왜 왼손잡이가 있을까요? - 대니얼 M. 에이브럼스: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 개요: 왼손잡이가 왜 오랜 세월 동안 작지만 안정적인 소수로 남아 있는지를 유전, 고고학, 스포츠, 도구 사용, 그리고 경쟁과 협력이 이루는 진화적 균형을 통해 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Well, yes and no. — 대화 화용론 및 태도: 질문에 단순히 예나 아니요로 답할 수 없을 때 판단을 유보하면서도 정확하게 답하는 방식을 배웁니다. 이 표현은 여러 측면을 구분해야 한다는 신호를 주며, 손잡이는 유전자의 영향을 받지만 유전자만으로 완전히 결정되지는 않는다는 설명을 자연스럽게 예고합니다. 2. negative frequency-dependent selection. — 어휘 의미 및 사용역: 어떤 형질이 드물수록 더 큰 이점을 줄 수 있다는 진화생물학 용어로 이해합니다. 이 용어를 알아두면 왼손잡이 선수가 상대의 허를 찌를 수 있는 이유와 왼손잡이가 흔해질 경우 그 이점이 줄어드는 이유를 하나의 논리로 파악할 수 있습니다. 3. are already in our hands. — 관용어 및 비유적 표현: 해답이 이미 손에 닿는 곳에 있다는 비유적 의미와 손잡이라는 주제를 활용한 말장난이 겹친 결말임을 알아봅니다. 이를 통해 화자가 결과를 문자 그대로 진술하는 데 그치지 않고 중의적 표현으로 결론을 핵심 주제에 다시 연결하는 방식을 식별할 수 있습니다.
해설 목록
chances are they had to learn to write or eat with their right hand. 해설
0:09그분은 아마 오른손으로 글씨를 쓰거나 밥을 먹도록 강요받았을 겁니다.
chances are: 어떤 일이 일어날 가능성이 높다고 말하기
chances are는 ‘가능성이 높다’ 또는 ‘아마도’라는 뜻입니다. 이 문장에서 화자는 뒤의 내용을 확실한 사실이 아니라 가능성이 높은 예상으로 제시합니다. 일반적인 형태는 Chances are (that) + 절입니다. that은 자주 생략되므로 they had to learn...이 are 바로 뒤에 이어집니다. chances를 ‘기회들’이라고 따로 해석하지 말고 chances are 전체를 확률을 나타내는 하나의 표현으로 이해하세요.
연습
‘가능성이 높다’라는 뜻의 두 단어로 된 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____ the bus will be crowded after the concert.
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Chances are
had to learn to write: 과거의 필요성과 학습
Had to는 have to의 과거형으로, 과거의 상황 때문에 어떤 일이 필요했음을 나타냅니다. 여기서 필요했던 것은 단순히 글을 쓰는 것이 아니라 오른손으로 글 쓰는 법을 배우는 것이었습니다. 형태는 had to + 동사원형이며, 여기에는 learn to + 동사원형이 이어져 had to learn to write가 됩니다. 첫 번째 to는 had to의 일부이고, 두 번째 to는 배우는 기술이나 동작을 이끕니다.
연습
had to + learn to와 동사 drive를 사용해 문장을 완성하세요: Because her new job required it, Maya ____ before her first shift.
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had to learn to drive
it's still common practice: 지금도 흔한 관행
it's common practice to do something은 어떤 행동이 집단, 지역, 기관에서 흔히 행해지거나 널리 받아들여지는 방식이라는 뜻입니다. 여기서 practice는 실력을 높이기 위한 연습이 아니라 관행이나 절차를 뜻합니다. still은 그 관행이 현재까지 계속되고 있음을 나타냅니다. 또한 화자가 그것이 아직도 남아 있다는 사실을 주목할 만하거나 의외라고 여긴다는 뉘앙스를 줄 수 있습니다.
연습
그 관행이 지금도 계속된다는 뜻이 되도록 완전한 표현을 넣으세요: At this library, ____ return rare books at the desk.
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it is still common practice to
to force children to use: force + 목적어 + to부정사
force + 목적어 + to + 동사원형은 상대가 원하지 않더라도 어떤 일을 하게 강요한다는 뜻입니다. 원문에서 children은 목적어이고, use는 아이들이 강제로 하게 되는 행동입니다. 목적어는 to부정사 앞에 오며 to는 생략할 수 없습니다: force someone to do something.
연습
force의 과거형을 사용하고 us를 목적어로 쓰세요: The storm ____ cancel the picnic.
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forced us to
their proper hand: 한 손만 ‘올바르다’고 보는 편견
여기서 proper는 ‘아이에게 맞는 손’이라는 뜻이 아닙니다. 사회 규범이 옳다고 여기는 손을 뜻하며, 이 문맥에서는 오른손입니다. 이 표현은 오른손을 정상적인 것으로, 왼손을 받아들일 수 없는 것으로 보이게 합니다. 화자는 이 전통적인 믿음을 설명하고 의문을 제기하는 것이지, 그것에 동의하는 것이 아닙니다. 더 일반적으로 proper는 사회의 기대를 중립적인 사실인 것처럼 나타낼 수 있습니다.
연습
이 문장에서 their proper hand는 무엇을 암시하나요?
- 신체적으로 더 강하고 건강한 손
- 그 전통에서 받아들일 수 있는 손으로 여기는 오른손
- 아이마다 자연스럽게 더 쓰고 싶어 하는 손
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그 전통에서 받아들일 수 있는 손으로 여기는 오른손
not just in English, but many other languages too. 문법
0:24'오른쪽(right)'이라는 단어는 '올바르다(correct)'거나 '좋다'는 뜻을 가집니다.
right: 방향 ‘오른쪽’에서 ‘옳은’ 또는 ‘좋은’이라는 뜻으로
이 문장에서 right는 먼저 left의 반대쪽인 ‘오른쪽’을 뜻합니다. 이어서 화자는 같은 단어가 correct나 good처럼 긍정적인 평가도 나타낼 수 있다고 말합니다. 이것은 다의어의 예로, 한 단어 형태가 서로 관련된 여러 의미를 갖는 것입니다. 어떤 의미인지는 곁에 있는 명사와 상황을 보고 판단합니다. Right hand는 방향을, right answer는 답이 맞다는 것을, the right thing은 좋거나 적절한 행동을 뜻할 수 있습니다.
연습
다음 문장을 읽어 보세요: The right answer is twelve. 여기서 right는 무슨 뜻인가요?
- 도덕적으로 좋은
- 오른쪽에 있는
- 맞는
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맞는
not just ..., but ... too: 범위 확장하기
not just A, but B too는 어떤 내용이 A에만 적용되는 것이 아니라 B에도 확장된다는 뜻입니다. 여기서는 right를 뜻하는 단어와 correct 또는 good이라는 의미의 연결이 영어와 다른 많은 언어에 나타납니다. 따라서 영어는 출발점이 되는 예일 뿐, 범위의 끝이 아닙니다. A와 B는 문법적으로 나란한 형태를 유지해야 합니다. 이 문장에서 in은 언어라는 범위를 정하며 English와 many other languages 모두에 적용되는 것으로 이해할 수 있습니다. 격식을 갖춘 글에서는 두 번째 부분 앞에 in을 다시 쓰면 병렬 구조가 더 분명해집니다.
