내가 어른이 되면: 페파피그와 함께하는 일과 놀이 | 페파피그 공식 가족 어린이 만화: 영어 학습 노트
Peppa Pig - Official Channel
동영상 소개: 페파의 가족과 친구들은 하루 동안 일과 놀이를 여러 상황에서 비교합니다. 아이들은 가게 놀이를 하고, 마미 피그는 컴퓨터 작업을 끝낸 뒤 마지막에 모두 함께 게임을 즐깁니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. after I finish my work. — 문법 및 문장 패턴: after가 이끄는 시간절은 앞으로 일어날 일을 가리켜도 단순현재형을 쓴다는 점을 이해할 수 있습니다. 한 활동이 완료된 뒤에야 다른 활동을 시작한다고 순서나 조건을 자연스럽게 설명할 때 활용할 수 있습니다. 2. play shops. — 문화·미디어·현실 맥락: 아이들이 상점 주인과 손님 역할을 하며 가게를 운영하는 척하는 놀이를 뜻하는 영국식 영어 표현임을 알아볼 수 있습니다. 이를 글자 그대로 해석하지 않고, 상상 역할놀이에 관한 대화를 정확히 이해할 수 있습니다. 3. We've earned it. — 관용어 및 비유적 표현: 일을 마쳤기 때문에 즐거운 휴식이나 보상을 누릴 자격이 있다고 화자들이 여긴다는 뜻을 이해할 수 있습니다. 돈을 벌었다는 의미로만 해석하지 않고, 노력이나 성취가 작은 즐거움을 정당화할 때 사용할 수 있습니다.
해설 목록
Work and play: 두 주제를 나란히 놓은 제목
이 제목은 and로 work와 play라는 두 가지 핵심 개념을 연결합니다. 제목이므로 완전한 문장일 필요는 없습니다. 두 개념을 나란히 놓으면 주제를 제시하고, 이어지는 내용이 둘을 비교하거나 둘 사이의 경계를 살펴볼 것임을 알립니다. A and B 형태는 관련된 두 주제를 묶는 짧은 제목을 만들 때 쓸 수 있습니다.
연습
제목 Work and play가 내용을 구성하는 데 하는 주된 역할은 무엇인가요?
- 내용에서 비교하거나 살펴볼 두 가지 관련 주제를 제시한다.
- 누군가에게 먼저 일하고 나중에 놀라고 지시한다.
- work와 play가 같은 뜻이라고 말한다.
정답 보기
내용에서 비교하거나 살펴볼 두 가지 관련 주제를 제시한다.
What a nice day for doing nothing: for + -ing를 사용한 감탄문
What a nice day ...는 감탄문입니다. What a/an + 형용사 + 단수 가산 명사 구조는 사람, 사물 또는 상황에 대한 강한 느낌을 나타냅니다. 예: What a strange idea! for doing nothing은 그날이 특히 어떤 활동을 하기에 알맞은지를 나타냅니다. 여기서 for + -ing는 ‘이 활동을 하기에 알맞은’이라는 뜻이지 ‘이 활동 때문에’라는 뜻이 아닙니다.
연습
What a ... for -ing 구조와 괄호 안의 단어를 사용해 감탄문을 완성하세요: ____ perfect afternoon for ____! (fly a kite)
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What a · flying a kite
loves doing nothing: love + -ing 구조
loves doing nothing에서는 love 뒤에 -ing형을 써서 누군가가 좋아하는 활동이나 상태를 나타냅니다. Daddy Pig는 단수 주어이므로 love가 loves로 바뀝니다. doing nothing은 특별한 일을 하지 않고 시간을 보낸다는 뜻입니다. nothing이라는 이름의 어떤 것을 하고 있다는 뜻은 아닙니다.
연습
read의 -ing형을 사용하세요: Maya loves ____ adventure stories.
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reading
aren't you going to work: 예상했던 계획 확인하기
Aren't you going to work?는 부정 의문문입니다. 말하는 사람은 상대가 일하러 갈 것이라고 이미 예상했지만, 상황이 달라 보여서 계획을 확인하고 있습니다. Aren't you going to + 동사...?는 “그렇게 할 줄 알았는데, 아직도 그 계획이 맞나요?”라는 뜻이 될 수 있습니다. 상대에게 상기시키거나 가벼운 놀라움을 나타낼 때도 씁니다.
연습
“Alex, aren't you going to take the bus?”에서 말하는 사람이 가장 전달하고 싶은 뜻은 무엇인가요?
- 말하는 사람은 Alex가 이미 버스를 탔다고 확신한다.
- 말하는 사람은 Alex가 버스를 탈 것으로 예상했고 그 계획을 확인하고 있다.
- 말하는 사람은 bus라는 단어의 뜻을 묻고 있다.
