이중 언어 사용자의 뇌가 갖는 이점 - 미아 나카물리: 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
687단어 157단어/분

동영상 소개: 이 영상은 이중 언어 능력이 사람마다 어떻게 다른지, 언어를 배운 나이와 습득 방식이 뇌의 처리 과정에 어떤 영향을 주는지, 그리고 다중 언어 사용이 반드시 사람을 더 똑똑하게 만들지는 않아도 인지 건강에는 도움이 될 수 있는지를 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. two active parts, speaking and writing, 및 two passive parts, listening and reading. — 어휘 의미와 사용 격식: 말하기·쓰기라는 산출 기능과 듣기·읽기라는 수용 기능의 구분을 이해하고, 학습자가 언어별로 서로 다른 강점을 지닌다는 사실을 정확한 용어로 설명할 수 있습니다. 2. The fact that 및 has led to — 문법과 문장 패턴: fact절을 긴 주어로 삼아 원인을 제시한 뒤, 그 근거나 사실이 이론·결과·결론으로 이어졌음을 나타내는 격식 있는 인과 구조를 알아보고 설명문이나 글쓰기에서 활용할 수 있습니다. 3. while bilingualism may not necessarily make you smarter, it does make — 문법과 문장 패턴: while과 may not necessarily로 과도한 주장을 제한한 다음, 조동사 does로 증거가 실제로 뒷받침하는 결론을 강조하는 균형 잡힌 논증 방식을 익힐 수 있습니다.

해설 목록

¿Hablas español?

0:06

스페인어를 할 줄 아시나요?

Parlez-vous français?

0:08

프랑스어를 할 줄 아시나요?

你 会 说 中 文 吗?

0:09

중국어를 할 줄 아시나요?

If you answered sí, oui, or huì, and you're watching this in English, 전개 흐름

0:12

만약 sí, oui, 혹은 huì라고 대답했고 지금 이 영상을 영어로 보고 계신다면,

chances are you belong to the world's bilingual and multilingual majority. 해설

0:18

여러분은 전 세계의 다중언어 구사자 다수에 속할 가능성이 높습니다.

전개 흐름

If you answered...: 참여를 유도하는 도입

이 도입부는 If you answered...로 시청자에게 직접 말을 겁니다. 시청자가 자신의 답을 뒤에 이어질 내용과 연결하게 하므로, 이 조건 표현은 단순한 논리적 조건이 아니라 참여를 유도하는 도입 장치로 기능합니다. sí, oui, huì라는 긍정 응답은 핵심 주장이 나오기 전에 여러 언어를 문장 안에 보여 줍니다. 시청자의 답은 참여에서 이중 언어와 다중 언어라는 주제로 넘어가는 다리가 됩니다.

연습

발표자가 방금 청중에게 질문했습니다. 그 답을 주제로 이어지는 참여형 다리로 가장 잘 활용한 문장은 무엇인가요?

  1. You may answer the question after the talk.
  2. If you answered yes, this next example is for you.
  3. The answer was written on the board yesterday.
정답 보기

If you answered yes, this next example is for you.

표현 묶음

chances are: 가능성이 높은 추측

Chances are는 사실일 가능성이 높은 예측을 이끌며 it is likely that과 같은 뜻입니다. 기회에 관해 글자 그대로 말하는 표현이 아니라 하나의 고정 표현입니다. 여기서는 뒤에 완전한 절 you belong to the world's bilingual and multilingual majority가 이어집니다. 말하는 사람은 앞의 단서를 바탕으로 상당히 확신 있는 추론을 하지만, 어느 정도의 불확실성은 남겨 둡니다.

연습

가능성이 높다는 뜻의 두 단어 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The roads are icy, so ____ the game will start late.

정답 보기

chances are

어휘 쓰임

belong to the world's bilingual and multilingual majority: 세계 이중 언어 및 다중 언어 사용자의 다수에 속하다

여기서 belong to는 어떤 집단에 ‘속하다’ 또는 ‘그 구성원이다’라는 뜻입니다. 주어는 사람이고, 뒤의 the world's bilingual and multilingual majority는 집단을 나타내므로 물건의 소유를 말하는 것이 아닙니다. majority는 사람들 가운데 더 큰 부분, 보통 절반이 넘는 쪽을 뜻합니다. 이중 언어 및 다중 언어 사용자를 세계의 다수라고 부름으로써, 화자는 두 개 이상의 언어를 사용하는 일이 드물지 않고 흔하다고 말합니다.

연습

다음 중 belong to가 소유가 아니라 집단의 구성원임을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. That blue jacket belongs to my brother.
  2. Many volunteers belong to the neighborhood garden club.
  3. The bicycle belongs to Nora.
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Many volunteers belong to the neighborhood garden club.

And besides having an easier time traveling or watching movies without subtitles, 표현 묶음

0:23

여행이 더 쉬워지거나 자막 없이 영화를 보는 것 외에도,

표현 묶음

besides having an easier time traveling: 추가적인 이점을 덧붙이는 표현

여기서 besides는 ‘~에 더해’, ‘~뿐만 아니라’라는 뜻이므로 앞에서 언급한 내용을 대신하지 않고 또 다른 이점을 덧붙입니다. 이때 besides는 전치사로 쓰이기 때문에 뒤에 동명사 having이 옵니다. Have an easier time + -ing는 어떤 활동이 더 쉽거나 덜 어렵게 된다는 뜻입니다. 따라서 having an easier time traveling은 여행이 더 수월해진다는 뜻이며, 말 그대로 ‘쉬운 시간을 가진다’는 뜻이 아닙니다.

연습

문장을 완성하세요: Besides ____ an easier time reading, Ben learns new words faster.

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having

knowing two or more languages means that your brain may actually look and work differently than those of your monolingual friends. 문법

0:27

두 개 이상의 언어를 안다는 것은 뇌의 구조와 작동 방식이 단일 언어 사용자와 다를 수 있음을 의미합니다.

문법

knowing two or more languages means that: 동명사구를 주어로 쓰는 구조

knowing two or more languages 는 동명사구입니다. -ing 형태와 뒤의 말을 하나로 묶어 능력이나 활동을 하나의 개념으로 나타냅니다. 이 전체 구가 means의 단수 주어이므로 동사는 mean이 아니라 means를 씁니다. 여기서는 “두 개 이상의 언어를 아는 것”이라는 뜻입니다. means that 뒤에는 완전한 절이 와서 그 사실의 결과나 의미를 설명합니다. 이 구조를 사용하면 활동, 습관 또는 능력을 화제로 삼고 그것이 무엇을 가져오거나 보여 주는지 말할 수 있습니다.

연습

동명사구를 주어로 쓰고 그 뒤에 means that을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Keeping a simple schedule means that you know what to do next.
  2. Keep a simple schedule mean that you know what to do next.
  3. Keeping a simple schedule means you knowing what to do next.
정답 보기

Keeping a simple schedule means that you know what to do next.

문법

than those of your monolingual friends: 비교에서 명사를 대신하는 표현

여기서 those of your monolingual friends 는 “여러분의 한 언어만 사용하는 친구들의 뇌”를 뜻하도록 쓰였습니다. those 는 문맥에서 알 수 있는 복수 명사를 대신하고, of 는 그 뇌가 누구의 것인지 나타냅니다. 따라서 비교하는 대상은 뇌와 뇌이지, 뇌와 사람이 아닙니다. 뇌 하나와 다른 뇌 하나를 비교할 때는 정확한 영어에서 보통 that of를 씁니다. 예를 들어 “Your brain works differently from that of your friend.”라고 합니다. 대신하는 명사가 복수이면 “Our brains work differently from those of our friends.”처럼 those of를 씁니다.

연습

복수인 두 결과 집합을 비교할 때 those of를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Our test results are more consistent than that of the other class.
  2. Our test results are more consistent than the other classes.
  3. Our test results are more consistent than those of the other classes.
정답 보기

Our test results are more consistent than those of the other classes.

So, what does it really mean to know a language? 전개 흐름

0:34

그렇다면 언어를 안다는 것은 실제로 무엇을 의미할까요?

