우리 시대 최고의 수학자: 영어 학습 노트

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학습 난이도
1,360단어 176단어/분

동영상 소개: 테런스 타오의 어린 시절부터 소수와 압축 센싱 연구, AI 증명에 대한 관심과 겸손까지 따라갑니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “anything but ordinary.”는 관용어와 비유 표현으로, ‘전혀 평범하지 않다’라는 강한 부정입니다. anything but + 형용사를 낱말대로 오해하지 않고 이해할 수 있습니다. 2. “no matter how sparse prime numbers become,”는 문법과 문장 패턴으로, 조건이 아무리 달라져도 결론이 유지됨을 말합니다. 양보 관계를 표현할 수 있습니다. 3. “held up under expert review.”는 구동사로, 증명이 전문가 검토를 견디고 신뢰할 만했다는 뜻입니다. 단순히 검토를 받았다는 말과 구별할 수 있습니다.

해설 목록

You don't usually see crowds gathering for a math professor,

0:00

수학 교수를 위해 군중이 모이는 것을 보는 일은 흔하지 않지만,

but Terence Tao is anything but ordinary. 관용구

0:03

Terence Tao는 결코 평범하지 않습니다.

관용구

anything but ordinary: 강한 부정

anything but + 형용사/명사는 뒤따르는 설명이 ‘전혀’ 맞지 않거나 그 상태와 ‘거리가 멀다’는 뜻입니다. 여기서 anything but ordinary는 테런스 타오가 전혀 평범하지 않고 특별하다는 점을 강하게 나타냅니다. anything but는 하나의 강조 부정 표현으로 이해하세요. 이 구조에서 anything은 ‘어떤 것이든’과 같은 자유로운 선택을 뜻하지 않습니다.

연습

‘전혀 ~이 아닌’이라는 뜻의 강조된 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The final puzzle was ____ easy; it took us an hour.

정답 보기

anything but

By the age of two,

0:06

2살 때,

he taught himself to read and count.

0:07

그는 스스로 글 읽기와 숫자 세는 법을 깨우쳤습니다.

By nine,

0:09

9살에는,

he was studying university-level math.

0:09

대학 수준의 수학을 공부하고 있었습니다.

And by 20,

0:12

그리고 20살에는,

he graduated with a PhD from Princeton.

0:12

Princeton 대학에서 박사 학위를 받고 졸업했습니다.

Most math geniuses are considered a little strange.

0:15

대부분의 수학 천재들은 조금 이상하다고 여겨집니다.

Isaac Newton was intense and obsessive.

0:19

Isaac Newton은 격렬하고 강박적이었습니다.

John Nash was paranoid with delusions.

0:21

John Nash는 편집증과 망상을 겪었습니다.

Grigori Perelman withdrew almost completely from public life.

0:24

Grigori Perelman은 공적인 삶에서 거의 완전히 물러났습니다.

My videos on them are linked in the description.

0:28

그들에 대한 제 영상 링크는 설명란에 있습니다.

On the other hand, 전개 흐름

0:30

반면에,

Tao is super normal.

0:31

Tao는 지극히 평범합니다.

전개 흐름

On the other hand: 대조되는 관점 소개하기

On the other hand는 한 주제의 한쪽 측면에서 그와 대비되는 다른 측면으로 넘어간다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서는 다른 특이한 수학자들에 대한 설명에서 타오는 매우 평범해 보인다는 대비되는 점으로 전환합니다. 이 연결 표현은 생각을 정리합니다. 어떤 사건이 다음에 일어났다는 뜻도 아니고 비슷한 사실을 하나 더 덧붙이는 뜻도 아닙니다.

연습

대비되는 장점을 소개하는 연결 표현을 고르세요: “The bike is expensive. ____ it will last for years.”

  1. For example,
  2. On the other hand,
  3. Then,
  4. Also,
정답 보기

On the other hand,

That's a credit to his parents. 표현 묶음

0:33

그것은 그의 부모님 덕분입니다.

표현 묶음

a credit to his parents: 부모님이 칭찬받을 만함

여기서 a credit to his parents는 그의 긍정적인 성장이 부모님의 좋은 영향을 보여 주므로 부모님도 칭찬받을 만하다는 뜻입니다. credit은 좋은 결과를 만드는 데 기여한 것에 대한 인정을 뜻하며, 금융상의 신용이나 학교 학점이 아닙니다. be a credit to + 사람이나 집단 형태는 훌륭한 사람, 성품 또는 결과를 그것을 형성하는 데 도움을 준 사람과 연결합니다.

연습

부모님이 칭찬받을 만하다는 뜻이 되도록 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Her calm confidence is ____.

정답 보기

a credit to her parents

His mom,

0:35

홍콩 출신의 고등학교 수학 교사인

a high school math teacher from Hong Kong,

0:35

어머니와,

and his father,

0:37

소아과 의사인

a pediatrician,

0:38

아버지는,

raised him and his two younger brothers in Adelaide, Australia.

0:39

호주 애들레이드에서 그와 두 남동생을 키웠습니다.

They didn't push him relentlessly,

0:42

그들은 그를 가혹하게 몰아붙이지 않았고,

ensuring he would develop emotionally and socially,

0:44

그가 특별하다는 것을 알면서도

even though they knew he was special.

0:47

정서적, 사회적으로 잘 발달할 수 있도록 보살폈습니다.

When he was two,

0:49

그가 2살이었을 때,

he taught children twice his age how to count using wooden blocks. 문법

0:50

그는 나무 블록을 사용하여 자신보다 나이가 두 배나 많은 아이들에게 숫자 세는 법을 가르쳤습니다.

문법

twice his age: 그의 나이의 두 배

twice his age는 “그의 나이의 두 배”라는 뜻입니다. 문장에서는 children 뒤에 와서 나이가 그의 두 배인 아이들을 설명합니다. 예를 들어 그가 두 살이라면 아이들은 약 네 살입니다. twice는 소유를 나타내는 말 + age 바로 앞에 옵니다. 예를 들면 twice my age, twice her age, twice their age입니다. 이는 곱셈 비율을 나타내며, “그보다 두 살 더 많다”처럼 일정한 나이를 더하는 표현이 아닙니다.

연습

Leo는 다섯 살이고 누나 Mia는 열 살입니다. 나이의 배수를 나타내는 목표 표현으로 완성하세요: Mia is ____.

정답 보기

twice his age

As a child,

0:54

어릴 적,

he was assessed to have an IQ over 160,

0:55

그의 IQ는 160 이상으로 평가되었으며,

and he scored 760 on the math portion of the SAT 문화 배경

0:58

겨우 8살이었을 때

when he was just eight years old.

1:01

SAT 수학 부분에서 760점을 받았습니다.

문화 배경

on the math portion of the SAT: SAT 수학 영역에서

이 문장에서 on the math portion of the SAT는 그 점수를 시험의 어느 부분에서 받았는지 알려 줍니다. SAT는 미국 대학 입학 심사에 흔히 쓰이는 표준화 시험이고, the math portion은 그 시험의 수학 영역이라는 뜻입니다. 음식의 한 끼 분량이나 물리적인 조각을 뜻하지 않습니다. score + 점수 + on + 시험 또는 시험 영역의 구조는 결과와 평가 내용을 함께 보여 줍니다. 여기서 760점은 여덟 살 아이로서는 매우 뛰어난 수학 능력을 갖추고 있었다는 증거로 제시됩니다.

연습

‘SAT 수학 영역에서’라는 뜻의 구를 넣어 문장을 완성하세요: Jordan scored 740 ____.

정답 보기

on the math portion of the SAT

He was hooked on math 관용구

1:03

그는 수학이 세상을 설명하는 데 도움을 줄 수 있다는 것을 깨달았을 때

관용구

hooked on math: 수학에 푹 빠진

hooked on math는 수학에 아주 강한 흥미를 느껴 계속 공부하거나 문제를 풀고 싶다는 뜻입니다. 여기서 hooked on은 비유적인 표현이며, 실제로 갈고리에 걸렸다는 뜻이 아닙니다. 구조는 be + hooked on + 명사 또는 -ing 형태입니다. 예를 들면 She is hooked on puzzles 또는 He is hooked on solving riddles입니다. 단순한 interested in보다 뜻이 강하고 더 비격식적입니다.

연습

이 설명에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: After her first robotics club meeting, Lina was ____.

