토르는 어떻게 망치를 얻었을까 - 스콧 A. 멜러: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 소개: 이 북유럽 신화 이야기는 시프의 머리카락을 잘라 버린 로키가 자신이 저지른 피해를 수습하는 과정을 다룹니다. 로키의 계략은 두 난쟁이 가문을 경쟁시키고 신들을 위한 여섯 보물을 탄생시킵니다. 손잡이가 짧은 결함에도 묠니르가 최고의 선물로 뽑히며, 로키는 말장난으로 목숨은 건지지만 속임수에 대한 벌을 받습니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. had seemed like a funny prank at the time, but now — 담화·스토리텔링·수사법: 과거에는 재미있는 장난처럼 보였던 행동과 현재 드러난 심각한 결과를 대비시키는 회고적 서술 방식을 파악할 수 있습니다. 처음에는 해롭지 않거나 합리적이거나 우스워 보였지만 뒤의 사건 때문에 의미가 달라진 행동을 설명할 때 이 패턴을 응용할 수 있습니다. 2. Mjolnir would never shatter, never miss its mark, and always return to Thor's hand when thrown. — 담화·스토리텔링·수사법: never, never, always를 균형 있게 배치한 병렬 구조가 세 가지 능력을 명확하고 기억하기 쉽게 전달하는 방식을 이해할 수 있습니다. 비슷한 병렬 표현으로 물건의 특징, 인물의 능력, 주장의 핵심을 질서 있고 강조된 형태로 제시할 수 있습니다. 3. the irony was not lost on the — 관용어·비유적 표현: 이 표현은 사람들이 아이러니를 놓쳤다는 뜻이 아니라 그 모순을 분명히 알아차렸다는 뜻입니다. 로키의 속임수가 자신에게 벌을 가져오는 동시에 신들에게 보물을 안겨 준 것처럼, 결과가 원래 의도와 의미 있게 충돌하는 상황에서 이 표현을 이해하고 사용할 수 있습니다.
해설 목록
Loki, the mischief-maker, was writhing uncomfortably in Thor's iron grip. 해설
0:07장난의 신 로키는 토르의 강철 같은 손아귀에 잡혀 괴로움에 몸부림치고 있었습니다.
the mischief-maker: 이름 뒤에 오는 동격 표현
the mischief-maker는 동격 명사구입니다. Loki와 같은 사람을 가리키며, 그가 말썽을 일으키는 사람이라는 설명을 짧게 덧붙입니다. 두 번째 주어가 아닙니다. 이름, 설명, ... 구조를 쓰면 주절을 이어 가기 전에 추가 정보를 넣을 수 있습니다. 쉼표가 설명 부분을 구분하며, was writhing의 주어는 여전히 Loki입니다.
연습
다음 문장을 읽으세요: Mia, our fastest runner, won the race. our fastest runner는 어떤 역할을 하나요?
- Mia를 가리키며 그녀에 대한 짧은 설명을 덧붙입니다.
- 함께 우승한 두 번째 달리기 선수를 소개합니다.
- 경주가 열린 장소를 설명합니다.
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Mia를 가리키며 그녀에 대한 짧은 설명을 덧붙입니다.
in Thor's iron grip: 매우 강한 붙잡음
여기서 iron은 토르가 움켜쥔 힘을 비유적으로 나타냅니다. 로키는 빠져나오기 어려울 만큼 단단히 붙잡혀 있으며, 실제 철제 물건이 사용된 것은 아닙니다. an iron grip은 실제로 강하게 붙잡는 것뿐 아니라 사람, 집단, 상황을 매우 강하게 통제하는 것도 뜻할 수 있습니다.
연습
다음 문장을 읽으세요: The director kept an iron grip on every decision. iron grip은 무엇을 뜻하나요?
- 책임자가 모두에게 완전한 자유를 주었습니다.
- 책임자가 모든 결정을 매우 엄격하게 통제했습니다.
- 책임자가 철제 도구로 모든 결정을 내렸습니다.
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책임자가 모든 결정을 매우 엄격하게 통제했습니다.
he'd snuck up on: 들키지 않게 다가가기
he'd snuck up on에서 he'd는 he had를 뜻하고, snuck은 sneak의 과거분사입니다. 둘이 과거완료를 이루어 이 행동이 이야기 속 다른 과거 행동보다 먼저 일어났음을 나타냅니다. Sneak up on someone은 상대가 알아차리지 못하도록 조용히 또는 몰래 다가간다는 뜻입니다. up은 이 구동사의 일부이며 위쪽으로 움직인다는 뜻이 아닙니다.
연습
“He snuck up on the guard”는 무슨 뜻인가요?
- 그는 들키지 않게 조용히 경비원에게 다가갔다.
- 그는 경비원보다 위쪽에 있는 곳으로 올라갔다.
- 그는 멀리서 경비원을 공개적으로 불렀다.
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그는 들키지 않게 조용히 경비원에게 다가갔다.
shorn off her beautiful hair: 문학적으로 머리카락을 잘라 없애는 표현
Shorn은 shear의 과거분사입니다. 병렬 구조인 he'd snuck ... and shorn ...에서는 had가 두 과거분사 모두에 적용되므로, shorn off her beautiful hair는 그가 그녀의 머리카락을 잘라 없앴다는 뜻입니다. Shear는 양털이나 머리카락을 자르는 일과 밀접하게 연관되며, 넓은 부분을 또는 거칠게 잘라 내는 느낌을 줄 수 있습니다. 여기서 shorn은 평범한 cut보다 신화적 서술에 더 문학적이고 고풍스러운 분위기를 더합니다.
연습
이 이야기에서 “shorn off her beautiful hair”와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?
- 그녀의 머리카락은 자연스럽게 짧아졌다.
- 화자는 그녀의 머리카락이 잘려 없어졌다는 뜻을 문학적인 단어로 표현한다.
- 그녀의 머리카락은 아름다운 스타일로 정돈되었다.
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화자는 그녀의 머리카락이 잘려 없어졌다는 뜻을 문학적인 단어로 표현한다.
had seemed ... at the time, but now: 이전의 관점에서 현재 상황으로
had seemed ... at the time은 이야기의 더 뒤 시점에서 과거를 돌아보며 그 장난이 당시에는 어떻게 보였는지를 나타냅니다. 과거완료 had seemed는 앞선 시점의 관점을 표시하고, at the time은 그 판단을 과거의 그 순간에 한정합니다. but now는 이야기를 현재 진행 중인 시점으로 옮기고 전혀 다른 심각한 결과를 제시합니다. 두 부분은 ‘그때는 해로워 보이지 않았던 일’과 ‘지금은 심각한 일’을 대조하여 이야기의 뚜렷한 전환을 만듭니다.
연습
이 문장에서 had seemed ... at the time, but now는 어떤 역할을 하나요?
- 그 장난이 지금도 해로워 보이지 않는다는 뜻입니다.
- 장난과 그 결과가 정확히 같은 시간에 일어났다고 말합니다.
- 이전의 인상과 이야기의 현재 시점에 있는 심각한 결과를 대조합니다.
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이전의 인상과 이야기의 현재 시점에 있는 심각한 결과를 대조합니다.
was about to break: 일어나기 직전인 동작
was about to break는 be about to + 동사원형 구조를 사용합니다. 과거의 그 시점에서 동작이 거의 곧바로 일어날 것으로 예상되었다는 뜻이므로, 사건이 아주 가까이 다가왔다는 강한 느낌을 줍니다. be의 형태는 시제와 주어에 따라 바뀝니다. 예를 들어 was about to break, is about to leave, were about to begin이 있습니다. 여기서 about은 ‘~에 관하여’라는 뜻의 전치사가 아니라 고정 구조 be about to의 일부입니다.
연습
be about to의 과거형을 사용하여 문장을 완성하세요: The glass ____ fall, so I caught it.
