철학 - 아리스토텔레스: 영어 학습 노트
The School of Life
동영상 소개: 이 애니메이션은 덕과 행복, 비극과 감정, 참된 우정, 그리고 생각을 청중에게 전하는 수사학이라는 네 가지 질문으로 아리스토텔레스를 소개합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. "the golden mean" — 문화·미디어·현실 맥락: 덕이 해로운 두 극단 사이에 있다는 중용 개념과 연결해 윤리 사상에 관한 언급을 이해할 수 있습니다. 2. should anything befall — 문법·문장 패턴: if가 생략된 격식 있는 조건절 도치를 알아보고, should를 ‘해야 한다’로 오해하지 않으면서 가능성이 낮은 조건을 표현할 수 있습니다. 3. cut through — 구동사: 소음과 경쟁 속에서도 생각이나 메시지가 주목받는다는 비유적 뜻을 익혀 자연스럽게 사용할 수 있습니다.
해설 목록
Aristotle was born around 384 BC in the ancient Greek kingdom of Macedonia,
0:04아리스토텔레스는 기원전 384년경 고대 그리스의 마케도니아 왕국에서 태어났습니다.
He grew up to be arguably the most influential philosopher ever, 어휘 쓰임
0:11그는 자라서 틀림없이 역사상 가장 영향력 있는 철학자가 되었으며,
근거는 있지만 논의의 여지가 있는 판단을 나타내는 arguably
Arguably는 ‘그렇다고 합리적으로 주장할 수 있다’라는 뜻입니다. 여기서는 the most influential philosopher ever라는 강한 평가를 누그러뜨립니다. 말하는 사람에게 판단의 근거는 있지만, 다른 사람이 동의하지 않을 수도 있음을 인정하는 것입니다. 의견이나 평가 앞에 arguably를 쓰면 자신감은 유지하면서도 그 판단을 논쟁의 여지가 없는 사실처럼 단정하지 않을 수 있습니다. 이 말은 주장이 얼마나 타당하게 뒷받침될 수 있는지를 나타내며, 어떤 사람이 논쟁을 좋아한다는 뜻이 아닙니다.
연습
‘그렇다고 합리적으로 주장할 수 있다’라는 뜻의 부사로 문장을 완성하세요: This is ____ the most practical solution.
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arguably
with modest nicknames like "the master" and simply "the philosopher". 전개 흐름
0:14"스승"이나 단순히 "철학자"와 같은 겸손한 별명을 가졌습니다.
modest nicknames like “the master”가 만드는 반어적 축소 표현
Modest는 보통 화려하거나 대단하지 않다는 뜻입니다. 하지만 여기서는 매우 거창하고 존경심이 담긴 칭호인 “the master”와 “the philosopher”를 꾸밉니다. 이 뚜렷한 불일치가 반어를 나타냅니다. 해설자는 유머와 강조를 위해 그 중요성을 일부러 작게 표현합니다. 이 구절은 정보도 정리합니다. like는 별명의 예를 소개하고, simply는 “the philosopher”를 아무렇지 않게 부르지만 확정적인 칭호처럼 들리게 하여 그 사람의 특별한 권위를 강조합니다.
연습
다음 문장에서 modest는 어떤 역할을 할 가능성이 가장 높습니까: “The singer accepted the modest nickname ‘the voice of a generation’”?
- 별명이 얼마나 대단한지 일부러 작게 표현하여 반어를 만듭니다.
- 가수가 그 별명을 다른 사람에게 주었다고 말합니다.
- 별명이 평범하고 중요하지 않다고 말합니다.
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별명이 얼마나 대단한지 일부러 작게 표현하여 반어를 만듭니다.
역사적 이름으로 쓰이는 Alexander the Great
Alexander the Great는 훗날 거대한 제국을 세운 고대 마케도니아 왕 알렉산드로스 3세를 가리키는, 영어에서 굳어진 이름입니다. The Great는 이 문장에서 임시로 붙인 일반 형용사가 아니라 고정된 역사적 존칭입니다. 이 배경을 알면 그를 가르친 일이 매우 중요한 초기 경력으로 들립니다. 전기나 역사 프로그램에서는 익숙한 이름에 들어 있는 존칭만으로도, 설명이 짧더라도 그 인물이 왜 중요한지 알려 줄 수 있습니다.
연습
문장 'His first big job was tutoring Alexander the Great,'에서 the Great는 어떤 역할을 하나요?
- 화자가 그 자리에서 만들어 낸 가벼운 칭찬이다.
- Alexander의 몸집이 컸다는 뜻이다.
- Alexander의 정착된 역사적 이름에 포함된 부분이다.
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Alexander의 정착된 역사적 이름에 포함된 부분이다.
headed off: 목적지를 향해 출발하기
이 문장에서 headed off는 '떠났다' 또는 '길을 나섰다'라는 뜻입니다. 뒤에 오는 to Athens가 목적지를 알려 주므로, 전체적으로는 아리스토텔레스가 아테네로 가는 여행을 시작했다는 의미입니다. 여기서는 headed off를 하나의 동사구로 이해해야 합니다. 단순히 이동한다는 뜻보다 그곳을 떠나 출발한다는 느낌이 분명하며, 여행 이야기나 누군가가 새로운 장소로 가는 서술에서 자주 쓰입니다.
연습
'어떤 장소로 떠나다'라는 뜻이 되도록 head off의 과거형으로 문장을 완성하세요: After lunch, Maya ____ to the library.
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headed off
branched out on his own: 독립해서 새로운 방향으로 나아가기
여기서 branched out은 이전의 길을 벗어나 새로운 방향으로 발전하기 시작했다는 뜻입니다. 나뭇가지가 큰 줄기에서 갈라져 바깥쪽으로 자라는 모습에서 나온 표현입니다. on his own은 플라톤의 지도를 계속 받지 않고 독립적으로 했다는 뜻입니다. branched out on his own 전체는 새로운 방향으로 나아간 것과 독립적으로 활동한 것을 함께 나타냅니다.
