감자 아저씨가 스포츠 센터를 열었어요 - 페파피그와 친구들이 개장식에 참석해요: 영어 학습 노트

watch + 콘텐츠 + on television 구조를 자연스럽게 쓴 문장은 무엇인가요?

1. The family watched television on the match.
2. The family watched on television the match.
3. The family watched the match on television.

watch의 -ing형으로 문장을 완성하세요: I love ____ nature programmes.

이 노트의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Regular exercise helps me ____.

진행자가 다음으로 여러 장의 사진을 보여 주려고 합니다. 목표 제시 구문을 자연스럽고 정확하게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Now there are several photos in today's report.
2. Now here are the photos from today's event.
3. Now here is the photos from today's event.

send의 현재완료 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: I ____ three invitations, so I can choose one now.

수업에서 배운 문장 첫머리의 신호를 넣어 안전 당부를 완성하세요: ____, the pan is hot.

read의 -ing형과 help의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: ____ every day ____ you learn new words.

solve의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Maya is good at ____ puzzles.

see + 목적어 + 동사원형을 올바르게 사용하여 목격한 사건 전체를 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. We saw the mayor to open the new library.
2. We saw the mayor open the new library.
3. We saw the mayor opened the new library.

go and + 동사원형 구조를 사용해 일상적인 허락 요청을 완성하세요: Can we ____ Grandma this afternoon?

아주 멀게 느껴지는 이동을 나타내는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: It's ____ for a ten-minute appointment.

시계가 단순히 평범한 물건이 아니라 특별하다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

1. This isn't an old watch; it was made last year.
2. This is an old watch; it needs repair.
3. This isn't any old watch; it belonged to my grandfather.

상대가 두 번째로 부탁한 뒤라면 Oh, all right.는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 화자는 동의하지만 그다지 내키지 않을 수 있다.
2. 화자는 모든 것이 옳다고 말한다.
3. 화자는 단호하게 거절한다.

come의 현재완료형과 목적을 나타내는 to see를 사용해 문장을 완성하세요: Everyone ____ the new science exhibit.

just가 ‘방금’이 아니라 ‘단지’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. We heard the wind just now.
2. The wind has just stopped.
3. It's just the wind; no one is at the door.

think의 과거형, you, be의 과거형 순서로 보고문을 완성하세요: Mia ____ her new teacher.

look like를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Maya ____ her aunt; they have the same smile.

여행 가방의 크기가 지나쳐서 문제가 생긴다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. This suitcase is too big to fit in the locker.
2. This suitcase looks big next to the locker.
3. This suitcase is very big, and it fits in the locker.

big의 올바른 비교급과 than을 사용해 비교문을 완성하세요: This suitcase is ____ that one.

말하는 사람이 양손을 벌려 크기를 보여 주는 상황에서 this를 정도를 나타내는 말로 big과 함께 사용해 문장을 완성하세요: The fish was ____.

강조된 표현으로 안내 문장을 완성하세요: The circus ____, so we can see it tonight.

학교 행사를 진행하며 다음 연사를 소개하려고 합니다. 청중에게 자연스럽게 환영을 요청하는 문장은 무엇인가요?

1. Please welcome to our next speaker, Dr. Lee.
2. Please welcome our next speaker, Dr. Lee.
3. Please welcoming our next speaker, Dr. Lee.

공식 행사에서 다음 표현을 declare + 목적어 + open의 순서로 배열하세요: declare / the new library / open. I ____.

must와 all을 일반적인 어순으로 사용하여 다음 안전 규칙을 완성하세요: We ____ wear seat belts.

샌드위치 두 개가 눈앞에 있습니다. 어느 것을 선택할지 올바르게 의견을 묻는 질문은 무엇인가요?

1. Which one we should eat?
2. Which one should we eat?
3. What one should we eat?

Why aren't you ready?는 일반적으로 무엇을 암시하나요?

1. 화자는 ready의 의미를 중립적으로 묻고 있다.
2. 화자는 상대가 준비되었을 것으로 예상했고 현실이 그 예상과 다른 이유를 묻고 있다.
3. 화자는 상대에게 두 가지 선택지 중 하나를 고르라고 묻고 있다.