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말하는 사람은 Alex가 버스를 탈 것으로 예상했고 그 계획을 확인하고 있다.
doesn't work on Saturdays: 매주 반복되는 일정
여기서 doesn't work는 현재 시제의 부정형입니다. 특정한 어느 하루에 벌어지는 일이 아니라 아빠 피그의 규칙적인 근무 일정을 나타냅니다. 주어 Daddy Pig가 3인칭 단수이므로 doesn't + 동사원형을 써서 doesn't work라고 하며, doesn't works라고 하지 않습니다. on Saturdays에서는 요일 앞에 on을 쓰고 Saturdays를 복수형으로 써서 ‘매주 토요일’ 또는 일반적인 토요일을 뜻합니다. on Mondays, on Fridays처럼 다른 반복 일정에도 같은 형태를 쓸 수 있습니다.
연습
정기적인 주간 일정이 되도록 문장을 완성하세요. 축약형 doesn't와 요일 앞의 올바른 전치사를 사용하세요: She ____ Sundays.
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doesn't work on
you'll be late for work: be late for 형태
you'll be late for work에서 be late for work는 정해진 업무 시작 시간보다 늦게 도착한다는 뜻입니다. 기본 형태는 be late for + 활동·행사·약속이며, be late for school, class, a meeting처럼 씁니다. 이 형태에서는 for를 빼면 안 됩니다. you'll은 you will의 축약형입니다. 여기서는 아빠 피그가 곧 출발하지 않으면 생길 가능성이 큰 결과를 예측합니다.
연습
활동에 관해 말할 때 late 뒤에 쓰는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: Hurry, or you'll be late ____ class.
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for
확인을 구하는 Isn't it?
Isn't it?은 화자가 이미 가지고 있는 판단을 확인할 때 쓰는 부정 부가 의문문입니다. 여기서 it은 바로 앞에서 언급한 내용을 가리키며, 화자는 상대방의 짧은 확인이나 정정을 기대합니다. It's Saturday, isn't it?처럼 완전한 문장에서는 부가 의문문이 is와 호응하고, 앞의 주어나 상황을 it으로 받습니다. 새로운 정보를 자유롭게 설명해 달라는 열린 질문은 아닙니다.
연습
화자가 "It's Saturday. Isn't it?"이라고 말합니다. 화자는 무엇을 하고 있나요?
- 자신의 판단을 확인하고 동의나 정정을 요청하고 있다.
- 미리 생각한 답 없이 무슨 요일인지 묻고 있다.
- 토요일이라는 사실을 받아들이기를 거부하고 있다.
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자신의 판단을 확인하고 동의나 정정을 요청하고 있다.
일상적인 작별 인사 See you later.
See you later.는 누군가 자리를 떠날 때 흔히 쓰는 구어체 작별 인사입니다. 나중에 다시 만나거나 이야기하기를 기대하거나 바란다는 뜻이며, 상대방에게 나중에 자신을 보라고 명령하는 말이 아닙니다. Later는 정확한 시간을 정하지 않습니다. 그날 조금 뒤를 뜻할 수도 있고, 시점이 정해지지 않은 미래의 연락을 뜻할 수도 있습니다. 이 표현은 사회적인 관용 표현이므로 보통 친근한 작별 인사로 이해됩니다.
연습
친구의 집을 떠나며 앞으로 다시 만날 예정입니다. 가장 자연스러운 작별 인사는 무엇인가요?
- See you later.
- Good morning.
- Nice to meet you.
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See you later.
Poor Daddy, ...: poor는 가난이 아니라 동정을 나타냄
Poor Daddy에서 poor는 “가엾은, 안쓰러운”이라는 뜻이며 Daddy에게 돈이 없다는 뜻이 아닙니다. poor는 이름이나 호칭 앞에 와서 그 사람의 상황에 대한 동정을 짧게 나타냅니다. 뒤의 having to work가 동정하는 이유를 설명합니다. Daddy는 일을 해야 합니다. 일반적으로 Poor + 이름은 문제, 실망, 불편한 상황에 반응할 때 쓸 수 있습니다.
연습
Nina가 아이스크림을 떨어뜨렸습니다. poor를 동정의 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?
- Poor Nina! She dropped her ice cream.
- Nina is lucky because she dropped her ice cream.
- Nina is poor because she dropped her ice cream.
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Poor Nina! She dropped her ice cream.
Lucky Mummy, ...: lucky는 유리한 상황을 평가함
Lucky Mummy에서 lucky는 Mummy의 현재 상황이 유리하고 운이 좋다고 평가하는 말입니다. 추상적인 운을 이야기하는 것이 아닙니다. 뒤의 you can play at home all day가 말하는 사람이 알아차린 구체적인 이점을 보여 줍니다. Lucky는 이름이나 호칭 앞에 와서 짧은 감탄을 만듭니다. 전체 의미는 Mummy is lucky 또는 Lucky you, Mummy에 가깝고, 말투에 따라 진심 어린 감탄이나 약간의 부러움을 나타낼 수 있습니다.
연습
Priya는 하루 더 쉬지만 친구들은 일해야 합니다. Priya의 유리한 상황을 평가하는 문장은 무엇인가요?
