낙관적 허무주의: 영어 학습 노트
Kurzgesagt – In a Nutshell
동영상 소개: 유한한 우주 속 작은 인간에서 출발해 실존적 불안에서 낙관적 허무주의로 전환한다. 정해진 목적이 없어도 우리는 의미를 선택하고 삶을 아끼며 답을 찾고 남을 도울 수 있다. 주요 영어 학습 포인트: 1. the older we got, the more we learned — 문법 및 문장 패턴: 두 변화가 함께 진행되는 “~할수록 더 ~하다” 구문을 알아보고 성장이나 추세를 설명한다. 2. take it with a grain of salt. — 관용구 및 비유 표현: 주관적 주장을 그대로 믿지 말라는 뜻을 이해하고 의견에 신중한 단서를 붙인다. 3. might as well — 대화 화용 및 태도: 반대할 이유가 거의 없을 때 현실적 선택을 권하는, 약간 체념 어린 제안의 뉘앙스를 듣는다.
해설 목록
we became conscious and found ourselves in a strange place. 표현 묶음
0:05우리는 의식을 갖게 되었고 낯선 곳에 있는 우리 자신을 발견했습니다.
find ourselves in: 뜻밖의 상황에 있음을 깨닫기
여기서 found ourselves in은 “우리가 그곳에 있다는 것을 깨달았다” 또는 “결국 그곳에 있게 되었다”라는 뜻입니다. 자신을 찾아냈다는 뜻이 아닙니다. 구조는 find + 재귀대명사 + 장소 또는 상태이며, 예상하지 못했거나 의식적으로 선택하지 않은 상황을 나타낼 때 자주 씁니다. 재귀대명사는 주어에 맞춰 바꿉니다: I found myself, she found herself, we found ourselves. 뒤에는 in a strange town 같은 장소, in trouble 같은 상태, thinking about home 같은 행동이 올 수 있습니다.
연습
“자신이 이 상황에 있음을 뜻밖에 깨달았다”라는 뜻이 되도록 find oneself의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: After following the wrong trail, Leo ____ alone in the forest.
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found himself
The daytime sky had a tiny yellow ball that warmed our skin.
0:19낮의 하늘에는 우리 피부를 따뜻하게 해주는 작은 노란색 공이 있었습니다.
watch over: 보호하거나 돌보기
Watching over는 watch over의 진행형입니다. 여기서는 우리를 보호하거나 지키거나 돌본다는 뜻입니다. 단순히 무언가가 높은 곳에서 우리를 바라본다는 뜻이 아니라, 우리를 보호하는 존재를 나타냅니다. 구조는 watch over + 사람, 집단 또는 사물입니다. 실제 사람이 제공하는 현실적인 보호를 나타낼 수도 있고, 상징적이거나 영적인 보호를 받는다는 느낌을 나타낼 수도 있습니다.
연습
“A nurse watched over the patient all night,”라는 문장에서 간호사는 무엇을 했나요?
- 위층에서 환자를 바라봤습니다.
- 찾아다닌 끝에 환자를 발견했습니다.
- 환자를 보호하고 돌봤습니다.
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환자를 보호하고 돌봤습니다.
the older ..., the more ...: 연동되는 변화를 나타내는 상관 비교급
The older we got, the more we learned는 the + 비교급 ..., the + 비교급 ... 형태의 상관 비교 구문입니다. 나이가 늘어날수록 배운 양도 늘어났다는 두 변화의 연관성을 나타냅니다. 여기서 got은 became라는 뜻의 연결 동사이므로, the older we got은 the older we became와 같은 의미입니다. 두 개의 the는 일반적인 정관사가 아니라 이 구문을 표시하는 요소입니다. 양쪽 절에 비교의 의미를 넣고, 뒤 절에서 앞의 변화와 연결된 결과나 변화를 제시합니다.
연습
less의 정확한 반대말로 상관 비교 구문을 완성하세요: The less you worry about mistakes, ____ confident you become.
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the more
We learned that the twinkling lights are not shining beautifully for us,
0:39우리는 반짝이는 빛들이 우리를 위해 아름답게 빛나는 것이 아니라,
We learned that we're not at the center of what we now call the universe, 문법
0:43우리가 우주라고 부르는 것의 중심에 우리가 있지 않다는 것을 배웠고,
what we now call the universe: 융합 관계절
What we now call the universe는 명사의 의미가 관계사 안에 포함된 융합 관계절입니다. 뜻은 the thing that we now call the universe입니다. 절 안에서 what은 call의 목적어이고, the universe는 그 목적어에 붙이는 이름입니다. 절 전체는 of 뒤에 오는 명사구 역할을 합니다. 여기서 call은 ‘전화하다’가 아니라 ‘~라고 부르다’ 또는 ‘~라고 지칭하다’라는 뜻입니다. now는 현재의 관점에서 universe라는 이름이 쓰인다는 점을 보여 줍니다. 현재 용어를 강조할 수 있지만, 이름이 최근에 바뀌었다는 뜻은 아닐 수 있습니다.
연습
관계절 앞에 명사 선행사가 없을 때 what을 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?
- The device evolved into which we now call a smartphone.
- The device evolved into that we now call a smartphone.
- The device evolved into what we now call a smartphone.
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The device evolved into what we now call a smartphone.
which make up bigger things that are not dead for some reason,
0:52그것들이 모여 어떤 이유로 죽지 않은 더 큰 것들을 만든다는 것을 배웠고,
made of ... make up: 구성 관계의 반대 방향
Be made of는 전체에서 재료나 구성 요소로 향하는 표현입니다. we가 더 큰 전체이고 many little dead things가 그것을 이루는 작은 구성 요소입니다. Make up은 방향이 반대입니다. 작은 것들이 주어가 되어 함께 더 큰 것을 이룹니다. 여기서 make up은 ‘구성하다’라는 뜻이며 ‘지어내다’, ‘화장하다’, ‘화해하다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
made of와 make up의 방향을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The bricks are made of the wall, and the bricks make up the wall.
- The wall is made of bricks, and the wall makes up the bricks.
- The wall is made of bricks, and the bricks make up the wall.
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The wall is made of bricks, and the bricks make up the wall.
and that we're just another temporary stage in a history going back over a billion years.
0:55우리가 10억 년이 넘는 역사에서 또 다른 일시적인 단계에 불과하다는 것을 배웠습니다.
