소셜 미디어가 당신의 뇌를 바꾸는 5가지 놀라운 방법: 영어 학습 노트
AsapSCIENCE
영상 소개: 이 영상은 소셜 미디어와 통제하기 어려운 습관, 멀티태스킹, 휴대전화 감각, 자기 공개, 온라인 관계의 연관성을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. as opposed to - 정형 표현과 연어: 두 범주를 대조합니다. 여기서는 심리적 중독과 물질 중독을 구분하여 둘이 같은 원리라고 오해하지 않게 합니다. 2. Phantom vibration syndrome - 문화·미디어·현실 맥락: 울리지 않은 휴대전화가 진동했다고 느끼는 현상의 이름과 기술 습관이 지각에 줄 수 있는 영향을 이해합니다. 3. end up - 구동사: 과정 끝에 때로는 예상 밖의 결과에 이르는 뜻입니다. 거리가 있어도 온라인 관계가 결국 더 가까워질 수 있다는 결론에 쓰였습니다.
해설 목록
With social media sites being used: 수동으로 배경을 나타내는 구조
with social media sites being used에서 with는 주절의 판단에 배경을 제공하는 비정형 절을 이끕니다. 명사구 social media sites는 being used의 의미상 주어입니다. Being + 과거분사는 관계를 수동으로 만듭니다. 즉, 사람들이 사이트를 사용하는 것이지 사이트가 동작을 하는 것이 아닙니다. with + 명사 + being + 과거분사 구조는 정형동사가 있는 주절을 설명하는 상황을 압축해서 나타냅니다. 전체 문장에서 they've는 social media sites를 가리킵니다.
연습
use의 수동형을 사용한 with 독립구문으로 문장을 완성하세요: With the hall ____ for exams every Friday, clubs meet elsewhere.
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being used
had a major influence on: ~에 큰 영향을 미쳤다
Had a major influence on은 현재완료 have had a major influence on의 일부입니다. 고정된 명사 연어는 have an influence on + 명사이며, 사람·집단·상황·생각이 발전하는 방식에 영향을 준다는 뜻입니다. Major는 그 영향이 크거나 중요하다는 뜻을 더합니다. 여기서 현재완료는 그 영향이 지금까지 누적되었음을 나타내며, society는 on의 목적어입니다.
연습
influence와 그에 필요한 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: Her coach has had a major ____ her attitude toward training.
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influence on
But what about ...?으로 빠진 주제 꺼내기
But what about + 명사구는 앞의 논의에서 다루지 않은 중요한 주제를 덧붙이는 표현입니다. 여기서는 초점이 사회에 미치는 영향에서 사람들의 몸에 미치는 영향으로 옮겨갑니다. 이 질문은 몸에 관한 사실 하나만 묻는 것이 아니라 설명의 흐름을 구성합니다. 다음에 다룰 문제를 알리고, 듣는 사람에게도 그것을 생각해 보게 합니다.
연습
정확한 틀 But what about ...?을 사용해 빠진 우려를 제시하세요: “The plan saves money. But ____ safety?”
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what about
Here are five crazy ways that social media and the internet are affecting your brain right now.
0:08지금 소셜 미디어와 인터넷이 뇌에 영향을 주는 놀라운 방식 다섯 가지를 소개합니다.
log off: 디지털 세션 종료하기
log off는 컴퓨터, 앱 또는 네트워크에 로그인한 세션을 끝낸다는 뜻의 구동사입니다. off는 동사의 일부이며, 실제 통나무를 옮긴다는 뜻이 아닙니다. Can't log off?에서는 짧은 제목이나 직접적인 질문에서 흔히 그러듯 주어 you가 생략되어 있습니다. 화면 사용 시간에 관한 이 문맥에서는 로그아웃 버튼에 기술적 문제가 있다는 뜻만이 아니라 온라인 활동을 멈추지 못한다는 의미도 나타냅니다.
연습
건강하지 않은 화면 사용 습관을 이야기할 때 “Can't log off?”는 무엇을 가장 자연스럽게 뜻하나요?
- 그 사람은 나무 조각을 운반할 수 없다.
- 그 사람은 전등을 끌 수 없다.
- 그 사람은 온라인 활동을 멈추거나 떠날 수 없다.
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그 사람은 온라인 활동을 멈추거나 떠날 수 없다.
5 to 10% of internet users are actually unable to control how much time they spend online. 문법
0:14인터넷 사용자의 5~10%는 온라인에서 보내는 시간을 실제로 조절하지 못합니다.
how much time they spend online: 내포 의문문의 어순
“how much time they spend online”은 wh의문사로 시작하는 내포 의문절이며 “control”의 목적어 역할을 합니다. 즉, 사용자들이 무엇을 통제하지 못하는지를 나타냅니다. “how much”는 셀 수 없는 명사 “time”을 수식합니다. 이 절은 평서문 안에 들어가 있으므로 직접의문문의 도치 어순(“do they spend”)이 아니라 주어 + 동사(“they spend”)의 평서문 어순을 사용합니다. 같은 패턴은 know, measure, calculate 같은 동사 뒤에도 올 수 있습니다.
