가장 가까운 행성에 대한 당신의 착각: 영어 학습 노트

CGP Grey

학습 난이도
579단어 189단어/분

영상 소개: 화자는 closest의 네 가지 의미를 나누고, 평균 거리로는 금성이 아니라 수성이 지구에 가장 가까운 이유를 설명합니다. 모호한 질문과 단순화된 모형이 분명해 보이는 사실을 어떻게 가리는지도 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. "blew my mind" — 관용 표현과 비유: 믿음을 뒤집는 발견에 강한 놀라움을 나타내는 비격식 표현이며 신체적 피해라는 뜻은 아닙니다. 2. "on average," — 정형 표현과 연어: 변하는 값의 평균을 한순간의 상태나 대부분의 시간에 성립하는 상태와 구분합니다. 3. "wasn't published until this year," — 문법과 문장 패턴: not...until로 사건이 늦게 일어났음을 강조하면서 결국 실제로 일어났다는 점도 밝힙니다.

해설 목록

Hello Internet.

0:00

안녕, 인터넷 친구들.

While working on a future video,

0:01

앞으로 올릴 영상을 작업하던 중에,

I offhandedly wrote Venus, 어휘 쓰임

0:02

저는 무심코 금성이

the closest planet to Earth.

0:04

지구와 가장 가까운 행성이라고 적었습니다.

어휘 쓰임

offhandedly: 미리 깊이 생각하지 않고 행동하기

offhandedly는 미리 신중하게 생각하지 않고 무심코 행동하는 방식을 뜻합니다. 여기서는 글쓴이가 확인을 마친 뒤가 아니라 거의 지나가듯 그 주장을 적었다는 점을 보여 줍니다. 말하거나 쓰거나 행동하는 방식을 나타내는 부사입니다. 부주의했다는 뉘앙스를 줄 수 있지만, 그 자체로 무례하거나 모욕적이라는 뜻은 아닙니다.

연습

문장 “Nora offhandedly repeated the rumor, then realized she had never checked it,”에서 offhandedly는 무엇을 나타내나요?

  1. 그녀는 미리 깊이 생각하지 않고 말했다.
  2. 그녀는 먼저 소문을 꼼꼼히 확인했다.
  3. 그녀는 일부러 누군가를 모욕하려 했다.
정답 보기

그녀는 미리 깊이 생각하지 않고 말했다.

But later,

0:06

하지만 나중에,

while editing,

0:06

편집을 하다가,

I thought,

0:07

문득 생각이 들었죠.

you know,

0:08

저기요,

let me check that, 말투와 의도

0:08

확인 좀 해보자고요.

말투와 의도

let me check that: 잠시 멈추고 정보 확인하기

Let me check that은 말을 잠시 멈추고 계속하기 전에 정보를 확인하겠다고 할 때 쓰는 자연스러운 표현입니다. that은 방금 언급한 사실, 숫자, 표현 또는 주장을 가리킵니다. let me + 동사원형은 말하는 사람이 다음에 무엇을 할지 부드럽게 알리는 기능을 자주 합니다. 형태상 허락을 구하는 것처럼 보일 수 있지만, 여기서는 듣는 사람에게 실제 도움이나 허락을 요청하는 것이 아닙니다.

연습

let me + 동사원형을 사용하여 답을 완성하세요: “I may have the wrong date. ____ that before I send the invitation.”

정답 보기

Let me check

which led me to this video by Dr. Stockman explaining how, 표현 묶음

0:09

그래서 스톡맨(Dr. Stockman) 박사님의 영상을 보게 되었는데, 그 영상에서는

표현 묶음

led me to this video: 원인에서 발견으로 이어짐

여기서 led me to this video는 ‘그 결과 이 영상을 찾거나 발견하게 했다’라는 뜻입니다. which가 가리키는 앞의 확인 과정이 원인이고, 영상을 찾은 것이 결과입니다. 응용할 수 있는 구조는 X leads someone to something입니다. lead는 단서, 행동, 사건에서 발견이나 결과로 이어지는 추상적인 경로도 나타낼 수 있습니다. 꼭 누군가를 실제로 안내한다는 뜻만 있는 것은 아닙니다. led는 과거형입니다.

연습

단서 때문에 말하는 사람이 웹사이트를 발견했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. I found a clue on a useful website.
  2. The useful website explained the clue.
  3. The clue led me to a useful website.
정답 보기

The clue led me to a useful website.

no,

0:12

아니요,

Venus is not the closest.

0:13

금성이 가장 가깝지 않다고 설명하고 있었습니다.

This blew my mind 관용구

0:15

저는 큰 충격을 받았고,

관용구

blew my mind: 강한 놀라움을 나타내는 비격식 표현

Blew my mind는 blow someone's mind의 과거형입니다. 어떤 것이 말하는 사람을 매우 놀라게 하거나 강한 충격을 주었다는 뜻이며, 새로운 정보 때문에 무언가를 이해하는 방식이 달라졌을 때 자주 씁니다. 이 표현은 비유이므로 실제로 무언가가 폭발한다는 뜻이 아닙니다. 이 관용 표현은 놀라움의 강도를 강조하며, 반드시 의견이 바뀌었다는 뜻은 아닙니다.

