페파피그가 악기를 만들어요 | 페파피그 공식 가족 어린이 만화: 영어 학습 노트

의상을 사지 않고 직접 만든다는 뜻이 되도록 배운 형태로 문장을 완성하세요: For the school play, we decided to ____ costumes.

동사 close를 사용해 ask + 사람 + to + 동사원형 구조를 완성하세요: The coach asked Mia ____ the door before practice.

make의 미래진행형을 사용해 활동 안내를 완성하세요: At two o'clock tomorrow, we ____ costumes for the play.

여러 가지 자잘한 물건을 뜻하는 비격식 영국 영어 고정 표현을 완성하세요: I keep useful bits and ____ in this drawer.

모래가 유리의 원재료가 될 수 있다는 뜻을 can + 수동태로 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. Glass can be make from sand.
2. Glass can made from sand.
3. Glass can be made from sand.

크기 조건을 충족하는 물건이라면 무엇이든 고를 수 있다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. You may choose anything that fit in the bag.
2. You may choose anything what fits in the bag.
3. You may choose anything that fits in the bag.

‘이 관을 사용해 소리를 낼 수 있다’라는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. We can do sound with this tube.
2. We can make sound to this tube.
3. We can make sound with this tube.

공기를 리코더 안으로 보내 연주하는 방법을 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. To play the recorder, blow across it gently.
2. To play the recorder, blow on its outside gently.
3. To play the recorder, blow into it gently.

블록 만들기 활동을 시작하려고 합니다. 무엇을 만들 수 있는지 함께 알아보자고 자연스럽게 제안하는 문장을 고르세요.

1. Let's seeing what shapes you build with these blocks.
2. Let's see what shapes can you build with these blocks.
3. Let's see what shapes you can build with these blocks.

‘~와 비슷한 소리가 난다’라는 뜻의 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The old fan ____ a helicopter.

What happens if...?를 사용해 실험 질문을 완성하세요: ____ we add more water?

try + -ing와 동사 restart를 사용해 가능한 해결 방법을 제안하세요: ____ the router before replacing it.

걷는 것이 버스를 타는 것을 대신했다는 뜻이 되도록 instead of + -ing를 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

1. She walked instead of to take the bus.
2. She walked instead of take the bus.
3. She walked instead of taking the bus.

not ... at all을 사용해 이것이 전혀 어렵지 않다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장을 고르세요.

1. It is all not difficult.
2. It isn't all difficult.
3. It isn't difficult at all.

tap ... with ...를 사용해 문장을 완성하세요: To test the sound, ____ the glass gently ____ a spoon.

put ... into ...를 사용해 완성하세요: ____ the chopped fruit ____ the bowl.

make + 목적어 + 동사원형을 올바르게 사용하여 어떤 것의 들리는 느낌이 달라짐을 나타낸 문장을 고르세요.

1. The thick curtains make the room to sound quieter.
2. The thick curtains make the room sound quieter.
3. The thick curtains make the room sounding quieter.

공기를 구멍 안이 아니라 위로 보내는 뜻의 목표 표현을 넣으세요: To make the jar hum, ____ its open top.

행동의 목적을 나타내기 위해 to + 동사원형을 올바르게 쓴 문장은 어느 것인가요?

1. Tap the glass gently for get a clear sound.
2. Tap the glass gently to get a clear sound.
3. Tap the glass gently to getting a clear sound.

동명사구를 주어로 사용하여 하나의 활동을 나타낸 올바른 문장은 어느 것인가요?

1. I swimming every morning keeps me fit.
2. Swim every morning keeps me fit.
3. Swimming every morning keeps me fit.

이 문장에서 bubbly music은 무슨 뜻인가요?

1. 음악에 거품이 생기고 터지는 듯한 소리가 들어 있다.
2. 명랑한 사람을 위해 작곡한 음악이다.
3. 음악 안에 실제 거품이 들어 있다.

go well with를 알맞은 형태로 바꾸고 very로 정도를 강조하여 문장을 완성하세요: This scarf ____ your blue coat.

무엇으로 만들었는지가 아니라 악기 종류 자체가 새로 만들어졌다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. Nina played an instrument made out of cans.
2. Nina played an instrument made of metal.
3. Nina played a made-up instrument.

기존 물건을 사용해 새로운 것을 만드는 점을 강조하는 표현으로 문장을 완성하세요: The robot costume is ____ old cardboard boxes.

Maya가 두 개의 말렛을 사용해 실로폰을 연주한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. Maya plays the xylophone with two mallets.
2. Maya puts two mallets beside the xylophone before she plays.
3. Maya plays with the xylophone while the two mallets stay in their case.

어른들이 3시 30분에 와서 아이들을 집으로 데려가야 한다는 뜻의 영국 학교 안내문은 무엇인가요?

1. Please collect your children from the main gate at 3:30.
2. Please collect your children's art projects from the main gate at 3:30.
3. Please ask your children to gather at the main gate at 3:30.

영화가 7:00에 시작합니다. Leo는 6:59에 들어와 시작 부분을 봅니다. 그가 거의 놓칠 뻔했다는 점을 가장 잘 강조하는 문장은 무엇인가요?

1. Leo arrived too late to see the opening.
2. Leo arrived on time for the film.
3. Leo arrived just in time to see the opening.

게임이 이미 진행 중이고 Nora도 함께 게임을 시작합니다. 그녀가 그 활동에 참여한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. Nora joins in.
2. Nora joins the chess club.
3. Nora watches the game.