캄보디아의 번개, 천둥, 그리고 비의 신화 - 프룸소둔 옥: 영어 학습 노트

학습한 표현으로 이야기의 시작을 완성하세요: ____, a tiny village stood beside the sea.

there was ... named ...를 사용해 과거 시점의 이야기에 Maya를 소개하세요: There ____ a young inventor ____.

판타지 이야기에서 a god of storms는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 큰가요?

1. 폭풍이 자주 생기는 곳에 사는 평범한 사람.
2. 한때 폭풍 속을 지나간 신.
3. 폭풍을 신성한 영역으로 삼는 신.

신화적 표현에서 princely manifestation of the Earth에 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

1. 지구를 방문 중인 평범한 왕자를 묘사한다.
2. 대지의 힘이 왕자와 같은 모습으로 나타나는 것을 묘사한다.
3. 왕자가 지구의 그림을 보여 주고 있다고 말한다.

“Mara was a captain whose heart burned with a fierce desire for justice,”라는 문장에서 이 묘사는 무엇을 뜻하나요?

1. 그녀는 정의를 강하게 바랐다.
2. 그녀는 벽난로 가까이에 서 있었다.
3. 그녀의 심장이 실제로 불타고 있었다.

bestow ... upon을 자연스럽고 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The queen bestowed the kingdom's highest honor upon the young hero.
2. We bestowed the groceries upon the kitchen table.
3. I bestowed my classmate a pencil for ten minutes.

이 장학금은 노력과 봉사를 기준으로 수여됩니다. 장학금을 스스로의 노력으로 받을 자격을 얻은 후보자에게 주어야 한다는 뜻을 가장 잘 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The scholarship should go to the busiest candidate.
2. The scholarship should go to the most popular candidate.
3. The scholarship should go to the most deserving candidate.

determine을 사용한 두 단어짜리 목적 부정사로 문장을 완성하세요: ____ which battery lasted longer, the class tested both brands.

“누구든지 결승선에 가장 먼저 도착하는 사람이 메달을 받는다”라는 대회 규칙을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Who will reach the finish line first?
2. Whoever reaches the finish line first will receive the medal.
3. Whoever will reach the finish line first?

판타지 이야기에서 “The winner would be master of the magical object”는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 큰가요?

1. 승자가 그 마법 물건을 소유하거나 지배하게 된다.
2. 승자가 그 마법 물건을 가르치게 된다.
3. 승자가 똑같은 마법 물건을 만들게 된다.

night를 사용하여 when + time + came 형태로 문장을 완성하세요: ____, the campers lit a fire.

venture into의 과거형으로 문장을 완성하세요: The hikers ____ the unmarked cave despite the warning.

수색이나 점검에서 아무것도 놓치지 않았다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The inspectors left not one room unchecked.
2. The inspectors checked only one room.
3. The inspectors left several rooms unchecked.

wait의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: We found Max ____ by the gate.

leave의 과거완료형과 불변화사 out을 사용해 문장을 완성하세요: When Ben saw his wet boots in the morning, he realized that he ____ them ____ overnight.

press의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: You can start the toy by simply ____ the green button.

wring out을 사용하고 대명사를 올바른 위치에 넣으세요: This towel is soaking wet, so please ____ over the sink.

“The coach cared for the players like his own children”에서 like는 무슨 뜻인가요?

1. 선수들을 돌본 방식과 자기 자녀를 돌본 방식을 비교합니다.
2. 자기 자녀를 좋아했다고 말합니다.
3. 선수들이 실제로 자기 자녀였다고 말합니다.

두 앞부분 표현이 주절의 주어를 올바르게 설명하는 문장은 어느 것인가요?

1. Proud of her team and trusting their skills, the final decision was left to the players.
2. Proud of her team and trusting their skills, the coach let them make the final decision.
3. Proud of her team and trusting their skills, a thank-you note was sent by the coach.

surprise + person + with + thing 구조를 만드는 단어를 넣으세요: The team surprised their coach ____ a thank-you video.

turn A into B 구조에서 변화의 결과를 표시하는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The machine turned old paper ____ new boxes.

그 발명품이 심사위원들이 전에 본 모든 것과 완전히 달랐다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 어느 것인가요?

1. The invention was unlike to anything the judges had ever seen.
2. The invention did not like anything the judges had ever seen.
3. The invention was unlike anything the judges had ever seen.

“다른 사람이 가진 것을 탐내며 점차 탐욕스러워졌다”라는 뜻의 이번 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: With each display of royal wealth, the minister ____.

어떤 문장이 무언가를 소유하고 싶은 강한 욕망을 must have로 표현합니까?