전개 흐름

What does it really mean to know a language?를 중심 질문으로 사용하기

What does it really mean to know a language?는 단순히 짧은 정의를 묻는 질문이 아닙니다. 누군가가 한 언어를 안다는 표면적인 말에서, 어떤 능력을 갖춰야 실제로 그 언어를 안다고 할 수 있는지라는 더 깊은 문제로 논의를 옮깁니다. really는 “진정한 의미에서”라는 강조를 더합니다. 이 질문은 중심 주제를 제시하면서 다음 부분에서 핵심 개념을 정의하거나 나누어 설명할 것임을 알려 줍니다. What does it really mean to + 동사?라는 틀은 익숙한 개념을 더 깊이 설명할 때 사용할 수 있습니다.

연습

팀워크의 의미를 더 깊이 정의하는 내용을 시작하기에 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

  1. Did the team practice yesterday?
  2. What does it really mean to work as a team?
  3. The team has five members.
정답 보기

What does it really mean to work as a team?

Language ability is typically measured in two active parts, speaking and writing, 해설

0:38

언어 능력은 보통 말하기와 쓰기라는 두 가지 능동적인 영역과,

and two passive parts, listening and reading.

0:43

듣기와 읽기라는 두 가지 수동적인 영역으로 측정됩니다.

표현 묶음

is typically measured in: 측정 영역을 소개하는 표현

is typically measured in은 수동태를 사용합니다. 평가를 받는 대상은 language ability입니다. typically는 이것이 일반적인 방식이지만 유일한 방식은 아니라는 뜻입니다. 이 문장에서 in은 평가를 구성하는 영역인 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기를 이끕니다. 장소를 나타내는 말이 아닙니다. 활용 가능한 틀 X is typically measured in + 단위 또는 영역은 X를 일반적으로 어떤 방식으로 수치화하거나 평가하는지 설명합니다.

연습

평가 영역을 소개하는 틀을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Fitness is typically measured in three areas: strength, endurance, and flexibility.
  2. Fitness is typically measured by three areas: strength, endurance, and flexibility.
  3. Fitness typically measures in three areas: strength, endurance, and flexibility.
정답 보기

Fitness is typically measured in three areas: strength, endurance, and flexibility.

어휘 쓰임

two active parts ... two passive parts: 산출 기능과 수용 기능

이 분류에서는 학습자가 언어를 만들어 내기 때문에 말하기와 쓰기가 두 가지 active parts입니다. 학습자가 언어를 받아들이고 이해하기 때문에 듣기와 읽기가 두 가지 passive parts입니다. 여기서 active와 passive는 언어 사용의 방향을 나타냅니다. 학습자의 성격을 말하는 것이 아닙니다.

연습

이 분류에 따르면 올바른 짝은 무엇인가요?

  1. listening and reading — active skills
  2. speaking and listening — passive skills
  3. speaking and writing — active skills
정답 보기

speaking and writing — active skills

While a balanced bilingual has near equal abilities across the board in two languages, 해설

0:46

균형 잡힌 이중언어 구사자는 두 언어의 전반적인 능력이 거의 동등하지만,

어휘 쓰임

balanced bilingual: 두 언어의 능력이 비슷한 사람

balanced bilingual은 두 언어의 전반적인 능력이 대체로 비슷한 사람을 뜻합니다. 이 문장에서 across the board는 한 가지 기능만이 아니라 주요 언어 기능이나 영역 전체를 가리킵니다. balanced는 모든 상황에서 능력이 완전히 똑같다는 뜻이 아닙니다. near equal이라는 말은 이 비교가 대략적이라는 것을 보여 줍니다.

연습

balanced bilingual이라고 가장 잘 설명할 수 있는 사람은 누구인가요?

  1. 제2언어가 제1언어보다 훨씬 약한 사람
  2. 두 언어의 전반적인 능력이 대체로 비슷한 사람
  3. 제2언어로 몇 가지 표현만 아는 사람
정답 보기

두 언어의 전반적인 능력이 대체로 비슷한 사람

관용구

across the board: 관련된 모든 영역에서

across the board는 ‘관련된 모든 영역이나 범주에서’라는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서는 균형 잡힌 이중 언어 사용자가 두 언어의 여러 언어 기능에서 거의 동등한 능력을 갖는다는 뜻입니다. 이 표현은 여러 영역 전체를 한꺼번에 요약합니다. 실제로 판자를 가로질러 간다는 뜻이 아닙니다.

연습

‘관련된 모든 범주에서’라는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The school's test scores improved ____ this year.

정답 보기

across the board

most bilinguals around the world know and use their languages in varying proportions. 표현 묶음

0:52

전 세계 대부분의 이중언어 구사자는 언어를 알고 사용하는 비율이 서로 다릅니다.

표현 묶음

in varying proportions: 서로 다른 상대적 비율로

in varying proportions는 ‘서로 다른 상대적 비율로’라는 뜻입니다. 여기서는 이중 언어 사용자의 두 언어가 반드시 같은 비중을 차지하지는 않으며, 한 언어를 다른 언어보다 더 잘 알거나 더 많이 사용할 수 있다는 뜻입니다. proportions는 수학 문제의 숫자뿐 아니라 실제 분배도 나타낼 수 있습니다. 이 표현은 전체 안에서 각 부분의 비율이 어떻게 비교되는지에 초점을 둡니다.

연습

서로 다른 상대적 비율을 설명하기 위해 in varying proportions를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Each grain is varying the proportion for the recipe.
  2. The two grains are mixed in varying proportions for each recipe.
  3. The two grains are mixed to varying degrees for each recipe.
정답 보기

The two grains are mixed in varying proportions for each recipe.

And depending on their situation and how they acquired each language,

0:57

그리고 그들의 상황과 각 언어를 습득한 방식에 따라,

they can be classified into three general types. 표현 묶음

1:01

크게 세 가지 유형으로 분류할 수 있습니다.

표현 묶음

be classified into ...: 여러 범주로 분류하기

be classified into는 사람이나 사물을 여러 집단이나 유형으로 나누어 분류한다는 뜻입니다. classify something into categories의 수동태로, 주어는 분류를 받는 대상이고 into는 분류된 결과인 집단들을 이끕니다. 예를 들어 three general types처럼 쓸 수 있습니다. 이 문장에서 they는 자신의 상황과 각 언어를 습득한 방식에 따라 분류되는 사람들입니다. 이 표현은 분류 체계를 제시할 뿐, 그들이 직접 집단을 선택했다는 뜻은 아닙니다.

연습

목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: These animals can ____ three groups.

정답 보기

be classified into

For example, let's take Gabriella, 전개 흐름

1:04

예를 들어, 가브리엘라의 경우를 봅시다.

전개 흐름

For example, let's take Gabriella...: 구체적인 사례를 들기

For example은 이제 예를 들겠다는 신호입니다. let's take Gabriella는 일반적인 생각이나 분류를 설명한 뒤 살펴볼 구체적인 사람을 고르는 표현입니다. 여기서 take는 실제로 집어 들거나 가져간다는 뜻이 아니라 '사례로 생각하다, 예로 들다'라는 뜻입니다. 이 틀은 넓은 주장이나 개념에서 구체적인 사례로 정보를 옮겨, 왜 Gabriella를 언급하는지 듣는 사람이 알게 합니다.

연습

사례를 소개하는 틀을 사용해 문장을 완성하세요: ____, ____ a small bakery.

정답 보기

For example · let's take

whose family immigrates to the US from Peru when she's 2 years old.

1:07

그녀의 가족은 그녀가 2살 때 페루에서 미국으로 이민을 왔습니다.

As a compound bilingual, 어휘 쓰임

1:11

'복합 이중언어 구사자(Compound bilingual)'로서,

어휘 쓰임

compound bilingual: 복합형 이중언어 사용자

compound bilingual은 언어학과 이중언어 습득 연구에서 쓰이는 전문 용어입니다. 두 언어가 하나의 공통된 개념 체계와 연결되어 있는 사람을 가리킵니다. 여기서 compound는 두 언어가 하나의 개념 네트워크 안에서 결합되어 있다는 뜻입니다. 화학 물질이나 일반적인 복합어를 뜻하지 않습니다.

