감정을 관리하는 방법: 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
701단어 156단어/분

동영상 개요: 감정 조절의 과정 모형을 통해 감정이 형성되는 어느 단계에서 의식적으로 개입할 수 있는지 설명합니다. 또한 감정은 본질적으로 좋거나 나쁜 것이 아니라 상황에 따라 도움이 되거나 방해가 되며, 행복을 끊임없이 추구하면 오히려 부정적인 감정이 추가로 생길 수 있다고 말합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. look on the bright side? — 관용구 및 비유적 표현: 긍정적인 면에 주목하라고 권하는 흔한 비유적 표현임을 이해하고, 낙관적인 태도를 격려하는 경우와 그런 태도가 정말 적절한지 질문하는 경우를 구별할 수 있습니다. 2. More sustainable strategies — 어휘 의미 및 사용 격식: sustainable이 환경 문제뿐 아니라 오랫동안 현실적으로 유지할 수 있는 습관이나 방법도 나타낸다는 점을 배우고, 감정에 대한 해로운 단기 반응과 지속 가능한 대처법을 비교할 때 활용할 수 있습니다. 3. people fixated on happiness — 어휘 의미 및 사용 격식: fixated on이 interested in보다 강하고 비판적이며 지나치거나 건강하지 못한 집착을 나타냄을 이해하고, 행복을 과도하게 좇을 때 죄책감·좌절감·실망이 생기는 현상을 설명할 수 있습니다.

해설 목록

You and your friend need to ace Friday's exam to avoid summer classes. 어휘 쓰임

0:07

여러분과 친구는 여름 계절학기를 피하기 위해 금요일 시험을 잘 치러야 합니다.

어휘 쓰임

ace Friday's exam: 동사 ace

ace Friday's exam에서 ace는 “금요일 시험을 아주 잘 보다”라는 뜻의 동사입니다. 단순히 시험을 치르거나 합격하는 것이 아니라 매우 좋은 결과를 내는 것을 나타냅니다. 명사 ace는 카드의 에이스나 뛰어난 실력자를 뜻할 수 있지만, 이 구조에는 그런 의미가 맞지 않습니다. 여기서는 ace가 exam을 직접 목적어로 취합니다.

연습

이 문장에서 ace는 무슨 뜻인가요? You need to ace Friday's exam.

  1. 금요일 시험을 아주 잘 보다
  2. 단순히 금요일 시험을 치르다
  3. 금요일 시험에서 합격 점수만 받다
정답 보기

금요일 시험을 아주 잘 보다

And after a week of studying, you both feel confident that you pulled it off. 해설

0:11

그리고 일주일간의 공부 끝에, 두 사람 모두 잘 해냈다고 자신합니다.

표현 묶음

after a week of studying: after + 기간 + of + 활동

After a week of studying은 시간적 배경을 제시하는 전치사구입니다. after는 지나간 기간을 이끌고, a week는 그 길이를 나타내며, of studying은 그 기간을 채운 활동을 알려 줍니다. 뒤의 주절은 그 이후에 일어나거나 사실인 내용을 말합니다. 활용할 수 있는 구조는 after + 기간 + of + 명사 또는 -ing형입니다. 예를 들어 after two hours of practice, after months of planning처럼 쓸 수 있습니다. of 구는 그 기간 중의 활동을 설명하며, 이유를 나타내는 절이 아닙니다.

연습

after + 기간 + of + 활동 구조를 사용해 문장을 완성하세요: After three days ____ training, the team felt ready.

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of

구동사

pulled it off: 어려운 일을 해냈다

Pulled it off는 pull it off의 과거형으로, 어렵거나 성공 여부가 불확실한 일을 해냈다는 뜻입니다. 여기서는 시험에서 성공하는 것을 가리키므로, 말하는 사람들은 일주일 동안 공부한 것이 효과가 있었다고 생각합니다. 이것은 목적어를 사이에 넣을 수 있는 구동사입니다. 목적어가 대명사 it이면 pulled it off라고 해야 하며 pulled off it이라고 하지 않습니다. 무언가를 실제로 잡아당겼다는 뜻도 아닙니다.

연습

pull, it, off를 올바른 순서로 배열해 문장을 완성하세요: The science demonstration was risky, but we managed to ____.

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pull it off

But when you get your grades back, they're much lower than the two of you expected. 해설

0:16

하지만 성적을 받았을 때, 기대했던 것보다 훨씬 낮게 나왔습니다.

표현 묶음

get your grades back: 채점된 성적을 받다

Get your grades back는 시험이나 과제가 채점되고 결과를 확인할 수 있게 된 뒤 성적을 받는다는 뜻입니다. back은 결과가 자신에게 돌아온다는 뜻이지, 뒤쪽이라는 뜻이 아닙니다. get + 목적어 + back 구조는 채점된 글, 문서, 검사 결과처럼 자신에게서 떨어져 있던 것을 다시 받는 상황에도 사용할 수 있습니다.

연습

get, your, grades, back을 올바른 순서로 배열해 문장을 완성하세요: The teacher has finished checking your tests, so you will ____ tomorrow.

정답 보기

get your grades back

문법

much lower than the two of you expected: 두 사람이 예상했던 것보다 훨씬 낮은

much lower than ...에서 lower는 low의 비교급이고, much는 차이가 크다는 뜻을 더합니다. 활용할 수 있는 구조는 much + 비교급 형용사 + than이며, much higher than이나 much faster than처럼 쓸 수 있습니다. the two of you가 expected의 주어입니다. than the two of you expected them to be에서 them to be가 문맥상 생략되어 있습니다. 뜻이 분명하면 영어에서는 than 뒤의 반복되는 내용을 자주 생략합니다.

연습

시험 점수가 Mia의 예상보다 훨씬 낮았다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The test score was lower than Mia expected.
  2. The test score was very low, just as Mia expected.
  3. The test score was much lower than Mia expected.
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The test score was much lower than Mia expected.

You're devastated.

0:21

여러분은 큰 충격을 받습니다.

However, your friend doesn't seem too bothered, 문법

0:22

하지만 친구는 별로 신경 쓰지 않는 것 같습니다.

문법

doesn't seem too bothered: 별로 신경 쓰는 것 같지 않은

seem + 형용사는 사람의 행동이나 겉모습에서 받은 인상을 나타냅니다. 그 사람의 감정을 확실히 안다는 뜻이 아니라 관찰한 내용을 말하는 표현입니다. 여기서 bothered는 걱정하는, 속상한 또는 신경 쓰는이라는 뜻이 될 수 있습니다. doesn't seem too + 형용사라는 부정 구조에서 too는 실제로 very와 비슷한 뜻을 내는 경우가 많습니다. 따라서 not too bothered는 별로 신경 쓰지 않는다는 뜻입니다. 친구가 조금 걱정할 수는 있지만 그 정도가 강해 보이지는 않습니다.

연습

'Leo doesn't seem too bothered by the delay'의 뜻과 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

  1. Leo는 지연을 별로 신경 쓰지 않는 것처럼 보인다.
  2. Leo는 너무 신경이 쓰여 더 이상 기다릴 수 없다.
  3. Leo가 지연을 전혀 신경 쓰지 않는다는 것이 확실하다.
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Leo는 지연을 별로 신경 쓰지 않는 것처럼 보인다.

and it's making you wonder why you can't shake this off like they can. 해설

0:25

그것을 보며 왜 자신은 친구처럼 훌훌 털어버리지 못하는지 의아해합니다.

문법

it's making you wonder why: make + 목적어 + 동사원형

it's making you wonder why...에서 make는 '만들다'가 아니라 '어떤 반응을 일으키다'라는 뜻입니다. 구조는 make + 사람 + 동사원형이며, 여기서는 it + is making + you + wonder입니다. 어떤 상황 때문에 마음속으로 질문하기 시작한다는 뜻입니다. wonder why 뒤에는 의문문 어순이 아니라 why you can't...처럼 평서문 어순을 씁니다. why can't you...라고 하지 않습니다. 이 구조로 어떤 일이 의문이나 의심을 불러일으켰음을 표현할 수 있습니다.

연습

wonder의 올바른 형태로 사역 구조를 완성하세요: The strange message is making me ____ why the door is open.

정답 보기

wonder

구동사

can't shake this off: 계속 남는 감정이나 영향을 떨쳐 내지 못하다

can't shake this off에서 shake off는 비유적인 표현으로, 원하지 않는 감정이나 영향을 떨쳐 내거나 그것에서 회복한다는 뜻입니다. 여기서 this는 시험에서 좋지 않은 결과를 얻은 뒤의 괴로운 감정을 가리키며, 실제 물건을 뜻하지 않습니다. Can't는 앞으로 나아가려고 해도 그 감정이 여전히 당사자에게 영향을 주고 있음을 보여 줍니다. 이 표현은 감정, 걱정, 피로, 가벼운 질병의 영향에 쓸 수 있습니다.

연습

I still can't shake this off.에서 this가 나쁜 감정을 가리킨다면 이 문장은 무슨 뜻인가요?

  1. 나쁜 감정이 아직도 나에게 영향을 주고 있다.
  2. 무엇이 그 감정을 일으켰는지 잊었다.
  3. 실제 물건을 흔들 수 없다.
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나쁜 감정이 아직도 나에게 영향을 주고 있다.

문법

like they can: can 뒤에서 반복되는 동사구 생략하기

여기서 like는 비교를 이끕니다. like they can에서는 앞에 이미 나온 동사구 shake this off가 can 뒤에서 생략됩니다. 전체 뜻은 “like they can shake this off”입니다. 영어에서는 생략된 내용이 분명하면 조동사 뒤의 반복되는 동사구를 자주 뺍니다. 따라서 절이 can, will, should로 끝나도 의미가 완전할 수 있습니다.

연습

“Jon can't lift the box as easily as Sara can”에서 마지막 can 뒤에 생략된 말은 무엇인가요?

  1. help Jon
  2. lift the box
  3. open the box
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lift the box

But should you really be trying to look on the bright side? 관용구

0:29

하지만 정말로 긍정적인 면만 보려고 노력해야 할까요?

관용구

look on the bright side: 긍정적인 면에 집중하기

Look on the bright side는 어렵거나 실망스러운 상황에서 더 긍정적이거나 희망적인 면에 집중한다는 뜻의 관용 표현입니다. bright side는 실제로 빛이 더 잘 드는 물체의 면을 뜻하지 않습니다. 여기서 이 질문은 낙관적으로 생각하라고 직접 권하는 것이 아닙니다. 긍정적인 관점을 가지려고 하는 것이 정말 도움이 되거나 적절한지 의문을 제기합니다.

연습

“상황의 긍정적인 면에 집중하다”라는 뜻을 가진 이번 수업의 정확한 관용 표현으로 문장을 완성하세요: We missed the bus, but let's ____ and enjoy the extra time together.

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look on the bright side

And is controlling our emotions even possible in the first place? 해설

0:32

애초에 감정을 통제하는 것이 가능하긴 할까요?

문법

controlling our emotions: 주어 역할을 하는 동명사구

controlling our emotions는 동명사구입니다. -ing 형태는 control이라는 동작을 이야기할 수 있는 활동으로 나타내며, Is controlling our emotions even possible?에서는 구 전체가 is의 주어입니다. is가 문장의 정형동사이므로 여기서 controlling은 현재진행형의 일부가 아닙니다. 이 구조를 사용하면 Learning from mistakes takes time.처럼 활동 자체를 문장의 화제로 삼을 수 있습니다.

