나는 누구인가? 철학적 탐구 - 에이미 애드킨스: 영어 학습 노트

이 도입의 주된 담화 기능은 무엇인가요?

1. 논의를 날짜가 분명한 한 가지 사건으로 제한한다.
2. 사건이 일어난 장소를 청중에게 알려 준다.
3. 이어질 주제를 인류 역사 전체에서 함께 고민해 온 오래된 문제로 제시한다.

하나의 동사를 병렬 구조에서 올바르게 공유한 문장은 무엇인가요?

1. The storm hikers to shelters, drivers to side roads, and officials to the control room.
2. The storm sent hikers to shelters, drivers went to side roads, and officials to the control room.
3. The storm sent hikers to shelters, drivers to side roads, and officials to the control room.

이 격언의 전통적인 영어 표현을 완성하세요: ____.

이 문장에서 From ... to ...는 어떤 역할을 하나요?

1. 고대 격언이 그 록 노래를 위해 쓰였다고 말합니다.
2. 고대의 자료에서 현대 문화 작품까지의 범위를 표시합니다.
3. 신전에서 콘서트장까지 가는 길을 안내합니다.

“the Who's rock anthem”에서 아포스트로피와 s는 어떤 역할을 하나요?

1. rock anthem 앞에서 who is를 줄인 것입니다.
2. The Who가 그 명곡과 관련된 밴드임을 나타냅니다.
3. who를 복수형으로 만듭니다.

tackle the subject of 구조를 현재완료로 사용해 문장을 완성하세요: Researchers have ____ climate change for decades.

lack을 동사로, consensus를 집단 차원의 합의라는 뜻으로 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?

1. The panel members lack significant consensus on the safest design.
2. The panel members lack of significant consensus on the safest design.
3. One engineer gave her personal consensus on the safest design.

여기서 배운, ‘생각해 내어 만들다’라는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: We need to ____ a name for the club.

lie with를 알맞은 형태로 쓰세요: The final decision ____ the principal.

이 문맥에서 the persistence of identity는 무엇을 뜻하나요?

1. 고집스러운 사람이 의견을 바꾸기를 거부하는지 여부.
2. 사람이나 사물이 시간과 변화를 거쳐도 같은 존재로 남는지 여부.
3. 신분증이 아직 유효한지 여부.

이 질문들에서 특이한 문법을 사용한 주된 수사적 목적은 무엇인가요?

1. 일반적인 문법 단어를 철학적으로 생각할 대상으로 바꾸기 위해서입니다.
2. 일상 대화에 쓰는 표준 질문 형식을 가르치기 위해서입니다.
3. 인칭대명사의 발음을 교정하기 위해서입니다.

your physical body, your thoughts and feelings, your actions라는 목록은 문장에서 어떤 역할을 하나요?

1. 정체성을 비교할 수 있는 여러 측면으로 나눕니다.
2. 듣는 사람이 소유한 물건을 나열합니다.
3. 신체만이 정체성을 결정한다고 보여 줍니다.

이 문장에서 물과 항해의 비유는 무엇을 뜻하나요?

1. 추상 논리가 실제로 어떤 물을 물리적으로 바꾸었다.
2. 추상 논리는 불분명하고 이해하며 처리하기 어렵다.
3. 화자는 더러운 물에서 안전하게 항해하는 방법을 설명하고 있다.

“이것이 아마 적절하다”라는 뜻의, 수업에서 배운 정확한 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the awards ceremony ends with a thank-you to the volunteers.

As the tale goes를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. As the train schedule goes, the next service leaves at noon.
2. As the tale goes, a silver fox guards the mountain at night.
3. As the laboratory report goes, the liquid froze at minus five degrees.

이 문장에서 mythical founder king of Athens는 Theseus에 관해 무엇을 알려 주나요?

1. 그는 아테네에서 현대의 선출직을 맡았다.
2. 그는 아테네에서 회사를 세운 조선업자였다.
3. 신화적 전통은 그를 아테네의 기원에서 중심적인 초기 왕으로 제시한다.

'The hero single-handedly slayed the monster'라는 문장은 무슨 뜻인가요?

1. 영웅은 한 손만 사용해 괴물을 죽였다.
2. 영웅은 팀과 함께 괴물을 죽였다.
3. 영웅은 누구의 도움도 받지 않고 괴물을 죽였다.

honor, heroic, feat를 사용해 목적을 나타내는 구를 완성하세요: ____, the city built a monument.

“매우 세심한 노력을 들여 좋은 상태로 유지했다”라는 뜻의 강조된 표현으로 문장을 완성하세요: During the year-long exhibition, the museum team ____ the fragile clock.

