물고기가 먹이를 먹는 방법 (슬로우 모션!) - Smarter Every Day 118: 영어 학습 노트
SmarterEveryDay
영상 소개: 고속 촬영과 전문가 설명으로 바라문디가 턱을 내밀어 물과 먹이를 입으로 끌어들인 뒤, 아가미로 물을 빼 운동량을 해소하는 과정을 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. "buccal cavity"(어휘 의미와 사용역): 해부학 용어를 쉬운 “mouth”와 연결해 과학 영상의 정의와 원리 설명을 따라갑니다. 2. "Shut up!"(대화 화용과 태도): 여기서는 명령이 아니라 기쁜 놀라움을 뜻함을 알고, 강한 비격식 표현이 무례해질 상황을 판단합니다. 3. "wish we had an audiobook to listen to?"(문법과 문장 패턴): wish 뒤의 과거형이 현재 사실과 다른 바람을 나타냄을 이해하고, 아직 이루지 못한 소망을 표현합니다.
해설 목록
you spend a lot of time thinking about how to get the fish to bite, 해설
0:03물고기가 미끼를 물게 하는 방법에 대해서는 많은 시간을 고민하지만,
spend a lot of time thinking about: 생각하는 데 많은 시간을 쓰다
spend + 시간의 양 + -ing 구조에서 time은 쓰이는 대상이고, -ing 형태는 그 시간을 들이는 활동을 나타냅니다. 여기서 spend a lot of time thinking about은 어떤 문제를 생각하는 데 평소 많은 시간을 들인다는 뜻입니다. 이 구조는 활동에 투자한 시간을 나타낼 때 씁니다. 시간 표현 뒤에는 to부정사가 아니라 -ing 형태를 씁니다. 예를 들면 spend an hour reading이나 spend the weekend preparing이 있습니다.
연습
review를 올바른 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Leo spends an hour ____ new vocabulary every evening.
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reviewing
get the fish to bite: 물고기가 미끼를 물게 하다
get + 목적어 + to부정사 구조는 목적어에 해당하는 사람이나 사물이 어떤 행동을 하도록 만들거나 설득하거나 상황을 마련하여 그 결과를 이루는 것을 뜻합니다. 어떤 방법이나 노력을 통해 결과가 생긴다는 뉘앙스를 자주 담습니다. 여기서 get the fish to bite는 낚시 조건이나 미끼가 효과를 내도록 해서 물고기가 미끼를 물게 한다는 뜻입니다. 구조는 get + the fish + to bite입니다. 이 구조에서 get은 행동 동사 앞에 to를 필요로 하며, make + 목적어 + 동사원형 구조를 따르지 않습니다.
연습
get + 목적어 + to부정사 구조와 동사 try를 사용해 문장을 완성하세요: The coach got every player ____ the new drill.
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to try
but you don't really think about how mechanically the fish do the bite.
0:07물고기가 기계적으로 어떻게 무는지에 대해서는 잘 생각하지 않죠.
Does that make any sense?로 설명이 명확한지 확인하기
여기서 make any sense는 ‘이해할 수 있거나 논리적으로 명확하다’라는 뜻입니다. 화자는 방금 한 설명을 상대가 이해할 수 있는지 확인하고 있으며, sense는 신체적인 감각을 뜻하지 않습니다. Does that ...?이라는 의문문 형태는 앞에서 한 설명을 가리킵니다. any는 예·아니요로 답하는 의문문에서 자연스럽게 쓰이며, 내용이 조금이라도 명확한지에 대한 화자의 의심을 강조할 수 있습니다.
연습
복잡한 계획을 설명한 뒤 자신의 설명이 명확했는지 확인하려고 합니다. 무엇이라고 말해야 할까요?
- Does that take any time?
- Does that make any sense?
- Can you sense anything?
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Does that make any sense?
and look at how a fish bite takes place in slow motion using a Phantom camera. 표현 묶음
0:16Phantom 카메라를 사용해 물고기가 무는 과정을 슬로우 모션으로 살펴볼 겁니다.