연습
‘독립적으로 새로운 방향으로 발전했다’라는 뜻의 이 단원 표현을 넣어 문장을 완성하세요: After working for an architecture firm, Mina ____ and opened her own studio.
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branched out on her own
French secondary schools, the lycées, are named in honor of this venture.
0:32프랑스의 중등학교인 '리세(lycées)'는 이 벤처를 기리기 위해 이름 지어졌습니다.
the Lyceum과 lycées: 역사적 이름과 현대 프랑스어 단어
The Lyceum은 아리스토텔레스가 고대 아테네에 세운 학교의 고유 이름이었습니다. 이 문장에서는 그 역사적 기관을 가리키며, 일반적인 현대 중등학교를 뜻하지 않습니다. 프랑스어 보통명사 lycée는 중등학교를 뜻하고, lycées는 그 복수형입니다. 이 명칭은 Lyceum에서 발전했으므로, 비슷한 형태는 역사적인 명칭의 연관성을 보여 줄 뿐 두 표현이 같은 종류의 학교를 뜻한다는 의미는 아닙니다.
연습
예문에 나타난 두 표현의 관계를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?
- The Lyceum은 아리스토텔레스의 학교 이름이고, lycées는 그 이름에서 유래한 프랑스 중등학교의 복수형입니다.
- 두 단어는 정확히 같은 종류의 현대 학교를 나타내는 두 가지 철자입니다.
- Lyceum은 lycée의 프랑스어 복수형입니다.
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The Lyceum은 아리스토텔레스의 학교 이름이고, lycées는 그 이름에서 유래한 프랑스 중등학교의 복수형입니다.
His followers were nicknamed "Peripatetics", "the wanderers".
0:40그의 추종자들은 "소요학파", 즉 "돌아다니는 사람들"이라는 별명을 얻었습니다.
walk about과 “Peripatetics, the wanderers”의 관계
이 역사적 맥락에서 Peripatetics는 아리스토텔레스의 추종자들과 그들과 관련된 철학 학파의 구성원을 가리키는 이름입니다. 첫 글자가 대문자인 것은 단순히 돌아다니는 사람들이 아니라 특정 집단의 이름이기 때문입니다. 자막은 이 이름을 walk about과 연결하고 the wanderers라고 풀어 설명해 기억하기 쉽게 만듭니다. 하지만 이것이 그들의 철학이 그저 목적 없이 돌아다니는 일이었다는 뜻은 아닙니다.
연습
예문의 역사적 의미로 Peripatetics를 사용한 문장은 무엇인가요?
- A peripatetic nurse works in a different clinic each month.
- The hikers wandered away from the marked trail.
- The Peripatetics belonged to the philosophical tradition associated with Aristotle.
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The Peripatetics belonged to the philosophical tradition associated with Aristotle.
Aristotle was fascinated by how many things actually work.
0:47아리스토텔레스는 얼마나 많은 것들이 실제로 어떻게 작동하는지에 매료되었습니다.
Why does a plant grow well in one place and hardly at all in another?
0:54왜 식물은 한 곳에서는 잘 자라지만 다른 곳에서는 거의 자라지 않는가?
practical wisdom: 실천적 지혜
Practical wisdom는 실제 상황에서 무엇을 하는 것이 좋은지 판단하고 올바르게 행동하는 능력을 뜻합니다. 철학에서, 특히 아리스토텔레스를 논할 때 이는 선택과 행동을 이끄는 지혜이지, 단순히 사실을 아는 것이나 편리한 요령의 모음이 아닙니다. 이 문장에서 이 표현은 철학을 삶의 지침으로 제시합니다. 추상적인 생각은 사람들이 현명한 결정을 내리도록 돕기 때문에 중요합니다.
연습
철학적 의미의 practical wisdom를 가장 잘 보여 주는 상황은 무엇인가요?
- 쇼핑객이 편리하다는 이유로 주머니 크기의 도구를 고른다.
- 기술자가 배터리 교체 단계를 외운다.
- 리더가 어려운 결정을 내리기 전에 공정성, 결과, 시기를 함께 따져 본다.
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리더가 어려운 결정을 내리기 전에 공정성, 결과, 시기를 함께 따져 본다.
the book got its name because it was edited by his son Nicomachus,
1:13이 책은 그의 아들 니코마코스가 편집했기 때문에 그 이름을 얻었습니다.
『니코마코스 윤리학』…그의 아들 니코마코스
the Nicomachean Ethics는 윤리학을 다룬 아리스토텔레스 저서의 영어 제목입니다. 이 문장에서 Nicomachus는 아리스토텔레스의 아들을 가리키며, 영상은 그가 편집자였기 때문에 이 제목이 생겼다고 설명합니다. 여기서 Ethics는 윤리학이라는 분야와 그 저서를 가리키며, 개인적인 도덕 규칙을 따로 모은 목록이라는 뜻이 아닙니다. 책 제목과 관련 인물인 Nicomachus의 이름을 알아 두면 이 책을 언급하는 내용을 이해하기가 쉬워집니다.
연습
이 문장에서 "the Nicomachean Ethics"는 무엇을 가리킵니까?
- Nicomachus의 개인적인 규칙 목록.
- 윤리학에 관한 아리스토텔레스의 저서로, 이 문장에서 제목이 Nicomachus와 연결되는 책.
- Nicomachus가 사용한 편집 방식의 이름.
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윤리학에 관한 아리스토텔레스의 저서로, 이 문장에서 제목이 Nicomachus와 연결되는 책.
set himself the task of: 스스로 과제로 정하다
Set himself the task of identifying는 아리스토텔레스가 그 요인들을 밝히는 일을 스스로 자신의 과제로 정했다는 뜻입니다. 다른 사람에게 받은 일이 아니라 자신이 선택한 목표임을 강조합니다. 구조는 set + 재귀대명사 + the task of + 명사 또는 -ing 형태입니다. 재귀대명사는 주어에 따라 바뀝니다. 예를 들어 I set myself, she set herself, we set ourselves라고 합니다.
