두 명의 블루이가 하나보다 낫다! | 미니 블루이 - 시즌 3 | 블루이: 영어 학습 노트

Bluey - Official Channel

학습 난이도
301단어 180단어/분

동영상 소개: 블루이는 빙고에게 말장난, 끊임없이 내는 소리, 집안일을 피하는 태도까지 자신을 작게 복제한 듯 행동하는 법을 가르칩니다. 그러나 이 흉내를 통해 실제 블루이는 집안일을 할 때 보통 불평하며 일을 천천히 한다는 점이 드러납니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. cereal instead of serious. — 관용어 및 비유적 표현: 소리가 비슷한 cereal을 serious 대신 쓰는 어린이다운 말장난임을 알아볼 수 있습니다. 이를 아침 식사용 시리얼이라는 문자 그대로의 뜻으로 오해하지 않고, 뒤의 he's cereal 역시 아빠가 정말 진지한지 장난스럽게 확인하는 표현임을 이해할 수 있습니다. 2. Where do you think you're going? — 대화 화용론 및 태도: 이 익숙한 질문이 언제나 목적지를 묻는 것은 아님을 배웁니다. 여기서는 떠나려는 상대를 멈춰 세우고 그 행동을 따져 묻는 데 쓰이므로, 길이나 행선지를 중립적으로 질문하는 말이 아니라 제지하고 바로잡으려는 권위적인 어조라는 것을 맥락에서 파악할 수 있습니다. 3. whinge — 어휘 의미 및 사용역: 영국과 호주 영어에서 흔한 비격식 동사로, 투덜거리거나 불평한다는 뜻이며 어린아이 같거나 성가신 느낌을 줄 수 있습니다. 이 지역적 말투를 알면 블루이가 집안일을 즐겁게 돕는 미니 블루이와 달리, 평소에는 불평하면서 일을 훨씬 느리게 한다고 익살스럽게 인정하는 장면을 정확히 이해할 수 있습니다.

해설 목록

Okay, Mini Bluey.

0:00

좋아, 미니 블루이.

Let's learn about me.

0:01

나에 대해 알아보자.

Hmm.

0:03

흠.

Ooh, I like to say cereal instead of serious. 해설

0:04

아, 난 '시리어스(심각해)' 대신에 '시리얼'이라고 말하는 걸 좋아해.

관용구

cereal instead of serious: 비슷한 소리를 이용한 농담

화자는 두 단어의 소리가 매우 비슷하기 때문에 일부러 serious를 cereal로 바꿔 말합니다. 여기서 cereal은 아침 식사용 시리얼을 뜻하지 않고, 농담 속에서 잠시 serious를 대신합니다. 이처럼 소리가 비슷한 단어로 바꾸면서 아이 같은 말장난이 생기고, 나중에 cereal이 다시 나올 때 특별한 의미를 갖게 됩니다. 문맥을 보고 cereal이 여전히 serious를 대신하는지 판단해야 합니다.

연습

이 문장에서 cereal은 어떤 역할을 하나요?

  1. cereal과 serious의 일반적인 뜻이 같다는 것을 보여 줍니다.
  2. 두 단어의 소리가 비슷해서 cereal이 serious를 재미있게 대신합니다.
  3. 화자가 좋아하는 아침 식사용 시리얼을 말합니다.
정답 보기

두 단어의 소리가 비슷해서 cereal이 serious를 재미있게 대신합니다.

표현 묶음

instead of: B 대신 A

A instead of B는 B 대신 A를 선택하거나 사용하거나 행한다는 뜻입니다. 이 문장에서 cereal은 화자가 실제로 말하는 단어이고 serious는 대체되는 단어입니다. 두 단어를 함께 더하는 관계가 아닙니다. instead of 뒤에는 명사, 대명사 또는 -ing 형태를 쓸 수 있습니다. 예를 들면 instead of coffee, instead of me, instead of driving입니다.

연습

instead of를 사용해 문장을 완성하세요: Maya sent an email ____ calling.

정답 보기

instead of

Oh, and I'll show you how I dance. 표현 묶음

0:08

오, 그리고 내가 춤추는 것도 보여줄게.

표현 묶음

show you how: 방법을 보여 주기

show you how I dance에서 show는 ‘직접 해 보이다’, you는 시범을 보는 사람, how는 보여 주는 방식을 나타냅니다. how I dance는 직접 의문문이 아니므로 주어 I가 동사 dance 앞에 오는 평서문 어순을 씁니다. 누군가가 어떤 일을 하는 방식을 보여 줄 때는 show + person + how + subject + verb를, 방법이나 절차를 보여 줄 때는 show + person + how to + verb를 쓸 수 있습니다.

연습

show + person + how를 사용해 문장을 완성하세요: I'll ____ to reset the timer.

정답 보기

show you how

I like to do this sort of thing 표현 묶음

0:10

난 이런 걸 좋아해.

and sometimes this.

0:12

그리고 가끔은 이런 거.

