빙고가 자신의 목소리를 찾아요 🗣️ | 미용사 - 시즌 2 하이라이트 | 블루이: 영어 학습 노트

Bluey - Official Channel

학습 난이도
164단어 160단어/분

동영상 소개: 가족은 놀이를 하듯 아빠의 머리에 이가 아직 남아 있는지 확인합니다. 자기 생각을 말해 보라는 격려를 받은 빙고는 아빠를 나무에 거꾸로 매달고 물풍선과 밀가루를 사용하는 기발한 퇴치 계획을 만들어 냅니다. 가족은 빙고가 자신 있게 말한 것을 축하하며 그 계획을 놀이로 실행하고, 마지막에는 유쾌한 차 초대로 장면을 마무리합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. nits — 어휘 의미와 사용 맥락: 가정이나 학교에서 자주 쓰이는 이 단어가 일반적인 벌레나 추상적인 골칫거리가 아니라 머릿니 또는 그 알을 가리킨다는 점을 배웁니다. 이를 알면 등장인물들이 가려운지 계속 확인하고 남은 이를 없애는 놀이를 하는 이유를 정확히 이해할 수 있습니다. 2. found your voice. — 관용어와 비유 표현: 실제로 잃어버린 목소리를 찾았다는 뜻이 아니라, 자신감을 얻어 자기 생각을 표현하게 되었다는 관용적 의미를 파악합니다. 빙고를 칭찬하는 말뿐 아니라 뒤이어 같은 구조로 귀도 찾았다고 말하며 만드는 언어유희도 이해할 수 있습니다. 3. how could I resist that offer? — 대화 화용과 태도: 이유를 묻는 실제 질문이 아니라, 매력적인 초대를 거절할 리 없다며 따뜻하고 유머러스하게 받아들이는 수사 의문문임을 알아봅니다. 가벼운 사교 상황에서 기쁜 동의를 표현하면서도 친근하고 재치 있는 분위기를 유지하는 데 활용할 수 있습니다.

해설 목록

I couldn't find the cricket bat.

0:00

크리켓 배트를 못 찾았어.

It's okay.

0:02

괜찮아.

I think the nits have all gone. 해설

0:03

이가 다 사라진 것 같아.

어휘 쓰임

nits: 서캐와 머릿니 문제

여기서 nits는 nit의 복수형으로, 머리카락에 붙은 머릿니 알이나 빈 알 껍데기를 뜻합니다. 일상적인 영국 영어에서는 아이의 머리카락에 생긴 머릿니 문제 전체를 nits라고 넓게 부르기도 합니다. 이는 머리카락 관리와 관련된 구체적인 문제이지, 작은 곤충 전체를 가리키는 말이나 추상적인 ‘사소한 결점’이 아닙니다.

연습

이 문장에서 nits는 무엇을 가리키나요?

  1. 일반적인 작은 날벌레
  2. 머릿니 알 또는 일상적인 의미의 머릿니 문제
  3. 누군가의 작업에 있는 사소한 결점
정답 보기

머릿니 알 또는 일상적인 의미의 머릿니 문제

문법

have all gone: 지금은 하나도 남지 않은 결과

Have gone은 go의 현재완료형입니다. 여기서는 이전에 사라진 일을 지금 중요한 결과로 나타냅니다. 즉, 서캐가 지금은 더 이상 그곳에 없습니다. All은 have와 gone 사이에 놓이며 하나도 남지 않았음을 보여 줍니다. 활용할 수 있는 구조는 ‘주어 + have/has + all + gone’입니다.

연습

지금 손님이 아무도 남아 있지 않다는 뜻이 되도록 go와 all을 사용해 문장을 완성하세요: The guests ____.

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have all gone

There definitely wasn't one or two left for Bingo? 말투와 의도

0:06

Bingo한테 하나나 둘 남아 있던 건 아니지?

말투와 의도

There definitely wasn't...?: 의심을 담은 부정 질문

단어 배열은 평서문 어순(There ... wasn't ...)이지만, 물음표와 질문하는 억양 때문에 부정 질문으로 기능합니다. 중립적으로 묻는 것이 아닙니다. 화자는 적은 수가 아직 남아 있었을 가능성을 의심하며 상대에게 확인하거나 다시 살펴보라고 합니다. definitely는 “완전히 확실해?”라는 뜻의 강조를 더합니다. 여기서 one or two는 아주 적은 수를 뜻하며, 반드시 정확히 하나나 둘만을 의미하지는 않습니다. left는 앞선 확인이나 제거 뒤에도 여전히 남아 있다는 뜻입니다.