연습
set, 알맞은 재귀대명사, the task of를 사용해 문장을 완성하세요: During the summer, Leo ____ learning one new song each week.
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set himself the task of
He suggested that good and successful people all possess distinct virtues
1:23그는 훌륭하고 성공적인 사람들은 모두 뚜렷한 미덕을 가지고 있다고 제안했으며,
and proposed that we should get better at identifying what these are,
1:27우리가 그것들이 무엇인지 더 잘 파악해야 한다고 제안했습니다.
so that we can nurture them in ourselves and honor them in others.
1:31그래야 우리가 스스로 그 미덕들을 기르고 다른 사람들에게서 그것들을 존중할 수 있기 때문입니다.
Aristotle zeroed in on 11 virtues: courage, temperance, liberality, magnificence, 구동사
1:34아리스토텔레스는 11가지 미덕에 초점을 맞췄습니다. 용기, 절제, 관대함, 호화로움,
zeroed in on: 정확한 대상에 초점 맞추기
이 문장에서 zeroed in on은 ‘주의를 한 대상에 정확히 집중했다’라는 뜻입니다. 아리스토텔레스는 더 넓은 생각의 범위에서 11가지 미덕을 구체적인 초점으로 선택했습니다. 형태는 zero in on + 대상입니다. zeroed는 과거형이며, on은 구동사의 일부이므로 반드시 남겨야 합니다.
연습
zero in on을 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: After comparing the test results, the doctor ____ one likely cause.
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zeroed in on
bang in the middle of: 정확히 한가운데에
이 문장에서 bang은 ‘정확히’ 또는 ‘바로’라는 뜻의 비격식 부사입니다. 따라서 bang in the middle of는 ‘정확히 한가운데에’라는 뜻이며, 충돌이나 폭발 소리를 뜻하지 않습니다. 가운데라는 위치는 실제 공간일 수도 있고 비유적일 수도 있습니다. 여기서는 하나의 미덕을 두 가지 나쁜 극단의 정확한 중간에 놓습니다.
연습
bang in the middle of를 사용해 문장을 완성하세요: Our picnic table was ____ the park, far from every entrance.
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bang in the middle of
It occupies what he termed "the golden mean" between two extremes of character. 문화 배경
1:48그것은 그가 두 가지 극단적인 성격 사이의 "중용"이라고 부른 위치를 차지합니다.
"the golden mean": 아리스토텔레스 윤리학의 ‘중용’
여기서 "the golden mean"은 서로 반대되는 두 결함 사이에 있는 덕 있는 상태를 가리키는 아리스토텔레스의 표현입니다. 한 결함은 어떤 성질이 너무 부족해서 생기고, 다른 결함은 지나쳐서 생깁니다. 이때 mean은 ‘중간 상태’를 뜻하는 명사입니다. 이 개념은 정확한 평균값을 계산하라는 뜻이 아닙니다. 적절한 균형은 상황에 따라 달라지므로, 원문은 중용이 성품의 두 극단 사이에 있다고 설명합니다.
연습
"Patience is the golden mean between indifference and overreaction,"이라는 문장에서 "the golden mean"은 무슨 뜻인가요?
- 두 극단 중 더 강한 쪽
- 두 수의 정확한 산술 평균
- 너무 부족한 것과 너무 지나친 것 사이의 덕 있는 균형
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너무 부족한 것과 너무 지나친 것 사이의 덕 있는 균형
under the charming title of "Conversational Virtues, Wit, Buffoonery, and Boorishness",
1:55"대화의 미덕, 기지, 어릿광대짓, 그리고 상스러움"이라는 매력적인 제목 아래에,
Aristotle looks at ways people are better or worse at conversation.
2:00아리스토텔레스는 사람들이 대화에서 더 낫거나 더 나쁜 방식을 살펴봅니다.
is one of the key ingredients of the good life Aristotle recognized.
2:06아리스토텔레스가 인정한 좋은 삶의 핵심 요소 중 하나입니다.
Some people go wrong because they lack a subtle sense of humor.
2:10어떤 사람들은 미묘한 유머 감각이 부족해서 실수를 합니다.
because he contributes nothing and takes offense at everything.
2:17왜냐하면 그는 아무것도 기여하지 않고 모든 것에 불쾌해하기 때문입니다.
"social intercourse": 격식 있거나 오래된 표현에서의 ‘사회적 교류’
이 문장에서 "social intercourse"는 사람들 사이의 접촉과 교류, 특히 대화와 사회생활 참여를 뜻합니다. intercourse라는 명사는 과거에 ‘교류’나 ‘왕래’를 뜻하는 더 넓고 격식 있는 의미로도 쓰였으며, 여기서는 social이 그 의미를 분명하게 해 줍니다. 현대 영어에서 intercourse를 단독으로 쓰면 sexual intercourse를 강하게 연상시키는 경우가 많습니다. 전체 표현과 주변 내용을 함께 읽어야 합니다. 이 문장은 한 사람이 다른 사람들과 어울릴 때 보이는 태도를 평가하는 것이지, 성에 관해 말하는 것이 아닙니다.
연습
오래된 글에 "The club encouraged social intercourse among its members."라고 나옵니다. 그 모임은 무엇을 장려했나요?
- 회원들이 모든 대화를 피하는 것
- 성적 관계로 한정된 토론
- 회원들 사이의 친근한 접촉과 교류
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회원들 사이의 친근한 접촉과 교류
carry humor to excess: 유머를 지나치게 사용하다
carry humor to excess에서 carry는 무언가를 물리적으로 옮긴다는 뜻이 아닙니다. 행동이나 성향을 어떤 지점까지 밀어붙인다는 뜻이며, to excess는 그 지점이 합리적인 한도를 넘어섰음을 나타냅니다. 여기서 목적어 humor는 지나치게 행해진 행동을 가리킵니다. 응용할 수 있는 carry + 명사 + to excess 구조는 “그 특성이나 활동을 너무 지나치게 하다”라는 뜻입니다.
