세계에서 가장 강력한 맹독어의 독을 추출하다! - Smarter Every Day 117: 영어 학습 노트
SmarterEveryDay
영상 소개: Destin은 제임스 쿡 대학교 연구 수족관에서 독성학자 Jamie Seymour와 스톤피시를 다루며, 등가시가 독을 주입하는 원리와 연구 및 항독소 생산을 위한 독 채취 과정을 설명하고 고속 카메라로 분출 순간을 포착한다. 주요 영어 학습 포인트: 1. milk it — 어휘 의미와 사용역: 여기서는 젖을 짠다는 일반적 뜻이 아니라 동물에게서 독을 채취한다는 전문적 뜻임을 이해해 과학 영상의 말장난을 정확히 읽는다. 2. it's like stepping on a hypodermic needle — 담화·스토리텔링·수사: 익숙한 피하 주삿바늘과의 비교로 낯선 작동 원리를 구체화하는 법을 배우고 다른 과정 설명에도 활용한다. 3. That'd be good, wouldn't it? — 대화 화용과 태도: 안전 경고 뒤의 부가 의문문이 실제 망설임이 아니라 건조하고 절제된 동의를 나타낼 수 있음을 파악한다.
해설 목록
be about to + 동사원형
be about to + 동사원형에서 about to는 어떤 일이 아주 곧 일어난다는 뜻입니다. 여기서 I'm about to ruin...은 화자가 이어서 할 말이 청중이 해변을 바라보는 방식을 즉시 바꿀 것이라고 예고합니다. 구조는 be + about to + 동사원형입니다: I am about to ruin. 나중을 위한 일반적인 계획이 아니라 바로 닥친 행동이나 사건을 나타냅니다.
연습
be about to를 사용해 문장을 완성하세요: The doors are ____ close.
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about to
the meanest thing I've ever seen: 개인 경험에서의 최상급
the + 최상급 + 명사 + 주어 + have/has ever + 과거분사 구조는 지금까지의 개인적 경험에서 가장 극단적인 평가를 나타냅니다. 여기서 the meanest thing은 이 동물이 화자가 본 모든 것보다 더 사납거나 위험하다는 뜻입니다. meanest는 ‘가장 사나운’이라는 뜻이지 ‘평균의’라는 뜻이 아닙니다. I've는 I have의 축약형이고 have seen은 현재완료입니다. Ever는 비교 범위를 과거부터 현재까지 화자의 모든 경험으로 넓히며, ‘영원히’라는 뜻이 아닙니다.
연습
화자가 지금까지 본 다른 모든 새보다 이 새가 더 이상하다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?
- That is the strangest bird I've ever seen.
- That is one of the strangest birds I've ever seen.
- That is the strangest bird I've seen this morning.
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That is the strangest bird I've ever seen.
milk it: 동물에게서 독을 채취한다는 뜻
여기서 milk는 동물의 독샘을 조심스럽게 누르거나 자극해 독을 배출시키고 채취한다는 뜻의 전문적인 타동사입니다. 유제품으로 쓰는 젖을 짠다는 뜻이 아닙니다. 대명사 it은 스톤피시를 가리킵니다. 더 일반적으로 동물을 다루거나 연구하는 맥락에서 milk + 동물은 그 동물에게서 독이나 다른 샘 분비액을 채취한다는 뜻으로 쓰일 수 있습니다.
연습
야생동물 연구실에서 기술자가 'We need to milk the snake before the next test.'라고 말합니다. 여기서 milk the snake는 무슨 뜻인가요?
- 뱀에게 우유를 준다
- 뱀의 독니를 제거한다
- 독샘을 자극해 뱀에게서 독을 채취한다
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독샘을 자극해 뱀에게서 독을 채취한다
even though: 알려진 사실과의 강한 대조
Even though는 양보절을 이끕니다. 어떤 내용을 사실로 제시한 뒤, 그 사실에도 불구하고 주절의 결과가 여전히 일어남을 나타냅니다. 여기서는 젖꼭지가 없으므로 문자 그대로 젖을 짜는 일이 불가능해 보이지만, 화자들은 그래도 독을 추출한다는 전문적인 의미로 이 동물을 milk하겠다고 말합니다. 형태는 even though + 주어 + 동사입니다. even이 대조를 강화하므로 결과가 특히 뜻밖으로 느껴지는 경우가 많습니다.
연습
화자는 비가 이미 내리기 시작한 것을 볼 수 있지만 Maya는 여전히 달리러 나가고 있습니다. 비를 이미 알려진 사실로 제시하면서 Maya의 행동과 강하게 대조하는 문장은 무엇인가요?
- Because it is raining, Maya is going for a run.
- Even if it is raining, Maya is going for a run.
- Even though it is raining, Maya is going for a run.
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Even though it is raining, Maya is going for a run.
Goggle up: 장난스러운 장비 착용 명령
여기서 Goggle up은 “보안경을 쓰고 시작할 준비를 해”라는 뜻입니다. 화자는 goggles에서 착안해 goggle을 장비 착용을 뜻하는 동사처럼 창의적으로 사용하며, gear up이나 suit up 같은 익숙한 명령형을 본뜹니다. 이 표현은 이 맥락에서 즉석으로 만든 말이지 표준적인 고정 표현은 아닙니다. up은 장비를 착용하는 행동을 다음 활동을 위한 준비로 보여 줍니다.
