비디오란 무엇일까??: 영어 학습 노트
Vsauce
영상 소개: Michael은 record와 video의 어원에서 베타 운동, 프레임 레이트, 인간 시각으로 설명을 넓히고 YouTube 업로드 수치로 영상의 규모를 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. known as — 관용 어구와 연어: 공인된 용어의 이름을 소개하는 수동형을 익히고, 유명한 이유를 말하는 known for와 구별합니다. 2. wind up with — 구동사: 과정 끝에 뜻밖의 결과가 생김을 나타냅니다. 여기서는 높은 프레임 레이트로 인한 두통입니다. 3. if you were to take — 문법과 문장 패턴: 1분간 올라온 영상을 합치는 상황을 상상하게 하고 would로 결과를 말하는 가정 조건문을 익힙니다.
해설 목록
got back: 장소나 행사에서 돌아오기
여기서 got back은 get back의 과거형이며 ‘돌아왔다’는 뜻입니다. 화자는 VidCon에 참석한 뒤 돌아왔습니다. 이 문장에서 got은 ‘얻었다’는 뜻이 아닙니다. get back이 ‘돌아오다’라는 뜻일 때는 직접목적어 없이 쓸 수 있습니다. 떠나 있던 장소나 활동은 from 뒤에 올 수 있습니다: get back from a trip, an event, or a place.
연습
목표 과거형 표현으로 문장을 완성하세요: I just ____ from summer camp.
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got back
the whole time: 한정된 전체 시간 동안
The whole time은 이야기하고 있는 기간 전체에 걸쳐 계속이라는 뜻입니다. 이 문장에서는 I was there가 시간 범위를 정하며, 화자는 그곳에 머문 내내 생각이 계속되었다고 말합니다. 이 표현은 보통 경계가 분명한 특정 시간대를 가리킵니다. the whole time I was there처럼 그 기간을 정하는 절 앞에 올 수도 있고, 기간이 이미 분명하면 문장 뒤쪽에 올 수도 있습니다.
연습
한 아이가 특정한 한 번의 학교 연극에서 시작부터 끝까지 긴장했습니다. 문장을 가장 잘 완성하는 표현은 무엇인가요: I was nervous ___ during the school play.
- all the time
- the whole time
- for a while
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the whole time
take a look（한번 살펴보다）
take a look은 보통 무언가를 잠깐 보거나 살펴본다는 뜻의 흔한 표현이며, 다음으로 주목할 대상으로 시선을 돌릴 때도 사용합니다. 여기서 take는 ‘가져가다’라는 뜻이 아니며, 세 단어가 합쳐져 하나의 표현으로 기능합니다. 무엇을 살펴보는지 문맥상 분명하면 그 대상을 생략할 수 있습니다. 대상을 직접 말할 때는 take a look at + 명사 형태를 씁니다. 예: take a look at the picture.
연습
‘잠깐 살펴보다’라는 뜻의 구를 넣어 문장을 완성하세요: Before we choose a route, let's ____ at the map.
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take a look
I think we should start all the way down at the bottom with language.
0:20가장 밑바닥인 언어부터 시작해야 할 것 같아요.
도입 전환 표현으로서의 To begin
To begin은 문장 앞에서 첫 번째 요점이나 단계를 알리는 전환 표현입니다. 뒤에 나오는 정보를 정리하고 듣는 사람이 설명의 출발점을 따라가도록 안내합니다. 여기서는 문장 전체에 작용하며, 누군가에게 시작하라고 명령하는 것이 아닙니다. 일반적으로 이 전환 표현은 쉼표로 주절과 구분합니다.
연습
발표를 시작하면서 첫 번째 요점을 알리려고 합니다. 어떤 도입이 가장 적절합니까?
- To begin, let's define the main problem.
- Begin the presentation now.
- At first, the problem seemed minor.
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To begin, let's define the main problem.
The story behind the word record is actually quite cool and makes me a little sentimental. 표현 묶음
0:26‘record’라는 말에 얽힌 이야기는 꽤 멋지고, 저를 조금 감상적으로 만듭니다.
The story behind + 명사구
“the story behind the word record”에서 story는 그 단어와 관련된 실제 배경, 기원 또는 설명을 뜻하며 허구의 이야기를 뜻하지 않습니다. behind는 비유적으로 쓰였습니다. 겉으로 드러난 주제는 “the word record”이지만, 이 표현은 그것을 설명하는 덜 분명한 역사나 원인에 주의를 돌립니다. “the story behind + 명사구” 구조는 듣는 사람이 곧 알게 될 배경을 소개합니다.
연습
“어떤 것을 설명하는 배경이나 기원”을 뜻하는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The museum guide told us ____ the ancient map.
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the story behind
bringing it back into your heart라는 비유
여기서 bringing it back into your heart는 어떤 것을 깊이 기억하고 내면에 다시 생생하게 존재하게 한다는 비유입니다. 어떤 물체를 실제로 옮기는 것이 아닙니다. 화자는 방금 cor를 heart 또는 soul과 연결했기 때문에 이 이미지를 사용하여 기록과 기억 사이의 어원적 연관성을 설명합니다. 화자가 literally라고 말하지만, 그 강조는 단어의 기원을 설명하는 맥락에 속하며 현대 영어에서 record의 문자 그대로의 정의는 아닙니다.
연습
이 문장에서 bringing it back into your heart는 무엇을 나타내나요?
- 무언가를 기억하고 감정적으로 다시 생생하게 만든다는 뜻입니다.
- 물체를 실제로 몸 안에 넣는다는 뜻입니다.
- 오디오 녹음의 음량을 높인다는 뜻입니다.