연습

친구는 가방이 비었다고 하지만, 당신은 물건 하나가 남아 있을지도 모른다고 생각합니다. “There definitely wasn't a sock left in the bag?”은 무엇을 가장 강하게 암시합니까?

  1. 화자는 가방 안에 양말이 아직 있을지 모른다고 의심하며 다시 확인하기를 원한다.
  2. 화자는 가방의 주인이 누구인지 묻는다.
  3. 화자는 가방 안에 양말이 없다고 단순히 진술한다.
정답 보기

화자는 가방 안에 양말이 아직 있을지 모른다고 의심하며 다시 확인하기를 원한다.

I don't think so.

0:10

그런 것 같지 않아.

Are you sure you're not still a little bit itchy? 말투와 의도

0:12

정말 이제 조금도 가렵지 않은 거 확실해?

말투와 의도

Are you sure you're not still...?: 부드럽게 다시 확인하기

Are you sure...?는 확인을 요청하면서도 화자에게 약간의 의심이 있음을 보여 줍니다. 이 문장에서 you're not still...은 상대가 아직도 가려울 가능성을 가리키므로, You are still itchy.라고 직접 말하는 것보다 부드럽습니다. still은 그 느낌이 지금까지 이어졌을 가능성을 나타냅니다. a little bit은 itchy의 정도를 가볍게 만들고 질문의 어조도 누그러뜨립니다. 가려움이 심하다는 뜻은 아닙니다.

연습

친구는 회복했다고 말하지만 여전히 피곤해 보입니다. Are you sure...? 구조를 사용해 부드러운 재확인 문장을 완성하세요: ____ still a little bit tired?

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Are you sure you're not

Um

0:15

음.

Well.

0:16

글쎄.

So itchy.

0:22

너무 가려워.

He's still got nits. 표현 묶음

0:24

아직 이가 남아있나 봐.

표현 묶음

계속되는 상태를 나타내는 still got

He's still got nits에서 's는 has를 뜻하고, has got은 현재 무언가를 가지고 있거나 어떤 상태에 있음을 나타냅니다. 여기서 got은 무언가를 새로 얻었다는 뜻이 아닙니다. still은 그 상태가 이전부터 있었고, 끝날 것으로 예상했더라도 지금까지 계속된다는 뜻입니다. 전체 문장은 He still has nits와 같은 의미입니다.

연습

이 수업에서 배운 비격식적인 영국 영어 구조로 문장을 완성하세요. 치료 후에도 문제가 남아 있습니다. He's ____ nits.

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still got

What should we do Bingo? 문법

0:27

어떻게 할까, Bingo?

문법

다음 행동을 묻는 What should we do?

What should we do?는 문제나 계획에서 다음에 어떤 행동을 하는 것이 가장 좋거나 현명한지 묻습니다. 여기서 should는 도덕적 판단이 아니라 실질적인 조언을 구하는 표현입니다. 구조는 What + should + 주어 + 동사원형입니다. do는 취할 행동을 대신하고, we는 화자와 청자가 함께 처리할 결정임을 나타냅니다.

연습

친구와 길을 잃어서 다음에 무엇을 하는 것이 가장 좋을지 조언을 구하려 합니다. 가장 직접적인 질문은 무엇인가요?

  1. What should we do?
  2. What can we do?
  3. What do we have to do?
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What should we do?

Bluey, you say it.

0:30

Bluey, 언니가 말해.

Okay.

0:32

알겠어.

Why don't we... hang on. 해설

0:33

우리... 잠깐만.

말투와 의도

Why don't we...?: 함께할 일을 제안하는 표현

Why don't we + 동사원형...?은 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 할 행동을 제안하는 흔한 표현입니다. 보통 “우리 ~하자” 또는 “우리 ~하는 게 어때?”라는 뜻이며, 어떤 일이 일어나지 않는 이유를 실제로 묻는 질문이 아닙니다. 이 문장에서 말하는 사람은 제안을 시작했지만 구체적인 행동을 말하기 전에 멈춥니다. 말줄임표는 생각이 끝나지 않았음을 나타내고, hang on이 그 말을 중단합니다. 다른 상황에도 적용할 핵심은 Why don't we...?가 다음 생각을 공동 제안으로 제시한다는 점입니다.

연습

이번에 배운 세 단어짜리 공동 제안 표현으로 문장을 완성하세요: ____ meet by the library after lunch?