표현 묶음

this sort of thing: 일반적인 종류를 가리키기

this sort of thing은 ‘이런 종류의 활동, 행동 또는 상황’을 뜻합니다. 여기서 this는 지금 보여 주는 동작을 가리키고, thing은 하나의 실제 물건이 아니라 그 종류의 행동을 넓게 가리킵니다. 듣는 사람이 상황을 통해 어떤 예나 범주인지 알아볼 수 있을 때 이 표현을 씁니다. 이 구조에서 sort는 ‘종류’라는 뜻이며, 형태는 this/that sort of + 단수 명사입니다.

연습

누군가가 그림 그리기와 모형 만들기를 가리키며 이런 활동들을 일반적인 한 종류로 표현하려고 합니다. 어떤 구가 가장 알맞습니까?

  1. this one time
  2. this exact object
  3. this sort of thing
정답 보기

this sort of thing

Yep, that's it.

0:15

응, 그거야.

And I sort of just talk all the time. 해설

0:16

그리고 난 그냥 거의 항상 말을 해.

어휘 쓰임

말을 부드럽게 완화하는 sort of

여기서 sort of는 “약간”, “대략”, “말하자면”과 비슷한 뜻을 내는 회화 완화 표현입니다. 자신이 늘 말한다는 주장을 누그러뜨려서 설명이 덜 정확하고 덜 단정적으로 들리게 합니다. sort of가 동사구, 형용사 또는 진술 앞에 오면 대략적인 의미나 불확실함을 나타내는 경우가 많습니다. 이는 sort가 “종류”를 뜻하는 a sort of + 명사 구조와 다릅니다.

연습

sort of가 “한 종류의”라는 뜻이 아니라 진술을 누그러뜨리는 문장은 어느 것인가요?

  1. I sort of agree, but I need more evidence.
  2. Please sort the cards by colour.
  3. This is a sort of puzzle.
정답 보기

I sort of agree, but I need more evidence.

표현 묶음

매우 높은 빈도를 나타내는 all the time

all the time은 “매우 자주” 또는 “계속해서”라는 뜻의 고정 부사 표현입니다. 여기서는 특정한 한 시점이 아니라 말하는 행동의 높은 빈도를 나타냅니다. 일상 대화에서 all the time은 흔히 과장된 표현입니다. 문자 그대로 매 순간이라는 뜻이 아니라 “계속되는 것처럼 느껴질 만큼 자주”라는 뜻일 수 있습니다.

연습

“매우 자주”라는 뜻을 가진 이번 학습의 빈도 표현으로 문장을 완성하세요: My brother plays that song ____.

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all the time

It doesn't even need to make sense. 해설

0:18

말이 안 돼도 상관없어.

문법

doesn't even need to: 어떤 것이 필요조차 없음을 강조하기

doesn't even need to는 어떤 행동이나 조건이 전혀 필요하지 않다는 뜻입니다. even은 강조를 더해, 말하는 사람이 최저 조건을 예상보다 더 낮추고 있음을 보여 줍니다. 형태는 주어 + don't/doesn't even need to + 동사원형입니다. 이 문장에서 to 뒤의 make는 동사원형으로 유지됩니다.

연습

‘이 조건조차 필요하지 않다’는 뜻의 네 단어 표현을 넣으세요: This simple game ____ have a winner; we can just play for fun.

정답 보기

doesn't even need to

표현 묶음

make sense: 이해할 수 있거나 논리적이다

make sense는 ‘이해할 수 있다, 의미가 있다, 논리적이다’라는 뜻의 고정 표현입니다. 이 문장에서는 그 소리에 분명한 의미가 없어도 된다는 뜻입니다. 여기서 sense는 신체 감각이 아니라 의미나 논리를 가리킵니다. make는 주어와 시제에 따라 일반 동사처럼 변하여 makes sense, made sense, doesn't make sense 같은 형태가 됩니다.

연습

‘이해할 수 있거나 논리적이다’라는 뜻의 두 단어 표현을 넣으세요: After you explained the last step, the plan began to ____.

정답 보기

make sense

Just noises are fine. 말투와 의도

0:20

그냥 소리만 내도 괜찮아.

말투와 의도

Just ... are fine: 최소한의 선택을 받아들이기

just + 명사구 + be fine은 언급한 최소한의 것만으로도 충분하거나 받아들일 수 있다는 뜻입니다. 여기서 just는 요구 수준을 noises까지 낮춥니다. 의미 있는 말을 할 필요는 없습니다. 이 문장에서 fine은 ‘괜찮다’ 또는 ‘문제없다’라는 뜻이지, ‘섬세하다’, ‘정교하다’, ‘훌륭하다’라는 뜻이 아닙니다. 일반적으로 X is fine은 X를 가능한 선택으로 받아들이고, just는 필요한 것을 X 하나로 낮춥니다.

연습

이 문장에서 Just noises are fine은 무슨 뜻인가요?

  1. 소리는 섬세하고 아름다워야 한다.
  2. 간단한 소리만으로도 괜찮다.
  3. 어떤 소리도 내면 안 된다.
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간단한 소리만으로도 괜찮다.

And I like to sing.

0:28

그리고 난 노래 부르는 걸 좋아해.

Ooh, singing things.

0:29

우, 노래 부르기.

