문어를 양식해야 할까요? ⏲️ 6 Minute English: 영어 학습 노트

BBC Learning English

학습 난이도
868단어 153단어/분

동영상 소개: 닐과 베스가 문어 양식이 윤리적일 수 있는지 살펴봅니다. 홀로 생활하는 문어를 가두어 번식시키고 관리하기 어려운 이유를 설명한 뒤, 문어가 고통을 느끼며 지각 능력에 관한 여러 기준을 충족한다는 연구를 검토합니다. 상업적 양식과 식용을 둘러싼 논쟁은 여전히 결론이 나지 않았습니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. can't get enough of that umami flavor. — 관용어 및 비유적 표현: 감칠맛이 실제로 부족하다는 뜻이 아니라, 너무 좋아해서 계속 더 원한다는 뜻임을 이해할 수 있습니다. can’t get enough of 틀을 활용해 음식, 음악, 프로그램처럼 매우 좋아하는 대상에 대한 강한 선호를 자연스럽게 표현할 수 있습니다. 2. at a commercial scale. — 정형 표현 및 연어: 소수의 동물을 기르는 것과 사업성이 있을 만큼 큰 규모로 운영하는 것의 차이를 파악할 수 있습니다. 생산, 양식 또는 특정 공정이 대규모 상업 수준에서 가능한지를 논의할 때 유용한 격식 있는 표현입니다. 3. seemed to meet many of the criteria — 정형 표현 및 연어: seemed to는 판단의 강도를 낮추고, meet the criteria는 정해진 기준에 부합함을 나타낸다는 점을 익힐 수 있습니다. 불확실한 증거를 확정적 결론처럼 과장하지 않으면서 과학적·전문적 평가 결과를 신중하게 전달하는 데 활용할 수 있습니다.

해설 목록

6 Minute English from BBCLearningEnglish.com.

0:01

BBCLearningEnglish.com에서 제공하는 6 Minute English입니다.

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

안녕하세요, BBC Learning English의 6 Minute English입니다.

I'm Neil.

0:11

저는 닐입니다.

And I'm Beth.

0:12

그리고 저는 베스입니다.

Beth, what do you think about when I say the word octopus? 문법

0:14

베스, 제가 문어라는 단어를 말할 때 무엇이 떠오르나요?

문법

what do you think about when ...? — 어떤 말이 무엇을 떠오르게 하는지 묻기

이 질문에서 what은 듣는 사람의 머릿속에 떠오른 대상이나 생각을 묻습니다. what은 think about의 내용을 채우고, when절은 계기나 상황인 when I say the word octopus를 제시합니다. What do you think about when + 절? 형태는 그 상황에서 무엇이 떠오르는지 묻습니다. 여기서 when은 시각을 묻는 말이 아니라 생각을 불러오는 사건을 이끕니다.

연습

어떤 단어가 무엇을 떠오르게 하는지 묻는 목표 표현으로 질문을 완성하세요: ____ you hear the word home?

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What do you think about when

Well, I know they're intelligent.

0:19

음, 저는 그들이 똑똑하다는 걸 알고 있어요.

They can change color to hide in their surroundings and, 문법

0:22

주변 환경에 숨기 위해 색을 바꿀 수 있고,

문법

to hide in their surroundings — 목적을 나타내는 to부정사

여기서 to hide in their surroundings는 왜 색을 바꾸는지 알려 줍니다. 목적은 주변 환경에서 눈에 띄지 않도록 몸을 숨기는 것입니다. 미래의 동작을 나타내는 표현이 아닙니다. 동작 + to + 동사원형 형태로 목적을 나타낼 수 있습니다. to부정사는 그 동작을 무엇을 위해 하는지 알려 줍니다.

연습

avoid를 사용한 목적의 to부정사로 문장을 완성하세요: We left early ____ traffic.

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to avoid

of course, they have eight arms that I have to admit, 말투와 의도

0:25

물론, 8개의 다리를 가지고 있다는 것도요. 하지만 솔직히 말하면,

I also think about how they taste.

0:29

저는 그들의 맛이 어떤지도 생각하게 돼요.

말투와 의도

I have to admit: 솔직한 인정을 꺼내는 표현

“I have to admit”은 화자가 뜻밖이거나 조금 어색하거나 앞의 내용과 대비되는 사실을 솔직히 인정하려 한다는 신호입니다. 이 문장에서는 덜 진지한 생각으로 화제를 바꿀 때 그 전환을 부드럽게 만듭니다. 이 담화 표지에서 “have to”는 보통 다른 사람이 억지로 인정하게 한다는 뜻이 아닙니다. 화자는 뒤에 나오는 내용을 솔직히 부정할 수 없는 것으로 제시합니다.

연습

솔직한 인정을 소개하는 이번 수업의 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____, I enjoyed the school concert.

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I have to admit

Delicious.

0:32

맛있죠.

Yeah, I think that too,

0:33

네, 저도 그렇게 생각해요.

as do plenty of other people. 문법

0:35

다른 많은 사람들도 마찬가지죠.

문법

as do plenty of other people: 같은 상황을 덧붙이는 as 도치

“as do plenty of other people”에서 as는 앞의 진술이 똑같이 적용되는 다른 집단을 덧붙입니다. do는 앞의 think that을 대신하므로 전체 의미는 “plenty of other people think that too”입니다. 형태는 as + 조동사 + 주어, 즉 as do plenty of other people입니다. 이 주어와 조동사의 도치는 추가 정보를 간결하게 만듭니다. 조동사는 앞 동사의 시제를 유지하고, 형태상 일치가 드러날 때는 새 주어와 일치해야 합니다. 예를 들면 as does her brother, as did my friends입니다.

연습

반 친구들도 같은 상황임을 나타내도록 두 단어로 된 as 도치를 넣어 문장을 완성하세요: Leila enjoys graphic novels, ____ many of her classmates.

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as do

Octopus is most commonly eaten in South Korea, 표현 묶음

0:37

문어는 한국에서 가장 흔하게 먹고,

Spain, Portugal, and Japan,

0:40

스페인, 포르투갈, 그리고 일본에서도 많이 먹습니다.

표현 묶음

most commonly eaten in: 식습관을 나타내는 수동태 구조

is most commonly eaten in은 어떤 음식이 특히 자주 먹히는 장소를 나타내는 수동태 구조입니다. eaten은 eat의 과거분사로 is와 함께 쓰이며, 여기서는 단순 과거 동사가 아닙니다. most commonly는 빈도를 나타내고, in 뒤에는 장소가 옵니다. 분포나 일반적인 용도를 설명할 때 be commonly + 과거분사 + in 구조를 응용할 수 있습니다. commonly found in과 commonly used in도 같은 구조를 따릅니다.

연습

목표 표현 most commonly eaten in을 사용해 문장을 완성하세요: This seafood dish is ____ coastal regions.

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most commonly eaten in

where they can't get enough of that umami flavor. 관용구

0:43

그곳에서는 감칠맛을 아주 좋아하죠.

관용구

can't get enough of: 실제 부족이 아니라 강한 호감

can't get enough of something은 어떤 것을 아주 좋아해서 계속 더 원한다는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서 사람들이 좋아하는 것은 that umami flavor, 즉 그 감칠맛입니다. 이 표현은 보통 열정적인 과장이지, 그 맛을 구할 수 없거나 실제로 부족하다는 문자 그대로의 말이 아닙니다. can't get enough of + 명사 또는 -ing 형태로 매우 강한 호감을 나타낼 수 있습니다.

연습

“Leo can't get enough of this mystery series; he watches an episode every night.”에서 can't get enough of는 무슨 뜻인가요?

  1. 일부 회차가 없어져서 Leo는 충분한 수의 회차를 찾지 못한다.
  2. Leo는 그 시리즈를 이해하지 못한다.
  3. Leo는 그 시리즈를 매우 좋아해서 계속 보고 싶어 한다.
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Leo는 그 시리즈를 매우 좋아해서 계속 보고 싶어 한다.

Umami is one of the five basic tastes and is a savory flavor. 해설

0:46

감칠맛(Umami)은 5가지 기본 맛 중 하나로 풍미가 있는 맛입니다.

문화 배경

one of the five basic tastes: 다섯 가지 기본 맛 중 하나

one of the five basic tastes는 감칠맛을 널리 인정되는 맛의 분류 중 하나로 설명합니다. 다섯 가지 기본 맛은 보통 단맛, 신맛, 짠맛, 쓴맛, 감칠맛입니다. 여기서 taste는 입으로 느끼는 맛의 범주를 뜻하며, 개인의 취향이나 감각을 뜻하지 않습니다.

연습

강조된 표현에서 taste는 무엇을 뜻하나요?

  1. 예술이나 패션에 관한 개인의 취향
  2. 소량의 음식이나 음료 시식물
  3. 입으로 느끼는 기본적인 맛의 범주
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입으로 느끼는 기본적인 맛의 범주

어휘 쓰임

a savory flavor: 진하고 달지 않은 풍미

음식을 설명할 때 a savory flavor는 육수, 버섯, 고기, 치즈 등에서 느낄 수 있는 진하고 달지 않은 풍미를 뜻합니다. 감칠맛이나 은은한 짠맛을 포함하는 경우가 많습니다. Savory는 미국식 철자이고 savoury는 표준 영국식 철자이며, 뜻은 같습니다.

연습

너무 짜다는 의미 없이 버섯의 진하고 달지 않은 풍미를 가장 자연스럽게 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. The mushroom sauce has a deep, salty flavor.
  2. The mushroom sauce has a deep, sweet flavor.
  3. The mushroom sauce has a deep, savory flavor.
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The mushroom sauce has a deep, savory flavor.