연습

그 다큐멘터리가 매우 놀라웠다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The documentary changed my mind.
  2. The documentary was on my mind.
  3. The documentary blew my mind.
정답 보기

The documentary blew my mind.

and I contacted the author to adapt his video into the one you probably just watched.

0:17

영상 원작자에게 연락해 여러분이 방금 보셨을 그 영상으로 각색하게 되었습니다.

It blew my mind not just because it was surprising, 문법

0:22

놀라웠기 때문만은 아니었습니다.

but also because I taught physics for years and probably said,

0:25

제가 몇 년 동안 물리를 가르치면서 아마도,

문법

not just because ... but also because로 두 가지 이유 표현하기

Not just because A, but also because B는 같은 반응에 대한 실제 이유로 A와 B를 모두 제시합니다. not just because는 첫 번째 이유를 꺼내고, but also because는 두 번째 이유를 더하면서 거기에 더 큰 초점을 둡니다. 두 because 뒤에는 각각 이유를 설명하는 절이 옵니다. 여기서는 놀라웠다는 점이 첫 번째 이유입니다. 화자가 여러 해 동안 물리를 가르치며 그 주장을 반복했다는 점은 개인적으로 더 무게가 큰 두 번째 이유입니다. 하나의 결과에 두 원인이 있고 두 번째 원인을 중요한 추가 이유로 제시하고 싶을 때 이 틀을 사용할 수 있습니다.

연습

두 이유가 모두 사실임을 나타내는 두 이유 표현으로 문장을 완성하세요: I chose the book ____ the cover looked exciting, ____ my teacher recommended it.

정답 보기

not just because · but also because

Venus is the closest planet dozens of times without ever thinking about it. 문법

0:29

"금성이 가장 가까운 행성이다"라고 아무 생각 없이 수십 번은 말했을 것이기 때문이었죠.

문법

without ever thinking about it: 어느 때에도 생각하지 않음

without 뒤에 -ing 형태를 쓰면 주된 활동이 일어나는 동안 일어나지 않은 행동이나 생각을 나타낼 수 있습니다. ever는 이 부정 의미 안에 있으므로 without ever thinking은 이전에 한 번이라는 긍정적 의미가 아니라 어느 때에도 생각한 적이 없다는 뜻입니다. 이 문맥에서 화자는 금성에 관한 주장을 수십 번 반복했지만 멈춰서 살펴본 적은 한 번도 없었습니다. 활용할 수 있는 activity + without ever + -ing 형태는 전체 기간 중 어디에서도 빠진 행동이 일어나지 않았음을 강조합니다.

연습

without ever와 ask의 -ing 형태를 사용하여 문장을 완성하세요: He followed the classroom rule for months ____ why it existed.

정답 보기

without ever asking

How does that happen? 전개 흐름

0:34

어떻게 이런 일이 생길까요?

전개 흐름

How does that happen?으로 설명을 시작하는 전환

여기서 that은 바로 앞에서 언급한 뜻밖의 현상을 가리킵니다. How does that happen?은 그것이 사실인지 여부만 확인하는 것이 아니라, 그 뒤에 있는 과정이나 원리를 묻습니다. 이 짧은 질문은 설명의 흐름도 구성합니다. 하나의 사례를 더 넓은 문제로 바꾸고, 이제 설명이 이어질 것임을 알립니다. 청중에게 묻는 질문처럼 들리지만, 말하는 사람이 곧바로 스스로 답할 수도 있습니다.

연습

발표자가 놀랍고 반복되는 현상을 설명한 뒤, 이제 그 원리를 설명하려고 합니다. 전환 질문으로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?

  1. How does that happen?
  2. Did that happen?
  3. What happens next?
정답 보기

How does that happen?

First,

0:35

첫째로,

asking the precisely right question is vital. 문법

0:36

정확히 올바른 질문을 던지는 것이 중요합니다.

문법

asking the precisely right question: 행동을 주어로 만들기

asking the precisely right question이라는 구 전체가 문법적 주어입니다. 나머지 is vital은 그 행동이 매우 중요하다고 평가합니다. 주어구 안에서 -ing 형태인 asking은 ‘질문하는 행동’을 문장이 다룰 수 있는 대상으로 만듭니다. precisely는 right의 의미를 강화하여, 질문이 대략 적절한 정도가 아니라 정확히 맞아야 한다는 뜻을 나타냅니다. Doing an action + is + evaluation 구조로 어떤 행동에 대한 일반적인 평가를 표현할 수 있습니다.

연습

행동이 주어가 되도록 ask의 -ing 형태를 사용해 영어 문장을 완성하세요: ____ the precisely right question is vital.

정답 보기

Asking

Which planet is closest is not the precisely right question

0:38

어떤 행성이 가장 가깝냐는 질문은 완벽히 정확한 질문이 아닙니다.

because it's really made of four parts.

0:42

사실 이건 네 가지 질문으로 이루어져 있기 때문이죠.

Which planet ever gets the closest?

0:44

어떤 행성이 한 번이라도 가장 가까워지는가?

Which planet is the closest for the longest time?

0:47

어떤 행성이 가장 긴 시간 동안 가장 가까운가?

Which planet has the shortest average distance to Earth?

0:50

지구와의 평균 거리가 가장 짧은 행성은 무엇인가?

Which planet takes the least amount of time to travel to? 문법

0:53

가는 데 시간이 가장 적게 걸리는 행성은 무엇인가?

