더 이상 헷갈리지 마세요! 영어 동사 구분하기 - 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트

British Council | English

학습 난이도
484단어 162단어/분

동영상 소개: 유머러스한 상황극으로 lend/borrow, teach/learn, hear/listen, remember/remind, imply/infer처럼 자주 혼동되는 다섯 동사 쌍을 살펴보고, 누가 주고받거나 지각하고 기억하며 해석하는지를 기준으로 각 동사의 방향을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. lend something to someone, 및 borrow something from someone, — 어휘 의미와 사용 격식: 물건이 어느 쪽으로 이동하는지에 따라 두 동사를 구분할 수 있습니다. lend는 소유자가 다른 사람에게 잠시 빌려주는 것이고, borrow는 다른 사람에게서 받아 쓴 뒤 돌려주는 것입니다. lend와 to, borrow와 from을 함께 익히면 빌려주는 사람과 빌리는 사람의 역할을 반대로 표현하는 실수를 줄일 수 있습니다. 2. can't hear you. 및 listening to Bieber. — 어휘 의미와 사용 격식: 의도하지 않아도 소리가 귀에 들어오는 hear와, 소리에 의식적으로 주의를 기울이는 listen을 구별할 수 있습니다. listen은 보통 to와 함께 쓰이므로 대화, 음악, 지시를 단순히 들었는지 집중해서 들었는지를 정확하게 말할 수 있습니다. 3. suggest something or say something indirectly. 및 draw a conclusion — 어휘 의미와 사용 격식: 간접적인 의사소통에서 말하는 사람과 해석하는 사람의 역할을 파악할 수 있습니다. 말하는 쪽은 내용을 직접 밝히지 않고 imply하며, 듣거나 읽는 쪽은 단서를 바탕으로 infer하여 결론을 냅니다. 숨은 의미를 설명할 때 두 동사를 서로 바꾸어 쓰는 오류를 피할 수 있습니다.

해설 목록

Hey yo,

0:00

이봐요,

can you borrow me your pen? 어휘 쓰임

0:00

당신의 펜을 내게 borrow(빌려) 줄 수 있나요?

어휘 쓰임

borrow me your pen? — borrow와 lend 선택하기

표준 영어에서 borrow는 다른 사람의 물건을 빌려 잠시 사용하는 것을 뜻합니다. 빌리는 사람이 주어이므로 borrow me your pen은 “네 펜을 나에게 빌려줘”라는 뜻이 아닙니다. 물건의 주인에게 부탁할 때는 Can you lend me your pen?이라고 합니다. 여기서 you는 빌려주는 사람이고 me는 펜을 받는 사람입니다. 자신을 주어로 삼으면 Can I borrow your pen?이라고 합니다. 유용한 형태는 borrow something from someone, lend someone something, lend something to someone입니다.

연습

자는 Sam의 것입니다. 당신은 그 자를 1분 동안 사용하고 싶습니다. Sam에게 어떻게 물어야 할까요?

  1. Could you lend me your ruler for a minute?
  2. Could I lend you your ruler for a minute?
  3. Could you borrow me your ruler for a minute?
정답 보기

Could you lend me your ruler for a minute?

I want to learn you something. 어휘 쓰임

0:02

당신에게 뭔가를 learn(가르쳐) 주고 싶어요.

어휘 쓰임

learn you something. — learn과 teach 선택하기

표준 영어에서 learn은 지식이나 기술을 얻는다는 뜻입니다. 배우는 사람이 주어이므로 learn you something은 “너에게 지식을 주다”라는 뜻이 아닙니다. 주어가 다른 사람에게 지식이나 기술을 전할 때는 teach를 사용합니다: I want to teach you something. 방향을 생각해 보세요. 선생님은 teach하고, 배우는 사람은 learn합니다. 자주 쓰는 형태는 teach someone something과 learn something from someone입니다.