연습
“합리적인 한도를 넘어”라는 뜻의 격식 있는 표현으로 문장을 완성하세요: The committee was careful, but it sometimes carried caution ____.
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to excess
The buffoon cannot resist a joke, sparing neither himself nor anybody else, 문법
2:23어릿광대는 농담을 참지 못하여 자신이나 다른 사람을 가리지 않으며,
sparing neither himself nor anybody else: 자신도 다른 누구도 봐주지 않다
Sparing은 어릿광대가 농담을 할 때 동시에 일어나는 일을 덧붙이는 -ing절입니다. 여기서 spare someone은 그 사람을 조롱의 대상에서 빼 준다는 뜻이므로, 아무도 봐주지 않는다는 것은 모두를 잠재적인 대상으로 삼는다는 뜻입니다. Neither A nor B는 A와 B를 모두 부정의 범위에 넣습니다. Himself는 어릿광대 자신을 다시 가리키고, anybody else는 다른 모든 사람을 포함합니다. 즉, 어느 쪽도 대상에서 제외하지 않습니다.
연습
두 사람 모두 농담의 대상이 되었음을 나타내는 한 쌍의 부정어로 문장을 완성하세요: In his jokes, Leo spared ____ himself ____ his best friend.
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neither · nor
provided that he can raise a laugh and saying things that a man of taste would never dream of saying. 문법
2:28웃음을 유발할 수만 있다면 취향이 있는 사람이라면 꿈도 꾸지 않을 말들을 합니다.
Provided that: 필수 조건 제시하기
provided that에서 provided는 수동태 동사가 아닙니다. 두 단어가 함께 ‘오직 …일 때만’ 또는 ‘…라는 조건으로’라는 뜻의 접속사를 이룹니다. 주절의 내용이 적용되기 위해 반드시 충족되어야 하는 조건을 이끕니다. 여기서 조건은 그가 사람들을 웃게 할 수 있다는 것입니다. 이 표현은 그 요건을 특히 강조하므로, 중립적인 if보다 제한의 의미가 강하고 더 격식 있게 들리는 경우가 많습니다.
연습
‘오직 …일 때만’을 뜻하는 격식 있는 조건 접속사를 완성하세요: You may use the art room, ____ that a teacher is present.
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provided
A particularly fascinating moment is when Aristotle draws up a table
2:38특히 매혹적인 순간은 아리스토텔레스가 표를 작성할 때입니다.
of "too little, too much, and just right" around the whole host of virtues.
2:42많은 미덕들을 둘러싼 "너무 부족함, 너무 많음, 그리고 딱 알맞음"의 표 말입니다.
We can't change our behavior in any of these areas just at the drop of a hat, 관용구
2:47우리는 이러한 영역 중 어느 하나에서도 당장 우리의 행동을 바꿀 수는 없지만,
At the drop of a hat: 준비 없이 즉시
at the drop of a hat은 ‘준비하거나 기다릴 시간 없이 즉시’라는 뜻의 관용구입니다. 실제 모자를 가리키는 표현이 아닙니다. can't 및 just와 함께 쓰인 이 문장은 누군가 원한다고 해서 이런 영역의 행동을 즉시 바꿀 수는 없다는 뜻입니다. 이 관용구는 준비 시간이 없다는 점을 강조하며, 반드시 경솔하다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘준비 없이 즉시’라는 뜻의 관용구를 완성하세요: Nina can give a speech at the ____ of a hat.
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drop
should be understood as A rather than B: 평가를 새롭게 규정하기
should be understood as A rather than B에서 should는 주어를 어떻게 해석하는 것이 적절한지 제시합니다. 수동형 be understood as는 단순히 ‘이해되다’가 아니라 ‘~로 여겨지거나 해석되다’라는 뜻입니다. rather than은 한 평가를 다른 평가로 바꿉니다. 여기서는 unfortunate가 권하는 판단이고 wicked는 배제하는 판단입니다. 두 형용사는 as 구조 안에서 나란히 대비됩니다.
연습
한 해석을 권하고 다른 해석을 배제하는 틀을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The decision to postpone the field trip should be understood a safety measure rather than a punishment.
- The decision to postpone the field trip should understand as a safety measure rather than a punishment.
- The decision to postpone the field trip should be understood as a safety measure rather than a punishment.
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The decision to postpone the field trip should be understood as a safety measure rather than a punishment.
Athenians watched gory plays at community festivals in huge open-air theaters.
3:17아테네인들은 거대한 야외 극장에서 열리는 지역 축제에서 유혈이 낭자한 연극을 보았습니다.
Aeschylus, Euripides, and Sophocles were household names. 관용구
3:21아이스킬로스, 에우리피데스, 소포클레스는 누구나 아는 이름이었습니다.
household names: 거의 모든 사람이 아는 인물
household name은 일반 대중이 알아보는 사람, 브랜드 또는 사물을 뜻합니다. 비유적인 표현으로, household는 한 가족 안에서 쓰는 이름이라는 뜻이 아니라 평범한 가정에서도 그 이름을 알 정도로 친숙하다는 뜻입니다. 원문은 세 사람을 말하므로 복수형 household names를 사용합니다. 이 문장은 세 극작가를 작은 전문 분야에서만 알려진 전문가가 아니라 중요한 대중적 인물로 제시합니다.
연습
일반 대중에게 알려진 사람이라는 뜻의, 이 수업에서 배운 두 단어 관용 표현으로 영어 문장을 완성하세요: After her invention appeared on a popular TV show, Maya became a ____.
