바다 가장 깊은 곳에 사는 신비로운 생물들 - 리디아 린스: 영어 학습 노트

It is의 축약형과 형용사 easy, 동사 forget을 사용해 영어 문장을 완성하세요: ____ how much sleep affects your mood.

known과 이름을 소개하는 전치사를 사용해 영어 문장을 완성하세요: The instrument is ____ a seismograph.

이 수업에서 배운 reach의 방향 단어와 도달 지점 표시를 사용해 문장을 완성하세요: The well ____ 60 meters below the surface.

이 문장에서 Yet은 어떤 역할을 하나요?

1. 그 구역이 지금까지 서식지가 되지 않았다고 말합니다.
2. 그 구역의 환경이 얼마나 열악한지 보여 주는 또 다른 예를 덧붙입니다.
3. 앞에서 설명한 열악한 환경에서 뜻밖의 긍정적인 사실로 논지를 전환합니다.

어느 문장에서 harbor가 ‘생물에게 서식지를 제공하다’라는 뜻으로 쓰였나요?

1. The old oak tree docks many insects and fungi.
2. The old oak tree harbors many insects and fungi.
3. The old oak tree sails many insects and fungi.

양 끝점 범위 구조를 완성하세요: The library has everything ____ simple picture books ____ advanced science guides.

식물이 습한 온실에서 아주 잘 자란다는 의미를 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The plants thrive in the humid greenhouse.
2. The plants leave the humid greenhouse.
3. The plants survive in the humid greenhouse.

연구자들이 답을 알아내기 위해 위험한 장소에 들어갔다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The researchers found the cave and then returned home.
2. The researchers traveled past the cave without investigating it.
3. The researchers ventured into the cave to find out what lived there.

여기서 traveling down through the water column은 무슨 뜻인가요?

1. 수면을 따라 옆으로 이동하는 것
2. 물속의 단단한 기둥 옆을 걸어가는 것
3. 수역을 통과해 아래로 이동하는 것

wane을 사용해 힘이 점차 약해지는 것을 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The stadium lights waned off in a single instant.
2. She waned the music with the volume button.
3. After weeks of bad news, public confidence began to wane.

센서가 바닷속으로 내려가고 있습니다. 900미터라는 경계에 이를 때 햇빛이 완전히 사라졌다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. At 900 meters, the daylight is starting to fade.
2. By 900 meters, the daylight has disappeared altogether.
3. Above 900 meters, the daylight sometimes disappears briefly.

목표 구조 “Without + 명사구, 결과”를 완성하세요: ____ clean water, the hikers cannot continue safely.

“현재 익숙한 형태로”라는 뜻의 표현을 넣으세요: A breakthrough like this could change medicine ____.

이 글에서 Azoic theory는 무엇을 가리키나요?

1. 동물이 바다의 특정 깊이 아래에서는 살 수 없다는 역사적 주장.
2. 에드워드 포브스가 발견한 동물의 이름.
3. 모든 심해 동물이 스스로 빛을 만든다는 현재의 이론.

압축된 정의를 표준적인 완전한 문장으로 바꾼 것은 어느 것인가요?

1. The term azoic meaning 'without animals.'
2. The term azoic mean 'without animals.'
3. The term azoic means 'without animals.'

be sure that의 과거형으로 문장을 완성하세요: After checking the map twice, Leo ____ they were on the right road.

“because of”를 뜻하는 약간 격식 있는 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The outdoor concert was canceled ____ heavy rain.

prove + person + wrong의 과거형 구조로 문장을 완성하세요: Noah predicted that the team would lose, but the final score ____.

‘고려하지 않았다’라는 뜻의 정확한 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The safety review ____ the risk of flooding.

예문에서 something called marine snow는 무엇을 소개하나요?

1. 아래로 가라앉는 작은 유기물 입자로 이루어진 해양 현상
2. 해수면 아래에서 만들어지는 얼어붙은 눈
3. 바다에 있는 배에서 건 전화 통화

화자는 which sounds much nicer than it is를 통해 어떤 태도를 드러냅니까?

1. 실제 대상은 이름이 암시하는 것보다 훨씬 더 좋다.
2. 이름이 현실보다 더 좋은 인상을 준다.
3. 화자는 단어 자체의 물리적인 소리만 좋아한다.

생태학 보고서에서 organic matter는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높습니까?

1. 유기농 인증 표시가 있는 식품
2. 현재 살아 있거나 과거에 살았던 생물에서 나온 물질
3. 과학자들이 중요하다고 생각하는 모든 주제

재가 공기에 실려 천천히 아래로 내려가는 모습을 가장 잘 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The ash fell in one sudden clump.
2. The ash drifted down through the still air.
3. The ash sank to the bottom of the lake.

act as를 알맞은 형태로 넣어 문장을 완성하세요: A thick hedge can ____ a windbreak for the garden.

