블루이 풀 에피소드 | 부활절 | 전체 에피소드 | @disneyjr: 영어 학습 노트
Disney Jr.
동영상 소개: 부활절 아침, 빈 주머니를 본 블루이와 빙고는 부활절 토끼가 자신들을 또 잊었다고 걱정합니다. 둘은 집과 마당 곳곳의 수수께끼 같은 단서를 따라가고, 희망이 사라질 때 서로를 격려합니다. 마침내 토끼 발자국을 발견하면서 자신들이 잊히지 않았다는 사실을 확인합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. How do we know — 대화 화용론 및 태도: 이 질문이 근거를 요구하는 동시에 의심과 불안을 드러낸다는 점을 이해할 수 있습니다. 약속이나 주장이 충분히 믿기지 않아 상대에게 이유를 제시하거나 안심시켜 달라고 할 때 쓸 수 있으며, 단순히 방법을 묻는 질문과도 구별할 수 있습니다. 2. find out. — 구동사: 물건을 찾아낸다는 뜻이 아니라 관찰하거나 조사하고 확인해서 아직 모르는 답이나 정보를 알아낸다는 의미를 익힐 수 있습니다. 수수께끼를 풀자고 제안할 때, 단서가 맞는지 확인할 때, 알려지지 않은 사실을 조사할 때 자연스럽게 사용할 수 있습니다. 3. He remembered us. — 담화·스토리텔링 및 수사: 이야기 초반의 ‘우리를 잊었다’는 문제를 마지막에 반대 의미의 동사로 되받아 마무리하는 방식을 알아볼 수 있습니다. 이 문장은 부활절 달걀 찾기와 아이들의 정서적 불안을 함께 해결합니다. 핵심어의 반복과 대비로 이야기에 분명하고 만족스러운 결말을 만드는 방법도 이해할 수 있습니다.
해설 목록
Big sleep: 아이에게 다정하게 푹 자라고 하는 표현
이 가족 대화에서 Big sleep은 푹 자고 충분히 자라는 뜻입니다. big은 잠의 물리적인 크기를 말하는 것이 아니라, 잠을 중요하고 편안한 일처럼 느끼게 해 줍니다. 부모가 아이에게 취침 시간을 중요한 일처럼 들리게 하려고 장난스럽게 만든 표현입니다. 격식 있는 고정 관용구가 아니며, 이 문맥에서는 죽음을 가리키는 완곡어법도 아닙니다.
연습
부모가 "Big sleep before our early start tomorrow, kids."라고 말했습니다. 여기서 Big sleep은 무슨 뜻인가요?
- 물리적으로 큰 침대에서 자라는 뜻이다.
- 밤새 깨어 있으라는 뜻이다.
- 푹 자고 충분히 쉬라는 뜻이다.
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푹 자고 충분히 쉬라는 뜻이다.
Easter Bunny's: coming 앞에서 Bunny is를 줄인 형태
Easter Bunny는 부활절에 아이들에게 달걀을 가져오거나 숨긴다고 여겨지는 전통적인 캐릭터입니다. 이 문장에서는 그 캐릭터가 지금 오고 있는 존재로 제시되므로 아이들이 기대하는 상황을 이해할 수 있습니다. 여기서 Bunny's는 Bunny is의 축약형이며, 완전한 형태는 The Easter Bunny is coming입니다. 뒤에 현재분사 coming이 오므로 아포스트로피와 s는 소유를 나타내는 것이 아니라 동사 is의 일부입니다.
연습
다음 문장에서 's의 완전한 형태를 고르세요: The parade's coming down our street.
- The parade owns coming down our street.
- The parade is coming down our street.
- The parade has coming down our street.
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The parade is coming down our street.
I wonder how many eggs he'll leave you in your Easter pouches. 문법
0:32너희들 부활절 주머니에 알을 몇 개나 두고 갈지 궁금하네.
I wonder how many...와 간접의문문의 어순
I wonder how many...는 수량에 대한 궁금함을 부드럽게 나타냅니다. how many 뒤에는 eggs처럼 셀 수 있는 명사의 복수형이 옵니다. wonder 뒤의 how many 절은 간접의문문이므로 직접의문문의 도치를 쓰지 않습니다. 여기서는 how many eggs will he leave가 아니라 how many eggs he'll leave라고 합니다.
연습
I wonder 뒤에 how many 간접의문문을 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?
- I wonder how many books does she have.
- I wonder how many books she has.
- I wonder how many does she have books.
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I wonder how many books she has.
How do we know...?: 근거나 안심할 만한 설명 요구하기
How do we know...?는 글자 그대로는 무엇을 근거로 어떤 사실을 아는지 묻지만, 주장이나 약속을 믿을 수 있는지 의심할 때 자주 씁니다. 여기서 아이들은 전에 자신들이 잊힌 일을 기억하고 있으므로, 정보를 알게 된 방법만 묻는 것이 아니라 의심을 나타내며 안심할 만한 말을 요구하고 있습니다. 어떤 말의 이유나 근거를 원할 때 How do we know + 절을 사용합니다.
연습
다음 사용이 적절한지 판단하세요. 누군가 “The plan cannot fail.”이라고 말합니다. 당신은 근거나 안심할 만한 설명을 원해서 “How do we know?”라고 답합니다.
