상관접속사 사용법 - 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트
British Council | English
동영상 소개: 짝을 이루는 상관접속사가 서로 대응하는 요소를 어떻게 연결하는지 경쾌하게 설명합니다. 대표적인 접속사 쌍에서 출발해 병렬 구조와 주어·동사 수 일치로 내용을 확장하고, both...and에 적용되는 특별한 복수 동사 규칙까지 정리합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Correlative conjunctions — 어휘 의미와 사용역: both...and, either...or, neither...nor, whether...or처럼 두 부분이 한 쌍으로 작동해 대응하는 말이나 구를 연결하는 접속사를 가리키는 핵심 문법 용어로 이해하고, 이어지는 규칙 설명을 정확히 따라갈 수 있습니다. 2. use both parts of the correlative conjunctions. / so both elements have to be present in the sentence. — 문법과 문장 패턴: 상관접속사는 두 구성 요소를 모두 써야 한다는 점을 인식하여 and, or, nor 중 짝이 빠진 불완전한 문장을 피할 수 있습니다. 또한 연결되는 단어·구·절의 형태를 서로 평행하게 맞춰 자연스러운 병렬 구조를 만들 수 있습니다. 3. When using both and, the verb is always going to be in the plural form, regardless whether the nouns in the sentence are in the plural or the singular form. — 문법과 문장 패턴: 근접 일치 규칙의 중요한 예외를 적용합니다. both...and로 연결한 주어는 각각의 명사가 단수여도 복수 동사를 취한다는 점을 익혀, 말과 글에서 주어와 동사의 수를 정확히 일치시킬 수 있습니다.
해설 목록
I'm not going to... but we are going to...: 예상을 바로잡고 실제 주제 소개하기
첫 부분은 말하는 사람이 랩을 가르칠 것이라는 청자의 예상을 없앱니다. 그런 다음 but을 사용해 주의를 실제 수업 내용인 상관접속사로 돌립니다. 여기서 but은 단순한 대조만 나타내는 것이 아니라 도입부의 정보를 정리하고 청자의 예상을 바로잡습니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 not A, but B입니다. 먼저 발표나 수업이 A에 관한 것이 아니라고 말한 뒤, 실제 주제 B를 제시합니다. A와 B는 서로 비교할 수 있는 선택지여야 합니다.
연습
이 도입부에서 but은 어떤 역할을 하나요?
- 말하는 사람이 랩을 못 하는 이유를 설명합니다.
- 예상을 바로잡고 실제 주제를 소개합니다.
- 함께 가르칠 두 번째 주제를 추가합니다.
정답 보기
예상을 바로잡고 실제 주제를 소개합니다.
Correlative conjunctions are great tools that will help you link two similar elements together. 해설
0:23상관접속사는 두 가지 비슷한 요소를 연결하는 데 도움을 주는 아주 훌륭한 도구입니다.
Correlative conjunctions: 병렬 요소를 연결하는 짝을 이룬 접속사
Correlative conjunctions는 both...and, either...or, neither...nor처럼 서로 짝을 이루어 나오는 접속사입니다. 두 부분이 함께 작동하며, 이 문법 용어에서 correlative는 서로 짝을 이룬다는 뜻입니다. 이 한 쌍은 문장에서 같은 문법 역할을 하는 단어, 구, 절 같은 병렬 요소를 연결합니다. 따라서 two similar elements는 단순히 뜻이 비슷한 두 생각이 아니라 문법적으로 서로 맞는 요소를 뜻합니다.
연습
correlative conjunctions에 가장 알맞은 정의는 무엇인가요?
- 뜻이 서로 관련된 아무 두 단어
- 병렬 요소를 연결하는 서로 짝을 이룬 접속사
- 완전한 문장만 연결하는 하나의 접속사
정답 보기
병렬 요소를 연결하는 서로 짝을 이룬 접속사
that will help you...: 도구의 목적을 설명하는 관계절
예문에서 that will help you link two similar elements together는 tools를 꾸며 주는 관계절입니다. 이 도구들이 무엇을 하는 데 도움을 주는지 설명합니다. that은 앞의 tools를 다시 가리키며 will help의 주어 역할을 합니다. 새로운 문장을 시작하는 독립된 대명사가 아닙니다. 명사 + that will help you + 동사원형 구조를 활용하면 도구, 방법, 규칙을 소개한 뒤 그 목적을 바로 설명할 수 있습니다.
연습
예문에서 that will help you...는 어떤 역할을 하나요?
- tools를 꾸며 주고 그 도구들이 무엇을 하는 데 도움을 주는지 설명합니다.
- correlative conjunctions를 새로운 명사로 바꿉니다.
- 듣는 사람에 대한 별도의 말을 시작합니다.