‘일어난다’라는 뜻의 takes place
takes place에서 take place는 ‘일어나다’ 또는 ‘발생하다’라는 뜻의 자동사형 다단어 동사입니다. 여기서는 a fish bite가 주어이며, 이 표현은 물고기가 무는 행동을 전개 과정을 관찰할 수 있는 하나의 과정으로 제시합니다. 기본 구조는 ‘사건 + take place’이며, take는 주어에 맞춰 형태가 바뀝니다: a fish bite takes place. 이 표현은 자동사이므로 직접목적어를 취하지 않으며 일반적으로 수동태로 쓰지 않습니다.
연습
‘일어난다’라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The annual science fair ____ in May.
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takes place
suck food in: 흡입력으로 먹이를 안으로 끌어들이기
suck food in에서 suck ... in은 “흡입력으로 무언가를 입구 안으로 끌어들이다”라는 뜻의 동사와 방향 표현의 결합입니다. 목적어 food는 suck과 in 사이에 놓이고, in은 도착점이나 결과를 나타냅니다. 즉, 먹이가 바깥에서 안으로 이동합니다. 여기서 이 동작은 단순히 먹이를 입에 물고 있거나 맛보는 것이 아닙니다. 물고기는 흐름을 만들어 먹이와 물을 안쪽으로 운반합니다. 같은 구조를 펌프, 송풍기, 진공청소기를 설명할 때도 쓸 수 있습니다.
연습
suck ... in의 두 부분을 사용해 문장을 완성하세요: “The pump can ____ water ____ through the intake pipe.”
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suck · in
Am I saying that right?: 발음이나 표현을 확인하는 질문
Am I saying that right?는 방금 말한 이름이나 용어의 발음 또는 어떤 내용의 표현 방식이 맞는지 상대방에게 확인하는 질문입니다. 여기서 right는 “올바르게”라는 뜻의 부사이며, 왼쪽의 반대 방향을 뜻하지 않습니다. 의문문 형식은 확인을 조심스럽게 만들고 상대방이 화자를 바로잡을 여지를 줍니다. 익숙하지 않은 표현이나 발음을 시도한 직후에 다시 사용할 수 있는 질문입니다.
연습
방금 익숙하지 않은 성을 발음해 보았습니다. 상대방에게 자신의 발음 방식을 공손하게 확인해 달라고 묻는 질문은 무엇인가요?
- Am I saying that right?
- Am I right about that?
- Are you saying that is right?
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Am I saying that right?
what we use to feed everything with: 먹이를 줄 때 쓰는 것
여기서 what은 “~하는 것(the thing that)”이라는 뜻입니다. what we use to feed everything with 전체는 선행사를 자체에 포함한 융합 관계절 또는 자유 관계절입니다. is 뒤에서 지금 보여 주는 도구가 무엇인지 밝혀 줍니다. with는 절 끝에 남아서 그 대상이 먹이를 주는 데 쓰이는 도구라는 관계를 나타냅니다. 불필요하게 붙은 단어가 아닙니다. 영어에서는 이런 절의 전치사를 끝에 두는 일이 흔하며, 특히 말할 때 자연스럽습니다.
연습
what을 “~하는 것”이라는 뜻으로 자연스럽게 사용하고, 도구를 나타내는 전치사를 끝에 둔 문장은 무엇인가요?
- This is the glove what we use to pick up the hot pan with.
- This is what we use to pick up the hot pan with.
- This is what we use with to pick up the hot pan.
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This is what we use to pick up the hot pan with.
you'll be able to ... and you'll be able to ...: 두 가지 미래 능력을 나란히 나타내는 구조
반복되는 you'll be able to + 동사원형 구조는 설정을 바꾼 뒤 가능해질 두 가지 능력인 focus와 see를 나타냅니다. be able to 뒤에는 동사원형이 오므로 여기서는 focus와 see를 사용합니다. 두 번째 동사 앞에서 you'll be able to를 다시 말하면 분명한 병렬 구조가 됩니다. 두 가지 미래 결과를 나누어 각각 강조하는 효과가 있습니다. 더 간결한 you'll be able to focus on that and see the fish come up에서는 두 동사가 하나의 구조를 공유합니다.
연습
미래의 능력을 나타내는 같은 세 단어 표현으로 두 병렬 구조를 완성하세요: After the camera is adjusted, you'll ____ focus on the screen, and you'll ____ see the fish clearly.