- 적절하지 않음
- 적절함
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적절함
like he did: did로 앞에 나온 행동 대신하기
Like he did는 과거의 한 행동을 다른 때의 같은 행동과 비교합니다. 여기서 did는 앞에 나온 동사구 forget us를 대신하므로, 풀어 쓰면 like he forgot us last year라는 뜻입니다. 동사구 전체를 반복하지 않게 해 줍니다. 이것은 조동사 대용입니다. 일반동사로 나타낸 과거 행동은 이미 어떤 행동인지 알 때 did로 대신할 수 있습니다. did가 ‘하다’라는 별도의 행동을 새로 나타내는 것은 아닙니다.
연습
“Nora missed the bus again, like she did yesterday,”에서 did는 무엇을 대신하나요?
- ‘하다’라는 뜻의 별도 행동
- 시간 표현 yesterday
- 앞서 나온 행동 missed the bus
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앞서 나온 행동 missed the bus
we've been through this: 이미 논의한 문제
We've been through this는 같은 문제를 전에 이미 논의했거나 처리했거나 겪었다는 뜻입니다. 여기서는 ‘이 문제에 관해 이미 이야기했다’라는 뜻이지, 실제로 어떤 장소를 통과했다는 뜻이 아닙니다. 현재완료 we've been은 이전의 대화를 지금의 걱정과 연결합니다. 이 말은 상대를 안심시킬 수도 있지만, 같은 이야기를 반복하는 데 지쳤다는 뜻을 나타낼 수도 있습니다.
연습
같은 문제를 다시 논의하는 상황에서 We've been through this의 뜻과 가장 잘 맞는 문장은 무엇인가요?
- 우리는 이 장소의 한쪽에서 반대쪽까지 걸었다.
- 우리는 이 문제를 이미 논의하거나 처리했다.
- 우리는 이 문제를 처음 겪고 있다.
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우리는 이 문제를 이미 논의하거나 처리했다.
so sorry I was late: 늦은 전달에 대해 사과하기
So sorry는 짧지만 강한 사과 표현입니다. I'm so sorry를 줄인 말이며, so가 sorry의 정도를 강조합니다. I was late with your Easter eggs에서 be late with + 물건이나 일은 그것을 예상보다 늦게 제공하거나 끝내거나 전달했다는 뜻입니다. 늦어진 것은 부활절 달걀의 전달이지, 단순히 말하는 사람이 늦게 도착했다는 뜻이 아닙니다.
연습
약속한 시간보다 늦게 사진을 보낸 일을 자연스럽게 사과하는 문장은 무엇인가요?
- I'm so sorry I was early with the photos.
- I'm so sorry I was late with the photos.
- I'm so sorry I was waiting for the photos.
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I'm so sorry I was late with the photos.
I had some family stuff on: 가족 일정이 있었다
여기서 had ... on은 have ... on의 과거형입니다. 일부 영어권, 특히 영국과 호주 영어에서 쓰이는 비격식 표현으로, 행사나 계획 또는 약속이 잡혀 있었다는 뜻입니다. Family stuff는 일부러 자세히 말하지 않는 표현으로, 사적인 내용을 밝히지 않고 가족 관련 일을 가리킵니다. 이 문장은 말하는 사람이 가족 일정 때문에 바빴다는 뜻이며, on은 물리적인 위치를 나타내지 않습니다.
연습
비격식적인 영국 또는 호주 영어에서 I had some family stuff on은 여기서 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높은가요?
- 가족 관련 약속이나 계획이 있었습니다.
- 가족을 주제로 한 옷을 입고 있었습니다.
- 가족을 위해 기기의 전원을 켰습니다.
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가족 관련 약속이나 계획이 있었습니다.
I won't go into it: 자세한 설명을 하지 않기로 하기
이 문장에서 go into it은 그 일을 자세히 설명하거나 논의한다는 뜻입니다. it은 앞에서 언급한 가족 문제를 가리키며, 어떤 장소 안으로 들어간다는 뜻이 아닙니다. I won't go into it은 글쓴이가 자세한 내용을 말하지 않기로 했음을 독자에게 알립니다. 사생활을 지키거나, 시간을 아끼거나, 핵심에 계속 집중하기 위해 쓸 수 있습니다.
연습
go into와 축약형 won't를 사용해 문장을 완성하세요: The reason is personal, so I ____.
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won't go into it
Big love: 따뜻하고 비격식적인 맺음말
여기서 Big love는 쪽지나 편지 끝에 쓰는 따뜻하고 매우 비격식적인 맺음말입니다. 뒤에 오는 이름 앞에서 애정을 전하며, big은 물리적인 크기가 아니라 감정의 강도를 높입니다. 전체 문장 “Big love, Easter Bunny.”에서 쉼표는 맺음말과 서명인 Easter Bunny를 구분합니다. 이 표현은 Lots of love나 With love와 비슷한 역할을 합니다.
연습
다음 문장을 판단하세요: Big love는 새로운 거래처 고객에게 보내는 공식 이메일의 자연스러운 맺음말이다.
- 틀리다
- 맞다
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틀리다
clean it up: 어질러진 것을 정리해 두는 분리형 구동사
clean up은 더러움이나 어질러진 상태를 없애서 장소나 물건을 깔끔하게 만드는 분리형 구동사입니다. 이 문장의 it은 치워야 할 어질러진 것을 가리키며, up은 위쪽이 아니라 정리가 끝나 깔끔한 상태가 되는 결과를 강조합니다. 목적어가 대명사이면 반드시 동사와 up 사이에 둡니다: clean it up. 흘린 것, 방, 그 밖의 어질러진 것을 정리할 때 쓸 수 있습니다.