정답 보기
tools를 꾸며 주고 그 도구들이 무엇을 하는 데 도움을 주는지 설명합니다.
dynamic duos of English: 서로 잘 협력하는 짝
dynamic duo는 두 구성원이 서로 특히 잘 협력하는 한 쌍을 뜻합니다. 여기서 dynamic duos는 상관접속사를 재미있게 표현한 비유입니다. 두 부분으로 이루어진 각 접속사가 강한 한 팀처럼 움직인다는 뜻입니다. 이 표현은 말 그대로 움직이거나 변한다는 뜻이 아닙니다. of English는 이 짝들이 영어에 속한다는 것을 나타내므로, 화자는 이들을 영어의 뛰어난 동료라고 부르고 있습니다.
연습
여기서 dynamic duos of English는 무슨 뜻인가요?
- 두 부분이 서로 특히 잘 협력하는 짝입니다.
- 신체 움직임을 나타내는 영어 표현입니다.
- 구성원이 계속 바뀌는 짝입니다.
정답 보기
두 부분이 서로 특히 잘 협력하는 짝입니다.
Just think of: 익숙한 비유를 꺼내기
Just think of는 다음 생각을 더 쉽게 이해하도록 익숙한 예를 꺼내는 표현입니다. 이 문장에서 화자는 소금과 후추처럼 잘 알려진 짝을 제시합니다. 여기서는 단순히 “잊었던 것을 떠올리다”가 아니라 “이것을 비교 대상으로 생각해 보다”라는 뜻입니다. Just는 이 권유를 쉽고 부드럽게 들리게 합니다. 듣는 사람이 공통점을 알아차리게 하고 싶을 때 Just think of + 익숙한 예 형태를 활용할 수 있습니다.
연습
Just로 시작하는 이 수업의 세 단어 표현을 사용해 비교를 시작하세요: ____ a key and a lock; they are made to work together.
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Just think of
First, let's talk about both and: 첫 번째 설명 부분 시작하기
First는 설명의 첫 번째 부분을 표시합니다. let's talk about은 그 부분의 주제를 소개하며, 여기서 주제는 짝을 이루는 구조 both ... and입니다. 이 말들은 어떤 사건이 가장 먼저 일어났는지를 알리는 것이 아니라, 듣는 사람이 수업의 구성에 따라 내용을 이해하도록 안내합니다. 수업, 발표, 단계별 설명의 첫 항목을 시작할 때 First, let's talk about + 주제 형태를 활용할 수 있습니다.
연습
First 뒤에 이 수업의 세 단어 표현을 넣어 첫 번째 부분을 시작하세요: First, ____ the setting of the story.
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let's talk about
두 병렬 요소를 잇는 both...and
여기서 both and는 보통 both...and로 쓰는 짝 구조의 이름입니다. both는 첫 번째 요소 앞에 오고 and는 두 번째 요소를 이끕니다. 둘을 함께 쓰면 두 요소가 모두 포함된다는 뜻입니다. 두 요소는 문법적으로 나란한 형태여야 합니다. 예를 들어 명사 두 개, 형용사 두 개, 동사구 두 개를 연결합니다.
연습
both...and를 사용해 문장을 완성하세요: ____ the red team ____ the blue team played well.
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Both · and
복수 주어인 both SZA and Macklemore
Both SZA and Macklemore는 both...and로 두 사람의 이름을 연결합니다. 뒤에 나오는 설명은 각 가수에게 적용되므로 두 이름이 모두 포함됩니다. 두 사람이 함께 주어를 이루므로 주어는 복수입니다. 그래서 is가 아니라 are를 사용합니다.
연습
be의 알맞은 현재형을 넣으세요: Both the doctor and the nurse ____ ready.
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are
Why choose one when you can enjoy both of their music. 말투와 의도
0:57두 사람의 음악을 모두 즐길 수 있는데 왜 한 명만 선택하겠어요?
Why choose one when you can enjoy both...?：수사 의문문을 이용한 추천
Why choose one when you can enjoy both...? 는 겉으로는 이유를 묻는 질문처럼 보이지만, 여기서는 수사 의문문입니다. 화자는 둘 다 즐길 수 있으므로 하나만 고를 필요가 없다는 뜻을 전합니다. Why + 동사...? when you can...? 구조는 제한된 선택과 실제로 가능한 더 나은 선택을 대조합니다. 여기서 when은 단순히 시간을 나타내지 않고 ‘그렇게 할 수 있는데’라는 뜻입니다.
연습
“Why choose one when you can enjoy both?”에서 화자가 실제로 뜻하는 것은 무엇인가요?
- 하나만 고를 필요가 없으며 둘 다 즐기는 것이 더 낫다.
- 화자는 둘 다 즐기는 것이 불가능하다고 생각한다.
- 화자는 하나를 고른 자세한 이유를 듣고 싶어 한다.
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하나만 고를 필요가 없으며 둘 다 즐기는 것이 더 낫다.
either...or：두 가지 선택지 중에서 고르기
Either...or는 두 가지 선택지를 제시하며, 보통 ‘둘 중 하나’라는 뜻입니다. either는 첫 번째 선택지를, or는 두 번째 선택지를 이끕니다. 두 선택지는 문법적으로 같은 형태를 유지해야 합니다. 예를 들면 either tea or coffee, either at home or at school, either call me or send a message입니다. 자막의 either or는 구체적인 두 선택지를 제시하는 것이 아니라 짝을 이루는 이 구조의 이름을 말합니다.
