문어의 뇌가 그토록 놀라운 이유 - 클라우디오 L. 게라: 영어 학습 노트

‘…와 공통점이 있다’라는 뜻의 고정 표현을 사용해 질문을 완성하세요: What do electric cars ____ bicycles?

After all을 사용하여 앞 문장을 뒷받침하는 이유를 제시한 선택지는 무엇인가요?

1. Nina can help us. After all, she has solved this problem before.
2. Nina rested after all the work was done.
3. Nina finished breakfast. After all, she walked to school next.

화자는 왜 “a plural noun we can all agree on”이라고 말하나요?

1. 영어에서는 octopus를 복수형으로 만들 수 없습니다.
2. 문어는 영어 문법에 관해 토론할 수 있습니다.
3. octopus의 복수형이 여러 가지로 사용되므로, 화자는 어떤 것을 고를지를 두고 의견이 갈리는 것처럼 농담합니다.

‘얼굴을 인식하는 능력’을 자연스럽게 나타내는 구절은 무엇인가요?

1. the ability to recognize faces
2. the ability recognizing to faces
3. the ability of recognize faces

학습 방법을 나타내기 위해 through + 명사를 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?

1. Children can learn across observation by watching adults.
2. Children can learn through observe by watching adults.
3. Children can learn through observation by watching adults.

대명사 it과 학습한 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The cabin has no electricity, but ____ a safe fireplace.

능력을 설명하기 위해 use tools를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Some birds can tools to reach food.
2. Some birds can use tools to reach food.
3. Some birds can use with tools to reach food.

목표 구조를 완성하세요: ____ this backpack so practical ____ it has several waterproof pockets.

come from의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The fruit's red color ____ a natural pigment.

일반적으로 수량 뒤에 오는 두 단어 표현으로 어림값을 완성하세요: The repair will take forty minutes ____.

belong to the order를 사용해 생물 분류를 나타내는 문장을 완성하세요: Beetles ____ Coleoptera.

같은 ‘언어 + for + 뜻’ 구조로 문장을 완성하세요: Amigo is Spanish ____ friend.

학생 수와 교사 수를 비교하는 X-to-Y ratio 형태를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The school has a low student-to-teacher ratio.
2. The school has a low student of teacher ratio.
3. The school has a low ratio student to teacher.

similar to와 알맞은 단수 대용어를 사용해 문장을 완성하세요: The climate here is ____ coastal Spain.

as many ... as 구조로 침대 수를 비교하여 문장을 완성하세요: This shelter has about ____ the larger shelter.

instead of 뒤에 store의 수동형 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Instead of ____ on one computer, the files are spread across several servers.

are spread out을 사용해 문장을 완성하세요: The health clinics ____ across the county.

신호가 서로 연결된 여러 신경절을 통과한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The signals pass through a wireless computer network.
2. The signals pass through a network of interconnected ganglia.
3. The signals pass through one isolated ganglion.

while을 사용해 두 수치를 대조하는 문장은 무엇인가요?

1. Wait here while I get the key.
2. While the tank was filling, Maya checked the valve.
3. The first tank holds 20 liters, while the second holds 50.

optic lobes를 정확하게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The animal's optic lobes help process information from its eyes.
2. The animal's optic lobes are the lenses on a camera.
3. The animal's optic lobes carry food to its stomach.

수업에서 배운 비교 표현 전체를 사용해 문장을 완성하세요: Some snakes can detect body heat in the dark, ____ seeing warmth with our eyes.

프린터가 계속 명령을 무시하고 엉뚱한 페이지를 인쇄합니다. 프린터가 스스로 결정하는 것처럼 가장 잘 의인화한 문장은 무엇인가요?

1. The old printer has its own control panel.
2. The old printer seems to have a mind of its own.
3. The old printer can work on its own.

이 문장은 설명에서 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 흥미로운 물건을 보관하는 실제 장소를 알려 줍니다.
2. 더 주목할 만하거나 놀라운 부분으로 넘어감을 표시합니다.
3. 설명이 끝났다고 알립니다.

Vertebrates like us를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 척추동물을 뜻하며, 인간을 친숙한 예로 그 범주에 포함합니다.
2. 오직 인간만 단단한 골격을 지녔다는 뜻입니다.
3. 척추동물은 인간과 별개의 범주이지만 인간과 비슷하게 생겼다는 뜻입니다.

that + allow + 목적어 + to do 구조를 사용해 문장을 완성하세요: We chose windows ____ more sunlight ____ enter the room.

on the other hand를 사용해 분명한 대조를 나타낸 문장 조합은 어느 것인가요?