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household name
Aristotle wrote a "how to write great plays" manual, "The Poetics".
3:25아리스토텔레스는 "훌륭한 희곡을 쓰는 법"에 대한 매뉴얼인 『시학』을 썼습니다.
For example, make sure to use peripeteia, a change in fortune, 문화 배경
3:30예를 들어, 운명의 반전인 '페리페테이아'를 꼭 사용하라고 합니다.
peripeteia: 운명이나 상황의 역전
Peripeteia는 큰 역전을 뜻하는 극문학 용어입니다. 사건의 흐름이 바뀌면서 인물의 상황이 좋은 쪽에서 나쁜 쪽으로, 또는 나쁜 쪽에서 좋은 쪽으로 급격히 변합니다. 이 문장에서 a change in fortune은 낯선 용어를 쉬운 말로 설명하는 동격 표현입니다. 여기서 fortune은 돈이 아니라 상황이나 운명을 뜻합니다. 다른 글에도 적용할 수 있는 읽기 구조는 ‘전문 용어 + 쉼표 + 설명하는 명사구’입니다. 어려운 단어 바로 뒤에 쉼표와 더 쉬운 명사구가 나오면, 뒤의 명사구가 앞의 단어를 정의하는 경우가 많습니다.
연습
Peripeteia에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?
- 인물의 상황이 갑자기 역전되는 것
- 관객에게 직접 하는 연설
- 인물이 중요한 진실을 갑자기 깨닫는 것
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인물의 상황이 갑자기 역전되는 것
anagnorisis: 극적으로 진실을 깨닫는 순간
Anagnorisis는 극에서 인물이 모르던 상태에서 중요한 진실을 알아보거나 깨닫게 되는 순간을 말합니다. 예를 들어 누군가의 정체나 사건의 진짜 의미를 깨닫는 경우입니다. 여기서 a moment of dramatic revelation은 전문 용어를 쉬운 말로 설명하는 동격 표현입니다. Dramatic은 단순히 ‘과장된’이라는 뜻이 아니라 극과 그 줄거리에 관련된다는 뜻입니다. 같은 ‘전문 용어 + 쉼표 + 설명하는 명사구’ 구조를 알면, 별도의 정의를 찾지 않고도 전문 어휘를 이해할 수 있습니다.
연습
극에서 anagnorisis는 무엇을 뜻하나요?
- 인물이 중요한 진실을 갑자기 깨닫는 것
- 관객에게 직접 하는 연설
- 인물의 상황이 갑자기 역전되는 것
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인물이 중요한 진실을 갑자기 깨닫는 것
when suddenly the hero works out their life is a catastrophe.
3:45주인공이 갑자기 자신의 삶이 재앙이라는 것을 깨닫는 때입니다.
What's the point of a whole community coming together to watch horrible things happening to lead characters,
3:50전체 지역 사회가 모여 주인공들에게 끔찍한 일이 일어나는 것을 보는 이유가 무엇일까요?
like Oedipus in the play by Sophocles, who by accident kills his father,
3:54소포클레스의 연극 속 오이디푸스처럼 말입니다. 그는 실수로 자신의 아버지를 죽이고,
gets married to his mother, finds out he's done these things,
3:58자신의 어머니와 결혼하고, 자신이 이런 짓을 저질렀다는 사실을 알아내고,
Aristotle's answer is Katharis, which is Greek for catharsis.
4:03아리스토텔레스의 대답은 그리스어로 카타르시스를 뜻하는 Katharis입니다.
specifically our confusions around the feelings of fear and pity.
4:13특히 두려움과 연민의 감정을 둘러싼 우리의 혼란을 정화하는 것입니다.
Catharsis: 감정을 정리하기
아리스토텔레스의 비극론에서 catharsis는 관객이 극을 경험하면서 두려움과 연민을 명확히 하고, 균형을 잡거나 해소하는 과정을 뜻합니다. 이 문장은 이를 쉽게 설명하기 위해 청소라는 비유를 사용합니다. 여기서 cleaning up our emotions는 불쾌한 감정을 모두 없앤다는 뜻이 아닙니다. 특히 두려움과 연민에 대한 감정 반응이 혼란스럽거나 지나치지 않도록 그것을 정리하고 바로잡는다는 뜻입니다.
연습
리뷰에서 여기서 설명한 의미로 catharsis를 사용한 문장은 무엇인가요?
- The staff create catharsis by washing the theater floor after the show.
- The ending gives the audience catharsis by helping them work through fear and pity.
- The ending creates catharsis by preventing the audience from feeling anything.
정답 보기
The ending gives the audience catharsis by helping them work through fear and pity.
and we're prone to either exaggerated fears or not getting frightened enough. 표현 묶음
4:21과장된 두려움을 갖거나 충분히 두려워하지 않는 경향이 있습니다.
Be prone to + 명사 또는 -ing형
Be prone to는 어떤 일을 겪거나 할 가능성이 높다는 뜻이며, 특히 원치 않거나 위험한 일에 쓰입니다. 이 문장에서는 사람들이 본래 두려움을 너무 많이 느끼거나 너무 적게 느끼는 어느 한쪽으로 치우치는 경향이 있다는 뜻입니다. prone to의 to는 전치사이므로 뒤에 명사나 -ing형이 옵니다: prone to errors, prone to getting frightened. 뒤에 동사원형을 쓰지 않습니다.
연습
수업에서 배운 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Older batteries are ____ overheating in hot weather.
정답 보기
prone to
Tragedy reminds us that terrible things can befall decent people, including ourselves.
