태양을 지구로 가져오면 어떻게 될까?: 영어 학습 노트

Kurzgesagt – In a Nutshell

학습 난이도
1,107단어 182단어/분

영상 소개: 태양의 네 층에서 집만 한 표본을 지구로 가져오는 사고실험으로, 화재부터 문명 규모의 파괴까지를 비교합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “The deeper you go, the denser and weirder the goo becomes.” — 문법 및 문장 패턴: 함께 커지는 두 변화를 상관 비교 구문으로 표현합니다. 2. “On the bright side,” — 관용어 및 비유 표현: 재난 뒤의 낙관적 표현을 반어로 읽어 위로와 블랙 유머를 구별합니다. 3. “To give you a sense of scale,” — 담화·스토리텔링·수사: 극단적 수치를 구체적 비교로 바꾸어 규모를 쉽게 판단하게 합니다.

해설 목록

What would happen if you were to bring a tiny piece of the Sun to Earth? 문법

0:00

태양의 아주 작은 조각을 지구로 가져온다면 어떻게 될까요?

문법

가정 구조 “What would happen if you were to ...?”

What would happen if ... were to + 동사원형 ...?은 상상한 상황에서 어떤 결과가 생길지 묻는 구조입니다. 주절에는 would를 쓰고, if절에는 were to 다음에 동사원형을 씁니다. 예를 들면 were to bring입니다. 여기서 were는 과거 시간을 나타내지 않습니다. were to는 의도적으로 설정한 가정이나 현실에서 다소 먼 가능성임을 강조하므로 사고 실험에 잘 어울립니다.

연습

were to 가정 구조를 사용해 질문을 완성하세요: What would happen if you ____ open the door in zero gravity?

정답 보기

were to

Short answer, you'd die. 전개 흐름

0:04

간단히 말해서, 당신은 죽습니다.

Long answer,

0:07

길게 말하자면,

it depends which piece of the Sun. 문법

0:08

태양의 어느 부분인지에 따라 다릅니다.

전개 흐름

“Short answer, ... Long answer, ...”로 답변 구성하기

Short answer,와 Long answer,는 하나의 답변을 두 단계로 구성하는 짧은 표지입니다. Short answer,는 빠른 결론을 제시하고, Long answer,는 이어서 조건, 이유 또는 세부 내용을 덧붙일 것임을 알립니다. 이 표현들은 The short answer is ...와 The long answer is ...를 대화에서 줄인 형태입니다. 두 부분은 서로 모순되지 않습니다. 첫 번째는 압축한 결론이고, 두 번째는 그 결론에 조건을 붙이거나 설명합니다.

연습

두 표지를 사용해 먼저 짧은 결론을 제시하고 이어서 조건이 있는 설명을 덧붙인 답변은 어느 것인가요?

  1. Short answer, yes. Long answer, we can do it only if the weather stays calm.
  2. Short answer, the meeting starts at nine.
  3. Long answer, yes. Short answer, here are the three conditions we need to consider.
정답 보기

Short answer, yes. Long answer, we can do it only if the weather stays calm.

문법

it depends which + 내포 의문문

여기서는 it depends 뒤에 which로 시작하는 내포 의문 부분인 which piece of the Sun이 바로 옵니다. 어떤 부분을 이야기하느냐에 따라 답이 달라진다는 뜻이므로 which 부분 앞에 on을 붙일 필요가 없습니다. 완전한 내포 의문문에서는 평서문 어순을 씁니다: It depends which route we take. 직접 의문문의 어순을 쓰지 않습니다. 뒤에 일반 명사구가 오면 on을 씁니다: It depends on the route.

연습

on을 사용하지 말고 it depends + which절 구조로 문장을 완성하세요: "Will we arrive by noon? It ____ route we take."

정답 보기

depends which

Like most of the matter in the universe,

0:10

우주의 대부분의 물질과 마찬가지로,

our Sun is neither solid, liquid, or gas, 문법

0:12

우리의 태양은 고체, 액체, 기체도 아닌,

but plasma.

0:15

플라즈마 상태입니다.

문법

neither solid, liquid, or gas, but plasma: 범주 제외와 정정

이 구조는 먼저 neither로 여러 범주를 제외한 다음, but으로 올바른 범주인 plasma를 제시합니다. 태양이 나열된 세 가지 익숙한 상태 중 어느 것도 아니며 다른 상태에 속한다는 뜻입니다. 말로 한 자막에서는 마지막으로 제외하는 항목을 or로 연결했습니다. 대화에서는 이해할 수 있지만, 세심하게 편집한 영어에서는 보통 neither와 nor를 짝지어 씁니다: neither solid, liquid, nor gas, but plasma.

연습

세 범주를 모두 제외하고 실제 범주가 plasma라고 할 때, 세심하게 편집한 영어에 가장 적합한 문장은 무엇인가요?

  1. The material is neither solid, liquid, nor gas, but plasma.
  2. The material is neither solid, liquid, or gas, but plasma.
  3. The material is either solid, liquid, or gas, but plasma.
정답 보기

The material is neither solid, liquid, nor gas, but plasma.

Plasma is when stuff is so hot that the nuclei and electrons can separate 문법

0:17

플라즈마는 물질이 너무 뜨거워져서 원자핵과 전자가 분리되어

and flow around freely,

0:21

자유롭게 돌아다닐 수 있는 상태로,

which creates a goo-like substance.

0:23

끈적이는 점액 같은 물질을 만듭니다.

문법

so hot that: 결과를 만들어 내는 정도

so + adjective + that + clause 구조는 정도가 매우 높아서 어떤 결과가 생긴다는 뜻입니다. so hot that...에서는 so가 hot의 정도를 높이고, that절이 그 결과를 제시합니다. 여기서는 원자핵과 전자가 분리되어 자유롭게 움직입니다. 결과에는 물리적 효과, 행동, 상황이 올 수 있습니다. so는 정도를 나타내고 that은 결과를 연결한다고 이해하세요. 목적을 나타내는 so that과는 다른 구조입니다.

연습

so + adjective + that의 ‘정도-결과’ 구조를 완성하세요: The box was ____ heavy ____ I could not lift it.

정답 보기

so · that

So, you can imagine our Sun as an extremely big spherical ocean of very hot goo. 표현 묶음

0:25

따라서 태양은 매우 뜨거운 점액으로 이루어진 거대한 구형 바다라고 상상할 수 있습니다.

표현 묶음

can imagine our Sun as: 비유 만들기

can imagine A as B는 듣는 사람이 A를 B의 모습이나 역할로 머릿속에 그려 보도록 이끄는 표현입니다. 이 문장에서 A는 our Sun이고 B는 an extremely big spherical ocean of very hot goo입니다. 이는 이해를 돕는 모형이지 문자 그대로의 분류가 아닙니다. can을 쓰면 명령이 아니라 부드러운 제안이 됩니다. 낯선 개념을 비유로 더 쉽게 이해하게 할 때 You can imagine A as B를 활용할 수 있습니다.

연습

imagine A as B를 사용하여 이해에 도움이 되는 비유를 제시하는 문장은 어느 것인가요?

  1. You can imagine that the computer's memory is full.
  2. You can imagine the computer's memory as a wall of labeled boxes.
  3. You can imagine the computer's memory to be full.
정답 보기

You can imagine the computer's memory as a wall of labeled boxes.

The deeper you go, 문법

0:31

깊이 들어갈수록

the denser and weirder the goo becomes.

0:32

그 점액은 더 밀도가 높고 기이해집니다.

문법

The deeper..., the denser...: 상관 비교 구문

이 문장은 the + 비교급..., the + 비교급...이라는 상관 비교 구문을 사용합니다. 앞 절은 안쪽으로 더 깊이 들어간다는 변화의 기준을 제시합니다. 뒤 절은 그에 따라 끈적한 물질의 밀도와 이상한 정도가 높아지는 변화를 보여 줍니다. 여기서 두 the는 일반적인 정관사가 아니라 문법적 표지입니다. 전체 구문은 대략 “한쪽이 변하면 다른 쪽도 함께 변한다”라는 뜻입니다.