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무언가를 기억하고 감정적으로 다시 생생하게 만든다는 뜻입니다.
had more to do with the fact that: 더 정확한 원인 제시하기
had more to do with the fact that은 화자가 더 정확하거나 더 중요하다고 보는 설명을 제시합니다. 이 문장에서는 듣기 좋은 인상에서 벗어나 뒤에 나오는 역사적 믿음으로 설명을 전환합니다. 이 구조에서 have to do with는 ‘~와 관련이 있다’ 또는 ‘~로 설명된다’라는 뜻입니다. more는 이 원인을 다른 가능한 설명과 비교하고, the fact that 뒤에는 완전한 절이 옵니다. ‘무언가를 해야 했다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
처음의 인상을 바로잡고 사실에 근거한 설명을 제시하는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: It looked like a software problem, but it ____ the battery was dead.
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had more to do with the fact that
The reason a sequence of still images can appear to be moving is an effect known as beta movement. 해설
0:54정지 이미지의 연속이 움직이는 것처럼 보이는 이유는 베타 운동이라는 효과 때문입니다.
known as: 공인된 이름 소개하기
known as는 사람, 사물, 현상 또는 개념의 공인된 이름이나 명칭을 제시합니다. 여기서는 이 시각 효과에 beta movement라는 이름을 붙입니다. 수동태 구조는 be + known as + 이름 또는 명칭입니다. as는 무엇이라고 불리는지를 나타내며, 무엇 때문에 유명한지를 설명하지 않습니다.
연습
공인된 이름을 소개하는 두 단어짜리 목표 표현으로 문장을 완성하세요: This optical illusion is ____ the Müller-Lyer illusion.
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known as
beta movement: 정지 이미지에서 지각되는 움직임
beta movement(베타 운동)는 시지각 효과의 이름입니다. 정지 이미지가 알맞은 위치와 시간에 차례로 나타나면, 각 이미지는 정지해 있어도 보는 사람은 움직임을 느낍니다. 여기서 이 용어는 일련의 프레임이 왜 움직이는 것처럼 보이는지 설명합니다. 화면 속 물체가 실제로 특별한 움직임을 하는 것이 아니라 뇌가 지각하는 현상을 뜻합니다.
연습
beta movement를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 연속된 정지 이미지가 움직임으로 지각되는 시각 효과.
- 한 장의 그림이 화면 위에서 실제로 이동하는 것.
- beta라는 물체가 하는 움직임의 한 종류.
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연속된 정지 이미지가 움직임으로 지각되는 시각 효과.
fast enough: 부사 + enough
fast enough에서는 enough가 부사 fast 뒤에 옵니다. 구조는 ‘부사 + enough’이며, 어떤 결과에 필요한 수준까지 속도가 도달했다는 뜻입니다. 이 문장에서 그 결과는 뇌가 그림들을 서로 분리된 이미지로 처리하지 않게 되는 것입니다. 같은 구조는 slowly enough와 clearly enough 같은 표현에서도 볼 수 있습니다.
연습
fast와 enough를 자연스러운 순서로 사용해 문장을 완성하세요: The frames must move ____ for the viewer to perceive smooth motion.
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fast enough
came about: 나타나거나 생겨나다
이 문장에서 came about은 ‘나타났다’ 또는 ‘생겨났다’라는 뜻입니다. 움직이는 영상을 포착하는 새로운 방식이 역사적 과정 속에서 등장했음을 나타내며, 실제 공간 이동을 뜻하지 않습니다. Come about은 자동사형 구동사입니다. A new method came about처럼 나타나거나 일어나는 대상 자체가 주어가 됩니다.
연습
come about의 과거형으로 문장을 완성하세요: No one planned the change; it ____ gradually as customers' needs evolved.
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came about
rather than preserving: 한 방법을 제외하고 다른 방법을 선택하기
Rather than preserving은 제외되는 방법, 즉 움직이는 영상을 사진 필름에 화학적으로 보존하는 방법을 제시합니다. 이어지는 주절에서는 비디오를 전자적 표현으로 설명하므로, 이 구절은 ‘A가 아니라 B’라는 대조를 만듭니다. 여기서는 활동이나 방법을 나타내기 때문에 rather than 뒤에 -ing형 preserving이 옵니다. 새로운 문장을 만들 때는 두 선택지의 문법 관계를 분명하게 하고 가능한 한 병렬 구조를 유지하세요. 예: by storing data electronically rather than printing it.
연습
rather than과 rebuild의 -ing형을 사용해 문장을 완성하세요: The team improved the current app ____ it from scratch.
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rather than rebuilding
whether it's film or video camera: 두 선택지에 적용되는 하나의 결과
whether A or B는 두 가지 가능성을 나란히 제시하고, 뒤따르는 설명이 두 경우 모두에 적용됨을 나타냅니다. 여기서 whether it's film or video camera는 프레임 레이트에 관한 설명이 두 종류의 카메라를 모두 포함한다는 뜻입니다. 여기서 whether는 대답을 요구하는 질문을 만드는 것이 아닙니다. 필름 카메라와 비디오카메라에 대해 같은 내용을 반복하는 대신, 선택지를 한 번 제시한 뒤 공통된 특징을 말하여 정보를 효율적으로 정리합니다.
연습
whether A or B를 사용해 같은 결과가 두 경우 모두에 적용됨을 나타내는 문장은 무엇인가요?
- Whether you pay online or at the desk, the price is the same.
- You can pay either online or at the desk.
- Tell me which payment method you prefer.
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Whether you pay online or at the desk, the price is the same.
pictures of the world taken at a certain speed that are then quickly gone through,
1:41세상을 일정한 속도로 촬영한 사진들을 빠르게 차례로 보여 주어,
frame rates: 초당 프레임 수
프레임 레이트는 단위 시간당 기록, 재생 또는 표시되는 개별 이미지 프레임의 수이며, 보통 초당 프레임 수(fps)로 나타냅니다. 이 문장에서 frame rates는 연속된 이미지가 차례로 지나가며 영상을 만들 때의 정해진 속도를 뜻합니다. 여기서 rate는 빈도나 속도라는 뜻이지 화질에 매기는 점수가 아닙니다. 프레임 레이트는 각 프레임에 담긴 세부 정보의 양과도 다릅니다.
연습
프레임 레이트를 설명하는 선택지는 무엇인가요?