- Priya is poor because she gets an extra day off.
- Priya is lucky because she has lost her day off.
- Lucky Priya! She gets an extra day off.
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Lucky Priya! She gets an extra day off.
working on my computer: 컴퓨터를 사용해 일하기
이 문장에서 working on my computer는 컴퓨터를 사용해서 일을 한다는 뜻입니다. 여기서 on my computer는 일할 때 사용하는 기기를 나타냅니다. 이 표현만 따로 보면 뜻이 모호할 수 있습니다. work on + 사물은 그 사물을 다루거나 수리하거나 개선한다는 뜻도 될 수 있기 때문입니다. 일과 놀이를 비교하는 문맥을 보면 여기서는 컴퓨터를 이용해 일한다는 뜻이며, 컴퓨터를 수리하거나 실제로 그 위에 서 있다는 뜻이 아닙니다.
연습
일반적인 사무실 상황에서 “Maya is working on her laptop”는 무엇을 의미할 가능성이 가장 높나요?
- 그녀는 노트북을 사용해 일하고 있다.
- 그녀는 노트북 위에 서 있다.
- 그녀는 분명히 노트북을 수리하고 있다.
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그녀는 노트북을 사용해 일하고 있다.
after I finish my work: 미래의 일을 나타내는 현재 시제
After I finish my work는 시간을 나타내는 부사절입니다. 일을 끝내는 일이 먼저 일어나고 게임을 하는 일이 나중에 일어난다는 것을 보여 줍니다. after절이 미래의 일을 가리킬 때도 영어에서는 보통 그 절에 현재 시제를 사용합니다. 주절에는 will, can 또는 다른 미래 표현을 쓸 수 있지만 시간절에서는 after I finish라고 하며 after I will finish라고 하지 않습니다. when, before, as soon as 뒤에도 흔히 같은 형태를 사용합니다.
연습
finish의 알맞은 형태를 넣어 미래의 시간을 나타내는 문장을 완성하세요: We'll eat after Mia ____ her homework.
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finishes
Mummy Sheep and Suzy have come to pick up Peppa for playgroup. 구동사
1:03양 엄마와 수지가 유치원에 가는 페파를 데리러 왔어요.
pick up Peppa: 사람을 데리러 가다
여기서 pick up Peppa는 페파가 있는 곳으로 가서 만나고, 그곳에서 페파를 데리고 가는 것을 뜻합니다. 목적어가 사람일 때 pick up은 이동이나 활동을 위해 누군가를 데리러 가는 상황에 흔히 쓰입니다. 이 문맥에서는 사람을 바닥에서 들어 올린다는 뜻이 아닙니다. pick up은 목적어를 두 단어 사이에 넣을 수 있습니다. 이름이나 명사라면 pick up Peppa와 pick Peppa up을 모두 쓸 수 있습니다. 대명사는 반드시 pick과 up 사이에 놓아 pick her up이라고 해야 하며, pick up her라고 하지 않습니다.
연습
pick up과 대명사 her를 올바른 어순으로 사용해 문장을 완성하세요: I'll ____ outside the library at four.
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pick her up
Have a good day at ...: 작별할 때 건네는 덕담
Have a good day at playgroup은 상대가 떠나거나 활동을 시작할 때 건네는 친근한 덕담입니다. 여기서 have는 무언가를 소유한다는 뜻이 아니라 하루를 보내거나 경험한다는 뜻입니다. Have a good day at + 장소나 활동의 형태로 그 사람이 어디에서 하루를 보낼지 나타냅니다. 예를 들어 Have a good day at school 또는 Have a good day at work이라고 할 수 있습니다.
연습
아이가 학교에 가려고 합니다. 작별 인사로 가장 자연스러운 문장은 무엇인가요?
- Have a good day at school.
- Take a good day in school.
- Own a good day at school.
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Have a good day at school.
Work hard: 명령형 동사구와 hard work의 차이
Work hard.는 명령문입니다. 주어 you가 생략되어 있어서 (You) work hard.로 이해할 수 있습니다. 여기서 work는 동사이고 hard는 많은 노력을 들인다는 뜻의 부사입니다. 이 장면에서는 짧은 지시나 격려로 쓰였습니다. 상황에 따라 work hard는 일, 공부, 연습 또는 다른 과제에 열심히 노력한다는 뜻이 됩니다.
연습
Mia가 시험공부를 하면서 많은 노력을 기울여야 한다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- Mia has some hard work to do for the test.
- Mia needs to work hard for the test.
- Mia hardly works when she studies for the test.
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Mia needs to work hard for the test.
do you work or do you play?: 병렬 구조의 or 선택 의문문
Do you work or do you play?는 선택 의문문입니다. or가 가능한 두 답인 work와 play를 연결하고, 듣는 사람에게 그중 하나를 선택하도록 묻습니다. do you를 반복하면 양쪽이 현재 시제의 완전하고 나란한 의문문이 됩니다: do you work / do you play. 이는 잘못된 반복이 아닙니다. 일상 대화에서는 Do you work or play?라고도 할 수 있지만, do you를 반복하면 두 선택지의 대비가 더 분명해집니다. 이 용법에서는 보통 yes나 no만 말하지 않고 선택지 중 하나를 답합니다.