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was about to
Yet who could replace Sif's matchless hair, golden like a field of summer wheat? 해설
0:31하지만 누가 여름 밀밭처럼 황금빛으로 빛나는 시프의 독보적인 머리카락을 대신할 수 있을까요?
Yet who could replace ...?: 수사 의문문으로 궁금증 만들기
이 이야기 속 질문에서 who could replace ...?는 청중에게 실제 답을 요구하는 질문이 아니라 수사 의문문입니다. 시프의 비할 데 없는 머리카락을 되돌리는 일을 거의 불가능한 문제처럼 제시하고, 해결책이 밝혀지기 전에 궁금증을 만듭니다. Yet은 이 질문을 앞에서 제시된 어려움과 연결합니다. 문제를 제시하고, 극적인 질문을 던진 뒤, 답을 알려 주는 흐름은 이야기를 문제에서 해결책으로 전환해 줍니다.
연습
Yet who could replace ...?의 주된 이야기상 기능은 무엇인가요?
- 그 문제는 절대 해결할 수 없다고 증명하기 위해.
- 청중에게 자신의 머리카락을 내놓으라고 요청하기 위해.
- 가능한 해결책을 소개하기 전에 궁금증을 만들기 위해.
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가능한 해결책을 소개하기 전에 궁금증을 만들기 위해.
golden like a field of summer wheat: 시각적 직유
여기서 golden은 머리카락을 묘사하고, like는 비교에 사용할 이미지를 소개합니다. 이 표현에서 like는 ‘비슷한’ 또는 ‘~처럼’이라는 뜻이며, ‘좋아하다’라는 뜻의 동사가 아닙니다. 머리카락을 여름에 익은 밀과 비교함으로써 색만 말하는 것이 아니라 따뜻함, 밝음, 넓게 펼쳐진 황금빛 풍경까지 더합니다. 형용사 + like + 구체적인 이미지라는 구조를 활용하면 묘사를 더 생생하게 만들 수 있습니다.
연습
like를 사용해 색을 시각적으로 비유한 문장은 무엇인가요?
- Her scarf was red, and she liked autumn.
- Her scarf liked the red leaves of autumn.
- Her scarf was red like the last leaves of autumn.
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Her scarf was red like the last leaves of autumn.
rushed to their realm: 신화 속 목적지로 서둘러 가다
rushed to their realm에서 rushed to는 그곳으로 매우 빠르게 갔다는 뜻이고, their realm은 그들과 관련된 땅이나 세계를 뜻합니다. realm은 통치자가 다스리는 왕국이나 한 민족이 사는 독립된 세계를 나타낼 수 있습니다. 여기서 realm은 목적지를 신화나 이야기 속에 나오는 듯한 웅장한 장소로 보이게 합니다. 단순한 방이나 작은 구역이 아니라, 고유한 정체성을 지닌 하나의 완전한 영역으로 제시합니다.
연습
realm을 신화적인 목적지라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Please put your pencil in the realm next to your notebook.
- The travelers entered a hidden realm ruled by an ancient queen.
- I parked my bicycle in a realm beside the store.
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The travelers entered a hidden realm ruled by an ancient queen.
Even before he arrived: 강조된 문장 앞 시간 틀
Even before he arrived는 문장 앞에 놓인 시간절입니다. 먼저 시간의 틀을 제시하여, 듣는 사람이 뒤에 나오는 주요 사건을 그의 도착보다 앞선 일로 이해하게 합니다. 새로운 사건을 말하기 전에 이야기의 시간 순서를 정리하는 역할을 합니다. before는 사건의 선후 관계를 정하고, even은 강조를 더합니다. 뒤에 나오는 내용이 단순히 그가 도착하기 전 어느 때에 일어난 것이 아니라, 예상보다 더 이른 시점에 이미 사실이었거나 진행 중이었다는 뜻입니다. 쉼표는 문장 앞의 시간 틀이 끝났음을 표시합니다.
연습
다음 문장에서 문장 앞의 시간 틀은 무엇을 강조하나요? Even before the shop opened, customers were waiting outside.
- 손님들은 가게가 문을 여는 바로 그때 기다리기 시작했다.
- 손님들은 가게가 문을 연 뒤에야 기다리기 시작했다.
- 손님들은 예상보다 더 이른 시점에 이미 기다리고 있었다.
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손님들은 예상보다 더 이른 시점에 이미 기다리고 있었다.
the wily Loki: 영리하지만 교활하게 꾀를 쓰는 로키
the wily Loki에서 wily는 로키가 원하는 것을 얻기 위해 속임수와 계획을 능숙하게 쓰는 인물임을 나타냅니다. 단순히 머리가 좋다는 중립적인 말이 아니라, 남을 속이거나 믿기 어려울 수 있다는 뜻을 담습니다. 이 형용사는 이름 앞에서 그 인물에 대한 화자의 평가를 직접 보여 줍니다. 영리함에 전략이나 속임수가 포함된 사람이나 동물에는 wily + person/animal을 쓸 수 있습니다.
연습
a wily person이라는 표현에 가장 잘 맞는 상황은 무엇인가요?
- 한 아기가 오후 내내 평화롭게 잔다.
- 한 학생이 새 노래를 매우 빨리 배운다.
- 한 협상가가 양쪽을 몰래 속여 합의를 받아들이게 한다.
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한 협상가가 양쪽을 몰래 속여 합의를 받아들이게 한다.
get the dwarves to do: get + 사람 + to + 동사원형
get the dwarves to do에서 get은 ‘받다’가 아니라 ‘행동하게 하다’ 또는 ‘설득하다’라는 뜻입니다. get + person + to + 동사원형은 부탁하거나 설득하고, 일을 주선하는 등의 방법으로 다른 사람이 실제로 행동하게 만드는 것을 나타냅니다. 행동을 나타내는 동사 앞에는 to를 써야 합니다: get the dwarves to do. 어떤 방법을 사용했는지는 이 구조만으로 알 수 없으며, 주변 문맥이 알려 줍니다.
연습
get someone to do의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요. 행동하는 사람으로 Alex를 사용하세요: Maya needed help, so she ____ carry the box.
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got Alex to
do his ... bidding: 그의 뜻대로 움직이다
강조된 do his는 고정 표현 do his bidding의 시작 부분입니다. 여기서는 “그의 명령이나 뜻을 실행하다”라는 뜻이며, 경매에서 입찰한다는 뜻이 아닙니다. 형태는 do + 소유격 형태 + bidding입니다. 예: do my bidding, do their bidding, do the king's bidding. 이 표현은 한 사람이 권위나 조종을 통해 다른 사람을 움직이는 관계를 나타냅니다.
연습
“그의 뜻에 복종하다”라는 의미의 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The cruel governor expected every guard to ____.
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do his bidding
He decided that his best bet was to pit two families against each other. 해설
0:52그는 두 가문을 서로 경쟁시키는 것이 최선의 방법이라고 판단했습니다.
his best bet: 그에게 가장 가능성 높은 선택
his best bet은 그가 가장 잘 통할 것이라고 생각하는 선택을 뜻합니다. 여기서 best bet은 비유적인 표현이며, 실제 도박과는 관계가 없습니다. 흔히 someone's best bet is + to + 동사 또는 + 명사구의 형태로 씁니다. 예: Your best bet is to call ahead. 가장 가능성 높은 현실적인 선택을 나타내지만, 성공을 보장하지는 않습니다.
연습
“우리에게 가장 가능성 높은 선택”이라는 의미의 관용 표현으로 조언을 완성하세요: Because the roads are flooded, taking the train is ____.
