악보 읽는 법 - 팀 한센: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 소개: 서양 음악의 기보법이 대본처럼 작동하는 원리를 설명합니다. 오선의 세로축은 음높이를, 가로축은 리듬을 나타내며, 음자리표와 음표 길이, 마디, 박자표가 이 정보를 실제로 연주할 수 있는 음악으로 만드는 과정을 살펴봅니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. operates on exactly the same principle. — 정형 표현과 연어: 겉보기에는 서로 다른 두 체계가 정확히 같은 기본 원리에 따라 작동한다고 비교하는 표현을 익힙니다. 장치의 원리, 방법, 절차를 논리적으로 설명할 때도 활용할 수 있습니다. 2. just like the secondhand on a clock divides 1 minute into 60 seconds, — 담화·스토리텔링·수사법: 일정한 박이라는 추상적 개념을 익숙한 시계의 초침에 빗대어 구체화하는 방식을 이해합니다. just like를 활용해 낯선 개념을 일상 경험과 연결하여 쉽게 설명할 수 있습니다. 3. even though the number of notes in each bar has changed, the total number of beats in each bar hasn't. — 문법과 문장 패턴: even though를 사용해 눈에 보이는 변화와 그대로 유지되는 조건을 대조하는 법을 배웁니다. 음표 수나 리듬 조합이 달라져도 한 마디의 전체 박 수는 변하지 않는다는 점을 명확히 표현할 수 있습니다.
해설 목록
we know that the actors probably learned their lines from a script, 표현 묶음
0:08배우들이 대본을 통해 대사를 외웠을 것이라는 걸 압니다.
learned their lines: 대본의 대사를 외웠다
learn one's lines에서 lines는 배우가 말해야 하는 대사를 뜻합니다. 따라서 learned their lines는 실제로 연기할 수 있을 만큼 대본의 대사를 외웠다는 뜻입니다. 소유격은 연기하는 사람에 맞게 바뀝니다. 예를 들어 I learn my lines, you learn your lines, actors learn their lines처럼 씁니다. 이 표현은 연극, 영화, 오디션처럼 대본이 있는 연기에 사용합니다.
연습
learn one's lines를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Before the school play, I need to ____.
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learn my lines
which essentially tells them what to say and when to say it. 문법
0:11대본은 기본적으로 그들에게 무엇을, 언제 말해야 할지를 알려주죠.
what to say and when to say it: 병렬된 ‘의문사 + to부정사’ 구
What to say와 when to say it은 ‘의문사 + to부정사’ 구조로 된 병렬 구입니다. 대본이 배우들에게 알려 주는 말의 내용과 말할 시점을 나타냅니다. 두 구는 tells them 뒤에서 전달되는 정보의 내용을 나타내며 직접 질문하는 문장이 아닙니다. 같은 간결한 구조로 what to do, where to go, how to begin처럼 지시나 결정의 내용을 표현할 수 있습니다.
연습
tells us 뒤에 두 개의 ‘의문사 + to부정사’ 구를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The guide tells us where meeting and when returning.
- The guide tells us where do we meet and when do we return.
- The guide tells us where to meet and when to return.
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The guide tells us where to meet and when to return.
A piece of written music operates on exactly the same principle. 표현 묶음
0:15쓰여진 악보도 이와 완전히 동일한 원리로 작동합니다.
operate on exactly the same principle: 정확히 같은 원리로 작동하다
operate on a principle은 “바탕이 되는 규칙이나 방식에 따라 작동하다”라는 뜻입니다. 여기서 operates는 악보라는 체계가 어떻게 기능하는지를 나타내며, 누군가가 기계를 “조작한다”라는 뜻이 아닙니다. exactly the same은 비교를 강조합니다. 악보와 앞에서 언급한 체계는 겉모습이 달라도 그 바탕의 논리는 완전히 같다는 뜻입니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 비교 구조는 X operates on the same principle as Y입니다.
연습
“바탕이 되는 규칙을 정확히 똑같이 따른다”라는 뜻이 되도록 강조된 표현으로 문장을 완성하세요: The new filter ____ as the old one.
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operates on exactly the same principle
In a very basic sense: 단순화한 설명을 알리는 표현
In a very basic sense는 이어지는 내용이 모든 세부 사항을 담은 완전한 설명이 아니라, 핵심만 담은 간단한 생각임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 더 복잡한 내용을 덧붙이기 전에 이해하기 쉬운 출발점을 제시해 정보를 정리하는 표현입니다. 여기서 sense는 신체의 감각이 아니라 “이해하는 방식”이나 “의미의 수준”을 뜻합니다. 이 표현은 보통 문장 앞에 오며, 그 뒤에 대략적인 정의나 비유가 이어집니다.
연습
단순화한 설명이 이어진다는 것을 알리는 강조된 시작 표현으로 문장을 완성하세요: In ____, a budget is a plan for your money.
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a very basic sense
Aesthetically speaking: 미적 관점을 표시하는 표현
Aesthetically speaking은 아름다움, 외관 또는 예술적 스타일의 관점에서 말한다는 뜻입니다. 문장 맨 앞에 놓이면 뒤이어 나올 비교가 어떤 관점을 따르는지 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서 speaking은 실제로 말하는 행동을 뜻하지 않습니다. 전체 구가 관점을 한정하는 표현으로 쓰입니다. technically speaking과 generally speaking도 비슷한 구조지만, 각각 선택하는 관점은 다릅니다.
연습
아름다움과 스타일로 의견의 범위를 한정하는, 이번 수업의 두 단어 표현을 넣으세요: ____, the hand-drawn logo looks warmer.
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Aesthetically speaking
a world of difference: 매우 큰 차이를 강조하는 표현
a world of difference는 차이가 매우 크다는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서 world는 강한 강조를 더하며, 실제 세계나 물리적 거리를 뜻하지 않습니다. 흔히 쓰는 비교 구조는 There is a world of difference between A and B.입니다. 두 대상이 품질, 스타일, 경험 또는 관련된 다른 측면에서 크게 다르다는 뜻입니다.