We learned in awe that we live on a moist speck of dust moving around a medium-sized star 관용구
1:01우리는 중간 크기의 별 주위를 도는 촉촉한 먼지 알갱이 위에서,
지구를 나타내는 비유 a moist speck of dust
문자 그대로 a speck of dust는 아주 작은 먼지 입자입니다. 여기서는 지구를 별 주위를 도는 축축한 먼지 한 점으로 축소해 표현합니다. moist는 물이 있음을 암시하고, speck of dust는 지구를 상상하기 어려울 만큼 작게 느끼게 합니다. 이것은 크기에 관한 비유이지 지구가 어떤 물질로 이루어졌다는 주장이 아닙니다. 작은 보금자리와 광대한 우주의 대비가 경외감과 새로운 관점을 만들어 냅니다.
연습
이 문장에서 a moist speck of dust는 지구에 관해 주로 무엇을 암시하나요?
- 화자는 별 옆에서 발견한 흙 한 조각을 묘사하고 있다.
- 지구는 주로 축축한 먼지로 이루어진 입자로 과학적으로 분류된다.
- 지구는 광대한 우주에서 극도로 작아 보이며, moist는 지구에 물이 있음을 암시한다.
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지구는 광대한 우주에서 극도로 작아 보이며, moist는 지구에 물이 있음을 암시한다.
which is part of a galaxy group that we will never leave.
1:09평범한 은하의 한 팔의 조용한 구역에 살고 있다는 사실을 경외감 속에 배웠습니다.
And this group is only one of thousands that together make up a galaxy supercluster.
1:12그리고 이 은하군은 은하 초은하단을 구성하는 수천 개의 은하군 중 하나에 불과합니다.
But even our supercluster is only one in thousands that make up what we call the observable universe.
1:16하지만 우리의 초은하단조차도 우리가 관측 가능한 우주라고 부르는 것을 구성하는 수천 개의 초은하단 중 하나일 뿐입니다.
We could throw words around like 200 billion galaxies or trillions of stars or bazillions of planets, 해설
1:27우리는 2천억 개의 은하, 수조 개의 별, 수많은 행성들과 같은 단어를 늘어놓을 수 있지만,
throw words around: 용어를 명확히 설명하지 않고 늘어놓기
이 문장에서 throw words around는 듣는 사람의 이해에 꼭 도움이 되지는 않으면서 그럴듯한 용어나 엄청나게 큰 숫자를 거리낌 없이 사용하는 것을 뜻합니다. 약한 비판의 태도가 담겨 있으며, 단어를 실제로 던진다는 뜻이 아닙니다. throw + words/terms/names/numbers + around 구조는 말을 주의 깊게 설명하기보다 가볍게, 부정확하게 또는 인상을 주기 위해 사용한다는 느낌을 줄 때가 많습니다.
연습
발표자가 인상적인 통계를 계속 사용하지만 그 수치가 무엇을 보여 주는지는 설명하지 않습니다. 학습한 표현에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?
- The presenter is briefly mentioning one neutral fact.
- The presenter is throwing numbers around.
- The presenter is carefully defining each statistic.
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The presenter is throwing numbers around.
bazillions of planets: 재미있게 과장한 부정확한 수량
여기서 bazillions of planets는 상상할 수 없을 만큼 많은 행성을 뜻합니다. bazillion은 유머를 위해 만든 가상의 큰 수 표현이므로 bazillions는 의도적으로 정확한 수량을 나타내지 않습니다. 200 billion과 trillions 뒤에 놓이면서 일반적인 수 세기 표현을 뛰어넘는 규모를 보여 주고, 나열을 더 재미있게 만듭니다. 측정 가능한 수량이 아니라 과장으로 이해해야 합니다.
연습
bazillions를 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?
- The laboratory measured exactly bazillions of particles.
- The budget was calculated as 3.2 bazillions of euros.
- I opened the group chat and found bazillions of new messages.
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I opened the group chat and found bazillions of new messages.
But size is not the most troubling concept we have to deal with.
1:42하지만 크기보다 우리가 다뤄야 할 가장 골치 아픈 개념은 따로 있습니다.
“Or more precisely”로 즉시 더 정확하게 표현하기
“Or more precisely”는 말하는 사람이 앞의 넓은 표현을 곧바로 더 좁고 정확한 표현으로 바꾼다는 신호입니다. 여기서는“time”을“the time we have”로 구체화하여, 일반적인 시간에서 각자에게 주어진 한정된 시간으로 초점을 옮깁니다. 따라서 여기서“or”는 동등한 두 가지 선택지를 제시하지 않습니다. 정보를 ‘첫 표현 → 수정 또는 구체화’ 순서로 구성하여, 문장을 처음부터 다시 말하지 않고도 더 정확하게 표현하게 해 줍니다.
연습
두 번째 시간 표현이 첫 번째 표현을 더 정확하게 바꾼다는 것을 보여 주는 구를 고르세요: “The event starts this weekend—_____ at 9 a.m. on Saturday.”
- in contrast
- or more precisely
- as a result
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or more precisely
“At your disposal”이 나타내는 ‘사용 가능함’
“At your disposal”은 어떤 것을 원하는 대로 사용하거나 관리하거나 배치할 수 있게 마련해 둔 상태를 뜻합니다. 이 문장에서는 5,200주를 사용 방법을 스스로 결정할 수 있는 한정된 자원으로 제시합니다. 일반적인 형태는be/have + 사물 + at someone’s disposal이며, “The tools are at our disposal”이나“We have the tools at our disposal”처럼 씁니다. 여기서disposal은 무언가를 이용할 수 있다는 뜻이지, 그것을 버린다는 뜻이 아닙니다.
연습
‘사용할 수 있게 마련된’이라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: A quiet meeting room is ____ all afternoon.
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at your disposal
break down: 과정이 작동을 멈출 때
이 문장에서 break down은 '점차 작동을 멈추거나 기능을 잃다'라는 뜻입니다. 주어가 biological processes이므로 생명을 유지하는 신체 기능이 더 이상 정상적으로 작동하지 않게 된다는 의미입니다. 여기서는 자동사 용법으로, 시스템이나 과정 자체가 고장 나거나 기능을 잃습니다. 기계, 시스템, 협상 및 정상적으로 작동하거나 진행되지 못할 수 있는 다른 체계적인 과정에도 같은 구조를 쓸 수 있습니다.