4:26비극은 끔찍한 일들이 우리 자신을 포함하여 선량한 사람들에게 닥칠 수 있다는 것을 상기시켜줍니다.
a whole life unraveling: 삶 전체가 무너지기 시작함
이 문장에서 a whole life unraveling은 한 사람의 삶이 점차 질서와 안정을 잃어 여러 부분이 무너지기 시작한다는 뜻입니다. 실이나 직물이 풀리는 모습에서 나온 비유이므로, 갑작스러운 변화가 아니라 점진적인 붕괴를 나타냅니다. 여기서 unraveling은 무언가를 풀거나 설명한다는 뜻이 아닙니다. life 자체가 unravel하고 있다면 악화되는 것은 삶 그 자체입니다. 이 표현은 하나의 결함이 어떻게 더 큰 붕괴를 일으킬 수 있는지를 보여 줍니다.
연습
문장 'After several crises, his whole life seemed to be unraveling.'에서 'unraveling'은 무슨 뜻인가요?
- 이전 상태로 돌아가기
- 더 이해하기 쉬워지기
- 세심하게 계획되기
- 점차 질서를 잃고 무너지기
정답 보기
점차 질서를 잃고 무너지기
and so we should have more compassion or pity for those whose actions go disastrously wrong.
4:32따라서 우리는 그들의 행동이 끔찍하게 잘못된 사람들에게 더 많은 동정심이나 연민을 가져야 합니다.
We need to be collectively re-taught these crucial truths on a regular basis.
4:38우리는 정기적으로 이러한 중요한 진실들을 집단적으로 다시 배울 필요가 있습니다.
as Aristotle saw it: 아리스토텔레스가 보기에
as Aristotle saw it은 ‘아리스토텔레스의 관점에서는’이라는 뜻입니다. 뒤에 나오는 내용을 아리스토텔레스의 해석으로 표시하여, 독자가 누구의 관점인지 알 수 있게 하고 모든 사람이 동의한다고 생각하지 않게 합니다. 이 표현은 주어 The task of art와 is 사이에 삽입되어 있습니다. 주된 문장을 잠시 끊지만 기본 문법을 바꾸지는 않습니다. 여기서 saw는 ‘이해했다, 여겼다’라는 뜻이며 ‘눈으로 보았다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
문장 'The safest choice, as Nina saw it, was to wait.'를 읽으세요. 'as Nina saw it'은 어떤 역할을 하나요?
- Nina가 가장 안전한 선택을 실제로 눈으로 보았다는 뜻입니다.
- 모든 사람이 Nina에게 동의했다는 것을 보여 줍니다.
- 그 판단이 Nina의 관점임을 표시합니다.
- Nina가 언제 선택했는지를 알려 줍니다.
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그 판단이 Nina의 관점임을 표시합니다.
stick in our minds: 오래 남는 기억
여기서 stick in our minds는 ‘우리 기억에 강하게 남다’라는 뜻입니다. stick은 생각이 마음에 붙어서 잊기 어려워지는 모습을 비유합니다. 접착제로 실제로 붙인다는 뜻도 아니고, 명사 ‘막대기’라는 뜻도 아닙니다. make + 목적어 + 동사원형 구조에서 truths는 목적어이고 stick은 동사원형입니다. 즉, 예술이 그 진리들을 기억에 남게 합니다. 이 구조는 make something stick in someone's mind로 응용할 수 있습니다.
연습
듣는 사람에 맞는 대명사를 사용하여 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The final scene will ____ for years.
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stick in your mind
There's friendship that comes about when each person is seeking fun.
4:57각자가 재미를 추구할 때 생기는 우정이 있습니다.
Their chief interest is in their own pleasure and the opportunity of the moment,
5:00그들의 주된 관심사는 자신의 즐거움과 그 순간의 기회에 있으며,
Then there are friendships that are really strategic acquaintances. 어휘 쓰임
5:05그런 다음 정말로 전략적인 지인에 불과한 우정이 있습니다.
strategic acquaintances: 유용하지만 가깝지 않은 관계
acquaintance는 알고 지내지만 가깝지는 않은 사람입니다. 그런 사람들을 strategic acquaintances라고 부르면, 깊은 개인적 애정 때문이 아니라 관계가 실질적인 이익을 가져올 수 있기 때문에 주로 연락을 유지한다는 뜻입니다. strategic은 평가적인 어감을 더합니다. 이 관계는 계산적이거나 이익을 주고받는 거래처럼 들립니다. 이 문장에서 이 표현은 그런 관계가 정말 우정인지 의문을 제기합니다.
연습
두 직장 동료가 서로에게 경력상 도움을 기대한다는 이유만으로 연락을 유지합니다. 이 관계를 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?
- They are close friends.
- They are casual acquaintances.
- They are strategic acquaintances.
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They are strategic acquaintances.
only in so far as: 주장의 범위 제한하기
이 문장에서 only in so far as는 ‘~하는 범위에서만’ 또는 ‘~라는 조건에서만’이라는 뜻입니다. 이 표현은 주장의 범위를 제한합니다. 즉, 그들은 그 관계에서 어떤 이익을 기대하는 정도까지만 서로 함께 있는 것을 즐깁니다. 여기서 far는 물리적 거리를 뜻하지 않습니다. in so far as는 어떤 진술이 참인 범위를 나타내는 연결 표현입니다. 오늘날에는 한 단어로 쓴 insofar as가 더 일반적이며, only는 그 범위를 한층 더 좁힙니다.
연습
예문에서 only in so far as의 의미로 가장 알맞은 것을 고르세요.
- 그들이 함께 있는 것을 즐기는 정도는 어떤 이익을 기대하는 범위로 제한된다.
- 상대방이 멀리 있을 때만 그들은 여행을 즐긴다.
- 무슨 일이 생겨도 그들은 함께 있는 것을 즐긴다.
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그들이 함께 있는 것을 즐기는 정도는 어떤 이익을 기대하는 범위로 제한된다.
but about whom you care as much as you care about yourself.
5:18당신이 당신 자신을 아끼는 것만큼이나 당신이 아끼는 사람입니다.