연습
not just ..., but ... too를 올바르게 사용해 대상 범위를 넓힌 문장은 무엇인가요?
- The workshop is useful for new teachers instead of experienced teachers.
- The workshop is useful only for new teachers, not for experienced teachers.
- The workshop is useful not just for new teachers, but for experienced teachers too.
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The workshop is useful not just for new teachers, but for experienced teachers too.
then why does it happen in the first place?: 설명으로 이어 주는 질문
이 질문은 if절의 가정을 받아서 설명이 필요한 문제로 바꿉니다. 여기서 then은 “그 주장이 사실이라면 이 질문이 뒤따른다”라는 뜻으로, 나중에 일어나는 사건이 아니라 논리적인 결과를 연결합니다. in the first place는 그 상황이 애초에 왜 존재하거나 생겼는지를 묻습니다. 전체 질문은 앞의 판단에 의문을 제기하고, 어떤 믿음을 제시하는 단계에서 원인을 조사하는 단계로 내용이 전환됨을 알려 줍니다.
연습
강조된 질문은 설명에서 어떤 역할을 하나요?
- 앞의 판단을 확인하고 논의를 끝냅니다.
- 다음 사건을 시간 순서대로 나열합니다.
- 앞의 가정을 원인에 관한 질문으로 바꿉니다.
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앞의 가정을 원인에 관한 질문으로 바꿉니다.
in the first place: 처음의 이유 묻기
이 why 의문문에서 in the first place는 듣는 사람을 출발점으로 되돌립니다. 왼손잡이인 것이 정말 잘못이라면, 그런 현상이 도대체 왜 생기는지를 근본적으로 묻는 것입니다. 실제 물리적 장소인 ‘첫 번째 장소’를 뜻하는 것이 아니라 관용 표현입니다. why에 이 표현을 더하면 처음의 이유나 가장 근본적인 이유를 묻게 됩니다. 또한 어떤 상황, 결정 또는 믿음이 애초에 타당했는지를 의문시하는 뉘앙스를 자주 더합니다.
연습
처음의 이유를 묻는 질문이 되도록 in the first place를 입력하세요: Why did Maya join the club ____?
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in the first place
Today, about 1/10 of the world's population are left-handed. 표현 묶음
0:33오늘날 전 세계 인구의 약 10분의 1은 왼손잡이입니다.
about 1/10 of...: 대략적인 비율 나타내기
about + 분수 + of + 집단의 구조는 전체에서 대략 어느 정도를 차지하는지 나타냅니다. 여기서 1/10은 one tenth이므로, 이 구절은 전 세계 사람의 약 10분의 1을 뜻합니다. about은 수치가 정확한 값이 아님을 나타냅니다. of 뒤의 구절은 측정 대상이 되는 전체를 가리키며, 분수와 집단은 모두 바꿀 수 있습니다. 예: about one third of the class.
연습
학생의 약 10분의 1이 걸어서 학교에 간다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- One tenth about the students walk to school.
- About one tenth of the students walk to school.
- About one ten of the students walk to school.
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About one tenth of the students walk to school.
showing the associated differences in arm length and bone density.
0:45팔 길이와 골밀도에서 그와 관련된 차이를 보여줍니다.
Archaeological evidence shows that: 고고학적 증거에 근거한 결론 제시하기
Archaeological evidence shows that은 물질적 흔적, 유적지, 유물 또는 고고학자가 연구한 다른 발견이 뒷받침하는 결론을 제시합니다. 말하는 사람의 개인적인 의견이 아니라 증거를 주장의 근거로 내세우는 표현입니다. 이 용법에서 evidence는 보통 셀 수 없는 명사이므로 단수 동사 shows와 함께 씁니다. 뒤의 that절에는 증거가 뒷받침하는 결론이 옵니다.
연습
이 단원에서 배운, 강한 근거를 나타내는 격식 있는 틀을 완성하세요: Archaeological evidence ____ people lived at this site 2,000 years ago.
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shows that
it's been that way for as long as ...: 과거부터 현재까지 이어지는 상태
It's been that way는 it has been that way의 축약형입니다. 현재완료 has been은 그 상황이 과거에 시작되어 현재 이야기하는 시점에도 유지되고 있음을 나타냅니다. That way는 앞에서 이미 언급한 상황을 가리킵니다. For as long as 500,000 years는 기간이 50만 년에 이를 수 있음을 나타내며 그 상태가 매우 오래 지속되었다는 점을 강조합니다. 여기서 as long as는 조건을 나타내는 ‘~하는 한’이 아니라 ‘이만큼 긴 기간 동안’이라는 뜻입니다.
연습
상황이 과거에 시작되어 지금도 계속된다는 뜻을 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- It's that way since more than a decade.
- It's been that way for more than a decade.
- It was that way for more than a decade.
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It's been that way for more than a decade.
with about 10% of human remains showing: with + 명사 + -ing로 뒷받침하는 근거 덧붙이기
with + 명사구 + -ing 구조는 주절에 부수적인 상황이나 근거를 덧붙입니다. 여기서 about 10% of human remains는 showing의 의미상 주어이고, showing the associated differences는 그 유해에서 무엇이 드러나는지를 설명합니다. 이 구조를 쉼표 뒤에 쓰면 원래 별도의 절로 표현할 수 있는 정보를 압축할 수 있습니다. 예를 들면 and about 10% of human remains show the associated differences로 바꿔 쓸 수 있습니다. -ing 형태 자체가 주절의 사건이 진행 중이라는 뜻은 아니며, 추가 정보를 주절의 상황과 연결합니다.
연습
with + 명사 + -ing와 괄호 안의 말(several issues / remain unresolved)을 사용해 문장을 완성하세요: The review ended, ____.
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with several issues remaining unresolved
despite what many may think: 흔한 생각을 인정한 뒤 바로잡기
despite what many may think는 많은 사람이 다르거나 잘못된 믿음을 가지고 있을 수 있어도 뒤에 나오는 주장은 여전히 사실이라는 뜻입니다. what many may think는 전치사 despite 뒤에서 명사구처럼 기능하며, 그 사람들이 가지고 있을 수 있는 생각을 가리킵니다. 문장 앞에 쓰면 먼저 흔한 견해가 있음을 짧게 인정한 뒤, 그와 반대되는 사실이나 주장을 제시합니다. may는 사람들이 분명히 그렇게 생각한다고 단정하지 않고 그럴 가능성이 있다고 표현하여 말투를 조심스럽게 만듭니다.
연습
흔한 생각을 바로잡기 위해 목표 표현을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Despite of what many may think, octopuses are highly intelligent.
- Despite what many may think, octopuses are highly intelligent.
- Despite many may think, octopuses are highly intelligent.
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Despite what many may think, octopuses are highly intelligent.
handedness is not a choice: 자발적으로 선택한 특성이 아님
handedness는 한쪽 손을 다른 쪽보다 더 자연스럽게 사용하는 경향, 즉 어느 손이 주로 쓰이는지를 뜻합니다. 여기서 handedness is not a choice는 어느 손이 주로 쓰이게 될지를 사람이 단순히 스스로 결정하는 것이 아니라는 뜻입니다. X is not a choice라는 구조는 X를 자발적으로 선택한 특성이나 상태가 아니라고 제시합니다. 토론에서는 사람이 마음만 먹으면 그냥 다른 상태를 선택할 수 있다는 생각에 반박하는 역할을 합니다.
