성공하는 사람들의 8가지 특성 - 리처드 세인트 존: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 개요: 연사는 비행기에서 우연히 만난 한 소녀와의 대화를 계기로, 10년 넘게 500명 이상의 성공한 사람을 조사한 과정을 들려줍니다. 그 결과 일에 대한 애정, 집중, 타인에 대한 기여, 끈기 등을 포함한 여덟 가지 공통 특성이 분야별 전문 기술을 받치는 토대라고 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. to get somewhere in life. — 관용구 및 비유적 표현: 실제로 어떤 장소에 도착한다는 뜻이 아니라, 인생에서 발전하거나 성공한다는 의미임을 이해할 수 있습니다. 포부, 자기 계발, 어려운 환경에서 벗어나고 싶은 마음을 말할 때 활용할 수 있습니다. 2. but can you tell me what helped you succeed?" — 대화 화용론 및 태도: 인터뷰나 업무 대화에서 상대의 경험과 통찰을 정중하게 요청하는 법을 배웁니다. 간접의문문이므로 what helped you succeed는 직접의문문의 도치를 쓰지 않고 평서문 어순을 유지합니다. 3. success isn't just about me, me, me. — 담화, 스토리텔링 및 수사법: me를 반복해 의미를 강조하면서 자기중심적인 성공관을 비판하는 효과를 파악할 수 있습니다. 화자의 태도를 읽고, 개인적 이익과 타인에게 제공하는 가치를 대조할 때 의도적인 반복을 사용하는 방법도 익힐 수 있습니다.
해설 목록
my subject is success: 주제 알리기
여기서 subject는 학교의 ‘과목’이 아니라 연설의 ‘주제’를 뜻합니다. my subject is + 주제 구조는 말하는 사람이 무엇을 이야기할지 직접 밝히며, 이 문장에서는 success가 중심 주제입니다. 연설이나 발표의 시작 부분에서 이 문장을 사용하면 뒤에 이어질 내용의 틀이 분명해지고, 청중의 관심을 하나의 핵심 생각에 집중시킬 수 있습니다.
연습
이 도입부에서 my subject is success는 주로 어떤 역할을 합니까?
- 주요 주제를 알린다.
- 말하는 사람이 이미 성공했다고 말한다.
- 말하는 사람이 가장 좋아하는 학교 과목을 말한다.
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주요 주제를 알린다.
right up front: 처음부터 밝히기
여기서 right up front는 시간을 나타내는 관용 표현입니다. ‘맨 처음에’ 또는 ‘다른 무엇보다 먼저’라는 뜻으로, 말하는 사람이 중요한 정보를 즉시 전달하겠다는 의미입니다. I want you to know right up front에서 이 표현은 메시지의 순서를 정리합니다. 즉, 나머지 설명에 앞서 다음 핵심 내용을 분명히 밝히겠다는 신호입니다. 실제 공간의 위치를 나타내는 표현은 아닙니다.
연습
‘맨 처음에’라는 뜻의 이 단원에서 배운 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: I want to be clear ____: this trip will be expensive.
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right up front
pass the height requirement: 규정된 키 기준을 통과하다
여기서 pass는 ‘조건을 충족하다’ 또는 ‘기준을 통과하다’라는 뜻이고, height requirement는 반드시 도달해야 하는 최소 키를 뜻합니다. 화자는 그 규정을 충족할 만큼 키가 크지 않았다고 말합니다. 이런 pass는 규칙이나 기준을 통과 여부가 결정되는 검사처럼 표현합니다. 같은 의미를 시험, 검사, 점검, 요구 조건에도 사용할 수 있습니다.
연습
“I couldn't pass the height requirement”에서 pass는 무슨 뜻인가요?
- 기준을 충족하거나 통과하다
- 다른 사람에게 무언가를 건네다
- 어떤 장소를 지나가다
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기준을 충족하거나 통과하다
de motivational speaker: motivational speaker를 뒤집은 말장난
Motivational speaker는 사람들을 격려하는 연사를 가리키는 익숙한 표현입니다. 화자는 de-를 장난스럽게 덧붙여 그 의미를 뒤집고, 오히려 사람들의 의욕을 없애는 연사라는 표현을 만듭니다. 사람들이 예상하는 표현을 갑자기 바꾸고, 화자가 자신은 정반대의 효과를 낸다고 스스로를 놀리는 데서 유머가 생깁니다. 일반적인 철자에서는 형용사 demotivational을 한 단어로 씁니다.
연습
이 문장에서 “de motivational speaker”가 재미있는 이유는 무엇인가요?
- 사람들을 격려하는 연사를 의욕을 없애는 사람으로 장난스럽게 바꿉니다.
- 연사가 알파벳 D에 대해서만 강연한다는 뜻입니다.
- 공식적인 전문 자격의 이름입니다.
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사람들을 격려하는 연사를 의욕을 없애는 사람으로 장난스럽게 바꿉니다.
What I try to be is ...: 역할에 초점 맞추기
What I try to be는 화자가 되고자 하는 역할을 먼저 제시하고, is an informational speaker는 그 답을 줍니다. 이 What절 + be 구조를 what-cleft 또는 의사분열문이라고 합니다. 핵심 정보를 is 뒤에 놓는 구조입니다. 평범하게 I try to be an informational speaker라고 말할 때보다 화자가 선택한 역할을 더 두드러지게 하며, 자신을 어떻게 이해해 주길 바라는지 분명히 할 수 있습니다.
연습
이 단원에서 배운 What절 구조로 문장을 완성하세요: ____ a calm and fair leader.
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What I try to be is
found out: 확인해서 사실을 알아내다
Found out은 find out의 과거형입니다. 질문하거나 확인하거나 조사하거나 관찰해서 사실을 알게 되거나 밝혀냈다는 뜻입니다. 이 문장에서는 화자가 성공에 관한 정보를 적극적으로 찾아 알아냈다는 뜻입니다. 단순히 어떤 물건의 위치를 찾아냈다는 뜻은 아닙니다.
연습
확인한 뒤 어떤 사실을 알게 되었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- We found out why the alarm went off.
- We found the alarm under the desk.
- We put the alarm away.
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We found out why the alarm went off.
pass it on: 분리 가능한 구동사의 어순
이 문장에서 pass it on은 ‘정보를 다른 사람에게 전해 계속 퍼지게 하다’라는 뜻입니다. 대명사 it은 전달되는 정보나 메시지를 가리킵니다. 이 의미의 pass on은 분리할 수 있는 구동사입니다. 목적어가 대명사이면 동사와 불변화사 사이에 놓습니다. 예를 들면 pass it on이나 pass them on입니다. 명사 목적어는 pass the message on 또는 pass on the message처럼 두 위치에 모두 놓을 수 있습니다.
연습
‘메시지를 전달하다’라는 뜻의 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: I received the update, and now I need to ____.
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pass it on
my story started over 10 years ago: 개인적인 이야기 시작하기
my story started over 10 years ago라는 절은 개인적인 이야기로 전환한다는 신호입니다. 일반적인 생각에 대한 설명을 계속하는 대신, 화자는 이야기에 분명한 시작점을 제시하고 청중이 그 지점부터 사건을 따라오게 합니다. over 10 years ago라는 시간 표현은 그 시작점이 10년도 더 전이라는 것을 나타냅니다. My story started/began + 시간 또는 장소라는 구조를 사용하면 이야기의 시작을 분명히 열어 연설이나 글의 정보를 정리할 수 있습니다.
연습
“my story started over 10 years ago”는 이 연설에서 어떤 역할을 하나요?
- 일반적인 주장을 뒷받침하는 증거를 나열합니다.
- 이야기가 정확히 10년 동안 이어졌다고 말합니다.
- 개인적인 이야기를 시작하고 청중에게 그 시작 시점을 알려 줍니다.
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개인적인 이야기를 시작하고 청중에게 그 시작 시점을 알려 줍니다.
on my way to: 목적지로 가는 도중
On my way to는 ‘어떤 목적지로 가는 도중’이라는 뜻입니다. 구조는 on + 소유격 + way to + 목적지이며, 주어에 따라 my를 your, his, her, our, their로 바꿀 수 있습니다. 이 문장에서는 뒤에 이어질 일이 일어난 이동 배경을 알려 줍니다. 화자는 TED 콘퍼런스로 가고 있었습니다. 목적지에는 장소뿐 아니라 행사도 올 수 있습니다.
연습
‘어떤 목적지를 향해 이동 중’이라는 뜻의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: I found a lost glove ____ school.
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on my way to
to get somewhere in life: 인생에서 의미 있게 발전하기
여기서 to get somewhere in life는 ‘인생에서 의미 있는 발전을 이루다’ 또는 ‘앞으로 성공하다’라는 뜻입니다. Somewhere는 실제 장소가 아니라 더 나은 위치나 결과를 가리키는 비유적 표현입니다. to는 wanted 뒤에 오는 부정사를 표시합니다. 즉, she wanted to get...의 구조입니다. 이 표현은 교육, 일, 자립 또는 다른 삶의 목표를 가리킬 수 있으며, 반드시 부자가 되거나 유명해진다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘더 나은 미래를 향해 의미 있는 발전을 이루다’라는 뜻의 이 수업에 나온 정확한 관용 표현으로 문장을 완성하세요: Omar works hard because he wants to ____.