연습
직접의문문을 내포 의문문으로 바꾸어 문장을 완성하세요. 직접의문문: “How much time do the players spend practicing?” The coach records ____.
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how much time the players spend practicing
Though it's a psychological addiction as opposed to a substance addiction, 표현 묶음
0:19물질 중독이 아닌 심리적 중독이지만,
as opposed to: 두 범주의 대조
이 문장에서 “as opposed to”는 심리적 중독과 물질 중독이라는 두 범주를 명확하게 대조합니다. “~이 아니라” 또는 “~와 대조적으로”라는 뜻으로, 어느 범주가 적용되고 어느 범주와 구별되는지 보여 줍니다. 전체 패턴은 A as opposed to B입니다. 이 표현은 분류상의 대조를 구성하며, A가 B에 적극적으로 반대한다는 뜻은 아닙니다.
연습
“반대한다”는 뜻을 나타내지 않으면서 두 형식을 대조하는 표현을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The museum offers audio guides is opposed to printed booklets.
- The museum offers audio guides opposes to printed booklets.
- The museum offers audio guides as opposed to printed booklets.
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The museum offers audio guides as opposed to printed booklets.
brain scans of these people actually show a similar impairment of regions
0:22이 사람들의 뇌를 촬영해 보면 실제로 특정 영역에서 비슷한 손상이 나타나는데,
신경과학에서의 white matter(백질)
“White matter”는 뇌와 척수에서 주로 축삭 다발로 이루어진 조직을 가리키는 신경과학 용어이며, 많은 축삭이 수초로 덮여 있습니다. 이러한 신경섬유 경로는 신호를 전달하고 신경계의 서로 다른 부분을 연결합니다. 이 표현은 단순히 흰색을 띠는 아무 물질이나 뜻하지 않습니다. 이 문장에서 “degradation of white matter”는 해당 신경 조직이 퇴화하거나 온전한 상태를 잃는 것을 뜻합니다. 뒤따르는 구절은 그 변화가 감정 처리, 주의, 의사 결정과 관련된 영역에서 일어난다는 점을 나타냅니다.
연습
신경과학 보고서에서 “white matter”는 무엇을 가리킵니까?
- 영상에서 옅은 색으로 보이는 모든 물질
- 영역들을 연결하는 신경섬유 경로로 주로 이루어진 뇌 조직
- 감정을 의식적으로 느끼는 영역만
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영역들을 연결하는 신경섬유 경로로 주로 이루어진 뇌 조직
Because social media provides immediate rewards with very little effort required,
0:34소셜 미디어는 아주 적은 노력으로도 즉각적인 보상을 주기 때문에,
and you begin to crave more of this neurological excitement after each interaction.
0:41상호작용할 때마다 이런 신경학적 흥분을 더욱 갈망하게 됩니다.
결과절로 쓰인 making you desire these stimulations
여기서 “making you desire these stimulations”는 쉼표 + V-ing 형태의 결과절입니다. 이 절은 욕구를 앞선 사건의 결과로 제시합니다. 즉, 뇌가 스스로 연결을 재구성하고 그 변화가 욕구를 일으킨다는 뜻입니다. 이 절의 “making”에는 사역 구조 make + 목적어 + 동사원형이 쓰였습니다. 구체적으로는 make + you + desire입니다. “Making”은 비정형 형태이므로 별도의 독립적인 주동사가 아니며, ‘제조하다’라는 뜻도 아닙니다.
연습
make의 V-ing 형태와 주어진 목적어 “users”를 사용해 결과절을 완성하세요: The app sends frequent rewards, ____ check it again and again.
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making users
Sounds a little like ..., right?: 비교를 완화하고 동의를 구하기
이 구어체 문장에서는 주어 It이 생략되었습니다. 완전한 형태는 It sounds a little like a drug, right?입니다. Sounds like는 방금 설명한 효과를 바탕으로 유사성을 제시하며, 그것이 문자 그대로나 의학적으로 약물이라고 말하는 것은 아닙니다. A little은 비교의 단정성을 낮추고, right?는 청자에게 그 해석에 동의하는지 확인합니다. 전체적으로 조심스럽게 비교한 뒤 동의를 확인하는 문장입니다.
연습
화자는 Sounds a little like a drug, right?를 통해 무엇을 하고 있나요?
- 조심스럽게 비교하고 동의를 구하기
- 그 비교가 정확하다고 단정하기
- 공식적인 의학 진단을 내리기
- 어느 방향이 오른쪽인지 묻기
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조심스럽게 비교하고 동의를 구하기
but studies have found that when comparing heavy media users to others,
0:55연구에서 미디어를 많이 쓰는 사람들과 다른 사람들을 비교한 결과,
You might think that ... but studies have found that ...: 직관에서 증거로 전환하기
You might think that는 청중이 가질 법한 그럴듯한 가정을 제시합니다. might는 모든 청자가 실제로 그렇게 믿는다고 단정하지 않고 하나의 가능성으로 나타냅니다. 뒤따르는 that절에는 예상되는 생각이 들어갑니다. But studies have found that는 그 예상에서 그것과 모순되는 증거로 전환합니다. 이 짝을 이루는 틀은 직관을 먼저, 연구에 근거한 수정을 다음에 배치하여 증거가 어떤 믿음에 도전하는지 분명하게 보여 줍니다.