연습
이 문장에서 handedness is not a choice는 무슨 뜻인가요?
- 모두가 같은 손을 주로 쓰기로 선택해야 합니다.
- 사람들은 어느 손도 사용할 수 없습니다.
- 사람들은 어느 손이 주로 쓰이게 될지를 단순히 스스로 결정하지 않습니다.
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사람들은 어느 손이 주로 쓰이게 될지를 단순히 스스로 결정하지 않습니다.
can be predicted even before birth: 조동사 수동태와 시간 강조
can be predicted는 조동사가 있는 수동태 구조인 can + be + 과거분사를 따릅니다. predicted는 predict의 과거분사이므로, 이 구절은 누군가가 문장의 주어가 가리키는 것을 예측할 수 있다는 뜻입니다. 누가 예측하는지는 문장에 밝히지 않아도 됩니다. even before birth는 시간을 강조합니다. even은 사람들이 예상하는 것보다 더 이른 시점임을 나타냅니다.
연습
can과 predict의 수동태 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The storm's path ____ several days in advance.
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can be predicted
based on ...: 예측의 근거 제시하기
based on + 명사구는 ‘그 정보를 근거로 삼아’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 태아가 자궁 안에서 취한 위치가 예측에 사용된 근거입니다. 주절 뒤에 놓인 based on ...은 그 예측이 무엇을 근거로 하는지 설명합니다. 같은 구조로 결론, 추정, 결정, 계획의 근거도 나타낼 수 있습니다.
연습
based로 시작하며 결정의 근거를 제시하는 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The decision was made ____ the latest safety report.
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based on
if ..., does that mean ...?: 결론이 성립하는지 확인하기
if X, does that mean Y? 구조는 X를 조건이나 전제로 제시한 뒤, 거기에서 Y가 따라오는지 묻습니다. That은 하나의 명사가 아니라 if절 전체를 가리킵니다. So는 이 질문을 앞의 정보와 연결하고 설명을 가능한 다음 결론으로 진행합니다. 말하는 사람은 추론을 검토하는 것이지, ‘선천적’과 ‘유전적’이 같다고 단정하는 것이 아닙니다.
연습
does that으로 시작하는 세 단어 표현을 넣어 추론 질문을 완성하세요: If the library is closed today, ____ we should return tomorrow?
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does that mean
Well, yes and no.로 조건이 있는 답하기
Well, yes and no.는 단순히 yes나 no라고만 답하면 불완전하다는 뜻입니다. 어떤 면에서는 맞지만 다른 면에서는 맞지 않습니다. 또한 뒤에 설명이나 상황 구분이 이어질 것임을 알립니다. 문장 앞의 Well은 말투를 부드럽게 하여 직접 반박하는 것보다 덜 딱딱하게 들리게 합니다.
연습
긍정과 부정이 섞인 답임을 알리는 표현으로 문장을 완성하세요: Does working from home always save time? Well, ____. It removes the commute, but some meetings take longer.
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yes and no
different dominant hands: 숙련된 동작에 주로 쓰는 손이 서로 다름
dominant hand는 글씨 쓰기나 던지기처럼 숙련이 필요한 동작을 할 때 보통 더 편하고 정확하게 쓰는 손, 즉 주로 쓰는 손입니다. different dominant hands는 비교되는 사람들이 같은 손을 주로 쓰지 않는다는 뜻입니다. 여기서 dominant는 기능적으로 중심이 되거나 선호된다는 뜻이지, 다른 사람을 지배한다는 뜻이 아닙니다. hands가 복수형인 이유는 두 명 이상이 각자 주로 쓰는 손을 비교하기 때문입니다.
연습
dominant hand를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Maya's dominant hand is the hand that gives orders to other people.
- Maya's dominant hand is the one she usually uses to write.
- Maya's dominant hand must be her right hand, even if she writes with her left.
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Maya's dominant hand is the one she usually uses to write.
as often as it does: 동사를 반복하지 않고 빈도 비교하기
as + 부사 + as 구조는 두 대상의 정도가 같음을 비교합니다. 여기서 as often as는 ‘같은 빈도로’라는 뜻이므로, 이 문장은 비교 대상에서도 이런 일이 똑같이 자주 일어난다는 의미입니다. does는 앞에 나온 동사 happens를 대신합니다. 완전한 형태는 as often as it happens with any other sibling pair이지만, does를 사용하면 동사구 전체를 반복하지 않아도 됩니다.
연습
does를 사용해 runs의 반복을 피하면서 목표 비교 표현으로 문장을 완성하세요: During the summer, the shuttle runs ____ during the school year.
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as often as it does
the chances of being right or left-handed: 확률 표현하기
명사구 the chances of being ...은 ‘…일 가능성’을 뜻합니다. 전치사 of 뒤에는 동명사 being이 오며, right-handed와 left-handed는 or로 연결된 두 형용사 보어입니다. 여기서 chances는 문장에 언급된 두 결과의 확률을 가리키며, 각각의 별도 ‘기회’를 뜻하지 않습니다. 중심 명사 chances가 복수이므로 복수 동사 are를 사용합니다.
연습
가능성을 나타내는 목표 명사구로 문장을 완성하세요: Mia's ____ chosen increase if she applies early.
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chances of being
are determined by ... in surprisingly consistent ratios: 결정 요인과 안정적인 비율
Be determined by는 수동태 구조입니다. 주어에는 설명하려는 결과가 오고, by 뒤에는 그 결과를 결정하거나 크게 좌우하는 요인이 옵니다. 여기서 주어는 오른손잡이 또는 왼손잡이가 될 확률이고, 요인은 부모가 주로 쓰는 손입니다. In surprisingly consistent ratios는 관찰된 자료의 양상을 설명합니다. 즉, 여러 집단에서 그 비율이 놀라울 만큼 비슷하게 유지된다는 뜻입니다. 이 문장은 영향을 주는 요인과 안정적인 통계 패턴을 연결하지만, 아이 한 명 한 명의 결과가 확정된다는 뜻은 아닙니다.
연습
결정 요인과 안정적인 비율을 올바르게 연결한 문장은 무엇인가요?
- The three result types determine by two variables and occur with consistent ratios.
- The three result types are determined by two variables and occur in consistent ratios.
- The three result types are determined from two variables and occur at consistent ratios.
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The three result types are determined by two variables and occur in consistent ratios.
If ..., you have a ... chance of ...: 조건에 따른 확률
If절은 조건을 제시하고, 주절은 그 조건에서의 확률을 제시합니다. 기본 형태는 If + 조건, ... have a [숫자]% chance of + 명사 또는 -ing형입니다. 여기서는 백분율이 결과가 일어날 가능성을 직접 수치로 나타냅니다. Chance of 뒤에는 명사나 -ing형을 씁니다. Being born은 수동태이고, left-handed는 태어날 때부터의 상태를 나타냅니다. 백분율은 통계적 가능성을 말할 뿐, 특정 개인에게 그 결과가 반드시 일어난다고 보장하지 않습니다.
연습
chance of + -ing를 사용해 조건부 확률 문장을 완성하세요: If you enter the drawing, you have a 20% ____ selected.