연습
짝을 이루는 선택 구조 either...or로 문장을 완성하세요: We can ____ walk ____ take the bus.
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either · or
This is all about...: 핵심 초점 말하기
이 문장에서 this는 앞에서 나온 either...or를 가리킵니다. This is all about decisions and choices는 결정과 선택이 핵심이라는 뜻입니다. 그것들에 관한 ‘모든 정보’를 뜻하지는 않습니다. X is all about Y 패턴은 X의 핵심을 짧은 한 문장으로 보여 주어 정보를 정리합니다. 수업, 이야기, 활동 또는 토론이 주로 무엇에 관한 것인지 말할 때 쓸 수 있습니다.
연습
all about 패턴을 사용해 현재 시제 문장을 완성하세요: This activity ____ teamwork.
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is all about
either...or로 두 목적지 선택지 연결하기
either...or는 두 가지 선택지를 나타냅니다. 여기서 vacation은 공통 동작이고, in the Bahamas와 in Hawaii는 두 목적지 선택지입니다. 화자는 둘 중 하나를 고를 수 있습니다. 양쪽을 병렬로 맞추세요. 장소 표현은 장소 표현과, 동작은 동작과 연결합니다. 더 균형 잡힌 형태는 We can vacation either in the Bahamas or in Hawaii이며, 두 선택지가 모두 in + 장소 구조입니다. 원래 어순도 vacation이 두 목적지에 자연스럽게 모두 적용되므로 이해할 수 있습니다.
연습
either...or 짝을 사용해 문장을 완성하세요: We can meet ____ in the library ____ in the park.
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either · or
neither ... nor: 두 선택지를 모두 부정하기
Neither A nor B는 두 선택지를 연결하면서 둘 다 부정합니다. 즉, A도 사실이 아니거나 선택되지 않고 B도 사실이 아니거나 선택되지 않습니다. 자막의 neither nor는 이 짝을 이루는 구조의 이름입니다. neither 자체에 이미 부정 의미가 있으므로 보통 not을 더하지 않습니다. A와 B는 neither tea nor coffee나 neither tired nor hungry처럼 같은 종류의 형태로 맞춥니다.
연습
두 열쇠가 모두 작동하지 않는다는 뜻이 되도록 neither...nor로 문장을 완성하세요: ____ the red key ____ the blue key works.
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Neither · nor
Just think of it as...: 간단한 이해의 틀 만들기
Just think of it as...는 익숙한 생각을 통해 새로운 것을 이해하라고 듣는 사람에게 안내하는 표현입니다. 여기서 it은 neither...nor를 가리키고, as 뒤의 말이 이해를 위한 틀, 즉 either...or와 완전히 반대된다는 생각을 제공합니다. 구조는 think of + 목적어 + as + 설명입니다. just는 이 비교를 핵심을 쉽게 이해하는 방법처럼 들리게 합니다. 따라서 이 문장은 아무 생각이나 떠올리라고 하는 것이 아니라 설명을 정리해 줍니다.
연습
이 설명에서 Just think of it as...는 어떤 역할을 하나요?
- 두 표현을 언제나 서로 바꿔 쓸 수 있다고 말한다.
- 관련 없는 생각을 마음대로 만들어 내라고 한다.
- 새로운 개념을 이해할 수 있도록 익숙한 모델을 듣는 사람에게 제공한다.
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새로운 개념을 이해할 수 있도록 익숙한 모델을 듣는 사람에게 제공한다.
neither cute nor funny: 두 설명을 모두 부정하기
neither cute nor funny에서 neither...nor는 형용사 cute와 funny를 연결하고 두 설명이 모두 사실이 아님을 나타냅니다. 즉, 그는 귀엽지 않고 웃기지도 않습니다. 연결되는 두 부분은 같은 형태여야 합니다. 여기서는 neither 뒤와 nor 뒤에 각각 형용사가 오며, 전체 구가 is 뒤에서 그를 설명합니다.
연습
neither...nor를 사용해 두 설명이 모두 사실이 아니라고 나타내세요: The puppy is ____ noisy ____ messy.
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neither · nor
go out with someone: 누구와 데이트하다
여기서 go out with him은 ‘그와 데이트하다’ 또는 ‘그와 사귀다’라는 뜻입니다. 두 질문 모두 단순히 함께 외출하는 것이 아니라 그와 연애할 가능성을 이야기합니다. go out with someone의 뜻은 대화 주제와 with 뒤에 오는 사람을 보고 판단합니다. 호감, 데이트, 연애 관계에 관한 대화라면 보통 데이트한다는 뜻입니다.
연습
데이트를 뜻하는 go out with를 사용해 문장을 완성하세요: Lena is going ____ Noah.
