식량 부족을 어떻게 예방할 수 있을까요? ⏲️ 6분 영어: 영어 학습 노트

BBC Learning English

학습 난이도
906단어 153단어/분

동영상 소개: 날씨, 에너지 비용, 인플레이션, 세계 무역에서 멀어지는 움직임이 식량 공급을 어떻게 압박하는지 살펴봅니다. 또한 생산 능력이 있는 국가가 늘어나는 수요 충족에 기여해야 하는지, 세심한 토지 이용을 통해 식량 생산과 생물 다양성 보호를 함께 달성할 수 있는지 논의합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. where the food on your plate comes from? — 문법 및 문장 패턴: know 뒤에 들어가는 wh절은 직접 의문문처럼 어순을 도치하지 않고 평서문 어순을 따른다는 점을 이해합니다. 이를 활용하면 음식, 정보, 제품의 출처를 더 긴 질문 속에서 자연스럽게 물을 수 있습니다. 2. global demand for food outgrows supply, — 어휘 의미 및 사용 격식: outgrows가 사람이 신체적으로 너무 크게 자란다는 뜻이 아니라, 수요의 증가가 공급 가능한 수준을 넘어선다는 추상적 의미임을 파악합니다. 경제나 사회의 변화에서 격차가 커지는 상황을 설명할 때 활용할 수 있습니다. 3. stepping up to help meet that demand, — 구동사: step up은 더 큰 책임을 맡거나 노력을 강화한다는 뜻이고, meet demand는 필요한 만큼 공급한다는 뜻임을 배웁니다. 정부, 기업 또는 개인이 증가하는 필요에 어떻게 대응하는지 말할 때 두 표현을 함께 사용할 수 있습니다.

해설 목록

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:02

bbclearningenglish.com에서 제공하는 Six Minute English입니다.

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:08

안녕하세요, BBC Learning English의 Six Minute English입니다.

I'm Neil.

0:12

저는 닐입니다.

And I'm Rob.

0:12

그리고 저는 롭입니다.

Do you know where the food on your plate comes from? 문법

0:13

여러분의 접시에 있는 음식이 어디서 오는지 아시나요?

문법

where the food on your plate comes from? ... 삽입 wh 의문문

where the food on your plate comes from? 는 know 뒤에 와서 무엇을 알고 싶은지 보여 줍니다. where는 출처를 묻고, the food on your plate가 주어인 삽입 wh 의문문입니다. Do you know... 안에 들어간 절이므로 어순은 주어 + comes인 평서문 어순을 유지합니다. 직접 의문문의 does + 주어 + come 도치 어순을 쓰지 않습니다. tell me나 remember 뒤에도 같은 구조를 쓸 수 있습니다.

연습

자연스러운 삽입 wh 의문문을 고르세요.

  1. Do you know where from this milk comes?
  2. Do you know where does this milk come from?
  3. Do you know where this milk comes from?
정답 보기

Do you know where this milk comes from?

Many people just assume that shops will always be ready with a cheap and plentiful supply. 표현 묶음

0:17

많은 사람들은 상점에 항상 저렴하고 풍부한 공급이 준비되어 있을 것이라고 당연하게 여깁니다.

표현 묶음

just assume that ... 확인되지 않은 지레짐작

just assume that는 먼저 확인하지 않고 어떤 내용을 사실로 받아들이는 믿음을 나타냅니다. 이 문장에서는 사람들이 가게에 싸고 충분한 물량이 언제나 있을 것이라고 당연하게 여깁니다. 여기서 just는 '단지' 또는 '그저'라는 뜻이지 '방금'이라는 뜻이 아닙니다. assume은 중립적인 think보다 확인되지 않은 전제를 강조하므로 비판적으로 들릴 수 있습니다.

연습

확인하지 않고 그 정보를 받아들였다는 뜻의 문장을 고르세요.

  1. She just confirmed that the shop was open.
  2. She just discovered that the shop was open.
  3. She just assumed that the shop was open.
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She just assumed that the shop was open.

표현 묶음

be ready with + 무언가: 준비해 두고 바로 제공할 수 있다

be ready with + 명사에서 with 뒤에는 이미 준비되어 있거나 즉시 사용할 수 있는 것이 옵니다. 이 문장에서는 사람들이 상점에 필요할 때 언제든 제공할 수 있는 저렴하고 풍부한 물량이 있다고 생각한다는 뜻입니다. 이 표현은 누군가가 무엇을 수중에 준비해 두었는지에 초점을 둡니다. 어떤 것과 함께 준비되어 있다는 뜻이 아닙니다.

연습

학습한 표현으로 문장을 완성하세요: When the interviewer asked for proof, the spokesperson was ____ the latest figures.

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ready with

But recently, a lack of certain foods in the UK, 표현 묶음

0:23

하지만 최근 영국에서 특정 식품의 부족 현상,

a situation known as a food shortage, 문법

0:26

즉 식량 부족이라고 알려진 상황으로 인해

표현 묶음

a lack of + 명사: 부족이나 결핍을 나타내기

a lack of + 명사는 어떤 것이 충분하지 않거나 구할 수 없다는 뜻입니다. 이 문장에서는 특정 식품의 공급이 부족한 상태를 가리킵니다. 여기서 lack은 명사이므로 앞에 a가 오고 뒤에 of가 옵니다. 문제나 그 원인을 밝힐 때 뉴스, 보고서, 설명문에서 자주 사용하는 구조입니다.

연습

lack의 명사형으로 문장을 완성하세요: The review was delayed because of ____ reliable evidence.

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a lack of

문법

a situation known as a food shortage: 앞의 내용에 이름 붙이기

명사구 a situation known as a food shortage는 동격 표현으로, 앞에 나온 a lack of certain foods라는 내용을 구체적인 종류의 상황으로 다시 설명합니다. known as a food shortage는 which is known as a food shortage라는 관계절을 줄인 형태입니다. 여기서 known as는 이름을 제시하며 문장의 주동사가 아닙니다. 이 구조를 사용하면 설명문에서 어떤 내용을 먼저 설명한 뒤 곧바로 통용되는 용어를 제시할 수 있습니다.

연습

이름을 제시하는 수업의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: They observed a process ____ photosynthesis.

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known as

has left supermarket shelves empty of everyday items like eggs, 해설

0:29

슈퍼마켓 진열대에서 계란과 같은 일상용품이나

문법

has left supermarket shelves empty: leave + 목적어 + 형용사

has left supermarket shelves empty에서 supermarket shelves는 목적어이고 empty는 결과 상태를 설명하는 형용사입니다. leave + 목적어 + 형용사는 어떤 일이 목적어를 특정 상태에 이르게 하거나 그 상태로 남게 한다는 뜻입니다. 여기서 leave는 ‘떠나다’라는 뜻이 아닙니다. 현재완료 has left는 앞서 일어난 식품 부족과 현재의 결과로 제시된 빈 진열대를 연결합니다.

연습

결과 상태를 나타내기 위해 leave + 목적어 + 형용사를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The long delay left frustrated the passengers.
  2. The long delay left the passengers frustrated.
  3. The long delay left the passengers frustrating.
정답 보기

The long delay left the passengers frustrated.

어휘 쓰임

everyday items like eggs, ... everyday와 every day

이 문장에서 everyday items는 사람들이 일상생활에서 흔히 사용하거나 사는 평범한 상품을 뜻하며, eggs가 그 예입니다. everyday는 items 앞에 놓이는 형용사로, 어떤 종류의 물건인지 설명합니다. 이 표현은 물건이 ‘매일 일어나는 일’과 관련 있다는 뜻이 아닙니다. 슈퍼마켓에서 평소에 볼 수 있고 사람들이 있을 것으로 기대하는 상품을 가리킵니다.

연습

일상생활에서 사용하는 평범한 상품을 뜻하는 영어 표현은 무엇인가요?

  1. items every day
  2. every day items
  3. everyday items
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everyday items

tomatoes, and cucumbers.

0:33

토마토, 오이 등이 사라졌습니다.

Some see these food supply problems, 표현 묶음

0:35

일각에서는 이러한 식량 공급 문제를

which were caused by unusually cold weather combined with rising energy prices, 해설

0:37

이례적인 한파와 에너지 가격 상승이 결합되어 발생한 것으로 보며,

문법

caused by: 수동 구조에서 원인 제시하기

이 절에서 caused는 were caused by에 쓰인 과거분사입니다. 결과를 먼저 제시하고, by 뒤에 그 결과를 일으킨 요인을 붙입니다. 여기서는 이례적으로 추운 날씨와 에너지 가격 상승입니다. 재사용할 수 있는 틀은 결과 + be + caused by + 원인입니다. 결과가 중심 화제이고 그 원인을 뒤에서 덧붙이고 싶을 때 유용합니다.

연습

학습한 표현으로 수동 원인 구조를 완성하세요: The power cut was ____ a fallen tree.

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caused by

표현 묶음

combined with rising energy prices: 두 요인의 공동 작용 나타내기

여기서 combined with는 rising energy prices를 unusually cold weather에 추가 요인으로 연결합니다. 두 조건이 함께 작용했다는 뜻이며, 날씨만 유일한 원인으로 제시한 것이 아닙니다. 재사용할 수 있는 틀은 A combined with B + 결과입니다. 두 사실을 단순히 나열하지 않고 공동의 영향을 강조하는 설명에 특히 유용합니다.

연습

학습한 표현을 사용해 두 요인이 모두 영향을 미쳤음을 나타내세요: Poor visibility, ____ icy roads, made driving dangerous.

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combined with

as a warning not to take a reliable supply of food for granted. 관용구

0:42

안정적인 식량 공급을 당연하게 여기지 말라는 경고로 받아들입니다.

표현 묶음

Some see these food supply problems, ... as a warning

see A as B는 A를 B로 해석하거나 판단한다는 뜻의 구조입니다. 여기서 Some see these food supply problems as a warning은 일부 사람들이 그 문제를 경고로 본다는 뜻이지, 실제로 경고문을 눈으로 본다는 뜻이 아닙니다. as a warning은 A에 부여한 해석을 나타냅니다. 긴 which절은 식량 공급 문제가 발생한 원인을 덧붙여 설명합니다. 이 절이 A와 as B 사이에 들어가 있지만 핵심 구조를 끊지는 않습니다. 중심 구조는 Some see these food supply problems as a warning입니다. 이 문장에서 경고의 내용은 안정적인 식량 공급이 언제나 가능하다고 당연하게 여기지 말라는 것입니다.

연습

평가를 나타내는 구조를 완성하세요: Many readers ____ the ending ____ hopeful.

정답 보기

see · as

관용구

take a reliable supply of food for granted: 안정적인 식량 공급을 당연하게 여기다

take something for granted는 어떤 것이 언제나 이용 가능하거나 계속 믿을 만할 것이라고 여겨서, 그 가치나 잃을 위험을 더 이상 의식하지 않는다는 뜻입니다. 여기서는 안정적인 식량 공급이 반드시 보장된다고 생각하지 말라고 경고합니다. 구조는 take + object + for granted이며, a reliable supply of food가 목적어입니다.

연습

‘앞으로도 당연히 이용할 수 있다고 여기다’라는 뜻의 관용 표현으로 경고문을 완성하세요: Never ____ clean drinking water ____.

