암흑 물질과 암흑 에너지란 무엇일까요?: 영어 학습 노트

Kurzgesagt – In a Nutshell

학습 난이도
960단어 161단어/분

동영상 소개: 은하의 형성과 가속하는 우주 팽창은 암흑 물질과 암흑 에너지의 증거가 되지만, 그 정체는 아직 밝혀지지 않았습니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “high concentration of”——정형 표현과 연어: 많은 물질이 한 영역에 모여 있음을 정확히 나타내고 과학, 환경, 데이터 설명에 사용할 수 있습니다. 2. “not so much.”——대화 화용과 태도: 앞 절을 반복하지 않고 그 주장이 다른 대상에는 덜 적용된다고 완곡하게 제한할 수 있습니다. 3. “On the one hand, / On the other hand,”——담화·스토리텔링·수사: 같은 불확실성에 대한 두 반응을 나누어 답답함과 흥미를 대비하고 논지의 균형을 유지할 수 있습니다.

해설 목록

Matter, as we know it,

0:00

우리가 아는 물질인

atoms, stars and galaxies,

0:02

원자, 별, 은하,

planets and trees,

0:04

행성과 나무,

rocks and us.

0:06

바위 그리고 우리.

This matter accounts for less than 5% of the known universe. 구동사

0:08

이러한 물질은 알려진 우주의 5% 미만을 차지합니다.

구동사

accounts for: 일정 비율을 차지하다

여기서 accounts for는 전체에서 일정한 몫을 ‘차지하다’ 또는 ‘구성하다’라는 뜻입니다. 주어 this matter가 부분이고, less than 5% of the known universe가 전체에서 차지하는 비율입니다. 이 뜻으로는 X accounts for + 수치/백분율/몫 + of Y 패턴을 씁니다. 동사는 X와 수를 맞춥니다. 하나이면 accounts for, 여러 개이면 account for입니다.

연습

account for가 ‘전체의 일정 비율을 차지하다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. Remember to account for traffic when planning the trip.
  2. Small businesses account for half of the town's jobs.
  3. How do you account for the missing key?
정답 보기

Small businesses account for half of the town's jobs.

About 25% is dark matter and 70% is dark energy,

0:12

약 25%는 암흑 물질이고 70%는 암흑 에너지인데,

both of which are invisible. 문법

0:18

둘 다 눈에 보이지 않습니다.

문법

both of which: 두 선행 대상에 정보 덧붙이기

both of which는 앞에서 나온 두 대상에 같은 정보를 덧붙이는 비제한적 관계절을 시작합니다. both는 설명이 두 대상 모두에 적용됨을 나타내고, which는 바로 앞의 dark energy만이 아니라 dark matter와 dark energy를 함께 가리킵니다. 쉼표는 뒤의 내용이 추가 정보임을 표시합니다. 패턴은 two things, both of which + 복수 동사이며, 이 문장에서는 both of which are invisible입니다.

연습

두 장소에 관한 비제한적 관계절을 시작하는, both로 시작하는 세 단어 구를 넣어 문장을 완성하세요: The library and the museum offer free tours, ____ are open on Sundays.

정답 보기

both of which

This is kind of strange

0:21

이건 좀 이상합니다.

because it suggests that everything we experience

0:22

왜냐하면 우리가 경험하는 모든 것이

is really only a tiny fraction of reality. 표현 묶음

0:25

실제로는 현실의 아주 작은 부분에 불과하다는 걸 암시하니까요.

표현 묶음

a tiny fraction of: 전체의 극히 일부

이 문장에서 a tiny fraction of reality는 존재하는 모든 것 중 아주 작은 일부를 뜻합니다. 여기서 fraction은 글로 표시한 수학적 분수만이 아니라 전체의 일부나 비율을 의미합니다. a tiny fraction of + 명사 구조는 전체와 언급하는 부분 사이의 큰 차이를 강조합니다. 어떤 양을 더 큰 전체에서 차지하는 몫으로 나타낼 수 있을 때 사용할 수 있습니다.

연습

‘전체에서 아주 작은 일부’를 뜻하는 표현으로 문장을 완성하세요: The telescope detects only ____ the light from this region.

정답 보기

a tiny fraction of

But it gets worse. 전개 흐름

0:28

하지만 상황은 더 심각합니다.

전개 흐름

it gets worse: 부정적인 상황의 심화를 알리는 전환 표현

여기서 it gets worse는 다음 내용으로 넘어가는 전환 표현입니다. 다음 사실 때문에 상황이 훨씬 더 심각해 보일 것임을 미리 알립니다. 설명을 하나의 부정적인 내용에서 더 강한 부정적인 내용으로 진행하는 역할을 합니다. 대명사 it은 특정 사물이 아니라 현재 상황이나 문제 전체를 넓게 가리킵니다. 이 구조를 들으면 다음 정보가 어떤 방향으로 이어질지 예상할 수 있습니다.

연습

다음 사실이 훨씬 더 심각하다고 알리는 전환 표현을 넣으세요: The hotel lost our reservation. And ____—there are no rooms left anywhere nearby.

정답 보기

it gets worse

We really have no clue what dark matter and energy are, 표현 묶음

0:29

우리는 암흑 물질과 암흑 에너지가 무엇인지,

or how they work.

0:33

어떻게 작용하는지 전혀 모릅니다.

표현 묶음

have no clue: 전혀 모른다고 말하기

Have no clue는 “전혀 모른다”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 암흑 물질과 암흑 에너지가 무엇인지, 어떻게 작동하는지 사람들이 아직 모른다는 것을 나타냅니다. Clue는 글자 그대로는 어떤 문제를 푸는 데 도움이 되는 “단서”이지만, have no clue는 하나의 완전한 표현으로 쓰입니다. 단순히 do not know라고 하는 것보다 뜻이 강하고 더 회화적입니다.

연습

have no clue를 사용해 문장을 완성하세요: I ____ where my glasses are.

정답 보기

have no clue

We are pretty sure they exist, though. 말투와 의도

0:35

그래도 그것들이 존재한다는 건 꽤 확신하고 있죠.

말투와 의도

문장 끝의 though: 가벼운 대조 덧붙이기

Though가 문장 끝에 오면 “하지만” 또는 “그렇기는 해도”라는 뜻입니다. 앞에서 말한 내용을 다시 가리키며 대조를 덧붙입니다. 여기서는 암흑 물질과 암흑 에너지가 무엇인지는 모르지만, 그것들이 존재한다는 점은 꽤 확신한다는 대조를 나타냅니다. 이 문장 끝의 though는 새로운 종속절을 이끌지 않습니다. 핵심 내용을 말한 뒤 가볍게 덧붙이는 회화적인 대조 역할을 하므로, 대조가 덜 격식적이고 무겁지 않게 들립니다.

연습

이번 수업에서 배운, 문장 끝에 놓이는 회화적인 대조어로 두 번째 문장을 완성하세요: Sam had never cooked before. The meal tasted good, ____.

정답 보기

though

So, what do we know? 전개 흐름

0:37

그럼, 우리가 아는 건 무엇일까요?

전개 흐름

So, what do we know?로 알려진 사실로 넘어가기

여기서 So, what do we know?는 설명의 흐름을 정리하는 수사적 질문입니다. So는 다음 단계로 넘어간다는 신호이고, 이 질문은 이미 확인할 수 있는 사실을 다루는 부분을 엽니다. 화자는 특정한 듣는 사람에게 정보를 요구하는 것이 아닙니다. 설명에서는 이 표현을 사용해 불확실한 점이나 문제에서 현재 확보된 근거로 화제를 옮길 수 있습니다.

연습

이 문장에서 So, what do we know?는 어떤 역할을 하나요?

  1. 화자가 그 주제를 끝냈음을 보여 준다.
  2. 특정 듣는 사람에게 빠진 정보를 제공해 달라고 묻는다.
  3. 화자가 알려진 사실을 나열하기 전에 설명의 흐름을 정리한다.
정답 보기

화자가 알려진 사실을 나열하기 전에 설명의 흐름을 정리한다.