Until recently, octopus has only been caught in the wild, 문법

0:51

최근까지 문어는 야생에서만 잡혔습니다.

문법

Until recently ... has only been caught: 최근에야 바뀐 상황

Until recently는 현재와 가까운 시점을 끝점으로 정합니다. 그 상황이 과거부터 얼마 전까지 이어졌고, 더 넓은 문맥은 지금은 달라졌음을 암시합니다. Has only been caught는 has + been + 과거분사로 이루어진 현재완료 수동태입니다. 문어는 동작을 받는 대상이고, only는 출처나 방식이 야생 포획으로 제한되었음을 강조합니다. 이 틀은 오래 이어진 상황을 먼저 제시한 뒤 최근의 변화를 도입합니다.

연습

기존 방식이 최근의 변화까지 이어졌음을 나타내는 현재완료 수동태로 문장을 완성하세요: Until recently, applications ____ by mail, but now people can apply online.

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have only been accepted

but now a Spanish multinational company has announced it will be ready to sell farmed octopus soon, 해설

0:55

하지만 이제 스페인의 한 다국적 기업이 곧 양식 문어를 판매할 준비가 될 것이라고 발표했습니다.

문법

has announced it will be ready to sell: 미래 계획을 전하는 구조

Has announced는 최근에 발표되어 현재도 관련이 있는 내용을 도입합니다. 그 뒤에는 발표 내용을 나타내는 절 (that) it will be ready to sell이 오며, 뉴스 보도에서는 that을 흔히 생략합니다. 여기서 it은 그 회사를 가리킵니다. Will be ready to sell은 준비가 완료되는 시점을 미래로 둡니다. 회사는 그때 판매를 시작하는 데 필요한 능력이나 준비를 갖출 것으로 예상합니다. 이미 판매가 시작되었다는 뜻은 아닙니다.

연습

수업에서 배운 보도 구조로 회사 소식을 완성하세요: The manufacturer ____ it will ____ electric scooters next month.

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has announced · be ready to sell

어휘 쓰임

farmed octopus: 야생 포획이 아닌 양식 문어

형용사 farmed는 식용을 목적으로 사람이 관리하는 생산 체계에서 길렀다는 뜻입니다. 따라서 farmed octopus는 야생에서 잡은 문어가 아니라 수산 양식으로 생산한 문어를 뜻합니다. farmed는 farm의 과거분사를 명사 앞에서 수식어로 쓴 형태입니다. 여기서는 생산 방식이나 출처를 나타내며, 단순히 문어가 농장에 있다는 뜻이 아닙니다.

연습

해산물 관련 보도에서 farmed octopus는 무슨 뜻인가요?

  1. 우연히 농장 근처에 있는 문어
  2. 야생 개체군에서 잡은 문어
  3. 사람이 관리하는 체계에서 식용으로 기른 문어
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사람이 관리하는 체계에서 식용으로 기른 문어

which campaigners have described as ethically and ecologically unjustified. 해설

1:02

운동가들은 이를 윤리적으로나 생태학적으로 정당화할 수 없다고 설명했습니다.

표현 묶음

have described ... as: 평가를 인용해 전달하기

describe A as B는 A에 B라는 설명, 명칭 또는 평가를 부여하는 구조입니다. B에는 형용사나 명사구가 올 수 있습니다. 여기서는 ethically and ecologically unjustified가 평가 내용입니다. 이 관계절에서 which는 앞에서 언급한 상황을 가리키며 described의 목적어 역할을 하므로 campaigners have described as보다 앞에 나옵니다. 현재완료 have described는 지금까지 활동가들이 내린 평가를 전달하며, as는 방식이 아니라 그 평가 내용을 이끕니다. 이 표현은 그 판단의 주체가 활동가들임을 밝힙니다. 이 표현만으로 화자가 그 판단을 아무 조건 없는 사실로 받아들인다는 뜻은 아닙니다.

연습

describe A as B의 현재완료형을 사용해 문장을 완성하세요: Reviewers ____ the app ____ difficult to use.

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have described · as

어휘 쓰임

ethically and ecologically unjustified: 윤리적·생태적으로 정당화될 수 없음

ethically와 ecologically는 unjustified라는 판단의 두 근거인 도덕적 고려와 생태계에 미치는 영향을 나란히 제시하는 부사입니다. 이 표현은 활동가들이 그 관행이 두 측면 모두에서 충분한 정당성을 갖지 못한다고 본다는 뜻입니다. 여기서 unjustified는 ‘충분하거나 받아들일 만한 이유로 뒷받침되지 않는’이라는 뜻이지, 단순히 ‘설명되지 않은’이라는 뜻이 아닙니다. 이런 압축된 표현은 공식 보도에서 두 가지 반대 이유를 하나의 평가로 요약하게 해 줍니다.

연습

예문에서 ethically and ecologically unjustified와 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

  1. 그 관행은 도덕적으로나 환경적으로 충분한 정당성을 갖지 못한다.
  2. 그 관행은 아직 과학적 언어로 설명되지 않았다.
  3. 그 관행은 비용이 많이 들지만 환경에는 해가 없다.
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그 관행은 도덕적으로나 환경적으로 충분한 정당성을 갖지 못한다.

This is because octopuses are sentient, 해설

1:08

문어는 지각력이 있기 때문인데요,

전개 흐름

This is because: 앞 내용을 가리키며 이유 제시하기

This is because에서 This는 앞 문장의 주장이나 상황 전체를 가리키고, because는 뒤이어 나오는 이유를 소개합니다. 정보의 순서는 결과나 주장을 먼저 말하고 그다음 이유를 제시하는 방식입니다: The event was cancelled. This is because the hall flooded. because로만 시작하는 절은 보통 혼자서 완전한 문장이 될 수 없지만, This is because...는 새 문장의 주요 부분을 이루며 앞의 내용과 분명하게 연결될 수 있습니다.

연습

첫 문장의 이유를 This is because로 제시한 문장 조합은 무엇인가요?

  1. The museum is closed. Because of this, a water pipe burst overnight.
  2. The museum is closed. This is because a water pipe burst overnight.
  3. This is because a water pipe burst overnight. The museum is closed.
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The museum is closed. This is because a water pipe burst overnight.

an adjective describing a thing that experiences feelings like pleasure and pain.

1:11

이 형용사는 기쁨과 고통 같은 감정을 경험하는 것을 묘사합니다.

어휘 쓰임

sentient: 감정을 경험할 수 있는

sentient는 즐거움이나 고통 같은 경험을 의식적으로 느낄 수 있다는 뜻입니다. 이 문장에서는 문어를 자신에게 일어나는 일을 느낄 수 있는 존재로 설명합니다. 이 단어는 동물 윤리에서 중요합니다. 고통을 느낄 수 있는지가 그 동물을 어떻게 대해야 하는지에 영향을 줄 수 있기 때문입니다. 단순히 intelligent, 즉 지능이 높다는 뜻은 아닙니다. sentient는 느끼는 능력에, intelligent는 생각하고 문제를 해결하는 능력에 초점을 둡니다.

연습

sentient를 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. 동물이 고통이나 즐거움 같은 감정을 경험할 수 있다.
  2. 동물이 살아 있다.
  3. 동물이 어려운 문제를 해결할 수 있다.
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동물이 고통이나 즐거움 같은 감정을 경험할 수 있다.

Humans and many other animals like pigs, monkeys and birds are also sentient.

1:17

인간과 돼지, 원숭이, 새와 같은 많은 다른 동물들도 지각력이 있습니다.

So, is it okay to farm octopus when they have been shown to experience feelings? 해설

1:23

그렇다면, 감정을 느낀다는 것이 증명된 문어를 양식하는 것은 괜찮을까요?

말투와 의도

is it okay to farm octopus: 행동이 괜찮은지 묻기

Is it okay to + 동사원형...?은 어떤 행동이 허용되거나 적절한지, 받아들일 만한지를 묻습니다. 이 문장에서 okay는 문어 양식이 윤리적으로 괜찮은지 판단을 요청하는 말이며, 건강하다거나 몸 상태가 좋다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 그 행동이 잘못이라고 직접 말하는 대신 질문으로 문제를 제시합니다. 문맥에 따라 okay는 일상적인 허락, 사회적 적절성 또는 도덕적 적절성을 나타낼 수 있습니다.

연습

이 수업의 질문 틀을 사용해 그 행동이 괜찮은지 물어보세요: ____ share this photo without permission?

정답 보기

Is it okay to

문법

have been shown to experience: 수동태로 기존 증거 전달하기

they have been shown to experience feelings는 현재완료 수동태인 have been shown to + 동사원형을 사용합니다. 문어가 감정을 느낀다는 결론을 뒷받침하는 증거가 이미 있음을 전하면서도, 연구자나 개별 연구가 누구의 것인지는 강조하지 않습니다. 여기서 show는 ‘다른 사람에게 보여 주다’가 아니라 ‘증거를 통해 밝히다’라는 뜻입니다. 이 문장에서 when은 그 증거를 윤리적 질문과 관련된 사실이나 상황으로 제시하며, ‘그러한 사실을 고려하면’ 또는 ‘이미 그런 만큼’에 가깝습니다.

연습

has/have been shown to 형식을 사용해 문장을 완성하세요: According to several studies, regular exercise ____ improve sleep quality.

정답 보기

has been shown to

In this program, we'll be discussing whether farming octopus can ever be ethical. 문법

1:29

이번 프로그램에서는 문어를 양식하는 것이 윤리적일 수 있는지에 대해 논의할 것입니다.

