숫자와 날짜에 대해 말하는 방법 - 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트
British Council | English
동영상 소개: 수량을 세는 기수와 순서를 나타내는 서수의 차이를 순위, 날짜, 발음, 달력의 날짜에 붙는 올바른 어미를 중심으로 실용적으로 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. speaker number five,와 the fifth speaker. — 문법 및 문장 패턴: 사람을 식별하는 번호로 기수를 쓰는 경우와 연속된 순서 속 위치를 나타내기 위해 서수를 쓰는 경우를 구별합니다. 이를 통해 회의 발표자, 경기 참가자 등 번호가 있는 사람을 말할 때 신원 번호와 순서를 혼동하지 않고 정확히 표현할 수 있습니다. 2. we've been doing since a very young age. — 문법 및 문장 패턴: 현재완료진행형과 since를 결합해 과거의 특정 시점에 시작되어 지금까지 계속되는 활동을 나타내는 방식을 익힙니다. 오래된 습관, 지속적인 학습 경험, 반복해 온 활동을 설명할 때 이 패턴을 활용할 수 있습니다. 3. the 21st of June, — 어휘 의미 및 사용 격식: 날짜에서 일은 서수로 표현하므로 21에 st가 붙는다는 점을 이해합니다. 날짜를 정확히 읽고 쓸 수 있으며, 서수형 어미가 빠진 21 of June 같은 형태를 피할 수 있습니다.
해설 목록
to the power of five: 지수 읽기
y to the power of five에서 to the power of five는 지수가 5임을 나타냅니다. 즉, y 다섯 개를 서로 곱한다는 뜻이며 y⁵으로 쓸 수 있습니다. 응용할 수 있는 형태는 ‘밑 + to the power of + 지수’입니다. 여기서 power는 수학 용어이며, 일상적인 ‘힘’이나 ‘통제력’이라는 뜻이 아닙니다.
연습
수업에서 배운 형태로 수학식 읽기를 완성하세요: Two ____ three equals eight.
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to the power of
Let's talk about: 주제 꺼내기
‘Let's talk about + 주제’는 대화를 시작하거나 새로운 주제로 넘어갈 때 흔히 쓰는 형태입니다. 예문에서는 청중의 관심을 numbers로 이끕니다. Let's는 let us의 줄임말이지만 여기서는 허락을 구하는 것이 아닙니다. 함께 그 주제에 집중하자고 친근하게 제안하는 표현입니다.
연습
수업에서 배운 주제 도입 표현으로 문장을 완성하세요: ____ your favourite animals.
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Let's talk about
I'm not here to + 동사: 목적을 분명히 밝히기
“I'm not here to + 동사원형”은 어떤 행동이 말하는 사람의 목적이 아님을 나타냅니다. 이 문장에서는 숫자를 언급한다고 해서 수학 수업을 하려는 것은 아니라고 청자를 안심시킵니다. 여기서 here는 주로 장소를 뜻하는 말이 아니라 목적을 밝히는 표현의 일부입니다. 상대의 짐작을 바로잡은 뒤 실제 목적을 설명할 때 자주 씁니다.
연습
목적을 밝히는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: I'm ____ argue; I want us to solve the problem.
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not here to
do want to: 강조 조동사 do 사용하기
“do want to”에서 do는 강조를 더해 말하는 사람의 바람을 “정말로 원한다”는 뜻으로 만듭니다. 문법적으로 이 do는 강조 조동사입니다. 기본 문장은 “I want to...”이지만, do를 강하게 발음하면 의지가 더 분명해집니다. 구조는 긍정문에서 사용하는 do/does/did + 동사원형입니다. 상대의 짐작을 바로잡거나 앞의 내용과 대조할 때 자주 씁니다. 여기서 “do want”는 수학 수업은 하지 않는다는 것과 숫자에 대해서는 정말 이야기하고 싶다는 것을 대조합니다.
연습
강조를 나타내는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: I ____ hear your opinion, even if we disagree.
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do want to
we've been doing ... since ...: 과거부터 지금까지 계속되는 활동
“We've been doing”은 현재완료진행형이며, 형태는 have/has been + 동사-ing입니다. 과거에 시작된 활동이 지금까지 계속되었거나 현재와 여전히 관련되어 있음을 나타냅니다. “Since a very young age”는 시작 시점을 알려 줍니다. 여기서 since는 ‘그때부터 지금까지’라는 뜻이며 ‘왜냐하면’이라는 뜻이 아닙니다. 이 구조로 오랫동안 이어진 활동과 그 활동이 시작된 때를 연결할 수 있습니다.