연습

Leo가 Ana에게 말하고 있습니다. Leo는 연 만드는 법을 알고 있으며 Ana에게 그 방법을 보여 주고 싶습니다. 어떤 문장이 자연스러울까요?

  1. I want to learn from you how to make a kite.
  2. I want to teach you how to make a kite.
  3. I want to learn you how to make a kite.
정답 보기

I want to teach you how to make a kite.

Wait, what?

0:04

잠깐, 뭐라고요?

Borrow and lend,

0:14

Borrow(빌리다)와 lend(빌려주다),

teach and learn.

0:15

teach(가르치다)와 learn(배우다).

These are verb pairs that often trip up even the most advanced English speakers. 구동사

0:16

이것들은 최고급 영어 구사자들조차도 종종 헷갈리게 하는 동사 쌍들입니다.

구동사

trip up: 헷갈리게 하거나 실수하게 하다

여기서 trip up은 ‘누군가를 헷갈리게 하거나 실수하게 하다’라는 뜻입니다. 어렵게 만드는 것이 주어이고, 영향을 받는 사람이 목적어입니다: these verb pairs trip up English speakers. 여기서는 비유적인 뜻이며, 실제로 누군가를 걸려 넘어지게 한다는 뜻이 아닙니다. 이 구동사는 분리할 수 있으므로 trip someone up이라고도 말할 수 있습니다. 목적어가 대명사라면 가운데에 넣어 trip them up이라고 해야 하며, trip up them이라고 하지 않습니다.

연습

trip up이 ‘누군가를 헷갈리게 하거나 실수하게 하다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. A loose rope can trip up anyone who walks past.
  2. Small spelling changes can trip up careful readers.
  3. A bright sign can guide readers to the right room.
정답 보기

Small spelling changes can trip up careful readers.

Let's clear up the confusion once and for all 해설

0:21

이 혼동을 완전히 확실하게 정리해 봅시다.

구동사

clear up the confusion: 설명해서 혼란을 해소하다

Clear up the confusion은 ‘분명하게 설명해서 불확실함이나 오해를 없애다’라는 뜻입니다. 이 문장에서 말하는 사람은 모두가 이해할 수 있도록 불분명한 점을 해결하자고 제안합니다. 여기서 clear up의 목적어는 confusion이라는 추상적인 문제입니다. 같은 방식으로 a misunderstanding이나 a mystery와 함께 쓸 수도 있습니다. 여기서는 실제 물건을 치운다는 뜻이 아닙니다.

연습

강조된 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The two labels look similar, but this chart should ____.

정답 보기

clear up the confusion

관용구

once and for all: 반복되는 문제를 완전히 끝내기

once and for all은 “그 일을 다시 꺼낼 필요가 없도록 마침내 완전히”라는 뜻의 고정 관용 표현입니다. 계속되거나 되풀이된 문제, 의문, 논쟁, 미결 사안을 말할 때 자주 씁니다. 이 문장에서는 clear up을 수식합니다. 화자는 잠깐 설명하고 넘어가려는 것이 아니라 혼란을 완전히 없애려 합니다. once, and, all을 따로 직역하지 말고 전체를 한 덩어리로 이해하세요.

연습

같은 누수를 여러 번 수리했지만 계속 다시 생깁니다. 완전하고 최종적인 해결을 원한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. We can ignore this leak for the moment.
  2. We need to check this leak again next week.
  3. We need to fix this leak once and for all.
정답 보기

We need to fix this leak once and for all.

and let's look at other verb pairs that also cause confusion.

0:23

그리고 혼동을 일으키는 다른 동사 쌍들도 함께 살펴볼게요.

Lend and borrow.

0:27

Lend와 borrow.

Just like give and take, 전개 흐름

0:29

Give(주다)와 take(받다)와 같지만,

but the only difference is the time.

0:31

유일한 차이점은 시간입니다.

