영어를 유창하게 구사하는 유일한 방법: 영어 학습 노트
Volka English
동영상 소개: 화자는 눈에 보이는 행동, 맥락, 반복을 활용하는 이해 가능한 입력이 영어 말하기를 어떻게 알아듣기 쉽게 만드는지 직접 보여 줍니다. 이어서 맥락이 있는 영상을 보고, 조정 가능한 프롬프트로 새로 배운 내용을 강화하며, 필요하면 간격 반복을 이용해 장기 기억으로 옮기는 3단계 학습 절차를 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. in only one 및 When we understand it. — 담화·스토리텔링·수사법: 하나의 생각을 짧은 단위로 끊어 “이해할 때 언어를 습득한다”라는 핵심 주장을 강조하는 방식을 알아볼 수 있습니다. 같은 리듬을 활용해 설명을 단호하고 기억에 남게 만드는 방법도 익힐 수 있습니다. 2. ask it to give you different verb tenses — 정형 표현·연어: ask + 목적어 + to부정사 구조로 사람이나 도구에 구체적인 결과물을 요청할 수 있습니다. 특히 한 단어가 여러 동사 시제에서 어떻게 달라지는지 보여 주는 예문을 요구할 때 유용합니다. 3. even if you don't follow all the steps, 및 and that'll still be beneficial for you because it has comprehensible input, — 문법·문장 패턴: even if로 양보 조건을 제시한 뒤에도 여전히 성립하는 긍정적인 결과를 말하는 구조를 이해할 수 있습니다. 모든 단계를 따르지 않더라도 일부 참여만으로 가치가 있다고 상대를 안심시키는 데 활용할 수 있습니다.
해설 목록
That is how many words you need to know to understand 95% of spoken English. 해설
0:02영어 회화의 95%를 이해하기 위해 여러분이 알아야 할 단어의 수입니다.
내포절에서 쓰는 how many
여기서 how many는 ‘몇 개인지, 그 수’를 뜻합니다. how many words you need to know는 앞에서 나온 숫자가 무엇을 나타내는지, 즉 알아야 하는 단어의 수를 알려 줍니다. 이 부분은 직접 의문문이 아니라 평서문의 일부이므로 do you need가 아니라 you need라는 평서문 어순을 씁니다. how many 뒤에는 how many books처럼 셀 수 있는 명사의 복수형이 옵니다.
연습
평서문 안에서 how many를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The chart shows how much books we need.
- The chart shows how many books we need.
- The chart shows how many books do we need.
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The chart shows how many books we need.
영어 구어의 95%
95% of는 뒤에 오는 전체를 100으로 보았을 때 그중 95만큼을 뜻합니다. 여기서 그 전체는 spoken English입니다. Spoken English는 말과 대화에서 쓰이는 영어를 뜻합니다. spoken은 영어가 사용되는 형태를 설명합니다. ‘누군가 언급한 영어’라는 뜻이 아니며, 이 비율에 문어 영어가 자동으로 포함되는 것도 아닙니다.
연습
95% of spoken English는 무엇을 가리키나요?
- 말과 대화에서 쓰이는 영어의 대부분
- 95개 국가에서 사용되는 영어
- 구어와 문어를 모두 포함한 모든 영어
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말과 대화에서 쓰이는 영어의 대부분
the best way to learn: 가장 효과적인 방법 묻기
the best way to + 동사원형은 ‘무언가를 하는 가장 효과적인 방법’을 뜻합니다. 이 문장에서 to learn은 그 방법의 목적을 나타내고, these words는 무엇을 배울지 알려 줍니다. to 뒤에는 동사원형을 씁니다. 예를 들면 the best way to learn, remember, practice입니다. 이 구조는 방법을 물을 때도, 방법을 제시할 때도 사용할 수 있습니다.
연습
‘학습을 위한 가장 효과적인 방법’이라는 뜻의 구를 넣어 질문을 완성하세요: What is ____ these new words?
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the best way to learn
Most people try to learn English with online tutors, memorizing vocabulary lists, or sitting in a classroom for hours. 전개 흐름
0:17대부분의 사람들은 온라인 과외, 단어 목록 암기, 또는 교실에 몇 시간씩 앉아 영어를 배우려고 합니다.
try to learn... memorizing... or sitting...: 여러 방법을 하나의 목록으로 묶기
이 문장은 먼저 ‘대부분의 사람이 영어를 배우려고 한다’라는 중심 내용을 제시한 다음, 온라인 튜터와 공부하기, 어휘 목록 외우기, 교실에 몇 시간 동안 앉아 있기라는 세 가지 흔한 방법을 한데 묶습니다. 영어 표현의 형태가 완전히 같지는 않지만, 세 부분 모두 ‘사람들이 어떻게 배우려고 하는가?’라는 같은 질문에 답합니다. 이 목록은 다음 내용을 위한 준비입니다. 여러 방법을 한 그룹으로 모으면 화자는 다음 문장에서 그것들을 함께 평가할 수 있습니다. memorizing과 sitting이 새로운 주절을 시작하는 것은 아닙니다.
연습
이 설명에서 긴 목록이 하는 주된 역할은 무엇인가요?
- 청중에게 서로 다른 세 가지 명령을 내립니다.
- 세 가지 사건을 일어난 순서대로 말합니다.
- 평가하기 전에 몇 가지 흔한 학습 방법을 한 그룹으로 묶습니다.
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평가하기 전에 몇 가지 흔한 학습 방법을 한 그룹으로 묶습니다.
But these methods... So what's the solution? — 문제에서 해결책으로 전개하기
But은 앞의 내용과 대조를 이루며 기존 방법을 문제로 제시합니다. 즉, 그 방법들은 느리고 지루하며 비용이 많이 듭니다. So는 이 문제를 다음 단계로 넘어가는 이유로 삼습니다. So what's the solution?이라는 질문은 듣는 사람을 문제 부분에서 답으로 이끕니다. 여기서는 단순히 모르는 정보를 묻는 것이 아니라 설명의 흐름을 정리합니다.
연습
예문에서 말하는 사람은 But과 So what's the solution?을 사용해 무엇을 하나요?
- 문제를 나열한 뒤 답을 향해 설명을 진행한다
- 모든 방법의 효과가 똑같다고 보여 준다
- 답을 제시한 뒤 관련 없는 주제로 바꾼다
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문제를 나열한 뒤 답을 향해 설명을 진행한다
It's comprehensible input as the key driver of language acquisition. 해설
0:32바로 언어 습득의 핵심 동력인 '이해 가능한 입력(Comprehensible Input)'입니다.
comprehensible input — 학습자가 이해할 수 있는 학습용 언어
comprehensible input은 학습자가 핵심 내용을 따라갈 수 있을 만큼 이해할 수 있는 언어입니다. 새로운 단어가 조금 있어도 문맥, 그림, 동작 또는 이미 알고 있는 지식으로 전체 의미를 이해할 수 있다면 이에 해당합니다. 이 문장에서는 이렇게 이해할 수 있는 언어를 언어 습득의 중요한 힘으로 제시합니다. input은 기기에 입력하는 데이터가 아니라 듣기나 읽기를 통해 받아들이는 언어를 뜻합니다. 또한 comprehensible은 모든 단어를 이미 알고 있다는 뜻이 아닙니다.
연습
comprehensible input의 가장 좋은 예는 무엇인가요?
- 새로운 단어가 조금 있지만 학습자가 그림과 문맥을 통해 이해할 수 있는 짧은 이야기
- 의미를 짐작할 단서가 없는 낯선 기호들로 된 한 페이지
- 컴퓨터에 입력된 모든 정보
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새로운 단어가 조금 있지만 학습자가 그림과 문맥을 통해 이해할 수 있는 짧은 이야기
the key driver of language acquisition: 주된 인과적 원동력
the key driver of language acquisition에서 driver는 비유적으로 쓰였습니다. 차량을 운전하는 사람이 아니라 어떤 과정을 앞으로 나아가게 하는 힘이나 요인을 뜻합니다. 여기서는 이해 가능한 입력이 언어 습득의 발달을 돕는 가장 중요한 원인이라고 말합니다. 재사용할 수 있는 형태는 a/the key driver of + 명사입니다. of 뒤의 명사는 강한 영향을 받는 과정이나 결과를 나타냅니다.