연습
break down이 시스템이 작동을 멈춘다는 의미로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- The alarm system broke down during the storm.
- Please break the report down into three sections.
- After the bad news, he broke down and cried.
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The alarm system broke down during the storm.
and the dynamic pattern that is you will stop being dynamic.
2:13당신이라는 역동적인 패턴은 더 이상 역동적이지 않게 될 것입니다.
Some believe that there is a part of us we can't see or measure,
2:20어떤 사람들은 우리에게 볼 수도 측정할 수도 없는 부분이 있다고 믿지만,
might be it: 존재하는 전부일 가능성
여기서 it은 특정한 물건을 가리키지 않습니다. 대화의 맥락에서 의미가 채워지며 '존재하는 전부' 또는 '가능한 유일한 삶'을 뜻합니다. 따라서 this life might be it은 이 삶이 우리 존재의 전부이며 이후에는 다른 삶이 없을 수도 있다는 의미입니다. Might는 불확실성을 나타냅니다. 말하는 사람은 이것이 확실히 사실이라고 단정하지 않고, 실제로 가능한 일이라고 말합니다.
연습
'이것이 마지막 또는 유일한 기회일 수 있다'라는 뜻이 되도록 이번 수업의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We may not get another chance. This ____.
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might be it
end up dead forever: 최종적으로 이른 결과
end up + 보어는 어떤 과정을 거친 뒤에 이르게 되는 최종 결과를 나타냅니다. 그 결과는 계획하지 않았거나 원하지 않았던 것일 때가 많습니다. 여기서 dead는 결과로 생긴 상태를 설명하는 형용사입니다. 즉, 결국 죽은 상태가 될 수 있으며, forever는 그 상태를 되돌릴 수 없는 것으로 느끼게 합니다. 보어로는 형용사(end up exhausted), 장소를 나타내는 구(end up at the wrong station), 또는 -ing형(end up waiting)을 쓸 수 있습니다. might가 있으므로 그 결과는 확정된 것이 아니라 가능성입니다.
연습
flooded를 최종적이며 계획하지 않았을 수도 있는 결과로 나타내는 두 단어 표현을 넣으세요: If we ignore the leak, the basement could ____ flooded.
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end up
less scary than it sounds, though: 첫인상 바로잡기
less + 형용사 + than it sounds는 실제 상황에서 그 성질의 정도가 설명을 처음 들었을 때의 인상보다 낮다는 뜻입니다. 여기서 it sounds는 “설명되었을 때 그런 인상을 준다”라는 의미이며, 어떤 물체가 실제로 소리를 낸다는 뜻이 아닙니다. 문장 끝의 though는 “그렇지만”이라는 짧은 덧붙임식 대조를 만듭니다. 표현이 무섭게 들린다는 점은 인정하면서도 실제 상황은 그보다 덜 심각하다고 듣는 사람을 안심시킵니다.
연습
실제 상황이 설명을 들었을 때만큼 위험하지 않다는 뜻을 나타내고, 문장 끝에 비격식적인 대조를 덧붙인 문장은 무엇인가요?
- The cave sounds less dangerous than it really is.
- Although the cave looks dangerous, it is actually safe.
- The cave is less dangerous than it sounds, though.
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The cave is less dangerous than it sounds, though.
If you don't remember the 13.75 billion years that went by before you existed,
2:33당신이 존재하기 전에 흘러간 137억 5천만 년을 기억하지 못한다면,
then the trillions and trillions and trillions of years that come after
2:37당신이 죽은 뒤에 찾아올 수조 년의 수조 배의 시간들도
in no time: ‘매우 빨리’라는 관용적 의미와 글자 그대로의 울림
일반적인 영어에서 in no time은 ‘매우 빨리’ 또는 ‘거의 기다리지 않고’라는 뜻의 관용 표현입니다. 이 문장에서는 죽음 이후의 긴 세월이 주관적으로는 순식간에 지나가는 것처럼 느껴진다는 뜻입니다. 또한 이 표현은 글자 그대로의 의미도 떠올리게 합니다. 시간을 의식적으로 경험하는 사람이 없다면 그 사람에게는 느낄 ‘시간’도 없습니다. 수조 년이 객관적으로 짧아지는 것이 아니라, 주관적인 경험을 말하는 것입니다.
연습
‘매우 빨리’라는 뜻의 세 단어 영어 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The café was empty, so we found a table ____.
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in no time
That's how long forever feels: 주관적으로 느끼는 시간의 길이 측정
That's는 앞의 두 명령이 만든, 하나까지 세는 짧은 시간을 가리킵니다. That's how long X feels라는 구조는 그 짧은 경험을 X를 설명하는 기준으로 바꿉니다. 여기서는 forever가 주관적으로 그 순간만큼 짧게 느껴지는 것으로 제시됩니다. 듣는 사람이 작은 행동을 먼저 한 뒤에야 핵심 주장이 나옵니다. ‘명령-명령-요약’의 순서는 결론을 강하게 전달합니다. feels는 객관적인 시간이 아니라 주관적인 경험을 나타내며, 영원이 문자 그대로 1초라는 뜻은 아닙니다.
연습
발표자가 “Press the button. Count to three. That's how long the scan takes.”라고 말합니다. 마지막 문장은 어떤 역할을 하나요?
- 스캔이 세 번의 별도 멈춤 뒤에 시작되어야 한다고 말합니다.
- 셋까지 세는 짧은 시간을 이용해 스캔에 걸리는 시간을 보여 줍니다.
- 스캔이 언제 시작될지 청중에게 추측하게 합니다.
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셋까지 세는 짧은 시간을 이용해 스캔에 걸리는 시간을 보여 줍니다.
as far as we know: 주장을 현재 지식의 범위로 제한하기
이 문장에서 as far as we know는 주장을 화자와 그 집단이 현재 가진 지식과 증거의 범위로 제한합니다. 즉, “현재 우리가 아는 바에 따르면”이라는 뜻이지 “분명히 사실이다”라는 뜻은 아닙니다. 이 표현 전체는 화자의 입장을 나타내는 표지 역할을 합니다. 주장을 신중하게 만들고, 나중에 새로운 증거가 나오면 달라질 여지를 남깁니다. 여기서 far는 물리적 거리를 뜻하지 않습니다.