연습
듣는 사람에게 묻는 현재 시제 선택 의문문을 양쪽이 완전하고 나란하도록 완성하세요: At break time, ____ read or ____ draw?
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do you · do you
I'm going to be working: 미래의 일정 기간 계속되는 활동
I'm going to be working은 be going to와 be + -ing를 결합한 형태로, am going to + be working으로 구성됩니다. 일을 미래의 일정한 기간 동안 진행 중일 것으로 예상되는 활동으로 나타냅니다. 이 문장에서는 그 기간이 오늘입니다. I'm going to work와 비교하면 진행형은 일정 시간 동안 계속 바쁘게 일한다는 점을 더 강조합니다. 이 장면에서 working very hard는 헬스장에서 운동하는 것을 ‘열심히 일한다’고 유머러스하게 표현한 것이며, 반드시 직업상의 일을 뜻하지는 않습니다.
연습
be going to와 work의 진행형을 사용해 문장을 완성하세요: Tomorrow afternoon, I ____ at home from one until five.
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am going to be working
I'm off to the gym: 지금 출발한다고 알리는 표현
I'm off to + 목적지는 어떤 장소로 곧 떠나거나 출발한다는 뜻의 일상적인 표현입니다. 보통 나가기 직전에 상대방에게 목적지를 알려 줄 때 사용합니다. 여기서 off는 떠나거나 출발한다는 뜻이며, 전원이 ‘꺼졌다’는 뜻이 아닙니다. 일반적으로 the gym, the library, London 같은 목적지가 to 뒤에 옵니다.
연습
지금 떠난다는 것을 알리는 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: I'm ____ the library. See you later!
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off to
What do you do at ...?로 평소 활동 묻기
What do you do at ...?는 상대가 어떤 장소나 모임에서 보통 어떤 활동을 하는지 물을 때 사용합니다. 여기서 do는 하나의 특정한 동작을 가리키지 않고, 체육관에서 하는 여러 활동을 두루 나타냅니다. 첫 번째 do는 현재 시제 의문문을 만드는 조동사이고, 두 번째 do는 본동사입니다. 어순은 What + do + you + do + at ...?입니다.
연습
What do you do at ...?를 사용해 친구 한 명에게 평소 활동을 물어보세요: What ____ at the community centre?
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do you do
That's not X. That's Y.로 분류 바로잡기
두 개의 짧은 절은 하나의 판단을 정정하는 방식으로 구성합니다. That's not work는 앞에서 활동에 붙인 분류를 부정하고, That's play는 곧바로 그 자리를 대신할 분류를 제시합니다. That's를 반복하면 That's not X. That's Y.라는 분명한 병렬 구조가 만들어집니다. 이 패턴은 같은 것이 X가 아니라 Y 범주에 속한다고 말할 때 사용합니다. 단순히 X와 Y가 반대라는 뜻만 나타내는 것은 아닙니다.
연습
That's not X. That's Y.를 사용해 그 물건이 장난감이 아니라 도구라고 말해 보세요: That's ____. That's ____.
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not a toy · a tool
have arrived at the playgroup: 구체적인 목적지에 쓰는 arrive at
have arrived at the playgroup에서 at은 구체적인 목적지인 the playgroup을 나타냅니다. arrive 뒤에는 일반적인 장소 명사를 바로 붙이지 않으므로 arrive the playgroup은 표준적인 형태가 아닙니다. 역, 학교, 만남의 장소처럼 특정한 지점이나 시설에 도착할 때는 arrive at을 씁니다.
연습
at 또는 in으로 문장을 완성하세요: We have arrived ____ the meeting point.
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at
play shops: 영국식 가게 역할놀이
영국의 어린이 영어에서 play shops는 가게를 운영하는 척하며 노는 것을 뜻합니다. 아이들은 가게 주인과 손님 같은 역할을 맡아 물건을 사고파는 모습을 흉내 냅니다. 여기서 shops는 역할놀이의 이름입니다. 실제 가게에 간다는 뜻이 아닙니다.
연습
아이들이 playing shops를 하고 있다면 무엇을 하고 있는 것인가요?
- 가게 몇 곳의 밖에서 게임을 하고 있습니다.
- 가게를 운영하는 척하고 있습니다.
- 실제 가게 여러 곳을 방문하고 있습니다.