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chance of being
While ... only 10% of the time: 비율 대조하기
여기서 while은 '반면에' 또는 '그에 비해'라는 뜻이며, '……하는 동안'이라는 시간의 뜻이 아닙니다. 10%라는 수치를 다른 수치와 대조합니다. Only 10% of the time은 그 결과가 전체 사례의 10%에서만 일어난다는 뜻입니다. Only는 이 비율이 비교적 낮다는 점을 강조합니다. while과 only는 함께 비율을 비교하고 더 작은 비율을 두드러지게 만듭니다.
연습
다음 문장을 읽으세요: While Bus A is late 20% of the time, Bus B is late only 5% of the time. 여기서 while과 only는 어떤 역할을 하나요?
- 두 버스가 같은 순간에 늦는다는 것을 나타냅니다.
- 각 버스가 제한된 시간 동안 늦는다는 것을 나타냅니다.
- 두 비율을 대조하고 5%가 낮다는 점을 강조합니다.
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두 비율을 대조하고 5%가 낮다는 점을 강조합니다.
a roll of the dice: 우연에 좌우되는 결과
A roll of the dice는 문자 그대로 주사위를 한 번 던지는 것을 뜻합니다. 여기서는 미리 알 수 없고 우연에 일부 좌우되는 개별 결과를 나타내는 비유입니다. 다음 절에서는 확률이 유전자에 의해 정해진다고 말합니다. 따라서 모든 결과의 가능성이 똑같다거나 유전자가 아무런 영향을 주지 않는다는 뜻은 아닙니다. 유전자가 확률에 영향을 주고, 그 확률 안에서 우연이 구체적인 결과에 작용합니다.
연습
'Choosing a mystery box without any clues would be a roll of the dice,'라는 문장에서 a roll of the dice는 무슨 뜻인가요?
- 그 선택은 반드시 성공할 것입니다.
- 그 선택은 대부분 우연에 좌우될 것입니다.
- 그 사람은 상자를 주의 깊게 측정해야 할 것입니다.
정답 보기
그 선택은 대부분 우연에 좌우될 것입니다.
the odds are set by your genes: 확률을 뜻하는 odds
여기서 odds는 서로 다른 결과가 일어날 상대적인 확률을 뜻합니다. the odds are set by your genes는 유전자가 그 확률에 영향을 준다는 뜻이지, 유전자가 한 가지 결과를 반드시 보장한다는 뜻은 아닙니다. 이 의미의 odds는 복수 명사입니다. ‘이상한’ 또는 ‘홀수의’라는 뜻으로 쓰이는 형용사 odd와 혼동하지 마세요.
연습
연습이 이길 확률을 높이지만 승리를 보장하지는 않는다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- A week of practice guarantees that the team will win the match.
- Regular practice makes winning the match unusual.
- Regular practice can improve the odds of winning the match.
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Regular practice can improve the odds of winning the match.
All of this implies: 증거를 모아 추론으로 이어 가기
All of this는 앞에서 언급한 사실이나 관찰을 모아 하나의 증거 묶음으로 다룹니다. 이어지는 내용을 방금 언급된 모든 정보와 연결하라는 신호를 듣는 사람에게 줍니다. Implies는 그 증거가 뒷받침하는 결론을 이끕니다. 직접적이거나 완전하게 입증된 결론이 아니라 합리적인 추론이라는 뜻입니다.
연습
이번 학습에서 배운 네 단어 표현으로 추론을 완성하세요: The ground is wet, and people are carrying umbrellas. ____ that it has been raining.
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All of this implies
has produced ... and maintained it over the course of millennia: 수천 년에 걸쳐 만들어 내고 유지하다
produced와 maintained는 조동사 has를 함께 쓰는 병렬 구조의 과거분사입니다. 현재완료는 왼손잡이의 작은 비율을 장기적인 결과로 제시합니다. 즉, 그 비율이 생겨났고 이후에도 인구의 한 특징으로 남아 있다는 뜻입니다. it은 this small proportion of lefties를 가리킵니다. over the course of millennia는 ‘수천 년에 걸쳐’라는 뜻입니다. 학술적 설명에서 produce a result and maintain it 구조는 어떤 과정이 결과를 만들어 내고 그것을 오랫동안 유지한다는 의미를 나타냅니다.
연습
has produced ... and maintained it 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The process has produced a stable pattern and maintained it for decades.
- The process has produced a stable pattern and maintaining it for decades.
- The process produced a stable pattern and has maintain it for decades.
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The process has produced a stable pattern and maintained it for decades.
while there have been ... a recent mathematical model suggests ...: 기존 이론을 인정한 뒤 새로운 설명 제시하기
여기서 while은 ‘~하는 동안’이 아니라 ‘비록 ~이지만’이라는 뜻입니다. while절은 이미 여러 이론이 존재한다는 점을 먼저 인정하지만, 문장의 핵심 주장을 담지는 않습니다. 주절인 a recent mathematical model suggests ...가 새로운 정보를 전달합니다. 이런 양보 구조는 앞선 설명을 인정한 뒤 지금 제시하려는 설명으로 관심을 옮길 수 있어 학술적 설명에서 자주 사용됩니다. 이처럼 긴 문장에서는 주절을 먼저 찾으면 핵심을 파악하기 쉽습니다.
연습
양보를 나타내는 while을 사용해 문장을 완성하세요: ____ earlier maps were useful, the new survey provides more accurate measurements.
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While
a recent mathematical model suggests that ...: 과학적 결론을 신중하게 제시하기
격식 있는 과학적 설명에서 a recent mathematical model suggests that ...는 모델이 뒷받침하는 결론을 제시합니다. 여기서 suggests는 ‘나타낸다’ 또는 ‘시사한다’는 뜻이지 ‘조언한다’는 뜻이 아닙니다. 단수 주어 model에는 suggests를 쓰고, 뒤의 that절에서 결론을 제시합니다. suggests를 선택하면 모델이 한 가지 해석을 뒷받침하되 그것을 확실한 사실로 단정하지 않는 신중한 표현이 됩니다.
연습
학습한 표현을 사용해 신중하게 보고하는 문장을 완성하세요: A recent climate model ____ sea levels may rise faster than expected.
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suggests that
reflects a balance between ... and ...: 상호 작용하는 두 영향의 균형을 나타내기
이 문장에서 the actual ratio reflects ...는 관찰된 비율이 그 뒤에 있는 힘을 드러낸다는 뜻입니다. 여기서 reflects는 빛이나 거울의 ‘반사’를 뜻하지 않습니다. A balance between A and B는 서로 대립하거나 상호 작용하는 두 영향에 의해 결과가 형성되었음을 나타냅니다. 여기서 A와 B는 경쟁적 압력과 협력적 압력입니다. Balance는 정확히 50 대 50이어야 한다는 뜻이 아니라, 어느 한쪽만으로는 결과를 설명할 수 없다는 뜻입니다.
연습
목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The school schedule reflects ____ focused study and free time.