문법

이동하는 데 시간이 가장 적게 걸리는 목적지

take + an amount of time + to + verb 형태는 어떤 행동에 시간이 얼마나 필요한지를 나타냅니다. the least amount of time은 최상급으로, 비교하는 모든 행성 가운데 이동 시간이 가장 짧다는 뜻입니다. Which planet은 travel to의 목적지로 이해됩니다. 그 목적지가 의문문 앞에 나오기 때문에 전치사 to는 문장 끝에 남습니다. 이 질문은 단순한 물리적 거리가 아니라 이동 시간을 묻습니다.

연습

이동 시간이 가장 짧은 목적지를 올바르게 묻는 의문문을 고르세요.

  1. Which island takes the shortest distance to travel?
  2. Which island takes the least amount of time to travel?
  3. Which island takes the least amount of time to travel to?
정답 보기

Which island takes the least amount of time to travel to?

The answer to the first one is Venus,

0:56

첫 번째 질문의 답은 금성이고,

the second two? Mercury,

0:58

그 다음 두 질문은요? 수성입니다.

the last,

1:00

마지막은,

it's complicated,

1:01

복잡하니,

get a physics degree.

1:02

물리학 학위를 따보세요.

Literal rocket scientists think mostly about that last question

1:03

진짜 로켓 과학자들은 주로 저 마지막 질문에 대해 생각하고,

and the rest of us are probably vaguely asking about the first 표현 묶음

1:06

우리 같은 일반인들은 가장 가까운 게 뭐냐고 말할 때

표현 묶음

말하는 사람을 포함한 나머지 사람들

the rest of us는 말하는 사람을 포함한 집단에서 남은 모든 사람을 뜻합니다. 여기서는 실제 로켓 과학자들이 하나의 하위 집단이고, 이 표현은 말하는 사람을 포함한 그 밖의 모든 사람을 가리킵니다. the rest of + pronoun 형태에서 대명사는 전체 집단이 누구인지 보여 줍니다. Us는 말하는 사람이 그 집단에 속한다는 뜻입니다.

연습

the rest of + pronoun 형태를 사용하고 말하는 사람도 집단에 포함하여 문장을 완성하세요: Maya and Leo are presenting today; ____ will present tomorrow.

정답 보기

the rest of us

when we say which is the closest

1:09

아마도 첫 번째 질문을 막연하게 하고 있을 겁니다.

because we're not thinking about the planets in motion.

1:11

행성이 움직인다는 사실을 생각하지 않으니까요.

If we were, 문법

1:14

만약 그걸 생각했다면,

we'd ask something closer to questions two and three,

1:15

우리는 두 번째나 세 번째 질문에 더 가까운 것을 물었을 텐데,

문법

If we were, we'd ask: 생략된 제2조건문

If we were에서는 앞 절과 같은 내용을 반복하지 않기 위해 were 뒤의 thinking about the planets in motion이 생략되었습니다. 생략된 내용은 문맥으로 알 수 있으므로, 여기의 were가 불완전하거나 수동태인 것은 아닙니다. If + 과거형, would + 동사원형 구조는 현재 사실과 반대되는 조건과 그에 따른 가상의 결과를 나타냅니다. 화자는 지금 행성의 운동을 고려하지 않고 있으며, 고려한다면 다른 질문을 하게 된다는 뜻입니다. we'd ask의 we'd는 we would를 뜻합니다.

연습

이 모임은 지금 야외 활동을 계획하고 있지 않습니다. 다음 중 생략된 제2조건문을 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. If we were, we'd choose the park.
  2. If we had been, we'd have chosen the park.
  3. If we are, we'll choose the park.
정답 보기

If we were, we'd choose the park.

which is what the main video is about.

1:18

본 영상이 다룬 내용이 바로 그거죠.

Mercury,

1:20

수성은,

on average, 표현 묶음

1:20

평균적으로,

has the shortest distance to all the other planets

1:21

다른 모든 행성과의 거리가 가장 짧고,

and for the inner planets,

1:24

내행성들 기준으로 볼 때,

it's also the closest planet most of the time. 표현 묶음

1:26

대부분의 시간 동안 가장 가까운 행성이기도 합니다.

표현 묶음

on average: 여러 사례나 시점의 값을 합친 평균

On average는 여러 시점이나 사례에서 얻은 측정값을 합쳐서 나온 결과임을 나타냅니다. 여기서는 특정한 한순간이 아니라 시간의 흐름에 따른 행성들의 거리를 고려합니다. 이 표현은 주장의 범위를 제한합니다. 여러 측정값을 합쳤을 때 수성의 평균 거리가 가장 짧다는 뜻입니다. 이 표현만으로 수성이 매 순간 가장 가깝다거나 특정 상태가 가장 자주 일어난다는 뜻은 아닙니다.

연습

여러 번 측정한 이동 시간을 합쳐 얻은 결과를 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. On average, the bus ride takes 25 minutes.
  2. At the moment, the bus ride is taking 25 minutes.
  3. The bus ride usually takes 25 minutes.
정답 보기

On average, the bus ride takes 25 minutes.