문법

whether ... can ever be ethical: 간접 의문절과 강조하는 ever

whether farming octopus can ever be ethical은 discussing의 목적어 역할을 하는 간접 의문절로, 프로그램에서 검토할 문제를 제시합니다. whether 뒤에는 평서문 어순인 ‘주어 + 조동사 + 보어’를 사용하므로 whether farming octopus can...이 맞고 whether can farming octopus...은 맞지 않습니다. 여기서 ever는 ‘어떤 상황에서라도’ 또는 ‘과연’이라는 뜻입니다. 문어 양식이 윤리적일 가능성이 있는지에 대한 의문을 강조하며, ‘과거 어느 때에’라는 뜻이 아닙니다.

연습

성공할 가능성이 있는지에 대한 질문을 올바르게 포함한 문장을 고르세요.

  1. We need to decide can the plan ever work.
  2. We need to decide whether can the plan ever work.
  3. We need to decide whether the plan can ever work.
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We need to decide whether the plan can ever work.

And, as usual, we'll be learning some useful new vocabulary as well.

1:34

그리고 평소처럼, 유용하고 새로운 어휘도 배울 예정입니다.

But first, I have a question for you, Beth. 전개 흐름

1:39

하지만 먼저, 베스, 당신에게 질문이 있습니다.

전개 흐름

But first: 본론 전에 우선할 단계를 제시하기

But first는 다음에 나올 것으로 예상되는 본론을 잠시 멈추고 먼저 해야 할 일을 소개하는 순서 안내 표현입니다. first는 순서를 나타내고, but은 강한 반대가 아니라 이야기 방향이 잠시 바뀐다는 것을 나타냅니다. 말, 수업, 프로그램, 설명에서 듣는 사람이 순서를 따라가도록 도와줍니다. 끼워 넣은 단계가 끝나면 본론이 이어집니다.

연습

But first를 사용해 본론 전에 우선할 단계를 넣은 문장은 무엇인가요?

  1. We'll discuss the results next. For example, the final score was much higher.
  2. We'll discuss the results next. But first, let's check how the test was done.
  3. We'll discuss the results next. In conclusion, the test was successful.
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We'll discuss the results next. But first, let's check how the test was done.

Octopuses are known for their ability to problem solve. 표현 묶음

1:42

문어는 문제 해결 능력으로 유명합니다.

표현 묶음

are known for their ability to...: 특정 능력으로 알려져 있음을 나타내기

be known for + 명사 또는 -ing 형태는 특정한 특성, 기술, 성취 때문에 널리 알려져 있다는 뜻입니다. for 뒤의 구절이 그러한 평판을 얻게 된 이유를 나타냅니다. 여기서 their ability는 명사구이고, to problem solve는 어떤 능력인지 설명합니다. ability to + 동사원형은 능력의 내용을 나타낼 때 다시 활용할 수 있는 구조입니다.

연습

평판을 나타내는 이 수업의 세 단어 구조로 문장을 완성하세요: Ravens ____ their ability to solve new problems.

정답 보기

are known for

And when kept in tanks, have been known to escape. 해설

1:46

수조에 보관될 때 탈출하는 것으로도 알려져 있죠.

문법

when kept in tanks: 축약된 수동절

when kept in tanks는 수동절을 줄인 형태입니다. 전체 형태는 when octopuses are kept in tanks이며, 주어와 be 동사가 생략되어 when + 과거분사만 남습니다. 생략된 주어는 주절의 주어와 같습니다. kept는 수동이므로 문어가 행동을 받는 쪽, 즉 수조에서 사육되는 쪽입니다. 이 간결한 패턴은 주된 내용 앞에 시간이나 상황 정보를 덧붙입니다.

연습

store의 알맞은 형태를 써서 축약된 수동절을 완성하세요: When ____ in the refrigerator, this medicine stays effective longer.

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stored

표현 묶음

have been known to escape: 관찰된 사례를 나타내는 표현

have been known to escape는 have been known to + 동사원형 구조를 사용합니다. 실제로 탈출한 사례가 관찰되거나 기록되어 있다는 뜻입니다. 현재완료 have been은 과거부터 쌓인 이 알려진 기록을 현재와 연결합니다. 여기서 known은 수동 구조 be known to do의 일부이며, 문어가 탈출을 이해하거나 안다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 탈출이 실제 사례가 있는 행동임을 나타내지만, 매번 일어난다는 뜻은 아닙니다.

연습

'Some dogs have been known to open doors by turning the handle,'라는 문장에서 have been known to는 무슨 뜻인가요?

  1. 일부 개가 문을 여는 것의 정의를 이해한다.
  2. 모든 개가 언제나 이렇게 행동한다.
  3. 일부 개가 이렇게 행동한 사례가 관찰되거나 기록되어 있다.
정답 보기

일부 개가 이렇게 행동한 사례가 관찰되거나 기록되어 있다.

But where did Inky the octopus go when he broke out of his tank at the New Zealand National Aquarium in 2016. 구동사

1:49

그런데 2016년 뉴질랜드 국립 수족관에서 수조를 탈출한 문어 인키는 어디로 갔을까요?

구동사

broke out of: 갇힌 장소에서 탈출하기

broke out of는 break out of의 과거형입니다. 이 문장에서는 제한된 장소에서 탈출했다는 뜻으로, Inky가 수족관의 수조 밖으로 빠져나왔음을 나타냅니다. 전체 구조는 break out of + 장소입니다. out of 뒤에는 벗어난 장소가 오므로, 여기서 break는 ‘부수다’라는 문자 그대로의 뜻이 아닙니다. 또한 his tank 앞의 of를 빼면 안 됩니다.

연습

break out of의 과거형으로 문장을 완성하세요: During the night, the fox ____ its locked cage.

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broke out of

Was it A,

1:57

A일까요,

down a drain into the Pacific Ocean? 표현 묶음

1:58

배수관을 타고 태평양으로 갔을까요?

표현 묶음

down ... into ...: 경로 뒤에 도착지 나타내기

down a drain into the Pacific Ocean은 두 개의 전치사구를 순서대로 사용해 하나의 이동 경로를 만듭니다. down a drain은 경로를 나타내며, 배수관을 따라 더 낮은 곳으로 움직인다는 뜻입니다. into the Pacific Ocean은 도착지를 나타내며, 이동 끝에 태평양 안으로 들어간다는 뜻입니다. 이런 ‘경로 + 도착지’ 구조는 이동 동사에 연결되며, 그 동사가 문장의 앞부분에 나올 수도 있습니다. 여기서 down은 배수관을 따라 내려가는 방향을 뜻하며 ‘남쪽으로’라는 뜻이 아닙니다.

연습

아래로 향하는 경로에는 down을, 도착지에는 into를 사용하세요: The rainwater flowed ____ the pipe ____ the storage tank.

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down · into

B, to the tank of a female octopus?

2:01

B, 암컷 문어의 수조로 갔을까요?

Or C, to the aquarium car park?

2:04

아니면 C, 수족관 주차장으로 갔을까요?

Hmm, I'll guess he went to the tank of a female octopus.

2:07

흠, 암컷 문어의 수조로 갔을 것 같네요.

Okay, Beth.

2:11

알겠습니다, 베스.

I'll reveal the answer later in the program. 전개 흐름

2:12

정답은 프로그램 후반에 공개할게요.

전개 흐름

“I'll reveal the answer later”로 나중에 답을 공개할 것임을 안내하기

여기서 I'll reveal the answer later in the program은 프로그램의 흐름을 알려 주는 안내 표현입니다. 진행자는 같은 프로그램의 뒤쪽에서 답을 알려 주겠다고 약속합니다. 답을 바로 공개하지 않음으로써 정보의 순서를 정리하고 시청자의 궁금증을 유지합니다. Reveal the answer는 이전까지 알려지지 않았던 답을 공개한다는 뜻입니다. 단순히 누군가에게 답을 말해 주는 것보다 reveal은 숨겨 두었거나 잠시 보류한 정보가 알려지는 순간을 더 강조합니다.

연습

이 문장이 프로그램에서 하는 주된 역할은 무엇인가요?

  1. 다른 프로그램에서 답을 찾으라고 시청자에게 요청한다.
  2. 답이 이미 앞에서 설명되었다고 말한다.
  3. 답을 뒤로 미루고 나중에 나올 것이라고 시청자에게 알려 준다.
정답 보기

답을 뒤로 미루고 나중에 나올 것이라고 시청자에게 알려 준다.

In many countries, it's not easy to find octopus in shops. 문법

2:16

많은 나라에서 상점에서 문어를 찾기는 쉽지 않습니다.

문법

“it's not easy to find ...” 구조

it's not easy to find ...은 it + be + adjective + to-infinitive 구조를 사용해 어떤 행동이 쉬운지 어려운지를 평가합니다. 여기서 it은 가주어이고, 어렵다고 평가되는 실제 행동은 to find octopus in shops입니다. 이 구조는 더 긴 행동 표현을 형용사 뒤에 둡니다. It's difficult to explain the rule 또는 It's useful to check the map처럼 형용사와 행동을 바꿀 수 있습니다.

연습

not easy와 find의 올바른 부정사 형태를 사용해 문장을 완성하세요: On crowded trains, it's ____ a seat.

정답 보기

not easy to find

But if plans for farmed octopus go ahead, 구동사

2:20

하지만 양식 문어 계획이 진행된다면,

구동사

plans ... go ahead: 계획이 추진될 때

계획, 프로젝트, 행사 또는 제안이 주어일 때 go ahead는 ‘계속 진행되다’ 또는 ‘실행에 들어가다’라는 뜻입니다. 여기서는 계획이 논의 단계에서 실제 추진 단계로 넘어갈 수 있다는 뜻이며, 물리적으로 앞으로 움직인다는 의미가 아닙니다. 형태는 ‘주어 + go/goes ahead’입니다. plans go ahead, the project goes ahead, the event goes ahead처럼 계속 진행되는 일이 주어가 됩니다.