Dark matter is the stuff that makes it possible 문법

0:46

암흑 물질은 은하가

for galaxies to exist.

0:48

존재할 수 있게 해주는 물질입니다.

문법

makes it possible for ... to ... 구조

makes it possible for galaxies to exist에서 make it possible은 “어떤 일이 일어날 수 있는 조건을 만들다”라는 뜻입니다. 이 문장은 암흑 물질이 은하가 존재할 수 있게 하는 조건을 제공한다고 설명합니다. 형태는 make + it + possible + for + 명사 또는 사람 + to + 동사입니다. it은 자리를 채우는 목적어이며 암흑 물질을 가리키지 않습니다. for galaxies는 뒤에 나오는 동작이나 상태의 주체를 나타내고, to exist는 가능해진 결과를 나타냅니다.

연습

make it possible for ... to 구조와 알맞은 동사 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The new ramp ____ wheelchair users ____ enter the building easily.

정답 보기

makes it possible for · to

When we calculated why the universe is structured the way it is, 문법

0:51

우주의 구조가 왜 지금과 같은지 계산해 보았을 때,

문법

the way it is: 현재 상태를 가리키기

여기서 the way it is는 “어떤 것이 현재 지닌 구체적인 상태나 형태”를 뜻합니다. it is라는 절이 way의 의미를 완성하므로, 전체 표현은 우주가 어떤 방식으로 구성되어 있는지를 나타냅니다. 이 구조를 사용하면 이미 알고 있는 상태의 세부 내용을 모두 반복하지 않고 가리킬 수 있습니다. the way + 주어 + 동사 구조에서는 주어와 동사가 필요하며, it is는 불필요한 반복이 아닙니다.

연습

“현재 상태 그대로”라는 뜻의 네 단어 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Please leave the model ____.

정답 보기

the way it is

it quickly became clear that there's just not enough normal matter. 표현 묶음

0:54

일반 물질로는 턱없이 부족하다는 사실이 금세 분명해졌습니다.

표현 묶음

became clear that: 증거를 통해 얻은 결론을 제시하기

이 문장에서 became clear that은 “~라는 것이 이해되거나 분명해졌다”라는 뜻입니다. became은 변화를 나타냅니다. 처음부터 결론이 확정된 것이 아니라 계산을 통해 분명해졌습니다. that절은 보통 물질이 충분하지 않다는 결론을 제시합니다. 이 표현을 사용하면 누가 개인적으로 알아차렸는지 말하지 않고도 증거나 분석의 결과를 전달할 수 있습니다. 무언가가 투명해졌다는 뜻은 아닙니다.

연습

세 단어로 된 목표 표현을 사용해 조사 결과를 완성하세요: After we checked the map twice, it ____ we were on the wrong road.

정답 보기

became clear that

The gravity of the visible matter

0:58

눈에 보이는 물질의 중력만으로는

is not strong enough to form galaxies and complex structures. 문법

1:00

은하와 복잡한 구조를 형성할 만큼 강하지 않기 때문입니다.

문법

not strong enough to + 동사: 정도의 부족

not + 형용사 + enough + to부정사 구조는 어떤 성질이 동작이나 결과에 필요한 수준에 이르지 못한다는 뜻입니다. enough는 형용사 뒤에 옵니다: not strong enough to form. 이 문장에서는 중력이 은하와 복잡한 구조를 형성하는 데 필요한 강도에 미치지 못합니다. 이 구조는 부족한 정도와 그로 인해 일어날 수 없는 결과를 직접 연결합니다.

연습

strong과 not ... enough to 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The rope is ____ hold the heavy box.

정답 보기

not strong enough to

The stars would more likely be scattered all over the place 해설

1:04

별들은 뿔뿔이 흩어져서

and not form galaxies.

1:07

은하를 형성하지 못할 가능성이 더 컸을 겁니다.

문법

more likely: 가능성 비교

More likely는 likely의 비교급입니다. 한 결과가 다른 결과보다 일어날 가능성이 더 높다는 뜻이지만, 그 결과가 확실하다는 뜻은 아닙니다. 여기서 would는 가정적인 결과를 나타내고, more likely는 별들이 흩어지는 것과 은하를 형성하는 것을 비교합니다. 비교 대상은 than으로 직접 밝힐 수도 있고, 문맥상 분명하면 생략할 수도 있습니다.

연습

likely의 두 단어 비교급으로 문장을 완성하세요: Because the road is closed, we are ____ to take the train than to drive.

정답 보기

more likely

표현 묶음

scattered all over the place: 별들이 사방에 흩어진 상태

이 문장에서 scattered는 별들이 한곳에 모여 있지 않고 서로 떨어진 위치에 퍼져 있다는 뜻입니다. all over the place는 범위를 넓혀 별들이 전체 공간 곳곳에 있으며 뚜렷한 무리를 이루지 않는다는 점을 보여 줍니다. 따라서 이 표현 전체는 넓고 불규칙한 공간적 분포를 나타냅니다. 여기서 all over the place는 실제 위치를 가리키며, 생각이나 일이 뒤죽박죽이라는 비유적 의미가 아닙니다.

연습

넓고 불규칙하게 퍼져 있다는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: After the parade, bits of paper were ____.

정답 보기

scattered all over the place

So, we know there is something else inside and around them.

1:09

그래서 우리는 그 안과 주변에 다른 무언가가 있다는 걸 압니다.

Something that doesn't emit or reflect light. 전개 흐름

1:13

빛을 내지도 반사하지도 않는 무언가.

Something dark.

1:16

어두운 무언가를 말이죠.

전개 흐름

Something that doesn't emit or reflect light. Something dark.:설명에서 짧은 라벨로

첫 번째 단편은 완전한 절을 제시하지 않고 성질을 먼저 말합니다. 즉, 어떤 것이 빛을 만들어 내지도 않고 빛을 다시 반사하지도 않는다는 뜻입니다. 관계절 that doesn't emit or reflect light가 아직 이름을 밝히지 않은 대상을 설명합니다. 두 번째 단편인 Something dark는 앞의 설명을 짧은 라벨과 마지막 핵심어로 압축합니다. Something을 반복하면 단계적으로 나아가는 리듬이 생겨 말로 하는 설명이나 내레이션에 효과적입니다. 이 불완전한 문장들은 의도적으로 사용된 것이며, 격식 있는 글쓰기의 본보기는 아닙니다.

연습

맞으면 맞다, 틀리면 틀리다를 고르세요: 격식 있는 연구 논문에서는 간결하고 다듬어진 문장을 만들기 위해 Something that doesn't emit or reflect light. Something dark.라는 단편의 연속을 보통 그대로 두는 것이 가장 좋습니다.

  1. 맞다
  2. 틀리다
정답 보기

틀리다

But besides being able to calculate the existence of dark matter, 문법

1:18

하지만 암흑 물질의 존재를 계산할 수 있을 뿐만 아니라,

we can see it, kind of. 말투와 의도

1:22

어느 정도는 볼 수도 있습니다.

문법

besides being able to: 다른 내용을 하나 더하기

besides + -ing는 이미 언급한 사실, 이유 또는 능력에 다른 하나를 더하는 표현입니다. 여기서는 being able to calculate the existence of dark matter가 첫 번째 증거를 나타내고, we can see it이라는 절이 두 번째 증거를 더합니다. besides 뒤에는 명사나 -ing 형태를 씁니다. being able to + 동사는 ‘무언가를 할 능력이 있다’는 뜻이므로, besides being able to calculate는 ‘계산할 수 있는 것에 더해’라는 뜻이지 ‘그 능력을 제외하고’라는 뜻이 아닙니다.

연습

besides being able to 구조를 사용해 문장을 완성하세요: ____ edit photos, this app can also make short videos.