연습
수업에서 배운 두 가지 틀 표현으로 근거에 기반한 대조를 완성하세요: ____ working from home always increases productivity, ____ it can also blur work-life boundaries.
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You might think that · but studies have found that
반복적인 전환을 나타내는 switch between A and B
switch between A and B에서 between은 병렬인 두 활동이나 목적지를 제시하고, and는 양쪽의 A와 B를 연결합니다. 여기서는 work와 websites가 사용자의 주의가 반복해서 오가는 두 대상입니다. 이 패턴은 보통 한 번 완료된 변경이 아니라 교대나 반복적인 이동을 나타냅니다. 작업, 앱, 언어, 선택지 또는 그 밖의 짝을 이루는 대상에 활용할 수 있습니다.
연습
반복해서 번갈아 한다는 의미가 되도록 switch between ... and로 문장을 완성하세요: On support duty, I ____ answering calls ____ replying to emails.
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switch between · and
Increased multitasking online reduces your brain's ability to filter out interferences 구동사
1:01온라인에서 멀티태스킹이 늘어나면 뇌가 방해 요소를 걸러내는 능력이 떨어지고,
filter out: 원하지 않는 대상 제거하기
Filter out은 원하지 않는 것을 제거하거나 차단하여 선별 후 남는 정보, 물질 또는 신호에 포함되지 않게 한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 뇌가 주의를 흐리는 자극을 주의 대상에서 배제하는 능력이 약해진다는 의미입니다. out이라는 불변화사는 밖으로 배제되는 결과를 더합니다. 이 구동사는 원하지 않는 데이터, 소음, 후보, 입자 등 유지할 것과 분리되는 대상에 사용할 수 있습니다.
연습
‘원하지 않는 대상을 제거하다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: These headphones help ____ background noise.
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filter out
and can even make it harder for your brain to commit information to memory, 해설
1:06정보를 기억에 저장하기도 더 어려워질 수 있습니다.
make it harder for your brain to ... 구조
make it harder for your brain to commit information to memory에서 make는 ‘어떤 상태를 일으키다’, harder는 어려움의 증가를 나타내며, it은 가목적어입니다. 앞에서 언급한 특정 대상을 가리키지 않습니다. 실제로 영향을 받는 행동은 뒤의 make it + adjective + for + doer + to + verb 구조에 나옵니다. 여기서 for your brain은 commit의 행위자를 나타냅니다. 이 구조는 한 요인이 어떤 행동의 난이도를 어떻게 바꾸는지 설명할 때 쓸 수 있습니다.
연습
학습한 구조로 문장을 완성하세요: The dim lighting will ____ read the signs.
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make it harder for visitors to
commit information to memory: 정보를 기억에 저장하다
commit information to memory에서 commit은 나중에 기억해 낼 수 있도록 어떤 내용을 학습하거나 부호화한다는 뜻입니다. 목적어 information은 commit과 to memory 사이에 옵니다. 이는 안정된 기억을 형성하는 과정을 나타내는 중립적이거나 격식 있는 연어입니다. 의미는 commit + something + to memory라는 전체 구조에서 나오며, commit만 따로 쓰이면 이와 관계없는 다른 뜻도 여러 가지 있습니다.
연습
이번 학습의 연어로 문장을 완성하세요: Regular review helps students ____ before an exam.
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commit information to memory
유령 진동 증후군
Phantom vibration syndrome은 실제로는 휴대전화가 진동하지 않았는데 진동한 것처럼 느끼는 경험을 가리키는 이름입니다. 이 문장의 but it didn't는 그 감각이 착각이었음을 확인해 줍니다. 여기서 syndrome은 현대 기술 사용과 관련된, 알아볼 수 있는 현상에 붙인 명칭입니다. 이 표현 자체가 화자가 임상 진단을 내렸다는 뜻은 아닙니다.
연습
다음 중 phantom vibration syndrome의 예는 무엇인가요?
- 다른 사람의 휴대전화에서 실제 알람 소리를 들었다.
- 휴대전화가 진동했다고 생각했지만 실제로는 진동하지 않았다.
- 휴대전화가 실제로 진동해서 즉시 받았다.
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휴대전화가 진동했다고 생각했지만 실제로는 진동하지 않았다.
felt your phone go off: feel + 목적어 + 동사원형
felt your phone go off에서 felt는 지각동사이고, your phone은 그 목적어이며, go off는 to가 없는 동사원형입니다. 구조는 feel + 목적어 + 동사원형입니다. 이 구조는 지각한 동작을 하나의 완결된 사건으로 제시합니다. felt 뒤에서 go를 went로 바꾸지 마세요. 과거 시제는 이미 felt가 나타냅니다.
연습
한 번의 완결된 사건을 나타내도록 “go”의 동사원형으로 문장을 완성하세요: I felt my phone ____ off once in my pocket.