연습
대명사 it과 함께 쓰는 clean up의 분리형을 완성하세요: 탁자 위에 빵 부스러기가 온통 있습니다. 손님들이 떠난 뒤에 우리는 ____.
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clean it up
only forget us: 우리만 잊었다는 데 초점을 두는 표현
이 의문문에서 only는 동사구 forget us 앞에 오지만, 초점은 us에 놓입니다. 즉 부활절 토끼는 우리를 잊었고 다른 사람들은 잊지 않았다는 뜻입니다. 그래서 이 표현은 단순히 잊어버렸다는 중립적인 보고가 아니라, 우리만 빠뜨렸다는 불평처럼 들립니다. only는 자신이 연결되는 성분을 제한하며, 그 위치가 초점을 파악하는 데 도움을 줍니다. 이 문장에서는 맥락과 강세를 함께 고려해 only forget us를 “우리만 잊다”로 이해합니다.
연습
“Why did the Easter Bunny only forget us?”에서 only는 주로 무엇에 초점을 두나요?
- 유일한 행동으로서의 잊는 일
- 주어인 부활절 토끼
- 잊힌 사람들인 us
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잊힌 사람들인 us
Do you think ...?：판단을 묻고 안심을 구하기
Do you think는 상대방의 판단이나 예측을 묻는 표현입니다. think 뒤에 오는 절은 평서문 어순을 유지하므로 he'll remember처럼 말하고, will he remember처럼 말하지 않습니다. 이 걱정스러운 질문에서 말하는 사람은 정보만이 아니라 안심도 원합니다. 재사용할 수 있는 형태는 Do you think + 주어 + 동사이며, 앞으로 일어날 수 있는 일을 상대방이 어떻게 판단하는지 물을 때 씁니다. 때로는 안심되는 대답을 바라는 마음도 담깁니다.
연습
그녀가 올지 예측을 묻는 자연스러운 질문을 고르세요.
- Do you think will she come?
- Do you think she'll come?
- Do you think does she come?
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Do you think she'll come?
I can't see any eggs.：부정문에서 any로 하나도 없음을 나타내기
I can't see any eggs에서 any는 can't의 부정 의미 안에 있습니다. 이 문장은 달걀이 하나도 보이지 않는다는 뜻이므로, 보이는 달걀의 수가 0이라는 의미입니다. 복수 셀 수 있는 명사에는 부정 동사 + any + 복수 명사 형태를 사용할 수 있습니다. 예를 들어 can't see any eggs와 can't find any books가 있습니다. 여기서 any는 “어느 것이든”이라는 뜻이 아니라 부정의 범위 안에서 수량이 0임을 나타냅니다.
연습
any + books를 사용해 문장을 완성하세요: The shelf is empty, so I can't see ____ on the shelf.
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any books
must be inside: 강한 추측 나타내기
여기서 must be는 단서를 바탕으로 한 강한 추측을 나타냅니다. 화자는 달걀이 안에 있다고 확신합니다. 형태는 ‘주어 + must be + 장소 또는 설명’입니다. 이 must는 명령이나 의무를 나타내지 않습니다. 화자가 무엇을 사실이라고 강하게 믿는지를 보여 줍니다.
연습
단서에 근거한 강한 추측이 되도록 must be를 사용해 완성하세요: The lights are on, so Leo ____ inside.
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must be
care about us: 누군가를 소중히 여기고 신경 쓰기
care about someone은 그 사람을 중요하게 여기고 그 사람의 감정이나 안녕을 신경 쓴다는 뜻입니다. 부정형인 doesn't care about us는 화자가 그 사람이 우리를 소중히 여기지 않고 우리의 감정도 신경 쓰지 않는다고 느낀다는 뜻입니다. 전치사 about은 이 표현의 일부입니다. 이 뜻을 나타낼 때는 care about someone이라고 하며 care someone이라고 하지 않습니다.
연습
care와 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: A good friend will ____ your opinion.
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care about
I think these are clues to where he's hidden our Easter eggs. 문법
1:57내 생각엔 부활절 달걀을 숨겨둔 곳을 알려주는 단서 같아.
clues to where he's hidden: 단서와 장소 연결하기
clues to...는 명사 clues와 찾아야 할 장소를 연결합니다. 여기서 to where...는 “...한 장소를 알려 주는 단서”라는 뜻이고, where는 장소에 대한 간접 의문을 이끕니다. 이 의문 내용은 더 큰 clues to라는 표현 안에 있으므로 일반적인 평서문 어순을 씁니다. where he's hidden...이지 where has he hidden...이 아닙니다. 말하는 사람은 장소를 직접 묻는 것이 아니라 장소를 밝혀 줄 증거를 가리키고 있습니다.
연습
빈칸에 들어갈 말을 쓰세요: This photo is a clue ____ the keys are hidden.
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to where
Come on!: 상대방의 행동을 재촉하기
여기서 Come on!은 다른 사람에게 말하는 사람과 함께 움직이거나 무언가를 시작하라고 재촉하는 짧은 구어 표현입니다. 새로운 방향을 찾았으므로 여기서는 “서둘러” 또는 “가자”라는 뜻입니다. 이 표현을 “무언가 위로 오다”라고 단어별로 이해하면 안 됩니다. 의미는 상황과 말투에서 정해집니다. 다른 상황에서는 Come on!이 격려, 믿기 어렵다는 반응, 짜증을 나타낼 수도 있습니다.