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our best bet
pit two families against each ... other: pit A against B 구조
강조된 부분 뒤에는 other가 이어져서 전체 표현은 pit two families against each other가 됩니다. 이는 pit A against B 구조로, A와 B가 경쟁하거나 충돌하게 만든다는 뜻입니다. 여기서 pit은 ‘구덩이’를 뜻하는 명사가 아니라 동사입니다. 흔히 두 편 바깥에 있는 누군가가 의도적으로 대립을 만들거나 부추긴다는 느낌을 줍니다.
연습
pit A against B를 ‘두 편이 경쟁하거나 충돌하게 하다’라는 뜻으로 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The organizer pitted the two finalists with each other.
- The organizer pitted the two finalists against each other.
- The organizer put the two finalists in a deep pit.
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The organizer pitted the two finalists against each other.
masterful sons of Ivaldi: 혈통에 따른 집단 칭호
sons of Ivaldi에서 of Ivaldi는 아버지를 통해 이 집단을 나타냅니다. 즉, 이들은 이발디의 아들들이며 여기서는 솜씨 좋은 장인 가문으로 소개됩니다. 이 표현은 누가 어느 가문에 속하는지 독자가 빠르게 파악하게 해 줍니다. sons of + 이름 구조는 신화, 서사시, 판타지에서 혈통이나 가문 소속에 따라 인물을 구분할 때 자주 쓰입니다. 여기서 masterful은 ‘매우 능숙한’이라는 뜻으로, 다른 사람을 지배한다는 말이 아니라 이들의 기술을 칭찬합니다.
연습
이 신화 문장에서 sons of Ivaldi는 독자에게 무엇을 주로 알려 주나요?
- 이발디라는 장소에서 공부하는 집단이라는 것
- 이발디의 혈통을 이은 집단으로 구분된다는 것
- 이발디가 이들의 공예 이름이라는 것
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이발디의 혈통을 이은 집단으로 구분된다는 것
He told them that their rivals, a pair of brothers named Brokk and Eitri,
1:01그들에게 경쟁자인 브록과 에이트리 형제가
had claimed that they were the best craftsmen in the world and were determined to prove it in a competition. 해설
1:05자신들이 세계 최고의 장인이라 주장하며 시합을 통해 이를 증명하려 한다고 말했습니다.
had claimed that: 입증되지 않은 주장으로 제시하기
이 문장에서 claim that은 어떤 것이 사실이라고 주장한다는 뜻입니다. 자신들이 세계 최고의 장인이라는 내용은 서술자가 확인한 사실이 아니라 그들 자신의 주장으로 제시됩니다. 따라서 어떤 말에 논란의 여지가 있거나 증거가 필요할 때는 중립적인 say보다 claim이 더 알맞습니다. 형태는 claim that + 절입니다. 여기서는 claim 뒤에 완전한 진술이 나오므로 무언가를 청구하거나 찾아간다는 뜻이 아닙니다. had claimed는 과거완료형입니다. 그 주장이 과거의 다른 시점이나 사건보다 먼저 이루어졌음을 나타냅니다.
연습
claim that을 사용해 아직 증명되지 않은 주장을 제시하는 문장은 어느 것인가요?
- The team claimed that its robot could clean a whole house in ten minutes.
- The team claimed its lost robot at the front desk.
- The team said that the meeting began at noon.
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The team claimed that its robot could clean a whole house in ten minutes.
were determined to prove it: 증명하기로 굳게 결심하기
이 문장에서 were determined to prove it은 자신들의 주장이 사실임을 보여 주기로 굳게 결심했다는 뜻입니다. 이 표현은 강한 목적의식과 계속 노력하려는 의지를 나타냅니다. 형태는 be determined to + 동사원형입니다. 여기서 were는 복수 주어 they와 호응하고, prove는 동사원형입니다. Determined는 그들의 마음 상태를 설명하며, 누군가가 그들을 결정했다는 뜻이 아닙니다.
연습
be determined to의 과거형으로 문장을 완성하세요: After two failed attempts yesterday, Lena ____ solve the puzzle before dinner.
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was determined to
The rules were that each family had to create three gifts for the gods, 문법
1:12규칙은 각 가문이 신들을 위해 세 가지 선물을 만드는 것이었고,
The rules were that + 완전한 절
The rules were that은 여러 규칙의 구체적인 내용을 소개하는 표현입니다. that 뒤의 완전한 절 each family had to create three gifts for the gods가 규칙에서 무엇을 요구했는지 알려 줍니다. 이 부분은 별개의 독립된 문장이 아닙니다. 규칙이 하나라면 The rule was that ...을 쓰고, 여러 규칙을 한꺼번에 제시할 때는 The rules were that ...을 씁니다. 이 표현은 게임 규칙, 절차, 그 밖의 요구 사항을 설명할 때 유용합니다.
연습
The rules were that 표현을 사용해 박물관 견학 규칙을 완성하세요: The rules ____ everyone had to stay with the group.
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were that
Then Loki visited Brokk and Eitri and told them the same thing,
1:20그 후 로키는 브록과 에이트리를 찾아가 똑같은 이야기를 했는데,
only now claiming that the sons of Ivaldi had issued the challenge. 해설
1:25이번에는 이발디의 아들들이 도전을 해왔다고 말했습니다.
only now claiming: 달라진 이야기 버전 강조하기
only now claiming은 독자가 이 주장을 앞의 내용과 비교하게 합니다. 로키는 다른 편에도 비슷한 주장을 하지만, 이번에는 누가 도전을 시작했다고 하는지를 바꿉니다. only now는 그가 들려주는 이야기에서 이 바뀐 부분에 시선을 모읍니다. 여기서 only는 now와 결합해 적은 수가 아니라 사건 전개의 이 시점을 강조합니다. claiming은 that절을 서술자가 확인한 사실이 아니라 로키의 주장으로 제시합니다.
연습
다음 문장에서 only now claiming은 독자가 무엇을 알아차리게 하나요? Maya had defended the plan all week, only now claiming that it was too expensive.
- 그녀는 계획이 바로 이 순간 비싸졌다는 뜻으로 말하고 있습니다.
- 그녀는 그 계획에 관해 정확히 한 번만 주장했습니다.
- 그녀는 이 시점에 이전과 다른 입장을 내놓고 있습니다.
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그녀는 이 시점에 이전과 다른 입장을 내놓고 있습니다.
had issued the challenge: 공식적으로 도전을 제기하기
issue a challenge는 도전을 공식적으로 제기하거나 선언한다는 뜻입니다. had issued the challenge에서 issue는 ‘문서를 출판하거나 발행하다’라는 뜻이 아니라 경쟁이나 대결을 시작하는 행위를 나타냅니다. 이 연어는 공개적인 상황, 경쟁 상황, 비교적 격식 있는 서술에서 자주 쓰입니다. 도전 상대는 issue a challenge to another team처럼 to로 나타낼 수 있습니다.
연습
issue a challenge의 단순 과거형으로 문장을 완성하세요: At the press conference, the champion ____ to any willing opponent.
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issued a challenge
put his own head on the line. Literally.: 관용 표현이 문자 그대로의 사실이 되다
put something on the line은 보통 중요한 것을 잃거나 손상할 위험을 감수한다는 뜻입니다. 그래서 put his own head on the line은 처음에는 ‘목숨을 걸다’라는 관용 표현처럼 들립니다. 하지만 한 단어로 된 문장 Literally가 해석을 바꿉니다. head는 단순한 비유가 아니라 로키가 실제로 잃을 수 있는 내기 대상입니다. 관용적 의미에서 문자 그대로의 의미로 갑자기 바뀌면서 어두운 유머가 생깁니다.
연습
여기서 독립된 문장 Literally는 무엇을 알려 주나요?
- Literally는 단지 문장을 더 격식 있게 들리게 한다.
- 그가 잃을 수 있는 내기의 대가는 실제 머리였다.
- 이 표현은 로키의 안전에 대한 일반적인 위험만을 뜻한다.