설명에서 Largely thanks to that은 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 앞의 사실과 관계없는 예를 소개한다.
2. 사람이나 사물에 직접 감사를 표현한다.
3. 앞의 사실을 뒤에 나오는 결과의 주된 원인으로 제시한다.

adapt의 -ing 형태와 필수 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: Local farmers are ____ a hotter, drier climate.

이 문장에서 the weird and wonderful은 무슨 뜻인가요?

1. 특이하면서도 매력적인 생물
2. 특이하지만 완전히 불쾌한 것으로 묘사된 생물
3. 평범해서 쉽게 지나칠 수 있는 생물

cavernous mouths는 어떤 모습을 떠올리게 하나요?

1. 물고기가 웃어서 넓어 보일 뿐인 입
2. 매우 크고 깊으며 속이 텅 빈 것처럼 보이는 입
3. 작고 굳게 닫힌 입

뿌리가 밖으로 튀어나온 시각적 세부 정보를 명사 뒤의 -ing 구로 덧붙인 문장은 어느 것인가요?

1. The riverbank looked sharp after the storm.
2. Sharp roots grew deep beneath the riverbank.
3. Sharp roots jutting from the riverbank blocked the trail.

잎을 닮았고 곤충의 등에서 밖으로 튀어나온 부분을 올바르게 묘사한 문장은 어느 것인가요?

1. A real leaf lay flat beneath the insect.
2. A leaf-colored mark appeared on the insect's back.
3. A leaf-like structure protruded from the insect's back.

entice의 과거형과 유인 요소를 소개하는 전치사를 넣으세요: The bakery ____ passersby ____ the smell of warm bread.

bioluminescence의 의미로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?

1. 바다 폭풍 중에 치는 번개
2. 사람이 만든 전등에서 나오는 전기 빛
3. 생물이 만들어 내는 빛

같은 것의 세 가지 용도를 병렬 동사원형으로 올바르게 나열한 문장은 무엇인가요?

1. The tool uses color to show status, mark errors, or guide attention.
2. The tool uses color for show status, to mark errors, or guide attention.
3. The tool uses color to showing status, mark errors, or guiding attention.

‘주변 환경에 섞여 몸을 숨기는 것’을 뜻하는 명사를 사용해 for + 명사 형태로 문장을 완성하세요: The lizard uses its rock-colored skin ____.

‘그 동굴 안에서’라는 뜻의 관계부사를 넣어 문장을 완성하세요: We entered a cave ____ only a little sunlight reached the floor.

생물학적 빛을 만든다는 뜻의 과학적 동사와 목적을 나타내는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: In the story, the cave insects ____ ____ guide the travelers.

deceive의 현재 시제 be 수동태와 by를 사용해 문장을 완성하세요: The hikers ____ a misleading trail marker and take the wrong path.

unable to를 보충 설명을 하는 형용사구로 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Unable reaching the top shelf, Leo asked for help.
2. Unable to reach the top shelf, Leo asked for help.
3. Unable to reached the top shelf, Leo asked for help.

arise from을 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: These new rules also ____ the need to keep the trail safe.

무언가를 찾아낸 뒤 빠르게 집는 두 동작을 모두 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. Nina located the missing ticket and snatched it up before the wind carried it away.
2. Nina carefully picked up the ticket and placed it in a folder.
3. Nina knew the ticket was missing but did not look for it.

기한을 나타내는 시간 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Take the picture ____ the rainbow fades.

‘한 서식지에서 다른 서식지로 규칙적으로 이동할 수 있다’는 뜻의 목표 표현을 넣어 완성하세요: Some animals ____ summer and winter habitats.

allow + 목적어 + to부정사와 withstand를 사용해 문장을 완성하세요: The reinforced frame ____ the bridge ____ strong winds.

어떤 한 사례가 일반적인 규칙을 따르지 않는다고 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Most of the museum is open today, but the west wing is an example.
2. Most of the museum is open today, but the west wing is the exception.
3. Most of the museum is open today, so the west wing is the rule.

confine의 단순 과거 수동태와 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: During yesterday's meeting, the discussion ____ safety issues.

이용 가능한 깨끗한 식수의 공급이 충분하지 않다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 어느 것인가요?

1. Clean drinking water is rare on the island.
2. Clean drinking water is scarce on the island.
3. Clean drinking water is few on the island.

sink와 끝 지점을 나타내는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: During the test, the heavy toy began to ____ the bottom of the tank.

‘새로운 외형을 띠기 시작하다’라는 뜻의 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: As the sun set, the clouds began to ____ a pink color.

명사 뒤에 that절을 붙여 기능을 설명하고 transform A into B 구조도 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The lab developed a process what transforms waste into fuel.
2. The lab developed a process that transforms waste into fuel.
3. The lab developed a process that transforms waste to fuel.