연습

한 아이가 같은 가족의 일상을 통해 두 언어를 배우고 두 언어를 하나의 공통된 생각의 집합과 연결합니다. 어떤 명칭이 맞나요?

  1. coordinate bilingual: 두 언어가 서로 다른 맥락이나 개념 체계와 연결됨
  2. compound bilingual: 두 언어가 하나의 공통된 개념 집합과 연결됨
  3. sequential bilingual: 첫 번째 언어를 배운 뒤 두 번째 언어를 배움
정답 보기

compound bilingual: 두 언어가 하나의 공통된 개념 집합과 연결됨

Gabriella develops two linguistic codes simultaneously with a single set of concepts, 어휘 쓰임

1:14

가브리엘라는 하나의 개념 세트로 두 개의 언어 코드를 동시에 발달시키며,

어휘 쓰임

two linguistic codes ... a single set of concepts

two linguistic codes는 두 개의 언어 체계, 즉 의미를 표현할 수 있는 두 종류의 형식 집합을 뜻합니다. 이 문장에서 code는 언어 체계를 가리키며, 비밀 메시지나 컴퓨터 프로그램을 뜻하지 않습니다. a single set of concepts는 두 언어 체계가 모두 같은 기저 의미들과 연결되어 있다는 뜻입니다. 두 표현을 함께 보면 하나의 공유된 개념 체계를 두 가지 방식으로 표현한다는 의미가 됩니다.

연습

문장의 두 강조 표현은 어떤 관계를 나타내나요?

  1. One linguistic code: 하나의 언어 체계가 하나의 공통된 개념 집합과 연결됨
  2. Two linguistic codes: 두 언어 체계가 서로 분리된 두 개의 개념 집합과 연결됨
  3. Two linguistic codes: 두 언어 체계가 하나의 공통된 개념 집합과 연결됨
정답 보기

Two linguistic codes: 두 언어 체계가 하나의 공통된 개념 집합과 연결됨

learning both English and Spanish as she begins to process the world around her.

1:20

주변 세상을 인식하기 시작할 때 영어와 스페인어를 모두 배웁니다.

Her teenage brother, on the other hand, might be a coordinate bilingual, 해설

1:25

반면, 그녀의 10대 오빠는 '등위 이중언어 구사자(Coordinate bilingual)'일 수 있습니다.

전개 흐름

on the other hand: 대조되는 다른 측면 제시하기

on the other hand는 비교의 한쪽에서 다른 쪽으로 넘어간다는 것을 알려 주는 담화 표지입니다. 여기서는 앞서 다룬 사람이나 이중 언어 유형에서 대조되는 사례인 십 대 형제로 화제를 옮깁니다. 신체의 ‘다른 손’을 뜻하지 않습니다. 이 문장에서는 주어 뒤에 삽입되었기 때문에 앞뒤를 쉼표로 구분합니다. 문장 맨 앞에도 올 수 있습니다.

연습

이번 수업에서 배운 네 단어짜리 대조 표현으로 문장을 완성하세요: The first route is shorter. The coastal route, ____, is more scenic.

정답 보기

on the other hand

어휘 쓰임

coordinate bilingual: 비교적 분리된 개념 체계

여기서 사용하는 분류에서 coordinate bilingual은 두 언어가 비교적 분리된 개념 표상과 각각 연결된 이중 언어 사용자를 뜻합니다. 두 언어를 서로 다른 환경에서 배우거나 사용했을 때 이러한 방식과 관련되는 경우가 많습니다. coordinate는 전문 용어의 일부입니다. 그 사람이 두 언어를 실제로 ‘조정한다’는 뜻은 아닙니다.

연습

이 모형에서 두 언어가 비교적 분리된 개념 표상과 연결된 사람에게 가장 알맞은 용어는 무엇인가요?

  1. coordinate bilingual
  2. compound bilingual
  3. balanced bilingual
정답 보기

coordinate bilingual

working with two sets of concepts, 어휘 쓰임

1:29

그는 두 개의 개념 세트를 가지고,

어휘 쓰임

two sets of concepts: 서로 구분된 두 의미 체계

여기서 two sets of concepts는 머릿속 생각이나 의미가 서로 구분된 두 묶음이라는 뜻입니다. set은 체계적으로 묶인 한 그룹을 뜻하며, 만질 수 있는 물건 한 세트를 말하는 것이 아닙니다. 이 병렬형 이중언어 사용에 관한 설명에서는 각 언어가 자체 개념 체계와 연결됩니다. 이 표현은 의미가 어떻게 구성되는지를 설명하며, 단순히 단어 목록이 두 개 있다는 뜻이 아닙니다.

연습

병렬형 이중언어 사용에 관한 이 설명에서 two sets of concepts는 무슨 뜻인가요?

  1. 각 언어가 자체 의미 묶음과 연결되어 있다.
  2. 같은 영어 단어가 두 번 적혀 있다.
  3. 그 사람이 실제 물건 묶음을 두 개 가지고 있다.
정답 보기

각 언어가 자체 의미 묶음과 연결되어 있다.

learning English in school while continuing to speak Spanish at home and with friends.

1:31

학교에서는 영어를 배우고 집이나 친구들과는 계속 스페인어를 사용합니다.

Finally, Gabriella's parents are likely to be subordinate bilinguals, 어휘 쓰임

1:36

마지막으로, 가브리엘라의 부모님은 '종속 이중언어 구사자(Subordinate bilingual)'일 가능성이 높습니다.

어휘 쓰임

subordinate bilinguals: L1을 통해 L2 의미에 도달하기

subordinate bilinguals는 제2언어의 단어를 주로 제1언어를 통해 이해하는 사람을 뜻합니다. 이 모형에서는 L2 단어가 먼저 L1의 대응 단어를 떠올리게 하고, 그 L1 단어를 통해 개념에 접근합니다. subordinate는 다른 언어에 의존해 의미에 도달하는 경로를 나타냅니다. 이 명칭은 두 언어가 개념과 어떻게 연결되는지를 설명하며, 단순히 어느 언어를 더 잘하는지를 뜻하지 않습니다.

연습

이 상황에 가장 알맞은 용어는 무엇인가요? Maya는 L2 단어를 보면 먼저 L1 번역을 떠올린 뒤 개념에 도달합니다.

  1. compound bilingual
  2. coordinate bilingual
  3. subordinate bilingual
정답 보기

subordinate bilingual

who learn a secondary language by filtering it through their primary language. 관용구

1:41

이들은 모국어라는 필터를 거쳐 제2언어를 배웁니다.

관용구

주된 언어를 통해 이해하기

by + -ing 형태는 어떤 일을 하는 방법을 나타냅니다. 여기서 filter ... through는 머릿속에서 정보를 처리하는 과정을 비유적으로 표현한 말입니다. 학습자는 주된 언어를 통해 제2언어를 해석하고 이해합니다. it는 앞에 나온 a secondary language를 가리킵니다. 실제로 액체를 거른다는 뜻이 아니라, 주된 언어를 새 언어를 이해하는 틀로 사용한다는 뜻입니다.

연습

He filtered the news through his own experience라는 문장에서 이 표현은 무슨 뜻인가요?

  1. 그는 뉴스에 철자 오류가 있는지 확인했다.
  2. 그는 뉴스에서 부정확한 세부 내용을 삭제했다.
  3. 그는 자신의 경험이라는 틀을 통해 그 뉴스를 이해했다.
  4. 그는 뉴스를 읽지 않기로 했다.
정답 보기

그는 자신의 경험이라는 틀을 통해 그 뉴스를 이해했다.

Because all types of bilingual people can become fully proficient in a language, 표현 묶음

1:45

모든 유형의 이중언어 구사자가 억양이나 발음에 상관없이

표현 묶음

한 언어를 완전히 능숙하게 구사하다

fully proficient in a language는 그 언어를 매우 높은 수준으로, 폭넓게 구사할 수 있다는 뜻이며, 단어 몇 개를 알거나 작은 과제 하나를 할 수 있다는 뜻이 아닙니다. fully는 proficient의 정도를 높이고, in은 be proficient in이라는 고정된 형태의 일부로 언어, 기술 또는 과목 앞에 옵니다. 이 표현은 높은 능력을 공식적으로 설명할 때 씁니다. 그렇다고 해서 자동으로 원어민이거나 전혀 실수하지 않는다는 뜻은 아닙니다.