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out with
두 가지 가능한 답을 나타내는 whether...or
whether A or B 구조에서 A와 B는 가능한 두 가지 답이나 상황입니다. 이 구조는 know, wonder, decide 같은 동사 뒤에 자주 옵니다: I don't know whether to stay or leave. 두 경우의 결과가 같다는 뜻으로도 쓸 수 있습니다: Whether it rains or not, we will go. 여기서는 whether or라는 구조의 이름을 말하고 있으므로, 이 구조를 실제로 사용한 완전한 문장이 아니라 짧은 항목명입니다.
연습
whether...or를 사용해 문장을 완성하세요: I can't decide ____ to wear the blue shirt ____ the green one.
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whether · or
in decision making process에서 in the decision-making process로
이 구에서 decision making은 선택하는 활동을 가리키고 process는 중심 명사입니다. 구 전체는 결정을 내리는 데 쓰이는 여러 단계 중에라는 뜻입니다. 표준 문어 영어에서는 특정하거나 이미 알고 있는 과정에 in the decision-making process를 쓰고, 불특정한 하나의 과정에는 in a decision-making process를 씁니다. 단수형 process에는 보통 관사가 필요하며, decision-making이 process 앞에 오면 일반적으로 하이픈을 붙입니다.
연습
표준형의 목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Good information helps us ____.
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in the decision-making process
in order to use correlative conjunctions correctly: 목적 나타내기
여기서 in order to use ... correctly는 규칙을 알아야 하는 목적을 나타냅니다. 그 규칙을 알면 상관접속사를 올바르게 사용할 수 있다는 뜻입니다. in order to를 목적을 나타내는 하나의 표현으로 보고, 뒤에 동사원형 use를 붙입니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 in order to + 동사원형입니다. 이는 “무슨 목적으로?”라는 질문에 답하며, 행동의 순서나 차례를 나타내지 않습니다.
연습
이번 수업에서 배운 목적 표현으로 문장을 완성하세요: Wear gloves ____ protect your hands.
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in order to
balance similar elements: 문법 형태 맞추기
이 문법 지시에서 balance는 연결되는 부분의 문법적 종류와 형태를 서로 맞추라는 뜻입니다. similar elements는 두 명사, 두 형용사, 두 동사구처럼 서로 대응하는 요소를 가리킵니다. both ... and나 either ... or 같은 상관접속사를 사용할 때 구조를 맞추면 요소들의 관계가 분명해집니다. 예를 들어 reading books와 watching films는 둘 다 -ing형 동사구이므로 구조가 균형을 이룹니다.
연습
“balance similar elements”라는 지시를 따르는 문장은 무엇인가요?
- She enjoys both reading novels and writing stories.
- She enjoys both reading novels and to write stories.
- She enjoys both novels and writing stories.
정답 보기
She enjoys both reading novels and writing stories.
whether they're nouns, adjectives ...: 열거된 모든 종류를 포함하는 표현
여기서 whether는 요소가 될 수 있는 여러 종류, 즉 명사, 형용사, 절을 제시합니다. 어떤 종류인지 묻는 것이 아니라, 열거된 어느 종류이든 앞의 규칙이 적용된다는 뜻입니다. whether A, B, or C는 중심 진술 뒤에 와서 그 진술이 열거된 모든 선택지에 적용됨을 나타낼 수 있습니다. 마지막 선택지 앞에는 보통 or를 쓰고, etc.는 다른 종류도 더 있을 수 있음을 보여 줍니다.
연습
이 문장에서 whether는 어떤 역할을 하나요?
- 규칙이 열거된 여러 가능 유형에 모두 적용됨을 보여 줍니다.
- 명사만 연결할 수 있다고 말합니다.
- 듣는 사람에게 유일하게 올바른 종류를 고르라고 합니다.
정답 보기
규칙이 열거된 여러 가능 유형에 모두 적용됨을 보여 줍니다.
Ensure that the elements you're connecting are parallel in structure. 문법
1:59연결하는 요소들이 병렬 구조를 이루도록 하세요.
are parallel in structure: 서로 대응하는 문법 형태
문법에서 are parallel in structure는 연결된 요소들이 같거나 서로 대응하는 문법 형태를 사용한다는 뜻입니다. 예를 들어 명사구는 다른 명사구와 짝을 이루고, -ing 형태는 다른 -ing 형태와 짝을 이루어야 합니다. 여기서 parallel은 기하학의 평행선을 뜻하지 않습니다. 짝을 이루는 정보를 정돈하여 문장을 균형 있고 이해하기 쉽게 만드는 방식을 나타냅니다.
연습
both ... and 뒤에 병렬 구조를 사용한 문장은 어느 것인가요?
- Both reading books and watching films are relaxing.
- Both read books and watching films are relaxing.
- Both reading books and to watch films are relaxing.