- 별 다섯 개의 화질 점수
- 1920 × 1080픽셀
- 초당 24프레임
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초당 24프레임
More frames per second means that more information is taken every second,
1:56초당 프레임 수가 많을수록 매초 더 많은 정보를 담게 되어,
leading to: 결과 덧붙이기
여기서 leading to는 앞의 문장 전체에서 생기는 결과를 덧붙입니다. 즉, 매초 더 많은 정보를 포착하면 움직임이 더 부드러워집니다. leading은 현재분사이지만, 여기의 leading to는 문장의 주동사가 아니며 진행 중인 행동을 나타내지도 않습니다. 활용할 수 있는 구조는 완전한 진술, leading to + 결과입니다. 설명에서 원인과 결과를 간결하게 연결할 수 있습니다.
연습
완전한 절 뒤에 결과를 올바르게 덧붙이는 형태를 고르세요: The road was covered in ice, ___ several delays.
- is leading to
- leading to
- leads to
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leading to
a whole can of worms: 서로 연결된 많은 문제
이 문장에서 a whole can of worms는 서로 얽힌 어렵고 복잡한 문제가 많이 있는 상황을 뜻하는 관용 표현입니다. whole은 뜻을 강조합니다. 결과가 작은 문제 하나가 아니라 복잡한 문제 전체라는 뜻입니다. 또한 단순해 보이던 주제가 곧 훨씬 복잡해질 것임을 알리는 표현이기도 합니다. 실제 통이나 벌레를 뜻하지 않습니다.
연습
여기서 a whole can of worms는 무슨 뜻인가요? Fixing one small bug revealed a whole can of worms.
- 서로 연결된 복잡한 문제들의 집합
- 낚시에 사용하는 실제 용기
- 답이 쉬운 단순한 문제 하나
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서로 연결된 복잡한 문제들의 집합
which is a great transition to a conversation I had with Dylan from HouseholdHacker at VidCon. 전개 흐름
2:03마침 VidCon에서 HouseholdHacker의 Dylan과 나눈 대화로 넘어가기에 아주 좋겠네요.
a great transition to: 한 주제를 다음 주제로 자연스럽게 연결하기
이 문장에서 a great transition to는 매끄러운 논리적 연결을 나타냅니다. 방금 말한 문제가 뒤이어 나올 대화를 자연스럽게 소개합니다. 여기서 transition은 내용을 구성하는 방식이지, 물리적인 이동이 아닙니다. a transition to + 명사구 형태는 다음 주제, 부분 또는 영상으로 이어집니다. Great는 그 연결이 특히 자연스럽고 효과적이라는 화자의 긍정적인 판단을 더합니다.
연습
‘다음 주제로 매끄럽게 이어 주는 연결’이라는 뜻의 정확한 영어 표현을 넣으세요: That question is ____ our next topic.
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a great transition to
Roll the tape: 영상 재생을 알리는 신호
Roll the tape는 “미리 녹음하거나 촬영한 음성 또는 영상을 지금 재생하라”는 뜻의 전통적인 미디어 지시입니다. 이 문장에서 화자는 삽입 영상이 시작되도록 신호를 보냅니다. 이 표현은 실제 테이프를 릴로 움직이던 옛날 녹음·녹화 장비에서 유래했습니다. 오늘날에는 테이프를 사용하지 않아도 계속 쓰이므로, 글자 그대로가 아니라 관습적인 뜻으로 이해해야 합니다.
연습
진행자가 “Roll the tape.”라고 말했습니다. 다음에는 무엇이 일어나야 하나요?
- 누군가 접착테이프 한 조각을 말아야 합니다.
- 기존 녹화 내용을 삭제해야 합니다.
- 미리 녹화된 영상을 재생해야 합니다.
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미리 녹화된 영상을 재생해야 합니다.
편안한 인사로 쓰는 What's going on?
여기서 What's going on?은 여러 사람에게 건네는 편안한 인사입니다. 말하는 사람은 대화를 시작하면서 모두가 어떻게 지내는지 가볍게 묻고 있습니다. 같은 말이 실제 상황에 대한 질문이 될 수도 있지만, 여기서는 친근한 시작과 everyone이라는 말 때문에 자세한 설명을 요구하는 것이 아닙니다.
연습
편안한 분위기의 영상 시작 부분에서 누군가 “What's going on, everyone?”이라고 말합니다. 이 사람은 무엇을 하는 것일까요?
- 긴급 상황에 대한 설명을 요구한다
- 각자 지금 하는 활동을 설명해 달라고 한다
- 시청자에게 편하게 인사하며 모두의 안부를 묻는다
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시청자에게 편하게 인사하며 모두의 안부를 묻는다
I got a good question for you based on frame rates and whatnot. 어휘 쓰임
2:20프레임 속도 같은 것과 관련해서 좋은 질문이 하나 있어요.
and whatnot으로 편한 말투의 열린 목록 마무리하기
and whatnot에서 whatnot은 특정한 한 가지 물건의 이름이 아닙니다. 전체 표현은 편한 말투의 목록을 마무리하며, “이름을 하나하나 말하지 않은 다른 비슷한 것들도”라는 뜻입니다. 정확한 추가 항목이 중요하지 않을 때 목록을 대략적인 상태로 끝낼 수 있게 해 줍니다.
연습
편한 말투의 열린 목록을 마무리할 때 and whatnot을 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- We need the exact total: forty-two dollars and whatnot.
- We packed and whatnot snacks for the trip.
- We packed snacks, cards, and whatnot for the trip.
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We packed snacks, cards, and whatnot for the trip.
What would you say ...?로 추정을 물어보기
문장 첫머리의 What would you say는 상대방에게 가장 합리적인 판단이나 추정치를 말해 달라고 권하는 표현입니다. 확실하고 정확한 답 하나를 강하게 요구하는 것이 아닙니다. 여기서 would는 질문을 더 조심스럽고 열린 느낌으로 만듭니다. 과거 시점에서 본 미래를 나타내지 않습니다. 응용할 수 있는 형태는 What would you say + 절?이며, 절 안에서는 평서문 어순을 씁니다.