연습
매우 큰 차이를 뜻하는, 이번 수업의 네 단어 관용 표현을 넣으세요: There's ____ between seeing a photo of the ocean and standing beside it.
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a world of difference
the same building blocks: 공통된 기본 요소
여기서 the same building blocks는 더 복잡한 것을 만드는 데 쓰이는 동일한 기본 요소를 가리키는 비유입니다. 그 요소는 음표이며, 두 아티스트는 음표를 조합해 음악을 만듭니다. 이 비유는 더 큰 체계, 기술 또는 작품을 이루는 단순한 요소를 설명할 때 쓸 수 있습니다. 장난감 블록이나 실제 건축 자재를 뜻하지는 않습니다.
연습
어느 문장에서 building blocks가 기본 요소라는 비유적 의미로 쓰였나요?
- The truck delivered building blocks to the house.
- The child stacked the building blocks.
- Letters are the building blocks of words.
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Letters are the building blocks of words.
although ...: 양보 정보를 먼저 제시하고 핵심 말하기
Although는 화자가 어떤 사실을 인정한 뒤, 그와 대조되는 핵심 내용을 말할 때 사용합니다. 여기서는 표시된 절에서 완성된 음악이 복잡하게 들릴 수 있다는 점을 먼저 인정하고, 주절에서 음표의 원리가 간단하다는 더 중요한 주장으로 초점을 옮깁니다. 이 대조를 정리할 때는 Although A, B 구조를 사용합니다. A는 겉으로 보이는 어려움이나 뜻밖의 사실을 제시하고, B는 핵심 메시지를 전달합니다.
연습
although를 사용해 대조를 올바르게 나타낸 문장은 어느 것인가요?
- Although the machine looks complicated, so it is easy to use.
- Although the machine looks complicated, it is easy to use.
- Although the machine looks complicated, but it is easy to use.
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Although the machine looks complicated, it is easy to use.
Let's take a look at: 다음 주제를 소개하는 표현
Let's take a look at + 명사 또는 주제는 “이것을 살펴보거나 이야기해 보자”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 새로운 부분을 시작하고 음악 기보법의 기본 요소에 청중의 주의를 돌립니다. 이 표현이 꼭 실제로 잠깐 눈으로 본다는 뜻은 아닙니다. 수업, 설명 영상, 발표에서는 말하는 사람이 이제 무언가를 설명하려 한다는 신호로 자주 쓰입니다. let's는 화자와 청중이 함께 진행하는 듯한 친근한 느낌을 줍니다.
연습
청중이 다음 도표에 주목하도록 자연스럽게 안내하는 문장은 무엇인가요?
- Let's take a look the next chart.
- Let's take a look at the next chart.
- Let's take at the next chart a look.
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Let's take a look at the next chart.
Music is written on five parallel lines that go across the page.
0:47음악은 페이지를 가로지르는 다섯 개의 평행선 위에 쓰여집니다.
a staff: 음악의 다섯 줄 보표
음악 기보법에서 a staff는 음표와 다른 기호를 적는 다섯 개의 가로줄과 그 사이의 네 칸으로 이루어진 보표를 뜻합니다. 이 문장은 이 음악 용어를 정의하고 있습니다. five lines라는 주변 표현을 보면 의미가 분명해집니다. 여기서 staff는 직원들의 집단이나 몸을 지탱하는 긴 지팡이를 뜻하지 않습니다.
연습
“These five lines are called a staff,”라는 문장에서 staff는 무엇을 뜻하나요?
- 어떤 조직에서 일하는 사람들의 집단
- 몸을 지탱하는 데 쓰는 긴 지팡이
- 음악을 적는 데 사용하는 다섯 줄의 보표
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음악을 적는 데 사용하는 다섯 줄의 보표
operates on two axes: 두 차원을 사용해 작동하다
Operates on two axes는 어떤 체계가 정보를 정리하기 위해 두 방향이나 두 차원을 사용해 작동한다는 뜻입니다. 여기서는 오선을 좌표와 비슷한 배치로 봅니다. 세로 위치와 가로 위치가 서로 다른 정보를 전달합니다. 여기서 axes는 axis의 복수형입니다. X operates on two axes라는 구조는 두 방향이 서로 다른 역할을 하는 그래프, 지도, 인터페이스, 모형에도 쓸 수 있습니다.
연습
목표 표현으로 설명을 완성하세요: The chart uses a left-right direction and an up-down direction, so it ____.
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operates on two axes
the pitch of the note: 음이 얼마나 높거나 낮게 들리는지
음악과 소리의 맥락에서 pitch는 음을 높거나 낮게 들리게 하는 성질, 즉 음높이를 뜻합니다. 이 문장에서는 오선 위의 세로 위치가 연주자에게 어떤 높이의 음, 즉 어떤 음을 연주할지 알려 줍니다. 소리와 관련 없는 맥락에서는 pitch가 다른 뜻을 가질 수 있지만, 여기서는 주변의 note와 play가 음악 의미임을 보여 줍니다.
연습
알맞은 용어로 음악 정의를 완성하세요: The quality that makes a note sound high or low is called ____.
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pitch
the rhythm of the note: 음표가 나오는 시점
이 문장에서 the rhythm of the note는 음표가 시간 속에서 어떻게 배치되는지를 뜻합니다. 즉, 언제 시작하는지와 더 넓게는 다른 음표와의 관계에서 얼마나 오래 이어지는지를 말합니다. or when to play it은 핵심 뜻을 더 쉬운 말로 다시 설명합니다. 여기서 rhythm은 악보의 시간적 요소입니다. 막연한 ‘리듬감’만을 뜻하는 것이 아니라, 연주자가 읽고 실제 연주에 적용할 수 있는 시간 정보를 뜻합니다.