정답 보기
Both reading books and watching films are relaxing.
either call me or sending a text: 병렬이 아닌 either...or 구조
이 문장에서 either...or는 두 가지 가능한 행동인 call me와 sending a text를 연결합니다. 이 예문은 일부러 잘못 만든 문장입니다. call은 동사원형이지만 sending은 -ing형이므로 동사의 형태가 일치하지 않습니다. 조동사 can 뒤에서는 두 선택지가 모두 동사원형으로 시작해야 합니다: You can either call me or send me a text. 일반화할 수 있는 규칙은 either...or로 연결하는 단어나 구의 문법적 형태와 역할을 같게 맞추는 것입니다.
연습
두 선택지가 병렬을 이루도록 send의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: You can either call me or ____ me a text.
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send
in the infinitive form ... in the gerund form: 두 가지 동사 형태를 나타내는 용어
in the infinitive form과 in the gerund form은 서로 다른 두 동사 형태를 나타내는 문법 용어입니다. can call에서 call은 to가 없는 원형부정사이며 동사원형이라고도 합니다. to나 굴절 어미가 붙지 않습니다. sending은 -ing형이고, 화자는 이를 동명사 형태라고 부릅니다. 동명사는 Sending a text is easy.처럼 명사와 비슷한 위치에서 쓰이는 -ing형입니다. -ing로 끝나는 모든 단어가 동명사는 아니며, -ing형은 현재분사일 수도 있습니다. 여기서는 이 용어들이 앞의 잘못된 either...or 예문에서 call과 sending의 형태가 일치하지 않는다는 점을 보여 줍니다.
연습
Can you call me instead of sending a text?에서 동사 형태를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?
- call은 동명사이고, sending은 원형부정사/동사원형입니다.
- call과 sending은 둘 다 원형부정사입니다.
- call은 원형부정사/동사원형이고, sending은 동명사입니다.
정답 보기
call은 원형부정사/동사원형이고, sending은 동명사입니다.
either call or send a text: can 뒤의 병렬 선택지
either...or는 두 가지 선택지를 연결합니다. 여기서 선택지는 call과 send a text입니다. 둘 다 can 뒤에 오므로 call과 send처럼 동사원형을 씁니다. 양쪽 형태를 같게 맞추면 병렬 구조가 됩니다. either는 첫 번째 선택지 앞에, or는 두 번째 선택지 앞에 둡니다. can either + 동사원형구 + or + 동사원형구 패턴으로 활용할 수 있습니다.
연습
can 뒤의 두 선택지를 병렬 구조로 쓴 문장은 무엇인가요?
- You can either call the office or send an email.
- You can either calling the office or send an email.
- You can either call the office or sending an email.
정답 보기
You can either call the office or send an email.
use both parts: 상관접속사 짝을 빠짐없이 쓰기
상관접속사는 both...and, either...or, neither...nor, whether...or처럼 정해진 짝으로 쓰이는 연결 표현입니다. use both parts는 문장에 첫 번째 표시와 그에 맞는 짝이 모두 필요하다는 뜻입니다. both elements에서 both는 단순히 연결되는 두 사람, 사물, 행동이 아니라 접속사 짝을 이루는 두 부분을 가리킵니다. 한쪽을 빼거나 잘못 짝지으면 구조가 불완전해지거나 관계의 의미가 달라집니다.
연습
상관접속사의 두 부분을 모두 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?
- Neither Mia arrived late.
- Neither Mia and Ben arrived late.
- Neither Mia nor Ben arrived late.
정답 보기
Neither Mia nor Ben arrived late.
and neither the book nor the movie were any good.
2:40그리고 책과 영화 둘 다 별로였다(neither the book nor the movie were any good).
both A and B와 neither A nor B의 대비
both A and B는 A와 B를 하나의 긍정문으로 묶어 뒤의 내용이 둘 모두에게 해당함을 나타냅니다. neither A nor B는 두 대상을 부정문으로 묶어 뒤의 내용이 어느 쪽에도 해당하지 않음을 나타냅니다. neither...nor 자체에 이미 부정의 뜻이 있으므로 같은 서술부에 보통 not을 다시 넣지 않습니다. 여기서는 서로 반대되는 두 평가를 나란히 놓아 문법 구조를 비교합니다. 책과 영화에 대한 하나의 일관된 의견을 말하는 것이 아닙니다.
연습
먼저 긍정 짝 구조를, 그다음 부정 짝 구조를 사용하여 영어 문장을 완성하세요: ____ the red team ____ the blue team scored, and ____ the red team ____ the blue team broke a rule.
정답 보기
Both · and · neither · nor
ensure subject-verb agreement: 주어와 동사 형태 맞추기
영문법에서 subject-verb agreement는 동사의 형태를 주어의 수와 인칭에 맞추는 것을 뜻합니다. 예를 들어 The student is ready의 단수 주어에는 is를 쓰고, The students are ready의 복수 주어에는 are를 씁니다. ensure는 ‘확실하게 하다’라는 뜻입니다. 따라서 ensure subject-verb agreement는 각 주어와 동사의 형태가 서로 맞는지 확인하라는 지시입니다. 여기서 agreement는 문법적 일치를 뜻하며, 사람들이 같은 의견을 갖는다는 뜻이 아닙니다.
