플라톤이 말하는: 이데아: 영어 학습 노트

The School of Life

학습 난이도
607단어 178단어/분

영상 소개: 플라톤의 ‘형상’을 우정, 교육, 공공 시스템의 이상적인 모습을 정하는 실용적 정신 모델로 설명합니다. 이상은 현실 도피가 아니라 현재의 문제를 찾고 행동을 이끄는 기준이라는 논지입니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. 문법 및 문장 패턴 might as well은 선택지가 제한될 때 현실적 대안을 제시하며, 적극적 권유보다 가벼운 체념을 담을 수 있습니다. 2. 문화, 미디어 및 현실 맥락의 Platonic scheme,에서 Platonic은 플라톤의 철학 체계를 뜻하며 ‘연애 감정이 없는 관계’라는 현대적 의미가 아닙니다. 3. 관용구 및 비유 표현 at odds with로 생각, 목표, 사실의 충돌을 말하고, 이상 추구가 실제 성과를 방해한다는 통념을 영상이 어떻게 반박하는지 이해합니다.

해설 목록

Asking oneself and others 표현 묶음

0:06

자신과 타인에게

what the perfect version of something is,

0:07

어떤 것의 완벽한 버전이 무엇인지,

the ideal version,

0:10

즉 이상적인 버전이 무엇인지 묻는 것은

might sound like a strange idea. 표현 묶음

0:11

이상한 생각처럼 들릴 수 있습니다.

표현 묶음

Asking oneself: 자기 자신에게 질문하기

asking oneself에서 oneself는 질문을 받는 사람이며, 질문하는 사람과 같은 사람입니다. 생각하거나 되돌아보면서 대개 마음속으로 자기 자신에게 질문한다는 뜻입니다. ask는 질문을 받는 사람을 전치사 없이 바로 목적어로 취합니다. 따라서 형태는 ask oneself something 또는 ask oneself + 간접의문문입니다. 예를 들면 ask yourself why, ask herself whether 등이 있습니다. 원문에서는 oneself와 others가 asking의 병렬 목적어입니다.

연습

‘마음속으로 자기 자신에게 질문하다’라는 뜻의 두 단어를 넣으세요: Before joining the team, ____ whether you have enough time.

정답 보기

ask yourself

표현 묶음

sound like: 인상을 나타내기

여기서 sound like는 ‘…라는 인상을 주다’ 또는 ‘…처럼 보이다’라는 뜻입니다. 이런 판단은 실제 소리뿐 아니라 전체 생각을 이해한 데서 나올 수도 있습니다. 따라서 a strange idea는 그 제안이 줄 수 있는 인상을 나타냅니다. might는 판단의 확실성을 낮추고 표현을 더 조심스럽게 만듭니다. might sound like는 그 생각이 이상하다고 단정하지 않고, 그렇게 느껴질 가능성이 있다고 말합니다.

연습

sound like의 알맞은 형태를 넣으세요: The new schedule ____ a smart solution for busy families.

정답 보기

sounds like

What is the perfect marriage

0:13

완벽한 결혼이란 무엇일까요?

or career

0:15

또는 직업이나,

or system of government

0:16

정부 시스템이나,

or school?

0:18

학교는요?

It can feel immature and naive

0:19

미성숙하고 순진하게 느껴질 수 있습니다.

to bother much with such questions. 표현 묶음

0:21

그런 질문들에 너무 신경을 쓰는 것이 말이죠.

표현 묶음

bother much with: 어떤 일에 많은 시간이나 노력을 들이다

이 문장에서 bother much with는 ‘어떤 것을 생각하거나 다루는 데 많은 시간, 관심, 노력을 들이다’라는 뜻이다. questions는 그 노력이 향하는 대상이며, 여기서 bother는 ‘방해하다’라는 뜻이 아니다. 이 표현은 흔히 그 일이 수고를 들일 만큼 가치가 없을 수도 있음을 암시한다. 여기서는 그런 질문을 진지하게 다루는 것을 대수롭지 않게 여기는 태도를 드러낸다.

연습

‘어떤 것에 많은 시간이나 노력을 들이다’라는 뜻의 강조된 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Since the color choice will not affect the result, I wouldn't ____ it.

정답 보기

bother much with

They're just daydreams.

0:23

그것들은 단지 백일몽일 뿐이라고요.

After all, 전개 흐름

0:24

결국,

who cares about ideal versions?

0:25

누가 이상적인 버전에 신경을 쓰겠습니까?

전개 흐름

After all: 분명한 이유로 앞의 생각을 뒷받침하기

After all은 바로 앞에서 말한 생각을 뒷받침하거나 강화하는 이유를 이끈다. 말하는 사람이 그 이유를 분명하거나 설득력 있다고 여긴다는 신호이므로, 여기서는 시간을 나타내는 표현이 아니다. 이 문장에서는 수사 의문문이 그 이유를 제공한다. 아무도 이상적인 버전에 관심이 없다면 그것을 논의하는 일은 무의미해 보일 수 있다는 흐름이다.