연습

두 변화가 함께 진행됨을 상관 비교 구문으로 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. We walked far, and the road was quiet.
  2. The farther we walked, the quieter the road became.
  3. We walked farther because the road became quieter.
정답 보기

The farther we walked, the quieter the road became.

So, let's bring three samples,

0:36

그럼, 세 가지 샘플을 가져와 봅시다.

each the size of a house, 문법

0:37

각각 집채만 한 크기로,

to our lab here on Earth and see what happens.

0:39

여기 지구의 연구실로 가져와서 무슨 일이 일어나는지 살펴봅시다.

문법

간결한 보충구 each the size of a house

each the size of a house는 three samples에 같은 크기 설명을 덧붙이는 보충구입니다. Each는 samples를 가리키므로 “모든 샘플이 집 한 채만 한 크기다”라는 뜻입니다. 이 보충구에는 정형 동사가 없습니다. each being the size of a house로 풀어 쓸 수 있지만, 영어에서는 이 간결한 구문에서 being을 자주 생략합니다. 쉼표는 추가 설명을 주절과 구분하며, 이 구만으로는 완전한 문장이 되지 않습니다.

연습

each + 명사구를 쉼표로 구분된 보충구로 사용하여 모든 상자를 설명하는 문장은 무엇인가요?

  1. The courier delivered each three boxes the size of a suitcase.
  2. The courier delivered three boxes, each the size of a suitcase.
  3. The courier delivered three boxes, and each box was the size of a suitcase.
정답 보기

The courier delivered three boxes, each the size of a suitcase.

First sample, the chromosphere.

0:53

첫 번째 샘플, 채층입니다.

The chromosphere is the atmosphere of the Sun.

0:56

채층은 태양의 대기권입니다.

A layer of sparse gas

0:59

희박한 가스층으로,

up to 5,000 km deep

1:00

깊이는 최대 5,000km에 달하며,

that's covered in a forest of plasma spikes 관용구

1:02

거대한 플라즈마 기둥의 숲으로 뒤덮여 있는데,

that can be almost as big as Earth.

1:05

그 크기는 지구와 맞먹을 정도입니다.

관용구

a forest of plasma spikes라는 시각적 비유

이 문장에서 a forest of plasma spikes는 비유입니다. forest는 수많은 높고 빽빽한 돌기를 나타내며, 곧게 선 형태가 넓게 밀집한 모습을 떠올리게 합니다. 실제로 나무가 있다는 뜻은 아닙니다. a forest of + 복수 명사 구조는 위로 솟거나 튀어나온 것들이 크고 빽빽한 무리를 이룬 모습을 표현할 수 있습니다. 단순히 수가 많다는 것뿐 아니라 시각적인 배열까지 강조합니다.

연습

a forest of plasma spikes는 문장에서 어떤 모습을 그려 냅니까?

  1. 뜨거운 기체 속에서 자라는 몇 그루의 나무
  2. 높고 빽빽하게 모인 수많은 돌기
  3. 넓고 평평한 한 장의 플라스마
정답 보기

높고 빽빽하게 모인 수많은 돌기

It's pretty hot here between 6,000 and 20,000 °C,

1:07

이곳은 온도가 섭씨 6,000도에서 20,000도 사이로 매우 뜨겁지만,

but if we brought a sample of it to Earth,

1:11

그 샘플을 지구로 가져온다면,

we're not really getting our money's worth. 관용구

1:13

별다른 구경거리는 안 될 것입니다.

관용구

Getting our money's worth: 들인 만큼의 가치를 얻기

Get one's money's worth는 지불하거나 투자한 것에 대해 충분한 가치, 이익 또는 즐거움을 얻는다는 뜻입니다. 소유격은 사람에 맞게 바뀝니다. 예를 들어 get my, your, our, their money's worth라고 합니다. 이 문장에서는 아무도 태양의 표본을 실제로 산 것이 아닙니다. 화자는 그 표본을 지구로 가져오는 큰 노력을 투자에 빗대고, 그 결과가 충분히 가치 있거나 극적이지 않을 것이라고 농담합니다.

연습

‘충분한 가치를 얻었다’는 뜻의 고정 관용구를 완성하세요: The museum ticket was expensive, but we stayed all day and got ____.

정답 보기

our money's worth

In the area where we take our sample,

1:16

샘플을 채취한 영역에서

the chromosphere is over a million times less dense than air, 문법

1:18

채층의 밀도는 공기보다 백만 배 이상 낮기 때문에,

문법

over a million times less dense than이 나타내는 극단적인 밀도 차이

여기서 over a million times less dense than은 밀도 차이가 매우 크다는 뜻입니다. 즉, 채층의 밀도는 공기 밀도의 대략 백만분의 일보다도 낮습니다. 더 밀도가 낮은 쪽은 공기가 아니라 채층입니다. X is N times less + adjective + than 같은 구조에서는 less를 기준으로 비교 방향을 파악하세요. 이 표현은 수학적으로 모호할 수 있으므로, 엄밀한 과학 글에서는 분수나 비율을 직접 밝히는 경우가 많습니다.

연습

이 문장의 비교는 무엇을 뜻합니까?

  1. 채층의 밀도는 공기 밀도의 백만 배보다 높습니다.
  2. 채층과 공기의 밀도는 거의 같습니다.
  3. 채층의 밀도는 공기 밀도의 대략 백만분의 일보다 낮습니다.
정답 보기

채층의 밀도는 공기 밀도의 대략 백만분의 일보다 낮습니다.

so compared to our atmosphere at sea level,

1:21

해수면의 대기와 비교하자면,

it's basically the same as bringing the vacuum of space down to Earth.

1:23

우주의 진공 상태를 지구로 가져오는 것과 기본적으로 같습니다.

The moment our sample arrives, 문법

1:27

샘플이 도착하는 순간,

it would immediately be crushed by Earth's atmospheric pressure and implode.

1:29

지구의 대기압에 의해 즉시 짓눌려 내파될 것입니다.

문법

즉시성을 나타내는 The moment + 절

The moment은 시간절 our sample arrives를 이끌며 as soon as와 같은 뜻입니다. 샘플이 도착하자마자 곧바로 짓눌린다는 것을 나타내므로, 중립적인 when보다 순간적인 원인과 결과를 더 강하게 전달합니다. 미래 시간을 말할 때도 the moment 뒤에는 보통 현재형을 씁니다. The moment it arrives, ...라고 하며 The moment it will arrive, ...라고 하지 않습니다. 주절에서 미래 또는 가정의 결과를 나타냅니다.

연습

as soon as를 뜻하는 이 수업의 정확한 두 단어 연결 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the timer beeps, turn off the heat.

정답 보기

The moment

Air would rush to fill the vacuum

1:33

공기가 진공을 채우기 위해 돌진하며,

and use as much energy as 12 kg of TNT in the process. 문법

1:35

이 과정에서 12kg의 TNT와 맞먹는 에너지를 발생시킵니다.

문법

as much energy as: 셀 수 없는 명사의 같은 양 비교

as much + 셀 수 없는 명사 + as는 두 양이 같다는 것을 비교하는 구조입니다. 여기서 energy는 셀 수 없는 명사이므로 as much energy as는 에너지의 양을 다른 양과 비교합니다. 이 문장에서는 그 양이 TNT 12kg이 방출할 에너지와 같다는 뜻이며, 공기가 실제로 TNT를 사용한다는 뜻은 아닙니다. 첫 번째 as는 정도를 정하고 두 번째 as는 비교 기준을 이끕니다.

연습

셀 수 없는 명사 energy의 동등 비교 구조로 문장을 완성하세요: The backup battery can store ____ the main battery.