연습
다음 문장에서 Come on!의 의미를 고르세요: Come on! The train leaves in two minutes.
- 누군가에게 무언가 위에 서라고 말한다
- 격식 있는 인사말이다
- 누군가에게 빨리 움직이라고 재촉한다
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누군가에게 빨리 움직이라고 재촉한다
chatterbox: 종이접기 장난감이라는 뜻
여기서 a chatterbox는 손가락에 끼워 열고 닫는 종이접기 장난감입니다. 아이가 색깔이나 숫자를 고르면 안에 있는 질문, 메시지 또는 단서가 나타납니다. 이 대사에서는 말이 많은 사람을 뜻하지 않습니다. Just는 ‘그저’ 또는 ‘단지’라는 뜻이므로, 화자는 그 물건이 이런 장난감일 뿐이라고 설명합니다.
연습
아이가 접은 종이 물건을 열고 파란색이나 빨간색을 고르게 한 뒤 숨겨진 단서를 읽습니다. 여기서 chatterbox는 무엇을 뜻합니까?
- 종이를 접어 만든 질문 또는 점치기 놀이 장난감
- 말을 아주 많이 하는 사람
- 녹음된 말을 재생하는 상자
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종이를 접어 만든 질문 또는 점치기 놀이 장난감
cooks work in the kitchen: 일반 복수형과 단순 현재
cooks work in the kitchen에서 cooks는 a/an이나 the가 붙지 않은 복수 명사입니다. 특정 요리사 집단이 아니라 요리사라는 직업 전체를 가리킵니다. 단순 현재형 work는 전형적인 사실이나 일반적인 생각을 나타냅니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 ‘종류를 나타내는 복수 명사＋단순 현재형’이며, Birds build nests도 같은 구조입니다.
연습
조종사라는 집단 전체에 관한 일반적인 사실을 말하는 문장은 무엇입니까?
- Pilots fly planes.
- One pilot is flying a plane right now.
- The pilots are flying a plane right now.
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Pilots fly planes.
I told you: 앞서 한 안심의 말을 확인하기
I told you는 화자가 전에 했던 말을 다시 가리킵니다. 나중의 일이 그 말을 뒷받침하면 “봐, 내가 한 말이 맞았지?”라는 뜻이 될 수 있습니다. 여기서는 앞서 했던 안심의 말을 확인해 줍니다. 그가 정말 상대를 아낀다는 사실을 부드럽게 보여 주는 것이며, 꾸짖는 것이 아니라 위로하는 데 초점이 있습니다.
연습
자신을 의심하던 친구가 결국 성공했습니다. 전에 했던 격려를 친구를 탓하지 않으면서 상기시키는 대답은 무엇인가요?
- I ordered you to do it.
- I never said you could do it.
- I told you you could do it.
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I told you you could do it.
looking for: 무언가를 찾으려고 하기
look for는 사람이나 물건을 “찾으려고 하다”라는 뜻입니다. 찾는 사람이나 물건은 for 뒤에 옵니다. We're looking for에서는 현재진행형이 지금 찾는 중임을 보여 줍니다. for를 빼면 안 됩니다. look 뒤에 목적어를 바로 붙이면 “찾다”라는 뜻이 되지 않습니다.
연습
look for의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: We're ____ the missing puzzle piece.
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looking for
They could be anywhere: 위치에 대한 불확실한 추측
여기서 could be는 확실하지 않은 가능성을 나타냅니다. 말하는 사람은 그것들이 어디에 있는지 추측하고 있습니다. 과거의 능력을 말하는 것이 아닙니다. anywhere는 특정한 어느 장소도 배제하지 않는다는 뜻입니다. could be + 장소는 위치를 확실하지 않게 추측할 때 쓸 수 있고, could be anywhere는 문맥에서 가능한 모든 곳으로 수색 범위를 넓힙니다.
연습
잃어버린 열쇠가 어디에 있는지 모릅니다. 위치를 제한하지 않고 불확실하게 추측하는 문장은 무엇인가요?
- The keys must be somewhere.
- The keys can be anywhere.
- The keys could be anywhere.
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The keys could be anywhere.
normal eggs ... chocolate eggs: 종류의 대비
여기서 normal eggs는 초콜릿으로 만든 달걀과 대비되는 일상적인 보통 달걀을 뜻합니다. normal은 이 구체적인 비교 안에서 표준적인 종류를 가리킵니다. 도덕적으로 올바르거나, 더 건강하거나, 모양이 바르다는 뜻이 아닙니다. 가까이 있는 chocolate eggs와의 대비가 normal이 어떤 의미로 쓰였는지 알려 줍니다.
연습
이 대비에서 normal eggs는 무엇을 뜻하나요?
