내 새끼를 죽인 새를 키우시겠습니까? - 스티브 로스스타인: 영어 학습 노트

이 문장에서 a little bee-eater's nest는 무슨 뜻인가요?

1. 꼬마벌잡이새에게 속한 둥지.
2. 벌을 먹는 무언가를 위해 벌들이 만든 둥지.
3. 둥지 자체가 벌을 먹고 있다는 뜻.

이 문장에서 but this is not...은 어떤 역할을 하나요?

1. 그 새끼는 작지 않은 꼬마벌잡이새라고 말합니다.
2. 그 둥지의 새끼가 꼬마벌잡이새일 것이라는 예상을 뒤집습니다.
3. 그 둥지가 꼬마벌잡이새의 것이 아니라고 말합니다.

‘최근에 알에서 부화한’이라는 뜻을 정확히 나타내는 두 단어 표현으로 영어 문장을 완성하세요: The ____ chicks were still wet.

much를 사용하여 lethal의 비교급을 강화하세요: The concentrated toxin is ____ than the diluted sample.

영어 문장 “A thorn punctured the bicycle tire”의 가장 정확한 뜻은 무엇인가요?

1. 가시가 타이어를 손상시키지 않고 구부렸다.
2. 가시가 타이어에 구멍을 냈다.
3. 가시가 타이어를 눌러 산산조각 냈다.

survive의 과거형을 사용해 다음 영어 문장을 완성하세요: Although the boat sank, all five passengers ____ the accident.

although를 사용해 양보 관계를 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Although the steep path, we reached the top before noon.
2. Although the path was steep, but we reached the top before noon.
3. Although the path was steep, we reached the top before noon.

새가 타고난 행동으로 다른 동물을 찌른다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The bird accidentally bumps into the snake.
2. The bird carefully taps the snake with its beak.
3. The bird instinctively stabs the snake with its beak.

sharp hooked beak에서 hooked는 무엇을 묘사합니까?

1. 부리가 갈고리에 걸려 있습니다.
2. 부리가 갈고리들로 덮여 있습니다.
3. 부리가 갈고리처럼 굽어 있습니다.

기준 시점 이후 몇 주에 걸쳐 점진적인 변화가 일어났음을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇입니까?

1. Over the following weeks, the seedlings grew steadily.
2. In the following weeks, the team held two short meetings.
3. For the following weeks, the office remained closed.

이 문장에서 the host parents는 무슨 뜻인가요?

1. 새에 관한 프로그램을 진행하는 사람들입니다.
2. 생물학적으로 자기 새끼가 아닌 기생성 새끼를 기르는 새들입니다.
3. 기생성 새끼의 친부모입니다.

다음 문장을 가장 잘 완성하는 표현은 무엇인가요? The nurse was assigned to ___ the recovering child overnight.

1. care for
2. care about
3. care of
4. look for

but이 only를 뜻하는 격식적인 표현으로 문장을 완성하세요: This is ____ of how regular exercise can improve sleep.

어떤 상황이 brood parasitism을 가장 잘 설명합니까?

1. 두 동물이 같은 새끼를 동등하게 번갈아 돌본다.
2. 한 동물이 자신이 낳은 여러 무리의 새끼를 동시에 기른다.
3. 한 동물이 자신의 알이나 새끼를 다른 개체에게 맡겨 돌보게 한다.

범주 명사 뒤에 in which 절을 붙여 용어를 자연스럽게 정의한 문장은 무엇인가요?

1. A habitat is an environment in which an organism lives.
2. A habitat is an environment which an organism lives.
3. A habitat is an environment in which does an organism live.

trick someone into doing 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Last night, the fake website ____ Mia ____ entering her bank details.

check를 by + -ing 구조로 바꾸어 문장을 완성하세요: ____ the map, we found a shorter route.

shift ... onto의 두 부분을 넣어 문장을 완성하세요: The company tried to ____ the extra costs ____ customers.

'One guest monopolized the conversation'은 무슨 뜻인가요?

1. 그 손님이 대화 시간을 너무 많이 차지해서 다른 사람들은 말할 기회가 거의 없었습니다.
2. 그 손님은 다른 사람들이 말하는 동안 조용히 듣기만 했습니다.
3. 그 손님은 화제를 한 번 바꾼 뒤 떠났습니다.

여기서 배운 결과 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The victim was stabbed ____.