1. Lina has to return the antique necklace by noon.
2. Lina must have misplaced the antique necklace.
3. After seeing the antique necklace, Lina decided she must have it.

어떤 상황을 'Leo tried to woo Maya'라고 자연스럽게 표현할 수 있나요?

1. Leo는 Maya의 마음을 얻기 위해 꽃과 연애편지를 보냈습니다.
2. Leo는 Maya를 좋아했지만 다가가려는 시도는 하지 않았습니다.
3. Leo와 Maya는 이미 2년 동안 사귀고 있었습니다.

목적을 이끄는 한 단어짜리 연결어를 넣어 문장을 완성하세요: We left early ____ we could catch the first train.

advances가 상대가 거절한 원치 않는 연애 목적의 관심을 뜻하는 문장은 무엇인가요?

1. She advanced to the final round of the contest.
2. She rejected his advances and asked him to stop.
3. She praised the advances in medical research.

fly off의 과거형으로 문장을 완성하세요: When the window opened, the butterfly ____.

누군가가 굳게 결심하고 폭력이나 강압을 사용할 계획이었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The visitors decided to enter the city with a guide.
2. The invaders resolved to take the city by force.
3. The leaders resolved the dispute without force.

‘찾으려고 하다’라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: The hikers entered the valley in search ____ shelter.

감정을 누군가가 계속 행동하게 만드는 비유적 힘으로 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. Propelled on by fear, Maya kept climbing through the storm.
2. Propelled by a motor, the boat crossed the lake.
3. Maya described her fear after the climb.

on one's way to + place 구조에 들어가는 정확한 두 영어 단어를 쓰세요: On her ____ the library, Nina found a lost key.

knowing that ...을 사용해 주어가 행동한 이유를 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. Leo chose another route because knowing that the bridge was unsafe.
2. Knowing that the bridge was unsafe, Leo chose another route.
3. Knowing that the bridge was unsafe, another route seemed safer to Leo.

allow + 사람 + to do 구조에 필요한 한 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The guard would never allow him ____ enter without a ticket.

이 노트의 관용 표현을 완성하세요: After a strong second half, the Tigers gained the ____.

논쟁이 가장 격렬한 때를 나타내도록 이 노트의 표현을 완성하세요: In the ____ of the argument, both speakers stopped listening.

hurl의 과거형과 표면에 부딪힘을 나타내는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: The ogre ____ the shield ____ the stone wall.

행동하기 전 주어의 확신을 나타내는 형용사구를 문장 앞에서 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Sure of her answer, Maya raised her hand.
2. Sure of her answer, the classroom clock kept ticking.
3. Maya sure of her answer raised her hand.

계속되는 행동의 끝을 나타내는 단어를 넣으세요: Maya continued searching ____ she found her notebook.

사람들이 통치자의 권위에 굴복하기를 거부했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. They refused to submit to the ruler.
2. They refused to submit a report to the ruler.
3. They refused to ask the ruler for help.

이 문장에서 rightful master of the crystal ball은 무슨 뜻인가요?

1. 그것을 소유하거나 지배할 정당한 권리를 지닌 사람
2. 우연히 지금 그것을 들고 있는 사람
3. 그것을 정확히 설명하는 사람

demand that와 평행한 either ... or 선택지를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The director demanded that the actors either arrived on time or left the production.
2. The director demanded that the actors either arrive on time or leave the production.
3. The director demanded the actors either to arrive on time or leaving the production.

캠프장 가까이에 곰이 있습니다. draw ... away from을 사용해 문장을 완성하세요: The ranger made a noise to ____ the campsite.

‘도발에 상대가 바란 대로 반응했다’라는 뜻의 과거형 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The troll wanted an angry reply, and Sam ____.

많은 파도가 연이어 왔다는 뜻의 noun after noun 표현으로 문장을 완성하세요: During the storm, ____ hit the seawall.

in + 소유격 + pursuit of를 사용하고 소유격을 주어에 맞춰 문장을 완성하세요: The officers crossed the field ____ the suspect.

Once far enough away에서 once는 무슨 뜻인가요?

1. 충분히 멀리 떨어졌다는 조건이 충족된 뒤
2. 단 한 번
3. 옛날 옛적에, 이야기의 시작에서

목표 표현 made one last demand를 그대로 사용해 문장을 완성하세요: Before ending the talks, the negotiator ____.

remain의 과거형 뒤에 unfazed를 넣어 문장을 완성하세요: Even when the alarm rang, Maya ____.

문장 첫머리의 과거분사가 주절의 주어를 올바르게 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. Maya frightened, stepped back from the door.
2. Frightened, the door was closed by Maya.
3. Frightened, Maya stepped back from the door.