연습

다음 대화에서 After all은 어떤 역할을 하나요? “Let's invite Maya. After all, she helped plan the event.”

  1. 초대하자는 생각과 대조되는 내용을 이끈다.
  2. Maya가 맨 마지막에야 초대되었다는 뜻이다.
  3. Maya를 초대하자는 생각을 뒷받침하는 이유를 덧붙인다.
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Maya를 초대하자는 생각을 뒷받침하는 이유를 덧붙인다.

We might as well deal with what we've got. 해설

0:27

우리는 그저 우리가 가진 현실에 대처하는 편이 나을 겁니다.

문법

might as well: 더 나은 선택이 없을 때의 현실적인 결정

might as well은 선택지가 제한되어 있거나 더 나은 대안이 없을 때 어떤 행동을 현실적으로 괜찮은 선택으로 제시합니다. 이 문장에서는 상황을 받아들이고 이미 주어진 조건에 대처한다는 뜻입니다. 형태는 might as well + 동사원형입니다. might as well deal이라고 하며 might as well to deal이라고 하지 않습니다. 신이 나서 찬성하는 느낌보다는 현실적인 판단이나 약간의 체념을 나타내는 경우가 많습니다.

연습

버스 운행이 끝났고 걸어서 십 분밖에 걸리지 않습니다. 문장을 가장 알맞게 완성하는 구절은 무엇인가요? “We ___ walk home.”

  1. might as well
  2. should definitely
  3. would rather
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might as well

구동사

deal with: 문제나 상황을 처리하다

deal with는 문제, 과제, 사람 또는 상황을 처리하거나 관리하고 그것에 대해 조치를 취한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 이미 주어진 조건에 대처한다는 뜻이며, 사고파는 일과는 관계가 없습니다. 처리하는 대상은 with 뒤에 옵니다: deal with the problem. 대명사도 같은 자리에 둡니다: deal with it이라고 하며 deal it with라고 하지 않습니다.

연습

고객이 청구 문제를 신고했습니다. 문장을 가장 알맞게 완성하는 구절은 무엇인가요? “I’ll ___ it this afternoon.”

  1. deal in
  2. deal with
  3. wait for
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deal with

But the great ancient Greek philosopher Plato

0:29

하지만 고대 그리스의 위대한 철학자 플라톤은

strenuously disagrees with this. 어휘 쓰임

0:32

이에 강력히 동의하지 않습니다.

어휘 쓰임

strenuously disagrees: 단호하고 강한 반대

strenuously disagrees에서 strenuously는 disagrees의 의미를 강하게 만드는 부사입니다. 단순히 의견이 조금 다르다는 뜻이 아니라, 그 생각을 매우 강하고 단호하게 거부한다는 뜻입니다. 여기서 strenuously는 입장이나 주장의 강도를 나타냅니다. 반대하는 일이 육체적으로 힘들다는 뜻은 아닙니다.

연습

영어 문장을 읽고 가장 알맞은 뜻을 고르세요: The scientists strenuously disagree with the committee's conclusion.

  1. 과학자들은 그 결론을 단호하고 강하게 거부한다.
  2. 과학자들은 너무 피곤해서 그 결론을 논의할 수 없다.
  3. 과학자들은 작고 불확실한 의견 차이를 보인다.
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과학자들은 그 결론을 단호하고 강하게 거부한다.

Throughout his work, 전개 흐름

0:34

그의 저서 전체를 통해,

전개 흐름

Throughout his work: 전체 작품으로 범위 설정하기

Throughout his work는 문장 앞에서 범위를 설정하는 구입니다. 뒤에 나오는 진술을 얼마나 넓은 범위로 이해해야 하는지 먼저 알려 줍니다. 여기서 his work의 work는 셀 수 없는 집합적 명사로 쓰여 플라톤의 저술과 사상 전체를 뜻합니다. 이 구는 이어지는 내용을 한 구절이나 한 문헌에만 있는 것이 아니라 전체 저작에 걸쳐 나타나는 패턴으로 제시합니다. throughout는 물리적 공간뿐 아니라 시간 전체나 모든 부분에 걸친 범위도 나타낼 수 있습니다.

연습

Throughout로 시작하고 work로 끝나며 그 화가의 전체 예술 작품을 가리키는 세 단어 구를 빈칸에 넣으세요: ____, she returned to images of the sea.

정답 보기

Throughout her work

he argues that focusing on the ideal version of something

0:35

그는 어떤 것의 이상적인 버전에 집중하는 것이

is one of the most useful kinds

0:39

가장 유용한 종류 중 하나라고 주장합니다.

of thought exercises we can generate. 어휘 쓰임

0:40

우리가 만들어낼 수 있는 사고 훈련 말입니다.