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Why don't we

구동사

hang on: 비격식적인 잠시 멈춤 신호

여기서 hang on은 “잠깐 기다려” 또는 “잠깐 멈춰”라는 뜻입니다. 말하는 사람이 생각을 말하던 중 멈춘 뒤 계속 말하거나 방향을 바꿀 때 사용합니다. 이는 대화에서 쓰이는 관용적 의미이며, “매달린 채로 있다”나 “꽉 붙잡다”라는 문자 그대로의 의미가 아닙니다. 다른 문맥에서는 hang on이 그런 문자적 의미를 가질 수 있으므로 상황을 보고 뜻을 판단해야 합니다.

연습

이번에 배운 두 단어짜리 비격식적인 잠시 멈춤 표현으로 문장을 완성하세요: ____, I need to check the map before we leave.

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Hang on

No.

0:35

안 돼.

You keep going Bingo. 표현 묶음

0:38

계속 말해, Bingo.

표현 묶음

keep going: 하던 일을 계속하기

여기서 keep going은 지금 하던 일을 계속하라는 뜻입니다. Bingo가 이미 자기 생각을 말하고 있으므로, 화자는 계속 걸으라는 것이 아니라 계속 말하라고 격려하고 있습니다. 무엇을 계속하는지 문맥상 분명하면 keep going만으로 쓸 수 있습니다. 이 표현은 동작이 멈추지 않고 이어짐을 나타내는 keep + 동사 -ing 구조와도 관련됩니다.

연습

이 수업에서 배운 표현으로 격려의 말을 완성하세요: Mia has more of her story to tell. 'Don't stop—____.'

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keep going

Um

0:41

음,

okay.

0:42

알겠어.

I want to um tie Dad upside down from the tree 어휘 쓰임

0:44

아빠를 나무에 거꾸로 매달고 싶어,

어휘 쓰임

upside down: 위쪽이 아래로 향한 상태

upside down은 보통 위에 있어야 할 부분이 아래에 있는 뒤집힌 자세나 방향을 나타냅니다. 이 문장에서는 아빠의 머리가 발보다 낮게 매달리는 모습입니다. upside down을 하나의 구로 이해하세요. 위에서 아래로 움직이는 과정이나 순서가 아니라 방향을 설명합니다.

연습

A poster is upside down. 무슨 뜻인가요?

  1. 위쪽 부분이 아래에 있습니다.
  2. 평평하게 놓여 있지만 방향은 올바릅니다.
  3. 높은 곳에서 낮은 곳으로 이동하고 있습니다.
정답 보기

위쪽 부분이 아래에 있습니다.

and throw water balloons at him and then cover him in nit powder 해설

0:52

그리고 물풍선을 던진 다음, 이 퇴치 가루를 뿌리는 거야.

표현 묶음

throw water balloons at him: throw X at Y 구조

throw water balloons at him에서 at은 him이 던지기의 표적임을 나타냅니다. 물풍선은 그에게 맞을 수도 있다는 뜻을 담아 그를 향해 던지는 것이며, 물건을 친절하게 건네는 것이 아닙니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 throw X at Y입니다. X는 던지는 물건이고, Y는 겨누는 사람이나 사물입니다.

연습

이번 수업의 throw X at Y 구조를 완성하세요: Mia threw a beanbag ____ the target.

정답 보기

at

표현 묶음

cover him in nit powder: 사람의 온몸을 어떤 물질로 뒤덮다

이 문장에서 cover him in nit powder는 가루가 몸이나 옷 전체에 퍼질 정도로 그에게 가루를 묻힌다는 뜻입니다. cover는 그 결과를 나타냅니다. 결국 그는 온몸이 가루투성이가 됩니다. 응용할 수 있는 형태는 cover + 사람이나 사물 + in + 물질입니다. 여기서 in은 표면에 퍼지는 물질을 이끕니다. 어떤 물건을 위에 덮어 그를 보호한다는 뜻은 아닙니다.

연습

cover someone in a substance 형태에 쓰이는 전치사를 넣으세요: At the festival, her friends covered Maya ____ bright green powder from head to toe.

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in

which is flour, and then rake him with the rake. 해설

0:56

그건 밀가루인데, 그런 다음 갈퀴로 긁어버릴 거야.