사람들이 과거의 역사적 사건을 매년 다시 공연한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. Local actors repeat one line because the audience cannot hear it.
2. Local actors annually reenact the town's founding ceremony.
3. Local actors practice for the ceremony every afternoon.

Whenever와 replace의 과거 수동태를 사용해 반복되는 유지 보수 규칙을 완성하세요: ____ a safety cable was damaged, it ____ immediately.

이 문장에서 until at some point는 무엇을 나타내나요?

1. 앞선 과정이 정확히 밝혀지지 않은 나중 시점까지 계속되었고, 그때 결과에 도달했다.
2. 결과가 정확히 기록된 시각에 일어났다.
3. 앞선 과정 없이 결과가 어느 순간에나 일어날 수 있었다.

최종 결과를 나타내도록 no + old trees를 사용해 문장을 완성하세요: After the town removed every old tree, ____ remained.

테세우스의 배가 제기하는 핵심 질문은 무엇인가요?

1. 테세우스가 배를 두 척 이상 소유했는지
2. 모든 부품이 교체된 뒤에도 그 물체가 같은 물체인지
3. 오래된 배는 수리하면 더 빨라지는지

revolve around를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The science club's project ____ clean energy.

이 문장은 두 가지 주요 생각을 어떻게 제시하나요?

1. 지금까지 어떤 부분도 교체되지 않았다고 말합니다.
2. 두 생각을 설명이 필요한 겉보기의 모순으로 제시합니다.
3. 두 단계를 일어나는 순서대로 나열합니다.

Let's imagine과 완전한 there are 절을 사용해 도입 문장을 완성하세요: ____ three ways to solve the problem.

설명에서 our question is this:는 어떤 역할을 하나요?

1. 핵심 질문이 다음에 나올 것임을 알린다.
2. 관련 없는 주제로 바꾼다.
3. 앞서 나온 질문의 답을 제시한다.

일부 사람만 가진 견해를 소개하면서 반대 의견의 여지도 남기는 문장은 무엇인가요?

1. Everyone agrees that the new rule is too strict.
2. The new rule is definitely too strict.
3. Some would say that the new rule is too strict.

there be의 축약하지 않은 현재완료형과 only를 사용해 완성하세요: For ten years, ____ one entrance to the building.

공식 보고서에 가장 잘 어울리며 시험 중 어느 순간에도 시스템 고장이 없었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The system did not fail at any point in time during the test.
2. The system did not fail sometime during the test.
3. You can contact the system anytime during the test.

그 도로가 더 이상 주요 노선이 아니게 되었다는 뜻의 stop + -ing 구조로 문장을 완성하세요: When the new bypass opened, this road ____ the main route.

though를 사용하여 양보 관계를 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. If the two robots have parts in common, this tool may fit both.
2. Because the two robots have parts in common, they need the same repair kit.
3. Though the two robots have no parts in common, they perform the same task.

철학적 논의에서 numerically identical를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The two test scores are numerically identical because both are 90.
2. These two coins are numerically identical because they have the same design.
3. The Morning Star and the Evening Star are numerically identical because both expressions refer to Venus.

두 역할을 맡은 사람이 정확히 한 명임을 나타내는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: Maya writes the stories and also narrates them. The writer and the narrator are ____.

이 문장에서 However, others could argue는 어떤 역할을 하나요?

1. 앞의 입장을 확정된 사실로 다시 말합니다.
2. 다른 집단으로 전환하여 가능한 반론을 제시합니다.
3. 다른 집단에게 실제로 토론할 능력이 있다고 말합니다.

한 번이라도 들어가거나 방문했다는 뜻의 세 단어 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: She has never ____ that island.

예문에서 essential qualitative property와 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요?

1. 대상을 식별하는 방식에 영향을 줄 수 없는 일시적인 세부 사항
2. 그 대상에 부품이 몇 개 있는지 측정하는 숫자
3. 그 대상이 해당 정체성을 가지는 데 필요하다고 여겨지는 성질

‘그것이 없으면 계속될 수 없다’라는 뜻의 정확한 세 단어 패턴을 넣으세요: The small museum ____ public funding.

두 대상이 한 기준에서는 같지만 다른 기준에서는 다르다는 것을 though로 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Though the two cars are visually identical, they are not mechanically identical.
2. Because the two cars are visually identical, they are not mechanically identical.
3. Though the two cars are visually identical, they are mechanically identical too.

화자는 consider this twist라고 말함으로써 무엇을 하고 있나요?