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be able to · be able to
buccal cavity: mouth를 뜻하는 전문 용어
Buccal cavity는 해부학과 생물학에서 입 안의 공간을 가리키는 전문 용어입니다. 이 문장에서는 or the mouth가 바로 뒤에서 이 전문 용어를 일상적인 영어로 다시 풀이합니다. ‘전문 용어 + or + 익숙한 표현’ 구조를 사용하면 설명을 끊지 않고도 정확한 어휘를 소개할 수 있습니다. 여기서 cavity는 내부 공간을 뜻하며, 물고기의 흉강이나 몸속 전체 공간을 뜻하지 않습니다.
연습
이 생물학 설명에서 buccal cavity는 무엇을 가리키나요?
- 아가미의 바깥 표면
- 입 안의 공간
- 가슴 안의 공간
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입 안의 공간
operculum ... gill flaps: 전문 용어, 풀이, 단복수 일치
Operculum은 물고기의 아가미를 덮는 움직이는 판이나 덮개를 뜻하는 해부학 용어입니다. 화자는 곧바로 gill flaps라고 풀이하여 전문 명칭과 일상적인 묘사를 연결해 줍니다. Operculum은 단수형입니다. 신중한 표준 영어에서는 the operculum is the gill flap or gill cover라고 하거나, 복수형인 opercula are the gill flaps를 사용합니다. 자막의 which are는 즉흥적인 말하기에서 나온 형태이므로 공식적인 글에서는 그대로 사용하지 않습니다.
연습
같은 정의를 표준적인 수 일치에 맞게 표현한 문장은 무엇인가요?
- The operculum is the gill flap.
- The operculum are the gill flaps.
- The opercula is the gill flap.
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The operculum is the gill flap.
and they'll push all the water that comes back out through the back of the gills.
2:13들어온 모든 물을 아가미 뒤쪽으로 밀어냅니다.
figured it out: 생각해서 알아냈다
이 문장에서 figured it out은 생각한 끝에 이해했다는 뜻입니다. 화자가 답에 도달했으므로, 이 표현은 갑자기 깨닫는 순간을 나타냅니다. Figure out은 분리할 수 있는 구동사입니다. 목적어가 명사이면 figure out the problem이나 figure the problem out을 모두 쓸 수 있지만, 대명사이면 가운데에 두어 figure it out이라고 해야 합니다.
연습
강조된 구동사의 과거형으로 문장을 완성하세요: After trying three passwords, Maya finally ____.
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figured it out
get rid of: 원하지 않는 물건이나 영향 없애기
get rid of는 원하지 않는 것이 더 이상 존재하지 않게 하거나 효력이 없어지게 한다는 뜻입니다. 여기서 that은 안쪽으로 움직이는 유체의 운동량을 가리키므로, 물고기는 어떻게든 그것을 방출하거나 소산해야 합니다. 고정된 형태는 get rid of + 명사 또는 대명사입니다. 예를 들면 get rid of the waste, get rid of it입니다. of는 반드시 필요하며, 여기서 rid는 일반적인 독립 동사로 쓰이지 않습니다.
연습
get rid of를 사용해 문장을 완성하세요: These broken chairs are unsafe, so we should ____ them.
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get rid of
if he doesn't ... it'll ...: 현실적인 미래 조건
이 문장은 현실적인 미래 조건을 나타냅니다. if he doesn't get rid of that somehow는 가능한 조건을 제시하고, it'll push him backwards는 예상되는 결과를 말합니다. 화자는 비현실적인 상황을 상상하는 것이 아니라 인과 작용을 설명하고 있습니다. 조건이 미래에 관한 것이어도 if절에는 현재형을 쓰고, 결과절에는 will을 씁니다. Somehow는 어떤 방식으로든이라는 뜻으로, 그가 그것을 어떻게 없애는지를 수식합니다. 예상 결과가 불확실하다는 뜻은 아닙니다.
연습
cool down과 overheat의 알맞은 형태로 현실적인 미래 조건문을 완성하세요: If the engine ____, it ____.
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doesn't cool down · will overheat
after ... then: 동작의 순서를 명확히 표시하기
after는 먼저 일어나는 단계, 즉 그것을 입 안에 넣는 일을 소개합니다. then은 듣는 사람을 다음 단계, 즉 아가미를 여는 일로 이끕니다. 두 단어를 함께 사용하면 설명이 “먼저 이것, 다음에는 저것”이라는 순서로 정리됩니다. 재사용할 수 있는 형태는 after + 절, then + 주절입니다. after는 앞선 사건에 붙는 종속접속사이고, then은 뒤따르는 일을 표시하는 순서 부사입니다.