표현 묶음

most of the time: 보통이지만 항상은 아님

most of the time은 ‘대부분의 시간 동안’ 또는 ‘대부분의 경우에’라는 뜻입니다. 어떤 일이 보통 사실이라고 말하면서도 예외가 있을 수 있음을 나타냅니다. 여기서는 어느 행성이 가장 가까운지에 대한 주장을 제한합니다. 대부분의 순간에는 사실이지만 모든 순간에 사실인 것은 아닙니다. 이 표현은 어떤 상태가 얼마나 자주 성립하는지를 나타내며, 거리의 평균값을 나타내지 않습니다.

연습

앱이 보통 작동하지만 가끔 실패한다면 문장을 가장 잘 완성하는 표현은 무엇인가요? The app works ____.

  1. on average
  2. all the time
  3. most of the time
정답 보기

most of the time

But to get an answer that precise 문법

1:29

하지만 이처럼 정확한 답을 얻으려면

requires a precise question.

1:30

정확한 질문이 필요합니다.

문법

to get ... requires ...와 that precise: 부정사 주어와 정도 표현 that

부정사구 to get an answer that precise가 requires의 주어입니다. 목표를 하나의 행동으로 제시하고, 문장의 나머지 부분은 그 목표를 이루는 데 필요한 것, 즉 정확한 질문을 말합니다. that precise에서 that은 ‘그 정도까지’ 또는 ‘그렇게 정확한’이라는 뜻의 정도 표현입니다. precise를 수식하며 관계절을 이끌지 않습니다. 형용사를 answer 뒤에 놓아 ‘그 정도로 정확한 답’을 간결하게 표현합니다.

연습

부정사구를 주어로 사용하고 that을 정도 표현으로 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Writing a report that is detailed requires solid evidence.
  2. To write a report that detailed requires solid evidence.
  3. That detailed report requires solid evidence.
정답 보기

To write a report that detailed requires solid evidence.

Unlike the way things are done in school where questions yield knowledge, 해설

1:32

질문에서 지식을 얻는 학교 교육 방식과 달리,

어휘 쓰임

‘생산하다, 가져오다’라는 뜻의 yield

여기서 yield는 ‘생산하다’ 또는 ‘가져오다’라는 뜻의 타동사입니다. questions yield knowledge에서는 questions가 원인이고 knowledge가 결과이므로, yield 바로 뒤에 목적어 knowledge가 옵니다. 이 뜻은 원인과 결과를 격식 있게 설명할 때 자주 쓰입니다. 뒤에서는 knowledge yields questions로 역할이 뒤바뀌지만 yield의 뜻은 그대로입니다.

연습

questions yield knowledge의 yield와 같은 뜻으로 사용된 문장은 무엇인가요?

  1. Drivers must yield to traffic on the main road.
  2. The farm had a high crop yield.
  3. The study may yield useful evidence.
정답 보기

The study may yield useful evidence.

it's knowledge that yields questions which yield knowledge. 문법

1:35

지식이 질문을 낳고 그 질문이 지식을 낳는 것입니다.

전개 흐름

Unlike ... questions yield knowledge ... knowledge yields questions의 대조와 반전

Unlike는 먼저 익숙한 학교의 방식을 비교 대상으로 제시합니다. 즉, 질문이 지식으로 이어지는 방식입니다. 이어지는 강조 구조 it's knowledge that ...는 knowledge에 초점을 맞추고 방향을 뒤집어, 지식이 질문으로 이어진다는 점을 보여 줍니다. knowledge, questions, yield를 거울처럼 뒤집힌 순서로 반복하면 논리를 쉽게 따라갈 수 있습니다. 지식이 더 나은 질문을 만들고, 그 질문이 더 많은 지식을 만드는 것입니다. 이는 일반적인 학교 방식을 확장하는 말이지, 학교에서 하는 질문이 쓸모없다는 뜻은 아닙니다.

연습

원문이 논지를 구성하는 방식을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 익숙한 단방향 순서와, 방향이 뒤집혀 순환 구조가 되는 연쇄를 대조한다.
  2. 학교에서 질문하는 것은 지식을 만들지 못한다고 주장한다.
  3. 서로 관련 없는 두 가지 공부 방법을 나열하고 관계를 보여 주지 않는다.
정답 보기

익숙한 단방향 순서와, 방향이 뒤집혀 순환 구조가 되는 연쇄를 대조한다.

문법

It's knowledge that ...: 강조 구문으로 초점 주기

it is/was X that ... 패턴은 강조 구문입니다. 여기서 it은 특정 대상을 가리키지 않습니다. knowledge가 it's 뒤에 놓여 초점이 되고, that yields questions는 그 초점 대상이 무엇을 하는지 말합니다. Knowledge yields questions와 비교하면, 이 형태는 다른 출발점이 아니라 바로 지식이 질문을 만든다는 점을 강하게 나타냅니다. that 부분은 강조 구문을 완성하며, 단순히 knowledge를 꾸미는 관계절이 아닙니다.

연습

실제 원인인 the backup battery를 강하게 부각하는 강조 구문은 어느 것인가요?

  1. It was the backup battery that kept the lights on.
  2. The backup battery kept the lights on.
  3. It was the lights that the backup battery kept on.
정답 보기

It was the backup battery that kept the lights on.

Now,

1:39

이제,

it's hard to think about the raw knowledge of everything all at once, 표현 묶음

1:39

날것 그대로의 지식을 한꺼번에 생각하기란 어렵습니다.