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get somewhere in life
tapped away on my computer: ‘동사 + away’로 계속되는 행동 표현하기
여기서 tapped away는 “한동안 계속 자판을 두드리거나 입력했다”라는 뜻입니다. 활동을 나타내는 동사 뒤에 away를 붙이면 그 행동이 꾸준히 또는 반복해서 계속된다는 느낌을 더할 수 있습니다. 여기서는 멀어지는 움직임을 뜻하지 않습니다. 행동이 “on my computer”에서 이루어지므로 tapping은 컴퓨터 자체를 치는 것이 아니라 키보드를 사용하는 것을 가리킵니다. 같은 형태는 typed away나 worked away 같은 표현에서도 볼 수 있습니다.
연습
“Leo typed away at his desk,”라는 문장에서 away는 어떤 의미를 더하나요?
- 레오는 즉시 타자를 멈췄다.
- 레오는 책상을 더 멀리 옮겼다.
- 레오는 한동안 계속 타자를 쳤다.
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레오는 한동안 계속 타자를 쳤다.
kept asking me questions: keep + -ing로 반복되는 행동 표현하기
kept asking에서 kept는 keep의 과거형이고 asking은 -ing형입니다. ‘keep + 동사-ing’는 행동이 계속되거나 반복해서 일어난다는 뜻입니다. 여기서는 질문을 한 번만 하고 멈춘 것이 아닙니다. 이 구조 자체는 중립적입니다. 문맥과 말투에 따라 단순한 설명처럼 들릴 수도 있고, 말하는 사람이 짜증을 내는 것처럼 들릴 수도 있습니다.
연습
질문이 반복되었음을 나타내도록 keep + -ing의 과거형으로 문장을 완성하세요: Even after I answered, Mia ____ the same question.
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kept asking
out of the blue: 갑자기, 아무런 예고 없이
out of the blue는 ‘갑자기, 아무런 예고 없이’라는 뜻의 관용 표현이다. 이 문장에서는 그녀의 질문이 예상 밖이었다는 것을 나타낸다. 여기서 blue는 색을 뜻하지 않는다. 이 표현은 설명하는 사건의 앞이나 뒤에 올 수 있다. 이야기에서는 예상치 못한 전환을 알리고, 다음에 일어날 일에 주의를 끈다.
연습
‘갑자기, 아무런 예고 없이’라는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: No one had heard from Leo for years, but he called ____.
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out of the blue
lost a leg to cancer: to가 손실의 원인을 나타냄
lost a leg to cancer에서 lose + 목적어 + to + 원인 구조는 cancer를 손실을 일으킨 힘으로 나타낸다. 암 때문에 한쪽 다리를 잃었다는 뜻이며, 흔히 절단 수술을 포함하지만 이 문장은 정확한 의료 과정을 밝히지는 않는다. lose 뒤의 명사는 무엇을 잃었는지 알려 준다. 이 표현은 그가 사망했다는 뜻이 아니며, 여기서 to는 방향이나 받는 대상을 나타내지 않는다.
연습
“The town lost several homes to the wildfire,”에서 “to the wildfire”는 무슨 뜻인가요?
- 그 집들이 산불 쪽으로 옮겨졌다.
- 마을이 일부러 그 집들을 산불에 주었다.
- 산불 때문에 그 집들을 잃었다.
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산불 때문에 그 집들을 잃었다.
then ran thousands of miles and raised millions for cancer research. 표현 묶음
1:08수천 마일을 달려 암 연구를 위해 수백만 달러를 모았으니까.
raised millions for cancer research: 특정 목적을 위한 기금 모으기
raised millions for cancer research에서 raised는 “들어 올렸다”가 아니라 “돈을 모았다”라는 뜻입니다. Millions는 수백만 단위의 금액을 나타내며, 정확한 통화는 문맥으로 알 수 있습니다. raise + 돈이나 금액 + for + 목적의 구조는 얼마를 모았는지와 그 돈이 무엇을 지원할지를 나타냅니다. 여기서는 암 연구를 지원하기 위해 돈을 모았습니다.
연습
“기금을 모으다”라는 뜻의 raise를 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: At the bake sale, the students ____ $800 for new library books.
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raised
Guy owns his own plane: 비격식적으로 관사 없이 쓰인 Guy
Guy owns his own plane에서 Guy는 비격식적으로 the guy 또는 this guy, 즉 이미 이야기하고 있는 그 남자를 뜻합니다. 관사 없이 쓰인 단수 명사로, 그 사람에 대한 짧은 말을 힘 있게 시작합니다. the를 생략하면 이야기나 농담처럼 문장이 짧고 대화체로 들립니다. 모르는 남자를 처음 소개하는 것이 아니며, 여기서 Guy는 사람 이름으로 쓰인 것도 아닙니다.
연습
원래 대사에서 문장 맨 앞의 Guy는 무슨 뜻인가요?
- 처음 소개하는 불특정한 남자로, a guy와 비슷함
- 이름이 확실히 Guy인 사람
- 이미 이야기 중인 남자를 가리키는 짧고 비격식적인 표현으로, the guy와 비슷함
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이미 이야기 중인 남자를 가리키는 짧고 비격식적인 표현으로, the guy와 비슷함
doesn't have to: 필요가 없다는 뜻이며 금지가 아님
doesn't have to는 어떤 행동이 필요하거나 의무적인 것이 아니라는 뜻입니다. 그래도 본인이 원하면 그 행동을 할 수 있습니다. 이 문장에서는 자기 비행기가 있기 때문에 질문하는 아이 옆에 앉을 필요가 없어집니다. 활용할 수 있는 구조는 주어 + don't/doesn't have to + 동사원형입니다.
연습
참석할 필요가 없다는 뜻이 되도록 have to의 축약 부정형으로 문장을 완성하세요: Nina ____ attend the optional meeting.
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doesn't have to
But then I told her about some of the stuff I'd done. 어휘 쓰임
1:19하지만 그러고 나서 저는 제가 했던 일들에 대해 조금 이야기해 주었습니다.
some of the stuff I'd done: 이전 행동을 비격식적으로 요약하는 표현
some of the stuff I'd done은 화자가 전에 했던 몇 가지 일이나 활동을 뜻합니다. stuff는 의도적으로 대상을 두루뭉술하게 나타내는 셀 수 없는 명사이며, I'd done 앞에는 관계사 that이 생략되어 있습니다. 여기서 I'd done은 I had done이라는 뜻입니다. 과거완료는 그 행동들이 과거에 그녀에게 말한 시점보다 먼저 일어났음을 나타내며, 전체 구절은 이전 경험을 하나씩 나열하지 않고 요약합니다.
연습
"She told me about some of the stuff she'd done,"에서 "some of the stuff she'd done"은 무엇을 나타냅니까?
- 그녀가 소유한 여러 개의 물건
- 그녀가 앞으로 할 계획이었던 성과를 정확하고 격식 있게 나열한 것
- 그녀가 전에 했던 몇 가지 일을 비격식적이고 포괄적으로 가리키는 표현
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그녀가 전에 했던 몇 가지 일을 비격식적이고 포괄적으로 가리키는 표현
old farts over 60: 자조적이지만 위험한 속어
old farts는 나이 든 사람들을 가리키는 매우 비격식적이고 모욕적인 속어입니다. over 60은 그 범위를 60세가 넘는 사람들로 한정합니다. 여기서는 화자들이 자신이 속한 연령대를 농담으로 이렇게 부르므로 자조적인 유머가 됩니다. 이런 유머는 누가 누구에게 말하는지에 따라 달라지며, 다른 사람을 향해 쓰면 무례하게 들릴 수 있습니다.
연습
판단: 격식 있는 소개에서 잘 모르는 60세 이상의 사람들을 old farts라고 부르는 것은 존중하는 표현인가요?
- 거짓
- 참
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거짓
This was a run my wife and I did up the Inca Trail to Machu Picchu in Peru.
1:42이것은 아내와 제가 페루의 잉카 트레일을 따라 마추픽추까지 달렸던 모습입니다.
to qualify for ...: 목표의 자격 요건 충족하기
qualify for + 명사 구조에서 qualify는 무언가를 받거나, 참가하거나, 어떤 성취로 인정받기 위한 요건을 충족한다는 뜻입니다. 여기서 the seven continents는 문맥상 줄여 쓴 표현으로, 일곱 대륙 모두에서 마라톤을 완주하는 목표나 그에 대한 인정을 뜻하며 대륙 자체가 상이라는 뜻은 아닙니다. 문장 앞의 to + 동사 구는 목적을 나타내며, 왜 남극에서 마라톤을 뛰어야 했는지 설명합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 To qualify for X, ...이며, 문장 나머지 부분에서 X의 자격 요건을 제시합니다.
연습
qualify와 올바른 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: Our team must win tonight to ____ the semifinals.
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qualify for
so high (that) we couldn't...: 정도가 결과로 이어지는 형태
형태는 so + 형용사 + (that) + 결과절입니다. 여기서 so high는 파도가 얼마나 높았는지를 나타내고, we couldn't get to shore는 그 정도 때문에 생긴 결과를 말합니다. 일상 대화에서는 이 문장처럼 that을 자주 생략합니다. 두 부분을 서로 떨어진 정보가 아니라 하나의 ‘정도에서 결과로 이어지는’ 구조로 이해하세요. 파도가 너무 높아서 해안에 닿을 수 없었다는 뜻입니다.
연습
정도가 어떤 결과를 일으켰음을 나타내는 so + 형용사 + (that) + 결과 형태를 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?
- The road was such icy that we couldn't drive home.
- The road was icy, so we stayed at home.
- The road was so icy we couldn't drive home.