- 모양이 정상적인 부활절 달걀
- 초콜릿 달걀보다 더 건강한 달걀
- 초콜릿으로 만든 달걀이 아닌 보통 달걀
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초콜릿으로 만든 달걀이 아닌 보통 달걀
the end one: 명사를 대신하는 one
the end one에서 one은 이미 무엇인지 알려진 단수 가산 명사를 대신하며, 여기서는 egg를 대신합니다. 그래서 egg를 반복하지 않아도 됩니다. 전체 표현은 ‘줄의 끝에 있는 달걀’이라는 뜻이며, 여기서 one은 숫자 1이 아닙니다. 응용할 수 있는 형태는 the + 식별 정보 + one이며, the red one이나 the smaller one처럼 쓸 수 있습니다. 문맥상 one이 대신하는 명사가 무엇인지 분명해야 합니다.
연습
cup을 반복하지 않도록 one을 사용하세요: I don't want the large cup. Please give me the small ____.
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one
I know where the eggs are: 간접의문문의 어순
Where the eggs are는 know 뒤에서 무엇을 아는지 그 내용을 알려 주는 내포 wh절입니다. where로 시작하지만 직접 질문은 아닙니다. 절 안에서는 평서문 어순인 where + 주어 + 동사를 사용하므로 where the eggs are라고 합니다. 응용할 수 있는 형태는 know + where + 주어 + 동사입니다.
연습
직접 질문 Where is the bus stop?을 내포 의문문으로 바꾸어 완성하세요: Don't worry. I know where the bus stop ____.
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is
likes other children more than me: 누가 더 사랑받는지 비교하기
여기서 likes other children more than me는 부활절 토끼가 화자를 좋아하는 정도보다 다른 아이들을 좋아하는 정도가 더 크다는 뜻입니다. 같은 부활절 토끼가 다른 아이들과 화자를 각각 얼마나 좋아하는지 비교합니다. more는 likes를 꾸며 좋아하는 정도가 더 크다는 것을 나타냅니다. 좋아하는 아이의 수가 더 많다는 뜻은 아닙니다. 이 맥락에서는 화자가 자신이 다른 아이들보다 덜 사랑받는다고 느끼는 마음을 보여 줍니다.
연습
그가 개보다 고양이를 더 좋아한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- He likes cats more than dogs.
- He likes more cats than his sister does.
- He likes cats as much as dogs.
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He likes cats more than dogs.
It's just that: 설명을 부드럽게 시작하기
It's just that는 이유나 걱정, 부드러운 반대 의견을 말하기 전에 쓰는 대화의 도입 표현입니다. 뒤에 나오는 말을 덜 직접적으로 들리게 하며, “문제는…”이나 “다만…”과 비슷한 역할을 합니다. 이 문장에서는 화자가 설명을 시작하지만 무언가가 눈에 들어오자 말을 멈춥니다. 그래서 that 뒤에 절이 이어지지 않습니다. 대화가 중단되었으므로 끝맺지 않은 표현도 의미가 있습니다.
연습
이유를 부드럽게 소개하는 예문의 세 단어 표현으로 대화를 완성하세요: I'd like to stay. ____ I have an early meeting tomorrow.
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It's just that
pointing to the backyard: 방향을 나타내는 point to
여기서 point to + 장소는 ‘그 장소의 방향을 보여 주거나 그쪽을 향하다’라는 뜻입니다. 화살표가 보는 사람의 시선을 뒷마당으로 이끌기 때문에 pointing to는 사람이 손가락으로 가리키는 동작이 아니라 방향을 알려 주는 단서를 나타냅니다. is pointing을 쓴 것은 화살표가 지금 어느 쪽을 가리키는지 설명하기 때문입니다. 화살표, 표지판, 표시물처럼 어디로 가야 하는지 알려 주는 것에 point to를 사용할 수 있습니다.
연습
point to 표현을 한 단어로 완성하세요: The arrow points ____ the emergency exit.
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to
in a straight line: 일직선 배열 설명하기
in a straight line은 배열된 모양을 설명하는 고정 표현입니다. 여러 사람이나 물건이 구부러지거나 흩어지지 않고 하나의 곧은 선을 따라 놓여 있다는 뜻입니다. 여기서는 꽃들이 평소에도 그런 식으로 배열되어 있는지 묻습니다. be 뒤에 쓰거나 stand, put, arrange 같은 동작을 나타내는 말과 함께 쓸 수 있습니다. in은 빼면 안 됩니다. are in a straight line은 배열 상태를 설명하지만, are a straight line은 그 물건들 자체가 하나의 선이라는 뜻이 됩니다.
연습
‘하나의 곧은 줄을 이루도록’이라는 뜻의 이번 단원 고정 표현을 넣으세요: Please place the cones ____.
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in a straight line
higgledy-piggledy: 어수선하고 불규칙한 배치
higgledy-piggledy는 뚜렷한 순서 없이 물건이 어수선하고 흐트러지게 놓인 상태를 뜻합니다. 이 문장에서 more higgledy-piggledy는 비교 대상인 더 가지런한 배치보다 “더 불규칙하게 흩어져 있다”는 뜻입니다. 운율과 통통 튀는 리듬 때문에 정확하거나 격식 있는 설명보다는 장난스럽고 재미있게 들립니다.
연습
higgledy-piggledy를 쓰기에 가장 자연스러운 상황은 무엇인가요?
- 기술자가 공식 안전 점검 보고서를 작성하는 상황.
- 아이가 러그 여기저기에 흩어진 블록을 신나게 설명하는 상황.
- 사서가 책이 청구기호 순으로 정리되어 있다고 설명하는 상황.