정답 보기

as much energy as

This creates a high-pressure shock wave,

1:40

이는 고압의 충격파를 만들어내어

which shatters glass, ruptures eardrums,

1:42

유리를 산산조각 내고 고막을 파열시키며,

and maybe some internal organs.

1:44

어쩌면 내부 장기에도 손상을 입힐 수 있습니다.

If you're standing too close,

1:46

너무 가까이 서 있다면,

it could kill you.

1:48

목숨을 잃을 수도 있습니다.

So, you'd better keep your distance. 해설

1:49

그러니 거리를 두는 것이 좋겠습니다.

문법

you'd better: had better를 사용한 강한 경고

you'd better에서 'd는 had를 뜻하므로 전체 형태는 you had better입니다. had better + 동사원형은 조언을 따르지 않을 때 나쁜 결과가 생길 수 있음을 암시하는 강한 조언입니다. 앞 문장에서 치명적인 위험을 언급했으므로 여기서는 경고처럼 기능합니다. had가 들어 있지만 보통 과거가 아니라 지금이나 미래에 해야 할 일을 나타냅니다. better 뒤에는 동사원형을 씁니다. you'd better keep이 맞고 you'd better to keep은 틀립니다.

연습

had better의 축약형으로 긴급한 경고를 완성하세요: ____ leave now, or you'll miss the last train.

정답 보기

You'd better

표현 묶음

keep your distance: 거리를 유지하다

Keep your distance는 사람, 물건, 장소에서 충분히 떨어져 있으라는 뜻입니다. 이 문장에서는 안전 경고로, 듣는 사람에게 위험한 것 가까이에 서지 말라고 합니다. 소유격은 대상에 맞게 keep my/your/his/her/our/their distance처럼 바뀝니다. 이 고정 표현에서 distance는 보통 단수입니다. 다른 맥락에서는 감정적·사회적으로 가까워지지 않도록 거리를 둔다는 뜻도 됩니다.

연습

keep one's distance를 사용해 문장을 완성하고 one's를 Visitors에 맞는 형태로 바꾸세요: Visitors must ____ from the moving machinery.

정답 보기

keep their distance

Let's go deeper.

1:51

더 깊이 들어가 볼까요.

Second sample, the photosphere.

1:54

두 번째 샘플, 광구입니다.

Beneath the chromosphere is the glowing surface of the Sun,

1:57

채층 아래에는 우리가 보는 빛을 내뿜는 태양의 빛나는 표면인

the photosphere, which produces the light we see.

2:00

광구가 있습니다.

It's covered in a grid

2:03

광구는 그물망처럼 펼쳐진

of a million hotspots called granules,

2:04

백만 개의 '쌀알무늬'라는 열점으로 덮여 있으며,

each of them about as big as the United States

2:06

각각의 크기는 대략 미국만 하며,

and over 5,000°C.

2:09

온도는 섭씨 5,000도가 넘습니다.

These granules are the tops of convective columns,

2:12

이 쌀알무늬들은 대류 기둥의 윗부분으로,

churning gas that brings the heat up 문법

2:15

소용돌이치는 가스가

from the center of the Sun to its surface.

2:16

태양 중심의 열을 표면으로 끌어올립니다.

문법

churning gas that ...: 동격 설명

쉼표 뒤의 부분은 동격 명사구입니다. churning gas ...는 convective columns를 더 구체적인 말로 설명합니다. churning은 gas를 꾸며 주는 -ing 형태로, 가스가 계속 움직이는 모습을 나타내며 또 다른 주동사가 아닙니다. 그 명사구 안에서 that brings the heat up ...는 gas를 꾸며 주는 관계절입니다. 움직이는 가스가 태양 중심에서 표면 쪽으로 열을 운반하는 일을 설명합니다. 이 전문 용어 + 설명 명사구 + 관계절 구조는 정의와 기능을 한 문장에 담습니다.

연습

다음 문장에서 쉼표 뒤의 구는 어떤 역할을 하나요? The device contains a gyroscope, a spinning wheel that helps it stay balanced.

  1. gyroscope가 다른 wheel을 움직인다고 말한다.
  2. device가 수행하는 별개의 동작을 설명한다.
  3. a gyroscope를 다시 표현해 설명하며, that은 wheel을 가리킨다.
정답 보기

a gyroscope를 다시 표현해 설명하며, that은 wheel을 가리킨다.

In these columns, a few hundred kilometers down,

2:19

이 기둥에서 수백 킬로미터 아래로 내려가,

we take our second plasma sample.

2:21

두 번째 플라즈마 샘플을 채취합니다.

It has about the same pressure as our atmosphere on Earth,

2:24

그 압력은 지구의 대기압과 비슷하고,

though still much less dense than air, 문법

2:27

밀도는 여전히 공기보다 훨씬 낮지만,

its heat supports it,

2:29

그 열기가 그것을 지탱해주어

so it won't implode.

2:30

내파되지는 않습니다.

문법

though still much less dense than air: 축약된 양보절

여기서 though는 양보를 나타냅니다. 이 샘플은 압력이 지구 대기와 거의 같지만 밀도는 훨씬 낮다는, 앞의 내용과 함께 보면 의외일 수 있는 사실을 덧붙입니다. 이유를 나타내지는 않습니다. 주어와 be동사가 문맥상 분명하므로 it is가 생략되었습니다. 완전한 형태는 though it is still much less dense than air입니다. 축약절이 가까운 주절과 같은 주어를 설명할 때 이 간결한 구조가 자연스럽습니다.

연습

예상 밖의 대조를 나타내기 위해 though 뒤에 축약된 형용사구를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Though Maya very tired, she finished the project.
  2. Though was very tired, Maya finished the project.
  3. Though very tired, Maya finished the project.
정답 보기

Though very tired, Maya finished the project.

Our sphere now carries twice as much energy, 문법

2:32

이번 구체는 두 배의 에너지를 담고 있어,

as much as 25 kg of TNT,

2:35

이는 25kg의 TNT와 맞먹지만,

but this time as heat.

2:38

이번에는 열의 형태입니다.

문법

twice as much energy: twice as much + 셀 수 없는 명사

twice as much energy는 기준이 되는 에너지 양의 두 배라는 뜻입니다. energy는 셀 수 없는 명사이므로 twice as much + 셀 수 없는 명사 형태를 씁니다. 여기서는 비교 기준을 반복하지 않았지만 앞의 샘플이 그 기준을 제공합니다. 비교 대상을 명시할 때는 twice as much energy as the other sample을 씁니다. more를 덧붙이지 마세요. twice as much만으로 이미 2 대 1의 배수 관계를 완전히 나타냅니다.

연습

‘양이 두 배’라는 뜻의 이 단원 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The new battery stores ____ energy as the old one—20 watt-hours instead of 10.

정답 보기

twice as much

For a dazzling instant,

2:40

눈부신 찰나에

this plasma would glow with a million times 문법

2:41

이 플라즈마는

the brightness of the Sun seen from Earth,

2:43

지구에서 본 태양 밝기의 백만 배로 빛나며

문법

a million times the brightness of the Sun: 태양 밝기의 백만 배

[multiplier] times the [measure noun] of [reference] 패턴은 brightness, size, speed 같은 명사를 사용해 양을 비교합니다. 이 문장에서 플라스마의 밝기는 지구에서 보이는 태양의 밝기에 백만을 곱한 값과 같습니다. times는 ‘곱하기’를 뜻하며, 여러 개의 ‘밝기’를 따로 세는 말이 아닙니다. seen from Earth는 기준을 더 좁혀 지구에서 관측되는 태양의 밝기를 나타냅니다. 전체 비교는 a million times as bright as the Sun seen from Earth로 이해할 수 있습니다.

연습

새 램프의 밝기가 기존 램프의 세 배라는 뜻이 되도록 명사형 비교를 완성하세요: The new lamp has ____ the old lamp.

정답 보기

three times the brightness of

instantly lighting fires throughout our lab. 문법

2:46

연구실 전체에 순식간에 불을 지필 것입니다.