정답 보기

Besides being able to

말투와 의도

문장 끝 kind of: 주장을 약하게 만들기

문장 끝의 kind of는 앞의 we can see it을 다시 가리키며 그 말을 약하게 만듭니다. 화자는 ‘제한적이거나 대략적인 의미에서’라고 말하는 것입니다. 암흑 물질 자체를 문자 그대로 직접 보는 것이 아니라, 그 영향을 관찰할 수 있게 해 주는 현상을 보는 것입니다. 이 문장 끝 용법은 대화에서 뒤늦게 덧붙이는 표현입니다. 너무 강하게 들린 주장을 바로잡으므로 can see it을 완전히 문자 그대로이거나 정확한 말로 받아들이면 안 됩니다.

연습

새로운 간식을 맛본 뒤 Leo가 “It tastes good, kind of.”라고 말합니다. kind of는 무엇을 나타내나요?

  1. 그것은 맛있는 음식의 특정한 한 종류이다.
  2. 어느 정도 맛있지만 화자는 강하게 단정하지 않는다.
  3. 그것은 분명히 매우 훌륭한 맛이다.
정답 보기

어느 정도 맛있지만 화자는 강하게 단정하지 않는다.

Places with a high concentration of dark matter 표현 묶음

1:24

암흑 물질이 고도로 집중된 곳은

bend light passing near by.

1:27

근처를 지나는 빛을 휘게 만듭니다.

표현 묶음

high concentration of: 한정된 공간 안의 많은 양

이 문장에서 a high concentration of dark matter는 특정한 공간에 많은 암흑 물질이 모여 있다는 뜻입니다. 여기서 concentration은 어떤 공간에 물질이 얼마나 많이 있는지를 나타내며, 사람의 ‘집중력’을 뜻하지 않습니다. 재사용할 수 있는 형태는 a high concentration of + 명사입니다. 소금이나 오염 물질처럼 셀 수 없는 물질에도 쓰고, 상점이나 사람처럼 한곳에 많이 모인 셀 수 있는 대상에도 쓸 수 있습니다.

연습

‘일정한 공간에 많은 양이 모여 있음’을 뜻하는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The sample contained a ____ salt.

정답 보기

high concentration of

So, we know there's something there that interacts with gravity.

1:29

따라서 우리는 중력과 상호작용하는 무언가가 거기에 있다는 걸 알고 있죠.

Right now, we have more ideas about what dark energy is not 문법

1:33

현재로서는 암흑 에너지가 무엇인지보다는

than what it is.

1:38

무엇이 아닌지에 대해 더 많은 아이디어가 있습니다.

문법

무엇인지보다 무엇이 아닌지에 관한 생각이 더 많음

이 문장은 암흑 에너지가 무엇이 아닌지에 관한 생각과 그것이 무엇인지에 관한 생각의 양을 비교합니다. more ... than은 첫 번째 쪽이 더 많다는 뜻이므로, 실제 정체를 알아낸 정도보다 가능하지 않은 설명을 제외한 정도가 더 크다는 의미입니다. what dark energy is not과 what it is는 모두 about 뒤의 두 주제를 나타내는 완전한 절입니다. 더 짧은 뒷부분에서는 ideas about이 생략된 것으로 이해합니다. 전체 의미는 more ideas about A than ideas about B입니다. 이 형태는 두 질문이나 주제 사이에 정보가 고르게 분포하지 않을 때 유용합니다.

연습

이미 제외된 원인이 실제 원인보다 더 잘 알려져 있다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

  1. We have more evidence about what caused the failure than about what did not cause it.
  2. We have more evidence about what did not cause the failure than about what caused it.
  3. We have equal evidence about what caused the failure and what did not cause it.
정답 보기

We have more evidence about what did not cause the failure than about what caused it.

We know dark matter is not just clouds

1:39

우리는 암흑 물질이 그저 별이 없는

of normal matter without stars,

1:41

일반 물질 구름이 아니라는 걸 압니다.

because it would emit particles we could detect.

1:43

만약 그렇다면 우리가 감지할 수 있는 입자를 방출했을 테니까요.

Dark matter is not antimatter,

1:46

암흑 물질은 반물질도 아닙니다.

because antimatter produces unique gamma rays when it reacts with normal matter.

1:48

반물질은 일반 물질과 반응할 때 독특한 감마선을 방출하기 때문이죠.

Dark matter is also not made up of black holes, 구동사

1:53

암흑 물질은 또한 블랙홀로 이루어져 있지도 않습니다.

구동사

be made up of: 구성을 나타내는 표현

여기서 is not made up of는 블랙홀이 암흑 물질을 이루는 구성 요소가 아니라는 뜻입니다. 이 표현은 하나의 전체가 무엇으로 구성되는지를 나타내며, 그것이 어떻게 만들어졌는지를 나타내지는 않습니다. ‘전체 + be + made up of + 구성 요소’ 구조를 사용합니다: The team is made up of five players.

연습

전체의 구성 요소를 나타내는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The committee is ____ twelve volunteers.

정답 보기

made up of

very compact objects that violently affect their surroundings,

1:57

블랙홀은 매우 밀집되어 주변 환경에 맹렬한 영향을 미치는 물체지만,

while dark matter seems to be scattered all over the place. 문법

2:01

암흑 물질은 우주 곳곳에 흩어져 있는 것처럼 보입니다.

문법

두 절을 대조하는 while

여기서 while은 두 사건이 동시에 일어난다는 뜻이 아닙니다. 두 가지 설명을 대조합니다. 블랙홀은 밀집되어 있고 주변 공간에 강한 영향을 주지만, 암흑 물질은 넓게 흩어져 있는 것으로 보입니다. 대조를 나타내는 while은 두 절을 연결하며, 한 사실이 맞지만 그와 다르거나 반대되는 사실도 맞다는 것을 보여 줍니다. 증거, 특징 또는 관점을 비교할 때 흔히 쓰입니다.

연습

문장 "Maya likes working early, while Leo is most productive at night,"에서 while은 어떤 역할을 하나요?

  1. Leo가 밤에 일하는 이유를 설명합니다.
  2. Maya의 선호와 Leo의 선호를 대조합니다.
  3. Maya와 Leo가 같은 순간에 일하고 있다고 말합니다.
정답 보기

Maya의 선호와 Leo의 선호를 대조합니다.

Basically, we only know three things for sure. 전개 흐름

2:05

기본적으로, 우리가 확실히 아는 건 세 가지뿐입니다.

전개 흐름

Basically ... three things for sure: 요약하고 목록을 예고하는 표현

Basically는 화자가 복잡한 설명을 핵심 결론으로 줄여 말한다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서는 요약 신호이며, 뒤의 사실이 부정확하거나 중요하지 않다는 뜻이 아닙니다. We only know three things for sure는 주장을 확실한 사실 세 가지로 제한하고, 번호가 붙은 목록이 이어질 것임을 알려 줍니다. 문장 전체가 앞의 추론을 마무리하고 다음 부분을 분명하게 구성합니다.

연습

이 문장은 설명에서 어떤 역할을 합니까? “Basically, we only know three things for sure.”

  1. 다음 세 항목이 대략적인 내용이고 중요하지 않다고 말한다.
  2. 화자가 확인하지 않은 세 가지 추측을 소개한다.
  3. 앞의 설명을 요약하고 확실한 세 가지 항목의 목록을 예고한다.
정답 보기

앞의 설명을 요약하고 확실한 세 가지 항목의 목록을 예고한다.

One, something is out there. 표현 묶음

2:08

첫째, 무언가가 밖에 있다.

표현 묶음

Something is out there: 정체불명의 무언가가 존재한다

Something is out there는 화자가 현재 보거나 정체를 알아낼 수 없는 어딘가에, 아직 확인되지 않은 무언가가 실제로 존재한다는 뜻입니다. 이 문장은 어떤 것이 존재한다고만 말할 뿐, 그것이 무엇인지 안다고 주장하지는 않습니다. Out there는 더 넓거나 보이지 않는 영역을 막연하게 가리킵니다. 이 맥락에서는 단순히 실외가 아니라 우주 어딘가를 뜻합니다.