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그가 잃을 수 있는 내기의 대가는 실제 머리였다.
would forfeit his head to: 정해진 결과로 무언가를 잃다
To forfeit something to someone은 규칙, 패배, 처벌 또는 합의에 따라 어떤 것을 상대에게 잃는 것이 의무적인 결과가 된다는 뜻입니다. 여기서 would forfeit his head to them은 Brokk와 Eitri가 이길 경우 Loki가 무엇을 내주어야 하는지를 나타냅니다. Forfeit은 자발적으로 선물하는 것을 뜻하지 않습니다. 활용할 수 있는 구조는 forfeit + 잃는 것 + to + 받는 사람입니다.
연습
forfeit을 규칙이나 합의에 따른 결과로 무언가를 잃는다는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?
- After losing the wager, Maya had to forfeit her bicycle to Leo.
- Maya could not find her bicycle after school.
- Maya gave her bicycle to Leo as a birthday present.
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After losing the wager, Maya had to forfeit her bicycle to Leo.
had no choice but to agree: 다른 선택지가 없음
Had no choice but to agree는 동의하는 것이 가능한 유일한 선택이었다는 뜻입니다. 이 표현은 그 행동이 상황 때문에 어쩔 수 없이 이루어졌음을 나타내며, Loki가 원해서 동의했다는 뜻은 아닙니다. 구조는 have/has/had no choice but to + 동사원형입니다. 이 구조에서 but은 대조를 나타내는 말이 아니라 except의 의미이며, agree는 to 뒤에서 동사원형으로 유지됩니다.
연습
‘다른 선택이 없었다’는 뜻의 정확한 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The bridge was closed, so we ____ take the long way home.
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had no choice but to
had to find a way to make sure the sons of Ivaldi emerged victorious. 어휘 쓰임
1:49이발디의 아들들이 승리하도록 만들 방법을 찾아야 했습니다.
to save himself: 주된 행동 앞에서 목적을 나타내는 to부정사
to save himself는 목적을 나타내는 to부정사입니다. 그 사람이 왜 방법을 찾아야 했는지를 설명합니다. 자신을 구하는 것은 뒤에 나오는 행동의 목적이지, 사건 순서 속에서 따로 일어난 행동이 아닙니다. 목적을 나타내는 to부정사는 동기를 먼저 제시하기 위해 주절 앞에 올 수 있습니다. 형태는 To + 동사원형, ..., 주절입니다. 이 부정사의 의미상 행위자는 보통 주절의 주어와 같습니다.
연습
“To stay dry, Lena carried an umbrella.”에서 “To stay dry”는 어떤 역할을 하나요?
- Lena가 우산을 가져가기 전에 이미 젖지 않았다고 말합니다.
- Lena가 우산을 가져간 목적을 알려 줍니다.
- 우산을 묘사합니다.
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Lena가 우산을 가져간 목적을 알려 줍니다.
emerged victorious: won을 뜻하는 격식 있는 표현
emerged victorious에서 emerge는 물리적으로 ‘나타나다’라는 뜻이 아니라 ‘과정이나 경쟁을 거쳐 특정한 결과에 이르다’라는 뜻입니다. victorious는 주어의 최종 상태를 설명하는 형용사이므로, 전체 표현은 ‘결국 이겼다’ 또는 ‘승자가 되었다’라는 뜻입니다. 이 표현은 싸움, 경기, 선거 또는 다른 어려운 도전이 끝난 뒤의 결과에 초점을 둡니다. 단순히 won이라고 하는 것보다 더 격식 있고 극적이거나 서술적인 느낌을 줍니다.
연습
‘결국 이겼다’라는 뜻의 격식 있는 두 단어 표현을 사용해 영어 문장을 완성하세요: After a difficult debate tournament, Mia ____.
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emerged victorious
got to work: 일을 시작했다
get to work는 “일을 시작하다” 또는 “과제에 착수하다”라는 뜻입니다. 이 문장에서 got은 get의 과거형이므로, got to work는 준비 단계에서 실제 행동으로 넘어갔다는 것을 나타냅니다. 여기서는 get to work를 하나의 완전한 표현으로 이해해야 합니다. “직장에 도착하다”라는 뜻이 아닙니다.
연습
목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The plans are ready, so let's ____.
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get to work
man the bellows: 동사로 쓰인 man
man the bellows에서 man은 “장비를 조작하다” 또는 “자리를 지키며 담당하다”라는 뜻의 동사입니다. bellows는 불 속으로 공기를 보내는 풀무이므로, 브로크는 이 장비를 계속 작동하라는 지시를 받습니다. 이 동사는 장비의 책임을 맡는다는 뜻입니다. 조작자가 남성이라는 뜻은 아닙니다.
연습
어느 문장에서 man이 “조작하거나 자리를 지키며 담당하다”라는 뜻의 동사로 쓰였나요?
- Two crew members will leave the control room tonight.
- Two crew members will clean the control room tonight.
- Two crew members will man the control room tonight.
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Two crew members will man the control room tonight.
not to stop ... or ... would be ruined: or가 ‘그렇지 않으면’을 나타내는 쓰임
tell someone not to do something 구조는 누군가에게 어떤 행동을 하지 말라는 부정 지시를 나타냅니다. 여기서 told him not to stop for any reason은 이유가 무엇이든 멈추는 것이 금지되었다는 뜻입니다. or 뒤의 절은 그 지시를 따르지 않으면 어떤 일이 일어날지를 말합니다. 이런 경고 구조에서 or는 선택지를 제시하는 말이 아니라 ‘그렇지 않으면’이라는 뜻입니다. 즉, 멈추지 마라. 그렇지 않으면 보물들이 망가집니다.
연습
지시 뒤에서 or가 ‘그렇지 않으면’이라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- Keep the door closed, or the dog will get out.
- You can use the front door or the back door.
- She closed the door, and the dog stayed inside.
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Keep the door closed, or the dog will get out.
As a piece of pigskin was placed: as가 시간적 배경을 제시하는 쓰임
여기서 as는 ‘~할 때’ 또는 ‘~하는 동안’이라는 뜻입니다. as절은 돼지 가죽을 화덕에 넣는 일을 시간적 배경으로 제시하고, 뒤의 주절은 중심 사건을 말합니다. 두 사건이 시간상 겹친다는 뜻입니다. 돼지 가죽을 넣고 있을 때 파리가 Brokk의 손을 쏘았습니다. 문맥은 가죽을 넣은 일을 파리가 쏜 원인으로 제시하지 않으므로, 여기서 as는 ‘~이기 때문에’라는 뜻이 아닙니다.
연습
“As the lights went out, everyone became silent,”라는 문장에서 as는 어떤 역할을 하나요?
- 불이 설치된 이유를 제시합니다.
- 불과 모든 사람을 비교합니다.
- 주요 사건과 시간상 겹치는 배경을 제시합니다.
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주요 사건과 시간상 겹치는 배경을 제시합니다.
didn't flinch: 고통이나 압박에도 움츠러들지 않음
flinch는 통증, 두려움 또는 놀람 때문에 몸을 갑자기 조금 움츠리거나 움직이는 것을 뜻합니다. 여기서 he didn't flinch는 파리가 브로크를 쏘았을 때 그가 갑자기 몸을 움츠리지 않았다는 뜻입니다. 이 표현은 위협, 비판 또는 압박을 받아도 심리적으로 물러서지 않는다는 뜻으로도 쓸 수 있습니다. 문맥에 따라 신체 반응, 내면의 굳건함 또는 둘 다를 강조합니다.
연습
비판을 받아도 그녀가 흔들리지 않고 물러서지 않았다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Even when the crowd criticized her, she didn't flinch.
- Even when the crowd criticized her, she didn't change the subject.
- Even when the crowd criticized her, she didn't speak loudly.
