이것은 노란색이 아닙니다: 영어 학습 노트

Vsauce

학습 난이도
948단어 158단어/분

동영상 소개: 화면이 빨강과 초록빛으로 노랑을 만드는 원리, 레몬 전지 예술과 착시를 거쳐, XKCD 도표로 역사 기억이 사라지는 과정을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. "kind of disturbing"——대화 화용론과 태도: kind of가 부정적 판단을 완화해 불안을 단정적이거나 과장되지 않게 전하는 방식을 배웁니다. 2. "let's frame it this way."——관용구와 비유 표현: 생각을 다른 틀로 제시하는 관용적 의미와 액자 작품으로 넘어가는 시각적 말장난을 알아봅니다. 3. "fewer and fewer"——문법과 문장 패턴: 비교급 반복으로 지속적 감소를 나타내고, 과거를 기억하는 사람 수의 변화를 설명합니다.

해설 목록

Using GPS, these trails represent pizza delivery in Manhattan on a typical Friday night.

0:00

GPS를 사용해 추적한 이 경로들은 평범한 금요일 밤 맨해튼의 피자 배달 동선을 나타냅니다.

And is this a frog or a horse?

0:07

그런데 이건 개구리일까요, 말일까요?

It's episode 52 of IMG.

0:12

IMG 52화입니다.

This lemon looks yellow to me, and it probably looks yellow to you as well, 표현 묶음

0:17

이 레몬은 제 눈에는 노랗게 보이고, 아마 여러분에게도 노랗게 보일 겁니다,

표현 묶음

내게 노랗게 보이다……당신에게도 노랗게 보이다

여기서 look은 ‘눈에 그렇게 보이다’라는 뜻이며 연결 동사로 쓰입니다. 구조는 something + look(s) + adjective + to + person입니다. 따라서 looks yellow to me는 그 레몬이 내 눈에 노랗게 보인다는 뜻입니다. to me는 그런 인상을 받는 사람을 나타내며 방향을 뜻하지 않습니다. 두 번째 절에서는 you에 같은 구조를 쓰고 ‘또한’이라는 뜻의 as well을 덧붙입니다. 두 절을 합치면 두 사람이 같은 시각적 인상을 받는다는 뜻입니다. 모든 사람이 반드시 똑같이 봐야 한다는 규칙이 아니라 개인의 지각을 말합니다.

연습

Maya와 내가 벽에 대해 같은 시각적 인상을 받는다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Maya looks at the blue wall, and I look at it as well.
  2. To me, the wall looks blue, and it looks blue to Maya as well.
  3. The blue wall is closer to Maya than it is to me.
정답 보기

To me, the wall looks blue, and it looks blue to Maya as well.

but not in the same way.

0:23

하지만 똑같은 방식으로 보이는 건 아닙니다.

You see, here in this room, 전개 흐름

0:25

아시다시피, 여기 이 방에서는

전개 흐름

설명을 이끄는 You see

여기서 You see는 눈으로 보라는 요청이 아닙니다. 이제 설명이 이어질 것이라고 듣는 사람에게 알려 주는 담화 표지입니다. 이 표현은 정보를 정리합니다. 먼저 주장이나 뜻밖의 내용을 말한 뒤, You see로 그 내용을 분명하게 해 주는 이유나 세부 정보를 소개합니다.

연습

이 수업에서 배운 두 단어짜리 담화 표지를 사용해 설명을 시작하세요: ____, I took the side road because the bridge was closed.

정답 보기

You see

this lemon is subtractively yellow. 어휘 쓰임

0:27

이 레몬이 감산 방식으로 노랗습니다.

어휘 쓰임

subtractively yellow: 흡수로 만들어지는 노란색

이 문장에서 subtractively는 yellow를 수식합니다. 레몬 표면이 들어오는 빛의 일부 파장을 흡수하고 남은 노란빛을 관찰자에게 반사하기 때문에 노랗게 보인다는 뜻입니다. 노란색이 약하거나 덜 노랗다는 뜻이 아닙니다. 이 부사는 방출된 빛을 결합해 색을 만드는 방식과 대비되는 감산 색 형성 원리를 가리킵니다.

연습

인쇄된 종이의 노란 부분은 잉크가 일부 파장을 흡수하고 다른 파장을 반사하기 때문에 노랗게 보입니다. 이 원리를 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. It is subtractively yellow.
  2. It is slightly yellow.
  3. It is additively yellow.
정답 보기

It is subtractively yellow.

It absorbs all visible wavelengths of light except for yellow light, 문법

0:31

노란빛을 제외한 모든 가시광선 파장을 흡수하고,

문법

all ... except for ...: 한 항목 제외하기

all X except for Y 구조는 먼저 전체 집단을 제시한 다음 Y를 예외로 제외합니다. 이 문장에서 absorbs는 노란빛 이외의 모든 가시광선 파장에 적용되며, 노란빛은 흡수되지 않습니다. 이 구조는 넓게 적용되는 규칙을 말하면서 그 규칙에서 빠지는 항목을 밝힐 때 사용합니다. except for 뒤의 명사구는 all로 표현한 범위에서 제외됩니다.

연습

서쪽 전시실을 제외하는 이번 수업의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: All museum rooms ____ the west gallery are open today.

정답 보기

except for

which it reflects onto my retina.

0:35

노란빛은 반사해 제 망막에 보냅니다.

But the screen that you are using to watch this video doesn't produce yellow light at all. 표현 묶음

0:37

하지만 여러분이 이 영상을 보는 데 사용하는 화면은 노란빛을 전혀 만들어 내지 않습니다.

표현 묶음

doesn't ... at all: 완전한 부정

부정절 doesn't produce yellow light at all에서 at all은 부정을 강화합니다. 부정의 범위 안에서 이 표현은 ‘어느 정도로도’라는 뜻이므로, 절 전체는 화면이 노란빛을 전혀 만들어 내지 않는다는 의미입니다. at all은 동사구나 부정되는 요소 뒤에 놓습니다: not/doesn't + ... + at all. 단순히 not이나 doesn't만 쓸 때보다 부정의 강도가 커집니다.

연습

부정을 ‘전혀 아니다’라는 뜻으로 만드는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The flashlight doesn't work ____.

정답 보기

at all

In fact, it can only produce red, blue, or green light. 전개 흐름

0:44

사실 빨간빛, 파란빛, 초록빛만 만들어 낼 수 있죠.

전개 흐름

In fact: 주장을 강화하거나 명확히 하기

In fact는 화자가 앞의 주장을 강화하거나 바로잡거나 더 정확하게 만드는 사실을 제시한다는 신호입니다. 여기서는 화면이 노란빛을 만들지 않는다는 놀라운 주장 다음에, 화면이 빨강, 파랑, 초록빛만 만든다는 구체적인 사실을 제시합니다. In fact 뒤의 문장은 앞의 내용과 연결해서 이해해야 합니다. 새로운 화제로 넘어가는 것이 아니라, 앞의 요점에 더 강하거나 구체적인 근거를 더하는 것입니다.

연습

가장 알맞은 연결 표현을 고르세요: Many people think bats are blind. ___, they can see, although many also use echolocation.

  1. As a result
  2. In fact
  3. For example
정답 보기

In fact

The really cool but kind of disturbing thing about this is that here in the room, 해설

0:48

여기서 정말 멋지면서도 조금 섬뜩한 점은, 이 방에서

말투와 의도

kind of disturbing: 부정적인 평가를 부드럽게 하기

kind of disturbing에서 kind of는 ‘어느 정도’ 또는 ‘조금’이라는 뜻의 비격식적인 정도 완화 표현입니다. disturbing의 강도를 낮춰서, 절대적이고 매우 강한 판단을 내리지 않으면서도 실제 불안감을 표현할 수 있습니다. 여기서는 형용사 disturbing을 수식합니다. 어떤 것을 종류나 범주로 분류하는 표현이 아닙니다.

연습

비격식적이면서 부드러운 부정적 평가가 되도록 문장을 완성하는 선택지는 무엇인가요? The ending was ____ disturbing.

  1. absolutely
  2. a kind of
  3. kind of
정답 보기

kind of

I am actually seeing real yellow light, 전개 흐름

0:53

저는 실제 노란빛을 보고 있지만,

but you are seeing fake yellow.