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a balance between
The benefits of ... are clearest in ...: 이점이 가장 뚜렷하게 드러나는 상황
The benefits of X are clearest in Y 구조는 X의 이점이 Y라는 상황에서 가장 쉽게 드러난다는 뜻입니다. clearest는 그 상황에서 이점이 얼마나 눈에 잘 띄거나 설득력 있게 드러나는지를 나타냅니다. 이점 자체가 그곳에서 더 크다는 뜻은 아닐 수 있습니다. 원문의 of being left-handed는 어떤 특성의 이점을 말하는지 보여 줍니다. in activities involving an opponent는 상황을 나타내며, involving an opponent는 activities를 뒤에서 수식하는 현재분사구입니다.
연습
어떤 상황에서 이점이 가장 쉽게 드러난다는 뜻의, 수업에서 배운 정확한 영어 세 단어를 넣으세요: The benefits of quiet workspaces ____ tasks requiring deep concentration.
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are clearest in
Think of A as B: 이해의 틀 제시하기
Think of A as B는 B라는 틀을 통해 A를 이해하거나 그려 보라는 뜻입니다. 이 문장에서 it은 앞에서 이미 이야기한 개념을 가리키고, a surprise advantage는 화자가 듣는 사람에게 제시하는 새로운 이해의 틀입니다. 명령문 형태인 Think of ...는 강한 명령이 아니라 설명을 위한 제안입니다. 추상적인 설명을 짧고 기억하기 쉬운 이름으로 바꾸어 정보를 정리합니다.
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Think of A as B 구조를 사용해 문장을 완성하세요: ____ this checklist ____ a safety net for busy days.
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Think of · as
to begin with: 원래부터 있던 시작 조건 나타내기
여기서 to begin with는 ‘처음부터’ 또는 ‘애초에’라는 뜻입니다. 왼손잡이가 소수라는 사실을 뒤에 이어지는 결과의 근거가 되는 기존 조건으로 제시하며, 누군가가 어떤 행동을 시작한다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 첫 번째 이유를 꺼낼 때도 쓸 수 있습니다. 이 문장에서는 a minority 뒤에 놓여 그 조건이 원래부터 사실이었음을 나타냅니다.
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to begin with를 사용해 어떤 조건이 원래부터 사실이었음을 나타내는 문장은 무엇인가요?
- The guide began with a warning about the weather.
- The path was dangerous to begin with, and the ice made it worse.
- To begin the hike, we checked the map.
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The path was dangerous to begin with, and the ice made it worse.
spend most of their time encountering and practicing against: spend time doing 구조
spend + 시간의 양이나 비율 + V-ing는 ‘그 시간을 어떤 활동을 하는 데 쓰다’라는 뜻입니다. 여기서 will spend most of their time 뒤에는 to부정사가 아니라 서로 나란한 -ing 형태인 encountering과 practicing이 옵니다. 두 -ing 형태는 서로 관련된 별개의 활동을 나타냅니다. 선수들은 오른손잡이를 만나고 그들을 상대로 연습합니다. 일반적으로 spend time 뒤에는 시간을 어떻게 쓰는지 보여 주는 하나 이상의 V-ing 형태를 쓸 수 있습니다.
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play chess와 solve puzzles를 올바른 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Leo spends most of his free time ____.
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playing chess and solving puzzles
face each other: 서로 마주 보거나 맞붙다
face each other는 두 사람이나 두 편이 서로를 마주한다는 뜻입니다. each other가 관계를 쌍방향으로 만들어, 양쪽이 각각 상대를 마주합니다. 이 경기 문맥에서는 단순히 몸을 상대 쪽으로 향한다는 뜻이 아니라 서로 맞붙는다는 뜻입니다. 스포츠 밖에서도 두 사람이나 두 편이 직접 대립하는 상황을 나타낼 수 있습니다.
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face와 상호 동작을 나타내는 each other를 사용해 문장을 완성하세요: The two teams will ____ in the final.
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face each other
will be thrown off: 집중력이나 흐름이 깨지게 된다
will be thrown off는 예상하지 못했거나 익숙하지 않은 일 때문에 혼란스럽거나 주의가 흐트러지거나 평소의 흐름을 유지하지 못하게 된다는 뜻입니다. 여기서는 오른손잡이 선수의 집중력과 경기 흐름을 설명하며, 몸이 물리적으로 움직인다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 throw someone off의 수동태입니다. 능동태에서는 예상치 못한 요인이 throws a person off가 되고, 수동태에서는 영향을 받은 사람이 is thrown off가 됩니다.
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예상치 못한 일이 Maya의 집중력을 흐트러뜨렸다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Maya was thrown out of the room after the argument.
- Maya was thrown off by the unexpected question.
- Maya threw her jacket over the chair after class.
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Maya was thrown off by the unexpected question.
This fighting hypothesis: 검증 가능한 설명에 이름 붙이기
“This fighting hypothesis”는 바로 앞에서 설명한 내용을 하나의 이름으로 부르는 명사구입니다. “This”는 그 설명을 가리키고, “fighting”은 어떤 종류의 가설인지를 알려 줍니다. “hypothesis”는 증거로 검증할 수 있는 제안 단계의 설명입니다. 이 표현은 구체적인 관찰에서 이론적 모형으로 넘어간다는 신호이며, 의심할 수 없는 사실을 말하는 것이 아닙니다.
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“This fighting hypothesis”에서 hypothesis는 무엇을 뜻하나요?
- 바로 지금 일어나고 있는 사건
- 증거로 검증할 수 있는 제안 단계의 설명
- 이미 의심의 여지 없이 증명된 사실
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증거로 검증할 수 있는 제안 단계의 설명
results in an advantage for ...: 원인과 수혜자 연결하기
“result in + 명사구”는 어떤 결과를 일으킨다는 뜻입니다. 여기서는 주어인 “an imbalance in the population”이 원인이고, “an advantage”가 결과입니다. “an advantage for + 사람 또는 집단”은 누가 이익을 얻는지 알려 줍니다. 전체 구조 A results in an advantage for B는 원인, 결과, 수혜자를 분명하게 연결합니다.
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result in + advantage for 구조를 사용해 문장을 완성하세요: A clear map ____ teams exploring an unfamiliar area.
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results in an advantage for
negative frequency-dependent selection: 음의 빈도 의존 선택
negative frequency-dependent selection은 진화 생물학에서 ‘음의 빈도 의존 선택’이라고 하는 과정입니다. 어떤 형질이 드물 때 그 형질의 상대적 이점이 더 크고, 그 형질이 흔해질수록 이점이 줄어듭니다. 여기서 negative는 빈도와 이점이 반대 방향으로 변한다는 뜻이지, 그 형질이 해롭거나 나쁘다는 뜻이 아닙니다. 이 문장은 왼손잡이 격투가나 운동선수가 드물기 때문에 이점을 얻을 수 있다는 점을 이 과정으로 설명합니다.
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negative frequency-dependent selection을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 어떤 형질은 드물기 때문에 상대적 이점이 더 클 수 있다.
- 어떤 형질은 흔해질수록 상대적 이점이 항상 커진다.
- 어떤 형질은 드물기만 하면 자동으로 해롭다.
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어떤 형질은 드물기 때문에 상대적 이점이 더 클 수 있다.
according to the principles of evolution: 진화의 원리에 따르면
according to the principles of evolution은 ‘진화의 원리에 따르면’이라는 뜻입니다. according to + 명사구 형태로 뒤에 이어지는 말의 근거가 되는 출처, 규칙 또는 이론적 틀을 나타냅니다. 여기서는 문장 앞에 놓여, 이점을 지닌 집단에 관한 주장이 단순한 개인적 추측이 아니라 진화 이론에서 도출된 결론임을 보여 줍니다.