1. The library is quiet. On the other hand, the café next door is lively.
2. The library is quiet. On the other hand, it is peaceful.
3. The library is quiet. On the other hand, it has study tables.

목표인 두 단어 표현을 사용해 부정을 강조하세요: After the move, our new apartment has no closets ____.

결과를 나타내도록 allow의 -ing 형태를 넣으세요: The new ramp has a gentle slope, ____ wheelchair users to enter more easily.

위치와 방향에 제한이 없음을 나타내는 두 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The flexible tube can bend ____ and turn ____.

결과로 생긴 형태를 표시하는 전치사로 문장을 완성하세요: The potter shaped the clay ____ a vase.

‘실질적으로 거의 한계가 없는’이라는 뜻의 수업 속 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The puzzle can generate a ____ number of patterns.

새 인터페이스가 우리에게 익숙한 모든 것과 다르다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The new interface is unlike anything we used to design.
2. The new interface is unlike anything we are used to.
3. The new interface is unlike anything we are using.

일반적인 범주에 속하는 구체적인 예를 자연스럽게 소개하는 문장은 무엇인가요?

1. Consider a common problem to forget a password.
2. Consider a common problem like forgetting a password.
3. Consider if a common problem likes forgetting a password.

이 문장에서 a neurological map of our body는 무엇을 뜻하나요?

1. 뇌가 인쇄된 신체 그림을 저장한다는 뜻입니다.
2. 뇌가 신체에 대한 체계적인 신경 표상을 가지고 있다는 뜻입니다.
3. 뇌가 움직임을 제어하기 위해 지리 지도를 사용한다는 뜻입니다.

이 문장에서 brain's motor center에 가장 알맞은 뜻은 무엇인가요?

1. 자동차 운전을 가르치는 뇌 속 장소.
2. 뇌 안에서 동력을 만드는 기계.
3. 몸의 움직임을 조절하는 데 관여하는 뇌 영역.

Sam이 램프를 끄려고 손을 뻗는 모습을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Sam reached out to turn off the lamp.
2. Sam reached the lamp out to turn it off.
3. Sam reached out the lamp to turn it off.

bring + object + to + place 구조에 쓰이는 알맞은 전치사로 문장을 완성하세요: Please bring the bowl ____ the table.

먼저 한 집단을 적용 범위로 정한 뒤 무언가가 다르다고 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. The rules are quite different for younger children.
2. For younger children, the rules are quite different.
3. For the tournament, the younger children packed their uniforms.

제외되는 행동을 먼저 놓는, 이 단원에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ wait for a taxi, we walked home.

이 문장에서 behavior library는 무엇을 뜻하나요?

1. 뇌가 활용할 수 있는 체계적인 행동 패턴의 모음.
2. 두족류가 책을 보관하는 실제 방.
3. 눈에 보이는 뇌 기관 하나의 공식 명칭.

잘못된 설명을 다른 설명으로 바꾸는 doesn't A, but rather B를 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

1. The alarm doesn't detect smoke, but rather detects carbon monoxide.
2. The alarm doesn't detect smoke because it detects carbon monoxide.
3. The alarm detects smoke rather than carbon monoxide.

과학 보고서에서 신호를 받은 동물이 먹이를 향해 손을 뻗는 것을 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요?

1. a physiological response
2. an emotional response
3. a behavioral response

as를 사용해 함께 진행되는 두 과정을 연결한 문장은 무엇인가요?

1. As the battery charges, the light changes from red to green.
2. As the road was closed, we took another route.
3. As a guide, Mira knows the trail well.

pick up이 신호를 감지하거나 수신한다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. The antenna picked up a weak signal during the storm.
2. We picked up sandwiches on the way home.
3. Leo picked up the box and carried it upstairs.

jump into action을 ‘즉시 대응하다’라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. Nora jumped into action across the puddle.
2. When the alarm sounded, the rescue team jumped into action.
3. The class jumped into action by continuing its quiet, unhurried break.

as soon as를 사용해 미래의 즉각적인 촉발 관계를 올바르게 나타낸 문장을 고르세요.