연습
활동 전에 보안경을 쓰라고 장난스럽지만 구체적으로 지시하는 문장은 무엇인가요?
- Gear up.
- Look through the goggles.
- Goggle up.
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Goggle up.
Science is about to happen: 실험이 곧 시작됨을 알리는 표현
be about to + 동사는 어떤 일이 아주 곧 일어날 것임을 나타냅니다. 여기서 is about to happen은 시청자를 준비 단계에서 실험이 시작되는 순간으로 이끕니다. 추상적인 Science를 곧 “일어날” 대상으로 표현한 것은 정확한 정의가 아니라 의도적으로 생동감을 준 말입니다. 다가오는 시연을 하나의 사건처럼 만들고 기대감을 높입니다.
연습
영상에서 진행자가 안전 점검을 마친 뒤 "Science is about to happen."이라고 말합니다. 이 문장은 어떤 역할을 하나요?
- 모든 과학 작업이 이미 끝났다고 보고합니다.
- science의 공식적인 정의를 제시합니다.
- 실험이 아주 곧 시작된다고 알리며 기대감을 높입니다.
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실험이 아주 곧 시작된다고 알리며 기대감을 높입니다.
How many times have we got to tell you this?라는 수사적 불평
이 문장에서 how many times have we got to tell you this?는 실제 횟수를 묻는 질문이 아닙니다. 말하는 사람들은 Destin이 이미 여러 번 지적을 받았으니 이제는 기억해야 한다는 생각을 과장해서 표현합니다. How many times do we/I have to tell you...?라는 패턴은 짜증 섞인 재촉이나 장난스러운 꾸지람으로 기능합니다. 정말 화가 난 것인지 친근하게 놀리는 것인지는 맥락과 말투에 따라 달라집니다.
연습
판단: 어떤 사람이 처음 실수했을 때 “How many times have we got to tell you this?”라고 말하는 것은 주의를 준 횟수를 중립적으로 묻는 표현이다.
- 거짓
- 참
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거짓
Get a better feel for: 직관적인 감각 익히기
Get a better feel for something은 대상이 어떻게 움직이거나 반응하는지 더 민감하게 파악하고, 그것을 다루거나 판단할 때 더 자신감을 갖게 된다는 뜻입니다. 비교급 better는 어느 정도 감각은 이미 있지만 아직 더 좋아져야 한다는 점을 나타냅니다. 여기서는 이 표현이 두 가지 의미로 작용합니다. 두꺼운 장갑 없이 물고기를 다루면 문자 그대로 더 직접적인 촉각 정보를 얻을 수 있고, 동시에 물고기의 움직임을 더 잘 읽고 통제할 수도 있습니다. 물고기를 불쌍히 여긴다는 뜻은 아닙니다.
연습
“더 직관적인 이해를 기르다”라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: After a few practice runs, you'll get a better ____ the controls.
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feel for
used to this sort of thing: be used to + 명사 또는 -ing 형태
They're used to this sort of thing에서 be used to는 ‘~에 익숙하다’라는 뜻입니다. 반복해서 경험했기 때문에 어떤 일이 주어에게 익숙하고 감당하기 쉬운 상태임을 나타냅니다. 이 동물들은 잠시 물 밖에 있게 되는 일을 자주 겪으므로 이런 상황이 낯설지 않습니다. 여기서 to는 전치사입니다. 뒤에는 this sort of thing 같은 명사구나 -ing 형태가 올 수 있습니다: They're used to being out of water.
연습
마야가 현재 추운 환경에서 일하는 데 익숙하다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Maya is used to working in the cold.
- Maya used to work in the cold.
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Maya is used to working in the cold.
kind of ... and stuff: 일상적인 대략적 표현
Kind of는 caught의 의미를 덜 정확하게 만듭니다. 동물들이 명확히 정의된 방식으로 완전히 갇혔다기보다, 느슨한 의미나 어느 정도 갇혔다는 뜻입니다. 화자가 대략적으로 설명하고 있음을 나타냅니다. And stuff는 pools 뒤에서 다른 비슷한 상황까지 일일이 나열하지 않고 포함합니다. 두 표현을 함께 쓰면 설명이 일상적이고 포괄적이며, 일부러 모든 내용을 다 말하지 않는 느낌이 납니다.
연습
kind of와 and stuff를 사용해 일상적인 문장을 완성하세요: The path was ____ muddy, with puddles ____.
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kind of · and stuff
whipped up: 갑자기 위로 튀어 오르는 움직임
여기서 whipped up은 빠르고 날카로운 동작으로 위로 튀어 올랐다는 뜻입니다. 이 문장에서는 가시가 갑자기 위로 올라간 모습을 말하며, up은 위쪽 방향을 나타내고 whipped는 빠르고 갑작스러운 느낌을 더합니다. 이것은 구동사 whip up의 자동사적 용법이며, “무언가를 빨리 만들다”라는 뜻이 아닙니다. 주어가 가시이고 물리적인 움직임을 설명하고 있으므로, 문맥을 통해 의미를 판단할 수 있습니다.
연습
갑작스럽게 위로 움직이는 것을 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요? The cat’s ears suddenly ____ when it heard a strange noise.