연습
음악 수업에서 rhythm은 주로 연주자에게 무엇을 알려 줍니까?
- 음표를 얼마나 큰 소리로 연주하는지.
- 음표가 언제 나고 얼마나 오래 이어지는지.
- 음표의 소리가 얼마나 높거나 낮은지.
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음표가 언제 나고 얼마나 오래 이어지는지.
To help us out: 유용한 것을 소개하기
To help us out은 뒤에 나올 내용의 목적을 나타내는 부정사구입니다. 다음 도구, 예시 또는 시범을 소개하는 이유는 그것이 설명을 더 쉽게 만들어 주기 때문입니다. Help someone out은 어떤 상황에서 그 사람에게 유용한 도움을 준다는 뜻입니다. 여기서 out은 ‘밖으로’라는 뜻이 아니며, 심각한 문제가 있다는 뜻도 아닙니다.
연습
학습한 목표 표현으로 설명의 전환을 완성하세요: ____, the guide includes a simple diagram.
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To help us out
but this system works for pretty much any instrument you can think of. 어휘 쓰임
1:13이 시스템은 당신이 생각할 수 있는 거의 모든 악기에 적용됩니다.
pretty much: ‘거의’라는 뜻
pretty much는 대화에서 자주 쓰는 표현으로, ‘거의’ 또는 ‘대체로’라는 뜻입니다. pretty much any instrument에서는 예외가 전혀 없다고 단정하지 않으면서 범위가 매우 넓다는 뜻을 나타냅니다. 여기서 pretty는 정도를 나타내는 부사입니다. ‘예쁜’이라는 뜻이 아닙니다.
연습
‘거의’라는 뜻의 두 단어짜리 회화 표현을 넣으세요: The museum is ____ empty after closing time.
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pretty much
pitches are named after the first seven letters of the alphabet, 표현 묶음
1:18음높이는 알파벳의 처음 일곱 글자를 따서 이름이 지어졌습니다.
are named after: 이름의 출처를 나타내기
be named after는 ‘어떤 사람이나 사물의 이름을 따서 명명되다’ 또는 ‘그것을 바탕으로 이름이 붙다’라는 뜻입니다. 여기서 are named after는 현재 시제의 수동태 표현으로, 음높이의 글자 이름이 알파벳의 처음 일곱 글자에서 왔다는 것을 나타냅니다. 이 표현에서 after는 이름의 출처나 기준을 나타냅니다. 이름을 붙이는 일이 시간상 나중에 일어났다는 뜻이 아닙니다.
연습
건물에 Dr. Lee의 이름이 붙었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Dr. Lee named the science center yesterday.
- The science center opened after Dr. Lee arrived.
- The science center was named after Dr. Lee.
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The science center was named after Dr. Lee.
In the Western music tradition: 설명의 범위 정하기
문장 앞의 In the Western music tradition은 뒤에 나오는 설명의 범위를 정합니다. A부터 G까지의 글자로 음높이를 부르는 방식을 특정한 문화적·음악적 체계 안에서 설명한다는 뜻입니다. 여기서 Western은 ‘서쪽을 향한’이라는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 뒤의 설명이 모든 음악 전통에 적용되는 보편적인 규칙처럼 들리지 않게 합니다.
연습
문장 앞의 In the Western music tradition은 문장에서 어떤 역할을 하나요?
- 모든 음악 문화가 같은 음높이 이름을 쓴다고 주장합니다.
- 음높이를 서쪽을 향해 연주해야 한다는 뜻입니다.
- A부터 G까지의 명명에 관한 설명을 한 가지 특정 음악 전통으로 한정합니다.
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A부터 G까지의 명명에 관한 설명을 한 가지 특정 음악 전통으로 한정합니다.
A, B, C, D, E, F, G, A, B, C, D, E, F, G, and so on. 표현 묶음
1:28A, B, C, D, E, F, G, A, B, C, D, E, F, G, 이런 식으로요.
and so on: 분명한 목록이나 규칙을 계속하기
and so on은 듣는 사람이 다음에 올 내용을 알아낼 수 있을 때 목록이나 규칙적인 배열의 끝에 사용합니다. 여기서는 A부터 G까지가 이미 반복되었으므로, 같은 일곱 글자 주기가 계속된다는 뜻입니다. 이 표현은 목록을 마무리하는 말이며, 순서에 새 항목을 하나 더 넣는 것이 아닙니다.
연습
말하는 사람이 분명한 규칙에 따라 몇 가지 예를 든 뒤, and so on은 듣는 사람에게 무엇을 알려 주나요?
- so on은 항목 하나의 이름이다.
- 마지막 항목을 딱 한 번만 반복해야 한다.
- 더 많은 항목이나 반복이 같은 분명한 규칙에 따라 이어진다.
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더 많은 항목이나 반복이 같은 분명한 규칙에 따라 이어진다.
you'd notice that they sound pretty similar compared to say a B.
1:41B와 같은 음과 비교했을 때 꽤 비슷하게 들린다는 걸 알 수 있을 겁니다.
if you played ... you'd notice로 상상한 실험 나타내기
if + 과거형, would + 동사원형 패턴은 어떤 실험과 그때 관찰할 것으로 예상되는 결과를 상상하게 합니다. 이 문장에서 played는 가상의 행동을 제시하고, you'd notice는 you would notice의 축약형으로 예상되는 관찰 결과를 이끕니다. 여기서 과거형 played는 과거에 실제로 한 행동을 뜻하지 않습니다. 가정한 상황임을 나타냅니다. 누군가 무언가를 해 보거나 비교하면 무엇을 발견할지를 설명할 때 유용한 패턴입니다.
연습
상상한 실험과 그때 예상되는 관찰 결과를 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- If you compared the two samples, you'd notice a small difference.