0:56

여러분은 가짜 노란색을 보고 있다는 겁니다.

문법

정보 구성 틀로 쓰이는 The ... thing about X is that ...

The + 평가 + thing about X + is that + 절이라는 틀을 사용하면, 화자가 먼저 어떤 주제를 평가한 다음 왜 그렇게 평가하는지를 보여 주는 사실이나 생각을 말할 수 있습니다. 여기서 really cool but kind of disturbing은 평가이고, this는 주제이며, that절은 핵심 내용을 전달합니다. 이 구조에서 that은 ‘저것’이라는 뜻의 지시어가 아니라 절을 시작하는 표지입니다. 듣는 사람은 that 뒤의 절을 끝까지 들어야 무엇이 멋지면서도 불안한 점인지 알 수 있습니다.

연습

정보를 구성하는 전체 틀을 넣어 문장을 완성하세요: The most useful ____ it works without an internet connection.

정답 보기

thing about this app is that

전개 흐름

real yellow light ... fake yellow의 선명한 대조

real yellow light와 fake yellow라는 대응되는 표지가 but의 양쪽에 놓여 있습니다. 이런 평행 구조는 복잡한 설명을 단순한 두 부분의 대조로 바꾸어, 화자가 강조하는 핵심 차이를 기억하기 쉽게 만듭니다. 여기서 real은 노란빛 자체가 눈에 도달한다는 뜻입니다. fake는 화면이 빨간빛과 초록빛을 사용해 만드는 노란색 경험에 붙인 의도적으로 단순화된 표지입니다. 보는 사람의 색 경험이 상상이라는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 real yellow light ... fake yellow라는 대조는 어떤 역할을 합니까?

  1. 복잡한 물리적 차이를 기억하기 쉬운 두 개의 대립 표지로 바꿉니다.
  2. 화면에는 노란색처럼 보이는 것을 표시할 수 없다고 증명합니다.
  3. 보는 사람이 색을 보는 척한다고 주장합니다.
정답 보기

복잡한 물리적 차이를 기억하기 쉬운 두 개의 대립 표지로 바꿉니다.

Absolutely no yellow is coming off of your screen and falling on your retina. 구동사

0:59

여러분의 화면에서는 노란빛이 단 하나도 나와 망막에 닿지 않습니다.

구동사

coming off of: 근원에서 멀어지는 움직임

이 문장에서 coming off of는 근원에서 물리적으로 멀어지는 움직임을 나타냅니다. 즉, 빛이 화면 표면을 떠나 눈을 향해 이동하는 것입니다. off는 멀어지는 움직임을 표시하고, of는 그 움직임을 근원인 your screen과 연결합니다. 이것은 come off of의 문자 그대로의 물리적 용법입니다. 어떤 인상을 준다는 뜻의 관용 표현 come off as와는 다릅니다.

연습

이 수업에서 배운 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The sticker is ____ the glass.

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coming off of

But it still looks yellow because it's quite easy to lie to the brain. 관용구

1:04

그래도 노랗게 보이는데, 뇌를 속이는 건 아주 쉽기 때문입니다.

관용구

lie to the brain이라는 비유

이 문장에서 lie to the brain은 비유입니다. 시각 신호가 뇌로 하여금 물리적 현실과 일치하지 않는 지각을 형성하게 할 수 있다는 뜻입니다. 화면이 의식적으로 거짓말하는 것도 아니고, 뇌를 실제 사람처럼 취급하는 것도 아닙니다. 과학 해설에서는 지각 현상을 쉽게 설명하기 위해 lie to나 trick the brain을 자주 사용합니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 핵심은 오해를 일으키는 감각 입력이 그럴듯하지만 부정확한 해석을 만들어 낼 수 있다는 것입니다.

연습

이 문장에서 lie to the brain은 무슨 뜻인가요?

  1. 뇌가 물리적 현실과 일치하지 않는 지각을 형성하게 하는 것.
  2. 뇌가 어떤 시각 신호도 받지 못하게 하는 것.
  3. 뇌를 사람처럼 여기고 부정직하게 말하는 것.
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뇌가 물리적 현실과 일치하지 않는 지각을 형성하게 하는 것.

Our retinas contain three different types of cone cells that are receptive to color, 표현 묶음

1:09

망막에는 색을 감지하는 세 종류의 원추세포가 있고,

표현 묶음

receptive to color 구조

Receptive to는 무언가를 받아들이거나 그것에 반응할 수 있다는 뜻입니다. 여기서는 생물학적 능력을 나타냅니다. 즉, 원뿔세포가 색과 관련된 빛 신호에 반응한다는 의미입니다. 사람에게 쓰면 같은 구조가 어떤 생각이나 제안을 고려할 의향이 있다는 뜻이 될 수 있습니다. 두 용법 모두 receptive 뒤에 to가 오며, 물리적 수용인지 마음의 열린 태도인지는 문맥이 알려 줍니다.

연습

receptive 뒤에 오는 고정 전치사로 문장을 완성하세요: These sensors are receptive ____ changes in light.

정답 보기

to

and each one is best suited to detect a certain color. 표현 묶음

1:14

각 세포는 특정 색을 감지하는 데 가장 적합합니다.

표현 묶음

best suited to detect: 감지하는 데 가장 적합한

be best suited to + 동사원형은 ‘어떤 행동을 수행하기에 가장 적절하거나 효과적인 선택이다’라는 뜻입니다. 여기서는 각 원뿔세포 유형이 특정 색 범위를 감지하는 데 특히 적합하다는 의미입니다. 이 구조에서 to는 부정사를 이끌기 때문에 detect는 동사원형으로 유지됩니다. 주어에는 특성이 과업에 잘 맞는 사람, 도구, 방법 또는 생물이 올 수 있습니다.

연습

목표 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Of all the applicants, Maya is ____ lead a team of young children.

정답 보기

best suited to

One is great for blue, the other is great for green, 전개 흐름

1:18

하나는 파란색을 감지하는 데, 다른 하나는 초록색을 감지하는 데 뛰어나고,

and the third is great for red.

1:21

세 번째는 빨간색을 감지하는 데 뛰어납니다.

전개 흐름

One ... the other ... the third로 세 항목을 순서대로 나열하기

세 부분으로 된 지시 연결 One ... the other ... the third는 앞에서 이미 소개한 세 범주를 다시 가리킵니다. One은 첫 번째 범주, the other는 그다음으로 알려진 범주, the third는 마지막 범주를 나타내므로 범주 이름을 반복하지 않아도 됩니다. 이 연결은 비교 내용을 일정한 순서로 정리합니다. 서수 표현 the third는 이 순서에 세 구성원이 있다는 점을 확인해 주며 열거를 마무리합니다.

연습

이미 알려진 세 계획을 순서대로 가리키는 표현을 완성하세요: ____ is the cheapest, ____ is the fastest to build, and ____ is the easiest to maintain.

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One · the other · the third

Notice that there's no individual cell looking for yellow. 문법

1:23

노란색을 따로 찾는 세포는 없다는 점에 주목하세요.

문법

cell looking for yellow: 명사 뒤의 -ing 구

“looking for yellow”라는 -ing 구는 “cell” 뒤에 와서 어떤 종류의 세포를 말하는지 알려 줍니다. 이는 관계절을 줄인 형태로, “a cell looking for yellow”는 대략 “a cell that looks for yellow”와 같은 뜻입니다. 여기서 “look for”는 세포의 감지 기능을 사람의 행동처럼 표현한 말입니다. 세포가 실제로 눈을 사용하거나 의식적으로 무언가를 찾는다는 뜻은 아닙니다.

연습

명사 뒤에 오는 -ing 구를 사용해 다음 두 내용을 합치세요. “The technician is monitoring the screen. The technician noticed the error.” 문장을 완성하세요: The technician ____ noticed the error.

정답 보기

monitoring the screen

So, the way we actually see yellow happens like this.

1:27

그러면 우리가 실제로 노란색을 보는 방식은 이렇습니다.

The wavelength of yellow light falls between the wavelengths of red and green.

1:31

노란빛의 파장은 빨간빛과 초록빛의 파장 사이에 있습니다.