문법

instantly lighting fires throughout our lab: 결과를 나타내는 -ing절

쉼표 뒤의 -ing절 instantly lighting fires throughout our lab은 플라스마가 빛난 결과를 나타냅니다. 생략된 의미상의 주어는 this plasma입니다. 즉, 플라스마가 매우 강하게 빛나기 때문에 실험실 곳곳에서 즉시 불이 나게 됩니다. 여기서 light fires는 ‘화재를 일으키다’라는 뜻이지 ‘불에 빛을 비추다’라는 뜻이 아닙니다. 이 -ing절은 and would instantly light fires throughout our lab과 같은 더 긴 병렬 구조를 압축합니다. lighting 앞에 would가 다시 나오지 않더라도 그 결과는 여전히 같은 가상 상황에 속합니다.

연습

“The pipe burst, flooding the kitchen,”이라는 문장에서 flooding the kitchen은 무엇을 나타냅니까?

  1. 누군가 파이프를 터뜨린 목적
  2. 파이프가 터진 직접적인 결과
  3. 부엌이 그보다 먼저 한 행동
정답 보기

파이프가 터진 직접적인 결과

But a few milliseconds later,

2:48

하지만 불과 몇 밀리초 후에,

those fires are all that's left. 문법

2:50

남은 것은 그 화재뿐입니다.

문법

X is all that's left: 남은 것은 X뿐

X is all that's left에서 X는 다른 모든 것이 사라지거나 끝난 뒤 유일하게 남은 것을 가리킵니다. 여기서는 those fires가 계속되는 유일한 결과입니다. all은 ‘유일하게 남은 것’을 뜻하는 대명사입니다. that's는 that is의 축약형이고, left는 ‘떠난’이 아니라 ‘남아 있는’이라는 뜻입니다. X is/are all that's left는 마지막 결과를 더 생생하고 이야기처럼 전달할 수 있는 표현입니다.

연습

all that's left를 사용해 문장을 완성하세요: Everyone has packed up; these two chairs are ____ in the hall.

정답 보기

all that's left

The plasma has cooled to harmless gas,

2:52

플라즈마는 무해한 가스로 냉각되어

floating up from the flaming ruins.

2:54

불타는 폐허 속에서 위로 떠오를 것입니다.

What if we go deeper?

2:57

만약 더 깊이 들어간다면 어떨까요?

Third sample, the radiative zone.

3:00

세 번째 샘플, 복사층입니다.

Here, the plasma is about 2 million degrees Celsius

3:03

이곳의 플라즈마는 약 200만 도이며,

and so dense and tightly packed

3:06

밀도가 너무 높고 빽빽하게 뭉쳐 있어서

that it creates a sort of maze for itself. 관용구

3:08

스스로 미로 같은 공간을 만들어 냅니다.

Energy in the form of photons tries to escape,

3:11

광자 형태의 에너지가 빠져나가려 하지만,

but has to wander for hundreds of thousands of years,

3:13

수십만 년 동안 헤매야만 합니다.

bouncing endlessly from particle to particle,

3:16

입자에서 입자로 끊임없이 튕겨 다니며

until it eventually finds an exit.

3:18

마침내 출구를 찾을 때까지요.

관용구

creates a sort of maze ... to wander ... finds an exit: 이어지는 확장 은유

세 표현은 하나의 확장 은유를 이룹니다. 밀도가 높은 플라스마가 ‘일종의 미로를 만들고’, 광자가 그 안을 ‘헤매다가’ 마침내 ‘출구를 찾는’ 모습으로, 어려운 물리 과정을 미로에서 빠져나가려는 여행자처럼 그립니다. 광자는 생각하거나 길을 선택하지 않으며, 플라스마도 의도적으로 무언가를 만들지 않습니다. 서로 이어지는 이미지는 에너지가 입자 사이에서 계속 방향을 바꾸기 때문에 빠져나가는 데 아주 오랜 시간이 걸린다는 점을 설명합니다. 관련된 비유 표현이 절이나 문장을 넘어 이어질 때는 각각의 문자 그대로의 행동이 아니라 하나의 전체적인 모형으로 이해해야 합니다.

연습

문장“The project hit a wall, found a way around it, and finally crossed the finish line.”에서 서로 이어지는 이미지들은 무엇을 나타냅니까?

  1. 프로젝트가 장애물을 만난 뒤 해결책을 찾아 마침내 완료되었음을 보여 줍니다.
  2. 프로젝트가 스포츠 경기가 되었다고 말합니다.
  3. 실제 벽을 돌아 경주의 결승선까지 가는 길을 설명합니다.
정답 보기

프로젝트가 장애물을 만난 뒤 해결책을 찾아 마침내 완료되었음을 보여 줍니다.

Bringing matter from here to our lab

3:21

이곳의 물질을 연구실로 가져오는 것은

is what experts call a very bad idea. 말투와 의도

3:23

전문가들이 말하는 아주 끔찍한 생각입니다.

말투와 의도

is what experts call a very bad idea: 전문가식 평가와 의도적인 절제

X is what people call Y 구조는 “사람들이 X에 Y라는 이름이나 평가를 붙인다”라는 뜻입니다. 여기서 what은 is 뒤의 절을 이끌며 질문을 만드는 말이 아닙니다. experts call도 반드시 공식 전문 용어를 제시하는 것은 아니며, 평가에 권위와 약간의 거리감을 더합니다. 이 계획을 a very bad idea라고 부르는 것은 실제로 묘사된 위험보다 의도적으로 훨씬 약한 표현입니다. 이런 절제된 표현은 매우 강한 경고를 전달하면서도 건조한 유머를 만듭니다.

연습

이 문장에서 what experts call a very bad idea는 주로 어떤 역할을 하나요?

  1. 그 계획이 조금 불편할 뿐이라는 뜻이다.
  2. 그 계획에 관해 전문가에게 직접 질문한다.
  3. 그 물질의 공식 기술 명칭을 소개한다.
  4. 위험을 약하게 표현해 경고에 거리감 있고 건조한 유머가 있는 어조를 더한다.
정답 보기

위험을 약하게 표현해 경고에 거리감 있고 건조한 유머가 있는 어조를 더한다.

As soon as it arrives in our lab,

3:27

우리 연구실에 도착하자마자,

the extreme pressure that holds the plasma tightly together is gone, 구동사

3:29

플라즈마를 단단히 뭉치게 했던 극한의 압력이 사라지고,

and the material explodes

3:32

그 물질은 폭발하게 되는데,

with the power of a thermonuclear weapon.

3:34

그 위력은 열핵무기와 맞먹습니다.

구동사

hold the plasma tightly together: 분리 가능한 hold ... together 구조

hold the plasma tightly together에서 hold ... together는 “플라스마를 하나의 덩어리로 결합된 상태에 두다”라는 뜻입니다. 목적어 the plasma는 hold와 together 사이에 있고, tightly는 얼마나 강하게 결합 상태를 유지하는지를 덧붙입니다. 이것은 분리 가능한 구조입니다. 목적어가 대명사라면 가운데에 놓습니다: hold it together. hold together it이라고 하지 않습니다. 두 부분 사이에 있는 목적어를 알아보면 목적어가 길어도 전체 의미를 파악할 수 있습니다.

연습

금이 간 상자를 it으로 가리키고 hold ... together의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: The box is cracked, but this tape will ____.

정답 보기

hold it together

Our lab, as well as the city around it, 문법

3:36

우리 연구실은 물론 주변 도시까지

will be destroyed in an instant.

3:38

순식간에 파괴될 것입니다.

문법

A, as well as B,와 주어-동사 수 일치

A, as well as B, 구조에서 중심 주어는 A입니다. as well as B는 B를 부가 정보로 더하며, 쉼표는 이 부분이 삽입된 보충 정보임을 나타냅니다. 이 문장에서는 our lab이 중심 주어이고, the city around it은 피해 범위를 넓혀 주는 정보입니다. will be는 단수와 복수에 따른 형태 차이가 없지만, is/are나 has/have처럼 수에 따라 형태가 달라질 때 동사는 보통 B가 아니라 A에 일치합니다.