연습

‘정체를 알 수 없는 것이 우리 시야 밖 어딘가에 존재한다’는 뜻의 네 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: We cannot see it yet, but ____.

정답 보기

something is out there

Two, it interacts with gravity.

2:10

둘째, 그것은 중력과 상호작용한다.

Three, there is a lot of it.

2:13

셋째, 그 양이 엄청나게 많다.

Dark matter is probably made up of a complicated exotic particle

2:16

암흑 물질은 아마도 우리가 예상하는 방식으로 빛과 물질과 상호작용하지 않는

that doesn't interact with light and matter in a way we expect. 문법

2:20

복잡하고 이국적인 입자로 이루어져 있을 겁니다.

문법

in a way we expect: 예상한 방식을 나타내기

in a way는 그 입자가 빛과 물질에 어떻게 상호 작용하는지를 알려 줍니다. 부정되는 것은 그 방식이 사람들이 예상한 것과 다르다는 점입니다. 이 표현 자체가 상호 작용이 전혀 없다는 뜻은 아닙니다. we expect는 way를 설명하는 절입니다. 더 완전한 의미는 “the way that we expect it to interact”이며, 반복되는 단어들이 생략되어 있습니다. in a way + 절을 사용하면 누구의 기준이나 예상이 그 방식을 정하는지 나타낼 수 있습니다.

연습

in a way + 절을 사용하고 the engineers expected라는 말을 넣어 문장을 완성하세요: The robot did not move ____.

정답 보기

in a way the engineers expected

But right now, we just don't know.

2:23

하지만 지금 당장 우리는 그저 모를 뿐입니다.

Dark energy is even more strange and mysterious.

2:26

암흑 에너지는 훨씬 더 이상하고 신비롭습니다.

We can't detect it, 전개 흐름

2:29

우리는 그것을 감지할 수도,

we can't measure it,

2:31

측정할 수도,

and we can't taste it.

2:32

맛볼 수도 없습니다.

전개 흐름

We can't ..., we can't ..., and we can't ...: 병렬 반복

각 절은 같은 틀을 사용합니다: We can't + 동사 + it. 이 틀을 반복하면 detect, measure, taste가 같은 수준에 놓이고 목록이 분명하고 리듬감 있게 들립니다. and는 마지막 항목을 알립니다. taste는 여기서 정상적인 과학적 검사 방법이 아닙니다. 이것을 마지막에 두면 병렬 문법을 유지하면서도 뜻밖의 웃음을 만들 수 있습니다.

연습

세 개의 병렬 절을 사용하고 일부러 놀라운 항목을 마지막에 둔 문장은 무엇인가요?

  1. The file is locked, the password is missing, and I tried again.
  2. I can't open the file, I can't rename the file, and I can't bribe it with a cookie.
  3. I can't open the file, renaming it is difficult, and the password is missing.
정답 보기

I can't open the file, I can't rename the file, and I can't bribe it with a cookie.

But we do see its effects very clearly. 문법

2:34

하지만 그 영향력은 아주 분명하게 목격하고 있죠.

문법

do see의 강조 조동사 do

긍정문 we do see에서 do는 강조 조동사입니다. do는 see를 강조하여, 특히 앞의 내용 때문에 반대라고 예상할 수 있는 상황에서 그 효과를 실제로 관찰할 수 있다는 사실을 화자가 분명히 확인합니다. 여기서 see는 대상 자체를 말 그대로 눈으로 본다는 뜻이 아니라 ‘관찰하거나 감지하다’라는 뜻입니다. do/does/did + 동사원형은 어떤 진술이 사실임을 강조할 수 있습니다.

연습

현재 사실을 강하게 확인하도록 강조 조동사로 문장을 완성하세요: We ____ understand your concern.

정답 보기

do

In 1929,

2:37

1929년,

Edwin Hubble examined how the wavelength of light emitted by distant galaxies 문화 배경

2:38

에드윈 허블은 먼 은하에서 방출된 빛의 파장이 우주 공간을 이동하면서

shifts towards the red end of the electromagnetic spectrum as it travels through space.

2:43

어떻게 전자기 스펙트럼의 붉은 쪽 끝으로 이동하는지를 연구했습니다.

He found that fainter, more distant galaxies

2:48

그는 더 희미하고 멀리 떨어진 은하일수록

showed a large degree of redshift.

2:51

큰 폭의 적색편이를 보인다는 사실을 발견했습니다.

문화 배경

Edwin Hubble과 큰 적색편이

에드윈 허블은 은하의 거리와 그 은하에서 온 빛의 편이를 연결한 관측을 한 천문학자입니다. 적색편이는 우리에게 도달한 빛에서 알아볼 수 있는 특징이 더 긴 파장, 즉 스펙트럼의 붉은색 끝 쪽에 나타나는 현상을 뜻합니다. 이 글에서는 더 어둡고 먼 은하가 더 큰 적색편이를 보였습니다. 거리와 적색편이 사이의 이 관계는 먼 은하가 멀어지고 우주가 팽창한다는 증거가 되었습니다. 단순히 이미지에 붉은색을 입혔다는 뜻이 아닙니다.

연습

이 글에서 redshift는 무엇을 설명합니까?

  1. 은하가 빛을 내는 것을 멈추는 것.
  2. 은하에서 온 빛이 스펙트럼의 붉은색 끝 쪽으로 이동한 파장으로 관측되는 것.
  3. 누군가 은하 이미지에 붉은색을 더하는 것.
정답 보기

은하에서 온 빛이 스펙트럼의 붉은색 끝 쪽으로 이동한 파장으로 관측되는 것.

Closer galaxies, not so much. 말투와 의도

2:54

더 가까운 은하들은 그렇지 않았죠.

말투와 의도

not so much: 짧은 생략형 대조

이 짧은 구절에서 not so much는 “더 가까운 은하에는 앞의 설명이 그만큼 잘 들어맞지 않는다”라는 뜻입니다. 더 길게 말하면, 가까운 은하는 그렇게 큰 정도의 적색편이를 보이지 않는다는 뜻입니다. 이것은 생략입니다. 화자는 앞 문장만으로 알 수 있는 말을 생략합니다. much는 앞의 설명이 적용되는 정도를 가리키며, 가까운 은하의 수를 가리키지 않습니다.

연습

“The first printer was reliable. The second one, not so much,”에서 not so much는 무슨 뜻인가요?

  1. 두 번째 종류의 프린터가 많지 않았다.
  2. 두 번째 프린터는 잉크를 덜 사용했다.
  3. 두 번째 프린터는 신뢰성이 더 낮았다.
정답 보기

두 번째 프린터는 신뢰성이 더 낮았다.

Hubble determined that this was because the universe itself is expanding.

2:57

허블은 이것이 우주 자체가 팽창하고 있기 때문이라고 결론지었습니다.

The redshift occurs because the wavelengths of light

3:01

적색편이가 일어나는 이유는 우주가 팽창함에 따라

are stretched as the universe expands. 문법

3:05

빛의 파장이 늘어나기 때문입니다.

문법

as the universe expands: 두 변화가 함께 진행되는 표현

여기서 as는 시간을 나타내는 절을 이끕니다. 우주가 팽창하는 과정에서 빛의 파장도 늘어납니다. 듣는 사람이 두 변화가 함께 진행되는 모습을 떠올리게 합니다. 팽창은 파장이 늘어나는 이유이기도 하지만, as는 이 관계를 단순한 because 인과문으로만 나타내지 않습니다. 과정이 진행되는 동안 무엇이 일어나는지에 초점이 있습니다.

연습

두 가지 점진적인 변화가 함께 진행되는 모습을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. Because the air cools, the balloon gets smaller.
  2. After the air cools, the balloon gets smaller.
  3. As the air cools, the balloon gets smaller.
정답 보기

As the air cools, the balloon gets smaller.

More recent discoveries have shown that 표현 묶음

3:08

최근의 발견들은

the expansion of the universe is accelerating.

3:10

우주의 팽창이 가속화되고 있음을 보여주었습니다.