And so, when an object reflects yellow light onto your retina,

1:37

그래서 물체가 노란빛을 망막에 반사하면,

both the green and the red cones are slightly activated,

1:40

초록색 원추세포와 빨간색 원추세포가 둘 다 어느 정도 활성화되고,

which your brain notices and says,

1:44

뇌는 이를 알아차리고 이렇게 말합니다.

"Well, that's what happens when something's yellow, so it must be yellow." 문법

1:45

“음, 어떤 것이 노란색일 때 이런 일이 생기니, 이건 노란색이겠군.”

문법

must be yellow: 강한 추론을 나타내는 must

이 문장에서 “must be yellow”는 증거에 근거한 강한 결론을 나타냅니다. 관찰된 패턴을 바탕으로 말하는 사람은 그 물체가 노란색이라고 판단합니다. 즉, 증거상 노란색만이 합리적인 설명이라는 뜻입니다. “Must”는 의무를 나타낼 수도 있지만, 의미는 문맥에 따라 결정됩니다. 여기서는 “that’s what happens when...” 같은 증거와 추론의 단서가 있으므로, 무언가가 노란색이 되거나 계속 노란색이어야 한다는 규칙이 아니라 추론을 나타냅니다.

연습

결정적인 실험실 검사 후에 누군가 “The sample must be copper.”라고 말했습니다. 여기서 “must”는 무슨 뜻인가요?

  1. 말하는 사람은 구리가 단지 가능성이 낮은 선택이라고 생각한다.
  2. 증거를 통해 강한 결론을 내린다.
  3. 규칙에 따라 샘플의 색을 바꿔야 한다.
정답 보기

증거를 통해 강한 결론을 내린다.

All a computer monitor or mobile phone screen has to do to make you think you're seeing yellow 문법

1:50

컴퓨터 모니터나 휴대전화 화면이 여러분에게 노란색을 보고 있다고 생각하게 하려면

문법

make you think (that) you're seeing yellow: 노란색을 보고 있다고 생각하게 만들기

'make you think you're seeing yellow'에서 make는 사역의 뜻을 나타내며 구조는 make + 사람 + 동사원형입니다. 화면의 빛이 어떤 생각을 하게 만들기 때문에 you 뒤에는 to 없이 think가 옵니다. 'you're seeing yellow'는 think의 내용입니다. 이 표현은 'make you think that you're seeing yellow'로 풀어 쓸 수 있으며 원문에서는 that이 생략되었습니다. 이 구조는 어떤 지각이나 판단을 일으킨다는 뜻이지, 화면 자체가 노란빛을 만든다는 뜻은 아닙니다.

연습

think의 동사원형을 사용하여 make + 사람 + 동사 구조를 완성하세요: The edited photo made everyone ____ the sky was purple.

정답 보기

think

is send a little bit of red and a little bit of green light at you.

1:56

빨간빛과 초록빛을 조금씩 여러분에게 보내기만 하면 됩니다.

문법

All X has to do ... is + 동사원형

'All X has to do to achieve Y is + 동사원형' 구조는 어떤 결과를 얻기 위해 필요한 유일한 행동 또는 최소한의 행동을 제시합니다. 이 문장에서는 주어 부분이 'to make you think you're seeing yellow'까지 이어지고, 'is send'가 전체 구조를 완성합니다. 즉, 빨간빛과 초록빛을 보내기만 하면 충분하다는 뜻입니다. 여기서 'all'은 화면의 개수가 아니라 화면이 해야 하는 모든 일을 가리킵니다. 'is' 뒤에는 보통 'is send'처럼 동사원형을 씁니다.

연습

간단한 동작 하나면 충분하다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: All you have to do to restart the tablet ____ the power button once.

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is press

As long as the pixels and the little subpixels on them are small enough that you can't distinguish them individually, 문법

1:59

픽셀과 그 안의 작은 서브픽셀이 개별적으로 구별할 수 없을 만큼 작기만 하면,

문법

small enough that: 결과에 필요한 기준에 도달하기

are small enough that you can't distinguish them individually에서 enough는 형용사 small 뒤에 오며 어떤 기준점에 도달했음을 나타냅니다. that절은 관찰할 수 있는 결과, 즉 보는 사람이 픽셀이나 서브픽셀을 서로 구분할 수 없다는 점을 제시합니다. 활용 가능한 구조는 be + 형용사 + enough + that + 절입니다. 어떤 성질이 that절의 결과에 필요한 정도에 도달했음을 나타냅니다. individually는 “따로따로, 하나씩”이라는 뜻입니다.

연습

충분함을 나타내는 단어를 넣어 ‘기준 정도와 결과’ 구조를 완성하세요: The text was clear ____ that I could read it from the back row.

정답 보기

enough

your brain will just say,

2:05

뇌는 그저 이렇게 말할 겁니다.

"Well, I'm receiving some red and some green.

2:06

“음, 빨간빛과 초록빛이 조금씩 들어오고 있네.

That's what yellow things do.

2:08

노란 물체가 바로 이렇게 하지.

Hmm, it must be yellow."

2:10

흠, 노란색인가 봐.”

문법

충분조건을 나타내는 As long as

이 문장에서 As long as는 주절의 결과가 성립하기에 충분한 조건을 이끕니다. 즉, 픽셀을 서로 구별할 수 없을 만큼 작으면 뇌는 결합된 신호를 노란색으로 해석합니다. As long as + 절, 주절 구조는 제시된 조건이 충족될 때 주절의 내용이 성립한다는 뜻입니다. 여기서는 “~하기만 하면”이라는 조건의 의미이지, “같은 시간 동안”이라는 뜻이 아닙니다.

연습

As long as를 사용해 허가의 조건을 제시한 문장은 무엇인가요?

  1. While everyone wears a helmet, the children may ride their bikes in the park.
  2. Because everyone wears a helmet, the children may ride their bikes in the park.
  3. As long as everyone wears a helmet, the children may ride their bikes in the park.
정답 보기

As long as everyone wears a helmet, the children may ride their bikes in the park.

Even though it actually is not. 전개 흐름

2:13

실제로는 노란색이 아닌데도 말입니다.

전개 흐름

“Even though it actually is not.”으로 뒤늦게 결론 뒤집기

화자는 먼저 “it must be yellow”라는 빠른 결론을 말합니다. 잠시 멈춘 뒤, Even though로 시작하는 부분을 따로 덧붙여 그 결론을 뒤집습니다. 이런 정보 순서 덕분에 추측을 먼저 듣고, 놀라운 정정을 나중에 듣게 됩니다. 완전한 문장은 “It must be yellow, even though it actually is not yellow.”라고 할 수 있습니다. 구어의 문장 조각에서는 이미 뜻이 분명하므로 is not 뒤의 yellow가 생략되었습니다. 일부러 만든 문장 조각이지, 말을 끝내지 못한 실수가 아닙니다.

연습

“It must be yellow.” 뒤에 따로 나온 “Even though it actually is not.”은 어떤 역할을 합니까?

  1. 색과 관계없는 새로운 주제를 시작합니다.
  2. 빛이 노란색이어야 하는 두 번째 이유를 제시합니다.
  3. 정정을 잠시 늦춘 뒤 앞의 결론을 뒤집습니다.
정답 보기

정정을 잠시 늦춘 뒤 앞의 결론을 뒤집습니다.

Lemons can also produce electricity.

2:17

레몬은 전기도 만들 수 있습니다.

A little bit of zinc, a little bit of copper, and boom, you're moving electrons around. 전개 흐름

2:19

아연 조금, 구리 조금이면, 짠, 전자가 움직이기 시작합니다.

전개 흐름

A little bit of ... a little bit of ... and boom으로 갑작스러운 결과 나타내기

형태가 같은 두 구절 A little bit of zinc와 A little bit of copper가 빠른 준비 부분을 만듭니다. A little bit of를 반복하면 재료가 적고 쉽게 더할 수 있는 것처럼 들립니다. And boom은 그 준비에서 결과로 곧장 넘어갑니다. 여기서 boom은 폭발을 뜻하지 않습니다. “결과가 갑자기 나타난다”는 뜻의 비격식 구어 신호입니다. 이런 ‘준비 후 결과’ 구조는 설명을 빠르고 신나게 들리게 합니다.

연습

수업에서 배운 두 단어짜리 비격식 결과 표현으로 문장을 완성하세요: We added the final piece, ____, the machine started.