Ooh, singing things.

0:33

우, 노래 부르기.

A bit louder.

0:35

조금 더 크게.

Ooh, singing things.

0:37

우, 노래 부르기.

Yeah, that's great.

0:39

응, 아주 좋아.

I like to just leave my toys on the ground. 표현 묶음

0:41

난 장난감을 그냥 바닥에 두는 걸 좋아해.

표현 묶음

leave my toys on the ground: leave + 목적어 + 장소

leave my toys on the ground에서 leave는 ‘어떤 것이 한 장소에 그대로 있게 하다’라는 뜻입니다. leave + 목적어 + 장소 구조이며, my toys가 목적어이고 on the ground가 장소를 나타냅니다. 이 표현은 결과에 초점을 둡니다. 장난감은 치워지지 않고 그곳에 남아 있습니다. 여기서 leave는 사람이 장난감에서 떠난다는 뜻이 아닙니다.

연습

어느 문장의 leave가 ‘어떤 것을 한 장소에 그대로 있게 하다’라는 뜻인가요?

  1. Please leave your bag by the door.
  2. Please leave through the side door.
  3. Please put your bag by the door.
정답 보기

Please leave your bag by the door.

Isn't it better to tidy them away? 해설

0:44

치우는 게 더 낫지 않아?

말투와 의도

Isn't it better to ...?로 부드럽게 제안하기

Isn't it better to + 동사원형...?은 화자가 더 낫다고 생각하는 선택을 제안하는 부정 의문문입니다. 여기서는 단순히 정보를 묻는 것이 아니라 장난감을 치우자고 권합니다. 상대도 동의할 것이라고 예상하는 표현이므로 직접적인 명령보다는 부드럽지만, 완전히 중립적인 질문은 아닙니다.

연습

일찍 출발하자고 제안하면서 화자가 이미 그것을 더 나은 선택이라고 생각한다는 점도 보여 주는 문장은 무엇인가요?

  1. Isn't it better to leave early?
  2. Is it better to leave early?
  3. Leave early.
정답 보기

Isn't it better to leave early?

구동사

tidy them away: 물건을 제자리에 치우기

Tidy something away는 물건을 제자리에 넣어 더 이상 밖에 흩어져 있지 않게 한다는 뜻입니다. away는 특정한 방향이 아니라 어질러진 곳에서 물건이 치워진 결과를 나타냅니다. 분리 가능한 구동사입니다. 목적어가 대명사라면 tidy와 away 사이에 놓아 tidy them away라고 해야 하며, tidy away them이라고 하지 않습니다.

연습

대명사와 함께 tidy ... away를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Please them tidy away before dinner.
  2. Please tidy them away before dinner.
  3. Please tidy away them before dinner.
정답 보기

Please tidy them away before dinner.

Nah, it doesn't make much difference. 표현 묶음

0:46

아니, 별 차이 없어.

표현 묶음

doesn't make much difference: 실질적인 영향이 작음

이 문장에서 doesn't make much difference는 “결과를 크게 바꾸지 않는다” 또는 “실질적인 영향이 작다”라는 뜻입니다. 여기서 difference는 수학적인 수치 차이가 아니라 행동이나 선택이 결과에 미치는 영향을 가리킵니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 기본 구조는 X makes a difference입니다. 부정문에서 X doesn't 또는 won't make much difference는 X를 바꾸어도 결과에 중요한 영향을 주지 않을 가능성이 크다는 뜻입니다.

연습

다른 좌석을 선택하는 행동이 실질적으로 큰 영향을 주지 않는다고 직접 말하는 문장은 무엇인가요?

  1. Choosing another seat won't make much difference.
  2. Choosing another seat will completely change the plan.
  3. This seat isn't much different from the other one.
정답 보기

Choosing another seat won't make much difference.

Where is it?

0:50

그게 어디 있지?

Bort! Bort! Bort! I like to ask a lot of questions.

0:51

보트! 보트! 보트! 난 질문을 많이 하는 걸 좋아해.

Mum, what are you doing?

0:55

엄마, 뭐 해?

You know what I'm doing, Bluey. 말투와 의도

0:56

내가 뭐 하는지 알잖아, 블루이.

말투와 의도

You know what I'm doing: 상대가 이미 안다는 점을 일깨우기

여기서 You know what I'm doing은 Bluey가 답을 아는지 중립적으로 확인하는 말이 아닙니다. 말하는 사람은 그 답을 서로 알고 있는 분명한 정보로 제시하며 “내가 뭘 하는지 이미 알잖아”라는 뜻을 전달합니다. 이 상황에서 이 말은 같은 질문을 그만하라는 뜻도 함께 전달합니다. 말투에 따라 같은 문장이 차분한 일깨움, 단호한 주의, 또는 약간 짜증 섞인 말로 들릴 수 있습니다.

연습

상대가 뻔한 일에 대해 계속 질문할 때 You know what I'm doing.은 어떤 뜻을 전달할 가능성이 가장 큰가요?

