운동선수가 물리학을 이용해 세계 신기록을 경신하는 방법 - 아사프 바-요세프: 영어 학습 노트

관용 표현 try one's hand at을 사용하고 소유격을 I에 맞게 바꾸어 문장을 완성하세요: I want to ____ pottery this weekend.

excel at을 올바르게 사용하여 뛰어난 능력을 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Amir excels for solving difficult puzzles.
2. Amir excels at solving difficult puzzles.
3. Amir excels to solve difficult puzzles.

turn to의 과거형으로 문장을 완성하세요: After soccer stopped being enjoyable, Lina ____ swimming.

compete against를 사용해 문장을 완성하세요: Our robotics club will ____ three other schools in the final.

다음 문장에서 using 구문은 어떤 역할을 하나요? Liam found the address using an online map.

1. 주소가 온라인 지도를 사용했다고 말합니다.
2. Liam이 주소를 어떻게 찾았는지 설명합니다.
3. 지도가 수행한 별도의 주요 행동을 제시합니다.

Instead of와 drive의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: ____ to the park, Maya walked there.

이 문맥에서 the traditional straddle method를 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. 바의 높이를 재는 체계입니다.
2. 등을 바 쪽으로 향하고 하는 높이뛰기 기술입니다.
3. 선수가 바를 바라보며 두 다리를 한쪽씩 차례로 넘기는 높이뛰기 기술입니다.

with + her face + towards를 사용해 문장을 완성하세요: She sat ____ the stage.

향상된 양을 나타내는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The update improved battery life ____ two hours.

결과를 나타내도록 leave의 과거형을 넣어 문장을 완성하세요: The sudden change ____ us confused.

assure one's place in의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: Winning the semifinal ____ the final.

“쉼표 + -ing절”을 사용해 달리기 선수의 결과를 올바르게 덧붙인 문장은 무엇인가요?

1. Setting a new school record, the finish line was crossed first by the runner.
2. The runner crossed the finish line first, and setting a new school record.
3. The runner crossed the finish line first, setting a new school record.

늦어도 다음 팀 회의 때까지 보고서가 이미 완성되었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. At the next team meeting, we finished the report.
2. After the next team meeting, we finished the report.
3. By the next team meeting, we had finished the report.

adopt의 과거완료형을 사용하세요: By 2020, most offices ____ the new system.

어떤 이름이 시간이 지나면서 받아들여졌다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The neighborhood festival came to be known as River Day.
2. The neighborhood festival gave the river a new name.
3. The neighborhood festival was held beside the river.

이 질문이 글의 정보를 구성하는 데 하는 주된 역할은 무엇인가요?

1. 기술의 성공에 관한 이야기에서 왜 효과가 있는지에 대한 설명으로 넘어갑니다.
2. 청중에게 기밀 정보를 보호하라고 요청합니다.
3. 새로운 주제를 소개하지 않고 설명을 끝냅니다.

“주된 원인이 ~에 있다”라는 뜻의 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The secret to their progress ____ regular practice.

center of mass를 가장 정확하게 정의한 문장은 무엇인가요?

1. 항상 물체 모양의 정확한 한가운데입니다.
2. 물체에 들어 있는 물질의 총량입니다.
3. 물체 질량의 평균 위치입니다.

take ... into account를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The designers compared the plans by ____ the cost of each material.

how, rainfall, is distributed를 내포절의 올바른 어순으로 배열하여 문장을 완성하세요: The chart shows ____ across the valley.

"a block of uniform density"에서 "of uniform density"는 무엇을 설명하나요?

1. 그 블록은 표준 제복으로 덮여 있습니다.
2. 그 블록은 다른 모든 블록과 질량이 같습니다.
3. 그 블록은 모든 부분에서 밀도가 같습니다.

intersection과 자연스러운 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: The center of the rectangle lies ____ of its two diagonals.