연습

Is controlling our emotions possible?에서 controlling our emotions는 무엇인가요?

  1. emotions를 설명하는 형용사
  2. is와 함께 현재진행형을 이루는 부분
  3. 주어 역할을 하는 동명사구
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주어 역할을 하는 동명사구

표현 묶음

in the first place: 기본 전제를 의심하는 표현

여기서 in the first place는 기본 전제 자체가 맞는지를 묻습니다. even possible과 함께 쓰여 논의를 먼저 해결해야 할 질문, 즉 감정을 조절하는 것이 과연 가능한지로 되돌립니다. 이 표현은 Why did we start in the first place?처럼 처음의 이유를 물을 수도 있습니다. 이 용법에서 place는 장소나 순위를 뜻하지 않습니다.

연습

in the first place를 사용해 처음의 이유를 묻는 문장은 무엇인가요?

  1. Why did we book this room in the first place?
  2. Her design won first place.
  3. At first, the room looked smaller.
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Why did we book this room in the first place?

The answer to the last question is a definitive yes. 어휘 쓰임

0:37

마지막 질문에 대한 대답은 확실한 '예'입니다.

어휘 쓰임

a definitive yes: 모호하지 않은 확실한 긍정 답변

a definitive yes에서 yes는 ‘긍정적인 대답’을 뜻하는 명사로 쓰이므로 관사 a가 붙습니다. definitive는 불확실한 점 없이 명확하고 결론이 났다는 뜻입니다. 이 표현은 단순히 yes라고 답하는 데서 그치지 않고, 그 답이 확정되었으며 충분한 근거가 있다는 점을 드러냅니다.

연습

이 문장에서 a definitive yes는 무슨 뜻인가요?

  1. 나중에 바뀔 수도 있는 불확실한 답.
  2. 명확하고 결론이 난 긍정적인 답.
  3. yes라는 단어의 정의.
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명확하고 결론이 난 긍정적인 답.

There are numerous strategies for regulating our emotions, 표현 묶음

0:41

감정을 조절하는 데는 수많은 전략이 있으며,

표현 묶음

strategies for regulating: strategy for + 동사 -ing

strategies for regulating our emotions에서 for는 그 전략들이 다루는 목적이나 문제를 이끕니다. Regulating our emotions는 감정을 완전히 없애는 것이 아니라, 우리가 감정을 경험하고 표현하는 방식을 관리한다는 뜻입니다. 여기서 for는 전치사이므로 뒤에 오는 동사는 -ing 형태를 씁니다: strategy/strategies for + verb-ing. strategies for regulate가 아니라 strategies for regulating이라고 해야 합니다.

연습

괄호 안 동사의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: We need a strategy for ____ customer complaints. (handle)

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handling

and one framework to understand these techniques is called the process model. 문화 배경

0:45

이러한 기술을 이해하는 한 가지 프레임워크를 과정 모델이라고 합니다.

문화 배경

심리학적 틀로서의 the process model

이 문장에서 the process model은 심리학적 틀의 이름입니다. 감정의 형성을 여러 단계로 이루어진 과정으로 보고, 심리학자가 어느 지점에서 감정을 조절할 수 있는지 분석하게 해 줍니다. 여기서 model은 어떤 것을 설명하고 분석하기 위한 체계적인 틀이라는 뜻이며, 옷을 보여 주는 모델을 뜻하지 않습니다. 이 용어는 이어지는 설명에서 사용할 틀을 소개합니다.

연습

이 문장에서 the process model은 무엇을 뜻하나요?

  1. 감정이 어떻게 형성되는지 분석하기 위한 심리학적 틀
  2. 옷을 보여 주는 사람
  3. 어떤 물체를 작게 만든 실물 모형
정답 보기

감정이 어떻게 형성되는지 분석하기 위한 심리학적 틀

Psychologists use this tool to identify where and how to intervene in the process that forms our emotions. 문법

0:50

심리학자들은 이 도구를 사용하여 우리의 감정이 형성되는 과정에서 언제 어떻게 개입해야 하는지 파악합니다.

문법

where and how to intervene: 병렬 의문사와 부정사

where와 how는 병렬된 의문사이며 둘 다 부정사 to intervene에 연결됩니다. where는 행동할 지점이나 단계를, how는 방법을 묻습니다. 전체 구는 identify 뒤에 오는 내포된 ‘의문사 + to부정사’ 절입니다. 서로 독립된 두 개의 직접 질문이 아니라, 결정해야 할 두 가지인 위치나 단계와 방법을 한 덩어리로 표현합니다.

연습

두 의문사가 하나의 부정사를 공유하도록 올바르게 연결한 문장은 무엇인가요?

  1. We need to decide when and how responding.
  2. We need to decide when and how to respond.
  3. We need to decide when to and how respond.
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We need to decide when and how to respond.

That process has four steps.

0:57

그 과정에는 4개의 단계가 있습니다.

First, we enter a situation, 전개 흐름

0:59

첫째, 우리는 어떤 상황에 들어갑니다.

전개 흐름

첫 단계를 알리는 표지어 First,

First, 는 설명이나 과정의 첫 단계를 여는 담화 표지입니다. 여기서는 정보를 정리하고 듣는 사람에게 이것이 첫 단계임을 알려 줍니다. 상황에 들어가는 일이 처음으로 일어난다는 뜻은 아닙니다. first, next, then, finally 같은 말은 생각의 순서를 따라가는 데 도움을 줍니다.

연습

이 문장에서 First, 의 주된 역할은 무엇인가요?

  1. 설명의 첫 단계를 나타냅니다.
  2. 그 사건이 이전에는 한 번도 일어나지 않았음을 나타냅니다.
  3. 말하는 사람이 1등으로 도착했음을 나타냅니다.
정답 보기

설명의 첫 단계를 나타냅니다.

real or imagined, 표현 묶음

1:02

그것이 현실이든 상상이든,

표현 묶음

압축된 수식어 real or imagined

real or imagined는 앞에 나온 명사 situation을 간단히 줄여 설명하는 표현입니다. 그 상황은 실제로 존재할 수도 있고, 머릿속에서 만들어진 것일 수도 있습니다. 여기서 real과 imagined는 나란히 situation을 꾸미는 수식어입니다. imagined는 문장의 주동사가 아닙니다. a real situation or an imagined situation을 반복하지 않고 두 가능성을 빠르게 포함합니다.

연습

a situation, real or imagined,에서 real or imagined는 무엇을 알려 주나요?

  1. 누군가 그 상황에 들어가는 방법을 상상하고 있습니다.
  2. 그 상황이 상상 속의 것에서 현실로 바뀝니다.
  3. 그 상황은 실제일 수도 있고 머릿속에만 있는 것일 수도 있습니다.
정답 보기

그 상황은 실제일 수도 있고 머릿속에만 있는 것일 수도 있습니다.

and that draws our attention. 표현 묶음

1:03

그것은 우리의 주의를 끕니다.

표현 묶음

that draws our attention: 누군가가 알아차리게 하다

that draws our attention에서 draw는 ‘누군가가 알아차리게 하다’라는 뜻이며 ‘그림을 그리다’라는 뜻이 아닙니다. 주어 that은 주의를 불러일으키는 대상을 가리키고, 단수 주어이므로 동사는 draws가 됩니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 something draws someone's attention to a person, thing, or issue입니다. 어떤 것이 누군가의 주의를 사람, 사물 또는 문제로 향하게 한다는 뜻입니다. 원문처럼 to 구가 없으면 무엇에 주목하는지는 문맥으로 알 수 있습니다.

연습

“The warning draws our attention to the loose cable”은 무슨 뜻인가요?

  1. 우리는 느슨한 케이블을 일부러 무시한다.
  2. 경고 때문에 우리는 느슨한 케이블을 알아차린다.
  3. 경고가 느슨한 케이블의 그림을 만든다.
정답 보기

경고 때문에 우리는 느슨한 케이블을 알아차린다.

Then we evaluate or appraise the situation and whether it helps or hinders our goals. 해설

1:06

그런 다음 우리는 상황을 평가하고 그것이 우리의 목표에 도움이 되는지 방해가 되는지 판단합니다.

어휘 쓰임

evaluate or appraise: 상황을 평가하다

evaluate or appraise에는 뜻이 거의 같은 두 동사가 제시됩니다. 여기서 appraise는 상황을 평가하거나 판단한다는 뜻이며, 특히 그 상황이 한 사람의 필요나 목표에 어떤 의미가 있는지 판단하는 것을 말합니다. or는 더 익숙한 evaluate로 뜻을 먼저 알려 준 뒤, 더 격식 있고 전문적인 appraise를 소개합니다. 심리학에서 appraisal은 어떤 사건이 도움이 되는지, 해로운지, 위협적인지 또는 자신과 관련이 있는지를 해석하는 일을 자주 가리킵니다.

연습

상황 평가를 다루는 다음 격식 있는 문장에 가장 알맞은 동사는 무엇인가요? The researchers ___ how the event affected each person's goals.

  1. praised
  2. celebrated
  3. appraised
정답 보기

appraised

표현 묶음

helps or hinders our goals: 목표를 돕는가 방해하는가

이 문장에서 helps or hinders는 영향의 서로 반대되는 두 방향을 제시합니다. 상황이 목표를 향한 진전을 도울 수도 있고 더 어렵게 만들 수도 있습니다. or는 두 영향이 동시에 생긴다는 뜻이 아니라 둘 중 어느 쪽인지를 나타냅니다. 이 대칭 구조는 선택, 규칙, 조건이 목표에 어떤 영향을 주는지 평가할 때 다시 사용할 수 있습니다.

연습

‘지원하거나 방해하다’라는 뜻의 대칭적인 동사 조합으로 문장을 완성하세요: A new routine can ____ our progress, depending on how we use it.

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help or hinder

Finally, this appraisal leads to a set of changes in how we feel, think, and behave, known as an emotional response. 해설

1:12

마지막으로 이 평가는 감정적 반응이라고 알려진 느낌, 생각, 행동 방식의 일련의 변화로 이어집니다.

표현 묶음

appraisal leads to a set of changes: 평가가 일련의 변화로 이어진다

appraisal이 원인이고 leads to가 그 결과를 제시합니다. appraisal은 단수이므로 동사는 leads가 되며, 결과는 to 뒤에 옵니다. a set of changes는 하나의 변화가 아니라 서로 관련된 여러 변화를 하나의 묶음으로 나타냅니다. A leads to a set of + 복수 명사 구조는 하나의 원인이 여러 결과를 만드는 과정을 설명할 때 유용합니다.

연습

‘서로 관련된 여러 변화를 일으킨다’라는 뜻의 목표 인과 표현으로 문장을 완성하세요: One change in the school schedule often ____ changes in family routines.

정답 보기

leads to a set of

전개 흐름

how we feel, think, and behave: 세 가지 동사의 병렬 나열

how we feel, think, and behave라는 절은 변화를 감정, 생각, 행동이라는 세 가지 병렬 영역으로 정리합니다. feel, think, behave는 모두 주어 we를 공유하는 동사입니다. 균형 잡힌 세 항목 나열은 추상적인 설명을 더 쉽게 따라가게 합니다. 마지막 and는 마지막 항목임을 알려 주고, 주어를 공유하므로 각 동사 앞에 we를 반복하지 않아도 됩니다.