정답 보기

and boom

But not that many. 문법

2:24

하지만 그 양은 많지 않습니다.

문법

not that many: 과장된 가산 수량 바로잡기

이 대답에서 not that many는 “방금 언급했거나 상상한 수만큼 많지는 않다”라는 뜻입니다. 많은 전자가 움직인다는 인상을 부드럽게 바로잡습니다. 여기서 that은 “저것들”이 아니라 정도를 나타냅니다. 셀 수 있는 명사 electrons가 문맥상 분명하므로 many만 쓰고 그 명사를 반복하지 않을 수 있습니다.

연습

tickets를 반복하지 않고 과장된 수를 바로잡는 표현으로 B의 대답을 완성하세요. A: “Did you sell fifty tickets?” B: “No, ____—only eight.”

정답 보기

not that many

I mean, the current voltage are quite low.

2:25

그러니까 전류와 전압이 상당히 낮다는 말입니다.

You could run an LCD, but even a potato could do that. 말투와 의도

2:27

LCD를 작동시킬 수는 있지만, 그건 감자도 할 수 있습니다.

말투와 의도

even a potato could do that: 낮은 기준으로 성취를 약화하기

Even은 a potato를 특별히 강조하여 뜻밖에도 낮은 기준으로 제시합니다. 감자도 LCD를 작동시킬 수 있다고 하므로, 앞에서 말한 능력은 인상적이기보다 평범하게 들립니다. 여기서 could는 일반적인 능력을 나타내고, do that은 “LCD를 작동시키다”라는 뜻입니다. but even X could do that이라는 구조는 가능성이 낮거나 대단하지 않다고 여겨지는 예도 같은 결과를 낼 수 있음을 보여 주어 앞의 주장을 약화할 때 자주 사용됩니다.

연습

예문에서 even은 어떤 평가를 더하나요?

  1. 감자는 뜻밖에도 낮은 기준이므로 LCD를 작동시키는 일은 그다지 대단하지 않습니다.
  2. 감자가 LCD에 추가 동력을 제공합니다.
  3. 감자만 LCD를 작동시킬 수 있습니다.
정답 보기

감자는 뜻밖에도 낮은 기준이므로 LCD를 작동시키는 일은 그다지 대단하지 않습니다.

If you wanted to run a flashlight bulb, that would take 3,000 lemons. 문법

2:31

손전등 전구를 켜려면 레몬 3,000개가 필요합니다.

문법

가정적인 추산을 나타내는 If you wanted to ... that would take ...

If you wanted to ...에서 wanted는 과거형이지만, 여기서는 과거의 바람을 나타내지 않습니다. 실제 계획을 권하는 것이 아니라 무엇이 필요할지 상상하도록 계획을 가정적인 상황으로 만듭니다. That would take ...는 그 가정된 조건의 예상 결과를 제시합니다. 활용할 수 있는 구조는 If + 주어 + 동사의 과거형, 주어 + would + 동사원형이며, 여기서는 wanted와 would take가 짝을 이룹니다.

연습

서로 짝을 이루는 동사 형태로 가정적인 추산을 완성하세요: If you ____ to count every grain of rice in the bag, that ____ take a very long time.

정답 보기

wanted · would

And if you wanted to run a halogen bulb, well, that would take 37,000 lemons.

2:36

할로겐 전구를 켜려면 무려 레몬 37,000개가 필요하죠.

But artist Caleb Charland doesn't care.

2:41

하지만 예술가 Caleb Charland는 개의치 않습니다.

He spent 11 hours hammering nails into 300 living apples hanging on trees. 문법

2:45

그는 나무에 매달린 살아 있는 사과 300개에 11시간 동안 못을 박았습니다.

문법

spent 11 hours hammering: spend + 시간 + 동사-ing

Spent 11 hours hammering은 그가 망치질을 하는 데 11시간을 썼다는 뜻입니다. spent는 spend의 과거형이고, 11 hours는 지속 시간이며, hammering은 그 시간을 채운 활동입니다. 활용할 수 있는 구조는 주어 + spend + 시간의 양 + 동사-ing입니다. 시간 표현 뒤에는 활동을 동사원형이나 to + 동사가 아니라 -ing 형태로 씁니다.

연습

sort의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: The volunteers spent three hours ____ donated books for the library sale.

정답 보기

sorting

By connecting them to a household lamp, 문법

2:52

그것들을 가정용 램프에 연결해,

he was able to make it glow just dimly enough 문법

2:54

아주 희미하게 빛나게 만들었고

to capture this image with a 4-hour exposure. 어휘 쓰임

2:57

4시간 장시간 노출로 이 이미지를 촬영했습니다.

문법

By connecting them ...: 결과를 얻은 방법 나타내기

“By connecting them to a household lamp”는 문장 앞에서 방법을 나타내는 구입니다. By + verb-ing는 “어떻게?”라는 질문에 답합니다. 여기서는 연결하는 행동이 뒤의 결과를 가능하게 했습니다. -ing 행동을 하는 사람은 보통 주절의 주어와 같습니다. 여기서는 he가 연결했고, 이어서 램프가 빛나게 할 수 있었습니다.

연습

press를 사용해 By + verb-ing 방법 구문으로 문장을 완성하세요: ____ the reset button, Mia restarted the tablet.

정답 보기

By pressing

문법

just dimly enough to capture: 필요한 정도에 겨우 도달하기

just dimly enough to capture에서 dimly는 빛이 희미한 상태를 나타냅니다. enough는 부사 뒤에 오며, 이 약한 빛도 다음 행동인 이미지 촬영에 필요한 최소 수준에는 도달했음을 나타냅니다. just는 여유가 거의 없다는 점을 더 강조합니다. 빛이 충분히 밝았다는 뜻이 아니라 겨우 충분했다는 뜻입니다. 활용할 수 있는 형태는 ‘부사 + enough + to + 동사원형’이며, slowly enough to follow처럼 씁니다.

연습

안내자의 목소리가 모두에게 들리는 최소 수준에 도달했다는 뜻의 구를 고르세요: The guide spoke ___ for the whole group to hear.

  1. enough loudly
  2. loudly enough
  3. too quietly
정답 보기

loudly enough

어휘 쓰임

사진에서의 4-hour exposure

사진에서 exposure는 이미지를 기록하기 위해 빛을 모으는 과정을 뜻합니다. 표시된 시간은 카메라의 센서나 필름이 빛을 받는 시간을 나타냅니다. 여기서 a 4-hour exposure는 한 이미지를 만들기 위해 카메라가 네 시간 동안 빛을 모았다는 뜻입니다. 일반적인 신체 노출, 미디어 노출 또는 위험과의 접촉을 뜻하지 않습니다. 4-hour 전체가 복합 수식어로 기능하며 exposure가 얼마나 오래 지속되었는지를 알려 줍니다.

연습

숫자 4를 사용하여 ‘네 시간 동안 지속되는 노출’을 뜻하는 하이픈 연결 사진 표현으로 문장을 완성하세요: The faint stars required a ____.

정답 보기

4-hour exposure

Less alive and more frightening are Steve Shaheen's sculptures, 문법

3:01

생명감은 덜하고 더 무서운 작품은 Steve Shaheen의 조각들입니다,

문법

Less alive and more frightening are ...: 보어 전치 도치

일반적인 어순은 “Steve Shaheen's sculptures are less alive and more frightening.”입니다. 자막에서는 비교급 주격 보어 less alive and more frightening가 문장 앞으로 이동하고, 연결 동사 are가 주어 Steve Shaheen's sculptures보다 앞에 옵니다. 이것은 의문문이 아니라 평서문의 도치입니다. 설명을 앞에 두면 두드러진 전환이 생깁니다. less alive는 앞에 나온 예술 작품을 다시 연결하고, more frightening는 조각품에 대한 평가를 제시합니다. 이 구조를 만나면 뒤로 밀린 주어를 찾고 머릿속에서 ‘주어 + be + 보어’ 순서로 되돌리세요.

연습

어느 문장이 “Less alive and more frightening are Steve Shaheen's sculptures”와 기본 의미가 같습니까?

