단어의 맛을 느끼는 사람들 - 6분 영어 (6 Minute English): 영어 학습 노트

여기서 배운 세 단어짜리 맛 표현으로 문장을 완성하세요: The sauce is ____.

어떤 것이 자신이 가장 좋아하는 것인지 확실하지 않다는 뜻을 부드럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. It is definitely my favorite.
2. It cannot be anyone's favorite.
3. I don't know if it's my favorite.

out이 들어간 두 단어 표현으로, 들리도록 말한다는 뜻을 완성하세요: Please read the new word ____.

맞는지 틀리는지 판단하세요: 공식적인 업무 이메일에서 잘 모르는 동료를 nincompoop이라고 부르는 것은 안전하고 중립적인 선택이에요.

1. 맞다
2. 틀리다

모든 사람에 대한 사실이 아니라 개인적인 느낌을 자연스럽게 나타낸 문장은 어느 것인가요?

1. Rainy days are relaxing for every person.
2. For me, rainy days are relaxing.
3. Rainy days give relaxing to me.

자막에 나열된 five senses와 일치하는 것은 어느 것인가요?

1. color, shape, size, speed, and age
2. thought, memory, sleep, hunger, and luck
3. sight, sound, smell, taste, and touch

For most of us를 사용해 일반적인 경험을 말하면서 예외의 여지도 남기는 문장은 무엇인가요?

1. For most of us, mornings are easier after a good night's sleep.
2. Most of us have no exceptions to any rule.
3. For all of us, mornings are exactly the same.

맞으면 맞다, 틀리면 틀리다를 고르세요. But that's not how everyone's brain works.에서 화자는 앞의 방식이 모든 사람에게 적용되지는 않지만 누구에게도 적용되지 않는 것은 아니라고 말합니다.

1. 틀리다
2. 맞다

Imagine + being able to + 동사원형 패턴을 사용해 문장을 완성하세요: Imagine ____ breathe underwater.

'Nora said she would email the report, and she did just that,'이라는 문장에서 did just that은 무슨 뜻인가요?

1. 그녀는 말한 대로 보고서를 이메일로 보냈습니다.
2. 그녀는 대신 다른 일을 했습니다.
3. 그녀는 보고서에 관해 막 이야기하기 시작했을 뿐입니다.

이 문장에서 synesthesia는 무슨 뜻인가요?

1. 한 감각이 다른 감각 경험을 자동으로 일으킬 수 있는 상태
2. 모든 감각을 잠시 잃는 상태
3. 상상으로 비유를 만들어 내는 것

이 문장에서 a neurological condition은 무슨 뜻인가요?

1. 신경계와 관련된 건강 상태
2. 어떤 일이 일어나기 전에 반드시 충족해야 하는 규칙
3. 날씨에 관한 임시 합의

실제 장소가 아니라 추상적인 상황에서 어떤 일이 일어나는지를 where로 설명한 문장은 무엇인가요?

1. This is a situation where every second matters.
2. We visited the room where the test took place.
3. Where is the nearest clinic?

문장에서 as they are called는 어떤 역할을 하나요?

1. 이 사람들이 어떤 단어를 듣는 이유를 제시한다.
2. 이 사람들에게 쓰이는 이름을 알려 주는 설명을 덧붙인다.
3. 이 사람들이 그 이름을 싫어한다고 말한다.

시스템이 작동하기 시작하는 것을 목표 표현으로 나타낸 문장은 어느 것입니까?

1. The smoke alarm becomes excited when it detects smoke.
2. The smoke alarm becomes activated when it detects smoke.
3. The smoke alarm becomes activation when it detects smoke.

과학적 문장에 가장 자연스러운 동사를 고르세요: This chemical reaction can (blank) a bright light.

1. produce
2. build
3. own

For example을 사용해 앞의 내용을 뒷받침하는 완전한 예를 올바르게 소개한 것은 무엇인가요?