연습

how 뒤에 세 개의 병렬 동사를 사용하여 세 가지 변화 영역을 정리한 문장은 무엇인가요?

  1. The new routine changes how we eat, sleep, and exercise.
  2. The new routine changes our daily life in many ways.
  3. The new routine changes how we eat, sleeping, and exercise.
정답 보기

The new routine changes how we eat, sleep, and exercise.

표현 묶음

known as an emotional response: 용어 소개하기

known as an emotional response는 앞에서 설명한 변화의 묶음에 이름을 붙입니다. 여기서 known as는 ‘~라고 불리는’이라는 뜻이며, an emotional response는 용어이지 또 다른 동작이 아닙니다. 쉼표 뒤에는 수동태 절을 줄인 형태가 옵니다. which is known as an emotional response로 풀어 쓸 수 있으므로, 설명문에서 대상을 먼저 설명한 뒤 이름을 제시할 때 자주 쓰입니다.

연습

‘~라고 불리는’이라는 뜻의 두 단어 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The process of adjusting to a new environment is ____ adaptation.

정답 보기

known as

Each step of this process offers an opportunity to consciously intervene and change our emotions. 표현 묶음

1:22

이 과정의 각 단계는 의식적으로 개입하여 감정을 바꿀 수 있는 기회를 제공합니다.

표현 묶음

offers an opportunity to consciously intervene: 의식적으로 개입할 기회를 제공하다

offer an opportunity to + 동사원형은 ‘무언가를 할 기회를 제공하다’라는 뜻입니다. 여기서 offers는 주어 Each step에 맞는 형태이고, to consciously intervene는 그 기회로 가능해지는 행동을 나타냅니다. consciously는 intervene를 꾸며 줍니다. 즉, 개입이 자동으로 일어나는 것이 아니라 의식적이고 의도적으로 이루어진다는 뜻입니다. 이 구조는 어떤 일이 의도적인 대응의 여지를 만들어 주는 상황에도 쓸 수 있습니다.

연습

어떤 단계가 의식적으로 개입할 기회를 제공한다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. This step offers an opportunity to consciously intervene.
  2. This step consciously offers by intervening.
  3. This step offers an opportunity consciously intervening.
정답 보기

This step offers an opportunity to consciously intervene.

And the process model outlines what strategies we might try at each phase. 전개 흐름

1:29

그리고 과정 모델은 각 단계에서 어떤 전략을 시도할 수 있는지 개략적으로 설명합니다.

전개 흐름

outlines what strategies we might try: 시도할 수 있는 전략을 개괄하다

여기서 outlines는 ‘주요 내용을 간단히 제시한다’라는 뜻입니다. what strategies we might try는 모델이 무엇을 개괄하는지 알려 줍니다. 이 표현은 이야기의 구성을 알려 주는 표지 역할을 합니다. 모든 세부 내용이 아니라 각 단계에서 가능한 전략을 정리한 전체 설명이 이어질 것임을 듣는 사람에게 알립니다. Might는 전략을 명령이 아닌 가능한 선택으로 제시합니다.

연습

안내서의 주요 내용을 미리 보여 주기 위해 outlines를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The guide outlines what steps might we take next.
  2. The guide outlines what steps we might take next.
  3. The guide outlines around the steps we might take next.
정답 보기

The guide outlines what steps we might take next.

To see this in action, 전개 흐름

1:33

이것이 실제로 어떻게 작동하는지 보기 위해,

전개 흐름

To see this in action: 설명에서 사례로 전환하기

To see this in action은 설명에서 구체적인 사례나 시연으로 넘어갈 때 쓰는 전환 표현입니다. 여기서 this는 방금 소개한 과정 모델을 가리키고, in action은 단순히 ‘행동 중’이라는 뜻이 아니라 ‘실제로 작동하는 상태’를 뜻합니다. 문장 앞의 목적 표현은 다음 사례가 나오는 이유를 알려 줍니다. 그 사례를 통해 해당 개념이 실제로 어떻게 작동하는지 보여 주려는 것입니다. 따라서 청자는 추상적인 설명에서 눈으로 확인할 수 있는 근거로 넘어가는 흐름을 따라갈 수 있습니다.

연습

‘실제로 어떻게 작동하는지 관찰하다’라는 뜻의 고정 전환 표현을 완성하세요: To see this ____, watch the short demonstration.

정답 보기

in action

let's imagine you've been invited to the same party as your least favorite ex and their new partner. 해설

1:35

가장 싫어하는 전 연인과 그들의 새로운 파트너와 같은 파티에 초대받았다고 상상해 봅시다.

전개 흐름

Let's imagine you've been invited to: 가상 상황 설정하기

Let's imagine은 청자와 함께 가상 상황에 들어가도록 이끄는 표현입니다. 이 문장에서는 함께 상상할 사례를 설정하며, 실제로 초대를 받았다고 말하는 것이 아닙니다. You've been invited는 현재완료 수동태입니다. you've는 you have를 뜻하고, been invited는 누군가가 당신을 초대했다는 뜻입니다. 초대한 사람이 누구인지보다 초대를 받은 뒤의 상황에 초점이 있으며, 뒤의 to는 초대받은 행사나 장소를 소개합니다.

연습

‘초대를 받은 상태’를 뜻하는 현재완료 수동태 표현으로 가상 상황을 완성하세요: Let's imagine ____ a science fair.

정답 보기

you've been invited to

어휘 쓰임

your least favorite ex: 더 완곡한 부정적 순위 표현

your least favorite ex에서 least favorite는 그 전 연인을 선호도 순위의 맨 아래에 둔다는 뜻으로, ‘가장 좋아하지 않는 전 연인’을 가리킵니다. the ex you hate보다 보통 더 완곡하고 때로는 장난스럽게 들립니다. 여기서 ex는 이전에 사귀었던 사람을 뜻하는 명사입니다. 결혼했던 사이인지는 알려 주지 않으므로 일반적으로 ‘전 연인’이나 ‘전 파트너’로 이해하는 것이 가장 안전합니다.

연습

이 문장에서 your least favorite ex는 무슨 뜻인가요?

  1. 지금도 가장 좋아하는 전 연인.
  2. 가장 좋아하지 않는 전 연인.
  3. 전 연인의 새 연인.
정답 보기

가장 좋아하지 않는 전 연인.

Your first strategy could be avoiding the situation altogether by skipping the party. 해설

1:41

첫 번째 전략은 파티에 가지 않음으로써 상황을 완전히 피하는 것일 수 있습니다.

표현 묶음

avoiding the situation altogether: 상황을 완전히 피하기

avoiding the situation altogether에서 altogether는 ‘완전히’ 또는 ‘전적으로’라는 뜻입니다. avoiding의 정도를 강조하여, 접촉을 줄이는 데 그치지 않고 그 상황에 아예 들어가거나 대처하지 않는다는 뜻을 나타냅니다. by로 시작하는 부분은 방법을 제시합니다. 파티에 가지 않는 것이 그 상황을 완전히 피하는 방법입니다.

연습

all together와 대비되는 한 단어 형태를 사용해 문장을 완성하세요: To prevent another delay, we avoided the risky route ____.

정답 보기

altogether

문법

by skipping the party: by + -ing로 방법 나타내기

이 문장에서 by skipping the party는 그 상황을 어떤 방법으로 피할 수 있는지 설명합니다. 여기서 by는 ‘……하는 방법으로’라는 뜻이고, skipping the party는 파티에 참석하지 않기로 하는 것을 뜻합니다. 이 의미의 by 뒤에는 동사의 -ing형을 씁니다: by + 동사-ing. 이 구조는 결과나 목표를 그것을 이루기 위해 사용한 행동과 연결합니다.

연습

take의 -ing형과 by를 사용해 영어 문장을 완성하세요: Nina saved time ____ the shortcut.

정답 보기

by taking

But if you do attend, 문법

1:47

하지만 만약 참석한다면,

문법

if you do attend: 조건문에서 긍정을 강조하는 do

여기서 do는 강조를 나타내는 조동사입니다. if you do attend에서 do는 긍정 동사 attend를 강조하여 ‘정말로 또는 실제로 참석한다면’이라는 뜻을 만듭니다. do가 attend를 대신하는 것이 아니라 동사원형 앞에서 강조를 더합니다. 이 강조는 참석하는 경우를 앞서 나온 불참 선택지와 대비합니다. if + 주어 + do/does/did + 동사원형 구조는 예상 밖이거나 불확실한 긍정의 가능성을 두드러지게 할 수 있습니다.

연습

긍정 동사를 강조하는 조동사를 넣으세요: If you ____ need help, tell me.

정답 보기

do

you could also try modifying the situation 문화 배경

1:48

상황을 약간 수정해 볼 수도 있습니다.

by choosing not to interact with your ex. 표현 묶음

1:52

예를 들어 전 연인과 마주치지 않기로 선택하는 것입니다.

문화 배경

try modifying the situation: 외부 상황 바꾸기

여기서 modifying the situation은 감정 조절 전략의 이름으로, 외부 상황의 일부를 바꾸어 그 상황이 자신에게 미치는 영향을 달라지게 한다는 뜻입니다. by 뒤의 구절은 무엇을 구체적으로 바꾸는지 보여 줍니다. 전 연인과 상호작용하지 않기로 선택하는 것은 감정 자체를 직접 바꾸려는 것이 아니라 사회적 상황을 바꾸는 것입니다.

연습

이 문장에서 try modifying the situation은 무슨 뜻인가요?

  1. 상황에 관한 서면 설명을 편집해 보기
  2. 외부의 사회적 상황에서 무언가를 바꿔 보기
  3. 상황을 바꾸지 않고 감정을 숨겨 보기
정답 보기

외부의 사회적 상황에서 무언가를 바꿔 보기

표현 묶음

choosing not to interact with: choose not to + 동사원형

choose not to + 동사원형은 어떤 행동을 하지 않겠다고 의식적으로 결정하는 것을 뜻합니다. choosing not to interact with에서는 not이 interact를 부정하며, choosing을 부정하는 것이 아닙니다. interact with someone은 그 사람과 소통하거나 반응하거나 그 밖의 방식으로 쌍방향 접촉에 참여한다는 뜻입니다. 따라서 이 표현은 관여하지 않기로 결정하여 경계를 세우는 것을 나타낼 수 있습니다.

연습

의도적으로 관여하지 않기로 결정했다는 뜻이 되도록 강조된 표현으로 문장을 완성하세요: Maya protected her study time by ____ the people sending distracting messages.

정답 보기

choosing not to interact with

If that's proving difficult, 문법

1:55

만약 그것이 어렵다면,

문법

If that's proving difficult: prove + 형용사

prove + 형용사 구조에서 prove는 ‘결과적으로 …임이 드러나다’ 또는 ‘…한 상태로 나타나다’라는 뜻이 될 수 있습니다. 여기서 that은 전 연인과의 교류를 피하는 일을 가리키므로, that's proving difficult는 실제로 시도하면서 그 일이 어렵다는 점이 드러나고 있다는 뜻입니다. 이때 prove는 누군가에게 사실을 증명한다는 뜻이 아닙니다. 진행형 is proving은 표현에 역동성을 더합니다. 시도가 계속되는 동안 실제 경험을 통해 어려움이 점차 분명해지고 있음을 나타냅니다.

연습

진행 중인 시도에서 문제가 드러나고 있음을 나타내도록 prove의 진행형을 사용하세요: Finding a quiet room is ____.