연습
ensure subject-verb agreement는 글을 쓰는 사람에게 무엇을 하라고 요구하나요?
- 주어와 동사가 같은 뜻을 나타내게 한다.
- 모든 주어를 복수로 만든다.
- 동사의 형태를 주어에 맞춘다.
정답 보기
동사의 형태를 주어에 맞춘다.
Verbs in correlative conjunctions typically agree with the nouns closest to the verb. 문법
2:46상관접속사 안의 동사는 보통 동사와 가장 가까운 명사와 일치합니다.
agree with the nouns closest to the verb: 근접 일치 원칙
여기서 agree with는 동사의 형태가 주어의 단수 또는 복수에 맞는다는 뜻입니다. either...or, neither...nor, whether...or와 같은 상관 표현에서는 동사가 일반적으로 가장 가까운 명사나 명사구에 일치합니다. typically는 이것이 일반적인 방식이지만 모든 상관접속사에 적용되는 규칙은 아니라는 점을 나타냅니다.
연습
가까운 주어에 맞추는 규칙에 따라 be의 올바른 현재형으로 문장을 완성하세요: Neither the coach nor the players ____ ready.
정답 보기
are
known as the rule of proximity: 용어 이름 소개하기
be known as...는 ‘…라고 불리다’ 또는 ‘…라는 이름을 가지다’라는 뜻입니다. 수동태 구조는 be + known + as + 이름입니다. 여기서 This는 바로 앞에서 설명한 일치 방식을 가리키며, 소개되는 이름은 the rule of proximity입니다. proximity는 ‘가까움’을 뜻합니다. 이 문법 용어에서는 문장 안에서 위치가 가깝다는 뜻으로, 동사는 자신에게 가장 가까운 주어와 일치합니다.
연습
‘…라고 불리는’이라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: This method is ____ spaced practice.
정답 보기
known as
because the correlative conjunction both and does not follow that rule.
2:57상관접속사 both and는 그 규칙을 따르지 않기 때문입니다.
I said typically because...: 제한을 설명하고 예외를 제시하기
Now는 듣는 사람의 주의를 앞선 설명에서 사용한 단어로 되돌립니다. I said typically는 typically를 다시 가리키고, because는 왜 이렇게 단정적이지 않은 단어를 골랐는지 설명합니다. 그 규칙에 예외가 있기 때문입니다. 정보는 두 단계로 정리됩니다. 먼저 typically 같은 제한 표현을 붙여 일반적인 규칙을 말한 뒤, 그 규칙의 한계를 설명하며 예외를 제시합니다. 앞의 규칙을 취소하는 것이 아니라 왜 언제나 맞는 규칙은 아닌지를 보여 줍니다.
연습
이 문장은 설명에서 어떤 역할을 하나요?
- 앞의 규칙이 언제나 맞다고 말합니다.
- 앞의 규칙을 관련 없는 주제로 바꿉니다.
- typically라는 단어를 다시 가리키며 앞의 규칙이 절대적이지 않은 이유를 설명합니다.
정답 보기
typically라는 단어를 다시 가리키며 앞의 규칙이 절대적이지 않은 이유를 설명합니다.
Both the cat and the dog are: both...and 복수 주어의 동사 일치
Both A and B는 두 사람이나 사물을 하나의 복합 주어로 묶고, 뒤의 내용이 둘 모두에게 해당한다는 뜻을 나타냅니다. cat과 dog는 각각 단수이지만 함께 쓰이면 복수 주어가 되므로 동사는 are를 씁니다. the dog가 동사에 가장 가깝다는 이유만으로 is를 고르면 안 됩니다. both...and로 연결한 주어는 복수로 취급하므로 복수 동사를 사용합니다.
연습
be동사의 현재형을 사용해 문장을 완성하세요: Both the chef and the waiter ____ ready.
정답 보기
are
however, we're going to use the verb are: 대조되는 결론 표시하기
여기서 however는 앞의 사실로 인해 생길 수 있는 예상과 반대되는 결론을 이끕니다. cat과 dog는 각각 단수이지만, 결론은 is가 아니라 are를 사용한다는 것입니다. 설명에서 however는 정보를 정리하는 역할을 합니다. 먼저 사실이나 예상을 제시한 뒤, however로 그와 대조되는 결과나 규칙을 표시합니다.
연습
예문에서 however는 무엇을 나타내나요?
- 화자는 서로 관련 없는 두 가지 사실을 말합니다.
- 두 번째 내용은 첫 번째 내용을 다른 말로 반복합니다.
- 두 번째 내용은 첫 번째 내용이 만든 예상과 대조됩니다.
정답 보기
두 번째 내용은 첫 번째 내용이 만든 예상과 대조됩니다.
regardless whether the nouns in the sentence are in the plural or the singular form.