연습
토론 중 누군가가 "What would you say this old clock is worth?"라고 묻습니다. 이 문장의 첫 표현은 주로 어떤 역할을 하나요?
- 듣는 사람이 전에 어떤 말을 했는지 묻는다.
- 듣는 사람에게 추정이나 판단을 말해 달라고 한다.
- 듣는 사람이 정확한 가격을 이미 안다고 말한다.
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듣는 사람에게 추정이나 판단을 말해 달라고 한다.
it's a little bit of a trick question because our eyes are not cameras. 어휘 쓰임
2:42우리 눈은 카메라가 아니기 때문에 조금 함정이 있는 질문입니다.
trick question: 숨은 함정이 있는 질문
trick question은 표현 방식이나 숨어 있는 전제가 겉보기에는 뻔하지만 틀렸거나 지나치게 단순한 답으로 사람을 이끄는 질문입니다. 답하기 전에 질문 자체를 의심해야 하는 경우가 많습니다. 단순히 어려운 질문이라는 뜻은 아닙니다. 여기서 숨은 전제는 눈이 카메라처럼 작동하므로 고정된 프레임 속도가 있다는 생각입니다. 이를 trick question이라고 부르는 것은 간단한 숫자를 말하기보다 질문의 틀을 바로잡겠다는 신호입니다.
연습
누군가 "Which month has 28 days?"라고 묻습니다. 이것이 왜 trick question인가요?
- month가 발음하기 어려운 단어이기 때문입니다.
- 모든 달에 날짜가 적어도 28일까지 있어서, 질문 표현이 불완전한 답으로 이끌 수 있기 때문입니다.
- 한 달이 며칠인지 아무도 모르기 때문입니다.
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모든 달에 날짜가 적어도 28일까지 있어서, 질문 표현이 불완전한 답으로 이끌 수 있기 때문입니다.
here's what we do know로 확실한 정보로 전환하기
Here's what we do know는 논의를 불확실하거나 잘못된 내용에서 화자가 신뢰할 만하다고 여기는 정보로 전환합니다. Here's는 뒤에 나올 정보를 제시하고, what we do know는 ‘확인된 사실’을 뜻합니다. 조동사 do는 know를 긍정적으로 강조합니다. 모르는 것이 많더라도 이 부분만큼은 확실히 안다는 뜻입니다. 여기서 do는 어떤 행동을 ‘하다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
여기서 배운 정확한 표현으로 증거 전환을 완성하세요: “We still do not know what caused the outage. Now, ____. The backup remained online.”
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here's what we do know
usually holds that information from our retina for about a 15th of a second. 어휘 쓰임
2:59보통 망막에서 온 그 정보를 약 15분의 1초 동안 유지합니다.
분수로 쓰인 a 15th of a second
a 15th of a second에서 a는 1을 뜻하고 15th는 분모입니다. 즉, 1초를 같은 크기의 열다섯 부분으로 나누고 그중 한 부분에 해당하는 시간을 나타냅니다. 따라서 이 구절은 15분의 1초를 뜻하며, 순서상 열다섯 번째 초를 뜻하지 않습니다. 숫자 15th는 fifteenth라고 읽습니다. 영어 분수의 분모에는 서수형을 사용하며, 분자가 1이면 fifteenth는 단수형을 유지합니다.
연습
‘1초를 같은 크기의 열다섯 부분으로 나눈 것 중 한 부분’을 뜻하는 표준 분수 표현으로 문장을 완성하세요: “The indicator stays lit for ____.”
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a fifteenth of a second
frames a second: “~마다”를 뜻하는 a
“15 frames a second”에서 a는 “각각” 또는 per라는 뜻이므로, 이 구절은 매초 15프레임이라는 비율을 나타냅니다. 여기서 a second는 시간 단위이지 “두 번째 것”이라는 뜻이 아닙니다. 재사용할 수 있는 형태는 ‘숫자 + 복수형 가산 명사 + a/an + 단수형 단위’입니다: 60 miles an hour, three times a week. 60 miles an hour처럼 모음 소리 앞에서는 an을 씁니다.
연습
“~마다”라는 뜻의 단어를 넣어 비율 표현을 완성하세요: The camera records 30 frames ____ second.
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a
our brain's not fooled by the beta movement and it'll look like it's skipping.
3:11우리 뇌는 베타 운동에 속지 않아서 화면이 끊겨 보입니다.
the faster ..., the better ...: 두 변화를 연결하는 형태
‘the + 비교급 ..., the + 비교급 ...’ 형태는 함께 변하는 두 양을 연결합니다. 여기서는 프레임 속도가 높아질수록 전체적인 시각적 결과가 더 좋아진다는 뜻입니다. 첫 번째 절은 변하는 조건을 제시하고, 두 번째 절은 그에 대응하는 결과를 나타냅니다. 이 형태에서 두 개의 the는 그 관계를 표시하며, 특정 명사를 가리키는 일반적인 관사가 아닙니다.
연습
각 빈칸에 연동 비교 형태에 필요한 표지어를 넣으세요: ____ more carefully you plan, ____ fewer mistakes you make.
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The · the
you wind up with an image that can actually cause headaches when people watch it on a screen. 구동사
3:24사람들이 화면을 볼 때 실제로 두통을 일으킬 수 있는 영상이 나오게 됩니다.
Here's the thing: 핵심 문제를 알리는 표현
“Here's the thing”은 담화 표지입니다. 이어지는 내용이 중요한 요점이나 문제 또는 제한 사항임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 이 문장에서는 프레임 속도를 계속 높이면 해로운 결과가 생길 수 있다는 문제를 말하기 전에 듣는 사람의 주의를 모읍니다. 여기서 thing은 실제 물건을 뜻하지 않습니다.
연습
핵심 문제를 꺼내기 위해 “Here's the thing”을 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?
- Here is my ticket for the train.