전개 흐름

and then ... and then: 말할 때 단계를 순서대로 잇기

각 and then은 듣는 사람을 다음 행동으로 이끕니다. 이 표현을 반복하면 문장이 시간순으로 이어지는 행동의 사슬이 됩니다. 한 행동이 일어나고, 그다음 행동과 또 다음 행동이 이어집니다. 이는 말하는 사람이 생각하면서 이야기나 계획을 말할 때 내용을 정리하는 간단한 방법입니다. 여기서 반복되는 연결어는 새로운 세부 정보를 더하기보다 순서를 알려 주는 신호 역할을 합니다.

연습

예문에서 반복되는 and then의 주된 역할은 무엇인가요?

  1. 행동이 일어나는 이유를 설명합니다.
  2. 모든 행동이 동시에 일어남을 나타냅니다.
  3. 행동을 시간순으로 배치합니다.
정답 보기

행동을 시간순으로 배치합니다.

문법

which is flour: 추가 설명을 덧붙이기

which is flour의 which는 앞에서 언급한 nit powder를 가리키며, 그것이 실제로 무엇인지 듣는 사람에게 알려 줍니다. 뒤의 rake나 다음 동작을 가리키는 것이 아닙니다. 쉼표는 이 부분이 가루를 식별하는 데 꼭 필요한 말이 아니라 추가 정보임을 보여 줍니다. 이 비제한적 관계절을 사용하면 가리키는 대상이 이미 분명한 명사에 정체, 재료 또는 사실을 덧붙일 수 있습니다.

연습

다음 문장을 읽으세요: We used cornstarch, which is a fine white powder. which절은 무슨 역할을 하나요?

  1. 옥수수 전분에 관한 추가 정보를 제공한다
  2. 새로운 주요 동작을 도입한다
  3. 화자가 어느 옥수수 전분을 뜻하는지 식별한다
정답 보기

옥수수 전분에 관한 추가 정보를 제공한다

어휘 쓰임

rake him ... the rake: 같은 단어를 동사와 명사로 쓰기

rake him에서 rake는 동사로, him에게 하는 행동을 나타냅니다. with the rake에서 rake는 도구를 가리키는 명사이며, 앞의 the는 이것이 명사구라는 단서가 됩니다. 영어에서는 어미를 붙이지 않고도 같은 형태의 단어를 사물의 이름이나 행동으로 쓸 수 있습니다. 여기서는 위치로 역할을 알 수 있습니다. 첫 번째 rake는 목적어 him을 취하고, 두 번째 rake는 한정사 the 뒤에 옵니다.

연습

rake him with the rake에서 두 rake의 문법적 역할은 각각 무엇인가요?

  1. 둘 다 명사입니다.
  2. 첫 번째는 명사이고 두 번째는 동사입니다.
  3. 첫 번째는 동사이고 두 번째는 명사입니다.
정답 보기

첫 번째는 동사이고 두 번째는 명사입니다.

Yay!

1:00

야호!

What?

1:02

뭐?

You found your voice. 관용구

1:03

네 목소리를 찾았구나.

관용구

found your voice: 자신 있게 자신을 표현하게 되다

find your voice는 자신의 생각, 감정, 관점을 표현할 수 있게 되거나 그럴 자신감을 얻는다는 뜻의 관용 표현입니다. 과거형 문장 You found your voice에서는 말하는 사람이 이런 변화가 이미 일어났음을 알아차립니다. 여기서 voice는 잃어버린 실제 소리가 아니라 자신을 표현하는 방식이나 용기를 뜻합니다. 따라서 이 말은 진심 어린 칭찬이 될 수도 있고, 조용하던 사람이 갑자기 할 말이 많아졌을 때 가볍게 놀리는 말이 될 수도 있습니다.

연습

You found your voice에서 found your voice는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 큰가요?

  1. 소리가 어디서 났는지 알아냈다.
  2. 더 큰 소리로 말하는 법을 배웠다.
  3. 자신을 표현할 만큼 자신감이 생겼다.
정답 보기

자신을 표현할 만큼 자신감이 생겼다.

And you found your ears. 관용구

1:04

언니도 귀를 찾았네.

관용구

found your ears: find your voice를 비튼 말장난

found your ears는 익숙한 표현인 find your voice를 그 자리에서 변형한 말입니다. 화자는 found your를 그대로 두고 voice를 ears로 바꾸어, 상대도 이제 듣거나 주의를 기울이기 시작했다고 농담하는 것입니다. 이 말의 의미는 바로 앞 대사에 달려 있습니다. 여기서는 말장난이지, 듣는 능력을 얻게 된다는 뜻의 정착된 관용구가 아닙니다.