어휘 쓰임

thought exercises: 상상한 사례를 통한 추론

thought exercise는 주로 머릿속에서 하는 사고 활동입니다. 어떤 상황, 가정 또는 이상적인 경우를 상상하고 그것을 논리적으로 검토하여 생각을 시험하거나 분명하게 합니다. 실제 실험을 하거나 자료를 모을 필요는 없습니다. 여기서는 이상적인 모습에 초점을 맞추는 것을 thought exercise의 한 종류로 봅니다. 복수형 exercises는 이것이 여러 가능한 사고 활동 가운데 하나임을 나타냅니다.

연습

선생님이 “Imagine a town where nobody owns a car. What might change?”라고 묻고, 반 학생들은 그 상상 속 상황만 토론합니다. 이를 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요?

  1. A thought exercise
  2. An empirical experiment
  3. A physical workout
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A thought exercise

It's by knowing what we think something should be like 문법

0:43

어떤 것이 어떠해야 한다고 생각하는지 앎으로써 비로소

that we can more clearly start to define

0:45

우리는 무엇이 잘못되었는지

문법

It's by ... that ...: 방법을 강조하는 구조

It's by ... that ...은 방법이나 수단을 특별히 강조하는 분열문입니다. by가 이끄는 부분은 어떤 일이 이루어지는 방법을 나타내고, that절은 그 결과를 제시합니다. 여기서는 by 뒤에 동명사절 knowing what we think something should be like가 옵니다. 이 구조는 그러한 앎이 무언가를 더 분명하게 정의하게 해 주는 바로 그 방법임을 나타냅니다. 강조가 덜 필요한 문장에서는 결과를 먼저 말하고 by 부분을 뒤에 둘 수 있습니다.

연습

짝을 이루는 구조 It is by ... that을 사용해 강조문을 완성하세요: ____ checking both sources ____ we found the error.

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It is by · that

what might be wrong

0:48

더 명확하게 정의하기 시작할 수 있고

and focus on what we need to do

0:49

세상이 조금 더 나아지게 하기 위해

to make the world slightly better.

0:51

우리가 무엇을 해야 하는지에 집중할 수 있습니다.

When he was talking about ideals,

0:53

플라톤이 이상에 대해 말할 때,

Plato used a slightly strange

0:55

그는 약간 이상해 보일 수 있지만

but ultimately rather useful word,

0:57

결과적으로 꽤 유용한 단어를 사용했습니다.

the forms.

0:59

바로 '이데아(형상)'입니다.

So he asked not what is the ideal friendship

1:00

그래서 그는 이상적인 우정이 무엇인지

or the ideal kind of parental love,

1:03

또는 부모님의 사랑의 이상적인 형태가 무엇인지 묻지 않았고,

he asked what is the form of friendship

1:05

우정의 이데아는 무엇인지

or the form of parental love.

1:08

혹은 부모님의 사랑의 이데아는 무엇인지 물었습니다.

It does sound strange,

1:10

분명 이상하게 들리겠지만,

but what he had in mind 표현 묶음

1:12

그의 마음속에 있던 것은

was something very practical.

1:13

매우 실용적인 것이었습니다.

표현 묶음

what he had in mind: 그가 실제로 생각했던 것

여기서 what he had in mind는 ‘그가 실제로 생각하고 있었거나 의도한 생각’을 뜻합니다. what은 아직 직접 말하지 않은 내용, 즉 그가 뜻하거나 상상한 것을 이끕니다. what + 사람 + have/had in mind 구조에서는 what절 전체가 설명하려는 생각을 나타낼 수 있습니다. 이 문장에서는 was something very practical의 주어이며, 어떤 물건이 실제로 사람의 머릿속에 들어 있다는 뜻이 아닙니다.

연습

have ... in mind를 알맞은 형태로 사용해 영어 문장을 완성하세요: When you said “a simple celebration,” what did you ____?

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have in mind

When a Greek stonemason was carving an ornament,

1:14

그리스의 석공이 장식품을 조각할 때,

they wouldn't just make it up themselves. 구동사

1:17

그들은 그냥 자기 마음대로 만들어내지 않았습니다.

구동사

make it up: ‘지어내다’의 뜻과 대명사의 위치

여기서 make it up은 ‘실제 자료, 본보기 또는 정해진 규칙을 사용하지 않고 그것을 지어내다’라는 뜻입니다. 화자는 그들이 오직 자기 상상만으로 그 디자인을 만들지는 않을 것이라고 말합니다. 이 의미에서 make up은 분리 가능한 구동사입니다. 목적어가 대명사이면 동사와 불변화사 사이에 놓아야 합니다. make it up 또는 make them up이라고 하며, make up it이나 make up them이라고 하지 않습니다.