연습
수업에서 배운 두 순서 표현으로 단계별 지시문을 완성하세요: ____ the light turns green, ____ press the start button.
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After · then
놀람의 반응으로 쓰인 Shut up!
여기서 Shut up!은 말을 그만하라는 문자 그대로의 명령이 아니다. No way! 또는 I can't believe it!과 비슷한 뜻의 강하고 격의 없는 반응으로, 갑작스러운 놀라움과 흥분을 나타낸다. 이 반응을 문자 그대로의 명령과 구별하려면 말투, 두 사람의 관계, 상황을 함께 살펴야 한다. 새로운 정보를 듣고 활기차고 기쁜 태도로 반응한다면 놀람의 의미일 가능성이 높다.
연습
이처럼 흥분한 맥락에서 Shut up!은 무엇을 나타낼 가능성이 가장 높은가?
- 정보를 더 달라고 차분하게 요청하는 말이다.
- 믿기 어려울 만큼 놀라고 신난다는 표현이다.
- 말을 그만하라는 문자 그대로의 명령이다.
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믿기 어려울 만큼 놀라고 신난다는 표현이다.
I've been fishing my whole life: 현재까지 이어지는 평생의 기간
I've been fishing은 현재완료진행형인 have + been + verb-ing을 사용한다. my whole life와 함께 쓰여 낚시를 오래전에 시작하여 현재까지 반복하거나 계속하는 활동으로 제시한다. 과거에 한 번 낚시했다는 뜻도 아니고, 매 순간 쉬지 않고 낚시했다는 뜻도 아니다. 이 맥락에서는 평생 경험했다는 말이 그 사실을 몰랐다는 화자의 뒤이은 인정과 강한 대조를 이룬다.
연습
play의 현재완료진행형을 사용해 문장을 완성하세요: ____ soccer my whole life, and I still practice every weekend.
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I've been playing
fish have a very complex mouth where they can throw the jaws forward. 어휘 쓰임
3:15물고기는 턱을 앞으로 뻗을 수 있는 매우 복잡한 입을 가지고 있습니다.
throw the jaws forward: 턱을 갑자기 앞으로 내미는 움직임
여기서 throw는 ‘던져서 놓아 버리다’가 아니라 ‘갑자기 힘차게 움직이거나 내밀다’라는 뜻입니다. 물고기는 몸에 붙어 있는 턱을 빠르게 바깥쪽으로 내밀며, forward는 그 움직임의 방향을 나타냅니다. throw + 목적어 + 방향 구조는 물체를 놓아 버린다는 의미 없이 갑작스럽고 힘찬 움직임을 표현할 수 있습니다. throw your shoulders back이 그 예입니다. 물리적인 문맥을 통해 throw가 이러한 확장된 움직임의 뜻으로 쓰였는지 판단할 수 있습니다.
연습
문장에서 throw the jaws forward는 무슨 뜻인가요?
- 턱을 분리해서 멀리 던지기
- 몸 전체를 반대 방향으로 돌리기
- 턱을 먹이 쪽으로 빠르게 내밀기
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턱을 먹이 쪽으로 빠르게 내밀기
at the last moment you have this very complex mouth with all these bones that just opens up.
3:20마지막 순간에 수많은 뼈로 이루어진 이 복잡한 입이 활짝 열리는 거죠.
instead of + -ing: 대체되는 동작을 제시하는 구조
instead of는 실제로 사용하지 않는 동작인 throwing the whole body mass forward를 제시합니다. of가 전치사이므로 뒤에서 동작을 나타내는 동사는 보통 -ing 형태를 취합니다: instead of + verb-ing. 그다음 주절은 실제 대안을 제시합니다. 입이 열리면서 먹이와의 거리를 좁히는 것입니다. 이 틀은 먼저 채택하지 않은 방법을 제시하고, 이어서 선택한 방법이나 결과를 제시하는 순서로 설명을 구성합니다.
연습
throw the whole body mass forward의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Instead of ____, the fish moves only its jaws forward.