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가게를 운영하는 척하고 있습니다.
be shopkeeper: 역할놀이에서 쓰는 역할 이름
이 질문에서 be shopkeeper는 가게 역할놀이에서 가게 주인 역할을 맡는다는 뜻입니다. 놀이 속 역할을 고르는 것이지 실제 직업을 선택하는 것이 아닙니다. shopkeeper는 단수 가산 명사이므로 일반적인 영어에서는 특정 역할을 가리킬 때 be the shopkeeper, 직업을 말할 때 be a shopkeeper를 쓰는 것이 보통입니다. 아이들이 격식 없이 놀이 역할을 정할 때는 역할 이름을 be 뒤에 꼬리표처럼 바로 놓아 관사를 생략하기도 합니다.
연습
이 자막에서 be shopkeeper는 무슨 뜻인가요?
- 가게 운영을 실제 직업으로 선택하는 것.
- 물건을 사러 가게에 가는 것.
- 역할놀이에서 가게 주인 역할을 맡는 것.
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역할놀이에서 가게 주인 역할을 맡는 것.
Everyone else: 남은 모든 사람
Everyone else는 관련된 무리에서 이미 언급되었거나 선택된 사람을 제외한 모든 사람을 뜻합니다. 여기서 else는 ‘그 밖의’라는 뜻이지 ‘또한’이라는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 몇 사람이 이미 가게 주인 역할을 맡았고, everyone else는 남은 모든 사람을 가리킵니다. 영어 문법에서는 이 표현 전체를 단수로 취급하므로 여러 사람을 가리키더라도 everyone else is, has, does처럼 단수 동사 형태를 씁니다.
연습
Omar를 제외한 모든 사람이 경기한다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: Omar will keep score; everyone ____ will play.
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else
run a pretend shop: 가상 가게를 운영하다
run a pretend shop에서 run은 ‘달리다’가 아니라 가게를 ‘운영하다, 관리하다’라는 뜻입니다. 뒤에 a shop이 오므로 여기서는 사업을 운영한다는 뜻의 run이 쓰였습니다. pretend는 shop을 꾸며 주며, 실제 영업하는 가게가 아니라 놀이 속에서 만든 가상의 가게라는 뜻입니다. run + 사업이나 시설의 형태는 run a café, run a hotel, run a company처럼도 쓸 수 있습니다.
연습
run이 ‘관리하다, 운영하다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- Leila runs past the bakery every morning.
- Leila runs a small bakery with her sister.
- Leila runs to the bakery every morning.
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Leila runs a small bakery with her sister.
What do we have to do?: 해야 할 일을 묻기
have to + 동사원형은 의무나 필요를 나타냅니다. 여기서 마지막 do는 동사원형이며, 화자는 어떤 일을 해야 하는지 묻고 있습니다. 주어가 we인 현재형 의문문에서는 주어 앞에 do를 둡니다: What + do + we + have to + 동사원형? 첫 번째 do는 의문문을 만드는 조동사이고, 마지막 do는 ‘하다’라는 동작을 나타냅니다.
연습
have to 구조를 사용해 질문을 완성하세요: What ____?
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do we have to do
take the money: 가게에서 대금 받기
이 가게 장면에서 take the money는 손님이 내는 돈을 받는다는 뜻입니다. 여기서 take는 가게 업무로 돈을 받는 것을 나타내며, 돈을 훔친다는 뜻이 아닙니다. take + 결제 관련 단어 형태로 판매자가 무엇을 받는지 나타낼 수 있습니다. 예를 들어 take money, take cash, take card payments라고 할 수 있습니다.
연습
가게에서 두 사람이 일을 나눕니다. 한 사람이 손님의 결제 금액을 받는다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?
- I'll take the bags while you count the money.
- I'll take the money while you pack the bags.
- I'll borrow some money while you pack the bags.
정답 보기
I'll take the money while you pack the bags.
stack the shelves: 가게 상품을 진열대에 놓기
Stack the shelves는 가게 상품을 진열대에 올려놓고 정리한다는 뜻입니다. 이 소매업 표현에서 stack은 상품을 진열하는 일을 나타내며, 물건을 높이 쌓아 올려야 한다는 뜻은 아닙니다. 영국 영어에서는 이 일을 일반적으로 말할 때 stack shelves도 흔히 씁니다. Stack the shelves는 해당 상황에 있는 특정 진열대를 가리킵니다.
연습
영어 문장 전체를 듣고 들린 문장을 고르세요. Shelves의 끝소리에 집중하세요.
- Please stack the shelves before the shop opens.
- Please stack the shelf before the shop opens.
- Please stack the shells before the shop opens.
정답 보기
Please stack the shelves before the shop opens.
Can I have ..., please?로 정중하게 요청하기
Can I have ..., please?는 무언가를 받거나 주문하거나 건네 달라고 정중하게 부탁할 때 흔히 쓰는 표현입니다. 이 문장에서 have는 ‘소유하다’가 아니라 ‘받다’ 또는 ‘제공받다’라는 뜻입니다. some은 그 물건이 있기를 기대하면서 부탁할 때 자연스럽습니다. Can I는 형태상 허락을 묻지만, 서비스 상황에서는 문장 전체가 요청으로 기능합니다. please를 붙이면 더 정중해집니다.