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take · for granted

Like many countries, 전개 흐름

0:46

많은 국가들과 마찬가지로,

the UK imports much of its food from abroad 표현 묶음

0:48

영국은 식량의 상당 부분을 해외에서 수입하고 있으며

표현 묶음

import ... from abroad: …을 해외에서 수입하다

import + something + from abroad는 상품을 외국에서 한 나라 안으로 들여온다는 뜻으로, ‘무언가를 해외에서 수입하다’라는 의미입니다. 이 문장에서는 영국이 물품을 받는 나라이고 food가 들어오는 물품이며, much of its food는 식량 공급의 큰 비중을 뜻합니다.

연습

"from a-"로 시작하고 외국 전반을 출처로 나타내는 두 단어 표현을 넣으세요: The island imports most of its fuel ____.

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from abroad

and for years has enjoyed a stable and affordable supply. 문법

0:51

수년 동안 안정적이고 저렴한 공급을 누려왔습니다.

전개 흐름

Like many countries: 문두 비교 틀

Like many countries는 문장 첫머리에 놓이는 비교 틀입니다. 영국에 관한 정보를 제시하기 전에 영국을 더 큰 국가 집단 안에 포함시킵니다. 이 도입부는 해당 상황이 영국만의 특징이 아니라 여러 나라가 공유하는 상황임을 나타냅니다. 여기서 like는 전치사이고 뒤에 명사구 many countries가 옵니다. 이어지는 주절은 초점을 다시 the UK로 돌립니다.

연습

Paris를 수도라는 더 큰 집단에 포함시키는 문두 비교 틀을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Like many tourists, Paris attracts millions of visitors.
  2. Like many capital cities, Paris attracts millions of visitors.
  3. Like many capital cities, the museums attract visitors to Paris.
정답 보기

Like many capital cities, Paris attracts millions of visitors.

문법

for years has enjoyed: 여러 해 동안의 지속을 나타내는 현재완료

for years는 과거에 시작되어 현재 시점까지 이어지는 긴 기간을 나타냅니다. has enjoyed와 함께 쓰인 현재완료는 안정적인 공급이 그 기간 내내 지속되었고 지금도 관련이 있는 상황으로 제시합니다. for years는 기간을 강조하기 위해 앞으로 이동했습니다. 주어 the UK는 앞의 등위절에서 이어지므로 전체 구조는 the UK has enjoyed ... for years입니다.

연습

enjoy의 현재완료형을 사용해 문장을 완성하세요: For years, the town ____ a reliable water supply, and it still does.

정답 보기

has enjoyed

But with changes in the world economy, 전개 흐름

0:55

하지만 세계 경제의 변화,

inflation, and the effects of climate change,

0:57

인플레이션, 그리고 기후 변화의 영향으로 인해

how much longer will this continue? 문법

1:00

이러한 상황이 얼마나 더 지속될 수 있을까요?

전개 흐름

with changes in the world economy, inflation, and the effects of climate change, ...: 문장 앞에서 배경 압축하기

여기서 문장 앞의 with + 명사구 구조는 주된 질문에 관련된 여러 배경 요인을 한데 모아 제시합니다. 나열된 내용은 세계 경제의 변화, 인플레이션, 기후 변화의 영향입니다. 이때 with는 단순히 함께 있음을 뜻하기보다 이런 상황을 고려하면 또는 이런 조건에서라는 뜻입니다. 복잡한 배경 정보를 질문 앞에 압축해 두어, 뒤의 질문이 그 상황이 얼마나 오래 계속될 수 있는지에 집중하게 합니다.

연습

주절 앞에서 배경을 제시하는 with + 명사구를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. With heavy traffic and a late start, arrived the bus after noon.
  2. With heavy traffic and a late start, the bus arrived after noon.
  3. Heavy traffic and a late start with, the bus arrived after noon.
정답 보기

With heavy traffic and a late start, the bus arrived after noon.

문법

How much longer will this continue?: 얼마나 더 계속될지 묻기

How much longer는 이미 계속되고 있는 상황이 앞으로 얼마나 더 지속될지 묻는 표현입니다. much는 비교급 longer를 꾸미므로, 일반적인 지속 시간이 아니라 지금부터 남은 시간에 초점을 둡니다. 직접 의문문이므로 will이 주어 this 앞에 오고 continue는 동사원형을 씁니다. 여기서 this는 앞에서 이미 이야기한 추세, 상태 또는 상황을 가리킵니다.

연습

진행 중인 회의의 남은 시간을 분명하게 묻는 질문은 무엇인가요?

  1. How long has the meeting lasted?
  2. How long did the meeting last?
  3. How much longer will the meeting last?
정답 보기

How much longer will the meeting last?

In this programme, we'll be finding out 구동사

1:02

이번 프로그램에서는 그 사실을 알아보고,

구동사

finding out: 몰랐던 정보를 알아내기

Find out은 질문하거나 확인하고 조사하거나 학습하여 이전에 몰랐던 정보를 얻는다는 뜻의 구동사입니다. 모르던 상태에서 알게 되는 변화에 초점을 둡니다. we'll be finding out에서는 진행형인 finding out을 사용해 프로그램에서 앞으로 탐구하고 밝혀낼 정보를 예고합니다.

연습

위에서 배운 구동사로 문장을 완성하세요: We need to ____ what caused the power cut.

정답 보기

find out

and as usual, learning some useful new vocabulary as well. 표현 묶음

1:04

평소처럼 유용한 새로운 어휘도 몇 가지 배워보겠습니다.

표현 묶음

as usual: 익숙한 반복 패턴 나타내기

As usual은 어떤 일이 평소와 같은 방식으로 일어나거나 이미 자리 잡은 패턴을 따른다는 뜻입니다. 여기서는 새 어휘를 배우는 일이 프로그램의 정기적인 구성임을 나타냅니다. 해당 활동에 덧붙이는 삽입 설명 역할을 하며, 뒤의 쉼표가 문장의 나머지 부분과 구분해 줍니다.

연습

평소의 패턴이었다는 뜻이 되도록 위에서 배운 표현을 넣으세요: ____, Leo arrived ten minutes early.

정답 보기

As usual

표현 묶음

문장 끝의 as well: ‘또한, 역시’

문장 끝의 as well은 이미 언급한 내용에 사람, 사물 또는 행동을 하나 더 덧붙이는 표현입니다. 이 문장에서는 다른 활동에 유용한 새 어휘를 배우는 일도 추가합니다. 긍정문에서는 as well이 보통 문장 끝에 옵니다. 여기서는 “똑같이 잘”이라는 뜻이 아니라 “또한, 역시”라는 뜻입니다.

연습

‘우리도 가격을 확인해야 한다’라는 뜻의 자연스러운 문장을 고르세요:

  1. We as well need check the price.
  2. We need to check the price as well.
  3. As well we need checking the price.
정답 보기

We need to check the price as well.

A reliable food supply is essential.

1:08

안정적인 식량 공급은 필수적입니다.

In fact, there's an English expression about the dangers of not having enough food for everyone. 해설

1:11

사실, 모든 사람을 위한 충분한 식량이 없을 때의 위험성에 관한 영어 표현이 있습니다.

전개 흐름

In fact: 생각을 구체적인 사실로 발전시키기

In fact는 앞의 생각을 강화하거나, 분명하게 하거나, 더 구체적으로 만드는 정보를 소개하는 담화 표지입니다. 이 문장에서는 음식이 충분하지 않을 때의 위험과 관련된 구체적인 영어 표현으로 이야기를 이어 갑니다. 이 표현이 앞의 생각이 틀렸다는 뜻은 아닙니다. 여기서는 뒤의 정보가 앞의 내용을 뒷받침하거나 더 분명하게 만든다는 뜻입니다.

연습

“The problem is more serious than it looks.” 뒤에 이어서 구체적인 사실로 그 생각을 강화하기에 가장 알맞은 문장을 고르세요:

  1. For example, the problem is more serious than it looks.
  2. In fact, three local shops have already closed.
  3. As usual, the problem is more serious than it looks.
정답 보기

In fact, three local shops have already closed.

문법

the dangers of + 명사 또는 -ing형

the dangers of + 명사 또는 -ing형은 어떤 상황이나 행동이 일으킬 수 있는 피해를 뜻합니다. 여기서는 not이 having 앞에 있으므로 not having enough food for everyone 전체가 위험한 상황으로 제시됩니다. 이 구조를 사용하면 행동이나 상황을 위험이라는 관점에서 논의할 수 있는 명사적 주제로 만들 수 있습니다. 특히 뉴스, 보고서, 공공 경고문, 논설문에서 자주 쓰입니다.

연습

‘안전 점검을 생략하는 것의 위험’이라는 뜻이 되도록 the dangers of + -ing로 문장을 완성하세요: The guide explains ____.

정답 보기

the dangers of skipping safety checks

We are only nine meals away,

1:16

우리는 단 9끼의 식사밖에 남지 않았습니다,

but away from what Neil?

1:19

하지만 무엇에서 9끼가 남았다는 거죠, 닐?

Is it A, a revolution?

1:21

A, 혁명일까요?

B, anarchy?

1:24

B, 무정부 상태일까요?

Or C, famine?

1:25

아니면 C, 기근일까요?

I guess the expression goes,

1:26

제 생각에 그 표현은 아마,

"We're only nine meals away from revolution."

1:28

"우리는 혁명까지 단 9끼밖에 남지 않았다"인 것 같습니다.

Okay.

1:31

알겠습니다.

I'll reveal the answer later on. 표현 묶음

1:32

정답은 나중에 공개하겠습니다.

표현 묶음

later on: 나중의 특정하지 않은 때에

Later on은 시간을 나타내는 부사구로, 지금 또는 이야기하고 있는 기준 시점보다 뒤인 ‘나중에’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 정답 공개를 뒤의 어느 시점으로 미루겠다고 알립니다. 이 표현은 정확한 시간을 밝히지 않습니다. on은 고정된 표현의 일부이며 여기서 ‘위에’라는 뜻이 아닙니다.

연습

이 수업에서 배운, ‘나중의 특정하지 않은 때’를 뜻하는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: We can discuss the budget ____.

정답 보기

later on

Besides difficulties in importing food, 전개 흐름

1:35

식량 수입의 어려움 외에도,

전개 흐름

Besides + 명사 또는 -ing구: 다른 요인 덧붙이기

여기서 Besides difficulties in importing food는 수입 문제가 더 큰 목록에 포함된 한 가지 요인임을 나타냅니다. 이 구는 이미 언급되었거나 전제된 정보에 이 요인도 추가해 고려한다는 뜻입니다. 문장 앞의 Besides + 명사구 또는 -ing구는 뒤에 나오는 내용을 앞의 정보와 연결하고, 또 하나의 관련된 이유, 문제 또는 요점으로 제시합니다.

연습

besides를 사용해 한 가지 이유에 다른 이유를 올바르게 덧붙인 문장은 무엇인가요?

  1. Beside being expensive, the repair will take several weeks.
  2. Besides it is expensive, the repair will take several weeks.
  3. Besides being expensive, the repair will take several weeks.
정답 보기

Besides being expensive, the repair will take several weeks.

some countries are also producing less food than they used to. 문법

1:38

일부 국가들은 예전보다 식량을 적게 생산하고 있습니다.