연습
as far as we know를 사용해 현재 정보에 따르면 사실이라는 정도로 주장을 제한한 문장은 무엇인가요?
- We know for certain that the trail is still open.
- As far as we walked, the trail was still open.
- As far as we know, the trail is still open.
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As far as we know, the trail is still open.
Our videos induce existential dread in many, people, and the last few minutes probably haven't helped. 표현 묶음
2:56우리의 영상은 많은 사람들에게 실존적 두려움을 불러일으키며, 방금 전의 몇 분도 아마 도움이 되지 않았을 것입니다.
induce existential dread: 존재에 대한 깊은 불안을 일으키다
Induce existential dread는 “존재, 삶의 의미 또는 죽음에 대한 깊은 두려움이나 불안을 일으키다”라는 뜻입니다. existential이 dread를 이런 큰 질문과 관련된 감정으로 한정하므로, 이 표현은 단순한 일상적 스트레스를 뜻하지 않습니다. 구조는 induce + 감정 + in + 사람입니다: the videos induce existential dread in many people. induce는 격식 있는 사역 동사이며, 이 강한 표현은 진지하게 들릴 수도 있고 의도적으로 극적으로 들릴 수도 있습니다.
연습
존재나 의미에 대한 깊은 불안을 일으킨다는 격식 있는 연어를 사용해 문장을 가장 적절하게 완성하는 것은 무엇인가요? The film ______ in some viewers.
- caused a minor inconvenience
- felt existential dread
- induced existential dread
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induced existential dread
So, for once, we want to offer a different way of looking at these things, 표현 묶음
3:02그래서 이번만큼은 이런 것들을 바라보는 다른 방식을 제공하고 싶습니다.
offer a different way of looking at...: 다른 관점 제시하기
여기서 offer는 ‘선물로 주다’가 아니라 ‘고려할 수 있도록 제시하다’라는 뜻입니다. a different way of looking at these things는 이미 논의 중인 주제를 이해하는 또 다른 관점을 뜻합니다. looking at은 실제로 눈으로 본다는 뜻이 아니라 비유적인 ‘바라보다’입니다. offer a different way of + -ing 구조는 이전 관점이 완전히 틀렸다고 주장하지 않으면서 주제를 새로운 틀로 바라보게 합니다. 새 관점을 청중이 생각해 볼 수 있는 하나의 선택지로 제시하는 표현입니다.
연습
새로운 관점을 소개하기 위해 목표 구조를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- I’d like to offer you a seat while we discuss the delay.
- I’d like to offer a different way of looking at the delay: it gave us time to fix another problem.
- I looked at the clock because the train was late.
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I’d like to offer a different way of looking at the delay: it gave us time to fix another problem.
문장 끝의 if you want: 명칭을 완화하는 표현
여기서 문장 끝의 if you want는 if you want to call it that 또는 if you want to think of it that way를 줄인 표현입니다. the philosophy of Kurzgesagt라는 명칭이 선택 가능하고 대략적인 표현처럼 들리게 합니다. 이 표현은 화자가 선택한 말에 대한 덧붙임이지, 그 철학이 존재하기 위한 실제 조건이 아닙니다. 이 편안한 삽입구는 화자가 그 명칭과 어느 정도 거리를 두고 있으며, 그것을 유일하게 맞는 이름으로 제시하지 않으려는 태도를 보여 줍니다.
연습
문장 끝의 if you want가 행동을 제안하는 것이 아니라 명칭을 완화하는 문장은 무엇인가요?
- We can leave early if you want.
- I can send you the notes if you want.
- It is a reset button for the mind, if you want.
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It is a reset button for the mind, if you want.
take it with a grain of salt: 그대로 믿지 않고 신중히 받아들이기
여기서 take it with a grain of salt는 “그것을 완전히 믿을 만하거나 사실인 것으로 받아들이지 말라”는 뜻입니다. 화자는 뒤이어 나올 주관적인 생각을 고려할 때 어느 정도 의심을 남겨 두라고 요청합니다. 이 관용구는 완전한 거부가 아니라 신중한 수용을 나타냅니다. 목적어로는 신뢰성이 불확실한 주장, 의견, 조언, 보도 등이 올 수 있습니다.
연습
목표 관용구를 완성하세요: This rumor came from an unknown account, so take it ____.
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with a grain of salt
optimistic nihilism: 정해진 목적 없이 의미 만들기
낙관적 허무주의는 우주가 삶에 본래부터 정해진 의미를 부여하지 않는다고 보면서도, 그 부재를 패배가 아니라 자유로 받아들이는 관점입니다. 정해진 우주적 목적이 없다면 사람은 무엇이 중요한지 선택하고 살아가는 방식을 통해 의미를 만들 수 있습니다. optimistic은 그 전제에 대한 반응을 설명하고, nihilism은 객관적이고 미리 정해진 목적이 없다는 전제를 가리킵니다. 두 단어가 합쳐져 정해진 의미의 부재를 개인이 선택할 수 있는 여지로 제시합니다. 결정이 현실에 아무 영향도 주지 않는다는 뜻은 아닙니다.
연습
이 수업에서 optimistic nihilism의 의미와 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?
- 아무것도 중요하지 않으므로 선택에는 현실적인 결과가 없다.
- 모든 사람에게 똑같이 적용되는 숨겨진 목적을 찾아야 한다.
- 우주는 모든 일이 잘 끝날 것이라고 보장한다.
- 삶에는 미리 부여된 우주적 의미가 없으므로 사람은 자유롭게 의미를 만들고 무엇이 중요한지 선택할 수 있다.
정답 보기
삶에는 미리 부여된 우주적 의미가 없으므로 사람은 자유롭게 의미를 만들고 무엇이 중요한지 선택할 수 있다.
요약을 알리는 표현 to summarize
to summarize는 담화 표지 표현입니다. 뒤에 나올 말이 현재 논의의 핵심 내용을 더 짧게 압축해 제시한다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 하나의 개념이나 한 부분만 요약할 수도 있으므로 전체 발표가 곧 끝난다는 뜻은 아닙니다. 여기서는 방금 논의한 개념의 간단한 정의를 이어 줍니다.
연습
문장이 핵심 내용을 짧게 다시 말한다는 점을 듣는 사람에게 분명히 알려 주는 시작 표현은 무엇인가요?