- rose slowly
- were lowered
- whipped up
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whipped up
all the way down: 끝까지 계속 이어지는 범위
All the way down은 아래쪽으로 향하는 경로를 따라 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝까지 전체 거리에 걸쳐 있다는 뜻입니다. 이 문장에서는 화자의 손이나 시선이 물고기의 등을 따라가며 가시가 먼 끝까지 이어진다고 말합니다. down은 방향을 나타내고 all the way는 끝까지 이어진다는 완전한 범위를 더합니다. 이 표현은 복도, 목록, 표면 등을 설명할 때도 끝점까지 계속된다는 점을 강조할 수 있습니다.
연습
경로가 먼 끝까지 이어진다는 것을 가장 잘 강조하는 표현은 무엇인가요? Walk ____ the hallway, then turn left at the exit.
- all the way down
- partway down
- near the middle of
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all the way down
A little hard to see because the animal's got lumps and bumps all over him. 표현 묶음
1:31이 녀석 몸 전체에 울퉁불퉁한 돌기가 있어서 보기가 조금 힘듭니다.
lumps and bumps로 울퉁불퉁한 표면을 폭넓게 묘사하기
이 문장에서 lumps and bumps는 운율이 맞는 두 단어를 짝지어 작고 불규칙하게 솟거나 울퉁불퉁한 여러 부분을 넓게 묘사하는 표현입니다. 두 단어를 과학적으로 구분되는 두 종류로 엄밀하게 나누는 것이 아니라, 함께 거칠고 고르지 않은 표면이라는 전체적인 모습을 만듭니다. 각 돌출부의 정확한 모양이나 원인이 중요하지 않을 때 이 표현 전체를 한 덩어리로 사용합니다.
연습
불규칙하게 솟은 부분이 많다는 뜻의 일반적인 운율 표현을 완성하세요: The old suitcase was covered in ____.
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lumps and bumps
either side가 “양쪽에”를 뜻하는 용법
여기서 either side는 on이 생략된 압축된 장소 표현이며, 완전한 형태는 on either side입니다. 양쪽이 있는 이런 배치에서는 “두 쪽 각각에”라는 뜻이므로 가시의 양쪽에 작은 돌기가 하나씩 있다는 의미입니다. 이런 분배적 해석은 호주 영어에서 흔하고, 사물이 중심 물체 주위에 배치된 상황에서는 다른 영어권에서도 널리 쓰입니다. 선택의 문맥에서는 either가 여전히 “둘 중 어느 하나”를 뜻할 수 있으므로 문장 구조와 상황으로 의미를 판단해야 합니다.
연습
"There was a lamp on either side of the door."라는 문장에서 on either side의 가장 자연스러운 뜻은 무엇인가요?
- 램프는 문 바로 위에 있었습니다.
- 램프는 하나 있었지만 어느 쪽인지는 명시되지 않았습니다.
- 문의 두 쪽에 램프가 하나씩 있었습니다.
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문의 두 쪽에 램프가 하나씩 있었습니다.
and there's no venom sac until it gets about a third of the way down, 표현 묶음
1:43약 3분의 1 정도 들어갈 때까지는 독주머니가 없다가,
A third of the way down: 경로를 따라 아래로 3분의 1인 위치
이 문장에서 a third of the way down은 선택한 시작점에서 전체 거리의 약 3분의 1만큼 이동한 위치를 나타냅니다. 여기서는 독침 끝에서 독침을 따라 아래로 내려간 위치입니다. ‘분수 + of the way’ 구조는 경로를 따라 이동한 정도를 나타내고, down은 방향을 나타냅니다. 이 표현은 어떤 것이 있는 위치를 설명하며, 양이 줄어든다는 뜻이 아닙니다. 같은 구조로 계단, 도로, 페이지 또는 절차상의 한 지점을 설명할 수 있습니다.
연습
아래 방향 전체 거리의 약 3분의 1인 위치를 나타내는 여섯 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The first landing is ____ the staircase.
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a third of the way down
And then what happens is: 다음 결과를 소개하는 표현
and then what happens is는 말로 설명할 때 정보를 조직하는 틀입니다. and then은 다음 단계를 표시하고, what happens is는 이어지는 중요한 결과나 작동 원리에 듣는 사람의 주의를 집중시킵니다. 이 문장에서는 실제 질문이 아닙니다. is 바로 뒤에 결과를 말하는 진술이 이어집니다. 과정이나 인과 관계를 설명할 때 이 틀을 사용하면 듣는 사람을 다음 단계로 안내할 수 있습니다.
연습
다음 결과를 소개하는 정확한 다섯 단어 틀로 말하기 설명을 완성하세요: First, the sensor detects smoke. ____ the alarm turns on.
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And then what happens is
it's like stepping on a hypodermic needle: 익숙한 이미지로 원리를 비교하기
It's like + -ing 형태는 익숙한 동작을 이용해 비교를 제시하므로 낯선 과정을 쉽게 떠올릴 수 있게 합니다. 여기서는 피하 주사 바늘을 밟는 장면을 통해, 날카로운 물체에 압력이 가해지면 액체가 발 조직 안으로 들어갈 수 있는 원리를 보여 줍니다. 두 장치가 문자 그대로 똑같다는 뜻은 아닙니다. 이 틀은 다른 원리나 경험을 설명할 때도 쓸 수 있습니다: It's like + 동작이나 상황. 여기서 like는 “좋아하다”가 아니라 “~와 비슷하다”라는 뜻입니다.
연습
“It's like stepping on a hypodermic needle”에서 like는 어떤 역할을 하나요?
- 비교를 도입합니다.