한 점이 네 기준점에서 모두 같은 거리에 있음을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The marker moves from one post to another.
2. The marker is a different distance from each post.
3. The marker is at an equal distance from all four posts.

병렬적인 by 구를 사용해 두 가지 방법을 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. You can test the material by heating it gently or place it in cold water.
2. You can test the material heating it gently or by place it in cold water.
3. You can test the material by heating it gently or by placing it in cold water.

예문에서 which는 무엇을 가리키나요?

1. the object's balancing point
2. a different point
3. the object's center of mass

친구가 멈춘 앱을 고치는 방법을 묻습니다. 가능한 방법을 시험해 보라고 제안하면서 구체적인 방법도 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. Try to close the app because the screen is not responding.
2. Try closing the app by swiping it off the screen.
3. I tried closing the app after it crashed.

떨어져 있는 두 조각을 가까이 옮기다가 가장자리가 닿으면 멈추라고 하는 문장은 무엇인가요?

1. Bring the two pieces together until their edges meet.
2. Bring the two pieces together after their edges meet.
3. Keep the two pieces apart until their edges meet.

빛을 받지 못할 때 식물이 어떻게 변하는지를 구체적으로 묻는 질문은 무엇인가요?

1. Does the plant happen to get no light?
2. What happens when the plant gets no light?
3. What happens to the plant when it gets no light?

강조된 부분의 의미를 가장 잘 설명한 문장은 무엇인가요?

1. 질량중심은 몸의 위치와 관계없는 이유로 움직입니다.
2. 질량중심은 그 사람이 하루 일과를 하는 동안 계속 변합니다.
3. 질량중심은 매일 하루가 시작될 때 한 번만 움직입니다.

사진의 모습은 카메라가 있는 장소가 아니라 카메라의 각도에 따라 달라집니다. 이를 가장 정확하게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The camera's position changes based on how the photo appears.
2. The photo's appearance changes based on how the camera is positioned.
3. The photo's appearance changes based on where the camera is positioned.

이 문장에서 outside of your body는 무슨 뜻인가요?

1. 신체 일부가 몸에서 분리된다.
2. 질량 중심이라는 점이 몸의 물리적 윤곽 밖에 있을 수 있다.
3. 몸의 모든 질량이 사라진다.

‘상체를 앞쪽으로 굽히다’라는 뜻의 표현을 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: Maya ____ to read the tiny label.

where there is no mass at all이라는 절은 a place에 관해 무엇을 알려 주나요?

1. 그 지점에는 물질이 전혀 없습니다.
2. 그 사람은 몸무게를 모두 잃었습니다.
3. 그곳은 몸무게를 측정해야 하는 위치입니다.

말하는 사람은 Weird to think about을 사용해 무엇을 하고 있나요?

1. weird라는 단어를 격식 있게 정의합니다.
2. 그 생각이 놀랍게 느껴진다고 인정한 뒤 설명을 이어 갑니다.
3. 그 과학적 생각이 틀렸다고 주장합니다.

이 문장이 해설의 흐름을 구성하는 주된 기능은 무엇인가요?

1. 시청자의 주의를 화면으로 돌리고 선수의 질량 중심을 계속 추적하게 하는 것.
2. 시청자에게 선수 뒤를 실제로 따라가라고 하는 것.
3. 설명이 끝났다고 알리는 것.

so he can의 원인과 결과 관계를 유지하면서 속도 방향이 위쪽으로 바뀌는 것을 가장 직접적으로 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. The athlete converts some horizontal motion into upward motion during takeoff.
2. Police divert traffic away from the stadium before the event.
3. The athlete runs quickly, so he can redirect his velocity upward.

중요한 순간이 나타나기 직전에 화자가 “Wait for it.”이라고 말하는 목적은 무엇인가요?