전개 흐름

Just like give and take: 비유를 도입하기

Just like give and take는 듣는 사람이 lend와 borrow를 이해하는 데 활용할 수 있도록 익숙한 단어 쌍을 먼저 제시합니다. 즉, “익숙한 비교를 먼저, 새로운 개념을 나중에” 제시하는 순서로 설명을 구성합니다. Just like는 “~와 같은 방식으로” 또는 “~와 매우 비슷하게”라는 뜻입니다. 뒤에 명사구가 올 수 있고, 격식 없는 말에서는 절이 올 수도 있습니다. 두 가지가 완전히 같다는 뜻은 아닙니다. 뒤따르는 but은 이제 차이점을 말하겠다는 신호입니다.

연습

개요가 하는 일을 설명하기 위해 익숙한 비교를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. For example, this outline has three sections.
  2. Just like a map helps a traveler, an outline helps a reader.
  3. An outline lists the main ideas in order.
정답 보기

Just like a map helps a traveler, an outline helps a reader.

When you lend something to someone, 어휘 쓰임

0:33

누군가에게 무언가를 lend(빌려줄) 때,

I mean when you give it to them,

0:35

그러니까 그들에게 무언가를 give(줄) 때,

or when you borrow something from someone,

0:37

또는 누군가에게서 무언가를 borrow(빌릴) 때,

take it,

0:39

그것을 take(받을) 때,

you're only doing it for a short period of time

0:39

당신은 짧은 기간 동안만 그렇게 하는 것이고,

and you need to give it back if you're borrowing it. 구동사

0:42

borrow(빌리는) 것이라면 다시 돌려주어야 합니다.

어휘 쓰임

lend ... to ...와 borrow ... from ...의 방향 차이

주어가 다른 사람에게 물건을 잠시 쓰도록 줄 때는 lend를 씁니다: lend something to someone. 물건이 주어에게서 받는 사람에게 가므로 to 뒤에 받는 사람이 옵니다. 주어가 다른 사람에게서 물건을 받아 잠시 쓸 때는 borrow를 씁니다: borrow something from someone. 물건이 출처에서 주어에게 오므로 from 뒤에 출처가 옵니다. 다른 언어에서는 한 단어로 두 방향을 모두 나타내기도 하지만, 영어에서는 서로 다른 동사를 씁니다.

연습

Mia가 Leo에게서 카메라를 받아 잠시 사용했습니다. 올바른 문장은 무엇인가요?

  1. Mia borrowed a camera from Leo.
  2. Mia lent a camera from Leo.
  3. Mia borrowed Leo to a camera.
정답 보기

Mia borrowed a camera from Leo.

구동사

give it back: 물건을 돌려주기

give it back에서 give back은 물건을 주인이나 전에 가지고 있던 사람에게 돌려준다는 뜻입니다. back은 이 구동사의 일부입니다. give만 쓰면 단순히 무언가를 다른 사람에게 주거나 건넨다는 뜻입니다. give back은 목적어를 사이에 넣을 수 있습니다. it이나 them 같은 대명사는 give와 back 사이에 놓아 give it back이라고 합니다. give back it이라고 하지 않습니다. 명사라면 give the book back과 give back the book을 모두 쓸 수 있습니다.

연습

give back과 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: This book belongs to Leo, so please ____.

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give it back

Do you take this man to be your lawfully wedded husband? 문화 배경

0:44

당신은 이 남자를 합법적인 남편으로 맞이하겠습니까?

To have and to hold

0:48

서로를 소유하고 지지하며,

for as long as you both shall live.

0:49

두 사람이 살아있는 한.