연습

다음이 맞는지 판단하세요. 이 용법에서 find your ears는 보통 start listening을 대신할 수 있는 정착된 관용구입니다.

  1. 틀리다
  2. 맞다
정답 보기

틀리다

Hooray!

1:06

만세!

Hooray?

1:08

만세?

Gee Bingo,

1:10

와, Bingo,

when you find your voice, you sure find your voice. 표현 묶음

1:11

한 번 목소리를 내니까 정말 확실하게 내는구나.

표현 묶음

you sure + 동사: 강한 회화식 강조

you sure find your voice에서 sure는 동사 앞에 와서 비격식적인 강조어 역할을 합니다. 대략 “정말 자기 목소리를 찾는다” 또는 “확실히 자기 목소리를 찾는다”라는 뜻이지, “확신하고 있다”라는 뜻은 아닙니다. find your voice를 반복하면서 재미있는 강조가 더해집니다. 즉, 그 사람이 일단 자신 있게 말하기 시작하면 그 모습이 아주 뚜렷하다는 뜻입니다. 이 구조는 놀라움, 감탄, 친근한 놀림을 나타낼 수 있습니다.

연습

동사 앞에 sure를 넣어 비격식적인 강조를 나타내세요: You ____ know how to make people laugh.

정답 보기

sure

Nit bomb - go!

1:14

이 폭탄, 가라!

Nit powder. Release! Yeah.

1:18

이 퇴치 가루, 투하! 예.

Get the stragglers. 어휘 쓰임

1:22

남은 녀석들을 처리하자.

어휘 쓰임

stragglers: 뒤처지거나 마지막에 남은 소수

stragglers는 기본적으로 무리에서 뒤처진 사람이나 동물을 뜻합니다. 대부분을 찾거나 모으거나 처리한 뒤 마지막까지 남은 소수를 비유적으로 가리킬 때도 쓸 수 있습니다. 여기서는 아직 남아 있는 이를 잡히지 않고 뒤처진 무리의 구성원처럼 재미있게 표현합니다. Get the stragglers는 마지막 몇 마리도 잡거나 없애라는 뜻입니다.

연습

"Get the stragglers,"에서 stragglers는 무엇을 가리키나요?

  1. 일을 돕고 있는 모든 아이
  2. 아직 잡히지 않은 마지막 몇 마리의 이
  3. 방금 도착한 새로운 무리
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아직 잡히지 않은 마지막 몇 마리의 이

Just 1,000 dollar bucks please. 문화 배경

1:34

천 달러입니다, 손님.

문화 배경

1,000 dollar bucks: 장난스러운 비표준 가격 표현

1,000 dollar bucks는 dollar와 bucks를 합친 말이지만, 비격식적인 말에서 buck은 이미 1달러를 뜻합니다. 여기서 이렇게 겹쳐 말한 표현은 아이가 놀이용 가격을 즉석에서 지어낸 듯한 장난스럽고 어린이다운 말입니다. 큰 숫자와 please까지 더해져, 가상의 서비스를 마친 뒤 과장된 요금을 청구하는 재미를 만듭니다. 실제 청구서에 쓰는 표준 표현은 아닙니다.

연습

한 회사가 1,000달러짜리 실제 청구서를 작성하고 있습니다. 어느 문장이 표준 영어인가요?

  1. The total is one thousand dollar bucks.
  2. The total is one thousand dollars.
  3. The total is one thousand dollar.
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The total is one thousand dollars.

See you again soon. 표현 묶음

1:38

다음에 또 오세요.

표현 묶음

See you again soon.으로 따뜻하게 작별하기

See you again soon.은 서비스 응대, 방문 또는 편안한 대화를 마칠 때 쓰는 따뜻하고 자연스러운 작별 인사입니다. 머지않아 다시 만나기를 바라는 마음이나 기대를 나타냅니다. 여기서 soon은 예의상 정확한 시기를 정하지 않은 표현인 경우가 많습니다. 다음 만남을 정하지 않았더라도 친근하게 대화를 마무리하는 말로 쓸 수 있습니다.

연습

카페 직원이 다음 방문이 예정되어 있다고 말하지 않으면서 고객과의 대화를 친근하게 마치려고 합니다. 무엇이라고 말해야 할까요?

  1. See you again soon.
  2. See you at our scheduled appointment.
  3. Meet you again quickly.
정답 보기

See you again soon.

Hello.

1:43

안녕하세요.