- For example, the launch was delayed last winter.
- To summarize, the launch is delayed because of bad weather.
- By the way, the launch team changed its logo.
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To summarize, the launch is delayed because of bad weather.
it seems very unlikely that 200 trillion trillion stars have been made for us.
3:23200해 개의 별들이 우리를 위해 만들어졌을 가능성은 매우 희박해 보입니다.
In a way, it feels like the cruelest joke in existence has been played on us.
3:28어떤 의미에서는 존재 자체가 우리에게 가장 잔인한 농담을 한 것 같습니다.
예상 밖의 결과를 나타내는 only to realize
‘사건이나 행동 + only to + 동사원형’ 구조에서 only to 절은 그 뒤에 일어난 예상 밖의 결과를 나타냅니다. 흔히 상황의 반전을 만들며 실망, 아이러니, 놀라움을 드러낼 수 있습니다. only to realize에서 realize는 ‘깨닫다, 이해하다’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 이 이야기가 우리에 관한 것이 아님을 알게 된 것이 놀라운 결과이지, 앞선 행동의 목적이 아닙니다.
연습
only to + 동사를 사용해 목적이 아니라 예상 밖의 결과를 나타낸 문장은 무엇인가요?
- Leo opened the box in order to pack the gift.
- Leo opened the box, only to realize that it was empty.
- Leo opened the box to check the contents.
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Leo opened the box, only to realize that it was empty.
While it is great to know about electrons and the powerhouse of the cell,
3:36전자와 세포의 발전소에 대해 아는 것은 훌륭하지만,
수사적 도전으로 쓰이는 but so what?
여기서 “but so what?”은 “그 말이 사실이라고 해도, 그게 왜 중요하지?”라는 뜻입니다. “Okay”는 앞의 요점을 잠시 인정하고, “but”은 논의를 새로운 방향으로 전환합니다. “So what?”은 실제로 정보를 요구하는 것이 아니라 수사적으로 던지는 질문입니다. 이 질문은 사람을 낙담시키는 결론에 반박하고 다른 관점으로 나아갈 여지를 만듭니다. 말투와 문맥에 따라 “So what?”은 상대에게 도전하거나, 문제를 대수롭지 않게 여기거나, 화자가 자신의 두려움을 이겨 내는 표현이 될 수 있습니다.
연습
직장 동료가 부모님 중 한 분이 심하게 아프다고 말합니다. 당신이 “So what?”이라고 답한다면, 이 상황에서 배려 있는 반응일까요?
- 네, 걱정하는 마음을 보여 줍니다.
- 아니요, 대수롭지 않게 여기는 말처럼 들립니다.
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아니요, 대수롭지 않게 여기는 말처럼 들립니다.
One shot at life: 다시 얻을 수 없는 단 한 번의 기회
“one shot at life”에서 “shot”은 총격이나 사진이 아니라 기회나 시도를 나타내는 비유입니다. “a/one shot at + 명사 또는 -ing 형태”는 어떤 일을 시도하거나 성공시킬 기회라는 뜻입니다. “Only”는 이 기회를 다시 얻을 수 없다는 점을 강조합니다. 이 문장에서 인생은 단 한 번만 경험할 수 있는 것으로 표현되며, 그래서 이 생각이 무섭게 느껴지는 것입니다.
연습
“Maya has one shot at winning the scholarship,”에서 “one shot at”은 무슨 뜻인가요?
- 그녀에게는 장학금을 받을 기회가 한 번뿐입니다.
- 그녀는 장학금을 향해 한 번 총을 쏴야 합니다.
- 그녀는 장학금 사진을 한 장 가지고 있습니다.
정답 보기
그녀에게는 장학금을 받을 기회가 한 번뿐입니다.
heat death(열적 죽음)
heat death, 즉 열적 죽음은 우주가 맞이할 수 있는 최종 상태를 가리키는 우주론 용어입니다. 에너지가 매우 고르게 퍼져 변화나 일을 일으킬 수 있는 유용한 에너지 차이가 더 이상 남지 않는 상태입니다. 여기서 이 용어는 논의를 극도로 먼 미래의 시간대로 옮깁니다. 우주가 너무 뜨거워져 타 버린다는 뜻이 아닙니다. heat는 에너지의 분포를 가리킵니다.
연습
우주론에서 heat death를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 폭염 중에 생물이 죽는 현상
- 에너지가 매우 고르게 분포되어 더 이상 유용한 일을 계속할 수 없는 상태
- 우주의 온도가 계속 높아져 일어나는 폭발
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에너지가 매우 고르게 분포되어 더 이상 유용한 일을 계속할 수 없는 상태
……이 없다면, 우리가 ……을 결정한다
이 구절은 두 개의 병렬 조건문을 사용합니다. 우주에 X가 없다면 사람이 X를 결정한다는 구조입니다. 첫 번째 쌍에서는 principles를, 두 번째 쌍에서는 purpose를 사용합니다. 각각의 핵심 명사를 결론에서 다시 반복하여 조건과 결론을 직접 연결하고 논증에 일정한 리듬을 만듭니다. 이 논리는 겉으로 보이는 결핍을 인간의 주체적 선택으로 바꾸기도 합니다. 미리 정해진 원칙이나 목적이 없다는 점이 그것을 스스로 선택할 이유가 됩니다. 행동에 원칙이 필요 없거나 결과가 없다는 주장이 아니라, 가치와 목적을 누가 부여하는지에 관한 주장입니다.
연습
이 구절이 논증을 구성하는 방식을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 각 조건은 우주에 없는 것을 제시하고, 각 결론은 그 개념을 사람이 선택할 수 있는 것으로 반복합니다.
- 우주에 이미 고정된 원칙과 고정된 목적이 있다고 주장합니다.
- 서로 관련 없는 네 가지 주장을 제시하고 핵심 단어의 반복을 피합니다.
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각 조건은 우주에 없는 것을 제시하고, 각 결론은 그 개념을 사람이 선택할 수 있는 것으로 반복합니다.
cease to exist: 존재의 끝을 나타내는 격식 표현
cease to exist는 “존재를 멈추다, 더 이상 존재하지 않다”라는 뜻입니다. 이 문장의 주어는 인류 전체이므로, 한 개인의 죽음이 아니라 인간이라는 종이 끝날 가능성을 말합니다. 형태는 cease + to부정사입니다. 격식 있고 추상적인 어감을 주며, 종, 조직, 제도, 현상 등이 완전히 사라지는 상황에 활용할 수 있습니다.