경비원이 건물 안에 있던 사람을 밖으로 세게 밀어냈다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?

1. The guard shoved the visitor toward the building.
2. The guard spoke to the visitor outside the building.
3. The guard shoved the visitor out of the building.

알맞은 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: Too much salt can be harmful ____ your health.

“Not all contestants passed the test”는 무슨 뜻입니까?

1. 모두 시험에 합격했습니다.
2. 적어도 한 명은 합격하지 못했지만, 합격한 사람이 있을 수도 있습니다.
3. 아무도 시험에 합격하지 못했습니다.

질병이 식물을 단지 약화한 것이 아니라 직접 죽였다는 뜻의 문장은 무엇입니까?

1. The disease damaged the plants slightly.
2. The disease may affect the plants over time.
3. The disease killed the plants outright.

작은 팀이 경쟁에서 여러 큰 팀보다 더 잘했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. Several larger teams outcompeted our small team.
2. Our small team competed with several larger teams.
3. Our small team outcompeted several larger teams.

by + -ing 형태와 세 가지 병렬 세부 정보를 자연스럽게 사용하여 결과를 이룬 방법을 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. The guide helped everyone understand by spoke more clearly, more slowly, and with a friendlier tone.
2. The guide helped everyone understand by speaking more clearly, more slowly, and with a friendlier tone.
3. The guide helped everyone understand by speaking more clearly, to slow down, and a friendlier tone.

Among the most benign에서 benign은 무슨 뜻인가요?

1. 색깔 때문에 쉽게 보임
2. 다른 사람에게 친절하고 배려심이 있음
3. 심각한 피해를 초래할 가능성이 낮음

review의 수동 부정사로 문장을 완성하세요: The contract was sent to the lawyer ____.

sauntered off를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The racing car sauntered off at top speed.
2. After lunch, Maya sauntered off toward the park.
3. When the fire alarm sounded, everyone sauntered off as fast as possible.

문두의 in the most egregious cases of ...는 어떤 역할을 하나요?

1. 관련 없는 다른 주제로 바꾼다.
2. 질문의 범위를 가장 극단적인 사례로 제한한다.
3. 모든 사례를 똑같이 심각한 것으로 다룬다.

take a stand가 어떤 쟁점에 분명히 반대한다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. The students took a stand against the unfair rule.
2. The students stood by the door while they waited.
3. The students took their seats before class.

큰 소리가 동물들을 도로에서 강제로 떠나게 했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The loud noise drove the animals away from the road.
2. The animals moved toward the road when they heard the noise.
3. The ranger drove the animals to the road.

take something further를 ‘기존의 노력을 더 발전시키다’라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The lab ended the study before collecting any data.
2. The lab took the study further by testing the idea with a larger group.
3. The lab took the study to a building farther away.

whether절을 주어로 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Whether the plan will succeed depends on public support.
2. Will the plan succeed whether depends on public support.
3. Whether will the plan succeed depends on public support.

though와 단독으로 쓰이는 소유대명사를 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?

1. Their bags are black, though ours are blue.
2. Their bags are black, though our are blue.
3. Their bags are black, though ours bags are blue.

대조되는 고려 사항을 제시하기 위해 on the other hand를 자연스럽게 사용한 문장 쌍은 어느 것입니까?

1. The apartment is small. On the other hand, it has limited space.
2. The apartment is small. On the other hand, small means not large.
3. The apartment is small. On the other hand, it is close to my office.

감사 담당자가 숨겨진 오류를 찾아내 제거하는 데 매우 능숙하다는 뜻을 올바르게 표현한 문장을 고르세요.

1. The auditor is an expert at rooting out hidden errors.
2. The auditor is an expert to rooting out hidden errors.
3. The auditor is an expert at finding hidden errors and leaving them unchanged.

remember 뒤에 간접의문절을 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

1. Can you remember what does the building look like?
2. Can you remember what the building look like?
3. Can you remember what the building looks like?

aberration을 가장 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. She bought an aberration at the grocery store.
2. I made an aberration when I forgot my keys.
3. The sudden spike may be an aberration rather than a lasting trend.

an evolutionary arms race를 가장 잘 보여 주는 상황은 무엇인가요?

