머릿속으로 이미지를 "볼" 수 있나요? 어떤 사람들은 불가능합니다 - 애덤 제만: 영어 학습 노트

when + -ing를 올바르게 사용하고 생략된 주어도 분명한 문장은 무엇인가요?

1. When read a mystery novel, many readers look for hidden clues.
2. When reading a mystery novel, many readers look for hidden clues.
3. When reading a mystery novel, hidden clues attract many readers.

여기서 Alice's Adventures in Wonderland는 무엇을 가리키나요?

1. 실제로 존재하는 나라의 이름입니다.
2. 특별한 종류의 크로케 경기입니다.
3. 루이스 캐럴이 쓴 소설의 제목입니다.

visualize를 ‘머릿속에 그림을 만들다’라는 뜻으로 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. Mia learned the castle's name from a history book.
2. Mia saw the castle when she looked through the classroom window.
3. Before drawing, Mia visualized the castle she wanted to create.

‘시간에 따라 펼쳐지거나 진행되다’라는 뜻의 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: No one knew how the debate would ____.

in one's head를 사용해 마음속 이미지를 표현한 문장은 무엇인가요?

1. After reading the map, Nina could see the whole route in her head.
2. Nina put the map in her backpack.
3. Nina balanced the folded map on her head.

all, rocks, holes를 사용해 생생한 묘사가 되도록 영어 문장을 완성하세요: After the storm, the path was ____.

영어 문장을 듣고 들린 문장 전체를 고르세요. 동물 명사 앞의 live /laɪv/에 집중하세요.

1. The class saw five snakes at the zoo.
2. The class saw a lively snake at the zoo.
3. The class saw a live snake at the zoo.

double ... up과 알맞은 재귀대명사를 사용해 문장을 완성하세요: To fit through the narrow opening, Maya had to ____.

‘선명하고 실제처럼 느껴지는 구체적인 세부 사항’을 뜻하는 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: Years later, Leo still remembered ____ of the storm, including the sound of rain on the roof.

범주에 속하는 예를 제시하는 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Some nocturnal animals, ____ owls and bats, rely heavily on hearing.

flush가 얼굴의 홍조를 뜻하는 명사로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. Please flush the toilet after you use it.
2. After the race, a flush spread across Maya's face.
3. The nurse will flush the tube with clean water.

a small fraction of를 사용해 문장을 완성하세요: Only ____ the volunteers had used the app before.

큰 차이를 나타내기 위해 drastically different를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The two cups are drastically different because one is one millimeter taller.
2. The two plans are drastically different: one costs ten times as much as the other.

예문처럼 as를 사용해 두 일이 동시에 일어나는 시간 배경을 설정한 문장은 무엇인가요?

1. She works as a doctor.
2. As the music played, the dancers entered the stage.
3. As the road was closed, we took another route.

상자가 완전히 비어 있었다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

1. When I opened the box, there was absolutely nothing inside.
2. When I opened the box, there was nothing unusual inside.
3. When I opened the box, there was almost nothing inside.

‘할 능력이 없음’을 뜻하는 명사 구조로 문장을 완성하세요: The report focuses on her ____ recognize familiar faces.

the mind's eye를 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. In her mind's eye, she could still see the house where she grew up.
2. The doctor examined the mind's eye with a flashlight.
3. She wore glasses over her mind's eye.

공식 명칭을 소개하는 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The process by which plants use light to make food ____ photosynthesis.

apply to를 알맞은 형태로 바꾸어 보고서 문장을 완성하세요: This description ____ around 4% of the children surveyed.

‘처음으로 …에 의해 설명되고 규정되었다’라는 뜻의 수동 표현으로 과학사 문장을 완성하세요: The condition ____ a neurologist in 1975.

ask의 과거형과 요청받은 행동을 이끄는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The researcher ____ participants ____ describe the picture.

rate와 명사 vividness를 사용해 지시문을 완성하세요: Please ____ of the image on a scale from one to five.

Attention to detail exists on a spectrum은 무슨 뜻인가요?

1. 세부 사항에 대한 주의는 가시광선의 한 종류다.
2. 사람마다 세부 사항에 주의를 기울이는 정도가 다양할 수 있다.
3. 사람은 세부 사항에 주의를 기울이거나 전혀 기울이지 않는 둘 중 하나다.

두 끝점을 나타내는 표준 구조로 문장을 완성하세요: On this experience scale, ____ are complete beginners, and ____ are experts.