  1. 상대가 이미 알고 있다는 점을 일깨우며 질문을 그만하라는 뜻을 전달한다.
  2. 상대에게 그 활동을 설명해 달라고 정중하게 요청한다.
  3. 말하는 사람이 자신이 무엇을 하는지 확신하지 못한다는 뜻이다.
정답 보기

상대가 이미 알고 있다는 점을 일깨우며 질문을 그만하라는 뜻을 전달한다.

I'm

0:58

나는...

But, I don't really listen to the whole answer. 말투와 의도

0:58

하지만, 난 대답을 끝까지 듣지 않아.

말투와 의도

don't really: 부드러운 부정

don't really listen에서는 really가 don't의 부정 범위 안에 들어갑니다. 이 표현은 보통 “진정으로 또는 끝까지 듣지는 않는다”라는 뜻이며, 여기서는 “별로 주의해서 듣지 않는다” 또는 “끝까지 듣지 않는다”로 자연스럽게 이해할 수 있습니다. 이 어순은 단정적인 don't보다 부정을 덜 강하게 들리게 하는 경우가 많습니다. 말하는 사람이 정말로 듣는다는 뜻은 아닙니다.

연습

부드럽고 약한 반대를 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. I fully agree with that plan.
  2. I really don't agree with that plan.
  3. I don't really agree with that plan.
정답 보기

I don't really agree with that plan.

Ooh, and if I see a bum, 해설

1:00

오, 그리고 엉덩이가 보이면,

I give it a little bom-di-di-bom. 표현 묶음

1:02

살짝 뽕-디-디-뽕 하고 때려줘.

문법

if I see ..., I give ...: 습관적인 반응

if절과 주절 모두 단순 현재를 사용합니다: if I see ..., I give .... 여기서 이 구조는 반복되는 반응을 나타냅니다. 즉, 그 조건이 생길 때마다 말하는 사람이 보통 그 행동을 합니다. 한 번의 미래 상황을 주로 예측하는 표현은 아닙니다. 습관적인 규칙을 말할 때 if는 whenever와 비슷한 뜻을 가질 수 있습니다.

연습

반복되는 습관적 반응을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. If the baby wakes up, I sing to her.
  2. If the baby wakes up tonight, I'll call you.
  3. If the baby woke up, I would sing to her.
정답 보기

If the baby wakes up, I sing to her.

어휘 쓰임

a bum: 영국·호주 영어에서 엉덩이를 뜻하는 어린아이 같은 표현

이 문장에서 a bum은 엉덩이를 뜻합니다. 신체 부위를 소재로 한 농담이므로 이 뜻임을 알 수 있습니다. 비격식적인 영국 영어와 호주 영어에서, 특히 아이가 말하거나 어른이 아이에게 말할 때 bum은 장난스럽고 어린아이 같은 신체 부위 표현입니다. 다른 문맥에서는 집이 없는 사람이나 게으른 사람을 가리킬 수도 있지만, 여기에는 그런 뜻이 맞지 않습니다.

연습

이 문장에서 a bum은 무슨 뜻인가요?

  1. 집이 없는 사람
  2. 아이들이 쓰는 엉덩이의 비격식 표현
  3. 드럼 박자의 한 종류
정답 보기

아이들이 쓰는 엉덩이의 비격식 표현

표현 묶음

give it a little ...: 어떤 대상에 작은 동작을 하는 표현

give it a little + 동작 명사는 어떤 대상에 작거나 부드러운 동작을 한다는 뜻의 회화 표현입니다. 여기서 it은 앞에서 나온 엉덩이를 가리키고, bom-di-di-bom은 그 동작이나 리듬에 붙인 장난스러운 소리 표현입니다. 여기서 give는 물건을 건네준다는 뜻이 아닙니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 give + 목적어 + a little + 동작 명사이며, give it a little push나 give the bottle a little shake처럼 씁니다.

연습

설명에 나온 네 단어 구조로 문장을 완성하세요: The drawer is stuck, so ____ pull.

정답 보기

give it a little

Get out of it. 관용구

1:05

저리 가.

관용구

구어체 핀잔으로 쓰는 Get out of it.

이 호주식 구어 용법에서 Get out of it.은 “그만해”, “장난치지 마” 또는 “말도 안 돼” 정도의 짧은 반응입니다. 상대방에게 성가시거나 짓궂은 행동을 멈추거나, 믿기 어려운 주장을 그만하라고 말할 때 씁니다. 여기서는 문자 그대로의 뜻이 아니므로 어떤 용기나 장소에서 나오라는 말이 아닙니다. 문장 전체를 대화 속 제지나 핀잔으로 이해하고, 정확한 강도는 말투로 판단해야 합니다.

연습

편한 대화에서 친구에게 그만하라고 했는데도 친구가 계속 당신을 쿡쿡 찌릅니다. Get out of it.은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높습니까?

  1. 그만해. 장난치지 마.
  2. 용기 안에서 나와.
  3. 그 활동에 참여해.
정답 보기

그만해. 장난치지 마.