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throwing the whole body mass forward
a lot quicker and a lot easier: 훨씬 더 빠르고 훨씬 더 쉬운
여기서 a lot은 비교급 형용사 quicker와 easier를 모두 수식합니다. 비교급 앞의 a lot은 ‘훨씬’ 또는 ‘큰 폭으로’라는 뜻이므로 두 가지 개선이 모두 크다는 의미입니다. a lot을 반복하면 a lot + 비교급 and a lot + 비교급이라는 병렬 구조가 생깁니다. 이 구조는 두 평가 기준을 쉽게 따라가게 하고 두 기준을 똑같이 강조합니다.
연습
두 비교를 모두 강화하도록 a lot을 반복해 문장을 완성하세요: The new route is ____ shorter and ____ safer than the old one.
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a lot · a lot
doesn't have to accelerate: 가속할 필요가 없음
doesn't have to accelerate에서 doesn't have to + 동사원형은 필요가 없다는 뜻입니다. 물고기는 몸 전체를 가속할 필요가 없습니다. 이 문법은 그렇게 하는 것이 불가능하거나 금지되어 있다는 뜻이 아닙니다. 어떤 행동에 대한 요구가 없을 때 do 또는 does not have to + 동사원형을 사용합니다. 주어가 he, she, it이면 doesn't have to를 쓰고, I, you, we, they이면 don't have to를 씁니다.
연습
표현이 알맞은지 판단하세요. 박물관 규칙에서 전시품을 만지는 것을 금지합니다. “Visitors don't have to touch the exhibits”가 그 규칙을 정확히 표현합니까?
- 아니요. 만질 필요가 없다는 뜻일 뿐입니다. 규칙에는 mustn't 또는 must not이 필요합니다.
- 예. 만지는 것이 금지되어 있다는 뜻을 분명히 전달합니다.
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아니요. 만질 필요가 없다는 뜻일 뿐입니다. 규칙에는 mustn't 또는 must not이 필요합니다.
suction feeding: 생물학적 섭식 메커니즘
“suction feeding”은 입이나 목 부분을 빠르게 넓혀 먹이를 잡는 방식을 뜻하는 생물학 용어입니다. 이렇게 공간이 넓어지면 압력이 낮아지고 물의 흐름이 생겨 먹이가 입 안으로 들어옵니다. 이 복합 명사에서 suction은 물리적 원리를, feeding은 먹이를 얻는 행위를 뜻합니다. 누군가가 그 동물에게 먹이를 준다는 뜻은 아닙니다.
연습
영어 문장의 과학 용어를 완성하세요: A fish rapidly expands its mouth, creating water flow that pulls prey inside. This mechanism is called ____.
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suction feeding
teeth as such: 엄밀한 범주의 경계
명사 뒤에 오는 “as such”는 ‘그 범주의 엄밀하거나 전형적인 의미에서’라는 뜻이 될 수 있습니다. “don’t have teeth as such”에서는 이 물고기에게 이빨과 비슷하거나 먹이를 처리하는 구조가 있더라도, 보통의 이빨이라고 제대로 분류할 만한 구조는 없다고 조심스럽게 말합니다. 명사 뒤에 오는 이 용법은 분류의 경계를 표시합니다. 이 문맥에서는 문장 앞에서 ‘따라서’를 뜻하는 연결 표현 “As such”가 아닙니다.
연습
영어 문장“The device has no buttons as such, but the raised areas respond to touch,”에서 as such는 무슨 뜻인가요?
- 돌출된 부분의 문자 그대로의 명칭이 버튼이라고 말합니다.
- 앞서 언급된 어떤 일의 결과로 그 기기에 버튼이 없다는 뜻입니다.
- 엄밀히 전통적인 버튼이라고 할 만한 것이 없습니다.
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엄밀히 전통적인 버튼이라고 할 만한 것이 없습니다.
과학 설명에서의 dissipate momentum
여기서 dissipate momentum은 운동량을 분산시켜 다른 곳으로 전달함으로써 한곳에 집중된 밀어내는 힘을 약하게 만든다는 뜻입니다. 밖으로 나가는 물이 운동량을 전달하는 것이지, 운동량이 한순간에 사라지는 것은 아닙니다. 이 표현은 dissipate가 추상적인 물리량을 목적어로 취하는 전문적인 동사·명사 결합입니다. 과학 설명에서 dissipate는 집중된 물리적 효과가 분산되거나 다른 곳으로 전달되어 국소적인 영향이 줄어든다는 것을 나타냅니다.