연습

언어를 매우 잘할 수 있다는 것을 공식적으로 설명하는 문장으로 가장 적절한 것은 무엇인가요?

  1. 그녀는 스페인어 단어 몇 개만 안다.
  2. 그녀는 스페인어를 완전히 능숙하게 구사한다.
  3. 그녀는 이제 막 스페인어를 공부하기 시작했다.
  4. 그녀는 스페인어를 말하는 것을 잘한다.
정답 보기

그녀는 스페인어를 완전히 능숙하게 구사한다.

regardless of accent or pronunciation, 표현 묶음

1:50

언어를 완벽하게 구사할 수 있게 될 수 있기 때문에,

표현 묶음

regardless of accent or pronunciation: 결과를 바꾸지 않는 조건

Regardless of는 뒤에 오는 조건이 주된 결과를 바꾸지 않는다는 뜻입니다. 이 문장에서는 억양이나 발음의 차이를 고려 대상에서 제외하므로, 그 차이와 상관없이 주된 결론이 그대로 성립합니다.

연습

고정 표현을 완성하세요: The program is open to everyone, regardless ____ age.

정답 보기

of

the difference may not be apparent to a casual observer.

1:52

일반적인 관찰자는 그 차이를 쉽게 알아차리지 못할 수도 있습니다.

But recent advances in brain imaging technology

1:55

하지만 뇌 영상 기술의 최근 발전은

have given neurolinguists a glimpse into how specific aspects of language learning affect the bilingual brain. 표현 묶음

1:58

언어 학습의 특정 측면이 이중언어 뇌에 어떤 영향을 미치는지 신경언어학자들이 엿볼 수 있게 해주었습니다.

표현 묶음

have given neurolinguists a glimpse into: 제한적이지만 의미 있는 이해를 제공하기

give someone a glimpse into something은 어떤 주제를 짧게 또는 제한적으로나마 의미 있게 들여다볼 수 있게 해 준다는 뜻입니다. 여기서는 뇌 영상 기술의 발전 덕분에 신경언어학자들이 언어 학습이 이중 언어 사용자의 뇌에 미치는 영향을 어느 정도 알게 되었지만, 완전히 이해했다는 뜻은 아닙니다. have given은 give의 현재완료형입니다. 최근의 발전과 그것이 현재 제공하는 지식에 대한 접근을 연결합니다.

연습

이 문장은 무슨 뜻인가요? The diary gives readers a glimpse into life on the ship.

  1. 그 일기는 독자들에게 배 위의 생활을 제한적이지만 유용하게 보여 줍니다.
  2. 그 일기는 독자들이 배 위의 생활에 대해 아무것도 알지 못하게 합니다.
  3. 그 일기는 독자들에게 배 위 생활의 모든 세부 사항을 완전하게 기록해 줍니다.
정답 보기

그 일기는 독자들에게 배 위의 생활을 제한적이지만 유용하게 보여 줍니다.

It's well known that the brain's left hemisphere is more dominant in analytical and logical processes, 어휘 쓰임

2:05

뇌의 좌반구는 분석적이고 논리적인 과정에서 더 우세하고,

while the right hemisphere is more active in emotional and social ones.

2:11

우반구는 감정적이고 사회적인 과정에서 더 활발하다는 것은 잘 알려져 있습니다.

어휘 쓰임

brain's left hemisphere ... right hemisphere: 뇌의 두 반구

brain's left hemisphere와 right hemisphere는 해부학적으로 나뉜 뇌의 두 반구를 가리킵니다. 여기서 hemisphere는 뇌의 절반을 뜻하며, 지구의 반구를 뜻하지 않습니다. 이 두 용어는 정보를 좌우 비교로 구성합니다. 즉, 특정한 처리에 어느 쪽이 상대적으로 더 많이 관여하는지를 설명합니다. 이 명칭 자체가 뇌가 완전히 분리된 두 시스템으로 작동한다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 신경과학 문맥에서 left hemisphere와 right hemisphere는 무엇을 가리킵니까?

  1. 해부학적으로 나뉜 뇌의 두 반구
  2. 몸의 왼쪽과 오른쪽
  3. 지구의 서반구와 동반구
정답 보기

해부학적으로 나뉜 뇌의 두 반구

Though this is a matter of degree, not an absolute split. 전개 흐름

2:16

물론 이것은 정도의 문제이지 절대적인 구분은 아닙니다.

전개 흐름

a matter of degree, not an absolute split: 정도의 문제이지 절대적인 분리는 아님

A matter of degree는 차이가 전혀 없거나 완전히 있는 식의 양자택일이 아니라, 하나의 범위 안에서 정도의 차이로 존재한다는 뜻입니다. Not an absolute split은 양쪽의 역할이 완전히 분리되어 있다는 더 강한 해석을 부정합니다. 앞의 일반화 뒤에 놓인 A, not B 구조는 그 주장의 범위를 좁혀 지나친 해석을 막습니다. Though는 양보를 나타냅니다. 전체적인 대조는 유지하되, 절대적이 아니라 상대적인 차이로 이해하라는 뜻입니다.

연습

차이가 실제로 존재하지만 엄격한 양자택일이 아니라 정도의 차이라고 말하는 문장은 무엇입니까?

  1. The difference is an absolute split with no overlap.
  2. There is no difference at all.
  3. The difference is a matter of degree, not an absolute split.
정답 보기

The difference is a matter of degree, not an absolute split.

The fact that language involves both types of functions, 문법

2:19

언어는 이 두 가지 기능을 모두 포함하며,

while lateralization develops gradually with age, 어휘 쓰임

2:22

나이가 들면서 뇌의 편재화(lateralization)가 점진적으로 발달한다는 사실은

어휘 쓰임

lateralization: 뇌 기능의 점진적 편재화

이 문장에서 lateralization은 뇌의 왼쪽 반구와 오른쪽 반구 사이에 기능 분담이 점진적으로 발달하는 것을 뜻합니다. 즉, 특정 기능이 한쪽 반구와 더 강하게 연결되는 과정입니다. 신체 한쪽의 위치를 뜻하는 것이 아니며, 여기서는 while이 도입하는 배경 조건의 일부입니다. Develops gradually with age는 이런 전문화가 시간이 지나면서 형성된다는 뜻입니다. 이 점을 이해하면 문장이 lateralization과 임계기 가설을 연결하는 이유를 파악할 수 있습니다.

연습

뇌과학의 맥락에서 lateralization은 무엇을 나타냅니까?

  1. 사람이 몸을 한쪽으로 돌리는 것
  2. 아이가 언어를 배우는 속도
  3. 뇌가 두개골의 한쪽으로 이동하는 것
  4. 어떤 기능이 한쪽 뇌 반구와 더 강하게 연결되는 것
정답 보기

어떤 기능이 한쪽 뇌 반구와 더 강하게 연결되는 것

has led to the critical period hypothesis. 문화 배경

2:26

'결정적 시기 가설'로 이어졌습니다.

문법

The fact that ... has led to ...: 사실이 결과로 이어지는 구조

The fact that ... has led to ... 구조는 하나의 사실 전체를 문장의 주어로 삼습니다. that절은 그 사실의 내용을 설명하고, has led to는 결과를 제시합니다. 여기서 결과는 the critical period hypothesis입니다. while절은 삽입된 배경 정보이므로 involves는 문장 전체의 본동사가 아닙니다. The fact that부터 has led to까지를 하나의 주어-동사 틀로 읽으세요. 이때 has led to는 그 사실이 이후의 결론에 기여했거나 결론을 낳는 데 도움이 되었다는 뜻입니다.

연습

공식적인 원인과 결과의 문장을 완성하고, 그 결과가 지금도 중요하다는 뜻을 나타내는 표현을 고르세요: The fact that the old bridge is unsafe ___ the city's current plan to replace it.