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according to를 사용하여 문장을 완성하세요: ____ the museum rules, visitors must leave food outside.
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According to
tend to grow until ...: 경향과 그 끝점
tend to grow는 일반적인 경향을 나타냅니다. 이점이 있는 집단은 보통 더 커지지만, 반드시 그렇게 된다는 뜻은 아닙니다. tend to 뒤에는 동사원형 grow를 씁니다. until that advantage disappears는 그 과정의 끝점을 표시합니다. tend to + 동사 + until + 절 구조는 흔히 일어나는 변화와 그 변화를 끝내는 조건을 연결합니다.
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목표로 배운 네 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Small businesses ____ they reach the limits of their local market.
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tend to grow until
being the ones that made it:성공해서 살아남은 쪽
more lefties being the ones that made it에서 being은 more lefties를 설명하는 내용을 이끌고, the ones는 앞의 lefties를 가리킵니다. 따라서 더 많은 왼손잡이가 성공한 쪽에 속하게 된다는 뜻입니다. 여기서 made it은 make it이라는 고정된 구어 표현으로, 어려움을 견디고 살아남거나 성공했다는 뜻입니다. 무언가를 ‘만들었다’는 뜻이 아닙니다. 경쟁과 진화라는 문맥이 여기서 어떤 성공을 말하는지 정해 줍니다.
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made it이 ‘어려운 시기를 살아남았다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것입니까?
- Only two boats made it through the storm.
- Only two boats made it to the storm.
- Only two boats made the storm.
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Only two boats made it through the storm.
If people were only ..., natural selection would lead to ...: 가정에 따른 추론
If people were only fighting and competing는 상상으로 단순화한 조건을 설정합니다. 과거에 실제로 일어난 일을 보고하는 것이 아닙니다. 이 조건문에서는 과거형 were가 would와 함께 쓰여 현실과 거리를 둔 가정임을 나타냅니다. natural selection would lead to는 그 상상 속 세계에서 생길 결과를 제시합니다. 응용할 수 있는 구조는 If + 과거형 절, ... would + 동사원형이며, 상황을 가정으로 설정하고 그 안에서 예상되는 결과를 말합니다.
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상상한 상황과 그 결과를 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- If the island would have no predators, the bird population grew rapidly.
- If the island has no predators, the bird population would have grown rapidly.
- If the island had no predators, the bird population would grow rapidly.
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If the island had no predators, the bird population would grow rapidly.
until there were so many of them that it was no longer a rare asset:수가 많아져 결과가 바뀌는 구조
until로 시작하는 절은 계속되는 변화의 끝점을 나타냅니다. there were so many of them that it was no longer a rare asset은 so many 뒤에 복수 명사를 쓰고 that을 이어서, 수가 어떤 결과를 일으킬 만큼 많아졌다는 뜻을 나타냅니다. 여기서 them은 lefties를 가리키고, it은 하나의 이점으로서의 왼손잡이 또는 왼손잡이인 상태를 가리킵니다. 즉, 수가 계속 늘어나 높은 수준에 이르고, 그 특징이 더 이상 드물지 않게 되어 희소성에서 오는 이점이 사라진다는 흐름입니다.
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성장이 어떤 결과에 이르렀다는 뜻을 나타내도록 until과 so many ... that을 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?
- The town grew until there were so many cars that traffic filled every street.
- The town grew until there was so much cars that traffic filled every street.
- The town grew so many until there were cars that traffic filled every street.
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The town grew until there were so many cars that traffic filled every street.
cooperation as well as competition: 두 요소 연결하기
cooperation as well as competition에서 as well as는 인간의 진화를 형성한 두 힘인 cooperation과 competition을 연결합니다. 경쟁만이 아니라 두 요소가 모두 중요했다는 뜻입니다. A as well as B는 흔히 A를 B에 더해지는 중요한 요소로 제시합니다. 여기서 cooperation을 앞에 놓으면 경쟁만을 강조하는 관점을 바로잡고 설명의 균형을 맞출 수 있습니다.
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계획에 두 특성이 모두 필요하다는 뜻으로 A as well as B를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The plan needs flexibility instead of clear rules.
- The plan needs flexibility as well as clear rules.
- The plan needs flexibility because of clear rules.
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The plan needs flexibility as well as clear rules.
pressure pushes ... in the opposite direction: 추상적인 힘이 추세를 바꾸는 표현
Cooperative pressure는 물리적인 힘이 아니라 협력과 관련된 추상적인 진화상의 영향입니다. pushes handedness distribution in the opposite direction은 이 영향이 왼손잡이와 오른손잡이의 비율을 경쟁 압력과 관련된 효과의 반대 방향으로 바꾼다는 뜻입니다. 과학 설명에서는 원인을 결과나 추세를 특정 방향으로 미는 힘으로 표현하는 경우가 많습니다. 이 구조에서 push는 무언가를 움직이거나 변화하게 한다는 뜻이며, 변화하는 대상은 데이터, 행동, 정책 또는 분포일 수 있습니다.
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추상적인 원인이 추세를 바꾼다는 뜻으로 push를 비유적으로 사용한 문장은 무엇인가요?
- Lower demand pushed prices in the opposite direction.
- The movers pushed the cabinet toward the wall.
- The chart showed prices moving in the opposite direction.
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Lower demand pushed prices in the opposite direction.
where performance doesn't depend on ...: 경기력이 어떤 요인에 좌우되지 않음을 나타내기
여기서 where는 golf에 관한 정보를 덧붙이는 절을 이끕니다. “골프에서는” 또는 “그 상황에서는”이라는 뜻이며, 장소를 묻는 질문이 아닙니다. X depends on Y는 Y가 X에 영향을 주거나 X를 결정한다는 뜻입니다. 따라서 performance doesn't depend on the opponent는 상대 선수가 경기력을 결정하는 요인이 아니라는 뜻입니다. depend on 뒤에는 명사, 대명사 또는 -ing 형태를 쓸 수 있습니다.
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강조된 구조를 사용해 문장을 완성하세요: In golf, where performance ____ the opponent, players focus on the course.
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doesn't depend on
an example of the wider phenomenon of tool sharing: 구체적인 사례에서 더 넓은 현상으로
an example of the wider phenomenon of tool sharing은 골프 통계를 더 큰 패턴 안에 놓습니다. wider는 그 패턴이 골프를 넘어 다른 곳에도 적용된다는 점을 보여 주고, of tool sharing은 그 더 큰 현상의 이름이 ‘도구 공유’임을 알려 줍니다. 이 표현은 설명을 구체적인 것에서 일반적인 것으로 이동시킵니다. 먼저 하나의 구체적인 사례가 나오고, 그다음 그 사례가 보여 주는 더 넓은 패턴이 나옵니다. 다른 글에서도 an example of the wider phenomenon of X는 같은 정보 구조를 나타냅니다.
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an example of the wider phenomenon of ...는 정보를 어떻게 전개하나요?
- 하나의 구체적인 사례를 더 넓은 패턴과 연결한다.
