웃음의 과학 - 사샤 윙클러: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 개요: 웃을 때 몸에서 어떤 일이 일어나는지, 웃음이 사회적 놀이의 신호에서 진화했을 가능성은 무엇인지, 그리고 오늘날 웃음이 감정을 전달하고 집단으로 퍼지며 유대감을 강화하고 건강에도 도움을 줄 수 있는지를 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. increasing the pressure와 pushing air out, — 문법 및 문장 패턴: 연속된 두 개의 -ing 구가 앞선 행동에서 생긴 두 결과를 제시하면서 인과관계를 한 문장에 압축하는 방식을 배웁니다. 과학적 과정을 간결하게 설명할 때 특히 유용합니다. 2. laughter is contagious. — 관용구 및 비유적 표현: contagious가 질병의 의학적 전염이 아니라 웃음이 사람 사이에 퍼지는 현상을 나타내는 비유임을 이해하고, 감정이나 행동이 주변 사람에게 빠르게 번지는 상황에 활용할 수 있습니다. 3. Whether it's the best medicine depends on — 문법 및 문장 패턴: Whether... depends on... 패턴으로 어떤 판단의 타당성이 상황에 따라 달라진다고 신중하게 표현하는 법을 익힙니다. 근거 없이 절대적으로 단정하는 것을 피할 수 있습니다.
해설 목록
you might show your teeth, change your breathing, become weak and achy in some places,
0:10치아를 드러내고, 호흡이 바뀌고, 몸의 일부가 힘이 빠지거나 뻐근해지고,
Isn't it odd that...: 생각을 유도하는 부정 의문문
Isn't it odd that...?은 부정 의문문이지만, 여기서는 단순히 중립적인 정보를 묻는 것이 아닙니다. 화자는 뒤에 나오는 사실을 이미 이상하다고 보고, 주목할 만한 현상으로 제시합니다. It is odd that...이라고 단정하는 것과 비교하면, 의문문 형태는 듣는 사람을 생각의 과정에 끌어들입니다. 놀라운 관찰을 소개하면서 상대에게 생각이나 동의를 권할 때 이 구조를 쓸 수 있습니다.
연습
예문에서 Isn't it odd that...?의 주된 효과는 무엇인가요?
- 화자가 그 사실을 완전히 평범하다고 생각함을 나타낸다.
- 그 사실이 절대 일어나지 않는다는 것을 증명해 달라고 듣는 사람에게 요구한다.
- 화자가 그 사실을 이상하게 본다는 생각을 제시하고 듣는 사람에게 생각해 보도록 권한다.
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화자가 그 사실을 이상하게 본다는 생각을 제시하고 듣는 사람에게 생각해 보도록 권한다.
In other words,: 핵심 생각을 다시 표현하는 말
In other words는 화자가 같은 핵심 생각을 더 분명하고 짧거나 직접적인 방식으로 다시 표현하려 한다는 신호입니다. 여기서는 앞서 나열한 신체 반응을 사람들이 왜 웃는지에 관한 하나의 초점 있는 질문으로 정리합니다. 세부 내용을 중심 생각으로 압축해 정보를 조직하는 표현이며, 새 주제를 꺼내는 것이 아닙니다.
연습
예문에서 In other words,는 어떤 역할을 하나요?
- 관련 없는 주제를 꺼낸다.
- 앞의 세부 내용이 거짓이었다고 알린다.
- 앞의 세부 내용을 더 명확하고 초점이 분명한 하나의 질문으로 다시 표현한다.
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앞의 세부 내용을 더 명확하고 초점이 분명한 하나의 질문으로 다시 표현한다.
which might audibly emerge as a snort, wheeze, or vocalization. 표현 묶음
0:34이는 코웃음, 헐떡임, 또는 발성으로 소리 내어 나타날 수 있습니다.
increasing the pressure ... pushing air out: 결과를 나타내는 -ing 구
“increasing the pressure”와 “pushing air out”은 서로 병렬로 연결된 두 개의 -ing 분사구입니다. 새로운 주절을 시작하는 것이 아니라 “This alters your breathing patterns.”에서 생기는 두 가지 결과를 덧붙입니다. 이 구조를 사용하면 원인과 결과를 하나의 간결한 문장에 담을 수 있습니다. 두 -ing 동작의 의미상 주어나 원인은 주절에서 정해지므로, 두 결과는 같은 과정의 일부로 이해됩니다.
연습
주요 동작의 결과를 -ing 구로 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- The storm blocked the road, it forcing drivers to turn back.
- The storm blocked the road, forced drivers to turn back.
- The storm blocked the road, forcing drivers to turn back.
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The storm blocked the road, forcing drivers to turn back.
emerge as: 특정 형태나 역할로 드러나다
“emerge as + 명사구”는 어떤 것이 특정 형태나 역할로 눈에 띄거나, 인식되거나, 분명해지는 것을 뜻합니다. 여기서는 밀려 나온 공기가 코로 내는 소리, 쌕쌕거림 또는 발성의 형태로 들리게 됩니다. 전치사“as” 뒤에는 관찰되는 형태나 정체성이 옵니다. 단순히 어떤 장소에서 나오는 것이 아니라, 그것이 결국 무엇으로 드러나는지 또는 어떤 모습으로 나타나는지가 핵심입니다.
연습
‘어떤 형태나 역할로’라는 뜻이 되도록 emerge와 알맞은 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: After months of testing, the prototype began to ____ the team's most reliable design.
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emerge as
much more than you usually would: 반복되는 동작의 생략
much more than은 정도 차이가 매우 크다는 뜻입니다. 여기서는 지금 복근에 주는 힘과 평소 말할 때 복근에 주는 힘을 비교합니다. you usually would에서 would는 조동사이며, 앞에서 이미 나온 동사구를 반복하지 않게 해 줍니다. 생략하지 않은 뜻은 than you usually would exert your abdominal muscles while talking입니다. 이 비교에서 would는 평소의 동작을 가리키며, 미래나 별도의 비현실적 사건을 뜻하지 않습니다.
연습
문장 "Maya practiced much more than she usually would before a small concert."에서 would 뒤에 생략된 동작은 무엇인가요?
- only imagine practicing
- practice after the concert
- practice before a small concert
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practice before a small concert
where does this funny phenomenon come from?: 질문으로 기원에 관한 내용으로 전환하기
문장 첫머리의 So는 이 질문을 바로 앞의 설명과 이어 줍니다. 이어서 이 질문은 새로운 초점을 알립니다. 웃음이 몸에 어떤 영향을 주는지에서 벗어나, 웃음이 어디에서 시작되었고 어떻게 발달했는지를 다루겠다는 뜻입니다. 여기서 come from은 지리적 위치가 아니라 현상의 원인이나 역사적 기원을 묻습니다. 이런 질문은 다음 부분에서 무엇을 설명할지 분명히 밝혀서 듣는 사람이 이야기의 흐름을 따라가게 합니다.