  1. Steve Shaheen's sculptures are less alive and more frightening.
  2. Steve Shaheen's sculptures make other things less alive and more frightening.
  3. Are Steve Shaheen's sculptures less alive and more frightening?
정답 보기

Steve Shaheen's sculptures are less alive and more frightening.

little dudes with bulb heads desperately trying to plug themselves in. 구동사

3:06

전구 머리를 한 작은 녀석들이 필사적으로 자기 몸을 콘센트에 꽂으려 하죠.

구동사

plug themselves in: 재귀대명사의 위치

여기서 plug themselves in은 “자기 자신을 전원에 연결하다”라는 뜻입니다. 재귀대명사 themselves는 복수 주어인 little dudes를 다시 가리키며, 그들이 자기 자신에게 이 행동을 한다는 점을 강조합니다. Plug in은 분리 가능한 구동사입니다. 목적어가 대명사이면 plug와 in 사이에 놓아야 합니다: plug themselves in. 이 어순은 plug it in, plug them in, plug yourself in에도 적용됩니다.

연습

plug ... in의 올바른 형태와 복수 주어를 가리키는 재귀대명사로 문장을 완성하세요: The delivery robots return to the dock and ____ every night.

정답 보기

plug themselves in

Merve Kahraman's Revitalizer never dies. 관용구

3:10

Merve Kahraman의 Revitalizer는 절대 죽지 않습니다.

관용구

never dies: 비유적 의인화

Never dies는 의인화입니다. die는 보통 생명체의 삶이 끝나는 것을 나타내지만 여기서는 물체에 적용됩니다. 문자 그대로 불멸이라는 뜻은 아닙니다. 이 맥락에서는 밀랍이 변할 때 작품을 뒤집어 새롭게 할 수 있으므로, 이 표현은 작품의 순환이 최종적인 끝 없이 계속되는 것처럼 보인다는 뜻입니다. 더 일반적으로 never dies는 계속 돌아오거나 영향력을 유지하는 생각, 스타일, 기억 또는 창작물을 생생하게 표현할 수 있습니다.

연습

이 문장에서 never dies는 Revitalizer에 관해 무엇을 암시하나요?

  1. 작품은 생물학적으로 불멸하는 생명체이다.
  2. 작품은 영구적으로 작동을 멈췄다.
  3. 작품의 순환을 새롭게 할 수 있어서 최종적인 끝 없이 계속되는 것처럼 보인다.
정답 보기

작품의 순환을 새롭게 할 수 있어서 최종적인 끝 없이 계속되는 것처럼 보인다.

It's a light bulb surrounded by wax.

3:14

밀랍으로 둘러싸인 전구입니다.

Now, the wax melts because of the lightbulb's heat

3:16

전구의 열 때문에 밀랍이 녹아

and drips into a special container in all kinds of weird new shapes.

3:19

온갖 기묘하고 새로운 모양으로 특수 용기 안에 떨어집니다.

But whenever you want, you can just flip it 문법

3:22

하지만 원할 때 언제든 그냥 뒤집으면

so that the new cooled wax is at the top. 문법

3:24

새로 식어 굳은 밀랍이 위쪽에 오게 됩니다.

문법

whenever you want: 어느 때든 자유롭게 선택하기

이 문장에서 whenever you want는 ‘원하는 어느 때든’이라는 뜻입니다. 듣는 사람이 물건을 언제 뒤집을지 자유롭게 정할 수 있으며, 특정한 시간을 요구하지 않습니다. 여기서 whenever는 선택이 열려 있는 시간 조건을 나타냅니다. 정확한 시간을 말해 달라고 묻는 표현이 아닙니다.

연습

박물관 안내원이 “You can leave whenever you want.”라고 말합니다. 무슨 뜻일까요?

  1. 원하는 어느 때든 떠나도 된다.
  2. 안내원이 몇 시에 떠날 것인지 묻고 있다.
  3. 정해진 시간에 떠나야 한다.
정답 보기

원하는 어느 때든 떠나도 된다.

문법

so that ... is at the top: 의도한 결과 표현하기

전체 안내에서 so that는 물건을 뒤집는 행동으로 만들고자 하는 결과, 즉 식은 왁스가 위쪽에 오게 되는 것을 나타냅니다. 응용할 수 있는 형태는 ‘행동 + so that + 주어 + 동사’입니다. 어떤 행동과 그 행동의 목적 또는 의도한 결과를 연결합니다. 여기서는 wax가 결과절의 주어입니다.

연습

의도한 결과를 나타내는 두 단어 연결 표현으로 지시문을 완성하세요: Move the lamp closer ____ you can read the small print.

정답 보기

so that

But my favorite is the Fukusada Wooden Lightbulb.

3:28

하지만 제가 가장 좋아하는 건 Fukusada Wooden Lightbulb입니다.

It looks like a solid block of wood, but it's actually hollow and chipped to a nearly paper-thin width. 해설

3:31

단단한 나무 덩어리처럼 보이지만, 실제로는 속이 비어 있고 종이처럼 얇아질 때까지 깎여 있습니다.

문법

looks like ... but it's actually ...: ~처럼 보이지만 사실은 ~

looks like X, but it is actually Y 구조는 먼저 겉으로 보이는 인상을 말한 뒤 실제 사실로 바로잡습니다. 이 문장에서 물체는 단단한 나무 덩어리처럼 보이지만, hollow는 실제 구조가 속이 비어 있음을 알려 줍니다. Look(s) like는 무엇처럼 보이는지를 이끌고, actually는 뒤의 내용이 앞의 인상을 바로잡는 사실임을 표시합니다. 단순한 강조만은 아닙니다.

연습

looks like ... but ... actually ... 구조로 문장을 완성하세요: This toy ____ a real camera, but it's ____ made of cardboard.

정답 보기

looks like · actually

어휘 쓰임

paper-thin: 종이처럼 얇은

Paper-thin은 종이처럼 얇은 또는 아주 얇은이라는 뜻의 복합 형용사입니다. 두께를 설명하는 말이며, 재료가 종이라는 뜻은 아닙니다. Nearly paper-thin은 종이처럼 얇은 상태에 가깝지만 완전히 그 정도는 아니라는 뜻입니다. Paper는 비교 대상을, thin은 성질을 나타냅니다. 명사 앞에 놓일 때는 a paper-thin screen처럼 하이픈을 유지합니다.

연습

종이처럼 얇다는 뜻의 복합 형용사로 문장을 완성하세요: The artist cut a ____ sheet of metal.

정답 보기

paper-thin

When you turn it on, you can see the light coming from inside.

3:39

불을 켜면 안에서 나오는 빛이 보입니다.

Combos.

3:44

조합.

Artist Tang Yau Hoong blew my mind this week. 관용구

3:45

예술가 Tang Yau Hoong은 이번 주에 저를 완전히 놀라게 했습니다.

관용구

Blew my mind: 극도의 놀라움

Blew my mind는 blow someone's mind의 과거형입니다. 여기서는 ‘나를 깜짝 놀라게 하거나 깊은 감명을 주었다’라는 뜻이며, 신체에 실제로 무슨 일이 생겼다는 의미가 아닙니다. 이 관용 표현은 놀랍거나 기발하거나 기억에 남는 것에 대한 매우 강한 반응을 나타냅니다. 이 문장에서는 열정적인 칭찬으로 아티스트를 소개합니다.

연습

‘극도로 놀랐다’라는 뜻을 나타내는 이번 수업의 세 단어 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The planetarium show ____.

정답 보기

blew my mind

We've got clear days and smoke,

3:48

맑은 날과 연기가 있고,

boats and Crocs,

3:52

보트와 Crocs,

whales and hearts,

3:55

고래와 하트,

Pi Bike, brains and boxing gloves,

3:58

Pi Bike, 뇌와 권투 글러브,

day and night.

4:01

낮과 밤이 있습니다.

But don't be scared.

4:04

하지만 겁먹지 마세요.

You can always paint yourself some light or just swing on some light.

4:05

언제든 빛을 직접 그려 넣거나 빛을 타고 그네를 탈 수 있으니까요.

Okay, let's frame it this way. 관용구

4:11

좋아요, 이런 식으로 액자에 담아 보죠.