문법

less food than they used to: 현재와 과거 비교하기

Less food than they used to는 현재의 양을 과거의 평소 양과 비교합니다. 즉, 그 국가들은 현재 과거보다 더 적은 양의 식량을 생산합니다. than they used to에서는 produce가 이미 분명하므로 생략되었습니다. 생략하지 않은 형태는 than they used to produce입니다. 이 구조는 현재의 양이나 빈도를 과거의 습관 또는 상황과 비교할 때 같은 동사를 반복하지 않게 해 줍니다.

연습

이제는 달라진 과거의 습관을 나타내는 두 단어 표현으로 비교문을 완성하세요: We eat out less than we ____.

정답 보기

used to

In the UK, many farmers are selling their apple orchards to housing developers, 문화 배경

1:42

영국의 많은 농부들은 증가하는 생산 비용과 씨름하기보다는

문화 배경

사과 과수원을 주택 개발업자에게 팔다

이 문장에서 selling their apple orchards to housing developers는 농부들이 사과 과수원을 주택을 개발하는 사람이나 회사에 넘긴다는 뜻입니다. housing developers는 일반적인 구매자가 아니며, 이 표현은 매매를 토지의 다른 계획된 용도와 연결합니다. 따라서 이 표현은 토지가 사과를 재배하는 곳에서 주택을 짓는 곳으로 바뀔 수 있음을 암시합니다. 핵심은 과수원의 소유자만 바뀐다는 것이 아니라 토지의 용도도 농업에서 주거용으로 바뀔 수 있다는 것입니다.

연습

과수원을 주택 개발업자에게 파는 것은 그 땅에 대해 무엇을 암시합니까?

  1. 농부들이 사과를 새 주민들에게 직접 팔고 있다.
  2. 그 땅은 사과를 재배하는 대신 주택을 짓는 데 사용될 수 있다.
  3. 그 땅은 앞으로도 사과 생산에만 계속 사용될 것이다.
정답 보기

그 땅은 사과를 재배하는 대신 주택을 짓는 데 사용될 수 있다.

rather than struggle with increasing production costs. 해설

1:46

자신들의 사과 과수원을 주택 개발업자들에게 팔고 있습니다.

문법

증가하는 생산 비용을 감당하느라 고생하는 대신

Rather than는 다른 선택지를 제시하며 '... 대신에'라는 뜻입니다. 이 문장에서는 selling the orchards와 선택하지 않은 행동인 struggle with increasing production costs를 연결합니다. 여기서 struggle with는 어려운 일을 계속 힘겹게 처리한다는 뜻이지, 실제로 몸싸움을 한다는 뜻이 아닙니다. Rather than는 보통 서로 대응하는 행동을 연결합니다. 앞 절에서 주어와 시제가 제시되므로 두 번째 행동에는 기본형 struggle이 옵니다. 즉 농부들은 과수원을 팔고 있으며, 증가하는 비용을 감당하느라 애쓰는 쪽을 택하지 않는다는 뜻입니다.

연습

'문제를 처리하는 대신에'라는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: She chose to ask for help ____ the problem alone.

정답 보기

rather than struggle with

표현 묶음

increasing production costs: 증가하는 생산 비용

production costs는 상품을 만들거나 작물을 생산하는 데 드는 비용을 뜻하는 일반적인 비즈니스 결합 표현입니다. 원자재비, 에너지비, 인건비, 운송비 등이 포함됩니다. increasing production costs에서는 increasing이 costs를 수식하므로 비용이 올라가고 있다는 뜻입니다. ‘생산량을 늘리는 데 드는 비용’이라는 뜻은 아닙니다.

연습

상품을 만드는 비용이 상승하고 있음을 나타내는 강조된 비즈니스 표현으로 문장을 완성하세요: The factory raised prices because of ____.

정답 보기

increasing production costs

Here's Adam Leyland, editor of The Grocer magazine,

1:50

여기 The Grocer 잡지의 편집장인 아담 레일랜드 씨가

speaking with BBC Radio 4's The Food Programme.

1:53

BBC Radio 4의 The Food Programme에서 한 말을 들어보시죠.

The forecast is for the lowest levels of production since records began. 해설

1:57

관측 이래 최저 수준의 생산량이 될 것이라는 예측이 있습니다.

표현 묶음

The forecast is for + 명사구

The forecast is for + 명사구는 예상되는 결과나 상황을 제시하는 구조입니다. 여기서 for 뒤에는 자체 동사가 있는 완전한 절이 아니라 명사구 the lowest levels of production이 옵니다. 이 구조는 예측에 객관적이고 보도문 같은 어조를 더합니다. 날씨, 경제, 판매량, 생산량 예측에서 흔히 사용됩니다.

연습

강조된 예측 구조의 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The forecast ____ heavy rain tonight.

정답 보기

is for

표현 묶음

가장 낮은 생산 수준

the lowest levels of production은 생산되는 양이 비교 범위의 최저점에 있다는 뜻입니다. Lowest는 최상급이고, levels of production은 생산량을 측정 가능한 지표로 다룹니다. 이 표현은 생산량과 기타 측정 가능한 추세를 다루는 보고서에서 흔히 쓰입니다. 특정 한 번의 생산 물량에 들어 있는 제품 개수가 아니라 수준이나 추세를 설명합니다.

연습

비교 범위에서 생산량이 최저 수준임을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The factory reported the lowest levels of production in twenty years.
  2. The factory reported the lowest production of levels in twenty years.
  3. The factory reported in the lowest levels of production in twenty years.
정답 보기

The factory reported the lowest levels of production in twenty years.

어휘 쓰임

기록이 시작된 이래

Since records began은 이용 가능한 가장 이른 기록부터 현재 또는 이야기하고 있는 시점까지를 뜻합니다. 이 문장에서는 비교 범위를 정해 주며, 예측되는 생산량이 해당 기록에 포함된 과거의 어느 시점보다도 낮다는 의미입니다. 이 표현이 자동으로 인류 역사 전체를 뜻하는 것은 아닙니다. 범위는 이 주제에 대한 신뢰할 만한 기록이 언제 시작되었는지에 따라 달라집니다.

연습

이 문장에서 since records began은 무엇을 의미하나요?

  1. 기록이 처음 시작된 바로 그 순간에만.
  2. 관련 기록이 시작된 때부터 지금까지.
  3. 인류 역사가 시작된 때부터 지금까지.
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관련 기록이 시작된 때부터 지금까지.

And when you think about how much investment there has been in glasshouses and polytunnels since 1985, 해설

2:01

1985년 이후 유리 온실과 비닐하우스에 얼마나 많은 투자가 이루어졌는지를 생각해보면,

전개 흐름

배경을 제시하는 when you think about

여기서 when you think about은 듣는 사람이 언제 생각하는지를 묻는 표현이 아닙니다. 어떤 사실을 고려해 보라고 권하면서 투자 규모를 배경 근거로 제시합니다. 이 표현은 먼저 사실을 제시한 뒤 평가나 결론으로 이어지게 하여 논리의 흐름을 구성합니다. you는 특정한 한 사람이 아니라 일반적인 청자를 가리키며, 말하는 사람은 모든 청자에게 같은 점을 생각해 보라고 권합니다.

연습

이 문장에서 when you think about은 어떤 역할을 합니까?

  1. 말하는 사람이 어떤 시점을 기억하지 못함을 나타낸다.
  2. 듣는 사람이 보통 몇 시에 생각하는지 묻는다.
  3. 평가나 결론을 위한 배경 근거를 제시한다.
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평가나 결론을 위한 배경 근거를 제시한다.

문법

how much investment there has been: 내포절의 어순

how much investment there has been에서 investment는 투자된 돈이나 노력의 전체 양을 나타내는 불가산 명사이므로 how much와 함께 씁니다. there has been은 존재를 나타내는 there be의 현재완료형이며, since 1985와 함께 쓰여 투자가 과거부터 지금까지 축적되었음을 나타냅니다. how절 전체가 think about 뒤에 내포되어 있으므로 평서문 어순인 there has been을 사용합니다. 직접 의문문에서는 조동사를 앞으로 보냅니다: How much investment has there been?

연습

We need to understand 뒤에서 내포절을 올바르게 사용한 문장은 무엇입니까?

  1. We need to understand how many progress there has been.
  2. We need to understand how much progress has there been.
  3. We need to understand how much progress there has been.
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We need to understand how much progress there has been.

문화 배경

glasshouses와 polytunnels: 작물을 보호하며 재배하는 두 시설

glasshouses와 polytunnels는 빛이 들어오게 하면서 작물을 보호하는 재배 시설입니다. glasshouse는 주로 유리로 둘러싸인 온실이고, polytunnel은 보통 폴리에틸렌 막으로 덮은 곡선형 골조입니다. 이 문장에서 이러한 시설에 대한 장기 투자는 보호된 환경에서 작물을 재배할 수 있는 역량이 커졌음을 보여 줍니다. 이 두 용어는 뒤이어 나오는 영국 공급 변화에 관한 주장을 이해하는 데 필요한 농업 배경을 제공합니다.

연습

glasshouse와 polytunnel의 차이를 정확히 설명한 것은 무엇인가요?

  1. glasshouse는 과일용이고, polytunnel은 채소에만 사용됩니다.
  2. glasshouse는 주로 유리로 둘러싸여 있고, polytunnel은 보통 비닐 막으로 덮여 있습니다.
  3. polytunnel은 지하에 있고, glasshouse는 지상에 있습니다.
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glasshouse는 주로 유리로 둘러싸여 있고, polytunnel은 보통 비닐 막으로 덮여 있습니다.

in a way that's transformed UK supply quite frankly, 해설

2:07

솔직히 영국의 공급을 완전히 바꿔놓은 방식이었는데,

전개 흐름

in a way that's transformed ...: 행동과 그 영향을 연결하는 표현

in a way that + 절 구조는 앞에서 말한 행동이 어떻게 작용하는지 또는 어떤 영향을 만드는지를 설명합니다. 여기서 관계절 that has transformed UK supply는 way를 수식합니다. that's는 that has라는 뜻이며, 현재완료는 그 변화가 현재에도 관련 있음을 나타냅니다. 이 구절은 투자에 관한 세부 내용 뒤에 놓여 앞의 근거를 영향에 관한 주장으로 발전시킵니다. 즉, 투자가 단순히 이루어진 것이 아니라 공급 상황을 바꾸었다는 뜻입니다. 사실에서 더 넓은 결과로 내용을 전개할 때 유용한 구조입니다.

연습

that has의 축약형을 사용하여 학습한 연결 구조로 문장을 완성하세요: The new rail line connects rural towns ____ the regional economy.

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in a way that's transformed

말투와 의도

quite frankly: 직접적이고 강한 의견을 나타내기

Quite frankly는 “아주 직접적이고 솔직하게 말하면”이라는 뜻의 태도 표지입니다. quite가 frankly를 강조하므로, 말하는 사람이 자신의 의견을 완곡하게 표현하지 않는다는 점을 나타냅니다. 이 표현은 주변 주장에 대한 말하는 사람의 태도를 나타내며, 영국의 공급 상황이 어떤 방식으로 바뀌었는지를 설명하지 않습니다. 의견 앞에 올 수도 있고, 이 문장처럼 절 뒤에 와서 방금 한 직접적인 평가를 강조할 수도 있습니다.