연습
질문 "So where does this funny phenomenon come from?"은 이 설명에서 어떤 역할을 하나요?
- 웃음이 몸에 미치는 영향에서 웃음의 기원으로 논의를 전환한다.
- 그 현상이 어느 나라에 있는지 묻는다.
- 모든 정보를 요약하고 논의를 끝낸다.
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웃음이 몸에 미치는 영향에서 웃음의 기원으로 논의를 전환한다.
there's no archaeological record of: 고고학에서 얻을 수 있는 물질적 증거가 없음
‘고고학적 기록’은 유적지, 유물, 인간의 유해처럼 고고학이 연구할 수 있는 과거의 물질적 흔적 전체를 뜻합니다. 음성 녹음이나 단순한 문서 기록을 뜻하지는 않습니다. There's no archaeological record of laughter는 이용할 수 있는 증거의 한계를 나타냅니다. 웃음 자체는 직접적인 물질 증거로 남지 않으므로, 고고학만으로는 웃음이 처음에 정확히 어떻게 또는 왜 진화했는지 밝힐 수 없습니다.
연습
여기서 there's no archaeological record of laughter는 무슨 뜻인가요?
- 고고학에는 웃음에 관한 직접적인 물질 증거가 없다.
- 지금까지 아무도 웃음소리를 녹음한 적이 없다.
- 고대 사람들은 웃는 법을 몰랐다.
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고고학에는 웃음에 관한 직접적인 물질 증거가 없다.
how and why it evolved: 병렬로 연결된 간접의문문
how와 why는 두 의문사를 나란히 연결합니다. how는 진화의 과정이나 방식을 묻고, why는 그 이유를 묻습니다. how and why it evolved라는 절 전체가 say 뒤에 오는 정보의 내용이 됩니다. 이것은 더 큰 문장 안에 들어간 간접의문문이므로 평서문 어순인 it evolved를 사용합니다. 독립된 직접의문문은 주어 앞에 did를 놓습니다: How and why did it evolve?
연습
직접의문문을 간접의문문으로 바꾸어 문장을 완성하세요. 직접의문문: How and why did the pattern change? Researchers want to understand ____.
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how and why the pattern changed
humans are not the only animals today that do something like laughter. 문법
1:10오늘날 인간만이 웃음과 같은 행동을 하는 유일한 동물은 아니라는 것입니다.
not the only animals: 유일함을 부정하는 표현
not the only animals에서 not이 제한하는 것은 only입니다. 인간도 웃음과 비슷한 행동을 하는 동물에 포함되지만, 그런 동물은 인간뿐만이 아닙니다. 인간이 동물이 아니라는 뜻은 아닙니다. X is not the only Y that... 구조는 범위를 지나치게 좁게 잡은 가정을 바로잡고, 이어질 다른 사례나 증거를 자연스럽게 준비합니다.
연습
이 문장은 웃음과 비슷한 행동에 관해 무엇을 암시하나요?
- 적어도 일부 다른 동물도 웃음과 비슷한 행동을 한다.
- 인간은 동물이 아니다.
- 인간만이 웃음과 비슷한 행동을 한다.
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적어도 일부 다른 동물도 웃음과 비슷한 행동을 한다.
researchers in the late '90s realized that rats were basically giggling while being tickled. 어휘 쓰임
1:1890년대 후반의 연구원들은 쥐가 간지럼을 태울 때 기본적으로 낄낄거린다는 사실을 깨달았습니다.
Using ultrasonic recorders: 문장 앞에서 방법을 나타내는 구
문장 앞의 -ing 구 Using ultrasonic recorders는 그 발견에 사용된 방법이나 도구를 알려 줍니다. 뜻은 By using ultrasonic recorders와 비슷합니다. using의 의미상 주어는 주절의 주어 researchers와 일치해야 합니다. 녹음기를 사용한 것은 연구자들이며 쥐가 아닙니다.
연습
문장 앞의 Using... 구와 의미상 주어가 명확하게 연결된 문장은 어느 것인가요?
- Using a telescope, the moon looked brighter to Maya.
- Using a telescope, the night sky became easier to study.
- Using a telescope, Maya studied the moon.
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Using a telescope, Maya studied the moon.
the late '90s: 1990년대 후반
the late '90s는 1990년대 후반을 뜻합니다. 아포스트로피는 1990s에서 19가 생략되었다는 표시입니다. 여기서 late는 어떤 기간의 끝에 가까운 시점을 나타내며, ‘늦었다’는 뜻이 아닙니다. 같은 구조로 the early '90s와 the mid-'90s도 쓸 수 있습니다.
연습
‘1990년대 후반’을 뜻하는 강조된 축약 표현으로 문장을 완성하세요: The lab published its first results in ____.
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the late '90s
were basically giggling: 단순화되고 한정된 비교
were basically giggling은 쥐의 행동을 쉽게 설명하기 위해 giggling이라는 표현을 사용한 것입니다. 여기서 basically는 ‘대체로’ 또는 ‘단순화했지만 타당하게 말하면’이라는 뜻이며, ‘기초적인 방식으로’라는 뜻이 아닙니다. basically는 이 비교의 강도를 낮춥니다. 간지럼과 관련된 발성이 giggling이라고 설명할 만큼 비슷했다는 뜻이지만, 보통 사람이 들을 수 있는 인간의 킥킥 웃음과 완전히 같았다고 주장하는 것은 아닙니다.
연습
원문의 were basically giggling을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- basically는 쥐를 간지럽히는 간단한 신체적 방법을 설명한다.
- 쥐는 인간과 정확히 똑같고 보통 들을 수 있는 소리를 냈으며, 중요한 차이는 전혀 없었다.
- 간지럼과 관련된 발성을 일상적인 표현으로 giggling이라고 부를 수 있었지만, 인간의 킥킥 웃음과 완전히 같지는 않았다.
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간지럼과 관련된 발성을 일상적인 표현으로 giggling이라고 부를 수 있었지만, 인간의 킥킥 웃음과 완전히 같지는 않았다.
have since compiled evidence: 그때 이후부터 현재까지의 진전
have compiled는 현재완료형으로, 이전 시점 이후의 연구 진전을 현재 상황과 연결합니다. 여기서 since는 ‘그때 이후부터 지금까지’라는 뜻의 부사입니다. 앞서 언급된 발견을 가리키며 ‘왜냐하면’이라는 뜻이 아닙니다. compile evidence는 연구에서 자주 쓰이는 격식 있는 표현입니다. 여러 발견이나 자료에서 증거를 모아 정리한다는 연어이며, 단지 증거 하나를 발견한다는 뜻은 아닙니다.