- When you compared the two samples, you noticed a small difference.
- If you compare the two samples, you'll notice a small difference.
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If you compared the two samples, you'd notice a small difference.
Going back to the staff로 중심 주제로 돌아가기
문장 앞의 Going back to the staff는 이전 주제로 돌아간다는 신호입니다. 짧은 설명이나 예시가 끝나고 화자가 앞서 다루던 주제인 오선보로 돌아간다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서 going back는 실제로 몸을 움직여 돌아가는 것이 아니라 이야기의 흐름이 돌아가는 것을 나타냅니다. Going back to + 주제라는 재사용 가능한 틀은 생각이 어떻게 구성되어 있는지 따라가는 데 도움이 됩니다.
연습
짧은 예시가 끝난 뒤, 이번에 배운 주제 복귀 표현으로 문장을 완성하세요: ____ our plan, what should we do first?
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Going back to
every line and every space between two lines represents a separate pitch. 어휘 쓰임
1:47두 선 사이의 모든 선과 모든 칸은 각각의 음높이를 나타냅니다.
represents a separate pitch: 기호와 정보의 대응
여기서 represents는 ‘나타내다’ 또는 ‘~에 대응하다’라는 뜻입니다. 보표의 각 선이나 칸은 눈에 보이는 위치이며, 각 위치는 서로 다른 하나의 음높이에 대응합니다. separate는 ‘다른 것들과 구별되는’이라는 뜻이지, 음높이가 물건처럼 따로 놓여 있다는 뜻은 아닙니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 A represents B입니다. A는 기호, 표시, 색 또는 위치이고, B는 그것이 전달하는 정보입니다. 이 뜻은 지도, 도표, 수학 기호, 악보를 설명할 때 쓰이며, 사람이나 단체를 대신해 말한다는 뜻과는 다릅니다.
연습
어느 문장에서 represents가 기호와 정보의 대응이라는 같은 뜻으로 쓰였나요?
- Ms. Chen represents her town at the meeting.
- These ten students represent half of the class.
- The red circle represents a closed station on this map.
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The red circle represents a closed station on this map.
If we put a note on one of these lines or in one of these spaces,
1:52만약 우리가 이 선들 중 하나나 이 칸들 중 하나에 음표를 놓는다면,
The higher..., the higher...: 연결된 변화
“the + 비교급..., the + 비교급...” 구조는 두 가지가 함께 변한다는 것을 나타냅니다. 첫 번째가 변하면 두 번째도 그에 따라 변합니다. 각 부분은 the로 시작한 뒤 higher, more carefully, fewer와 같은 비교급 형태가 이어집니다. 이 문장에서 첫 번째 higher는 보표에서 음표의 수직 위치를 설명하고, 두 번째 higher는 음높이를 설명합니다. 첫 부분은 변하는 조건을 제시하고, 두 번째 부분은 그와 연결된 결과를 제시합니다. 양쪽의 비교급 형태가 같을 필요는 없습니다.
연습
더 많이 연습할수록 노래가 더 쉬워진다는 뜻을 이 구조로 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- The most you practice, the easiest the song becomes.
- More you practice, the song becomes easier.
- The more you practice, the easier the song becomes.
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The more you practice, the easier the song becomes.
But there are obviously many, many more pitches than the nine that these lines and spaces give us.
2:01하지만 분명히, 이 선들과 칸들이 우리에게 주는 아홉 개보다 훨씬 더 많은 음높이가 있습니다.
condense 88 notes onto a single staff: 정보를 제한된 공간에 압축하기
여기서 condense는 중요한 내용을 유지하면서 많은 정보를 더 작은 공간이나 더 짧은 형태에 담는다는 뜻입니다. 이 질문은 88개의 음을 하나의 오선에 어떻게 나타내는지를 묻는 것이며, 기체가 액체로 변한다는 뜻이 아닙니다. condense A onto B 구조는 줄인 정보를 표면이나 표시 영역에 놓는 데 초점을 둡니다. 결과로 더 작은 형태나 크기를 나타낼 때는 into를 자주 씁니다: condense a report into one page.
연습
정보를 제한된 공간에 담는다는 점을 강조할 때 condense를 가장 알맞게 쓴 문장은 무엇인가요?
- We condensed the safety guide into one page.
- We sorted the safety guide by topic.
- We expanded the safety guide with more examples.
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We condensed the safety guide into one page.
something called a clef: 새로운 용어 소개하기
something called + 명사는 듣는 사람이 아직 모를 수 있는 사물의 이름을 소개하는 구조입니다. something called a clef는 clef라는 이름의 것을 뜻합니다. called는 something을 꾸며 주는 과거분사이며, ‘전화했다’라는 뜻의 과거형이 아닙니다. 이 구조를 사용하면 낯선 용어를 먼저 말한 뒤 그것이 무엇인지 또는 어떤 역할을 하는지 설명할 수 있습니다. 그래서 수업, 시연, 간단한 설명에서 자주 사용됩니다.
연습
새 용어를 소개하도록 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We use ____ a barometer to measure air pressure.
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something called
A clef is a weird-looking figure placed at the very beginning of the staff,
2:16음자리표는 오선의 맨 앞에 놓이는 이상하게 생긴 기호인데,
acts like a reference point: 기능 설명하기
이 문장에서 acts like a reference point는 “다른 것들을 비교할 때 기준으로 삼을 수 있는 안내 역할을 한다”라는 뜻입니다. 음자리표는 오선의 줄과 칸이 어떤 음과 연결되는지 알 수 있게 해 줍니다. 여기서 acts like는 기능을 설명하며, 연기하거나 흉내 낸다는 뜻이 아닙니다. 응용할 수 있는 A acts like B 구조는 A가 실제로 B가 아니더라도 B와 비슷한 방식으로 기능한다는 뜻입니다.