It makes you more vulnerable should anything befall this person, 문법
5:25이 사람에게 무슨 일이 생기면 당신은 더 상처받기 쉬워지지만,
should anything befall: if가 없는 도치 조건문
이 문장에서 should anything befall this person은 격식을 갖춘 도치 조건절입니다. if anything should befall this person과 같은 뜻입니다. if를 빼면 should가 주어 anything 앞으로 이동하고, befall은 동사원형으로 남습니다. 여기서 should는 의무를 나타내지 않으며, 이 절은 의문문도 아닙니다. 조심스럽게 가능한 조건을 나타냅니다. befall은 보통 나쁜 일이 누군가에게 ‘일어나다’라는 뜻의 격식 있는 동사입니다.
연습
“if anything should befall”에서 if를 빼고 다시 쓰세요. 문장을 완성하세요: ____ this person, the family would need support.
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Should anything befall
You're relieved from the too small orbit of your own thoughts and worries. 관용구
5:31당신은 자신의 생각과 걱정이라는 너무 작은 궤도에서 벗어나게 됩니다.
the too small orbit of your own thoughts and worries: 마음의 공간을 나타내는 비유
여기서 orbit은 사람이 계속 그 안을 맴도는 제한된 마음의 공간을 나타내는 비유입니다. 생각과 걱정이 실제로 행성 주위를 도는 것이 아니라, 그 사람의 관심이 계속 자기 자신에게만 머물러 있음을 뜻합니다. 그 orbit이 too small하다는 말은 그 사람의 관점이 좁아졌다는 뜻입니다. 거기에서 벗어난다는 것은 자기중심적인 생각의 순환에서 풀려나 더 넓은 관점으로 나아가는 것을 의미합니다.
연습
이 문장에서 강조된 표현은 무슨 뜻인가요?
- 세심하게 정리된 개인 목표 목록
- 행성 주위를 도는 작은 물리적 경로
- 자기중심적인 생각과 걱정에 갇힌 좁은 범위
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자기중심적인 생각과 걱정에 갇힌 좁은 범위
cancel out: 반대 효과를 줄이거나 없애다
Cancel out은 한 효과가 반대 효과와 균형을 이루어 최종 결과가 줄어들거나 사라진다는 뜻입니다. 이 문장에서는 각 친구의 장점이 상대방의 단점이 미치는 영향을 줄여 줍니다. 이 구동사는 cancel out the noise처럼 목적어를 out 뒤에 둘 수 있고, cancel it out처럼 짧은 목적어를 두 부분 사이에 둘 수도 있습니다. 두 주어가 서로에게 영향을 줄 때는 cancel each other out을 흔히 씁니다.
연습
cancel out을 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: The discount and the delivery fee ____.
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cancel each other out
cut through: 잡음 속에서도 눈에 띄기
여기서 cut through는 수많은 다른 메시지가 관심을 끌기 위해 경쟁하는 상황에서도 어떤 내용이 눈에 띄고 이해된다는 뜻입니다. 비유적 표현이므로 아이디어가 실제로 무언가를 자르는 것은 아닙니다. ideas cut through처럼 목적어 없이 쓸 수 있으며, 이때는 주변의 잡음이나 복잡한 정보가 문맥상 생략된 것입니다. cut through the noise처럼 목적어를 붙일 수도 있습니다.
연습
수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: A clear subject line can ____ the noise in a crowded inbox.
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cut through
Aristotle was struck by the fact that the best argument doesn't always win the debate or the battle. 표현 묶음
5:53아리스토텔레스는 최선의 주장이 항상 토론이나 전투에서 이기는 것은 아니라는 사실에 충격을 받았습니다.
was struck by the fact that: 관찰한 사실에 대한 강한 반응
Was struck by는 무언가를 강하게 알아차렸거나 깊은 인상, 놀라움 또는 영향을 받았다는 뜻입니다. 여기서는 아리스토텔레스의 심리적 반응을 나타내며, 몸이 실제로 맞았다는 뜻이 아닙니다. The fact that는 그런 반응을 일으킨 완전한 관찰 내용을 이끕니다. 활용할 수 있는 구조는 be struck by the fact that + 절이며, be는 주어와 시제에 맞게 바뀝니다.
연습
수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: Lena ____ everyone remembered the tiny detail.
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was struck by the fact that
He wanted to know why this happens and what we can do about it.
5:58그는 왜 이런 일이 발생하는지, 그리고 우리가 그것에 대해 무엇을 할 수 있는지 알고 싶어 했습니다.
아고라, 도시 광장
여기서 agora는 고대 그리스 도시 중심에 있던 공공장소를 뜻합니다. 동격 표현인 the town square는 현대 독자가 그 장소를 쉽게 떠올릴 수 있도록 익숙한 말로 짧게 설명합니다. 아고라에서는 상거래, 공개 회의, 연설, 시민 활동 등이 이루어질 수 있었습니다. 이 문장에서는 시민 생활의 공간이라는 역할이 중요합니다. 아테네 사람들이 어디에 모여 토론하고 결정을 내렸는지 알려 주기 때문입니다. 현대 건물의 고유 명칭은 아닙니다.
연습
이 문장에서 the agora는 무엇을 가리키나요?
- 현대 시장 회사의 공식 명칭
- 정부 건물 안의 개인 방
- 시민 모임에 사용된 공공 도시 광장
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시민 모임에 사용된 공공 도시 광장
Orators would vie with one another to sway popular opinion. 표현 묶음
6:10연설가들은 대중의 의견을 흔들기 위해 서로 경쟁하곤 했습니다.
vie with one another: 서로 경쟁하다
Vie with one another는 ‘서로 경쟁하다’라는 뜻입니다. one another는 관계가 상호적임을 보여 줍니다. 즉, 각 연설가가 다른 연설가들의 경쟁자입니다. vie는 보통 자동사이므로 with 뒤에 경쟁하는 상대가 옵니다. 이어지는 to부정사는 공동의 목표를 나타낼 수 있습니다. 여기서 to sway popular opinion은 그들이 무엇을 이루려 하는지 설명합니다.