- 두 물체가 정확히 같다는 뜻입니다.
- 말하는 사람이 바늘을 밟는 것을 좋아한다는 뜻입니다.
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비교를 도입합니다.
as soon as: 계기가 생긴 직후의 즉각적인 결과
As soon as는 시간 조건을 이끌며, 첫 번째 사건이 일어난 직후 또는 거의 직후에 두 번째 사건이 시작된다는 뜻입니다. 이 문장에서는 힘이 가해지는 것이 계기이고, 그다음 바늘에서 액체가 의미 있는 지연 없이 분출됩니다. 시간절은 as soon as it has force applied이며, as soon as force is applied to it이라는 뜻입니다. 미래를 나타낼 때도 as soon as 뒤에는 will이 아니라 단순현재를 씁니다. 이 표현은 단순한 사건의 순서가 아니라 즉시성을 강조합니다.
연습
도착 직후 메시지를 보낸다는 뜻이 되도록 시간 연결 표현을 넣어 문장을 완성하세요: I'll send you a message ____ I get home.
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as soon as
That makes sense: 설명의 논리 평가하기
That makes sense는 설명을 들은 뒤 하는 반응입니다. 여기서 that은 방금 들은 설명을 가리키며, makes sense는 그 설명이 논리적이거나 이해된다는 뜻이지 ‘느낌을 만든다’는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 단순히 이해했다는 사실만 알리는 것이 아니라 상대의 추론이 일관된다고 평가합니다. 생각, 이유 또는 결과가 사실과 맞을 때 something makes sense라는 구조를 사용할 수 있습니다.
연습
설명이 논리적이고 이해되었다는 뜻의 이번 수업 표현으로 답변을 완성하세요: A: The train is late because of a signal failure. B: Oh, ____.
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that makes sense
기능 모의를 나타내는 act like somebody's foot
이 실험에서 act like는 특정한 부류의 사람처럼 행동한다는 뜻이 아니라, 비슷한 방식으로 기능하거나 무언가를 모의한다는 뜻입니다. 이 재료는 시험에서 사람의 발이 만들어 낼 효과를 재현합니다. 구조는 ‘주어 + act like + 모의 대상’입니다. 사물, 재료 또는 부품을 주어로 쓰면 그것이 무엇을 모방하며 모형이나 시연에서 어떻게 기능하는지 설명할 수 있습니다.
연습
act와 유사성을 표시하는 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: In this demonstration, the clamp will ____ a robot's hand.
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act like
get it the right thickness: get + 목적어 + 결과 보어
get it the right thickness에서 get은 ‘얻다’가 아니라 ‘어떤 상태가 되게 하다’라는 뜻입니다. 목적어 it은 조절하고 있는 재료를 가리키고, the right thickness는 그 재료가 도달해야 하는 결과 상태입니다. 응용할 수 있는 구조는 get + 목적어 + 결과 보어입니다. get the mixture smooth, get the room warm, get the color right처럼 쓸 수 있습니다. 원하는 최종 상태를 행동의 목표로 제시하는 구조입니다.
연습
get it the right color라는 단어를 사용하여 to가 없는 목표 결과 구조로 지시문을 완성하세요: Add the dye one drop at a time to ____.
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get it the right color
work out how it works: 작동 원리 알아내기
여기서 work out은 ‘알아내다’ 또는 ‘이해하게 되다’라는 뜻입니다. 목적어는 간접 의문문 how it works이므로, 목표는 그것이 작동하는 방식을 알아내는 것입니다. work가 반복되지만 두 표현의 역할은 다릅니다. work out은 해결하거나 이해한다는 뜻의 구동사이고, works는 ‘작동한다’라는 뜻의 일반 동사입니다. work out + wh절 구조는 work out why it failed, where the noise comes from, what to do next에도 응용할 수 있습니다.
연습
work out을 ‘알아내거나 이해하다’라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?
- We usually work out before breakfast.
- We need to work out why the alarm keeps ringing.
- We need to work on the alarm this afternoon.
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We need to work out why the alarm keeps ringing.
But, one of the other things is we actually give it to the Commonwealth Serum Laboratories,
2:21하지만, 다른 하나는 이걸 Commonwealth Serum Laboratories에 보냅니다,
I don't know, 700, maybe a 1,000: 추정의 확실성 낮추기
여기서 I don't know는 화자가 답을 전혀 모른다는 뜻이 아닙니다. 숫자 앞에서 확신을 낮추는 회화 표현으로 쓰여, 화자가 적당한 수치를 떠올리는 중이며 그 수치가 정확하지 않다는 점을 알려 줍니다. 700, maybe a 1,000은 확인된 통계가 아니라 대략적인 두 끝점을 제시합니다. 이 패턴을 들으면 숫자를 대략적인 범위로 이해해야 합니다. 여기서는 연간 약 700명에서 1,000명입니다.
연습
정확한 숫자나 완전한 무지가 아니라 즉석에서 대략적으로 추정하는 것처럼 들리는 문장은 무엇인가요?
- We had exactly 47 people at the meeting.
- I don't know how many people attended the meeting.
- We had, I don't know, 40, maybe 50 people at the meeting.
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We had, I don't know, 40, maybe 50 people at the meeting.