정답 보기

proving difficult

you might want to shift your attention, 표현 묶음

1:56

주의를 다른 곳으로 돌리고 싶을 수도 있습니다.

표현 묶음

shift your attention: 관심 대상 바꾸기

shift your attention은 의도적으로 주의를 한 대상에서 다른 대상으로 돌린다는 뜻입니다. 여기서 shift는 물체를 물리적으로 움직이는 것이 아니라 추상적인 관심 대상을 바꾸는 것을 나타냅니다. 새로운 관심 대상은 to로 나타냅니다: shift your attention to the instructions. 이전 대상과 새로운 대상이 모두 중요할 때는 from A to B를 씁니다: shift your attention from the noise to your breathing. 소유를 나타내는 말도 shift our attention이나 shift their attention처럼 바꿀 수 있습니다.

연습

소음에서 자신의 호흡으로 주의를 돌리라고 자연스럽게 말하는 문장은 무엇인가요?

  1. Pay attention to both the noise and your breathing.
  2. Draw everyone's attention to the noise.
  3. Shift your attention from the noise to your breathing.
정답 보기

Shift your attention from the noise to your breathing.

maybe by playing a game with your friends

1:59

친구들과 게임을 하면서 말이죠.

rather than focusing on your ex's new partner. 문법

2:01

전 연인의 새로운 파트너에게 집중하는 대신에요.

문법

rather than focusing on: 한 행동 대신 다른 행동 선택하기

이 문장에서 rather than은 선택하지 않은 행동인 focusing on the ex's new partner를 제시합니다. 이 행동은 playing a game with friends와 대조됩니다. A rather than B 구조는 B 대신 A를 선택하거나 한다는 뜻입니다. 여기서는 playing과 focusing이 모두 -ing 형태이므로 두 선택을 분명하게 비교할 수 있습니다.

연습

Leo가 소문에 신경 쓰는 대신 노트를 검토하며 회의를 준비했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Leo prepared for the meeting by reviewing his notes because he was focusing on rumors.
  2. Leo prepared for the meeting by reviewing his notes rather than focusing on rumors.
  3. Leo prepared for the meeting by reviewing his notes while focusing on rumors.
정답 보기

Leo prepared for the meeting by reviewing his notes rather than focusing on rumors.

Another option would be to reevaluate how you think about the situation. 해설

2:03

또 다른 선택지는 상황에 대한 당신의 생각을 재평가하는 것입니다.

전개 흐름

Another option would be to: 추가 제안 소개하기

Another option은 한 가지 가능한 행동이 이미 언급되었고 이제 새로운 행동을 제시한다는 신호입니다. 여러 제안을 차례대로 이해하는 데 도움이 됩니다. Would be to는 그 행동을 명령이 아니라 가능성으로 제시합니다. to 뒤에는 동사원형을 사용합니다: to reevaluate.

연습

추가 선택지를 부드럽게 소개하는 이번 표현으로 문장을 완성하세요: ____ move the meeting online.

정답 보기

Another option would be to

표현 묶음

reevaluate how you think about the situation: 상황을 바라보는 방식을 다시 평가하기

reevaluate how you think about something은 어떤 것을 이해하거나 해석하는 방식을 다시 살펴본다는 뜻입니다. 이 문장에서는 how you think about the situation 절 전체가 reevaluate의 목적어입니다. 초점은 사실 자체가 아니라 자신의 관점을 다시 생각해 보는 데 있습니다. 새로운 해석이 결정이나 감정 반응을 바꿀 수 있을 때 쓸 수 있는 구조입니다.

연습

수업에서 배운 다섯 단어 패턴을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: Before reacting, try to ____ the problem.

정답 보기

reevaluate how you think about

After seriously reappraising things, 어휘 쓰임

2:09

상황을 진지하게 재평가한 후,

어휘 쓰임

After seriously reappraising things: 상황을 진지하게 다시 평가한 뒤

After + -ing 형태는 뒤에 이어지는 절의 시간 순서를 정해 줍니다. reappraising이 먼저 일어납니다. Reappraising은 어떤 것을 다시 평가하거나 해석한다는 뜻이며, 흔히 새로운 관점에서 살펴보는 것을 말합니다. Seriously는 빠른 반응이 아니라 신중한 생각을 나타냅니다. 여기서 things는 물건이 아니라 현재 상황이나 사정 전체를 넓게 가리킵니다.

연습

첫 구절 After seriously reappraising things,는 무엇을 알려 주나요?

  1. 다음 일이 일어나기 전에 상황에 대해 생각하기를 피했다.
  2. 다음 일이 일어나기 전에 여러 물건을 칭찬했다.
  3. 다음 일이 일어나기 전에 상황을 신중하게 다시 평가했다.
정답 보기

다음 일이 일어나기 전에 상황을 신중하게 다시 평가했다.

you might realize that you don't care who your ex dates. 문법

2:11

당신은 전 연인이 누구를 만나든 신경 쓰지 않는다는 것을 깨달을 수 있습니다.

문법

don't care who your ex dates: 문장 안에 들어간 wh절의 어순

don't care who your ex dates에서 who your ex dates는 문장 안에 들어간 wh절입니다. 중요하지 않은 정보, 즉 전 애인이 만나는 상대가 누구인지를 나타냅니다. 이 절은 직접 의문문이 아니라 더 큰 평서문의 일부이므로 who + your ex + dates처럼 평서문 어순을 씁니다. 활용할 수 있는 틀은 care 또는 don't care + who, what, whether + 주어 + 동사입니다.

연습

화자가 Maya가 소풍에 누구를 초대하는지 상관하지 않는다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. I don't care who does Maya invite to the picnic.
  2. I don't care who invites Maya to the picnic.
  3. I don't care who Maya invites to the picnic.
정답 보기

I don't care who Maya invites to the picnic.

If none of these strategies work, 전개 흐름

2:15

이러한 전략 중 어느 것도 통하지 않는다면,

전개 흐름

If none of these strategies work: 대안 단계로 넘어가기

If none of these strategies work는 앞서 언급한 모든 전략이 실패한 경우를 조건으로 설정합니다. none of these는 이미 알려진 그 전략들을 가리키며, 세상에 존재하는 모든 전략을 뜻하지는 않습니다. 조언이 이어지는 과정에서 이 if절은 현재 목록을 마무리하고 다음 지시가 대안 단계임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 완전한 문장에서는 뒤따르는 주절이 그 단계를 제시합니다.

연습

일련의 지시에서 If none of these strategies work는 무엇을 나타내나요?

  1. 화자가 이제 나열된 각 전략을 자세히 설명하려 한다는 뜻입니다.
  2. 가능한 모든 전략은 언제나 실패한다고 주장합니다.
  3. 나열된 모든 전략이 실패했을 때 사용할 다음 대안 단계가 있음을 알립니다.
정답 보기

나열된 모든 전략이 실패했을 때 사용할 다음 대안 단계가 있음을 알립니다.

you can always try tempering your emotional response after the fact. 해설

2:16

사후에 감정적 반응을 누그러뜨리려고 시도할 수 있습니다.

어휘 쓰임

감정적 반응을 누그러뜨리기

tempering your emotional response는 감정적 반응의 강도를 낮추고 더 잘 조절되게 한다는 뜻입니다. 여기서 temper는 부드럽게 하거나 완화한다는 뜻의 동사이며, 화를 잘 내는 성향을 뜻하는 명사 temper가 아닙니다. 이 표현은 감정을 완전히 없애는 것이 아니라 감정의 강도를 조절하는 것을 나타냅니다. temper + 목적어 구조에서 목적어는 무엇을 완화하는지 보여 줍니다.

연습

예문에서 tempering your emotional response는 무슨 뜻인가요?

  1. 반응의 강도를 낮추는 것
  2. 모든 감정을 완전히 없애는 것
  3. 반응을 최대한 강하게 드러내는 것
정답 보기

반응의 강도를 낮추는 것

표현 묶음

after the fact: 일이 벌어진 뒤에

after the fact는 어떤 일이 이미 일어난 뒤나 결정이 이미 내려진 뒤를 뜻하는 고정 표현입니다. 예문에서는 감정적 반응이 먼저 일어나고, 그것을 누그러뜨리려는 시도가 나중에 이루어집니다. 이 표현에서 fact는 단순히 참인 진술을 뜻하지 않습니다. 이미 끝난 사건이나 상황을 가리키므로, 이 표현은 나중의 발견, 설명, 수정 또는 다른 대응을 나타낼 때 자주 쓰입니다.

연습

구매가 이미 끝난 후에야 알게 되었다는 뜻이 되도록 이번 과의 고정 표현으로 문장을 완성하세요: We learned about the extra fee ____.

정답 보기

after the fact

But this can be tricky.

2:22

하지만 이것은 까다로울 수 있습니다.

Many of the easiest ways to do this,

2:23

이를 수행하는 가장 쉬운 방법들 중 상당수는,

like hiding your emotions or trying to change them with recreational drugs, 어휘 쓰임

2:25

감정을 숨기거나 기분 전환용 약물로 바꾸려 하는 것처럼,

어휘 쓰임

recreational drugs: 비의료 목적의 약물 사용

recreational drugs는 질병을 치료하기 위해서가 아니라 즐거움을 얻거나 기분 또는 의식 상태를 바꾸는 등 비의료적 이유로 사용하는 약물을 뜻합니다. 이 문장에서 with recreational drugs는 누군가가 어떤 수단으로 감정을 바꾸려 하는지를 나타냅니다. recreational은 약물 사용의 목적을 설명할 뿐, 건강한 여가 활동이나 안전한 약물이라는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 recreational drugs는 무엇을 뜻하나요?

  1. 기분이나 의식 상태를 바꾸는 등 비의료적 목적으로 사용하는 약물
  2. 질환을 치료하기 위해 지시에 따라 복용하는 약
  3. 스포츠와 그 밖의 여가 활동에 사용하는 장비
정답 보기

기분이나 의식 상태를 바꾸는 등 비의료적 목적으로 사용하는 약물

generally lead to more negative feelings 표현 묶음

2:30

일반적으로 더 부정적인 감정으로 이어지며

표현 묶음

generally lead to more negative feelings: 일반적으로 나타나는 결과

lead to는 원인과 결과를 연결하는 구조입니다. 주어가 원인을 나타내고, to 뒤의 명사구나 -ing 형태가 결과를 나타냅니다. 여기서 결과는 more negative feelings입니다. generally는 ‘일반적으로’ 또는 ‘대부분의 경우에’라는 뜻입니다. 이 말은 주장을 덜 단정적으로 만들어, 결과가 매번 반드시 일어나는 것이 아니라 흔한 경향임을 보여 줍니다.

연습

흔히 나타나지만 반드시 일어나는 것은 아닌 결과를 표현하도록 수업에서 배운 말로 문장을 완성하세요: Unclear messages ____ ____ more confusion.

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generally · lead to

and health concerns in the long term. 표현 묶음

2:32

장기적으로는 건강 문제로 이어집니다.

표현 묶음

in the long term: 장기적으로 나타나는 결과

여기서 in the long term은 긴 기간에 걸쳐 일어나는 일을 고려할 때라는 뜻입니다. 건강 문제를 즉시 나타나는 결과가 아니라 나중에 나타나거나 서서히 쌓이는 영향으로 제시합니다. 이 표현에서 term은 기간을 뜻하며, 학기나 전문 용어라는 뜻이 아닙니다. 이 시간 기준을 사용하면 당장의 결과와 장기적인 결과를 비교할 수 있습니다.