연습
“play”의 현재완료진행형과 시작 시점을 나타내는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: Maya ____ the piano ____ she was five.
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has been playing · since
But what about ...?: 다른 관련 주제로 전환하기
“But what about + 명사 또는 주제?”는 현재 이야기에서 아직 다루지 않은 관련 주제로 논의를 옮길 때 씁니다. 이 예문에서는 셀 때 사용하는 숫자에서 서수로 주제를 전환합니다. 여기서 이 질문은 사전적 정의를 묻는 것이 아니라 정보를 순서 있게 구성하는 역할을 합니다. “But”은 새 주제가 대조되는 점, 빠진 점 또는 추가로 생각할 사항을 제시한다는 뜻을 더합니다.
연습
한 무리가 행사를 어디서 열지 논의했습니다. 비용 문제로 자연스럽게 주제를 옮기는 문장은 무엇인가요?
- But what about the cost?
- But the cost is what?
- But what does cost mean?
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But what about the cost?
ordinal numbers: first, second, third 같은 서수
Ordinal numbers는 순서 안에서의 위치를 나타내는 수입니다. first, second, third는 각각 첫 번째, 두 번째, 세 번째 자리를 나타냅니다. 이는 수량을 나타내는 one, two, three 같은 cardinal numbers와 다릅니다. 서수는 순위, 날짜, 층, 단계에 자주 쓰입니다.
연습
수의 종류를 영어로 쓰세요: First, second, and third are ____.
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ordinal numbers
come first: 1위를 하다
경주나 대회에서 come first는 ‘1위를 하다’, 즉 이기다는 뜻입니다. 여기서 come은 말하는 사람 쪽으로 이동한다는 뜻이 아닙니다. 같은 구조로 다른 순위도 나타낼 수 있습니다. come second는 2위, come third는 3위라는 뜻입니다. 끝난 일에는 come을 came으로 바꿉니다: She came first.
연습
come first의 과거형을 사용해 결과를 완성하세요: Zara was the fastest runner and ____ in the race.
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came first
speaker number five ... the fifth speaker: 번호와 순서
speaker number five에서 five는 number 뒤에 오는 기수로, 그 사람에게 5번이 배정되었다는 표지 역할을 합니다. the fifth speaker에서 fifth는 서수로, 순서 속에서 그 사람이 차지하는 위치를 나타냅니다. 이 문장에서 두 표현이 같은 사람을 가리키는 것은 번호와 순서가 우연히 일치하기 때문입니다. 둘이 항상 일치하는 것은 아닙니다. 이 구조에서는 표지 번호에 ‘명사 + number + 기수’를 쓰고, 순서상의 위치에 ‘the + 서수 + 명사’를 씁니다.
연습
six를 먼저 방 번호로, 다음에는 순서상의 위치로 사용해 문장을 완성하세요: Room ____ is the ____ room in the row.
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number six · sixth
struggle with this: 어떤 일을 어려워하다
struggle with + 명사 또는 대명사는 어떤 것을 이해하거나 하거나 다루는 데 어려움을 느낀다는 뜻입니다. 여기서 this는 앞에서 나온 두 숫자 형태의 차이를 가리킵니다. struggle은 다른 문맥에서 몸으로 싸우는 것을 뜻할 수도 있지만, 여기서는 그런 의미가 아닙니다. 주제나 문제와 함께 쓰이면 보통 극복하는 데 상당한 노력이 필요한 어려움을 나타냅니다.
연습
struggle with의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: Maya still ____ spelling.
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struggles with
to talk about the order: 순서를 설명하기
여기서 to talk about the order는 어떤 사람이나 사물이 첫 번째, 두 번째, 세 번째에 오는지 등을 말한다는 뜻입니다. this는 서수를 가리킵니다. Use this to talk about...는 어떤 것의 용도를 설명하는 표현입니다. 여기서 order는 순서나 위치를 뜻하며, 명령이나 식당 주문을 뜻하지 않습니다.
연습
“Let's talk about the order of the activities.”에서 order는 무엇을 뜻합니까?
- 누군가 따라야 하는 명령
- 음식이나 음료를 요청하는 것
- 활동이 진행되는 순서
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활동이 진행되는 순서
the 5th of May: 영국식 날짜 표현
the 5th of May에서 5th는 서수 fifth입니다. 5월의 다섯 번째 날을 나타내므로 전체 표현은 ‘5월 5일’이라는 뜻입니다. 형식은 the + ordinal number + of + month입니다. 5th는 숫자와 th로 쓰지만, 소리 내어 읽을 때는 five가 아니라 fifth라고 읽습니다.