문화 배경

take this man to be your lawfully wedded husband: 정식 결혼식 질문

이 전통적인 결혼식 질문에서 take this man to be your ... husband는 “이 남자를 남편으로 공식적으로 받아들이다”라는 뜻입니다. 구조는 take + 사람 + to be + 역할 또는 신분입니다. 여기서 take는 사람을 들어 옮기거나 데려간다는 뜻이 아닙니다. 주례자는 당사자가 결혼에 동의하는지 묻고 있습니다. 이런 의식적인 의미가 뒤의 농담을 위한 바탕이 됩니다. 신랑을 먼저 시험해 볼 수 있는 물건처럼 말하기 때문입니다.

연습

주례자가 “Do you take this man to be your ... husband?”라고 할 때 무엇을 묻고 있나요?

  1. 이 남자를 들어서 데려가겠습니까?
  2. 이 남자를 잠시 빌려도 됩니까?
  3. 이 남자를 남편으로 공식적으로 받아들이겠습니까?
정답 보기

이 남자를 남편으로 공식적으로 받아들이겠습니까?

Actually, sorry.

0:53

사실, 죄송해요.

Um can you lend me him instead?

0:55

음, 대신 그 남자를 제게 lend(빌려) 주실 수 있나요?

Uh I'd like to take him for a trial run. 관용구

0:57

어, 시험 삼아 그를 take(데려가) 보고 싶어요.

관용구

take him for a trial run: 그를 먼저 시험해 보다

To take something for a trial run은 최종 결정을 내리거나 정식으로 사용하기 전에 실제로 시험해 본다는 뜻입니다. 여기서 trial run은 ‘실제 시험이나 시험 운행’이지, 법정 재판이나 달리기 경주가 아닙니다. 이 문장은 보통 차, 배, 기계가 들어갈 자리에 him을 넣었습니다. 신랑을 먼저 시험해 볼 수 있는 제품처럼 다루기 때문에 농담이 됩니다.

연습

trial run을 ‘실제 시험’이라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. We took the car for a trial run before buying it.
  2. I took my new classmate for a trial run before becoming friends.
  3. The judge took the thief for a trial run in court.
정답 보기

We took the car for a trial run before buying it.

before.

0:59

그 전에요.

Thank you.

1:00

감사합니다.

Thank you.

1:01

감사합니다.

Zina, you can't borrow a man.

1:02

Zina, 남자를 borrow(빌릴) 수는 없어요.

It doesn't work like that. 말투와 의도

1:04

그런 식으로는 안 돼요.

말투와 의도

doesn't work like that: 절차에 대한 잘못된 이해 바로잡기

이 문장에서 doesn't work like that은 규칙, 방법, 상황이 상대가 말한 방식대로 이루어지지 않는다는 뜻입니다. 여기서 work는 ‘직업이 있다’가 아니라 ‘작동하다’ 또는 ‘성립하다’라는 뜻입니다. 이 표현은 상대방의 이해를 직접 바로잡습니다. like that은 방금 언급한 생각이나 방법을 가리키므로, 무엇을 바로잡는지 알려면 앞의 맥락이 필요합니다.

연습

규칙에 대한 상대방의 잘못된 이해를 자연스럽게 바로잡는 답변은 무엇인가요?

  1. It doesn't look like that; the ticket is bright blue.
  2. It doesn't work like that; one ticket is only for one person.
  3. It doesn't feel like that; the paper is very smooth.
정답 보기

It doesn't work like that; one ticket is only for one person.

Ugh, fine, all right.

1:06

어휴, 알았어요, 좋아요.

I do.

1:09

네, 맹세합니다.

And teach and learn.

1:11

그리고 teach(가르치다)와 learn(배우다)입니다.

It's kind of the same thing. 말투와 의도

1:12

이것도 거의 비슷한 경우죠.

말투와 의도

kind of: 판단을 부드럽게 하기

여기서 kind of는 ‘어느 정도’ 또는 ‘대략’이라는 뜻입니다. 두 가지가 같다는 판단을 약하게 만듭니다. 말하는 사람은 중요한 공통점이 있다고 보지만, 완전히 똑같다고 말하는 것은 아닙니다. 이 용법에서 kind of는 ‘같다’는 생각을 덜 단정적으로 만듭니다. 종류나 범주를 말하는 표현이 아닙니다.