연습

판단: 새 고객을 처음 만나는 상황입니다. “Quite frankly, your proposal makes no sense”는 반대 의견을 안전하고 정중하게 표현하는 방식입니다.

  1. 맞다
  2. 틀리다
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틀리다

the fact that this is what's being forecast is extraordinary. 문법

2:11

이러한 예측이 나왔다는 사실 자체가 놀랍습니다.

문법

The fact that ... is extraordinary: 사실 전체를 평가하는 구조

The fact that + 절은 완전한 진술을 명사구로 묶어 문장의 주어로 사용합니다. 여기서는 the fact that this is what's being forecast 전체가 주어이고, 단수 동사 is가 이 주어를 평가어 extraordinary와 연결합니다. what's being forecast에서 what's는 what is의 축약형이고, what is being forecast는 “현재 예측되고 있는 상황”이라는 뜻입니다. 이 구조를 사용하면 복잡한 사실을 먼저 제시한 뒤 주절의 서술부에서 그 사실 전체를 평가할 수 있습니다.

연습

The fact that ...을 단수 주어로 자연스럽게 사용하여 상황 전체를 평가한 문장은 어느 것입니까?

  1. The fact that no one was injured are remarkable.
  2. The fact that no one was injured is remarkable.
  3. The fact of no one was injured is remarkable.
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The fact that no one was injured is remarkable.

Adam says that British food production is at its lowest since records began,

2:15

아담은 영국의 식량 생산이 관측 이래 최저 수준이라고 말합니다.

a phrase used to mark the point in the past

2:20

"관측 이래(since records began)"라는 표현은

when people started writing down an account of something 표현 묶음

2:23

사람들이 무언가를 단순히 기억하는 대신

표현 묶음

writing down an account of: 글로 된 기록 만들기

writing down an account of something에서 write down은 글로 기록한다는 뜻이고, an account of something은 어떤 일에 대한 설명이나 서술을 뜻합니다. 전체 표현은 사건, 경험 또는 상황을 글로 된 기록으로 남긴다는 의미입니다. 여기서 account는 은행 계좌나 온라인 계정을 뜻하지 않습니다. an account of + 사건 또는 주제 구조에서는 of 뒤의 내용이 무엇을 설명하는 기록인지 알려 줍니다.

연습

Leo wrote down an account of the rescue에서 an account of the rescue는 무슨 뜻입니까?

  1. 구조 활동을 위해 개설한 은행 계좌
  2. 구조 활동에 대한 글로 된 설명
  3. 구조 활동과 관계없는 이름 목록
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구조 활동에 대한 글로 된 설명

rather than just remembering it.

2:26

기록으로 남기기 시작한 과거의 시점을 나타내는 데 사용됩니다.

So that the information could be used in the future. 문법

2:29

그 정보를 미래에 사용할 수 있도록 말이죠.

문법

So that ... could be used: 목적을 덧붙이기

So that은 목적을 이끌며, in order that과 같이 어떤 결과를 이루기 위한 의도를 나타냅니다. 이 문장에서는 정보를 미래에 사용할 수 있게 하는 것이 앞에서 그 정보를 글로 적은 행동의 목적입니다. 이 자막은 앞 절이 끝난 뒤 목적을 덧붙이는 구어체 문장 조각입니다. 완전한 문어체 문장에서는 주절에 연결합니다: People wrote the information down so that it could be used in the future. could는 앞 행동을 바라보는 과거 시점과 어울리고, information이 동작을 받으므로 be used는 수동태입니다.

연습

상자에 라벨을 붙인 목적을 so that으로 올바르게 나타낸 문장은 무엇입니까?

  1. We labeled the box so that finding it easily.
  2. We labeled the box so that could be found it easily.
  3. We labeled the box so that it could be found easily.
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We labeled the box so that it could be found easily.

Production is decreasing despite improvements in how food is grown, 문법

2:32

식량을 재배하는 방식, 특히 유리 온실과 비닐하우스의 사용이

문법

despite improvements in how food is grown: despite + 명사구

Despite는 ‘~에도 불구하고’라는 뜻의 전치사입니다. 뒤에 improvements in how food is grown이라는 명사구를 붙여, 보통이라면 생산량 증가를 예상하게 하는 개선을 제시합니다. 하지만 주절은 생산량이 감소하고 있다고 말하므로 예상과 실제 결과의 차이를 나타냅니다. 이 표현에서 improvements가 중심 명사이고, in how food is grown은 어떤 부분이 개선되었는지 설명합니다. 뒤에 주어와 동사가 있는 완전한 절을 쓰려면 despite the fact that... 또는 although...를 사용하며, despite 바로 뒤에 완전한 절을 쓰지는 않습니다.

연습

despite 뒤에 명사구를 올바르게 사용한 문장은 무엇입니까?

  1. Despite the heavy rain, the match continued.
  2. Although the heavy rain, the match continued.
  3. Despite the rain was heavy, the match continued.
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Despite the heavy rain, the match continued.

especially the use of glasshouses and polytunnels.

2:36

개선되었음에도 불구하고 생산량은 감소하고 있습니다.

A glasshouse is a large greenhouse, 어휘 쓰임

2:40

"유리 온실(glasshouse)"은 대형 온실로,

a building with glass sides used for the commercial growing of fruit and vegetables. 표현 묶음

2:42

과일과 채소의 상업적 재배를 위해 측면이 유리로 된 건물입니다.

어휘 쓰임

glasshouse: 영국식 영어의 대형 유리 온실

Glasshouse는 영국식 영어에서 온실을 뜻하는 명사이며, 특히 작물을 상업적으로 재배하는 규모가 큰 유리 측면 구조물을 가리킬 수 있습니다. 이 문장에서는 사람이 사용하는 건물이 아니라 재배 시설을 뜻합니다. a large greenhouse는 직접적인 정의를 제시하고, a building with glass sides used for the commercial growing of fruit and vegetables는 구조와 용도를 설명합니다. 이 합성어는 유리로 된 구조를 강조하며, 농업 맥락이 구체적인 의미를 정해 줍니다.

연습

식물을 재배하는 시설이라는 뜻으로 glasshouse를 사용한 문장은 무엇입니까?

  1. The nursery stores office furniture in a glasshouse.
  2. An accountant checks invoices in a glasshouse.
  3. The nursery grows orchids in a glasshouse.
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The nursery grows orchids in a glasshouse.

표현 묶음

used for ...: 과일과 채소의 상업적 재배에 사용되는

used for ...는 이 건물의 용도를 나타냅니다. 개인적으로 쓰기 위해서가 아니라 판매할 과일과 채소를 기르는 상업적 재배를 위한 건물이라는 뜻입니다. 이 표현은 건물이 지금 이 순간 무엇을 하고 있는지가 아니라 무엇에 쓰이는지를 설명합니다. building 뒤의 used for ...는 수동 관계절을 줄인 형태입니다. a building used for growing fruit는 a building that is used for growing fruit와 같은 뜻입니다. used는 과거분사이고, 여기서 for 뒤에는 명사구 the commercial growing of fruit and vegetables가 옵니다.

연습

방의 용도를 설명하도록 문장을 올바르게 완성하는 표현은 무엇인가요? The room is ___ packing vegetables.

  1. used to packing
  2. used for packing
  3. used for pack
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used for packing

A polytunnel is a similar structure, 어휘 쓰임

2:47

"비닐하우스(polytunnel)"는 비슷한 구조이지만

but made using plastic instead of glass. 문법

2:50

유리 대신 플라스틱을 사용하여 만듭니다.

어휘 쓰임

polytunnel(비닐 터널형 재배 시설)

polytunnel은 플라스틱 필름으로 덮인 길고 터널 모양인 시설로, 보통 작물을 재배하는 데 사용됩니다. 작물을 더 안전하게 보호하는 공간을 만들고 농부가 생육 조건을 조절하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 이 문장에서 polytunnel은 glasshouse와 용도가 비슷한 농업 시설의 한 종류를 가리킵니다. 문장이 제시하는 중요한 차이는 덮개 재료로, 유리 대신 플라스틱을 사용한다는 점입니다.

연습

polytunnel에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

  1. 채소를 운송하기 위한 지하 터널
  2. 주로 사무실로 사용하는 유리 덮개 건물
  3. 작물을 재배하기 위한 플라스틱 덮개의 터널형 시설
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작물을 재배하기 위한 플라스틱 덮개의 터널형 시설

문법

made using ... instead of ...: 한 재료를 다른 재료 대신 사용하기

made using + 재료 또는 공정은 어떤 것이 무엇을 사용해 혹은 어떤 방식으로 만들어졌는지 설명합니다. 이 문장에서는 실제로 사용한 재료가 plastic이고, instead of glass는 glass가 대체된 재료임을 나타냅니다. but 뒤의 이 부분은 앞 절에 이어지므로 주어와 be 동사는 앞 문맥에서 이해합니다. 완전한 문장으로 쓰면 It is made using plastic instead of glass.와 같은 형태가 됩니다.

연습

이번 단원에서 배운, ‘~ 대신’이라는 뜻의 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The outdoor table is made using recycled plastic ____ wood.

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instead of

However, it's not only Brits who are worrying about the production and supply of their food. 해설

2:52

하지만 식량의 생산과 공급에 대해 걱정하는 것은 영국인뿐만이 아닙니다.

문법

However, it's not only ... who ...: 한 집단만 해당되는 것이 아님을 강조하기

구조 It's not only + 사람 또는 집단 + who + 절은 그 사람이나 집단을 초점으로 부각합니다. 같은 행동, 감정, 상황이 다른 사람들에게도 해당된다는 뜻이므로 걱정하는 사람은 Brits만이 아닙니다. However는 앞에서 영국에 맞추었던 초점이 더 넓은 내용으로 바뀐다는 신호입니다. 같은 절에 but also를 반드시 넣을 필요는 없으며, 뒤의 내용에서 다른 사람이나 장소를 제시할 수 있습니다.

연습

통근자만 파업의 영향을 받는 것이 아님을 나타내도록 not only + group + who 구조로 문장을 완성하세요: It's ____ are affected by the strike.

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not only commuters who

어휘 쓰임

Brits: 영국인을 뜻하는 비격식 복수 명사

Brits는 British people(영국인)을 뜻하는 비격식 복수 명사입니다. 이 문장에서는 who are worrying의 복수 주어로 쓰여, 영국인들도 식품의 생산과 공급을 걱정하고 있다는 뜻을 나타냅니다. 한 사람은 a Brit 또는 a British person이라고 하고, 여러 사람은 Brits라고 합니다. British는 보통 형용사이고 Britain은 장소 이름입니다.

연습

다음 중 "British people"을 뜻하는 비격식 복수 명사는 무엇인가요?

  1. British
  2. Brits
  3. Britain
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Brits

Changes are happening all around the world. 표현 묶음

2:59

전 세계적으로 변화가 일어나고 있습니다.