표현 묶음

all at once의 ‘동시에’라는 뜻

여기서 all at once는 ‘동시에’라는 뜻입니다. everything은 여러 지식 조각을 함께 생각하고 있음을 보여 주므로, 이 표현은 동시에 이루어지는 정신적 처리를 나타냅니다. 다른 문장에서는 all at once가 ‘갑자기’라는 뜻일 수도 있습니다. 무엇을 수식하는지 살펴보세요. 여러 대상이나 행동을 한데 묶으면 보통 ‘동시에’라는 뜻이고, 하나의 사건이나 변화를 나타내면 흔히 ‘갑자기’라는 뜻입니다.

연습

자막에서처럼 all at once가 ‘동시에’라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?

  1. All at once, the room went silent.
  2. Please don't ask me three questions all at once.
  3. All of a sudden, the alarm rang.
정답 보기

Please don't ask me three questions all at once.

so we condense down part of what we know into a model to help us think, 표현 묶음

1:42

그래서 우리는 생각하기 쉽게끔 우리가 아는 것의 일부를 모델로 압축합니다.

표현 묶음

…을 모델로 압축하기

Condense X into Y는 많거나 복잡한 정보를 줄이고 다시 정리해 더 짧거나 단순한 형태 Y로 만든다는 뜻입니다. 여기서는 지식의 일부가 모델이 됩니다. 모델은 생각을 돕는 단순화된 표현이지, 현실을 완전히 복사한 것은 아닙니다. Condense down에서는 down이 줄이는 과정을 회화적으로 강조합니다. 핵심 구조는 condense X into Y이므로 down은 생략할 수 있습니다.

연습

condense ... into 구조를 사용해 문장을 완성하세요: We need to ____ the interview notes ____ a clear two-page summary.

정답 보기

condense · into

like with the line of the planets.

1:47

행성들이 일렬로 늘어서 있는 것처럼요.

But as with fuzzy questions, 표현 묶음

1:49

하지만 모호한 질문과 마찬가지로,

models can trick us too. 관용구

1:51

모델 역시 우리를 속일 수 있습니다.

표현 묶음

As with fuzzy questions: 모호한 질문과 마찬가지로

As with X는 ‘X의 경우와 마찬가지로’ 또는 ‘같은 점이 X에도 적용된다’라는 뜻의 비교 틀입니다. 먼저 이미 알려진 비슷한 경우를 제시한 뒤 핵심 내용을 말합니다. 여기서는 모호한 질문과 모델이 모두 사람을 잘못 이끌 수 있다는 점에서 비슷한 경우입니다. 여기서 as는 시간이 아니라 유사성을 나타냅니다. with 뒤의 X에는 보통 사물이나 상황의 이름이 오며, 주절은 새로운 경우에도 똑같이 성립하는 내용을 말합니다.

연습

as with를 사용해 두 가지 비슷한 경우를 비교한 문장은 무엇인가요?

  1. When office work ends, remote work begins.
  2. Because office work is common, remote work requires clear communication.
  3. As with office work, remote work requires clear communication.
정답 보기

As with office work, remote work requires clear communication.

관용구

models can trick us: 무생물인 모형을 의인화하는 표현

여기서 models can trick us는 모형을 마치 사람을 속일 수 있는 사람처럼 표현합니다. 도표가 일부러 거짓말한다는 뜻은 아닙니다. 단순화된 모형이 축척, 움직임 또는 다른 정보를 빼면 보는 사람이 잘못된 모습을 떠올릴 수 있다는 뜻입니다. 이 의인화는 추상적인 경고를 직접적인 생각으로 바꿉니다. 즉, 어떤 표현 방식이 잘못된 직관을 만들 수 있습니다. 무생물이 누군가를 trick한다고 표현되어 있다면, 어떤 특징이 사람을 잘못된 결론으로 이끄는지 찾아보세요.

연습

이 문장에서 models can trick us는 무슨 뜻인가요?

  1. 모형이 사람들에게 거짓말하기로 일부러 결정한다.
  2. 사람들이 모형이 정확한 척한다.
  3. 단순화된 모형이 사람들에게 잘못된 인상을 줄 수 있다.
정답 보기

단순화된 모형이 사람들에게 잘못된 인상을 줄 수 있다.

Which planet is the closest looks like a simple and easy question

1:52

어떤 행성이 가장 가깝냐는 단순하고 쉬운 질문처럼 보입니다.

when the solar system is shown this way.

1:55

태양계가 이런 식으로 보여질 때는 말이죠.

Like even when you know that isn't really how the solar system looks,

1:58

실제 태양계가 저렇게 생기지 않았다는 걸 알면서도,

can't possibly be.

2:01

절대 그럴 리 없다는 걸 알면서도요.

In my old video about Pluto,

2:02

명왕성에 대해 다룬 제 예전 영상에서,

where I sound like a completely different person,

2:04

거기서 제 목소리는 완전 다른 사람처럼 들리는데,

I covered this exact point as I've often done in class.

2:06

제가 수업 시간에 자주 그랬듯이 바로 이 점을 다뤘습니다.

If we take this diagram and adjust for the correct sizes of the planets, 표현 묶음

2:09

이 그림을 가져와서 행성의 정확한 크기로 조정해 보면,

it looks like this.