연습
Can I have ..., please? 틀을 사용해 카페에서 하는 정중한 요청을 완성하세요: ____ a cup of tea, ____?
정답 보기
Can I have · please
Have we got any ...?로 현재 있는지 묻기
Have we got any biscuits?는 현재 비스킷이 있는지 또는 우리 쪽에서 가지고 있는지를 묻는 문장입니다. 영국식 일상 대화에서 흔한 이 구조에서 have got은 have와 같은 뜻이며, got이 따로 ‘받았다’나 ‘얻었다’라는 뜻을 나타내지는 않습니다. 의문문 구조는 Have + 주어 + got + 명사?입니다. 어떤 것의 수량이나 존재 여부를 모르는 중립적인 yes/no 의문문에서는 any를 흔히 사용합니다.
연습
영국식 일상 회화의 have got 구조를 사용해 의문문을 완성하세요: Have you ____ any questions?
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got
How much will that be?로 지불할 총액 묻기
How much will that be?는 손님이 결제할 준비가 되었거나 주문을 마친 뒤 흔히 사용하는 질문입니다. 여기서 that은 가격을 계산하는 상품, 서비스 또는 전체 주문을 가리킵니다. 이 서비스 표현에서 will be는 상대방에게 지불할 금액을 알려 달라고 묻는 역할을 합니다. 미래를 예측하는 것이 주된 뜻은 아닙니다.
연습
점심 주문을 마치고 총액을 묻고 싶습니다. 서비스 상황에서 자연스러운 질문은 어느 것인가요?
- How many will that be?
- How much will that be?
- How much that will be?
정답 보기
How much will that be?
That will be + 금액 + please로 지불할 금액 말하기
That will be + 금액 + please는 계산원이나 서비스 직원이 손님에게 지불할 금액을 알려 줄 때 쓰는 표준 표현입니다. that은 상품, 서비스 또는 전체 주문을 가리키며, 금액은 be 뒤에 옵니다. 여기서 will be는 서비스 상황의 관용적인 표현이며 미래 시점을 강조하지 않습니다. 문장 끝의 please는 손님에게 지금 그 금액을 지불해 달라는 뜻을 공손하게 전달합니다.
연습
계산원이 24파운드라는 총액을 공손하게 말합니다. will이 들어간 두 단어를 넣어 완성하세요: That ____ twenty-four pounds, please.
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will be
Next, please: 다음 사람을 앞으로 부르는 표현
Next, please.는 “다음 사람이 앞으로 와도 됩니다”라는 뜻의 정해진 호출 표현입니다. 여기서 next는 next person, next customer 또는 next participant를 대신하며, 뒤에 오는 사물을 꾸미는 형용사가 아닙니다. please는 이 매우 짧은 호출을 부드럽게 만듭니다. 이 표현은 앞사람의 차례가 끝났고, 질서 있는 줄이나 순번 활동이 다음 사람에게 넘어갈 수 있음을 알립니다.
연습
직원이 한 고객의 응대를 마치고 다음 사람을 부릅니다. 영어를 완성하세요: ____, please.
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Next
a loaf of bread: 빵 한 덩이 전체를 세는 표현
bread는 이 음식을 일반적으로 가리킬 때 보통 셀 수 없는 명사이므로, a bread는 일반적인 빵 한 개를 뜻하지 않습니다. 구워진 빵 한 덩이 전체를 셀 때는 단위 표현 a loaf of bread를 사용합니다. 수에 따라 바뀌는 것은 bread가 아니라 단위 명사입니다: one loaf of bread, two loaves of bread. loaf의 불규칙 복수형은 loaves입니다.
연습
a loaf of bread를 복수형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: The bakery delivered two ____ to the cafe.
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loaves of bread
Would you like it in a bag, sir?로 정중하게 포장 서비스를 제안하기
Would you like it in a bag?은 고객이 구매하는 물건을 봉투에 넣어 드릴지 정중하게 제안하는 표현입니다. Would you like + 목적어 + 보어? 구조는 상대가 그러한 처리를 원하는지 묻습니다. You want...?나 Do you want...?보다 부드럽게 들립니다. sir는 성인 남성 고객을 정중하게 부르는 말입니다. 서비스 상황에서 존중을 나타낼 뿐, 실제 상하 관계를 뜻하지는 않습니다.
연습
점원이 고객이 산 물건을 봉투에 넣어 줄지 정중하게 묻고 싶습니다. 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?
- Do you like it in a bag, sir?
- You want it in a bag, sir?
- Would you like it in a bag, sir?
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Would you like it in a bag, sir?
I haven't got enough money: 영국 영어 have got과 enough
I haven't got enough money는 말하는 사람이 현재 필요한 만큼의 돈을 가지고 있지 않다는 뜻입니다. 일상적인 영국 영어에서 여기의 haven't got은 don't have와 같은 뜻이며, 아직 받지 못했거나 얻지 못했다는 뜻이 아닙니다. enough는 명사 money 앞에 놓여 enough money가 됩니다. have 또는 have got을 사용한 부정문에서는 현재 가진 양이 상황에 필요한 양보다 적다는 것을 나타냅니다.