연습

강조된 표현으로 문장을 완성하세요: The new insulation costs more now, but it will save us money ____.

정답 보기

in the long term

More sustainable strategies here include going for a long walk, 해설

2:35

여기서 더 지속 가능한 전략에는 긴 산책을 하거나,

어휘 쓰임

More sustainable strategies: 오래 유지할 수 있는 방법

여기서 More sustainable strategies는 현실적이고 감당할 수 있어서 오랫동안 계속 사용할 수 있는 방법을 뜻합니다. Sustainable은 환경 문제에만 쓰이지 않습니다. 비용, 노력, 피해가 지나치지 않아 어떤 방법을 계속 유지할 수 있는지도 나타냅니다. More는 비교를 나타냅니다. 다른 선택이 짧은 기간에는 유용해 보여도, 여기서 말하는 방법이 그보다 더 오래 유지될 수 있다는 뜻입니다.

연습

예문에서 More sustainable strategies는 무슨 뜻인가요?

  1. 오랫동안 더 쉽고 안전하게 유지할 수 있는 방법
  2. 나중에 문제가 생겨도 가장 빨리 효과가 나는 방법
  3. 환경을 보호하는 데만 사용되는 방법
정답 보기

오랫동안 더 쉽고 안전하게 유지할 수 있는 방법

표현 묶음

going for a long walk: go for + 활동 패턴

Going for a long walk는 운동이나 휴식을 위한 활동으로 꽤 오랜 시간 또는 먼 거리를 걸으러 나가는 것을 뜻합니다. 영어에서는 go for a walk라는 패턴을 자연스럽게 쓰며, walk a walk는 표준 영어 표현이 아닙니다. 이 패턴에서 for는 활동의 종류를 소개합니다. 예를 들어 go for a walk, go for a run, go for a swim처럼 씁니다. 이 표현에서 for는 ‘어떤 목적을 위해’라는 뜻이 아닙니다.

연습

going for a long walk의 기본형으로 문장을 완성하세요: After lunch, let's ____ by the river.

정답 보기

go for a long walk

taking slow deep breaths, 표현 묶음

2:39

천천히 심호흡을 하거나,

표현 묶음

taking slow deep breaths: take + breaths 결합

Taking slow deep breaths는 천천히 깊은 호흡을 여러 번 하는 것을 뜻합니다. 한 번의 호흡에는 take a breath를, 여러 번의 호흡에는 take breaths를 씁니다. Do breaths는 자연스러운 영어 표현이 아닙니다. Slow와 deep은 둘 다 breaths를 꾸밉니다. Slow는 호흡의 속도를, deep은 숨을 들이쉬고 내쉬는 깊이를 나타냅니다.

연습

take + breaths 패턴의 복수 명사로 문장을 완성하세요: Before you answer, take two slow, deep ____.

정답 보기

breaths

or talking with someone in your support system. 어휘 쓰임

2:41

당신을 지지해 주는 사람과 대화하는 것이 포함됩니다.

어휘 쓰임

your support system: 의지할 수 있는 사람과 자원

여기서 your support system은 정서적 또는 실질적인 도움이 필요할 때 의지할 수 있는 사람과 자원의 관계망을 뜻합니다. 가족, 친구, 교사, 상담사 또는 지역사회 지원 서비스가 포함될 수 있습니다. 여기서 system은 소프트웨어나 기계를 뜻하지 않습니다. 서로 연결된 도움의 원천을 하나의 개인적인 지원 관계망으로 묶어 표현한 것입니다.

연습

이 문장에서 your support system은 무엇을 뜻하나요?

  1. 기술 지원을 제공하는 데 쓰이는 소프트웨어.
  2. 도움이 필요할 때 의지할 수 있는 사람과 자원의 관계망.
  3. 반드시 정기적으로 모임을 열어야 하는 공식 단체.
정답 보기

도움이 필요할 때 의지할 수 있는 사람과 자원의 관계망.

While using all these strategies well takes practice, 문법

2:44

이 모든 전략을 잘 사용하려면 연습이 필요하지만,

문법

While ... takes practice: 양보를 나타내는 while

여기서 While은 ‘…하는 동안’이 아니라 ‘비록 …이지만’이라는 뜻입니다. 이 절은 전략을 능숙하게 사용하려면 연습이 필요하다는 어려움을 먼저 인정한 뒤, 주절에서 더 중요한 요점을 제시하도록 이끕니다. Using all these strategies well은 takes의 주어 역할을 하는 동명사구입니다. 이 절은 쉼표로 끝나므로, 생각을 완성하려면 뒤에 주절이 와야 합니다.

연습

자막의 절에서 While은 무슨 뜻인가요?

  1. …하는 동안
  2. …할 때까지
  3. 비록 …이지만
정답 보기

비록 …이지만

learning to notice your emotions 표현 묶음

2:47

자신의 감정을 알아차리고

and reflect on where they're coming from is half the battle. 해설

2:49

그 감정이 어디서 오는지 성찰하는 법을 배우는 것이 절반의 성공입니다.

표현 묶음

learning to notice your emotions and reflect on where they're coming from: 감정을 알아차리고 그 원인을 돌아보기

강조된 부분은 두 단계로 이루어진 자기 인식 과정을 설명합니다. notice your emotions는 자신이 무엇을 느끼는지 알아차린다는 뜻이고, reflect on where they're coming from은 그 감정을 무엇이 일으키는지 깊이 생각한다는 뜻입니다. and가 notice와 reflect를 연결하므로 learning to는 두 동작 모두에 적용됩니다. 이 순서는 먼저 감정을 알아차리고, 그다음 감정의 원인을 살펴보는 흐름을 보여 줍니다. 여기서 reflect on은 어떤 것을 깊이 생각한다는 뜻이지, 이미지를 비춘다는 뜻이 아닙니다.

연습

먼저 감정을 알아차리고 그다음 원인을 생각하는 같은 두 단계 과정을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. After the argument, Maya noticed her anger and reflected on where it was coming from.
  2. After the argument, Maya forgot her anger and changed the subject.
  3. Maya reflected her anger in the mirror and tried not to notice it.
정답 보기

After the argument, Maya noticed her anger and reflected on where it was coming from.

표현 묶음

where they're coming from: 추상적인 출처나 원인

이 문장에서 they는 emotions를 가리키며, where they're coming from은 그 감정의 출처나 원인을 뜻합니다. 여기서 where는 실제 장소를 묻는 것이 아니라 추상적인 기원에 관한 내용을 이끕니다. come from은 감정, 생각, 문제, 행동의 출처를 나타낼 수 있습니다. where they're coming from은 reflect on 뒤에 들어간 간접의문문이므로 직접 의문문의 어순 where are they coming from이 아니라 평서문 어순 where they are coming from을 사용합니다.

연습

어떤 두려움의 원인을 이해하고 싶다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. I want to understand where does this fear come from.
  2. I want to understand where this fear is located.
  3. I want to understand where this fear comes from.
정답 보기

I want to understand where this fear comes from.

관용구

half the battle: 핵심적인 부분은 이미 완료됨

Half the battle은 과제에서 중요하고 대개 어려운 부분을 이미 해냈다는 뜻의 관용 표현입니다. 정확히 50퍼센트를 끝냈다는 뜻은 아니며, battle은 어려운 일에 맞서는 것을 비유합니다. 이 문장에서는 감정이 어디에서 비롯되는지 돌아보는 일을 감정 관리의 핵심 단계로 제시합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 X is half the battle 구조는 기초가 되는 한 단계를 마치면 나머지 일이 더 수월해진다는 점을 강조합니다.

연습

‘핵심적인 첫 단계가 이미 끝났다’는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: Identifying the real cause is ____.

정답 보기

half the battle

And once you've truly internalized that you can regulate your emotions, 해설

2:52

그리고 스스로 감정을 조절할 수 있다는 것을 진정으로 내재화하고 나면,

문법

once you've truly internalized that: 생각을 깊이 내면화한 뒤

Once는 어떤 변화가 완료된 뒤 다음 결과로 이어지는 시점을 나타냅니다. You've internalized는 현재완료형으로, 학습이 이미 이루어졌고 그 영향이 뒤의 내용에도 계속된다는 점을 보여 줍니다. 생각을 internalize한다는 것은 그것이 사고방식이나 행동의 일부가 될 만큼 깊이 받아들이는 것입니다. 이 문장에서 that은 내용절 you can regulate your emotions를 이끌고, truly는 그 믿음을 진심으로 받아들였다는 점을 강조합니다.

연습

‘그 생각을 깊이 받아들이고 나면’이라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: ____ asking for help is a strength, teamwork becomes easier.

정답 보기

Once you've truly internalized that

표현 묶음

can regulate your emotions: 자신의 감정을 조절할 수 있다

이 문장에서 can regulate your emotions는 “감정을 얼마나 강하게 느끼거나 표현할지 조절할 능력이 있다”라는 뜻입니다. regulate는 감정 반응을 상황에 맞게 이끌고 조정한다는 뜻이지, 감정을 사라지게 한다는 뜻이 아닙니다. can + 동사원형 구조는 능력을 나타냅니다. 다른 상황에서도 활용할 수 있는 자연스러운 표현은 regulate your emotions입니다.

연습

regulate your emotions의 의미와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

  1. 모든 감정을 다른 사람에게 숨기기
  2. 다시는 어떤 감정도 느끼지 못하게 하기
  3. 감정 반응을 조절하고 관리하기
정답 보기

감정 반응을 조절하고 관리하기

doing so becomes much easier. 문법

2:57

그렇게 하는 것이 훨씬 쉬워집니다.

문법

doing so: 앞에서 언급한 행동을 가리키는 표현

Doing so는 “방금 언급한 행동을 하는 것”이라는 뜻입니다. 여기서는 regulate your emotions를 가리키므로, 감정을 조절하는 일이 더 쉬워진다는 뜻입니다. do so에서 so는 앞서 나온 행동을 대신하며, “그 정도로”라는 강도를 나타내는 so가 아닙니다. 이렇게 앞의 내용을 가리키면 동사구 전체를 반복하지 않고 문장을 앞의 내용과 연결할 수 있습니다.

연습

Mina read the instructions before building the shelf. Doing so saved her time. 여기서 Doing so는 무엇을 가리키나요?

  1. building the shelf
  2. saving time
  3. reading the instructions before building the shelf
정답 보기

reading the instructions before building the shelf

But should you use these techniques to constantly maintain a good mood? 표현 묶음

2:59

그렇다면 이러한 기술을 항상 좋은 기분을 유지하기 위해 사용해야 할까요?

표현 묶음

constantly maintain a good mood: 계속 좋은 기분을 유지하다

Maintain은 “무언가를 같은 수준이나 상태로 유지하다”라는 뜻일 수 있습니다. 여기서 maintain a good mood는 긍정적인 감정 상태가 계속되게 한다는 뜻이지, 무언가를 수리한다는 뜻이 아닙니다. Constantly는 이를 계속해서 또는 거듭 한다는 의미를 더합니다. 이 질문에서는 이런 강한 표현을 통해 거의 항상 긍정적인 상태로 지내는 것이 정말 목표여야 하는지를 묻습니다.