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Even when the crowd criticized her, she didn't flinch.
worked a block of gold: 재료를 가공하는 work
worked a block of gold에서 work는 타동사이므로 재료가 직접목적어입니다. 기술이나 도구를 사용해 금을 다루고, 모양을 만들고, 가공한다는 뜻입니다. 이 의미는 금속, 나무, 점토, 돌 같은 재료에 흔히 쓰입니다. work + 재료 + into + 형태 구조는 work the clay into a bowl처럼 가공 결과를 나타낼 수 있습니다.
연습
work가 ‘재료를 가공하거나 모양을 만들다’라는 뜻인 문장은 무엇인가요?
- The potter worked at the studio until noon.
- The potter worked for a local art school.
- The potter worked the clay into a smooth bowl.
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The potter worked the clay into a smooth bowl.
carried on: 같은 활동을 계속했다
이 문장에서 carried on은 ‘계속했다’라는 뜻입니다. 무엇을 계속했는지는 앞 상황으로 알 수 있으므로 목적어 없이 쓰였습니다. 여기서 carry는 무언가를 들거나 운반한다는 글자 그대로의 뜻이 아닙니다. 자주 쓰는 형태는 carry on, carry on with + 명사, carry on + -ing 형태입니다: We carried on; carry on with the game; carry on talking.
연습
carry on의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: The rain started, but the players ____ with the game.
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carried on
This time the fly landed right on Brokk's eyelid and bit as hard as it could. 문법
2:24이번에 파리는 브록의 눈꺼풀에 앉아 가능한 한 세게 물었습니다.
as hard as it could: 낼 수 있는 최대한의 힘으로
as hard as it could에서 hard는 무는 힘의 세기를 설명합니다. as + 형용사 또는 부사 + as + 주어 + could 구조는 동작이 그 당시 주어의 능력 한계에 도달했음을 나타냅니다. 이 표현은 ‘사용할 수 있는 모든 힘으로’라는 뜻입니다. 여기서 could는 능력의 한계를 나타내는 전체 표현의 일부입니다. 단순히 파리가 물 수 있었다는 뜻만은 아닙니다. 정도를 나타내는 말과 주어를 바꿀 수 있습니다: as fast as she could, as quietly as they could.
연습
등산객들이 자신들이 낼 수 있는 가장 빠른 속도로 걸었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- The hikers could walk quickly before the storm arrived.
- The hikers walked as quickly as the storm before it arrived.
- The hikers walked as quickly as they could before the storm arrived.
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The hikers walked as quickly as they could before the storm arrived.
for just a split second: 아주 짧은 한순간
이 시간 표현에서 a split second는 아주 짧은 순간을 뜻합니다. split은 누군가가 1초를 실제로 나눈다는 뜻이 아닙니다. for는 어떤 일이 얼마나 오래 지속되었는지를 나타내고, just는 그 시간이 아주 짧았음을 더 강조합니다. 이 표현은 거의 즉시 일어난 행동이나 변화를 앞두고 자주 쓰입니다.
연습
“I looked away for just a split second.”에서 화자는 얼마나 오래 시선을 돌렸나요?
- 여러 번 끊기면서 오랫동안.
- 아주 짧은 순간 동안만.
- 측정된 1초의 정확히 절반 동안.
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아주 짧은 순간 동안만.
That's all it took: 작은 한 가지로 충분했다
That's all it took.은 한 가지 일만으로 결과가 일어나기에 충분했다는 뜻입니다. That은 바로 앞에서 언급한 행동, 양 또는 짧은 순간을 가리킵니다. 여기서 take는 ‘가져가다’가 아니라 ‘필요로 하다’라는 뜻입니다. all은 필요한 것이 그 작은 원인 하나뿐이었다고 한정하므로, 이야기에서 원인과 결과가 뚜렷하게 이어지는 전환을 만듭니다.
연습
“One quick restart fixed the screen. That's all it took.”에서 두 번째 문장은 무슨 뜻인가요?
- 화자는 무엇이 화면을 고쳤는지 모른다.
- 재시작은 필요한 여러 수리 중 첫 단계에 불과했다.
- 재시작 한 번만으로 화면을 고치기에 충분했다.
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재시작 한 번만으로 화면을 고치기에 충분했다.
Their final treasure hadn't stayed in the fire long enough. 문법
2:36그들의 마지막 보물은 불 속에 충분히 오래 머물지 못했습니다.
long enough: enough는 long 뒤에
Long enough는 ‘필요한 만큼 오랜 시간 동안’이라는 뜻입니다. 여기서 hadn't stayed in the fire long enough는 필요한 시간이 지나기 전에 보물을 불에서 꺼냈다는 뜻입니다. Enough가 long 같은 형용사나 부사를 꾸밀 때는 그 단어 뒤에 옵니다. enough long이 아니라 long enough라고 합니다. warm enough와 quickly enough도 같은 어순을 사용합니다.
연습
‘필요한 시간 동안’이라는 뜻의 두 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: The bread was still raw because it hadn't baked ____.
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long enough
in his normal form: 그의 평소 신체 모습으로
In his normal form는 ‘그의 평소 신체 모습으로’라는 뜻입니다. 이 변신 이야기에서는 로키가 전에 취했던 다른 생물이나 모습에서 벗어나 본래 자신의 모습으로 다시 나타났다는 뜻입니다. in + 소유격 + normal form 구조는 사람이나 사물이 어떤 신체 상태로 나타나는지를 설명합니다. 주어에 맞게 소유격을 바꾸어 in her normal form 또는 in its normal form처럼 사용합니다.
연습
다음 판타지 상황을 읽으세요: After changing from a dragon back into a boy, Kai appeared in his normal form. 여기서 in his normal form는 무슨 뜻인가요?
- 그의 평소 신체 모습으로.
- 그의 평상복을 입고.
- 공식 종이 양식 위에.
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그의 평소 신체 모습으로.
and accompanied the dwarves to present their treasures to the gods.
2:44드워프들과 함께 신들에게 보물을 바치러 갔습니다.
overjoyed by: 어떤 일 때문에 매우 기쁜
이 문장에서 overjoyed는 ‘매우 기쁜’이라는 뜻으로, happy보다 훨씬 강한 감정을 나타냅니다. 과거분사 형태의 이 형용사는 주어의 감정 상태를 설명합니다. by their failure는 그 기쁨의 원인을 나타냅니다. 감정 형용사 뒤의 by는 그 감정을 일으킨 사건을 제시할 수 있으므로, 여기서는 그들의 실패가 주어를 매우 기쁘게 했다는 뜻입니다.
연습
매우 강한 기쁨과 그 원인을 표현하도록 overjoyed by를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Elena overjoyed by the news and put it on the table.
- Elena was overjoyed by the slightly warmer glass of water.
- Elena was overjoyed by the news that her missing brother was safe.
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Elena was overjoyed by the news that her missing brother was safe.
leaving her even more radiant: -ing절로 결과 덧붙이기
-ing절 leaving her even more radiant than before는 앞선 사건의 결과를 나타냅니다. 금발이 머리에 붙어 계속 자랐고, 그 결과 시프가 더 빛나게 되었습니다. 여기서 leaving은 ‘떠나는 것’을 뜻하지 않습니다. 이 절에서 leave는 leave + 목적어 + 목적격 보어의 구조를 따릅니다. her는 목적어이고 even more radiant than before는 결과로 나타난 그녀의 상태를 설명합니다. even은 비교급 more radiant를 강조하고, than before는 새 상태를 이전 상태와 비교합니다.
연습
앞선 사건의 결과를 나타내도록 leaving절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The clouds moved away, leaving the sky bright and clear.
- The clouds moved away, leaving from the sky at noon.
- The clouds moved away, and leaving the sky was bright.
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The clouds moved away, leaving the sky bright and clear.