  1. led to
  2. have led to
  3. has led to
  4. has led for
정답 보기

has led to

문화 배경

critical period hypothesis: 결정적 시기 가설

결정적 시기 가설은 인생의 이른 시기에 언어 습득에 특히 유리한 단계가 있으며, 그 이후에는 언어 학습의 일부 측면이 더 어려워질 수 있다고 제안합니다. 이 용어에서 critical은 ‘위험한’이 아니라 ‘특히 중요한’ 또는 ‘결정적인’이라는 뜻입니다. Hypothesis는 연구자들이 검증하는 제안된 설명을 뜻하며, 원문에서는 나이에 따른 언어 학습 차이를 설명하는 이론적 배경으로 쓰였습니다.

연습

이 문맥에서 critical period hypothesis는 무엇을 뜻하나요?

  1. 인생의 초기 단계가 언어 습득에 특히 유리하다는 제안
  2. 모든 사람이 같은 날 학습을 시작해야 한다는 규칙
  3. 언어 학습이 위험해진다는 경고
정답 보기

인생의 초기 단계가 언어 습득에 특히 유리하다는 제안

According to this theory, children learn languages more easily

2:29

이 이론에 따르면, 아이들은 언어를 더 쉽게 배웁니다.

because the plasticity of their developing brains lets them use both hemispheres in language acquisition, 해설

2:32

발달 중인 뇌의 가소성이 언어 습득 과정에서 양쪽 반구를 모두 사용할 수 있게 해주기 때문입니다.

어휘 쓰임

the plasticity of their developing brains: 발달 중인 뇌의 가소성

the plasticity of their developing brains에서 plasticity는 뇌가 성장하고 학습이나 경험에 반응하면서 적응하고 변하는 능력을 뜻합니다. Developing은 brains를 수식하여 뇌가 아직 발달하고 있음을 보여 줍니다. 명사구 전체는 because가 이끄는 이유를 나타냅니다. 이는 재료인 플라스틱이 아니라 생물학적인 적응 능력을 가리킵니다.

연습

brain plasticity의 올바른 의미는 무엇인가요?

  1. 경험을 통해 뇌가 적응하고 변하는 능력
  2. 변하지 않는 뇌의 형태
  3. 뇌 안에 있는 플라스틱 재료의 양
정답 보기

경험을 통해 뇌가 적응하고 변하는 능력

문법

lets them use…: let + 목적어 + 동사원형

lets them use는 let + 목적어 + 동사원형의 사역·허용 구조입니다. 여기서 them은 목적어이고 use는 동사원형 그대로 옵니다. 이 표현은 발달 중인 뇌의 가소성이 그들이 양쪽 뇌 반구를 사용할 수 있게 한다는 뜻입니다. 주어 plasticity가 3인칭 단수이므로 let이 lets가 됩니다. let 뒤에는 to를 붙이지 않고 use를 uses로 바꾸지도 않습니다. 이 구조는 사람이나 도구가 누군가의 행동을 허용하거나 가능하게 할 때도 쓸 수 있습니다.

연습

알맞은 동사를 넣어 문장을 완성하세요: The new reading app lets children ____ the text size.

정답 보기

adjust

while in most adults, language is lateralized to one hemisphere, 어휘 쓰임

2:38

반면 대부분의 성인은 언어 기능이 한쪽 반구,

usually the left.

2:43

주로 좌반구에 편중되어 있습니다.

어휘 쓰임

language is lateralized to one hemisphere…: 한쪽 뇌 반구로의 언어 기능 편측화

language is lateralized to one hemisphere는 be + lateralized + to라는 과학적 수동 표현입니다. 언어 처리가 양쪽 반구에 똑같이 분포한다기보다 한쪽 반구와 주로 연결되어 있다는 뜻입니다. to는 기능상의 관련이나 편향을 나타내며 물리적 이동을 뜻하지 않습니다. usually the left는 보통 왼쪽 반구라는 정보를 덧붙일 뿐, 다른 반구가 전혀 관여하지 않는다는 뜻은 아닙니다.

연습

다음 문장에서 to one hemisphere는 무엇을 뜻합니까? Language is lateralized to one hemisphere.

  1. 언어 처리가 주로 한쪽 반구와 관련되어 있다는 뜻이다.
  2. 다른 반구에는 전혀 역할이 없다는 뜻이다.
  3. 언어가 물리적으로 한쪽 반구 안으로 이동한다는 뜻이다.
정답 보기

언어 처리가 주로 한쪽 반구와 관련되어 있다는 뜻이다.

If this is true, learning a language in childhood

2:44

만약 이것이 사실이라면, 어린 시절에 언어를 배우는 것은

may give you a more holistic grasp of its social and emotional contexts. 표현 묶음

2:47

그 언어의 사회적, 정서적 맥락을 더 전체적으로 파악하게 해 줄 수 있습니다.

표현 묶음

may give you a more holistic grasp of: 더 종합적으로 이해하게 할 수 있다

may give someone a more holistic grasp of something 구조에서는 주어가 가리키는 것이 어떤 사람이 한 주제를 더 충분히 이해하고 각 부분이 어떻게 연결되는지 파악하는 데 도움이 될 수 있음을 나타냅니다. 여기서 grasp는 ‘이해’를 뜻하는 명사이고, holistic은 한 부분만이 아니라 전체를 본다는 의미를 더합니다. may는 이것이 보장된 결과가 아니라 가능한 결과임을 나타냅니다. 응용할 수 있는 구조는 may give + 사람 + a more holistic grasp of + 주제입니다.

연습

"may give you a more holistic grasp of the issue"는 무슨 뜻인가요?

  1. 그 문제를 실제로 손에 쥐게 할 수도 있다.
  2. 그 문제를 서로 연결된 하나의 전체로 이해하는 데 도움이 될 수 있다.
  3. 모든 세부 사항을 외우게 된다고 보장한다.
정답 보기

그 문제를 서로 연결된 하나의 전체로 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

Conversely, recent research showed that people who learned a second language in adulthood 전개 흐름

2:52

반대로, 최근 연구에 따르면 성인이 되어 제2언어를 배운 사람들은

exhibit less emotional bias and a more rational approach 표현 묶음

2:57

모국어보다 제2언어로 문제에 직면했을 때

when confronting problems in the second language than in their native one. 문법

3:01

감정적 편향을 덜 보이고 더 이성적인 접근 방식을 보인다고 합니다.

전개 흐름

Conversely,로 반대 방향의 관계 나타내기

Conversely는 독자가 관계를 반대 방향에서 보도록 알려 주는 문장 연결어입니다. 새 진술을 앞의 진술과 연결하면서 단순히 정보를 추가하는 것이 아니라 반대 방향이나 짝을 이루는 대조를 표시합니다. 이 문장에서는 어린 시절의 언어 학습과 관련된 장점에서 성인 학습과 관련된 또 다른 장점으로 논점을 전환합니다. 두 번째 진술이 반대편을 제시하거나 첫 번째 진술의 관계 방향을 뒤집을 때 Conversely,를 사용할 수 있습니다.

연습

첫 번째 계획은 수요가 증가하면 요금을 올립니다. 두 번째 계획은 같은 조건에서 요금을 내립니다. 이 반대 관계를 가장 분명하게 나타내는 연결어는 무엇인가요?

  1. However,
  2. On the contrary,
  3. Conversely,
정답 보기

Conversely,

표현 묶음

exhibit less emotional bias and a more rational approach: exhibit의 공식적인 ‘보이다’라는 의미

이 문장에서 exhibit은 관찰할 수 있는 특성을 ‘보이다’ 또는 ‘드러내다’라는 뜻이며, ‘무언가를 전시하다’라는 뜻이 아닙니다. 관찰이나 연구를 통해 확인된 행동으로 제시하는 동사입니다. 뒤에는 and로 연결된 두 명사구 less emotional bias와 a more rational approach가 옵니다. 둘을 합하면 감정에 좌우되는 판단이 줄고 문제를 더 이성적으로 해결한다는 뜻입니다.

연습

연구 보고서에서 The participants exhibited less anxiety.는 무슨 뜻인가요?

  1. 참가자들은 모든 감정을 완전히 느끼지 않게 되었다.
  2. 참가자들은 불안을 주제로 한 전시물을 숨겼다.
  3. 참가자들은 불안을 덜 보였다.
정답 보기

참가자들은 불안을 덜 보였다.