Hey, Blueys,

1:06

이봐, 블루이들,

I need you to pick up these grass clippings 해설

1:07

이 깎은 풀들을 주워서

말투와 의도

I need you to + 동사로 업무를 직접 지시하기

I need you to + 동사원형은 듣는 사람에게 행동을 직접 맡기는 표현입니다. 이 문장에서 맡기는 행동은 pick up these grass clippings이며, need는 감정적으로 의지한다는 뜻이 아닙니다. 구조는 need + 사람 + to + 동사원형입니다. 단순한 제안이 아니라 필요한 일로 제시하므로 부모, 관리자 또는 책임자가 사용하면 권한이 담기는 경우가 많습니다.

연습

I need + 사람 + to 구조로 문장을 완성하세요: ____ send the signed form by Friday.

정답 보기

I need you to

구동사

pick up: 바닥에 있는 것을 주워 치우기

여기서 pick up은 주변을 정돈하기 위해 바닥에 있는 잔디 조각을 줍거나 모은다는 뜻입니다. 목적어와 상황을 보면 “차로 누군가를 데리러 가다”나 “무언가를 자연스럽게 익히다”가 아니라 실제로 물건을 주워 치우는 의미임을 알 수 있습니다. pick up은 목적어가 있으면 분리할 수 있습니다: pick up the clippings 또는 pick the clippings up. 목적어가 대명사이면 반드시 가운데에 둡니다: pick them up. pick up them이라고 하지 않습니다.

연습

pick up을 올바른 어순으로 넣으세요: The blocks are on the floor. Please ____.

정답 보기

pick them up

어휘 쓰임

grass clippings: 잔디를 깎고 남은 풀 조각

grass clippings는 잔디를 깎을 때 잘려 나오는 작은 풀 조각을 뜻합니다. 잘린 조각이 여러 개이므로 복수형 clippings를 쓰는 것이 자연스럽습니다. grass가 여기서 clippings의 의미를 정해 줍니다. clippings는 신문이나 다른 식물에서 잘라 낸 조각을 뜻할 수도 있지만, grass clippings는 잔디를 관리할 때 생기는 잘린 풀을 구체적으로 가리킵니다.

연습

이 문장에서 grass clippings는 무슨 뜻인가요?

  1. 잔디를 다듬는 데 사용하는 도구.
  2. 잔디를 깎은 뒤 남는 작은 풀 조각.
  3. 신문에서 오려 낸 기사.
정답 보기

잔디를 깎은 뒤 남는 작은 풀 조각.

and put them in the wheelbarrow.

1:09

손수레에 좀 담아줄래.

Yes, Father.

1:11

네, 아버님.

Woah, woah, woah.

1:12

워, 워, 워.

Where do you think you're going? 말투와 의도

1:13

너 지금 어디 가는 거야?

말투와 의도

Where do you think you're going?으로 떠나는 사람을 제지하며 따져 묻기

이 용법에서 Where do you think you're going?은 목적지를 중립적으로 묻는 질문이 아닙니다. 떠나려는 사람을 따져 묻고 말로 제지하는 표현입니다. 화자는 상대가 남아 있거나 왜 떠나는지 설명하기를 기대합니다. Where do you think...이라는 틀에는 상대에게 그렇게 할 권리가 있는지 또는 판단이 옳은지를 의심하는 뜻이 담깁니다. 따라서 Where are you going?보다 불만, 의심, 권위가 더 강하게 드러납니다.

연습

팀이 아직 청소를 끝내지 않았는데 팀원이 떠나려고 합니다. 당신이 “Where do you think you're going?”이라고 말한다면, 무엇을 하는 것일 가능성이 가장 높습니까?

  1. 팀원이 어느 길로 갈 예정인지 정중하게 묻는다.
  2. 팀원에게 다음 목적지를 고르자고 제안한다.
  3. 팀원이 떠나려는 것을 따져 묻고 남아 있기를 기대한다.
정답 보기

팀원이 떠나려는 것을 따져 묻고 남아 있기를 기대한다.

To help Dad.

1:15

아빠 도와주러.

I like wheelbarrows.

1:16

난 손수레가 좋아.

Bingo likes wheelbarrows.

1:18

빙고가 손수레를 좋아하지.

Bingo helps Dad.

1:20

아빠를 돕는 건 빙고야.

You're Mini Bluey now.

1:22

넌 지금 미니 블루이라고.

Oh, yeah.

1:24

아, 맞다.

And Bluey does not like grass clippings.

1:24

그리고 블루이는 깎은 풀을 안 좋아해.

I'll tell you that for free. 관용구

1:27

그건 내가 장담할 수 있어.

관용구

I'll tell you that for free: 농담조로 확신을 강조하기

이 구어 표현에서 화자는 보통 실제 요금을 이야기하는 것이 아닙니다. I'll tell you that for free는 대략 “그건 확실히 말할 수 있어”라는 뜻으로, 의견이나 예측을 강조합니다. 자신의 의견을 돈을 받지 않고 주는 가치 있는 정보처럼 표현하는 것이 농담의 핵심입니다. 그래서 직설적인 판단이 재치 있고 강하게 또는 약간 비꼬는 듯 들릴 수 있습니다.

연습

누군가 “That restaurant isn't worth the wait, I'll tell you that for free.”라고 말합니다. 마지막 표현은 어떤 역할을 합니까?