연습

이 질문에서 constantly maintain a good mood는 무슨 뜻인가요?

  1. 거의 항상 긍정적인 기분을 계속 유지하는 것
  2. 아무도 자신의 기분을 모르게 모든 감정을 숨기는 것
  3. 나쁜 기분 때문에 손상된 무언가를 수리하는 것
정답 보기

거의 항상 긍정적인 기분을 계속 유지하는 것

That answer depends on how you define what makes a mood good. 문법

3:04

그 대답은 당신이 무엇을 좋은 기분으로 정의하느냐에 달려 있습니다.

문법

depends on how you define ...: 어떻게 정의하느냐에 달려 있다

Depends on은 답을 좌우하는 조건을 제시합니다. X depends on how you define Y라는 구조는 Y의 정의가 바뀌면 X에 대한 답도 달라질 수 있다는 뜻입니다. Depends on 뒤의 how you define ...는 내포절이므로 how + 주어 + 동사라는 평서문 어순을 사용합니다. Define 뒤에는 정의되는 내용도 필요합니다. 원문에서 그 내용은 what makes a mood good입니다.

연습

수업에서 배운 정확한 구문 depends on how you define을 사용해 문장을 완성하세요: Whether the rule is fair ____ fairness.

정답 보기

depends on how you define

It's tempting to think we should always try to avoid sadness and frustration, 표현 묶음

3:09

슬픔과 좌절을 항상 피해야 한다고 생각하기 쉽지만,

표현 묶음

It's tempting to think: 솔깃하지만 의심해 볼 생각

It's tempting to think는 처음에는 자연스럽거나 그럴듯하게 느껴지는 생각을 꺼낼 때 씁니다. 여기서는 슬픔과 좌절을 언제나 피해야 한다는 생각을 가리킵니다. tempting이 비도덕적인 유혹을 뜻하는 것은 아닙니다. 이 표현 뒤에는 생각을 제한하거나 바로잡는 내용이 자주 이어집니다. 화자는 흔한 믿음이 왜 합리적으로 보이는지 먼저 인정한 뒤, 그 믿음이 지나치게 단순하다는 점을 보여 줍니다.

연습

“It's tempting to think a busy person is always productive, but that can be misleading,”에서 “It's tempting to think”는 무엇을 나타냅니까?

  1. 그 생각은 이미 완전히 사실이라고 증명되었다.
  2. 누군가가 비도덕적인 일을 하도록 부추김을 받고 있다.
  3. 그 생각은 쉽게 받아들여지지만, 수정이 필요할 수 있다.
정답 보기

그 생각은 쉽게 받아들여지지만, 수정이 필요할 수 있다.

but no emotion is inherently good or bad. 어휘 쓰임

3:13

본질적으로 좋거나 나쁜 감정은 없습니다.

어휘 쓰임

inherently good or bad: 내재된 특성에 대한 판단

Inherently는 “어떤 것의 기본적인 본성에 속하는”이라는 뜻으로, 즉 “본질적으로”라는 의미입니다. 이 문장에서 inherently good or bad는 어떤 감정이 그 감정이라는 이유만으로 고정된 긍정적 또는 부정적 가치를 지니는 것은 아니라는 뜻입니다. 이 주장은 감정 자체에 관한 것이지, 그 감정 때문에 하는 모든 행동에 관한 것은 아닙니다. 상황과 감정에 대응하는 방식에 따라 여전히 이롭거나 해로운 결과가 생길 수 있습니다.

연습

일시적인 상태나 흔한 경향이 아니라 내재된 특성을 말하기 위해 inherently를 사용한 문장은 어느 것입니까?

  1. The color red is currently bright under this light.
  2. The color red is often used on warning signs.
  3. The color red is not inherently dangerous; its meaning depends on the context.
정답 보기

The color red is not inherently dangerous; its meaning depends on the context.

They're either helpful or unhelpful, 문법

3:17

그것들은 도움이 되거나 되지 않을 뿐이며,

depending on the situation.

3:19

상황에 따라 다릅니다.

문법

either helpful or unhelpful, depending on the situation: 상황에 따라 판단이 달라짐

Either A or B는 두 가지 가능한 판단을 제시합니다. 이 문장에서는 어떤 것이 한 상황에서는 도움이 되고 다른 상황에서는 도움이 되지 않을 수 있습니다. 두 형용사는 서로 다른 선택지이며, 같은 상황에서 두 성질이 동시에 참이라는 뜻이 아닙니다. Depending on the situation은 어느 판단이 적용될지를 결정하는 조건을 알려 줍니다. 이 둘을 함께 쓰면 단정적인 주장을 피하고 상황에 따라 답이 달라진다는 뜻을 나타낼 수 있습니다.

연습

either...or... 구조를 사용해 문장을 완성하세요: A reminder can be ____ helpful ____ distracting, depending on the person.

정답 보기

either · or

For example,

3:21

예를 들어,

if a friend is telling you about the loss of a loved one, 어휘 쓰임

3:22

만약 친구가 사랑하는 사람을 잃은 슬픔에 대해 이야기하고 있다면,

어휘 쓰임

the loss of a loved one: 누군가의 죽음을 부드럽게 말하는 표현

The loss of a loved one은 가족, 배우자나 연인, 가까운 친구처럼 정서적으로 가까운 사람이 세상을 떠났다는 뜻입니다. a loved one은 물건이 아니라 사람을 가리킵니다. loss를 사용하면 죽음을 직접 말하지 않고 부드럽게 언급할 수 있습니다. 이 문장에서 이 표현은 딱딱하고 직설적인 말보다 공감하는 반응이 더 중요한 민감한 대화를 시작합니다.

연습

the loss of a loved one을 누군가의 죽음을 뜻하는 표현으로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The school offered counseling after Mia experienced the loss of a loved one.
  2. Nora called a canceled game the loss of a loved one.
  3. Leo described his missing backpack as the loss of a loved one.
정답 보기

The school offered counseling after Mia experienced the loss of a loved one.

feeling and expressing sadness isn't just appropriate, 문법

3:26

슬픔을 느끼고 표현하는 것은 적절할 뿐만 아니라,

it can help you empathize and support them. 표현 묶음

3:29

당신이 공감하고 그들을 지지하는 데 도움이 될 수 있습니다.

문법

isn't just appropriate, it can help: 기본적인 인정에서 추가적인 이점으로

isn't just appropriate에서 just는 ‘단지’라는 뜻입니다. 이 표현은 그 행동이 부적절하다는 뜻이 아니라, 적절하다는 것이 전부는 아니라는 뜻입니다. 이어지는 it can help...는 더 강한 긍정적 결과를 덧붙입니다. 응용할 수 있는 X isn't just A; it can B 구조는 기본적인 인정에서 추가적인 이점으로 주장을 발전시킵니다.

연습

기본적인 인정에서 추가적인 이점으로 나아가는 구조를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Taking breaks isn't just acceptable; it can help you stay focused.
  2. Taking breaks isn't acceptable, even if they are short.
  3. Taking breaks happened just now, so you can stay focused.
정답 보기

Taking breaks isn't just acceptable; it can help you stay focused.

표현 묶음

empathize and support them: 감정을 이해하고 도움을 주기

help you 뒤에서 empathize와 support는 나란히 연결된 동사원형입니다. 두 동사는 상대방의 관점에서 그 사람의 감정을 이해하는 것과 그 사람에게 정서적 또는 실제적인 도움을 주는 것을 나타냅니다. them은 support의 직접 목적어입니다. 공감의 대상을 명시할 때 empathize는 보통 사람 앞에 with를 씁니다. 예를 들면 empathize with them입니다. 원문에서는 empathize의 대상이 직접 표현되지 않고 문맥을 통해 이해됩니다. 더 완전하고 응용하기 쉬운 표현은 empathize with them and support them입니다.

연습

empathize with someone과 support someone의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: A good friend tries to empathize ____ you and ____ you when things are hard.

정답 보기

with · support

Conversely, while it's unhealthy to regularly ignore your emotions, 해설

3:32

반대로, 감정을 정기적으로 무시하는 것은 건강에 좋지 않지만,

전개 흐름

Conversely: 반대 방향의 논점 제시하기

Conversely는 다음 논점이 그 관계를 반대 방향에서 살펴본다는 것을 듣는 사람에게 알려 주는 문장 연결어입니다. 여기서는 같은 방향의 예를 하나 더 추가하는 것이 아니라 대조되는 경우로 전환한다는 뜻입니다. 이 표현은 논증의 흐름을 정리해 줍니다. 하나의 주장이나 경향을 제시한 뒤 conversely를 사용해 그와 반대되거나 역방향인 주장이나 경향을 이끌어 낼 수 있습니다.

연습

논증에서 conversely는 주로 무엇을 나타내나요?

  1. 두 행동이 일어나는 시간
  2. 어떤 관계의 반대쪽으로 전환함
  3. 같은 방향을 뒷받침하는 또 다른 예
정답 보기

어떤 관계의 반대쪽으로 전환함

forcing a smile to get through a one-time annoyance is perfectly reasonable. 해설

3:36

일회성 짜증을 넘기기 위해 억지로 미소를 짓는 것은 완벽하게 합리적입니다.

문법

while it's unhealthy...: 양보를 나타내는 while

while it's unhealthy to regularly ignore your emotions에서 while은 '하는 동안'이 아니라 '비록 …이지만'이라는 뜻입니다. while절은 먼저 감정을 습관적으로 무시하는 것은 건강에 좋지 않다는 사실을 인정합니다. 그다음 주절은 동시에 참일 수 있는 또 다른 판단을 제시합니다. 이 양보 구조인 while A, B를 사용하면 A를 인정한 뒤 B에서 더 조건을 고려한 판단을 말할 수 있습니다.

연습

'While the laptop is expensive, it may be worth buying.'에서 while은 무슨 뜻인가요?

  1. 비록 그 노트북은 비싸지만
  2. 그 노트북이 비싼 동안
  3. 그 노트북이 비싸기 때문에
정답 보기

비록 그 노트북은 비싸지만

표현 묶음

forcing a smile: 실제 감정과 달리 억지로 미소 짓기

forcing a smile에서 force는 미소가 자연스럽게 나오지 않는데도 일부러 자기 얼굴에 미소를 만드는 것을 뜻합니다. 다른 사람에게 웃으라고 강요한다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 겉으로 보이는 표정과 실제 감정이 다르다는 점을 드러내는 경우가 많습니다. 예의를 지키거나 불편한 순간을 넘기기 위해 잠시 억지로 웃는 상황을 나타낼 수 있습니다.

연습

Lena가 기분이 좋지 않았지만 억지로 미소를 지었다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. Lena forced the visitors to smile before greeting them.
  2. Lena forced a smile before greeting the visitors.
  3. Lena smiled because the joke delighted her.
정답 보기

Lena forced a smile before greeting the visitors.

구동사

get through a one-time annoyance: 끝날 때까지 견뎌 내기

get through a one-time annoyance는 한 번 발생한 짜증스러운 일을 끝날 때까지 견디거나 처리한다는 뜻입니다. through는 그 일을 단순히 발생하는 사건이 아니라 끝점이 있는 과정으로 나타냅니다. one-time은 반복되는 문제가 아니라 한 번만 일어나는 일이라는 뜻입니다. get through + 어려운 기간, 과제 또는 사건의 형태는 시험, 기다림, 바쁜 한 주 같은 다른 어려움에도 쓸 수 있습니다.