연습

as well as를 올바르게 사용하면서 Mia를 중심 주어로 유지한 문장은 어느 것입니까?

  1. Mia and her cousins is joining us.
  2. Mia, as well as her cousins, is joining us.
  3. Mia, as well as her cousins, are joining us.
정답 보기

Mia, as well as her cousins, is joining us.

On the bright side, 관용구

3:40

긍정적인 면이 있다면,

there won't be any radioactive fallout.

3:41

방사성 낙진이 발생하지는 않는다는 점입니다.

관용구

On the bright side의 긍정적 또는 반어적 전환

On the bright side는 전반적으로 나쁜 상황에서 한 가지 긍정적인 점을 꺼낼 때 쓰는 표현입니다. 한 가지 좋은 면을 찾아보자는 뜻이며, 빛이나 밝기와는 관계가 없습니다. 여기서는 방사성 낙진이 없다는 이른바 장점이 연구소와 도시가 파괴되는 일에 비하면 아주 작습니다. 이런 극단적인 불균형 때문에 대사는 블랙 유머가 되며 반어적으로 들릴 수도 있습니다. 단순한 낙관을 나타내는 것은 아닙니다.

연습

한 팀이 모든 경기에서 진 뒤 주장이 “On the bright side, we never have to worry about defending a trophy.”라고 말합니다. 여기서 이 표현은 무엇을 나타냅니까?

  1. 밝은 빛에 대한 문자 그대로의 흥분
  2. 나쁜 결과에서 일부러 유머러스하게 찾아낸 긍정적인 관점
  3. 지는 것이 이기는 것보다 낫다는 진지한 주장
정답 보기

나쁜 결과에서 일부러 유머러스하게 찾아낸 긍정적인 관점

With our lab destroyed, 문법

3:44

연구실이 파괴되었으니,

we can abandon the illusion that we're trying to do any science today. 표현 묶음

3:45

오늘 과학 연구를 하려던 꿈은 접어야겠네요.

문법

With our lab destroyed: with + 명사 + 과거분사

With our lab destroyed는 with + 명사구 + 과거분사로 이루어진 독립구문입니다. Our lab은 destroy의 영향을 받는 대상이므로 destroyed는 실험실이 파괴된 뒤의 결과 상태를 나타냅니다. 별도의 서술 동사가 아닙니다. 이 구 전체는 주절에 압축된 배경을 제공합니다. 이 문에서는 그 상태가 화자들이 오늘 과학을 하고 있다고 더 이상 진지하게 말할 수 없는 이유도 설명합니다. 다른 문맥에서는 같은 형태가 상황, 이유 또는 조건을 나타낼 수 있으며, 정확한 관계는 문맥으로 판단합니다.

연습

with + 명사 + 과거분사를 올바르게 사용하여 결과 상태를 배경으로 제시한 문장은 무엇인가요?

  1. With the gate locked, we took another path.
  2. With the guard locked the gate, we took another path.
  3. With the gate locking, we took another path.
정답 보기

With the gate locked, we took another path.

표현 묶음

abandon the illusion that: 잘못된 믿음을 거부하는 표현

abandon the illusion that ...은 화자가 거짓이거나 비현실적이라고 보는 생각을 더 이상 붙들지 않는다는 뜻입니다. 여기서 illusion은 시각적 착시가 아니라 잘못된 믿음을 뜻하며, that절은 그 믿음의 구체적인 내용을 밝힙니다. 이 표현은 단순한 stop believing보다 격식 있고 더 날카롭습니다. 어떤 생각의 내용을 말하기 전에 그것을 illusion이라고 부름으로써 화자는 이미 그 생각을 부정합니다. 이 문장에서는 오늘 실제 과학 연구를 할 수 없다는 인정에 건조한 빈정거림을 더합니다.

연습

‘명백히 잘못된 믿음을 더 이상 유지하지 않다’라는 뜻의 격식 있고 비판적인 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We must ____ deadlines can be ignored without consequences.

정답 보기

abandon the illusion that

What if we go much, much deeper?

3:48

만약 훨씬 더 깊이 들어간다면 어떨까요?

Last sample, the core.

3:52

마지막 샘플, 중심핵입니다.

Here, in the central 1% of the star,

3:55

이곳, 별의 중심 1%에 해당하는 영역에

we find a third of the Sun's mass.

3:57

태양 질량의 3분의 1이 모여 있습니다.

The matter here is compressed by the weight

4:00

이곳의 물질은 그 위에 있는

of the entire star above it.

4:02

별 전체의 무게로 압축되어 있습니다.

In the center of the core,

4:04

중심핵 한가운데의

the temperature is 15 million degrees,

4:05

온도는 1,500만 도로,

hot enough to make helium by smashing together hydrogen, 문법

4:08

수소를 부딪쳐 헬륨을 만들 만큼 뜨거워,

powering the Sun by nuclear fusion.

4:11

핵융합으로 태양에 에너지를 공급합니다.

문법

hot enough to: 충분한 정도와 결과

adjective + enough to + base verb 구조에서는 enough가 형용사 뒤에 오며, 그 정도가 결과를 만들기에 충분하다는 뜻을 나타냅니다. 여기서 hot enough to make helium은 온도가 필요한 수준에 도달하여 수소 원자핵이 결합하고 헬륨을 형성할 수 있다는 뜻입니다. to는 부정사를 나타내므로 뒤에 동사원형 make가 옵니다. 이 구조는 어떤 행동이나 결과를 가능하게 하는 기준점을 설명할 때 사용할 수 있습니다.

연습

결과 구조가 완성되도록 두 단어를 넣으세요: The rope is strong ____ hold the box.

정답 보기

enough to

In billions of years,

4:15

수십억 년 후,

after the death of the Sun,

4:16

태양이 죽고 나면,

this core will remain as a white dwarf.

4:17

이 중심핵은 백색왜성으로 남게 될 것입니다.

If we brought a sample of it to Earth,

4:21

만약 이 샘플을 지구로 가져온다면,

it would cause a lot of inconvenience. 말투와 의도

4:22

아주 큰 골칫거리가 될 것입니다.

말투와 의도

cause a lot of inconvenience: 의도적인 축소 표현

Cause a lot of inconvenience는 보통 상당한 어려움이나 지장을 일으킨다는 뜻입니다. 하지만 이 문장 뒤에 이어지는 결과는 재앙에 가까우므로, 실제로 일어날 일을 표현하기에는 이 말이 지나치게 약합니다. 이처럼 의도적으로 만든 차이가 understatement, 즉 축소 표현입니다. 화자는 극단적인 일을 평범하고 절제된 말로 설명합니다. 이 불일치가 건조한 유머를 만들며, 실제 결과가 글자 그대로의 표현보다 훨씬 심각하다는 점을 알려 줍니다.

연습

'A giant wave destroyed the harbor, causing a lot of inconvenience,'라는 문장에서 causing a lot of inconvenience가 축소 표현인 이유는 무엇인가요?

  1. cause a lot of inconvenience가 거대한 파도를 뜻하는 비격식 속어이기 때문입니다.
  2. inconvenience가 문자 그대로 한 장소의 완전한 파괴를 뜻하기 때문입니다.
  3. 재앙을 평범한 어려움에 불과한 것처럼 설명하기 때문입니다.
정답 보기

재앙을 평범한 어려움에 불과한 것처럼 설명하기 때문입니다.

The biggest nuclear weapon ever detonated 문법

4:25

지금까지 폭발한 가장 큰 핵무기는

had an energy of 40 megatons of TNT,

4:27

40메가톤의 TNT 에너지를 가졌으며,

or a cube the size of the Empire State Building.

4:30

이는 엠파이어 스테이트 빌딩 크기의 정육면체와 같습니다.