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The road was so icy we couldn't drive home.
to where the seas were calm: 상태로 목적지 설명하기
여기서 to는 목적지를 표시하고, where the seas were calm이라는 절은 지명 대신 ‘바다가 잔잔했다’는 상태로 그 목적지를 나타냅니다. 전체 표현은 ‘바다가 잔잔한 장소나 해역으로’라는 뜻입니다. to where + 주어 + 동사 형태는 정확한 위치를 모르거나 그 위치가 중요하지 않을 때 유용합니다. 그곳에서 성립하는 상태로 목적지를 설명할 수 있습니다.
연습
목적지를 그곳의 상태로 설명하기 위해 to where + 절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- We walked to what the path was safer.
- We walked where to the path was safer.
- We walked to where the path was safer.
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We walked to where the path was safer.
세계 7대륙 최고봉 중 두 곳
여기서 the world's seven summits는 ‘세계 7대륙 최고봉’(the Seven Summits), 즉 일곱 대륙에서 각각 가장 높은 산을 가리킵니다. two of ...는 그 일곱 산 가운데 두 곳이라는 구조입니다. 이 배경을 알면 climbed는 평범한 하이킹이 아니라 난도가 높은 등반 업적을 나타냅니다. 해발 고도순으로 세계에서 가장 높은 일곱 산을 뜻하는 것은 아닙니다.
연습
이 문장에서 two of the world's seven summits는 무슨 뜻인가요?
- 해발 고도순으로 세계에서 가장 높은 일곱 산 중 두 곳
- 각 대륙에서 가장 높은 산으로 이루어진 그룹 중 두 곳
- 같은 산 정상에 두 번 오른 것
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각 대륙에서 가장 높은 산으로 이루어진 그룹 중 두 곳
Well, to be honest: 조금 난처한 사실을 털어놓는 말
Well은 말하는 사람이 이야기를 계속하기 전에 잠시 멈추는 것을 나타냅니다. to be honest는 다음에 솔직한 의견이나 조금 난처하게 인정해야 하는 내용이 나올 것임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 두 표현을 함께 쓰면 창피하거나 실망스럽거나 뜻밖일 수 있는 정보로 덜 갑작스럽게 넘어갈 수 있습니다. 이 표현이 말하는 사람이 이전에 거짓말을 했다는 뜻은 아닙니다.
연습
친구가 자신이 만든 케이크가 마음에 들었는지 묻습니다. 실망스러울 수 있는 의견을 꺼낼 때 Well, to be honest를 가장 적절하게 사용한 대답은 무엇인가요?
- Well, for example, it was a little too sweet for me.
- Well, to be honest, it was a little too sweet for me.
- Well, by the way, it was a little too sweet for me.
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Well, to be honest, it was a little too sweet for me.
puked my way to the top: 동사 + one's way 구조
“puked my way to the top”에는 동사 + 소유격 + way + to/through... 구조가 쓰였습니다. 동사는 어떤 방식으로, 또는 어떤 힘든 상태에서 목적지를 향해 나아갔는지를 보여 줍니다. 여기서 puked는 문자 그대로 ‘토해서 길을 만들었다’는 뜻이 아닙니다. 토하면서도 계속 올라가 결국 정상에 도착한 모습을 생생하게 표현합니다. 같은 구조를 push, fight, work 같은 동사와 함께 쓸 수도 있습니다.
연습
그녀가 사람들을 밀며 군중을 통과했다는 뜻으로 동사 + 소유격 + way 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- She pushed through her way the crowd.
- She pushed her way through the crowd.
- She pushed my way through the crowd.
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She pushed her way through the crowd.
altitude sickness: 고지대에서 생기는 고산병
Altitude sickness는 높은 곳에서 몸이 이용할 수 있는 산소가 줄어들어 생기는 질환입니다. 흔한 증상으로는 두통, 메스꺼움, 어지럼증, 구토 등이 있습니다. “I got altitude sickness”에서 got은 ‘걸렸다’ 또는 ‘영향을 받게 되었다’는 뜻입니다. 이 문장은 단순한 위장 문제 때문이 아니라 높은 고도 때문에 아팠다는 것을 설명합니다.
연습
등산객이 매우 높은 곳으로 빠르게 올라간 뒤 몸이 아픕니다. 이 상태를 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요?
- altitude sickness
- a cold
- seasickness
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altitude sickness
got no sympathy: 동정을 받지 못함
got no sympathy에서 got은 ‘받았다’ 또는 ‘주어졌다’라는 뜻이고, sympathy는 다른 사람이 겪는 어려움에 대한 동정이나 배려를 뜻합니다. get + 반응, 도움 또는 지원의 형태로 다른 사람에게서 무엇을 받았는지 나타낼 수 있습니다. 여기서는 화자가 아내에게서 동정을 받지 못했다는 뜻입니다. from my wife는 동정을 주지 않은 쪽을 나타내며, 화자가 아내를 동정하지 않았다는 뜻이 아닙니다.
연습
‘동정을 받지 못했다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: After the mistake, Leo ____ from his teammates.
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got no sympathy
In spite of that: 양보 관계를 나타내기
In spite of that은 ‘방금 언급한 사실에도 불구하고’라는 뜻입니다. That은 앞에서 말한 상황을 가리키고, in spite of는 그 상황을 장애물이나 다른 결과를 예상하게 하는 이유로 제시합니다. we’re still together 앞에 놓이면 양보 관계를 만듭니다. 앞의 상황이 두 사람의 관계를 해칠 수도 있었지만, 관계가 계속되는 것을 막지는 못했습니다. 이 연결 표현은 장애물과 그 뒤에 나오는 예상 밖의 결과를 연결합니다.
연습
‘방금 언급한 사실에도 불구하고’라는 뜻의 목표 연결 표현으로 문장을 완성하세요: The road was icy. ____, the bus arrived on time.
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In spite of that
have been for over 35 years: 지금까지 이어지는 상태
have been for over 35 years는 현재완료를 사용해 현재 시점에서 과거를 돌아봅니다. 이 상태는 35년도 더 전에 시작되었고 지금도 사실입니다. have been 뒤의 보어 together는 앞의 we're still together에 이미 나왔기 때문에 생략되었습니다. 전체 의미는 we have been together for over 35 years이며, together를 생략하면 반복을 피할 수 있습니다.
연습
우정이 지금도 계속됨을 나타내도록 be의 현재완료형으로 문장을 완성하세요: We ____ close friends for ten years.
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have been
I guess I have had some success: 자기 칭찬을 부드럽게 표현하기
I guess는 단정을 부드럽게 하고, some은 성공의 정도를 겸손하게 낮춥니다. 두 표현을 함께 쓰면 자랑하는 듯한 인상을 주지 않으면서 자신의 성과를 인정할 수 있습니다. have had는 현재까지의 화자 경험을 돌아보는 형태입니다. 여기서 I guess는 주로 절제되거나 공손한 태도를 나타내며, 화자가 실제로 사실을 모른다는 뜻일 필요는 없습니다.
연습
성과를 자랑하는 것처럼 들리지 않게 겸손히 인정하는 대답은 무엇인가요?
- I guess I've had some success with it.
- I'm obviously the most successful person here.
- I have had no success at all.
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I guess I've had some success with it.
it was bad manners to talk about money: 돈 이야기를 무례하게 여긴 사회 규범
여기서 it was bad manners to talk about money는 ‘돈에 관해 말하는 것’을 화자가 자란 환경에서 무례하다고 여긴 행동으로 제시합니다. manners는 사회적 예절을 뜻하며, ‘어떤 일을 하는 방식’이라는 뜻이 아닙니다. 이는 그 환경의 사회 규범이지 보편적인 규칙이 아닙니다. 화자가 돈 이야기를 불편하게 느낄 수 있는 이유를 설명하며, 행동을 평가하는 it is/was bad manners to + 동사원형 구조도 익힐 수 있습니다.
연습
예문에서 bad manners가 설명하는 행동은 무엇인가요?
- 돈에 관해 말하는 것.
- 돈을 가지고 있는 것.
- 성장하는 것.
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돈에 관해 말하는 것.
figured I had better be honest: 솔직한 것이 현명하다고 판단하기
여기서 figured는 ‘생각한 뒤 판단하거나 결론을 내렸다’는 뜻이지 ‘계산했다’는 뜻이 아닙니다. 화자는 솔직하게 말하는 것이 더 현명한 선택이라고 판단했습니다. had better + 동사원형은 강한 조언이나 그 순간의 합리적인 결정을 나타내는 고정 구조입니다. had better be처럼 사용합니다. had가 들어 있지만 보통 더 이전에 일어난 과거 행동을 나타내지 않습니다. 여기서는 당시 필요하다고 여긴 행동을 가리킵니다.
연습
예문에서 강한 조언을 나타내는 두 단어짜리 고정 표현으로 문장을 완성하세요: You ____ tell the teacher now, before the problem gets worse.
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had better
never went after the money: go after로 목표를 적극적으로 추구하기
went after the money에서 go after는 무언가의 뒤를 실제로 걸어간다는 뜻이 아니라, ‘적극적으로 추구하거나 얻으려고 노력하다’라는 뜻입니다. 뒤에 오는 목적어는 추구하는 목표를 나타냅니다. Never는 화자의 과거 전체를 부정합니다. 즉, 돈은 화자가 의도적으로 좇았던 대상이 한 번도 아니었다는 뜻입니다. 응용할 수 있는 형태는 go after + 목표, 기회 또는 결과입니다.
연습
‘적극적으로 추구하다’라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Maya decided to ____ the scholarship.
