문법이 중요할까요? - 안드레아 S. 칼루드: 영어 학습 노트

get to가 ‘책의 어떤 지점에 이르다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. We got to the last chapter before bedtime.
2. We got the last chapter from our teacher.
3. We got to read the last chapter before bedtime.

when과 suddenly로 이루어진 두 단어 연결 표현으로 문장을 완성하세요: I was opening my locker ____ the alarm rang.

me에 대응하는 표준 주격 형태를 넣어 문장을 완성하세요: My cousin and ____ built this robot.

would, probably, be를 자연스러운 순서로 넣어 가정적 예측을 완성하세요: If the trip were canceled, most children ____ disappointed.

한 가지 문제를 제쳐 둔다는 뜻의 aside from을 사용해 문장을 완성하세요: ____ the weak Wi-Fi, the hotel was a great place to stay.

다음 답변에서 You have a point는 무슨 뜻인가요? “You have a point, but I still need more evidence.”

1. 너는 지도에서 한 위치를 찾아냈어.
2. 나는 네가 한 모든 말에 동의해.
3. 네 이유는 고려할 가치가 있지만, 아직 완전히 동의하는 것은 아니야.

문장이 문법 규칙에 어긋난다는 뜻을 가장 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The sentence is grammatical incorrect.
2. The sentence is grammatically incorrect.
3. The sentence is incorrect in grammar.

작은 오류의 실질적 중요성을 따지기 위해 이 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. If the message was clear, when did someone notice the small typo?
2. If the message was clear, why does the small typo even matter?
3. If the message was clear, why the small typo does even matter?

이번 수업에서 배운 관점 제시 표현 전체를 넣어 문장을 완성하세요: ____ public health, prevention is essential.

set을 관련 항목의 묶음을 뜻하는 명사로 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. A routine sets of habits that are repeated regularly.
2. A routine is a set of habits that are repeated regularly.
3. A routine is a set habits that are repeated regularly.

내포된 how절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The guide explains how are the parts put together.
2. The guide explains how the parts are put together.
3. The guide explains how do the parts fit together.

질문하거나 단순히 선택지를 말하는 것이 아니라, 규칙이 두 경우 모두에 적용된다고 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Is the message spoken or written?
2. The rule applies whether the message is spoken or written.
3. The message is either spoken or written.

설명에 나온 문법 용어를 사용해 영어의 일반적인 어순을 완성하세요: The usual English order is ____, ____, ____.

while을 사용해 서로 다른 두 상황을 대조하는 문장은 무엇인가요?

1. The city center is busy, while the park is peaceful.
2. We rested for a while after the walk.
3. I listened to a podcast while I cooked dinner.

SOV의 전체 형태를 완성하세요: ____, ____, ____.

세 시스템 모두가 그 특징을 공유한다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: This feature is common ____ all three systems.

apart from으로 작은 예외를 제외한 뒤 전체적인 결론을 제시한 문장은 어느 것인가요?

1. The report pages were kept apart from the notes.
2. Apart from being accurate, the report is also easy to read.
3. Apart from one small typo, the report was completely accurate.

이 문장에서 so-called linguistic universals는 무엇을 암시하나요?

1. 화자는 그 명칭을 사용하지만, 그 특징들이 정말 보편적이라고 완전히 확신하지는 않습니다.
2. 화자는 그 특징들이 우주 공간과 관련되어 있다고 말합니다.
3. 화자는 모든 언어에 똑같은 특징이 확실히 많이 있다고 말합니다.

while이 먼저 한 가지 요점을 인정한 다음 그와 대조되는 주장을 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. We read quietly while the class took a test.
2. While the library was closing, we returned our books.
3. While the library is small, it has an excellent science section.

강조된 표현을 현재형으로 사용해 문장을 완성하세요: The report ____ about how children use social media.

두 입장을 올바르게 연결한 문장은 무엇인가요?