정도와 결과를 나타내는 문장을 한 단어로 완성하세요: The scene was ____ realistic I forgot it was animated.

my view와 수가 일치하도록 land somewhere in between의 네 단어 형태로 문장을 완성하세요: On the question of strict rules versus complete freedom, my view ____.

이 논증에서 how do we know if ...는 어떤 역할을 하나요?

1. 증거로 검증해야 하는 가능성을 제시합니다.
2. 그 가능성이 이미 증명되었음을 보여 줍니다.
3. 청중에게 이미지를 묘사하는 방법을 지시합니다.

이 문장에서 in different terms는 무슨 뜻인가요?

1. 같을 수도 있는 경험을 서로 다른 말로 표현하는 것.
2. 학년의 서로 다른 학기 동안이라는 것.
3. 합의에서 서로 다른 조건을 따르는 것.

말하는 사람이 방금 The route is shorter, so we will arrive earlier.라고 했습니다. 같은 뜻을 다시 표현하는 문장은 무엇인가요?

1. For example, the trip will take less time.
2. In other words, the trip will take less time.
3. On the other hand, the trip will take less time.

기계에서 이상한 소리가 나고 과학자는 그 안에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 싶어 합니다. 그 뜻에 맞는 질문은 무엇인가요?

1. Can you tell me what's going on inside the machine?
2. Can you tell me what is on top of the machine?
3. Can you tell me where the machine is going?

이 문장에서 looked for clues는 무슨 뜻인가요?

1. 답을 밝혀낼 수 있는 세부 사항을 무시했다.
2. 무언가를 설명하는 데 도움이 될 만한 징후를 찾았다.
3. 연구를 시작하기 전에 최종 증거를 찾아냈다.

이 문장에서 pupillary light reflexes는 무엇을 뜻하나요?

1. 밝은 빛 속에서 두 눈을 감기로 의식적으로 선택하는 것.
2. 밝은 물체를 머릿속으로 상상하는 것.
3. 빛이 눈에 들어올 때 동공이 자동으로 작아지는 것.

‘…에 대한 반응으로’라는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The alarm sounded ____ smoke.

even + just + imagine의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: ____ the steep slide made Ben feel nervous.

expand의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Heat caused the metal ____.

여기서 “at least it will if you have mental imagery”는 어떤 역할을 하나요?

1. 그 결과가 모든 사람에게 확실히 일어난다고 말합니다.
2. 앞에서 말한 결과를 머릿속에 심상을 떠올릴 수 있는 사람들에게만 한정합니다.
3. 주제를 다른 실험으로 바꿉니다.

예문의 연구 결과와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 아판타시아가 있는 사람들은 실제 빛을 보기 때문에 동공이 좁아집니다.
2. 아판타시아가 있는 사람들은 상상 과제에 참여하지 않습니다.
3. 아판타시아가 있는 사람들은 빛을 상상하려고 하지만, 그동안 동공이 좁아지지 않습니다.

brain imaging studies를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 뇌를 그리는 법을 가르치는 미술 수업.
2. 사람들이 머릿속으로 그림을 만들기만 하는 연구.
3. 기술을 사용해 뇌의 구조나 활동을 조사하는 연구.

decipher를 ‘복잡한 패턴을 알아내다’라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The new evidence may help researchers decorate the unusual pattern.
2. The new evidence may help researchers decipher the unusual pattern.
3. The new evidence may help researchers repeat the unusual pattern.

올바른 수동태 구조를 사용해 가능성은 높지만 확실하지는 않은 설명을 제시한 문장은 무엇인가요?

1. The lower score likely explains by the shorter study time.
2. The lower score is likely explained by the shorter study time.
3. The lower score is definitely explained by the shorter study time.

예문에서 versus는 어떤 역할을 하나요?

1. 두 종류의 심상이 완전히 같은 방식으로 생성된다고 말합니다.
2. deliberate visualization과 dream imagery를 명확한 비교 관계에 놓습니다.
3. deliberate visualization이 dream imagery를 이기는 상황을 묘사합니다.

“머릿속에 그림을 형성하다”라는 뜻의 이번 수업 표현으로 문장을 완성하세요: Before sketching, Leo practiced ____ of the finished treehouse.

‘~라고 불린다’라는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: This learning method is ____ spaced repetition.

지각에서 a top-down process를 가장 잘 설명하는 상황은 무엇인가요?

1. 흐릿한 모양이 고양이라고 기대하는 것이 자신이 무엇을 본다고 생각하는지에 영향을 줍니다.
2. 빛이 눈에 도달하고, 대상을 인식하기 전에 기본적인 시각 특징이 먼저 감지됩니다.
3. 신호가 실제로 뇌의 위쪽에서 아래쪽으로 이동합니다.

actively trying to visualize an object와 가장 잘 맞는 상황은 무엇인가요?