1. Some sounds can trigger colors, such as a bell may look bright yellow.
2. Some sounds can trigger colors. For example of a bell may look bright yellow.
3. Some sounds can trigger colors. For example, a bell may look bright yellow.

반복되는 촉발 사건과 그때의 일반적인 반응을 when절로 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. When the school bell rings, Maya covers her ears.
2. When does the school bell ring? Maya covers her ears.
3. Maya covers her ears before the school bell rings.

taste like를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: This tea ____ peaches.

가장 자연스러운 연결 표현을 고르세요: We'll explain the answer soon. ___, let's look at one clue.

1. In the end
2. But first
3. For example

여기서 We've just heard...의 주된 담화 기능은 무엇인가요?

1. 방금 제시된 정보를 되짚고 다음 내용과 연결한다.
2. 청중에게 같은 내용을 다시 들으라고 요청한다.
3. 프로그램이 완전히 끝났다고 알린다.

이 문맥에서 I don't know what this says about me는 무슨 뜻인가요?

1. 나에게 온 글로 된 메시지를 읽을 수 없다.
2. 내 선택이 내 성격이나 이미지에 관해 무엇을 드러내는지 궁금하다.
3. Sam이 답을 다시 말해 줘야 한다.

확실하지 않은 답을 꺼내도록 목표 표현으로 문장을 완성하세요: I'm ____ the answer is twelve.

친구가 늦을까 봐 걱정하지만 시간은 아직 충분합니다. 친절하고 자연스럽게 안심시키는 말을 고르세요.

1. Why are you never on time?
2. You must worry; we still have plenty of time.
3. Don't worry; we still have plenty of time.

말하는 사람은 이 문장으로 무엇을 하고 있나요?

1. 정답을 지금 즉시 알려 주고 있습니다.
2. 기대감을 만들기 위해 정답 공개를 뒤로 미루고 있습니다.
3. 정답은 절대로 공개되지 않습니다.

문법이 수업에 포함되지만 전부는 아니라는 뜻이 되도록 only가 들어간 축약형 구조로 문장을 완성하세요: This course ____ grammar; it also builds speaking skills.

이 과학적 맥락에서 이 문장은 무엇을 뜻하나요?

1. 색은 누구나 들을 수 있는 음파를 만듭니다.
2. 공감각자는 정상적으로 보거나 들을 수 없습니다.
3. 어떤 사람들은 서로 다른 감각 사이의 자동적인 연결을 경험합니다.

놀랄 만큼 큰 가산 수량을 강조하는 as ... as 표현으로 문장을 완성하세요: The aquarium can welcome ____ 800 visitors a day.

강조된 구절과 뜻이 맞는 것은 무엇인가요?

1. 공감각을 가치 있고 긍정적인 능력으로 봅니다.
2. 누군가가 공감각을 포장된 선물로 자매에게 주었습니다.
3. 자매는 공감각을 다른 사람에게 주어야 합니다.

강조된 출처 표현에서 The Food Chain은 무엇인가요?

1. BBC World Service 프로그램의 제목.
2. 문장에 포함된 과학적 정의.
3. 젠과 대화하는 사람의 이름.

한 가지 아쉬운 점을 부드럽게 말하는 목표 표현을 완성하세요: ____ that the app takes a long time to open.

다음 중 같은 구조를 사용한 문장은 무엇인가요? if 조건절 안에서 명사 뒤에 그 명사를 설명하는 관계절이 오는 문장을 고르세요.

1. If a dog sees you and looks lost, tell an adult.
2. If you see that a dog looks lost, tell an adult.
3. If you see a dog that looks lost, tell an adult.

be like를 사용하여 예상되는 반응을 이끄는 문장은 어느 것인가요?

1. I'll like the film if it is funny.
2. I'll look like my older sister in that hat.
3. I'll be like, 'Wow, this is amazing!'

완전히 같지는 않은 비유를 분명하게 나타내는 문장은 어느 것인가요?

1. It's not like walking through a dream.
2. It's almost like walking through a dream.
3. It's exactly the same as walking through a dream.

interesting을 사용하여 정도와 결과를 나타내는 so...that 형태로 문장을 완성하세요: The puzzle was ____ I forgot the time.