문법

than in their native one: one이 language를 대신하는 용법

이 비교에서 than은 비교 대상이 되는 다른 상황을 이끕니다. in their native one은 in the second language와 대비됩니다. one은 단수 가산 명사 language를 대신하므로 native one은 native language라는 뜻이며 반복을 피합니다. 이 대용어 one은 같은 종류에 속한 다른 하나를 가리키며 사람을 뜻하지 않습니다. 한 언어로 하는 상황과 다른 언어로 하는 상황을 비교하므로 전치사 in은 그대로 남습니다.

연습

jacket을 반복하지 않도록 단수 대용어를 넣어 문장을 완성하세요: This jacket is warmer than the old ____.

정답 보기

one

But regardless of when you acquire additional languages,

3:05

하지만 언제 추가 언어를 습득하든 상관없이,

being multilingual gives your brain some remarkable advantages.

3:08

다국어 구사 능력은 여러분의 뇌에 놀라운 이점을 제공합니다.

Some of these are even visible,

3:12

이 중 일부는 눈에 보이기도 합니다.

such as higher density of the gray matter that contains most of your brain's neurons and synapses, 어휘 쓰임

3:13

예를 들어, 뇌의 뉴런과 시냅스 대부분을 포함하는 회백질의 밀도가 더 높거나,

어휘 쓰임

gray matter: 회백질

Gray matter는 뇌와 척수에서 많은 신경세포체, 수상돌기, 시냅스를 포함하는 조직을 가리키는 신경과학 용어로, 한국어로는 ‘회백질’입니다. 이 문장에서는 회백질의 밀도가 더 높다는 점을 뇌의 물리적 차이 중 하나로 설명합니다. 여기서 matter는 ‘일’이나 ‘문제’가 아니라 물질 또는 조직을 뜻합니다. gray와 matter의 일상적 의미를 따로 합치지 말고 gray matter 전체를 하나의 전문 용어로 이해해야 합니다.

연습

신경과학 글에서 gray matter는 무엇을 뜻하나요?

  1. 어렵거나 불분명한 문제
  2. 뇌와 척수에 있는 신경 조직
  3. 우연히 회색인 아무 물체
정답 보기

뇌와 척수에 있는 신경 조직

and more activity in certain regions when engaging a second language. 표현 묶음

3:19

제2언어를 사용할 때 특정 영역의 활동이 더 활발한 것 등이죠.

표현 묶음

when engaging a second language: 제2언어를 사용할 때

여기서 engaging은 동사 engage의 -ing형입니다. 연구 문체의 이 표현에서 when engaging a second language는 ‘제2언어를 사용하거나 머릿속에서 활성화할 때’라는 뜻입니다. 여기서 engaging은 ‘흥미로운’이라는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 시간을 나타내는 절을 줄인 형태입니다. 제2언어를 사용하는 사람은 주변 문맥을 통해 알 수 있고, 이 절은 뇌 활동이 증가하는 때를 알려 줍니다.

연습

when engaging a second language에서 engaging은 무엇을 뜻하나요?

  1. 그 언어를 사용하거나 머릿속에서 활성화하는 것
  2. 그 언어를 말하는 사람과 결혼을 약속하는 것
  3. 그 언어를 흥미롭게 만드는 것
정답 보기

그 언어를 사용하거나 머릿속에서 활성화하는 것

The heightened workout a bilingual brain receives throughout its life 관용구

3:23

이중언어 뇌가 평생 동안 받는 고강도의 훈련은

can also help delay the onset of diseases like Alzheimer's and dementia by as much as 5 years. 표현 묶음

3:27

알츠하이머병이나 치매 같은 질병의 발병을 최대 5년까지 늦추는 데 도움을 줄 수도 있습니다.

관용구

heightened workout a bilingual brain receives: 뇌 훈련을 나타내는 비유

여기서 workout은 반복되는 정신적 노력을 운동에 빗댄 표현입니다. heightened는 정도가 높아지거나 강도가 세졌다는 뜻이므로, 이 구절은 두 언어를 평생 사용하는 일을 신체 운동이 아닌 추가적인 인지 훈련으로 나타냅니다. a bilingual brain receives는 어떤 workout인지 알려 줍니다. 즉, 이중 언어를 사용하는 뇌가 받는 정신적 훈련입니다. 더 일반적으로 workout은 생각이나 기술을 반복해서 사용하는 힘든 활동을 비유적으로 나타낼 수도 있습니다.

연습

“a workout a bilingual brain receives”에서 workout은 무엇을 뜻합니까?

  1. 뇌에 시행하는 의료 시술
  2. 두 언어 사용으로 생기는 반복적인 정신 운동
  3. 뇌가 참석하는 신체 운동 수업
정답 보기

두 언어 사용으로 생기는 반복적인 정신 운동

표현 묶음

delay the onset of diseases: 질병이 더 늦게 시작되게 하기

Delay the onset of diseases는 질병이 시작되거나 나타나는 시점을 늦춘다는 뜻입니다. onset은 질병, 증상 또는 해로운 과정이 시작되는 시점을 가리키므로 이 표현은 격식 있는 건강 및 의료 언어에서 흔히 사용됩니다. Delay는 시작 시점만 뒤로 미룹니다. 질병을 예방하거나 치료한다는 뜻은 아닙니다. 이 문장의 can help도 주장을 조심스럽게 만들어, 가능한 도움을 나타낼 뿐 결과를 보장하지는 않습니다.

연습

“증상이 더 늦게 시작되게 하다”라는 뜻의 격식 있는 표현으로 문장을 완성하세요: The new therapy may ____ severe symptoms.

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delay the onset of

The idea of major cognitive benefits to bilingualism may seem intuitive now, 해설

3:33

이중언어 사용이 인지 능력에 큰 이점을 준다는 생각은 이제 직관적으로 보일지 모르지만,

어휘 쓰임

이중 언어 사용의 주요 인지적 이점

이 구절에서 cognitive benefits는 주의력, 기억력, 사고력 같은 정신 작용이 향상되는 것을 뜻합니다. major는 그 이점이 크거나 중요하다는 뜻이지, 단순히 목록의 첫 번째 항목이라는 뜻이 아닙니다. 여기서 to bilingualism은 그 이점을 두 언어를 사용할 수 있는 능력과 연결합니다. 전체 구절은 이중 언어 사용과 관련된 중요한 사고 능력상의 이점을 뜻하며, cognitive는 단순히 더 많은 사실을 안다는 의미가 아닙니다.

연습

예문에서 major cognitive benefits to bilingualism은 무슨 뜻인가요?

  1. 두 언어를 안다는 것을 증명하는 공식 증명서
  2. 모든 단어를 직역해서 생기는 주요 문제
  3. 두 언어 사용과 관련된 정신 작용상의 큰 이점
정답 보기

두 언어 사용과 관련된 정신 작용상의 큰 이점

but it would have surprised earlier experts.

3:37

이전의 전문가들에게는 놀라운 일이었을 것입니다.

문법

may seem intuitive now, but it would have surprised: 현재 판단과 과거의 가정적 반응

이 문장은 현재의 판단과 상상 속 과거의 반응을 대조합니다. may seem intuitive now는 오늘날 사람들이 그 생각을 자연스럽거나 받아들이기 쉽다고 느낄 수 있다는 뜻이고, but은 관점의 전환을 표시합니다. would have surprised는 would have + 과거분사 구조입니다. 과거의 전문가들이 그 생각을 접했다면 어떤 영향을 받았을지를 상상합니다. 그 전문가들이 실제로 그 생각을 듣고 놀랐다고 직접 말하는 것은 아닙니다.

연습

would have와 surprise의 과거분사를 사용해 시간 대조를 완성하세요: The device may seem ordinary now, but it ____ engineers a century ago.

정답 보기

would have surprised

Before the 1960s, bilingualism was considered a handicap that slowed a child's development 어휘 쓰임

3:40

1960년대 이전에 이중언어 사용은 아동 발달을 늦추는 장애 요인으로 간주되었습니다.