1. 그 사람은 물체의 이미지를 만들려고 의식적으로 노력한다.
2. 의도적인 노력 없이 꿈속에 이미지가 나타난다.
3. 그 사람은 바로 앞에 있는 실제 물체를 직접 본다.

문장 "The signal drives activity in another brain region,"에서 drives activity는 무슨 뜻인가요?

1. 그 영역의 활동을 일으키거나 자극한다.
2. 활동에 영향을 주지 않고 관찰한다.
3. 그 영역 안에서 차량을 조종한다.

associated with를 올바르게 사용해 관련성을 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Daily reading is associated with a larger vocabulary.
2. Daily reading is associated from a larger vocabulary.
3. Daily reading is associated to a larger vocabulary.

쉼표 + -ing구를 사용해 결과를 올바르게 덧붙인 문장은 무엇인가요?

1. The two colors mix, they creating a new shade.
2. The two colors mix, creating a new shade.
3. The two colors mix, create a new shade.

문장에서 tend to have는 무엇을 뜻하나요?

1. 더 강한 연결은 그 집단에서 대체로 흔하지만 예외가 있을 수 있다.
2. 그 집단의 모든 사람에게 더 강한 연결이 반드시 있다.
3. 더 강한 연결은 과거에 단 한 번만 나타났다.

children with를 반복하지 않도록 those with를 사용하세요: Children with pets were more active compared to ____ no pets.

예문에서 As for dreaming은 어떤 역할을 하나요?

1. 논의를 꿈이라는 주제로 전환합니다.
2. 꿈이 언제 일어나는지 말합니다.
3. 꿈의 원인을 제시합니다.

Bottom-up pathway에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 이미지가 뇌 안에서 물리적으로 위쪽으로 이동합니다.
2. 낮은 수준의 활동이 높은 수준의 경험으로 발전합니다.
3. 의식적인 목표가 처음부터 처리 과정을 이끕니다.

이 문장에서 spontaneously activating과 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요?

1. 의식적인 결정 없이 활성화되는 것
2. 가능한 한 빨리 활성화되는 것
3. 신중하고 의도적인 노력으로 활성화되는 것

설명에서 So, what causes ...는 어떤 역할을 하나요?

1. 그 질문의 최종 답을 제시합니다.
2. 앞의 정보를 원인에 관한 새로운 질문으로 연결합니다.
3. 관련 없는 주제로 바뀐다는 것을 나타냅니다.

‘친척들 사이에서 더 자주 나타나다’라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: Migraines often ____.

증거에서 결론을 이끌어 내기 위해 suggesting that을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The roads are wet, suggesting that it rained during the night.
2. The roads are wet, suggesting to rain during the night.
3. The roads are wet, suggesting us that it rained during the night.

이 문장에서 your mental canvas는 무엇을 뜻하나요?

1. 심상이 나타나는 상상 속 내면 공간
2. 뇌 안에 실제로 존재하는 물리적 표면
3. 사람의 시력을 측정하는 장치

while을 사용해 다수와 소수 집단을 대조하는 문장은 무엇인가요?

1. While most shops close at six, some stay open later.
2. I read while the laundry was drying.
3. While we were hiking, it began to rain.

later in life를 “한 사람의 인생에서 비교적 늦은 단계에”라는 뜻으로 쓴 문장은 무엇인가요?

1. She became interested in astronomy later in life.
2. She became interested in astronomy later that evening.
3. She became interested in astronomy for the rest of her life.

문장을 자연스럽게 완성하는 표현을 고르세요: The flight was delayed ___ thick fog.

1. due to
2. although
3. because

전문가들이 그 차이를 장애로 분류하지 않는다는 뜻으로 be considered + 명사를 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?

1. The variation doesn't consider a disorder.
2. The variation isn't considered a disorder.
3. The variation isn't considering a disorder.

in need of 뒤에 명사 repair를 넣어 문장을 완성하세요: The old bridge is ____.

not A, but rather B의 수정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The redesign is not a setback, ____ an opportunity to improve.

여기서 those with a mind's eye는 어떤 사람들을 뜻하나요?

1. 실제 시력이 유난히 좋은 사람들
2. 실제 눈이 하나 더 있는 사람들
3. 머릿속에 그림을 떠올릴 수 있는 사람들

발생할 수 있는 지연이 결과를 바꾸지 않는다는 뜻의 두 단어 표현으로 영어 문장을 완성하세요: ____ the bus is late, Mia will arrive before noon.