정답 보기

hooked on math

when he realized it could help explain the world,

1:05

수학에 푹 빠졌습니다.

like how satellites can guide millions of drivers

1:07

예를 들어, 정밀한 기하학과 궤도를 사용하여

to within a few meters 표현 묶음

1:10

인공위성이 어떻게 수백만 명의 운전자들을

using precise geometry and orbits.

1:11

몇 미터 오차 내로 안내할 수 있는지와 같은 것 말입니다.

표현 묶음

to within a few meters로 정확도 나타내기

여기서 to within a few meters는 오차가 몇 미터를 넘지 않는다는 뜻입니다. 위성이 운전자를 몇 미터 거리만큼 안내한다는 뜻이 아니라, 그 정도의 정밀도로 위치를 파악하고 안내한다는 뜻입니다. to within + 수량은 measure, estimate, predict, locate 같은 동사 뒤에서 최대 오차 범위를 나타낼 때 사용합니다.

연습

내비게이션 시스템이 표시한 위치는 실제 위치에서 3미터 이상 벗어나지 않습니다. 이 정확도를 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The system can locate the phone three meters away.
  2. The system can locate the phone to within three meters.
  3. The system can locate the phone within three meters of the office.
정답 보기

The system can locate the phone to within three meters.

What sets Tao apart is how he thinks. 해설

1:14

Tao를 특별하게 만드는 것은 그의 생각하는 방식입니다.

문법

What sets ... apart is ...로 특징 강조하기

What sets Tao apart is how he thinks는 What + 동사구 + is + 초점 정보의 틀을 따릅니다. 앞의 What절은 주어 역할을 하며 ‘타오를 다르게 만드는 것’이라는 뜻입니다. 직접 의문문이 아닙니다. is 뒤의 정보가 강조되는 답을 제시합니다. 이 틀은 사람, 제품 또는 아이디어를 특징짓는 요소에 주의를 집중시킵니다.

연습

What sets ... apart is ...를 사용해 문장을 완성하세요: ____ this camera ____ its excellent low-light performance.

정답 보기

What sets · apart is

구동사

타오를 돋보이게 하는 점 ... 그의 사고방식

“sets Tao apart”에서 sets는 “타오를 다른 사람들과 뚜렷하게 다르게 만든다”라는 뜻입니다. Tao는 set과 apart 사이에 놓인 목적어이므로 분리 가능한 구동사입니다. 여기서는 타오를 물리적으로 다른 장소에 둔다는 뜻이 아닙니다. 이 문장은 차이를 만들어 내는 특성으로 타오의 사고방식을 말합니다. 이 표현은 사람을 돋보이게 하는 기술, 자질 또는 습관을 강조할 때 자주 씁니다.

연습

“What sets Tao apart is how he thinks.”에서 sets Tao apart는 무슨 뜻인가요?

  1. 타오를 물리적으로 떨어진 장소에 두다
  2. 타오를 다른 사람들과 뚜렷하게 다르게 만들다
  3. 타오를 토론에서 다른 곳으로 옮기다
정답 보기

타오를 다른 사람들과 뚜렷하게 다르게 만들다

When he struggled with a problem involving rotating waves,

1:16

회전하는 파동과 관련된 문제로 고심하고 있을 때,

this is how he came up with the solution. 구동사

1:19

그는 이런 식으로 해결책을 생각해 냈습니다.

구동사

해결책을 생각해 냈다

“came up with the solution”의 came up with는 “그 해결책을 생각해 내다”라는 뜻의 구동사입니다. 해결책이 생각을 통해 만들어진 것임을 나타내며, 물건을 실제로 가져왔다는 뜻은 아닙니다. 이 문장에서는 “how he came up with the solution”이라는 구조 안에서 사용되어 답에 이르게 된 방법이나 과정을 소개합니다.

연습

다음 중 came up with를 ‘해결책을 생각해 내다’라는 뜻으로 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. After three tries, a safe way to fix the kite came up to Mina.
  2. After three tries, Mina came up to a safe way to fix the kite.
  3. After three tries, Mina came up with a safe way to fix the kite.
정답 보기

After three tries, Mina came up with a safe way to fix the kite.

You know, I tried to visualize

1:21

"있잖아요, 저는 그 방정식이

being the wave that the equation was

1:23

어... 모델링하고 있던

uh was modeling.

1:25

파동 자체가 되려고 시각화해 보았어요.

And I remember having my eyes closed on the floor.

1:26

바닥에 누워 눈을 감고 있었던 기억이 납니다.

I was rolling around

1:28

저는 바닥을 구르면서

trying to imagine how different parts of the wave evolved.

1:30

파동의 다른 부분들이 어떻게 진화하는지 상상하려고 애썼습니다.

Um and uh in fact,

1:33

음... 그리고 어, 사실은,

I was staying at my aunt's place at the time

1:35

그때 저는 이모 댁에 머물고 있었는데,

and she saw me rolling on the floor,

1:37

이모가 제가 바닥을 구르는 걸 보셨죠.

and I couldn't explain what I was doing.

1:39

저는 제가 뭘 하고 있는지 설명할 수 없었어요.

But I did actually understand 문법

1:42

하지만 저는 실제로 이해하게 되었습니다.

문법

did actually understand에서 강조하는 did

여기서 did는 의문문이나 부정문을 만드는 역할이 아닙니다. 과거의 긍정문에서 did + 동사원형을 쓰면 강조가 되어, 앞의 내용과 대조되더라도 화자가 정말 이해했다는 뜻을 나타냅니다. did 뒤에는 understood가 아니라 동사원형 understand를 써야 합니다. actually는 그 사실이 정말이거나 어쩌면 의외라는 점을 한층 더 강조합니다.

연습

did + actually + 동사원형 understand를 사용해 문장을 완성하세요: "I could not explain my answer, but I ____ the question."

정답 보기

did actually understand

um I found a way to transform the solution

1:43

음, 저는 해결하기 더 쉽게 만들 수 있도록

to make it easier to solve. 문법

1:45

해답을 변환하는 방법을 찾았습니다.

문법

목적을 나타내는 to make it easier to solve 구조

여기서 to make는 목적을 나타냅니다. 화자는 푸는 일이 덜 어렵도록 형태를 바꿨습니다. make + it + 비교급 형용사 + to부정사 구조는 과제나 상황을 어떤 행동을 하기 더 쉬운 상태로 만든다는 뜻입니다. 이 문장에서 it은 처리해야 할 대상을 가리키고, to solve는 더 쉬워지는 행동이 무엇인지 나타냅니다.

연습

목적 구조 to make it easier to + 동사를 사용해 문장을 완성하세요. 마지막 동사로 finish를 사용하세요: "I split the long task into smaller steps ____."

정답 보기

to make it easier to finish

And it actually helped quite a lot to...

1:46

그리고 그렇게... 물리적으로 신체를 움직인 것이

so physically physically do that.

1:49

실제로 큰 도움이 되었습니다."

For the longest time,

1:52

오랫동안,

he didn't think being a mathematician was a real career

1:53

그는 수학자가 되는 것을 진짜 직업이라고 생각하지 않았고

and figured he'd end up as a shopkeeper balancing the books. 해설

1:55

결국엔 장부를 정리하는 가게 주인이 될 거라 생각했습니다.

구동사

end up as + 역할 또는 직업

end up as + 역할 또는 직업은 어떤 과정이나 여러 사건을 거친 뒤 “결국 그런 사람이나 직업인이 되다”라는 뜻입니다. 여기서는 자신이 최종적으로 가게 주인이 될 것이라고 생각했습니다. end up은 그 결과가 완전히 계획된 것이 아니거나 처음 예상과 달랐다는 느낌을 주는 경우가 많습니다. as 뒤에는 신분, 역할 또는 직업을 나타내는 명사구를 씁니다.

연습

“결국 ~이 되었다”라는 뜻이 되도록 end up as의 과거형으로 문장을 완성하세요: After years of volunteering at the library, Maya ____ the head librarian.

정답 보기

ended up as

관용구

balance the books: 장부를 대조하다

balance the books는 들어오고 나간 돈이 정확히 기록되었고 장부의 금액이 서로 맞는지 재무 기록을 확인하고 합산한다는 뜻입니다. 책을 물리적으로 균형 잡히게 놓는다는 뜻이 아니라 재무 표현입니다. 문장에서 balancing the books는 상상 속의 가게 주인이 할 일을 설명하는 -ing 구입니다. 이 표현은 기존 장부를 확인하는 데 초점을 두며 미래 예산을 세우는 것을 뜻하지 않습니다.

연습

“장부를 확인하다”라는 뜻이 되도록 balance the books의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Every Friday, the cafe manager ____ before going home.