소유를 나타내도록 have got의 올바른 비축약형을 쓰세요: Leo ____ a new bicycle.

문을 잠그는 일은 아직 앞으로 해야 할 일입니다. lock의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: Remember ____ the door before you leave.

이중 목적어 구조와 send, me, the file을 사용해 완성하세요: Please ____ before noon.

행동을 반복하지 않고 짧은 약속을 완성하세요: “Please lock the door when you leave.” “We ____.”

이 영국 어린이 문맥에서 at playgroup은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 정기적인 취학 전 놀이 및 학습 활동에 참여하는 것.
2. 성인 스포츠팀에서 경기하는 것.
3. 온라인 게임 모임에서 채팅하는 것.

아이들의 가족을 위한 그림 그리기 활동 계획을 자연스럽게 알리는 문장은 무엇인가요?

1. Today we will do drawings to our families.
2. Today we will do drawings for our families.
3. Today we will doing drawings for our families.

친구가 “The red light means the battery is low.”라고 설명합니다. 방금 이해했다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 대답은 무엇인가요?

1. Oh, I see.
2. I can see the red light.
3. I saw the light yesterday.

draw의 현재완료 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Nina ____ a map, so we can use it now.

크레용은 상자 안에 들어가야 합니다. in + the box를 사용해 문장을 완성하세요: Put the crayons ____.

영국 영어에서 "I'll post the parcel to you tomorrow"의 post는 무슨 뜻인가요?

1. 우편을 통해 소포를 보낸다.
2. 소포에 관한 정보를 온라인에 게시한다.
3. 소포를 직접 손으로 들고 상대에게 가져다준다.

time for와 명사 dinner를 사용해 알림을 완성하세요: It's ____.

Did you get the envelope?라는 질문에서 get은 어떤 뜻일 가능성이 가장 높나요?

1. ~이 되다
2. 가서 가져오다
3. 받다

이 문맥에서 He's on television은 무슨 뜻인가요?

1. 그가 집에서 텔레비전을 보고 있습니다.
2. 그가 텔레비전 프로그램에 나오고 있습니다.
3. 그가 텔레비전 위에 앉아 있습니다.

full of를 사용해 문장을 완성하세요: We found a box ____ old letters.

정확히 두 단어로 문장을 완성하세요. look의 알맞은 형태 뒤에 fresh를 쓰세요. The apple ____.

친구가 방금 어려운 퍼즐을 풀었습니다. 어느 반응이 자연스러운 칭찬인가요?

1. Well done! You solved it.
2. Well finished! You solved it.
3. Do well! You solved it.

Maya가 카드의 발신자 또는 출처이며, 직접 만들었다고 말하지 않는 표현을 고르세요.

1. a card to Maya
2. a card from Maya
3. a card by Maya

show + 사람 + V-ing를 사용해 Lina가 창가에서 책을 읽고 있는 사진을 설명하세요: The photo ____ by the window.

It looks like의 일상적인 줄임 형태를 넣어 문장을 완성하세요: ____ the shop is closed.

친구가 달리기 경기 중 지쳐 있습니다. 계속하라고 친근하게 격려하는 문장은 무엇인가요?

1. Come on, Leo! You can do it!
2. Wait here, Leo! I'll be back soon.
3. Come here, Leo! I need to show you something.

함께 행동하자고 제안하면서 “Let's do some + 활동을 나타내는 -ing형”을 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Let's stretch before the game.
2. Let's do some stretching before the game.
3. Do some stretching before the game.

선생님이 반 전체에게 동시에 손뼉을 치게 하려 합니다. 어떤 신호가 알맞나요?

1. Clap your hands after the lesson!
2. All together now—clap your hands!
3. One at a time—clap your hands!

roll around의 현재진행형으로 문장을 완성하세요: The loose orange ____ in the back of the car.

all로 시작하고 ‘매우 자주’를 뜻하는 목표 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: My little brother asks questions ____.