연습

종류를 나타내는 것이 아니라 판단을 덜 단정적으로 만들기 위해 kind of를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. This is a kind of bicycle designed for sand.
  2. She bought that kind of bicycle last year.
  3. The two plans are kind of similar, but they are not identical.
정답 보기

The two plans are kind of similar, but they are not identical.

Are you giving or receiving a piece of information?

1:14

당신은 정보를 주고 있나요, 아니면 받고 있나요?

Hi everyone.

1:19

안녕 얘들아.

Do you know that E = MC squared?

1:21

E = MC 제곱이라는 거 아니?

Uh oh my god.

1:27

어, 맙소사.

Einstein is on again.

1:29

Einstein이 또 시작이네.

Oh my god, why do I have to learn this?

1:31

세상에, 왜 내가 이걸 learn(배워야) 해?

He sucks.

1:34

진짜 짜증나.

Uh so you don't want to hear my theory about the apple?

1:37

어, 그럼 사과에 대한 내 이론은 hear(듣고) 싶지 않은 거니?

Okay, cool.

1:41

알았어, 괜찮아.

No no worries.

1:42

아니, 걱정 마.

Bye.

1:42

안녕.

So Einstein is trying to teach, 어휘 쓰임

1:43

자, Einstein은 teach(가르치려) 하지만,

but the students don't want to learn.

1:46

학생들은 learn(배우려) 하지 않습니다.

어휘 쓰임

trying to teach ... don't want to learn: 가르치는 쪽과 배우는 쪽

teach는 다른 사람에게 지식이나 기술을 주는 것을 나타내고, learn은 지식이나 기술을 얻는 것을 나타냅니다. 이 문장에서 설명하는 사람은 Einstein이고, 그 설명에서 배울 수 있는 사람들은 students입니다. 두 행동은 관련이 있지만 같은 행동은 아닙니다. 누군가가 열심히 teach하려 해도 상대가 learn하고 싶어 하지 않거나 실제로 배우지 못할 수 있습니다.

연습

teach와 learn을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Ms. Reed ____ coding, and her students ____ from her.

정답 보기

teaches · learns

Next up, hear versus listen. 전개 흐름

1:48

다음은 hear(들리다) 대 listen(듣다)입니다.

전개 흐름

Next up: 다음 항목이나 주제를 소개하는 표현

Next up은 순서에서 다음 사람, 항목 또는 주제를 알리는 전환 표현입니다. 여기서는 설명을 teach와 learn의 비교에서 hear와 listen의 비교로 옮깁니다. 보통 새로운 부분의 시작에 나옵니다. Next up, the weather처럼 짧은 주제명을 뒤에 붙이거나 Next up, we'll review the answers처럼 완전한 문장을 붙일 수 있습니다. 여기서 up은 실제 공간상의 위치를 뜻하지 않습니다.

연습

다음 주제를 알리는, 수업에서 배운 두 단어짜리 전환 표현으로 문장을 완성하세요: ____, we'll compare two ways to save water.

정답 보기

Next up

So when you hear something,

1:50

무언가를 hear(들을) 때,

you don't choose to do it.

1:52

당신이 선택해서 하는 것이 아닙니다.

It just happens naturally.

1:53

그냥 자연스럽게 일어나는 일이죠.

Whereas when you listen,

1:55

반면에 listen(들을) 때는,

you actively pay attention.

1:56

당신이 적극적으로 주의를 기울입니다.

Hey!

1:59

야!

Hey!

2:02

야!

No no no, she can't hear you. 어휘 쓰임

2:03

아니 아니, 네 말이 안 hear(들리나) 봐.

She's listening to Bieber.

2:05

Bieber 노래를 listen(듣고) 있거든.