2:12

이렇게 보입니다.

표현 묶음

adjust for: 명시된 요인을 반영해 수정하기

여기서 adjust for는 명시된 요인을 제대로 고려하도록 계산이나 표현을 바꾼다는 뜻입니다. 바뀌는 것은 도표이고, 행성들의 정확한 크기는 그 수정을 이끄는 요인입니다. 일반적인 구조는 adjust something for a factor입니다. 조정되는 대상은 직접 말할 수도 있고 문맥에서 이해할 수도 있습니다. 수정이 필요한 요인을 밝혀 주므로 단순한 change보다 더 구체적입니다.

연습

adjust와 알맞은 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: We need to ____ inflation before comparing salaries from different years.

정답 보기

adjust for

Think about it. 말투와 의도

2:14

생각해 보세요.

말투와 의도

Think about it.으로 생각해 보도록 권하기

여기서 Think about it.은 잠시 멈추고 생각해 보라는 권유입니다. 화자는 다음 가상 사례로 넘어가기 전에 상식으로 그 모형을 검토해 보라고 청중에게 요청합니다. 담화를 이끄는 표현으로서, 청중을 수동적인 듣는 사람에서 논증에 참여하는 사람으로 바꿉니다. 청중이 부주의했거나 생각할 능력이 없다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문맥에서 Think about it.은 청중에게 무엇을 하라고 하나요?

  1. 집중하지 않은 것에 대해 사과한다.
  2. 화자가 한 말을 그대로 외운다.
  3. 잠시 멈추고 이어지는 근거로 그 주장을 검토한다.
정답 보기

잠시 멈추고 이어지는 근거로 그 주장을 검토한다.

If Jupiter was this close to Earth, 문법

2:14

목성이 지구와 이렇게 가깝다면,

it wouldn't look like a dot in the night sky,

2:15

밤하늘의 점처럼 보이지 않고,

but would be rather overwhelming.

2:17

오히려 압도적으로 크게 보였을 겁니다.

문법

If ... was ... wouldn't ... but would ...로 반사실 조건문 만들기

이 문장은 현실과 반대되는 조건문입니다. If + 과거형은 현실이 아닌 상황을 제시합니다. 목성은 실제로 지구에 이렇게 가깝지 않습니다. 결과절에서는 would를 사용해 그 결과를 상상하며, 여기서 과거형 was는 과거 시점을 나타내지 않습니다. 결과절은 it wouldn't look like a dot과 but would be rather overwhelming이라는 두 예측을 대조합니다. 두 부분은 주어 it을 공유하므로 would be 앞에 it을 다시 쓸 필요가 없습니다.

연습

wouldn't ... but would ... 형태로 반사실 조건문을 완성하세요: If the window were truly sealed, the room ____ feel draughty, but ____ stay warm.

정답 보기

wouldn't · would

So it must be really far away. 문법

2:19

그러니까 목성은 아주 멀리 있어야만 하죠.

문법

강한 추론을 나타내는 must be

이 문장에서 must be는 증거를 바탕으로 내린 확신도 높은 결론을 나타냅니다. 그 물체가 하늘에서 아주 작게 보이므로, 화자는 그것이 매우 멀리 있다고 추론합니다. must + be + 설명의 형태는 현재 상태에 대한 추론을 나타낼 수 있습니다. 누군가가 그 물체에게 멀리 있으라고 명령한다는 뜻이 아닙니다.

연습

어느 문장에서 must be가 의무가 아니라 증거에 근거한 결론을 나타내나요?

  1. You must be at the gate by six.
  2. Visitors must be quiet in the library.
  3. Her coat is wet, so it must be raining outside.
정답 보기

Her coat is wet, so it must be raining outside.

Still,

2:21

그럼에도,

the model gets into your head in ways you don't notice 해설

2:21

모델은 우리가 알아채지 못하는 사이에 머릿속에 자리 잡아

관용구

gets into your head: 생각에 영향을 주는 관념

여기서 gets into your head는 비유적인 표현입니다. 그 모형이 머릿속 이미지의 일부가 되어, 자신이 그 영향을 알아차리지 못하는 동안 사고방식을 형성하기 시작한다는 뜻입니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 something gets into someone's head입니다. 생각, 이미지, 메시지, 걱정 등이 주어일 때, 그것이 마음속에 자리 잡아 이후의 생각에 영향을 준다는 뜻입니다.

연습

"That advert gets into your head even when you try to ignore it,"에서 gets into your head는 무슨 뜻인가요?

  1. 그것이 당신의 모든 개인적인 생각을 드러낸다.
  2. 그것이 당신의 생각에 영향을 주기 시작한다.
  3. 그것이 당신에게 두통을 일으킨다.
정답 보기

그것이 당신의 생각에 영향을 주기 시작한다.

문법

in ways you don't notice: 목적격 관계대명사 생략

in ways you don't notice에는 한정적 관계절이 들어 있습니다. you don't notice가 ways를 꾸밉니다. 목적격 관계대명사 that이 생략되어 있으므로, 완전한 형태는 in ways that you don't notice로 이해할 수 있습니다. 선행사 ways는 의미상 notice의 목적어에 해당합니다. you don't notice는 주절과 나란히 이어진 별개의 동작이 아닙니다. 한정적 관계절에서는 관계대명사가 목적어 역할을 할 때 흔히 생략할 수 있습니다.