표현 묶음

More recent discoveries have shown that: 축적된 증거 보고하기

More recent discoveries have shown that은 화자의 개인적인 추측이 아니라 연구 증거가 뒷받침하는 결론을 제시합니다. 여기서 shown은 눈에 보이는 것을 ‘전시했다’가 아니라 ‘입증했다’ 또는 ‘나타냈다’라는 뜻입니다. have shown이라는 현재완료는 과거에 이루어진 발견을 현재 받아들여지는 이해와 연결합니다. that 뒤의 절은 축적된 증거가 뒷받침하는 결론을 말합니다.

연습

축적된 연구 증거가 현재도 중요한 결론을 뒷받침한다는 뜻을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. One study in 2018 showed that regular sleep improved memory.
  2. I think regular sleep probably improves memory.
  3. Recent studies have shown that regular sleep improves memory.
정답 보기

Recent studies have shown that regular sleep improves memory.

Before that, it was thought that the pull of gravity would cause the expansion to either slow down 문법

3:13

그 전까지 사람들은 중력의 끌어당김으로 인해 팽창 속도가 느려지거나,

or even retract and collapse in on itself at some point. 구동사

3:18

어느 시점엔가는 다시 수축하여 스스로 붕괴할 거라고 생각했습니다.

문법

It was thought that: 과거의 일반적인 믿음 보고하기

it was thought that에서 it은 형식 주어입니다. 우주나 중력 또는 다른 명사를 가리키지 않습니다. 사람들이 믿었던 내용은 that 뒤의 절에 담깁니다. 수동태 was thought는 누가 그렇게 생각했는지 밝히지 않고, 그 믿음을 과거에 널리 받아들여진 견해로 제시합니다. 새로운 증거를 제시하기 전에 이전 설명을 돌아볼 때 유용합니다.

연습

think의 과거 비인칭 수동태로 문장을 완성하세요: Before modern research, ____ ulcers were caused mainly by stress.

정답 보기

it was thought that

문법

either A or even B: 더 극단적인 두 번째 결과

either A or even B 구조에서 either ... or는 두 가지 가능한 결과를 연결합니다. 여기서 A는 slow down이고 B는 retract and collapse in on itself입니다. 병렬로 연결된 두 부분은 모두 팽창이 어떻게 될 수 있는지를 설명하는 동사구입니다. even은 B를 더 강하거나 극단적인 가능성으로 표시합니다. 이 구조는 한 가지 가능한 결과를 먼저 제시한 뒤 더 극적인 다른 결과로 수위를 높입니다.

연습

두 번째 가능성이 더 극단적임을 나타내는 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The storm could either weaken ____ destroy the bridge.

정답 보기

or even

구동사

collapse in on itself: 자기 안쪽으로 붕괴하다

Collapse in on itself는 전체가 자기 중심을 향해 접히거나 줄어들거나 안쪽으로 무너진다는 뜻입니다. 이 문장에서는 팽창이 반대로 바뀌어 우주 전체가 안쪽으로 수축하는 상황을 가정하며, 어떤 구조물이 단순히 아래로 쓰러진다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 자체 구성 요소가 더 이상 지탱하지 못해 내부에서 무너지는 체계나 조직을 설명할 때도 쓸 수 있습니다. 핵심은 안쪽으로 또는 내부에서 붕괴한다는 것입니다.

연습

같은 구조물의 안쪽을 향하는 움직임을 나타내는 말로 목표 표현을 완성하세요: Without internal supports, the shell began to collapse ____.

정답 보기

in on itself

Space doesn't change its properties as it expands.

3:21

공간은 팽창할 때 그 속성이 변하지 않습니다.

There's just more of it.

3:25

그저 그 양이 더 많아질 뿐이죠.

New space is constantly created everywhere.

3:26

새로운 공간이 모든 곳에서 끊임없이 생성되고 있습니다.

Galaxies are tight-bound clusters of stuff held together by gravity, 구동사

3:30

은하는 중력에 의해 단단히 결합된 물질의 무리이기 때문에,

so we don't experience this expansion in our daily lives.

3:35

우리는 일상생활에서 이 팽창을 경험하지 못합니다.

구동사

held together by: …에 의해 하나로 유지되는

be held together by에서 held는 hold의 과거분사이며, 전체 표현은 수동 구조입니다. 서로 떨어진 부분들이 by 뒤에 나오는 힘, 재료 또는 지지 요소 덕분에 연결된 상태를 유지하거나 하나의 전체가 안정적으로 유지된다는 뜻입니다. 여기서는 중력이 은하의 물질을 뭉쳐 있게 합니다. held는 ‘손에 들고 있다’는 뜻이 아닙니다. 이 구조는 물리적인 물체와 추상적인 집단 모두에 쓸 수 있습니다: be + held together + by + 원인 또는 지지 요소. 주어는 결속을 유지해 주는 대상이 아니라, 결속된 상태로 유지되는 전체입니다.

연습

‘… 덕분에 하나로 유지되는’이라는 뜻의 세 단어 영어 표현을 넣으세요: The raft is ____ strong ropes.

정답 보기

held together by

But we see it everywhere around us.

3:38

하지만 우리 주변 어디에서나 그것을 볼 수 있습니다.

Wherever there is empty space in the universe, 문법

3:40

우주에 빈 공간이 있는 곳이라면 어디서든,

more is forming every second.

3:43

매초 더 많은 공간이 형성되고 있습니다.

문법

Wherever there is: …이 있는 곳이라면 어디에서나

Wherever there is는 장소에 관한 조건을 이끕니다. ‘무언가가 존재하거나 일어나는 모든 장소에서’라는 뜻이므로, 조건에 맞는 모든 장소에 적용되는 일반적인 원칙을 나타냅니다. 구체적인 장소를 묻는 질문은 아닙니다. 기본 구조는 wherever there is + 단수 또는 셀 수 없는 명사구입니다. 복수 명사에는 wherever there are를 씁니다. wherever절은 주절 앞이나 뒤에 올 수 있습니다. 자막의 more는 more empty space를 뜻하므로, 빈 공간이 있는 모든 곳에서 더 많은 빈 공간이 생긴다는 의미입니다.

연습

‘…이 있는 모든 장소에서’라는 뜻의 세 단어 영어 표현을 넣으세요: ____ enough sunlight, these flowers grow well.

정답 보기

Wherever there is

So, dark energy seems to be some kind of energy 말투와 의도

3:45

따라서 암흑 에너지는

intrinsic to empty space. 표현 묶음

3:48

빈 공간에 내재된 일종의 에너지인 것 같습니다.

말투와 의도

seems to be some kind of: 잠정적인 분류 나타내기

seems to be는 이 말이 확인된 사실이 아니라 현재 증거를 바탕으로 한 추론임을 나타냅니다. 이어지는 some kind of는 암흑 에너지를 넓은 범주에 넣지만, 그 정확한 본질까지 알려졌다고 말하지는 않습니다. 이 두 가지 신중한 표현을 함께 쓰면 결론은 잠정적이고 분류는 대략적이라는 두 가지 한계를 동시에 전달합니다. 증거가 한 방향을 가리키지만 정확하고 최종적인 확인에는 부족할 때 유용합니다.

연습

증거가 불완전할 때 잠정적이고 대략적인 분류를 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The signal seems to be some kind of background interference.
  2. The signal is background interference.
  3. The signal cannot be classified.
정답 보기

The signal seems to be some kind of background interference.

표현 묶음

intrinsic to: 내재된 속성 묘사하기

intrinsic to는 어떤 성질이 본래 어떤 것에 속하거나 그 안에 내재되어 있다는 뜻입니다. 여기서는 가정된 에너지가 외부에서 공간에 더해진 것이 아니라 빈 공간 자체의 속성이라는 뜻입니다. 형용사 intrinsic은 보통 이러한 내재적 특성을 가진 대상 앞에서 to와 함께 씁니다: X is intrinsic to Y.

연습

고정 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: Uncertainty is intrinsic ____ scientific discovery.