연습
첫 번째 표시가 다른 표시들의 위치를 찾는 기준이 된다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- The first marker acts like a reference point for the others.
- The first marker points at the other markers.
- The first marker looks like a reference point for the others.
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The first marker acts like a reference point for the others.
corresponds to a specific note: 대응 관계 나타내기
이 문장에서 corresponds to는 “서로 맞거나 연결되어 있다”라는 뜻입니다. 주어는 하나의 줄이나 칸이며, to a specific note는 그것과 짝을 이루는 항목을 나타냅니다. 색과 온도 또는 코드와 분류처럼, 한 체계의 항목이 다른 체계의 항목과 어떻게 연결되는지 설명할 때 A corresponds to B를 사용합니다. 여기서 correspond는 메시지를 주고받는다는 뜻이 아닙니다.
연습
“대응한다”라는 뜻이 되도록 correspond to의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Each color ____ a different temperature.
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corresponds to
we kind of cheat and draw extra little lines called ledger lines 해설
2:27우리는 약간의 속임수를 써서 덧줄이라고 부르는 작은 선들을 추가로 그리고
ledger lines: 오선 밖의 음표에 쓰는 짧은 덧줄
ledger lines는 오선 위나 아래에 추가하는 짧은 가로선으로, 한국어로는 ‘덧줄’이라고 합니다. 오선의 범위를 늘려 더 높거나 낮은 음을 분명하게 적을 수 있게 합니다. 여기서 ledger는 정해진 음악 용어의 일부입니다. 재무 기록에 사용하는 ‘회계 장부’를 뜻하지 않습니다.
연습
음악 용어를 완성하세요: Short extra lines used to write notes above or below the staff are called ____.
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ledger lines
kind of cheat: 실용적인 임시방편을 농담처럼 표현하기
여기서 kind of cheat는 누군가가 부정직하게 규칙을 어긴다는 뜻이 아닙니다. cheat는 덧줄을 추가해 오선의 일반적인 범위를 넘어서는 방법을 유머러스하게 표현한 비유입니다. kind of는 cheat의 강도를 낮추어 ‘어떤 면에서는’ 또는 ‘말하자면’이라는 뜻을 더합니다. 그래서 기술적인 설명이 심각한 비난이 아니라 편안하고 친근하게 들립니다.
연습
예문에서 “we kind of cheat”는 무슨 뜻인가요?
- 해가 없는 임시방편을 쓰고 그것을 농담처럼 설명한다.
- 다른 사람의 음악 작품을 베낀다.
- 이기기 위해 몰래 규칙을 어긴다.
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해가 없는 임시방편을 쓰고 그것을 농담처럼 설명한다.
so many ... that ...: 많은 수가 결과를 일으키는 구조
so many + 복수 가산 명사 + that + 절은 수가 아주 많아서 that절의 결과가 생긴다는 뜻입니다. 이 문장에서는 덧줄이 너무 많아 악보를 알아보기 어려워집니다. 여기서 that은 결과를 이끕니다. '저것'을 뜻하는 지시어가 아닙니다.
연습
so many ... that을 사용해 문장을 완성하세요: The party had ____ guests ____ we ran out of chairs.
정답 보기
so many · that
As for telling ...: 관련 화제로 전환하기
As for는 관련된 화제를 꺼내며 '이제 이 측면을 보자'라는 신호를 줍니다. 여기서는 악보가 음높이를 나타내는 방법에서 연주자에게 연주 시점을 알려 주는 방법으로 화제가 옮겨 갑니다. As for 뒤의 telling a performer when to play the notes는 -ing구입니다. 강조된 부분 전체는 다음 화제를 제시할 뿐 중심 진술이 아니므로, 설명은 그 뒤에 이어집니다.
연습
As for를 사용해 관련 화제로 올바르게 전환한 문장은 무엇인가요?
- The food is planned. As the games, we can choose them tomorrow.
- The food is planned. As for choose the games, we can decide tomorrow.
- The food is planned. As for the games, we can choose them tomorrow.
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The food is planned. As for the games, we can choose them tomorrow.
by itself: 따로 떼어 생각하기
이 문장에서 by itself는 “음악의 다른 부분 없이 그것만 따로 생각하면”이라는 뜻입니다. 박자를 다른 요소와 분리하여, 박자만으로는 어떤지 평가하게 합니다. 이 표현은 흔히 대조를 준비합니다. 어떤 요소는 혼자 있을 때 단순해 보여도 다른 요소와 결합하면 다른 효과를 낼 수 있습니다. 여기서는 물리적인 위치를 나타내지 않습니다.
연습
여기서 by itself는 무슨 뜻인가요?
- 박자만 따로 떼어 생각할 때
- 박자가 스스로 전원을 켤 때
- 박자가 다른 박자 옆에 있을 때
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박자만 따로 떼어 생각할 때
just plugs along quite happily: 가볍고 꾸준하게 계속되다
여기서 plugs along은 “빠르거나 극적인 발전 없이 꾸준히 계속된다”라는 뜻입니다. 이는 의인법으로, 박자가 마치 사람처럼 차분하게 앞으로 나아가는 것으로 표현합니다. just는 동작을 단순하고 별일 없는 것처럼 들리게 합니다. quite happily는 가볍고 장난스러운 분위기를 더해 박자가 문제없이 계속된다는 뜻을 나타내지만, 박자가 실제로 행복을 느끼는 것은 아닙니다. 여기서 plug는 “전기에 연결하다”라는 뜻이 아닙니다.
연습
plug along을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Even though it is old, the little fan keeps ____ all day.
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plugging along
divide A into B: 하나의 전체를 여러 부분으로 나누기
divide A into B는 하나의 전체인 A를 나누어 B가 가리키는 부분이나 집단이 되게 한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 a piece of music가 전체이고 little fragments of time이 나눈 결과입니다. into는 이동 방향이 아니라 나눈 결과를 나타냅니다. 과제, 시간, 집단처럼 하나의 전체를 여러 부분으로 정리하는 상황에도 같은 구조를 쓸 수 있습니다.