연습
과거 사건 이후부터 현재까지의 진전을 나타내도록 have since...를 사용한 문장은 어느 것인가요?
- The lab will compile evidence after the next study.
- Since the equipment was ready, the lab compiled the evidence in one afternoon.
- The lab published its first result in 2018 and has since compiled evidence from five more studies.
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The lab published its first result in 2018 and has since compiled evidence from five more studies.
mostly mammals, but also some birds: 주된 집단에 다른 집단 덧붙이기
쉼표 사이의 mostly mammals, but also some birds는 at least 65 species가 어떤 종들로 이루어졌는지 짧게 설명합니다. 이 삽입 표현은 문장의 주된 구조를 유지하면서 더 큰 집단의 구성을 보여 줍니다. mostly는 가장 큰 비중을 차지하는 집단을 나타냅니다. 이어지는 but also는 수가 더 적거나 조금 의외인 집단을 추가하며, mammals를 부정하거나 대신하지 않습니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 정보 배열은 mostly X, but also some Y입니다.
연습
지역 주민을 주된 집단으로, 관광객을 더 작은 추가 집단으로 나타낸 문장은 어느 것인가요?
- The guests included local residents and tourists in equal numbers.
- The guests were mostly local residents, but also some tourists.
- The guests were mostly local residents, and no tourists attended.
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The guests were mostly local residents, but also some tourists.
vocalize during social play: 동물의 발성을 설명하는 격식 있는 표현
vocalize는 ‘목소리로 소리를 내다’라는 뜻입니다. 울음소리, 찍찍거리는 소리, 웃음과 비슷한 소리 등을 나타낼 수 있으므로 반드시 ‘말로 이야기하다’라는 뜻은 아닙니다. during social play는 이런 일이 언제 일어나는지 알려 줍니다. 즉, 동물이 다른 개체와 어울려 놀 때라는 뜻입니다. 전체 표현은 함께 노는 동안의 발성을 격식 있게 설명합니다.
연습
vocalize during social play를 가장 잘 설명한 것을 고르세요.
- 동물이 소셜 미디어에서 게임을 한다.
- 동물이 완전한 인간의 문장으로 서로 대화한다.
- 동물이 다른 개체와 어울려 놀면서 소리를 낸다.
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동물이 다른 개체와 어울려 놀면서 소리를 낸다.
By recording and analyzing the sounds primates make while playing and being tickled,
1:41영장류가 놀거나 간지럼을 탈 때 내는 소리를 녹음하고 분석함으로써,
researchers grew more convinced that the ancient ancestor of all great apes did something like laughter. 해설
1:46연구원들은 모든 유인원의 고대 조상이 웃음과 같은 행동을 했다고 더욱 확신하게 되었습니다.
grew more convinced: 확신이 점차 강해짐
grew more convinced에서 grow는 ‘점차 ~한 상태가 되다’라는 뜻의 연결동사입니다. researchers와 형용사 convinced를 이어 주며, more는 확신의 정도가 높아졌다는 것을 보여 줍니다. that절은 무엇을 믿었는지 구체적으로 알려 줍니다. 이 구조는 증거가 쌓이면서 견해가 시간에 따라 강해지는 것을 나타낼 때 자주 쓰며, 신체적인 성장이나 순간적인 변화를 뜻하지 않습니다.
연습
확신이 점차 강해졌다는 뜻이 되도록 강조된 표현으로 문장을 완성하세요: As Maya reviewed more evidence, she ____ that her backpack was still on the bus.
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grew more convinced
great apes: 사람을 포함하는 생물학적 집단
great apes는 생물학적 분류인 사람과의 구성원을 가리키는 일반적인 명칭으로, 사람, 침팬지와 보노보, 고릴라, 오랑우탄이 포함됩니다. 따라서 이 문장의 all great apes는 사람과 이러한 다른 종들을 하나의 오래된 공통 조상과 연결합니다. 여기서 great는 고정된 분류 명칭의 일부입니다. 이 유인원들이 훌륭하거나 대단하다고 칭찬하는 말이 아닙니다.
연습
이 문장에서 great apes는 무엇을 가리키나요?
- 사람, 침팬지, 고릴라, 오랑우탄을 포함하는 생물학적 집단
- 모든 원숭이와 유인원 종
- 유난히 크거나 대단한 유인원만을 가리키는 말
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사람, 침팬지, 고릴라, 오랑우탄을 포함하는 생물학적 집단
And because other apes make laughter-like sounds during rough-and-tumble play, 어휘 쓰임
1:52그리고 다른 유인원들도 격렬한 놀이 중에 웃음과 비슷한 소리를 내기 때문에,
rough-and-tumble play: 활동적인 신체 놀이
rough-and-tumble play는 쫓기, 밀기, 구르기, 장난으로 몸싸움하기처럼 신체 접촉이 들어가는 활발한 놀이를 뜻합니다. 어린이나 동물을 설명할 때 자주 쓰며, 동작이 거칠어 보여도 참여자들은 보통 상대를 다치게 하려는 것이 아니라 놀고 있는 것입니다. 여기서 rough-and-tumble은 play 앞에 놓인 하이픈 연결 복합 수식어입니다. rough와 tumble을 따로 해석하지 말고, 전체를 하나의 놀이 방식으로 이해하세요.
연습
여기서 배운 하이픈 연결 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The puppies make happy noises during ____.
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rough-and-tumble play
may have originally developed to: 과거의 기원과 기능을 조심스럽게 추정하기
May have developed는 may + have + 과거분사로 이루어진 조동사 완료형입니다. 어떤 발달이 과거에 일어났을 가능성을 나타내며, 웃음이 무언가를 ‘가지고 있을지도 모른다’는 뜻이 아닙니다. Originally는 지금 말하는 가장 초기 단계를 가리킵니다. developed to clearly signal...의 to부정사는 추정하는 기능을 설명합니다. 이 표현 전체는 진화에 관한 설명을 조심스럽게 제시합니다. 즉, 완전히 확정된 역사적 사실이 아니라 증거로 뒷받침되는 가능성입니다.
연습
가능한 과거의 기원과 그 기능을 조심스럽게 제안하는 문장은 무엇인가요?
- This warning call developed to keep the group together.