연습
예문의 the key driver of language acquisition은 무슨 뜻인가요?
- 모든 단어를 번역하는 방법
- 언어 학습자를 차로 어딘가에 데려가는 사람
- 언어 습득의 발달을 돕는 주된 힘
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언어 습득의 발달을 돕는 주된 힘
in only one ... When we understand it.을 활용한 강조
In only one way는 먼저 답이 하나뿐이라고 알려 주고, 잠시 멈추어 기대감을 만듭니다. 이어지는 When we understand it.은 특별히 강조되면서 답을 제시합니다. 즉, 언어나 언어 입력을 이해할 때에만 언어를 습득한다는 뜻입니다. 표준적인 완전한 문으로 쓰면 We acquire language only when we understand it.입니다. When절을 따로 떼어 놓은 것은 강조를 위해 의도적으로 쓴 말하기식 문장 조각이지, 특정한 한 시점에 관한 이야기가 아닙니다.
연습
말하는 사람은 왜 When we understand it.을 별도의 짧은 문장으로 말했나요?
- 언어가 몇 시에 발명되었는지 물으려고
- 조건을 뒤로 미루고 분리하여 더 강하게 강조하려고
- 과거 사건에 대한 관련 없는 이야기를 시작하려고
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조건을 뒤로 미루고 분리하여 더 강하게 강조하려고
What is ...? Let me show you an example: 개념에서 시범으로 넘어가기
첫 번째 질문은 개념을 제시하고 그 뜻을 묻습니다. But은 용어를 언급하는 단계에서 그것을 설명하는 단계로 말의 흐름이 바뀐다는 것을 나타냅니다. Let me show you an example은 다음에 구체적인 예가 나온다고 듣는 사람에게 알려 줍니다. 두 문장을 함께 사용하면 개념에 관한 질문에서 시범으로 설명이 넘어갑니다. 여기서 show는 단순히 물건을 보여 준다는 뜻이 아니라, 시범을 통해 이해시키는 뜻입니다.
연습
이 두 문장이 설명을 구성하는 데 하는 주된 역할은 무엇인가요?
- 개념에 관해 질문한 뒤 예를 통한 시범으로 넘어갑니다.
- 질문 뒤에 전혀 관계없는 주제를 소개합니다.
- 질문에 답하지 않고 설명을 끝냅니다.
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개념에 관해 질문한 뒤 예를 통한 시범으로 넘어갑니다.
let's go outside: 함께 행동하자고 제안하기
Let's는 let us의 축약형입니다. Let's + 동사원형 구조는 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 무언가를 하자고 제안할 때 사용합니다. 이 문장에서 go는 동사원형입니다. go outside에서 outside는 어디로 가는지를 나타내며 동사가 아닙니다. 영어에서는 to 없이 go outside라고 합니다.
연습
let's와 올바른 go 형태를 사용해 함께 행동하자는 제안을 완성하세요: It's sunny. ____ and play.
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Let's go outside
has been cut / has not been cut: 현재완료 수동태
단수 주어에는 has + been + 과거분사를 사용해 현재완료 수동태를 만듭니다. has been cut에서 grass는 동작을 받는 대상입니다. 누군가 잔디를 깎은 것이지, 잔디가 무엇을 자른 것이 아닙니다. has not been cut은 부정형입니다. 두 형태 모두 현재를 기준으로 이전을 돌아봅니다. 긍정형은 잔디 깎기가 끝났고 그 결과가 지금 중요하다는 뜻이며, 부정형은 지금까지 잔디를 깎지 않았다는 뜻입니다.
연습
deliver의 현재완료 수동태 부정형으로 문장을 완성하세요: The package ____ yet.
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has not been delivered
you can see the difference ... so it has been cut: 관찰에서 결론으로
You can see the difference는 듣는 사람이 눈에 보이는 것을 비교하도록 이끕니다. 이어지는 taller와 shorter라는 설명이 구체적인 근거가 됩니다. 그다음 so it has been cut은 잔디가 더 낮다는 관찰을 결론으로 연결합니다. 여기서 so는 ‘그러므로’라는 뜻이며, 정보를 ‘근거 먼저, 결론 나중’ 순서로 정리합니다.
연습
관찰을 바탕으로 결론을 이끄는 연결어를 넣으세요: The sidewalk is wet, ____ it probably rained.
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so
inside of the car: 내부 위치 나타내기
inside of the car는 누군가가 차 밖이 아니라 차 안에 있다는 뜻입니다. 여기서 inside of는 장소를 나타내는 말인 the car 앞에 와서 위치를 보여 줍니다. inside of + 용기나 둘러싸인 공간의 형태로 내부 위치를 나타낼 수 있습니다. inside the car도 위치 의미가 같고 더 짧습니다. 마지막의 Inside는 중요한 위치 정보를 강조하기 위해 반복한 말입니다.
연습
새끼 고양이가 상자 안에 있다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- The kitten is inside of the box.
- The kitten is inside from the box.
- The kitten is inside to the box.
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The kitten is inside of the box.
You could also call this...: 다른 이름 제안하기
You could also call this a pond는 화자가 보여 주는 것을 pond라고 불러도 된다는 뜻입니다. 구조는 call + 목적어 + 이름이며, call this a pond처럼 씁니다. 여기서 could는 과거를 뜻하지 않습니다. 이 이름을 가능하고 부드러운 제안처럼 들리게 합니다. also는 이미 다른 이름이나 설명이 있을 수도 있음을 나타냅니다.
연습
call + it으로 문장을 완성하세요: This path is much faster. You could also ____ a shortcut.
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call it
Even if you didn't understand every word I said, your brain is already learning through the visuals, context, and repetition. 해설
1:47제가 한 말을 모든 단어 하나하나 이해하지 못했더라도, 여러분의 뇌는 시각 자료, 문맥, 그리고 반복을 통해 이미 배우고 있습니다.
Even if you didn't understand...: 그 조건에서도 성립하는 결과
Even if는 주요 결과를 막을 것처럼 보이는 상황을 먼저 인정하는 양보 조건을 이끕니다. 이 문장에서는 모든 단어를 이해하지 못했더라도 주절에서 말하는 학습은 계속 일어납니다. 일반적인 if와 달리 even if는 그 조건이 성립해도 주요 결과가 여전히 성립한다는 뜻입니다. 흔한 구조는 Even if + 조건, 주요 결과이며, 주절에 still을 함께 쓰는 경우가 많습니다.
연습
‘이런 가능성이 있어도 결과는 달라지지 않는다’라는 뜻의 연결 표현으로 문장을 완성하세요: ____ you feel nervous, you can still give the presentation.
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Even if
through the visuals, context, and repetition: 학습이 이루어지는 경로
이 구절에서 through는 ‘~을 통해’ 또는 ‘~의 도움으로’라는 뜻입니다. 학습을 돕는 경로나 수단을 나타내며, 어떤 장소의 한쪽에서 다른 쪽으로 이동한다는 뜻이 아닙니다. learn through + 명사 또는 명사구 구조는 매체, 경험, 과정을 나타낼 수 있습니다. 여기서 visuals는 이미지와 그 밖의 눈에 보이는 단서를 뜻합니다. visuals, context, and repetition은 “학습이 어떻게 일어나는가?”라는 질문에 답하는 세 개의 병렬 요소입니다.
연습
놀이와 반복이 학습의 수단이나 과정이라는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Children often learn about play and repetition.
- Children often learn through play and repetition.
- Children often learn without play or repetition.
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Children often learn through play and repetition.
And also you could probably guess what I was talking about based on my actions, right? 표현 묶음
1:56그리고 제 행동을 보고 제가 무슨 말을 하는지 짐작할 수 있었겠죠?
based on my actions: 추측의 근거 제시하기
based on my actions는 말하는 사람의 행동이 추측에 사용된 근거라는 뜻입니다. based on + 명사구 형태는 결론, 결정 또는 추측이 어떤 정보에 근거하는지 알려 줍니다. 여기서 on은 어떤 것이 다른 것 위에 실제로 놓여 있다는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서 based on은 추측과 그 추측을 뒷받침하는 눈에 보이는 행동을 연결합니다.