연습

make up과 it을 올바른 순서로 사용해 영어 문장을 완성하세요: We had no script, so we had to ____ as we went along.

정답 보기

make it up

They'd make use of a wooden template or form 표현 묶음

1:19

그들은 나무 본뜨기나 틀(형상)을 활용하여

to check if they were getting it right. 표현 묶음

1:23

자신이 제대로 하고 있는지 확인했습니다.

표현 묶음

make use of + 사용하는 대상

make use of는 “어떤 목적을 위해 무언가를 사용하다”라는 뜻입니다. 구조는 make use of + 명사 또는 대명사이며, of 뒤에 사용하는 대상이 옵니다. 이 문장에서는 나무 본이나 틀이 작업을 확인하는 도구입니다. 이 고정 표현에서 make는 “만들다”라는 뜻이 아닙니다.

연습

다음 문장을 올바르게 완성하는 표현을 고르세요: “The team will ___ the spare room as a quiet workspace.”

  1. make of
  2. make use of
  3. make use
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make use of

표현 묶음

getting it right: 무언가를 정확히 해내기

get it right는 어떤 일을 올바르게 하거나, 이해하거나, 판단한다는 뜻입니다. it은 문맥상 이미 분명한 과제, 답 또는 전체 상황을 가리킬 수 있습니다. get + 목적어 + 형용사 구조에서 right는 결과가 정확함을 나타냅니다. 여기서 it은 조각 작업을 가리키므로 getting it right는 틀에 맞게 작업한다는 뜻이지, 오른쪽으로 움직인다는 뜻이 아닙니다.

연습

get, it, right를 사용하여 문장을 완성하세요: “You may need two tries, but I know you'll ____.”

정답 보기

get it right

The form itself was made by the master,

1:25

그 틀 자체는 장인이 만든 것이었지만,

but if the mason possessed the form,

1:27

만약 석공이 그 틀을 소유하고 있다면,

they could more reliably do perfect work.

1:29

그들은 완벽한 작업을 더 확실하게 해낼 수 있었습니다.

This is Plato's basic picture

1:32

이것이 이상이 무엇인지에 대한

of what an ideal is.

1:33

플라톤의 기본적인 그림입니다.

It's the guide you need

1:35

그것은 당신 스스로 무언가를 잘 해내는 방법을 보여주는,

that shows you how to do something well yourself.

1:37

당신에게 필요한 가이드입니다.

If you've got possession of the form,

1:39

만약 당신이 그 이데아를 소유하고 있다면,

you can be guided towards a true goal.

1:41

당신은 진정한 목표를 향해 인도받을 수 있습니다.

A form, as Plato sees it,

1:44

플라톤이 보는 이데아란,

is a blueprint, 관용구

1:46

청사진이며,

a set of instructions for making

1:47

무언가의 아주 훌륭한 버전을 만들기 위한

a very good version of something.

1:49

일련의 지시 사항입니다.

관용구

a blueprint: 따라갈 수 있는 모델

여기서 a blueprint는 실제 건축 도면이 아닙니다. 어떤 것의 질 좋은 모습을 만드는 방법을 보여 주는 분명한 모델이나 설계를 뜻합니다. 뒤에 나오는 a set of instructions가 이 비유를 설명합니다. 플라톤이 말하는 형상은 물리적인 물건이 아니라 따라갈 수 있는 틀을 제공합니다.

연습

어느 문장에서 blueprint가 실제 도면이 아니라 지침이 되는 모델을 뜻하나요?

  1. The program offers a blueprint for improving school lunches.
  2. The printer made a blue copy of the page.
  3. The architect unfolded the blueprint on the table.
정답 보기

The program offers a blueprint for improving school lunches.

That's why we all need

1:51

이것이 바로 우리 모두에게

a well-thought-through set of forms

1:52

삶을 안내해 줄 심사숙고된 이데아의 모음이

to guide us in life.

1:55

필요한 이유입니다.

And unsurprisingly,

1:56

그리고 놀랄 것도 없이,

it is philosophy that can guide us to these forms.

1:57

우리를 이러한 이데아로 인도할 수 있는 것은 바로 철학입니다.

So, for example,

2:00

예를 들어,

the form of friendship is a mental model

2:01

우정의 이데아는 정말 좋은 우정이 실제로 무엇을 수반하는지에 대한

of what a really good friendship actually involves.

2:04

멘탈 모델입니다.

And if you grasp this model, 관용구

2:07

그리고 만약 당신이 이 모델을 이해한다면,

if this idea is active in your mind,

2:08

만약 이 생각이 당신의 마음속에서 활발히 작용한다면,

you will know how to be a good friend.

2:10

당신은 좋은 친구가 되는 법을 알게 될 것입니다.