연습

목적격 관계대명사를 생략한 관계절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The new schedule saves time in ways what you may not notice.
  2. The new schedule saves time in ways you may not notice them.
  3. The new schedule saves time in ways you may not notice.
정답 보기

The new schedule saves time in ways you may not notice.

and lets you ask imprecise questions easily 문법

2:25

부정확한 질문을 쉽게 던지게 만들지만

문법

lets you ask: let + 목적어 + to 없는 동사원형

lets you ask에서는 lets 뒤에 목적어 you와 동사원형 ask가 옵니다. to를 붙이지 않습니다. 구조는 let + 사람이나 사물 + 동사원형입니다. 여기서 let은 모델이 사람처럼 허락한다는 뜻이 아니라, “가능하게 하다” 또는 “할 수 있게 하다”라는 뜻입니다. 이 구조는 도구, 기능, 상황이 누군가에게 무엇을 할 수 있게 해 주는지 설명할 때 자주 씁니다.

연습

lets 뒤에 필요한 동사원형을 넣어 문장을 완성하세요: The help button lets you ____ a question.

정답 보기

ask

but insufficiently answered.

2:28

충분한 대답을 얻지 못하게 합니다.

The result is something that's retroactively obvious 어휘 쓰임

2:29

그 결과, 나중에 보면 명백한 사실이

can hide for a long time.

2:32

오랫동안 숨겨져 있을 수 있는 것입니다.

어휘 쓰임

retroactively obvious: 나중에 돌아봐야 명백한 것

retroactively obvious는 “나중의 결과나 설명을 알게 된 뒤 돌아볼 때에만 분명해 보이는”이라는 뜻입니다. 이 문장에서는 지금은 단순해 보이는 생각이 오랫동안 발견되지 않았다는 점을 나타냅니다. retroactively는 ‘명백하다’는 느낌이 언제 생기는지를 알려 줍니다. 그 시점은 나중에 과거를 돌아볼 때입니다. 당시 사람들이 이미 답을 알아보았다는 뜻은 아닙니다.

연습

retroactively obvious로 가장 잘 설명할 수 있는 상황은 무엇인가요?

  1. 충분한 설명을 들은 뒤에도 답을 전혀 이해할 수 없다.
  2. 빠져 있던 증거를 찾은 뒤에야 답이 명백해 보였다.
  3. 조사가 시작되기 전에 모두가 답을 알아보았다.
정답 보기

빠져 있던 증거를 찾은 뒤에야 답이 명백해 보였다.

The fact about Mercury being the closest on average

2:35

수성이 평균적으로 가장 가깝다는 사실은

feels like something Newton could have noticed, 문법

2:37

뉴턴도 알아차렸을 법한 느낌이 들지만,

문법

could have noticed: 실현되지 않은 과거의 가능성

Could have noticed는 could have + 과거분사 구조입니다. 여기서는 필요한 정보가 당시 이미 있었기 때문에 뉴턴이 과거에 그것을 알아차릴 가능성이 있었다는 뜻입니다. 이 문맥에서 화자는 나중에 과거를 돌아보며 뉴턴이 실제로는 알아차리지 못했음을 암시합니다. 확인된 발견이 아니라 놓치거나 실현되지 않은 가능성을 나타냅니다.

연습

could have와 notice의 과거분사를 사용해 문장을 완성하세요: "The sign was clearly visible, so we ____ it before taking the wrong road."

정답 보기

could have noticed

but it wasn't published until this year, 문법

2:39

올해가 되어서야 발표되었습니다.

문법

wasn't published until this year: 올해가 되어서야 출판되었다

“wasn't published until this year”는 올해보다 이전에는 어느 때에도 출판되지 않았다는 뜻입니다. 실제로는 올해 출판되었으므로, 이 표현은 마침내 이용할 수 있게 된 늦은 시점으로 올해를 제시합니다. not ... until 구조는 그 이전에는 일이 일어나지 않았다는 사실과 마침내 일이 일어난 시점을 연결하여 지연이나 대조를 강조합니다. 여기서 this year는 이야기하고 있는 해를 가리키며, 반드시 현재의 달력 연도일 필요는 없습니다.

연습

올해 전에는 이용할 수 없었지만 올해 중에 이용할 수 있게 되었다는 뜻의 문장을 고르세요.

  1. It was published this year.
  2. It wasn't published this year.
  3. It was published before this year.
  4. It wasn't published until this year.
정답 보기

It wasn't published until this year.

which is crazy.

2:42

정말 말도 안 되는 일이죠.

It's a property of concentric circles,

2:43

이건 동심원의 특성이고,

something Pythagoras,

2:46

피타고라스가,

were he not so obsessed with triangles, 문법

2:47

삼각형에 그렇게 집착하지 않았더라면,

might have noticed.

2:49

알아차렸을지도 모르는 일입니다.