- Here's the thing: our train leaves in ten minutes, so we must go now.
- Here's the thing I bought at the market.
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Here's the thing: our train leaves in ten minutes, so we must go now.
wind up with: 최종 결과에 이르는 표현
wind up with + 명사구는 어떤 과정을 거친 뒤 결국 그 결과를 갖거나 얻게 된다는 뜻입니다. 결과가 예상하지 못했거나 원하지 않은 것일 때가 많지만 반드시 부정적일 필요는 없습니다. 여기서는 프레임 속도를 계속 높인 끝에 두통을 일으킬 수 있는 영상이 생깁니다. 이 표현은 최종 결과에 초점을 두며, wind를 움직이는 공기나 무언가를 감는 동작으로 해석하지 않습니다.
연습
‘결국 원하지 않는 결과를 갖게 되다’라는 뜻의 세 단어 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: If you ignore the warning signs, you may ____ a much bigger problem.
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wind up with
back to the point about: 앞에서 나온 주제로 돌아가기
이 문장에서 back to the point about은 듣는 사람의 주의를 앞에서 언급한 생각, 즉 눈이 물체를 따라가는 방식으로 다시 돌립니다. back은 대화가 이전 주제로 돌아간다는 뜻이지, 몸이 뒤로 움직인다는 뜻이 아닙니다. 잠시 멈추거나 방해를 받거나 주제가 잠깐 바뀐 뒤에는 back to the point about + 명사구를 사용해 이전 설명을 다시 이어 갈 수 있습니다. 이 표현은 다음 내용이 앞의 말과 어떻게 연결되는지 알려 줍니다.
연습
여기서 back to the point about은 무엇을 나타내나요?
- 완전히 새로운 주제 소개하기.
- 누군가에게 뒤로 움직이라고 요청하기.
- 앞에서 언급한 주제로 돌아가기.
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앞에서 언급한 주제로 돌아가기.
so fast that: 정도와 결과
이 문장에서 so fast that은 매우 빠른 속도와 그 결과를 연결합니다. 움직이는 손이 흐릿하게 보이는 것이 그 결과입니다. so는 fast의 정도를 나타내고, that은 결과를 말하는 절을 시작합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 so + 형용사 또는 부사 + that + 결과절입니다. 여기서 so는 혼자서 ‘그러므로’라는 뜻이 아닙니다. so...that이 함께 정도와 결과를 나타냅니다.
연습
정도와 결과를 나타내는 형태를 완성하세요: The puppy ate ____ fast ____ nobody else got a bite.
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so · that
And the reason it's a blur is because my eye can only track so fast. 문법
3:48흐릿하게 보이는 이유는 눈이 따라갈 수 있는 속도에 한계가 있기 때문입니다.
the reason ... is because ... 설명 틀
the reason X is because Y 틀은 X에서 설명할 상황을 제시하고 Y에서 그 원인을 알려 줍니다. 이 문장에서 X는 영상이 흐릿해지는 것이고, Y는 눈의 추적 속도에 한계가 있다는 것입니다. 먼저 무엇을 설명할지 밝힌 뒤 because 다음에 원인을 말하므로, 인과관계를 쉽게 따라가게 해 주는 흔한 구어 설명 방식입니다.
연습
구어체 틀 the reason ... is because ...를 사용해 문장을 완성하세요: The ____ the road is wet ____ it rained overnight.
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reason · is because
Faster than our eyeballs can track으로 능력의 한계 비교하기
faster than our eyeballs can track에서 faster than은 물체의 실제 속도와 눈이 그 물체를 따라갈 수 있는 최고 속도를 비교합니다. our eyeballs can track은 than 뒤에 오는 절이지, 단순한 명사구가 아닙니다. track의 목적어는 앞에 나온 objects를 통해 알 수 있습니다. 즉, 눈이 그 속도로 그 물체들을 추적할 수 없다는 뜻입니다. 비교 기준이 절이므로 이 구조는 실제 속도나 양을 사람 또는 장치가 처리할 수 있는 한계와 비교할 수 있습니다.
연습
“The drone flew faster than the camera could track”의 비교는 무슨 뜻인가요?
- 카메라가 드론을 놓칠 때마다 드론이 멈췄다.
- 카메라가 드론의 속도를 높이게 했다.
- 드론의 속도가 카메라의 추적 능력을 넘어섰다.
정답 보기
드론의 속도가 카메라의 추적 능력을 넘어섰다.
adds in motion blur: 추가 요소 넣기
Adds in은 ‘무언가를 추가로 넣는다’는 뜻입니다. 형태는 add in + 대상이며, 이 문장에서는 motion blur가 추가되는 대상입니다. 여기서는 뇌가 보이는 것에 흐림 효과를 더하는 것처럼 설명합니다. 이는 지각이 작동하는 방식을 쉽게 나타낸 비유일 뿐, 뇌가 실제로 영상을 편집한다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘추가 부분으로 포함하다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: After you mix the yogurt, ____ the strawberries.
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add in
Get a sense of: 전체적인 인상을 얻기
이 문장에서 get a sense of는 “전체적인 인상이나 인식을 얻다”라는 뜻입니다. 보는 사람은 모든 단계를 선명하게 보지 않아도 움직임이 일어나고 있음을 느낄 수 있습니다. get a sense of + 명사 또는 -ing 형태는 이해가 정확하기보다 대략적이거나 아직 형성되는 중일 때 유용합니다. 여기서 sense는 특정 감각이나 신체 기관이 아니라 전반적인 지각을 뜻합니다.
연습
예문에서 get a sense of movement는 무슨 뜻인가요?
- 특정 감각 기관 하나를 알아내기
- 움직임의 각 단계를 정확히 측정하기
- 움직임이 일어나고 있다는 전반적인 인상을 얻기
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움직임이 일어나고 있다는 전반적인 인상을 얻기
but we don't see something like a hand randomly appearing all over the place. 관용구
4:01손 같은 것이 여기저기 무작위로 나타나는 모습은 보지 않게 됩니다.