표현 묶음

all around the world: 전 세계적인 범위를 나타내는 표현

all around the world는 세계 여러 곳에서, 즉 전 세계에 걸쳐라는 뜻입니다. Changes are happening all around the world에서 이 표현은 장소를 나타내는 부사구로 쓰여, 변화가 한 국가나 지역에만 국한되지 않는다는 점을 보여 줍니다. all은 넓고 여러 곳에 퍼져 있는 느낌을 더합니다. 보통 전 세계적인 범위를 뜻하지만, 세상의 모든 장소를 하나씩 빠짐없이 가리킨다는 뜻은 아닙니다.

연습

“세계 여러 곳에서”라는 뜻의 정확한 네 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The festival is celebrated ____.

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all around the world

When global demand for food outgrows supply, 어휘 쓰임

3:02

글로벌 식량 수요가 공급을 앞지르기 시작하면,

어휘 쓰임

전 세계 식량 수요가 공급을 초과하다

outgrows는 어떤 양이 커져서 다른 양을 넘어선다는 뜻입니다. 여기서는 전 세계 식량 수요가 이용 가능한 공급량보다 많아진다는 뜻이며, 사람이 물리적으로 너무 커진다는 뜻이 아닙니다. outgrow는 타동사이므로 비교 대상인 supply가 바로 뒤에 옵니다. 이 표현은 수요가 계속 증가해 결국 수요와 공급의 불균형이 생기는 과정에 초점을 둡니다.

연습

outgrow의 단순 현재형을 넣어 문장을 완성하세요: Demand for electric cars ____ supply in many cities.

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outgrows

countries start competing with each other. 표현 묶음

3:05

국가들은 서로 경쟁하기 시작합니다.

표현 묶음

competing with each other: 서로 경쟁하다

compete with someone 또는 something은 같은 활동이나 목표에서 상대보다 더 잘하려고 하다, 즉 상대와 경쟁하다는 뜻입니다. 이 문장의 countries start competing with each other는 각국이 각자의 이익만 추구하는 것이 아니라 서로를 경쟁 상대로 여기기 시작한다는 뜻입니다. each other는 행동이 서로에게 일어난다는 점을 나타냅니다. 각국이 서로 경쟁하며, 이 구조는 사람, 팀, 회사에도 사용할 수 있습니다.

연습

두 팀이 서로 이기려고 한다는 뜻을 올바르게 나타내는 표현은 무엇인가요?

  1. competing for each other
  2. cooperating with each other
  3. competing with each other
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competing with each other

According to Oxford University's Professor Charles Godfray, 전개 흐름

3:08

글로벌 식량 시스템의 전문가인

전개 흐름

According to ...: 정보 출처 밝히기

According to는 뒤에 나오는 정보의 출처를 소개합니다. 이 문장에서는 이어지는 주장이 찰스 고드프레이 교수의 말에 근거하며, 반드시 화자 자신의 주장인 것은 아니라는 뜻을 나타냅니다. 담화 표지로서 주된 내용보다 출처를 먼저 제시합니다. 형태는 According to + 사람, 기관, 보고서 또는 연구 + 내용입니다. 따라서 듣는 사람은 제시되는 자료나 의견이 누구의 것인지 바로 알 수 있습니다.

연습

설문 조사가 정보의 출처임을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. According to me, most families cook at home.
  2. According to the survey, most families cook at home.
  3. According the survey, most families cook at home.
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According to the survey, most families cook at home.

an expert on the global food system, 표현 묶음

3:11

옥스퍼드 대학교의 찰스 고드프레이 교수에 따르면,

표현 묶음

expert on the global food system: 전문 주제 나타내기

an expert on the global food system은 그 주제에 관한 전문 지식을 가진 사람을 뜻합니다. 여기서 이 표현은 동격어로 쓰여 찰스 고드프레이 교수에 대한 정보를 덧붙이며, 쉼표 뒤에서 문장이 계속됩니다. expert on + 주제에서 on은 전문가가 연구하거나 설명하거나 논평하는 대상을 이끕니다. expert는 단수 가산 명사이므로 여기서는 an이 필요합니다.

연습

food safety를 한 사람의 전문 분야에 관한 구체적인 주제로 나타내기 위해 on을 사용하는 표현은 무엇인가요?

  1. an expert for food safety
  2. an expert at food safety
  3. an expert on food safety
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an expert on food safety

we're now living in a less connected, 전개 흐름

3:14

우리는 현재 덜 연결되고

less collaborative world,

3:16

덜 협력적인 세상에 살고 있으며,

a world which he says is deglobalizing. 어휘 쓰임

3:18

그는 이를 탈세계화(deglobalizing)되는 세상이라고 말합니다.

전개 흐름

less connected, less collaborative world: 병렬된 less + 형용사구

less connected와 less collaborative는 같은 less + 형용사 형태를 사용하는 병렬 형용사구입니다. 둘 다 world를 수식하므로 문장은 두 가지 변화에 같은 비중을 둡니다. less를 반복하면 리듬이 분명해지고 감소 추세를 쉽게 따라갈 수 있습니다. 연결이 약해지고 협력도 약해진다는 뜻입니다. 이 형태는 서로 비교할 수 있는 여러 변화를 나란히 제시할 때 유용합니다.

연습

병렬된 less + 형용사구를 사용해 두 가지 변화를 같은 비중으로 제시한 문장은 무엇인가요?

  1. The city is becoming less crowded and less pollution.
  2. The city is becoming less crowded and fewer polluted.
  3. The city is becoming less crowded and less polluted.
정답 보기

The city is becoming less crowded and less polluted.

어휘 쓰임

deglobalizing: 세계적 통합이 약해지는 과정

Deglobalizing는 deglobalize의 -ing형입니다. 무역, 생산, 공급망 또는 협력이 지역이나 국내 중심의 방식으로 이동하면서 세계적 통합의 정도가 낮아지는 것을 뜻합니다. is deglobalizing에서는 현재진행형이 이를 진행 중인 과정으로 나타냅니다. 모든 국제적 연결이 이미 사라졌다는 뜻은 아닙니다.

연습

경제에 관한 논의에서 deglobalizing에 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요?

  1. 국가들이 더 비슷해지고 세계적으로 더 긴밀하게 통합되고 있다.
  2. 모든 국제 무역이 이미 중단되었다.
  3. 활동이 국내 또는 지역 중심의 방식으로 이동하면서 국제 경제 관계가 약해지고 있다.
정답 보기

활동이 국내 또는 지역 중심의 방식으로 이동하면서 국제 경제 관계가 약해지고 있다.

Deglobalization involves sourcing food nearer to home, 해설

3:21

탈세계화는 본국과 더 가까운 곳,

표현 묶음

sourcing food nearer to home: 더 가까운 지역에서 식품 조달하기

여기서 source는 특정 공급업체나 장소에서 제품을 조달한다는 뜻의 동사이며, 흔히 어디에서 가져올지 선택하는 과정까지 포함합니다. involves 뒤에 오므로 -ing 형태인 sourcing으로 쓰였습니다. Nearer to home은 이전보다 현지 또는 국내 시장에 더 가까운 곳이라는 뜻입니다. 식품의 원산지를 설명하는 표현이지, 식품을 누군가의 집 가까이 가져온다는 뜻이 아닙니다.

연습

동사 source의 올바른 형태를 넣으세요: The restaurant ____ its vegetables from nearby farms.

정답 보기

sources

domestically, or from neighboring countries.

3:25

즉 국내나 이웃 국가에서 식량을 조달하는 것을 포함합니다.

어휘 쓰임

Deglobalization: 세계적 통합에서 벗어나는 변화

Deglobalization은 멀리 떨어진 세계적 네트워크를 통한 경제 통합을 줄이거나 부분적으로 되돌리는 과정입니다. 이 문장에서는 장거리 식품 공급망에 대한 의존을 줄이고 국내 또는 이웃 국가의 공급업체에서 더 많이 조달한다는 뜻입니다. 접두사 de-는 감소나 반전을 나타냅니다. 이 단어가 모든 국제 무역의 중단을 뜻하는 것은 아니며, 세계적 의존도를 낮추는 방향으로의 변화를 나타냅니다.

연습

여기에서 사용된 공급망 의미의 deglobalization을 가장 잘 보여 주는 변화는 무엇인가요?

  1. 모든 대륙의 공급업체에 대한 의존을 확대하는 것
  2. 모든 식품 생산을 멀리 떨어진 한 국가로 옮기는 것
  3. 국내 및 이웃 국가 공급업체에서 식품을 더 많이 구매하는 것
정답 보기

국내 및 이웃 국가 공급업체에서 식품을 더 많이 구매하는 것

While this sounds positive, 문법

3:28

이것이 긍정적으로 들릴 수 있지만,

Professor Godfray is worried that deglobalization makes it harder to supply food to parts of the world 문법

3:29

고드프레이 교수는 탈세계화가 스스로 충분히 식량을 생산할 수 없는 지역에

which cannot produce enough for themselves. 문법

3:36

식량을 공급하는 것을 더 어렵게 만든다고 우려합니다.

문법

While this sounds positive: 대조 전에 양보를 나타내는 while

여기서 while은 ‘~하는 동안’이라는 시간 의미가 아니라 ‘비록 ~이지만’이라는 양보 의미입니다. 첫 절은 그 생각이 유익해 보인다는 점을 인정하고, 주절은 이어서 고드프리 교수의 우려를 제시합니다. 이 양보 구문은 한 가지 점을 인정한 뒤 한계나 반대되는 점을 제시할 때 씁니다: While + 절, 주절.

연습

여기서 While this sounds positive는 어떤 관계를 나타내나요?

  1. 겉으로 보이는 장점을 인정한 뒤 우려를 제시한다.
  2. 우려가 시작되는 정확한 시간을 알려 준다.
  3. 긍정적인 인상과 우려가 동시에 일어난다고 말한다.
정답 보기

겉으로 보이는 장점을 인정한 뒤 우려를 제시한다.

문법

deglobalization makes it harder to: make it + 형용사 + to부정사

makes it harder to supply food에서 make는 ‘~하게 만들다’라는 뜻이고, it은 가목적어이며, harder는 어려움이 커진다는 것을 나타냅니다. 실제로 평가되는 행동은 뒤의 to부정사인 to supply food에 나옵니다. 응용할 수 있는 형태는 ‘주어 + make + it + 형용사 + to + 동사’입니다. make는 주어와 시제에 맞게 바꾸며, easier, harder, possible, difficult 같은 형용사를 쓸 수 있습니다.

연습

make it harder to 형태를 사용하고 make를 알맞게 바꾸어 문장을 완성하세요: The confusing layout ____ find the settings.

정답 보기

makes it harder to

문법

cannot produce enough for themselves: 자신들의 필요를 충족할 만큼 생산하지 못함

produce enough는 문맥에서 이미 무엇인지 알 수 있는 대상을 충분한 양만큼 생산한다는 뜻입니다. 여기에 for themselves를 붙이면 그 생산물이 주어 자체의 필요를 충족하기 위한 것임을 나타냅니다. cannot produce enough for themselves 전체는 자급자족하지 못하는 상태를 말합니다. themselves는 주어가 나타내는 복수의 사람들, 지역들 또는 그 밖의 대상들을 다시 가리킵니다. 여기서는 누구의 필요를 충족해야 하는지를 밝히며, 그 사람들이 모든 생산 과정을 직접 수행한다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 for themselves는 무엇을 나타냅니까?