Odin, the All-Father: 이름 뒤에 오는 신화적 칭호
이 문장에서 the All-Father는 북유럽 신화의 중요한 신인 오딘에게 붙는 전통적인 칭호입니다. 오딘을 강력한 아버지 같은 존재로 나타내지만, 그가 말 그대로 모든 사람의 친아버지라는 뜻은 아닙니다. Odin, the All-Father에서 쉼표 사이의 말은 오딘의 또 다른 이름이나 설명을 덧붙입니다. 이런 ‘이름+칭호’ 형식은 인물의 정체나 지위를 빠르게 보여 줄 수 있어서 신화, 판타지, 서사시에서 흔히 쓰입니다.
연습
이 문장에서 the All-Father는 어떤 역할을 하나요?
- 오딘에게 줄 창의 이름을 나타냅니다.
- 오딘이 모든 사람의 친아버지라고 말합니다.
- 오딘의 지위를 나타내는 신화적 칭호를 붙입니다.
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오딘의 지위를 나타내는 신화적 칭호를 붙입니다.
pierce through: 완전히 관통하다
Pierce through는 날카로운 끝이 어떤 물체에 들어가 그 물체를 완전히 통과하게 한다는 뜻입니다. 여기서 could pierce through anything은 창의 능력을 설명하며, 어떤 재료도 그 창을 막을 수 없다는 뜻입니다. Through는 한쪽에서 반대쪽까지 이어지는 경로를 강조합니다. Pierce만 써도 구멍을 내거나 뚫고 들어간다는 뜻이 될 수 있으므로, through를 더하면 완전히 통과하는 경로가 더 분명해집니다.
연습
‘날카로운 끝으로 완전히 관통하다’라는 뜻의, 이번 수업에서 배운 정확한 두 단어 동사구로 문장을 완성하세요: The needle could ____ the thick fabric.
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pierce through
unfolded into a mighty ship: 펼쳐지는 동작과 그 결과
“unfolded into a mighty ship”에서 unfolded는 펼쳐지는 동작을 나타내고, into는 그 결과로 생긴 형태인 거대한 배를 이끕니다. 천은 단순히 열린 것이 아니라, 작게 접힌 물건에서 배로 변했습니다. 재사용할 수 있는 형태는 unfold into + 결과 형태입니다. 접혀 있거나 작게 정리된 것이 펼쳐진 뒤 into 다음에 나오는 것으로 변하거나 그 모습을 드러낼 때 사용합니다.
연습
“접힌 상태에서 펼쳐져 ~이 되었다”라는 뜻의 목표 두 단어 표현을 넣으세요: The pocket screen ____ a wide display.
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unfolded into
Freyr, god of the harvest: 정체를 설명하는 동격 표현
“for Freyr, god of the harvest”에서 god of the harvest는 여기서 프레이르가 누구인지 알려 주는 데 필요한 배경을 덧붙입니다. 프레이르는 북유럽 신화에서 수확과 풍요에 관련된 신입니다. Freyr와 god of the harvest는 서로 다른 두 인물이 아니라 같은 존재를 가리킵니다. 이것은 동격 표현입니다. 이름 뒤에 쉼표와 그 사람이 누구인지 설명하는 명사구가 이어집니다. 이 구조를 사용하면 화자는 한 사람을 소개하면서 그 역할도 짧게 알려 줄 수 있습니다.
연습
“Freyr, god of the harvest”에서 god of the harvest는 어떤 역할을 하나요?
- Harvest라는 다른 신을 소개합니다.
- 프레이르의 정체에 관한 정보를 덧붙입니다.
- 누가 프레이르를 만들었는지 알려 줍니다.
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프레이르의 정체에 관한 정보를 덧붙입니다.
forged a golden-bristled boar: 금속을 단조한다는 뜻의 forge
여기서 forged는 금속공이 하듯 재료를 모양 잡고 가공해서 만들었다는 뜻입니다. 단순히 만들었다고만 하는 것이 아니라, 이 마법의 멧돼지를 정교하게 제작된 금속 보물처럼 느끼게 합니다. Forge는 서명이나 문서를 위조한다는 뜻도 있지만, 여기서는 공예품을 만드는 맥락이므로 금속 가공의 뜻으로 쓰였습니다.
연습
어느 문장에서 forged가 원문과 같은 금속 가공의 뜻으로 쓰였습니까?
- The blacksmith forged an iron gate.
- The clerk forged the director's signature.
- The hikers forged ahead through deep snow.
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The blacksmith forged an iron gate.
who'd pull Freyr's chariot across the sky faster than any mount. 어휘 쓰임
3:20그 멧돼지는 어떤 탈것보다 빠르게 하늘을 가로질러 프레이의 전차를 끌 수 있었습니다.
faster than any mount: 승용 동물을 뜻하는 mount
여기서 mount는 말처럼 사람이 타는 데 쓰는 동물을 뜻하는 가산 명사입니다. faster than any mount에서 any는 생각할 수 있는 모든 승용 동물을 비교 대상에 포함하므로, 이 멧돼지가 그 모두보다 빠르다는 뜻입니다. 이 뜻은 판타지, 역사, 군사, 승마 관련 글에서 자주 나옵니다. 이 문장은 지명 앞에 쓰는 대문자 Mount를 사용한 것이 아니며, 무언가를 설치하거나 그 위에 올라탄다는 뜻의 동사 mount도 아닙니다.
연습
어느 문장에서 mount가 사람이 타는 동물을 뜻합니까?
- We photographed Mount Rainier at sunrise.
- They mounted the screen on the wall.
- The knight chose his fastest mount.
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The knight chose his fastest mount.
which would make eight more identical rings on every ninth night. 표현 묶음
3:28이 팔찌는 9번째 밤마다 똑같은 팔찌 8개를 더 만들어냈습니다.
on every ninth night: 아홉 밤마다 한 번 일어남
on every ninth night은 사건이 아홉 밤을 한 주기로 하여 반복된다는 뜻입니다. 아홉 번째 밤에 일어나고, 그로부터 아홉 밤 뒤에 다시 일어납니다. 아홉 밤 연속으로 일어난다는 뜻은 아닙니다. 여기서 on은 사건이 각각의 특정한 밤에 일어난다는 것을 나타냅니다. 같은 형태는 on every third day처럼 다른 서수 간격에도 쓸 수 있습니다. 일상 영어에서는 on을 자주 생략하며, every nine nights로 같은 간격을 더 간단히 표현할 수 있습니다.
연습
다음 단어를 올바른 순서로 배열해 문장을 완성하세요: on / night / fourth / every. The lighthouse sends a special signal ____.
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on every fourth night
hammer called Mjolnir: 명사 + called + 이름
hammer called Mjolnir에서 called Mjolnir는 망치의 이름을 알려 줍니다. hammer 뒤에 오는 과거분사구이며, a hammer called Mjolnir는 a hammer that is called Mjolnir라는 뜻입니다. 여기서 called는 주동사가 아니므로 이 명사구 안에서 called 앞에 was를 넣지 않습니다. 이 간결한 ‘명사 + called + 이름’ 형태는 a dog called Pepper나 a book called Wonder처럼 다른 이름을 소개할 때도 쓸 수 있습니다.
연습
다음 단어를 올바른 순서로 배열해 호텔 이름을 덧붙이세요: Bluebird / called. We stayed at a hotel ____.
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called Bluebird
smirked at the obvious defect: 우쭐하고 조롱하는 웃음
이 문장에서 smirked는 우쭐하거나 조롱하는 태도로 웃었다는 뜻입니다. 로키는 다정한 기쁨을 표현하는 것이 아닙니다. 결함을 발견하고 그 때문에 만족감이나 우월감을 느낀다는 사실이 표정에 드러납니다. smirk at something 구조에서는 그 대상이 이런 반응을 일으킨 계기나 표적이 됩니다. 이야기에서 smirk를 만나면 얼굴의 움직임뿐 아니라 인물의 태도도 함께 읽어야 합니다.