연습

‘계속 진행되다’라는 뜻의 이번 두 단어 표현을 넣으세요: Despite the rain, the outdoor concert will ____ as planned.

정답 보기

go ahead

you're much more likely to see it in the supermarket. 문법

2:23

슈퍼마켓에서 볼 가능성이 훨씬 높아질 겁니다.

문법

you're much more likely to see: 가능성 비교하기

Be likely to + 동사원형은 가능성을 말하는 구조입니다. Be more likely to는 명시되었거나 문맥상 알 수 있는 비교 대상보다 가능성이 높다는 뜻이며, 반드시 일어난다는 의미는 아닙니다. 여기서 you're much more likely to see는 그것을 볼 가능성이 훨씬 더 높다는 뜻입니다. Much는 비교급 more likely를 강조합니다. see를 수식하는 것이 아닙니다. Likely 앞에는 알맞은 be동사 형태를 두고, likely 뒤에는 to + 동사원형을 씁니다.

연습

가능성이 훨씬 더 높음을 나타내는 이번 네 단어 표현을 넣으세요: If you check the map first, you're ____ find the right trail than if you guess.

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much more likely to

Claire Marshall, who's been reporting on the octopus farm story since 2019, 문법

2:26

2019년부터 문어 양식장에 관한 이야기를 취재해 온 클레어 마셜이,

문법

who's been reporting ... since 2019: 과거에 시작해 계속된 활동

who's been reporting on the octopus farm story since 2019는 Claire Marshall에 관한 정보를 덧붙이는 관계절입니다. 여기서 who's는 who has의 축약형이므로 has been reporting는 현재완료진행형입니다. 이 형태는 보도 활동이 2019년에 시작되어 일정 기간 계속됐고 현재의 기준 시점까지 이어졌음을 나타냅니다. since 2019는 reporting의 시작점을 나타내며 story만 수식하는 것이 아닙니다.

연습

report의 현재완료진행형으로 문장을 완성하세요: Maya, who ____ on climate issues since 2020, will host the discussion.

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has been reporting

explains why octopuses have not been farmed before. 전개 흐름

2:32

왜 문어가 이전에는 양식되지 않았는지 설명합니다.

전개 흐름

explains why ...: 이유 설명을 소개하는 표현

explains why ...는 뒤에 이어질 정보가 이유를 제시한다는 것을 청중에게 알려 줍니다. 뉴스나 설명문에서는 why 질문을 중심으로 다음 내용을 구성하는 신호가 됩니다. explains why 뒤의 절은 평서문 어순을 사용합니다: octopuses have not been farmed before. 이는 간접의문문이며 직접의문문 Why have octopuses not been farmed before?가 아닙니다.

연습

explains why를 사용해 이유를 올바르게 소개한 문장은 어느 것입니까?

  1. The report explains why the bridge was closed.
  2. The report explains why was the bridge closed.
  3. The report explains why did the bridge close.
정답 보기

The report explains why the bridge was closed.

And she told BBC World Service program The Food Chain.

2:36

그녀는 BBC 월드 서비스 프로그램 'The Food Chain'에서 말했습니다.

They've got an incredibly complex life cycle 어휘 쓰임

2:40

그들은 믿을 수 없을 정도로 복잡한 생명 주기를 가지고 있고,

어휘 쓰임

complex life cycle: 생물이 일생 동안 거치는 단계

생애 주기란 생물이 성장하고 번식하고 결국 죽기까지 거치는 생물학적 단계의 순서입니다. 복잡한 생애 주기에는 여러 단계나 큰 변화가 있으며, 단계마다 서로 다른 조건이 필요할 수 있습니다. 여기서 complex life cycle은 생물이 일생 동안 겪는 발달 과정을 뜻하며, 매일의 수면·식사·활동 패턴을 뜻하지 않습니다.

연습

생물학에서 complex life cycle은 무엇을 설명하나요?

  1. 동물을 매일 돌보기 위한 일정.
  2. 생물이 일생 동안 거치는 여러 발달 단계와 변화.
  3. 생물의 매일 수면 및 식사 패턴.
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생물이 일생 동안 거치는 여러 발달 단계와 변화.

and it's scientists have been sort of working feverishly to try to close that life cycle, 해설

2:43

과학자들은 그 생명 주기를 폐쇄하려고 열성적으로 일해 왔습니다,

말투와 의도

sort of: 비격식적인 완화 표현

여기서 sort of는 working feverishly라는 표현의 강도를 낮춥니다. 이 표현이 완전히 글자 그대로인 단정이 아니라, 대략 “어떤 면에서는” 또는 “말하자면”에 가까운 근사적이거나 의도적으로 덜 정확한 설명임을 나타냅니다. 이러한 부사적 용법은 형용사, 동사구 또는 설명 전체를 부드럽게 만들 수 있습니다. a sort of animal에서처럼 “한 종류의”라는 뜻은 아닙니다.

연습

비격식적인 완화 표현 sort of를 사용해 문장을 완성하세요: The instructions were ____ confusing at first.

정답 보기

sort of

표현 묶음

working feverishly: 강한 긴박감을 안고 일하기

이 문장에서 working feverishly는 목표가 긴급하게 느껴지기 때문에 매우 빠르고 집중적으로 일한다는 뜻입니다. 단순한 working hard보다 강한 표현이며, 집중하면서도 거의 정신없이 움직이는 모습을 나타낼 수 있습니다. 여기서 feverishly는 비유적 표현입니다. 과학자들이 실제로 아프거나 열이 난다는 뜻은 아닙니다.

연습

working feverishly를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The engineers were working feverishly during their quiet, unhurried weekly chat.
  2. The engineers were working feverishly to restore power before the hospital's backup battery ran out.
  3. The engineers had a feverishly temperature after lunch.
정답 보기

The engineers were working feverishly to restore power before the hospital's backup battery ran out.

어휘 쓰임

try to close that life cycle: 그 생활사를 완성하려고 하다

양식과 생물학 연구에서 close a life cycle는 번식과 부화부터 성장, 그리고 새로운 세대의 번식까지 모든 단계를 관리된 환경에서 성공적으로 완성한다는 뜻입니다. 그러면 같은 순환을 반복할 수 있습니다. 여기서 try to close는 과학자들이 빠져 있거나 아직 안정적이지 않은 단계를 연결하려고 계속 노력하고 있음을 보여 줍니다. Close는 생활사를 중단하거나 동물의 생명을 끝낸다는 뜻이 아닙니다.

연습

양식 보고서에서 close the life cycle는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높은가요?

  1. 동물이 후기 생애 단계에 도달하기 전에 성장을 막는 것.
  2. 번식 시설의 문을 닫는 것.
  3. 사육 환경에서 모든 단계를 완성하여 해당 종이 다음 세대를 번식할 수 있게 하는 것.
정답 보기

사육 환경에서 모든 단계를 완성하여 해당 종이 다음 세대를 번식할 수 있게 하는 것.

particularly in Mexico and Japan and obviously now Spain.

2:47

특히 멕시코, 일본, 그리고 지금은 스페인에서 말이죠.

Um, they need live food, the larvae. 어휘 쓰임

2:52

음, 유충은 살아있는 먹이가 필요합니다.

어휘 쓰임

live food: live가 ‘살아 있는’이라는 뜻인 경우

live food는 곤충이나 작은 새우처럼 아직 살아 있으며 동물에게 먹이로 주는 생물을 뜻합니다. 이 문장에서는 유생들에게 아직 살아 있는 먹이가 필요하다는 의미입니다. 여기서 live는 food를 꾸미는 형용사로 ‘살아 있는’이라는 뜻입니다. ‘살다’나 ‘거주하다’를 뜻하는 동사가 아니며, 생방송을 말하는 표현도 아닙니다.

연습

영어 문장을 듣고 실제로 들린 완전한 문장을 고르세요. live /laɪv/, live /lɪv/, leave /liːv/의 차이에 주의하세요.

  1. The young fish need live food every day.
  2. The young fish live near the reef every day.
  3. The young fish leave food near the reef every day.
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The young fish need live food every day.

And also octopuses are incredibly solitary 어휘 쓰임

2:55

또한 문어는 믿을 수 없을 정도로 고독한 동물이라서,

어휘 쓰임

octopuses are incredibly solitary: 강한 단독 생활 성향

Octopuses are incredibly solitary는 문어가 무리를 이루기보다 혼자 살고 활동하는 성향이 매우 강하다는 뜻입니다. incredibly는 solitary의 정도를 강화하는 부사이므로 이 특성이 아주 강하다고 표현합니다. solitary는 평소의 생활 방식이나 행동 특성을 나타냅니다. 이 말 자체는 동물이 함께할 대상이 없어서 슬프다고 말하지 않습니다.

연습

구성원들이 보통 혼자 사는 종을 중립적으로 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. Tigers are generally solitary animals.
  2. The tiger is alone right now.
  3. Tigers are generally lonely animals.
정답 보기

Tigers are generally solitary animals.

and it just makes it really hard to manage to basically keep them in captivity at a commercial scale. 해설

2:57

상업적 규모로 그들을 포획 상태에서 유지하고 관리하는 것은 정말 어렵습니다.

문법

it just makes it really hard: make + it + 형용사 + to부정사

it just makes it really hard to...에서는 make + it + 형용사 + to부정사 구조를 사용합니다. 어떤 상황 때문에 뒤에 나오는 행동이 어려워진다는 뜻입니다. really는 hard의 정도를 강하게 하고, just는 그것이 직접적인 결과임을 강조합니다. 두 it은 역할이 다릅니다. 첫 번째 it은 앞에서 언급한 문어가 혼자 지내는 습성을 가리킵니다. makes 뒤의 it은 뒤 내용을 대신 먼저 놓는 가목적어입니다. 실제로 어렵다고 평가되는 행동은 이어지는 to부정사 to manage to ... keep them in captivity에 나옵니다.