연습
cease와 “더 이상 존재하지 않다”라는 뜻이 되는 올바른 to부정사를 사용해 문장을 완성하세요: Without new members, the club may ____.
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cease to exist
before we do: 앞의 동사구를 대신하는 do
before we do에서 do는 앞에 나온 동사구 cease to exist를 대신합니다. we는 humans를 가리키므로 생략된 전체 의미는 “before we cease to exist”입니다. 이런 do는 이미 분명한 동사구를 반복하지 않고 문장을 자연스럽게 이어 줍니다. 듣는 사람은 가까운 문맥에서 생략된 행동을 복원합니다. 여기서 do는 새롭거나 막연한 행동을 뜻하지 않습니다.
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cancel the trip를 대신하는 한 단어짜리 대동사를 넣으세요: The team may cancel the trip, but before they ____, they will check the weather.
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do
get to explore: 의무가 아닌 기회
여기서 get to + 동사원형은 어떤 일을 할 기회가 있다는 뜻입니다. 자신과 세상을 탐구하는 일을 의무가 아니라 우리가 누릴 수 있는 소중한 경험으로 제시합니다. 접근 가능성, 허가, 상황 또는 행운 덕분에 어떤 경험이 가능해졌을 때 get to + 동사를 사용할 수 있습니다.
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반가운 기회를 나타내도록 get to로 문장을 완성하세요: During the workshop, we ____ build our own robot.
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get to
The fact that we're even able to think about these things is already kind of incredible.
4:31우리가 이런 것들에 대해 생각할 수 있다는 사실 자체가 이미 꽤 놀라운 일입니다.
It's easy to think of ourselves as separated from everything, 표현 묶음
4:36우리를 모든 것과 분리된 존재로 생각하기 쉽지만,
think of ourselves as separated: A를 B로 바라보기
Think of A as B는 머릿속에서 A를 B로 보거나 인식한다는 뜻입니다. 여기서 A는 ourselves이고 B는 separated from everything이므로, 인간을 다른 모든 것과 구별되고 단절된 존재로 보는 흔한 관점을 나타냅니다. as 뒤의 부분은 A에 부여하는 정체성, 범주, 역할 또는 상태를 제시합니다. 이 예에서 separated는 형용사처럼 쓰인 과거분사이고, from everything은 그 상태를 완성합니다.
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think of A as B 구조로 문장을 완성하세요: Many readers ____ the library ____ a quiet place to focus.
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think of · as
We are as much the universe as a neutron star or a black hole or a nebula. 문법
4:41우리는 중성자별이나 블랙홀이나 성운 못지않게 우주 그 자체입니다.
as much the universe as a neutron star: 크기가 아닌 동등한 지위
be as much X as Y 구문에서 much는 양만이 아니라 어떤 것이 정체성이나 특성 X에 얼마나 온전히 또는 진정으로 해당하는지를 나타낼 수 있습니다. 여기서는 인간도 중성자별만큼이나 진정한 우주의 일부이자 우주의 한 표현이라는 뜻입니다. 두 번째 as 뒤의 말은 비교의 다른 대상을 제시합니다. a neutron star, a black hole, a nebula는 같은 지위를 지닌 병렬적인 예입니다. 이 문장은 우주의 일부로서의 지위를 비교하는 것이지 크기, 질량, 물리적 힘을 비교하는 것이 아닙니다.
연습
두 대상이 같은 범주에 동등하게 해당한다는 뜻으로 as much X as Y를 사용한 문장은 무엇인가요?
- A podcast can be as much a news source as a newspaper is.
- A podcast can report as much news as a newspaper does.
- A podcast can be as large as a newspaper is.
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A podcast can be as much a news source as a newspaper is.
the sensory organs of the universe: 우주의 감각 기관이라는 은유
the sensory organs of the universe는 의식이 있는 존재를 나타내는 은유입니다. 눈, 귀와 같은 감각 기관이 살아 있는 몸의 지각을 가능하게 하듯이, 인간은 우주 자체의 한 부분으로서 우주가 의식하고 생각하고 느낄 수 있게 한다는 이미지입니다. 이 표현은 its thinking and feeling part를 다른 말로 다시 지칭하는 동격어입니다. 화자의 철학적 이미지를 발전시키는 표현이지, 우주가 실제 기관을 지닌 생물학적 신체라는 과학적 주장이 아닙니다.
연습
the sensory organs of the universe라는 표현의 주된 기능은 무엇인가요?
- 의식이 있는 존재를 우주가 지각하고 느끼는 방식으로 은유적으로 다시 지칭합니다.
- 별과 성운을 관측하는 데 사용되는 과학 장비의 이름입니다.
- 우주에 생물학적 눈, 귀와 다른 기관이 실제로 있다고 말합니다.
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의식이 있는 존재를 우주가 지각하고 느끼는 방식으로 은유적으로 다시 지칭합니다.
So, we might as well aim to be happy and to build some kind of utopia here in the stars. 말투와 의도
4:55그러니 우리는 이 별들 속에서 행복해지고 일종의 유토피아를 건설하는 것을 목표로 삼는 것이 좋겠습니다.
might as well: 강한 의무가 아닌 현실적인 선택
might as well + 동사원형은 어떤 행동을 하지 말아야 할 강한 이유가 없거나 뚜렷하게 더 나은 선택지가 없어서 그 행동이 합리적임을 나타냅니다. 이 문장에서는 aim이 이 표현 뒤에 오므로, 행복을 목표로 하는 일을 현실적인 결론으로 제시합니다. 이 표현에는 상황을 차분히 받아들이거나 약간 체념하는 느낌이 자주 담깁니다. 반드시 그렇게 해야 한다는 뜻은 아니며, 여기서 might는 일반적인 가능성을 나타내지 않습니다.
연습
더 나은 선택지가 없을 때 하는 현실적인 선택을 나타내는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The museum is closed, so we ____ explore the park nearby.