연습
smirk를 일반적인 부정적 의미로 사용한 문장은 어느 것입니까?
- He smirked warmly to comfort the frightened child.
- He smirked politely while greeting the guests.
- He smirked when his rival gave the wrong answer.
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He smirked when his rival gave the wrong answer.
never miss its mark: 의도한 목표를 항상 맞히다
never miss its mark에서 mark는 어떤 것이 맞히도록 정해진 지점이나 목표를 뜻합니다. 이 구절은 묠니르가 의도한 목표에 항상 도달한다는 뜻입니다. 여기서 mark는 점수나 글로 쓴 표시를 뜻하지 않습니다. miss its mark는 어떤 것이 의도한 효과를 내지 못하는 상황도 나타낼 수 있습니다. 소유격은 주어에 따라 바뀌며, the arrow missed its mark가 그 예입니다. 특정 소유자를 밝힐 필요가 없을 때는 보통 고정 표현 miss the mark를 씁니다.
연습
예문에서 never miss its mark는 무슨 뜻인가요?
- 항상 최고 점수를 받는다.
- 의도한 목표를 항상 맞힌다.
- 눈에 보이는 자국을 절대 남기지 않는다.
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의도한 목표를 항상 맞힌다.
would never ..., never ..., and always ...: 병렬 목록
이 문장은 세 가지 특징을 같은 문법 형태로 제시합니다. would never shatter, never miss its mark, always return입니다. 공통 주어 Mjolnir와 조동사 would가 세 동사 모두에 적용되므로 각 항목마다 반복할 필요가 없습니다. never를 반복하고 마지막 항목을 always로 시작하면 세 가지 내용을 쉽게 구분하고 기억할 수 있습니다. 병렬 구조는 세 능력이 하나의 정리된 목록에서 같은 수준의 정보라는 점을 보여 줍니다.
연습
never ..., never ..., and always ...의 병렬 구조를 가장 명확하게 사용한 문장은 어느 것입니까?
- The battery would never leaking, never overheat, and it always lasts through the day.
- The battery would never leak, overheating was impossible, and always lasted through the day.
- The battery would never leak, never overheat, and always last through the day.
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The battery would never leak, never overheat, and always last through the day.
Despite the short handle: despite + 명사구
Despite the short handle은 부정적인 평가를 낳을 수 있는 단점을 먼저 제시하지만, 주절은 반대 결과를 말합니다. 신들은 그래도 이 선물이 가장 훌륭하다고 생각합니다. despite는 양보를 나타내며, 앞에 제시된 조건이 결과를 바꾸지 않았다는 뜻입니다. 여기서 구조는 despite + 명사구, 즉 despite the short handle입니다. despite 바로 뒤에 주어와 동사가 있는 완전한 절을 놓지 마세요. although the handle was short 또는 despite the fact that the handle was short를 사용합니다.
연습
despite와 주어진 명사구 the heavy rain을 사용해 문장을 완성하세요: ____, the match continued.
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Despite the heavy rain
the finest gift of all: 한 선물을 전체 집단에서 가장 높은 순위에 놓기
the finest gift는 최상급 형용사 finest를 사용해 이 선물을 비교 대상인 다른 모든 선물보다 위에 놓습니다. 정관사 the는 그 순위에서 가장 높은 하나를 가리킵니다. of all은 비교하는 전체 범위를 밝히고 강조합니다. 즉, “모든 선물 중에서”라는 뜻이지 모든 선물이 똑같이 훌륭하다는 뜻은 아닙니다. 한 대상이 전체 집단에서 가장 두드러질 때 the + 최상급 + 명사 + of all 구조를 활용할 수 있습니다.
연습
한 나무가 그 집단의 다른 모든 나무보다 높다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- This is the tallest tree than all.
- This is the taller tree of all.
- This is the tallest tree of all.
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This is the tallest tree of all.
what was at stake: 잃을 수도 있는 중요한 것
what was at stake는 “잃거나 손상될 수 있거나 결과에 따라 결정되는 중요한 것”을 뜻합니다. 여기서 what은 “…인 것”을 뜻하고, was at stake는 그것이 결과에 달려 있었음을 나타냅니다. 이 장면에서 로키는 자신의 머리를 잃을 수도 있다는 사실을 떠올립니다. 이 표현은 비유적입니다. 여기서 stake는 나무 말뚝을 뜻하지 않습니다. 위험이나 결과 자체에 초점을 맞출 때 what is/was at stake를 사용할 수 있습니다.
연습
at stake를 사용해 중요한 것을 잃을 수 있다는 뜻을 나타낸 문장은 무엇인가요?
- We placed a wooden stake beside the field before tonight's game.
- Our place in the final is written on a sign beside the field.
- Our place in the final is at stake in tonight's game.
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Our place in the final is at stake in tonight's game.
tried to flee: 위험에서 도망치려 하다
flee는 위험, 추격 또는 그 밖의 심각한 위협에서 벗어나 도망친다는 뜻입니다. Loki tried to flee는 로키가 도망치려고 했다는 뜻이지만, 문장의 뒷부분은 토르가 먼저 따라잡았음을 보여 줍니다. try to + 동사원형은 무언가를 하려고 시도한다는 뜻입니다. 여기서 flee는 tried to 뒤에 오는 동사원형입니다.
연습
flee를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The residents fled from the island as the volcano erupted.
- I fled my homework before dinner.
- The bus fled the station at noon on its normal schedule.
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The residents fled from the island as the volcano erupted.
have their due: 마땅히 받을 몫을 받다
have their due에서 due는 누군가가 정당하게 받아야 할 보상, 몫 또는 대우를 뜻하는 명사입니다. 이 장면에서 드워프들은 약속된 상을 얻을 자격이 있었지만, before는 그들이 아직 그것을 받지 못했음을 보여 줍니다. 소유격은 그것을 받을 권리가 누구에게 있는지 나타냅니다. 예를 들어 my due, your due, his due, their due가 있습니다. 여기서 have는 단순히 소유한다는 뜻이 아니라 받거나 얻는다는 뜻입니다.
연습
have one's due의 정확한 형태를 사용하고 주어에 맞는 소유격을 넣어 문장을 완성하세요: After the organizers fixed the mistake, the winners could finally ____.
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have their due
clever Loki pointed out that they had won the rights to his head, 해설
4:03영리한 로키는 그들이 자신의 '머리'에 대한 권리는 얻었지만,
pointed out that: 사실에 주의를 기울이게 하기
pointed out that은 어떤 사실이나 주장에 주의를 기울이게 하며 ‘~라고 지적했다’라는 뜻입니다. point out that의 과거형이며, that 뒤에는 그 정보를 담은 완전한 절이 옵니다. 여기서 로키는 약속의 제한 사항을 강조합니다. 손가락으로 무언가를 가리키는 것이 아닙니다. 단순히 said라고 하는 것보다 pointed out은 설명이나 정정을 위해 그 정보에 주목할 필요가 있다는 느낌을 줍니다.
연습
point out that의 과거형으로 문장을 완성하세요: The teacher ____ the map was upside down.
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pointed out that
had won the rights to his head, but not his neck: 글자 그대로의 해석을 이용한 허점
had won the rights to his head는 약속을 계약처럼 표현합니다. 승자는 로키의 머리를 가져갈 권리나 허락을 얻었다는 뜻입니다. 여기서 rights는 일반적인 인권이 아니라 약속으로 생긴 구체적인 권리입니다. but not his neck는 그 권리의 범위를 분명히 좁힙니다. 머리를 떼어 내려면 목을 잘라야 하므로, 로키는 두 명사의 정확한 차이를 허점으로 이용합니다. 법률처럼 들리는 말을 터무니없을 정도로 글자 그대로 해석하는 데서 재미가 생깁니다.