- This warning call may develop further as the habitat changes.
- This warning call may have originally developed to keep the group together.
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This warning call may have originally developed to keep the group together.
signal friendly, non-aggressive intent: 타동사로 쓰인 signal
signal은 여기서 타동사이며, 소리나 행동을 통해 어떤 것을 전달하거나 알린다는 뜻입니다. 직접목적어는 friendly, non-aggressive intent이고, friendly와 non-aggressive가 모두 intent를 꾸밉니다. signal an intent는 다른 사람이 그 의도를 알아볼 수 있는 단서를 주는 것입니다. 의도한 행동이 실제로 일어났다는 뜻도 아니고, 모든 관찰자가 메시지를 정확히 이해했다는 뜻도 아닙니다.
연습
signal을 ‘전달하다’라는 뜻의 타동사로 사용한 문장은 무엇인가요?
- A red light can signal danger to drivers.
- The hikers waited beside the signal.
- The receiver picked up a weak signal.
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A red light can signal danger to drivers.
don't just ... but also: 또 하나의 사실을 덧붙이기
don't just A, but also B는 A가 사실이고 B도 사실이라는 뜻입니다. don't가 부정하는 것은 just가 나타내는 ‘A만’이라는 제한이지, A 자체가 아닙니다. 이 문장은 인간이 몸싸움 놀이를 할 때 웃는다는 사실을 인정하면서, but also로 재미있거나 놀라거나 혼란스럽거나 긴장한 상황도 덧붙입니다. A와 B가 같은 동사를 공유하면 그 동사는 한 번만 쓰고 양쪽에 모두 적용할 수 있습니다. 여기서는 laugh가 두 부분에 모두 적용됩니다.
연습
don't just ... but also를 사용해 문장을 완성하세요: Good coaches ____ point out mistakes, ____ show players how to improve.
정답 보기
don't just · but also
and developed large social groups and more complex language abilities.
2:22대규모 사회 집단과 더 복잡한 언어 능력을 발달시킨 후 웃음이 확장된 기능을 갖게 되었다고 생각합니다.
took on expanded functions: 새로운 용도를 갖기 시작함
took on expanded functions에서 took on은 ‘가지기 시작했다’ 또는 ‘얻게 되었다’라는 뜻입니다. 웃음이 실제로 무언가를 집어 든 것이 아니라, 시간이 지나면서 웃음의 용도 범위가 넓어졌다는 의미입니다. take on + 명사는 역할, 기능, 특성, 의미, 중요성, 책임 등을 새로 얻는 것을 자주 나타냅니다. took on은 단순 과거형이며, 여기서는 인간의 발달과 관련된 변화를 설명합니다.
연습
take on의 과거형으로 문장을 완성하세요: As the team grew, Maya ____ more responsibility.
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took on
and a range of contexts to show our emotions.
2:35그리고 우리의 감정을 보여주기 위해 다양한 상황에서 사용할 수 있는 것이 되었다고 가정합니다.
not just during play, but within speech: 범위 확장하기
not just A, but B 구문은 A가 사실임을 나타내면서 B를 더해 주장의 범위를 넓힙니다. 여기서 A는 during play이고 B는 within speech입니다. 웃음은 두 상황에서 모두 사용될 수 있으며, 말로 소통하는 상황이 덜 예상되는 사례로 추가됩니다. within speech는 정식 연설의 내부가 아니라 말로 하는 의사소통의 일부라는 뜻입니다. A와 B는 모두 웃음이 사용되는 상황을 나타내는 병렬 전치사구입니다. 흔히 쓰는 더 긴 형태는 not just A, but also B이며, 여기서는 also를 생략할 수 있습니다.
연습
도서관이 연구와 구직 지원서 작성 모두를 돕고, 두 번째 분야로 범위를 넓힌다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- The library offers help just with research, not with job applications.
- The library offers help not just with research, but with job applications.
- The library offers help not with research, but with job applications.
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The library offers help not just with research, but with job applications.
convey subtle meanings: 미묘한 정보 전달하기
convey subtle meanings는 바로 드러나지 않는 미묘한 정보를 전달한다는 뜻입니다. convey는 meaning, message, idea, emotion 같은 추상적인 목적어와 자연스럽게 쓰이며, 여기서는 웃음이 정보를 전달하는 역할을 합니다. subtle은 그 의미가 섬세하고 놓치기 쉽다는 점을 나타냅니다. 문자 그대로의 말뿐 아니라 어조, 타이밍, 표정, 맥락을 통해 이해될 수 있습니다.
연습
강조된 연어로 문장을 완성하세요: A slight change in tone can ____ that careful listeners notice.
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convey subtle meanings
This is thought to be one of the reasons that laughter is contagious. 해설
2:41이것이 웃음이 전염되는 이유 중 하나로 생각됩니다.
is thought to be: 견해를 신중하게 전달하기
is thought to be는 ‘일반적으로 ~라고 여겨지거나 간주된다’라는 뜻입니다. subject + be + thought + to be + description이라는 수동태 구조를 사용하므로, 누가 그런 견해를 가졌는지 밝히지 않고도 내용을 제시할 수 있습니다. “This is one of the reasons”라고 직접 말하는 것과 비교하면, 이 구조는 주장과 어느 정도 거리를 둡니다. 화자가 완전히 확신하는 사실이 아니라 일반적인 견해나 전해진 견해로 설명을 제시합니다.
연습
‘일반적으로 ~라고 여겨진다’라는 뜻의 수동 표현으로 문장을 완성하세요: This ancient bridge ____ over eight hundred years old.
정답 보기
is thought to be
laughter is contagious: 퍼져 나가는 감정과 행동
“laughter is contagious”에서 contagious는 비유적인 의미로 쓰였습니다. 한 사람의 웃음이 다른 사람을 미소 짓거나 웃게 할 수 있으므로, 그 반응이 사람에게서 사람으로 퍼지는 것처럼 보입니다. contagious의 가장 문자적인 뜻은 사람 사이에 전염될 수 있는 질병을 나타내는 것입니다. 하지만 다른 사람에게 빠르게 영향을 주는 감정이나 행동도 나타낼 수 있습니다. 여기서 웃음은 질병이 아니며, 이 단어는 웃음이 퍼지는 효과를 강조합니다.
연습
감정이나 행동이 다른 사람들에게 퍼지는 것을 나타내기 위해 contagious를 비유적으로 사용한 문장은 무엇인가요?
- Her enthusiasm was contagious, and soon everyone wanted to help.
- The infection was contagious, so the patient stayed home.
- Her enthusiasm was genuine, but she showed it only in private.
