페파피그와 역대 가장 큰 구슬 굴리기 | 신나는 구슬 놀이: 영어 학습 노트

이 제목에서 “marble run”은 무엇을 뜻하나요?

1. 구슬이 굴러가는 장난감 트랙.
2. 사람들이 구슬을 들고 하는 달리기 경주.
3. 구슬에게 달리라고 하는 명령.

Can과 말하는 사람이 속한 단체를 나타내는 대명사를 사용해 공손한 요청을 완성하세요: ____ use the paints, please?

Why don't you...? 패턴을 사용해 제안을 완성하세요: ____ take a short break?

“우리가 어느 길로 가야 하는지”라는 뜻의 의문사 부정사구로 문장을 완성하세요: We need to decide ____.

격식 있는 글에 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

1. There are lots of book in the library.
2. There's lots of books in the library.
3. There are lots of books in the library.

자연스러운 have + 행사 명사 결합을 사용해 제안하는 문장은 무엇인가요?

1. We could have a picnic in the park.
2. We could do a picnic in the park.
3. We could make a picnic in the park.

직소 퍼즐을 맞추는 활동에 알맞은 표준적인 결합을 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Let's play a jigsaw puzzle after lunch.
2. Let's do a jigsaw puzzle after lunch.
3. Let's make a jigsaw puzzle after lunch.

친구가 장난감을 사용하자고 제안합니다. 전에 이미 그 장난감으로 놀았고 그 사실이 지금 중요하다는 뜻을 자연스럽게 전하는 답은 무엇인가요?

1. We've already play with that toy.
2. We've already played that toy.
3. We've already played with that toy.

밖에 나가자고 자연스럽게 제안하는 문장은 무엇인가요?

1. What about go outside?
2. What about going outside?
3. What about to go outside?

Leo를 오랫동안 보지 못했고 지금도 그렇다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. I haven't saw Leo for ages.
2. I didn't see Leo since ages.
3. I haven't seen Leo for ages.

and를 사용해 해야 할 순서대로 두 단계를 설명한 문장은 무엇인가요?

1. The box and the cards are on the table.
2. You open the box because the cards are inside.
3. You open the box and you take out the cards.

여기서 tumble tumble이라는 반복은 어떤 효과를 내나요?

1. 서로 다른 두 가지 움직임을 가리킵니다.
2. 구르는 움직임을 연속적이고 생생하게 느끼게 합니다.
3. 구슬이 두 번 멈춘다는 뜻입니다.

구슬이 아래로 이어지는 전체 경로를 따라 가장 낮은 곳까지 굴러갔다는 뜻이 되도록 목표 표현을 넣으세요: The marble rolled ____.

친구가 병을 열지 못하고 있습니다. 여는 방법을 직접 보여 주겠다고 자연스럽게 제안하는 문장은 무엇인가요?

1. I'll show to you how to open it.
2. I'll showing you how to open it.
3. I'll show you how to open it.

Ready, steady, go!에서 steady는 어떤 역할을 하나요?

1. 모두에게 천천히 움직이기 시작하라고 합니다.
2. go로 이어지는 정해진 구호의 일부입니다.
3. 물체가 물리적으로 안정되어 있다고 설명합니다.

You can go and do your work now.에서 can은 주로 무엇을 나타내나요?

1. 말하는 사람이 직장에서 공식적인 명령을 내리고 있습니다.
2. 듣는 사람은 이제 자유롭게 자리를 떠나 일로 돌아갈 수 있습니다.
3. 듣는 사람에게는 일을 할 신체적 능력이 있습니다.

Have로 시작하고 “즐겁게 보내”라는 뜻인 두 단어짜리 고정 표현을 완성하세요: “I'm leaving for the party now.” “____!”

새 게임을 한 차례 해 보고 싶다고 자연스럽게 요청하는 질문은 무엇인가요?

1. Can I have a go?
2. Can I go away?
3. Can I have a go at you?

우유를 수프에 넣는다는 뜻으로 add A to B를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Add a little milk and the soup.
2. Add the soup to a little milk.
3. Add a little milk to the soup.

Let's와 make it을 사용해 함께하는 제안을 완성하세요: ____ a team project.

exciting의 최상급으로 문장을 완성하세요: This was the ____ trip ever.

좌우로 여러 번 굽은 작은 트랙 부품을 비격식 영어로 가장 잘 설명하는 표현은 무엇인가요?

1. a straight bit
2. a wiggly bit
3. a curved bit

make와 spin의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The strong wind will ____ the pinwheel ____.

친구가 당신의 망원경 사용법을 배우고 있습니다. 친구에게 한번 해 보라고 친근하게 권하는 가장 자연스러운 문장은 무엇인가요?