정답 보기

to

Energy that is stronger than anything else we know

3:50

우리가 아는 그 어떤 것보다도 강하고

and that keeps getting stronger as time passes by. 문법

3:52

시간이 지날수록 계속해서 더 강해지는 에너지입니다.

문법

keeps getting stronger: 계속 강해지는 변화

keep + -ing 형태는 동작이나 변화가 계속된다는 뜻입니다. 여기서는 단수 주어 Energy에 맞춰 keeps를 쓰며, getting stronger는 “더 강해지는 것”을 뜻합니다. keeps getting stronger 전체는 시간이 지나면서 강도가 계속 증가하는 모습을 나타냅니다. getting은 상태 변화를 나타내며, 더 강한 무언가를 “얻는다”는 뜻이 아닙니다.

연습

keep getting + strong의 비교급을 사용하여 단순 현재형 문장을 완성하세요: The wind ____ as the storm moves closer.

정답 보기

keeps getting stronger

Empty space has more energy

3:56

빈 공간에는 우주의 다른 모든 것을

than everything else in the universe combined.

3:58

합친 것보다 더 많은 에너지가 있습니다.

We have multiple ideas about what dark energy might be.

4:02

우리는 암흑 에너지가 무엇일지에 대해 여러 아이디어를 가지고 있습니다.

One idea is that dark energy is not a thing, 문법

4:06

한 가지 아이디어는 암흑 에너지가 물체가 아니라

but just a property of space.

4:09

단지 공간의 한 속성일 뿐이라는 것입니다.

문법

not a thing, but just a property: 분류를 바로잡는 표현

not A, but just B는 A가 올바른 설명임을 부정하고 B로 바로잡는 구조입니다. 이 문장에서는 암흑 에너지를 독립된 실체가 아니라 공간 자체가 가진 특성으로 설명합니다. 여기서 just는 “단순히” 또는 “그저”라는 뜻입니다. 대체 설명인 B의 범위를 좁히고 약간 가볍게 만드는 느낌을 줍니다. “공정한”이나 “방금”이라는 뜻은 아닙니다.

연습

not A, but just B를 사용하여 설명을 완성하세요: This mark is ____ a crack, ____ a scratch on the paint.

정답 보기

not · but just

Empty space is not nothing. 문법

4:12

빈 공간은 아무것도 없는 게 아닙니다.

문법

is not nothing: 강조를 나타내는 이중 부정

is not nothing에서는 두 부정 표현이 단순히 nothing을 뜻하지 않습니다. 첫 번째 not이 nothing이 나타내는 ‘완전히 아무것도 없음’이라는 생각을 부정하므로, 빈 공간에도 성질이나 내용이 전혀 없는 것은 아니라는 뜻입니다. 이는 조심스럽지만 강조된 긍정입니다. 빈 공간에 의미 있는 무언가가 있다고 말할 뿐, 그 안이 보통 물질로 가득하다는 뜻은 아닙니다.

연습

여기서 Empty space is not nothing.은 무슨 뜻인가요?

  1. 빈 공간에도 성질이나 내용이 전혀 없는 것은 아니다.
  2. 빈 공간은 어디든 보통 물질로 가득 차 있다.
  3. 빈 공간은 정확히 절대적인 무이다.
정답 보기

빈 공간에도 성질이나 내용이 전혀 없는 것은 아니다.

It has its own energy.

4:14

그 자체의 에너지를 가지고 있습니다.

It can generate more space and is quite active.

4:15

더 많은 공간을 만들어낼 수 있고 아주 활동적이죠.

So, as the universe expands,

4:18

그래서 우주가 팽창함에 따라,

it could be that 문법

4:20

그 빈틈을 채우기 위해

just more and more space appears to fill the gaps, 문법

4:21

점점 더 많은 공간이 생겨나고,

문법

more and more + 불가산 명사

불가산 명사인 "space" 앞의 "more and more"는 과정이 계속되면서 공간의 양이 계속 늘어난다는 뜻입니다. 두 개의 고정된 양을 비교하는 것이 아니라 진행 중인 증가 추세를 나타냅니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 "more and more + 불가산 명사"입니다. 예를 들어 "more and more water", "more and more time", "more and more information"처럼 씁니다.

연습

양이 계속 증가한다는 뜻의 목표 형태로 문장을 완성하세요: As the rain continued, ____ water flowed into the street.

정답 보기

more and more

and this leads to a faster expanding universe. 표현 묶음

4:24

이것이 우주를 더 빠르게 팽창하게 만드는 것일 수도 있습니다.

문법

it could be that: 가능한 설명 제시하기

it could be that에서 it은 특정한 대상을 가리키지 않는 형식 주어입니다. 실제로 제시되는 내용은 that이 이끄는 절에 담겨 있습니다. Could는 그 설명이 확정된 것이 아니라 가능성이 있음을 나타냅니다. 여기서는 과거의 능력이 아니라 불확실성을 표현합니다.

연습

가능한 설명을 제시하는 이번 수업의 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the sensor needs more time to update.

정답 보기

It could be that

표현 묶음

leads to: 원인과 결과 연결하기

이 문장에서 "leads to"는 원인과 결과를 연결합니다. "this"가 가리키는 과정이 "a faster expanding universe"라는 결과를 만듭니다. 누군가를 어떤 장소로 안내한다는 뜻은 아닙니다. "lead to + 명사구 또는 -ing 형태"를 사용합니다. 여기서 "to"는 전치사이므로 "lead to delays"나 "lead to losing time"처럼 이어지는 것이 자연스럽습니다.

연습

원인과 결과를 나타내는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Ignoring the warning can ____ serious damage.

정답 보기

lead to

This idea is close to an idea

4:28

이 아이디어는 1917년

that Einstein had back in 1917

4:30

아인슈타인이 생각했던 아이디어와 비슷합니다.

of a concept of a cosmological constant, 문화 배경

4:33

중력에 대항하는 힘인

a force that counteracted the force of gravity.

4:35

우주 상수의 개념 말이죠.

문화 배경

cosmological constant: 아인슈타인이 1917년에 도입한 용어

우주 상수는 아인슈타인이 1917년에 일반 상대성 이론 방정식에 추가한 항입니다. 이 문장에서 화자는 이 오래된 과학 개념을 현대의 암흑 에너지 논의와 연결합니다. 이 문장은 내용을 단순화해 설명합니다. 이 용어는 큰 규모에서 중력의 끌어당김에 맞서는 효과와 연결됩니다. 여기서 constant는 정해진 과학 용어의 일부이며, 단순히 무언가가 '변하지 않는다'는 뜻이 아닙니다.

연습

이 문장에서 cosmological constant는 무엇을 가리키나요?

  1. 우주의 모든 부분이 언제나 변하지 않는다는 주장
  2. 여기서는 중력에 맞서는 효과와 연결된 오래된 우주론 용어
  3. 중력이 강해지는 속도를 측정하는 수치
정답 보기

여기서는 중력에 맞서는 효과와 연결된 오래된 우주론 용어

The only problem is that 전개 흐름

4:38

유일한 문제는,

전개 흐름

The only problem is that: 핵심 장애물 제시하기

The only problem is that + 절 패턴은 실현 가능해 보이는 생각에서 그 생각의 핵심 장애물로 화제를 전환합니다. that 뒤의 절이 장애물의 내용을 말하므로 듣는 사람이 논의 방향의 변화를 쉽게 따라갈 수 있습니다. 문법적으로 only는 problem을 꾸밉니다. 화자는 뒤에 나오는 내용을 유일한 문제 또는 적어도 지금 집중할 문제로 제시합니다. 다른 문제가 어디에도 전혀 없다고 엄밀하게 주장하는 것은 아닐 수 있습니다.

연습

비용을 현재 집중하는 유일한 문제로 제시하는 이 수업의 다섯 단어 표현으로 전환을 완성하세요: The plan sounds good. ____ it costs too much.