- 구체적인 사례를 관련 없는 주제로 바꾼다.
- 더 넓은 패턴에는 예가 하나뿐이라고 주장한다.
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하나의 구체적인 사례를 더 넓은 패턴과 연결한다.
Just as ..., ...: 두 상황을 유추로 연결하기
Just as는 첫 번째 상황을 비교 대상으로 제시합니다. 이어지는 주절은 같은 양상을 보이는 두 번째 상황을 말합니다. 오른손잡이용 골프 장비는 더 쉽게 구할 수 있고, 영향력 있는 많은 도구 역시 오른손잡이 사용자를 염두에 두고 만들어졌다는 비교입니다. 이 구조는 분명하거나 익숙한 사례를 이용해 더 넓은 주장을 뒷받침합니다. 두 사건이 단순히 동시에 일어난다는 뜻이 아니라, A가 그런 것과 같은 방식으로 B도 그렇다는 뜻으로 이해해야 합니다.
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이 단원에서 배운 두 단어 연결 표현으로 유추 문장을 완성하세요: ____ a compass guides a hiker, a clear plan guides a team.
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Just as
were designed for the right-handed majority: 수동태로 의도된 사용자 나타내기
were designed는 were + 과거분사 designed로 이루어진 단순 과거 수동태입니다. 이 표현은 설계자가 아니라 도구를 문장의 중심에 둡니다. for the right-handed majority는 의도된 사용자 또는 설계상 더 잘 배려된 사용자를 나타냅니다. were designed for는 그 도구들이 더 많은 수를 차지하는 오른손잡이 집단의 필요를 고려해 만들어졌다는 뜻입니다. 다만 이 표현만으로 왼손잡이가 절대로 사용할 수 없었다는 뜻이 되지는 않습니다.
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이 사용자들을 고려해 만들어졌다는 뜻의 과거 시제 수동 표현으로 문장을 완성하세요: These larger buttons ____ workers wearing gloves.
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were designed for
be worse at using: 능력을 비교하는 구조
be worse at + 명사 또는 -ing 형태는 어떤 활동을 비교 대상보다 더 못한다는 뜻입니다. 여기서 are worse at using these tools는 왼손잡이가 비교 대상 집단보다 그 도구를 사용하는 데 더 어려움을 겪는다는 뜻입니다. 능력을 나타내는 이 구조에서는 at이 꼭 필요합니다. at 뒤에 동사가 오면 -ing 형태를 씁니다. worse at using이 맞고 worse to use나 worse at use는 쓰지 않습니다. worse는 비교급이므로 비교 대상은 than으로 밝히거나 문맥상 분명하면 생략할 수 있습니다.
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be worse at + -ing 구조와 동사 use를 사용해 문장을 완성하세요: Compared with her brother, Maya is ____ chopsticks.
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worse at using
suffer from higher accident rates: 부정적인 영향을 겪다
이 문장에서 suffer from은 ‘~로 인해 부정적인 영향을 받다’라는 뜻입니다. 더 높은 사고율은 그 집단에 해를 주는 상황이므로, suffer from higher accident rates는 그 집단이 더 많은 사고와 그로 인한 해로운 영향을 겪는다는 뜻입니다. suffer from 뒤에는 질병, 어려움, 부족 또는 그 밖의 지속적인 부정적 상황이 자주 옵니다. 중립적인 have보다 피해나 부담을 더 강조합니다.
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부정적인 상태를 설명하기 위해 suffer from을 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The town suffers from several new playgrounds.
- The town suffers from frequent power cuts.
- The town suffers several power cuts from.
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The town suffers from frequent power cuts.
would be less successful ..., eventually disappearing ...: 가정적 결과의 연쇄
would be less successful은 현실에서 실제로 일어나는 일을 단정하지 않고 결과를 가상의 세계에 놓습니다. 가정된 조건은 a purely cooperative world이며, would는 그 조건에서 예상되는 결과를 나타냅니다. eventually disappearing from the population은 앞의 상황 전체에서 나중에 생기는 결과를 덧붙이는 -ing 분사절입니다. 의미상 주어는 they입니다. 덜 성공적인 상태가 계속되면 결국 그들이 사라질 수도 있다는 흐름입니다. would + 동사원형, eventually + -ing 구조는 가정적 결과와 그 장기적 결과를 간결하게 표현합니다.
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rise와 push를 올바른 형태로 바꾸어 문장을 완성하고, 가정적 결과와 그 후의 결과를 표현하세요: If the repairs were delayed, costs ____, eventually ____ the project over budget.
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would rise · pushing
by correctly predicting ... as well as matching ...: 병렬적인 -ing 근거
by correctly predicting ...은 뒤에 나오는 결론이 어떻게 뒷받침되는지 보여 줍니다. by + -ing는 방법을 나타낼 수도 있지만, 여기서는 두 가지 성공적인 결과가 근거 역할을 합니다. 강조된 부분은 문장 앞에 놓인 by 구이므로, 생각을 완성하려면 뒤에 주절이 필요합니다. as well as matching ...은 두 번째 병렬 성과를 추가합니다. predicting과 matching은 by 뒤에서 병렬로 연결되므로 둘 다 -ing 형태를 씁니다. 같은 주어가 인구 분포를 예측하고 스포츠 데이터와도 일치하는 것입니다.
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by + predict와 as well as + match를 사용해 문장을 완성하세요: The model earned trust ____ next month's demand ____ last year's sales data.
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by predicting · as well as matching
왼손잡이가 작지만 안정적인 소수 집단으로 계속 존재하는 현상
the persistence of lefties는 왼손잡이들이 오랜 시간 동안 인구 안에 계속 존재한다는 뜻입니다. Persistence는 lefties persist라는 내용을 명사구로 바꾸므로, 강조된 부분 전체가 reflects의 주어가 될 수 있습니다. As a small but stable minority는 어떤 상태로 계속 존재하는지를 설명합니다. 인구에서 차지하는 비율은 작지만 비교적 안정적으로 유지됩니다. stable은 시간에 따른 비율을 가리키며, 각 개인이 변하지 않는다는 뜻은 아닙니다.
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이 문장에서 강조된 표현은 무엇을 뜻하나요?
- 왼손잡이는 인구에서 작지만 안정적인 비율을 계속 차지한다.
- 왼손잡이는 유난히 끈기가 강하다.
- 왼손잡이 수가 빠르게 늘어 곧 다수가 된다.
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왼손잡이는 인구에서 작지만 안정적인 비율을 계속 차지한다.
경쟁 효과와 협력 효과에서 생기는 균형
여기서 equilibrium은 여러 과정이 계속 작용하면서 만들어지는 전체적으로 비교적 안정적인 상태를 뜻하는 과학 용어입니다. 사람의 신체적인 균형 감각을 뜻하지 않으며, 모든 변화가 멈춰야 한다는 의미도 아닙니다. that comes from competitive and cooperative effects 절은 그 상태가 어디에서 생기는지를 설명합니다. 경쟁 효과와 협력 효과는 시스템에 서로 다른 방식으로 영향을 줄 수 있지만, 장기적으로 결합된 결과가 비율을 대체로 안정되게 유지합니다. 두 효과가 정확히 같을 필요는 없습니다.
연습
강조된 표현의 equilibrium에 맞는 설명은 무엇인가요?
