현실 속의 포켓몬?: 영어 학습 노트

도입부의 'Dear fellow curious minds and world explorers,'는 어떤 역할을 하나요?

1. 현재 청중에 포함되지 않은 사람들을 묘사한다.
2. 청중을 호기심과 탐구심을 공유하는 같은 집단의 구성원으로 직접 부른다.
3. 화자가 여러 탐험가에게서 편지를 받았다고 말한다.

‘우리는 ~라는 사실을 알게 되었다’라는 뜻의 고정 표현으로 공식 안내를 완성하세요: ____ several customers received duplicate invoices.

enjoy의 현재완료진행형으로 문장을 완성하세요: We ____ the new game every evening since Monday.

“After working inside all morning, Maya wants to get out and visit the park,”라는 문장에서 get out은 무슨 뜻인가요?

1. 실내를 떠나 다른 곳으로 가기
2. 화가 나서 다른 사람에게 나가라고 명령하기
3. 작은 용기 안에서 나오기

‘탐험에 대한 흥분된 느낌’을 뜻하는 a sense of + 추상명사 구로 문장을 완성하세요: The trip gave the children ____.

영상의 문장에서 catch them all에는 어떤 추가 의미가 있나요?

1. 모든 종류의 포켓몬을 모으는 포켓몬의 목표를 떠올리게 한다.
2. 시청자에게 보이는 모든 야생 동물을 잡으라고 말한다.
3. 단순히 집을 떠나 여행한다는 뜻이다.

수업에서 배운 표현으로 당부를 완성하세요: The new students need help too, so ____ them.

수업에서 배운 표현으로 대조를 완성하세요: The castle looks enormous in the game, but it is tiny ____.

예문에서 not to mention은 어떤 역할을 하나요?

1. 또 하나의 놀라운 사실을 추가하여 설명을 강화합니다.
2. 앞의 설명과 반대되는 사실을 제시합니다.
3. 말하는 사람에게 다음 사실을 숨기라고 합니다.

전기장을 감지하는 능력을 뜻하는 과학 명사를 넣어 문장을 완성하세요: A shark can find hidden prey by using ____.

다른 사례를 도입하는 정확한 표현으로 전환 문장을 완성하세요: We have discussed dolphins and crows. ____ octopuses?

“최대 기간”을 뜻하는 표현으로 문장을 완성하세요: The museum stores lost items ____ 30 days.

동사 add를 try + -ing 구조로 바꾸어 제안을 완성하세요: When the soup tastes bland, ____ a little lemon juice.

영어 문장 전체를 듣고 들린 문장을 고르세요. changes 앞의 형용사가 minute, minor, major 중 무엇인지 집중해서 들으세요.

1. The sensor detected minor changes in pressure.
2. The sensor detected minute changes in pressure.
3. The sensor detected major changes in pressure.

위아래가 뒤집힌 상태를 나타내는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The map is ____, so rotate it 180 degrees.

액체 표면의 효과를 뜻하는 과학 용어로 문장을 완성하세요: A water strider can stand on the water because of ____.

‘잎과 비슷한’이라는 뜻이 되도록 ‘명사 + -like’로 문장을 완성하세요: The insect has a ____ body.

재미있는 실루엣 맞히기 놀이에서 곧 정답을 공개하려고 합니다. 익숙한 포켓몬식 효과를 만드는 대사는 무엇인가요?

1. What is the animal's scientific name?
2. Where is the Pokémon Center?
3. Who's that Pokémon?

“Why, it’s the red-lipped batfish”에서 Why는 어떤 역할을 하나요?

1. 화자가 답을 확신하지 못한다는 것을 보여 준다.
2. 그 물고기가 왜 빨간지 이유를 묻는다.
3. 답을 공개할 때 장난스럽고 연극적인 강조를 더한다.

‘in a very similar way to’라는 뜻인 이번 수업의 두 단어 비교 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The filter traps dust, ____ a net catching fish.

수업에서 배운 완곡한 경고 표현으로 문장을 완성하세요: The ladder is damaged, so you ____ climb it.

문장 “Maya agreed to take on the regional champion,”에서 take on은 무슨 뜻인가요?