연습
이 노트에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The team changed its route ____ the weather forecast.
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based on
The comprehensible input learning method is better than other methods 해설
2:00이해 가능한 입력 학습법은 다른 방법들보다 더 낫습니다.
better than other methods: 비교하기
better는 good의 비교급입니다. A is better than B 구조는 A의 질이 더 좋거나 A가 B보다 더 나은 선택이라는 뜻입니다. 이 문장에서 than은 비교 대상을 이끌고, other methods는 이해 가능한 입력 학습법과 비교되는 방법들을 가리킵니다. other는 복수 명사 methods 앞에 옵니다.
연습
good에서 만든 두 단어 비교 구조로 문장을 완성하세요: This book is ____ the old one for a new reader.
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better than
because you'll learn vocabulary, pronunciation, listening comprehension skills, grammar and sentence structure,
2:05어휘, 발음, 듣기 이해 능력, 문법 및 문장 구조를 배울 수 있기 때문입니다.
better than ... because ... all without ...: 주장과 뒷받침 정보 구성하기
이 문장은 먼저 핵심 주장, 즉 이 방법이 다른 방법보다 더 좋다는 말을 제시합니다. 이어지는 because는 그 주장을 뒷받침하는 부분을 시작하며 학습자가 얻게 될 여러 능력을 나열합니다. 목록 안에서 by far the most important는 how to start thinking in English를 가장 큰 장점으로 표시합니다. 이 항목을 다른 항목보다 더 중요하게 강조하는 것입니다. 마지막의 all without boring lessons and textbooks는 앞에서 나열한 모든 내용에 또 하나의 장점을 덧붙입니다. 말하는 사람은 그 모든 장점을 그런 수업과 교재 없이 얻을 수 있다고 주장합니다. 따라서 정보는 주장, 뒷받침하는 장점, 가장 큰 장점, 추가 장점의 순서로 이어집니다.
연습
이 문장의 정보 구성 방식과 가장 잘 맞는 개요는 무엇인가요?
- 주장, 이를 뒷받침하는 장점, 가장 큰 장점, 추가 장점
- 정의, 예외, 관련 없는 예시
- 중심 주장 없이 사건만 시간순으로 나열한 구성
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주장, 이를 뒷받침하는 장점, 가장 큰 장점, 추가 장점
by far the most important: 뚜렷한 1위를 강조하기
by far는 최상급을 강조합니다. by far the most important는 이 항목이 중요도에서 1위일 뿐만 아니라 다른 항목들보다 확실히 더 중요하다는 뜻입니다. 여기서는 how to start thinking in English를 말하는 사람이 나열한 내용 중 가장 중요한 항목으로 표시합니다. by far는 강조 표현이며 실제 거리를 뜻하지 않습니다.
연습
by far와 useful의 최상급을 사용해 문장을 완성하세요: This is ____ tool in the box.
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by far the most useful
all without boring lessons and textbooks: 지루한 수업이나 교재 없이 이 모든 것을
이 문장 조각에서 all은 바로 앞에서 언급한 모든 것, 즉 장점이나 결과 전체를 가리킵니다. 뒤에 붙은 without boring lessons and textbooks는 그런 결과를 얻는 데 지루한 수업이나 교재가 필요하지 않다는 뜻입니다. 이 패턴은 보통 핵심 설명이나 목록 뒤에 all without + 명사구 또는 -ing 형태를 붙여 만듭니다. 피할 수 있는 불필요한 비용, 도구 또는 행동을 강조합니다.
연습
여러 장점을 제시한 뒤 추가 비용이 없다는 점을 자연스럽게 덧붙인 문장은 무엇인가요?
- The app gives you maps, alerts, and offline access, all without an extra fee.
- The app gives you maps, alerts, and offline access, all without pay an extra fee.
- The app gives you maps, alerts, and offline access, all except an extra fee.
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The app gives you maps, alerts, and offline access, all without an extra fee.
through real life vlogs to make learning fun, natural, and way, way less boring. 해설
2:24실제 생활 브이로그를 통해 학습을 재미있고, 자연스럽고, 훨씬 덜 지루하게 만들기 위해서요.
So that is why: 이유에서 결정으로 이어 가기
So that is why는 설명의 두 부분을 연결합니다. So는 결론을 알리고, that은 이미 제시된 이유를 가리키며, is why는 그 뒤에 오는 결정이나 결과를 소개합니다. 여기서는 학습 방법에 관한 앞의 정보에서 실제 생활 브이로그로 가르치겠다는 화자의 계획으로 청자를 이끕니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 정보 구조는 먼저 이유를 말하고, 이어서 So that is why + 결과 또는 결정을 쓰는 것입니다.
연습
이유에서 그에 따른 결정으로 올바르게 이어지는 선택지는 무엇인가요?
- The library closes at six on Fridays. That is because I decided to go there earlier.
- The library closes at six on Fridays. Because I decided to go there earlier.
- The library closes at six on Fridays. So that is why I decided to go there earlier.
정답 보기
The library closes at six on Fridays. So that is why I decided to go there earlier.
through real life vlogs: 일상생활 영상을 학습 방법으로 사용하기
이 문장에서 through는 가르칠 때 사용하는 방법이나 매체를 나타냅니다. 즉, vlog를 이용해 단어를 가르친다는 뜻입니다. vlog는 video blog를 합친 말로, 단순한 글 형태의 블로그 게시물이 아니라 영상을 중심으로 한 콘텐츠입니다. real life는 vlog의 종류를 설명합니다. 꾸며 낸 교실 장면이 아니라 일상생활의 상황을 보여 준다는 뜻입니다. 격식을 갖춘 영어 글에서는 이런 복합 수식어가 명사 앞에 올 때 보통 하이픈을 넣어 real-life vlogs라고 씁니다.
연습
다음 문장과 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요: I learn English through real-life vlogs?
- 일상생활을 다룬 영상을 학습 방법으로 사용합니다.
- 말하는 사람이 여러 영상 사이를 실제로 통과합니다.
- 글로 된 블로그 게시물만 학습 방법으로 사용합니다.
정답 보기
일상생활을 다룬 영상을 학습 방법으로 사용합니다.
to make learning fun ... way, way less boring: make + 목적어 + 형용사
부정사구 to make...는 브이로그를 통해 가르치는 목적을 나타냅니다. 여기서 make는 make + 목적어 + 형용사 구조로 쓰였습니다. learning이 목적어이고, fun, natural, less boring은 말하는 사람이 학습을 어떤 상태로 만들고 싶은지 설명합니다. 비격식 영어에서는 way로 비교급을 강조할 수 있습니다. way less boring은 훨씬 덜 지루하다는 뜻이고, way, way less boring처럼 반복하면 강조가 더 강해집니다. 여기서 way는 ‘길’이라는 뜻이 아닙니다.
연습
make + 목적어 + 형용사 구조와 practice, fun, way less stressful을 사용해 문장을 완성하세요: Short games ____.
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make practice fun and way less stressful
all designed to be as interesting as possible to teach you English with comprehensible input in a fun way so that it doesn't feel like work. 문법
2:35가능한 한 흥미롭게 만들어졌으며, 이해 가능한 입력으로 영어를 재미있게 가르쳐서 공부처럼 느껴지지 않게 했습니다.
all designed to be as interesting as possible: 모두 최대한 흥미롭게 구성됨
All은 앞에서 언급한 브이로그, 여행, 모험을 모두 가리킵니다. all designed ...는 그 목록 전체를 추가로 설명합니다. all of which are designed ...로 풀어 쓸 수 있으며, designed는 축약된 수동 설명에 쓰인 과거분사이지 새 문장의 주동사가 아닙니다. be designed to be + adjective는 의도한 특성을 나타내는 구조입니다. As interesting as possible은 “현실적으로 가능한 한 가장 흥미롭게”라는 뜻입니다. to teach ...는 목적을, with comprehensible input과 in a fun way는 교육 방법과 방식을 나타냅니다.