- 여러 효과가 함께 전체적으로 비교적 안정적인 상태를 만든다.
- 한 효과가 다른 모든 과정을 완전히 멈춘다.
- 시스템이 사람의 신체적인 균형 감각을 갖게 된다.
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여러 효과가 함께 전체적으로 비교적 안정적인 상태를 만든다.
playing out simultaneously over time: 시간에 걸쳐 동시에 전개되기
이 문장에서 playing out은 일이 계속되는 동안 점차 전개되어 영향을 만들어 낸다는 뜻입니다. -ing 구는 competitive and cooperative effects를 설명하므로, 전개되는 과정은 바로 이 두 가지 효과입니다. simultaneously는 두 효과가 같은 시기에 작용한다는 뜻이고, over time은 두 효과가 합쳐진 결과가 한순간이 아니라 일정 기간에 걸쳐 나타난다는 뜻입니다.
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‘일정 기간에 걸쳐 동시에 전개되다’라는 뜻의 학습 표현으로 문장을 완성하세요: The economic and social effects will ____.
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play out simultaneously over time
what the numbers can tell us about various populations: 수치가 다양한 집단에 관해 알려 주는 것
숫자가 실제로 말을 할 수 있는 것은 아닙니다. 여기서 can tell us는 의인화 표현으로, 데이터를 분석하면 다양한 집단에 관한 정보를 알아낼 수 있다는 뜻입니다. what절은 흥미로운 정보의 구체적인 내용을 나타냅니다. what the data, numbers, or results can tell us about X라는 구조는 관심을 가공되지 않은 수치에서 그 수치가 뒷받침하는 결론이나 패턴으로 옮깁니다.
연습
강조된 절은 여기서 무슨 뜻인가요?
- 숫자가 다양한 집단에 지시를 내릴 수 있다.
- 데이터를 통해 다양한 집단에 관한 정보를 알 수 있다.
- 적힌 숫자가 연구자들에게 소리 내어 말할 수 있다.
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데이터를 통해 다양한 집단에 관한 정보를 알 수 있다.
skewed distribution of pawedness: 불균형한 발 선호 분포
a skewed distribution은 균형 잡히지 않고 눈에 띄게 한쪽으로 치우친 분포입니다. 이 구절에서는 왼발 선호와 오른발 선호가 같은 비율로 나타나지 않는다는 뜻입니다. pawedness는 handedness를 본떠 만든 동물 행동 용어입니다. 동물이 한쪽 발을 다른 쪽보다 선호해 사용하는 경향을 뜻합니다. paw의 복수형도 아니고 철자 오류도 아닙니다.
연습
어떤 연구가 pawedness를 가장 직접적으로 측정하나요?
- 연구진은 각 고양이에게 발이 몇 개 있는지 세었다.
- 연구진은 각 사람이 글을 쓸 때 어느 손을 사용하는지 기록했다.
- 연구진은 각 고양이가 왼발과 오른발 중 어느 쪽을 선호하는지 기록했다.
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연구진은 각 고양이가 왼발과 오른발 중 어느 쪽을 선호하는지 기록했다.
From ... to ...: 범위의 두 끝점 표시하기
From X to Y는 두 끝점을 제시해 범위를 나타냅니다. 여기서 X와 Y는 나란한 명사구입니다. 한쪽은 협력적인 동물의 발 선호를, 다른 쪽은 경쟁적인 수렵 채집 사회의 왼손잡이 비율을 설명합니다. 이 구조는 논의가 동물 행동부터 인간 사회까지 서로 매우 다른 사례를 아우른다는 뜻입니다. 실제 이동을 뜻하지 않으며, 두 끝점 사이의 모든 사례를 빠짐없이 나열했다는 뜻도 아닙니다.
연습
From ... to ... 범위 구조를 완성하세요: ____ ancient tools ____ modern robots, the museum covers thousands of years of technology.
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From · to
hunter-gatherer societies: 수렵·채집 사회
hunter-gatherer societies는 전통적으로 사냥, 어로, 야생 식물과 그 밖의 자원 채집을 통해 식량의 대부분을 얻는 공동체를 뜻합니다. 이 문장에서 이 표현은 인류 역사를 비교할 때 자주 사용하는 넓은 사회 유형을 가리킵니다. hunter-gatherer는 societies를 꾸미는 복합어입니다. 공동체가 식량을 얻는 주된 방식을 나타내며, 모든 사람이 사냥과 채집을 둘 다 한다거나 이런 사회가 모두 똑같다는 뜻은 아닙니다.
연습
hunter-gatherer societies에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?
- 전통적으로 사냥, 어로, 야생 자원 채집을 통해 식량의 대부분을 얻는 공동체.
- 사냥과 식물 채집을 취미로 하는 현대의 동호회.
- 모든 구성원이 경쟁적인 전문 사냥꾼으로 일하는 사회.
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전통적으로 사냥, 어로, 야생 자원 채집을 통해 식량의 대부분을 얻는 공동체.
We may even find: 조심스럽고 뜻밖인 가능성
We may even find에서 may는 발견을 확실한 사실이 아니라 가능성으로 제시합니다. even은 이를 암시된 단계에서 더 높은 곳에 둡니다. 즉, 이 가능한 결과는 앞서 논의한 가능성보다 더 나아가거나 더 뜻밖입니다. find는 that절을 우리가 나중에 깨닫거나 발견할 수 있는 내용으로 이끕니다. We may even find that ... 전체는 문장을 이미 확립된 결론의 보고가 아니라 조심스러운 전망으로 구성합니다.
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가능한 발견을 뜻밖의 한 단계 더 나아간 결과로 조심스럽게 제시하는 문장은 무엇인가요?
- With more data, researchers will definitely find that the simplest explanation is correct.
- With more data, researchers may even find that the simplest explanation is correct.
- With more data, researchers have already proven that the simplest explanation is correct.
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With more data, researchers may even find that the simplest explanation is correct.
are already in our hands: 관용 표현과 ‘손’의 말장난
여기서 are already in our hands는 이 질문들을 푸는 데 필요한 증거나 단서가 이미 우리가 이용할 수 있는 곳에 있으며, 어쩌면 우리 자신의 손이 보여 주는 정보 속에 있을 수도 있다는 뜻입니다. 누군가가 답이 적힌 종이를 실제로 손에 들고 있다는 말만은 아닙니다. 이 결말에는 말장난이 있습니다. in our hands는 비유적으로 ‘우리의 힘이나 소유 안에 있다’는 뜻이고, hands는 어느 손을 주로 쓰는지와 인류 진화라는 주제도 다시 가리킵니다. 그래서 결론이 영상의 중심 주제로 되돌아갑니다.
연습
이 문장에서 are already in our hands는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?
- 그 수수께끼들이 처리해야 할 달갑지 않은 부담이 되었다.
- 연구자들이 모든 답이 적힌 종이를 실제로 손에 들고 있다.
- 필요한 단서가 이미 우리가 이용할 수 있는 곳에 있고, hands는 어느 손을 주로 쓰는지에 관한 주제도 떠올리게 한다.
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필요한 단서가 이미 우리가 이용할 수 있는 곳에 있고, hands는 어느 손을 주로 쓰는지에 관한 주제도 떠올리게 한다.