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Her enthusiasm was contagious, and soon everyone wanted to help.
It's like an invitation to share in someone's emotional state. 해설
2:45누군가의 감정 상태를 공유하자는 초대장과도 같습니다.
It's like an invitation to...: 행동을 권하는 효과를 나타내는 비유
It's like an invitation to...는 추상적인 효과를 초대에 빗대는 표현입니다. 여기서 웃음이 실제로 누군가를 초대하는 것은 아닙니다. 다른 사람들이 그 감정에 함께해도 좋다고 느끼게 한다는 뜻입니다. 형태는 무엇 + be like an invitation to + 동사원형입니다. 신호나 행동, 상황이 누군가에게 어떤 행동을 부드럽게 권하는 효과를 설명할 때 쓸 수 있습니다.
연습
행동을 권하는 효과를 설명하기 위해 be like an invitation to + 동사원형을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- An open gate likes an invitation to explore the garden.
- An open gate is like an invitation to explore the garden.
- An open gate is like an invitation for explore the garden.
정답 보기
An open gate is like an invitation to explore the garden.
share in someone's emotional state: 감정을 함께 느끼기
share in + 감정, 경험 또는 결과는 그것에 참여하거나 다른 사람과 함께 경험한다는 뜻입니다. 이 문장에서 share in someone's emotional state는 그 사람의 감정에 이끌려 들어가 그 감정을 함께 느끼는 것을 뜻합니다. 전치사 in은 감정이나 경험을 나누어 갖는 물건이 아니라 참여하는 대상으로 나타냅니다.
연습
‘그 감정을 함께 느끼다’라는 뜻이 되도록 share와 알맞은 전치사로 문장을 완성하세요: We all wanted to ____ her excitement after she won the race.
정답 보기
share in
Just hearing clips of laughter: Just + -ing 구를 주어로 쓰는 구조
Just hearing clips of laughter에서 hearing clips of laughter는 동명사구이며 can activate의 주어 역할을 합니다. just를 붙이면 ‘단지’ 또는 ‘그저’라는 뜻이 되어, 웃음소리 일부를 듣는 것만으로도 뒤의 결과가 생기기에 충분하다는 점을 나타냅니다. Just + -ing 구 + 결과 구조는 다른 행동이나 조건이 필요하지 않음을 강조합니다. 여기서 just는 ‘방금’이라는 뜻이 아닙니다.
연습
Just와 read의 -ing 형태를 사용해 주어를 완성하세요: ____ the message made Leo smile.
정답 보기
Just reading
even though they reported feeling the same level of amusement. 문법
3:07다른 사람이 있을 때 훨씬 더 길게, 더 자주 웃었습니다.
significantly longer and more often: 두 비교 표현을 함께 수식하기
significantly longer and more often에서 significantly는 나란히 연결된 두 비교 표현을 모두 수식합니다. longer는 지속 시간을, more often은 빈도를 나타냅니다. 이 구는 참가자들의 웃음이 두 측면 모두에서 뚜렷하게 증가했다는 뜻입니다. 연구 보고에서 significantly는 통계 검정을 거쳐 유의한 차이가 확인되었다는 뜻일 수 있습니다. 주변 내용에 그런 근거가 없다면 ‘눈에 띄게’ 또는 ‘상당한 정도로’라고 조심스럽게 이해해야 하며, ‘중요하게’라는 뜻으로 읽으면 안 됩니다.
연습
두 가지 비교 결과를 보고할 때 significantly를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The second group completed the task important faster and more accurately.
- The second group completed the task significantly faster and more accurately.
- The second group significantly completed the task faster and more accurately.
정답 보기
The second group completed the task significantly faster and more accurately.
even though: 결과와 대조되는 사실을 이끄는 표현
even though는 양보 관계를 나타냅니다. 보통이라면 다른 결과를 예상하게 할 사실을 먼저 제시하며, 뒤에는 주어와 동사가 있는 완전한 절이 옵니다. 여기서는 즐거움의 정도가 같았다는 보고가 다른 사람이 있을 때 더 많이 웃었다는 앞의 결과와 대조됩니다. 이 표현은 웃음이 늘어난 이유를 말하는 것이 아니라, 보고된 즐거움의 정도가 같았는데도 웃음이 늘어났음을 보여 줍니다.
연습
‘그 사실에도 불구하고’라는 뜻의 두 단어 연결 표현을 넣으세요: ____ the road was icy, the bus arrived on time.
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Even though
Human laughter is also generally louder than the play vocalizations of most animals.
3:11인간의 웃음은 또한 일반적으로 대부분의 동물이 놀 때 내는 소리보다 큽니다.
speculate that: 가능하지만 확인되지 않은 설명을 나타내는 표현
speculate that 뒤에 절을 붙이면 가능해 보이지만 아직 확인되지 않은 설명이나 생각을 제시할 수 있습니다. 주어로는 과학자, 작가, 조사자처럼 제한된 증거를 분석하는 사람이 올 수 있습니다. 이 문장에서 과학자들은 웃음이 왜 주변을 향한 방송처럼 기능하는지에 관한 가설을 제시합니다. 이 표현은 그 설명이 그럴듯한 가능성이지, 입증된 결론은 아니라는 점을 알려 줍니다.
연습
확인된 결론이 아니라 증거에 근거한 가능성을 제시하는 문장은 어느 것인가요?
- Researchers proved that the cave was used for winter shelter.
- Researchers know that the cave was used for winter shelter.
- Researchers speculate that the cave was used for winter shelter.
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Researchers speculate that the cave was used for winter shelter.
functions not only as ... but a broadcast: 두 역할을 병렬로 제시하기
function as + 명사는 ‘특정한 역할을 하다’라는 뜻입니다. 여기서 웃음은 개인 사이의 신호 역할을 하면서 방송처럼 더 넓은 집단에도 정보를 전달합니다. not only ... but은 설명을 첫 번째 역할에서 두 번째 역할로 확장합니다. 짧은 뒷부분에서는 also as가 반복되지 않고 의미상 생략되어 있습니다. 더 완전하고 병렬 관계가 분명한 형태는 functions not only as a signal but also as a broadcast입니다. 여기서 broadcast는 비유적인 표현으로, 라디오나 텔레비전 프로그램을 만든다는 뜻이 아니라 정보를 널리 전달한다는 뜻입니다.
연습
명확한 병렬 형태인 not only as ... but also as를 사용해 문장을 완성하세요: The library functions ____ a place to borrow books, ____ a community center.