1. prescriptivism은 언어 변화를 기록하고, descriptivism은 하나의 고정된 기준을 요구한다.
2. prescriptivism은 언어를 어떻게 사용해야 하는지 묻고, descriptivism은 실제로 어떻게 사용되는지 살펴본다.
3. 두 용어는 언어에 대한 관점이 아니라 정치 이념을 뜻한다.

뒤에 이어질 설명이 중요한 세부 사항을 생략한 매우 거친 요약임을 가장 잘 경고하는 시작 표현은 무엇인가요?

1. Simply put, the legal process has three basic stages.
2. Grossly simplified, the legal process has three basic stages.
3. More precisely, the legal process has three basic stages.

어느 문장에서 a given이 ‘고려 중인 임의의 구체적인 사례 하나’를 뜻하나요?

1. They have given the class extra homework.
2. For a given temperature, the machine uses the same amount of power each time.
3. She was given a new dictionary yesterday.

‘안정적이고 서로 잘 맞는 규칙을 지키다’라는 뜻의 목표 표현을 사용해 영어 문장을 완성하세요: To make the classroom fair, every group must ____.

see X as Y 구조로 문장을 완성하세요: Good coaches ____ mistakes ____ chances to improve.

‘과거의 대부분 기간 동안’이라는 뜻의 표현으로 역사 개요를 완성하세요: ____, long-distance messages traveled slowly.

‘매우 높은 비율’을 뜻하는 격식 있는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: In the survey, the ____ respondents supported the plan.

as를 사용하여 점진적인 변화를 다른 변화의 배경으로 제시한 문장은 무엇인가요?

1. As a neighborhood, the bus service became more frequent.
2. Because the neighborhood grew, the bus service became more frequent.
3. As the neighborhood grew, the bus service became more frequent.

gain importance의 단순 과거형으로 문장을 완성하세요: As the town grew, public transportation ____.

문장을 완성하세요. simplify를 과거 수동태로 바꾼 뒤, 목적을 나타내는 to help를 사용하세요: The instructions ____ new users understand the app.

학습한 표현을 사용해 공식적인 지시를 완성하세요: Check the lid to ____ the container is tightly closed.

문장 “Messengers carried the new law to every village in the realm,”에서 realm은 무엇을 뜻하나요?

1. 학문적 연구 분야
2. 한 명의 통치자가 다스리는 영토
3. 집 안에 있는 평범한 방

come to be + consider의 과거분사를 과거 시제로 사용해 문장을 완성하세요: Over time, the old station ____ a city landmark.

이 문장에서 the only proper one은 무엇을 암시합니까?

1. 그 형태는 격식 있는 자리에서만 사용되었습니다.
2. 한 형태만 올바른 것으로 취급되고 다른 형태들은 배제되었습니다.
3. 모든 형태가 똑같이 받아들일 수 있는 것으로 여겨졌습니다.

despite + being + derive의 과거분사 형태로 문장을 완성하세요: ____ an older design, the app looks modern.

언어에 관한 논의에서 spoken varieties는 무엇을 뜻하나요?

1. 서로 다른 오디오 장비 브랜드
2. 공통된 규칙이 없는 무작위 말실수
3. 서로 다른 집단이나 상황에서 사용되는 체계적인 구어 형태

people in power를 의사 결정 권한을 가진 사람들이라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The people in power approved the new law.
2. The people in the power station repaired the cables.
3. The people with power banks charged their phones.

새로운 단어에 관한 토론에서 language purists에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 아이들이 어떻게 말을 배우는지 연구하는 사람들
2. 전통적이거나 이른바 순수한 언어 형태를 강하게 지지하는 사람들
3. 모든 단어를 다른 언어로 번역하는 사람들

establish와 propagate를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: The institute worked to ____ the new safety standard.

방법을 나타내도록 by와 check의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: The team reduced errors ____ every report twice.

여기서 “the established grammar of their times”는 무슨 뜻인가요?