연습

make + it + 형용사 + to부정사 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The thick fog makes it hard to see the road.
  2. The thick fog makes hard to see the road.
  3. The thick fog makes it to see the road hard.
정답 보기

The thick fog makes it hard to see the road.

어휘 쓰임

keep them in captivity: 자유가 제한된 상태로 두다

Keep them in captivity는 동물들이 자유롭게 떠날 수 없는 통제된 장소에 계속 두는 것을 뜻합니다. keep은 그 상태가 지속됨을 나타내고, captivity는 자유를 잃었다는 점을 강조합니다. 단순히 동물이 어떤 곳에 살거나 머문다고 말하는 것보다 강한 표현입니다. 이 문장에서는 동물을 상업적 규모로 계속 가둬 기르는 일을 가리키므로 동물 복지 문제도 떠올리게 할 수 있습니다.

연습

동물이 가둬진 상태로 지내는 상황을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The seal visited the harbour and left whenever it wanted.
  2. The wild seal swam freely through the open ocean.
  3. The rescued seal was kept in captivity until it was healthy enough to return to the sea.
정답 보기

The rescued seal was kept in captivity until it was healthy enough to return to the sea.

표현 묶음

at a commercial scale: 상업적 운영이 가능한 규모에 도달하여

여기서 at a commercial scale은 소규모 시험이나 연구 프로젝트 수준이 아니라 상업 생산에 필요한 크기와 운영 능력을 갖춘 규모를 뜻합니다. 이 표현은 동물을 가둬 기르는 일이 어느 규모에서 어려워지는지를 보여 줍니다. 여기서 scale은 활동의 크기나 범위를 뜻합니다. 무게를 재는 저울이나 동물의 몸을 덮는 비늘이라는 뜻이 아닙니다.

연습

예문의 at a commercial scale은 무슨 뜻인가요?

  1. 상업 활동에 필요한 크기와 운영 능력을 갖춘 상태로
  2. 상품의 무게를 재도록 만든 저울을 사용해서
  3. 동물의 몸을 덮는 비늘을 지닌 채로
정답 보기

상업 활동에 필요한 크기와 운영 능력을 갖춘 상태로

Octopuses are difficult to farm because they have a complex life cycle.

3:05

문어는 복잡한 생명 주기를 가지고 있어서 양식하기가 어렵습니다.

The series of changes an animal goes through, 구동사

3:09

동물이 겪는 일련의 변화로,

구동사

an animal goes through: 변화나 과정을 겪다

an animal goes through에서 goes through는 ‘겪는다’라는 뜻입니다. 전체 명사구는 changes an animal goes through이며, 동물이 그 변화를 겪는다는 의미입니다. changes는 goes through의 목적어이지만, 여기서는 that이 생략된 관계절이므로 앞에 나옵니다: changes that an animal goes through. 이 용법은 어떤 과정을 겪는다는 뜻이며, 실제 공간을 통과한다는 뜻이 아닙니다.

연습

go through를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Before publication, each article ____ a careful review.

정답 보기

goes through

starting with birth and ending with death. 표현 묶음

3:12

태어날 때 시작해서 죽음으로 끝나는 과정이죠.

표현 묶음

starting with ... and ending with ...: 시작점과 끝점 표시하기

starting with A and ending with B는 범위, 순서 또는 과정의 첫 부분과 마지막 부분을 표시합니다. 여기서는 birth가 시작점이고 death가 끝점이므로, 이 표현은 삶 전체의 기간을 나타냅니다. 두 -ing구는 starting with + 명사 또는 명사구와 ending with + 명사 또는 명사구라는 병렬 구조입니다. 이 구조에서 with는 각 끝점의 항목을 이끌며, 뒤에 완전한 절이 올 필요는 없습니다.

연습

start with와 end with의 올바른 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The school day runs from morning to afternoon, ____ registration and ____ team practice.

정답 보기

starting with · ending with

Unlike traditional farmed animals like chickens and pigs, who are social animals and can be kept together, 해설

3:15

사회적 동물이라 함께 키울 수 있는 닭이나 돼지 같은 전통적인 양식 동물과는 달리,

전개 흐름

Unlike traditional farmed animals: 비교 기준을 먼저 제시하기

Unlike traditional farmed animals는 문장 앞에 놓인 비교구의 시작입니다. 먼저 기준이 되는 집단을 제시하고, 뒤에 나올 주된 대상이 그 집단과 다르다는 점을 예고합니다. 이렇게 하면 정보가 ‘비교 기준 먼저, 새로운 차이점 나중’의 순서로 정리됩니다. 여기서 unlike는 전치사이므로 뒤에 명사구 traditional farmed animals가 옵니다. unlike 자체가 완전한 절을 이끌지는 않습니다.

연습

‘~와 달리’를 뜻하는 한 단어짜리 영어 전치사로 문장을 완성하세요: ____ most birds, penguins cannot fly.

정답 보기

Unlike

문법

can be kept together: can + 수동태 be kept

can be kept together에서 can 뒤에는 be + 과거분사인 수동태 형태, 즉 be kept가 옵니다. 동물은 행동을 받는 대상이므로, 사람이 같은 공간에서 기르거나 돌볼 수 있다는 뜻입니다. 여기서 keep은 ‘기르다, 두다, 돌보다’라는 뜻이고, together는 함께 두는 배치를 나타냅니다. 동물들이 친밀한 관계를 유지한다는 뜻은 아닙니다.

연습

can + keep의 수동태 형태 + together를 사용해 문장을 완성하세요: These calm rabbits ____.

정답 보기

can be kept together

octopuses are solitary, meaning they like to live alone.

3:22

문어는 고독해서 혼자 사는 것을 좋아한다는 의미입니다.

This makes keeping them in captivity very difficult because of space.

3:26

이것은 공간 문제 때문에 포획 상태로 유지하는 것을 매우 어렵게 만듭니다.

If an animal lives in captivity, it's kept somewhere and not allowed to leave, 해설

3:31

동물이 포획(in captivity) 상태에서 산다는 것은 어딘가에 보관되어 떠날 수 없음을 의미합니다.

어휘 쓰임

lives in captivity: 사람의 통제 아래에서 사는 상태

동물에 대해 lives in captivity라고 하면, 그 동물은 사람의 통제 아래에서 살며 야생 동물처럼 자유롭게 움직이거나 떠날 수 없다는 뜻입니다. in captivity는 단순한 장소가 아니라 자유가 제한된 상태를 나타냅니다. 정확한 장소를 말하지 않아도 이 표현으로 동물의 전반적인 생활 상태를 나타낼 수 있습니다.

연습

‘사람의 통제 아래에서 자유가 제한된 채 산다’는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: The rescued tiger ____.

정답 보기

lives in captivity

문법

it's kept ... and not allowed to leave: 병렬된 수동태

it's(= it is)의 is는 and로 연결된 두 수동태인 is kept somewhere와 is not allowed to leave에 함께 쓰입니다. 두 부분이 is를 공유하므로 뒤에서는 is를 반복하지 않습니다. 여기서 kept는 ‘어떤 장소에 머물게 되거나 갇혀 있다’는 뜻입니다. not allowed to leave는 규칙이나 외부 통제로 인해 떠날 허가가 없다는 뜻이지, 신체적으로 떠날 능력이 없다는 뜻이 아닙니다. be allowed to 뒤에는 동사원형이 옵니다.

연습

keep와 allow의 현재시제 수동태를 사용해 완성하세요: The rescued bird ____ in a secure room and ____ fly outside.

정답 보기

is kept · is not allowed to

even if it wants to, like in a zoo. 문법

3:36

떠나고 싶어 해도, 동물원처럼 말이죠.

문법

even if it wants to: 바뀌지 않는 결과와 동사 생략

even if는 주된 결과를 바꾸지 않는 조건을 이끕니다. 여기서는 그 동물이 떠나고 싶어 하든 그렇지 않든 앞에서 말한 제한이 그대로 적용됩니다. wants to에서는 앞에 나온 동사 leave가 생략되었습니다. 즉, even if it wants to는 even if it wants to leave라는 뜻입니다. 생략된 행동이 분명하면 영어에서는 to를 남기고 반복되는 동사구를 뺄 수 있습니다.

연습

개의 바람을 규칙을 바꾸지 않는 조건으로 제시하고, wants to 뒤의 enter the kitchen을 올바르게 생략한 문장은 무엇인가요?

  1. The dog cannot enter the kitchen, even if it wants.
  2. The dog cannot enter the kitchen, even though it wants to.
  3. The dog cannot enter the kitchen, even if it wants to.
정답 보기

The dog cannot enter the kitchen, even if it wants to.

But it's not only space that is a problem when it comes to farming octopus. 해설

3:38

하지만 문어 양식에서 공간만이 문제는 아닙니다.

표현 묶음

when it comes to farming: when it comes to로 주제 설정하기

when it comes to는 어떤 말이 다루는 주제나 범위를 소개합니다. 여기서 when it comes to farming octopus는 ‘문어 양식이라는 맥락에서’라는 뜻이므로 공간에 관한 주장을 그 활동의 범위로 한정합니다. 누군가가 실제로 어떤 장소에 온다는 뜻은 아닙니다. 이 고정 표현에서 to는 전치사입니다. 뒤에는 명사, 대명사 또는 -ing 형태가 올 수 있습니다. 따라서 여기서는 동사 원형 farm이 아니라 farming이 맞습니다.