어휘 쓰임

bilingualism was considered a handicap: 이중 언어 사용은 불리하다고 여겨졌다

이 문장에서 bilingualism was considered a handicap는 1960년대 이전 사람들이 두 언어를 아는 것을 아이의 발달을 방해할 수 있는 불리한 조건으로 보았다는 뜻입니다. was considered는 수동태로, 누가 그렇게 생각했는지는 밝히지 않고 당시의 믿음을 전달합니다. Before the 1960s는 이 견해가 과거의 것임을 보여 주므로, 이는 영상 자체의 결론이 아닙니다. 여기서 handicap는 사람이 아니라 불리한 조건이나 장애물을 뜻합니다.

연습

이 문장에 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

  1. 1960년대 이전의 아이들은 두 언어를 배울 수 없었다고 말한다.
  2. 영상이 이중 언어 사용이 모든 아이에게 해롭다는 데 동의한다고 말한다.
  3. 이중 언어 사용이 불리하다고 여겼던 과거의 믿음을 전달한다.
정답 보기

이중 언어 사용이 불리하다고 여겼던 과거의 믿음을 전달한다.

by forcing them to spend too much energy distinguishing between languages, 문법

3:46

아이들이 언어를 구별하는 데 너무 많은 에너지를 쓰게 만든다는 것이었죠.

문법

by forcing ... to spend ... distinguishing between ...: 결과가 생기는 원리 설명하기

by + V-ing는 앞서 말한 결과가 어떤 방법이나 원리로 생기는지 설명합니다. 여기서 by forcing...는 이른바 불리한 요소가 아이의 발달을 어떻게 늦춘다고 여겨졌는지를 보여 줍니다. by는 ‘그 행동을 통해’라는 뜻이지 ‘옆에’라는 뜻이 아닙니다. 이 구절은 force someone to do something, spend energy doing something, distinguish between things라는 세 가지 구조를 연결합니다. 따라서 forcing them to spend ... distinguishing은 아이들이 언어를 구별하는 데 에너지를 쓰도록 강요한다는 뜻입니다.

연습

force의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The broken scanner slowed the team down by ____ them to enter every code by hand.

정답 보기

forcing

a view based largely on flawed studies. 전개 흐름

3:50

하지만 이는 주로 결함이 있는 연구에 근거한 관점이었습니다.

전개 흐름

결함 있는 연구에 크게 근거한 견해

여기서 view는 눈에 보이는 장면이 아니라 의견이나 사고방식을 뜻합니다. 이 명사구는 앞에서 언급한 입장을 다시 이름 붙이고 그 근거를 평가합니다. based largely on flawed studies는 view를 꾸미는 축약 관계절입니다. ‘심각한 약점이 있는 연구에 주로 근거한’이라는 뜻으로, 그 입장의 신뢰성에 의문을 제기하지만 모든 부분이 틀렸다고 직접 말하지는 않습니다.

연습

이 표현에서 a view는 무엇을 뜻하나요?

  1. 의견이나 사고방식
  2. 연구를 수행하는 방법
  3. 창문에서 보이는 장면
정답 보기

의견이나 사고방식

And while a more recent study did show 문법

3:53

최근 연구에서 일부 이중언어 학생들이

that reaction times and errors increase for some bilingual students in cross-language tests,

3:55

교차 언어 테스트에서 반응 속도가 느려지고 오류가 증가한다는 것을 보여주긴 했지만,

문법

더 최근 연구가 실제로 보여 주기는 했지만: 양보와 강조

여기서 while은 시간 관계가 아니라 양보를 나타냅니다. 말하는 사람은 먼저 연구가 어떤 결과를 발견했다는 점을 인정하고, 전체 문장에서 이어질 다른 관점이나 보충 설명을 위한 여지를 남깁니다. did show는 과거의 강조 표현입니다. 과거 시제는 did가 나타내고 show는 동사 원형으로 남습니다. 이는 연구가 그 결과를 실제로 보여 주었다는 뜻이며, 사실을 인정하거나 강조할 때 자주 사용합니다.

연습

양보를 나타내는 while과 동사 원형 show를 동반한 강조의 did를 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

  1. While the sample was small, the trial did showed a clear benefit.
  2. While the sample was small, did the trial show a clear benefit?
  3. While the sample was small, the trial did show a clear benefit.
정답 보기

While the sample was small, the trial did show a clear benefit.

it also showed that the effort and attention needed to switch between languages 문법

4:01

동시에 언어 간 전환에 필요한 노력과 주의력이

triggered more activity in, and potentially strengthened,

4:05

뇌의 특정 부위를 더 활성화시키고 잠재적으로 강화한다는 것도 보여주었습니다.

the dorsolateral prefrontal cortex. 어휘 쓰임

4:08

바로 배외측 전전두피질(Dorsolateral prefrontal cortex)입니다.

문법

the effort and attention needed to switch between languages: 명사 뒤의 후치 수식

needed to switch between languages는 effort and attention 뒤에 놓여 그 명사를 꾸미는 과거분사구입니다. 어떤 노력과 주의력인지, 즉 언어를 전환하는 데 필요한 것인지를 설명합니다. 이 문장에서는 the effort and attention needed to switch between languages 전체가 triggered의 주어입니다. needed는 주절의 본동사가 아닙니다. that are needed to...를 명사 뒤에 짧게 줄인 형태로, 설명문과 학술 영어에서 자주 쓰입니다.

연습

The tools needed to build the kite are in the box라는 문장에서 주절의 본동사는 무엇인가요?

  1. needed
  2. are in
  3. build
정답 보기

are in

어휘 쓰임

the dorsolateral prefrontal cortex: 특정 뇌 영역

the dorsolateral prefrontal cortex는 특정한 뇌 영역의 이름입니다. 이 문장에서는 더 많은 활동이 일어난 장소이자, 강화되었을 가능성이 있는 영역을 가리킵니다. 이 표현은 일상적인 방향을 나열한 말이 아니라 해부학 전문 용어입니다. 여기서는 전전두피질이 뇌 앞쪽에 가까운 영역이고 dorsolateral이 그중 특정 부분을 가리킨다는 정도만 알면 충분합니다.

연습

이 문장에서 the dorsolateral prefrontal cortex는 무엇을 가리키나요?

  1. A specific brain region
  2. A language-learning strategy
  3. A type of attention exercise
정답 보기

A specific brain region

This is the part of the brain that plays a large role in executive function, 어휘 쓰임

4:11

이곳은 실행 기능에 큰 역할을 하는 뇌의 부위로,

어휘 쓰임

executive function: 정신 활동을 조절하는 능력

Executive function은 심리학과 신경과학에서 사용하는 용어로, 정신 활동을 조절하는 여러 능력을 뜻합니다. 이러한 능력은 계획하기, 목표를 기억해 두기, 주의를 집중하기, 방해 요소나 충동을 억제하기, 과제 사이를 전환하기 등에 도움을 줍니다. 여기서 executive는 뇌가 생각과 행동을 관리하고 조절하는 기능을 나타냅니다. 회사 임원을 뜻하는 것이 아닙니다.

연습

다음 중 executive function을 가장 잘 보여 주는 능력은 무엇인가요?

  1. 사과가 빨갛다는 것을 알아보는 능력
  2. 회사 임원의 이름을 기억하는 능력
  3. 여러 단계를 계획하고 필요할 때 과제를 전환하는 능력
정답 보기

여러 단계를 계획하고 필요할 때 과제를 전환하는 능력

problem solving,

4:15

문제 해결,

switching between tasks, 표현 묶음

4:17

작업 간 전환,

표현 묶음

switching between tasks: 여러 과제 사이를 전환하기

Switching between tasks는 주의와 작업을 한 과제에서 다른 과제로 옮기는 것을 뜻하며, 흔히 한 번 이상 반복해서 전환합니다. Between은 과제들을 전환할 수 있는 선택지로 제시합니다. 두 과제뿐 아니라 더 많은 과제로 이루어진 집합에도 쓸 수 있습니다. 여기서 -ing 형태인 switching은 그 활동이나 능력의 이름 역할을 합니다. 자주 쓰는 구조는 switch between A and B이며, 예로 switch between reading and writing이 있습니다.

연습

이번 수업에서 배운 세 단어 표현을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: Constantly ____ can make it harder to focus.