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나눈 결과를 나타내는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: We divided the project ____ three stages.
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into
just like the secondhand ...: 비유를 도입하기
여기서 just like는 핵심 내용을 말하기 전에 익숙한 비교를 제시합니다. 시계의 초침은 1분을 길이가 같은 초로 나눕니다. 이 예시는 박자가 음악을 길이가 같은 시간 단위로 나누는 방식을 이해하도록 도와줍니다. 이런 형태를 만나면 익숙한 예와 핵심 대상이 공유하는 관계를 찾으세요. 시계가 새로운 주제인 것은 아니며, 시계와 음악이 모든 면에서 비슷하다는 뜻도 아닙니다.
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새롭거나 추상적인 개념을 명확한 비유로 설명한 문장은 무엇인가요?
- Just like a map, because a long report can be difficult.
- Just like a map helps you find your way through a city, an outline helps you find your way through a long report.
- An outline has sections, and a map has streets.
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Just like a map helps you find your way through a city, an outline helps you find your way through a long report.
just as long as ...: 같은 정도 비교하기
just as + 형용사 + as 형태는 두 사람이나 사물이 어떤 특성에서 같은 정도임을 나타냅니다. 이 문장에서 그 특성은 long입니다. 즉, 각 초의 지속 시간이 다른 모든 초와 같습니다. 첫 번째 as는 형용사 앞에 오고, 두 번째 as는 비교 대상을 이끕니다. just는 같다는 의미를 강조하며, 두 as가 비교의 틀을 만듭니다.
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just as ... as와 형용사 important를 사용해 동등 비교를 완성하세요: This safety check is ____ the first one.
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just as important as
With X as a foundation: 뒤에 이어지는 내용의 바탕 제시하기
With X as a foundation은 X를 기본적인 받침이나 출발점으로 삼는다는 뜻입니다. 이 문장에서는 먼저 일정한 박을 세우고, 그다음 음높이에 리듬을 더할 수 있습니다. 문장 앞에 놓인 이 with 구는 정보를 정리해 줍니다. 뒤에 나오는 행동이나 발전이 무엇을 바탕으로 하는지 먼저 알려 줍니다. X에는 지식, 기술, 근거, 앞서 한 작업 등이 올 수 있으며 물리적인 토대에만 한정되지 않습니다.
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basic vocabulary가 다음 단계의 바탕임을 나타내도록 문장 앞부분을 완성하세요: With basic vocabulary ____ a foundation, you can start reading short stories.
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as
that's when music really starts to happen: 바로 그때 음악이 진짜 모습을 갖추기 시작한다
여기서 that's when은 변화가 눈에 띄기 시작하는 시점을 가리킵니다. music really starts to happen은 음악이 서로 맞아 들어가고 생동감이 생기며 진짜 음악답게 흥미로워지기 시작한다는 뜻이지, 단순히 어떤 사건이 ‘발생한다’는 뜻이 아닙니다. 영어 회화에서는 진행 중인 활동의 여러 요소가 의도한 효과를 내기 시작할 때 start to happen으로 그 변화를 긍정적으로 평가할 수 있습니다. 구체적으로 어떤 좋은 효과인지는 문맥에서 알 수 있습니다.
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“The lights are on, the band is playing, and the show is really starting to happen,”이라는 문장에서 마지막 부분은 무슨 뜻인가요?
- 뜻밖의 사건 때문에 공연이 중단되었다.
- 공연이 형태를 갖추기 시작하고 흥미진진해지고 있다.
- 공연이 시작되기 전에 취소되었다.
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공연이 형태를 갖추기 시작하고 흥미진진해지고 있다.
it's worth 1 beat: be worth + 수량
be worth + 수량 구조에서 worth는 어떤 것이 한 체계 안에서 얼마로 계산되는지를 나타냅니다. 여기서 it's worth 1 beat은 그 음표의 리듬상 길이가 한 박이라는 뜻이며, 가격을 말하는 것이 아닙니다. 같은 구조는 This question is worth five points.처럼 규칙으로 정해진 다른 단위에도 쓸 수 있습니다. worth는 be의 형태 뒤에 와서 is worth, are worth, was worth처럼 씁니다.
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두 단어로 된 be worth 구조를 사용해 문장을 완성하세요: On this quiz, each gold star ____ two points.
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is worth
these little guys로 작은 물건을 친근하게 가리키기
이 문장에서 these little guys는 화면에 보이는 작은 8분음표 기호들을 가리킵니다. 여기서 guys는 ‘남자들’이라는 뜻이 아닙니다. 음표들을 작은 캐릭터 무리처럼 장난스럽고 친근하게 부르는 표현입니다. 이런 비격식적인 명칭은 설명을 더 친근하게 만듭니다. 무엇을 가리키는지는 화면이나 앞의 문맥을 통해 판단합니다.
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편한 분위기의 시연에서 누군가 작은 나사 두 개를 가리키며 “These little guys hold the shelf in place.”라고 말합니다. 여기서 these little guys는 무엇을 뜻합니까?
- 선반을 받치고 있는 두 소년
- 작은 나사 두 개
- 선반의 공식 기술 명칭
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작은 나사 두 개
Great, you say.로 청중의 반응을 상상하기
Great, you say.는 청중에게 상상 속의 대사를 줍니다. 발표자는 실제 시청자가 정말로 한 말을 전하는 것이 아니라, 시청자가 보일 법한 반응을 대신 말합니다. 이렇게 하면 일방적인 설명이 짧은 가상 대화로 바뀝니다. 여기서는 긍정적인 반응이 청중의 다음 질문을 준비해 주어 설명이 다음 단계로 자연스럽게 넘어갑니다.