관용구

grasp this model: 완전히 이해하다

Grasp는 보통 손으로 무언가를 단단히 잡는다는 뜻입니다. model, idea, principle 같은 추상적인 대상을 목적어로 쓰면 명확하고 확실하게 이해한다는 뜻입니다. 이 문장에서 grasp this model은 그 모델에 관해 들어 본 것 이상을 뜻합니다. 행동 방식을 이끌 수 있을 만큼 머릿속에서 모델을 분명하게 이해해야 합니다.

연습

어느 문장에서 grasp가 grasp this model과 같은 추상적 의미로 쓰였나요?

  1. Maya grasped the railing when the bus moved.
  2. Maya glanced at the model through the window.
  3. After the diagram was explained, Maya grasped the main idea.
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After the diagram was explained, Maya grasped the main idea.

Similarly, having a form of education in mind

2:13

마찬가지로, 교육의 이데아를 염두에 두는 것은

is going to be very useful for the teacher.

2:16

교사에게 매우 유용할 것입니다.

It'll stop her being buffeted 해설

2:18

그것은 교사가 일상적인 사건과 압박에

by events and day-to-day pressures.

2:19

휘둘리는 것을 막아줄 것입니다.

문법

stop her being: stop + 목적어 + -ing

stop her being buffeted에서는 stop 뒤에 목적어 her가 오고, 이어서 -ing절 being buffeted가 옵니다. 이 구조는 “그녀가 휘둘리지 않게 막다”라는 뜻이지, “그녀가 어떤 종류의 사람이기를 그만두게 하다”라는 뜻이 아닙니다. from이 없는 이 구조는 영국 영어에서 흔합니다. -ing절은 막으려는 상황을 나타냅니다. 여기서 being buffeted는 수동형이므로 외부 사건이 그녀에게 영향을 가합니다.

연습

her와 from 없는 영국 영어 구조 stop + 목적어 + -ing를 사용해 문장을 완성하세요: The face screen will stop ____ hit by flying sand.

정답 보기

her being

관용구

buffeted by events and day-to-day pressures: 강한 비유 표현

여기서 buffeted는 동사 buffet의 과거분사이며, 셀프서비스 식사를 뜻하는 명사 buffet가 아닙니다. be buffeted by는 사람이나 사물이 여러 방향에서 반복해서 얻어맞는 것처럼 묘사합니다. Events and day-to-day pressures는 실제 파도나 충격이 아닙니다. 이 비유는 그런 요인들이 사람을 계속 이리저리 밀어 안정감이나 계획을 유지하기 어렵게 만든다는 뜻이며, 단순한 be affected by보다 강합니다.

연습

be buffeted by를 반복되는 외부 압박이라는 같은 비유적 의미로 가장 잘 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The calm weather affected the picnic a little.
  2. The visitors ate at a buffet before the show.
  3. The small charity was buffeted by sudden funding cuts and new rules.
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The small charity was buffeted by sudden funding cuts and new rules.

She'll be able to keep in mind 표현 묶음

2:21

그녀는 이상적으로 자신이 어디로 나아가야 하는지를

where, ideally, she should be going.

2:23

명심할 수 있을 것입니다.

표현 묶음

keep in mind: 기억하고 고려하기

keep in mind는 “어떤 것을 계속 기억하고, 결정하거나 행동할 때 그것을 고려하다”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 where로 시작하는 간접의문문이 뒤에 옵니다. 그녀는 그 이상적인 방향을 어디로 갈지 판단하는 기준으로 삼아야 합니다. 목적어로 명사구, that절 또는 wh-의문사로 시작하는 간접의문절을 쓸 수 있습니다: keep the deadline in mind; keep in mind that...; keep in mind where....

연습

“계속 기억하고 고려하다”라는 뜻의 세 단어 표현으로 알림을 완성하세요: When choosing a route, ____ that the bridge closes at eight.

정답 보기

keep in mind

We've typically thought of ideals 문법

2:26

우리는 전형적으로 이상을

as fantasy projections

2:27

삶의 실제 모습을

that blithely ignore 어휘 쓰임

2:29

태평하게 무시하는

most of what life is actually like.

2:30

환상의 투영으로 생각해 왔습니다.

문법

think of A as B: A를 B로 보거나 분류하기

think of A as B 구조는 “A를 B로 보거나 이해하거나 분류하다”라는 뜻입니다. 이 문장에서 A는 ideals이고 B는 fantasy projections입니다. 현재완료형 have thought of는 이것이 지금까지 일반적인 관점이었다는 것을 보여 줍니다. as는 B를 A에 부여되는 역할이나 범주로 연결합니다. 시제가 바뀌어도 틀은 같습니다: think of A as B, thought of A as B, have thought of A as B.

연습

think of A as B 구조로 문장을 완성하세요: Many people ____ mistakes ____ chances to learn.