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go
휴대전화 알림을 나타내는 go off
이 문장에서 go off는 휴대전화가 벨소리나 진동 같은 알림을 갑자기 시작한다는 뜻입니다. go off의 주체는 휴대전화이며, 휴대전화가 다른 곳으로 이동한다는 뜻이 아니라 알림이 시작된다는 뜻입니다. 정확한 의미는 주어와 상황에 따라 달라집니다. 휴대전화, 알람, 타이머가 주어이면 go off는 보통 ‘소리가 나거나 작동하다’라는 뜻입니다.
연습
‘알림을 시작하다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: My phone is on silent, but its vibration alarm may still ____ during class.
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go off
89% of test subjects said they experienced this at least once every two weeks.
1:21실험 참가자의 89%가 적어도 2주에 한 번은 이런 일을 겪는다고 답했습니다.
It would seem that our brains now perceive an itch as an actual vibration from our phone. 해설
1:26이제 우리 뇌는 가려움조차 휴대전화가 실제로 진동한 것으로 받아들이는 듯합니다.
It would seem that: 조심스러운 추론 제시하기
It would seem that은 결론을 조심스러운 추론으로 제시합니다. 화자는 증거가 뒤에 나오는 생각을 뒷받침한다고 말하지만, 완전히 입증된 사실이라고 단정하지는 않습니다. 여기서 would는 seem의 단정 강도를 낮춥니다. 과거 시점에서 바라본 미래나 가상의 조건을 뜻하지 않습니다.
연습
한 연구자에게 제한된 초기 데이터만 있으며 조심스럽게 결론을 말하려고 합니다. 그 목적에 가장 잘 맞는 문장은 무엇인가요?
- It would seem that the shorter lessons improved attendance.
- It will seem that the shorter lessons improved attendance.
- It proves that the shorter lessons improved attendance.
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It would seem that the shorter lessons improved attendance.
perceive A as B: A를 B로 인식하기
perceive A as B에서 A는 감지하거나 해석하는 대상이고, B는 그렇게 지각한 결과입니다. 여기서는 가려움을 휴대전화의 실제 진동으로 잘못 인식합니다. 이 구조는 감각적 지각과 마음속 판단을 모두 나타낼 수 있습니다. as는 A에 부여한 해석을 이끌며, 단순히 다른 행동을 하나 더 붙이는 말이 아닙니다.
연습
커튼을 어떻게 해석했는지 나타내는 전치사로 문장을 완성하세요: In the dark, Leo perceived the curtain ____ a person.
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as
and our brains are being triggered in a way they never have before in history.
1:34뇌는 역사상 한 번도 없었던 방식으로 자극받고 있습니다.
As crazy as it seems: 양보 구조
여기서 As + adjective + as + subject + verb는 양보 구조입니다. 어떤 것이 터무니없어 보인다는 점을 먼저 인정한 뒤, 이어지는 주장은 그래도 사실이라고 말합니다. 이는 ‘터무니없어 보이지만’이라는 뜻이지, 두 가지가 똑같이 터무니없다는 비교가 아닙니다. 이 틀을 사용하면 화자는 놀라운 결론을 제시하기 전에 듣는 사람이 품을 법한 의심을 먼저 인정할 수 있습니다. As strange as it sounds와 As difficult as it may be도 같은 구조입니다.
연습
서로 짝을 이루는 두 단어를 넣어 양보 구조를 완성하세요: ____ unlikely ____ it sounds, this plant can survive for months without rain.
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As · as
“rewire our nervous systems”라는 비유
이 문장에서 “rewire our nervous systems”는 기술에 빗댄 표현입니다. 기계를 rewire 한다는 것은 전기 연결을 바꾼다는 뜻이지만, 여기서는 기술을 반복해서 사용하면 신경계가 반응하는 방식이 달라질 수 있다는 의미입니다. 이 표현은 반응 패턴의 변화를 말하는 것이지, 몸속의 전선을 실제로 교체한다는 뜻이 아닙니다. 또한 이 표현만으로 영구적인 물리적 손상이 입증되는 것도 아닙니다.
연습
이 문장에서 “rewire our nervous systems”는 무슨 뜻인가요?
- 기술이 우리 몸속에 새로운 전선을 넣는다.
- 기술이 우리 신경계를 영구적으로 파괴했다.
- 기술이 우리 신경계의 반응 패턴을 바꿀 수 있다.
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기술이 우리 신경계의 반응 패턴을 바꿀 수 있다.
“triggers a release of dopamine” 구조
“Triggers a release of dopamine”는 “도파민이 분비되게 한다”라는 뜻입니다. 구조는 trigger + a release of + 물질입니다. 예문에서는 주어인 Social media를 단수로 취급하므로 triggers가 단수형입니다. 이 구조는 원인과 결과의 과정을 보여 줍니다. 주어는 자극이나 원인이고, of 뒤의 명사는 분비되는 물질입니다.
연습
“어떤 물질이 분비되게 하다”라는 뜻을 가진 이 노트의 네 단어 구조로 문장을 완성하세요: A sudden scare can ____ adrenaline.