문이 먼저 닫혔음을 나타내도록 could와 동사원형 get을 사용해 문장을 완성하세요: Before I ____ on the train, the doors closed.

as가 because가 아니라 while의 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. The lights came on as the sun went down.
2. We took a taxi, as the buses had stopped running.
3. As the roads were icy, the school closed.

emit을 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The lamp emitted a bright beam of light.
2. Maya emitted a package to her cousin.
3. Owen emitted an email to his teacher.

관리자가 개를 풀어 주어 자유롭게 달릴 수 있게 했다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

1. The handler lost the dog.
2. The handler let the dog loose.
3. The handler loosened the dog's collar.

“In wild desperation, Lena pulled at the locked door,”라는 문장에서 이 표현은 무엇을 나타냅니까?

1. 그 행동은 야외의 거친 장소에서 일어난다.
2. 그 행동은 극도의 절망감에서 나오며 거의 통제되지 않는다.
3. 그 사람은 침착하기 때문에 조심스럽게 행동한다.

‘장애물을 관통했다’라는 뜻의 표현이 되도록 문장을 완성하세요: A narrow beam of light cut ____ the smoke.

반복해서 울리는 큰 천둥소리를 나타내는 학습 표현으로 문장을 완성하세요: After the lightning, several ____ shook the windows.

이 신화적 구절에서 강조된 문장은 무슨 뜻인가요?

1. 비가 하늘에서 내렸고 생명을 가져오는 귀중한 씨앗으로 묘사되었다.
2. 물이 가득 찬 실제 식물 씨앗이 하늘에서 떨어졌다.
3. 사람들이 폭풍이 지난 뒤 씨앗을 심었다.

draw close to의 과거형으로 문장을 완성하세요: As the boat ____ the shore, the lighthouse came into view.

이 문장에서 impotent without his axe는 무슨 뜻인가요?

1. 도끼가 없으면 효과적으로 행동할 힘이 없다.
2. 힘이 그대로 있는데도 도끼를 사용하지 않기로 선택한다.
3. 도끼 때문에 의학적 치료를 받고 있다.

레나가 다음에 무엇을 해야 할지 신중하게 생각했다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Lena pondered what she should do next.
2. Lena thought briefly about an unrelated problem.
3. Lena pondered what should she do next.

문장 앞의 Remembering the kindness and love of her teacher는 어떤 역할을 하나요?

1. Moni Mekhala가 선택한 이유나 마음속 배경을 제시합니다.
2. 스승을 기억하는 다른 사람을 소개합니다.
3. Moni Mekhala가 스승을 기억하는지 묻습니다.

예문 속 chose compassion을 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. compassion이라는 이름의 물건을 골랐다.
2. 누군가가 슬퍼 보인다는 것을 잠깐 알아차렸지만 아무 결정도 하지 않았다.
3. 복수하는 대신 자비롭게 행동하기로 결정했다.

regain의 과거형과 명사 strength를 사용해 문장을 완성하세요: After resting all weekend, Priya ____ and was ready to play again.

이 문장에서 dance across the Earth는 어떤 역할을 하나요?

1. 폭풍이 형성되는 원리를 과학적으로 설명한다.
2. 천둥, 번개, 비에 인간의 행동을 부여해 생생한 이미지를 만든다.
3. 사람인 무용수들이 실제로 밟는 춤 동작을 묘사한다.

golden like a rice field ready for harvest에서는 무엇을 비교하나요?

1. 그의 피부의 황금빛과 잘 익은 논의 색.
2. 수확하는 행동과 피부가 변하는 행동.
3. 그의 피부와 누군가가 베려고 하는 들판.

문장 앞의 -ing 절과 주절의 동작을 같은 사람이 하는 올바른 문장은 어느 것인가요?

1. Leo putting on his helmet and rode his bike to school.
2. Putting on his helmet, Leo rode his bike to school.
3. Putting on his helmet, the school bell rang.

‘가서 한번 보다’라는 뜻의, 이 수업에서 배운 두 단어 구동사로 권유를 완성하세요: ____ this podcast about ocean life.

ever와 expand의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The app has an ____ catalog of language lessons.

동영상 마지막에 강조된 절이 요청 앞에 올 때 주된 역할은 무엇인가요?

1. 요청 여부를 시청자 자신의 긍정적인 반응에 맡깁니다.
2. 모든 시청자가 다음 동영상을 좋아할 것이라고 약속합니다.
3. 시청자가 화면을 선명하게 볼 수 있는지 확인합니다.

필요한 전치사를 넣어 행동 유도 문구를 완성하세요: Please subscribe ____ our channel for weekly videos.