Oh.

1:44

어머.

I don't have any nits. 문법

1:45

전 이가 없답니다.

문법

don't have any로 수량이 0임을 표현하기

don't have any + 복수 가산 명사 또는 불가산 명사 구조에서 don't은 문장을 부정문으로 만들고, any는 수량이 0임을 나타냅니다. 원문에서 말하는 사람은 서캐가 하나도 없다고 말합니다. 여기서 any는 주로 서캐의 여러 종류를 뜻하는 것이 아닙니다. 응용할 수 있는 구조는 주어 + don't/doesn't have + any + 명사입니다. 주어가 he, she, it이면 doesn't have를 사용합니다.

연습

부정 동사 뒤에서 수량이 0임을 나타낼 때 일반적으로 쓰는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: We don't have ____ tickets left.

정답 보기

any

Would you like to have a cup of tea with me? 해설

1:47

저랑 차 한잔하시겠어요?

말투와 의도

Would you like to + 동사원형: 정중한 초대

Would you like to + 동사원형은 상대가 어떤 일을 하고 싶은지 정중하게 묻는 표현으로, 초대나 제안의 역할을 합니다. 여기서는 상대에게 함께 차를 마시자고 권하는 것이며, 평소 차를 좋아하는지 묻는 것이 아닙니다. Would는 초대의 말투를 더 부드럽게 하고 상대가 편하게 수락하거나 거절할 수 있게 합니다. 이 구조는 join, sit, play처럼 활동을 나타내는 동사 앞에 쓸 수 있습니다.

연습

새 반 친구에게 여러분의 모둠과 함께 앉자고 정중하게 말하려고 합니다. 어떤 문장이 가장 알맞나요?

  1. Do you like sitting with us every day?
  2. You must sit with us.
  3. Would you like to sit with us?
정답 보기

Would you like to sit with us?

표현 묶음

have a cup of tea with me: 말하는 사람과 함께 차 마시기

have a cup of tea에서 have는 ‘소유하다’가 아니라 ‘마시다’ 또는 ‘즐기다’라는 뜻입니다. 이 구절 전체가 차를 마시는 일을 나타냅니다. with me를 더하면 그 활동을 말하는 사람과 함께 한다는 뜻이 됩니다. 초대에서 have a cup of tea with me는 단순히 차를 마시는 것뿐 아니라 편안하게 함께 시간을 보내자는 뜻도 나타낼 수 있습니다.

연습

말하는 사람과 함께 음료를 마시자고 자연스럽게 초대하는 문장은 무엇인가요?

  1. Would you like to have a cup of coffee with me?
  2. Would you like to have a cup of coffee for me?
  3. Would you like to own a cup of coffee with me?
정답 보기

Would you like to have a cup of coffee with me?

Well, how could I resist that offer? 말투와 의도

1:50

어머, 제가 어떻게 그 제안을 거절하겠어요?

말투와 의도

how could I resist that offer?: 수사 의문문으로 흔쾌히 수락하기

여기서 how could I resist that offer?는 수사 의문문입니다. 제안이 너무 매력적이어서 화자가 기꺼이 받아들이겠다는 뜻이며, 거절하는 방법을 묻는 것이 아닙니다. 단순히 yes라고 하는 대신 질문 형태를 쓰면 수락이 더 따뜻하고 유쾌하며 열정적으로 들립니다. How could I resist ...?는 무언가가 매우 매력적일 때 사용할 수 있습니다.

연습

친구가 무료 콘서트 표를 주겠다고 합니다. 따뜻하고 유쾌하게 제안을 받아들이는 답은 무엇인가요?

  1. How should I refuse that offer?
  2. Could you explain that offer?
  3. How could I resist that offer?
정답 보기

How could I resist that offer?

Shall we? 말투와 의도

1:52

그럴까요?

말투와 의도

Shall we?: 함께하는 행동을 정중하게 시작하기

Shall we?는 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 다음 단계로 나아가자고 하는 짧은 제안입니다. 상황에 따라 Shall we begin?, Shall we go?, Shall we do it?이라는 뜻이 될 수 있습니다. 무슨 행동인지 이미 분명하기 때문에 we 뒤의 행동이 생략됩니다. 함께하는 활동을 정중하게 진행시키는 질문이며, 미래를 예측해 달라는 질문이 아닙니다.

연습

이 단원의 짧고 정중한 제안으로 완성하세요: Everyone is here, and the room is ready. ____?

정답 보기

Shall we