연습
be designed to be as + adjective + as possible을 사용해 문장을 완성하세요: The museum map ____ simple ____ for young visitors.
정답 보기
is designed to be as · as possible
so that it doesn't feel like work: 목적 나타내기
여기서 so that은 목적을 나타내는 절을 이끕니다. 수업을 흥미롭고 재미있게 만들어 얻으려는 결과, 즉 학습 경험이 일처럼 느껴지지 않게 하려는 뜻을 설명합니다. it은 물건이 아니라 이런 학습 방식을 가리킵니다. feel like + noun은 “그것인 듯한 경험이나 느낌이 들다”라는 뜻입니다. 여기서 work는 유급 직업만이 아니라 힘들거나 진지한 과제를 뜻합니다.
연습
목적을 나타내는 두 단어 연결 표현을 넣으세요: I put the picture instructions beside the game ____ everyone can follow the steps.
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so that
because I want you to stick around until you reach your goals of being fluent in English, 해설
2:45왜냐하면 저는 여러분이 영어를 유창하게 하겠다는 목표를 달성할 때까지 계속 함께하기를 바라기 때문입니다.
It doesn't feel like you're studying: feel like + 절
여기서 feel like 뒤에는 자체 주어와 동사를 갖춘 완전한 절 you're studying이 옵니다. 이 구조는 ‘무언가가 일어나는 것처럼 보이거나 그런 인상을 주다’라는 뜻입니다. doesn't가 그 인상을 부정하므로, 공부하고 있는 것처럼 느껴지지 않는다는 의미입니다. 사람이 받는 인상을 말하는 것이며, 물건을 만졌을 때의 촉감을 말하는 것이 아닙니다. feel like + 절을 사용하면 전체 상황이 어떻게 느껴지는지 표현할 수 있습니다.
연습
이 문맥에서 It doesn't feel like you're studying의 가장 알맞은 의미를 고르세요.
- 공부하고 있는 것처럼 느껴지지 않습니다.
- 공부는 만지면 거칠게 느껴집니다.
- 말하는 사람은 당신이 공부하는 것을 원하지 않습니다.
정답 보기
공부하고 있는 것처럼 느껴지지 않습니다.
stick around: 남아서 계속 시청하기
Stick around은 ‘떠나지 않고 잠시 더 머무르다’라는 뜻의 비격식 구동사입니다. 시청자에게 말할 때는 ‘계속 보거나 따라오다’라는 뜻도 됩니다. 여기서 말하는 사람은 시청자들이 목표를 이룰 때까지 수업을 계속하기를 바랍니다. Stick around은 하나의 덩어리로 이해해야 하며, 여기서 stick은 ‘접착제로 붙이다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
‘남아서 계속 시청하다’라는 뜻의 비격식 구동사를 넣으세요: Please ____ until the end.
정답 보기
stick around
until ... whether ... or ...: 시간의 끝점과 모든 수준에 대한 적용
until은 stick around라는 행동이 언제까지 이어지는지 그 끝점을 나타냅니다. 화자는 시청자가 목표를 이룰 때까지 계속 남아 있기를 바랍니다. reach a goal은 ‘목표를 이루다’라는 뜻입니다. whether A, B, or C는 여기에서 질문이 아닙니다. 초급, 중급, 고급처럼 나열된 모든 경우에 같은 내용이 적용된다는 뜻입니다.
연습
until과 whether를 알맞은 위치에 넣으세요: Keep practicing ____ you feel confident, ____ you're a beginner or an advanced learner.
정답 보기
until · whether
These videos will help you become fluent in English and should be a part of your daily study routine. 표현 묶음
2:53이 영상들은 여러분이 영어를 유창하게 하도록 도울 것이며, 여러분의 매일 공부 루틴의 일부가 되어야 합니다.
help you become fluent in English: help + 목적어 + 동사원형
help you become은 help + 목적어 + 동사원형 구조입니다. you는 도움을 받는 사람이고, become은 그 도움으로 이루어지는 변화를 나타냅니다. help 뒤에 to를 넣을 수도 있지만, to를 생략한 형태가 매우 흔합니다. become 뒤에는 형용사 fluent가 오고, in English는 어떤 언어인지 나타냅니다. fluent in + 언어를 사용하며 fluent of나 fluent on은 사용하지 않습니다.
연습
강조된 단어를 그대로 사용해 새 문장을 완성하세요: Daily practice can ____.
정답 보기
help you become fluent in English
should be a part of your daily study routine: 매일의 학습 습관에 포함하기
Should be a part of...는 어떤 활동을 더 큰 계획이나 습관에 포함하라고 권하는 표현입니다. 여기서는 영상을 한 번만 보는 것이 아니라 매일 하는 영어 공부의 정기적인 활동으로 삼으라고 권합니다. Routine은 규칙적으로 반복하는 일련의 활동입니다. daily study routine은 공부를 위해 매일 보통 하는 활동을 뜻합니다. 여기서 routine은 길이나 경로라는 뜻이 아닙니다.
연습
수업에 나온 네 단어짜리 표현을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: Reading aloud should ____ your daily study routine.
정답 보기
be a part of
So the steps you want to follow is first, you want to watch comprehensible input videos like my videos. 전개 흐름
2:59따라서 따라야 할 단계는 첫째, 제 영상과 같은 이해 가능한 입력 영상을 보는 것입니다.
So...the steps...first: 단계 목록 시작하기
So는 전체적인 설명에서 구체적인 지시로 넘어간다는 신호입니다. the steps you want to follow는 순서가 있는 목록이 이어질 것을 미리 알려 주고, first는 첫 항목을 표시해 듣는 사람이 절차를 따라가기 쉽게 합니다. 여기서 단수 동사 is는 특별한 문법 구조가 아닙니다. 즉흥적으로 말하면서 화자가 The steps are...로 시작했다가 The first step is...로 바꾼 것으로 보입니다. 의미는 단순히 첫 번째 지시가 다음에 나온다는 것입니다.
연습
신중하게 설명할 때 첫 번째 행동을 가장 명확하고 정확하게 소개하는 문장은 무엇인가요?
- The first step is to check the map.
- The steps you need to follow is first, check the map.
- The first steps are to check the map.
정답 보기
The first step is to check the map.
And as you're watching these videos, you want to practice listening comprehension, your pronunciation. 문법
3:06그리고 이 영상을 보면서 듣기 이해와 발음을 연습하는 것입니다.
as you're watching these videos: 두 동작이 동시에 일어남을 나타내는 표현
as you're watching these videos에서 as는 시간을 나타내는 절을 이끕니다. 이 표현은 이 동영상들을 보고 있는 동안이라는 뜻입니다. 현재진행형 are watching은 시청이 진행 중임을 보여 주며, 주절의 동작은 그 시간 동안 일어납니다. 여기서 as는 두 동작을 시간상 연결하며 이유를 나타내지 않습니다. 다른 문맥에서는 as가 because라는 뜻일 수도 있으므로 문장의 나머지 부분을 보고 판단해야 합니다.
연습
as you're watching these videos에서 as는 무슨 뜻인가요?
- 동영상을 보고 있기 때문이라는 뜻입니다.
- 동영상을 다 본 뒤라는 뜻입니다.
- 동영상을 보고 있는 동안이라는 뜻입니다.
정답 보기
동영상을 보고 있는 동안이라는 뜻입니다.
You could practice shadowing techniques as you watch these videos. 표현 묶음
3:11영상을 보면서 쉐도잉 기법을 연습할 수도 있습니다.
practice shadowing techniques: 거의 즉시 소리 내어 따라 하는 연습
언어 학습에서 shadowing(섀도잉)은 듣기와 말하기를 결합한 연습입니다. 화자의 말을 듣고 목소리보다 조금 늦게 따라가며 거의 즉시 반복하고, 발음, 강세, 리듬, 억양을 흉내 냅니다. Practice shadowing techniques는 이 방법으로 훈련한다는 뜻입니다. 여기서 shadowing은 방법의 이름이며 문자 그대로의 그림자를 뜻하지 않습니다.
연습
다음 중 shadowing의 예는 무엇인가요?