정답 보기

balances the books

But when his undergraduate advisor stepped in, 구동사

1:59

하지만 학부 지도 교수가 개입하면서,

everything changed.

2:01

모든 것이 바뀌었습니다.

구동사

Stepped in: 개입해 행동하다

여기서 stepped in은 상황에 개입해 행동했다는 뜻입니다. 지도 교수는 단순히 어떤 장소에 들어온 것이 아니라 중요한 순간에 관여했고, 그 행동이 이후의 전개를 바꾸었습니다. 구동사 step in은 누군가가 돕거나 문제를 막거나 책임을 맡기 위해 어렵거나 중요한 상황에 관여할 때 사용할 수 있습니다.

연습

‘개입했다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: When the debate became too heated, the moderator ____ and called for a break.

정답 보기

stepped in

His advisor encouraged him to focus on mathematical research

2:03

지도 교수는 그가 수학 연구에 집중하고

and to study abroad.

2:06

유학을 가도록 격려했습니다.

When Tao applied to Princeton,

2:08

Tao가 Princeton에 지원했을 때,

his application included a letter of recommendation

2:10

그의 지원서에는 위대한 헝가리 수학자 Paul Erdős의

from the great Hungarian mathematician Paul Erdős.

2:12

추천서가 포함되어 있었습니다.

I am sure he will develop into a first-rate mathematician

2:15

"저는 그가 일류 수학자로 성장할 것이며,

and perhaps into a really great one.

2:18

어쩌면 진정으로 위대한 수학자가 될 것이라 확신합니다.

I recommend him in the highest possible terms. 표현 묶음

2:21

저는 할 수 있는 최고의 찬사로 그를 추천합니다."

표현 묶음

Recommend him in the highest possible terms: 최고 수준으로 공식 추천하기

이 공식적인 추천 표현에서 in the highest possible terms는 가능한 한 가장 강한 찬사를 담아 추천한다는 뜻입니다. 글쓴이는 그에게 매우 강력한 지지를 보내고 있습니다. 여기서 terms는 조건, 학기 또는 계약 조항이 아니라 의견을 표현할 때 사용하는 말이나 표현 방식을 뜻합니다. recommend someone in ... terms 구조는 추천이 얼마나 강하고 긍정적인 말로 작성되었는지를 나타냅니다.

연습

‘가능한 한 가장 강한 찬사를 담아’라는 뜻의 정확한 표현을 넣어 공식 추천문을 완성하세요: I recommend Elena ____.

정답 보기

in the highest possible terms

Tao would become famous for tackling problems involving prime numbers.

2:24

Tao는 소수와 관련된 문제를 다루는 것으로 유명해졌습니다.

One of the reasons he won the Fields Medal, 문화 배경

2:28

이것이 그가 2006년 수학계의 노벨상이라 불리는

the Nobel Prize of math, in 2006.

2:30

Fields Medal을 수상한 이유 중 하나입니다.

문화 배경

the Fields Medal: 노벨상에 빗댄 비공식적 설명

필즈상은 세계에서 가장 권위 있는 국제 수학상 가운데 하나입니다. 여기서 이 상을 언급하는 것은 수상이 학문적 명성을 보여 주는 중요한 성취임을 나타냅니다. the Nobel Prize of math는 상의 권위를 쉽게 이해시키기 위한 비공식적인 동격 비교 표현입니다. 상의 정식 명칭이 아니며, 필즈상이 실제로 노벨상의 하나라는 뜻도 아닙니다.

연습

이 문장에서 동격 표현 the Nobel Prize of math는 무엇을 알려 주나요?

  1. 필즈상은 공식적으로 노벨상 가운데 하나이다.
  2. 이 표현은 필즈상의 권위를 노벨상과 비공식적으로 비교한다.
  3. 이 상은 노벨상에 관한 연구에만 수여된다.
정답 보기

이 표현은 필즈상의 권위를 노벨상과 비공식적으로 비교한다.

Prime numbers are divisible only by one and themselves. 어휘 쓰임

2:32

소수는 1과 자기 자신으로만 나누어지는 수입니다.

어휘 쓰임

divisible only by one and themselves: 1과 자기 자신으로만 나누어지는

A is divisible by B 구조는 A를 B로 나누었을 때 나머지가 없다는 뜻입니다. is divisible by 앞의 수가 나누어지는 수이고, by 뒤의 수가 나누는 수입니다. 여기서 only by one and themselves는 각 소수의 양의 약수가 정확히 두 개, 즉 1과 그 소수 자체뿐이라는 뜻입니다. Themselves는 prime numbers를 다시 가리키며, 각 소수를 하나씩 따로 생각합니다.

연습

divisible by를 올바른 형태로 사용해 문장을 완성하세요: Eighteen ____ six.

정답 보기

is divisible by

And as numbers grow larger,

2:36

그리고 숫자가 커질수록,

primes become rarer

2:37

소수는 점점 드물어지고

with ever-increasing gaps between them.

2:39

그들 사이의 간격은 계속 늘어납니다.

For centuries,

2:41

수 세기 동안,

mathematicians wondered,

2:42

수학자들은 궁금해했습니다.

do primes behave randomly,

2:43

소수는 무작위로 작용하는가,

or is there hidden order beneath the surface? 관용구

2:45

아니면 표면 아래에 숨겨진 질서가 있는가?

관용구

겉으로 드러난 모습 아래의 숨은 질서

여기서 hidden order는 소수가 무작위처럼 보여도 존재할 수 있는 패턴이나 규칙을 뜻합니다. beneath the surface는 비유적 표현입니다. surface는 처음 관찰할 수 있는 현상이고, beneath it은 바로 보이지 않는 더 깊은 설명을 가리킵니다.

연습

소수에 관한 문장에서 hidden order beneath the surface는 무슨 뜻인가요?

  1. 실제 표면에 적힌 표시
  2. 바로 보이지 않는 패턴
  3. 아무런 설명이 없는 무작위 패턴
정답 보기

바로 보이지 않는 패턴

In 2004,

2:48

2004년에,

Tao and British mathematician Ben Green proved

2:49

Tao와 영국의 수학자 Ben Green은

that no matter how sparse prime numbers become, 문법

2:52

소수가 아무리 드물어지더라도,

you can always find long sequences of evenly spaced primes, 어휘 쓰임

2:54

충분히 멀리 찾아본다면

called arithmetic progressions,

2:58

등차수열이라고 불리는

if you look far enough.

2:59

일정한 간격의 긴 소수 배열을 항상 찾을 수 있다는 것을 증명했습니다.

문법

no matter how + 형용사 + 주어 + 동사

no matter how는 양보 관계를 나타냅니다. 정도는 달라질 수 있지만 주절의 결과는 계속 참입니다. no matter how sparse prime numbers become에서 how는 ‘어떤 방식으로’가 아니라 ‘어느 정도까지’를 뜻합니다. 소수가 매우 드물어져도 같은 간격으로 놓인 소수의 긴 수열을 찾을 수 있다는 주장입니다.

연습

목표 no matter 구조를 사용해 문장을 완성하세요: ____ steep the hill becomes, the hikers will continue.

정답 보기

No matter how

어휘 쓰임

등간격 소수와 등차수열

evenly spaced primes는 이웃한 두 항의 차이가 언제나 같은 수열에 놓인 소수를 뜻합니다. 수 자체는 계속 커지지만 이웃한 항 사이의 간격은 같습니다. called arithmetic progressions는 이런 수열의 공식 수학 명칭을 알려 줍니다. 여기서 progression은 일상적인 의미의 ‘발전’이 아니라 수열을 뜻합니다. arithmetic progression이라고 부르는 것은 각각의 소수가 아니라 수열 전체입니다.

연습

수업에서 배운 공식 수학 용어로 문장을 완성하세요: The numbers 5, 11, 17, and 23 have the same gap between neighbors, so they form an ____.

정답 보기

arithmetic progression

3, 5, and 7

3:01

3, 5, 7은

are prime numbers spaced evenly by two.

3:03

간격이 2로 일정한 소수들입니다.

That's an arithmetic progression of length three.

3:05

그것은 길이가 3인 등차수열입니다.

There are longer ones.

3:08

더 긴 것도 있습니다.

7, 37, 67, and 97

3:10

7, 37, 67, 97은

are all prime,

3:12

모두 소수이며,

each separated by 30,

3:13

각각 30씩 떨어져 있는

with an arithmetic progression of length four.

3:15

길이가 4인 등차수열을 이룹니다.