  1. 그 식당이 고객에게 무료 정보를 준다는 뜻이다.
  2. 나중에 그 식당의 가격을 설명하겠다고 약속한다.
  3. 화자의 확신에 찬 의견을 농담조로 강조한다.
정답 보기

화자의 확신에 찬 의견을 농담조로 강조한다.

But Dad said we have to do it.

1:29

하지만 아빠가 해야 한다고 했는걸.

Let's find out if he's cereal. 표현 묶음

1:31

아빠가 '시리얼'인지 알아보자.

표현 묶음

find out if: 어떤 것이 사실인지 알아내기

find out if는 ‘~인지 아닌지 알아내다’라는 뜻입니다. 아직 답을 모르는 예·아니요 상황을 이끕니다. 이 장난스러운 대사에서는 cereal을 serious 대신 사용했으므로, 말하는 사람들은 그가 정말 진지하게 말한 것인지 확인하려고 합니다. 형태는 find out if + 주어 + 동사입니다. 예를 들면 find out if the shop is open입니다. 안에 들어가는 절은 직접 의문문의 어순이 아니라 평서문의 어순을 쓰므로 find out if it is open이라고 하며, find out if is it open이라고 하지 않습니다. 여기서 if는 조건을 나타내는 ‘만약’이 아니라 ‘~인지’를 뜻합니다.

연습

말하는 사람이 아직 답을 모르며 앞으로 알아낼 계획이라는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. Let's pretend that the library is open.
  2. Let's find out if the library is open.
  3. We already know that the library is open.
정답 보기

Let's find out if the library is open.

Um, excuse me, 말투와 의도

1:34

음, 실례합니다,

말투와 의도

excuse me: 정중하게 상대의 주의를 끌기

여기서 excuse me는 질문하거나 말을 끊기 전에 상대의 주의를 정중하게 끄는 말입니다. “잠시 주목해 주시겠어요?”와 비슷하며, 심각한 잘못을 사과하는 표현이 아닙니다. 대화를 여는 말로 쓰일 때는 핵심 내용 앞에 놓이고, 보통 바로 뒤에 질문이나 요청이 이어집니다. 정확한 느낌은 하나의 고정된 번역이 아니라 상황과 말투에 따라 달라집니다.

연습

excuse me를 사용해 낯선 사람의 주의를 정중하게 끄는 문장은 무엇인가요?

  1. Excuse me, could you tell me where the station is?
  2. I'm sorry I damaged your phone.
  3. Thank you for showing me the way.
정답 보기

Excuse me, could you tell me where the station is?

big fella. 어휘 쓰임

1:34

아저씨.

어휘 쓰임

big fella: 친근하고 장난스러운 호칭

big fella는 남성을 부르는 비격식 표현입니다. fella는 fellow의 구어체 형태로, 이 쓰임에서는 guy와 비슷합니다. big은 체격을 정확히 설명하기보다 장난스러운 별명의 일부가 될 수 있습니다. 여기서는 아이가 일부러 어른스러운 말투로 아빠를 부릅니다. 친근하고 다정하면서도 살짝 놀리는 느낌이 납니다.

연습

가족이 다른 남성을 장난스럽게 "big fella"라고 부를 때, 이 표현은 어떤 역할을 할 가능성이 가장 높을까요?

  1. 그의 정확한 키를 말한다
  2. 친근하고 장난스럽게 그를 부른다
  3. 그에게 공식 직함을 준다
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친근하고 장난스럽게 그를 부른다

Here we go. 표현 묶음

1:35

간다.

표현 묶음

Here we go: 예상했던 상황의 시작

Here we go는 행동, 과정 또는 예상했던 상황이 시작된다는 것을 알리는 회화 표현입니다. 이 대사에서 화자는 익숙한 질문이나 논쟁이 이어질 것을 예상하므로, “그래, 시작이군”이라는 뜻이며 문맥상 “또”라는 느낌도 담깁니다. 여기서 here는 목적지를 가리키지 않고, go도 실제 이동을 뜻할 필요가 없습니다. 표현 전체가 다음 상황의 시작을 표시하여 대화를 정리합니다. 화자가 신이 났는지, 집중하는지, 조금 체념했는지는 어조로 알 수 있습니다.

연습

부모가 익숙한 논쟁이 시작될 것을 예상하며 "Here we go."라고 말했습니다. 이 표현은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높을까요?

  1. 우리는 이곳으로 이동하고 있다.
  2. 이 물건은 당신을 위한 것이다.
  3. 예상했던 상황이 시작된다.
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예상했던 상황이 시작된다.

These grass clippings you're talking about, 전개 흐름

1:36

아빠가 말한 이 깎은 풀들 말인데요,

why do we have to put them in the wheelbarrow? 말투와 의도

1:38

왜 우리가 이걸 손수레에 담아야 하죠?