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not only as · but also as
Studies found that observers across the world and as young as 5 months old 문법
3:29연구에 따르면 전 세계의 관찰자와 생후 5개월 된 아기조차도
as young as 5 months old: 매우 낮은 연령 하한선 강조하기
as young as + 나이는 ‘나이가 이 정도로 어리다’라는 뜻입니다. 예상보다 놀라울 만큼 낮은 연령 하한선을 강조하며, 두 사람의 나이가 똑같이 어리다고 비교하는 표현이 아닙니다. 여기서는 관찰자 집단에 생후 5개월밖에 안 된 아기들도 포함되어 있어 연구의 연령 범위가 넓었음을 보여 줍니다.
연습
어린 나이를 강조하도록 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Children ____ four can recognize the pattern.
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as young as
tell the difference between A and B: 두 가지를 구별하기
이 문장에서 tell the difference between은 어떤 웃음소리가 가까운 친구에게서 나오고 어떤 웃음소리가 지인에게서 나오는지 구별한다는 뜻입니다. 여기서 tell은 ‘말해 주다’가 아니라 ‘구별하다’ 또는 ‘판단하다’라는 뜻입니다. 형태는 tell the difference between A and B입니다. between 뒤에는 비교할 두 대상이나 집단이 오며, 보통 and로 연결합니다. 소리, 외모, 맛, 생각이나 그 밖의 범주를 구별할 때 쓸 수 있습니다.
연습
목표 표현을 사용해 영어 문장을 완성하세요: Can you ____ a violin and a viola by sound alone?
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tell the difference between
just from brief clips: 제한된 단서만 사용하기
just from brief clips에서 just는 ‘오직’ 또는 ‘단지’를 뜻하고, from은 판단의 정보 출처나 근거를 나타냅니다. 이 표현은 관찰자들이 몇 개의 짧은 웃음소리 외에는 다른 증거가 필요하지 않았다는 뜻입니다. 활용할 수 있는 형태는 know, recognize, identify, tell 같은 동사 + just from + 단서나 정보 출처입니다. 적거나 제한된 증거만으로 충분했다는 점을 강조합니다. 여기서 just는 ‘방금’이라는 뜻이 아닙니다.
연습
just from을 사용해 영어 문장을 완성하세요: She knew who had written the note ____ the handwriting.
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just from
we can tell whether a laugh is real or fake based just on the sound. 문법
3:44우리는 소리만으로 웃음이 진짜인지 가짜인지 구별할 수 있습니다.
whether a laugh is real or fake: 간접적인 양자택일
whether는 두 가능성 사이의 간접적인 선택을 이끕니다. 웃음이 진짜일 수도 있고 가짜일 수도 있습니다. whether a laugh is real or fake라는 절 전체가 우리가 판별하는 내용을 나타냅니다. 이것은 더 큰 문장 안에 들어간 간접의문문이므로 a laugh is처럼 평서문 어순을 쓰며, is a laugh라고 하지 않습니다. 이 패턴은 여러 가능성 중에서 판단할 때 tell, know, check, decide 같은 동사 뒤에 유용합니다.
연습
tell 뒤의 간접의문문에서 올바른 어순을 사용한 문장은 무엇인가요?
- The scanner can tell whether is the pass valid or invalid.
- The scanner can tell whether the pass valid is or invalid.
- The scanner can tell whether the pass is valid or invalid.
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The scanner can tell whether the pass is valid or invalid.
volitional laughter: 의식적으로 내는 웃음
volitional laughter는 저절로 터져 나오는 웃음이 아니라, 의도적으로 의식의 통제 아래 내는 웃음입니다. volitional은 선택하거나 의도적으로 행동하는 능력을 뜻하는 volition에서 나온 말입니다. fake와 volitional은 모두 일부러 내는 웃음을 나타낼 수 있으므로 이 문장에서 함께 사용되었습니다. volitional의 핵심은 의식적인 통제이며, 속임수나 웃음의 크기 또는 감정의 강도가 아닙니다.
연습
volitional laughter를 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?
- volitional laughter는 의식적인 통제 아래 의도적으로 내는 웃음이다.
- volitional laughter는 매우 강한 감정 때문에 생기는 모든 웃음이다.
- volitional laughter는 집단 안에서 자동으로 퍼지는 웃음이다.
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volitional laughter는 의식적인 통제 아래 의도적으로 내는 웃음이다.
speech-like pathways: 말하기에 쓰이는 경로와 비슷한 경로
복합 형용사 speech-like는 speech + -like로 이루어지며, “말과 비슷한” 또는 “말의 특징을 가진”이라는 뜻입니다. 이 말은 pathways를 꾸미므로, 이 구절은 실제로 말을 하는 경로가 아니라 말하기에 관여하는 경로와 비슷한 경로를 나타냅니다. 뇌를 설명하는 이 문맥에서 pathways는 서로 연결된 신경계 안에서 신호를 처리하거나 전달하는 경로를 뜻합니다. 실제 도로나 산책로가 아닙니다. 이 구절은 의도적인 웃음이 통제된 발성 행동과 더 비슷한 방식으로 처리된다는 점을 보여 줍니다.
연습
이 문장에서 speech-like pathways와 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?
- 스스로 말을 할 수 있는 경로.
- 말 처리와 비슷한 방식으로 작동하는 신경 경로.
- 사람들이 말하는 장소로 이어지는 도로.
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말 처리와 비슷한 방식으로 작동하는 신경 경로.
spontaneous laughter arises from older networks that other animals also use for their vocalizations. 어휘 쓰임
3:58자연스러운 웃음은 다른 동물들도 소리를 낼 때 사용하는 더 오래된 네트워크에서 발생합니다.
spontaneous laughter arises from...: 자연스러운 반응의 근원을 나타내기
Spontaneous laughter는 일부러 만들어 내지 않고 자연스럽게 나오는 웃음을 뜻합니다. 이 문장에서는 설명하려는 현상에 해당합니다. Arises from은 “~에서 비롯되다” 또는 “~ 때문에 생기다”라는 뜻입니다. 현상을 그 바탕이 되는 원인이나 작동 방식과 연결합니다. 여기서 arise는 몸을 일으켜 서는 동작을 뜻하지 않습니다.
연습
arise from의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The delay ____ a software error.
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arises from
not just socially important, it's also: 논점 확장하기
not just는 socially important를 첫 번째 요점으로 제시하면서 그것이 전부가 아님을 알립니다. 이어지는 it's also는 웃음이 우리에게 이롭다고 여겨진다는 또 다른 종류의 장점을 소개합니다. not just A ... also B 패턴은 새로운 정보 층을 더해 설명을 정리합니다. 여기서는 같은 요점을 반복하는 것이 아니라 웃음의 사회적 역할에서 건강에 미칠 수 있는 영향으로 주제를 옮깁니다.