However far out you go, 문법

3:18

아무리 멀리 가더라도,

sequences like this exist for whatever length you desire.

3:19

원하는 길이에 맞게 이런 배열이 존재합니다.

문법

However far out you go: no matter how를 뜻하는 however

여기서 However far out you go는 No matter how far out you go, 즉 ‘아무리 멀리까지 가더라도’라는 뜻입니다. 양보 관계를 나타내며, 어느 정도로 멀리 가든 주절의 결과가 계속 참임을 보여 줍니다. 구조는 however + 형용사 또는 부사 + 주어 + 동사입니다. 이 수학 문맥에서 far out은 더 큰 수가 있는 쪽으로 계속 나아가며 찾는다는 뜻입니다. 여기서 however는 종속절의 일부이며 ‘그러나’라는 뜻이 아닙니다.

연습

no matter how라는 뜻이 되도록 한 단어를 넣으세요: ____ far you travel, you can still call home.

정답 보기

However

They didn't prove it by hunting for patterns one by one. 관용구

3:23

그들은 패턴을 하나하나 찾아다니며 그것을 증명한 것이 아닙니다.

관용구

hunting for patterns: 힘들여 찾기

hunting for patterns에서 hunt for는 무언가를 적극적이고 끈기 있게 찾는다는 뜻입니다. 사냥의 이미지는 찾는 과정이 힘들다는 느낌을 주지만, 실제로 동물을 사냥하거나 뒤쫓는 상황은 아닙니다. 여기서 patterns는 수학적 규칙성을 뜻합니다. 이 표현은 가능한 패턴을 하나씩 시험하는 방식과 수학적 구조를 이용해 결과를 증명하는 방식을 대비합니다.

연습

힘들게 찾는다는 의미가 되도록 hunt for의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The detectives spent hours ____ a clue that connected the two cases.

정답 보기

hunting for

They used powerful tools from different branches of math

3:26

그들은 수학의 여러 분야에서 온 강력한 도구들을 사용하여

to show that the structure of the primes

3:28

소수의 구조가

forces these progressions to exist. 문법

3:30

이러한 수열이 존재하도록 강제한다는 것을 보여주었습니다.

문법

forces these progressions to exist: 논리적 필연성

forces these progressions to exist에서는 force + 목적어 + to부정사 구조를 사용합니다. these progressions가 목적어이고, to exist는 그 대상에 반드시 일어나는 일을 나타냅니다. 주어는 추상적인 수학적 구조이므로 force는 명령이나 폭력을 뜻하지 않습니다. 그 구조 때문에 수열의 존재가 논리적으로 불가피하다는 뜻이며, 과학과 수학 설명에서 흔히 쓰이는 용법입니다.

연습

필연적인 결과를 나타내도록 force의 알맞은 형태와 부정사 표지를 넣어 문장을 완성하세요: The central rule of the puzzle ____ every valid solution ____ include exactly three numbers.

정답 보기

forces · to

Tao compared the idea to counting grains of sand in a box. 표현 묶음

3:33

Tao는 이 아이디어를 상자 안의 모래알을 세는 것에 비유했습니다.

표현 묶음

compare A to B: compared the idea to ...

compare A to B에서 A는 설명하려는 대상이고, B는 익숙한 이미지나 비유를 제공합니다. 여기서는 the idea가 A이고, 상자 속 모래알을 세는 것이 B입니다. 이 비교는 두 일이 완전히 같다는 뜻이 아닙니다. 공통된 사고방식을 보여 주어 추상적인 수학 아이디어를 더 쉽게 이해하도록 합니다.

연습

compare A to B의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: To explain how memory works, the teacher ____ it ____ a library.

정답 보기

compared · to

You don't count each grain one by one.

3:36

모래알을 하나하나 세지 않습니다.

You weigh the box,

3:38

상자의 무게를 재고,

subtract the container,

3:39

용기의 무게를 뺀 다음,

and divide by the average weight of a single grain

3:41

모래 한 알의 평균 무게로 나누어

to get an accurate count of how many are likely to be inside.

3:43

안에 얼마나 많은 모래가 있을지에 대한 정확한 수치를 얻는 것입니다.

Unlike many mathematicians who spend a lifetime specializing in one area,

3:47

평생을 한 분야의 전문가로 보내는 많은 수학자들과 달리,

Tao moves freely across math fields,

3:51

Tao는 수학 분야를 자유롭게 넘나들며

often working collaboratively.

3:54

종종 다른 사람들과 협력하여 일합니다.

One day in 2004,

3:56

2004년 어느 날,

Stanford mathematician Emmanuel Candès

3:57

Stanford 대학의 수학자 Emmanuel Candès가

brought Tao a problem he'd run into 구동사

4:00

방사선 전문의들과 일하다가

while working with radiologists.

4:02

맞닥뜨린 문제를 Tao에게 가져왔습니다.

구동사

run into a problem: 예상치 못한 문제를 만나다

이 문장에서 run into는 뜻밖에 마주친다는 뜻입니다. 목적어가 problem이면 어떤 일을 하는 중에 어려움을 만난다는 뜻이며, 어떤 장소 안으로 뛰어 들어간다는 뜻이 아닙니다. 목적어를 보면 알맞은 뜻을 판단할 수 있습니다. run into a problem은 어려움을 만난다는 뜻이고, run into a person은 보통 그 사람을 우연히 만난다는 뜻입니다.

연습

run into의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: While installing the update, we ____ a problem with the network.

정답 보기

ran into

They were trying to make MRI scans faster,

4:03

그들은 MRI 스캔을 더 빠르게 만들려고 했지만,

but the math just wasn't working.

4:06

수학적 계산이 들어맞지 않았습니다.

That conversation led them to launch an entirely new field,

4:08

그 대화는 그들이 압축 센싱이라는

compressed sensing. 어휘 쓰임

4:11

완전히 새로운 분야를 개척하도록 이끌었습니다.

어휘 쓰임

compressed sensing(압축 센싱)

압축 센싱은 신호나 이미지를 직접 하나씩 샘플링할 때 일반적으로 필요한 것보다 더 적은 측정값으로 재구성하는 기술 분야입니다. 정보에 희소성과 같이 활용할 수 있는 구조가 있을 때 가능합니다. 여기서는 compressed가 sensing을 꾸밉니다. 이 용어는 정보를 획득하고 복원하는 방식을 가리키며, 완성된 이미지 파일의 용량을 단순히 줄인다는 뜻이 아닙니다.

연습

compressed sensing을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 제한된 측정값으로 구조가 있는 정보를 재구성하는 것
  2. 완성된 이미지 파일의 크기를 줄이는 것
  3. 모든 픽셀을 더 높은 해상도로 표시하는 것
정답 보기

제한된 측정값으로 구조가 있는 정보를 재구성하는 것

To understand compressed sensing,

4:13

압축 센싱을 이해하려면,

think about an image.

4:15

이미지를 생각해 보세요.

If you delete pixels,

4:16

픽셀을 삭제하면,

the information is gone and the image is ruined.

4:17

정보는 사라지고 이미지는 망가집니다.

But compressed sensing doesn't see pixels, 전개 흐름

4:20

하지만 압축 센싱은 픽셀을 보는 것이 아니라

it sees patterns.

4:22

패턴을 봅니다.

전개 흐름

doesn't see pixels, it sees patterns(픽셀이 아니라 패턴을 본다)

서로 나란한 두 절이 정정 구조를 만듭니다. doesn't see pixels는 픽셀을 하나씩 본다는 관점을 부정하고, it sees patterns는 이를 중요한 관점으로 바꿉니다. but을 생략해 대조가 빠르고 강조된 느낌을 줍니다. 여기서 see는 의인화입니다. 이 방법이 문자 그대로 보는 것은 아닙니다. sees는 ‘감지하거나, 이용하거나, 바탕으로 작동한다’는 뜻입니다. doesn't X, it Y 구조는 한 관점을 부정한 뒤 곧바로 더 적절한 관점을 제시해 복잡한 차이를 기억하기 쉽게 만듭니다.

연습

같은 ‘부정 후 대체’ 구조를 사용해 시스템을 명확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. The app doesn't find trends because the data is old.
  2. The app doesn't predict the future, it finds trends in past data.
  3. The app predicts the future and finds trends in past data.
정답 보기

The app doesn't predict the future, it finds trends in past data.

If an image has sufficient underlying structure,

4:24

이미지에 충분한 기본 구조가 있다면,

you don't need to record every pixel to recover it.

4:27

이미지를 복구하기 위해 모든 픽셀을 기록할 필요가 없습니다.