That way, ...: 방법과 결과 연결하기
That way는 방금 말한 방법이나 행동을 다시 가리킵니다. ‘그렇게 함으로써’ 또는 ‘그 방법을 사용해서’라는 뜻이며, 여기서 way는 ‘길’을 뜻하지 않습니다. 문장 앞에 놓고 쉼표를 쓰면 방법을 반복하지 않고 그 방법에서 결과로 내용을 이어 갈 수 있습니다. 이 문장에서는 앞서 나온 뇌의 처리 방식이 방법이고, 부드러운 움직임을 느끼는 것이 결과입니다.
연습
앞의 행동을 가리키고 그 결과를 소개하는 연결 표현을 고르세요: Keep the key in the same drawer. ____, you can always find it.
- By the way
- That way
- Either way
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That way
All over the place: 여러 곳에 흩어져
여기서 all over the place는 “서로 다른 여러 곳에 흩어져”라는 뜻입니다. 손이 부드럽게 움직이지 않고 예측할 수 없게 한 위치에서 다른 위치로 계속 나타나는 모습을 그립니다. 이 흔한 표현은 물건이 여기저기 흩어진 상태를 나타낼 수 있고, 다른 문맥에서는 생각이나 행동이 정리되지 않은 상태도 나타낼 수 있습니다. 이 문장에서는 공간적 의미이며, 한 장소의 표면 전체를 덮는다는 문자 그대로의 뜻이 아닙니다.
연습
예문에서 all over the place는 손이 어디에 나타난다는 뜻인가요?
- 한 표면의 모든 부분에
- 신중하게 고른 한 위치에
- 여러 흩어진 위치에
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여러 흩어진 위치에
But this becomes a problem with new high definition programs on big televisions
4:06하지만 대형 TV의 새로운 고화질 프로그램에서는 이것이 문제가 됩니다
because some of those programs are brought to your TV at frame rates as high as a thousand frames a second. 문법
4:10그중 일부는 초당 최대 1,000프레임의 속도로 TV에 전달되기 때문입니다.
as high as + 숫자: 높은 수치 강조하기
숫자 앞의 as high as는 수치가 눈에 띄게 높은 수준까지 이를 수 있다는 뜻입니다. 여기서는 초당 천 프레임을 매우 높은 프레임 속도로 강조하는 것이며, 단순히 두 대상의 높이가 같다고 말하는 것이 아닙니다. 가격, 온도, 속도, 비율, 총량처럼 낮은 값에서 높은 값으로 변하는 척도에 이 표현을 사용할 수 있습니다.
연습
숫자 앞에 as high as를 사용하여 수치가 눈에 띄게 높다는 점을 강조한 문장은 무엇인가요?
- The shelf is as high as my shoulder.
- The fee could be as high as $2,000.
- The balloon rose as high as the clouds.
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The fee could be as high as $2,000.
And objects like a tennis ball that normally travel so fast our eyes can't track them and they look blurry,
4:17평소에는 너무 빨리 움직여 눈으로 따라갈 수 없어 흐릿하게 보이는 테니스공 같은 물체도,
don't look blurry because the camera is able to see them clearly.
4:23카메라가 선명하게 포착할 수 있어서 흐릿하게 보이지 않습니다.
they're having to find ways to add blur back into HD pictures. 구동사
4:31HD 영상에 흐림 효과를 다시 넣는 방법을 찾아야 합니다.
add blur back into: 제거한 요소를 다시 넣기
add blur back into HD pictures에서 add는 동작을, blur는 복원되는 요소를, into HD pictures는 그 요소를 다시 넣는 대상을 나타냅니다. 재사용할 수 있는 구조는 add + 요소 + back into + 대상입니다. back은 뒤쪽으로라는 뜻이 아니라 다시 또는 사라진 것을 복원한다는 뜻입니다. 흐림 효과가 이전에는 영상의 일부였고 이제 다시 도입된다는 점을 알려 줍니다.
연습
add ... back into 구조로 문장을 완성하세요: The sound engineer had removed all the echo, but the voices sounded unnatural, so she had to ____ some echo ____ the recording.
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add · back into
Pretty neat, right?: 평가하고 동의를 구하기
이 문장에서 pretty는 일상적인 정도 부사로서 ‘상당히’ 또는 ‘꽤’라는 뜻입니다. 따라서 pretty neat는 그 아이디어가 꽤 영리하거나 인상적이라고 평가하는 말이며, 여기서 pretty는 ‘예쁘다’라는 뜻이 아닙니다. 끝의 짧은 right?는 이 평가를 상대에게 동의를 구하는 말로 바꿉니다. 화자는 의견만 말하는 것이 아니라 상대도 같은 반응인지 확인하면서 대화를 이어 갑니다.
연습
이 맥락에서 'Pretty neat, right?'는 어떤 역할을 하나요?
- 그 물건이 예쁘다고만 말하며 대답을 기대하지 않는다.
- 어떤 것이 꽤 인상적이라고 평가하면서 상대에게 동의를 구한다.
- 그 물건이 청소되고 정돈되었는지 묻는다.
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어떤 것이 꽤 인상적이라고 평가하면서 상대에게 동의를 구한다.
How did you even learn this?에서의 even
Even은 how 의문문 전체의 어조에 영향을 줍니다. 화자는 단순히 학습 방법이나 출처만 묻는 것이 아니라, 상대가 이 정보를 알고 있다는 사실이 뜻밖이라는 점을 even으로 나타냅니다. Even이 없는 How did you learn this?는 중립적으로 정보를 요청하는 질문이 될 수 있습니다. even을 넣으면 놀람이나 믿기 어렵다는 느낌이 담긴 후속 질문이 되며, 감탄인지 호기심인지 의심인지는 말투에 따라 달라집니다.
연습
'How did you even learn this?'에서 even의 역할을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 배운 것들의 목록에 다른 항목 하나를 단순히 추가한다.
- 학습이 같거나 균형 잡힌 속도로 이루어졌다는 뜻이다.