연습

‘끝까지 견디다’라는 뜻의 이 수업에서 배운 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: We encouraged one another to ____ the difficult week.

정답 보기

get through

We hear a lot of mixed messages about emotions. 관용구

3:42

우리는 감정에 대해 수많은 엇갈린 메시지를 듣습니다.

관용구

mixed messages: 서로 모순되는 정보

mixed messages는 신호, 말, 지시가 서로 일치하지 않아 무엇을 믿거나 어떻게 해야 할지 헷갈리게 하는 정보를 뜻합니다. 이 문장에서는 사람들이 감정에 관해 서로 모순되는 생각을 듣는다는 뜻입니다. 메시지를 실제로 뒤섞는다는 말이 아니라 비유적인 표현입니다.

연습

규칙에 관한 지시가 서로 모순된다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. We received one clear message about the rules.
  2. We had mixed feelings about the rules.
  3. We received mixed messages about the rules.
정답 보기

We received mixed messages about the rules.

Some pressure us to stay upbeat, 표현 묶음

3:45

어떤 사람들은 우리에게 계속 밝은 기분을 유지하라고 압박하는 반면,

표현 묶음

pressure us to stay upbeat: pressure + 사람 + to + 동사

pressure + 사람 + to + 동사 구조는 요구, 기대, 사회적 영향으로 누군가가 어떤 행동을 하도록 압박한다는 뜻입니다. 이 문장에서 us는 압박을 받는 사람이고 stay는 동사입니다. stay upbeat는 밝고 희망적이며 긍정적인 상태를 유지한다는 뜻입니다. 이 문장은 실제로는 그렇게 느끼지 않더라도 외부 메시지 때문에 계속 긍정적이어야 한다고 느끼는 상황을 말합니다.

연습

pressure의 과거형과 stay 앞에 필요한 단어를 사용해 문장을 완성하세요: Yesterday, the coach ____ the players ____ stay upbeat after the loss.

정답 보기

pressured · to

while others tell us to simply take our emotions as they come. 관용구

3:48

다른 사람들은 감정이 오는 대로 받아들이라고 말합니다.

관용구

Take Our Emotions as They Come: 감정이 나타날 때 받아들이기

여기서 take our emotions as they come은 감정이 나타날 때 그것을 받아들이고 대처하며, 미리 통제하거나 거부하려 하지 않는다는 뜻입니다. take는 ‘받아들이거나 대처하다’라는 뜻이지 ‘가져가다’라는 뜻이 아닙니다. take + something + as it comes/they come은 어떤 일이 실제로 일어날 때 대처한다는 뜻의 구조입니다. 앞의 명사에 맞는 단수 또는 복수 대명사를 사용합니다: a problem ... it; emotions ... they.

연습

‘하루가 올 때마다 대처하다’라는 뜻이 되도록 take ... as it comes 구조로 문장을 완성하세요: We cannot predict every change, so we will ____.

정답 보기

take each day as it comes

But in reality,

3:51

하지만 현실에서,

each person has to find their own balance. 관용구

3:53

각자는 자신만의 균형을 찾아야 합니다.

관용구

Find Their Own Balance: 자신에게 맞는 균형 찾기

Find their own balance는 비유적인 표현입니다. 각자가 서로 충돌하는 필요나 선택 사이에서 실현 가능한 중간 지점을 찾아야 한다는 뜻이며, 몸을 물리적으로 안정되게 유지한다는 뜻은 아닙니다. Their own은 가장 알맞은 조합이 사람마다 다를 수 있음을 강조합니다. find your/his/her/their own balance 뒤에는 균형을 맞출 두 가지 필요를 나타내는 between A and B가 자주 옵니다.

연습

‘자신에게 맞는 조합을 찾다’라는 뜻이 되도록 find ... own balance 구조로 문장을 완성하세요: No schedule is right for everyone; you need to ____ between study and rest.

정답 보기

find your own balance

So, if the question is,

3:55

그래서, 만약 질문이

should you always try to be happy?

3:57

항상 행복하려고 노력해야 하는가? 라면

The answer is no.

4:00

대답은 '아니오'입니다.

Studies suggest that people fixated on happiness often experience secondary negative emotions, 해설

4:01

연구에 따르면 행복에 집착하는 사람들은 종종 이차적인 부정적 감정을 경험한다고 합니다.

전개 흐름

Studies suggest that: 연구 결과를 신중하게 제시하는 틀

Studies suggest that은 연구의 뒷받침을 받는 결론을 제시하면서도 불확실성의 여지를 남깁니다. 여기서 suggest는 ‘나타내다’ 또는 ‘시사하다’라는 뜻이며, 어떤 행동을 ‘권하다’라는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 연구 결과보다 먼저 근거의 출처를 제시합니다. Studies prove that보다 신중한 표현이므로 과학 해설과 학술 글에서 자주 쓰입니다.

연습

“Studies suggest that regular breaks may improve attention,”에서 suggest는 어떤 역할을 하나요?

  1. 그 결론이 완전히 확실하게 입증되었다고 주장합니다.
  2. 연구의 뒷받침을 받는 결론을 신중하게 제시합니다.
  3. 연구들이 사람들에게 정기적으로 쉬라고 조언한다는 뜻입니다.
정답 보기

연구의 뒷받침을 받는 결론을 신중하게 제시합니다.

어휘 쓰임

people fixated on happiness: 축약된 설명에 담긴 지나친 집착

Fixated on은 어떤 것에 지속적이고 지나친 관심을 쏟아서 주의를 다른 곳으로 돌리기 어려운 상태를 뜻합니다. 이 문장에서는 행복이 단순한 관심사가 아니라 건강하지 않은 요구나 집착이 되었음을 나타냅니다. Fixated on happiness는 people을 꾸미는 과거분사구입니다. people who are fixated on happiness를 줄인 형태입니다.

연습

누군가의 관심이 지나치고 다른 곳으로 돌리기 어렵다는 점을 가장 잘 보여 주는 문장은 무엇인가요?

  1. He focused on the instructions for two minutes.
  2. He was interested in how the machine worked.
  3. He became so fixated on one small mistake that he could not think about anything else.
정답 보기

He became so fixated on one small mistake that he could not think about anything else.

문화 배경

secondary negative emotions: 이미 느끼는 감정에 대한 이차적 부정 감정

secondary negative emotions는 이미 느끼고 있는 감정에 반응하여 생기는 불쾌한 감정입니다. 예를 들어 슬픔을 먼저 느낀 뒤, 슬퍼하는 자신에게 죄책감이나 답답함을 느낄 수 있습니다. 여기서 secondary는 “두 번째 층의” 또는 “나중에 생기는”이라는 뜻이지, “덜 중요한”이라는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 나중에 생긴 감정 반응을 가리키며, 먼저 생긴 감정은 primary emotion, 즉 일차 감정입니다.

연습

secondary negative emotion을 가장 분명하게 보여 주는 상황은 무엇인가요?

  1. 니나는 같은 날 두 시험을 공부합니다.
  2. 니나는 시험 전에 긴장한 뒤, 긴장한 자신을 부끄러워합니다.
  3. 니나는 시험이 어렵기 때문에 시험 전에 긴장합니다.
정답 보기

니나는 시험 전에 긴장한 뒤, 긴장한 자신을 부끄러워합니다.

like guilt or frustration over being upset 표현 묶음

4:07

속상한 것에 대한 죄책감이나 좌절감,

표현 묶음

guilt or frustration over being upset: emotion + over + -ing으로 감정의 원인 나타내기

guilt or frustration over being upset에서 over는 죄책감이나 답답함의 대상 또는 원인을 소개합니다. 먼저 속상한 상태가 되고, 그 상태 때문에 다시 죄책감이나 답답함을 느끼는 것입니다. 전치사 over 뒤의 being은 동명사 형태입니다. 여기서 being upset은 “슬프거나 걱정되거나 속상한 상태”를 뜻하며, 다른 사람을 속상하게 만든다는 뜻이 아닙니다.

연습

over를 사용해 목표 구조를 완성하세요: She felt guilt ____ hiding the truth.

정답 보기

over

and disappointment that they don't feel happier. 문법

4:11

더 행복해지지 않는 것에 대한 실망감 같은 것들 말입니다.

문법

disappointment that they don't feel happier: 감정 명사 뒤의 that절

disappointment that they don't feel happier에서 that절은 disappointment의 구체적인 내용을 나타냅니다. 즉, 자신들이 더 행복하다고 느끼지 못한다는 사실 때문에 실망한 것입니다. 여기서 that은 명사와 완전한 절을 이어 주는 접속사입니다. 이 구조를 쓰면 disappointment that..., relief that..., surprise that...처럼 감정을 나타내는 명사 뒤에 하나의 완전한 생각을 붙일 수 있습니다. that절은 “그 감정이 어떤 사실에 관한 것인가?”에 답하며, 사람이나 사물을 꾸미는 관계절이 아닙니다.

연습

disappointment + that 구조로 문장을 완성하세요: The fans expressed ____ the final game had been postponed.

정답 보기

disappointment that

This doesn't mean you should let sadness or anger take over, 해설

4:14

이것이 슬픔이나 분노가 당신을 지배하도록 내버려 두어야 한다는 의미는 아니지만,

전개 흐름

This doesn't mean: 앞의 생각에서 극단적인 결론이 나오는 것을 막는 표현

여기서 This doesn't mean은 앞의 생각을 다시 가리키며, 그 생각을 지나치게 넓힌 결론을 막습니다. 말하는 사람은 앞의 생각을 철회하는 것이 아니라, 그것을 슬픔이나 분노가 자신을 지배하게 두어도 된다는 허락으로 이해해서는 안 된다고 말합니다. 담화를 구성하는 틀로서 This doesn't mean + 절은 범위를 정합니다. 먼저 하나의 생각을 말한 다음, 그 생각에서 따라오지 않는 결론을 구체적으로 밝힙니다.

연습

예문에서 This doesn't mean은 어떤 역할을 하나요?

  1. 앞의 생각을 완전히 취소한다.
  2. 관련 없는 새 주제를 시작한다.
  3. 앞의 생각에서 나올 수 있는 극단적인 결론을 막는다.
정답 보기

앞의 생각에서 나올 수 있는 극단적인 결론을 막는다.

구동사

슬픔이나 분노가 지배하게 두다

여기서 let sadness or anger take over는 슬픔이나 분노가 생각이나 행동을 지배하도록 허용한다는 뜻입니다. take over는 비유적 표현으로, 직책이나 업무가 아니라 감정이 통제권을 잡는다는 의미입니다. 이 표현은 This doesn't mean you should... 안에 있으므로 화자는 그런 행동을 해야 한다는 생각을 부정하고 있습니다. 감정을 알아차리는 것과 그 감정에 통제권을 주는 것은 다릅니다.

연습

원문에서 let sadness or anger take over는 무슨 뜻인가요?