관용구

Let's frame it this way: 새로운 관점으로 제시하기

Let's frame it this way는 ‘이 특정한 각도에서 생각을 구성하거나 제시해 보자’라는 뜻입니다. frame은 상황을 경계와 관점을 선택할 수 있는 그림처럼 다루며, this way는 이어서 나올 화자의 새로운 표현이나 관점을 가리킵니다. 여기서 frame은 뒤에 나오는 시각 작품 속 실제 액자도 암시합니다. 화자는 이 중의적 의미를 활용해 자연스럽고 재미있게 화제를 전환하지만, 이 표현은 보통 물건에 액자를 씌우는 것이 아니라 생각을 제시하는 방식을 뜻합니다.

연습

다음 문장에서 frame it this way는 무슨 뜻인가요: “Let's frame it this way: the delay gave us time to improve the design.”

  1. 상황을 실제 액자 안에 넣는다.
  2. 지연에 대해 누군가에게 거짓으로 책임을 씌운다.
  3. 이 관점에서 상황을 제시한다.
정답 보기

이 관점에서 상황을 제시한다.

Climbing wall.

4:12

암벽 등반 벽.

This fitness club in Japan uses frames and other pretty interior elements to create a decidedly less rugged climbing wall. 어휘 쓰임

4:14

일본의 이 피트니스 클럽은 액자와 그 밖의 예쁜 인테리어 요소를 활용해 확실히 덜 거친 암벽 등반 벽을 만들었습니다.

어휘 쓰임

decidedly less rugged: 확실히 덜 거친 디자인 스타일

decidedly less rugged에서는 less가 rugged의 정도를 낮춥니다. 따라서 이 벽은 거칠고 자연 암벽 같거나 야외적인 느낌이 덜합니다. decidedly는 비교를 강화하여 차이가 작지 않고 분명하다는 뜻을 더합니다. 여기서 rugged는 디자인의 겉모습을 설명합니다. 벽이 약하거나 안전하지 않다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 decidedly less rugged는 무슨 뜻인가요?

  1. 벽이 안전하지 않다는 공식 판정을 받았습니다.
  2. 벽은 거칠고 야외적인 느낌이 분명히 덜합니다.
  3. 액자를 사용했기 때문에 벽이 더 거칠어 보입니다.
정답 보기

벽은 거칠고 야외적인 느낌이 분명히 덜합니다.

But let's get simple, like minimal.

4:22

하지만 단순하게, 미니멀하게 가 보죠.

Thanks to LEGO, here are their bricks arranged to represent famous characters. 표현 묶음

4:25

LEGO 덕분에, 유명 캐릭터들을 표현하도록 블록을 배열한 모습을 볼 수 있습니다.

표현 묶음

Thanks to LEGO: 긍정적인 원인을 나타내기

Thanks to LEGO는 ‘LEGO 덕분에’ 또는 ‘LEGO가 이것을 가능하게 해 주어서’라는 뜻입니다. 이 고정 전치사구는 LEGO를 뒤에 나오는 결과와 연결하며, 보통 그 원인을 긍정적으로 나타냅니다. 여기서 to는 원인을 나타내는 명사 LEGO를 이끕니다. to는 thanks to라는 표현에 속합니다.

연습

Thanks로 시작하고 ‘~ 덕분에’라는 뜻인 두 단어 고정 표현으로 문장을 완성하세요: ____ LEGO, we finished the model before lunch.

정답 보기

Thanks to

Enjoy.

4:30

감상하세요.

Now for some art,

4:46

이제 예술 작품으로 넘어가서,

illusions.

4:47

착시입니다.

Here's a cute couple, but can you see in this very same image the baby they will soon have?

4:48

여기 귀여운 커플이 있는데, 바로 이 그림에서 이들이 곧 낳을 아기가 보이나요?

Or how about these zebras? 말투와 의도

4:55

아니면 이 얼룩말들은 어떤가요?

말투와 의도

How about these zebras?로 다른 예로 넘어가기

여기서 how about these zebras?는 다른 예를 제시하고 듣는 사람의 주의를 그쪽으로 돌리는 표현입니다. 얼룩말의 건강이나 상태를 묻는 것이 아닙니다. How about + 명사구? 패턴을 사용하면 듣는 사람에게 새 대상을 고려해 보라고 권하면서 한 선택지, 주제 또는 예에서 다른 것으로 넘어갈 수 있습니다.

연습

“We have seen the blue design. How about the green one?”에서 “How about the green one?”는 어떤 역할을 하나요?

  1. 초록색 디자인의 상태가 좋은지 묻습니다.
  2. 초록색 디자인을 다음에 고려할 대상으로 제안합니다.
  3. 초록색 디자인이 더 낫다고 말합니다.
정답 보기

초록색 디자인을 다음에 고려할 대상으로 제안합니다.

There's a lion hiding amongst them.

4:57

그들 사이에 사자 한 마리가 숨어 있습니다.

Can you find it?

4:59

찾을 수 있나요?

Billboards can be clever, but here's a great one that makes it look like someone is pushing out a section of the building. 문법

5:01

광고판은 기발할 수 있는데, 여기 누군가가 건물 일부를 밖으로 밀어내는 것처럼 보이게 만든 멋진 광고판이 있습니다.

문법

시각적 인상을 만드는 makes it look like + 절

이 문장에서 makes it look like는 ‘시각적으로 …인 듯한 인상을 만든다’라는 뜻입니다. 광고판 디자인 때문에 누군가가 건물의 일부를 밖으로 밀어내는 것처럼 보이지만, 실제로 그런 일이 일어난다고 말하는 것은 아닙니다. make it look like + 절에서 make는 원인이나 작용을 나타내고, it은 형식 목적어로 쓰이며, like 뒤의 절은 겉으로 보이는 상황을 제시합니다. 착시, 디자인, 연출 또는 시각적 증거를 설명할 때 유용한 구조입니다.

연습

‘시각적으로 …인 듯한 인상을 만든다’라는 뜻의 학습 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The special lighting ____ the stage is floating.

정답 보기

makes it look like

But how many of you will remember seeing it? 문법

5:08

하지만 여러분 중 몇 명이나 이것을 봤던 걸 기억할까요?

문법

remember seeing it: 이전 경험을 기억하기

remember + 동사의 -ing형은 이전에 일어난 행동이나 경험을 기억한다는 뜻입니다. remember seeing it에서는 seeing이 기억해 내는 경험입니다. -ing 행동이 먼저 일어나고 기억하는 일은 나중에 일어납니다. 여기서는 미래의 관점에서 사람들이 나중에도 그것을 본 기억을 간직할지를 묻습니다.

연습

과거 경험의 기억을 나타내도록 remember와 visit의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: I ____ this museum with my parents when I was six.

정답 보기

remember visiting

If we assume that you don't remember experiencing major cultural events before you're 5 or 6 years old, 전개 흐름

5:11

5~6세가 되기 전에 겪은 주요 문화적 사건은 기억하지 못한다고 가정하면,

that means that every year there are fewer and fewer people alive who remember experiencing recent historical events. 문법

5:18

해가 갈수록 최근의 역사적 사건을 직접 겪은 기억이 있는 생존자는 점점 줄어든다는 뜻입니다.

전개 흐름

If we assume that ... that means that: 전제에서 결론으로

If we assume that은 화자가 논증의 출발점으로 잠시 받아들이는 전제를 제시합니다. assume 뒤의 that은 그 전제의 내용을 이끕니다. That means that은 결론을 알립니다. 첫 번째 that은 앞의 전제 전체를 가리키고, 마지막 that은 결론 자체를 이끕니다. 이 두 표현은 정보를 전제 먼저, 결과 나중의 순서로 분명하게 정리합니다.

연습

짝을 이루는 틀 If we assume that ... that means that을 사용해 문장을 완성하세요: ____ every box contains ten books, ____ five boxes contain fifty books.

정답 보기

If we assume that · that means that

문법

fewer and fewer: 셀 수 있는 대상의 지속적인 감소

이 문장에서 fewer and fewer는 복수 가산 명사 people을 수식합니다. 비교급을 반복하면 수가 단순히 적다는 뜻을 넘어, 시간이 흐르면서 계속 점진적으로 감소한다는 뜻이 됩니다. fewer and fewer + 복수 가산 명사 구조는 지속적인 감소 추세를 나타냅니다. 사람, 기회, 사건처럼 셀 수 있는 대상에 사용할 수 있습니다.