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go after
not that important to me: not that + 형용사
여기서 that은 important를 꾸미며 ‘그 정도로’ 또는 ‘그렇게’라는 뜻입니다. 절을 이끄는 that이 아닙니다. 따라서 not that important는 ‘상대가 생각할 수 있는 만큼 중요하지 않다’ 또는 ‘그렇게 중요하지 않다’라는 뜻입니다. 이 표현은 정도를 낮추지만 중요성이 완전히 없다는 뜻은 아닐 수 있습니다. to me를 덧붙이면 이것이 화자 개인의 판단임을 나타냅니다.
연습
“The test wasn't that hard,”에서 not that hard는 무슨 뜻인가요?
- 어떤 면에서도 전혀 어렵지 않았다.
- 예상보다 덜 어려웠지만 어느 정도는 어려웠을 수 있다.
- 화자가 that으로 절을 이끌고 있다.
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예상보다 덜 어려웠지만 어느 정도는 어려웠을 수 있다.
Maybe not to you, but it is to me: 생략과 관점의 대비
이 문장은 대화에서 이미 분명한 설명이나 판단을 생략합니다. 예를 들어 중요성에 관한 이야기라면 전체 의미는 Maybe it is not important to you, but it is important to me.입니다. 서로 나란한 to you와 to me가 두 사람의 관점을 대비합니다. Maybe는 먼저 상대방의 관점을 어느 정도 인정하고, but은 화자의 확고한 입장으로 전환합니다. 따라서 부드럽게 완화하면서도 분명하게 반박하는 표현이며, 어떤 것이 화자의 소유라는 뜻은 아닙니다.
연습
대화에서 Maybe not to you, but it is to me.는 어떤 역할을 하나요?
- 두 사람의 판단이 완전히 같다고 말한다.
- 그것이 화자의 소유인지 묻는다.
- 상대방의 관점을 인정하면서도 자신의 다른 판단을 확고하게 밝힌다.
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상대방의 관점을 인정하면서도 자신의 다른 판단을 확고하게 밝힌다.
It's never going to happen: 단정적인 부정 예측
여기서 it's never going to happen은 화자의 관점에서 미래의 일을 불가능한 것으로 제시합니다. be going to는 예측을 나타내고, never는 그 예측을 단순히 가능성이 낮은 것이 아니라 단정적인 것으로 만듭니다. 이 표현은 강한 확신을 전달하며, 흔히 체념, 실망 또는 단호한 거부의 태도도 담습니다. 화자의 입장을 나타내는 것이지, 그 일이 객관적으로 불가능하다는 것을 증명하는 말은 아닙니다.
연습
It's never going to happen.은 보통 어떤 태도를 나타내나요?
- 화자는 그 일이 일어나지 않을 것이라고 매우 확신한다.
- 화자는 그 일이 일어날 가능성이 높지만 확실하지 않다고 생각한다.
- 화자는 그 일이 언제 일어날지 묻고 있다.
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화자는 그 일이 일어나지 않을 것이라고 매우 확신한다.
So what?:중요하지 않다고 받아치는 반문
이 대답에서 So what?은 “그게 왜 중요하지?”라는 뜻입니다. 다음에 무슨 일이 일어날지 묻는 것이 아니라, 상대방이 말한 내용은 중요하지 않다고 받아치는 표현입니다. 방금 언급된 사실이 자신의 의견이나 결정을 바꾸지 않을 것임을 나타낼 수 있습니다.
연습
판단하세요: So what?은 보통 선생님이나 낯선 사람에게 써도 정중하고 무난한 대답이다.
- 참
- 거짓
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거짓
barely passed high school:간신히 고등학교를 마쳤다
여기서 barely는 “간신히, 겨우”라는 뜻입니다. I barely passed high school은 고등학교를 마치기는 했지만, 성적이 필요한 기준을 겨우 충족했다는 뜻입니다. passed처럼 긍정적인 결과에 barely를 붙여도 결과는 여전히 성공입니다. 다만 실패에 매우 가까웠다는 뜻이 더해집니다. 같은 구조는 barely passed the test와 barely made it에도 쓸 수 있습니다.
연습
영어 문장을 듣고 들리는 내용을 고르세요. barely의 첫소리에 집중하세요.
- Mina barely passed her weekly quizzes.
- Mina rarely passed her weekly quizzes.
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Mina barely passed her weekly quizzes.
absolutely nothing going for me: 유리한 점이 전혀 없음
To have something going for you는 성공에 도움이 될 만한 장점, 자원 또는 유리한 상황이 있다는 뜻입니다. 여기서 nothing going for me는 화자가 자신에게 아무런 장점이나 유리한 조건도 없었다고 느꼈다는 뜻입니다. absolutely는 nothing을 강조하여 ‘정말 하나도 없다’는 강한 판단을 만듭니다. Going for me는 이 표현의 일부이며 물리적인 움직임을 뜻하지 않습니다.
연습
I had absolutely nothing going for me에서 화자가 뜻하는 것은 무엇인가요?
- 내 주변에서는 아무것도 움직이지 않았다.
- 나는 어디로도 여행할 계획이 없었다.
- 나에게는 장점이나 유리한 조건이 전혀 없었다.
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나에게는 장점이나 유리한 조건이 전혀 없었다.
most likely to succeed ... most likely to fail: 학교 칭호를 뒤집은 자기 비하
Most likely to + 동사원형은 어떤 일을 할 가능성이 가장 높다는 뜻입니다. 북미의 일부 학교 졸업 앨범이나 졸업 행사에서는 학생들이 most popular 또는 most likely to succeed 같은 재미있는 칭호를 투표로 정하기도 합니다. 화자는 그 칭호의 형식을 따라 하면서 succeed를 fail로 바꾸고 자신이 새로운 부문을 만들었다고 말합니다. 이 반전은 자기 비하적인 유머를 만듭니다. 젊은 시절의 자신은 가상의 칭호조차 실패를 예상할 만큼 성공 가능성을 인정받지 못했다고 과장하는 것입니다.
연습
이 글에서 most likely to fail이 만드는 주된 효과는 무엇인가요?
- 재미있는 학교 칭호 형식을 빌려 자기 비하적인 농담을 한다.
- 화자가 미래에 반드시 실패할 것이라고 확정적으로 예측한다.
- 화자가 받은 공식적인 상의 이름을 알린다.
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재미있는 학교 칭호 형식을 빌려 자기 비하적인 농담을 한다.
But in the end: 과정에서 최종 결과로 전환하기
이 문장에서 But in the end는 이야기의 초점을 앞서 나온 어려움에서 최종 결과로 옮깁니다. But은 대조를 나타내고, in the end는 결국 어떻게 되었는지를 말하며 이야기를 마무리합니다. 과정과 최종 결과가 다르거나 이야기를 요약해 결론을 말할 때 이 연결 표현을 사용할 수 있습니다.
연습
“But in the end, I did okay.”에서 in the end는 어떤 역할을 하나요?
- 그 과제가 어려웠던 첫 번째 이유를 설명하기 시작합니다.
- 앞서 나온 어려움 뒤에 최종 결과를 제시합니다.
- 구체적인 물리적 끝 지점을 가리킵니다.
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앞서 나온 어려움 뒤에 최종 결과를 제시합니다.
If I can do it, you can do it: 자신의 경험으로 상대를 격려하기
if I can do it, you can do it은 if 조건절 뒤에 결과절이 이어지는 구조입니다. 여기서 if는 강한 의심을 나타내지 않습니다. 화자는 자신의 능력이나 성공을 듣는 사람도 성공할 수 있다는 근거로 제시합니다. 이 구조를 격려로 사용하면 도전에 대한 심리적 장벽을 낮출 수 있습니다. 전달하는 뜻은 ‘나에게 가능했다면 당신에게도 가능할 수 있다’입니다.
연습
이번 단원에서 배운 결과절로 격려 문장을 완성하세요: If I can do it, ____.
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you can do it
what really leads to success?:진정으로 성공을 가져오는 원인 묻기
lead to에서 lead는 ‘누군가를 이끌다’가 아니라 ‘어떤 결과를 일으키거나 그 결과가 생기게 하다’라는 뜻입니다. 여기서 what은 원인을 묻고, to 뒤의 success는 결과를 나타냅니다. really는 질문을 강조합니다. 말하는 사람은 겉으로 보이는 답이 아니라 진짜 원인이나 가장 중요한 원인을 알고 싶어 합니다. X leads to Y는 원인과 결과를 설명할 때 유용한 구조입니다.
연습
규칙적인 운동이 더 나은 수면을 가져올 수 있다는 뜻을 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?
- Regular exercise may lead to better sleep.
- Regular exercise may lead better sleep.
- Better sleep may lead to regular exercise.
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Regular exercise may lead to better sleep.
and I'm standing in a room full of extraordinarily successful people in many fields, 표현 묶음
3:49여러 분야에서 엄청나게 성공한 사람들로 가득 찬 방에 서 있었습니다,
a room full of extraordinarily successful people:대단히 성공한 사람들로 가득한 방
‘명사 + full of + 사람 또는 사물’ 구조는 장소나 용기 안을 무엇이 채우고 있는지 설명합니다. 여기서 a room은 장소이고, extraordinarily successful people은 그 안에 있는 사람들입니다. full of는 room 뒤에서 형용사구처럼 기능합니다. extraordinarily는 successful을 수식하며 ‘예외적일 정도로’라는 뜻입니다. 사람들이 얼마나 성공했는지를 강조할 뿐, 방 안에 사람이 몇 명 있는지를 나타내지는 않습니다.
연습
‘장소 명사 + full of + 사람’ 구조를 완성하세요: We entered a hall ____ cheering fans.