Someone's got to ...: 필요한 역할 배정하기
Someone's got to에서 someone's는 someone has의 축약형입니다. Has got to + 동사원형은 has to 또는 must라는 뜻이므로, 각 절은 반드시 해야 하는 일을 하나씩 제시합니다. 같은 틀을 반복하면 역할을 나란히 배분할 수 있습니다. 이 맥락에서는 한 사람이 물고기를 잡고 다른 사람이 두 번째 일을 맡아야 합니다. 반복 덕분에 여러 사람이 참여하는 계획을 쉽게 이해할 수 있습니다.
연습
'someone has to'라는 뜻의 회화 구조로 빈칸을 완성하세요: ____ check the tickets, and ____ guide the guests to their seats.
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Someone's got to · someone's got to
ain't scared: 강한 태도를 드러내는 비표준 am not
I ain't scared에서 ain't는 am not을 뜻하므로, 화자는 I am not scared라고 말하는 것입니다. 주어가 I이기 때문에 표준 영어의 대응 형태는 am not입니다. 주어나 동사 문맥이 달라지면 ain't가 다른 여러 부정형을 나타낼 수도 있습니다. 여기서는 강하고 도전적인 어조를 냅니다. 감정을 중립적으로 설명하기보다 자신은 용감하다고 힘주어 주장하는 말입니다.
연습
판단하세요: 공식적인 취업 면접에서 “I ain't worried about deadlines”라고 답하는 것은 적절한 표준 영어입니다.
- 틀리다
- 맞다
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틀리다
capable of putting: capable of + -ing형
Capable of는 어떤 일에 필요한 능력, 자질 또는 수용 능력을 갖추고 있다는 뜻입니다. 이 질문에서 capable of putting은 화자가 고무를 가시 위에 놓는 정밀한 동작을 수행할 수 있는지 묻습니다. 구조는 capable of + 명사 또는 -ing형입니다. put은 전치사 of 뒤에 오므로 put이 아니라 putting이 됩니다: capable of putting.
연습
operate의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: After the safety course, Leo is capable of ____ the machine without supervision.
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operating
You do know me, right?: 강조 do와 확인 요청
이 긍정문에서 do는 문법적으로 꼭 필요하지 않으며 강조를 위한 조동사입니다. You do know me는 대략 “당신은 정말로 나를 안다”라는 뜻으로, 상대가 화자에 관해 이미 아는 내용을 바탕으로 판단해야 한다고 상기시킵니다. 문장 끝의 right?는 명제 전체에 확인을 요청하는 표현입니다. 두 요소가 합쳐지면 화자가 상대가 자신을 아는지 중립적으로 묻는 것이 아님을 보여 줍니다. 화자는 “그렇다”라는 대답을 예상하면서도 안심하려 하며, 걱정이나 장난스러운 압박이 담길 수도 있습니다.
연습
화자가 You do know me, right?라고 말할 때 무엇을 하고 있나요?
- 화자는 두 사람이 전에 만난 적이 있는지 중립적으로 묻는다.
- 화자는 어느 방향이 맞는지 묻는다.
- 화자는 상대가 자신을 안다고 예상하고 추가로 강조하면서 확인을 요청한다.
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화자는 상대가 자신을 안다고 예상하고 추가로 강조하면서 확인을 요청한다.
hang on to + 목적어: 계속 붙잡거나 소유하기
Hang on to + 목적어는 그 물건을 계속 붙잡고 놓지 않는다는 뜻입니다. 여기서 it은 to 뒤에 오며, 갑자기 움직여도 단단히 붙잡고 있어야 하는 대상을 가리킵니다. 같은 형태는 물건을 버리거나 남에게 주지 않고 계속 가지고 있다는 뜻으로도 쓸 수 있습니다. 예를 들면 Hang on to the receipt.가 있습니다. 이 형태에서는 to가 목적어를 이끌기 때문에 대명사는 to 뒤에 둡니다: hang on to it.
연습
목표 표현 hang on to와 rope를 가리키는 대명사를 사용해 문장을 완성하세요: Even if the rope jerks, ____.
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hang on to it
I actually think... I tell my kids like when we're doing stuff like this,
2:57제 생각에는... 전 이런 거 할 때 아이들에게 이렇게 말하곤 해요,
비격식 표현 get nailed
여기서 get nailed는 ‘강하게 맞거나 심하게 다치다’라는 뜻입니다. 우려하는 결과는 물고기의 독가시에 찔리는 것입니다. get은 그 일이 당사자에게 닥치는 사건임을 나타내고, nailed는 강하고 갑작스러운 느낌을 더합니다. 비격식 영어에서 get nailed의 구체적인 뜻은 문맥에 따라 달라집니다. 맞다, 다치다, 붙잡히다, 처벌받다 또는 그 밖의 심각한 피해를 입다는 뜻이 될 수 있으며, 주변 표현이나 상황이 정확한 피해의 종류를 알려 줍니다.
연습
“Stay behind the barrier or you might get nailed by a loose rock,”에서 get nailed는 어떤 뜻일 가능성이 가장 높습니까?
- 과제를 완벽하게 끝내다
- 무언가에 맞아 다칠 수도 있다
- 금속 못으로 무언가를 고정하다
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무언가에 맞아 다칠 수도 있다
위협 표현 beat the crap out of you
Beat the crap out of someone은 누군가를 매우 심하게 때리거나 다치게 한다는 뜻의 거칠고 강조가 강한 관용 표현입니다. 여기서 crap은 문자 그대로 어떤 물질을 가리키는 것이 아니라 폭력의 강도를 높입니다. 이 대사에서는 I’m going to와 so 때문에 위협이 특히 강하게 들리지만, 두 사람의 관계와 농담조의 말투를 보면 실제 계획이 아니라 긴장을 풀기 위한 과장된 위협입니다. 그러나 실제 갈등 상황에서 같은 말을 하면 심각한 위협으로 받아들여질 수 있습니다.