문법

지금까지 폭발시킨 가장 큰 핵무기

이 명사구에서 ever detonated는 수동 관계절 the biggest nuclear weapon that was ever detonated를 줄인 형태입니다. weapon을 꾸미며, that was를 생략해 설명을 더 간결하게 만듭니다. 여기서 ever는 ‘그 역사적 시점까지 어느 때든’이라는 뜻이지 ‘영원히’라는 뜻이 아닙니다. detonated는 범위를 실제로 폭발시킨 무기로 한정하므로 설계하거나 만들기만 한 무기는 포함하지 않습니다.

연습

that was ever recovered를 간결한 두 단어 형태로 바꾸세요: This is the oldest message ____ from the site.

정답 보기

ever recovered

Our sample has the equivalent of 4,000 megatons.

4:33

우리의 샘플은 4,000메가톤에 해당합니다.

This is 4 billion tons of TNT,

4:37

이는 TNT 40억 톤과 같으며,

or a cube 1.3 km high.

4:40

높이가 1.3km인 정육면체와 같습니다.

To give you a sense of scale, 전개 흐름

4:43

규모를 체감할 수 있도록 설명하자면,

this is the cube inside Manhattan.

4:45

이 정육면체를 맨해튼 안에 두었을 때의 모습입니다.

전개 흐름

규모를 가늠할 수 있게 하려고

문장 앞의 To give you a sense of scale은 말하는 사람이 왜 비교 대상이나 기준을 보여 주려는지 먼저 알려 줍니다. 듣는 사람에게 다음 이미지나 사실을 이용해 어떤 것이 얼마나 크거나 작은지 이해하라고 안내합니다. A sense of scale은 상대적인 크기나 규모를 직관적으로 가늠하는 것이며 정확한 지도 축척이나 정밀한 비율이 아닙니다. 이 목적 표현을 앞에 두면 예시가 나오기 전에 설명의 흐름이 정리됩니다.

연습

크기를 직관적으로 비교할 때 쓰는 정확한 표현을 넣으세요: ____, the sculpture is as tall as a six-story building.

정답 보기

To give you a sense of scale

Once the sphere arrives on Earth,

4:48

이 구체가 지구에 도착하면,

this superdense matter expands instantly

4:50

이 초고밀도 물질은 순식간에 팽창하여

and creates an explosion with the force of,

4:53

어마어마한 폭발을 일으킵니다. 그 위력은...

well, the Sun. 말투와 의도

4:55

글쎄요, 태양 그 자체입니다.

말투와 의도

“well, the Sun.”: 잠시 멈춘 뒤 밝히는 답

여기서 well은 담화 표지입니다. ‘좋게’나 ‘능숙하게’라는 뜻이 아닙니다. 화자가 잠시 멈추고 표현을 다듬은 뒤 답을 제시하게 해 줍니다. 그 답은 바로 태양입니다. 짧은 마지막 구절 바로 앞에 놓인 well은 답을 밝히는 순간을 늦추기도 합니다. 차분한 멈춤 때문에 엄청난 비교가 더 강하게 다가옵니다. 다른 맥락에서는 이 well이 망설임, 정정 또는 신중하게 고른 대답을 나타낼 수도 있습니다.

연습

이 문장에서 well은 어떤 역할을 하나요?

  1. 물질이 팽창하는 물리적 원인을 소개합니다.
  2. 마지막 답을 밝히기 전에 멈추고 그 효과를 더 강하게 만듭니다.
  3. 폭발이 좋거나 능숙한 방식으로 일어난다는 뜻입니다.
정답 보기

마지막 답을 밝히기 전에 멈추고 그 효과를 더 강하게 만듭니다.

If we get the sample in Paris in the morning,

4:58

아침에 파리에 그 샘플을 둔다면,

the citizens of London would see

5:00

런던 시민들은

what looks like a second sunrise, 문법

5:01

두 번째 일출 같은 광경을 보게 될 것입니다.

문법

what looks like: 확신하지 않고 겉모습 말하기

see what looks like + 명사구는 ‘……처럼 보이는 것을 보다’라는 뜻입니다. what looks like ... 절 전체가 see의 목적어입니다. what에는 이미 the thing that의 기능이 들어 있으며, 동시에 looks의 주어이기도 합니다. 이 표현은 시각적인 인상만 전달할 뿐, 겉으로 보이는 정체가 사실이라고 단정하지 않습니다. 이 문장에서 관찰자들이 보는 것은 두 번째 일출과 비슷한 빛이지, 실제 두 번째 일출이 아닙니다.

연습

what + look like 구조의 과거형으로 문장을 완성하세요: From the boat, we saw ____ a small island, but it was only a low cloud.

정답 보기

what looked like

but one that gets brighter and brighter 문법

5:04

하지만 그것은 점점 더 밝아지고

and hotter and hotter until London burns to ashes. 표현 묶음

5:06

점점 더 뜨거워지다가 마침내 런던이 잿더미가 될 때까지요.

문법

점점 더 밝아지고 점점 더 뜨거워지다

get은 상태의 변화를 나타냅니다. brighter and brighter는 빛이 계속 더 밝아진다는 뜻이고, hotter and hotter는 온도가 계속 올라간다는 뜻입니다. 형태는 ‘비교급 + and + 같은 비교급’입니다. 두 반복 구조는 서로 나란히 연결되어 있으므로, 이 문장은 두 가지 변화를 동시에 보여 줍니다. very bright나 very hot과 달리, 이 구조는 상태가 계속 단계적으로 강해지는 과정을 나타냅니다.

연습

계속되는 변화를 나타내도록 bright의 비교급을 반복해 문장을 완성하세요: The room gets ____ as the sun rises.

정답 보기

brighter and brighter

표현 묶음

불타 재가 되다

Burn to ashes는 재만 남을 정도로 완전히 타는 것을 뜻합니다. 이 예문에서 to ashes는 이동 방향이 아니라 불탄 뒤의 결과를 나타냅니다. 이 결과 표현에서 ashes는 복수형이며, 불탄 뒤에 남은 것을 가리킵니다. 이 표현은 burn만 쓸 때보다 완전한 파괴를 훨씬 강하게 강조합니다.

연습

burn to ashes를 단순 현재형으로 사용해 문장을 완성하세요: In the tale, the cursed letter ____ before anyone can read it.

정답 보기

burns to ashes

In a radius of about 300 km around the blast,

5:10

폭발 지점 반경 약 300km 이내의

everything would be burnt.

5:13

모든 것이 불에 탈 것입니다.

The shock wave would travel around the Earth multiple times.

5:15

충격파는 지구를 여러 바퀴 돌게 될 것입니다.

Most buildings in Central Europe would be flattened,

5:20

중앙유럽의 대부분의 건물이 평탄화될 것이며,

eardrums would rupture,

5:22

고막이 파열되고,

and windows break across the continent.

5:24

대륙 전체의 유리창이 깨질 것입니다.

The explosion would be apocalyptic,

5:26

이 폭발은 종말론적일 것이며,

possibly human civilization ending. 문법

5:29

어쩌면 인류 문명을 끝낼 수도 있습니다.

문법

possibly human civilization ending: 가능한 결과를 압축한 표현

여기서 possibly human civilization ending은 완전한 절 뒤에 붙은 압축된 보충 표현입니다. 폭발이 인류 문명을 끝낼 만큼 종말론적으로 파괴적일 수 있다는 가능한 결과나 최종 상태를 덧붙입니다. human civilization은 ending의 의미상 주어이고, possibly는 문명이 끝난다는 결과 전체를 수식합니다. 더 완전하게 표현하면 possibly with human civilization ending 또는 possibly causing human civilization to end라고 할 수 있습니다.

연습

possibly human civilization ending은 문장에 어떤 의미를 덧붙이나요?