- 수업 전체를 들은 뒤 요약문을 쓴다.
- 소리를 듣지 않고 자막만 조용히 읽는다.
- 화자의 말을 듣고 리듬을 따라 하며 거의 즉시 반복한다.
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화자의 말을 듣고 리듬을 따라 하며 거의 즉시 반복한다.
and just learn this naturally instead of doing lessons in class. 표현 묶음
3:17수업 시간에 공부하는 대신 자연스럽게 이것을 배우세요.
watch out for sentence structure, grammar: 중요한 세부 사항 알아차리기
여기서 watch out for는 주의를 기울이거나 꼭 알아차리라는 뜻입니다. 말하는 사람은 배우는 동안 문장 구조와 문법을 살펴보라고 말합니다. Watch out for는 여러 단어로 이루어진 동사 표현이며, 뒤에는 알아차려야 할 대상이 옵니다. 이 문장에서는 밖을 보라는 뜻이 아닙니다.
연습
가능한 문제를 알아차리라고 말할 때 watch out for를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Watch out the missing words when you check your work.
- Watch out of the missing words when you check your work.
- Watch out for missing words when you check your work.
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Watch out for missing words when you check your work.
instead of doing lessons: 한 활동을 다른 활동으로 대체하기
Instead of는 선택하지 않은 대안을 소개합니다. 여기서는 자연스럽게 배우는 것이 선호하는 방법이고, 교실에서 수업을 받는 것은 그 대신 선택하지 않는 방법입니다. Of는 전치사이므로 뒤에 동사가 오면 보통 -ing 형태를 씁니다. instead of doing이라고 하며 instead of do나 instead of to do라고 하지 않습니다. instead of class처럼 명사가 올 수도 있습니다.
연습
take의 올바른 -ing 형태를 사용하세요: We walked to school instead of ____ the bus.
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taking
The second step is to reinforce this learning you just had in the video. 표현 묶음
3:21두 번째 단계는 방금 영상에서 배운 내용을 강화하는 것입니다.
reinforce this learning you just had: 방금 배운 내용을 확실히 익히다
to reinforce this learning you just had는 복습이나 연습을 통해 새 지식을 더 확실하게 익히고 기억하기 쉽게 만든다는 뜻입니다. 부정사구 to reinforce...는 두 번째 단계가 무엇인지 설명합니다. 여기서 had는 어떤 물건을 소유했다는 뜻이 아니라 그 학습을 ‘경험했다’는 뜻입니다. 원문의 표현도 이해할 수 있지만, 일상 영어에서는 reinforce what you just learned가 보통 더 자연스럽습니다.
연습
짧은 퀴즈가 이전에 배운 내용을 더 확실하게 만든다는 뜻을 가장 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- A short quiz can reinforce what you learned in class.
- A short quiz can introduce what you learned in class.
- A short quiz can replace what you learned in class.
정답 보기
A short quiz can reinforce what you learned in class.
You could use... It's in the description: 도구를 권하고 영상 설명란 안내하기
이 두 문장은 시청자를 두 단계로 안내합니다. You could use...는 선택해서 사용할 수 있는 도구를 부드럽게 권합니다. 여기서 could는 제안을 완곡하게 만들며 과거의 능력을 나타내지 않습니다. 이어지는 It's in the description은 프롬프트를 어디서 찾을 수 있는지 알려 줍니다. 동영상 플랫폼에서 the description은 보통 영상 아래나 옆에 붙어 있는 정보 영역, 즉 영상 설명란을 뜻합니다. 제작자는 그곳에 링크, 프롬프트, 추가 자료 등을 자주 넣습니다.
연습
영상 제작자가 It's in the description.이라고 말했습니다. 시청자는 프롬프트를 어디서 찾아야 하나요?
- 영상에 딸린 정보 영역.
- 말로 들려주는 음성 내용에만 있는 곳.
- 영상 제목.
정답 보기
영상에 딸린 정보 영역.
And this allows you to just reinforce what you learn in the video. 문법
3:29이것은 여러분이 영상에서 배운 내용을 복습할 수 있게 해줍니다.
this allows you to ...: allow + 사람 + to do 구조
이 문장에서 this는 앞에서 언급한 ChatGPT 프롬프트를 가리킵니다. allow + 사람 + to + 동사원형은 도구, 규칙 또는 상황 덕분에 어떤 행동을 할 수 있게 된다는 뜻입니다. 여기서 allows you to reinforce는 그 프롬프트가 영상에서 배운 내용을 확실히 다지는 데 도움을 준다는 의미입니다. 여기서 just는 그 행동이 쉽고 간단하다는 느낌을 더합니다. 배운 내용을 다지는 것이 그 프롬프트의 유일한 기능이라는 뜻은 아닙니다.
연습
allow someone to do something을 사용해 문장을 완성하세요: This app ____ your notes after each lesson.
정답 보기
allows you to review
It also gives you mini quizzes to ensure you understood everything about that word. 문법
3:37또한 그 단어에 대해 모든 것을 이해했는지 확인하기 위한 미니 퀴즈도 제공합니다.
It gives you ... It also gives you ...: 병렬 구조로 기능 나열하기
It gives you ...라는 틀을 반복하면 정보가 기능 목록으로 정리됩니다. 새로운 목적어 앞의 표현이 계속 같기 때문에 듣는 사람은 정의, 예문, 간단한 퀴즈처럼 달라지는 부분을 빠르게 알아챌 수 있습니다. 마지막 문장의 also는 간단한 퀴즈가 목록에 추가되는 또 하나의 기능임을 나타냅니다. 여기서 모든 it은 앞에서 언급한 ChatGPT 프롬프트를 가리킵니다.
연습
It gives you ...를 반복하고 마지막 문장에 also를 사용하는 주된 정보 구성 기능은 무엇인가요?
- 도구에서 서로 관련 없는 세 가지 사건으로 주제를 바꿉니다.
- 서로 다른 기능을 명확한 목록으로 만들고 마지막 항목이 추가 내용임을 표시합니다.
- 같은 기능이 세 번 실패했다는 것을 보여 줍니다.
정답 보기
서로 다른 기능을 명확한 목록으로 만들고 마지막 항목이 추가 내용임을 표시합니다.
to ensure you understood everything: 부정사로 목적 표현하기
부정사구 to ensure...는 짧은 퀴즈를 제공하는 목적을 나타냅니다. 학습자가 그 단어를 이해했는지 확인하려는 것입니다. ensure 뒤의 you understood everything about that word는 완전한 절입니다. you가 주어이고 understood가 동사입니다. 선택적으로 쓸 수 있는 that이 생략되어 ensure (that) you understood... 구조가 되었습니다.
연습
짧은 시험의 목적을 나타내기 위해 ensure절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The teacher gave us a short test to ensure we understood the lesson.
- The teacher gave us a short test to ensure understood the lesson.
- The teacher gave us a short test to ensure us understand the lesson.
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The teacher gave us a short test to ensure we understood the lesson.
So if you want to have different verb tenses, you could just ask it to give you different verb tenses for that word. 해설
3:43만약 다른 동사 시제를 원한다면, 그냥 그 단어의 다른 시제를 달라고 요청하면 됩니다.
If you want ..., you could just ask ...: 조건과 부드러운 제안
if절은 가능한 필요나 선호를 먼저 제시합니다: if you want.... 그런 다음 주절에서 실용적인 방법을 제안합니다: you could just ask it to.... 두 부분이 합쳐져 재사용할 수 있는 ‘조건+제안’ 구조를 만듭니다. 여기서 could는 과거를 뜻하지 않습니다. 제안을 부드럽게 만들고, just는 그 행동이 간단하다는 느낌을 줍니다. Ask는 ask + 목적어 + to부정사 구조를 따르며, ask it to give...처럼 씁니다.
연습
부드럽게 제안하면서 그 단계가 간단하다는 뜻을 나타내는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: If you want more examples, you ____ ask the app to create them.