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full of
when it hit me: 갑작스러운 깨달음
when it hit me에서 hit는 비유적으로 쓰였습니다. 이 표현은 말하는 사람에게 아이디어나 답이 갑자기 떠올랐거나 무언가를 문득 깨달았다는 뜻이며, 실제로 맞았다는 뜻이 아닙니다. when절은 그 갑작스러운 생각을 이야기의 전환점으로 나타냅니다. 뒤에 that절이나 콜론을 붙이면 무엇을 깨달았는지 말할 수 있습니다.
연습
“I was walking home when it hit me: I had forgotten my keys,”에서 “it hit me”는 무슨 뜻인가요?
- 나는 갑자기 무언가를 깨달았다.
- 나는 무언가를 잊기로 했다.
- 무언가가 실제로 나를 쳤다.
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나는 갑자기 무언가를 깨달았다.
Why don't I ask them?: 자신에게 하는 제안
이 문장에서 Why don't I ask them?은 말하는 사람이 자신에게 하는 제안입니다. 그들에게 물어보는 것이 유용한 다음 행동이라고 방금 생각해 낸 것입니다. 자신이 왜 묻지 않는지를 다른 사람에게 설명해 달라고 하는 질문이 주된 목적은 아닙니다. Why don't + subject + base verb...? 구조는 흔히 어떤 행동을 제안합니다. 주어가 I이면 말하는 사람이 그 행동을 맡거나 직접 하기로 결정한다는 뜻입니다. 주어가 바뀌면 누가 행동해야 하는지도 바뀝니다.
연습
Why don't I + 동사원형을 사용해 자기 제안이 되도록 문장을 완성하세요: The directions are unclear. ____ the guide?
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Why don't I ask
So I was all excited to get out there and start talking to these great people
4:04그래서 저는 밖으로 나가 이 훌륭한 사람들과 이야기를 시작할 생각에 한껏 들떠 있었는데
the self-doubt set in: 상태가 시작되어 영향을 미침
이 문장에서 set in은 ‘시작되어 눈에 띄고 지속적인 영향을 주다’라는 뜻입니다. 말하는 사람은 신이 나 있었지만, 곧 자기 의심이 감정에 영향을 주기 시작했습니다. 이 구동사는 상태, 감정, 날씨 상태, 계절 등을 주어로 자주 씁니다. 예를 들면 panic set in, the cold set in입니다. 잠깐 나타나는 것이 아니라 변화가 시작되어 계속될 가능성이 있음을 나타냅니다.
연습
‘시작되어 영향을 주게 되었다’라는 뜻이 되도록 이 단원의 구동사를 넣으세요: As the long delay continued, frustration ____.
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set in
why would people want to talk to me?: would로 나타내는 자기 의심
여기서 would는 확정된 미래를 나타내지 않습니다. 사람들이 자신과 이야기하고 싶어 한다는 생각을 가상의 상황에 놓고, 왜 그런 일이 일어나겠느냐고 의문을 제기합니다. 말하는 사람은 단순히 이유를 묻는 것이 아닙니다. 스스로에게 던지는 질문이며 자기 의심이 담겨 있습니다. 숨은 생각은 “I cannot see why anyone would want to talk to me.”입니다. 다른 문맥에서는 같은 why would...? 형식으로 어떤 행동이 가능성이 있는지 또는 합리적인지를 따질 수도 있습니다.
연습
이 문맥에서 “Why would people want to talk to me?”는 어떤 태도를 나타냅니까?
- 말하는 사람은 예정된 대화가 언제 시작되는지 묻고 있다.
- 말하는 사람은 다른 사람들이 자신과 대화하는 데 관심이 있을지 의심한다.
- 말하는 사람은 다른 사람들이 대화를 시작할 것이라고 확신한다.
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말하는 사람은 다른 사람들이 자신과 대화하는 데 관심이 있을지 의심한다.
I'm not even a journalist: not even을 사용한 강조 부정
I'm not even a journalist에서 even은 부정을 더 강하게 만듭니다. journalist를 암묵적인 척도에서 관련된 기본 자격으로 놓고, 화자는 그 자격조차 갖추지 못했다고 말합니다. 이 문장은 단순히 직업만 밝히는 것이 아닙니다. 화자에게 기대되는 자격이나 권한이 없음을 드러내며, 흔히 자신감이 없거나 자조적인 강조가 담깁니다. 응용할 수 있는 형태는 부정문에서 초점을 두는 요소 바로 앞에 even을 놓는 것입니다.
연습
I'm not even a journalist에서 even은 어떤 의미를 더하나요?
- 화자에게 관련된 기본 자격조차 없음을 강조한다.
- 화자가 곧 기자가 될 것임을 암시한다.
- 화자가 과거에 기자였다고 말한다.
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화자에게 관련된 기본 자격조차 없음을 강조한다.
So I was ready to stop the project before it even began, 문법
4:16그래서 저는 프로젝트를 시작하기도 전에 멈출 준비가 되어 있었습니다,
before it even began: 시작 전이라는 시간 대비의 강조
before it even began은 프로젝트를 중단할 수도 있는 시점을 프로젝트의 시작보다 앞에 놓습니다. even은 시간상의 대비를 강화합니다. 원래 먼저 일어나야 할 단계인 시작이 아직 일어나지 않았는데도 화자는 이미 프로젝트를 중단할 준비가 되어 있었습니다. before + subject + even + began이라는 응용 가능한 형태는 계획, 행사 또는 관계가 매우 이른 단계에서 막혔거나 거의 끝날 뻔했음을 강조합니다.
연습
시간상의 대비를 강화하는 강조 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The race was canceled before it ____ began.
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even
who ... but Ben Cohen: 뜻밖의 인물을 극적으로 밝히기
이 이야기체 표현에서 who + 동사 ... but + 사람은 실제로 정보를 묻는 질문이 아닙니다. 화자는 먼저 그 사람이 누구인지 질문하는 모양을 만든 뒤, 놀라운 답을 바로 밝힙니다. 자신을 향해 걸어오던 사람은 Ben Cohen이었습니다. 앞의 when은 이 순간을 앞선 이야기에 이어 주면서 ‘바로 그때’라는 갑작스러운 느낌을 냅니다. 여기서 but은 두 내용을 대조하는 일반적인 ‘하지만’이 아니라 ‘다름 아닌’과 같은 역할을 합니다.
연습
“when who comes walking towards me but Ben Cohen”에서 but은 어떤 역할을 하나요?
- 뜻밖의 인물이 Ben Cohen이었다는 사실을 극적으로 밝힌다.
- Ben Cohen을 앞에서 언급한 다른 사람과 대조한다.
- Ben Cohen을 제외한 모든 사람이 화자를 향해 걸어왔다는 뜻이다.
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뜻밖의 인물이 Ben Cohen이었다는 사실을 극적으로 밝힌다.
Ben and Jerry's ice cream: 브랜드를 가리키는 표현
Ben and Jerry's ice cream은 Ben Cohen과 Jerry Greenfield가 함께 세운 미국의 유명 아이스크림 브랜드 Ben & Jerry's를 가리킵니다. 브랜드를 보통 표기할 때 쓰는 &는 소리 내어 읽을 때 and라고 읽습니다. 이 브랜드를 언급함으로써 Ben Cohen이 그 회사의 유명한 공동 창립자임을 알려 줍니다. 두 사람이 소유한 아이스크림을 단순히 묘사하는 말이 아니라 브랜드 이름입니다.
연습
이 문장에서 Ben and Jerry's ice cream은 무엇을 가리키나요?
- 아이스크림을 주문하고 있는 두 손님
- Ben Cohen이 공동으로 세운 유명한 아이스크림 브랜드
- Ben Cohen 한 사람의 이름만 붙인 특별한 아이스크림 맛
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Ben Cohen이 공동으로 세운 유명한 아이스크림 브랜드
now or never: 기회가 사라지기 전에 행동하기
now or never는 지금이 바로 행동할 때이며, 기다리면 기회를 완전히 잃을 수 있다는 뜻의 관용 표현입니다. it was now or never에서 it은 특정한 물건이 아니라 상황이나 기회 전반을 가리킵니다. 말하는 사람은 당장 행동해야 한다고 판단한 것이지, ‘지금’과 ‘절대 안 함’을 보통의 시간 선택지로 나열한 것이 아닙니다.
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‘지금 행동하지 않으면 기회를 잃는다’는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요:The registration closes in five minutes. It's ____.
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now or never
push through self-doubt: 확신이 없어도 계속 나아가기
Push through something은 장애물이 있어도 계속 나아간다는 뜻입니다. 여기서 장애물은 self-doubt이므로 I pushed through the self-doubt는 말하는 사람이 확신이 없는 상태에서도 계속 행동했다는 뜻입니다. 이 표현은 의심을 반드시 없애는 것이 아니라 끝까지 해내는 데 초점을 둡니다. 같은 구조로 두려움, 고통, 피로 또는 힘든 단계를 견디며 계속하는 상황도 표현할 수 있습니다.
연습
push through의 과거형으로 문장을 완성하세요:Leo was scared, but he ____ his fear and stepped onto the stage.
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pushed through
jumped out in front of him: 그의 진행 경로로 갑자기 뛰어드는 움직임
jumped out in front of him은 갑자기 움직여 그의 바로 앞에 섰다는 뜻입니다. jumped out은 빠르고 예상하지 못한 움직임을 강조하며, 꼭 공중으로 뛰어올랐다는 뜻은 아닙니다. 이동 경로가 중요합니다. in front of him은 그 사람이 이동을 마친 위치를 나타내며, 흔히 그의 길을 막거나 주의를 끌 수 있을 만큼 가까운 곳입니다. 이 표현은 행동을 대담하게 보이게 하며, 위험하거나 상대를 놀라게 하는 느낌도 줄 수 있습니다.