1. As soon as the light turns green, the doors will open.
2. As soon the light turns green, the doors will open.
3. As soon as the light will turn green, the doors will open.

‘내부의 전체 거리에 걸쳐’라는 뜻이며 all로 시작하는 네 단어 표현을 넣으세요: The tunnel runs ____ the mountain, from one side to the other.

send back의 과거형을 사용하고 대명사를 올바른 위치에 넣으세요: The repair shop fixed my tablet and ____ yesterday.

from ... to ... 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The path runs ____ the village ____ the lake.

meet halfway가 실제 공간의 중간 지점에서 만나는 것을 뜻하는 문장은 무엇인가요?

1. After a long argument, both sides agreed to meet halfway.
2. Let's meet at the café after lunch.
3. The two runners started at opposite ends and met halfway along the track.

강조된 구조를 사용해 결과를 나타내는 절을 완성하세요: The warning light flashes, ____ shut down the machine.

강조된 표지 표현을 사용해 증거를 요약하세요: The battery drains quickly, the screen freezes, and the device overheats. ____ the design needs more testing.

can essentially think for itself를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. When traffic is blocked, the navigation system chooses a new route and can essentially think for itself.
2. The lamp turns on only when Maya presses the switch, so it can essentially think for itself.
3. The wooden shelf holds books, so it can essentially think for itself.

괄호 안의 단어와 give + 목적어 + 추상 명사 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The new hinge ____. (give / the robot / greater flexibility)

어느 문장에서 blend into가 배경과 비슷해져 눈에 잘 띄지 않는다는 뜻으로 쓰였나요?

1. The gray tent blended into the rocky hillside.
2. The artist blended the blue and yellow paints together.
3. The chef blended the berries into a smooth sauce.

whether it's ... or ... 구조로 문장을 완성하세요: ____ drawing, dancing, ____ singing, Maya enjoys creative activities.

scare ... away의 과거형으로 문장을 완성하세요: The sudden bang ____ the birds ____ from the feeder.

may have와 evolve의 과거분사를 사용해 문장을 완성하세요: This species ____ a larger brain millions of years ago.

‘~보다 훨씬 전에’라는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: These animals lived here ____ humans arrived.

다음 문장은 무슨 뜻인가요? This feature isn't just useful for beginners; experienced users rely on it too.

1. 초보자와 숙련된 사용자 모두에게 유용합니다.
2. 초보자에게만 유용합니다.
3. 초보자에게는 유용하지 않습니다.

이 과학 문맥에서 autonomously thinking appendages와 가장 가까운 뜻은 무엇인가요?

1. 일부 정보를 처리하고 어느 정도 독립적으로 반응할 수 있는 신체 부위.
2. 본체와 아무 연결도 없는 별개의 동물.
3. 장식만을 위해 몸에 추가한 액세서리.

어떤 관찰이 지금도 중요한 새로운 연구 방향으로 이어졌음을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The leaf's surface has been described by researchers who are developing water-resistant glass.
2. The leaf's surface has inspired new research in developing water-resistant glass.
3. The team completed its research after it developed water-resistant glass.

이 구에서 along a divergent evolutionary path는 무슨 뜻인가요?

1. 다른 계통과 반드시 같은 특징을 만들어 낸 경로를 통해.
2. 진화하는 동안 실제로 길 위를 이동하여.
3. 비교 대상이 되는 경로와 뚜렷하게 달라진 진화 경로를 통해.

-ing 구가 주어이고 그 안의 how절이 평서문 어순을 사용하는 문장을 고르세요.

1. Studying how memory develops can help us improve teaching.
2. Studying how does memory develop can help us improve teaching.
3. Study how memory develops can help us improve teaching.

설명에서 이 Who knows...? 질문은 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 답을 아는 특정 인물의 이름을 말하라고 청중에게 요구한다.
2. 알려진 정보에서 아직 답이 없는 가능성으로 넘어가며 더 생각해 보도록 이끈다.
3. 다른 형태의 지적 생명체는 존재할 수 없다고 증명한다.

how they process the world around them에서 process는 무슨 뜻인가요?

1. 주변 환경에서 온 정보를 정리하고 해석한다.
2. 근처의 세계를 물리적으로 만들어 낸다.
3. 전 세계를 통제하기 위해 업무 절차를 적용한다.