It is thought that의 축약형을 사용해 과학 문체의 문장을 완성하세요: ____ some birds use Earth's magnetic field to navigate.

먹이가 존재하지만 동물이 구하기 더 어려워진 상황을 가장 잘 나타내는 선택지는 무엇인가요?

1. a reduced appetite
2. reduced food consumption
3. reduced food availability

‘전체 중 극히 작은 일부만’이라는 뜻의 수업 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the museum's collection is on display.

plan ahead를 주어 역할을 하는 동명사구로 바꾸세요: ____ gives a small business more time to respond to problems.

And yet을 사용해 예상 밖의 대조를 나타낸 문장은 어느 것인가요?

1. The trail was steep. And yet, the children reached the top before noon.
2. The trail was steep. And yet, it climbed the mountain.
3. The trail was steep. And yet, because the children were tired.

a land of...를 비유적으로 사용해 어떤 대상과 강하게 관련된 장소를 묘사한 문장은 무엇인가요?

1. After the spring rains, the valley becomes a land of waterfalls.
2. The hikers crossed the dry land beside the river.
3. The survey records twelve waterfalls in the valley.

측정 가능한 수치에 도달한다는 뜻으로 배운 동사를 넣으세요: At full speed, the train can ____ 320 kilometers per hour.

like를 사용해 생물을 익숙한 대상과 비교함으로써 독자가 모습을 떠올리게 하는 문장은 어느 것입니까?

1. The deep-sea crab moved because a wind-up toy.
2. The deep-sea crab liked a wind-up toy.
3. The deep-sea crab moved sideways like a wind-up toy.

소유 관계사를 넣어 문장을 완성하세요: We rescued a dog ____ front leg was injured.

과학 용어를 소개하는 be known 표현을 넣어 문장을 완성하세요: This process ____ photosynthesis.

‘어느 정도 풀리지 않은 문제’라는 뜻의 something of a 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The cause of the blackout is ____.

여기서 may drive extreme growth는 무슨 뜻인가요?

1. 그 종이 더 성장하지 못하게 막을 수 있다.
2. 비정상적으로 큰 성장을 일으키거나 촉진할 수 있다.
3. 비정상적으로 큰 종을 차량으로 운반할 수 있다.

예문에서 while은 어떤 기능을 하나요?

1. 대조되는 요인을 도입한다.
2. 그 효과가 아주 짧은 시간만 지속되었다고 말한다.
3. 기온이 언제 변했는지 알려 준다.

결과를 나타내는 -ing구와 give someone the opportunity to do something 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The longer growing season gives the plants more time, ____ them ____ reach full size.

experience를 ‘환경 조건에 노출되다’라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. These cave plants never watch direct sunlight.
2. These cave plants never notice direct sunlight.
3. These cave plants never experience direct sunlight.

예문과 같은 방식으로 위험을 동반한 이동, 방향, 경로, 목적을 모두 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The divers inspected the cave before entering the water.
2. The divers moved around the boat after inspecting the cave.
3. The divers ventured down through the narrow passage to inspect the cave.

이 바다 문맥에서 break the waves는 어떤 뜻일 가능성이 가장 큰가요?

1. 몇몇 동물이 모든 파도를 사라지게 한다.
2. 몇몇 동물이 파도를 통과해 올라와 수면에 모습을 드러낸다.
3. 몇몇 동물이 떠오르지 않고 파도 아래에 머문다.

글의 끝에서 reminding us at the surface about ...는 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 앞의 장면을 심해 생존이라는 더 큰 주제와 연결합니다.
2. 관련 없는 해양 측정값 목록을 시작합니다.
3. 심해 동물에게 수면 아래로 돌아가라고 지시합니다.

동사 answer와 학습한 구조를 사용해 문장을 완성하세요: We have two questions ____.

‘설명되지 않은 상태가 계속된다’라는 뜻이 되도록 강조된 구조로 문장을 완성하세요: Even after years of study, the strange signal ____.

이 결말에서 untold wonders lie far below는 어떤 역할을 하나요?

1. 중요한 발견이 이미 모두 이루어졌다고 말합니다.
2. 경이로운 존재들이 아래쪽 사람들에게 거짓말하고 있다고 알려 줍니다.
3. 청중이 저 깊은 곳에서 발견을 기다리는 미지의 경이로움을 상상하게 합니다.

영상 끝의 which ones will we discover next?가 내는 주된 효과는 무엇인가요?

1. 청중이 앞으로 이루어질 발견을 궁금해하게 합니다.
2. 청중에게 확인된 발견을 즉시 보고하라고 요구합니다.
3. 가능한 모든 발견이 이미 설명되었다는 뜻입니다.