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아이가 러그 여기저기에 흩어진 블록을 신나게 설명하는 상황.
find out: 답이나 사실을 알아내다
find out은 질문하거나 확인하고, 관찰하거나 조사해서 이전에 몰랐던 정보를 알아내는 것을 뜻합니다. 실제 물건을 찾는 것이 아니라 답을 얻는 데 초점이 있습니다. know how to find out에서 how to는 방법을 나타냅니다. 무엇을 알아내야 하는지는 대화에서 이미 분명하므로 그 정보가 따로 언급되지 않았습니다.
연습
‘확인해서 답을 알아내다’라는 뜻의 구동사를 완성하세요: We need to find ____ whether the last train has left.
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out
got to get to: ‘반드시 도착하다’
이 비격식적인 구어체 문장에서 첫 번째 got to는 ‘~해야 한다’라는 뜻입니다. have got to와 같은 역할을 하며, 뒤에 동사원형 get이 옵니다. 두 번째 get to는 ‘~에 도착하다’라는 뜻이며, 뒤에 목적지 the airport가 옵니다. 따라서 got to get to the airport는 공항에 도착할 필요가 있다는 뜻입니다. 두 to의 역할은 서로 다릅니다.
연습
‘~해야 한다’라는 뜻의 got to와 ‘~에 도착하다’라는 뜻의 get to를 사용해 문장을 완성하세요: We ____ the station before the doors close.
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got to get to
Hang on: ‘잠깐만’
Hang on은 ‘잠깐 기다려’ 또는 ‘잠시 멈춰’라는 뜻의 비격식적인 표현입니다. 여기서는 새로운 생각이나 세부 사항을 확인하기 전에 대화를 잠깐 멈추기 위해 사용합니다. 이 용법에서 hang은 물건을 고리에 거는 것을 뜻하지 않고, on도 물리적인 위치를 나타내지 않습니다. 두 단어가 함께 하나의 회화 표현으로 쓰입니다.
연습
지도를 거꾸로 보고 있을지도 모른다는 것을 깨닫고 친구에게 잠깐 멈춰 달라고 하려 합니다. 무엇이라고 말하는 것이 가장 자연스러울까요?
- Keep walking.
- Hang it on the wall.
- Hang on.
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Hang on.
belongs in the toilet.: 물건이 있어야 할 장소를 나타내기
belong in + 장소는 어떤 것이 보통 있어야 하거나, 용도상 가야 하거나, 적절한 위치에 있다는 뜻입니다. 이 문장에서는 변기를 화장지가 있어야 할 적절한 곳으로 보고 있으므로, 그 위치가 단서가 될 수 있습니다. 이 표현은 물건의 주인이 아니라 물건이 있어야 할 장소를 말합니다. 즉 “어디에 있어야 하는가?”에 답하며, “누구의 것인가?”를 말하지 않습니다.
연습
물건을 두어야 할 알맞은 장소를 나타내기 위해 belong in을 사용한 문장은 무엇인가요?
- These tools belong with the mechanic.
- These tools belong in the garage cabinet.
- These tools belong to the mechanic.
정답 보기
These tools belong in the garage cabinet.
Unless: 미완성된 예외
Unless는 보통 예외를 도입하며 “~하지 않는 한” 또는 “~라면 몰라도”에 가까운 뜻을 냅니다. 앞의 말이 성립하지 않게 만들 수 있는 조건을 제시하는 표현입니다. 여기서는 화자가 Unless만 말한 뒤 “아, 안 돼!”라고 반응하므로, 빠진 조건을 상황에서 추측하게 합니다. 이 미완성 표현은 대화를 갑자기 전환합니다. 확신에 찬 결론 뒤에 걱정스러운 가능성이 늦게 나타납니다. 완전한 공식 unless절은 아니지만, 대화에서 극적인 효과를 내는 자연스러운 사용입니다.
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분명한 대화에서 누군가 “The plan is safe. Unless ...”라고 말하고 멈췄습니다. 미완성의 Unless는 무엇을 나타내나요?
- 화자가 결론을 바꿀 수도 있는 예외를 갑자기 떠올렸다
- 화자가 모든 조건을 완전한 문장으로 나열하고 있다
- 화자가 앞의 결론을 단순히 반복하고 있다
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화자가 결론을 바꿀 수도 있는 예외를 갑자기 떠올렸다
it stinks!：심한 악취에 대한 직접적인 반응
Oh, it stinks!에서 it은 냄새를 내는 대상을 가리키고, stinks는 ‘냄새가 아주 고약하다’라는 뜻입니다. 말하는 사람은 강하고 불쾌한 냄새에 직접 반응하고 있습니다. stink는 다른 문맥에서 ‘아주 형편없다’라는 뜻도 될 수 있지만, 이 문장에서는 냄새를 문자 그대로 말합니다. 여기서 평가하는 것은 계획이나 사건의 질이 아니라 냄새입니다.
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상한 음식 봉지를 열었더니 아주 고약한 냄새가 났습니다. stinks를 냄새의 문자 그대로의 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?
- The food is ready.
- The food smells fresh.
- The food stinks.
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The food stinks.
How are we going to find ...?：앞으로의 방법을 묻는 표현
How are we going to find ...?는 앞으로 무엇을 찾기 위해 어떤 방법이나 계획을 사용할지 묻는 표현입니다. How는 방법을 묻고, are going to find는 찾는 일을 계획되었거나 예상되는 미래의 행동으로 나타냅니다. 여기서 going to는 be going to + 동사원형으로 이루어진 미래 표현입니다. 어디론가 이동 중이라는 뜻이 아닙니다. 뒤의 주요 동사가 find이기 때문입니다.