정답 보기

think of · as

어휘 쓰임

blithely ignore: 태연하지만 무책임하게 무시하기

이 문장에서 blithely ignore는 중요한 사실을 별로 신경 쓰지 않는, 거의 태연한 태도로 무시한다는 뜻입니다. 이 표현에는 비판이 담겨 있습니다. 그런 무시는 해가 없는 행동이 아니라 경솔하거나 무책임한 행동으로 제시됩니다. 여기서 blithely는 단순히 ‘즐겁게’라는 뜻이 아닙니다. ignore, dismiss, assume 같은 동사 앞에서는 심각한 어려움을 고려하지 않고 행동한다는 뜻을 나타내는 경우가 많습니다.

연습

blithely ignore를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The proposal ____ the serious risk of flooding.

정답 보기

blithely ignores

We think of them as the opposite of being realistic.

2:32

우리는 그것들을 현실적인 것의 정반대라고 생각합니다.

But Plato sees an ideal

2:36

하지만 플라톤은 이상을

as the result of a deep understanding

2:37

깊은 이해와

and careful engagement with reality. 표현 묶음

2:39

현실에 대한 주의 깊은 관여의 결과로 봅니다.

표현 묶음

careful engagement with reality: 현실에 적극적이고 사려 깊게 관여하기

여기서 careful engagement with reality는 현실의 상황을 오랫동안 적극적이고 사려 깊게 살펴보는 것을 뜻합니다. Engagement with는 어떤 주제, 문제 또는 여러 증거에 진지하게 관여하는 것을 나타내는 추상적이고 격식 있는 표현이며, 단순한 접촉을 뜻하지 않습니다. 이 표현은 현실을 이상의 반대가 아니라 이상의 원천으로 제시합니다. 구조는 ‘형용사 + engagement with + 명사’입니다. careful은 관여하는 방식을 설명하고, with는 그 관심을 받는 대상을 소개합니다.

연습

careful engagement with evidence라고 가장 잘 설명할 수 있는 상황은 무엇인가요?

  1. 방문객이 전시된 증거를 잠깐 본다.
  2. 글이 증거를 자세히 살피고 그에 대응한다.
  3. 학습자가 증거를 고려하지 않고 한 가지 사실을 외운다.
정답 보기

글이 증거를 자세히 살피고 그에 대응한다.

Someone setting up an airport would need,

2:42

공항을 설립하는 사람은,

in the Platonic scheme, 문화 배경

2:44

플라톤의 체계 안에서,

to have in mind the ideal air traffic control system,

2:46

이상적인 항공 교통 관제 시스템을 염두에 두어야 할 것입니다.

문화 배경

플라톤의 철학적 틀을 뜻하는 “Platonic scheme”

여기서 the Platonic scheme은 플라톤과 관련된 철학적 틀을 뜻합니다. 현실의 시스템을 만들기 전에 그 시스템의 이상적인 모델이나 형상을 이해해야 한다는 생각입니다. 여기서 scheme은 체계적으로 정리된 사상의 틀이지, 남을 속이는 음모가 아닙니다. Platonic도 철학과 관련된 뜻이며, 현대의 관계 맥락에서 쓰는 ‘연애 감정이 없는’이라는 뜻이 아닙니다.

연습

문장에서 “in the Platonic scheme”은 무슨 뜻인가요?

  1. 연애 감정이 없는 우정 안에서
  2. 남을 속이는 계획 안에서
  3. 플라톤의 철학적 틀 안에서
정답 보기

플라톤의 철학적 틀 안에서

something optimally effective, 어휘 쓰임

2:49

최적으로 효과적이고,

efficient, and safe.

2:51

효율적이며 안전한 어떤 것 말입니다.

어휘 쓰임

“optimally effective, efficient, and safe”의 세 가지 기준

이 세 가지 설명에서 effective는 시스템이 목표를 달성한다는 뜻이고, efficient는 시간이나 자원을 낭비하지 않고 목표를 달성한다는 뜻이며, safe는 허용할 수 없는 위험을 피한다는 뜻입니다. 여기서 optimally는 전체적인 이상을 나타냅니다. 즉, 목표 달성, 자원의 적절한 사용, 위험 방지 사이에서 실행 가능한 최상의 균형을 뜻합니다. 목표는 달성하지만 자원을 낭비하는 시스템도 있을 수 있으므로 effective와 efficient는 서로 바꿔 쓸 수 없습니다.

연습

다음 상황에 가장 잘 맞는 설명을 고르세요: The emergency alert reached every resident, but it used far more staff time than necessary.

  1. It was effective but not efficient.
  2. It was optimal because it was safe.
  3. It was efficient but not effective.
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It was effective but not efficient.

This is the person who would,

2:52

이 사람이 바로,

in Plato's terms,

2:54

플라톤의 용어로 말하자면,

have grasped the form of air traffic control.

2:55

항공 교통 관제의 이데아를 파악한 사람일 것입니다.