1. 그 챔피언을 대신해 통제권을 잡는다
2. 그 챔피언을 다른 장소로 운반한다
3. 그 챔피언과 경쟁한다

though를 끝에 자연스럽게 사용하여 가벼운 대조를 덧붙인 것은 무엇인가요?

1. The hike is easy. The last mile is steep, though.
2. The hike is easy. Though the last mile is steep.
3. The hike is easy. The last mile is though steep.

한 로봇이 자기 몸무게의 스무 배에 해당하는 짐을 들어 올릴 수 있습니다. 숫자와 its own weight라는 구를 사용해 문장을 완성하세요: This robot can lift ____.

현재 사실이 아니거나 가능성이 낮은 조건을 상상하는 문장은 어느 것인가요?

1. If I have more time, I can learn another language.
2. If I had more time, I could learn another language.
3. I had more time last summer, so I could learn another language.

수업에서 배운 두 단어 패턴으로 친근한 제안을 완성하세요: “We have ten minutes before the bus comes. ____ play a quick game?”

이 예에서 literally가 정확한 이유는 무엇인가요?

1. 이 생물은 실제로 신체 형태가 바뀌므로 evolves는 단순한 비유가 아니다.
2. 변화가 일어나는지 화자가 확신하지 못한다는 뜻이다.
3. 이 생물이 매우 빠르게 변한다는 뜻이다.

evolve from A to B 구조를 완성하세요: Over many years, the neighborhood evolved ____ a quiet village ____ a busy commercial center.

‘그것들 중 많은 수’를 뜻하는, 이 수업의 세 단어짜리 ‘수량 표현 + 관계대명사’ 표현으로 문장을 완성하세요: The art room has twenty paintbrushes, ____ are new.

‘그 일을 하는 동안’을 뜻하는 이 수업의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Leo organized the closet and found his missing hat ____.

“Found a Pidgey?”라는 대사의 가장 가능성 높은 완전한 의문문은 무엇인가요?

1. You found a Pidgey.
2. Where did a Pidgey go?
3. Have you found a Pidgey?
4. A Pidgey found you.

find의 과거형과 알맞은 소유격 표현을 사용하고 home 앞에는 전치사를 넣지 말고 문장을 완성하세요: Even without a map, the children ____ before sunset.

지구의 자기장을 감지한다는 뜻의 과학 용어로 문장을 완성하세요: Some migrating animals may use ____ to help them navigate.

come across가 ‘우연히 발견하거나 만나다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. After dinner, Maya came over to visit us.
2. While cleaning the attic, I came across an old map.
3. His email came across as impatient.

부드럽고 위험 부담이 낮은 제안을 나타내는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: Before we leave, ____ check the weather.

‘가서 보다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: After lunch, let's ____ the new art exhibit.

“That little exhibit is pretty dang neat,”라는 문장에서 pretty dang neat는 무슨 뜻인가요?

1. 조금 위험하다는 뜻입니다.
2. 꽤 멋지거나 흥미롭다는 뜻입니다.
3. 완벽하게 깨끗하고 정돈되어 있다는 뜻입니다.

이유에서 결과로 이어 주는 이번 수업의 연결 표현으로 문장을 완성하세요: The roads were icy, ____ school started two hours late.

‘더 작은 부분으로 나누어 분석하다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: To understand the survey, ____ the results by age group.

세 단어로 된 간결한 추가 점수 표현을 넣어 비격식적인 도전 과제 규칙을 완성하세요: ____ you bring a reusable bottle.

말하는 사람이 그 게임에 대해 확신하지 못한다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요. I am not sure를 사용하고 필요한 전치사를 끝에 놓으세요: That is a game ____.

Mia가 지도를 확인하도록 주선한다는 뜻이 되도록 have, Mia, check를 사용해 문장을 완성하세요: We can ____ the map before we leave.

예문에서 figure out what it is는 무슨 뜻인가요?

1. 그것의 사진을 찍는다.
2. 그것의 크기와 모양을 측정한다.
3. 사진과 다른 단서를 생각해 보고 그것의 정체를 알아낸다.

직접의문문 “What is it?”을 간접의문문으로 바꾸세요: I can't tell ____.