연습
‘갑자기 내 진행 경로로 움직였다’는 뜻의 다섯 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The dog ____ me, so I stopped.
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jumped out in front of
I don't even know what to ask you: 불확실함을 인정해 요청을 부드럽게 하기
말하는 사람은 어떤 질문을 해야 할지 정하지 못했다고 인정합니다. even은 부정을 강조합니다. 불확실함이 매우 커서 무엇을 물어봐야 할지 전혀 모른다는 뜻입니다. what to ask you는 ‘당신에게 무엇을 물어봐야 하는지’라는 뜻이며, 의문사 + to부정사 구조를 사용합니다. 도움을 요청하거나 비격식적인 인터뷰를 시작하기 전에 이렇게 말하면 상호작용을 부드럽게 할 수 있습니다. 상대에게 답을 강요하기보다 말하는 사람이 긴장했거나 준비되지 않았음을 보여 주고, 상대가 대화를 이끌 여지를 줍니다.
연습
도움을 요청하기 전에 “I don't even know what to ask you”라고 말하면 무엇을 전달하나요?
- 매우 불확실하다는 점을 인정하고 상대의 안내를 바라고 있습니다.
- 상대가 질문을 준비했는지 확인하고 있습니다.
- 어떤 질문도 하지 않기로 결정했습니다.
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매우 불확실하다는 점을 인정하고 상대의 안내를 바라고 있습니다.
Can you tell me what helped you succeed?: 공손한 요청과 간접 의문문
Can you tell me ...?는 질문을 정보를 부탁하는 공손한 요청으로 표현합니다. 여기서 what helped you succeed는 문장 안에 들어간 간접 의문문으로, 어떤 요인이나 행동이 상대방의 성공에 도움이 되었는지를 묻습니다. 의문사가 있는 간접 의문문은 보통 직접 의문문의 도치가 아니라 평서문 어순을 사용합니다. Can you tell me why the plan changed?라고 하며 Can you tell me why did the plan change?라고 하지 않습니다. 원문에서는 what이 helped의 주어이므로 What helped you succeed?는 단독 질문일 때와 문장 안에 들어갈 때 겉으로 보이는 어순이 같습니다.
연습
설명을 공손하게 요청하면서 간접 의문문의 어순도 올바른 문장은 무엇인가요?
- Can you tell me why changed the schedule?
- Can you tell me why the schedule changed?
- Can you tell me why did the schedule change?
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Can you tell me why the schedule changed?
Come on.으로 친근하게 행동을 권하기
Come on.은 문맥에 따라 의미가 크게 달라지는 회화 표현입니다. 여기서는 상대방을 탓하는 것이 아니라 함께 가거나 움직이기 시작하도록 부드럽게 권하며, Let's go 또는 Come with me와 비슷한 뜻입니다. 더 날카로운 어조로 말하면 같은 표현이 조급함, 불신, 항의를 나타낼 수도 있습니다. 예를 들어 Come on, we're late! 또는 Oh, come on!과 같이 쓸 수 있습니다. 의도는 상황과 말투로 판단합니다.
연습
어떤 상황에서 Come on.이 친근한 초대로 가장 분명하게 쓰이나요?
- 터무니없다고 생각하는 주장을 날카롭게 부정한다.
- 누군가 너무 느리게 움직인다고 불평한다.
- 미소를 지으며 친구에게 손짓하고 함께 떠나려고 한다.
정답 보기
미소를 지으며 친구에게 손짓하고 함께 떠나려고 한다.
Let's go for a coffee: 가볍게 함께하자고 제안하기
Let's는 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 행동하자는 제안을 나타냅니다. 여기서 Let's go for a coffee는 “우리 같이 커피를 마시러 가자”라는 뜻이므로 편안한 분위기의 권유입니다. go for + 식사, 음료 또는 활동 구조에서 for 뒤에는 밖에 나가서 먹거나 마시거나 할 일이 옵니다. 이 구조는 go for lunch, go for a drink, go for a walk에도 쓸 수 있습니다.
연습
go for + 음식이나 음료 구조에 쓰이는 전치사로 권유 문장을 완성하세요: Let's go ____ a coffee.
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for
Now here we are over 10 years later: 이야기 속 시간 건너뛰기
Now는 듣는 사람을 이야기의 현재 시점으로 옮기고, over 10 years later는 앞선 사건에서 얼마나 시간이 건너뛰었는지를 보여 줍니다. 두 부분을 합치면 그 사이의 세월을 하나씩 설명하지 않고 건너뛴다는 신호가 됩니다. Here we are는 “우리가 이 지점이나 단계에 도달했다”라는 뜻입니다. 이 문장에서 here는 실제 장소가 아니라 주로 이야기의 현재 단계를 가리킵니다. 전체 표현은 이전 시기를 마무리하고 현재 상황에 관해 말하기 시작하도록 돕습니다.
연습
Now here we are over 10 years later는 이야기에서 어떤 역할을 하나요?
- 이야기를 앞선 사건에서 현재 단계로 진행한다.
- 그 사이의 10년을 한 해씩 설명하기 시작한다.
- 말하는 사람들이 실제 장소에 막 도착했음을 보여 준다.
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이야기를 앞선 사건에서 현재 단계로 진행한다.
and I've interviewed over 500 successful people face-to-face 어휘 쓰임
4:43저는 500명이 넘는 성공한 사람들을 직접 인터뷰했고
face-to-face: 직접 대면하는 상호작용
이 문장에서 face-to-face는 interviewed를 수식하는 부사입니다. 인터뷰어와 각 인터뷰 대상자가 실제로 같은 장소에서 직접 이야기했으며, 원격으로 소통하거나 문서 정보에만 의존한 것이 아니라는 뜻입니다. 같은 하이픈 표현을 a face-to-face interview처럼 명사 앞에 놓아 형용사로도 쓸 수 있습니다.
연습
‘같은 물리적 장소에서 직접 말하는’이라는 뜻의, 수업에서 배운 하이픈 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The doctor prefers to explain major decisions to patients ____.
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face-to-face
I wanted to find the common factors for success in all fields. 표현 묶음
4:49저는 모든 분야에서 성공의 공통 요소를 찾고 싶었습니다.
find the common factors for success in all fields: 연구 목표를 나타내는 구조
이 절은 연구 목표를 말합니다. Find는 명사구 the common factors를 목적어로 취하며, 화자는 서로 다른 사례에서 반복해서 나타나는 영향이나 조건을 찾고 싶어 합니다. for success는 그 요인을 연구 결과인 성공과 연결하고, in all fields는 일이나 활동의 여러 분야를 아우르는 매우 넓은 범위를 설정합니다. 여러 사례를 비교할 때 find the common factors for를 활용해 연구할 결과를 제시한 다음, across나 in을 덧붙여 범위를 나타낼 수 있습니다.
연습
비교하는 여러 사례에서 반복되는 영향이나 조건을 뜻하는, 수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The study compares high-performing schools to find the ____ for success.
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common factors
careers ranging from A to Z: 매우 폭넓은 직업군
careers ranging from A to Z에서 ranging from은 범위를 나타내고, A to Z는 알파벳의 첫 글자와 마지막 글자를 이용해 전체 범위를 암시합니다. 이 표현은 A나 Z로 시작하는 직업만이 아니라 매우 다양한 종류의 직업을 뜻합니다. A to Z는 흔히 “처음부터 끝까지” 또는 “매우 포괄적으로”라는 뜻을 나타내는 수사적 표현입니다. 알파벳 비유를 통해 범위가 넓다는 점을 생생하게 강조합니다.
연습
careers ranging from A to Z에서 from A to Z는 무엇을 강조하나요?
- A나 Z로 시작하는 것만
- 넓고 거의 완전한 범위
- 역순으로 정리된 목록
- 서로 관련 없는 두 가지 직업 선택
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넓고 거의 완전한 범위
These are just the careers I interviewed beginning with the letter A
4:57이것들은 제가 인터뷰한 직업 중 알파벳 A로 시작하는 직업일 뿐입니다
who had been into space: 다른 과거 시점보다 앞선 경험
who had been into space는 five astronauts를 수식하는 관계절입니다. 관계대명사 who는 그 우주비행사들을 가리키며, had been은 과거완료형입니다. 과거완료는 그들의 우주 경험을 이야기 속의 또 다른 과거 시점인 인터뷰보다 앞에 놓습니다. 여기서 been into space는 우주에 가 본 경험이 있다는 뜻이며, 그 과거 시점에도 여전히 우주에 있었다는 뜻은 아닙니다.
연습
정상에 오른 일이 먼저였음을 나타내도록 reach의 과거완료형으로 문장을 완성하세요: The crew interviewed two climbers who ____ the summit.
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had reached
the Academy Award for Best Actor: 아카데미 남우주연상
the Academy Award for Best Actor는 영화에서 남성 주연의 연기에 수여하는 오스카상의 공식 명칭입니다. 여기서는 특정 시상 부문을 가리키며, 누군가를 일반적으로 "최고의 배우"라고 평가하는 말이 아닙니다. 네 배우가 이 상을 받았다고 말함으로써 화자는 이들이 영화계에서 가장 높은 수준의 영예 중 하나를 얻은 배우임을 보여 줍니다.
연습
"He won the Academy Award for Best Actor."라는 문장에서 이 상의 명칭은 무엇을 가리키나요?