3:17문장 안의 명사가 복수 형태이든 단수 형태이든 관계없이요.
both A and B: 복수 동사 수 일치
both A and B가 주어를 이루면 A와 B가 모두 포함되므로 전체 주어는 복수가 됩니다. 따라서 동사는 복수형을 써야 합니다: Both the cat and the dog are here. A와 B를 따로 보았을 때 단수인지 복수인지는 이 규칙을 바꾸지 않습니다. 동사 옆에 있는 명사만 보지 말고 both...and 구조 전체를 보세요.
연습
올바른 be 형태로 문장을 완성하세요: Both the library and the cafe ____ open today.
정답 보기
are
Now that we're done with ..., let's talk about ...: 새로운 주제로 넘어가기
Now that we're done with X는 첫 번째 주제가 끝났다는 사실을 다음으로 넘어갈 이유로 제시합니다. 여기서 now that는 단순히 ‘지금’이 아니라 ‘이제 새로운 상황이 성립했으므로’라는 뜻입니다. 이어서 Let's talk about Y는 다음 주제를 밝히고 모두가 그 주제에 집중하도록 이끕니다. 두 부분을 함께 쓰면 한 부분을 분명히 마치고 다음 부분을 시작할 수 있습니다.
연습
한 안건을 자연스럽게 마치고 다음 안건을 시작하는 문장은 무엇인가요?
- We still need to finish the budget, so let's keep discussing the budget.
- Now that we're done with the budget, let's talk about the schedule.
- The schedule is important because the budget is finished.
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Now that we're done with the budget, let's talk about the schedule.
It's when the verb in the sentence agrees with the subject closest to it. 문법
3:27문장의 동사가 자신과 가장 가까운 주어와 일치하는 것을 말합니다.
agrees with the subject closest to it: 근접 일치
agrees with the subject에서 agrees는 동사의 형태가 주어의 수와, 필요한 경우 인칭에 맞는다는 뜻입니다. closest to it는 근접 일치 원칙에 따라 어떤 주어가 동사 형태를 결정하는지 보여 주며, it는 동사를 가리킵니다. closest는 문장의 어순에서 가장 가깝다는 뜻이지, 의미상 가장 중요한 주어라는 뜻이 아닙니다. 예를 들어 Either the teachers or the principal is speaking에서는 principal이 동사에 가장 가까우므로 단수형 is를 씁니다.
연습
근접 일치 원칙에 따라 문장을 완성하세요: Either the teachers or the principal ____ speaking at noon.
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is
Either the cat or the dog is going to get adopted today. 문법
3:32오늘 고양이 아니면 개가 입양될 것입니다. (Either the cat or the dog is going to get adopted today.)
Either the cat or the dog is: 동사는 더 가까운 주어에 일치
either...or에서는 두 명사구가 둘 중 하나를 고르는 주어가 됩니다. 영어 동사는 보통 더 가까이 있는 주어의 단수·복수에 맞추며, 한쪽은 단수이고 다른 쪽은 복수일 때 특히 이 원칙이 중요합니다. 이 문장에서 더 가까운 주어 the dog가 단수이므로 is를 씁니다. the cat도 단수여서 이 문장 자체에는 단수와 복수의 충돌이 없습니다. cat과 dog가 둘 다 나온다는 이유만으로 동사를 복수형으로 쓰지 마세요. or는 둘 중 하나를 고르지만, and는 둘을 하나의 복수 주어로 묶습니다.
연습
더 가까운 주어에 맞춰 is 또는 are로 문장을 완성하세요: Either the players or the captain ____ speaking first.
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is
Neither the teacher nor the student is available for the meeting. 문법
3:35선생님도 학생도 그 회의에 참석할 수 없습니다. (Neither the teacher nor the student is available for the meeting.)
Neither the teacher nor the student is: 동사는 더 가까운 주어에 일치
neither...nor에서는 두 명사구가 하나의 부정문 안에서 대안 주어가 되며, 뒤의 내용이 어느 쪽에도 해당하지 않는다는 뜻입니다. 영어 동사는 보통 더 가까이 있는 주어의 단수·복수에 맞추며, 두 주어의 수가 다를 때 특히 이 원칙이 중요합니다. 이 문장에서 더 가까운 주어 the student가 단수이므로 is를 씁니다. the teacher도 단수여서 단수와 복수의 충돌이 없습니다. teacher와 student가 둘 다 나온다는 이유만으로 동사를 복수형으로 쓰지 마세요. nor는 두 대상을 같은 부정 의미로 연결하며, and처럼 둘을 하나의 복수 주어로 묶지 않습니다.
연습
더 가까운 주어에 맞춰 is 또는 are로 문장을 완성하세요: Neither the assistants nor the manager ____ available today.
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is
Whether the manager or the employee is responsible for that mistake remains unclear. 문법
3:39매니저와 직원 중 그 실수에 책임이 있는 사람이 누구인지는 여전히 불분명합니다. (Whether the manager or the employee is responsible for that mistake remains unclear.)