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튜토리얼에서 “But why, you ask?”의 주된 역할은 무엇입니까?
- 청중의 질문을 상상하여 말하는 사람이 답할 수 있게 합니다.
- 청중에게 질문하면 안 된다고 말합니다.
- 모든 시청자가 실제로 한 질문을 기록합니다.
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청중의 질문을 상상하여 말하는 사람이 답할 수 있게 합니다.
You might have noticed: 부드럽게 주의를 이끄는 표현
이 문장에서 You might have noticed는 듣는 사람이 전에 알아차렸을 수도 있는 내용을 부드럽게 이야기로 가져옵니다. might have + 과거분사 형태는 상대가 실제로 알아차렸다고 단정하지 않습니다. 말하는 사람이 뒤에 나오는 음악적 사실을 의심하는 것은 아닙니다. 이 표현은 듣는 사람에게 여지를 주면서, 설명하기 전에 해당 세부 사항으로 자연스럽게 주의를 이끕니다.
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튜토리얼에서 말하는 사람이 You might have noticed를 사용해 하는 일은 무엇인가요?
- 그 세부 사항이 실제가 아닐 가능성이 높다고 말한다.
- 듣는 사람이 이미 보았을 수도 있는 세부 사항에 부드럽게 집중하도록 돕는다.
- 분명한 세부 사항을 놓친 듣는 사람을 탓한다.
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듣는 사람이 이미 보았을 수도 있는 세부 사항에 부드럽게 집중하도록 돕는다.
there are little lines dividing it into small sections.
3:44그것을 작은 구역으로 나누는 작은 선들이 있다는 것을 눈치채셨을 겁니다.
refer to X as Y: X에 이름 붙이기
refer to X as Y는 Y를 X의 이름이나 꼬리표로 사용한다는 뜻입니다. 형태는 refer to + X + as + Y입니다. 이 문장에서 X는 each section이고 Y는 a bar입니다. 이 구조는 수업, 전문 분야 또는 조직에서 용어나 분류를 소개할 때 자주 사용합니다. 여기서 refer to는 자료를 참고한다는 뜻이 아니라 무언가를 부르거나 이름 붙인다는 뜻입니다.
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refer to X as Y 형태로 문장을 완성하세요: Math teachers ____ a line marked with numbers ____ a number line.
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refer to · as
the time signature: 각 마디의 박을 나타내는 박자표
time signature(박자표)는 보통 악보의 앞부분에 위아래로 놓인 두 숫자로 표시됩니다. 위 숫자는 한 마디에 몇 박이 있는지를 나타내고, 아래 숫자는 어떤 음표값을 한 박의 단위로 사용하는지를 나타냅니다. 이 음악 용어에서 signature는 누군가의 손글씨 서명을 뜻하지 않습니다. 고정된 용어 time signature의 일부입니다.
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time signature의 역할을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 누가 악보에 서명했는지를 보여 준다.
- 각 마디에서 박이 어떻게 구성되는지를 보여 준다.
- 연주자에게 모든 음을 크게 연주하라고 지시한다.
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각 마디에서 박이 어떻게 구성되는지를 보여 준다.
how many beats are in each bar: 간접의문절
how many beats are in each bar라는 절은 박자표가 연주자에게 알려 주는 정보를 나타냅니다. tell + 사람 뒤에 놓이며 간접의문절로 기능합니다: tells the performer [how many beats are in each bar]. how many + 복수 명사는 수량을 물을 때 사용합니다. 여기서는 how many beats 전체가 are의 주어이므로 간접의문절은 how many beats are in each bar가 됩니다. 독립된 질문도 How many beats are in each bar?라고 할 수 있습니다. 의문사구 자체가 주어이기 때문에 겉으로 보이는 어순이 같습니다.
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how many를 사용한 간접의문절이 올바르게 만들어진 문장을 고르세요.
- The guide tells us how many rooms are on each floor.
- The guide tells us how many are rooms on each floor.
- The guide tells us how many rooms are there on each floor.
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The guide tells us how many rooms are on each floor.
The bottom number tells us what kind of note is to be used as the basic unit for the beat. 문법
4:05아래 숫자는 박자의 기본 단위로 어떤 종류의 음표를 사용할지를 알려줍니다.
is to be used as: 공식적으로 지정된 기능
be to + 수동형 부정사는 규칙, 계획 또는 지시에서 요구하는 동작을 나타냅니다. is to be used as에서 is to는 규정을 나타내고, be used는 수동형이며, as는 어떤 것에 지정된 기능을 이어 줍니다. 여기서는 특정 종류의 음표가 박의 기본 단위라는 역할을 맡도록 정해졌다는 뜻입니다. 단순한 미래 예측이 아니라 규칙을 설명하는 표현입니다.
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수동형 be to 구조를 사용해 공식 규정을 완성하세요: This door ____ an emergency exit only.
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is to be used as
But like I said before: 앞서 말한 내용으로 돌아가기
Like I said before는 “앞에서 말했듯이”라는 뜻입니다. 말하는 사람이 이미 알려 준 정보로 듣는 사람의 주의를 돌리고, 그 내용을 다음 설명의 출발점으로 삼습니다. But은 설명에서 대조나 흐름의 전환을 나타냅니다. 여기서 like는 “좋아하다”가 아니라 “~처럼, ~듯이”라는 뜻입니다.
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친구가 태블릿을 바로 켜자고 제안합니다. 앞서 했던 지시로 자연스럽게 돌아가는 대답은 무엇인가요?
- I said it before I charged the tablet.
- But like I said before, we need to charge the tablet first.
- I like charging the tablet before class.