Even if some of the information is discarded, 문법

4:30

일부 정보가 버려지더라도,

you can still reconstruct the original image.

4:32

여전히 원본 이미지를 재구성할 수 있습니다.

문법

Even if ... can still: 결과가 여전히 가능함을 나타내기

Even if는 가정이거나 불확실하거나 극단적인 가능성일 수 있는 조건을 제시합니다. 여기서는 일부 정보가 버려지는 일이 이미지 복원을 더 어렵게 만들 수 있는 조건으로 제시됩니다. can still은 그 조건에도 불구하고 능력이나 가능성이 남아 있음을 나타냅니다. Even if X, Y can still Z는 양보를 나타내는 구조로, X가 Z를 막을 것처럼 보여도 Z는 여전히 가능하다는 뜻입니다.

연습

even if ... can still 구조로 문장을 완성하세요: ____ the bus is late, we ____ arrive before noon.

정답 보기

Even if · can still

Here's a simple analogy.

4:35

여기 간단한 비유가 있습니다.

You can probably read this without much trouble.

4:37

여러분은 아마 이 문장을 큰 어려움 없이 읽을 수 있을 것입니다.

Even if lots of letters are missing,

4:39

많은 글자가 빠져 있다 해도,

you can still read it because English has structure.

4:41

영어가 구조를 가지고 있기 때문에 여전히 읽을 수 있습니다.

Their work led to faster MRI scans

4:44

그들의 연구는 더 빠른 MRI 스캔으로 이어졌고

and also attracted the military,

4:47

또한 군대의 관심도 끌었습니다.

where the goal is often to see an area using many simple sensors

4:49

군대의 목표는 대개 엄청나게 비싼 센서에 의존하기보다

rather than relying on extremely expensive ones. 문법

4:52

수많은 단순한 센서를 사용하여 특정 지역을 관찰하는 것이기 때문입니다.

문법

rather than relying on: 한 방법을 다른 방법보다 선택하기

rather than relying on에서 rather than은 배제되거나 덜 선호되는 방법을 표시하고, relying on은 그 방법의 내용을 나타냅니다. 이 문장은 많은 단순한 센서를 사용하는 방법과 매우 비싼 센서에 의존하는 방법을 대조합니다. 두 선택지는 using ... rather than relying on ...처럼 나란한 -ing 형태를 씁니다. 첫 번째 방법이 -ing 형태로 표현되면 rather than 뒤도 같은 형태로 맞춰 비교를 분명하고 균형 있게 만들 수 있습니다.

연습

rather than과 buy의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The team saved money by repairing the old computers ____ new ones.

정답 보기

rather than buying

Work like this made him quickly stand out. 구동사

4:56

이러한 연구로 그는 빠르게 두각을 나타냈습니다.

구동사

stand out: 두각을 나타내다

여기서 stand out은 어떤 사람의 성과나 자질이 유난히 뛰어나서 쉽게 눈에 띄게 된다는 뜻입니다. 이 문장은 이런 성과로 인해 사람들이 그를 빠르게 주목했다는 의미이며, 실제로 밖에 서 있었다는 뜻이 아닙니다. make + 사람 + stand out 구조는 무엇이 그 사람을 눈에 띄게 했는지 보여 줍니다. 일반적으로 사람이나 사물이 주변 집단과 뚜렷하게 다를 때 stand out을 씁니다.

연습

‘특히 눈에 띄다’라는 뜻의 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: Her thoughtful questions made her ____ during the interview.

정답 보기

stand out

He became a tenured professor at UCLA when he was 24, 문화 배경

4:58

그는 24세에 UCLA의 종신 교수가 되었고,

문화 배경

tenured professor: 종신 재직권을 받은 교수

tenured professor는 대학에서 이미 종신 재직권인 tenure를 정식으로 받은 교수입니다. Tenure는 해고에 대해 강한 보호를 제공하는 지속적인 학술 임용이며, 일반적으로 연구, 교육, 대학 봉사에 대한 공식 심사를 거쳐 받습니다. 북미 대학에서 24세에 tenure를 받는 것은 매우 이례적입니다. 보통 고등 교육 과정을 마치고 학계에서 여러 해 경력을 쌓은 뒤에야 이 절차가 이루어지기 때문입니다. Tenure는 공식적인 지위이며, 단순히 오랫동안 근무했다는 뜻이 아닙니다.

연습

북미 대학의 맥락에서 tenured professor를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 그 교수는 tenure 수여 여부와 관계없이 대학에서 여러 해 근무했습니다.
  2. 그 교수는 앞으로 tenure로 이어질 수 있는 직책에 있지만 아직 받지는 못했습니다.
  3. 그 교수는 이미 학교에서 공식적으로 tenure를 받았습니다.
정답 보기

그 교수는 이미 학교에서 공식적으로 tenure를 받았습니다.

teaching students who were almost the same age.

5:02

자신과 거의 동갑인 학생들을 가르쳤습니다.

He later married Laura,

5:05

그는 나중에 자신의 옛 제자였던

a former student of his,

5:06

Laura와 결혼했는데,

who went on to become an engineer at NASA's Jet Propulsion Laboratory. 구동사

5:07

그녀는 이후 NASA의 Jet Propulsion Laboratory의 엔지니어가 되었습니다.

구동사

went on to become: 나중에 맡게 된 역할

Went on to become은 삶의 한 단계를 거친 뒤 그 사람이 나중에 다른 역할을 맡게 되었다는 뜻입니다. 여기서는 엔지니어가 된 일을 같은 활동의 단순한 계속이 아니라 다음 발전 단계로 제시합니다. 형태는 go/went on to + 동사원형입니다. 이전 경험과 이후의 성취를 이어 주기 때문에 전기에서 자주 쓰입니다.

연습

go on to + 동사원형 구조를 사용해 문장을 완성하세요: After working as a nurse for several years, Lina ____ a hospital director.

정답 보기

went on to become

Together,

5:11

두 사람은

they have two children,

5:11

두 명의 자녀를 두고 있으며,

and he's passed his spark of curiosity on to them. 구동사

5:13

그는 자신의 호기심을 아이들에게도 물려주었습니다.

구동사

pass something on to someone: 어떤 특성을 전해 주다

Pass something on to someone은 어떤 것을 다른 사람이 받아 이어 갈 수 있도록 전달한다는 뜻입니다. 전달하는 것은 정보, 기술, 가치관 또는 관심일 수 있습니다. 여기서 his spark of curiosity는 질문하고 탐구하려는 마음을 생생하게 나타냅니다. 이 구절은 passed와 on 사이에 놓인 목적어이고, to 뒤의 them은 받는 사람들을 가리킵니다.

연습

대명사 목적어와 함께 pass ... on을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. She passed on it to her sister.
  2. She passed it her sister on to.
  3. She passed it on to her sister.
정답 보기

She passed it on to her sister.

When his son was four,

5:16

아들이 4살이었을 때,

Tao would ask questions like, 문법

5:17

Tao는 이런 질문을 하곤 했습니다.

문법

과거의 반복 습관을 나타내는 would ask

여기서 would ask는 “그 과거 시기에 반복해서 질문했다”라는 뜻입니다. When his son was four가 과거 시점을 정하고, would + 동사원형 ask는 질문하는 일을 습관적이거나 반복적인 행동으로 나타냅니다. 이 구조는 이미 제시된 과거 상황에서 누군가가 규칙적으로 했던 일을 설명할 때 사용합니다. 여기서는 “앞으로 질문할 것이다”라는 뜻도 아니고 정중한 요청도 아닙니다.

연습

과거의 반복적인 습관을 나타내도록 would + 동사원형 call로 문장을 완성하세요: “When Mia was little, she ____ her grandmother every Sunday.”

정답 보기

would call

"If there are 10 cookies and five people in the living room,

5:18

"만약 거실에 10개의 쿠키가 있고 사람이 5명 있다면,

how many does each person get?"

5:21

각 사람은 몇 개씩 받게 될까?"

His son also showed a strong inclination toward languages,

5:23

그의 아들 또한 언어에 강한 성향을 보였는데,

unlike Tao,

5:27

이는 학교에서 영어와 라틴어 때문에 고생했던

who struggled with English and Latin in school.

5:28

Tao와는 달랐습니다.

He preferred mathematics,

5:30

그는 답이 구체적이고,

where answers were concrete,

5:32

참이거나 거짓이며,

true or false,

5:33

맞거나 틀린

right or wrong.

5:34

수학을 선호했습니다.