어휘 쓰임

can't hear you ... listening to Bieber: hear와 listen to의 차이

hear는 소리를 인지하는 것을 나타내며, 그 자체로 일부러 주의를 기울인다는 뜻은 아닙니다. can't hear you에서는 여자아이가 상대방의 목소리를 인지하지 못하고 있습니다. listen은 소리에 의도적으로 주의를 기울이는 것을 나타냅니다. 소리, 소리의 출처 또는 사람을 말할 때는 listening to Bieber처럼 listen to + 목적어를 씁니다. 한 가지를 집중해서 듣느라 다른 소리를 듣지 못할 수도 있습니다.

연습

먼저 소리를 인지하고 그다음 그 소리에 주의를 기울였음을 올바르게 나타낸 문장은 어느 것입니까?

  1. I heard to a strange noise, so I listened it carefully.
  2. I heard a strange noise, so I listened to it carefully.
  3. I listened to a strange noise, so I heard it carefully.
정답 보기

I heard a strange noise, so I listened to it carefully.

Okay, now let's look at remind versus remember.

2:06

좋아요, 이제 remind(상기시키다) 대 remember(기억하다)를 살펴봅시다.

Hey Zina,

2:10

저기 Zina,

do you remember when you wanted to become an Olympic medalist?

2:11

올림픽 메달리스트가 되고 싶어 했던 거 remember(기억해)?

Um no, I totally forgot about that.

2:14

음 아니, 완전히 잊고 있었어.

Thank you for reminding me. 표현 묶음

2:17

remind(상기시켜) 줘서 고마워.

표현 묶음

Thank you for reminding me: Thank you for + -ing

Thank you for reminding me는 잊고 있던 것을 다시 생각나게 해 준 사람에게 감사하는 자연스러운 표현입니다. 형태는 Thank you for + 명사 또는 단순한 -ing형입니다. 여기서 for는 전치사이므로 remind가 아니라 reminding을 씁니다. 같은 형태를 Thank you for helping me와 Thank you for calling에서도 사용할 수 있습니다.

연습

remind의 단순한 -ing형을 사용해 문장을 완성하세요: Thank you for ____ me to bring my lunch.

정답 보기

reminding

Hey Zina!

2:20

야 Zina!

hey Zina!

2:20

야 Zina!

what are you doing?

2:21

뭐 하고 있어?

Hello?

2:23

여보세요?

Yeah?

2:24

네?

Is this my therapist?

2:25

제 심리 치료사 선생님인가요?

Um I want to talk about my unfulfilled hopes and dreams.

2:27

음, 이루지 못한 제 희망과 꿈에 대해 이야기하고 싶어요.

Yeah, I'll hold.

2:30

네, 기다릴게요.

So, remember is when you recall something yourself, 어휘 쓰임

2:33

그러니까, remember는 당신 스스로 무언가를 떠올리는 것이고,

but remind is when someone or something jogs your memory. 관용구

2:36

remind는 누군가나 무언가가 당신의 기억을 일깨우는 것입니다.

어휘 쓰임

remember ... but remind ...: 스스로 떠올리기와 외부 단서 받기

remember에서는 주어가 기억을 가지고 있거나 스스로 떠올리는 사람입니다: I remembered the date. remind에서는 주어가 다른 사람에게 기억을 떠올리게 하는 사람이나 사물입니다: The alarm reminded me of the date. remind 뒤에는 보통 도움을 받아 기억해 내는 사람을 씁니다: remind someone of something 또는 remind someone about something. I remembered라는 뜻으로 I reminded를 쓰면 안 됩니다.

연습

알람 때문에 Maya가 약속을 떠올렸다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The alarm reminded Maya of her appointment.
  2. Maya reminded her appointment because of the alarm.
  3. The alarm remembered Maya's appointment.
정답 보기

The alarm reminded Maya of her appointment.