  1. human이라는 단어만 불확실하다고 말한다.
  2. 인류 문명이 폭발 전에 끝났다고 말한다.
  3. 인류 문명의 종말을 폭발로 인해 생길 수 있는 결과 중 하나로 제시한다.
정답 보기

인류 문명의 종말을 폭발로 인해 생길 수 있는 결과 중 하나로 제시한다.

If humans did survive, 문법

5:32

만약 인류가 살아남는다면,

we could count on the dust blown into the atmosphere 구동사

5:33

대기 중으로 날아간 먼지로 인해

to create a small ice age.

5:36

작은 빙하기가 찾아올 것입니다.

문법

did survive: 긍정절에서 동사를 강조하는 did

여기서 did는 의문문이나 부정문을 만드는 말이 아닙니다. 긍정 if절에서 동사를 강조하는 do이며, did survive는 가정한 상황에서 ‘정말 살아남다’ 또는 ‘실제로 살아남다’라는 뜻입니다. 생존 가능성이 낮게 제시되므로 did를 강조하면 그 조건이 예상과 다르다는 점이 두드러집니다. 절의 과거형 표시는 did가 담당하므로 본동사는 survived가 아니라 원형 survive를 씁니다.

연습

강조의 did를 사용해 가능성이 낮은 조건을 완성하세요: If the emergency radio ____ work, we could call for help.

정답 보기

did

구동사

count on + 목적어 + to부정사

구동사 count on은 ‘의지하다’ 또는 ‘확실히 일어날 것으로 예상하다’라는 뜻입니다. 여기서는 ‘수를 세다’나 ‘계산하다’라는 뜻이 아닙니다. 결과가 나쁘더라도 충분히 예측 가능하다면 count on을 사용할 수 있습니다. count on + 목적어 + to부정사 구조에서 목적어는 그 동작을 일으킬 것으로 예상되는 사람이나 사물입니다. 여기서 목적어는 대기 중으로 날아간 먼지이고, to create는 예상되는 결과인 소빙하기의 발생을 나타냅니다.

연습

확실한 예상을 나타내기 위해 count on + 목적어 + to부정사를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. We can count on the alarm to wake us before sunrise.
  2. We can count the alarm to wake us before sunrise.
  3. We can count on the alarm for wake us before sunrise.
정답 보기

We can count on the alarm to wake us before sunrise.

So, if there is one tiny bright side, 문법

5:38

따라서, 아주 작은 긍정적인 면이라도 찾는다면,

it would be that the explosion might be an effective way

5:40

이 폭발이 효과적인 방법이 될 수 있다는 것입니다.

to control human-caused climate change for a few decades.

5:43

인간이 초래한 기후 변화를 수십 년 동안 억제할 수 있는.

문법

‘아주 작은 긍정적인 면이 하나 있다면, 그것은 …이다’ 구조

if there is one ..., it would be that ...이라는 틀은 전반적으로 나쁜 상황 속에서 제한적인 긍정적 측면 하나만을 인정하게 해 줍니다. If there is one은 주장의 범위를 하나로 좁히고, tiny는 칭찬의 강도를 더욱 낮춥니다. that절은 그 가능성 있는 긍정적 측면이 무엇인지 설명합니다. 여기서 would be는 일반 조건문의 결과를 주로 예측하는 것이 아니라, 그 긍정적 측면을 조심스럽거나 가정적으로 제시합니다. 이 문장에서는 ‘이점’이 재난에서 나오기 때문에 이러한 절제가 블랙 유머를 만드는 데 도움을 줍니다.

연습

프로젝트는 실패했지만 팀은 유용한 교훈 하나를 얻었습니다. 전반적인 평가는 부정적으로 유지하면서 그 작은 이점을 가장 조심스럽게 인정하는 문장은 무엇인가요?

  1. If there is one tiny bright side, it would be that we found the weakest part of the plan.
  2. The bright side is that the whole project was a success.
  3. If there is one tiny bright side, the project would be successful.
정답 보기

If there is one tiny bright side, it would be that we found the weakest part of the plan.

While this is definitely a good thing,

5:46

비록 그것이 긍정적인 일이긴 하지만,

all in all, we conclude that we should not try 전개 흐름

5:48

종합해 보면, 우리는 시도조차 하지 말아야 한다는 결론에 도달합니다.

to bring the Sun to Earth.

5:51

태양을 지구로 가져오는 것을요.

전개 흐름

“all in all, we conclude that”으로 최종 판단 제시하기

“All in all”은 듣는 사람에게 앞에서 나온 모든 내용을 함께 고려하라는 신호입니다. 새로운 세부 정보를 하나 더 보태는 것이 아니라 논의를 요약하고 있음을 나타냅니다. “We conclude that”은 앞의 검토에서 나온 결과로서 최종 판단을 제시합니다. 이 문장에서 두 표현은 결말을 격식 있고 신중하게 추론한 것처럼 들리게 합니다. 뻔한 결론을 이렇게 격식 있게 말하는 점은 약간의 유머도 만듭니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 틀은 ‘요약 표현 + 결론 절’입니다.

연습

여러 시험 결과를 올바르게 요약하고 최종 판단을 제시하는 문장은 무엇인가요?

  1. All in all, we conclude to choose that the new battery is best.
  2. All in all, we conclude that the new battery is the best choice.
  3. We conclude all in all the tests that the new battery.
정답 보기

All in all, we conclude that the new battery is the best choice.

Welcome to the Kurzgesagt lab.

5:54

Kurzgesagt 연구실에 오신 것을 환영합니다.

Let's conduct a few stellar experiments.

5:57

항성 실험을 몇 가지 해봅시다.

We'll first add some more mass to this protostar.

5:59

먼저 이 원시별에 질량을 조금 더 추가해 보겠습니다.

More.

6:03

더 많이.

A bit more.

6:04

조금만 더.

Wow, we've just created a blue giant, 문법

6:06

와, 방금 청색 초거성을 만들어냈네요.

a star with 10 times the mass of our Sun.

6:08

태양 질량의 10배에 달하는 별입니다.

문법

“we've just created”의 현재완료

“We’ve”는 “we have”의 축약형입니다. have + just + 과거분사 구조는 동작이 아주 최근에 완료되었음을 나타냅니다: we’ve just created. 현재완료는 완료된 동작을 지금의 상황과도 연결합니다. 별이 이미 생겨서 바로 지금 보이므로, 이 문장은 단순히 과거 이야기에 사건을 배치하는 것이 아니라 새로운 결과를 알립니다.

연습

로봇이 이제 준비되었습니다. build의 현재완료와 just를 사용해 문장을 완성하세요: We ____ the robot.

정답 보기

have just built

Let's now add a couple of million years and see what happens.

6:11

이제 수백만 년을 더해 무슨 일이 일어나는지 지켜봅시다.

A supernova.

6:14

초신성 폭발입니다.

Breathtaking.

6:16

숨이 멎을 듯합니다.

And look, it leaves behind a black hole. 구동사

6:17

그리고 보세요, 블랙홀이 남았습니다.

구동사

leave behind: 뒤에 남는 결과

여기서 leaves behind는 ‘사건이 끝난 뒤에도 어떤 것이 남게 한다’라는 뜻입니다. 블랙홀을 결과로 남기는 것은 초신성 사건이며, behind는 블랙홀의 물리적 위치를 나타내지 않습니다. leave behind는 분리 가능한 구동사입니다. 명사 목적어는 leaves behind a black hole처럼 구동사 전체 뒤에 오거나 leaves a black hole behind처럼 동사와 behind 사이에 올 수 있습니다. 대명사는 반드시 중간에 와야 합니다: leaves it behind.

연습

‘사건이 끝난 뒤 결과가 남았다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: When the campfire went out, it ____ a pile of ash.

정답 보기

left behind

Fascinating stuff.

6:21

정말 매혹적이군요.

Now, we record our findings. 표현 묶음

6:23

이제, 이 발견을 기록해 둡니다.