문법

were he not so obsessed with triangles, might have noticed.:그가 삼각형에 그렇게 집착하지 않았다면 알아차렸을지도 모른다

“were he not so obsessed with triangles”는 격식 있는 도치 가정 조건절입니다. “if he were not so obsessed with triangles”와 같은 뜻이며, were가 주어 앞에 옵니다. 여기서는 의문문이 아닙니다. 결과 부분인 “might have noticed”는 조동사 완료형을 사용해 알아차리는 일을 과거에 일어났을 수도 있는 결과로 제시하며, 확인된 사실이라고 말하지는 않습니다. 조건절은 관련 상황에서 다른 상태를 가정하고, 결과절은 과거에 일어났을 가능성이 있는 사건을 돌아봅니다. 이 문장은 피타고라스에 대한 그런 추측을 유머러스하게 제시합니다.

연습

“If she were not so busy, she might have called yesterday”라는 뜻의 격식 있는 도치 조건문을 고르세요.

  1. Were she not so busy, she might have called yesterday.
  2. Had she not been so busy, she might call yesterday.
  3. If she were not so busy, she might have called yesterday.
  4. Was she not so busy, she might have called yesterday.
정답 보기

Were she not so busy, she might have called yesterday.

So,

2:50

그래서,

I love this fact about Mercury being the closest planet,

2:50

저는 수성이 가장 가까운 행성이라는 이 사실이 정말 좋습니다.

depending on exactly what you mean by closest, 전개 흐름

2:53

'가장 가깝다'는 말의 정확한 의미에 따라 다르긴 하지만,

전개 흐름

depending on exactly what you mean by closest: closest의 정확한 뜻에 따라

depending on exactly what you mean by closest는 앞의 주장에 조건을 덧붙입니다. 답이 closest의 정의에 따라 달라진다는 뜻이지, 화자가 단순히 확신이 없다는 뜻은 아닙니다. depending on what you mean by X는 어떤 주장이 성립하는 범위를 정하는 표현입니다. 여기서는 closest를 여러 방식으로 측정할 수 있으므로, 그 주장을 항상 참인 사실로 받아들이기 전에 용어의 의미를 분명히 해야 합니다.

연습

동료가 “This option is the cheapest.”라고 말합니다. 이 주장이 cheapest의 정의에 따라 달라진다는 점을 가장 잘 보여 주는 후속 문장은 무엇인가요?

  1. That option is cheapest under every method of calculation.
  2. That depends on exactly what you mean by cheapest.
  3. I cannot remember which option you mentioned.
정답 보기

That depends on exactly what you mean by cheapest.

because it's a fantastic example of how

2:55

왜냐하면 이것은 완벽한 예시를 보여주기 때문입니다.

if you can get rid of old or incorrect models from your head 구동사

2:57

만약 머릿속에서 오래되거나 잘못된 모델을 없애고

구동사

get rid of: 원하지 않는 것을 없애거나 벗어나다

Get rid of는 원하지 않는 것을 없애거나 버리거나 그것에서 벗어난다는 뜻입니다. 세 단어로 이루어진 고정 표현으로, get rid of old models처럼 목적어가 of 뒤에 옵니다. 시제에 따라 바뀌는 것은 get뿐이며, 과거형은 got rid of입니다. 이 문장에서 models는 실제 물건이 아니라 머릿속의 생각을 가리킵니다. 화자는 오래되었거나 잘못된 사고방식을 바꾸는 것을 뜻합니다.

연습

get, rid, of를 올바른 순서로 사용해 문장을 완성하세요: I’m trying to ____ the habit of checking my phone during meals.

정답 보기

get rid of

and think clearly in a way to ask a precise question,

3:01

명확하게 생각하여 정확한 질문을 던질 수 있다면,

the universe awaits with new knowledge for you to find. 관용구

3:05

우주가 당신이 찾아낼 새로운 지식을 품고 기다린다는 것을 말이죠.

관용구

“the universe awaits”의 의인화

이 문장에서는 우주를 기다릴 수 있는 사람처럼 표현합니다. 우주에 의식이 있다는 뜻이 아니라, 사람들이 발견할 수 있는 알려지지 않은 사실이 아직 남아 있다는 뜻입니다. 이 의인화는 결말에 희망차고 모험적인 느낌을 더합니다. 미래의 지식이라는 추상적인 생각을 계속 탐구하라는 초대로 바꿉니다.

연습

“the universe awaits”의 의인화는 무엇을 암시하나요?

  1. 모든 과학적 질문에는 이미 답이 나왔다.
  2. 우주가 의식을 가지고 방문자를 기다린다.
  3. 새로운 지식이 아직 발견되기를 기다리고 있다.
정답 보기

새로운 지식이 아직 발견되기를 기다리고 있다.

Isn't that great? 말투와 의도

3:09

멋지지 않나요?

말투와 의도

동의를 구하는 “Isn't that great?”

문법적으로는 부정 의문문이지만, 말하는 사람은 긍정적인 의견을 표현하고 있습니다. 여기서 Isn't that great?는 대략 “나는 그게 멋지다고 생각하는데, 너도 동의하지?”라는 뜻입니다. 부정 의문문 형식은 말하는 사람이 중립적인 예·아니요 대답이 아니라 동의를 기대한다는 점을 보여 줍니다. 신나는 마음을 나누면서 듣는 사람도 같은 생각을 하도록 이끕니다.

연습

친구가 잃어버린 강아지를 찾았다고 말합니다. 기쁨을 자연스럽게 표현하면서 친구의 동의도 구하는 대답은 무엇인가요?

  1. Is that great?
  2. That isn't great.
  3. Isn't that great?
정답 보기

Isn't that great?