연습
이 수업에서 배운 전문적인 동사·명사 결합으로 문장을 완성하세요: Engineers added a drag system to help the test vehicle ____ before landing.
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dissipate momentum
James Cook University just taught me something about how fish eat.
4:18James Cook University에서 방금 물고기가 어떻게 먹는지 가르쳐 주었네요.
work on: 대상에 효과가 있다
여기서 work on은 어떤 대상에 사용했을 때 효과가 있거나 그 대상에 적용했을 때 기능한다는 뜻입니다. this는 먹이를 먹고 물을 흘려보내는 메커니즘을 가리키며, 금붕어는 그 메커니즘이 적용되는지 시험하는 대상입니다. 유용한 구조는 ‘방법, 장치 또는 물질 + work on + 대상’입니다. 문장에 두 번 나오는 like는 대화 중 사용하는 군말이며 work on의 일부가 아닙니다.
연습
문장을 읽으세요: Does this spray work on coffee stains? 여기서 work on은 무슨 뜻인가요?
- 커피 얼룩과 함께 작동하다
- 스프레이를 청소하거나 개선하는 데 시간을 쓰다
- 커피 얼룩에 효과가 있다
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커피 얼룩에 효과가 있다
Have you caught anything yet? — 현재완료와 yet
Have you caught anything yet?에서 have + caught는 현재완료를 이룹니다. 낚시를 시작한 때부터 지금까지 이어지는, 아직 끝나지 않은 기간을 돌아보며 그동안 잡은 것이 있는지 묻습니다. 이 중립적인 의문문 끝의 yet은 '지금까지'라는 뜻입니다. 답은 아직 알려지지 않았으며, 아무것도 잡지 못했다고 단정하는 질문이 아닙니다.
연습
팀이 과제를 끝냈을 수도 있고 아직 끝내지 않았을 수도 있습니다. 지금까지의 결과를 묻는 중립적인 질문을 완성하세요: Have they completed the task ____?
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yet
wish we had ... — 현재 현실과 다른 소망
wish we had an audiobook에서는 wish 뒤에 과거형 절이 옵니다. 여기서 had는 상황을 과거 시점에 놓는 것이 아니라 현재 현실과의 거리를 표시합니다. 즉, 지금은 오디오북이 없다는 뜻이 내포되어 있습니다. wish + 주어 + 단순과거 구조는 화자가 달라지기를 바라는 현재 상태를 나타냅니다. Do you wish ...?는 듣는 사람도 현재 현실과 다른 그러한 소망을 가지고 있는지 묻습니다.
연습
사무실에는 조용한 방이 없습니다. have의 과거형을 사용해 현재 현실과 다른 소망을 완성하세요: I wish the office ____ a quiet room.
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had
keep + -ing 구조: Keep reeling
keep + 동사의 -ing형은 이미 진행 중인 행동을 계속하라고 말할 때 쓰입니다. Keep reeling it in에서는 화자가 상대에게 릴 감기를 멈추지 말라고 하고 있습니다. 형태는 keep + 동작을 나타내는 동사의 -ing형입니다. 따라서 keep reel이나 keep to reel이 아니라 keep reeling이라고 해야 합니다.
연습
동사 climb을 사용해 지시문을 완성하세요: Keep ____ until you reach the top.
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climbing
분리 가능한 구동사 reel it in
reel something in은 릴을 돌려 낚싯줄과 흔히 그 줄에 걸린 물고기가 자신 쪽으로 오게 하는 것을 뜻합니다. 이 문장에서 it은 감아 들이는 것, 즉 낚싯줄이나 그 줄에 걸린 물고기를 가리킵니다. reel in은 분리 가능한 구동사입니다. 목적어가 대명사이면 동사와 불변화사 사이에 놓아 reel it in이라고 해야 하며, reel in it이라고 하면 안 됩니다. 목적어가 명사이면 reel in the line과 reel the line in을 모두 사용할 수 있습니다.
연습
물고기가 낚싯바늘에 걸렸습니다. 구동사 reel in과 대명사 it을 사용해 지시문을 완성하세요: Reel ____.