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trigger a release of
하이픈으로 연결된 형용사 feel-good
feel-good은 ‘밝고 긍정적인 기분을 만들도록 의도되었거나 그런 기분을 만들 가능성이 큰’이라는 뜻의 비격식 복합 형용사입니다. feel-good chemical에서는 도파민과 관련된 즐거운 느낌을 바탕으로 도파민을 독자가 이해하기 쉽게 표현합니다. 하이픈은 feel과 good을 연결하여 a feel-good movie처럼 두 단어가 명사 앞에서 하나의 수식어로 기능하게 합니다. 여기서 이 표현은 단순화한 설명일 뿐, 도파민이나 도파민의 모든 기능에 대한 완전한 과학적 정의가 아닙니다.
연습
‘사람들을 행복하게 하도록 의도된’이라는 뜻을 가진 이 단원의 하이픈 형용사로 문장을 완성하세요: The class chose a ____ movie for the last day of school.
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feel-good
are much more active when they're talking about their own views as opposed to listening to others.
1:45다른 사람의 말을 들을 때보다 자기 생각을 말할 때 훨씬 활발하게 움직인다는 사실을 발견했습니다.
around 80% of social media communication is self-involved.
1:58소셜 미디어 소통은 약 80%가 자기 자신을 중심으로 이루어집니다.
결과를 밝히는 it turns out that
it turns out that은 조사 결과, 나중에 알게 된 사실 또는 사람들이 예상했던 것과 다른 현실을 제시합니다. 여기서는 뒤에 나오는 비율이 근거에 기반한 수치이며 앞의 대면 대화 수치보다 더 놀라울 수 있음을 알려 줍니다. 처음의 it은 특정한 대상을 가리키지 않으며, 새로운 정보는 that절에 담깁니다. 담화의 틀로서 이 표현은 청자를 앞선 가정이나 배경에서 결과로 이동시킵니다: it turns out that + 절.
연습
새로 알게 된 약간 놀라운 사실을 소개하는 이 단원의 네 단어짜리 틀로 문장을 완성하세요: We expected the museum to be closed, but ____ it stays open until nine on Fridays.
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it turns out that
통계 비교에서 대조를 나타내는 while
이 문장에서 while이 이끄는 절은 주절과 대조됩니다. 대면 대화의 30~40%라는 수치와 소셜 미디어 소통의 약 80%라는 수치가 대비되며, 여기서 while은 두 행동이 동시에 일어난다는 뜻이 아닙니다. 대조를 나타내는 while을 사용하면 한 사실을 배경으로 제시한 뒤 주절에서 그와 다른 사실을 내놓을 수 있습니다. 통계, 견해 또는 상황을 간결하게 비교할 때 특히 유용합니다.
연습
문장 “While the first survey found 30%, the second found 80%,”에서 while은 무엇을 나타냅니까?
- 두 번째 결과의 원인
- 동시에 일어나는 두 사건
- 결과 사이의 대조
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결과 사이의 대조
motivation, and love are stimulated by your social media use,
2:04동기 부여와 사랑에도 관여하며, 소셜 미디어를 사용할 때 자극되고,
The same part ... are stimulated: 단수 중심 명사와의 수 일치
주어는 긴 명사구 The same part of your brain related to orgasms, motivation, and love입니다. 이 명사구의 중심 명사는 단수형 part입니다. part 뒤의 단어들은 part를 수식하며, orgasms, motivation, love라는 명사가 동사의 단수·복수 형태를 결정하지 않습니다. 이 문장은 수동태를 사용하므로 be의 형태가 part와 수 일치해야 합니다. 교정된 표준 영어에서는 are stimulated를 is stimulated로 고쳐야 합니다. 가까이에 있는 복수형 단어에 이끌려 동사를 잘못 복수형으로 쓸 수 있으므로 is와 are 중에서 고르기 전에 주어의 중심 명사를 찾아야 합니다.
연습
stimulate의 올바른 수동태 형태로 문장을 완성하세요: The part of the brain involved in reward ____ when we receive positive feedback.
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is stimulated
and even more so: 앞의 진술을 더 강하게 만들기
이 문장에서 and even more so는 바로 앞의 진술에 정도가 더 강해지는 경우를 덧붙입니다. 사용자가 자신에게 청중이 있다는 것을 알면 소셜 미디어 사용이 해당 뇌 영역을 훨씬 더 강하게 자극한다는 뜻입니다. 여기서 so는 앞서 설명한 상태나 자극의 정도를 대신하며, ‘그러므로’라는 뜻이 아닙니다. 응용 가능한 구조 X, and even more so when/if Y는 X를 반복하지 않고 ‘X가 사실이며 Y라는 조건에서는 특히 또는 더 강한 정도로 사실이다’라는 뜻을 나타냅니다.
연습
“relaxing”을 이어받아 해가 진 뒤 효과가 더 강하다는 뜻을 나타내는 표현으로 문장을 완성하세요: The garden is relaxing during the day, and ____ after dark.