연습

when it comes to를 사용해 주제를 올바르게 제시한 문장은 어느 것인가요?

  1. When it comes to choose a bicycle, comfort matters.
  2. When it comes choosing a bicycle, comfort matters.
  3. When it comes to choosing a bicycle, comfort matters.
정답 보기

When it comes to choosing a bicycle, comfort matters.

It's their capacity to feel emotions as well. 표현 묶음

3:43

감정을 느끼는 능력도 문제입니다.

문법

it's not only space ... as well: 문장을 나누어 두 번째 요점 덧붙이기

“it's not only space”에서 not only는 공간이 문제 중 하나이지만 유일한 문제는 아니라는 뜻을 나타냅니다. 다음 문장은 문어가 감정을 느낄 수 있는 능력이라는 또 다른 문제를 제시하며, 문장 끝의 as well은 ‘또한’이라는 뜻입니다. 두 부분은 문장을 나누어 It is not only A that matters. B matters as well.이라는 구조를 만듭니다. 화자는 먼저 A를 제시한 뒤 B도 관련된 또 하나의 요점으로 덧붙입니다.

연습

not only와 as well을 알맞은 빈칸에 넣어 두 문장에 걸친 구조를 완성하세요: It's ____ cost that matters. Time matters ____.

정답 보기

not only · as well

표현 묶음

capacity to feel emotions: 격식 있는 capacity to + 동사 구조

their capacity to feel emotions는 앞에서 언급한 동물들이 감정을 경험할 수 있는 능력이나 잠재력을 뜻합니다. 여기서 capacity는 정신적 능력이며, 용기나 장소에 얼마나 많이 담을 수 있는지를 나타내는 물리적 용량이 아닙니다. 형태는 소유격 + capacity to + 동사원형이며, 예시는 their capacity to feel입니다. 사람, 동물, 조직 또는 시스템이 무엇을 할 수 있는지를 비교적 격식 있게 나타냅니다.

연습

격식 있는 capacity + 부정사 구조를 완성하세요: The study looks at children's ____ recognize fear in a voice.

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capacity to

Scientific researcher, Dr. Heather Browning,

3:47

과학 연구원인 헤더 브라우닝 박사는,

has been studying the sentience of octopuses for a British government-commissioned report. 해설

3:50

영국 정부의 의뢰를 받은 보고서를 위해 문어의 지각력을 연구해 왔습니다.

문법

has been studying ... for a report: 지속되는 활동과 목적

has been studying은 현재완료진행형이며 구조는 has been + 동사-ing입니다. 연구가 이전에 시작되어 일정 기간 계속되었거나 현재와도 분명한 관련이 있는 활동임을 나타냅니다. 이 문장에서 for는 기간을 이끌지 않습니다. for a British government-commissioned report는 연구가 지원하는 목적이나 프로젝트를 나타냅니다. 기간을 나타내려면 for two years 또는 for several months처럼 씁니다.

연습

연구가 이전에 시작되어 현재에도 관련이 있으며, for가 그 연구가 지원하는 보고서를 이끄는 문장은 무엇인가요?

  1. Dr. Shah studied whale songs for three months.
  2. Dr. Shah has been studying whale songs for a conservation report.
  3. Dr. Shah is studying the whale-song section of a published report.
정답 보기

Dr. Shah has been studying whale songs for a conservation report.

어휘 쓰임

British government-commissioned report: 영국 정부가 의뢰한 보고서

British government-commissioned report에서 government-commissioned는 ‘영국 정부가 공식적으로 의뢰한’이라는 뜻입니다. 정부가 누군가에게 보고서를 작성하도록 맡겼다는 말이며, 보고서가 판매 수수료를 받았다는 뜻은 아닙니다. 응용할 수 있는 형태는 ‘기관 + commissioned + 명사’입니다. 명사 앞에서는 government-commissioned처럼 하이픈으로 연결해 두 단어가 하나의 수식어로 기능하게 합니다.

연습

‘시의회가 공식적으로 수행을 의뢰한 연구’를 자연스럽게 나타내는 표현은 무엇인가요?

  1. a commissioned-council study
  2. a council-commissioned study
  3. a council commission study
정답 보기

a council-commissioned study

She shared the report findings with Ruth Alexander, 표현 묶음

3:55

그녀는 보고서 결과를 루스 알렉산더와 공유했습니다.

표현 묶음

share the report findings with ...: 보고서의 조사 결과를 …와 공유하다

Share the report findings with someone은 보고서의 연구 결과를 그 사람이나 단체에 전달하거나 설명한다는 뜻입니다. 어순은 share + 정보 + with + 받는 사람이며, with 뒤에는 정보를 받는 대상이 옵니다. 연구나 보고서에서 findings는 조사나 분석을 통해 얻은 사실이나 결론을 뜻합니다. 누군가가 찾아낸 물건이라는 뜻은 아닙니다.

연습

share + findings + with + 받는 사람의 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The researchers shared with their findings local doctors.
  2. The researchers shared their findings with local doctors.
  3. The researchers shared local doctors to their findings.
정답 보기

The researchers shared their findings with local doctors.

presenter of BBC Radio 4 program The Food Chain.

3:59

BBC 라디오 4 프로그램 'The Food Chain'의 진행자 말이죠.

So, we wanted to look at whether they had specific kinds of nerve connections, 표현 묶음

4:03

그래서 우리는 그들이 특정한 종류의 신경 연결을 가지고 있는지,

표현 묶음

we wanted to look at whether: 어떤 문제인지 조사하려고 했다

이 연구 맥락에서 look at은 단순히 눈으로 본다는 뜻이 아니라 ‘연구하다, 검토하다, 분석하다’라는 뜻입니다. we wanted to look at whether는 화자들이 예 또는 아니요로 답할 수 있는 문제를 조사하려 했다는 뜻입니다. whether는 검증할 문제를 이끌며, 뒤에는 평서문 어순의 절이 옵니다. whether they had ...가 맞고 whether did they have ...는 아닙니다.

연습

‘~인지 조사하다’라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: The team will ____ the new schedule reduces delays.

정답 보기

look at whether

or they had specific kinds of brains,

4:08

또는 특정한 종류의 뇌를 가지고 있는지,

표현 묶음

specific kinds of: 논의 범위를 특정 종류로 좁히기

Specific kinds of는 가능한 모든 종류가 아니라 몇 가지 특정 범주를 뜻합니다. 주장의 범위를 좁혀 주므로 과학 및 기술 설명에서 유용합니다. 구조는 specific kinds of + 복수 명사입니다. 여기서는 nerve connections와 brains 앞에서 반복되어 조사하는 두 대상이 분명한 병렬 구조를 이룹니다.

연습

두 빈칸 모두에 specific kinds of를 넣어 병렬 문장을 완성하세요: The lab studies ____ cells and ____ proteins.

정답 보기

specific kinds of · specific kinds of

and whether they were capable of performing certain kinds of like trade-off behaviors 해설

4:10

그리고 상충 관계(trade-off) 행동이나,

표현 묶음

were capable of performing: of + -ing로 능력을 격식 있게 표현하기

이 문장에서 were capable of performing은 “수행하거나 행동으로 보여 줄 능력이 있었다”라는 뜻입니다. 이 문장은 그 대상들에게 그런 능력이 있었는지를 묻는 것이며, 당시 실제로 그 행동을 했다고 말하는 것은 아닙니다. 구조는 be capable of + 명사 또는 -ing형입니다. 여기서 of는 전치사이므로 perform이 아니라 performing을 써야 합니다.

연습

be capable of와 perform의 -ing형을 사용해 문장을 완성하세요: The robot is ____ delicate repairs.

정답 보기

capable of performing

어휘 쓰임

trade-off behaviors: 서로 경쟁하는 이득과 비용 사이의 선택

Trade-off behaviors는 동시에 모두 충족할 수 없는 목표, 이득 또는 비용 사이의 선택을 보여 주는 행동입니다. 한쪽을 더 얻으려면 대개 다른 쪽을 덜 얻거나 추가 비용을 감수해야 합니다. 여기서 trade-off는 behaviors 앞에 놓인 복합 수식어입니다. 일반적인 거래를 뜻하는 것이 아니라, 개체가 서로 경쟁하는 결과를 어떻게 조절하는지 보여 주는 행동을 가리킵니다.

연습

진정한 trade-off behavior를 설명하는 문장은 무엇인가요?

  1. 한 새가 작은 보상을 즉시 받는 대신 더 큰 먹이 보상을 얻으려고 더 오래 기다린다.
  2. 한 새가 둥지 옆에 우연히 떨어진 씨앗을 발견한다.
  3. 한 새가 다른 새의 울음소리를 들은 뒤 그 소리를 따라 한다.
정답 보기

한 새가 작은 보상을 즉시 받는 대신 더 큰 먹이 보상을 얻으려고 더 오래 기다린다.

or pain-related behaviors, learning behaviors that we thought would correlate with the probability of sentience. 어휘 쓰임

4:14

지각력의 확률과 상관관계가 있을 것이라고 생각한 통증 관련 행동, 학습 행동을 수행할 수 있는지 살펴보고 싶었습니다.

어휘 쓰임

pain-related behaviors: 명사 + -related 구조

pain-related behaviors는 ‘통증과 관련된 행동’이라는 뜻입니다. pain은 관련된 주제를 나타내며, 어떤 행동을 받는 대상이 아닙니다. 여기서 pain-related는 behaviors 앞에 놓인 복합 형용사입니다. 응용할 수 있는 구조는 ‘명사 + -related + 명사’이며, stress-related illness나 school-related anxiety처럼 관련성을 간결하게 나타냅니다.