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might as well
It's not as if: 암묵적인 가정을 반박하는 표현
It's not as if + 절은 상대가 당연하다고 전제할 수 있는 생각이나 과장된 결론을 반박합니다. “이것이 사실이어야 그 결론이 말이 되지만, 실제로는 사실이 아니다”라는 뜻에 가깝습니다. 이 문장에서는 인류가 알 수 있는 모든 것을 이미 발견했다는 암묵적인 생각에 반박합니다. as if 뒤의 절은 화자가 받아들이는 사실이 아니라 부정하는 가정을 나타냅니다.
연습
친구가 “You never help with the project.”라고 말합니다. 이 과장된 가정을 가장 잘 반박하는 답변은 무엇인가요?
- It's not as if I never help; I worked on it yesterday.
- It's not as if I always help; I missed one meeting.
- It's not true that the project is difficult; I worked on it yesterday.
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It's not as if I never help; I worked on it yesterday.
We have no idea what consciousness is or if we are alone in the universe. 문법
5:09우리는 의식이 무엇인지, 우주에 우리뿐인지 전혀 모릅니다.
간접의문문: what consciousness is ... if we are alone
have no idea 뒤의 what consciousness is와 if we are alone in the universe는 병렬로 연결된 두 개의 간접의문절입니다. 첫 번째는 wh- 의문사로 시작하고, 두 번째의 if는 whether, 즉 ‘~인지 아닌지’라는 뜻입니다. 간접의문문은 평서문 어순, 즉 주어가 동사보다 앞에 오는 어순을 사용합니다. consciousness는 is 앞에, we는 are 앞에 두어야 합니다. 도치는 독립된 직접의문문 What is consciousness?와 Are we alone in the universe?에서 사용합니다.
연습
have no idea 뒤에 두 개의 간접의문절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- We have no idea where the train is or has it left.
- We have no idea where is the train or whether has it left.
- We have no idea where the train is or whether it has left.
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We have no idea where the train is or whether it has left.
마무리 신호로 쓰는 wrapping up
Wrapping up은 말하는 사람이 마지막 요약이나 끝부분으로 넘어간다는 것을 듣는 사람에게 알려 주는 구어체 담화 표지입니다. So, wrapping up,에서는 무언가를 실제로 포장하는 행동이 아니라 말의 흐름을 정리하는 기능을 합니다. As I wrap up과 비슷하게 이해할 수 있는 축약된 도입 표현입니다. 쉼표는 이 표현을 뒤에 이어지는 핵심 내용과 구분합니다.
연습
이번 학습의 구어체 마무리 신호인 wrapping up을 사용해 완성하세요: So, ____, here are our three final decisions.
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wrapping up
you've probably used up a good chunk of the time available to you. 해설
5:29당신은 아마 당신에게 주어진 시간의 꽤 많은 부분을 이미 사용했을 것입니다.
used up: 한정된 자원을 소모하기
이 문장에서 used up은 ‘소비했다’ 또는 ‘써 버렸다’라는 뜻입니다. 시간을 한정된 자원으로 보고, 지금은 남은 양이 줄었다는 점을 강조합니다. up은 위쪽으로 움직인다는 뜻이 아니라 자원이 소모된 결과를 더합니다. 여기서 소모된 것은 시간의 a good chunk이므로 전체 시간이 모두 사라졌다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘완전히 소비하다’라는 뜻의 이 수업 구동사로 문장을 완성하세요: We ____ all the printer paper during the project.
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used up
a good chunk of: 상당히 큰 부분
이 문장에서 a good chunk of는 ‘상당히 큰 부분’이라는 뜻입니다. good은 양을 강조하여 ‘상당한’이라는 뜻을 나타내며, ‘품질이 좋은’ 또는 도덕적으로 ‘좋은’이라는 뜻이 아닙니다. Chunk는 단단한 물체의 덩어리를 가리킬 수 있지만 time, money, work 같은 추상 명사와 함께 쓰이면 전체에서 상당한 부분을 뜻합니다.
연습
‘상당히 큰 부분’이라는 뜻의 이 수업 비격식 표현으로 문장을 완성하세요: The repairs took ____ our budget.
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a good chunk of
there is no reason not to have fun and live as happily as possible. 문법
5:34즐겁고 가능한 한 행복하게 살지 않을 이유가 없습니다.
no reason not to: 행동을 지지하는 이중 부정
there is no reason not to + 동사원형은 그 행동을 반대할 타당한 장애물이나 이유가 없다는 뜻입니다. not은 not to have처럼 뒤의 부정사에 속하므로 두 개의 부정 표현이 합쳐져 문장 전체가 행동하는 쪽으로 기웁니다. 여기서는 말하는 사람이 즐겁게 지내는 것을 지지합니다. 이 표현은 직접 명령하는 대신 격려나 허락을 논리적인 결론처럼 제시합니다. 그 행동에 위험이 전혀 없다는 것을 증명하는 것은 아니며, 반대할 만한 충분한 이유가 없다는 말하는 사람의 판단을 나타냅니다.
연습
이번 단원의 이중 부정 패턴으로 문장을 완성하세요: “The event is free and we have time, so there is ____ go.”
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no reason not to
live as happily as possible: as + 부사 + as possible 구조
live as happily as possible에서 happily는 live를 꾸미는 부사입니다. as + 부사 + as possible 구조는 “상황이 허용하는 가장 높은 정도로”라는 뜻이므로, 이 표현은 현실적으로 가능한 한 가장 행복한 방식으로 산다는 의미입니다. Possible은 현실적인 상한선을 정하는 말이지, 행복하게 사는 것이 단지 가능할 수도 있다는 뜻이 아닙니다. 동작 동사와 함께 행동이 어떻게 이루어지는지 설명할 때는 부사를 쓰고, be 뒤에서는 be as happy as possible처럼 형용사를 씁니다.
연습
as ... as possible과 happy에서 만든 부사를 사용해 문장을 완성하세요: “After graduation, Maya wants to live ____.”
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as happily as possible
Bonus points if you make the life of other people better. 관용구
5:39다른 사람들의 삶을 더 낫게 만든다면 보너스 점수가 있습니다.
Bonus points if ...: 추가 노력을 장난스럽게 칭찬하기
Bonus points if ...는 게임과 점수 매기기의 표현을 빌려 씁니다. 여기에는 실제 점수 제도가 없으며, “만약 …한다면 특히 훌륭하거나 칭찬할 만하다”라는 뜻으로 가볍고 장난스러운 긍정을 더합니다. 이 표현은 먼저 기본 행동을 인정하거나 높이 평가한 뒤, if절의 행동을 더 잘하기 위한 추가 단계로 제시합니다. 따라서 최소한을 넘어선 노력을 칭찬하면서도 그 추가 행동이 반드시 필요하다는 인상을 주지 않습니다.