전개 흐름

These grass clippings you're talking about,을 앞에 내세운 화제

These grass clippings you're talking about이라는 구절은 화자가 무엇을 이야기하려는지 먼저 밝히기 위해 핵심 의문문 앞에 놓입니다. 실제 질문은 why do we have to...부터 시작합니다. 이렇게 말할 때 정보를 배열하는 방식을 ‘화제 전면 배치’라고 합니다. you're talking about은 어떤 잔디 부스러기를 뜻하는지 구체적으로 밝혀 줍니다. 핵심 의문문의 them은 앞에 나온 화제를 다시 가리킵니다. 따라서 앞부분은 화제의 틀을 잡는 역할을 하며, 독립된 완전한 진술이 아닙니다.

연습

“That new timetable you're talking about, when does it start?”에서 맨 앞의 구절은 어떤 역할을 하나요?

  1. 핵심 질문 전에 화제를 먼저 밝힌다.
  2. 질문하기 전에 답부터 한다.
  3. 관련 없는 두 번째 질문을 꺼낸다.
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핵심 질문 전에 화제를 먼저 밝힌다.

말투와 의도

why do we have to ...: 의무의 이유를 묻거나 따지는 표현

Why do we have to ...는 어떤 행동이 왜 필요한지 그 이유를 묻습니다. have to는 그 행동을 화자가 원해서 하는 일이 아니라 규칙, 상황 또는 다른 사람의 요구로 생긴 의무로 나타냅니다. 말투와 맥락에 따라 이 질문은 중립적일 수 있지만, 하기 싫은 마음이나 요구에 대한 이의를 나타낼 때도 많습니다. 여기서 화자는 단순히 정보를 묻는 것이 아니라 왜 그 일을 꼭 해야 하는지 따지고 있습니다.

연습

코치가 “Everyone must wear a helmet.”이라고 말합니다. 선수가 “Why do we have to wear one?”이라고 묻는다면 무엇을 질문하는 것인가요?

  1. 왜 그 요구가 있는지
  2. 헬멧을 어디에서 찾는지
  3. 그 요구가 정말 존재하는지
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왜 그 요구가 있는지

They don't belong to us. 표현 묶음

1:41

우리 것도 아니잖아요.

표현 묶음

belong to: 소유 관계 나타내기

belong to는 “누군가의 소유이다” 또는 “특정 사람이나 집단에 속해 있다”라는 뜻입니다. 여기서 They는 잔디를 깎고 남은 조각을 가리킵니다. They don't belong to us는 “그것들은 우리 것이 아니다”라는 뜻이고, 화자는 소유하지 않았다는 점을 근거로 그 잔디 조각이 자기들 책임이 아니라고 주장합니다. belong으로 소유자를 나타낼 때는 to가 필요합니다: something belongs to someone. belong의 형태는 주어에 따라 달라지지만 to는 그대로입니다: It belongs to me; They belong to us.

연습

belong to의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The red bicycle ____ my sister.

정답 보기

belongs to

Well, you know all that food in the fridge? 전개 흐름

1:43

음, 냉장고에 있는 음식들 다 알지?

전개 흐름

You know ...?: 공유 정보에 다시 주목하게 하기

이 질문에서 You know...?는 주로 듣는 사람의 기억을 시험하는 표현이 아닙니다. 듣는 사람이 all that food in the fridge라는 익숙한 대상을 다시 떠올리게 합니다. 그 공유 정보가 다시 주목받으면 화자는 그것을 다음 설명이나 반박의 출발점으로 사용할 수 있습니다. 이 표현은 대화를 두 단계로 구성합니다. 먼저 익숙한 대상을 떠올리게 한 뒤 핵심 내용을 말합니다.

연습

다음 대화에서 첫 번째 질문은 어떤 역할을 하나요?: “You know that café near the station? It has closed.”

  1. 화자가 어느 카페를 말하는지 모른다는 것을 나타냅니다.
  2. 듣는 사람이 카페 위치를 외웠는지 공식적으로 시험합니다.
  3. 화자가 핵심 내용을 말하기 전에 공유 정보를 떠올리게 합니다.
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화자가 핵심 내용을 말하기 전에 공유 정보를 떠올리게 합니다.

That doesn't belong to you either. 문법

1:45

그것들도 너희 건 아니란다.

문법

doesn't belong to you either: 부정문에 ‘역시 아니다’라는 뜻 더하기

부정절 끝의 either는 ‘역시 아니다’라는 뜻으로, 다른 사람이나 사물, 상황에도 같은 부정 내용이 적용됨을 나타냅니다. 여기서 doesn't belong to you either는 이 물건도 당신의 것이 아니라는 뜻입니다. 일반적인 형태는 주어 + 부정 동사 + ... + either이며, 예문은 I don't like it either.입니다. 여기서 either는 두 가지 중 하나를 고르는 의미가 아닙니다.

연습

문장 끝에서 ‘역시 아니다’를 뜻하는 일반적인 단어를 넣으세요: Lena doesn't own this bag, and I don't own it ____.