관용구

jogs your memory: 단서가 기억을 떠올리게 함

Jog someone's memory는 바로 기억해 내지 못한 일을 떠올릴 수 있도록 그 사람에게 단서를 주는 관용 표현입니다. 여기서는 누군가나 무언가가 그 단서를 제공합니다. 이 표현에서 jog는 달리러 간다는 뜻이 아닙니다. 기억을 살짝 밀어 주는 모습을 나타냅니다. 기억을 떠올리는 사람에 맞게 your를 바꿉니다: jog my memory, jog her memory, jog their memory.

연습

jog가 들어간 관용 표현으로 문장을 완성하세요: Maybe this old map will ____.

정답 보기

jog your memory

They help you think of something you might have forgotten.

2:41

당신이 잊어버렸을지도 모르는 것을 생각나게 도와주는 거죠.

Last up, imply and infer.

2:44

마지막으로, imply(암시하다)와 infer(추론하다)입니다.

Imply is when you suggest something or say something indirectly. 어휘 쓰임

2:46

Imply는 무언가를 넌지시 비치거나 간접적으로 말할 때 씁니다.

So, implicitly.

2:52

그러니까, 암묵적으로요.

Infer, on the other hand, 전개 흐름

2:54

반면에 infer는,

is when you draw a conclusion

2:56

결론을 도출하거나

전개 흐름

on the other hand: 대조되는 다른 면 소개하기

on the other hand는 “다른 쪽을 살펴보면”이라는 뜻의 대조 연결 표현입니다. 이 문장에서는 imply에 대한 설명에서 그와 대조되는 infer에 대한 설명으로 넘어갑니다. 이 표현은 다음 내용이 imply에 관한 또 다른 세부 사항이 아니라는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 서로 관련은 있지만 다른 비교의 한쪽을 보여 줍니다.

연습

이 수업에서 배운 네 단어로 된 대조 연결 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The first backpack is lighter. ____, the second one has more pockets.

정답 보기

On the other hand

or understand something that wasn't directly said.

2:58

직접적으로 언급되지 않은 것을 이해할 때 씁니다.

어휘 쓰임

imply와 infer: 간접적으로 뜻을 전하기와 결론 내리기

imply는 어떤 뜻을 간접적으로 전하는 것입니다. 말하는 사람, 글쓴이, 메시지 또는 증거가 그 생각을 분명히 말하지 않고 단서를 줍니다. infer는 단서를 이용해 결론을 내리는 것입니다. 같은 대화에서 메시지는 어떤 뜻을 imply할 수 있고, 듣는 사람은 그 뜻을 infer할 수 있습니다. 주어가 간접적인 뜻을 보내는지, 아니면 단서를 보고 그 뜻을 알아내는지 살펴보고 동사를 고릅니다.

연습

imply와 infer를 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. Her short reply implied that she was upset, and I implied that she wanted some time alone from it.
  2. Her short reply inferred that she was upset, and I inferred that she wanted some time alone.
  3. Her short reply implied that she was upset, and I inferred that she wanted some time alone.
정답 보기

Her short reply implied that she was upset, and I inferred that she wanted some time alone.

Their meanings are closely related,

3:03

이들의 의미는 서로 밀접하게 연관되어 있지만,

but they should not be used interchangeably. 어휘 쓰임

3:05

서로 바꿔서 사용해서는 안 됩니다.

어휘 쓰임

be used interchangeably: 하나를 다른 하나 대신 사용하기

Be used interchangeably는 ‘의미나 기능에 중요한 변화 없이 서로 대신하여 사용되다’라는 뜻입니다. 수동형 be used는 두 용어나 사물에 초점을 맞추고, interchangeably는 그것들이 사용되는 방식을 설명합니다. 여기서는 should not이 부정의 뜻을 만듭니다. 의미는 관련되어 있지만 한 용어를 다른 용어 대신 사용해서는 안 됩니다. 관련이 있다는 것이 서로 바꾸어 쓸 수 있다는 뜻은 아닙니다.