  1. 그 결과물이 그들 자신의 필요를 충족하는 데 쓰인다는 것
  2. 그 결과물이 다른 집단에 무료로 제공된다는 것
  3. 그들이 모든 생산 작업을 직접 수행한다는 것
정답 보기

그 결과물이 그들 자신의 필요를 충족하는 데 쓰인다는 것

Here, he shares his concerns with BBC Radio 4's The Food Programme. 표현 묶음

3:38

여기서 그는 BBC Radio 4의 The Food Programme과 자신의 우려를 공유합니다.

표현 묶음

share one's concerns with someone: 누군가에게 우려를 전하다

share one's concerns with someone은 무엇을 걱정하는지 개인, 집단 또는 기관에 말한다는 뜻입니다. 이 문장에서 his concerns는 그가 표현하는 우려이고, with 뒤의 라디오 프로그램은 그 우려를 전달받는 청자나 상대입니다. 소유 한정사는 우려를 가진 사람과 맞아야 합니다. 예를 들어 share my concerns, share her concerns, share their concerns라고 합니다. 듣는 상대는 with 뒤에 둡니다.

연습

share one's concerns with의 과거형으로 문장을 완성하세요: During the appointment, Lena ____ the doctor.

정답 보기

shared her concerns with

We think that in the next 30 or 40 years, 표현 묶음

3:43

우리는 향후 30년 또는 40년 내에

표현 묶음

in the next 30 or 40 years: 미래의 시간 범위

in the next 30 or 40 years는 지금부터 시작해 약 30년에서 40년 동안 이어지는 미래의 시간 범위를 설정합니다. 여기서 in은 그 기간이 끝나는 정확한 시점이 아니라 ‘다가오는 그 기간 동안 또는 그 안에’를 뜻합니다. 30 or 40라는 선택은 서로 다른 두 마감 시점이 아니라 대략적인 예측임을 나타냅니다. 이 시간 틀은 시간이 지나며 전개될 것으로 예상되는 변화를 예측할 때 자주 사용됩니다.

연습

지금부터 앞으로 30년 또는 40년 동안 변화가 일어날 것이라고 예측하는 문장은 무엇인가요?

  1. We may see the result in 30 or 40 years.
  2. We may see major changes in the next 30 or 40 years.
  3. We have seen major changes for 30 or 40 years.
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We may see major changes in the next 30 or 40 years.

we will probably see global demand for food rising 30 to 50%. 문법

3:46

글로벌 식량 수요가 30%에서 50%까지 증가할 것으로 보고 있습니다.

문법

see global demand for food rising: see + 목적어 + -ing

여기서 see는 단순히 눈으로 본다는 뜻이 아니라 ‘어떤 일이 일어나는 것을 경험하거나 관찰하다’라는 뜻입니다. 구조는 see + 목적어 + -ing입니다. global demand for food가 목적어이고 rising은 진행 중인 변화를 묘사합니다. will probably와 함께 쓰면 화자는 앞으로 가시화될 가능성이 높은 추세를 예측합니다. 30 to 50%는 예상 증가 폭이며, rising이 묘사하는 것은 food 자체가 아니라 demand입니다.

연습

주어진 부분을 see + 목적어 + -ing 구조로 배열하세요: see / electric car sales / rising. Over the next decade, we will probably ____.

정답 보기

see electric car sales rising

And I think the question is, 전개 흐름

3:51

그리고 제 생각에 중요한 문제는,

should the UK be stepping up to help meet that demand, 구동사

3:52

우리가 매우 고도로 발달된 국내 농업을 갖추고 있다는 점을 고려할 때,

전개 흐름

the question is, should...?로 핵심 쟁점 제시하기

the question is라는 틀은 화자가 모두의 관심을 모으고 싶은 쟁점을 먼저 알립니다. 이어지는 should 의문문이 그 쟁점을 직접 제시합니다. 즉, 영국이 더 많은 행동을 해야 하는지를 묻습니다. 단순히 사실 하나를 묻는 표현이 아닙니다. 넓은 주제를 찬반을 논의할 수 있는 하나의 질문으로 좁히며, 인터뷰, 연설, 토론에서 자주 쓰이는 구성 방식입니다.

연습

직접 의문문 틀을 사용해 핵심 쟁점을 올바르게 제시한 문장은 무엇인가요?

  1. The question is, cities should invest more in public transport?
  2. The question is, should cities invest more in public transport?
  3. The question is whether should cities invest more in public transport.
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The question is, should cities invest more in public transport?

구동사

stepping up to help meet that demand: 더 적극적으로 나서 수요 충족을 돕기

여기서 stepping up은 행동이 필요할 때 더 많은 책임을 맡거나 더 큰 노력을 기울인다는 뜻이며, 물리적으로 위쪽으로 이동한다는 뜻이 아닙니다. 진행형 be stepping up은 이런 행동의 증가를 영국이 지금 해야 할 일로 제시합니다. to help meet that demand는 그 목적을 설명합니다. Meet demand는 필요를 충족할 만큼 충분한 서비스, 공급 또는 역량을 제공한다는 뜻이므로, 전체 표현은 그 필요를 충족하도록 더 많이 행동한다는 뜻입니다.

연습

‘필요를 충족하도록 더 많은 책임을 맡았다’는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: During the heatwave, local shops ____ the demand for bottled water.

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stepped up to help meet

given that we have a very sophisticated home agriculture? 문법

3:55

영국이 그 수요를 충족시키기 위해 나서야 하는가 하는 것입니다.

문법

given that + 절: 판단의 근거 제시하기

given that + 절은 화자가 이미 알려졌거나 받아들여진 것으로 보는 사실을 제시하고, 그 사실을 뒤따르는 질문, 결론 또는 제안의 근거로 사용합니다. 여기서는 발전된 국내 농업에 관한 절이 주변 논의의 전제가 됩니다. 뜻은 ‘…라는 사실을 고려하면’에 가깝습니다. because와 비교하면 단순히 직접적인 원인을 말하기보다 배경 근거나 전제를 제시하는 기능이 더 강합니다.

연습

받아들여진 사실을 제안의 근거로 삼기 위해 given that을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Given that the museum is closed on Mondays, let's visit on Tuesday.
  2. Given the museum that is closed on Mondays, let's visit on Tuesday.
  3. Giving that the museum is closed on Mondays, let's visit on Tuesday.
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Given that the museum is closed on Mondays, let's visit on Tuesday.

Or you could argue completely the opposite, 전개 흐름

4:00

또는 완전히 반대의 주장을 할 수도 있습니다.

전개 흐름

Or you could argue completely the opposite: 반대편 입장 제시하기

Or는 또 다른 논리 전개를 알립니다. you could argue는 가능한 입장을 절제된 방식으로 제시하고, completely the opposite는 그 입장이 방금 언급된 견해를 완전히 뒤집는다는 뜻입니다. 여기서 could는 주로 능력을 나타내지 않습니다. 전환의 어조를 부드럽게 하며, 화자가 동의한다고 밝히지 않고도 다른 쪽 입장을 제시할 수 있게 합니다.

연습

앞의 견해를 완전히 뒤집는 입장을 분명히 제시하는 문장은 무엇인가요?

  1. Or you could argue completely the opposite.
  2. Or you could add another reason for the same view.
  3. Or you could ask for more details about the view.
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Or you could argue completely the opposite.

that we live in a country where we are very depauperate for biodiversity. 어휘 쓰임

4:02

우리가 생물 다양성이 매우 빈약한 국가에 살고 있다는 것이죠.

어휘 쓰임

very depauperate for biodiversity: 생물 다양성이 매우 빈약한

depauperate는 수나 종류가 유난히 부족하다는 뜻의 드물고 격식 있는 형용사입니다. 여기서는 그 나라의 생물학적 다양성이 비교적 낮아서 식물, 동물 및 기타 생물의 종류가 제한적이라는 뜻입니다. 생태학 글에서는 보통 depauperate in species, species-poor 또는 low in biodiversity라고 표현합니다. 화자가 쓴 depauperate for biodiversity도 뜻은 이해되지만, 직접 사용할 때 for를 가장 안전한 기본 결합으로 따라 쓰는 것은 좋지 않습니다.

연습

격식 있는 생태학 글에서 depauperate를 가장 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The island is depauperate in native species.
  2. The island is depauperate at native species.
  3. I am depauperate because I left my wallet at home.
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The island is depauperate in native species.

Perhaps we should produce less food here and use our land more for biodiversity. 표현 묶음

4:06

어쩌면 우리는 국내 식량 생산을 줄이고 토지를 생물 다양성을 위해 더 많이 사용해야 할지도 모릅니다.

표현 묶음

use our land more for biodiversity: 땅을 생물 다양성을 위해 더 많이 사용하기

use + 자원 + for + 목적 패턴은 자원을 특정 용도에 배정한다는 뜻입니다. 이 문장에서 our land는 자원이고, for biodiversity는 생물 다양성을 지원하거나 회복하는 것을 목표로 제시합니다. more는 여러 목적 사이의 배분 비율을 바꿉니다. 모든 땅을 오직 한 가지 목적에만 쓰자는 뜻이 아니라, 생물 다양성을 위해 사용하는 땅의 비중을 늘리자는 제안입니다. 이처럼 압축된 정책 표현에서 for biodiversity는 for biodiversity protection or recovery를 뜻합니다.

연습

use + 자원 + more for + 목적 패턴으로 문장을 완성하세요: The council wants to ____ community gardens instead of parking.

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use the land more for

My view is that if we plan our land use in a canny way, 해설

4:12

제 견해는, 만약 우리가 영리한 방식으로 토지 이용을 계획한다면,

전개 흐름

My view is that...: 개인적인 입장 나타내기

My view is that는 that절 앞에서 말하는 사람의 개인적인 입장을 제시합니다. ‘내 견해는 ...이다’라는 뜻이므로, 뒤의 내용은 확정된 사실이 아니라 하나의 의견으로 제시됩니다. My view is that + 완전한 절의 형태로 토론, 인터뷰, 발표 또는 논설문에서 자신의 입장을 분명하게 말할 수 있습니다.

연습

다음 주장을 말하는 사람 자신의 견해로 분명히 제시하는 문장은 무엇입니까?

  1. The proposal needs more time.
  2. I know that the proposal needs more time.
  3. My view is that the proposal needs more time.
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My view is that the proposal needs more time.

표현 묶음

plan our land use: 토지 용도를 배치하는 표현

plan our land use에서 plan은 동사이고 our land use는 그 목적어입니다. land use는 토지가 어떻게 배분되고 관리되는지를 나타내는 복합 명사로, 주거, 농업, 교통 또는 보전 등의 용도를 포함합니다. 여기서 이 표현은 그러한 용도들을 전체적으로 신중하게 조정한다는 뜻입니다. 단순히 한 구역의 땅을 사용할 의도가 있다는 뜻이 아니라 토지 배분을 계획의 문제로 다룹니다.

연습

토지를 사용할 의도가 아니라 토지의 용도를 조직적으로 배분한다는 뜻으로 land use를 사용한 문장은 무엇입니까?

  1. The council plans to use its land near the new station.
  2. The council must plan land use near the new station.
  3. The council must use land near the new station for public housing.
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The council must plan land use near the new station.