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친구와 함께 잃어버린 열쇠를 찾을 방법을 정해야 합니다. 사용할 방법을 묻는 문장은 무엇인가요?
- How do we going to find the missing key?
- Where are we going to find the missing key?
- How are we going to find the missing key?
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How are we going to find the missing key?
Someone has to ...: 특정되지 않은 누군가가 행동해야 함
Someone은 누구인지 특정하지 않은 한 사람을 뜻합니다. Someone has to + 동사원형 구조에서는 그 행동이 필요하지만, 말하는 사람이 누가 할지를 선택하거나 밝히지는 않습니다. Someone은 문법적으로 단수이므로 have to가 아니라 has to를 씁니다. 여기서는 안으로 들어가는 일을 그 자리에 있는 사람들이 해결해야 할 필요 행동으로 제시하면서, 누가 갈지는 정하지 않은 채 둡니다.
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someone과 have to의 올바른 형태를 사용해 두 번째 문장을 완성하세요: The window is still open. ____ close it before the storm arrives.
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Someone has to
stinks so much, we'll die!: 과장된 결과
so much는 나쁜 냄새가 매우 강하다는 것을 나타냅니다. we'll die는 극단적인 결과를 말하지만 과장법입니다. 말하는 사람의 뜻은 냄새를 견디기 힘들다는 것이지, 실제로 죽을 것이라고 예상한다는 뜻이 아닙니다. 의미상 It stinks so much that we'll die와 가깝습니다. 빠르고 비격식적인 이 반응에서는 결과를 쉼표 바로 뒤에 붙여 불평을 즉각적이고 극적으로 들리게 합니다.
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다음 설명을 판단하세요: "But it stinks so much, we'll die!"에서 we'll die는 실제 죽음을 진지하게 예측하는 말이다.
- 아니다
- 맞다
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아니다
There will be no Easter: 부활절이 없어져
There will be no Easter.는 there will be + 명사라는 미래의 존재 표현에 no를 붙인 구조입니다. 앞으로 부활절, 더 정확히는 기대하던 부활절 행사가 열리지 않거나 즐길 수 없게 된다는 뜻입니다. 이 장면에서는 부활절이라는 명절이 공식적으로 취소된다는 발표가 아니라, 실망한 마음을 감정적으로 과장해 말한 것입니다. there will be no + 명사는 미래에 어떤 것이 없게 될 결과를 말할 때 다른 상황에도 쓸 수 있습니다.
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be의 미래형을 넣어 문장을 완성하세요: Without water, there ____ no flowers.
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will be
I'm going in: 지금 들어갈게
I'm going in.은 들어가기 직전에 하는 짧은 행동 선언입니다. 현재진행형이 지금 시작되는 행동을 나타내므로 단호하거나 극적인 느낌이 날 수 있습니다. going in은 말하는 사람 앞에 있는 장소로 들어간다는 뜻이며, 먼 미래의 계획을 주로 말하는 표현은 아닙니다. 어렵거나 위험하거나 알 수 없는 상황에서 곧바로 행동하겠다고 알릴 때에도 같은 표현을 쓸 수 있습니다.
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한 팀원이 어두운 동굴 입구에 서서 곧 들어가려 합니다. 가장 자연스러운 행동 선언은 무엇인가요?
- I'm going to go in someday.
- I go in every weekend.
- I'm going in.
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I'm going in.
we've already looked here: 전에 완료되어 지금과 관련 있는 일
we've already looked here에서 we've는 we have의 축약형이고 have looked는 현재완료입니다. 이곳을 찾아본 일이 지금보다 앞서 끝났으며 그 사실이 현재의 수색과 관련 있음을 나타냅니다. already는 이 단계가 이미 끝났다는 점을 강조합니다. 따라서 같은 장소를 다시 확인할 필요가 없을 수도 있다는 뜻이 됩니다.
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확인이 지금보다 앞서 끝났음을 나타내도록 already를 알맞은 위치에 넣으세요: We've ____ checked this room.
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already
Maybe you're right: 아직 확신하지 않은 동의
Maybe you're right에서 maybe는 동의의 확실성을 낮춥니다. 말하는 사람은 상대의 생각을 받아들이기 시작했지만 아직 완전히 확신하지는 않습니다. 여기서는 태도의 변화를 나타냅니다. 상대를 안심시키던 입장에서 상대의 의심에 어느 정도 동의하는 쪽으로 바뀐 것입니다. 일반적으로는 상대에게도 일리가 있을 수 있다고 조심스럽게 인정하는 표현입니다.
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친구의 이유를 듣고 생각을 바꾸기 시작했지만 아직 완전히 확신하지는 않습니다. 가장 알맞은 대답은 무엇인가요?
- You're definitely wrong.
- You're absolutely right.
- Maybe you're right.
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Maybe you're right.
It's my fault: 책임 인정하기
It's my fault는 자신이 문제나 나쁜 결과를 일으켰다고 인정하고 책임을 받아들이는 표현입니다. 여기서 fault는 책임이나 잘못의 소재를 뜻하며, 시험에서 답 하나를 틀렸다는 뜻이 아닙니다. 구조는 It's + 소유격 + fault입니다. 책임이 있는 사람이나 집단에 맞춰 소유격을 바꿉니다. 예: It's his fault; It's our fault.