연습
5 May를 나타내도록 the + ordinal number + of + month 형식으로 문장을 완성하세요: The meeting is on ____.
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the fifth of May
make sure to + 동사: 분명하게 당부하기
make sure to + 동사원형은 어떤 행동을 잊지 않도록 상대에게 상기시키는 표현입니다. 여기서 make sure to add는 놓치기 쉬운 단계인 st 추가를 강조합니다. 명확한 지시이지만, 단순한 명령보다는 도움이 되는 당부처럼 들리는 경우가 많습니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 make sure to do something입니다.
연습
학습한 당부 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Before you leave, ____ lock the back door.
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make sure to
the 21st of June: 날짜의 일을 서수로 표현하기
the 21st of June에서 21st는 21의 서수형입니다. 날짜의 일은 그달에서 몇 번째 날인지를 나타내므로 21st는 twenty-one이 아니라 twenty-first라고 읽습니다. 전체 구조는 the + 서수로 된 일 + of + 월입니다. 즉, the twenty-first of June이 됩니다. 접미사 -st는 표기된 서수 21st의 일부이며 장식이나 월 이름의 일부가 아닙니다.
연습
6월 21일을 나타내는 올바른 서수를 넣어 날짜를 완성하세요: The event is on the ____ of June.
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21st
Same with: 같은 규칙을 새 예에 적용하기
Same with + 사람, 사물 또는 예는 방금 말한 규칙이나 상황이 그 새로운 대상에도 적용된다는 뜻입니다. 여기서는 22nd of March가 같은 일반 원칙에 해당하는 새로운 예입니다. 이 표현은 규칙 전체를 반복하지 않고 짧게 이어 주는 구어 표현입니다. 듣는 사람은 앞의 설명을 바탕으로 same이 무엇을 가리키는지 이해합니다.
연습
이 문맥에서 Same with the second example.은 무슨 뜻인가요?
- 두 번째 예에는 다른 규칙이 필요하다.
- 두 번째 예가 삭제되었다.
- 같은 규칙이 두 번째 예에도 적용된다.
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같은 규칙이 두 번째 예에도 적용된다.
And finally: 마지막 항목 소개하기
And finally는 순서가 있는 설명에서 마지막 항목, 예 또는 단계를 소개하는 전환 표현입니다. 여기서는 23rd가 이 예들의 마지막임을 알려 줍니다. 이 용법에서 finally는 정보를 순서대로 정리합니다. 오랫동안 기다리거나 지연된 뒤에야 어떤 일이 일어났다는 뜻은 아닐 수 있습니다.
연습
여러 지시 중 마지막 단계를 자연스럽게 소개하는 문장은 무엇인가요?
- And at finally, check your answer.
- And finally, check your answer.
- And final, check your answer.
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And finally, check your answer.
There you go: 완료를 알리는 표현
이 문장에서 There you go는 설명이 끝났고 결과도 제시되었다는 뜻입니다. “바로 이거예요” 또는 “다 됐어요”처럼 말하며 친근하게 마무리하는 표현입니다. 여기서 go는 이동을 뜻하지 않습니다. 방금 무엇을 끝냈는지 또는 무엇을 건네주었는지에 따라 구체적인 뜻이 정해지는 하나의 대화 표현으로 이해해야 합니다.
연습
기술자가 태블릿 설정을 끝내고 “There you go.”라고 말했습니다. 여기서 이 표현은 무슨 뜻인가요?
- 태블릿을 다른 곳으로 가져가야 합니다.
- 기술자가 아직 시작하지 않았습니다.
- 태블릿을 사용할 준비가 되었습니다.
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태블릿을 사용할 준비가 되었습니다.
Counting numbers와 ordinal numbers: 수량과 순서
one, two, three와 같은 counting numbers는 몇 개인지를 나타냅니다. 문법에서는 흔히 cardinal numbers라고도 부릅니다. first, second, third와 같은 ordinal numbers는 순서 속의 위치를 나타냅니다. 답하려는 질문에 따라 형태를 고릅니다. “몇 개?”에는 counting number가 필요하고, “몇 번째?”에는 ordinal number가 필요합니다. 예를 들어 six runners는 수량이고, the sixth runner는 순서상 위치입니다.
연습
6의 수량 형태와 서수 형태를 차례로 넣어 문장을 완성하세요: There are ____ runners, and Leo finished ____.
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six · sixth