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even more so
Our body is physiologically rewarding us for talking about ourselves online. 표현 묶음
2:11우리 몸은 온라인에서 자기 얘기를 하는 행동에 생리적인 보상을 주는 셈입니다.
reward someone for doing something: 어떤 행동을 한 사람에게 보상하기
Reward someone for doing something은 어떤 사람이 for 뒤의 행동을 했기 때문에 그 사람에게 혜택, 칭찬 또는 긍정적인 반응을 준다는 뜻입니다. 이 문장에서는 us가 긍정적인 생리 반응을 받는 대상이고, talking about ourselves online이 그 이유입니다. 구조는 reward + 사람 + for + 명사 또는 -ing 형태입니다. 이유를 동사가 나타내는 행동으로 표현할 때는 전치사 for 뒤에 -ing 형태를 사용합니다. 예를 들면 reward her for helping입니다.
연습
help를 reward someone for doing something 구조로 사용하여 문장을 완성하세요: The teacher rewarded Mia ____ the new students.
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for helping
if they meet for the first time online rather than with a face-to-face interaction. 표현 묶음
2:20처음 만남이 대면이 아니라 온라인에서 이루어졌을 때 말이죠.
일반적인 경향을 나타내는 tend to
tend to + 동사원형은 어떤 행동이나 결과가 일반적이거나 일어날 가능성이 높다는 뜻이지만, 예외가 있을 수 있음을 전제로 합니다. 이 문장에서 연구가 말하는 것은 해당 조건에서 상대들이 대체로 서로를 더 좋아할 가능성이 높다는 것이며, 모든 쌍이 반드시 그렇다는 뜻은 아닙니다. 이 구조는 관찰 결과를 절대적인 규칙이 아니라 신중한 일반화로 표현합니다. 따라서 습관, 집단의 패턴, 연구 결과를 설명할 때 유용합니다.
연습
‘일반적으로 그렇게 한다’라는 뜻의 두 단어 표현으로 연구 문체의 문장을 완성하세요: Young children ____ imitate adults they trust.
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tend to
두 선택지를 대조하는 rather than
rather than은 두 가지 선택지를 연결하고, 두 번째 것을 선택되지 않았거나 덜 선호되거나 대조되는 선택지로 제시합니다. 여기서는 온라인으로 만나는 것과 대면으로 만나는 것을 대조합니다. 즉, 언급된 첫 만남은 대면이 아니라 온라인에서 이루어집니다. 겉으로 보이는 문법 형태가 다르더라도 양쪽 요소가 문장에서 하는 역할은 서로 대응해야 합니다. 이 문장의 online과 with a face-to-face interaction은 모두 상대들이 처음에 어떻게 만나는지를 설명합니다.
연습
‘~하는 대신’이라는 뜻이며 동사원형 take를 뒤에 둘 수 있는 두 단어 연결 표현으로 문장을 완성하세요: We chose to walk ____ take a taxi.
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rather than
there's a statistical increase in successful partnerships that started online.
2:29온라인에서 시작된 관계는 성공할 확률이 통계적으로 더 높습니다.
Whether it's because ... or perhaps ...로 여러 설명을 가능성으로 남겨 두기
Whether it's because X or perhaps Y는 같은 결과에 대해 두 가지 가능한 설명을 제시합니다. 이 문장에서는 더 높은 익명성과 미래 목표에 대한 더 큰 명확성이 후보 원인이며, 화자는 어느 설명이 맞는지 결정하지 않습니다. 주절은 원인과 상관없이 통계적 증가라는 발견에 초점을 둡니다. perhaps는 두 번째 가능성이 추정임을 분명히 하여, 입증된 원인을 단정하지 않고 추론을 열어 둡니다.
연습
Whether ... or perhaps ...를 사용해 둘 중 하나를 고르지 않고 두 가지 가능한 설명을 제시하는 문장은 무엇인가요?
- Whether attendance has improved is still unclear.
- Whether it's because the lessons are shorter or perhaps the examples are clearer, attendance has improved.
- Because the lessons are shorter, attendance has definitely improved.
정답 보기
Whether it's because the lessons are shorter or perhaps the examples are clearer, attendance has improved.
perhaps the ones that matter the most end up even closer. 구동사
2:37어쩌면 가장 중요한 사람들은 오히려 더 가까워지는지도 모릅니다.
So while ... perhaps ...로 신중한 대조 결론 제시하기
So는 이 문장이 앞선 논의에서 나온 결론임을 나타냅니다. 이어지는 while은 양보를 도입하여, 인터넷이 언어적 의사소통의 물리적 거리를 늘렸다는 점을 인정합니다. 주절은 이와 균형을 이루는 추론, 즉 가장 중요한 관계는 결국 더 가까워질 수 있다는 생각을 제시합니다. perhaps는 이 추론을 신중하게 만들며, the ones는 그러한 관계나 파트너십을 가리킵니다. 이 표현들은 두 번째 면을 확실한 사실로 제시하지 않으면서 겉보기의 긴장을 정리합니다.
연습
여기서 So while ... perhaps ...는 어떤 정보 구조를 만드나요?
- 한 가지 영향을 인정한 뒤 신중한 대조 결론을 제시합니다.
- 두 사건이 동시에 일어났다고 말하고 결과를 확실한 것으로 다룹니다.
- 두 원인 중 어느 것이 맞는지 듣는 사람에게 선택하게 합니다.