연습
영국 영어의 축약된 have got 부정형과 enough를 사용해 문장을 완성하세요: I ____ money for the bus fare.
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haven't got enough
next time you come: 미래 시간절의 단순현재
next time you come에서 next time은 시간절을 이끌며, 언제 돈을 지불해도 되는지를 알려 줍니다. 방문은 미래의 일이지만, 영어에서는 이런 미래 시간절에 보통 단순현재를 씁니다. 따라서 next time you come이라고 하며 next time you will come이라고 하지 않습니다. 주절에는 의미에 따라 can이나 will 같은 형태를 쓸 수 있습니다.
연습
미래의 방문을 나타내기 위해 next time을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- I'll show you the photos next time you are visit.
- I'll show you the photos next time you will visit.
- I'll show you the photos next time you visit.
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I'll show you the photos next time you visit.
this is hard work: 명사구 hard work
여기서 This is hard work는 그 일이 어렵고 많은 노력이 필요하다고 평가하는 말입니다. hard가 명사 work를 꾸미므로 hard work는 명사구이며, 더 열심히 하라고 명령하는 표현이 아닙니다. 이 의미의 work는 보통 셀 수 없는 명사이므로 This is hard work라고 하며 This is a hard work라고 하지 않습니다.
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hard work와 work hard를 모두 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Moving these boxes is hard work, so we need to work hard.
- Moving these boxes is a hard work, so we need to work hardly.
- Moving these boxes is work hard, so we need hard work.
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Moving these boxes is hard work, so we need to work hard.
home time: 아이들이 집에 갈 시간
여기서 home time은 학교, 놀이 모임 또는 어린이 활동이 끝나 아이들이 집에 가는 때를 뜻합니다. 학교 상황에서는 하루 일과가 끝나는 시간과 비슷합니다. 집에서 보내는 시간을 뜻하지 않습니다. home은 아이들이 다음에 가야 할 장소를 나타냅니다.
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home time의 의미에 가장 잘 맞는 상황은 무엇인가요?
- 아이들이 교실에서 숙제하고 있다.
- 모두가 오후 내내 집에서 쉬고 있다.
- 놀이 모임이 끝나 아이들이 집에 갈 준비를 하고 있다.
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놀이 모임이 끝나 아이들이 집에 갈 준비를 하고 있다.
collect Peppa and Suzy: 영국 영어에서 사람을 데리러 가는 표현
이 문장에서 collect Peppa and Suzy는 페파와 수지가 있는 곳으로 가서 함께 데리고 나오는 것을 뜻합니다. 놀이 모임이 끝났을 때 보호자가 아이를 데리러 가는 것과 같습니다. 이 영국 영어 문맥에서 collect의 목적어가 사람이면 그 사람을 데리러 간다는 뜻이며, 물건처럼 사람을 모은다는 뜻이 아닙니다. 유용한 구조는 collect someone from a place이며, collect the children from school처럼 쓸 수 있습니다.
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당신은 보호자이며 네 시에 학교로 아이들을 데리러 갑니다. 영국 영어에서 자연스러운 문장은 무엇인가요?
- The children will collect me from school at four.
- I'll collect the school from the children at four.
- I'll collect the children from school at four.
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I'll collect the children from school at four.
have you had a busy day?:오늘 지금까지 바빴는지 묻기
Have you had a busy day?는 오늘 앞선 시간부터 지금까지 상대가 바쁘게 지냈는지 다정하게 묻는 질문입니다. 보통 “오늘 바빴어요?”라는 뜻이며, 상대가 하루가 어땠는지 이야기하도록 자연스럽게 이끕니다. 구조는 have + 주어 + 과거분사, 즉 have + you + had입니다. 첫 번째 have는 현재완료를 만드는 조동사이고, had는 본동사 have의 과거분사입니다. 따라서 두 형태는 서로 다른 역할을 합니다.
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하루가 거의 끝날 무렵, 지금까지 하루가 바빴는지 묻기에 가장 알맞은 질문은 무엇인가요?
- Have you had a busy day?
- Are you having a busy day?
- Will you have a busy day?
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Have you had a busy day?
I've been working:지금까지 계속되는 활동
I've been working은 현재완료진행형으로, I have been + working의 형태입니다. 활동이 이전에 시작되어 일정 시간 계속되었고 현재와도 관련이 있음을 나타냅니다. 일이 아직 계속되고 있을 수도 있고 방금 끝났을 수도 있으며, 지속된 활동과 노력에 초점을 둡니다. Been working은 수동태가 아닙니다. have/has been + 동사-ing에서 been은 완료진행형을 만드는 역할을 하고, working은 동작을 나타내는 동사의 -ing형입니다.
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지금까지 계속되는 활동을 강조하도록 work를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: I ____ on this report since 8 o'clock, and I'm not finished yet.