어휘 쓰임

canny: 실용적이고 신중한 전략적 판단

canny는 사람이나 사물이 영리하고 신중하며 실용적인 판단력을 보인다는 뜻입니다. in a canny way에서는 way를 수식하며, 어떤 방법이 효과가 있을지와 자원을 어떻게 잘 활용할지를 꼼꼼히 살피면서 토지 이용을 전략적으로 계획한다는 의미입니다. smart 같은 일반적인 단어보다 의미 범위가 좁습니다. 단순히 지능이 높다는 뜻이 아니라, 상황을 신중하게 판단한 뒤 효과적인 선택을 하는 데 초점이 있습니다.

연습

canny를 신중하고 실용적이며 전략적인 선택이라는 의미로 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. She was canny because she could repeat the entire poem after hearing it once.
  2. Without checking the cost or quality, he made a canny decision and bought the first laptop he saw.
  3. After comparing price and quality, she made a canny decision and bought a reliable used laptop.
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After comparing price and quality, she made a canny decision and bought a reliable used laptop.

one can produce more food and one can increase the biodiversity in the country. 문법

4:17

더 많은 식량을 생산하면서도 국내의 생물 다양성을 증가시킬 수 있다는 것입니다.

문법

격식 있는 일반 진술의 one can... and one can...

여기서 one은 숫자 1이 아니라 사람을 일반적으로 가리키는 대명사입니다. 관련된 사람이나 의사 결정자 누구나를 뜻하므로, one can은 각 결과를 특정인의 행동이 아니라 일반적으로 가능한 일로 제시합니다. one can을 반복하면 produce more food와 increase the biodiversity in the country라는 두 개의 병렬절이 만들어집니다. 이 반복은 두 결과에 같은 비중을 주고 의미를 분명하게 합니다. 더 간결하게 표현하려면 주어를 하나만 두고 one can produce more food and increase biodiversity라고 할 수 있습니다.

연습

반복되는 일반 구조 one can... and one can...을 사용해 다음의 격식 있는 일반 진술을 완성하세요: With careful planning, ____ reduce costs and ____ protect natural resources.

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one can · one can

Professor Godfray thinks only a globalized food system can successfully feed the world population. 문법

4:22

고드프레이 교수는 글로벌화된 식량 시스템만이 전 세계 인구를 성공적으로 먹여 살릴 수 있다고 생각합니다.

문법

only + 주어 + can: 행동할 수 있는 유일한 주어 나타내기

only는 주어 명사구 a globalized food system 바로 앞에 있으므로, 그 주어만 해당 행동을 할 수 있다는 뜻을 나타냅니다. 이 주장은 다른 종류의 식량 체계가 세계 인구를 성공적으로 먹여 살릴 가능성을 배제합니다. 응용할 수 있는 구조는 only + 주어 + can + 동사원형입니다. 여기서는 only가 주어를 수식하므로 절은 정상 어순을 유지합니다: Only X can do Y.

연습

수석 사서만 보안 캐비닛을 열 수 있다는 뜻을 나타내세요: ____ open the secure cabinet.

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Only the head librarian can

Countries that can produce food should be stepping up to meet demand. 구동사

4:29

식량을 생산할 수 있는 국가들은 수요를 충족시키기 위해 나서야(stepping up) 합니다.

구동사

step up to meet demand: 필요에 대응해 노력을 강화하기

step up은 필요에 대응하여 노력이나 활동을 늘리거나 더 많은 책임을 맡는다는 뜻입니다. 목적을 나타내는 to meet demand가 그 이유를 설명하며, meet demand는 사람들이 필요로 하는 상품, 서비스 또는 수용 능력을 충분히 제공한다는 뜻입니다. should be stepping up은 should와 진행형을 함께 사용합니다. 더 적극적인 대응이 지금 이루어지고 있어야 한다는 뜻이며, 현재의 대응이 충분하지 않다는 뉘앙스를 줄 수 있습니다.

연습

필요한 서비스를 충분히 제공하도록 노력을 강화한다는 수업 표현을 사용하세요: During the heat wave, local clinics need to ____ for emergency care.

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step up to meet demand

If you step up to a situation,

4:34

상황에 "나서다(step up)"라고 하면,

you start taking responsibility for doing something to improve things. 표현 묶음

4:36

상황을 개선하기 위해 무언가를 행동할 책임을 지기 시작하는 것입니다.

표현 묶음

상황을 개선하기 위해 무언가를 할 책임을 맡기 시작하다

Taking responsibility for doing something은 어떤 행동을 자신의 의무로 받아들이고 실제로 하겠다고 약속한다는 뜻입니다. 이 문장에서 start taking responsibility는 단순히 문제가 중요하다고 말하는 것이 아니라, 적극적으로 참여하기 시작하는 새로운 단계임을 나타냅니다. 여기서 for는 전치사이므로 그 뒤의 행동은 -ing 형태를 씁니다. 따라서 responsibility for doing이 되며, to improve things는 그 행동의 목적을 나타냅니다.

연습

check의 -ing 형태를 넣으세요: The class took responsibility for ____ the recycling station each morning.

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checking

We need a balance between growing food and maintaining the Earth's biodiversity, 해설

4:40

우리는 식량을 재배하는 것과 지구의 생물 다양성을 유지하는 것 사이의 균형이 필요합니다.

표현 묶음

식량 생산과 지구의 생물 다양성 유지를 모두 고려하는 균형

A balance between A and B는 한쪽을 위해 다른 쪽을 희생하지 않고 두 측면을 모두 적절히 고려한다는 뜻입니다. 여기서 두 측면은 growing food와 maintaining the Earth's biodiversity이므로, 말하는 사람은 두 목표를 모두 뒷받침하는 해결책을 요구하고 있습니다. Between은 두 측면을 제시하고 and가 서로 연결합니다. Growing과 maintaining은 모두 평행한 -ing 구이므로 두 활동이 문법적으로도 개념적으로도 동등하게 제시됩니다.

연습

짝을 이루는 구조를 완성하세요: We need ____ saving money ____ enjoying life.

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a balance between · and

the number and variety of plants and animals living on Earth.

4:44

지구에 사는 식물과 동물의 수와 다양성 말이죠.

어휘 쓰임

Earth's biodiversity: 지구의 생물 다양성

Earth's biodiversity는 지구 전체에 존재하는 생물의 수와 종류를 뜻합니다. 이 문장에서는 쉼표 뒤의 내용이 이 용어를 더 쉬운 말로 다시 설명합니다. 이 개념은 생물 개체의 총수만을 뜻하지 않습니다. biodiversity에는 서로 다른 식물과 동물의 종류가 얼마나 많은지도 포함됩니다.

연습

예문의 biodiversity와 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요?

  1. 한 지역에서 재배한 식량의 총량
  2. 한 지역에 사는 생물의 수와 종류
  3. 한 동물 종의 평균 크기
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한 지역에 사는 생물의 수와 종류

Depending on their circumstances, 표현 묶음

4:48

각국의 상황에 따라,

표현 묶음

Depending on their circumstances: 각자의 상황에 따라

Depending on + 명사구는 뒤에 나오는 내용이 그 요인에 따라 달라진다는 뜻입니다. their circumstances는 앞에서 언급한 사람이나 집단에 영향을 미치는 실제 조건을 가리킵니다. 이 표현을 문장 앞에 놓으면 뒤에 이어지는 진술 전체의 적용 범위를 제한합니다. 조언이나 결과가 모든 경우에 똑같지 않다는 점을 나타냅니다.

연습

각 신청자의 상황에 따라라는 뜻을 나타내는, 이 수업의 네 단어 문장 시작 표현으로 완성하세요: ____, applicants may receive extra support.

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Depending on their circumstances

countries could use their land either to grow food 문법

4:50

국가들은 토지를 식량을 재배하는 데 사용하거나

or to promote biodiversity.

4:53

생물 다양성을 증진하는 데 사용할 수 있습니다.

문법

either to grow food or to promote biodiversity: 두 가지 목적을 선택지로 제시하기

either...or...는 두 가지 선택지를 제시합니다. 여기서는 각 선택지가 목적을 나타내는 부정사이며, to grow food와 to promote biodiversity가 서로 대응합니다. either를 첫 번째 to 앞에 놓으면 범위가 분명해집니다. 즉, 두 가지 토지 용도 중에서 선택한다는 뜻입니다. 두 번째 to를 반복하면 두 선택지의 형태가 평행하다는 점도 명확해집니다.

연습

either와 짝을 이루는 접속사를 넣으세요: The library can use the space either to add more desks ____ to create a quiet study area.

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or

But Professor Godfray thinks both are possible if we are canny, 문법

4:55

하지만 고드프레이 교수는 우리가 "영리하다면(canny)" 두 가지 모두 가능하다고 생각합니다.

문법

both are possible if we are canny: 조건이 맞으면 두 목표 모두 가능함

both는 바로 앞에서 언급된 두 목표를 가리키고, are possible은 그 둘을 함께 달성할 수 있다는 뜻입니다. if절은 조건을 제시합니다. 사람들이 canny하게, 즉 영리하고 판단력 있게 행동하면 가능하다는 의미입니다. both are possible if...는 둘 중 하나만 선택해야 한다는 주장에 대해, 조건이 충족되면 둘 다 가능하다고 답하는 구조입니다. 성공을 보장하는 말이 아니라, 제시된 조건 아래에서 두 목표가 공존할 수 있다는 뜻입니다.

연습

관리자가 속도와 정확성 중 하나만 선택해야 한다는 생각을 반박하려고 합니다. 조건이 충족되면 둘 다 가능하다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Either is possible because we improved the process.
  2. Both were possible before we changed the process.
  3. Both are possible if we improve the process.
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Both are possible if we improve the process.

an adjective meaning clever and quick-thinking.

4:59

이것은 똑똑하고 상황 판단이 빠름을 의미하는 형용사입니다.

Feeding the world is an urgent global challenge with serious consequences, 해설

5:02

전 세계를 먹여 살리는 것은 영어 표현에서 언급된 것처럼

문법

Feeding the world: -ing 구를 주어로 쓰는 구조

Feeding the world는 동명사구입니다. feed라는 행동을 하나의 주제로 바꾸며, 구 전체가 문장의 주어가 됩니다. -ing 구가 이처럼 하나의 활동이나 과제를 나타낼 때는 보통 단수로 취급하므로 is를 씁니다. 이 구조는 행동을 생각, 문제 또는 목표로 다룰 때 유용합니다.

연습

어느 문장이 -ing 구를 단수 주어로 사용해 하나의 행동을 주제로 제시합니까?

  1. Local forests protect the region from flooding.
  2. Protecting local forests is vital for the region.
  3. To protect local forests, the region created a new law.
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Protecting local forests is vital for the region.

표현 묶음

an urgent global challenge with serious consequences: 심각한 결과를 수반하는 시급한 세계적 과제

An urgent global challenge는 전 세계의 국가나 사람들에게 영향을 주며 신속한 관심이 필요한 문제를 나타냅니다. urgent는 단순히 중요하다는 뜻이 아니라 시간적으로 시급하다는 뜻입니다. With serious consequences는 문제의 심각성을 더해, 중대한 결과로 이어질 수 있음을 나타냅니다. 전체 표현은 문제의 시급성, 세계적 범위, 잠재적 영향을 간결하고 격식 있게 요약합니다.