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it in
Let's let him eat: 제안 + let + 목적어 + 동사원형
Let's는 let us의 줄임말로, 말하는 사람과 다른 사람들이 함께 할 일을 제안합니다. 즉, “우리 이렇게 하자”라는 뜻입니다. 두 번째 let은 “허락하다” 또는 “하게 두다”라는 뜻입니다. 형태는 let + 목적어 + 동사원형이며, let him eat처럼 씁니다. him 뒤에는 to eat이 아니라 eat을 씁니다.
연습
함께할 일을 올바르게 제안하면서 let + 목적어 + 동사원형을 사용한 문장은 무엇인가요?
- Let's let Maya to choose the movie.
- Let us Maya choose the movie.
- Let's let Maya choose the movie.
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Let's let Maya choose the movie.
gets pulled: 회화체 get 수동태
gets pulled에서 get + 과거분사는 수동태를 만듭니다. 물은 당기는 동작을 받는 대상이며, 물이 다른 것을 당기는 것이 아닙니다. is pulled와 비교하면 gets pulled는 사건이나 움직임에 더 초점을 두고 회화적으로 들립니다. 물이 입 안으로 들어가는 움직임을 더 생생하게 떠올리게 합니다.
연습
소포가 동작을 받는다는 것을 get 수동태로 나타낸 문장은 무엇인가요?
- The package delivers before noon.
- The driver gets the package before noon.
- The package gets delivered before noon.
정답 보기
The package gets delivered before noon.
Hold on tight: 안전 지시에서 ‘꽉 잡다’
이 안전 지시에서 hold on은 실제로 무언가를 잡은 상태를 유지한다는 뜻이고, tight는 ‘단단히’라는 뜻의 부사로 쓰입니다. Hold on tight 전체는 움직임이나 위험이 예상될 때 손을 놓지 말라고 지시하는 표현입니다. 어떤 뜻인지는 맥락이 결정합니다. 전화나 대화에서는 hold on만으로 ‘잠깐 기다려’라는 뜻이 될 수 있지만, tight가 붙고 신체 동작이 필요한 상황이라면 ‘꽉 잡다’라는 의미가 분명해집니다.
연습
수업에서 배운 표현으로 안전 지시를 완성하세요: The ride is about to start. ____ to the handle.
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Hold on tight
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5:29audible.com/smarter 로 가셔서 무료 오디오북을 받는 것으로 저희를 후원하실 수 있습니다.
Does that sound good to you?: 제안이 괜찮은지 확인하기
Does that sound good to you?에서 sound는 ‘어떤 생각이 주는 인상에 따라 ~처럼 보이다’라는 뜻의 연결동사입니다. that은 제안을 가리키고, to you는 누구의 의견이 중요한지를 나타냅니다. 말하는 사람은 음질을 묻는 것이 아닙니다. 이 질문은 상대방이 그 제안을 괜찮다고 생각하는지 부드럽게 확인하며, 상대가 동의하거나 우려를 말하거나 다른 제안을 할 여지를 줍니다.
연습
제안을 한 뒤 Does that sound good to you?라고 묻는 것은 무엇을 하는 행동인가요?
- 듣는 사람에게 제안을 다시 말해 달라고 요청한다.
- 제안한 계획이 괜찮아 보이는지 정중하게 묻는다.
- 오디오 음량이 충분히 큰지 묻는다.
- 상대에게 계획을 즉시 받아들이라고 명령한다.
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제안한 계획이 괜찮아 보이는지 정중하게 묻는다.
real good: really 뜻으로 쓰이는 비격식 real
real good에서 real은 really 또는 very라는 뜻의 비격식 정도 부사입니다. good을 꾸며 긍정적인 평가를 강화하며, thing을 따로 꾸미는 또 하나의 형용사가 아닙니다. -ly를 붙이지 않는 이런 부사 패턴은 편안한 대화, 특히 미국 영어에서 흔합니다. 응용할 수 있는 형태는 real + 형용사이며, 비격식 어조가 어울릴 때 real nice나 real easy처럼 씁니다.
연습
영어 문장을 듣고 실제로 들린 문장을 정확히 고르세요. good이 real 바로 뒤에 오는지, 아니면 really 때문에 강세 없는 음절이 하나 더 생기는지에 집중하세요.
- It'd be a real good thing.
- It'd be a really good thing.
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It'd be a real good thing.