1. Do you want to watch me again?
2. Do you want to have a go?
3. You must have a go.

친구가 케이크 장식을 마쳤지만 아직 맛은 보지 않았습니다. 가장 정확한 반응은 무엇인가요?

1. That sounds good.
2. That tastes good.
3. That looks good.

It's + 이름의 소유격 + turn 구조를 사용하세요. Mia의 차례를 나타내는 문장을 완성하세요: Now ____.

run의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Look at the horses ____ across the field.

상황에 가장 알맞은 문장을 고르세요. 위층에서 희미한 소리를 들었지만 무슨 소리였는지는 확실하지 않습니다.

1. I did not hear anything upstairs.
2. I definitely heard something upstairs.
3. I thought I heard something upstairs.

이미 진행 중인 활동에 참여한다는 뜻이 되도록 join에 알맞은 불변화를 더해 요청을 완성하세요: The others are playing a card game. Can I ____?

한 아이가 여행 중 놀이공원에도 간다는 말을 들었습니다. 장난스럽고 신나는 기쁨을 자연스럽게 나타내는 반응은 무엇인가요?

1. Oh, goody!
2. Never mind.
3. What a pity.

찬장에 깨끗한 수건이 하나도 남아 있지 않다는 뜻이 되도록 구조의 두 부분을 넣으세요: There are ____ clean towels ____ in the cupboard.

야외 테이블은 모두 찼지만 실내에는 빈 테이블이 있습니다. 이를 작은 문제로 자연스럽게 넘기면서 다음 행동을 제안하는 응답은 무엇인가요?

1. Never mind. We can sit inside.
2. We must wait for an outdoor table.
3. Please tell me why every table is full.

이미 큰 것을 지금보다 더 크게 원한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. We want it very big.
2. We want it even bigger.
3. We even want it big.

see if 다음에 there is의 축약형을 써서 문장을 완성하세요: I'll ____ a quiet room we could use.

이 문장에서 “some more bits and bobs”는 무슨 뜻인가요?

1. 추가로 더 있는 여러 가지 작은 물건
2. 정확한 사양이 정해진 여러 기계 부품
3. Bit과 Bob이라는 두 사람

“store”와 “these toys”를 사용한 네 단어짜리 용도 표현으로 문장을 완성하세요: I need a box ____.

경로가 호수 전체를 둘러 이어진다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?

1. The path goes straight to the lake.
2. The path goes all around the lake.
3. The path stops near the lake.

try out을 ‘새 도구를 시험하다’라는 뜻으로 쓰려고 합니다. 자연스럽고 대명사 위치도 올바른 문장은 어느 것입니까?

1. Let's try it outside before the meeting.
2. Let's try it out before the meeting.
3. Let's try out it before the meeting.

세 사람이 차례대로 활동하려고 합니다. 첫 번째로 해도 되는지 허락을 구하려면 무엇이라고 말해야 할까요?

1. Can I go next?
2. I'm going first.
3. Can I go first?

have to와 press를 사용해 필요한 단계를 완성하세요: Before the machine starts, you ____ the green button.

이 장면에서 all around the world는 무슨 뜻인가요?

1. 구슬이 지구를 완전히 한 바퀴 돌고 있다.
2. 말하는 사람이 구슬이 얼마나 멀리 구르는지를 재미있게 과장하고 있다.
3. 구슬이 여러 나라로 보내지고 있다.

친구와 보고 있던 장난감 로켓이 막 발사되어 멀어지고 있습니다. 현장 상황에 가장 잘 맞는 말은 무엇인가요?

1. There it goes!
2. There it is!
3. Here it comes!

경로를 나타내는 말로 문장을 완성하세요. 장난감 자동차는 차고 안에서 출발해 밖으로 나가고, 경사로 아래까지 내려간 뒤 터널의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝까지 통과해 마지막에는 창고 안으로 들어갑니다: The toy car rolled ____ the garage, ____ the ramp, ____ the tunnel, and ____ the shed.

같은 방식으로 is 또는 was를 사용해 비유를 만든 문장은 어느 것인가요?

1. The shop sold toy animals.
2. During the sale, the shop was a zoo.
3. The shop was beside the zoo.

어른이 넘어지려는 아이를 붙잡고 Got you!라고 말했습니다. 여기서는 무슨 뜻인가요?

1. 말하는 사람이 아이와의 대화를 끝냈습니다.
2. 말하는 사람이 아이의 설명을 이해했습니다.
3. 말하는 사람이 아이를 안전하게 붙잡고 있습니다.

두드러진 소동을 강조하는 정확한 구를 넣어 질문을 완성하세요: What was ____?