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either

But if you want to keep eating it, 문법

1:46

하지만 계속 먹고 싶다면,

문법

if you want to keep eating it: 계속하기 위한 조건 제시하기

If you want to keep eating it은 if로 시작하는 조건절입니다. keep + 동사-ing에서 keep은 ‘계속하다’라는 뜻이므로 keep eating은 ‘계속 먹다’라는 뜻입니다. 음식을 보관하거나 저장한다는 뜻이 아닙니다. 이 절은 계속 먹는 일이 주절에 제시된 조건에 달려 있음을 나타냅니다. 활용할 수 있는 형태는 If you want to keep + 동사-ing, ...이며, 어떤 활동이나 혜택을 계속하기 위해 필요한 일을 제시합니다.

연습

use를 keep + 동사-ing 형태로 바꾸어 조건문을 완성하세요: If you want to ____ this computer, you need to follow the lab rules.

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keep using

I suggest you get to work. 말투와 의도

1:47

빨리 일을 시작하는 게 좋을 거야.

말투와 의도

I suggest you get to work: 제안 형식을 띤 명령

겉으로 보면 I suggest you get to work는 그 행동을 조언처럼 제시합니다. 하지만 부모, 교사 또는 관리자가 지연이나 반발을 끝내려고 이 말을 하면 단호한 지시로 기능할 수 있습니다. 즉, 듣는 사람은 지금 시작해야 합니다. 구조는 I suggest (that) + 주어 + 동사원형입니다. 여기서 get to work는 ‘일을 시작하다’ 또는 ‘과제에 착수하다’라는 뜻이며, ‘직장으로 이동하다’라는 뜻이 아닙니다.

연습

두 번의 알림을 무시한 뒤 관리자가 'I suggest you get to work'라고 말합니다. 이 말의 가장 가능성 높은 기능은 무엇인가요?

  1. 마음대로 무시해도 되는 가벼운 제안입니다.
  2. 직장에 어떻게 가는지 묻는 질문입니다.
  3. 제안 형식으로 표현한 단호한 지시입니다.
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제안 형식으로 표현한 단호한 지시입니다.

Okay, he's cereal. 관용구

1:49

알았어, 아빠 '시리얼'해.

관용구

he's cereal: he's serious를 이용한 소리 말장난

He's cereal은 아침 식사용 시리얼에 관한 문자 그대로의 말이 아닙니다. 아이는 serious와 cereal의 소리가 비슷하기 때문에 serious를 cereal로 일부러 바꿔 말합니다. 따라서 의도한 뜻은 He's serious.입니다. 문자 그대로 해석했을 때 이상한 뜻이 되는 것도 농담의 일부입니다. 문맥을 보면 cereal은 앞의 말장난을 다시 활용한 표현이지, serious를 뜻하는 일반적인 형용사가 아닙니다.

연습

'Okay, he's cereal'이라는 농담에서 말하는 사람이 실제로 뜻하는 것은 무엇인가요?

  1. He's made of cereal.
  2. He's serious.
  3. He's eating cereal.
정답 보기

He's serious.

Wheelbarrow!

1:51

손수레!

Mini Bluey,

1:54

미니 블루이,

that's quite loud.

1:55

그거 꽤 시끄럽네.

Yeah, Mini Bluey.

1:56

맞아, 미니 블루이.

I don't really sing when I'm doing chores.

1:57

난 집안일 할 때 그렇게 노래 안 해.

I usually whinge and do the job a lot slower 해설

2:00

보통은 징징대면서 네가 하는 것보다

어휘 쓰임

whinge: 짜증스럽게 불평한다는 뜻의 비격식 표현

Whinge는 짜증스럽거나 어린아이처럼 들리는 방식으로 계속 불평한다는 뜻입니다. 단순히 울거나 속상해하는 것이 아니라 불평하는 태도와 방식에 초점이 있습니다. 이 문장에서 whinge와 do는 병렬로 연결되어 있으며, 두 동사 모두 화자가 일을 할 때 평소에 하는 행동을 설명합니다. 화자가 자신을 두고 이 부정적인 단어를 사용하므로 자기반성과 유머가 섞인 말처럼 들립니다.

연습

다음 문장에서 whinge는 무슨 뜻인가요? He always whinges when it is his turn to wash the dishes.

  1. 그는 짜증스럽게 계속 불평한다.
  2. 그는 다쳐서 갑자기 운다.
  3. 그는 조용히 집안일을 끝낸다.
정답 보기

그는 짜증스럽게 계속 불평한다.

than what you are doing.

2:04

훨씬 더 느리게 일을 한다고.

문법

a lot slower than what you are doing: 비교 차이가 큼을 나타내는 표현

A lot은 비교급 slower 앞에서 그 정도를 강조합니다. a lot slower는 훨씬 더 느리다는 뜻이므로 속도 차이가 크다는 것을 나타냅니다. 여기서 a lot은 정도를 표현하며, 많은 수량을 뜻하지 않습니다. Than what you are doing은 비교 대상의 다른 쪽을 소개합니다. 이 비격식 문장에서 what you are doing은 상대방이 일을 하는 방식이나 속도를 가리킵니다. 더 명확하고 간결하게는 I do the job a lot more slowly than you do.라고 할 수 있습니다.

연습

a lot과 slow의 비교급을 사용해 완성하세요. Because of the roadworks, this route is ____ than the highway.

정답 보기

a lot slower

Watch!

2:05

잘 봐!