1. 문장을 만드는 데에만 사용되는 문법이라는 뜻입니다.
2. 그 시대에 표준으로 널리 받아들여진 문법이라는 뜻입니다.
3. 그 순간 새로 만들어지고 있던 문법이라는 뜻입니다.

apply A to B의 과거 수동태로 문장을 완성하세요: The new safety rules ____ every department.

deviate from의 과거형으로 문장을 완성하세요: During the storm, the flight ____ its planned route.

원문에서 were considered corruptions or signs of low social status는 무엇을 전달하나요?

1. 사람들은 그 말하기 방식이 언어적으로 열등하다는 것을 객관적으로 증명했다.
2. 사람들은 그 말하기 방식을 손상된 형태로 판단하고 더 낮은 사회 계층과 연결했다.
3. 사람들은 그 말하기 방식이 정치적 뇌물과 관련 있다고 믿었다.

grow up speaking의 과거완료형으로 문장을 완성하세요: Before Maya moved abroad, she ____ two languages at home.

force와 adopt를 수동태로 사용하여 문장을 완성하세요: When the school removed the old system, the teachers ____ the new one.

한 글에서 방금 오래된 믿음을 설명했습니다. 그 믿음에 이의를 제기하는 더 새로운 발견을 가장 잘 소개하는 문장은 무엇인가요?

1. More recently, for example, researchers have provided another illustration of that belief.
2. More recently, however, researchers have questioned that belief.
3. At the same time, researchers described the belief in detail.

서로 관련된 두 결과를 같은 현상으로 취급해서는 안 된다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Online popularity is a reliable measure of professional success.
2. Online popularity is a separate phenomenon from professional success.
3. Online popularity has no possible connection to professional success.

그 장치에 독자적인 체계가 있음을 나타내기 위해 with its own을 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?

1. The device operates with its own set of safety rules.
2. The device operates with its owns set of safety rules.
3. The device operates with it's own set of safety rules.

such...that 결과 구조를 사용해 문장을 완성하세요: It was ____ difficult puzzle ____ nobody could solve it.

이 문장에서 spoken repertoire는 무엇을 뜻합니까?

1. 한 사람이 활용할 수 있는 구어 자원의 집합
2. 한 사람이 연습해 둔 하나의 연설
3. 암기해야 하는 문법 규칙의 목록

through A, not B를 사용하여 문법 형태가 같은 두 수단을 자연스럽게 대조한 문장은 무엇입니까?

1. We improved the plan through careful testing, not guesswork.
2. We improved the plan because careful testing, not guesswork.
3. We improved the plan through careful, not guessing the answer.

이 문장에서 mood and intonation은 무엇을 뜻하나요?

1. 화자의 태도와 목소리 높낮이의 오르내림
2. 화자의 오래 지속되는 기분과 단어의 철자
3. 글에서 사용하는 문법 규칙과 문장 부호

과정이 어린 학습자들의 필요에 맞게 변한다는 뜻을 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The course adapts the needs of young learners.
2. The course adapts with the needs from young learners.
3. The course adapts to the needs of young learners.

이 문장에서 hard to parse in real time은 무슨 뜻인가요?

1. 주의 깊게 다시 읽어도 그 절을 이해하는 것은 불가능하다.
2. 그 절을 들으면서 구조를 파악하기 어렵다.
3. 컴퓨터가 그 절을 빠르게 인쇄하기 어렵다.

making changes to avoid awkward pronunciation에서 awkward pronunciation은 무슨 뜻인가요?

1. 도덕적으로 용납할 수 없는 발음
2. 말하기 어렵거나 부자연스럽게 느껴지는 소리의 연속
3. 격식체 글에서만 쓰는 철자 방식

reduce, simplify, remove를 -ing 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Making the app easier to use could mean ____ the number of menus, ____ the instructions, or ____ an unnecessary step.

map such differences와 같은 추상적 의미로 map을 사용한 문장은 무엇인가요?

1. We checked the map before leaving the station.
2. She drew a map of the island.
3. The report maps changes in rainfall across the region.

without과 impose의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The coach offered several options ____ one solution.

be known as를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: A word formed from the first letters of other words ____ an acronym.

rather than과 buy의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: ____ a new bike, Ava repaired the old one.

language, should, use를 사용한 내포 how절로 문장을 완성하세요: The guide explains ____.