연습
한 십 대 학생이 농담할 생각으로 새로 온 교사에게 “If you give me homework, I’ll beat the crap out of you,”라고 말합니다. 적절한 사용입니까?
- 적절하지 않음
- 적절함
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적절하지 않음
Good grief.:강하지 않은 감탄 표현
Good grief는 놀라움이나 약한 당혹감을 나타내는 고정된 감탄 표현으로, ‘이럴 수가’나 ‘세상에’ 정도의 뜻입니다. 이 장면에서는 독액이 갑자기 뿜어져 나온 것에 반응하는 말이며, 여기서 grief는 글자 그대로의 슬픔을 뜻하지 않습니다. 이 표현은 욕설 없이 큰 놀라움이나 가벼운 걱정을 나타냅니다. 상황과 말투에 따라 감탄, 걱정, 짜증 중 어느 느낌인지 달라질 수 있습니다.
연습
어떤 사람이 놀랍지만 해롭지 않은 결과를 보고 Good grief라고 말했습니다. 이 말은 무슨 뜻일까요?
- 놀랐거나 조금 당황했다는 뜻이다.
- 애도 기간에 대해 말하는 것이다.
- 격식 있는 발표를 하는 것이다.
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놀랐거나 조금 당황했다는 뜻이다.
What a cameraman.:what a + 명사 감탄 표현
What a + 단수 가산명사는 명사구만으로 강한 반응을 압축해서 나타내는 감탄 구조입니다. 이 문장에서 cameraman은 평가받는 사람을 가리키며, 직업이 무엇인지 묻는 질문의 답이 아닙니다. 여기서는 위험하고 어려운 촬영을 성공했기 때문에 평가가 긍정적입니다. 말하는 사람은 카메라맨의 실력을 칭찬하고 있습니다. 하지만 다른 상황에서는 같은 구조가 비꼬는 말처럼 들릴 수 있으므로 상황과 억양을 함께 봐야 합니다.
연습
카메라맨이 위험한 실험을 완벽하게 촬영했습니다. 이때 What a cameraman.은 무엇을 나타낼까요?
- 아무도 실험을 촬영하지 않았다는 불평
- 카메라맨의 실력을 칭찬하는 말
- 카메라맨이 무엇인지 묻는 질문
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카메라맨의 실력을 칭찬하는 말
강조 긍정형 does have
이 긍정문에서 does는 have를 강하게 강조합니다. 화자는 이 사람이 에미상을 받을 자격만 있다는 생각을 바로잡으며, 실제로는 이미 상을 가지고 있다고 말합니다. does 뒤에는 본동사의 원형을 써야 하므로 does have가 맞고 does has는 틀립니다. 이 강조 do 구문은 긍정적인 진술을 강하게 확인하거나 잘못된 생각을 바로잡을 때 쓸 수 있습니다.
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have의 강조 긍정형으로 다음 정정을 완성하세요: Leo does not merely deserve a trophy; he ____ one already.
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does have
소요 시간을 묻는 How long does it take him to ...?
How long does it take him to replenish ...?는 그가 그 동작을 끝내는 데 필요한 시간을 묻습니다. 여기서 take는 운반하거나 가져간다는 뜻이 아니라 시간이 필요하다는 뜻입니다. 재사용할 수 있는 틀은 How long does it take + 사람이나 사물 + to + 동사원형?입니다. him은 replenish 동작을 하는 사람이나 생물을 나타내고, it은 take로 소요 시간을 묻는 문장을 만들기 위한 형식 주어입니다.
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How long과 it-take 틀을 사용해 현재 시제의 소요 시간 질문을 완성하세요: ____ Nora to finish her weekly report?
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How long does it take
um, but if you can get it feeding again, about 2 to 3 weeks. 문법
4:00음, 다시 먹이를 먹게 할 수 있다면 대략 2주에서 3주 걸립니다.
get it feeding again: get + 목적어 + -ing
get + 목적어 + -ing 구조에서 get은 ‘목적어가 어떤 활동을 하는 상태가 되게 하거나 그렇게 되도록 해내다’라는 뜻입니다. 여기서 get it feeding again은 ‘그것이 다시 먹기 시작하도록 하다’라는 뜻입니다. -ing 형태는 목적어가 시작해서 계속하는 활동을 나타냅니다. 따라서 feeding의 행동 주체는 동물 자신이며, 누군가가 그 동물에게 먹이를 준다는 뜻은 아닙니다.
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get의 과거형과 work의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: We finally ____ the printer ____ again.
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got · working
And as you push down that sac below. There was a sac about here and a sac about there.
4:08저 아래 독주머니를 누르게 될 때. 이쯤에 하나, 저쯤에 하나 있었죠.
it comes down the side of the spine and out the tip of the spine.
4:22가시 옆면을 타고 내려와 가시 끝으로 나오는 겁니다.
go clean through의 clean: 완전히
여기서 clean은 ‘완전히’ 또는 ‘한쪽에서 반대쪽까지’라는 뜻의 비격식 부사입니다. Go clean through는 날카로운 물체가 잠수복 부츠 전체를 한쪽에서 다른 쪽까지 관통할 수 있다는 뜻입니다. Clean은 움직임의 경로가 끝까지 완성된다는 점을 강조합니다. 부츠가 위생적이거나 때가 없다는 뜻은 아닙니다.