한 가지 단점을 말하면서도 균형 잡히고 전반적으로 긍정적인 평가를 하는 문장은 어느 것인가요?

1. The app has several serious problems, so I cannot recommend it.
2. The only negative I would mention is that the app takes a little time to learn.
3. The app works well, and I cannot think of any negatives.

a drawback to something 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The main ____ this plan is that it costs too much.

it can be hard to + 동사원형을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. It can be hardly to concentrate when the room is noisy.
2. It can be hard to concentrate when the room is noisy.
3. It can hard concentrating when the room is noisy.

read를 -ing 형태로 만들어 주어로 쓰고, improve를 단순현재의 올바른 형태로 바꾸세요: ____ every day ____ your vocabulary.

craving과 알맞은 전치사를 사용해 흔한 구조를 완성하세요: I have a ____ chocolate.

어두운 화면의 가능한 원인을 조심스럽게 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. The screen is dark. That is definitely because the battery is empty.
2. The screen is dark. That could be because the battery is empty.
3. The screen is dark, so the battery can never work again.

밝은 색이 아니라 선명한 정신적 경험을 vivid로 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. She painted the door a vivid orange.
2. The box is very heavy and square.
3. I still have a vivid memory of our first day at school.

과학자들이 수면에 관해 아직 모르는 것이 많다는 뜻을 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. There are still much scientists do not understand about sleep.
2. There is still many scientists do not understand about sleep.
3. There is still much scientists do not understand about sleep.

experience를 ‘겪다’라는 뜻의 동사로 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Some people experience a sudden change in taste after an illness.
2. Some people experience about a sudden change in taste after an illness.
3. Some people are experience a sudden change in taste after an illness.

시간을 나타내는 것이 아니라 두 집단을 대비하기 위해 while을 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Some birds build nests in trees, while others nest on the ground.
2. The birds rested while the storm passed.
3. The birds returned when spring arrived.

분명한 결론을 이끄는 정확한 표현을 넣어 영어 문장을 완성하세요: We may not know every detail, but ____ the plan is working.

무언가가 어떤 결과를 일으킨다는 뜻으로 make + 목적어 + 목적격 보어를 올바르게 쓴 문장을 고르세요.

1. Music makes that the long drive is more enjoyable.
2. Music makes the long drive more enjoyable.
3. Music makes the long drive to be more enjoyable.

다음 문장에서 주어 전체에 해당하는 부분은 무엇인가요: Someone who can explain why the lights went out is Elena, our electrician?

1. why the lights went out
2. Someone who can explain why the lights went out
3. Elena, our electrician

consultant가 병원의 고위 전문의를 뜻하는 문장은 무엇인가요?

1. The clinic hired a consultant to redesign its website.
2. Dr Shah is a consultant neurologist at a London hospital.
3. Maya is a consultant who advises hospitals on computer security.

진행자가 한 여성의 라디오 인터뷰 일부를 곧 들려주려고 합니다. 어떤 문장이 그 음성을 자연스럽게 소개하나요?

1. Here is the studio where she recorded the interview.
2. Here she is speaking to BBC Radio 4.
3. She often speaks near the BBC Radio 4 building.

여러 가능한 문제 중 하나를 나타내는 이 틀을 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

1. One of the problems with the plan are its high cost.
2. One of the problem with the plan is its high cost.
3. One of the problems with the plan is its high cost.

dismissed가 ‘중요하지 않거나 진지하게 다룰 가치가 없다고 판단되다’라는 뜻인 문장을 고르세요.

1. The patient was dismissed from the room at noon.
2. The manager dismissed the team at the end of the day.
3. The patient's concerns were dismissed as unimportant.

‘실제로 존재하지 않는 문제를 누군가 상상했다’는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: They dismissed the strange noise as the result of an ____.

What + evidence source + has taught us + is that + conclusion 틀에 맞도록 문장을 완성하세요: ____ recent research has taught us ____ that regular sleep helps memory.