At one point,

5:36

한때,

a hedge fund approached him,

5:37

한 헤지펀드가 그에게 접근하여

eager to put his extraordinary mathematical mind to work in finance, 관용구

5:38

그의 비범한 수학적 두뇌를 금융에 활용하고 싶어 했습니다.

관용구

그의 뛰어난 수학적 두뇌를 실제로 활용하다

put his extraordinary mathematical mind to work에서 긴 명사구 his extraordinary mathematical mind는 put X to work 구조의 X 자리에 들어갑니다. 이는 그 펀드가 그의 특별한 능력을 실제로 활용하고 싶었다는 뜻입니다. in finance는 그 능력이 사용될 분야를 나타냅니다. put X to work는 X를 문자 그대로 “일 속에 놓는다”는 뜻이 아니라, 사람이나 자원을 적용해 유용한 결과를 내도록 한다는 뜻입니다.

연습

“새 소프트웨어를 실제 과제에 사용하기 시작했다”라는 뜻의 표현을 완성하세요: “The researchers put the new software ____ on a difficult problem.”

정답 보기

to work

a job that would have been extremely lucrative, 문법

5:42

그 일은 엄청난 돈을 벌 수 있는 직업이었겠지만,

문법

would have been extremely lucrative: 매우 큰 수익을 가져다주었을

Would have been은 실제로 일어나지 않은 과거 조건의 가상 결과를 나타냅니다. 여기서는 조건이 직접 나오지 않습니다: if he had accepted the job, it would have been extremely lucrative. 그가 그 일을 받아들이지 않았으므로 이 결과는 실현되지 않았습니다. Lucrative는 많은 이익이나 수입을 낼 수 있다는 뜻이고, extremely는 그 정도를 더 강하게 만듭니다. 따라서 이 표현은 그가 실제로 했던 일이 아니라, 받아들였다면 아주 많은 돈을 벌 수 있었을 일을 말합니다.

연습

would + have + be를 사용해 실현되지 않은 과거 결과를 완성하세요: If Maya had accepted the offer, the job ____ extremely lucrative, but she declined it.

정답 보기

would have been

but he turned it down for the pure joy of staying in academia. 구동사

5:44

그는 학계에 머무는 순수한 즐거움을 위해 이를 거절했습니다.

구동사

turned it down: 그것을 거절했다

Turned it down은 “그것을 거절했다”라는 뜻입니다. 여기서 it은 제안받은 일자리를 가리키므로, 그 제안을 받아들이지 않기로 했다는 말입니다. Turn down은 두 부분을 분리할 수 있는 구동사입니다. 명사는 전체 구동사 뒤나 두 부분 사이에 올 수 있습니다: turn down the offer 또는 turn the offer down. 대명사는 반드시 가운데에 와야 합니다: turn it down.

연습

turn down과 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: The university offered Sam a place, but he chose to ____.

정답 보기

turn it down

And while he's certainly not hurting for money, 관용구

5:48

그리고 그가 돈이 부족한 것은 분명 아니지만,

관용구

not hurting for money: 돈이 부족하지 않다

이 문장에서 not hurting for money는 ‘돈이 부족하지 않다’ 또는 ‘경제적으로 여유가 있다’는 뜻입니다. not이 hurting for의 의미를 반대로 만들어, 돈이 주된 동기는 아닐 수 있어도 충분한 돈이 있다는 뜻이 됩니다. Hurting for something은 ‘무언가가 몹시 필요하거나 부족하다’는 뜻의 비격식 관용 표현입니다. 여기서 hurt는 신체적 통증을 뜻하지 않습니다.

연습

이 문장에서 not hurting for money는 무슨 뜻인가요?

  1. 그는 누군가가 돈을 주는 것이 절실히 필요하다.
  2. 그는 돈이 충분하고 경제적으로 어렵지 않다.
  3. 그는 돈 때문에 신체적으로 다쳤다.
정답 보기

그는 돈이 충분하고 경제적으로 어렵지 않다.

his UCLA professorship pays handsomely,

5:51

그의 UCLA 교수직은 상당한 급여를 지급하며,

with public records showing he earned 784,000 in 2024.

5:53

공개된 기록에 따르면 2024년에 그는 784,000달러를 벌었습니다.

He's been more interested in the questions that fascinate him 문법

5:58

그는 창출될 수 있는 돈보다는

than in the dollars they might generate.

6:01

자신을 매료시키는 문제들에 더 관심을 가져왔습니다.

문법

more interested in ... than in ...: 평행한 비교 구조

more interested in A than in B 구조는 관심의 대상 두 가지를 비교하며, B보다 A에 더 관심이 있다는 뜻입니다. 여기서 A는 그를 매료시키는 질문들이고, B는 그 질문들이 벌어들일 수 있는 돈입니다. Than 뒤에 in을 반복하면 비교의 양쪽이 같은 구조를 이루어 긴 비교문도 더 쉽게 이해할 수 있습니다. than in the dollars가 interested의 두 번째 대상을 시작한다는 점을 분명히 하며, questions와 dollars라는 명사 자체를 직접 비교하는 것이 아님을 보여 줍니다.

연습

평행 구조 more interested in A than in B를 사용해 문장을 완성하세요: Nora is ____ solving the mystery ____ receiving the reward.

정답 보기

more interested in · than in

One of those fascinating questions is whether AI can solve

6:03

그 매력적인 질문 중 하나는 AI가 순수 수학의

long-standing open problems in pure mathematics. 어휘 쓰임

6:06

오랜 미해결 문제들을 풀 수 있는지 여부입니다.

어휘 쓰임

long-standing open problems: 오랫동안 풀리지 않은 연구 문제

수학에서 open problem은 아직 인정받은 해답이나 증명이 없는 문제입니다. 여기서 open은 “미해결”이라는 뜻이지, “개인마다 여러 답을 할 수 있다”는 뜻이 아닙니다. long-standing은 그 문제가 오랫동안 풀리지 않았다는 의미를 더합니다. 전체 표현은 이전의 여러 시도에도 불구하고 아직 해결되지 않은 어려운 연구 문제를 가리킵니다.

연습

이 문장에서 long-standing open problems는 무엇을 뜻합니까?

  1. 오랫동안 해결하려고 했지만 여전히 풀리지 않은 수학 문제
  2. 많은 개인적 의견을 받기 위해 만든 수학 질문
  3. 누구나 허가 없이 사용할 수 있는 오래된 연습 문제
정답 보기

오랫동안 해결하려고 했지만 여전히 풀리지 않은 수학 문제

Tao has been tracking how AI tools

6:09

Tao는 고급 버전의 ChatGPT와 같은

like advanced versions of ChatGPT

6:11

AI 도구들이 어떻게

tackle unsolved puzzles by Paul Erdős,

6:13

Paul Erdős의 미해결 퍼즐들을 다루는지 추적해 왔으며,

even maintaining a public database of these attempts.

6:16

심지어 이러한 시도들의 공개 데이터베이스를 유지하고 있습니다.

Recently,

6:19

최근,

ChatGPT solved Erdős's problem number 281,

6:20

ChatGPT는 Erdős의 문제 281번을 해결했고,

generating a proof that has held up under expert review. 구동사

6:23

전문가 검토를 통과한 증명을 생성했습니다.

구동사

held up under expert review: 검토를 견뎌 내다

여기서 held up은 “검증을 받은 뒤에도 타당하거나 설득력 있는 상태를 유지했다”는 뜻입니다. under expert review는 그 증명이 전문가 검토라는 검증을 견뎠음을 나타냅니다. 따라서 이 문장은 단순히 전문가들이 증명을 살펴봤다는 것보다 더 강한 내용을 말합니다. 검토에서 그 증명을 무효로 만들 결함이 발견되지 않았다는 뜻입니다. 활용할 수 있는 형태는 hold up under + 압박, 시험, 질문 또는 검토입니다.

연습

전문가들이 검토한 뒤에도 주장이 신뢰할 만했다고 말하는 문장은 무엇입니까?

  1. The claim was questioned by an expert.
  2. The claim was sent for expert review.
  3. The claim held up under expert review.
정답 보기

The claim held up under expert review.

Tao called it perhaps the most unambiguous

6:27

Tao는 이를 아마도 AI가 독자적으로 미해결 문제를 해결한

instance of AI independently solving an open problem.

6:29

가장 명확한 사례일 것이라고 불렀습니다.

Today,

6:34

오늘날,

Terence Tao is one of the most recognizable mathematicians in the world.

6:35

Terence Tao는 세계에서 가장 유명한 수학자 중 한 명입니다.