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문장 "The nail went clean through the board,"에서 clean은 무슨 뜻인가요?
- 위생적인 방식으로
- 완전히, 판자의 한쪽에서 반대쪽까지
- 판자를 손상시키지 않고
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완전히, 판자의 한쪽에서 반대쪽까지
punches holes in: 힘으로 구멍을 만들기
여기서 punches holes in은 “힘을 가해 무언가에 구멍을 만든다”라는 뜻입니다. 구조는 punch holes in + 목적어입니다. holes는 동작의 결과를 나타내고, in 뒤에는 구멍이 생기는 재료나 표면이 옵니다. 이 문장에서 이 표현은 세포막이 손상되는 모습을 생생한 물리적 이미지로 보여 줍니다. 권투에서 주먹을 휘두른다는 뜻이 아니라, punch가 구멍을 만드는 동작을 나타내는 동사입니다.
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이번에 배운 표현으로 문장을 완성하세요: This tool ____ the cardboard so air can pass through.
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punches holes in
Get away from me. I'm a bad fish: 상상 속 경고
화자는 물고기에게 상상 속의 1인칭 목소리를 부여합니다:“Get away from me. I'm a bad fish.” 물고기가 실제로 말하는 것은 아닙니다. 이 말은 독이 일으키는 통증을 포식자에게 보내는 분명한 경고로 바꿉니다. 즉, “나를 공격하면 다칠 테니 가까이 오지 마”라는 뜻입니다. 이 장난스러운 목소리에서 bad는 도덕적으로 나쁘다는 뜻이 아니라, 건드리면 위험하다는 뜻입니다. 이 의인화는 설명을 신호와 그 신호가 유도하려는 반응의 순서로 구성합니다. 단순히 통증을 묘사하는 데 그치지 않고, 방어 기능을 동물이 보내는 기억하기 쉬운 메시지로 보여 줍니다.
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이 설명에서 “Get away from me. I'm a bad fish”는 어떤 역할을 하나요?
- 물고기가 실제로 말한 내용을 전합니다.
- 물고기의 도덕성이 나쁘다고 말합니다.
- 물고기가 아니라 화자를 설명합니다.
- 물고기의 고통을 주는 방어를 포식자에게 보내는 상상 속 경고로 바꿉니다.
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물고기의 고통을 주는 방어를 포식자에게 보내는 상상 속 경고로 바꿉니다.
Rocket scientists를 이용한 반어적 자기 칭찬
문자 그대로 rocket scientists는 로켓을 설계하거나 연구하는 전문가입니다. 여기서 Rocket scientists.는 반어적인 자기 칭찬입니다. 눈에 뻔히 보이는 눈을 알아보는 데 오랜 시간이 걸린 뒤, 화자들은 자신들을 아주 똑똑한 전문가라고 농담으로 부릅니다. 의도된 의미는 대단한 호칭과 서툰 행동 사이의 불일치에서 나옵니다. 과장된 칭찬이 방금 일어난 일과 어긋나면, 반대 의미를 전달하거나 관련된 사람들을 가볍게 놀리는 말일 수 있습니다.
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이 문맥에서 Rocket scientists.는 무엇을 전달하나요?
- 뻔한 것을 알아보느라 애를 먹은 뒤 자신들이 뛰어나다고 농담으로 부르고 있다.
- 자신들이 고도로 훈련된 전문가라고 진지하게 밝히고 있다.
- 과학자가 그 물고기를 식별할 수 있는지 묻고 있다.
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뻔한 것을 알아보느라 애를 먹은 뒤 자신들이 뛰어나다고 농담으로 부르고 있다.
That'd be good, wouldn't it?로 상대의 동의를 기대하는 표현
That'd는 that would의 축약형입니다. 주절은 긍정문이고 부가의문문은 부정형인데, 이는 화자가 사고를 피하는 것이 좋다는 긍정적인 생각에 상대방도 동의할 것으로 예상하기 때문입니다. 여기서는 명백한 안전상의 이점을 일부러 대수롭지 않게 표현합니다. Wouldn't it?는 강한 의심을 나타내지 않으며, 담담하게 말하면 건조하고 반어적인 동의를 만들어 냅니다.
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that would의 축약형과 알맞은 부정형 부가의문문으로 답을 완성하세요: A handrail could prevent an accident. ____ be good, ____?
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That'd · wouldn't it
반어적 질문으로 쓰인“Can I get some stonefish barbs in the face?”
“Can I get ...?”은 보통 어떤 일이 가능한지 또는 허용되는지를 묻습니다. 여기서는 스톤피시의 독가시에 얼굴을 찔리고 동시에 감전되는, 명백히 해로운 두 가지 일을 겪게 해 달라는 요청처럼 보입니다. 누구도 진심으로 이런 일을 원하지 않으므로 이 질문은 수사적이며 비꼬는 표현입니다. 실제 뜻은 “당연히 그런 일을 겪고 싶지 않다”이며, 과장을 통해 여러 심각한 안전 위험이 겹쳐 있음을 강조합니다.
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“Can I get some stonefish barbs in the face?”에서 화자가 실제로 뜻하는 것은 무엇인가요?