연습

강조된 공식 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Antimicrobial resistance is ____.

정답 보기

an urgent global challenge with serious consequences

as mentioned in that English expression. 전개 흐름

5:07

심각한 결과를 초래할 수 있는 긴급한 글로벌 과제입니다.

전개 흐름

As mentioned in ...: 앞서 나온 정보를 다시 가리키기

as mentioned in that English expression에서 as는 ‘~에서 말했듯이’라는 뜻이고, mentioned는 줄어든 수동태 절 as (was) mentioned in ...의 과거분사입니다. 이 구절은 어떤 생각이 이전에 어디에서 언급되었는지를 알려 줍니다. 여기서는 앞의 정보를 다시 가리키는 연결 장치로 쓰입니다. 현재의 설명을 앞서 소개된 영어 표현과 연결해, 마무리 부분이 이전 논의를 다시 받아 정리하도록 합니다.

연습

보고서에 이미 나온 정보를 올바르게 다시 가리키는 문장은 무엇인가요?

  1. As the report will mention, costs have increased.
  2. As mentioned in the report, costs have increased.
  3. Before mentioning the report, costs have increased.
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As mentioned in the report, costs have increased.

So, maybe it's time you revealed the answer to the question, Rob. 문법

5:10

자, 이제 질문에 대한 정답을 공개할 시간인 것 같네요, 롭.

문법

Maybe it's time you revealed: 과거형으로 지금 해야 할 일을 나타내기

Maybe it's time you revealed는 it's time + 주어 + 단순 과거형 패턴을 따릅니다. 이 패턴은 주어에 해당하는 사람이 지금 또는 곧 어떤 일을 해야 한다는 뜻이며, revealed가 행동을 과거에 놓는 것은 아닙니다. It's time은 이제 행동할 때가 되었거나 심지어 이미 했어야 한다는 느낌을 줄 수 있습니다. Maybe가 재촉하는 느낌을 누그러뜨리므로, 화자는 롭에게 답을 말해 달라고 부드럽게 권하고 있습니다.

연습

it's time + 주어 뒤에 필요한 go의 과거형으로 문장을 완성하세요: It's time we ____ home.

정답 보기

went

Uh yes, I asked you to finish the saying,

5:14

아 네, 제가 다음 속담을 완성해 달라고 요청했었죠.

"We're only nine meals away from"

5:17

"우리는 ~까지 단 9끼밖에 남지 않았다"

and I guessed it was nine meals away from revolution.

5:20

그리고 저는 혁명까지 9끼 남았을 것이라고 추측했습니다.

Uh which was the wrong answer, I'm afraid. 말투와 의도

5:24

어, 유감스럽게도 그건 틀린 답이었습니다.

말투와 의도

공손하게 말을 완화하는 I'm afraid

이 문장에서 I'm afraid는 화자가 두려움을 느낀다는 뜻이 아닙니다. 좋지 않은 소식을 전하거나 상대를 바로잡을 때 표현을 공손하게 완화하는 말입니다. 여기서는 that was the wrong answer라는 지적이 덜 단정적으로 들리게 합니다. 이 표현은 I'm afraid that was the wrong answer처럼 좋지 않은 소식 앞에 올 수도 있고, 예문처럼 문장 끝에 덧붙일 수도 있습니다. 메시지를 부드럽게 만들 뿐, 그 내용의 사실 여부를 바꾸지는 않습니다.

연습

두려움을 묘사하는 것이 아니라, 좋지 않은 소식을 공손하게 완화하기 위해 I'm afraid를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The thunder made me afraid.
  2. I'm afraid of traveling alone at night.
  3. I'm afraid the last train has already left.
정답 보기

I'm afraid the last train has already left.

Actually, the saying goes,

5:27

사실, 그 속담은 이렇게 말합니다.

"We're only nine meals away from anarchy." 관용구

5:28

"우리는 무정부 상태까지 단 9끼밖에 남지 않았다."

관용구

only nine meals away from anarchy: 위기까지의 비유적 거리

be + 단위 + away from + 결과 구조는 어떤 사건이나 상태에 이르기까지 남은 시간, 노력 또는 진척이 얼마나 적은지를 나타냅니다. 여기서 nine meals는 물리적 거리가 아니라 사람들이 의존하는 식사 횟수로 시간을 잽니다. Only는 그 간격이 걱정스러울 만큼 작다는 점을 강조합니다. Anarchy는 통치 권위와 공공질서가 무너진 상태를 뜻합니다. 이 문장은 심각한 식량 부족이 사회 질서를 빠르게 위협할 수 있다는 점을 생생하게 경고하는 수사적 표현이지, 정확한 초읽기는 아닙니다.

연습

We are only one step away from success.는 무슨 뜻인가요?

  1. 우리는 이미 실패했습니다.
  2. 우리는 ‘성공’이라는 장소에서 걸어 나가고 있습니다.
  3. 우리는 성공에 매우 가까워졌습니다.
정답 보기

우리는 성공에 매우 가까워졌습니다.

Hmm, I really hope not, 말투와 의도

5:32

음, 정말 그런 일이 없기를 바라지만,

말투와 의도

I really hope not: 원하지 않는 가능성이 일어나지 않기를 강하게 바라는 말

I really hope not은 앞에서 언급된 부정적인 가능성이 일어나지 않기를 강하게 바라는 짧은 대답입니다. 여기서 not은 앞에서 말한 상황을 대신하므로 전체 절을 반복할 필요가 없습니다. 이 표현은 확신이 아니라 바람을 나타냅니다. 화자는 원하지 않는 일이 일어날까 걱정하면서 그런 결과를 분명히 바라지 않는다고 말합니다.

연습

친구가 "Will the shop be closed when we arrive?"라고 물었습니다. 가게가 닫혀 있지 않기를 강하게 바란다고 말하려면 어떤 대답이 가장 자연스럽습니까?

  1. I really hope not.
  2. I hope no.
  3. I don't hope so.
정답 보기

I really hope not.

but just in case, let's recap the vocabulary we've learned, 해설

5:33

만약을 대비해 우리가 배운 어휘를 복습해 볼까요.

표현 묶음

just in case: 만일을 대비해 예방 조치를 하는 표현

Just in case는 ‘만일을 대비해서’, 또는 ‘혹시 모르니’라는 뜻입니다. 실제로 일어날지는 모르지만 원하지 않거나 불편한 일이 생길 가능성에 대비해 미리 행동한다는 뜻을 나타냅니다. 이 문장에서는 불확실한 필요에 대비해 어휘를 복습하는 것으로 제시합니다. 어떤 위험에 대비하는지는 주변 맥락에서 알 수 있으므로 이 표현은 단독으로도 쓸 수 있습니다. Just가 들어가면 ‘혹시 모르니 안전을 위해 한 걸음 더’라는 가볍고 회화적인 느낌이 납니다.

연습

‘만일을 대비해서’를 나타내는 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Bring a charger, ____.

정답 보기

just in case

전개 흐름

let's recap the vocabulary we've learned: 짧은 복습으로 전환하기

Let's recap the vocabulary we've learned는 짧은 복습으로 넘어갈 때 쓰는 전환 표현입니다. 말하는 사람은 새로운 정보의 흐름을 잠시 멈추고 이미 다룬 중요한 어휘로 돌아가자고 듣는 사람에게 제안합니다. recap은 핵심 내용을 짧게 요약하거나 복습한다는 뜻이지, 모든 내용을 처음부터 다시 가르친다는 뜻은 아닙니다. Let's는 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 이 행동에 포함합니다. We've learned는 복습할 vocabulary가 앞에서 배운 어휘임을 한정합니다. 이 표현 전체를 사용해 수업, 회의 또는 발표를 정리 단계로 전환할 수 있습니다.

연습

짧은 복습을 제안하는 이번 학습 표현으로 문장을 완성하세요: Before we finish, ____ the main decisions.

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let's recap

starting with food shortage, 전개 흐름

5:36

먼저 "식량 부족(food shortage)"부터 시작하죠.

전개 흐름

starting with: 첫 번째 항목 제시하기

Starting with는 순서, 복습 또는 설명에서 첫 번째 항목을 표시합니다. 여기서는 food shortage가 가장 먼저 복습할 어휘이며, 이 표현을 통해 듣는 사람은 뒤에 다른 항목이 더 이어질 것이라고 예상할 수 있습니다. Starting with는 앞 문장이나 같은 문장에 나오는 더 큰 행동과 연결되는 -ing 구입니다. 뒤에는 시작점으로 선택한 항목이나 행동이 옵니다: We'll review each issue, starting with cost.

연습

목록의 첫 번째 항목을 소개하는 표현을 완성하세요: We'll discuss three topics, starting ____ safety.

정답 보기

with

a situation where not enough food is produced.

5:38

이것은 충분한 식량이 생산되지 않는 상황입니다.

The phrase "since records began" shows the point in the past

5:42

"관측 이래(since records began)"라는 표현은

when people started keeping written accounts of events

5:46

사람들이 단순히 기억만 하는 대신

rather than just remembering them.

5:49

사건을 글로 기록하기 시작한 과거의 시점을 보여줍니다.

A glasshouse is a large greenhouse,

5:51

"유리 온실(glasshouse)"은 대형 온실로,

that's a building with glass sides used for growing food.

5:54

식물을 재배하는 데 사용되는 측면이 유리로 된 건물입니다.

If you step up to a situation,

5:57

상황에 "나서다(step up)"라고 하면,

you start taking responsibility to act to improve things.

5:59

상황을 개선하기 위해 행동할 책임을 지기 시작하는 것입니다.

Earth's biodiversity is the variety of plants and animals living in the natural environment.

6:03

지구의 "생물 다양성(biodiversity)"은 자연 환경에 사는 식물과 동물의 다양성을 의미합니다.

And finally, the adjective canny means clever and quick-thinking.

6:09

마지막으로, 형용사 "영리한(canny)"은 똑똑하고 상황 판단이 빠르다는 뜻입니다.

Once again, our six minutes are up. 표현 묶음

6:14

다시 한 번, 우리의 6분이 끝났습니다.

표현 묶음

다시 한 번, 우리에게 주어진 6분이 끝났습니다

이 문장에서 our six minutes는 말하는 사람이나 그룹에게 배정된 6분의 시간을 뜻합니다. are up은 배정된 시간이 끝났거나 다 사용되었다는 고정 표현이며, '위로 올라가 있다'라는 뜻이 아닙니다. Once again은 같은 시간 제한이 다시 끝났다는 뜻입니다. 따라서 이 문장은 반복되는 6분 구간이 끝났음을 알리는 말입니다.

연습

시간제한 말하기 활동에서 누군가 "Our two minutes are up."이라고 말했습니다. 이 문장은 무슨 뜻인가요?

  1. 발표자들이 무언가를 위로 움직여야 한다.
  2. 발표자들에게 2분이 더 남았다.
  3. 2분 제한 시간이 끝났다.
정답 보기

2분 제한 시간이 끝났다.

Goodbye for now.

6:16

일단 안녕히 계세요.

Bye-bye.

6:17

안녕.

Six Minute English from the BBC.

6:18

BBC에서 제공하는 Six Minute English였습니다.