He is so sought after that his website includes a simple notice, 문법

6:39

그는 너무 인기가 많아서 그의 웹사이트에는 이런 간단한 공지가 있습니다.

문법

so sought after that: 높은 수요와 결과 연결하기

“So sought after that”은 so + 형용사 또는 형용사구 + that절로 결과를 나타내는 구조입니다. 여기서 sought after는 형용사구로 쓰이며 “많은 사람이 원한다” 또는 “수요가 매우 높다”라는 뜻입니다. that절은 그처럼 높은 수요로 생긴 결과를 보여 줍니다. 즉, 웹사이트에 인터뷰를 거절한다는 공지가 필요할 정도라는 뜻입니다. 이 구조는 강한 정도와 그 결과를 직접 연결합니다.

연습

이 수업에서 배운 정확한 표현으로 결과 구조를 완성하세요: The designer is ____ clients book a year ahead.

정답 보기

so sought after that

"I am declining almost all interviews at this time." 말투와 의도

6:43

"저는 현재 거의 모든 인터뷰를 거절하고 있습니다."

말투와 의도

declining almost all interviews at this time: 현재로 제한된 격식 있는 거절

이 공개 공지에서 declining은 타동사로 쓰여, 인터뷰 요청을 정중하지만 분명하게 거절한다는 뜻입니다. Almost all은 소수의 예외가 있을 가능성을 남깁니다. At this time은 거절하는 기간을 현재로 제한합니다. 앞으로 인터뷰를 절대 받지 않겠다는 뜻은 피하지만, 나중에는 받겠다고 약속하는 표현도 아닙니다.

연습

한 연구자가 현재 대부분의 언론 요청을 거절한다는 격식 있는 공개 공지가 필요합니다. 어느 문장이 알맞습니까?

  1. I have canceled the interviews that were already scheduled.
  2. Media interest in my work is declining this year.
  3. I am declining almost all media requests at this time.
정답 보기

I am declining almost all media requests at this time.

I reached out as well, 구동사

6:46

저 또한 연락을 취해 보았고,

구동사

먼저 연락한다는 뜻의 “reach out”

여기서 reached out은 ‘누군가에게 먼저 연락을 시도했다’라는 뜻입니다. 실제로 손을 뻗었다는 뜻이 아닙니다. 일반적인 형태는 reach out to + 사람 또는 기관입니다. 질문하거나, 도움을 제안하거나, 대화를 시작하는 등 뚜렷한 목적을 가지고 연락한다는 느낌이 자주 담깁니다.

연습

reach out을 올바른 형태로 사용해 문장을 완성하세요: I plan to ____ the editor with one question.

정답 보기

reach out to

knowing full well the answer might be no. 표현 묶음

6:47

대답이 '아니오'일 수 있다는 것을 잘 알고 있었습니다.

표현 묶음

“Knowing full well”: 위험을 분명히 알고도 행동하기

knowing full well에서 full well은 ‘아주 분명히’ 또는 ‘너무나 잘’이라는 뜻의 고정된 강조 표현입니다. knowing을 강조하며, ‘완전하게 그리고 잘 안다’처럼 단어별로 해석하는 표현이 아닙니다. 문장 앞의 knowing... 구문은 앞선 행동을 하는 동안 당사자가 무엇을 알고 있었는지 보여 줍니다. 예상 결과를 분명히 이해했는데도 행동했다는 양보의 의미를 자주 더합니다.

연습

이 문장은 무엇을 암시하나요? Lena applied, knowing full well that she might be rejected.

  1. 거절될 수도 있다는 것을 분명히 알았지만 그래도 지원했다.
  2. 거절되는 것은 불가능하다고 믿었다.
  3. 지원한 뒤에야 그 위험을 알게 되었다.
정답 보기

거절될 수도 있다는 것을 분명히 알았지만 그래도 지원했다.

If I do hear back, 구동사

6:49

만약 답장을 받게 된다면,

구동사

hear back: 답장을 받다

hear back은 누군가에게 연락하거나 요청을 보낸 뒤 그 사람에게서 답장을 받는다는 뜻입니다. If I do hear back에서 do는 강조를 나타내며, ‘정말 답장을 받으면’이라는 의미를 더합니다. 이 표현은 단순히 어떤 소리를 다시 듣는다는 뜻이 아닙니다. 이메일, 전화, 메시지 등으로 상대방이 답하는지에 초점을 둡니다.

연습

‘답장을 받다’라는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: If I do ____ from the clinic, I'll let you know.

정답 보기

hear back

I'll leave an update in a pinned comment.

6:50

고정 댓글로 업데이트를 남기겠습니다.

Despite the attention,

6:52

관심에도 불구하고,

the Mozart of math has remained remarkably humble. 관용구

6:53

수학의 Mozart는 놀라울 정도로 겸손함을 유지해 왔습니다.

관용구

the Mozart of math: 수학계의 모차르트

the Mozart of math는 비유적인 비교 표현입니다. 음악의 천재로 유명한 모차르트에 빗대어, 어떤 사람이 수학에서 매우 뛰어난 재능과 창의력을 가졌다는 뜻을 나타냅니다. 여기서는 대중이 보는 이미지일 뿐, 실제 음악가라는 뜻도 공식 직함이라는 뜻도 아닙니다. the [유명 인물] of [분야] 구조는 “[유명 인물]처럼 그 분야에서 뛰어난 사람”이라는 뜻입니다. 뒤의 remarkably humble은 큰 명성과 재능이 있어도 그 사람이 거만하지 않다는 대조를 만듭니다.

연습

이 문장에서 the Mozart of math는 무엇을 의미하나요?

  1. 대학의 공식 직함
  2. 모차르트에 비유해 표현한, 매우 뛰어난 수학자
  3. 수학 노래를 작곡하는 음악가
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모차르트에 비유해 표현한, 매우 뛰어난 수학자

That attitude reflects the Chinese philosophy he grew up with,

6:57

그 태도는 겸손을 강조하며

which emphasizes humility.

7:00

그가 자라온 중국 철학을 반영합니다.

As his father put it,

7:02

그의 아버지가 말했듯이,

"Even if you are very successful,

7:04

"당신이 아주 성공했다 하더라도,

you tend to say,

7:05

당신은 이렇게 말하는 경향이 있습니다.

"No, I'm just pretty average."

7:06

『아니요, 저는 그저 꽤 평범할 뿐입니다.』"

In Terence Tao's case,

7:09

Terence Tao의 경우에는,

that couldn't be further from the truth. 관용구

7:10

그 말은 사실과 전혀 거리가 멉니다.

관용구

Couldn't be further from the truth: 강한 반박

Couldn't be further from the truth는 “전혀 사실이 아니다” 또는 “사실은 정반대다”라는 뜻의 강한 고정 표현입니다. further는 진실에서 떨어진 비유적인 거리를 나타내며, 실제 공간상의 거리를 뜻하지 않습니다. 이 문장에서 내레이터는 앞의 설명이 테런스 타오에게 적용된다는 생각을 강하게 부정합니다. X couldn't be further from the truth라는 형태는 X에 관한 심각한 오해를 바로잡을 때 쓸 수 있습니다.

연습

한 전기에서 누군가 유명한 수학자는 문제 푸는 것을 전혀 좋아하지 않았다고 주장합니다. 작가는 "That couldn't be further from the truth."라고 답합니다. 이 답변은 무슨 뜻인가요?

  1. 그 주장은 완전히 틀렸다.
  2. 그 주장은 아마 사실일 것이다.
  3. 진실은 물리적으로 멀리 떨어져 있다.
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그 주장은 완전히 틀렸다.

Tao wants to teach more non-mathematicians how to think mathematically,

7:13

Tao는 수학자가 아닌 사람들에게 수학적으로 생각하는 방법을 더 많이 가르치고 싶어 하며,

saying, "I believe you can teach this to almost anybody."

7:17

"저는 이것을 거의 누구에게나 가르칠 수 있다고 믿습니다"라고 말합니다.

And he's right,

7:20

그리고 그의 말이 맞습니다.

if you're taught the right way.

7:21

올바른 방법으로 배운다면 말이죠.

That's one of the reasons I love using Brilliant.

7:22

그것이 제가 Brilliant를 즐겨 사용하는 이유 중 하나입니다.

It's a completely different way of learning.

7:24

그것은 완전히 다른 학습 방법입니다.