연습
이 문장에서 not just ... it's also는 어떤 역할을 합니까?
- 웃음이 사회적으로 중요하다는 주장을 부정합니다.
- 웃음의 사회적 중요성에 관한 두 번째 예를 듭니다.
- 사회적 중요성을 말한 뒤 건강상의 이점일 가능성을 추가합니다.
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사회적 중요성을 말한 뒤 건강상의 이점일 가능성을 추가합니다.
feel-good neurotransmitters: 명사 앞에 오는 복합 형용사
feel-good는 neurotransmitters를 꾸미는 복합 형용사입니다. 하이픈은 feel과 good을 연결하여 명사 앞에서 하나의 수식어로 함께 기능하게 하며, 뜻은 “기분 좋은 느낌과 관련이 있거나 그런 느낌을 만들어 내는”입니다. 이것은 문장의 주동사가 아니며 주동사는 release입니다. 대중적인 과학 설명에서 feel-good는 전문 용어 앞이나 옆에 이해하기 쉬운 설명을 제공합니다. 여기서는 엔도르핀이 이렇게 설명된 신경전달물질의 예로 제시됩니다.
연습
feel과 good으로 만든 하이픈이 있는 복합 형용사를 넣어 문장을 완성하세요: We watched a ____ movie after dinner.
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feel-good
decrease levels of + 측정 가능한 물질
decrease levels of는 “어떤 것의 양이나 농도를 낮추다”라는 뜻입니다. 이 문장에서 levels는 건물의 층이 아니라 몸속 스트레스 호르몬의 측정 가능한 양을 가리킵니다. 구조는 decrease + levels of + 물질 또는 지표입니다. 여기서 decrease는 타동사이며, 주어가 그 수치를 낮아지게 합니다.
연습
decrease, levels, of를 이 순서대로 사용해 문장을 완성하세요: Regular exercise may ____ stress hormones.
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decrease levels of
cope with stress: 여전히 존재하는 압박감에 대처하기
cope with stress는 “스트레스가 존재하는 동안 그것에 대처하며 계속 생활하다”라는 뜻입니다. 스트레스가 완전히 없어졌다는 의미는 아닙니다. cope 뒤에서 어려움을 나타내는 말 앞에는 보통 with가 필요합니다: cope with + 스트레스, 문제 또는 변화. 이 구조는 사람이 어려운 상황에 어떻게 대응하는지에 초점을 둡니다.
연습
cope와 그 뒤에 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: A short walk can help me ____ stress after a difficult day.
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cope with
the best medicine: "Laughter is the best medicine"를 떠올리게 하는 표현
the best medicine는 잘 알려진 표현 "Laughter is the best medicine."를 떠올리게 합니다. 이 표현에서 medicine는 비유적으로 쓰이며, 웃음이 기분을 좋게 하고 스트레스를 줄이며 전반적인 몸과 마음의 상태에 도움이 될 수 있다는 뜻입니다. 여기서는 웃음이 모든 병을 치료하거나 실제 치료를 대신한다고 주장하지 않습니다. 주변의 depends on your ailment가 이 속담의 의미를 의도적으로 제한하여, 약간 유머러스하면서도 신중한 뜻을 만듭니다.
연습
이 문장에서 the best medicine에 맞는 해석은 무엇인가요?
- 웃음으로 만든 약의 이름을 뜻한다.
- 웃음이 사람의 기분을 나아지게 할 수 있다는 잘 알려진 표현을 떠올리게 한다.
- 웃음이 모든 의학적 치료를 대신할 수 있다고 주장한다.
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웃음이 사람의 기분을 나아지게 할 수 있다는 잘 알려진 표현을 떠올리게 한다.
strengthens bonds: 관계를 더 돈독하게 만들기
여기서 strengthens bonds는 ‘사람들 사이의 관계를 더 돈독하게 만든다’는 뜻입니다. bonds는 감정적 연결, 신뢰 또는 친밀감을 가리키며 금융 채권을 뜻하지 않습니다. 다른 상황에도 활용할 수 있는 결합 표현 strengthen bonds는 함께하는 활동, 대화 또는 경험이 가족, 친구, 팀원이나 공동체 구성원을 어떻게 더 가깝게 만드는지 나타냅니다.
연습
strengthen bonds를 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: Regular family dinners can ____ between parents and children.
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strengthen bonds
Whether ... depends on ...으로 조건부 판단 표현하기
Whether it's the best medicine는 명사절입니다. 이 절 전체가 depends의 주어이며, "그것이 최고의 약인지 아닌지라는 문제"를 뜻합니다. 기본 구조는 Whether + 절 + depends on + 결정 조건입니다. 이 구조는 신중하고 조건이 붙은 판단을 나타냅니다. 어떤 것이 언제나 사실이라고 단정하지 않고, 답이 depends on 뒤에 나오는 요인에 따라 달라진다고 말합니다.
연습
Whether ... depends on ...을 사용해 문장을 완성하세요: ____ the match will happen ____ the weather.
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Whether · depends on
can't go wrong with: 믿을 만한 선택 추천하기
Can't go wrong with + 명사 또는 -ing 형태는 어떤 선택이 믿을 만하고 잘 통할 가능성이 높다고 추천하는 일상 회화 표현입니다. 여기서는 한바탕 크게 웃는 것이 간단하면서도 도움이 될 가능성이 높은 선택으로 제시됩니다. 여기서 go wrong은 ‘길을 잘못 가다’라는 뜻이 아닙니다. 좋지 않은 선택을 하거나 나쁜 결과를 얻는다는 뜻이므로, 전체 표현은 ‘이것은 믿을 만한 선택이다’라는 의미이지 ‘성공이 보장된다’는 의미는 아닙니다.
연습
‘이것은 믿을 만한 선택이다’라는 뜻의 고정 표현으로 추천 문장을 완성하세요: For a simple gift, you ____ a box of chocolates.
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can't go wrong with
Unless: 예외 조건을 나타내는 표현
Unless는 일반적인 진술이나 예상한 결과가 적용되지 않게 만드는 조건을 이끕니다. ‘~하지 않는 한, ~인 경우를 제외하고’라는 뜻이며, 흔히 if ... not으로 바꿔 말할 수 있습니다. 여기서는 갈비뼈가 부러진 상태가 ‘한바탕 웃는 것은 언제나 도움이 된다’는 생각의 예외입니다. 여기서는 코믹한 타이밍을 위해 unless절을 홀로 두고, Then으로 그 예외 상황에서 일어나는 결과를 이어 갑니다. 보통의 완전한 문장에서는 unless절을 주절에 연결합니다.