연습

목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: In this manual, Save and Export should not ____.

정답 보기

be used interchangeably

Ooh, you two are getting really friendly, huh?

3:08

오, 너희 둘 정말 친해지고 있네, 응?

Um what are you implying? 말투와 의도

3:14

음, 뭘 imply(암시하려는) 거야?

말투와 의도

What are you implying?: 숨은 뜻을 따져 묻기

What are you implying?는 상대가 직접 말하지 않고 내비친 뜻을 묻는 표현입니다. imply는 말하는 사람이 명시하지 않고 간접적으로 전달한 메시지를 나타냅니다. 이 대화에서는 친해지고 있다는 말 뒤에 숨은 암시를 따져 묻고 있습니다. 흔히 ‘무엇을 암시하는지 분명히 말해’라는 뜻이므로, 중립적인 정보 질문보다는 방어적이거나 의심스럽거나 불쾌한 태도로 들릴 수 있습니다.

연습

한 팀원이 당신을 보며 “Some people only win because they cheat.”라고 말합니다. 숨은 비난을 직접 따져 묻는 대답은 무엇인가요?

  1. What are you implying?
  2. Could you repeat that?
  3. When does the game begin?
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What are you implying?

Understanding these verb pairs is crucial

3:18

이러한 동사 쌍을 이해하는 것은 매우 중요합니다,

if you want to avoid any misunderstandings. 문법

3:21

오해를 피하고 싶다면 말이죠.

문법

if you want to avoid...: 목표를 나타내는 조건절

이 문장에서 if you want to avoid any misunderstandings는 듣는 사람의 목표가 오해를 피하는 것임을 나타냅니다. 이 목표는 왜 동사 쌍을 이해하는 것이 중요한지 설명해 줍니다. 여기서 if는 듣는 사람이 정말 그 결과를 원하는지 의심한다는 뜻이 주된 것이 아닙니다. 응용할 수 있는 틀은 ‘조언이나 중요성에 대한 말 + if you want to + 동사원형’이며, 그 행동이 목표를 이루는 데 도움이 되거나 필요하다는 뜻입니다.

연습

어느 문장이 if절을 사용해 데이터 손실을 피하는 것을 조언의 목표로 제시합니까?

  1. Back up your files even if you do not expect a problem.
  2. Back up your files if you want to avoid losing your work.
  3. Back up your files because you lost your work yesterday.
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Back up your files if you want to avoid losing your work.

So, go ahead, 말투와 의도

3:23

자, 그럼,

try writing a couple of sentences in the comments.

3:24

댓글에 문장 몇 개를 써 보세요.

말투와 의도

So, go ahead: 친근하게 시작을 권하는 표현

So, go ahead에서 so는 앞의 설명과 다음 행동을 이어 줍니다. 이어지는 go ahead는 듣는 사람에게 뒤에 나오는 행동, 즉 try writing을 시작하라고 격려합니다. 이는 go ahead의 비유적인 일상 회화 용법으로, ‘지금 시작하세요’, ‘편하게 하세요’, ‘해 보세요’라는 뜻입니다. 그래서 지시가 딱딱한 명령보다 친근한 권유처럼 들립니다.

연습

어느 문장이 go ahead를 사용해 친근하게 행동을 시작하라고 격려합니까?

  1. You must share your idea right now.
  2. So, go ahead and share your idea.
  3. Go ahead of me and save us two seats.
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So, go ahead and share your idea.

Use these verb pairs

3:27

이 동사 쌍들을 사용해서요,

and I'll see you guys soon.

3:29

곧 다시 만나요.

One last thing,

3:30

마지막으로 한 가지,

I just want to remind you,

3:31

그냥 remind(상기시켜) 드리고 싶은데요,

don't forget remember to subscribe.

3:33

구독하는 거 잊지 말고 remember(기억해) 주세요.