Instead of passively sitting through lectures, 해설

7:26

수동적으로 앉아서 강의를 듣는 대신,

you're actively solving problems step by step,

7:29

단계별로 문제를 능동적으로 해결하며

구동사

sitting through: 행사를 처음부터 끝까지 견디기

Sit through + 행사는 그 행사가 길거나 지루하거나 힘들 때 처음부터 끝까지 자리를 지킨다는 뜻입니다. 이 문장에서 sitting through lectures는 학습자가 강의를 처음부터 끝까지 수동적으로 참고 듣는 모습을 나타냅니다. 핵심은 단순히 앉아 있는 것이 아니라 전체 과정을 끝까지 겪는 것입니다. lecture, meeting, film, speech, presentation 등이 흔히 뒤에 옵니다.

연습

sit through의 알맞은 과거형으로 문장을 완성하세요: Yesterday, Maya ____ the entire three-hour meeting even though she was bored.

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sat through

learning intuitively.

7:31

직관적으로 배웁니다.

문법

Instead of + -ing: 한 행동을 다른 행동으로 바꾸기

Instead of는 선택하지 않았거나 다른 행동으로 대체된 행동을 소개합니다. 이 표현에서 of는 전치사이므로 그 뒤의 행동은 -ing 형태를 씁니다: instead of passively sitting through lectures. 여기서는 문장 앞부분이 주된 행동인 you're actively solving problems와 대조를 이룹니다. 응용할 수 있는 형태는 Instead of + 명사 또는 -ing 행동, + 주절입니다.

연습

동사 watch를 알맞은 형태로 바꾸세요: Instead of ____ television, Nora read a book.

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watching

I've been playing around with Brilliant's exponential functions. 구동사

7:32

저는 Brilliant의 지수 함수를 다뤄보고 있었습니다.

구동사

playing around with: 비격식적인 탐색

Play around with + 사물은 작동 방식이나 만들 수 있는 것을 알아보기 위해 편안하고 비격식적인 방식으로 탐색하거나 시험해 본다는 뜻입니다. 여기서는 화자가 Brilliant의 지수 함수 자료를 상호작용 방식으로 시도하고 있으며, 정식 시험을 수행하는 것은 아닙니다. 형태는 play around with + 도구, 기능, 기기, 코드 또는 아이디어입니다. 이 용법에서 play는 문자 그대로 노는 것을 뜻하지 않으며, 전체 구가 자유로운 실험을 나타냅니다.

연습

playing around with something으로 가장 잘 설명할 수 있는 상황은 무엇인가요?

  1. 기계가 안전 기준을 충족함을 입증하려고 정해진 점검표 따르기
  2. 새 앱에서 여러 설정을 시험하며 각각 무엇을 하는지 알아보기
  3. 새 도구가 어려워 보여 사용하기를 거부하기
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새 앱에서 여러 설정을 시험하며 각각 무엇을 하는지 알아보기

What's great is how interactive it is.

7:35

훌륭한 점은 그것이 얼마나 상호작용적인가 하는 것입니다.

It just clicks way more naturally. 관용구

7:37

훨씬 더 자연스럽게 이해가 됩니다.

관용구

It just clicks: 아이디어가 갑자기 쉽게 이해되다

이 문장에서 It just clicks는 어떤 개념이 갑자기 말이 되고 쉽게 따라갈 수 있게 된다는 뜻입니다. click은 여러 부분이 머릿속에서 맞아떨어지는 순간을 나타내는 일상적인 비유입니다. 버튼을 누르거나 실제 딸깍 소리가 난다는 뜻이 아닙니다. 주어 it은 주제, 방법, 설명 등을 가리킬 수 있습니다. just는 이해가 매끄럽고 자연스럽게 이루어진다는 느낌을 더합니다. 알맞은 방법을 만나면 it clicks가 됩니다.

연습

명확해졌다는 뜻이 되도록 click의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: After Maya saw one example, the rule finally ____.

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clicked

Brilliant has a range of courses in algebra and calculus

7:39

Brilliant는 대수학과 미적분학의 다양한 코스를 제공하여

that meet you at your skill level 관용구

7:42

여러분의 기술 수준에 맞추면서도

while letting you challenge yourself and grow.

7:43

스스로 도전하고 성장할 수 있게 해줍니다.

관용구

meet you at your skill level: 학습자의 현재 능력에서 시작하기

Meet you at your skill level은 과정이 지금 할 수 있는 것에 맞는 난이도에서 시작한다는 뜻입니다. meet은 비유적인 표현으로, 현재 능력에 맞춰 과정이 설계된다는 뜻이지 실제로 만나러 간다는 뜻은 아닙니다. 이 표현은 학습자의 현재 위치에서 지원을 시작한다는 생각을 보여 줍니다. 그렇더라도 도전과 성장은 포함될 수 있습니다. 현재 수준에 맞추는 것은 출발점이지 최종 한계가 아닙니다.

연습

현재 능력에서 시작한다는 뜻의 수업 표현으로 문장을 완성하세요: A helpful coding course should ____ and then guide you toward harder projects.

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meet you at your skill level

They also have a whole host of courses in coding, 표현 묶음

7:46

또한 코딩,

science,

7:48

과학,

and AI,

7:49

그리고 AI와 관련된 수많은 과정도 있으며,

all built around learning by doing. 해설

7:50

모두 실습을 통해 배우는 것을 중심으로 구성되어 있습니다.

표현 묶음

a whole host of: 수가 많고 종류도 다양함

a whole host of는 수가 많고 종류도 다양하다는 뜻입니다. 이 문장에서는 강좌 선택지가 몇 개뿐인 것이 아니라 폭넓고 풍부하다는 느낌을 줍니다. whole은 a host of의 의미를 강조합니다. 여기서 host는 큰 무리나 집합을 뜻하며, 프로그램 진행자나 서비스를 제공하는 호스트 컴퓨터라는 뜻이 아닙니다.

연습

a whole host of를 ‘수가 많고 종류도 다양하다’는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The library offers a whole host of free workshops.
  2. Our website runs on a host computer.
  3. The host of the show welcomed the guests.
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The library offers a whole host of free workshops.

구동사

built around: 하나의 핵심 아이디어를 중심으로 구성됨

be built around + 명사 또는 -ing 형태는 그 요소를 중심 원칙으로 삼아 설계되거나 구성된다는 뜻입니다. 이 문장에서는 learning by doing이 강좌의 활동과 설계를 이끕니다. 이 구조는 각 부분이 하나의 핵심 아이디어를 뒷받침하는 강좌, 제품, 계획, 이야기 또는 시스템에도 사용할 수 있습니다. all built around...는 which are all built around...를 줄인 수식 구조로 courses를 설명합니다. 여기서는 비유적인 용법이며, 어떤 장소나 물체 주변에 실제로 건설한다는 뜻이 아닙니다.

연습

한 박물관이 모든 전시실을 하나의 주제인 해양 생물을 뒷받침하도록 설계합니다. 이 관계를 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The museum is built around the theme of life in the ocean.
  2. The museum includes one poster about life in the ocean.
  3. The museum is built beside an aquarium.
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The museum is built around the theme of life in the ocean.

표현 묶음

learning by doing: 방법을 나타내는 by + -ing

Learning by doing은 실제로 해 보는 경험을 통해 지식이나 기술을 얻는다는 뜻입니다. 이 표현에서 by doing은 학습이 어떤 방식으로 이루어지는지를 보여 줍니다. 학습자는 정보를 받기만 하는 대신 직접 참여하고, 시도하고, 문제를 해결합니다. 여기서 doing은 문맥으로 알 수 있는 관련 활동을 뜻하며, 단순히 바쁘게 움직인다는 뜻이 아닙니다. 더 일반적으로 by + -ing는 결과를 얻는 방법을 나타낼 수 있습니다. 예: You can improve by practising.

연습

실제 경험을 통해 배운다는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: This robotics club is based on ____.

정답 보기

learning by doing

You can start learning for free at brilliant.org/newsthink

7:52

brilliant.org/newsthink에서 무료로 학습을 시작하거나,

or scan the QR code on your screen.

7:56

화면에 있는 QR 코드를 스캔할 수 있습니다.

Brilliant's also giving you 20% off their annual premium subscription

7:58

Brilliant는 또한 설명란에 있는 저의 맞춤형 링크를 사용하면

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수천 개의 레슨에 무제한으로 접근할 수 있는

giving you unlimited access to thousands of lessons.

8:04

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Thanks for watching.

8:08

시청해 주셔서 감사합니다.

For Newsthink,

8:09

Newsthink의

I'm Cindy Pom.

8:10

Cindy Pom이었습니다.