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창문을 열어 두어서 빗물이 들어왔습니다. 책임을 인정하는 고정 표현을 완성하세요: It's my ____.
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fault
just a small, forgettable child: 자신의 중요성을 낮춰 말하기
여기서 just는 방금이 아니라 그저 또는 단지라는 뜻입니다. 명사구 앞에 놓이면 그 사람이나 사물이 덜 중요하게 들리도록 할 수 있습니다. a small, forgettable child에서는 small과 forgettable이 모두 child를 꾸밉니다. Forgettable은 기억에 남을 가능성이 적다는 뜻입니다. 전체 표현은 자신을 낮춰 말하는 어조로, 화자가 자신을 중요하지 않고 쉽게 무시될 수 있는 사람처럼 표현합니다.
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I'm just a new volunteer에서 just는 어떤 역할을 하나요?
- 화자가 방금 자원봉사자가 되었다는 뜻입니다.
- 화자가 공정하다는 뜻입니다.
- 화자의 지위를 낮춰 말합니다.
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화자의 지위를 낮춰 말합니다.
figured out: 생각해서 답을 알아내다
Figure out은 생각해서 무언가를 이해하거나 해결한다는 뜻의 구동사입니다. Figured out은 과거형이므로, 이 문장은 단서를 성공적으로 풀었다는 뜻입니다. 여기서 out은 구동사의 일부이며 방향을 나타내지 않습니다. 이 표현은 단서를 단순히 발견하거나 위치를 찾는 것이 아니라, 그 의미를 생각해서 알아내는 과정을 강조합니다.
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figure out의 과거형으로 문장을 완성하세요: After reading every clue, Omar ____ the secret word.
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figured out
all by yourself: 누구의 도움도 없이
All by yourself는 이 문장에서 누구의 도움도 전혀 받지 않고라는 뜻입니다. By yourself는 그 행동을 혼자 힘으로 했음을 나타내고, all은 그 의미를 더 강하게 만듭니다. 이 구절은 figured out을 수식하여 단서를 어떻게 풀었는지 설명합니다. 여기서는 따뜻하게 축하하는 말투이므로, 단순히 혼자 있었다는 뜻이 아니라 상대방의 독립성을 칭찬합니다.
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all by yourself로 문장을 완성하세요: No one helped you build the model. You built it ____.
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all by yourself
It's me who is...: me에 초점 맞추기
It's me who is...는 It + be + 강조할 사람 + who절로 이루어진 분열문 구조입니다. 보통 문장은 I'm forgettable이지만, 이 구조에서는 듣는 사람이 누구인지 확인해야 할 대상으로 me를 강조합니다. 이 대사에서 화자는 그 설명이 누구에게 해당하는지를 바로잡습니다. 잊히기 쉬운 사람은 상대가 아니라 자신이라는 뜻입니다. 누가 어떤 일을 했는지, 누가 책임자인지, 누가 특정한 특징을 가졌는지를 정정할 때 활용할 수 있습니다.
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실수한 사람이 Mia가 아니라 자신임을 나타내도록 It's ... who... 강조 구조로 문장을 완성하세요: ____ who made the mistake, not Mia.
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It's me
not forgettable ... we're rememberable: -able을 활용한 재미있는 단어 만들기
Forgettable은 forget + -able로 만들어진 일반적인 형용사로, 사람들의 기억에 남지 않는 사람이나 사물을 나타냅니다. 이 대사에서는 먼저 not forgettable이라고 하여 그 부정적인 평가를 거부합니다. Rememberable은 이해하기 쉬운 remember + -able 형식을 따르므로 ‘기억될 수 있는’이라는 의도를 쉽게 짐작할 수 있습니다. 실제로 존재하지만 흔하지 않은 단어이며, 여기서는 forgettable과 반듯하게 대조되어 재미있고 어린이다운 말 만들기처럼 들립니다. 일반적인 말과 글에서 ‘기억할 가치가 있는’ 또는 ‘기억에 남을 만한’이라는 뜻에는 보통 memorable이 더 자연스럽습니다.
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‘기억할 가치가 있는’이라는 뜻의 일반적인 형용사로 표준적인 평론 문장을 완성하세요: The concert was ____.
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memorable
“He remembered us.”가 이야기를 마무리하는 방식
여기서 He remembered us.는 과거의 사실만 말하는 문장이 아닙니다. remembered는 앞에서 forgot us와 forgettable 등을 통해 반복된 ‘잊다’라는 표현에 답합니다. 등장인물들은 자신들이 잊혔을까 봐 걱정했지만, 이 문장은 그렇지 않았음을 보여 줍니다. 관련된 핵심어를 반복하면 이야기의 문제와 해결이 이어집니다. 결말은 앞선 걱정을 다시 떠올리게 하면서 반대 결과를 보여 주므로, 문제가 해결되었음을 알리고 감정적으로도 이야기를 마무리합니다.
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앞에서 forgot us와 forgettable가 나온 이야기에서 마지막 문장 He remembered us.는 주로 어떤 역할을 하나요?
- 아직 아무 증거도 발견되지 않았음을 보여 준다
- 앞의 문제와 관계없는 새 인물을 소개한다
- 잊혔다는 두려움에 답하고 이야기를 마무리한다
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잊혔다는 두려움에 답하고 이야기를 마무리한다