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한 가지 영향을 인정한 뒤 신중한 대조 결론을 제시합니다.
end up: 최종 결과에 이르다
이 문장에서 end up은 앞서 설명한 변화를 거쳐 도달한 최종 상태를 나타냅니다. 즉, 가장 중요한 사람이나 관계가 더욱 가까워지는 결과입니다. 어떤 과정이 결국 어디로 이어지는지에 초점을 두며, 처음부터 계획했거나 쉽게 예상한 것이 아닌 결과를 나타내는 경우가 많습니다. 뒤에는 형용사나 상태를 나타내는 구절(end up closer), 장소 구절(end up at home), 또는 -ing 형태(end up talking)가 올 수 있습니다. 단순히 어떤 활동이 끝난다는 뜻은 아닙니다.
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계획하지 않은 최종 결과를 나타내도록 end up의 과거형으로 문장을 완성하세요: We took one wrong turn and ____ on the other side of town.
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ended up
Speaking of social media: 관련 주제로 전환하기
Speaking of social media는 담화의 주제를 전환하는 표지입니다. 방금 언급했거나 앞의 내용에서 떠오른 social media라는 주제를 다리로 삼아 다음의 관련 내용으로 넘어갑니다. 여기서는 앞선 결론에서 소셜 플랫폼을 통한 시청자와의 상호 작용에 관한 정보로 이동한다는 신호입니다. 재사용할 수 있는 형태는 Speaking of + 명사 또는 명사구이며, 뒤에 -ing 형태가 올 수도 있습니다. 뜻은 ‘그 말을 들으니 생각나는데…’ 또는 ‘그와 관련된 주제로 말하자면’이지, 누군가가 현재 그 주제에 관해 말하고 있다는 묘사가 아닙니다.
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관련 주제로 전환하는 두 단어짜리 영어 표현으로 문장을 완성하세요: We were just discussing Mia. ____ Mia, did she accept the new job?
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Speaking of
had you ask us questions: 사역 have + 사람 + 동사원형
여기서 had는 소유를 뜻하는 동사가 아니라 사역 have의 과거형입니다. 구조는 have + 사람 + 동사원형이며, 주어가 그 사람이 어떤 행동을 하도록 주선하거나 요청하거나 시킨다는 뜻입니다. had you ask us questions에서는 you가 질문하는 사람이므로, 진행자들이 시청자에게 질문을 보내 달라고 요청하거나 그렇게 하도록 주선했다는 뜻입니다. 과거 시제는 had가 나타내고 ask는 동사원형으로 남습니다. 강제성의 정도는 문맥에 따라 달라지며, 사역 have는 요청, 주선 또는 더 강한 통제를 나타낼 수 있습니다.
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사역 have의 과거형 구조와 동사 present를 사용해 영어 문장을 완성하세요: The teacher ____ Mia ____ her project to the class.
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had · present
So if you feel like getting some insider info on AsapSCIENCE and behind the scenes, 해설
2:50AsapSCIENCE의 비하인드 스토리와 내부 정보가 궁금하다면,
feel like getting: feel like + -ing로 현재의 바람 표현하기
Feel like + -ing는 무언가를 하고 싶거나 그것을 할 기분이라는 뜻으로, 보통 현재 또는 가까운 시점의 바람을 나타냅니다. feel like getting에서 getting은 원하는 활동을 나타내는 -ing 형태입니다. 구조는 feel like + 명사 또는 -ing 형태이며 feel like + to-infinitive가 아닙니다. if you feel like getting... 같은 if절에서는 듣는 사람에게 부담을 주지 않고 선택지를 제시합니다.
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feel like와 동사 cook을 사용해 영어 문장을 완성하세요: We ate a big lunch, so we don't ____ dinner tonight.
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feel like cooking
insider info: 비격식적인 내부 소식
insider info는 insider information을 줄인 비격식 표현입니다. 여기서는 AsapSCIENCE 채널과 가까운 사람들이 알고 있으며 일반 시청자에게는 보통 공개되지 않는 세부 정보를 뜻합니다. 이 표현에는 특별한 접근 권한이나 독점적인 정보라는 느낌이 있어, 단순히 아무 정보나 뜻하지는 않습니다. 이 오락 콘텐츠의 맥락에서는 불법적인 금융 정보가 아니라 팀의 사적인 이야기와 제작 세부 사항을 가리킵니다.
연습
가볍고 민감하지 않은 맥락에서 insider info를 가장 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The weather app gives users insider info about today's temperature.
- The public timetable gives commuters insider info about train times.
- The podcast gives fans insider info about how each episode is made.
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The podcast gives fans insider info about how each episode is made.
behind the scenes: 관객에게는 보이지 않는 과정
behind the scenes는 대중의 눈에 띄지 않는 곳에서 이루어지는 활동, 특히 관객이 최종적으로 보는 결과물을 만들기 위한 작업과 결정을 뜻하는 관용 표현입니다. 여기서는 실제 무대 뒤 공간이 아니라 채널의 제작 과정과 팀 생활을 가리킵니다. 이 표현은 미디어, 조직, 정치, 행사, 프로젝트에서 드러나지 않는 일을 설명할 수 있습니다. 핵심 의미는 눈에 보이는 결과 뒤에 있는 보이지 않는 과정입니다.