연습
had won the rights to his head, but not his neck에 담긴 허점을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 약속은 로키와 승자 모두에게 보편적인 인권을 부여한다.
- 로키는 머리와 목이 정확히 같은 신체 부위라고 말한다.
- 약속은 상대에게 로키의 머리에 대한 권리를 주지만, 로키는 자신의 목은 그 권리의 범위 밖이라고 주장한다.
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약속은 상대에게 로키의 머리에 대한 권리를 주지만, 로키는 자신의 목은 그 권리의 범위 밖이라고 주장한다.
thus had no right to + 동사: 권리가 없다는 격식 있는 결론
Thus는 ‘따라서, 그 결과’라는 뜻으로, 앞에서 제시한 이유를 had no right to cut it이라는 결론에 연결합니다. 추론에 격식 있고 논리적인 느낌을 더합니다. Have no right to + 동사원형은 법률, 규칙 또는 도덕상 어떤 일을 할 권리나 정당한 자격이 없다는 뜻입니다. 여기서 right는 ‘권리’이지 ‘옳음’이나 방향인 ‘오른쪽’이 아닙니다.
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‘따라서 ~할 권리가 없었다’라는 뜻의 격식 있는 결론을 완성하세요: The visitor ignored the safety rules and ____ enter the lab.
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thus had no right to
would have the last laugh: 결국 상황을 뒤집고 우위를 차지하다
Have the last laugh는 처음에는 조롱받거나 의심받거나 질 것처럼 보였던 사람이 결국 성공하거나 자신이 옳았음을 증명한다는 뜻의 관용 표현입니다. 이 문장에서 would는 이야기 속 과거 시점에서 바라본 미래의 결과를 나타냅니다. 브로크가 결국 상황을 뒤집고 우위를 차지한다는 뜻입니다. Last laugh는 문자 그대로 ‘마지막 웃음’을 뜻하지 않습니다.
연습
‘결국 성공했음을 증명하다’라는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: Everyone dismissed Leo's invention, but he ____ when it won first prize.
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had the last laugh
Taking his brother's awl: 문장 앞의 분사구
Taking his brother's awl은 문장 앞에 놓인 현재분사구입니다. 주된 동작보다 먼저 일어난, 밀접하게 관련된 동작을 제시합니다. 즉, 그는 송곳을 집은 뒤 찌르고 꿰맵니다. 주절에서 시제를 지닌 동사는 pierced와 sewed이며, Taking은 주동사가 아닙니다. Taking의 의미상 행위자는 주절의 주어 he입니다. 이 구조를 사용하면 같은 사람이 하는 관련 동작들을 한 문장으로 압축할 수 있습니다.
연습
Taking his brother's awl의 문법을 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?
- 같은 사람이 송곳을 집고 주절의 동작들도 수행한다.
- Taking이 문장에서 유일한 주동사이다.
- 그의 형제가 송곳을 집고 he가 가리키는 사람이 주절의 동작들을 수행한다.
정답 보기
같은 사람이 송곳을 집고 주절의 동작들도 수행한다.
sewed his mouth shut: 동사 + 목적어 + 결과 보어
sewed his mouth shut은 동사 + 목적어 + 결과 보어의 구조입니다. Sewed는 동작을 나타내고, his mouth는 영향을 받는 목적어이며, shut은 그 동작으로 생긴 상태를 설명합니다. 여기서 shut은 두 번째 동사가 아닙니다. 꿰맨 결과 입이 닫힌 상태가 되었음을 나타냅니다. 같은 구조는 paint the door red와 wipe the table clean에서도 볼 수 있습니다.
연습
sewed his mouth shut에서 shut은 어떤 역할을 하나요?
- 꿰맨 결과로 입이 도달한 상태를 설명한다.
- 그가 입을 꿰매는 일을 멈췄다는 뜻이다.
- 꿰매는 동작이 얼마나 조용히 이루어졌는지 설명한다.
정답 보기
꿰맨 결과로 입이 도달한 상태를 설명한다.
So the trickster god could no longer spread his malicious deceit. 표현 묶음
4:22그래서 그 장난꾸러기 신은 더 이상 악의적인 거짓말을 퍼뜨릴 수 없게 되었습니다.
no longer spread his malicious deceit: 능력의 종료와 spread의 추상적 의미
could no longer spread에서 no longer는 이전에 있던 능력이나 행동이 끝났다는 뜻입니다. 조동사 could 뒤, 본동사 spread 앞에 오므로 어순은 could + no longer + spread입니다. 여기서 spread는 물건을 물리적으로 펼친다는 뜻이 아니라 생각, 주장, 속임수 등을 퍼뜨린다는 추상적인 뜻입니다. malicious deceit는 남에게 해를 끼치려는 의도적인 기만을 말합니다.
연습
부상 후 마야가 테니스를 칠 수 있는 능력을 잃었다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- After the injury, Maya could no longer play tennis.
- After the injury, Maya had no more tennis lessons.
- After the injury, Maya could play tennis for longer.
정답 보기
After the injury, Maya could no longer play tennis.
the irony was not lost on ...: 아이러니를 알아차리다
X was not lost on someone은 그 사람이 X를 알아차리거나 이해했다는 뜻입니다. 여기서는 신들이 그 아이러니를 알아차렸다는 의미이며, 무언가를 실제로 잃어버렸다는 뜻이 아닙니다. 부정어 not이 매우 중요합니다. X was lost on someone은 그 사람이 X를 이해하지 못했다는 뜻이지만, X was not lost on someone은 그 의미를 알아차렸다는 뜻입니다. 같은 구조를 함축된 의미, 요점, 경고, 유머, 중요성 등에도 사용할 수 있습니다.
연습
이 문장은 무슨 뜻인가요? The warning in his joke was not lost on Nora.
- 노라는 글로 적힌 경고를 잃어버렸다.
- 노라는 경고가 있다는 것을 이해하지 못했다.
- 노라는 그의 농담 속에 숨은 경고를 이해했다.
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노라는 그의 농담 속에 숨은 경고를 이해했다.
for it was Loki's deceit that had brought them these fine treasures 문법
4:30왜냐하면 이 훌륭한 보물들을 가져다준 것은 로키의 속임수였고,
It was Loki's deceit that ...: 진짜 원인 강조하기
전체 형태는 It was + 강조할 요소 + that + 나머지 절입니다. 여기서는 Loki's deceit가 초점에 놓이므로, 보물을 가져온 것이 다른 무언가가 아니라 바로 그 속임수였음을 강조합니다. 여기서 it은 구체적인 사물을 가리키지 않습니다. 강조 구문을 만드는 구조적 요소입니다. 강조 틀을 뺀 Loki's deceit had brought them these fine treasures도 기본 사건은 같지만, 원인을 특정하는 힘은 약해집니다.
연습
지연의 원인이 폭풍이었다는 점을 강조하도록 문장을 완성하세요: ____ the storm ____ caused the delay.
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It was · that
and given Thor the hammer for which he's still known today. 문법
4:33토르가 오늘날까지 유명한 그 망치를 얻게 된 것도 그 덕분이었으니까요.
for which he's still known today: 관계절에서 전치사를 앞으로 옮기는 격식 있는 형태
for which he's still known today는 앞의 the hammer를 수식합니다. Which는 the hammer를 가리키고, for는 ‘~으로 유명하다’라는 뜻의 be known for에 속합니다. He's는 he is의 줄임말이므로, 토르가 오늘날에도 그 망치로 알려져 있다는 뜻입니다. for를 which 앞에 두면 전치사 + 관계대명사라는 격식 있는 형태가 됩니다. for which를 ‘어느 것을 위해’라는 별도의 질문으로 읽지 말고, for를 known과 다시 연결해서 이해하세요.
연습
전치사를 관계대명사 앞에 놓아 격식 있는 관계절을 완성하세요: This is the discovery ____ the scientist is best known.
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for which