We all need to have as many forms in mind 문법

2:59

우리는 모두 마음속에 가능한 한 많은 이데아를

as we possibly can.

3:00

간직할 필요가 있습니다.

문법

as many ... as we possibly can: 셀 수 있는 것의 최대 수량

as many + 복수형 가산 명사 + as + 주어 + can은 “가능한 가장 많은 수”를 뜻합니다. 이 문장에서는 가능한 한 많은 형태를 염두에 두어야 한다는 의미입니다. possibly는 현실적으로 도달할 수 있는 한계를 강조합니다. 즉, 능력과 상황이 허용하는 모든 형태를 포함해야 한다는 뜻입니다. 여기서는 불확실성을 나타내지 않습니다.

연습

as many ... as ... possibly can 구조로 문장을 완성하세요: Please collect ____ clean bottles ____ you possibly can for the recycling project.

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as many · as

Plato is breaking the habitual assumption

3:02

플라톤은 이상을 찾는 것이

that searching for the ideal

3:04

거칠고 험난한 현실 세계에서

is at odds with getting things done 해설

3:06

일을 해내는 것과 상충된다는

in the rough-and-tumble of the real world. 관용구

3:08

습관적인 가정을 깨뜨리고 있습니다.

관용구

at odds with: 충돌하거나 양립할 수 없음

at odds with는 “~와 충돌하는” 또는 “~와 양립할 수 없는”이라는 뜻입니다. 이 문장에서는 이상을 추구하는 일과 실제 일을 해내는 일 사이에 존재한다고 여겨지는 관계를 설명합니다. 이 문장은 플라톤이 그 가정에 도전한다고 말합니다. 이상을 목표로 하는 것이 현실 세계에서 행동하는 일을 반드시 막는 것은 아닙니다. 여기서 odds는 관용 표현 전체의 일부이며 확률이나 배당률을 뜻하지 않습니다.

연습

계획이 규칙과 충돌한다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The plan is different from last year's plan.
  2. The plan is at odds with the school's safety rule.
  3. The plan is based on the school's safety rule.
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The plan is at odds with the school's safety rule.

표현 묶음

일을 해내기

이 문장에서 getting things done은 실제로 행동하여 필요한 일을 성공적으로 끝낸다는 뜻입니다. 단순히 바쁘거나 이런저런 활동을 하는 것이 아니라 결과를 내는 데 초점이 있습니다. 구조는 get + 목적어 + 과거분사, 즉 get things done입니다. 여기서 get은 “어떤 것을 완료된 상태가 되게 하거나 그렇게 되도록 해내다”라는 뜻이고, done은 things가 완료된 상태임을 나타냅니다. getting이 -ing 형태인 것은 at odds with 뒤에 오기 때문입니다.

연습

“실제적인 일을 효율적으로 완료하다”라는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Our new coordinator knows how to ____ even when time is short.

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get things done

관용구

현실 세계의 치열한 혼란과 경쟁

여기서 the rough-and-tumble of the real world는 일상적인 현실에서 마주치는 혼란스럽고 거센 경쟁과 실제 충돌을 뜻합니다. 사람들이 몸싸움 속에서 서로 밀치는 모습을 떠올리게 하지만, 이 문장에서는 비유적으로 사용되었습니다. the rough-and-tumble of + 분야나 환경의 형태로, 밀고 당기는 상황과 경쟁, 예측하기 어려운 문제로 가득한 환경을 나타냅니다. 단순히 현실 세계가 어렵다고 말하는 것보다 강하고 생생합니다.

연습

“격렬하고 무질서한 경쟁”을 뜻하는 하이픈이 들어간 표현으로 문장을 완성하세요: After years in local government, she was ready for the ____ of national politics.

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rough-and-tumble

And he's pushing us to be more exacting 어휘 쓰임

3:10

그리고 그는 우리가 어디로 향하려고 하는지에 대해

about where we are trying to head to.

3:12

더 엄격해지도록 우리를 밀어붙이고 있습니다.

어휘 쓰임

more exacting about: …에 더 엄격한 기준을 적용하다

여기서 be more exacting about은 방향이나 목표를 정할 때 더 높은 기준을 적용하고 모호함을 덜 받아들인다는 뜻입니다. be careful about보다 강한 표현으로, 더 높은 정확성을 요구한다는 의미가 있습니다. 여기서 exacting은 형용사이며 exact의 동사형이 아닙니다. be exacting about + 주제는 어떤 사람이 매우 높은 기준을 고집하는 분야를 나타냅니다.

연습

여기서 be more exacting about the goal은 무슨 뜻인가요?

  1. 기준을 낮춰 목표를 더 쉽게 만든다.
  2. 즉시 목표를 향해 이동하기 시작한다.
  3. 다른 사람에게 목표를 선택해 달라고 한다.
  4. 목표를 더 분명하고 정확하게 정의하라고 요구한다.
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목표를 더 분명하고 정확하게 정의하라고 요구한다.