정답 보기

The only problem is that

when we tried to calculate the amount of this energy,

4:39

우리가 이 에너지의 양을 계산하려고 했을 때

the result was so wrong and weird that it only added to the confusion. 문법

4:42

결과가 너무 틀리고 이상해서 오히려 혼란만 가중시켰다는 점입니다.

문법

so wrong and weird that ... added to the confusion: 정도와 결과

so + 형용사 + that + 결과 구조는 매우 높은 정도와 그로 인해 생긴 결과를 연결합니다. 여기서 wrong and weird는 결과가 얼마나 비정상적이었는지를 나타내고, that은 그 정도 때문에 일어난 일, 즉 혼란이 더 커졌다는 결과를 이끕니다. 여기서 that은 결과를 나타내는 표지이며 관계대명사가 아닙니다. so는 단순히 very라는 뜻만 있는 것이 아니라, 뒤의 that절에서 결과가 나올 것임을 알려 줍니다.

연습

difficult를 사용하여 so + 형용사 + that 결과 구조를 완성하세요: The puzzle was ____ nobody in the group could solve it.

정답 보기

so difficult that

Another idea is that empty space is actually full of temporary virtual particles

4:47

또 다른 아이디어는 빈 공간이 사실 일시적인 가상 입자들로 가득 차 있어서,

that spontaneously and continually form from nothing 전개 흐름

4:52

아무것도 없는 무(無)에서 자연스럽고 지속적으로 형성되었다가

and then disappear into nothing again.

4:56

다시 무로 사라진다는 것입니다.

전개 흐름

form from nothing ... disappear into nothing again: 기원과 반대 방향의 종점

두 표현은 서로 대응하는 한 쌍으로 설명을 구성합니다. Form from nothing은 뒤쪽의 기원을 가리키고, disappear into nothing은 앞쪽의 종점을 향합니다. 반대 방향을 나타내는 전치사 from과 into 덕분에 두 단계를 쉽게 따라갈 수 있습니다. then은 순서를 보여 주고, again은 과정이 반복되는 순환임을 암시합니다. 이 가설에서 이 표현은 일시적인 가상 입자가 나타났다 사라지는 일을 설명하며, 일반적인 물체도 이렇게 된다는 보편적인 주장은 아닙니다.

연습

기원이 있고 그다음 반대 방향의 종점이 있는 과정을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. Mist forms from moisture near the ground and then disappears into the morning air.
  2. Mist is light, cool, and common near the ground.
  3. Mist appears in the morning because the air is cool.
정답 보기

Mist forms from moisture near the ground and then disappears into the morning air.

The energy from those particles could be dark energy.

4:58

그 입자들에서 나오는 에너지가 바로 암흑 에너지일 수 있죠.

Or maybe dark energy

5:02

아니면 암흑 에너지는

is an unknown kind of dynamic energy fluid or field,

5:03

알려지지 않은 역동적 에너지 유체나 장(field)의 일종으로,

which permeates the entire universe,

5:07

우주 전체에 퍼져 있지만,

but somehow has the opposite effect on the universe 표현 묶음

5:09

어찌된 영문인지 일반적인 에너지 및 물질과는

than normal energy and matter.

5:12

우주에 정반대의 영향을 미치는 것일 수도 있습니다.

표현 묶음

has the opposite effect on: ~에 반대 효과를 내다

X has the opposite effect on Y 구조에서는 X가 Y에 다른 영향이나 예상된 결과와 반대 방향의 결과를 일으킵니다. 이 문장에서는 알려지지 않은 에너지가 우주에 일반적인 에너지와 물질과 반대되는 방식으로 작용한다고 말합니다. effect는 명사이고, on 뒤에는 영향을 받는 대상이 옵니다. than normal energy and matter 같은 비교 표현은 그 효과를 무엇과 비교하는지 보여 줍니다.

연습

명사 effect를 올바르게 사용하여 반대 결과를 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. Too much pressure has the opposite affect on performance.
  2. Too much pressure affects on performance in the opposite way.
  3. Too much pressure has the opposite effect on performance.
정답 보기

Too much pressure has the opposite effect on performance.

But if it exists,

5:14

하지만 그것이 존재한다 하더라도,

we don't know how and where, 문법

5:15

우리는 그게 어떻게, 어디에 있는지,

or how we could detect it.

5:16

또는 그것을 어떻게 감지할 수 있는지 모릅니다.

문법

병렬 간접의문문: how and where ... how we could detect it

we don't know 뒤의 how와 where는 각각 직접 질문을 하는 것이 아니라 알 수 없는 정보를 나타냅니다. 두 말은 병렬로 연결되어 있으며, 문맥에서 대략 ‘어떻게 존재하는지’와 ‘어디에 존재하는지’를 알 수 있기 때문에 뒤의 내용이 생략되었습니다. 마지막의 or how we could detect it은 또 다른 미지의 정보를 덧붙입니다. how we could detect it은 평서문 안에 들어간 간접의문문이므로 주어가 조동사보다 앞에 오는 어순인 we could를 사용합니다. 직접의문문이라면 도치하여 How could we detect it?이라고 합니다.

연습

don't know 뒤에 간접의문문을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. We don't know how could detect we the leak.
  2. We don't know how could we detect the leak.
  3. We don't know how we could detect the leak.
정답 보기

We don't know how we could detect the leak.

So, there are still a lot of questions to answer.

5:19

그러니 여전히 대답해야 할 질문들이 많이 남아있습니다.

Our theories about dark matter and dark energy are still just that, 말투와 의도

5:22

암흑 물질과 암흑 에너지에 대한 우리의 이론은 아직 그저

theories.

5:26

이론일 뿐입니다.

말투와 의도

still just that, theories: ‘여전히 이론일 뿐’이라고 범위를 제한하기

여기서 that은 문장 앞부분에 나온 theories를 가리킵니다. 쉼표 뒤에서 theories를 다시 말해 무엇을 가리키는지 분명하게 하고 강조합니다. be still just that, + 명사 구조는 어떤 것이 여전히 그 명사가 나타내는 수준에 머물러 있고, 더 확실한 지위를 얻지 못했음을 뜻합니다. 이 문장에서는 이론을 이미 확인된 사실로 받아들이지 말라고 알려 줍니다.

연습

그 소식은 아직 확인되지 않았습니다. 현재 지위를 제한하는 표현을 넣어 문장을 완성하세요. “The rumor is ____, a rumor.”

정답 보기

still just that

On the one hand, this is kind of frustrating. 전개 흐름

5:27

한편으로는 이런 상황이 약간 답답하기도 합니다.

On the other hand, this is frontier science,

5:30

하지만 다른 한편으로는 이것이 최전선 과학이며,

making it very exciting. 문법

5:32

그것이 이 분야를 매우 흥미롭게 만듭니다.

전개 흐름

On the one hand ... On the other hand: 두 가지 측면 제시하기

On the one hand는 비교의 첫 번째 측면을 소개하고, On the other hand는 그와 대조되는 두 번째 측면을 알립니다. 이 표현 쌍을 사용하면 듣는 사람이 두 평가를 따로 이해할 수 있습니다. 여기서는 두 측면 모두 같은 상황을 설명합니다. 불확실하다는 점은 답답하지만, 과학의 최전선에서 연구한다는 점은 흥미롭습니다. 두 번째 측면은 첫 번째 측면을 취소하지 않고, 똑같이 타당한 또 하나의 관점을 더합니다.

연습

예문에서 On the one hand ... On the other hand는 어떤 역할을 합니까?

  1. 첫 번째 관점이 틀렸다고 말하고 두 번째 관점으로 대체합니다.
  2. 대조 관계가 없는 두 가지 근거를 나열합니다.
  3. 둘 다 타당할 수 있는 서로 대조적인 두 관점을 나누어 보여 줍니다.
정답 보기

둘 다 타당할 수 있는 서로 대조적인 두 관점을 나누어 보여 줍니다.