정답 보기
could just
ask it to give you ...: ask + 목적어 + to + 동사
사람, 앱 또는 도구에 어떤 행동을 해 달라고 요청할 때는 ask + 목적어 + to + 동사원형을 사용합니다. ask it to give you different verb tenses에서 it은 ask의 목적어이면서 give를 실행하는 대상이고, to give는 요청한 행동을 나타냅니다. give you different verb tenses는 give + 받는 사람 + 주는 것의 구조입니다. 받는 사람은 you이고, 주는 것은 different verb tenses입니다. give 앞의 to를 빼면 안 됩니다. ask it give you...는 표준 영어가 아닙니다.
연습
give의 알맞은 형태로 요청문을 완성하세요: Ask the tool ____ you three examples.
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to give
whatever your level is ... whatever you're comfortable with: 제한이 없는 열린 조건
이 문장은 먼저 설명을 들을 수 있는 세 가지 방법을 제시합니다. 영어로만, 영어와 자신의 언어로 함께, 또는 자신의 언어로만 듣는 방법입니다. 여기서 just는 only, 즉 ‘~만’이라는 뜻입니다. 두 whatever절은 제한이 없음을 나타냅니다. whatever your level is는 ‘수준이 무엇이든’이라는 뜻이고, whatever you're comfortable with는 자신이 편하게 느끼는 어떤 선택이든 가능하다는 뜻입니다. 여기서 whatever는 질문하는 말이 아니라 열린 조건을 이끌며, 어순도 의문문이 아닌 평서문의 your level is를 사용합니다.
연습
두 whatever절은 듣는 사람에게 무엇을 알려 줍니까?
- 듣는 사람에게 정확한 수준과 선호를 말하라고 요청합니다.
- 고급 학습자만 언어를 선택할 수 있다고 말합니다.
- 수준이나 선호와 상관없이 언어 방식을 선택할 수 있다고 말합니다.
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수준이나 선호와 상관없이 언어 방식을 선택할 수 있다고 말합니다.
This will really help you solidify your learning from the comprehensible input video. 표현 묶음
3:56이것은 이해 가능한 입력 영상에서 배운 내용을 확실히 다지는 데 정말 도움이 될 것입니다.
help you solidify your learning: 배운 내용을 확실히 다지다
여기서 help you solidify your learning은 “배운 내용을 더 확실하게 익혀 쉽게 기억하도록 돕다”라는 뜻입니다. solidify는 비유적으로 쓰였습니다. 지식이 더 단단히 자리 잡는다는 뜻이지 실제로 고체가 되거나 얼어붙는다는 뜻은 아닙니다. 구조는 help + 사람 + 동사원형이며, help you solidify처럼 씁니다. help you to solidify도 문법적으로 맞지만, to가 없는 형태가 흔하고 자연스럽습니다.
연습
‘배운 내용을 더 확실히 익히다’라는 뜻의 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: A quick review will help you ____.
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solidify your learning
And on top of that, you could just ask it any questions or any confusions you have about anything in English and it will answer it. 표현 묶음
4:01게다가 영어에 대해 궁금한 점이나 혼동되는 점이 있으면 무엇이든 물어볼 수 있고, 답변해 줄 것입니다.
on top of that: 또 하나의 내용 덧붙이기
on top of that은 “방금 말한 내용에 더해서”라는 뜻의 연결 표현입니다. 다음 생각이 또 하나의 내용을 추가한다는 신호이며, 이 문장에서는 다른 장점을 덧붙입니다. 실제 공간의 위치를 나타내는 말이 아닙니다. 문장이나 절의 앞부분에 자주 옵니다. 문장 맨 앞에 올 때는 글에서 보통 뒤에 쉼표를 씁니다.
연습
‘게다가’라는 뜻의 목표 연결 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The hotel is close to the station. ____, breakfast is included.
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On top of that
ask it any questions ... about anything in English: 도구에 영어 질문하기
이 문맥에서 it은 앞에서 언급한 도구를 가리킵니다. 자연스러운 ask it any questions는 ask + 질문을 받는 대상 + question 구조입니다. it은 질문을 받는 대상이고, any questions는 물을 내용을 나타냅니다. 끝의 about anything in English는 주제가 영어임을 보여 줍니다. ask 바로 뒤에 any confusions를 놓는 것은 자연스럽지 않습니다. 이해되지 않는 부분을 말하려면 ask it about anything that confuses you 또는 ask it about any points of confusion이라고 합니다. 다시 활용할 수 있는 선택 기준은 질문을 할 때 ask someone a question을 쓰고, 혼란스러운 주제에 관해 물을 때 ask someone about a confusing topic을 쓰는 것입니다.
연습
영어에서 이해되지 않는 부분에 관해 도구에 가장 자연스럽게 도움을 요청하는 문장은 무엇인가요?
- You can ask the tool any confusions you have about English.
- You can ask any confusion to the tool about English.
- You can ask the tool any questions you have about English.
정답 보기
You can ask the tool any questions you have about English.
you can use an SRS software like Anki and put these words into that software to make sure you don't forget them. 해설
4:14Anki와 같은 SRS 소프트웨어(간격 반복 시스템)를 사용하여 이 단어들을 입력해 두고 잊어버리지 않도록 할 수 있습니다.
If you want to ..., especially if ..., you can ...: 특히 관련 있는 상황을 강조해 조언하기
이 문장은 세 단계로 조언을 구성합니다. If you want to ...는 먼저 듣는 사람의 목표를 제시합니다. Especially if ...는 그 조언이 특히 유용한 더 구체적인 상황을 덧붙입니다. 그런 다음 you can ...이 권하는 행동을 소개합니다. Especially if는 두 번째 조언을 시작하지 않으며, 그 조건을 필수로 만들지도 않습니다. 한 가지 경우를 강조하면서도 다른 경우에 그 조언을 사용할 가능성을 남겨 둡니다. 다시 활용할 수 있는 틀은 If you want to [goal], especially if [relevant situation], you can [action].입니다.
연습
목표를 제시하고 특히 관련 있는 상황을 강조한 뒤 조언하는 문장은 무엇인가요?
- If you want to improve your listening, even if you rarely hear English, you can use short podcasts.
- If you want to improve your listening, especially if you rarely hear English, you can use short podcasts.
- Only if you rarely hear English can you use short podcasts to improve your listening.
정답 보기
If you want to improve your listening, especially if you rarely hear English, you can use short podcasts.
SRS software like Anki: 간격 반복 도구
SRS는 보통 spaced repetition system, 즉 간격 반복 시스템의 약자입니다. SRS 소프트웨어는 학습 내용을 언제 다시 보여 줄지 정하고, 복습 사이에 간격을 두어 더 오래 기억하도록 돕습니다. like Anki는 ‘Anki 같은’ 또는 ‘예를 들어 Anki’라는 뜻입니다. Anki는 이런 도구의 한 예이며, SRS는 회사 이름이 아닙니다.
연습
SRS 도구의 기능을 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?
- SRS는 모든 플래시 카드 앱을 소유한 회사의 이름입니다.
- SRS 도구는 학습 내용을 기억하도록 일정한 간격으로 복습을 계획합니다.
- SRS 도구는 모든 단어를 자동으로 번역하므로 복습할 필요가 없습니다.
정답 보기
SRS 도구는 학습 내용을 기억하도록 일정한 간격으로 복습을 계획합니다.
put ... into ... to make sure ...: 행동과 목적 나타내기
put + 어떤 것 + into + 장소나 시스템은 그것을 그곳으로 옮기거나 추가하는 것을 나타냅니다. 여기서 put these words into that software는 단어를 소프트웨어에 입력하거나 추가한다는 뜻입니다. to make sure + 절은 목적을 나타냅니다. 말하는 사람은 뒤 절의 결과가 이루어지기를 바랍니다. 여기서 make sure 뒤에는 완전한 절 you don't forget them이 오며, them은 앞의 words를 가리킵니다.
연습
put ... into ... + to make sure ...의 정확한 구조로 문장을 완성하세요: Put the address ____ your notes app ____ you can find it later.