연습

셀 수 있는 집단이 계속 감소함을 나타내는 반복 비교급으로 문장을 완성하세요: As the bus route becomes less reliable, ____ commuters use it each month.

정답 보기

fewer and fewer

XKCD made this amazing chart to show when in the future the majority, 전개 흐름

5:27

XKCD는 미래의 어느 시점에 과반수가 그렇게 되는지 보여 주는 이 놀라운 도표를 만들었습니다,

more than half of living Americans will not remember being alive when certain things happened.

5:33

즉, 살아 있는 미국인의 절반 이상이 특정 사건이 일어났을 때 살아 있었다는 사실을 기억하지 못하게 되는 시점 말입니다.

전개 흐름

the majority, more than half: 용어를 쉬운 말로 다시 설명하기

여기서 more than half는 the majority를 더 분명한 수치 표현으로 즉시 풀어 설명합니다. 두 표현은 같은 기준과 같은 집단을 가리키며, more than half는 두 번째 주어나 추가 통계가 아닙니다. 용어 뒤에 익숙한 설명을 덧붙이고 쉼표, 대시 또는 말할 때의 잠깐 멈춤으로 구분하면, 듣는 사람이 문장의 흐름을 멈추지 않고 정보를 이해하는 데 도움이 됩니다. 그 뒤에도 문법적으로는 the majority가 중심 명사구인 상태로 문장이 이어집니다.

연습

영어 문장 “A majority of the committee, more than half of its members, supported the plan,”에서 “more than half of its members”는 어떤 역할을 하나요?

  1. 그 계획을 지지한 두 번째 집단을 소개한다.
  2. 반대 의미를 제시해 “a majority”를 바로잡는다.
  3. “a majority of the committee”를 다시 말해 뜻을 분명히 한다.
정답 보기

“a majority of the committee”를 다시 말해 뜻을 분명히 한다.

For instance, he calculated using data from the U.S. Census Bureau 해설

5:39

예를 들어 그는 미국 인구조사국의 데이터를 이용해 계산한 결과,

전개 흐름

For instance,로 구체적인 예 제시하기

For instance는 일반적인 내용을 말한 뒤 하나의 구체적인 예를 제시할 때 쓰입니다. 여기서는 미국 인구조사국 자료를 사용한 계산이 전체 설명을 뒷받침하는 한 가지 예라는 점을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 이 표현은 정보의 흐름을 정리합니다. because처럼 계산을 한 이유를 나타내지는 않습니다.

연습

이 문장에서 For instance는 듣는 사람에게 무엇을 알려 주나요?

  1. 구체적인 예가 이어집니다.
  2. 주제가 끝났습니다.
  3. 이유가 이어집니다.
정답 보기

구체적인 예가 이어집니다.

문화 배경

공식 자료 출처인 the U.S. Census Bureau

미국 인구조사국은 인구를 조사하고 나이와 거주지 같은 인구 통계를 발표하는 미국 연방 정부의 공식 기관입니다. 이 문장에서 이 기관의 이름을 밝힌 것은 자료의 출처를 알려 주며, 공식 인구 자료가 사용되었다는 점을 나타냅니다. 여기서 bureau는 가구가 아니라 정부 기관이나 부서를 뜻합니다. census는 아무 설문 조사나 뜻하는 것이 아니라 체계적으로 이루어지는 공식 인구 조사를 뜻합니다.

연습

이 문장에서 the U.S. Census Bureau는 무엇인가요?

  1. 사람들의 의견을 묻는 모든 비공식 설문지
  2. 미국의 공식 인구 자료 출처
  3. 인구 조사 양식을 보관하는 책상
정답 보기

미국의 공식 인구 자료 출처

that 2012, this very year, 어휘 쓰임

5:43

바로 올해인 2012년이

어휘 쓰임

“this very year”에서의 very

this very year에서는 very가 명사 year 바로 앞에 옵니다. “바로 올해” 또는 “정확히 이 해”라는 뜻이며, “매우”라는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 말하는 시점의 해인 2012년을 강하게 가리킵니다. 이 구조를 사용하면 특정한 사람, 사물, 시간 또는 장소를 강조할 수 있습니다. 예를 들면 this very moment, the very same book이 있습니다.

연습

“We must act this very day,”에서 “this very day”는 무슨 뜻인가요?

  1. 매우 좋은 어느 날
  2. 바로 오늘
  3. 나중의 불특정한 어느 날
정답 보기

바로 오늘

is the first year in American history since in which

5:46

미국 역사상 처음으로

fewer than half of living Americans remember being alive in the 1970s. 문법

5:50

살아 있는 미국인 중 1970년대에 살아 있었던 기억이 있는 사람이 절반 미만이 된 해라고 했습니다.

문법

“Fewer than half of living Americans”와 셀 수 있는 집단

Fewer than half of living Americans는 당시 살아 있던 미국인 가운데 문장의 나머지 부분이 설명하는 집단에 속하는 사람이 50% 미만이라는 뜻입니다. 여기서 living은 Americans를 수식하며 “살아 있는”이라는 뜻이지 “어떤 장소에 거주하는”이라는 뜻이 아닙니다. 복수의 셀 수 있는 집단 앞에는 fewer than half of를 씁니다. 예를 들면 fewer than half of the voters, books, visits가 있습니다. fewer는 한 명씩 또는 하나씩 셀 수 있는 사람이나 사물에 사용합니다.

연습

여기서 배운 신중한 가산 명사 표현을 가장 잘 따른 문장은 무엇인가요?

  1. Less than half of the 100 families owned a bicycle.
  2. Fewer than half of the 100 families owned a bicycle.
  3. Fewer than half of the water was used.
정답 보기

Fewer than half of the 100 families owned a bicycle.

By 2041, most of us won't remember a time when Pluto was actually called a planet. 해설

5:57

2041년이 되면 우리 대부분은 명왕성이 실제로 행성이라고 불리던 시절을 기억하지 못할 겁니다.

문법

By 2041: 미래의 기한까지 어떤 상태에 도달하기

By + 미래 시점은 마감 시점이나 시간상의 경계를 설정합니다. 여기서 By 2041은 늦어도 2041년에는 대부분의 사람이 명왕성이 행성이라고 불리던 시절을 더 이상 기억하지 못하는 예측된 상태가 이미 현실이 된다는 뜻입니다. 변화가 2041년 중 어느 한순간에 일어난다는 뜻은 아닙니다. 이 표현은 흔히 점진적인 변화를 거쳐 그 시점까지 도달한 결과에 초점을 둡니다.

연습

늦어도 2035년까지라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: The city plans to make every bus electric ____.

정답 보기

by 2035

문법

remember a time when: 과거의 한 시기를 기억하기

Remember a time when + 절은 when절에 나온 상황을 특징으로 하는 과거의 한 시기를 기억한다는 뜻입니다. 여기서 a time은 시대나 단계를 뜻하고, when Pluto was actually called a planet은 그 시기에 무엇이 사실이었는지를 설명합니다. 이 틀은 과거에 정상적이었던 상황과 이후의 상황을 대비하므로 사회적, 기술적, 개인적 변화를 말할 때 유용합니다. 단순히 한 사건을 기억하는 것보다 더 넓은 기간을 나타냅니다.

연습

remember로 시작하며 과거의 한 시기를 이끄는 네 단어 틀로 문장을 완성하세요: Older employees ____ every report had to be printed, but new staff have never worked that way.

정답 보기

remember a time when

문화 배경

명왕성은 실제로 행성이라고 불렸다

명왕성은 1930년에 발견된 뒤 오랫동안 행성으로 분류되었고 일반적으로도 행성으로 설명되었습니다. 2006년에 국제천문연맹은 명왕성을 왜행성으로 재분류했습니다. was actually called a planet에서 called는 당시 사용되던 분류 명칭을 가리키며, actually는 이후의 명칭과 대조되는 놀라운 사실임을 강조합니다. 명왕성이 사라졌거나 더 이상 천체가 아니게 되었다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 Pluto was actually called a planet는 무슨 뜻인가요?

  1. 사람들은 명왕성에 비공식 별명만 붙였습니다.
  2. 명왕성은 2041년 이후에 사라졌습니다.
  3. 명왕성은 과거에 행성으로 분류되고 불렸습니다.
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명왕성은 과거에 행성으로 분류되고 불렸습니다.