정답 보기

switching between tasks

and focusing while filtering out irrelevant information. 구동사

4:19

그리고 불필요한 정보를 걸러내며 집중하는 능력과 관련이 있습니다.

구동사

filtering out: 불필요한 정보 걸러 내기

여기서 filtering out은 관련 없는 정보가 주의를 빼앗지 못하게 하는 것을 뜻합니다. 구동사 filter out의 -ing형이며, 문장에서는 focusing과 동시에 일어나는 동작으로 제시됩니다. out은 이 의미에 꼭 필요합니다. filter out + 목적어는 더 큰 정보의 흐름, 집단 또는 모음에서 원하지 않는 부분을 분리해 제외한다는 뜻입니다.

연습

‘원하지 않는 정보를 제거하다’라는 뜻의 구동사가 되도록 불변화사를 넣으세요: The app helps filter ____ spam messages.

정답 보기

out

So, while bilingualism may not necessarily make you smarter, 문법

4:22

따라서 이중언어 사용이 반드시 여러분을 더 똑똑하게 만드는 것은 아닐지라도,

it does make your brain more healthy, complex and actively engaged. 표현 묶음

4:26

여러분의 뇌를 더 건강하고, 복잡하며, 활발하게 만드는 것은 분명합니다.

문법

while ... may not necessarily ..., it does make ...: 한 주장은 제한하고 다른 주장은 강조하기

여기서 while은 ‘…하는 동안’이 아니라 ‘비록 …이지만’이라는 뜻입니다. while절은 첫 번째 주장을 제한합니다. may not necessarily make you smarter는 그 결과가 보장되지 않는다는 뜻입니다. 이어지는 주절은 화자가 실제로 지지하는 결론을 제시합니다. it does make...에서 does는 의문문 표지가 아니라 긍정문에서 쓰는 강조 조동사입니다. make에 힘을 더하며, 뒤의 동사는 원형을 유지합니다. does make가 맞고 does makes는 틀립니다. 이 전체 구조는 먼저 과장을 피한 다음 범위가 더 좁은 주장을 확실하게 긍정합니다.

연습

첫 번째 주장을 올바르게 제한한 뒤 두 번째 주장을 강하게 확인하는 문장은 무엇인가요?

  1. While the plan may not necessarily save time, it does reduces confusion.
  2. While the plan may not necessarily save time, it does reduce confusion.
  3. While the plan may not necessarily saves time, it does reduce confusion.
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While the plan may not necessarily save time, it does reduce confusion.

표현 묶음

actively engaged: 적극적으로 생각에 참여하고 집중하기

actively engaged는 적극적으로 생각에 참여하면서 집중을 유지한다는 뜻입니다. 여기서는 뇌가 수동적인 상태에 머무르지 않고 정보를 처리하고 있음을 나타냅니다. engaged는 ‘약혼한’이라는 뜻만 있는 것이 아니라 참여하거나 몰입한 상태도 나타냅니다. 학습 맥락에서 actively는 그러한 참여가 적극적이고 지속적임을 강조합니다.

연습

문장 “The puzzle kept Maya actively engaged.”에서 actively engaged는 무슨 뜻인가요?

  1. 결혼을 준비하는 것
  2. 자리에 있지만 주의를 기울이지 않는 것
  3. 적극적으로 참여하며 집중을 유지하는 것
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적극적으로 참여하며 집중을 유지하는 것

And even if you didn't have the good fortune of learning a second language as a child, 문법

4:31

어린 시절에 제2언어를 배우는 행운을 누리지 못했더라도,

문법

even if: 결과를 바꾸지 않는 조건

even if는 어떤 조건이 사실이거나 실제로 일어날 수 있지만, 그 조건이 결과나 결정, 조언을 바꾸지는 않는다는 뜻입니다. 이를 양보 조건이라고 하며, 일반적인 if와 달리 ‘그래도 이것은 여전히 참이다’라는 의미를 더합니다. 여기서는 어린 시절에 제2언어를 배우지 못한 것이 불리할 수 있는 조건입니다. 이 절은 그런 불리한 조건에도 바뀌지 않는 뒤의 결론을 준비합니다.

연습

계획이 바뀌지 않음을 보여 주는 연결 표현으로 문장을 완성하세요: ____ it rains, the science fair will continue indoors.

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Even if

it's never too late to do yourself a favor 관용구

4:35

자신을 위해 호의를 베풀기에 너무 늦은 때란 없습니다.

관용구

It's never too late to ...와 do yourself a favor

It's never too late to ...는 시작이 늦었거나 이전 기회를 놓쳤더라도 지금 시작하는 것이 여전히 가치 있다는 뜻입니다. 후회하기보다 행동하도록 격려합니다. do yourself a favor는 문자 그대로 자신에게 호의를 베푼다는 뜻이 아닙니다. “자신에게 도움이 되는 행동을 하다”라는 뜻입니다. 두 표현을 함께 쓰면 듣는 사람이 자신에게 유익한 일을 시작하도록 부드럽게 밀어 줍니다.

연습

수업에서 배운 두 표현을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: ____ learn a new skill, so ____ and begin today.

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It's never too late to · do yourself a favor

and make the linguistic leap from hello to hola, 관용구

4:38

Hello에서 Hola,

bonjour, or ni hao.

4:41

Bonjour, 또는 Ni hao로 언어적 도약을 해보세요.

관용구

hello에서 hola로 언어적 도약하기

make the linguistic leap는 다른 언어를 사용하는 법을 배우는 일을 실제 점프가 아니라 대담한 한 걸음으로 표현합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 make the leap from A to B 구조는 의미 있는 간격을 넘어 한 단계에서 다음 단계로 이동하는 것을 뜻합니다. 여기서 hello, hola, bonjour, ni hao는 서로 다른 언어의 인사말입니다. 이를 나열함으로써 추상적인 언어 학습의 개념을 다음 단계로 나아가라는 생생하고 긍정적인 요청으로 바꿉니다.

연습

이 문장에서 make the linguistic leap는 무슨 뜻인가요?

  1. 인사말을 하면서 실제로 점프하기
  2. 영어 단어 hello만 공부하기
  3. 익숙한 출발점에서 다른 언어를 사용하는 단계로 나아가기
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익숙한 출발점에서 다른 언어를 사용하는 단계로 나아가기

Because when it comes to our brains, 표현 묶음

4:43

우리 뇌에 있어서는,

a little exercise can go a long way. 관용구

4:45

작은 운동이 먼 길을 가는 데 큰 도움이 되니까요.

표현 묶음

when it comes to our brains: 우리 뇌에 관해서는

when it comes to + 명사 또는 -ing형은 화제를 꺼내거나 이야기의 범위를 한정하는 표현입니다. 여기서는 초점을 our brains로 옮겨서, 뒤의 내용이 운동 일반이 아니라 뇌에 관한 것임을 보여 줍니다. 이 표현 전체를 ‘…에 관해서는’ 또는 ‘…에 대해 말하자면’으로 이해하세요. 무엇인가가 실제로 뇌에 온다는 뜻은 아닙니다.

연습

고정 표현을 완성하세요: When it ____ to teamwork, listening is important.

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comes

관용구

a little exercise can go a long way: 약간의 운동도 큰 효과를 낼 수 있다

여기서 go a long way는 ‘매우 도움이 되다’ 또는 ‘큰 효과를 내다’라는 뜻의 관용 표현입니다. 실제로 걷거나 먼 거리를 이동한다는 뜻이 아닙니다. a little exercise는 적은 양의 노력을 나타내고, can go a long way는 그 작은 노력이 예상보다 훨씬 큰 결과를 낼 수 있음을 나타냅니다. a little + 명사 + can go a long way라는 패턴은 작은 행동이 큰 이익을 가져올 수 있다는 점을 강조하며 행동을 권할 때 쓸 수 있습니다.

연습

“A little kindness can go a long way”는 무슨 뜻인가요?

  1. 약간의 친절이 실제로 먼 거리를 이동할 수 있다.
  2. 약간의 친절도 큰 긍정적 효과를 낼 수 있다.
  3. 친절은 짧은 시간 동안만 유용하다.
정답 보기

약간의 친절도 큰 긍정적 효과를 낼 수 있다.