- 남성 주연 연기를 대상으로 하는 오스카상의 특정 부문
- 연기 학교에서 주는 수료증
- 영화 연출에 주는 상
- 재능 있는 배우라면 누구에게나 할 수 있는 일반적인 칭찬
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남성 주연 연기를 대상으로 하는 오스카상의 특정 부문
four Nobel Prize winners: 네 명의 노벨상 수상자
Nobel Prize winner는 세계적으로 매우 권위 있는 상인 노벨상을 받은 사람입니다. four Nobel Prize winners에서 Nobel Prize는 어떤 상을 받았는지 알려 주고, winners는 사람들을 가리키며, four는 그 수를 나타냅니다. 이 명칭은 네 사람이 국제적으로 인정받은 뛰어난 업적을 지녔음을 보여 줍니다.
연습
노벨상을 받은 사람들을 나타내는 정확한 영어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The panel included two ____.
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Nobel Prize winners
thanks to all the great people that I've interviewed over the years.
5:25수년에 걸쳐 제가 인터뷰한 모든 훌륭한 분들께 감사를 전합니다.
I'm just the messenger: 다른 사람의 메시지를 전달하기
이 문장에서 I'm just the messenger는 “나는 다른 사람에게서 온 정보를 전달할 뿐이다”라는 뜻입니다. messenger는 비유적으로 쓰였습니다. 이야기의 주인은 인터뷰에 참여한 사람들이고, 화자의 역할은 그 이야기를 전하는 것입니다. just는 화자가 그 생각이나 공을 자신의 것으로 주장하는 느낌을 줄입니다. 그래서 겸손하게 들리며, 메시지의 바탕이 된 경험을 가진 사람들에게 초점을 돌립니다.
연습
이 문장에서 “I'm just the messenger”는 무엇을 전달합니까?
- 화자는 인터뷰 참여자들이 이야기를 잘못 이해했다고 생각합니다.
- 화자는 인터뷰 참여자들의 이야기를 자신의 것이라고 주장하지 않고 전달하고 있습니다.
- 화자는 인터뷰 참여자들에게 글로 쓴 메시지를 배달했습니다.
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화자는 인터뷰 참여자들의 이야기를 자신의 것이라고 주장하지 않고 전달하고 있습니다.
and sorting them into all the factors that people said helped them succeed.
5:39사람들이 성공에 도움이 되었다고 말한 모든 요소로 분류하는 것이었습니다.
word by word, line by line: 한 단위씩
word by word와 line by line은 by 양쪽에 같은 명사를 반복해 “한 단위씩”이라는 뜻을 나타냅니다. 여기서 두 표현은 인터뷰를 어떻게 분석했는지 설명하며, 모든 단어와 줄을 순서대로 살펴보았음을 보여 줍니다. 나란한 두 표현을 함께 쓰면 작업이 특히 세밀하고 체계적이었다는 점이 강조됩니다. 같은 구조는 step by step, page by page, case by case에도 나타납니다.
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명사 + by + 명사의 반복 구조를 사용해 문장을 완성하세요. The editor examined every word and every line. She checked the transcript ____, ____.
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word by word · line by line
be common to most people's success: 여러 성공 사례의 공통점
be common to + 집단 또는 여러 사례는 어떤 특징이 그 집단에 공유되거나 여러 사례에서 반복해서 나타난다는 뜻입니다. 여기서 that are common to most people's success는 the big factors를 설명하는 관계절입니다. 이 요인들이 많은 사람의 성공 과정에 나타난다는 뜻이지, 모든 사람의 성공이 완전히 똑같다는 뜻은 아닙니다.
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be common to를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: Clear goals are ____ successful teams.
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common to
Do you know how much work that is?의 수사 의문문 기능
이 문장은 질문 형식이지만 여기서는 수사 의문문으로 쓰입니다. 화자는 주로 숫자나 설명을 기대하는 것이 아니라, 그 일이 매우 많은 작업을 필요로 한다는 점을 듣는 사람이 알아차리게 합니다. Do you know how much ...?는 놀라움, 답답함 또는 강한 강조를 나타내기 위해 이렇게 사용할 수 있습니다. 실제로 정보를 묻는 질문인지 강조하는 반응인지는 문맥과 말투로 판단합니다.
연습
참 또는 거짓: 이 문맥에서 Do you know how much work that is?는 주로 듣는 사람에게 정확한 작업 시간을 계산해 달라고 묻습니다.
- 참
- 거짓
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거짓
day and night: ‘계속해서’라는 뜻
여기서 day and night은 ‘계속해서’ 또는 ‘아주 오랫동안’이라는 뜻입니다. 분류하고 분석하는 일이 화자의 시간을 거의 전부 차지한다는 점을 강조하지만, 하루 24시간 내내 매 순간 한다는 문자 그대로의 뜻일 필요는 없습니다. 하루 중 서로 반대되는 두 시간대를 함께 말해 끊임없이 이어지는 느낌을 줍니다. 일하기, 공부하기, 연습하기, 걱정하기처럼 계속되는 듯한 활동을 설명할 때 쓸 수 있습니다.
연습
day와 night을 연결해 ‘계속해서’라는 뜻을 나타내는 세 단어 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The rescue teams searched ____ for the missing hikers.
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day and night
get my hands on + 사람
get my hands on that kid에서는 목적어가 사람이므로 이 관용 표현은 ‘그 사람을 찾아 붙잡다’라는 뜻이며, 흔히 그 사람과 대면하려는 의미도 담고 있습니다. 누군가에게 문자 그대로 손을 댄다는 설명이 아닙니다. 조건 표현 if I ever...는 상상 속의 미래 만남을 나타냅니다. 말투와 맥락에 따라 과장된 짜증, 농담 섞인 위협 또는 진지한 위협으로 들릴 수 있습니다.
연습
“If I ever get my hands on the person who scratched my car, I'll demand an explanation,”이라는 문장에서 get my hands on은 무슨 뜻인가요?
- 그 사람을 찾아 붙잡는다
- 자동차에 손을 올린다
- 그 사람에게 도움을 요청한다
- 그 사람과 악수한다
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그 사람을 찾아 붙잡는다
If I do: do로 앞의 동작 대신하기
if I do에서 do는 앞에서 이미 언급한 동작을 대신합니다. 여기서는 그 사람을 붙잡는 동작을 뜻합니다. 영어에서는 동사구 전체를 반복하지 않기 위해 do를 이런 식으로 사용합니다. 이 조건절은 단순히 ‘내가 어떤 일을 한다면’이 아니라 ‘그 동작이 정말 일어난다면’이라는 뜻입니다. if절에는 현재형 do를 쓰고, 결과절에는 will을 씁니다: If I do, I'll thank her.
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do를 사용해 find the missing key의 반복을 피하세요: I might find the missing key tonight. If ____, I'll leave it on your desk.
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I do
I've never had so much fun: 지금까지 한 번도 없었던 경험
I've never had so much fun은 현재완료를 사용합니다. I've는 I have의 축약형이고, had는 과거분사입니다. never는 과거의 경험부터 지금까지를 시간 범위로 설정합니다. 이 문장은 이번 경험이 지루했다는 뜻이 아닙니다. 오히려 지금의 경험을 강하게 칭찬하며, 이전에는 이렇게 즐거웠던 적이 없다는 뜻입니다. 여기서 fun은 셀 수 없는 명사이므로 so much fun이라고 하며 so many fun이라고 하지 않습니다.
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지금까지 했던 게임 모임 중 이번만큼 즐거운 적은 없었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- I'll never have fun at a game night.
- I've never had so many fun at a game night.
- I've never had so much fun at a game night.
- I didn't have any fun at the game night.
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I've never had so much fun at a game night.
I discovered the eight traits successful people have in common, 표현 묶음
6:08저는 성공한 사람들이 공통으로 가진 8가지 특성을 발견했습니다,
successful people have in common: have ... in common 구조
have ... in common은 “같은 특징, 자질, 관심사 또는 경험을 공유하다”라는 뜻입니다. 예문에서는 성공한 사람들이 여덟 가지 특성을 공통으로 지니고 있습니다. successful people have in common은 the eight traits를 설명하는 절입니다. 여기서는 영어의 that을 생략할 수 있습니다. 생략하지 않은 형태는 the eight traits that successful people have in common입니다. have ... in common을 사용해 둘 이상의 사람이나 사물이 무엇을 공유하는지 묻거나 말할 수 있습니다.
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“특징 하나를 공유하다”라는 뜻의, 이 수업에서 배운 세 단어 표현으로 질문을 완성하세요: What do these two animals ____?
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have in common
the eight to be great: 운을 맞춘 이름
the eight to be great은 바로 앞에서 소개한 여덟 가지 특성을 위해 만든 이름입니다. 대략 “누군가가 훌륭해지는 데 도움을 줄 수 있는 여덟 가지 특성”이라는 뜻이며, the는 청자가 이미 알고 있는 그 여덟 항목을 가리킵니다. eight와 great는 운을 이루어 이 생각을 기억하기 쉬운 짧은 구호로 만듭니다. 이 표현은 아홉 번째 특성을 더하는 것이 아니라 화자의 목록에 기억하기 쉬운 이름을 붙입니다.
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이 문장에서 the eight to be great의 주된 기능은 무엇인가요?