By 2043, most of us alive won't remember living during George W. Bush's presidency.

6:02

2043년이 되면 살아 있는 우리 대부분은 George W. Bush 대통령 재임기에 살았던 기억이 없을 겁니다.

And by 2047, more than half of living Americans

6:09

그리고 2047년이 되면 살아 있는 미국인의 절반 이상은

will not have been alive to have remembered anything that you did today. 문법

6:14

여러분이 오늘 한 일을 무엇 하나 기억할 수 있을 만큼 오늘 살아 있던 사람들이 아닐 겁니다.

문법

will not have been alive to have remembered: 미래에서 볼 때 당시 살아 있지 않아 기억할 수 없음

Will not have been alive는 미래완료를 사용합니다. 화자는 미래 시점인 2047년에 서서 오늘을 돌아봅니다. 즉, 이야기하는 사람들은 오늘이라는 더 이른 시점에는 아직 살아 있지 않았습니다. 이들이 2047년에 죽어 있을 것이라는 뜻은 아닙니다. To have remembered는 완료부정사입니다. 기억할 가능성을 미래의 기준 시점보다 앞에 두며, 그 사람들에게는 기억을 형성할 직접 경험이 없었기 때문에 그 기억이 생길 수 없었다고 나타냅니다. 전체 구조는 미래의 그 날짜에 살아 있는 사람들도 사건이 일어났을 때는 아직 존재하지 않았으므로 오늘의 일을 기억할 수 없다는 뜻입니다.

연습

완전한 영어 문장을 듣고 들린 문장을 고르세요. will not have been이라는 연결에 집중하세요.

  1. By 2060, many people will not be alive to remember the town before the 2025 flood.
  2. By 2060, many people will have been alive to remember the town before the 2025 flood.
  3. By 2060, many people will not have been alive to have remembered the town before the 2025 flood.
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By 2060, many people will not have been alive to have remembered the town before the 2025 flood.

Like when you made that funny face in the yearbook. 문화 배경

6:19

졸업 앨범에서 우스운 표정을 지었던 일 같은 것 말이죠.

문화 배경

Yearbook: 학교의 한 해 추억을 담은 책

yearbook은 학교가 매년 만드는 출판물로, 특히 북미 학교 문화에서 흔합니다. 보통 학생들의 인물 사진, 학급이나 동아리 사진, 학교 행사, 때로는 친구들의 메시지도 담습니다. 여기서는 그 우스운 표정이 yearbook 사진에 남았기 때문에 잠깐의 장난스러운 순간이 여러 해 뒤에도 다시 볼 수 있는 영구적인 학교 추억이 되었습니다. yearbook은 달력이나 학습 계획표가 아닙니다.

연습

이 문장에서 yearbook은 무엇인가요?

  1. 매일의 숙제를 적는 공책
  2. 사진과 추억을 담은 학교의 연간 출판물
  3. 학년 일정을 계획하는 달력
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사진과 추억을 담은 학교의 연간 출판물

No, no, no, that funny face. 말투와 의도

6:22

아니, 아니, 아니, 그 우스운 표정이요.

말투와 의도

No, no, no ... that funny face: 장난스러운 바로잡기

여기서 No를 세 번 반복하는 것은 요청을 거절하는 행동이 아닙니다. 관객이 처음 선택한 대상을 가로막아 코믹한 박자를 만들며, 말하는 사람은 관객이 어느 표정을 봐야 하는지 빠르게 바로잡고 있습니다. that은 화면의 맥락으로 식별할 수 있는 특정 표정을 가리킵니다. No, no, no와 that이 함께 주의를 한 표정에서 다른 표정으로 옮기며, 반복 덕분에 한 번만 no라고 할 때보다 더 생동감 있고 장난스러운 수정이 됩니다.

연습

말하는 사람이 No, no, no, that funny face로 하는 행동은 무엇인가요?

  1. 관객이 봐야 할 표정을 장난스럽게 바로잡는 것
  2. 우스운 표정을 지어 달라는 요청을 단호히 거절하는 것
  3. 모든 우스운 표정이 잘못됐다고 말하는 것
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관객이 봐야 할 표정을 장난스럽게 바로잡는 것

If you're not following @tweetsauce, you are missing out on daily Vsaucy content, 구동사

6:25

@tweetsauce를 팔로우하지 않는다면 매일 올라오는 Vsauce다운 콘텐츠를 놓치고 있는 겁니다,

구동사

Be missing out on something: 가치 있는 것을 놓치다

Be missing out on + 명사는 참여하지 않거나 관심을 기울이지 않아서 가치 있는 무언가를 받거나 즐기거나 경험하지 못한다는 뜻입니다. 여기서는 그 계정을 팔로우하지 않으면 매일 올라오는 콘텐츠를 놓친다는 의미입니다. 목적어는 on 뒤에 오며 missing out on content, an opportunity, an experience처럼 씁니다. 이 표현은 얻을 수 있었던 혜택이나 경험을 잃는 데 초점을 두며, 물리적으로 무언가를 맞히지 못한다는 뜻이 아닙니다.

연습

‘기회를 즐기지 못하고 놓치다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: If you leave before the finale, you'll ____ the best part of the show.

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miss out on

most of which never makes it to a video. 해설

6:29

그중 대부분은 영상으로 만들어지지 않습니다.

문법

계속적 용법의 관계절에서 쓰는 most of which

Most of which는 계속적 용법의 관계절을 시작합니다. Which는 앞의 daily Vsaucy content를 가리키고, most of는 그 콘텐츠의 대부분을 뜻합니다. Most of which never makes it to a video라는 절은 명사를 반복하지 않고 추가 정보를 제공합니다. 사물이나 집합에 쓰는 기본 형태는 ‘쉼표 + 수량 표현 + of which + 동사’입니다. 이 부분 표현 구조에서는 of가 반드시 필요합니다. 여기서 content는 셀 수 없는 단수 명사이므로 make가 아니라 makes를 씁니다.

연습

Most를 사용해 books를 다시 가리키는 구조로 문장을 완성하세요: The library added twenty new books, ____ are available as e-books.

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most of which

구동사

makes it to a video: 최종 수록 단계에 이르기

이 문장에서 makes it to a video는 “완성된 영상에 포함되는 단계까지 성공적으로 이른다”라는 뜻입니다. make it to + 장소, 행사 또는 단계는 흔히 장애물이나 선발 과정을 거쳐 성공적으로 도착하거나 진전하는 것을 나타냅니다. 여기서는 비유적인 용법이므로 실제로 무언가가 이동하는 것이 아니며, make도 “만들다”라는 뜻이 아닙니다.

연습

“성공적으로 도달했다”라는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Despite the delay, our photo ____ the final exhibition.

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made it to

So, go follow us on Twitter,

6:31

그러니 Twitter에서 저희를 팔로우하세요,

and I'm going to leave you with another combo, 표현 묶음

6:33

그리고 마지막으로 또 하나의 조합을 보여 드리겠습니다,

표현 묶음

leave you with: 마지막 내용 하나를 제시하기

이 마무리 문장에서 leave you with another combo는 “영상이 끝나기 전에 보고 생각할 수 있도록 마지막 조합 하나를 제시하다”라는 뜻입니다. leave someone with + 명사는 마무리 장치로 쓰일 수 있습니다. 즉, 화자는 마지막 생각, 이미지, 질문 또는 조언을 청중에게 주면서 끝냅니다. 청중을 버려둔다는 뜻이 아닙니다. 여기서 leave는 화자가 말을 마친 뒤에도 청중의 주의 속에 남는 내용을 나타냅니다.

연습

수업에서 배운 세 단어짜리 마무리 표현으로 진행자의 문장을 완성하세요: Before we finish, let me ____ one question.

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leave you with

a tessellation while you listen to Jake Chudnow's Flan.

6:36

Jake Chudnow의 Flan을 들으면서 볼 수 있는 테셀레이션입니다.

He made a music video for this song over on his channel, so check that out.

6:40

그는 자기 채널에 이 곡의 뮤직비디오를 만들었으니 확인해 보세요.

And, as always, thanks for watching.

6:43

그리고 언제나처럼, 시청해 주셔서 감사합니다.