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‘대중의 눈에 띄지 않는 곳에서’라는 뜻의 세 단어 관용 표현으로 문장을 완성하세요: Most of the planning happens ____.
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behind the scenes
check it out: 상대에게 한번 보라고 권하기
여기서 check it out은 그것을 보거나 시청해 보라는 뜻이며, it은 앞에서 언급한 Q&A 영상을 가리킵니다. 이 표현은 듣는 사람을 링크로 안내하는 친근한 추천이지, 무언가를 꼼꼼히 조사하라는 명령이 아닙니다. check out은 분리할 수 있는 구동사입니다. 목적어가 대명사일 때는 check와 out 사이에 놓습니다: check it out, check them out. check out it이라고 하지 않습니다.
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check, it, out을 올바른 순서로 배열하여 추천 문장을 완성하세요: I found a useful study app. You should ____.
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check it out
burning question: 꼭 답을 알고 싶은 질문
a burning question은 특별히 절박하게 느껴지거나 누군가가 답을 매우 궁금해하는 질문을 나타내는 비유입니다. burning은 긴급함이나 강한 관심을 더하며, 실제 불을 뜻하지는 않습니다. 이 홍보성 질문에서는 이 표현이 권유를 생동감 있게 만들고, 시청자에게 정말 답을 듣고 싶은 내용이 있을 수 있음을 암시합니다.
연습
한 팬이 시리즈가 끝난 이유를 매우 궁금해하며 Q&A에서 질문합니다. 이 질문을 가장 잘 설명하는 표현은 무엇인가요?
- a burning question
- a routine question
- an urgent question
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a burning question
question you want answered: want + 목적어 + 과거분사
question you want answered에서는 생략된 관계대명사 that이 question과 뒤의 절을 연결합니다. 완전한 형태는 question (that) you want answered입니다. question은 의미상 answered의 목적어입니다. want + 목적어 + 과거분사 구조는 누가 행동하는지 밝히지 않고 목적어가 어떤 행동을 받거나 원하는 결과에 이르기를 바란다는 뜻입니다. 여기서는 듣는 사람이 질문에 대한 답을 받기를 원한다는 뜻이며, 듣는 사람이 직접 답하고 싶다는 뜻은 아닙니다.
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want와 repair의 과거분사를 사용해 영어 문장을 완성하세요: This is the bike I ____ before the race.
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want repaired
for all of you amazing science lovers who have requested to send us mail or other stuff over the years,
3:02지난 몇 년 동안 편지나 다른 물건을 보내고 싶다고 말씀해 주신 멋진 과학 팬 여러분을 위한 것이죠.
P.O. box: 번호가 있는 우체국 사서함
P.O. box는 post office box의 줄임말입니다. 우체국이 제공하는 안전한 번호 지정 사서함으로, 실제 편지와 그 밖의 허용된 물품을 받는 우편 주소로 사용됩니다. 이 문장에서 채널은 제작자가 개인 집 주소를 공개하지 않고도 시청자에게서 우편물을 받을 수 있도록 이 주소를 알려 줍니다. 이메일 계정이나 집 밖에 있는 일반 우편함을 뜻하지 않습니다.
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실물 편지를 우체국의 번호 지정 사서함으로 보내라는 지시는 어느 것인가요?
- Leave it in the mailbox by my front door.
- Send it to my email inbox.
- Mail it to P.O. Box 245.
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Mail it to P.O. Box 245.
여러분 모두에게서 소식을 듣고 싶어요
“We’d love to...”는 따뜻한 열정을 나타내면서도 공손하게 들립니다. 상대에게 명령하지 않고 행동을 반갑게 권하는 표현입니다. 여기서 “hear from”은 단순히 상대의 목소리를 듣는다는 뜻이 아니라 그 사람에게서 메시지, 답장, 편지, 전화 또는 의견을 받는다는 뜻입니다. “All of you”는 이 권유가 청중 모두를 포함한다는 점을 분명히 합니다.
연습
그룹의 모든 사람에게 메시지나 의견을 보내 달라고 따뜻하게 권하는 문장은 무엇인가요?
- We'd love to hear about all of you.
- We'd love to listen to all of you.
- We'd love to hear from all of you.
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We'd love to hear from all of you.
So feel free to use the address on the screen or in the description box. 말투와 의도
3:08화면이나 설명란에 나온 주소를 편하게 이용해 주세요.
Feel free to + 동사원형
“Feel free to + 동사원형”은 상대가 방해될까 걱정하지 않도록 친절하게 허락하는 표현입니다. 이 문장에서 말하는 사람은 주소를 사용하는 것이 환영받는 선택 사항이라고 말하는 것이지 명령하는 것이 아닙니다. to는 부정사 구조의 일부이므로 뒤에 동사원형이 옵니다. 예를 들면 feel free to use, ask, call, write입니다. 이 표현은 감정적으로 자유롭다고 느낀다는 문자 그대로의 뜻이 아닙니다.
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‘편하게 해도 된다’라는 뜻의 정확한 표현으로 친절한 권유를 완성하세요: ____ ask questions after the presentation.
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Feel free to