- 스톤피시의 가시가 전기로 작동하는지 묻고 있다.
- 다치고 싶지 않으며 여러 위험이 겹친 상황을 빈정거리며 강조하고 있다.
- 스톤피시에게 찔려도 되는지 진지하게 허락을 구하고 있다.
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다치고 싶지 않으며 여러 위험이 겹친 상황을 빈정거리며 강조하고 있다.
So, here we are filming one of the world's ugliest animals.
5:11자, 여기 세계에서 가장 못생긴 동물 중 하나를 촬영하고 있습니다.
“This is the stonefish ... that's the world's ugliest animal”: 지시 대상 전환
첫 문장“This is the stonefish”는 관객의 시선을 먼저 스톤피시에 집중시킵니다. 다음 문장에서는“this”가“that”으로 바뀌며, 화면에서 가리키는 대상과 함께 보면“that”은 가장 가까운 명사로 자동으로 돌아가는 것이 아니라 Destin을 가리킵니다. 이로써“the world's ugliest animal”이라는 표현의 대상이 물고기에서 사람으로 옮겨갑니다. 이 지시 대상의 변화가 뒤늦게 드러나면서 웃음이 생깁니다. 앞부분은 물고기를 설명하는 것처럼 보이지만 마지막 표현은 친구를 향합니다.
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이 영상에서“This is the stonefish. And that's the world's ugliest animal”의 웃음 포인트는 어떻게 만들어지나요?
- 화자는 모든 스톤피시를 과학적으로 분류하고 있다.
- “That”은 스톤피시가 마지막에 언급되었으므로 스톤피시만 가리킬 수 있다.
- “That”은 Destin을 가리키며, 앞부분의 설정 뒤에 모욕의 대상을 물고기에서 그에게 옮긴다.
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“That”은 Destin을 가리키며, 앞부분의 설정 뒤에 모욕의 대상을 물고기에서 그에게 옮긴다.
Okay, I hope you enjoyed that episode of Smarter Every Day about the stonefish,
5:25네, 스톤피시를 다룬 이번 Smarter Every Day 에피소드가 즐거우셨기를 바랍니다,
please go to audible.com/smarter and download a free audiobook.
5:36audible.com/smarter에 가셔서 무료 오디오북을 다운로드하세요.
지원하고 싶다면……로 가 주세요
if you would like to support 절은 지원 여부를 듣는 사람이 선택할 수 있는 일로 제시합니다. 여기서 would like는 원하는 마음을 더 공손하고 덜 직접적으로 나타내며, 과거 시점을 뜻하지 않습니다. 그다음 화자는 please go to ...로 구체적인 다음 행동을 알려 줍니다. If you would like to + 동사, please + 명령문이라는 두 부분 구조는 공개적인 요청을 부드럽게 하면서도 해야 할 일을 분명하게 전달합니다.
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도울지 여부를 듣는 사람의 선택으로 제시한 뒤 다음 단계를 공손하게 알려 주는 문장은 무엇인가요?
- You helped, and you signed up online.
- If you would like to help, please sign up online.
- You must help, so sign up online.
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If you would like to help, please sign up online.
Anyway, if you would like to listen to a book, we're reading one together right now at super hero hammock time.
5:44어쨌든, 책을 듣고 싶으시다면, 우린 지금 슈퍼히어로 해먹 시간에서 같이 한 권 읽고 있습니다.
You can get that or any other audiobook you want for free at audible.com/smarter.
5:53그 책이나 원하시는 다른 오디오북을 audible.com/smarter에서 무료로 받으실 수 있습니다.
and it helps us do things like spend daddy time together.
5:59우리가 아빠와 함께 시간을 보내는 이런 일들을 할 수 있게 도와줍니다.
Anyway, if you'd like to support us, audible.com/smarter.
6:03어쨌든, 저희를 후원하고 싶으시다면 audible.com/smarter로 오세요.
영상 설명란에 링크를 남겨 둘게요
여기서 leave a link는 사람들이 나중에 찾을 수 있도록 링크를 어떤 곳에 올리거나 제공한다는 뜻입니다. leave는 화자가 떠난다거나 링크를 깜빡 두고 왔다는 뜻이 아닙니다. 구조는 leave + 물건 + 장소입니다. a link가 놓는 대상이고, in the video description은 그 링크가 제공될 위치를 나타냅니다. I'll은 화자가 그렇게 하겠다는 약속이나 의도를 나타냅니다.
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영상에 딸린 글 영역을 나타내는 일반적인 표현으로 문장을 완성하세요: I'll leave a link ____.
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in the video description
가벼운 작별 인사 Have a good one
Have a good one은 상대방에게 좋은 일이 있기를 바라는 뜻을 더한 가벼운 작별 인사입니다. 여기서 one은 앞에서 언급한 특정 물건이 아니라 앞으로의 시간을 두루 가리키며, 보통 남은 하루, 저녁 또는 주말을 뜻할 수 있습니다. 시간대를 구체적으로 정하지 않기 때문에 Have a good day처럼 정확히 말할 필요가 없거나 그렇게 말하면 어색할 때 쓸 수 있습니다. one이 무엇인지 답해 달라는 말이 아니라 대화를 따뜻하게 마무리하는 표현입니다.
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수업에서 배운 표현으로 바리스타의 가벼운 마무리 인사를 완성하세요: “Here's your coffee. ____!”
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Have a good one