연습
‘서로 경쟁하다’라는 뜻으로 수업에서 배운 정확한 기본형 구문을 넣어 문장을 완성하세요. vie와 one another를 사용하세요: The two finalists ____ to win the scholarship.
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vie with one another
sway popular opinion: 대중의 생각에 영향을 주다
이 문장에서 sway는 ‘영향을 주어 바뀌게 할 수도 있다’라는 뜻의 타동사입니다. 목적어인 popular opinion은 많은 일반 대중이 공유하는 생각을 뜻합니다. 따라서 이 표현은 연설가들이 대중의 생각을 자기편으로 움직이려 했다는 의미입니다. sway에는 한쪽에서 다른 쪽으로 움직이는 이미지가 있지만, 여기서는 몸이 실제로 흔들린다는 뜻이 아닙니다. 설득으로 집단의 견해, 선택 또는 결정이 달라질 수 있을 때 이 의미를 사용할 수 있습니다.
연습
이 문장에서 sway popular opinion은 무슨 뜻인가요?
- 군중을 물리적으로 좌우로 움직인다는 뜻
- 대중이 이미 생각하는 것을 측정해 보도한다는 뜻
- 대중의 생각에 영향을 주고 바꿀 수도 있다는 뜻
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대중의 생각에 영향을 주고 바꿀 수도 있다는 뜻
Aristotle plotted the ways audiences and individuals are influenced by many factors
6:13아리스토텔레스는 청중과 개인이 여러 요인에 의해 영향을 받는 방식을 파악했는데,
that don't strictly engage with logic or the facts of the case.
6:18그것들은 엄밀하게 논리나 사건의 사실과는 관련이 없는 요인들입니다.
rhetoric: 설득하는 언어의 기술
여기서 rhetoric은 언어를 효과적으로 사용해 청중을 설득하는 기술과 그에 관한 연구를 뜻합니다. 뒤에 나오는 the art of getting people to agree with you가 이 중립적이고 전문적인 의미를 직접 설명합니다. 역사, 학문, 연설, 글쓰기 맥락에서 rhetoric은 하나의 기술이나 연구 분야를 가리킬 수 있습니다. 이 문장에서는 내용이 없거나 부정직한 말을 뜻하지 않습니다.
연습
자막에서 rhetoric은 무슨 뜻인가요?
- 연설을 한 단어씩 외우는 기술
- 설득하는 언어의 기술과 그 연구
- 언제나 거짓되고 부정직한 언어
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설득하는 언어의 기술과 그 연구
You have to recognize, acknowledge, and soothe people's fears. 표현 묶음
6:47당신은 사람들의 두려움을 인식하고, 인정하며, 달래주어야 합니다.
사람들의 두려움을 가라앉히기
이 문장에서 soothe people's fears는 사람들의 두려움이나 불안을 덜 강하게 만든다는 뜻입니다. soothe는 감정을 진정시키는 것을 나타내며, 그 두려움이 어리석다고 증명하거나 근본적인 문제를 없앤다는 뜻은 아닙니다. 세 동사는 유용한 순서를 보여 줍니다. 먼저 두려움을 알아차리고, 그다음 그것이 존재한다는 사실을 솔직히 인정한 뒤, 마지막으로 사람들이 더 차분해지도록 대응합니다.
연습
한 팀이 갑작스러운 변화를 걱정하고 있습니다. 관리자의 설명을 듣고 사람들이 진정된다면, 다음 문장을 가장 잘 완성하는 동사는 무엇인가요? The explanation may ___ people's fears.
- dismiss
- soothe
- acknowledge
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soothe
자존심이 걸린 상황
여기서 on the line은 앞으로 일어날 일 때문에 무언가를 잃거나 손상될 위험이 있다는 뜻입니다. 어떤 결과로 인해 한 사람이 창피함이나 패배감을 느끼거나 존중을 덜 받을 수 있다면 그 사람의 pride is on the line이라고 할 수 있습니다. 이 질문은 위협받는 자존심이 그 사람의 반응에 영향을 주는지 묻습니다. 실제 선을 뜻하는 것이 아니라 이해관계를 나타내는 비유입니다.
연습
‘위험에 처한’이라는 뜻의 수업에서 배운 세 단어 관용구로 문장을 완성하세요: If the store closes, many jobs will be ____.
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on the line
and you might have to use illustrations and examples to make your point come alive. 관용구
7:00당신의 주장을 생생하게 전달하기 위해 일러스트레이션과 예시를 사용해야 할 수도 있기 때문입니다.
요점을 생생하게 전달하기
이 문장에서 make your point come alive는 사람들이 생각을 머릿속에 그려 보고 그 중요성을 느낄 수 있도록 요점을 생생하고 구체적으로 전달한다는 뜻입니다. 그림과 예시는 추상적인 설명을 흥미롭게 바꾸어 줍니다. 실제로 생명을 준다는 뜻은 아닙니다. 구조는 make + 목적어 + 동사원형입니다: make [your point] [come alive]. your point는 중심 생각이나 주장을 뜻하고, come alive는 그것이 생생해지는 효과를 나타냅니다. 같은 구조를 argument, lesson, story, scene 등에도 사용할 수 있습니다.
연습
개인적인 이야기가 추상적인 생각을 생생하고 흥미롭게 만든다고 말하고 싶습니다. 어떤 문장이 그 뜻을 가장 잘 나타냅니까?
- A personal story can make your point come alive.
- A personal story can make your point clear.
- A personal story can make your point.
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A personal story can make your point come alive.
Today, philosophy doesn't sound like the most practical activity.
7:05오늘날, 철학은 가장 실용적인 활동처럼 들리지 않습니다.
Maybe that's because we've not paid enough attention recently to Aristotle.
7:09아마도 그것은 우리가 최근 아리스토텔레스에게 충분한 주의를 기울이지 않았기 때문일 것입니다.