정답 보기
into · to make sure
And if you don't want to use an SRS software, you could just simply review the words on your own time whenever you feel you need to revise them. 문법
4:20SRS 소프트웨어를 사용하고 싶지 않다면, 복습이 필요하다고 느낄 때마다 편한 시간에 단어를 간단히 훑어봐도 됩니다.
if you don't want to..., you could... whenever...: 유연한 대안 제시하기
if you don't want to...는 듣는 사람이 어떤 방법을 사용하지 않기로 한 상황을 제시합니다. 이어지는 you could...는 다른 선택지를 제안합니다. 여기서 could는 부드러운 제안이며 과거의 능력을 뜻하지 않습니다. on your own time은 자신에게 편한 시간에 한다는 뜻입니다. whenever you feel you need to...는 필요가 생기는 어느 때든을 뜻하며, 미리 정해진 특정 한 번의 시간을 가리키지 않습니다.
연습
대안을 제시하면서 편한 어느 때든 할 수 있다고 말하는 문장은 무엇인가요?
- If you did not drive yesterday, you took the bus at six o'clock.
- If you don't want to drive, you must take the bus at exactly six o'clock.
- If you don't want to drive, you could take the bus whenever it is convenient for you.
정답 보기
If you don't want to drive, you could take the bus whenever it is convenient for you.
the great thing about this strategy ... It's just three steps to follow: 평가 후 근거 제시하기
the great thing about this strategy는 먼저 듣는 사람의 주의를 이 전략의 가장 큰 장점으로 이끕니다. 여기서 great thing은 실제 물건이 아니라 장점을 뜻합니다. It's just three steps to follow.는 전략이 간단하다는 넓은 평가를 작고 구체적인 숫자로 설명합니다. 긍정적인 평가를 먼저 제시하고 뒷받침하는 세부 정보를 나중에 덧붙이면, 이 계획이 쉽게 실행할 수 있는 것으로 느껴집니다.
연습
같은 정보 구성 방식을 유지하면서 격식 있는 글로 가장 명확하게 고친 문장은 무엇인가요?
- The great thing about this strategy is that it is simple: there are just three steps to follow.
- This strategy is useful, although its three steps are difficult to follow.
- There are three different strategies, and each one has a simple step.
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The great thing about this strategy is that it is simple: there are just three steps to follow.
use the ChatGPT prompt I gave you in the description to help reinforce what you just learned. 문법
4:34설명란에 있는 ChatGPT 프롬프트를 사용하여 방금 배운 내용을 강화하세요.
So in summary: 요약으로 넘어가기
“So in summary,”는 자세한 설명이 끝나고 짧은 요약이 시작된다는 것을 듣는 사람에게 알려 주는 표현입니다. 뒤에는 보통 핵심 내용, 결론 또는 마지막 단계가 정리됩니다. “In summary”는 요약 자체를 표시합니다. 앞의 “so”는 그 요약을 앞에서 말한 내용과 이어 주며, 특히 말로 설명할 때 자연스럽습니다. 이 표현은 이미 나온 정보를 정리하는 역할을 하므로, 보통 관련 없는 새 주제를 꺼낼 때는 쓰지 않습니다.
연습
“So in summary”를 자연스럽게 사용해 요약을 시작한 문장은 무엇인가요?
- So in summary, our three priorities are safety, speed, and cost.
- So in summary, let me introduce a completely unrelated issue.
- So in summary, could you tell me what the word summary means?
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So in summary, our three priorities are safety, speed, and cost.
to help reinforce what you just learned: 목적 나타내기
부정사구 “to help reinforce ...”는 프롬프트를 사용하는 목적을 설명합니다. 즉, 최근에 배운 내용을 더 확실하게 만들고 더 쉽게 기억하도록 돕는다는 뜻입니다. 이 구조는 도구를 사용하거나 활동을 하는 동작 뒤에 올 수 있습니다: use X to help + 동사원형. “help” 뒤에서 “reinforce”는 동사원형을 유지합니다. “What you just learned”는 “조금 전에 배운 것”이라는 뜻입니다. 이 단어 묶음 전체가 “reinforce”의 목적어 역할을 하며, 문법적으로는 명사절입니다.
연습
“배운 내용을 더 확실하게 만들다”라는 뜻의 수업 속 세 단어 목적 표현으로 문장을 완성하세요: Use this short review ____ what you learned today.
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to help reinforce
for long-term memorization ... I'm talking months and years: 시간 규모 구체화하기
For long-term memorization은 소프트웨어를 사용하는 목적, 즉 정보를 오랫동안 기억에 남기는 것을 나타냅니다. long-term은 하이픈으로 연결된 복합 형용사로 memorization을 수식합니다. I'm talking months and years는 “몇 달에서 몇 년에 이르는 기간을 말한다”라는 뜻입니다. 여기서 I'm talking은 실제 시간 규모를 제시해 앞의 long-term을 구체화하며, 말하는 행위 자체를 주로 설명하는 것이 아닙니다.
연습
이 문장에서 I'm talking months and years는 어떤 역할을 하나요?
- 그 소프트웨어를 일 년에 한 번만 사용해야 한다는 뜻입니다.
- 화자가 몇 년 동안 계속 말하고 있다는 뜻입니다.
- long-term을 몇 달 또는 몇 년의 기간으로 구체화합니다.
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long-term을 몇 달 또는 몇 년의 기간으로 구체화합니다.
and that'll still be beneficial for you because it has comprehensible input,
4:47여전히 여러분에게 유익할 것입니다. 왜냐하면 이해 가능한 입력이 들어있기 때문입니다.
even if ... that'll still be beneficial: 조건이 있어도 유지되는 결과
Even if는 듣는 사람이 모든 단계를 따르지 않을 수도 있다는 조건을 제시합니다. 양보를 나타내므로 그 조건이 성립해도 주된 결과는 취소되지 않습니다. still은 영상만 보는 것도 계속 도움이 될 수 있음을 강조합니다. that'll의 that은 앞에서 말한 ‘영상만 보는 것’을 가리킵니다. 이어지는 because절은 이것이 도움이 되는 이유, 즉 영상 내용에 이해 가능한 입력이 포함되어 있다는 점을 설명합니다. 활용할 수 있는 기본 구조는 Even if X, Y will still happen입니다.
연습
even if ... still 구조로 문장을 완성하세요: ____ it rains, the game will ____ take place indoors.
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Even if · still
which is a great way...: which로 추가 의견 붙이기
which is a great way to learn languages 절은 comprehensible input, 즉 이해 가능한 입력에 대한 긍정적인 평가를 덧붙입니다. 여기서 which는 질문을 만드는 말이 아닙니다. 가까이에 있는 videos가 아니라 ‘이해 가능한 입력’이라는 개념을 가리킵니다. 이런 추가 설명을 계속적 용법의 관계절이라고 합니다. 쉼표는 뒤의 내용이 부가 정보임을 보여 줍니다. 자막이 which로 시작하는 것은 앞줄의 문장을 이어 가기 때문이며, 이 줄만 보면 문장의 일부입니다.
연습
“We learn through stories, which is a great way to remember new words,”에서 which절은 어떤 역할을 하나요?
- 이야기를 통해 배우는 것에 대한 긍정적인 평가를 덧붙입니다.
- 화자가 어떤 이야기를 뜻하는지 묻습니다.
- 특정 이야기만 단어를 가르칠 수 있다고 말합니다.
정답 보기
이야기를 통해 배우는 것에 대한 긍정적인 평가를 덧붙입니다.
Comprehensible input videos like this are four times more effective than traditional learning methods. 문법
4:52이와 같은 이해 가능한 입력 영상은 전통적인 학습 방법보다 4배 더 효과적입니다.
four times more effective than...: 배수 비교
four times more effective than 패턴은 효과의 정도를 비교합니다. Four times는 주장하는 차이의 크기를, effective는 비교하는 성질을, than은 비교 기준인 traditional learning methods를 나타냅니다. 일상적인 홍보 문구에서는 보통 이 영상의 효과가 전통 학습법의 약 4배라는 뜻으로 쓰이며, 방법이 네 가지라는 뜻이 아닙니다. 정확한 수치를 말할 때 four times more는 모호할 수 있습니다. 어떤 사람은 기준의 4배로 이해하지만, 다른 사람은 기준보다 4배가 더해져 총 5배라고 계산합니다.