표현 묶음

record our findings: 연구 결과 기록하기

여기서 record는 정보를 오래 남는 문서나 디지털 형태로 기록한다는 뜻의 동사입니다. our findings는 조사나 연구에서 얻은 결과를 뜻하며, 화자들이 우연히 발견한 물건을 뜻하지 않습니다. record findings는 연구 맥락에서 자주 쓰이는 결합입니다. 관찰, 시험 또는 분석을 한 뒤 결과를 기록하여 정보를 확인하거나 공유할 수 있게 하는 단계를 나타냅니다.

연습

팀이 조사 결과를 기록했다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 어느 것인가요?

  1. We recorded our findings in the lab notebook.
  2. We wrote our discoveries in the lab notebook.
  3. We recorded our belongings in the lab notebook.
정답 보기

We recorded our findings in the lab notebook.

Be careful to preserve the sparkle.

6:26

반짝임이 손상되지 않도록 조심해서요.

It's now time for Duck's final inspection.

6:28

이제 Duck의 최종 점검 시간입니다.

This one is always a nail-biter. 관용구

6:31

이 순간은 항상 조마조마합니다.

관용구

a nail-biter: 긴장되고 결과를 알 수 없는 사건

a nail-biter는 결과가 확실하지 않아서 계속 매우 긴장하게 만드는 사건이나 상황입니다. 이 문장에서 This one은 검사나 사건을 가리키며, 실제로 손톱을 물어뜯는 사람을 뜻하지 않습니다. 이 표현은 긴장할 때 손톱을 물어뜯는 모습에서 나왔지만, 문법적으로는 가산 명사인 a nail-biter로 쓰입니다. 접전, 투표, 경쟁, 검사, 긴장감 넘치는 결말 등에 특히 자주 사용됩니다.

연습

이 수업에서 배운 명사 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The championship game stayed tied until the final second, so it was ____.

정답 보기

a nail-biter

He has incredibly high standards. 표현 묶음

6:33

그의 기준은 놀라울 정도로 높거든요.

표현 묶음

have high standards: 품질에 대해 높은 기준을 갖다

have high standards는 품질, 행동 또는 성과에 매우 높은 수준을 기대한다는 뜻입니다. 이 문장에서 incredibly는 high를 강조하여 그의 요구가 특히 엄격하다는 것을 보여 줍니다. High는 standards와 자연스럽게 결합합니다. 이 표현은 기대나 요구의 수준을 나타내며, 그 사람의 현재 능력이나 실제 결과의 품질이 이미 높다는 뜻은 아닙니다.

연습

관리자가 팀에 훌륭한 결과를 기대한다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The manager has tall standards for the team's work.
  2. The manager has high standards for the team's work.
  3. The manager is a high level for the team's work.
정답 보기

The manager has high standards for the team's work.

Lucky for us, our work is scientifically accurate, 말투와 의도

6:35

다행히도 우리의 작업은 과학적으로 정확하고,

말투와 의도

Lucky for us: 누가 혜택을 받는지 나타내기

“Lucky for us”는 뒤에 나오는 상황이 말하는 사람과 us에 포함된 사람들에게 유리하다는 뜻입니다. “Fortunately for us”와 비슷하며, 도움이 되는 사실을 말하기 전에 화자의 긍정적인 관점을 보여 줍니다. 형태는 Lucky for + person입니다. for 뒤에 오는 사람이 혜택을 받는 사람이며, lucky가 그다음에 나오는 사물 자체를 꾸미는 것은 아닙니다. 여기서는 작업 자체가 “운이 좋다”는 뜻이 아닙니다.

연습

말하는 사람과 친구들이 혜택을 받는다는 뜻이 되도록 회화형 Lucky for + pronoun을 사용해 문장을 완성하세요: “____, we found a dry place before the storm.”

정답 보기

Lucky for us

offers an overview of important astrophysical processes, 표현 묶음

6:39

중요한 천체 물리학적 과정의 개요를 제공하며,

표현 묶음

Offers an overview of: 예상되는 세부 수준 정하기

Offers an overview of는 “~의 전반적인 개요를 제공한다”는 뜻입니다. 이 문장에서는 작업이 주요 천체물리학적 과정을 전반적인 수준에서 다룬다는 점을 청중에게 알려 줍니다. 형태는 offer an overview of + topic입니다. 이 표현은 내용의 깊이에 한계를 정합니다. 즉, 큰 그림은 제시하지만 모든 세부 사항이나 완전한 기술적 분석까지 약속하지는 않습니다. 여기서 offer는 “제공하다”라는 뜻이지 “가격을 제시하다”라는 뜻이 아닙니다.

연습

강좌 설명에 “The first lesson offers an overview of the solar system.”라고 쓰여 있습니다. 학습자는 무엇을 기대해야 할까요?

  1. 주제의 주요 부분에 대한 전반적인 소개
  2. 태양계를 사기 위한 가격 견적
  3. 모든 세부 사항에 대한 완전한 기술 연구
정답 보기

주제의 주요 부분에 대한 전반적인 소개

and is a real stunner. 어휘 쓰임

6:42

무엇보다 정말 멋집니다.

어휘 쓰임

a real stunner: 강한 비격식 칭찬

이 문장에서 a real stunner는 보기에 대단히 인상적인 사물을 강하게 칭찬하는 비격식 표현입니다. real은 평가를 강조하며, 대략 ‘정말’ 또는 ‘특히’라는 뜻입니다. 화자는 완성품의 시각적 인상을 칭찬하는 것이며, 누군가가 실제로 기절했다는 뜻이 아닙니다. a real + 명사 형태는 a real beauty나 a real surprise처럼 강한 평가를 나타낼 때가 많습니다. 여기서 stunner는 a 뒤에 오는 명사로, 인상적인 대상 자체를 가리킵니다.

연습

“The finished poster is a real stunner”에서 a real stunner는 무슨 뜻인가요?

  1. 보기에 대단히 인상적입니다.
  2. 아직 완성되지 않아 작업이 더 필요합니다.
  3. 누군가를 의식을 잃게 했습니다.
정답 보기

보기에 대단히 인상적입니다.

Duck approves.

6:44

Duck이 승인했습니다.

Looks like it's ready to be shared with the world

6:46

이제 세상과 공유할 준비가 된 것 같네요.

as a poster,

6:48

포스터로 말이죠.

a very special piece of Kurzgesagt

6:49

Kurzgesagt의 매우 특별한 작품을

you can take home and touch.

6:51

직접 만져보고 집으로 가져갈 수 있습니다.

You can get this very special poster

6:53

이 아주 특별한 포스터와 함께

along with many other sciency and spacey things

6:55

과학과 우주를 담은 다양한 상품들을

created with love and care from our shop.

6:58

저희 상점에서 사랑과 정성을 담아 만든 것들입니다.

Every Kurzgesagt product you buy directly funds another moment

7:01

여러분이 구매하시는 모든 Kurzgesagt 제품은

we get to spend working on our videos. 어휘 쓰임

7:05

저희가 동영상을 제작하는 데 직접적인 도움이 됩니다.

어휘 쓰임

get to spend: 의무가 아닌 기회

Get to spend는 ‘시간을 쓸 기회를 얻다’라는 뜻입니다. get to + 동사원형은 어떤 행동이 가능해졌고 대개 반가운 기회라는 점을 나타냅니다. 여기서는 상품 수익으로 팀이 영상을 만드는 데 쓸 시간이 늘어나며, 이러한 표현은 그 시간을 소중히 여긴다는 태도도 보여 줍니다. Spend의 목적어는 another moment입니다. Working on our videos는 그 시간을 어떻게 사용하는지 설명하며, 돈을 쓴다는 뜻이 아닙니다.

연습

Mia가 이것을 반가운 기회로 생각한다는 뜻이 되도록 get to의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Mia ____ visit the science lab tomorrow.

정답 보기

gets to

Thank you so much for being a part of our story

7:08

저희 이야기의 일부가 되어주시고

and for making this channel possible.

7:11

이 채널을 가능하게 해주셔서 정말 감사합니다.