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have been working
Blah, blah, blah: 중요하지 않은 말 건너뛰기
“Blah, blah, blah”는 실제 말을 정확히 되풀이하지 않고 대신 사용하는 표현입니다. 이 문장에서 반복되는 blah는 유용한 정보가 없는 내용을 나타냅니다. 생략된 내용이 반복적이거나 지루하거나 중요하지 않거나 그대로 인용할 가치가 없다고 보라는 신호입니다. 각각의 blah가 서로 다른 구체적인 뜻을 지니는 것은 아닙니다.
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일상적인 말에서 “blah, blah, blah”는 보통 무엇을 나타내나요?
- 화자가 반복적이거나 중요하지 않다고 여긴 말을 생략하고 있다.
- 화자가 모든 단어를 특별히 정확하게 인용하고 있다.
- 화자가 그 말을 더 큰 소리로 해 달라고 요청하고 있다.
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화자가 반복적이거나 중요하지 않다고 여긴 말을 생략하고 있다.
Perhaps we could just play one game: 부드럽고 제한적인 제안
“Perhaps we could just play one game”은 지시가 아니라 제안을 하는 표현입니다. perhaps는 조심스럽게 의견을 내는 느낌을 주고, could는 그 활동을 사람들이 받아들이거나 거절할 수 있는 가능성으로 제시합니다. just와 one은 요청을 한 판으로 제한해 작고 부담 없는 제안처럼 들리게 합니다. 이 단어들이 합쳐져 화자의 말투가 특히 조심스럽고 절제되어 들립니다.
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could just + play 구조를 사용해 완성하세요: Perhaps we ____ one game before dinner.
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could just play
We've earned it: 노력했으니 보상을 누릴 자격이 있다는 말
We've earned it에서 earn은 단순히 돈을 번다는 뜻이 아니라, 노력하거나 좋은 일을 해서 무언가를 받을 자격이 생겼다는 뜻입니다. 여기서 Mummy Pig은 일을 끝냈으므로 게임이나 휴식이 정당한 보상이라고 말합니다. it은 문맥상 이미 무엇인지 아는 보상이나 활동을 가리킵니다. have/has earned it은 흔히 이미 끝낸 노력을 돌아보며 지금 무언가를 즐겨도 되는 이유를 설명합니다.
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We've earned it에서 빠진 단어를 넣어 문장을 완성하세요: We finished the whole project, so let's take a break. We've ____.
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earned it
Naughty Mummy: 장난스러운 가벼운 꾸중
Naughty Mummy는 엄마에게 직접 하는 짧은 감탄 표현입니다. 형용사와 호칭을 붙인 반응으로, 대략 You're being naughty, Mummy!라는 뜻입니다. 즉각적인 반응이므로 완전한 주어와 동사가 있는 문장이 필요하지 않습니다. 여기서 naughty는 엄마가 조금 말을 안 듣거나 짓궂은 행동을 했다는 뜻입니다. 따뜻한 가족 상황에서 아이는 가볍게 나무라면서 장난스럽게 놀리는 것이지, 심각한 도덕적 판단을 내리는 것이 아닙니다.
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아이가 엄마가 몰래 비스킷 한 개를 가져가는 것을 보고 웃으며 "Naughty Mummy!"라고 말합니다. 이런 가까운 가족 상황에서 장난스러운 가벼운 꾸중으로 적절한 표현인가요?
- 아니요, 공식적인 고발입니다.
- 네, 적절합니다.
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네, 적절합니다.
that's because: 상황과 그 이유 연결하기
That's because는 이미 언급된 상황을 다시 가리킨 다음 그 이유를 제시합니다. 이 문장에서는 George and I have finished our work라는 절이 이유이며, 새로운 화제를 시작하는 것이 아닙니다. 정보의 순서는 상황이 먼저이고 이유가 나중입니다. why 질문에 답하거나, 뜻밖의 상황을 설명하거나, 원인에 대한 잘못된 추측을 바로잡을 때 이 구조를 사용할 수 있습니다.
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원인을 올바르게 이끄는 표현을 고르세요: Leo is wearing a coat. ___ it is cold outside.
- That's why
- That's because
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That's because
So let's all play: 결론에서 집단 행동으로 전환하기
이 문장에서 so는 방금 확인된 내용을 이어 받아 다음 행동을 그 결과로 제시합니다. 일이 끝났으므로 이제 함께 노는 것이 자연스럽다는 흐름입니다. 여기서 so는 이유나 결론을 다음 단계로 연결하며, 단순한 군더더기 말이 아닙니다. Let's는 말하는 사람도 포함되는 행동을 제안하고, all은 그 집단의 모든 사람을 강조합니다. So let's all + 동사원형 구조로 활용할 수 있습니다.
연습
모두 준비되었습니다. 말하는 사람도 포함된 집단 전체에 가장 자연스러운 제안을 고르세요: Everyone is ready. ___
- That's because we all began.
- So you can all begin without me.
- So let's all begin.
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So let's all begin.