1. 누군가에게 물체를 실제로 돌리라고 요청하기
2. 아무것도 바꾸지 않고 결론을 다시 말하기
3. 결론을 바꿀 수도 있는 새로운 요소를 추가하기

‘버리다’라는 뜻으로 이번 수업에서 배운 두 단어 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: During the redesign, the team ____ several outdated rules.

What if로 가정을 만들고 as로 두 과정이 동시에 일어남을 나타내는 문장은 어느 것인가요?

1. What if we label every piece after the old bridge is taken apart?
2. What if, as the old bridge is taken apart, we label every piece?
3. What if, because the old bridge is taken apart, we label every piece?

이미 두 의자를 언급했습니다. chair를 반복하지 않고 ‘창문 옆 의자와 문 근처 의자’를 자연스럽게 나타내는 표현은 무엇인가요?

1. the one by the window and the one near the door
2. the ones by the window and the one near the door
3. it by the window and it near the door

"The bike was found in some guy's garage."라는 문장에서 some guy가 가장 자연스럽게 뜻하는 것은 무엇인가요?

1. 이미 이름이 밝혀진 남성
2. 신원이 중요하지 않은 불특정 남성
3. 모두가 아는 유명한 남성

권리를 주장한다는 뜻을 가진 이번 단원의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Both teams can ____ the title.

‘진품’을 뜻하는 고정 표현을 넣으세요: This watch is not a copy; it is ____.

이 문장에서 more importantly는 어떤 역할을 하나요? The route is shorter and, more importantly, safer.

1. 마지막 작별 인사를 시작합니다.
2. shorter와 safer가 완전히 같은 뜻이라고 말합니다.
3. safer를 더 주목해야 할 요점으로 표시합니다.

“be related to”라는 뜻의 네 단어 표현으로 질문을 완성하세요: What does this decision ____ our class?

“같은 방식으로”라는 뜻의 전치사로 유추를 완성하세요: ____ a map, a clear outline shows how ideas fit together.

여기서 a collection of constantly changing parts는 무슨 뜻인가요?

1. 다른 모든 것과 떨어져 있으며 변하지 않는 하나의 부분
2. 계속 변하는 부분들로 이루어진 하나의 전체
3. 보호해야 하는 귀중한 물건들의 전시

가볍고 독특한 개인 습관을 quirk로 자연스럽게 표현한 문장은 어느 것인가요?

1. Her broken arm is a quirk that needs emergency treatment.
2. The school bus is a quirk because it arrives at eight.
3. One of Ana's quirks is lining up her pencils by color.

in a ... way 구조로 문장을 완성하세요. calm과 respectful을 이 순서로 사용하세요: She answered ____.

stay + the same을 사용해 문장을 완성하세요: Even after the update, the main idea will ____.

‘여러 원인 중 하나’를 뜻하는 정확한 구를 넣어 문장을 완성하세요: This is ____ the school changed its schedule.

앞에서 질문 하나가 언급되었습니다. in order to, answer, it을 사용해 목적을 나타내는 구를 완성하세요: ____, we need more evidence.

Maya가 자신보다 먼저 살거나 활동한 연구자들의 본보기를 따르고 있다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Like many researchers in front of her, Maya began by questioning an old assumption.
2. Like many researchers before her, Maya began by questioning an old assumption.
3. Before many researchers liked her, Maya began by questioning an old assumption.

실수에서 배우려면 그럴 의지가 필요하다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. To improve, you must willing to learn from mistakes.
2. To improve, you must be willing learning from mistakes.
3. To improve, you must be willing to learn from mistakes.

이 문장에서 강조된 바다 이미지는 주로 무엇을 전달하나요?

1. 듣는 사람은 철학을 공부하기 위해 실제로 수영해야 한다.
2. 모든 철학적 역설에는 쉬운 물리적 해결책이 있다.
3. 철학 문제는 깊은 탐구가 필요하며 끝없이 복잡해 보일 수 있다.

여기서 Or maybe you could just answer는 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 부드럽게 완화한 간단한 대안을 제시하며 유머러스한 대비를 만들 수 있다.
2. 다른 선택지 없이 엄격한 명령을 내린다.
3. 듣는 사람이 대답할 신체적 능력이 있는지 확인한다.

이 영웅적인 문맥에서 "on an epic journey"는 무엇을 나타냅니까?

1. 평범하고 짧은 이동
2. 특별한 위험이나 중요한 목적이 없는 편안한 여행
3. 웅장하고 영웅적인 모험

이미 하나의 계획이 있습니다. 친구가 뜻밖이지만 성공할 수도 있는 대안을 제안했습니다. 편안하고 조심스럽게 동의하는 답은 무엇입니까?

1. That will definitely work.
2. That did not work, either.
3. That could work, too.