연습
문장 “Bonus points if you check the instructions twice”에서 Bonus points if는 무엇을 전달하나요?
- 두 번 확인하는 것을 선택적인 추가 행동으로 가볍게 칭찬한다.
- 두 번 확인하는 것이 공식 점수에 포함된다고 말한다.
- 두 번 확인하면 벌점을 받는다고 경고한다.
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두 번 확인하는 것을 선택적인 추가 행동으로 가볍게 칭찬한다.
More bonus points if you help build a galactic human empire.
5:42은하계 인류 제국을 건설하는 데 도움을 준다면 더 많은 보너스 점수가 있습니다.
make you feel good: make + 목적어 + to 없는 동사원형
make you feel good에서 make는 ‘어떤 결과가 생기게 하다’라는 사역의 뜻을 가집니다. 구조는 make + 목적어 + to 없는 동사원형이므로, you는 영향을 받는 사람이고 feel은 to 없이 원형으로 유지됩니다. Good은 연결동사 feel 뒤에 오는 형용사로, 그 사람이 경험하는 긍정적인 상태나 감정을 나타냅니다. 목적어, 동사, 보어를 바꾸어 make me laugh, make them wait, make us feel calm처럼 같은 구조를 활용할 수 있습니다.
연습
make + 목적어 + to 없는 동사원형 구조와 형용사 good을 사용해 문장을 완성하세요: A sincere compliment can ____ on a hard day.
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make you feel good
come as a surprise to you: 당신에게 뜻밖이다
이 표현에서 화자는 이어지는 정보가 듣는 사람에게 뜻밖일 수 있다고 말합니다. come은 물리적으로 이동한다는 뜻이 아니라 “결과적으로 그렇게 받아들여지다”라는 뜻이며, as a surprise는 그 정보가 주는 뜻밖의 효과를 나타냅니다. 형태는 may come as a surprise to + 사람입니다. 도입부에 쓰면 예상 밖의 정보를 말하기 전에 상대가 부드럽게 마음의 준비를 하게 할 수 있습니다. 진심으로 쓸 수도 있고, 뻔한 사실을 일부러 놀라운 것처럼 말해 유머를 만들 수도 있습니다.
연습
화자는“This may come as a surprise to you”로 무엇을 나타내나요?
- 무언가가 듣는 사람을 향해 물리적으로 이동하고 있다.
- 다음 정보가 듣는 사람에게 뜻밖일 수 있다.
- 듣는 사람은 그 정보를 비밀로 해야 한다.
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다음 정보가 듣는 사람에게 뜻밖일 수 있다.
조사에 수백 시간을 쓰기
spend + 시간의 양 + on + 명사 구조는 그 시간을 어떤 일이나 주제에 쓰거나 투자한다는 뜻입니다. 예문에서 hundreds of hours는 시간의 양이고, research는 on 뒤에 오는 명사입니다. 여기서 spend는 돈이 아니라 시간을 쓰는 것을 뜻합니다.
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spend + time + on + 명사 구조를 한 단어로 완성하세요: Leo spent two hours ____ research for his report.
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on
Our products are a piece of Kurzgesagt that you can touch, read, and have around you.
6:21우리 제품들은 당신이 만지고, 읽고, 곁에 둘 수 있는 Kurzgesagt의 한 조각입니다.
they're a vital part of our dream to inspire people all around the world.
6:28이 제품들은 전 세계 사람들에게 영감을 주고자 하는 우리 꿈의 중요한 부분입니다.
Our carefully researched infographic posters are now part of so many people's homes,
6:32우리가 세심하게 연구한 인포그래픽 포스터는 이제 많은 사람들의 집 한편에 자리 잡아,
While our gratitude journal helps improve lives every day.
6:41한편 우리의 감사 일기장은 매일매일 삶을 개선하는 데 도움을 줍니다.
A special thanks goes out to everyone who appreciates our weirder product ideas. 표현 묶음
6:45우리의 독특한 제품 아이디어를 좋아해 주시는 모든 분들께 특별한 감사를 전합니다.
A special thanks goes out to ...로 공개적으로 감사하기
“A special thanks goes out to ...”는 어떤 사람이나 집단에게 공개적으로 감사를 전하는 정해진 표현입니다. 여기서 goes out to는 “~에게 전해진다”라는 뜻이며, 실제로 무언가가 이동한다는 뜻이 아닙니다. 더 긴 메시지 안에서 특정 감사 대상을 특별히 언급하므로, 사적으로 마주 보고 하는 Thank you보다 공개적인 감사 인사처럼 들립니다.
연습
이번에 배운 표현으로 공개 감사 문장을 완성하세요: ____ our volunteer team.
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A special thanks goes out to
Every Kurzgesagt product you buy directly funds another moment we get to spend working on our videos,
6:50여러분이 구매하는 Kurzgesagt 제품 하나하나는 우리가 영상을 만드는 데 쏟는 또 다른 순간을 직접적으로 후원하며,
and you get a special piece of Kurzgesagt in return.
6:56그에 대한 보답으로 여러분은 특별한 Kurzgesagt의 조각을 얻게 됩니다.
Thank you so much for being a part of our story and for making this channel possible. 문법
7:00우리의 이야기의 일부가 되어주시고 이 채널을 가능하게 해주셔서 정말 감사합니다.
for being ... and for making ...: 감사 이유의 병렬 구조
thank someone for doing something 구조에서 for는 감사하는 이유를 이끌며, for 뒤의 동사는 -ing 형태를 취합니다. 여기서 being과 making의 생략된 주어는 모두 you, 즉 감사를 받는 사람들입니다. making 앞에서도 for를 반복하면 for being ... and for making ...이라는 두 개의 명확하고 병렬적인 이유 구가 만들어집니다. 두 번째 for는 때때로 생략할 수 있지만, 그대로 두면 긴 감사 문장을 더 쉽게 이해할 수 있고 두 이유에 같은 비중을 줄 수 있습니다.
연습
for + -ing 형태를 사용해 병렬 감사 구조를 완성하세요: Thank you ____ a patient teammate and ____ this project possible.
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for being · for making