- 상대가 이 정보를 배우거나 알고 있다는 사실에 대한 놀람을 더한다.
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상대가 이 정보를 배우거나 알고 있다는 사실에 대한 놀람을 더한다.
That's what I'm here for: 도움을 주는 것이 자신의 역할임을 말하기
이 문장에서 That은 바로 앞에서 언급된 도움이나 정보를 가리킵니다. That's what I'm here for는 그것을 제공하는 일이 화자의 역할이나 목적에 포함된다는 뜻입니다. 감사를 받거나 상대가 도움을 줄 수 있다는 사실에 놀랐을 때 편안하고 자신 있게 답하는 표현입니다. 여기서 here는 꼭 실제 장소를 뜻하지 않으며, 전체 표현은 “그게 내 일이야” 또는 “내가 도우려고 있는 거야”라는 뜻일 수 있습니다.
연습
“돕는 것이 화자의 역할에 포함된다”는 뜻의 표현으로 직원의 대답을 완성하세요: “Thanks for showing me how to use the printer.” “No problem. ____.”
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That's what I'm here for
See you around: 다음 만남을 정하지 않는 편안한 작별 인사
See you around는 비격식적인 작별 인사입니다. 두 사람이 함께 이용하는 장소나 같은 사회적 관계 안에서 다시 마주칠 수 있다는 뜻을 나타냅니다. Around는 다음 만남을 열어 둡니다. 시간을 정하거나 약속을 잡거나 구체적인 계획을 확정하는 말이 아닙니다.
연습
같은 주민 센터에서 누군가를 다시 만날 수 있지만 아무 계획도 정하지 않았습니다. 어떤 작별 인사가 가장 알맞나요?
- See you around.
- See you tomorrow.
- See you at six.
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See you around.
짧은 방해를 부드럽게 만드는 just real quick
Just real quick은 말하는 사람이 아주 짧은 시간만 필요하다고 상대에게 알리는 표현입니다. 여기서 just는 방해하는 느낌을 줄이고, real은 really나 very와 같은 뜻으로 쓰인 비격식 부사입니다. ‘진짜인’ 또는 ‘가짜가 아닌’이라는 뜻이 아닙니다. 짧은 질문이나 부탁 앞에서, 특히 떠나려는 사람을 잠깐 불러 세울 때 씁니다. real quick을 반복하면 긴박함이 더해지고 지금 바로 주의를 기울여 달라는 뜻이 드러납니다.
연습
떠나려는 친구를 불러 세워 짧은 질문 하나를 하려고 합니다. 오래 걸리지 않을 것임을 가장 잘 나타내는 시작 표현은 무엇인가요?
- Just real quick, can I ask you one thing?
- I know you are leaving, so I will explain everything.
- We need to have a long conversation right now.
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Just real quick, can I ask you one thing?
Heard you coming out: hear + 사람 + -ing
heard you coming out에서 you는 소리가 들린 사람이고, coming은 진행 중인 동작을 나타내는 -ing 형태입니다. 말하는 사람은 그 동작이 일어나는 동안 상대와 관련된 소리를 직접 들었습니다. hear + 사람 + -ing 구조는 진행 중인 동작이나 그 동작의 일부에 초점을 둡니다. 여기서 coming out은 단순히 어떤 장소에서 나오는 것을 뜻하며, 이 문장에서는 다른 관용적 의미를 지니지 않습니다.
연습
어떤 동작이 일어나는 동안 그중 일부를 직접 들었습니다. 그 의미를 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?
- I heard that Leo practiced the piano yesterday.
- I heard Leo practice the piano from beginning to end.
- I heard Leo practicing the piano next door.
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I heard Leo practicing the piano next door.
There you go로 확인하고 가볍게 대화를 마무리하기
이 대화에서 there you go는 방금 나온 대답으로 화자의 의문이 해결되었다고 인정하는 표현입니다. “그걸로 확인됐어” 또는 “그걸로 답이 됐어”와 비슷하며, 화자가 가벼운 분위기로 질문을 마무리하게 해 줍니다. 이 표현의 뜻은 맥락에 따라 달라집니다. 여기서 there는 장소를 가리키지 않고, 화자가 무언가를 건네는 것도 아닙니다. 표현 전체가 결론이나 결과에 반응하는 대화적 기능을 합니다.
연습
이 대화에서 Dylan은 손을 씻었다고 확인해 줍니다. there you go는 어떤 역할을 하나요?
- Dylan에게 물건을 건네고 있다고 알린다.
- 대답을 인정하고 가볍게 질문을 마무리한다.
- Dylan에게 어디로 가야 하는지 알려 준다.
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대답을 인정하고 가볍게 질문을 마무리한다.
Some cool facts about video that I learned while I was flying to and from VidCon from New York to LA. 표현 묶음
4:55뉴욕에서 LA까지 VidCon에 다녀오는 비행기 안에서 배운 영상에 관한 흥미로운 사실들이었어요.
to and from으로 양방향 이동 표현하기
to and from은 어떤 장소로 가는 이동과 그곳에서 돌아오는 이동이라는 반대 방향 두 개를 연결합니다. 이 문장에서는 가는 비행과 돌아오는 비행을 하나의 고정 표현으로 압축합니다. 뒤에 나오는 from New York to LA는 경로나 양쪽 끝 지점을 알려 줍니다. 이 부분 때문에 to and from이 한 방향 표현으로 바뀌는 것은 아니며, 두 부분은 서로 다른 정보를 제공합니다.
연습
가는 길과 돌아오는 길을 모두 포함하는 고정 표현을 완성하세요: The shuttle carries students ____ campus every day.
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to and from
and I want to end with some numbers about YouTube specifically.
5:03마지막으로 YouTube에 관한 몇 가지 수치를 말씀드리고 싶습니다.