강조의 does를 사용해 정정하는 문장을 완성하세요: The phone ____ a flashlight.

더 깊은 설명을 나타내기 위해 underlying ... basis를 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The pattern traveled to an underlying genetic location.
2. The laboratory built a genetic basis under the floor.
3. The pattern may have an underlying genetic basis.

새롭게 나타나는 연구 결과로 이전 견해를 자연스럽게 수정하는 문장은 무엇인가요?

1. People once thought sleep was wasted time, but research is showing that it supports memory.
2. People once thought sleep was wasted time, but research is looking that it supports memory.
3. People once thought sleep was wasted time, but research is displaying that it supports memory.

‘같은 가족의 여러 구성원에게 흔하다’라는 뜻의 관용 표현을 완성하세요: Poor eyesight ____ my family.

with + 명사구 + -ing를 사용해 배경 상황을 올바르게 제시한 문장을 고르세요.

1. With more families shopping online, local stores are changing their services.
2. With more families shop online, local stores are changing their services.
3. With more families are shopping online, local stores are changing their services.

“이용할 수 있게 되다”라는 뜻의 open up to 현재진행형을 사용해 문장을 완성하세요: New training opportunities are ____ people in remote towns.

이 문장에서 Remember in my question,은 어떤 역할을 하나요?

1. 듣는 사람에게 새로운 이름을 외우라고 합니다.
2. 듣는 사람을 앞서 나온 질문으로 다시 이끕니다.
3. 말하는 사람이 질문을 잊었다는 것을 보여 줍니다.

방금 추측을 했고 이제 그 추측이 맞았는지 알고 싶습니다. 어떤 질문이 자연스러운가요?

1. Was I right-handed?
2. Was I on the right?
3. Was I right?

이 대답의 시작 부분은 주로 어떤 효과를 냅니까: Well, Maya, no. That isn't the right box?

1. 대답하지 않고 대화를 끝낸다.
2. 답을 말하기 전에 Maya를 칭찬한다.
3. 직접 정정하기 전에 짧게 말을 꺼낸다.

두 번째 문장이 앞의 추측을 바로잡는다는 점을 가장 잘 보여 주는 연결 표현은 무엇입니까? I guessed the bag was empty. ___, it was full.

1. Meanwhile
2. In fact
3. For example

이 문장에서 spaghetti hoops는 무엇을 가리키나요?

1. 스파게티와 함께 나오는 미트볼
2. 원을 이루도록 놓은 긴 스파게티 면
3. 보통 토마토소스에 들어 있는 작은 고리 모양의 파스타 조각

버스 한 대를 놓쳤지만 10분 뒤에 다음 버스가 옵니다. 이번 수업의 표현으로 응답을 완성하세요: ____, it ____.

laugh의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: The funny story made everyone ____.

라디오 진행자가 방금 선생님들에 관해 악의 없는 농담을 했습니다. 청취자 중 선생님들에게 가볍게 사과하는 문장은 무엇인가요?

1. Thanks to all the teachers listening.
2. Are any teachers listening?
3. Sorry to any teachers listening.

수업이 거의 끝났고, 교사는 앞에서 배운 내용을 복습하려고 합니다. 가장 알맞은 표현을 고르세요.

1. Let's skip the earlier material.
2. Let's introduce a completely new topic.
3. Let's recap the three main ideas.

be up을 사용해 문장을 완성하세요: Your ten minutes ____.

강조된 표현이 만드는 주된 효과는 무엇인가요?

1. 격식 있는 의학 용어로 공감각을 평범하게 보이게 한다.
2. 화자가 실제 물리적 세계의 안쪽을 문자 그대로 들여다봤다는 뜻이다.
3. 주제를 평범하지 않지만 매력적인 탐험 장소로 표현하고 기억에 남는 두운을 더한다.

이번 수업에서 배운 세 단어 표현으로 프로그램의 마무리 초대를 완성하세요: We hope you'll ____ next time.