연습

‘명사 + -related’ 구조를 사용하여 ‘스트레스와 관련된 행동’이라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: The researchers recorded ____.

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stress-related behaviors

어휘 쓰임

would correlate with the probability of sentience: 연관성은 인과관계가 아니다

would correlate with the probability of sentience는 ‘감각 능력이 있을 가능성과 연관성을 보일 것이다’라는 뜻입니다. correlate with는 측정된 징후나 변수를 다른 변수와 연결합니다. 여기서 sentience는 통증과 같은 주관적 경험을 할 수 있는 능력을 뜻합니다. would는 이 관계를 입증된 사실이 아니라 예상이나 가설로 제시합니다. 이 표현은 행동이 sentience를 일으킨다고 말하지도 않고, sentience가 존재한다는 것을 증명하지도 않습니다.

연습

“The survey found that exercise correlates with better sleep”에서 알 수 있는 내용은 무엇인가요?

  1. 운동과 더 나은 수면은 완전히 같은 것이다.
  2. 연관성은 있지만, 이 문장은 운동이 더 나은 수면을 일으킨다고 증명하지는 않는다.
  3. 운동은 분명히 더 나은 수면을 일으킨다.
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연관성은 있지만, 이 문장은 운동이 더 나은 수면을 일으킨다고 증명하지는 않는다.

And what we found for octopuses in particular is they seemed to meet many of the criteria that we'd laid out. 해설

4:22

그리고 특히 문어에 대해 우리가 발견한 것은 그들이 우리가 제시한 기준을 많이 충족시키는 것 같다는 점이었습니다.

전개 흐름

what we found ... is ...: 발견 내용을 먼저 제시하는 틀

what we found for octopuses in particular이라는 명사절이 문장의 주어입니다. 이 부분은 뒤에 나올 내용이 연구 결과임을 알리며, for octopuses in particular은 초점을 문어로 좁힙니다. 연결 동사 is가 구체적인 발견을 이끌고, they부터 그 발견의 내용을 말하는 절이 시작됩니다. 말할 때는 is 뒤의 that을 생략할 수 있습니다. 더 완전한 형태는 What we found ... is that ....입니다. 이 틀은 정보를 “먼저 발견임을 알리고, 그다음 결과를 말하는” 순서로 정리합니다.

연습

발견임을 먼저 알리고 그다음 결과를 말하는 틀을 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. What we found in the survey is that most families recycle regularly.
  2. We what found in the survey is that most families recycle regularly.
  3. What did we find in the survey is that most families recycle regularly.
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What we found in the survey is that most families recycle regularly.

표현 묶음

seemed to meet many of the criteria: 기준 충족을 조심스럽게 평가하기

seemed to meet many of the criteria는 현재 확보된 증거에 따르면 문어들이 제시된 기준 중 많은 항목을 충족하는 듯했다는 뜻입니다. meet criteria는 흔히 쓰이는 결합이며, 여기서 meet는 “만나다”가 아니라 “충족하다”라는 뜻입니다. seemed to는 단순히 met이라고 말할 때보다 주장의 확실성을 낮춥니다. many of the criteria는 이미 알려진 기준 전체가 아니라 그중 많은 항목을 뜻합니다. 따라서 이 표현은 긍정적인 평가를 전달하면서도 절대적인 사실로 단정하지 않습니다.

연습

지원서가 많은 요건을 충족하는 듯하다고 조심스럽게 말하는 문장은 어느 것인가요?

  1. The application seems to meet many of the eligibility criteria.
  2. The application seems to mention many of the eligibility criteria.
  3. The application meets every eligibility criterion without question.
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The application seems to meet many of the eligibility criteria.

구동사

criteria that we'd laid out: 미리 제시해 둔 기준

여기서 laid out은 ‘미리 명확하게 제시하거나 열거했다’라는 뜻입니다. criteria는 연구자들이 이미 정해 둔 판단 기준이며, 그 기준을 실제로 어딘가에 펼쳐 놓았다는 뜻이 아닙니다. 관계절 that we'd laid out은 criteria를 설명합니다. 여기서 we'd는 we had의 축약형이므로 we'd laid out은 과거완료입니다. 연구자들은 문어가 기준을 충족하는지 확인하기 전에 먼저 기준을 정했습니다.

연습

lay out의 과거분사형으로 문장을 완성하세요: Before reviewing the proposals, the committee had ____ its criteria in a short document.

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laid out

The scientists found that octopuses do experience feelings 문법

4:29

과학자들은 문어가 감정을 느낀다는 것을 발견했습니다.

문법

do experience feelings: 긍정문에서 쓰는 강조 do

이 긍정문에서 do는 experience를 강조합니다. 문어가 실제로 감정을 느낀다는 뜻으로, 의심에 답하거나 잘못된 생각을 더 분명히 바로잡을 때 자주 사용합니다. 여기서 do는 ‘하다’라는 뜻의 본동사가 아닙니다. 구조는 do/does/did + 동사원형입니다. octopuses는 복수이고 절이 현재 시제이므로 do experience를 사용합니다. 강조 조동사 뒤에서도 experience는 동사원형으로 유지됩니다.

연습

experience의 현재 시제 강조형으로 문장을 완성하세요: Some animals ____ complex emotions.

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do experience

because they show typical characteristics of sentient creatures such as trade-off behavior. 전개 흐름

4:33

그들이 상충 행동과 같은 지각 있는 생물의 전형적인 특성을 보여주기 때문입니다.

전개 흐름

such as trade-off behavior: 예를 제시하기

such as는 더 큰 범주에 속하는 구체적인 예를 제시합니다. 여기서는 trade-off behavior가 앞에서 언급한 전형적인 특성 중 하나로 제시됩니다. 정보를 배열하는 방식은 ‘더 큰 범주 + such as + 예’입니다. 이 문장에서 such as는 완전한 비교를 하는 것이 아니라 일반적인 생각에서 구체적인 사례로 설명을 이어 줍니다.

연습

such as를 사용해 더 큰 범주의 구체적인 예를 자연스럽게 덧붙인 문장을 고르세요.

  1. Many sea animals, as such dolphins and whales, communicate with sound.
  2. Many sea animals, such as dolphins and whales, communicate with sound.
  3. Many sea animals, such dolphins and whales, communicate with sound.
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Many sea animals, such as dolphins and whales, communicate with sound.

Trade-off means giving up one thing in return for another, 해설

4:39

상충(trade-off)이란 다른 것을 얻기 위해 한 가지를 포기하는 것을 의미합니다.

어휘 쓰임

Trade-off: 대가를 치르고 한 가지 이점을 얻는 것

trade-off는 어떤 것을 얻거나 개선하기 위해 다른 것을 포기하거나 줄여야 하는 선택입니다. 핵심은 두 목표를 모두 완전히 달성할 수 없어서 대가가 생긴다는 것이며, 단순히 한 물건을 다른 물건과 교환한다는 뜻이 아닙니다. 이 명사는 a trade-off between A and B 또는 a trade-off of A for B 같은 형태로 자주 쓰입니다. 일상적인 결정뿐 아니라 비즈니스, 과학, 정책에 관한 논의에서도 흔합니다.

연습

한 목표를 개선하기 위해 다른 목표를 희생해야 할 수 있는 선택을 뜻하는 명사를 넣으세요: There is a ____ between speed and accuracy.

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trade-off

표현 묶음

giving up X in return for Y: 대가와 이득이 있는 선택 설명하기

Giving up one thing in return for another는 다른 이익을 얻기 위해 한 가지를 포기한다는 뜻입니다. give up은 치르는 대가를 나타내고, in return for는 교환이나 보상으로 얻는 것을 이끕니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 give up X in return for Y입니다. X와 Y를 하나의 트레이드오프를 이루는 두 측면으로 제시하며, 단순히 한 일이 다른 일 뒤에 일어났다는 뜻은 아닙니다.

연습

교환으로 얻는 이익을 이끄는 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Leo gave up a free Saturday ____ an extra day off next week.

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in return for

such as giving up shelter for food.

4:43

먹이를 위해 은신처를 포기하는 것처럼요.

So, it looks like the debate about whether it's okay to farm and eat octopuses will continue. 해설

4:46

문어를 양식하고 먹는 것이 괜찮은지에 대한 논쟁은 계속될 것 같습니다.

전개 흐름

So, it looks like: 조심스러운 결론 이끌어 내기

So는 방금 논의한 정보와 문장을 이어 주고, 이어서 결론이 나올 것임을 알립니다. it looks like는 그 결론을 조심스럽게 만듭니다. 근거가 그 방향을 가리키지만, 말하는 사람이 완전히 확실하다고 주장하지는 않는다는 뜻입니다. 여기서 looks like는 ‘외관이 닮았다’가 아니라 ‘그런 듯하다’라는 뜻입니다. 전체 표현은 앞에서 나온 사실이나 징후를 바탕으로 가능성이 높은 결과를 정리할 때 유용합니다.

연습

앞의 근거를 자연스럽게 이어 받아 조심스러운 결론을 제시하는 문장은 무엇인가요?

  1. So, the new sports hall looks like the old one.
  2. So, it looks like the match may be moved indoors.
  3. So, the match will definitely be moved indoors.
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So, it looks like the match may be moved indoors.

표현 묶음

the debate about whether...: 의견이 갈리는 문제 제시하기

the debate about whether...는 ‘…인지 아닌지를 둘러싼 의견 차이나 공개적인 논쟁’을 뜻하는 명사구입니다. 여기서 about은 주제를 제시하고, whether it's okay to farm and eat octopuses는 의견이 갈리는 명제를 나타냅니다. whether 뒤에는 whether it is okay처럼 일반 평서문의 어순을 씁니다. whether is it okay처럼 쓰지 않습니다. 더 큰 문장 안에 들어간 절이지, 직접 의문문이 아니기 때문입니다.