In fact,로 일반적인 주장부터 더 강한 근거로 나아가기
여기서 In fact,는 화자가 ‘YouTube에는 엄청난 양의 동영상이 있다’는 일반적인 주장부터 그 주장을 더 강하게 만드는 구체적인 사실로 넘어간다는 신호입니다. 뒤에 나오는 내용이 관련 없는 새 주제가 아니라 사실에 근거한 뒷받침임을 청자에게 알려 줍니다. 일반적으로 문장 앞의 In fact는 더 정확하거나 더 놀라운 정보를 제시하여 앞의 말을 강화하거나 명확하게 하거나 바로잡을 수 있습니다. 앞의 생각과 연결되어 있어야 하며, 단순한 군더더기 표현이 아닙니다.
연습
두 번째 문장이 첫 번째 문장에 더 강한 사실적 근거를 제공한다는 것을 가장 잘 나타내는 연결어는 무엇인가요? The library is used constantly. ___, more than ten thousand books are borrowed each week.
- In fact
- Meanwhile
- For example
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In fact
if you were to take: 가정적인 조작 설정하기
if you were to take에서 were to + 동사 원형 take는 이 행동을 과거에 일어난 일이 아니라 상상 속의 조작으로 제시합니다. 전체 구조는 if + 주어 + were to + 동사 원형이며, 여기서는 뒤에 would가 있는 결과절이 이어집니다: if you were to take ..., it would equal .... 이 형식은 청자가 가정적인 계산이나 사고 실험을 따라가도록 이끕니다. if you take와 같은 단순한 if절보다 보통 더 의도적으로 가정을 설정하며, 약간 더 격식 있고 현실과 거리를 둔 느낌이 납니다.
연습
were to와 동사 combine을 사용해 가정문을 완성하세요: If you ____ all the monthly reports into one file, it would be too large to email.
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were to combine
at any given minute: 임의로 선택한 1분
at any given minute은 “검토 대상으로 어느 한 분을 선택하더라도 그 1분 동안”이라는 뜻입니다. 여기서 given은 “선택된, 지정된”이라는 뜻의 형용사이며, 무언가를 주는 동작을 나타내지 않습니다. 이 표현은 통계를 특정한 한 시점에만 묶지 않고 일반적으로 적용되는 것으로 제시합니다. 1분짜리 구간 하나를 선택해 그것을 논의 중인 구간으로 삼는 것입니다. 활용 가능한 구조는 at any given + 단수형 시간 단위 또는 상황을 나타내는 명사입니다.
연습
“임의로 선택한 어느 한 분 동안”이라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: The support desk may receive dozens of messages ____.
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at any given minute
all together: 전체를 한데 합치기
여기서 all together는 두 단어로 이루어진 표현입니다. all은 업로드된 동영상 전체를 가리키고, together는 그 길이를 측정하기 전에 그 전체를 합친다는 뜻입니다. 따라서 이 표현은 계산 방식을 정리합니다. 따로 업로드된 여러 동영상을 하나로 합친 양으로 취급한 뒤 48시간과 비교하는 것입니다. 활용 가능한 개념은 분리된 것들을 put, add 또는 count all together 하는 것입니다.
연습
분리된 물건들을 한데 묶는다는 점을 강조하는 all together가 쓰인 문장은 어느 것인가요?
- Put the receipts all together before adding their values.
- The plan was altogether too expensive.
- Altogether, the repairs cost two thousand dollars.
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Put the receipts all together before adding their values.
Two full days of video are uploaded to YouTube every single minute. 어휘 쓰임
5:25매분 무려 이틀치 영상이 YouTube에 업로드됩니다.
every single minute의 강조
every single minute에서 every는 ‘매분’이라는 반복 의미를 제공하고, single은 그 의미를 강화하여 빠지는 1분도 없음을 나타냅니다. single을 추가하면 통계의 규모가 더 인상적으로 들리지만 시간 단위가 달라지는 것은 아닙니다. 여기서 single은 ‘미혼인’이라는 뜻이 아닙니다. 응용할 수 있는 every single + 단수 가산 명사 구조는 집합의 모든 구성원을 하나하나 강조하며, every single day나 every single page처럼 사용합니다.
연습
그 일이 예외 없이 매분 일어난다는 점을 가장 강하게 강조하는 표현은 무엇인가요?
- every single minute
- a single minute
- every minute
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every single minute
‘머지않아’를 뜻하는 soon enough
이 문장에서 soon enough은 ‘머지않아’ 또는 ‘때가 되면’이라는 뜻입니다. 화자는 시간이 조금 지나면 다른 에피소드들도 나올 것이라고 예상합니다. 여기서 enough은 에피소드들이 충분히 빠른 속도로 나오는지를 문자 그대로 평가하지 않습니다. 이 용법은 기다린 뒤에 미래의 결과가 자연스럽게 또는 예상대로 일어날 것임을 나타냅니다. 정확한 마감 시점이 아니라 전반적인 예상을 표현합니다.
연습
친구가 어린 나무가 아직 많이 자라지 않았다고 걱정합니다. 결과가 때가 되면 나타날 것이라는 뜻에 가장 잘 맞는 대답은 무엇인가요?
- It has already grown.
- It will grow quickly enough.
- It will grow soon enough.
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It will grow soon enough.
It's supposed to be: 예상되거나 올바른 대상
이 문장에서 “It's supposed to be the Tribune”는 Tribune이 예상된 것, 원래 의도된 것 또는 맞는 답이라는 뜻입니다. 화자는 실제로 말하거나 보여 준 내용이 그 예상과 맞지 않는다고 지적합니다. 여기서 be supposed to be + 명사는 어떤 것이 예상이나 원래 의도에 따라 무엇이어야 하는지를 나타냅니다. 누군가에게 행동할 의무가 있다고 말하는 것이 아닙니다.
연습
메뉴에는 오늘의 수프가 토마토 수프라고 적혀 있지만 닭고기 수프가 나왔습니다. 이 불일치를 자연스럽게 지적하는 문장은 무엇인가요?
- It might be tomato soup.
- It's supposed to be tomato soup.
- It used to be tomato soup.
정답 보기
It's supposed to be tomato soup.