1. 숙주가 새로운 방어 수단을 발달시킬 때마다 그것을 우회할 수 있는 기생 생물이 유리해지고, 이는 다시 숙주의 새로운 방어 수단에 유리하게 작용한다.
2. 한 종이 폭풍 후에 한 번 변하지만 다른 종은 아무런 반응을 보이지 않는다.
3. 두 동물이 인간이 만든 무기를 사용해 서로를 공격한다.

무해한 곤충이 말벌과 매우 비슷하게 보이도록 특징을 발달시켰다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The harmless insect belongs to a wasp.
2. The harmless insect closely observes a wasp.
3. The harmless insect closely mimics a wasp.

진술이 사실임을 강조하도록 강조 do의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: She ____ want to help, even if she seems quiet.

‘……에 관해서는’이라는 뜻의 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____ teamwork, clear communication matters.

spot을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Owls are good at ____ movement in the dark.

hatch의 알맞은 형태를 사용해 미래에 일어날 수 있는 조건문을 완성하세요: If one ____ in the nest, the birds will care for it.

number + times + the size of 구조를 사용하여 새 탱크가 이전 탱크의 세 배 크기임을 나타내세요: The new tank is ____ the old one.

while + -ing와 주절이 같은 주어를 분명하게 공유하는 문장은 어느 것인가요?

1. While guarding the nest, a warning call is heard from the female bird.
2. While guarding the nest, the female bird gives a warning call.
3. While guarded the nest, the female bird gives a warning call.

impart를 자연스럽고 표준적인 구조로 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The training imparts useful skills to new volunteers.
2. The training imparts a folder to new volunteers.
3. The training imparts new volunteers useful skills.

문장에서 as a kind of password의 의미에 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

1. 그 울음소리는 모든 인간의 암호와 정확히 같은 것입니다.
2. 새끼들은 그 울음소리를 실제 암호로 장치에 입력합니다.
3. 그 울음소리는 암호와 비슷한 식별 기능을 하지만, 문자 그대로 인간이 사용하는 암호는 아닙니다.

push ... out의 과거형과 대명사 them을 사용해 문장을 완성하세요: The boxes were in the room, so we ____ into the hallway.

어느 문장이 물이 더 따뜻했던 것을 입증되지 않은 가능한 이유로 자연스럽게 제시하나요?

1. Perhaps because the water was warmer, the eggs hatched earlier.
2. Because the water was warmer, the eggs definitely hatched earlier.
3. Perhaps the water was warmer because the eggs hatched earlier.

어느 문장이 be able to의 과거 부정형을 올바르게 사용하나요?

1. Because the file was damaged, I didn't able to open it.
2. Because the file was damaged, I wasn't able to open it.
3. Because the file was damaged, I wasn't able opening it.

and so를 사용해 두 번째 절을 첫 번째 절의 결과로 제시한 문장은 무엇인가요?

1. The road was flooded, and so the bus arrived late.
2. The road was flooded, and the bus arrived late.
3. The road was flooded, but the bus arrived late.

begging call을 동물 행동의 의미로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The hungry chicks gave a begging call when the parent returned.
2. The chicks heard a warning call and hid under a branch.
3. The actor's begging call for help echoed across the stage.

'과정이 이 단계에 도달했을 때'라는 뜻의 단계 표시 표현을 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. At this point, the researchers had enough data to choose the next step.
2. At this place, the researchers had enough data to choose the next step.
3. In this point, the researchers had enough data to choose the next step.

Another shelter를 한 단어로 나타내 문장을 완성하세요: The first shelter was unsafe, so the hikers built ____.

앞에서 나온 여러 사례를 Altogether,로 요약한 문장은 무엇인가요?

1. The musicians stood all together for the photograph.
2. Altogether, the case studies reveal a consistent pattern.
3. The tickets cost sixty dollars in total.

강조된 표현을 그대로 사용하여 신중한 설명을 완성하세요: The difference ____ how each sample was stored.

결과를 나타내도록 수업에서 배운 정확한 두 단어 연결 표현으로 문장을 완성하세요: The habitat formed earlier, ____ its species had more time to adapt.

연구 증거를 제시하도록 수업에서 배운 정확한 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ regular sleep supports memory.

distinguish between A and B 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. With careful inspection, the curator can distinguish between the original painting from the copy.
2. With careful inspection, the curator can distinguish between the original painting and the copy.
3. With careful inspection, the curator can distinguish the original painting between the copy.

동물들이 경고 신호에 반응하지 않는다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The animals lack of a response to the warning signal.
2. The animals lack a response for the warning signal.
3. The animals lack a response to the warning signal.