연습

명사구 debate about whether...를 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?

  1. The debate about whether is the new rule fair will continue.
  2. The debate whether about the new rule is fair will continue.
  3. The debate about whether the new rule is fair will continue.
정답 보기

The debate about whether the new rule is fair will continue.

Okay, Beth.

4:53

좋아요, 베스.

I think it's time I revealed the answer to my question. 문법

4:53

이제 질문의 정답을 공개할 시간이네요.

문법

I think it's time I revealed...: 과거형으로 지금 할 행동 나타내기

It's time + 주어 + 과거형은 어떤 행동을 지금 또는 곧 해야 한다는 뜻입니다. 예문의 revealed는 과거형이지만, 과거에 이미 끝난 행동이 아니라 화자가 다음으로 답을 밝힐 일을 나타냅니다. I think를 붙이면 발표가 덜 갑작스럽게 들립니다. 이 구조는 자연스럽게 다음 단계로 넘어갈 때 쓸 수 있으며, 더는 행동을 미루지 말아야 한다는 뜻도 담을 수 있습니다.

연습

It's time + 주어 구조에 맞게 make의 올바른 형태를 넣으세요: It's time we ____ a final decision.

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made

I asked you where Inky the octopus went when he escaped his tank at the New Zealand National Aquarium.

4:57

뉴질랜드 국립 수족관에서 수조를 탈출한 문어 인키가 어디로 갔는지 물었죠.

And I said it was to the tank of a female octopus.

5:03

그리고 저는 암컷 문어의 수조라고 대답했어요.

Well, that was the wrong answer, I'm afraid. 말투와 의도

5:07

음, 유감스럽게도 그건 틀린 답이었습니다.

말투와 의도

나쁜 소식을 공손하게 완화하는 I'm afraid

여기서 I'm afraid는 부정적인 말 뒤에 와서 정정하는 어조를 누그러뜨립니다. ‘이런 말씀을 드려 유감입니다’ 또는 ‘듣고 싶지 않은 소식일 수 있습니다’라는 뜻이지, ‘제가 무섭습니다’라는 뜻이 아닙니다. Well은 짧고 덜 갑작스럽게 말을 시작하게 해 주고, I'm afraid는 달갑지 않은 소식을 전할 때의 공손한 망설임을 보여 줍니다. 그래도 그 답이 틀렸다는 판단은 분명합니다.

연습

예문에 나온 두 단어짜리 공손한 완화 표현을 그대로 넣어 문장을 완성하세요: That answer isn't correct, ____.

정답 보기

I'm afraid

In fact, Inky the octopus was trying to reach the tank of a female, 해설

5:11

사실, 문어 인키는 암컷의 수조에 가려고 했지만,

전개 흐름

앞선 인상을 바로잡는 In fact

In fact는 듣는 사람에게 앞선 답, 추측 또는 예상을 수정하라는 신호를 줍니다. 담화 표지로서 뒤에 나오는 정보를 더 정확한 실제 상황으로 제시합니다. 문장 앞에서는 쉼표가 이 표지와 다음 절을 구분합니다. 이 표현은 앞선 생각과 연결되면서 뒤에 나올 정정을 예고합니다. 그 자체만으로는 사실을 말하는 완전한 문장이 아닙니다.

연습

앞선 생각을 바로잡기 위해 In fact를 사용한 선택지는 무엇인가요?

  1. The museum is on King Street. In fact, turn left at the traffic light.
  2. First, buy a ticket. In fact, walk through the entrance.
  3. I thought the museum was closed. In fact, it is open until eight.
정답 보기

I thought the museum was closed. In fact, it is open until eight.

표현 묶음

was trying to reach: 과거에 진행 중이던 시도

was trying to reach는 과거진행형 was trying과 to reach가 결합된 표현입니다. 과거의 어느 시점에 시도가 진행 중이었음을 나타내며, 그 시도가 성공했다는 뜻은 아닙니다. 여기서 reach는 ‘어떤 장소에 도착하다’라는 뜻입니다. 목적지를 바로 뒤에 붙여 reach the tank라고 하며 reach to the tank라고 하지 않습니다. 이 문장에서는 손을 뻗어 만진다는 뜻이 아니라 수조까지 가는 것을 뜻합니다.

연습

try to reach의 과거진행형으로 문장을 완성하세요: At dusk, Maya ____ the mountain shelter before the storm.

정답 보기

was trying to reach

but he found a drain instead, which led straight to the Pacific Ocean. 표현 묶음

5:15

대신 배수관을 찾았고, 그것은 태평양으로 곧장 연결되어 있었습니다.

표현 묶음

which led straight to...: 경로의 목적지를 덧붙이기

쉼표 뒤의 which는 계속적 용법의 관계절을 이끕니다. which는 앞의 a drain을 가리키며 led의 주어 역할을 합니다. 새 문장을 시작하지 않고 그 배수로가 어디로 이어졌는지 덧붙입니다. 여기서 led straight to는 실제 경로를 나타내며, 배수로가 태평양으로 바로 이어졌다는 뜻입니다. led는 lead의 과거형이고 straight는 직접 연결된다는 점을 강조합니다. 다른 문맥에서 lead to는 ‘초래하다’라는 뜻일 수 있지만 여기서는 그 뜻이 아닙니다.

연습

lead straight to의 과거형을 사용한 계속적 용법의 which 관계절로 문장을 완성하세요: We found a narrow path, ____ the beach.

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which led straight to

Okay, let's recap the vocabulary we've learned from this program, starting with umami. 전개 흐름

5:21

자, 이 프로그램에서 배운 어휘를 다시 한번 살펴봅시다. 감칠맛(umami)부터 시작하죠.

전개 흐름

Let's recap ..., starting with ...: 복습 순서 구성하기

Let's recap ...은 화자가 주요 내용에서 이미 다룬 내용을 짧게 되짚는 단계로 넘어간다는 신호입니다. recap은 핵심을 모아 다시 말한다는 뜻이지, 모든 내용을 처음부터 다시 가르친다는 뜻은 아닙니다. recap 뒤의 목적어는 무엇을 복습할지 알려 주고, starting with ...는 첫 번째 항목을 알려 줍니다. 이 두 부분을 통해 청자는 복습의 범위와 시작점을 알 수 있습니다.

연습

recap과 starting with를 사용해 복습 안내 문장을 완성하세요: Let's ____ today's meeting, ____ the budget update.

정답 보기

recap · starting with

The flavor octopus has, which can be described as savory and is one of the five basic tastes.

5:26

문어가 가지고 있는 풍미로 짭짤한 맛이라고 표현할 수 있으며 5가지 기본 맛 중 하나입니다.

If something is sentient, it experiences feelings such as joy and pain. 문법

5:32

어떤 것이 지각력(sentient)이 있다면, 기쁨과 고통 같은 감정을 경험한다는 뜻입니다.

문법

If something is ..., it ...: 일반적인 특징 정의하기

여기서 If something is sentient, it experiences feelings는 if를 사용해 하나의 범주를 정의합니다. 감정을 경험하는 것이 sentient라고 설명되는 모든 것의 특징이라는 뜻입니다. 선택이나 불확실한 미래의 사건을 말하는 문장이 아닙니다. 이와 같은 정의나 일반적 사실에서는 보통 두 절 모두 단순 현재형을 씁니다: If + 주어 + is ..., 주어 + 현재형 동사. 예문에서 it은 앞의 something을 가리킵니다.

연습

if를 사용해 특정 사건이 아니라 정의적이거나 일반적인 특징을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. If the material was transparent during yesterday's test, the sensor detected the light.
  2. If a material is transparent, light can pass through it.
  3. If the material is transparent tomorrow, we will use it for the window.
정답 보기

If a material is transparent, light can pass through it.

Life cycle is the series of changes something goes through from birth to death.

5:38

생명 주기(Life cycle)는 무언가가 태어나서 죽을 때까지 겪는 일련의 변화입니다.

If something is solitary, it likes to live alone.

5:43

어떤 것이 고독(solitary)하다면, 혼자 사는 것을 좋아한다는 뜻입니다.

In captivity means an animal is kept somewhere and is not allowed to leave.

5:46

포획 상태(In captivity)란 동물이 어딘가에 보관되어 떠나는 것이 허용되지 않음을 의미합니다.

And finally, trade-off means to exchange one thing for another.

5:51

마지막으로, 상충(trade-off)은 한 가지를 다른 것과 교환한다는 의미입니다.

Once again, our 6 minutes are up. 관용구

5:56

또 한 번, 6분의 시간이 끝났습니다.

관용구

our 6 minutes are up: 주어진 시간이 끝났다

시간제한이 있는 활동에서 be up은 허용된 시간이 끝났다는 뜻입니다. 여기서 our 6 minutes are up은 프로그램의 6분 분량이 끝났다는 의미입니다. up은 높은 위치를 뜻하지 않습니다. 주어 6 minutes가 복수이므로 are를 씁니다. time이 주어이면 단수형을 사용하여 Our time is up.이라고 합니다.

연습

be up의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The bell has rung, and your five minutes ____.

정답 보기

are up

Join us again soon for more useful vocabulary here at 6 Minute English.

5:58

여기 6 Minute English에서 더 유용한 어휘를 배우기 위해 곧 다시 함께해 주세요.

Goodbye for now.

6:03

지금은 안녕히 계세요.

Goodbye.

6:04

안녕.

6 Minute English from BBCLearningEnglish.com.

6:06

BBCLearningEnglish.com에서 제공하는 6 Minute English였습니다.