If an ideal seems utterly distant and hopeless,

3:14

만약 이상이 완전히 동떨어지고 희망이 없어 보인다면,

maybe the problem isn't that it's too idealistic, 전개 흐름

3:17

어쩌면 문제는 그것이 너무 이상적이라는 것이 아니라,

but, in a strange but important way,

3:20

이상하지만 중요한 방식으로,

actually not idealistic enough.

3:22

사실 충분히 이상적이지 않다는 것일 수도 있습니다.

전개 흐름

too idealistic ... not idealistic enough: 너무 이상주의적이다……충분히 이상주의적이지 않다

이 문장은 먼저 익숙한 비판인 too idealistic을 제시한 뒤, 그것을 부정하고 놀라운 반대 평가인 not idealistic enough으로 바꿉니다. the problem isn't X, but Y 구조는 듣는 사람에게 X를 설명으로 받아들이지 말고 그 대신 Y를 핵심 주장으로 받아들이라고 알려 줍니다. 여기서 enough은 정도를 나타냅니다. not idealistic enough은 그 이상이 아직 충분히 발전하거나 분명하게 정의되지 않았다는 뜻입니다. 이 놀라운 반전은 이상이 멀게 느껴지는 이유가 단순히 너무 야심 차서가 아니라 비전이 충분히 완성되지 않았기 때문일 수 있다는 주장을 강조합니다.

연습

화자는 이 계획에 이상주의를 줄이는 것이 아니라 더 충분히 발전시킨 이상이 필요하다고 주장합니다. 반전을 완성하세요: Maybe the plan isn't ____, but actually ____.

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too idealistic · not idealistic enough

That is, we've not quite yet discovered the form. 해설

3:25

즉, 우리가 아직 그 이데아를 완전히 발견하지 못했다는 것입니다.

전개 흐름

That is,를 사용한 명확한 설명

That is는 앞의 생각을 더 분명하거나 정확하게 다시 말할 때 쓰는 담화 표지입니다. 이 문장에서는 뒤에 오는 내용이 의도한 설명을 제시합니다. 즉, 그 형태를 현재까지 완전히 발견하지 못했다는 뜻입니다. 이는 “내 말은 이런 뜻이다”라는 의미입니다. 더 넓은 진술에서 정확한 설명으로 넘어가도록 정보를 정리하며, 어떤 물체를 가리키는 표현이 아닙니다.

연습

다음 문장에서 That is는 어떤 역할을 합니까? “That is, we've not quite yet discovered the form.”

  1. 눈에 보이는 물체를 가리킵니다.
  2. 더 큰 집합에서 한 가지 예를 소개합니다.
  3. 앞의 생각을 더 정확하게 다시 말합니다.
정답 보기

앞의 생각을 더 정확하게 다시 말합니다.

문법

not quite yet: 지금까지 완전히 끝나지 않음

not quite yet는 세 가지 뜻을 결합합니다. not은 부정을 만들고, quite는 도달점이나 완전한 정도를 나타내며, yet은 지금까지라는 뜻입니다. 이 문장에서는 발견이 현재까지 완전히 끝나지 않았다는 의미입니다. 이 표현은 나중에 진전될 가능성을 남겨 둡니다. 단호하게 no라고 하는 것과 비교하면 앞으로 목표에 도달할 수도 있음을 암시합니다. 여기서 quite는 매우가 아니라 완전히라는 뜻입니다.

연습

“지금까지 완전히 끝나지는 않았지만 나중에는 끝날 수 있다”라는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: We have ____ finished testing the app.

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not quite yet

We shouldn't abandon our ideals.

3:29

우리는 우리의 이상을 버려서는 안 됩니다.

We should get more ambitious about them,

3:31

우리는 그것들에 대해 더 야심을 가져야 하며,

and Plato's philosophy is on hand to help us. 관용구

3:32

플라톤의 철학은 우리를 돕기 위해 그곳에 있습니다.

관용구

on hand: 필요할 때 바로 이용할 수 있는

이 문장에서 on hand는 ‘필요할 때 이용할 수 있도록 준비되어 있는’이라는 뜻입니다. 플라톤의 철학을 사람들에게 도움을 줄 수 있는 자원처럼 표현한 것입니다. 이 표현은 사람, 물품, 정보 또는 지원이 준비되어 있거나 쉽게 이용할 수 있음을 나타냅니다. 어떤 것이 말 그대로 손 위에 있다는 뜻은 아닙니다.

연습

on hand를 ‘필요할 때 이용할 수 있는’이라는 뜻으로 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. The deadline is at hand, so we must hurry.
  2. Extra blankets are on hand if anyone gets cold.
  3. We have the situation in hand now.
정답 보기

Extra blankets are on hand if anyone gets cold.