문법

making it very exciting: 결과를 나타내는 -ing절

이 문장에서 making it very exciting은 결과를 덧붙이는 부분입니다. ‘쉼표 + -ing절’은 쉼표 앞의 내용 전체에서 어떤 결과가 생기는지를 보여 줍니다. 즉, 이것이 최첨단 과학이라는 사실 때문에 그 상황이 매우 흥미로워집니다. making의 의미상 주어는 앞에서 말한 상황 전체이지, science가 문자 그대로 무언가를 만드는 행위자가 아닙니다. 이 형태는 and this makes ...를 줄여서 사실과 결과를 더 간결하게 연결할 때 자주 쓰입니다.

연습

첫 번째 절 전체가 가져온 결과를 나타내도록 -ing 결과구를 올바르게 사용한 것은 무엇인가요? The city added more buses, ____

  1. to making the commute easier.
  2. making the commute easier.
  3. makes the commute easier.
정답 보기

making the commute easier.

It shows us that no matter how much we feel we're on top of things, 해설

5:34

이것은 우리가 아무리 모든 걸 다 안다고 느낄지라도,

문법

no matter how much: 정도와 관계없는 양보

No matter how much는 양보의 뜻을 이끕니다. 정도가 아무리 높아져도 주절의 결론은 바뀌지 않는다는 뜻입니다. 여기서 how much는 feel we're on top of things가 나타내는 느낌의 강도를 재는 것이지, 셀 수 있는 것의 개수를 묻는 것이 아닙니다. 재사용할 수 있는 형태는 no matter how much + 주어 + 동사이고, 그 뒤에 주절이 이어집니다. ‘아무리 많이 또는 강하게 …해도’라는 뜻으로, 강도가 달라져도 결과는 변하지 않을 때 사용합니다.

연습

no matter로 시작하는 네 단어짜리 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____ I want to stay, I have to leave by ten.

정답 보기

No matter how much

관용구

be on top of things: 상황을 파악하고 잘 관리하기

be on top of things는 무슨 일이 일어나는지 이해하고 관련 업무나 문제를 효과적으로 처리한다는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서는 인류가 지식과 사건을 통제하고 있다고 느끼는 것을 나타내며, 물리적으로 어떤 것 위에 있다는 뜻이 아닙니다. feel we're on top of things에서 feel은 믿음이나 인상을 나타냅니다. 더 큰 구조인 no matter how much...는 통제하고 있다는 느낌이 아무리 강해도 화자가 이어서 말할 요점은 달라지지 않는다는 뜻입니다.

연습

“계속 모든 일을 이해하고 잘 관리하다”라는 뜻의 네 단어 관용 표현으로 문장을 완성하세요: Even during the busy week, Maya stayed ____.

정답 보기

on top of things

we're still very much apes with smartphones 관용구

5:37

우리는 여전히 우주의 작고 깨지기 쉬운 섬에서

on a tiny fragile island in space,

5:40

하늘을 바라보며

관용구

스마트폰을 들고 우주의 작고 연약한 섬에 있는 유인원

apes with smartphones는 인간을 압축된 이미지로 나타낸 은유입니다. 인간은 생물학적으로 진화한 영장류이면서 동시에 첨단 기술을 사용합니다. 이 표현은 오래된 본능 및 한계와 현대의 도구를 강하게 대비합니다. 다른 유인원이 실제로 스마트폰을 소유한다는 말도 아니고, 특정 집단을 모욕하는 말도 아닙니다. a tiny fragile island in space는 광대한 우주에서 지구가 작고 고립되어 있으며 취약하다는 점을 은유적으로 나타냅니다. 두 이미지를 합치면 기술이 발전했어도 인류가 모든 것을 알거나 완전히 안전해진 것은 아니라는 겸손한 관점이 만들어집니다.

연습

"apes with smartphones on a tiny fragile island in space"라는 은유는 무엇을 나타냅니까?

  1. 지구는 크고 보호받는 곳이며 기술이 모든 문제를 해결한다.
  2. 먼 섬에서 스마트폰을 안전하게 사용할 수 있는 것은 유인원뿐이다.
  3. 인간은 첨단 기술을 가졌지만 작고 취약한 행성에 사는 한계 있는 생명체로 남아 있다.
정답 보기

인간은 첨단 기술을 가졌지만 작고 취약한 행성에 사는 한계 있는 생명체로 남아 있다.

looking into the sky, 문법

5:42

우주가 어떻게 작동하는지 궁금해하는,

wondering how our universe works.

5:43

스마트폰을 든 영장류에 불과하다는 걸 보여줍니다.

문법

하늘을 바라보며 우리 우주가 어떻게 작동하는지 궁금해하기

Looking into the sky와 wondering how our universe works는 병렬로 놓인 두 개의 -ing 구입니다. 두 구의 생략된 의미상 주어는 앞 절의 we입니다. 즉, 바라보는 사람도 궁금해하는 사람도 ‘우리’입니다. 첫 번째 구는 행동을, 두 번째 구는 그와 함께 일어나는 생각을 나타냅니다. 두 구를 병렬로 쓰면 we are를 반복하지 않고도 묘사가 자연스럽게 이어집니다. wondering 뒤의 how our universe works는 간접 의문문이므로 주어 + 동사의 평서문 어순을 사용합니다.

연습

같은 의미상 주어를 가진 병렬 -ing 구와 올바른 간접 의문문 어순을 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. The stars shone above Maya, watching the sky and wondering how they formed.
  2. Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how they formed.
  3. Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how did they form.
정답 보기

Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how they formed.

There is so much left to learn, 문법

5:46

아직 배워야 할 것이 너무나도 많고,

문법

아직 배울 것이 많이 남아 있음

so much left to learn에서 left는 leave의 과거분사이며 ‘남아 있는’이라는 뜻입니다. right의 반대 방향인 ‘왼쪽’이라는 뜻이 아닙니다. to learn은 아직 끝내야 할 행동을 밝히며, 많은 지식이 아직 학습되지 않았다는 뜻을 만듭니다. 재사용할 수 있는 형태는 ‘수량 또는 명사 + left to + 동사’입니다. 예를 들면 three pages left to read, very little time left to decide가 있습니다. there is/are와 함께 쓰면 끝나지 않은 일, 남은 자원, 앞으로 가야 할 거리 등을 자연스럽게 요약할 수 있습니다.

연습

left to와 괄호 안의 동사를 사용해 다음 영어 문장을 완성하세요: Before the trip, there are still two bags ____. (pack)

정답 보기

left to pack

and that is awesome.

5:48

그건 참 멋진 일입니다.

This video is supported by the Australian Academy of Science,

5:52

이 영상은 과학의 우수성을 장려하고 지원하는

which promotes and supports excellence in science.

5:55

호주 과학 아카데미의 지원을 받아 제작되었습니다.

Learn more about this topic and others like it at nova.org.au.

5:59

이 주제와 이와 유사한 다른 주제에 대해 nova.org.au에서 자세히 알아보세요.

It was a blast to work with them, 관용구

6:03

그들과 함께 작업하는 것은 무척 즐거웠으니,

관용구

a blast to work with them: 함께 일하는 것이 매우 즐거웠다는 뜻

여기서 a blast는 ‘아주 즐겁고 신나는 경험’을 뜻합니다. 화자는 그 팀과 함께 일한 것이 정말 재미있었다고 따뜻하고 열정적으로 말합니다. 이 문장에서 blast는 ‘폭발’이라는 뜻이 아닙니다. It was a blast to + 동사 패턴은 어떤 활동을 즐거운 경험으로 긍정적으로 돌아볼 때 쓰는 격의 없는 표현입니다. to 이하가 무엇을 하는 것이 즐거웠는지 알려 줍니다.

연습

화자는 "It was a blast to work with them"이라고 말하며 무엇을 뜻하나요?

  1. 그들과 함께 일하는 것은 매우 즐거웠다.
  2. 폭발 때문에 그들과 함께 일하는 것은 위험했다.
  3. 그들과 함께 일하는 것은 지루했지만 필요했다.
정답 보기

그들과 함께 일하는 것은 매우 즐거웠다.

so go check out their site.

6:05

그들의 사이트를 꼭 방문해 보세요.

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