  1. 그 감정들을 알아차리되 통제당하지 않는 것.
  2. 그 감정들에 공식적인 이름을 붙이는 것.
  3. 그 감정들이 자신의 반응을 통제하게 허용하는 것.
정답 보기

그 감정들이 자신의 반응을 통제하게 허용하는 것.

but strategies like reappraisal can help you reevaluate your thoughts about a situation, 해설

4:18

재평가와 같은 전략은 상황에 대한 당신의 생각을 다시 평가하도록 도울 수 있으며,

문화 배경

재평가와 같은 전략

여기서 reappraisal은 감정적 반응이 달라질 수 있도록 어떤 상황을 의도적으로 다른 방식으로 해석하는 것을 뜻합니다. strategies like reappraisal은 재평가를 감정 조절 전략의 한 예로 제시합니다. 상황 자체가 바뀔 필요는 없으며, 재평가는 감정을 부정하는 것과도 다릅니다. 이 문맥에서 appraisal은 마음속 평가를 뜻하며 부동산 가격을 감정하는 것이 아닙니다.

연습

reappraisal을 가장 분명하게 보여 주는 상황은 무엇인가요?

  1. 퀴즈에서 낮은 점수를 받은 뒤, 마야는 그 결과를 다음에 무엇을 연습할지 알려 주는 안내로 받아들인다.
  2. 마야는 퀴즈 점수에 대해 아무 감정도 없다고 자신에게 말한다.
  3. 마야는 퀴즈 종이에 적힌 점수를 바꾼다.
정답 보기

퀴즈에서 낮은 점수를 받은 뒤, 마야는 그 결과를 다음에 무엇을 연습할지 알려 주는 안내로 받아들인다.

표현 묶음

reevaluate your thoughts about a situation: 상황에 대한 자신의 생각을 다시 살펴보기

여기서 reevaluate는 “새로운 관점으로 다시 평가하다”라는 뜻입니다. 목적어가 your thoughts이므로, 상황을 자신이 어떻게 이해하거나 해석하는지 다시 생각하는 데 초점이 있습니다. 외부의 사실은 그대로일 수 있습니다. about a situation은 thoughts를 수식하여 그 생각이 무엇에 관한 것인지 알려 줍니다. 이 구조는 사건 자체를 바꾸는 것이 아니라 관점이나 감정적 해석을 바꿀 때 유용합니다.

연습

사건 자체를 다시 평가하는 것이 아니라, 그 사건에 대한 말하는 사람의 해석을 다시 생각하는 문장은 무엇인가요?

  1. I need to reevaluate my thoughts about what happened.
  2. I need to reevaluate what happened.
  3. I need to change what happened.
정답 보기

I need to reevaluate my thoughts about what happened.

allowing you to accept that you feel sad 문법

4:23

슬픔을 느낀다는 사실을 받아들이고

문법

allowing you to accept that...: 결과를 나타내는 절

allowing you to accept that...은 앞 절 뒤에 덧붙여 결과를 나타내는 -ing 절입니다. 이 문장에서는 앞에서 언급한 전략이 새로운 반응을 가능하게 합니다. 즉, 그 전략 덕분에 어떤 사실을 받아들일 수 있게 됩니다. 구조는 allow + 사람 + to + 동사원형이며, 여기서는 allowing you to accept입니다. accept 뒤의 that은 받아들이는 내용을 나타내는 완전한 절을 이끕니다. 여기서는 you feel sad가 그 내용입니다.

연습

allow의 -ing 형태를 사용하여 결과를 나타내는 절을 완성하세요: A clear explanation can reduce your worry, ____ you to accept that mistakes are normal.

정답 보기

allowing

and cultivate hope that things will get better. 표현 묶음

4:26

상황이 나아질 것이라는 희망을 키울 수 있게 해줍니다.

표현 묶음

cultivate hope: 희망을 서서히 키우기

cultivate hope에서 cultivate는 비유적으로 쓰였습니다. 무언가를 돌보며 자라게 하듯이, 희망이 서서히 생기도록 의식적으로 키운다는 뜻입니다. 구조는 cultivate + 추상 명사입니다. 여기서 that절은 무엇을 바라는지, 즉 that things will get better라는 결과를 알려 줍니다.

연습

희망이 서서히 자라는 것을 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. Small successes can cultivate to hope for the future.
  2. Small successes can make hope for the future.
  3. Small successes can cultivate hope for the future.
정답 보기

Small successes can cultivate hope for the future.

표현 묶음

things will get better: 상황이 나아질 것이라고 안심시키기

Things will get better는 전반적인 상황이 나아질 것이라는 뜻입니다. Things는 실제 물건이 아니라 그 사람이 처한 상황을 넓게 가리킵니다. 사람들은 희망이나 위로를 전할 때 이 문장을 자주 사용합니다. 여기서 will은 확신을 나타내지만, 이 문장은 격려일 뿐 증거나 반드시 맞는 예측은 아닙니다.

연습

전반적인 상황이 나아질 것이라는 뜻의 정확한 표현으로 위로 문장을 완성하세요: I know this week is difficult, but ____.

정답 보기

things will get better

If someone told you not to do something, 문법

4:31

만약 누군가 당신에게 무언가를 하지 말라고 한다면,

would that make you want to do it? 문법

4:33

당신은 그것을 더 하고 싶어질까요?

문법

If someone told you..., would that make you...?:상상한 조건과 결과

If someone told you...는 상상 속 상황을 제시합니다. 과거형 told는 현실과 거리를 두는 역할을 하며, 실제로 과거에 누군가가 그렇게 말했다는 뜻이 아닙니다. would that make you...?는 그 상상한 상황 안에서 생길 수 있는 결과를 묻습니다. 따라서 여기서 would는 과거 시제를 나타내지 않습니다. 듣는 사람이 자신의 반응을 떠올리게 함으로써, 말하는 사람은 생각을 직접적이고 주의를 끄는 질문으로 바꿉니다. 말로 답하기를 기대하지 않을 수도 있으며, 이 질문은 스스로 생각하게 만드는 도입부 역할을 합니다. If + 과거형, would + 주어 + 동사원형...? 패턴은 비현실적이거나 상상한 경우에 누군가 무엇을 하거나 느낄지 물을 때 활용할 수 있습니다.

연습

다음 질문에서 would는 무엇을 나타냅니까: If your library stayed open later, would you visit more often?

  1. 상상한 상황에서 생길 수 있는 결과.
  2. 도서관에 가라는 명령.
  3. 과거에 반복해서 일어난 습관.
정답 보기

상상한 상황에서 생길 수 있는 결과.

문법

make you want to do it:make + 목적어 + 동사원형

make you want to do it은 사역 구조인 make + 목적어 + 동사원형을 사용합니다. 여기서 that은 원인이고, you는 영향을 받는 사람이며, want는 동사원형입니다. 이 표현은 어떤 것이 욕구나 충동을 일으킨다는 뜻이지, 그 사람이 행동을 끝까지 하도록 강요받는다는 뜻은 아닙니다. want 앞에 to를 붙이지 않습니다. make you want라고 해야 하며 make you to want라고 하지 않습니다. to do의 to는 want to do 구조에 속합니다. 여기서 it은 앞에서 언급한 행동을 가리킵니다.

연습

want를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: The trailer made us ____ to see the movie.

정답 보기

want

Learn about what psychologists refer to as the Romeo and Juliet effect with this video. 해설

4:35

이 비디오를 통해 심리학자들이 로미오와 줄리엣 효과라고 부르는 것에 대해 알아보세요.

표현 묶음

refer to X as Y: X를 Y라고 부르기

refer to X as Y는 ‘X를 Y라는 이름이나 범주로 부르다’라는 뜻입니다. 이름을 붙일 때 쓰는 고정 구조로, X는 이름이 붙는 대상이고 Y는 as 뒤에 오는 이름이나 범주입니다. what psychologists refer to as the Romeo and Juliet effect에서 what은 이름이 붙는 현상을 나타냅니다. 전체 표현은 ‘심리학자들이 로미오와 줄리엣 효과라고 부르는 현상’이라는 뜻입니다. as는 빼면 안 됩니다. as가 없으면 refer to는 보통 ‘X를 언급하다’나 ‘X를 가리키다’라는 뜻이지, ‘X를 Y라고 부르다’라는 뜻이 아닙니다.

연습

refer to X as Y 구조를 완성하세요: Researchers ____ this pattern ____ the testing effect.

정답 보기

refer to · as

문화 배경

the Romeo and Juliet effect: 반대가 매력을 강화할 수 있음

로미오와 줄리엣 효과는 가족의 강한 반대에 부딪힌 셰익스피어의 젊은 연인들에게서 이름을 딴 심리학 용어입니다. 이 문학적 유래는 용어를 이해하는 데 필요한 배경일 뿐입니다. 이 문장은 연극의 줄거리가 아니라 심리 효과를 소개합니다. 이 효과는 연애 관계에 대한 외부의 반대가 때로는 매력이나 관계에 대한 헌신을 더 강하게 만들 수 있다는 생각을 나타냅니다. 일어날 수 있는 경향이지, 반대받는 모든 관계가 더 강해진다는 법칙은 아닙니다.

연습

the Romeo and Juliet effect는 무엇을 나타내나요?

  1. 외부의 반대가 때로는 연애 관계의 매력이나 헌신을 높일 수 있다.
  2. 가족이 반대하는 모든 관계는 반드시 성공한다.
  3. 셰익스피어를 읽으면 언제나 연애에 관한 선택이 달라진다.
정답 보기

외부의 반대가 때로는 연애 관계의 매력이나 헌신을 높일 수 있다.

Or get more actionable science-based advice 어휘 쓰임

4:41

또는 인격을 수양하는 방법에 대한 더 실행 가능하고 과학에 기반한 조언을 얻으려면

어휘 쓰임

more actionable science-based advice: 더 많은 실천 가능하고 과학적 근거에 기반한 조언

actionable science-based advice는 실제로 따를 수 있는 구체적인 단계를 제시하면서 과학적 증거에 근거한 조언을 뜻합니다. actionable과 science-based는 모두 advice를 수식하며, science-based는 명사 앞에서 복합 수식어로 쓰일 때 하이픈을 사용합니다. 여기서 more는 다른 조언보다 반드시 ‘더 실행하기 쉽다’는 뜻보다는 ‘그런 종류의 조언을 더 많이’라는 뜻으로 이해하는 것이 가장 자연스럽습니다.

연습

actionable science-based advice의 의미와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

  1. 누군가를 고소할 수 있는지에 관한 법률 조언.
  2. 명확한 단계가 있고 과학적 증거가 뒷받침하는 조언.
  3. 과학에 관한 내용이지만 실제 다음 행동을 제시하지 않는 조언.
정답 보기

명확한 단계가 있고 과학적 증거가 뒷받침하는 조언.

on how to build character at ed.ted.com/buildcharacter. 어휘 쓰임

4:44

ed.ted.com/buildcharacter를 방문하세요.

어휘 쓰임

build character: 인격을 기르다

build character에서 character는 용기, 정직, 자제력, 회복 탄력성처럼 사람의 행동 방식을 형성하는 도덕적·개인적 자질을 뜻합니다. 이 표현은 그러한 자질을 시간이 지나면서 강화한다는 뜻입니다. build는 추상 명사와 결합해 ‘점진적으로 기르다’라는 뜻을 나타낼 수 있습니다. 예를 들어 build confidence나 build trust가 있습니다. 여기서는 물리적으로 짓는다는 뜻이 아니며, character도 허구의 등장인물을 뜻하지 않습니다.

연습

“Taking responsibility can build character,”라는 문장에서 build character는 무슨 뜻인가요?

  1. 사람의 실제 모형을 제작한다.
  2. 더 강한 개인적 자질을 기른다.
  3. 이야기를 위한 허구 인물을 만든다.
정답 보기

더 강한 개인적 자질을 기른다.