가정적인 과거 결과를 가능성이 높은 것으로 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The delay would have likely had no effect on the final score.
2. The delay would have likely has no effect on the final score.
3. The delay would likely had no effect on the final score.

진화생물학에서 This behavior has no adaptive value라는 문장은 무슨 뜻인가요?

1. 생존 가능성이나 번식 성공도를 높이지 않는다.
2. 도덕적으로 잘못되었다.
3. 시장 가격이 없다.

여기서 even when hosts do recognize a parasite는 무엇을 나타내나요?

1. 숙주는 기생 생물을 알아보지 못하므로 예상한 결과가 일어날 수 없다.
2. 숙주는 실제로 기생 생물을 알아보지만, 그 조건이 예상한 결과를 보장하지는 않는다.
3. 기생 생물을 알아보는 것이 다음 결과에 필요한 유일한 조건이다.

get rid of를 -ing 구로 사용해 문장을 완성하세요: ____ the mold safely may take several days.

The plan may not be the best option이 가장 잘 나타내는 의미는 무엇인가요?

1. 그 계획은 금지되어 있다.
2. 그 계획이 유일하게 좋은 선택인 것이 확실하다.
3. 그 계획도 효과가 있을 수 있지만, 다른 선택이 더 나을 수 있다.

문제가 발생할 가능성을 높이는 조건 하나를 강조하는 표현을 고르세요. The battery may run out quickly, ____ the screen brightness is high.

1. only if
2. especially if
3. even if

배터리가 오래되었지만 아직 시험하지 않았습니다. 불확실한 능력의 한계를 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The battery will be able to power the camera.
2. The battery cannot power the camera.
3. The battery might not be able to power the camera.

risk와 break의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Carrying both glasses in one hand could ____ one in the process.

‘문이 열리지 않으면’이라는 뜻의 연결어를 넣으세요: ____ the door opens soon, we will have to call for help.

이 문장에서 foster the imposter는 무슨 뜻인가요?

1. 숙주 새의 친자 새끼를 모두 제거한다
2. 혈연관계가 없는 어린 새를 기르고 돌본다
3. 어린 새에게 다른 새를 속이는 법을 가르친다

‘대개 유발한다’라는 뜻의 목표 표현을 넣으세요: The image ____ a strong emotional response.

어떤 의문문이 평가에 이의를 제기하는 수동태 구조를 올바르게 사용했나요?

1. Why should the mural thought of as offensive?
2. Why the mural should be thought of as offensive?
3. Why should the mural be thought of as offensive?

한 선택지가 다른 선택지보다 조금이라도 더 실용적인지 올바르게 묻는 문장은 무엇인가요?

1. Is the electric bus any more practical than the train for this route?
2. Is the electric bus any practical more than the train for this route?
3. Is the electric bus any more practical as the train for this route?

impose human morals onto other animals의 뜻과 가장 가까운 바꿔 쓰기는 무엇인가요?

1. 다른 동물이 만든 도덕 규칙을 발견하는 것.
2. 다른 동물에게 유용한 물건을 생산하도록 가르치는 것.
3. 인간의 도덕 기준을 다른 동물에게 강요하는 것.

end up의 과거형과 cause의 -ing형을 사용해 문장을 완성하세요: The plan was meant to save time, but it ____ more delays.

says about의 반복을 피하게 해 주는 조동사를 넣으세요: The review says more about the critic than it ____ the film.

이 문장에서 Whichever way you swing it은 어떤 역할을 하나요?

1. 어떤 관점에서 보더라도 결론은 같다는 뜻이다.
2. 누군가 의견을 바꾼 뒤에만 결론이 참이라는 뜻이다.
3. 물체를 어느 방향으로든 움직여도 된다는 허락이다.

“활발한 것이 많이 가득한”이라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: At dawn, the wetlands are ____ birds and insects.

한 단어를 넣어 고정 표현을 완성하세요: The course will delve ____ how cities can reduce air pollution.

이 문장에서 sly seduction of carnivorous plants의 뜻을 가장 잘 바꿔 쓴 것은 무엇인가요?

1. 식물이 연애 상대를 찾고 있다고 말합니다.
2. 식물을 먹이를 유인하는 영리한 사냥꾼처럼 의인화합니다.
3. 사람들이 식물에게 몰래 사냥을 가르친다고 말합니다.