1. 곧 중요한 내용이 공개되므로 계속 보라고 시청자에게 요청하기
2. 특정한 지각한 사람을 기다리라고 시청자에게 말하기
3. 시연이 끝났다고 알리기

as를 사용해 두 동작이 동시에 일어남을 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. Call me if the schedule changes.
2. We stayed inside because the rain was heavy.
3. Watch the color change as the water heats up.

“That is the secret behind the jump.”는 정보를 어떤 방식으로 정리합니까?

1. 영상의 모든 주제를 막연하게 가리킵니다.
2. 높이뛰기 선수가 기밀 정보를 숨기고 있다고 말합니다.
3. 방금 제시된 관찰 내용을 가리키고 그것을 핵심 설명으로 제시합니다.

문장 첫머리의 With the old pre-Fosbury techniques는 정보를 정리하는 데 어떤 역할을 합니까?

1. Pre-Fosbury라는 하나의 기술 이름을 제시합니다.
2. 옛 방식을 배경으로 설정하여 그 방식에 필요한 힘을 설명하게 합니다.
3. 선수가 Fosbury와 함께 동작을 수행했다는 뜻입니다.

수업에서 배운 had to apply enough force to 구조로 다음 영어 문장을 완성하세요: Because the hatch was jammed, the rescue team ____ lift it.

목적을 분명하게 나타내고 스포츠 동사를 사용하는 수업 표현으로 다음 영어 문장을 완성하세요: The athlete practiced every day ____ the bar at the next meet.

한 스포츠 클럽에서 헬멧 착용은 선택 사항이라고 합니다. 이를 정확히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. You mustn't wear a helmet, even if you want to.
2. You can't wear a helmet at this club.
3. You don't have to wear a helmet, but you may wear one if you want.

의자의 기발한 특징을 소개하는 틀로 문장을 완성하세요: The ____ it folds flat for storage.

두 물체에 같은 크기의 힘을 가하라고 가장 자연스럽게 말한 문장은 무엇인가요?

1. Make the same amount of force to both pedals.
2. Apply the same amount of force to both pedals.
3. Apply the same number of force to both pedals.

“조건은 같지만 결과는 이전보다 훨씬 더 좋다”라는 구조를 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The new battery costs the same, and lasts much longest than before.
2. The new battery costs the same, but lasts much longer than before.
3. The new battery costs the same, but lasts very longer than before.

so ... that 패턴으로 문장을 완성하세요: The backpack was ____ heavy ____ Leo had to put it down.

말하는 사람은 카페가 토요일마다 붐빈다는 사실을 알고 있으며, 그래도 서비스가 빠르다는 점을 강조하려 합니다. 어떤 문장이 가장 알맞습니까?

1. When the café is crowded on Saturdays, service stays quick.
2. Even if the café is crowded on Saturdays, service stays quick.
3. Even when the café is crowded on Saturdays, service stays quick.

solve this puzzle을 대신하는 조동사를 넣어 대조를 완성하세요: Leo can't solve this puzzle, but Maya ____.

이 문장에서 brought the high jump to new heights는 어떤 효과를 냅니까?

1. 더 높은 바와 새로운 성취 수준을 모두 떠올리게 합니다.
2. 높이뛰기 경기가 해발 고도가 더 높은 장소로 옮겨졌다는 뜻입니다.
3. 그 기술이 모든 점퍼의 실제 키를 더 크게 만들었다는 뜻입니다.

방법을 나타내도록 by와 reuse의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The team reduced waste ____ old materials.

give, everyone, move를 사용해 결과 부분을 완성하세요: The new layout opened the center area, ____.

여기서 a great leap forward ... a great leap backward라는 말장난은 무엇을 뜻하나요?

1. 처음에는 종목을 발전시켰지만 나중에는 큰 퇴보를 일으켰습니다.
2. 선수가 뒤로 뛰기 전에 먼저 앞으로 뛰어야 했다는 뜻입니다.
3. 높이뛰기의 큰 발전이었으며, 동시에 선수는 바를 뒤쪽으로 넘었습니다.