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‘~인 경우를 제외하고’라는 뜻의 접속사를 넣어 문장을 완성하세요: We'll have the picnic ____ it rains.
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unless
no laughing matter: 웃어넘길 수 없는 심각한 문제
no laughing matter는 농담이나 작은 문제로 다뤄서는 안 되는 심각한 상황을 뜻하는 관용구입니다. 구절 전체를 하나로 이해해야 하며, 단순히 ‘아무도 웃고 있지 않다’는 뜻이 아닙니다. 여기서는 갈비뼈가 부러지면 웃는 것 자체가 아플 수 있으므로 이 표현이 실제 경고가 됩니다. 동시에 laughing이라는 단어가 ‘웃음’이라는 주제와 재치 있게 연결됩니다.
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‘심각해서 농담할 일이 아닌 문제’라는 뜻의 관용구를 넣어 경고를 완성하세요: A gas leak is ____.
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no laughing matter
crack up: 크게 웃는다는 뜻과 ‘갈라짐’을 이용한 말장난
여기서 crack up은 ‘크게 웃다’ 또는 ‘갑자기 웃음을 터뜨리다’라는 뜻입니다. nothing to crack up about은 그 상황이 재미있지 않고 웃을 이유가 없다는 뜻입니다. 앞에서 broken rib, 즉 갈비뼈 골절을 언급했기 때문에 말장난도 생깁니다. crack은 무언가가 갈라지거나 깨지는 것을 떠올리게 할 수도 있습니다. 이 연상 때문에 문장이 재치 있게 들리지만, 여기서 crack up은 ‘정신적으로나 감정적으로 무너지다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
“Certainly nothing to crack up about.”에서 crack up은 무슨 뜻이며, 앞에서 broken rib을 언급한 것은 어떤 추가 효과를 만드나요?
- 크게 웃는다는 뜻이며, 동시에 crack은 무언가가 갈라지거나 깨지는 것도 떠올리게 합니다.
- 부러진 갈비뼈를 치료해서 낫게 한다는 뜻입니다.
- 압박감 때문에 감정을 통제하지 못한다는 뜻입니다.
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크게 웃는다는 뜻이며, 동시에 crack은 무언가가 갈라지거나 깨지는 것도 떠올리게 합니다.
what about + 명사구: 화제를 전환하는 연결 표현
but what about more advanced means of communication?에서 what about + 명사구는 아직 논의하지 않은 관련 문제를 도입합니다. 주의를 웃음에서 더 발전된 의사소통으로 옮기는 역할을 합니다. 이 질문은 수사 의문문이며 두 주제를 잇는 다리처럼 작용합니다. 화자는 청중에게 실제로 답을 요구하기보다 다음에 나올 주제를 알려 줍니다.
연습
“Laughter is an essential part of expressing ourselves, but what about more advanced means of communication?”에서 what about의 주된 기능은 무엇인가요?
- 청중에게 laughter라는 단어를 정의하라고 요청합니다.
- 화자가 앞의 주제를 잊었다는 것을 보여 줍니다.
- 화자가 다음에 논의할 관련 주제를 도입합니다.
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화자가 다음에 논의할 관련 주제를 도입합니다.
아이디어를 TED 스타일 강연으로 발전시키기: turn A into B
turn A into B는 ‘A를 변화시키거나 발전시켜 B로 만들다’라는 뜻입니다. 여기서 their ideas는 출발점이고 TED-style talks는 완성된 결과입니다. 이 구조에서 turn은 물리적으로 ‘돌리다’라는 뜻이 아닙니다. 사람이나 과정이 어떤 형태나 상태를 다른 형태나 상태로 바꾸는 것을 나타냅니다.
연습
turn A into B를 사용해 문장을 완성하세요: The editor will ____ the rough notes ____ a clear article.
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turn · into
They're connecting with each other while honing their public speaking skills, 표현 묶음
5:16그들은 대중 연설 기술을 연마하면서 서로 연결되고 있으며,
대중 연설 능력을 갈고닦기: hone + skill
hone a skill은 반복해서 연습하며 기술을 더 날카롭고 효과적으로 다듬는다는 뜻입니다. 여기서는 학생들이 대중 연설 능력을 실제로 사용하면서 계속 발전시키고 있습니다. improve가 넓은 의미의 동사라면, hone은 세심한 연습과 작은 조정에 더 초점을 둡니다. 일반적인 형태는 hone + a skill 또는 hone + skills입니다.
연습
‘연습을 통해 내 글쓰기 능력을 향상하다’라는 뜻이 되도록 hone + skill을 사용해 문장을 완성하세요: I keep a daily journal to ____.
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hone my writing skills
no laughing matter: 웃음이라는 주제를 활용한 진지한 강조
이 문장에서 no laughing matter는 ‘중요해서 진지하게 받아들여야 하는 일’이라는 뜻입니다. 학생 활동에 실제 가치가 있음을 강조하며, 활동이 불쾌하다거나 아무도 웃으면 안 된다는 뜻은 아닙니다. 영상의 주제가 웃음이므로 laughing을 다시 사용한 것은 가벼운 말장난 효과도 냅니다. 메시지는 유쾌함을 유지하면서도 홍보하려는 핵심을 진지하게 전달합니다.
연습
이 문장에서 no laughing matter는 어떤 역할을 하나요?
- 참가자들에게 웃는 것이 금지되었다고 말합니다.
- 활동에 실제 가치가 있음을 강조하면서 웃음이라는 주제에도 호응합니다.
- 활동이 재미없다고 말합니다.
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활동에 실제 가치가 있음을 강조하면서 웃음이라는 주제에도 호응합니다.
Learn how to bring these free activities to a classroom or after-school program near you 표현 묶음
5:22이러한 무료 활동을 근처의 교실이나 방과 후 프로그램에 도입하는 방법을
bring these free activities to: bring A to B 구조
Bring A to B는 활동, 서비스, 자원 또는 프로그램을 어떤 장소나 집단이 이용할 수 있게 한다는 뜻으로도 쓸 수 있습니다. 물건을 실제로 운반하는 경우에만 쓰이는 것은 아닙니다. 여기서 A는 these free activities이고 B는 a classroom or after-school program near you입니다. 그곳에 활동을 도입하여 지역 학습자들이 참여할 수 있게 하자는 말입니다.
연습
bring A to B 구조를 완성하세요: The library wants to ____ free science workshops ____ neighborhood schools.
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bring · to