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But like I said before, we need to charge the tablet first.
just stick to the beat: 한 가지 박 패턴만 계속 따르기
이 문장에서 stick to the beat는 리듬에 변화를 더하지 않고 같은 기본 박을 계속 따른다는 뜻입니다. 비유적 용법이므로 무언가를 다른 것에 실제로 붙인다는 뜻이 아닙니다. just는 선택을 ‘그 방법만’으로 좁힙니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 stick to + 명사 구조는 계획, 규칙, 주제, 일정, 예산, 방법 등을 계속 따르거나 거기서 벗어나지 않는다는 뜻입니다.
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‘계속 따르다’라는 뜻의 이 단원 속 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: We agreed on these steps, so let's ____ the plan.
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stick to
So, we'll replace some quarter notes with different rhythms.
4:31그래서, 우리는 일부 4분음표를 다른 리듬으로 대체할 것입니다.
even though ... has changed, ... hasn't: 양보의 대조와 생략된 말
even though는 양보 관계를 나타냅니다. 첫 번째 절에서는 음표 수가 바뀌었다는 사실을 인정하고, 다음 절에서는 그와 대조되며 예상 밖일 수 있는 사실, 즉 전체 박 수는 바뀌지 않았다는 점을 말합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 even though + 절, 주절 구조는 ‘A가 사실이지만 B도 여전히 사실이다’라는 뜻입니다. 문장 끝의 hasn't는 hasn't changed라는 뜻입니다. 앞 절을 통해 생략된 단어를 분명히 알 수 있을 때 영어에서는 조동사 뒤의 반복되는 과거분사를 생략할 수 있습니다.
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even though를 올바르게 사용하고 반복되는 changed를 생략한 문장은 무엇인가요?
- Despite the route has changed, the destination hasn't.
- Even though the route has changed, the destination hasn't.
- Even though the route has changed, but the destination hasn't.
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Even though the route has changed, the destination hasn't.
but maybe a bit thin, right?: 부정적인 평가를 부드럽게 말하기
여기서 thin은 소리를 묘사하며, 소리가 충분히 풍성하거나 꽉 차 있지 않다는 뜻입니다. 물체의 물리적 두께가 얇다는 뜻은 아닙니다. but은 긍정적인 말 뒤에 가벼운 유보 의견을 덧붙입니다. maybe는 확신을 낮추고, a bit은 비판의 강도를 줄이며, right?는 상대의 동의나 반응을 이끌어 냅니다. 이 표현들이 함께 쓰여 약간 부정적인 의견을 덜 단정적으로 들리게 합니다.
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가벼운 비판을 하면서 상대의 반응도 요청하는 문장은 무엇인가요?
- The track sounds good, and the drums are full and rich.
- The track sounds good, but the drums are definitely too thin.
- The track sounds good, but maybe the drums are a bit thin, right?
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The track sounds good, but maybe the drums are a bit thin, right?
get used to reading it quickly: get used to + -ing 형태
'Get used to reading it quickly'는 처음에는 낯설었던 것을 빠르게 읽는 데 점차 익숙해진다는 뜻입니다. 이 문장에서 'it'은 음악 기보법을 가리킵니다. 'get used to'의 'to'는 전치사이므로 뒤에 동작이 오면 -ing 형태를 씁니다. 'get used to reading'이 맞고 'get used to read'는 쓰지 않습니다. 'get used to the new schedule'처럼 명사도 올 수 있습니다.
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read를 올바른 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Leo is getting used to ____ sheet music.
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reading
it takes some practice to...: 활동에 필요한 것을 표현하기
It takes + 필요한 자원이나 조건 + to do something은 뒤의 행동에 앞의 자원이나 조건이 필요하다는 뜻입니다. 여기서는 some practice가 필요한 것이고, to get used to...가 그 행동을 나타냅니다. it은 형식 주어로서 사람이나 사물을 가리키지 않습니다. 같은 구조를 유지하면서 some practice를 time, effort 또는 patience로 바꿀 수 있습니다.
연습
연습이 필요하다는 뜻의 고정 구조로 문장을 완성하세요: ____ play the song smoothly.
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It takes some practice to
with a bit of time and patience: 조건을 제시하는 격려 표현
'With a bit of time and patience'는 '과정에 시간을 조금 들이고 인내심을 유지한다면'이라는 뜻입니다. 여기서 'with'는 긍정적인 결과를 가능하게 하는 데 필요한 조건을 제시하며, 누군가와 물리적으로 함께 있다는 뜻이 아닙니다. 이 표현을 결과 앞에 놓으면 직접 명령하는 대신 부드럽게 격려하는 말이 됩니다. 'A bit of'는 정확히 정해지지 않은 적은 양을 뜻하며, 메시지를 가볍고 안심시키는 느낌으로 만듭니다.
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수업에서 배운 표현으로 격려 문장을 완성하세요: ____, you'll get better at riding your bike.
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With a bit of time and patience
the next Beethoven or Justin Bieber: 유명인을 성공의 기준으로 삼는 표현
the next + 유명인의 이름이라는 형태는 “그 사람과 비슷한 수준의 성공이나 영향력을 이룰 수도 있는 새로운 인물”이라는 뜻입니다. 실제로 그 유명인과 같은 사람이 된다는 뜻은 아닙니다. 여기서 Beethoven과 Justin Bieber는 음악적 성취를 가늠하는 기준입니다. could는 결과를 가능성으로 남겨 두므로, 이 문장은 약속이라기보다 장난기 섞인 격려입니다.
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Maya가 주니어 테니스 대회에서 또 우승하자 코치가 농담으로 “You could be the next Serena Williams.”라고 말했습니다. 코치는 무슨 뜻으로 말했나요?
- Maya는 법적으로 이름을 Serena Williams로 바꿔야 한다.
- Maya는 매우 성공한 테니스 선수가 될 수도 있다.
- Maya는 곧 반드시 Serena Williams를 만날 것이다.
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Maya는 매우 성공한 테니스 선수가 될 수도 있다.