연습
한 방법의 효과가 전통적인 방법의 정확히 4배라고 가장 명확하게 말하는 문장은 무엇인가요?
- This method uses four effective traditional methods.
- This method is four times more effective than the traditional method.
- This method is four times as effective as the traditional method.
정답 보기
This method is four times as effective as the traditional method.
This means that my 10 to 15 minute vlog is worth up to 1 hour of classroom instruction. 표현 묶음
4:58즉, 저의 10분에서 15분짜리 브이로그가 최대 1시간의 교실 수업 가치가 있다는 뜻입니다.
is worth up to...: 상한이 있는 동등한 가치
be worth + 수량이나 측정 단위는 어떤 것이 그만큼의 가치를 지니거나 그와 같은 효과를 준다는 뜻입니다. 여기서는 브이로그의 길이가 아니라 학습 가치를 교실 수업과 비교합니다. 즉, 10분에서 15분짜리 브이로그가 더 긴 수업만큼의 학습 가치를 줄 수 있다고 말하는 것입니다. up to는 최댓값을 정합니다. 실제 가치는 1시간보다 짧은 수업에 해당할 수도 있으므로, 모든 브이로그가 반드시 1시간 전체 수업과 같다는 뜻은 아닙니다.
연습
다음 문장에서 up to는 무슨 뜻인가요: This prize is worth up to fifty dollars?
- 가치가 언제나 정확히 50달러입니다.
- 가치가 최소 50달러여야 합니다.
- 가치가 최대 50달러이며 그보다 낮을 수도 있습니다.
정답 보기
가치가 최대 50달러이며 그보다 낮을 수도 있습니다.
All I ask is that you please subscribe and share these videos with your friends. 말투와 의도
5:07제가 부탁드리는 것은 구독해 주시고 이 영상들을 친구들과 공유해 달라는 것뿐입니다.
All I ask is that you please...: 부드럽게 표현한 부탁
All I ask is that...은 that 뒤의 행동을 하나의 제한된 부탁으로 제시합니다. 영상 끝의 행동 요청에서 이 표현은 구독하고 공유하는 일을 작고 무리 없는 부탁처럼 들리게 합니다. all은 부탁을 부드럽게 표현하기 위한 방식인 경우가 많으며, 말하는 사람이 앞으로 다른 부탁을 절대 하지 않겠다는 문자 그대로의 약속은 아닙니다. that절은 상대에게 원하는 구체적인 행동을 밝힙니다. you가 주어이고, subscribe와 share는 and로 연결된 동사원형이며, please는 공손함을 더합니다.
연습
수업에서 배운 네 단어짜리 틀로 공손한 부탁을 완성하세요: ____ you please turn off the lights before you leave.
정답 보기
All I ask is that
And don't forget to turn on notifications so you never miss a vlog. 말투와 의도
5:11그리고 브이로그를 놓치지 않도록 알림을 켜는 것을 잊지 마세요.
don't forget to ... so ...: 목적을 덧붙이는 부드러운 알림
Don't forget to + 동사원형은 상대방에게 어떤 일을 하도록 부드럽게 상기시키는 표현입니다. 여기서 turn on notifications는 화자가 시청자에게 바라는 행동이며, don't가 그 행동을 하지 말라는 뜻은 아닙니다. so가 이끄는 절은 기대하는 결과나 이점을 나타냅니다. 알림을 켜면 시청자가 브이로그를 놓치지 않는 데 도움이 됩니다. 이와 같은 ‘상기시키기 + so + 이점’ 구조는 행동을 권하는 말에서 흔히 사용됩니다.
연습
부드럽게 상기시킨 다음 그 행동의 이점을 설명하는 문장은 어느 것인가요?
- Turn off your tablet because the trip is over.
- Don't forget to charge your tablet so it is ready for the trip.
- You forgot to charge your tablet, so it was not ready for the trip.
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Don't forget to charge your tablet so it is ready for the trip.
If you haven't seen my previous videos, check out this playlist to catch up on the words you've missed. 구동사
5:14이전 영상을 보지 못했다면, 이 재생 목록을 확인해서 놓친 단어들을 따라잡으세요.
check out this playlist to catch up: 자료를 확인해 놓친 내용 따라잡기
Check out + 자료는 그 자료를 보거나 열거나 살펴본다는 뜻입니다. 여기서 자료는 this playlist입니다. To catch up은 화자가 재생목록을 권하는 이유를 설명합니다. Catch up on + 내용은 놓친 것을 공부하거나 읽거나 시청해서 뒤처진 부분을 따라잡는다는 뜻입니다. 재생목록은 check out하는 자료이고, the words you've missed는 catch up on하는 내용입니다.
연습
수업을 여러 번 놓쳐서 복습 페이지로 그 내용을 공부하려고 합니다. 어느 문장이 알맞은가요?
- I'll attend every new class to keep up with the course.
- I'll call Maya to catch up with her after class.
- I'll check out the review page to catch up on the lessons I missed.
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I'll check out the review page to catch up on the lessons I missed.
And if you guys want, you could follow my personal Instagram, Volka Eagle. 말투와 의도
5:19원하신다면 제 개인 인스타그램 Volka Eagle을 팔로우하실 수도 있습니다.
If you guys want, you could follow ...: 부담을 낮춘 권유
이 문장에서 if you guys want는 듣는 사람이 직접 선택할 수 있다는 뜻을 나타냅니다. you could follow...는 could를 사용해 계정 팔로우를 명령이 아닌 선택 가능한 제안으로 만듭니다. 여기서 could는 과거의 능력을 말하지 않습니다. 조건 표현과 could를 함께 쓰면 친근하고 부담 없는 권유가 되며, 다른 선택적 행동을 제안할 때도 이 형태를 활용할 수 있습니다.
연습
듣는 사람에게 실제 선택권을 주면서 소셜 미디어 권유를 부담 없게 만드는 문장은 무엇인가요?
- You must follow my art page now.
- If you want, you could follow my art page.
- You followed my art page when you were younger.
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If you want, you could follow my art page.
Don't forget ... You just have to ...: 믿음을 먼저, 행동을 다음에
이 두 문장은 마무리를 먼저 믿음, 다음에 행동이라는 순서로 구성합니다. Don't forget는 기억해야 할 메시지인 미래의 유창함을 제시하고, 이어지는 You just have to...는 그 희망을 계속 시도하고 포기하지 말라는 분명한 계획으로 바꿉니다. 여기서 just는 가장 중요한 행동에 주의를 모으고 조언을 실천할 만하게 느끼게 합니다. 유창해지는 데 노력이 필요 없다는 뜻은 아닙니다.
연습
이 두 문장은 마무리 메시지를 어떤 순서로 구성하나요?
- 먼저 목표를 부정한 뒤 관련 없는 주제로 바꿉니다.
- 이미 끝난 과거 사건을 설명한 뒤 즉시 증거를 요구합니다.
- 먼저 기억해야 할 격려의 믿음을 주고, 다음에 계속 실천할 구체적인 행동을 제시합니다.
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먼저 기억해야 할 격려의 믿음을 주고, 다음에 계속 실천할 구체적인 행동을 제시합니다.
keep on trying and not give up: 계속 시도하고 포기하지 않기
keep on + 동사-ing는 ‘계속 ~하다’라는 뜻입니다. 여기서 keep on trying은 어렵거나 바로 성공하지 못해도 여러 번 계속 시도한다는 뜻입니다. give up은 ‘시도를 그만두다, 포기하다’라는 뜻의 구동사입니다. have to 뒤에서 and가 keep on trying과 not give up이라는 두 행동을 연결합니다. not은 give up을 부정하므로 두 부분 모두 계속 노력하라고 격려합니다. give up은 하나의 표현으로 이해해야 하며, ‘무언가를 위로 주다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
친구가 스케이트를 배우다가 낙담했습니다. keep on + -ing와 give up을 올바르게 사용해 자연스럽게 조언한 문장은 무엇인가요?
- Keep on practicing, and don't give up.
- Keep on practicing, and don't give up it.
- Keep on practice, and don't give up.
정답 보기
Keep on practicing, and don't give up.