- 성공한 사람 여덟 명을 비교하기
- 특성의 개수를 바로잡기
- 여덟 가지 특성에 기억하기 쉬운 운율 있는 이름을 붙이기
- great가 여덟 번째 특성이라고 말하기
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여덟 가지 특성에 기억하기 쉬운 운율 있는 이름을 붙이기
Focus on one thing, not everything: X, not Y 대조 패턴
앞부분은 권하는 선택인 focus on one thing을 제시합니다. 쉼표 뒤의 not everything은 더 넓은 선택지를 제외합니다. everything 앞에는 focus on이 다시 생략되어 있다고 이해하면 됩니다. 이 X, not Y 패턴은 우선할 것을 먼저 놓고, 제외할 것을 뒤에 놓습니다. 원칙, 제목, 발표 요점을 명확하고 기억하기 쉽게 만들 때 쓸 수 있습니다.
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같은 X, not Y 패턴을 사용해 선택을 분명히 나타낸 문장은 어느 것인가요?
- Five goals can all be useful.
- Choose one clear goal, not five vague ones.
- Choose a goal because it may help.
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Choose one clear goal, not five vague ones.
Keep pushing yourself: keep + -ing와 재귀대명사
keep + 동사의 -ing 형태는 어떤 행동을 계속한다는 뜻입니다. 여기서는 pushing 뒤에 yourself가 오므로 압박을 가하는 사람과 받는 사람이 같습니다. push yourself는 비유적인 표현으로, 자신이 더 노력하거나 쉽게 느껴지는 수준을 넘도록 한다는 뜻입니다. 문장 전체는 계속 스스로에게 도전하라는 직접적인 격려이지, 손으로 자기 몸을 밀라는 지시가 아닙니다.
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keep, push, yourself를 사용해 격려 문장을 완성하세요: ____, but rest if you feel pain.
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Keep pushing yourself
Come up with good ideas: 구동사 come up with
Come up with는 아이디어, 계획, 답 또는 해결책을 생각해서 만들어 낸다는 뜻의 구동사입니다. 이 예문에서는 상대방에게 좋은 아이디어를 내라고 말합니다. Come up with를 하나의 덩어리로 이해하세요. with 뒤에는 머릿속에서 만들어 내는 대상이 옵니다. come과 up의 일반적인 이동 의미를 따로 합쳐서는 이 뜻을 알 수 없습니다.
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예문에서 생각해서 만들어 낸다는 뜻의 구동사를 사용하세요: We need to ____ a new plan before Friday.
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come up with
Serve others something of value: serve + 받는 사람 + 제공하는 것
여기서 serve는 serve + 받는 사람 + 제공하는 것의 이중 목적어 구조로 쓰였습니다. others는 받는 사람이고 something of value는 그들이 받는 것입니다. Something of value는 물건만이 아니라 유용하거나 도움이 되는 것을 뜻합니다. 따라서 이 문장은 자신의 일이나 행동을 통해 다른 사람에게 가치 있는 것을 제공하라는 의미입니다.
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이중 목적어 어순 serve + 받는 사람 + 제공하는 것과 괄호 안의 단어를 사용하세요: At noon, they ____. (serve / the children / lunch)
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serve the children lunch
me, me, me: 자기중심성을 비판하는 반복
Isn't just about me는 초점을 제한합니다. 즉, 성공은 한 사람만을 위한 것도 아니고 그 사람에게만 관련된 것도 아닙니다. 이 구조에서 just는 ‘오직’이라는 뜻이며, ‘공정한’이나 ‘방금’이라는 뜻이 아닙니다. me, me, me라고 세 번 반복해도 세 사람을 가리키는 것은 아닙니다. 자기 생각만 하는 말투를 흉내 내어 화자의 비판을 더 강하게 만듭니다. 연설에서 핵심 단어를 반복하면 청중의 주의를 끌고 태도를 드러낼 수 있습니다.
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이 문장에서 me, me, me는 어떤 역할을 하나요?
- 이 반복은 성공에 대한 자기중심적인 관점을 비판한다.
- 이 반복은 성공이 화자에게만 속한다고 말한다.
- 이 반복은 서로 다른 세 사람을 가리킨다.
- 이 반복은 말을 망설이고 덜 직접적으로 만든다.
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이 반복은 성공에 대한 자기중심적인 관점을 비판한다.
no overnight success: 성공은 즉시 이루어지지 않는다
An overnight success는 매우 빨리 유명해지거나 성공한 사람, 제품, 작품 또는 프로젝트, 혹은 그렇게 보이는 대상을 뜻합니다. 여기서 overnight는 비유적인 표현이며, 성공이 실제로 어느 하룻밤 동안 일어났다는 뜻이 아닙니다. There's no overnight success는 노력 없이 즉시 성공할 수 있다는 생각을 부정합니다. 눈에 보이는 결과가 나오기 전에 보통 많은 시간과 노력이 있었다는 점에 주의를 돌립니다.
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‘매우 갑자기 성공한 것처럼 보이는 사람’을 뜻하는 표현으로 문장을 완성하세요: The novelist had worked quietly for fifteen years, so she was no ____.
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overnight success
add up all the comments: 모든 의견을 세어 합계를 내다
여기서 added up은 항목을 세어 합계를 냈다는 뜻입니다. 화자는 각 생각을 지지한 사람이 몇 명인지 알아보기 위해 인터뷰 의견을 분류하거나 집계했습니다. 의견에 들어 있는 단어 자체를 더했다는 뜻은 아닙니다. 이것은 add up + 목적어 형태의 타동사 구조입니다: I added up all the comments. 목적어는 합계를 낼 항목이나 수량을 나타냅니다.
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add up이 ‘합계를 계산하다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- His excuse does not add up.
- The bright pillows add to the room's color.
- We added up the points at the end of the game.
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We added up the points at the end of the game.
more people said those eight things helped them than anything else. 문법
6:38다른 어떤 것보다 이 여덟 가지가 도움이 되었다고 말한 사람이 더 많았기 때문입니다.
more people ... than anything else: 사람 수 비교하기
이 문장은 more ... than ...을 사용해 사람 수를 비교합니다. more는 people을 수식하므로 더 많은 인터뷰 참여자가 그 여덟 가지가 자신에게 도움이 되었다고 말했다는 뜻입니다. those eight things helped them은 said 뒤에 오는 발언 내용입니다. than anything else는 더 완전한 비교문인 More people said those eight things helped them than said any other thing helped them에서 반복되는 말을 생략한 형태입니다. 즉, 그 여덟 가지는 다른 어떤 요인보다 더 많은 사람에게 도움이 된 것으로 언급되었습니다.
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원문은 주로 무엇을 비교하나요?
- 각 사람이 그 여덟 가지에서 받은 도움의 정도와 다른 요인에서 받은 도움의 정도
- 숫자 8과 인터뷰 의견의 개수
- 그 여덟 가지를 꼽은 사람 수와 다른 어떤 요인을 꼽은 사람 수
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그 여덟 가지를 꼽은 사람 수와 다른 어떤 요인을 꼽은 사람 수
the heart of success, the foundation: 핵심이자 토대라는 의미
이 문장에서 the heart of success는 비유입니다. heart는 신체 기관이 아니라 성공에서 가장 중심적이고 중요한 부분을 뜻합니다. The foundation에서는 건축에 관한 비유로 바뀝니다. 여덟 가지 자질을 더 구체적인 능력을 발전시키는 데 필요한 토대로 제시합니다. 두 표현을 함께 사용해 이 자질들이 성공의 핵심인 동시에 기초라는 점을 강조합니다.
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이 문장에서 heart와 foundation은 여덟 가지 자질에 관해 함께 무엇을 나타냅니까?
- 성공의 핵심이며 이후의 발전을 뒷받침한다.
- 한 가지 직업에서만 사용하는 선택적 기술이다.
- 신체 건강과 건설 작업을 가리킨다.
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성공의 핵심이며 이후의 발전을 뒷받침한다.
we build the specific skills that we need for our particular field or career.
6:46우리는 특정 분야나 직업에 필요한 특정 기술을 쌓습니다.
then on top, we build the specific skills: 토대 위에 기술 쌓기
Then은 다음 단계로 넘어감을 나타냅니다. On top은 앞서 나온 토대의 개념을 받아 그 토대 위에라는 뜻이며, 실제 공간의 위치를 말하는 것이 아닙니다. We build the specific skills는 건축 비유를 이어 갑니다. 전문 능력이 바탕이 되는 일반적인 자질 위에서 발달한다고 표현한 것입니다. 이 공간적 순서는 생각을 층위별로 정리합니다. 토대가 먼저이고, 분야별 기술은 그 위에 놓입니다.
연습
then on top, we build the specific skills는 어떤 관계를 나타냅니까?
- 일반적인 자질이 토대를 이루고, 그 토대 위에서 전문 기술이 발달한다.
- 기술을 건물 위에 실제로 올려놓는다.
- 일반적인 자질보다 전문 기술을 먼저 배워야 한다.
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일반적인 자질이 토대를 이루고, 그 토대 위에서 전문 기술이 발달한다.
lots of other skills we can add on top depending on our field.
6:56우리 분야에 따라 수많은 다른 기술을 그 위에 추가할 수 있습니다.
no matter what field we're in: 모든 분야에 적용되는 결론
No matter what field we're in은 양보를 나타내는 절입니다. no matter what + 명사 + 주어 + 동사 구조는 명사가 가리키는 구체적인 선택이 달라져도 주요 결론은 달라지지 않는다는 뜻입니다. 여기서는 뒤에 나올 결론이 모든 분야에 적용됨을 나타냅니다. But은 이렇게 폭넓게 적용되는 내용을 앞에서 나온 말과의 대조로 연결합니다. 이 절은 쉼표로 끝나므로, 결론을 제시하는 주절이 뒤에 이어질 것을 보여 줍니다.
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‘어느 것이든 상관없이’라는 뜻의 목표 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ field you're in, clear communication is useful.
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No matter what