‘생각해 내거나 만들다’라는 뜻의 세 단어 구동사로 문장을 완성하세요: We need to ____ a name for our club.

‘그 일을 하는 동안에’라는 뜻의 in the + 명사 고정 표현으로 문장을 완성하세요: Leo fixed his bike and learned how the brakes worked ____.

이 문장에서 while절은 어떤 역할을 합니까?

1. 논쟁이 계속된다는 것을 주된 결론으로 제시합니다.
2. 논쟁이 계속된다는 점을 인정한 뒤 주된 주장을 제시합니다.
3. 두 사건이 정확히 동시에 일어난다는 것을 보여 줍니다.

두 목표가 not mutually exclusive라고 할 때, 어떤 상황이 가능해야 합니까?

1. 두 목표 중 하나만 추구할 수 있습니다.
2. 두 목표를 함께 추구할 수 있습니다.
3. 두 목표는 의미가 완전히 같습니다.

프로그램이 최상의 상태로 작동할 때 아이들이 독서를 즐기도록 돕는다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. At its best, the program helps children enjoy reading.
2. At best, the program helps children enjoy reading.

useful for + 동사-ing와 inform someone about something을 사용해 문장을 완성하세요: The guide is ____ visitors ____ local rules.

여기서 at a given point in time은 무슨 뜻인가요?

1. 이야기하고 있는 특정한 한 시점에
2. 가끔, 여러 차례 반복해서
3. 예정된 시간에 맞춰

다음 중 가장 분명하게 격식 있는 상황에 해당하는 것은 무엇인가요?

1. 가족 게임 중에 농담하기
2. 대학 지원 에세이 쓰기
3. 친한 친구에게 점심 이야기를 문자로 보내기

수업에서 배운 짝 구조로 문장을 완성하세요: The update ____ cuts costs, ____ makes the system safer.

non-native speaker에 관한 설명으로 맞는 것은 무엇인가요?

1. 그 언어를 매우 유창하게 말할 수도 있습니다.
2. 반드시 다른 나라에서 방문한 사람이어야 합니다.
3. 반드시 초보자여야 합니다.

다음 대조에 가장 알맞은 연결 표현을 고르세요: The route is longer. ___, it is much safer.

1. On the other hand
2. In addition
3. For example

정확한 표현 gives us insight into를 사용해 문장을 완성하세요: The experiment ____ how plants respond to light.

수업에서 배운 격식 있는 형식으로 문장을 완성하세요: The article explains the ways ____ music can support memory.

어느 문장에서 “structure”가 ‘추상적인 이해 방식을 정리하거나 형성하다’라는 뜻의 동사로 쓰였나요?

1. Cultural stories can structure our view of the past.
2. They photographed the structure from above.
3. The museum is a large stone structure.

이번 수업의 목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: A school library ____ a shared learning space, not just a room full of books.

이 문장에서 a set of linguistic habits는 무엇을 뜻하나요?

1. 문법 규칙을 외우기 위한 개인적인 공부 습관
2. 화자가 없애야 하는 부주의한 실수
3. 반복적인 언어 사용을 통해 발달하는 공유된 패턴

진행 수동태를 만드는 단어를 넣으세요: The safety rules are constantly ____ reviewed and updated as new risks appear.

이 문장에서 fabric과 woven의 비유는 무엇을 뜻하나요?

1. 언어는 한 번 만들어진 뒤에는 변하지 않는다.
2. 공유되는 언어 체계는 여러 사람의 서로 연결된 기여로 형성된다.
3. 언어는 말하는 사람의 옷을 만드는 데 쓰이는 실제 재료이다.

응원하는 사람들이 가까운 곳과 먼 곳에서 왔다는 뜻이 되도록 from both ... and ... 표현으로 문장을 완성하세요: Supporters came ____ to attend the final.