주어 뒤에서 문장 전체의 대조를 나타내도록 빈칸에 however를 넣으세요: Most desert plants need full sun. This fern, ____, grows best in shade.

원인을 확인된 사실이 아니라 합리적인 추론으로 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. The device stopped working, and the battery definitely did not overheat.
2. The technician confirmed that the device stopped working because the battery had overheated.
3. The device stopped working, presumably because the battery had overheated.

다음을 읽으세요: Working from home can feel isolating. At the same time, it can give people more flexibility. 여기서 At the same time은 어떤 역할을 하나요?

1. 변화가 일어난 날짜를 알려 줍니다.
2. 두 사건이 정확히 같은 순간에 일어났다고 말합니다.
3. 방금 언급한 단점과 균형을 이루는 장점을 덧붙입니다.

may + be + protective + protective 뒤에 오는 전치사로 이루어진 네 단어 구조를 사용해 영어 문장을 완성하세요: Wearing sunscreen ____ skin damage.

앞에서 언급한 복수 명사를 대신하기 위해 those와 뒤따르는 수식어를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The library has several study rooms, including they on the second floor.
2. The library has several study rooms, including that on the second floor.
3. The library has several study rooms, including those on the second floor.

이번 수업의 신중한 표현으로 문장을 완성하세요: The first study looks promising, ____.

recall details를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The witness could recall to several important details.
2. The witness could recall several important details.
3. The witness could recall about several important details.

may와 not as ... as 구조를 사용해 비교를 완성하세요: The second puzzle ____ the first one.

어느 문장에서 as가 이유를 제시하나요?

1. As the roads were icy, we drove slowly.
2. As I opened the door, the phone rang.
3. She arranged the flowers as her teacher did.

영어 문장 "The old photos helped Ana relive her first day at school,"에서 relive는 무슨 뜻인가요?

1. 실제로 과거로 돌아가 그 사건을 반복한다
2. 자신이 겪어 본 적 없는 사건을 새로 알게 된다
3. 과거의 사건을 마음속으로 생생하게 다시 체험한다

"가능성이 있으며, 뜻밖의 한 단계 더 나아간 결과로"라는 뜻의 이 단원 속 두 단어를 넣으세요: A small design change ____ improve the whole system.

find의 과거형과 that을 사용해 설문 조사 보고 구조를 완성하세요: A survey of 600 parents ____ most children preferred the shorter class.

be more likely to를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Children who read every day ____ remember new words.

어느 문장에서 while이 시간을 나타내는 대신 두 사람을 대조하나요?

1. Leah enjoys drawing, while her brother prefers soccer.
2. Leah read a book while she waited for the bus.
3. Leah smiled while the music was playing.

점차 형성되는 선호를 gravitate towards로 자연스럽게 나타낸 문장은 어느 것인가요?

1. After trying several clubs, Omar began to gravitate the photography group.
2. After trying several clubs, Omar began to choose towards the photography group.
3. After trying several clubs, Omar began to gravitate towards the photography group.

영구적인 한계의 가능성을 나타내는 이번 수업의 표현으로 문장을 완성하세요: We ____ know exactly what was lost in the fire.

이 문장에서 “The inner worlds”는 무엇을 뜻하나요?

1. 사람들의 몸 안에 있는 물리적 공간
2. 사람들이 사는 나라
3. 사람들의 개인적인 생각, 감정, 경험

사고 능력을 향상한다는 뜻의 이번 수업 비유를 사용해 문장을 완성하세요: Daily logic games can ____.

critical thinking and problem solving을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 정보를 의심하지 않고 암기하는 것
2. 정보를 주의 깊게 분석하고 실행 가능한 해결책을 찾는 것
3. 모든 생각을 비판하고 행동하기를 거부하는 것

learn by doing을 사용해 문장을 완성하세요: In this workshop, we build real robots and ____.

interactive lessons를 가장 잘 설명하는 상황은 무엇인가요?

1. 학습자가 아무 응답 없이 녹화된 강의를 시청한다.
2. 학습자가 그래프를 조정하고 결과를 즉시 확인한다.
3. 학습자가 나중에 읽을 책 목록을 받는다.

두 가지 혜택을 모두 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 서비스는 30일 동안 추가 비용이 들며, 연간 구독 가격은 20% 더 비쌉니다.
2. 서비스는 30일 동안 무료이며, 연간 구독 가격은 원래 가격의 80%입니다.
3. 서비스는 영원히 무료이며, 연간 구독 가격은 원래 가격의 20%입니다.