Whether ... or ... remains unclear: 절 전체가 주어
Whether the manager or the employee is responsible for that mistake는 whether...or 절입니다. 두 사람 중 누가 책임자인지라는, 아직 해결되지 않은 하나의 질문 안에 두 선택지를 제시합니다. 동사 is는 이 절 안에 속합니다. remains unclear의 주어는 whether 절 전체입니다. employee라는 명사만 remains의 주어인 것이 아닙니다. 질문 전체를 하나의 단위로 보기 때문에 주절 동사는 단수형 remains를 씁니다. 이 구조는 격식 있는 설명에서 불확실한 문제를 먼저 제시한 뒤 그 문제를 평가할 때 쓸 수 있습니다.
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격식 있게 불확실성을 나타내는 구조를 완성하세요: ____ the lock or the alarm failed ____ unclear.
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Whether · remains
Correlative conjunctions add structure and pizazz to your sentences. 표현 묶음
3:44상관접속사는 여러분의 문장에 구조와 활기를 더해 줍니다.
add structure and pizazz: add X to Y로 특성 더하기
Add X to Y는 ‘Y에 X라는 성질, 특징 또는 효과를 더하다’라는 뜻입니다. 여기서 structure는 더 분명한 구성을 뜻하고, pizazz는 추가적인 활기, 멋 또는 매력을 뜻합니다. Pizazz는 문법 용어가 아니라 밝고 비격식적인 단어입니다. structure and pizazz를 함께 사용하여 상관접속사가 문장을 체계적으로 만들 뿐 아니라 더 생동감 있게도 만든다는 뜻을 전합니다.
연습
Add X to Y와 pizazz를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The gold border adds a little pizazz to the invitation.
- The gold border explains pizazz to the invitation.
- Pizazz is the formal grammar name for a gold border.
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The gold border adds a little pizazz to the invitation.
They're tools for...: 실용적 가치 요약하기
여기서 they는 앞에서 다룬 correlative conjunctions, 즉 상관접속사를 가리킵니다. tools는 비유적인 표현입니다. 이 언어 구조들이 목적을 이루는 데 유용한 수단이라는 뜻이지, 실제 물건인 도구라는 뜻은 아닙니다. 이 문장은 문법을 실제 결과인 더 명확하고 효과적인 의사소통과 연결하며 설명을 마무리합니다. X is/are tools for + 목표나 결과 형태를 사용하면 어떤 방법, 기술, 자료가 왜 중요한지 설명의 끝에서 정리할 수 있습니다.
연습
tools for...를 비유적으로 사용해 몇 가지 예의 실용적인 가치를 정리한 문장은 무엇인가요?
- These examples are tools for clearer explanations.
- These examples are stored beside the tools.
- These examples explain where the tools are kept.
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These examples are tools for clearer explanations.
Whether...or not, that's up to you: 상대방에게 선택권 주기
Whether you choose to use them or not은 그것들을 사용하는 경우와 사용하지 않는 경우를 모두 제시합니다. That's up to you는 듣는 사람이 결정할 수 있다는 뜻이며, 물리적인 방향과는 관계가 없습니다. 두 부분을 함께 사용하면 선택권을 듣는 사람에게 분명히 넘기면서 강압적이지 않고 편안한 느낌으로 설명을 마칠 수 있습니다. 이 문맥에서 바로 다음에 나오는 But please do는 말하는 사람의 바람을 보여 줍니다. 듣는 사람이 자유롭게 선택할 수 있지만, 말하는 사람은 여전히 사용하기를 바랍니다.
연습
다음 영어 문장을 읽으세요. "Whether you join us or not, that's up to you—but we'd love to have you." 말하는 사람의 뜻은 무엇인가요?
- 결정은 당신에게 달려 있지만, 말하는 사람은 당신이 참여하기를 바란다.
- 말하는 사람은 당신이 반드시 참여해야 한다고 이미 결정했다.
- 말하는 사람은 당신이 참여하는지 신경 쓰지 않는다.
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결정은 당신에게 달려 있지만, 말하는 사람은 당신이 참여하기를 바란다.
please do. Please do.: do로 앞에서 언급한 행동 대신하기
please do에서 do는 앞에서 이미 언급한 행동, 즉 상관접속사를 사용하기로 선택하는 것을 대신합니다. 이렇게 하면 동사구 전체를 다시 말하지 않아도 됩니다. do가 뜻하는 내용은 앞의 문맥에서 정해지며, 여기서는 단순히 “무언가 불분명한 행동을 하다”라는 뜻이 아닙니다. Please do.를 반복하면 부탁이 더 강하고 진심 어린 말로 들립니다. 말하는 사람이 선택권은 상대에게 두지만, 이 반복을 통해 상대가 그것들을 사용하기를 정말 바란다는 분명한 마음을 보여 줍니다.
연습
친구가 “I'm thinking of applying for the scholarship.”라고 말합니다. 행동 전체를 반복하지 않고 지원을 권하려면 어떤 대답이 가장 자연스럽습니까?
- I haven't applied.
- Please don't.
- Please do.
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Please do.