페파피그의 수중 모험 🐷🌊 페파피그 이야기: 영어 학습 노트

Peppa Pig - Official Channel

학습 난이도
224단어 129단어/분

영상 소개: 해변에서 페파는 에밀리처럼 물속에서 숨 쉬기를 바랍니다. 스노클 사용법을 배우고, 소금물이 입에 들어간 뒤 안전하게 다시 연습하여 알록달록한 물고기를 봅니다. 마지막에는 입에 남은 불쾌한 맛을 없애려고 아이스크림을 받습니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. I wish I had a trunk like Emily. — 문법 및 문장 패턴: wish 뒤에 과거형을 써서 현재 사실과 다른 소망을 나타내는 방식을 이해합니다. 페파에게는 코끼리 코가 없지만 그것이 있다면 얼마나 유용할지 상상합니다. 자신에게 없는 것이나 지금과 달라지기를 바라는 상황을 자연스럽게 말할 때 활용할 수 있습니다. 2. snorkel. — 문화·미디어 및 실제 생활 맥락: 수면 가까이에서 숨 쉴 때 쓰는 관의 영어 이름을 익히고, 물속에서 달라진 페파의 목소리와 호흡 방식에 연결해 이해합니다. 실제 도구의 기능을 알면 이야기 속 설명과 사고, 해결 과정을 더 정확히 따라갈 수 있습니다. 3. get rid of — 구동사: 원하지 않는 것을 제거한다는 뜻의 흔한 구동사로, 여기서는 입에 남은 소금물 맛을 없애는 상황에 쓰입니다. 맛과 냄새, 잡동사니, 오래된 물건이나 문제를 말할 때 낱말별 직역 없이 알맞게 사용할 수 있습니다.

해설 목록

Peppa Pig Tales.

0:00

페파피그 이야기.

Peppa and Emily Elephant are having lots of fun at the beach today. 표현 묶음

0:08

페파와 에밀리 코끼리는 오늘 해변에서 즐거운 시간을 보내고 있어요.

표현 묶음

having lots of fun: 활동을 매우 즐기고 있는 상태

Have fun은 활동을 즐기거나 즐거운 시간을 보내다는 뜻의 흔한 동사구입니다. having lots of fun에서 fun은 명사이고, lots of는 의미를 강조해 아주 즐겁다는 뜻을 만듭니다. 전체 표현 are having lots of fun은 현재진행형 are having을 사용해 지금 즐기고 있는 상황을 나타냅니다. 같은 틀을 다른 시제에도 쓸 수 있으며, had lots of fun은 이미 끝난 과거 활동을 아주 즐겼다는 뜻입니다.

연습

우리가 파티를 아주 즐겼다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. We were funny at the party.
  2. We had lots of fun at the party.
  3. We made fun of everyone at the party.
정답 보기

We had lots of fun at the party.

They love the water.

0:12

둘은 물놀이를 아주 좋아해요.

Look, Emily, I'm a fish.

0:15

봐봐, 에밀리, 난 물고기야.

I have an idea. 표현 묶음

0:24

좋은 생각이 났어.

표현 묶음

I have an idea: 계획이나 제안을 꺼내는 표현

I have an idea.는 계획이나 가능한 해결책이 떠올라서 곧 설명하려 할 때 쓰는 완전한 문장입니다. 여기서 have는 실제 물건을 소유한다는 뜻이 아니라 머릿속에 생각이 있다는 뜻입니다. Idea는 단수 가산 명사이므로 이 문장에서는 an이 필요합니다. 이 문장 뒤에 구체적인 계획을 말할 수 있으며, 흔히 We can이나 Let's로 시작합니다.

연습

주어진 단어를 배열해 계획 앞에 쓸 자연스러운 시작 문장을 완성하세요: ____. We can draw a map. 단어: I / have / an / idea

정답 보기

I have an idea

There's so many fish, Peppa. 문법

0:34

물고기가 정말 많아, 페파.

문법

구어체 There's so many fish와 표준형 There are

There's는 there is의 축약형입니다. 이 문장에서 fish는 한 마리가 아닌 여러 마리를 뜻하므로, 표준 주어-동사 수 일치에 따르면 There are so many fish라고 해야 합니다. 편한 대화에서는 일부 화자가 there's를 거의 고정된 시작 표현처럼 써서 뒤에 복수 명사구가 와도 그대로 사용합니다. 자막은 ‘물고기가 많다’는 뜻으로 이해하되, 직접 표준 영어로 표현할 때는 There are ...를 기본 형태로 사용하세요.

연습

연못에 물고기가 많다는 뜻을 표준 주어-동사 수 일치로 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. There are so many fish in the pond.
  2. There is so many fish in the pond.
  3. There's so many fish in the pond.
정답 보기

There are so many fish in the pond.

How did you do that, Emily? 말투와 의도

0:37

어떻게 한 거야, 에밀리?

말투와 의도

방법을 묻는 How did you do that?

How did you do that?은 상대가 방금 일어난 행동을 어떤 방법이나 기술로 해냈는지 묻는 표현입니다. that은 두 사람 모두 보았거나 이미 알고 있는 행동을 가리키므로 그 행동을 다시 말할 필요가 없습니다. did가 과거를 나타내므로 뒤의 do는 원형으로 씁니다. 관심을 담은 어조로 말하면 놀라움, 호기심, 감탄도 나타낼 수 있습니다.

연습

친구가 어려운 퍼즐을 몇 초 만에 풀었습니다. 그 방법을 묻고 싶을 때 가장 알맞은 질문은 무엇인가요?

  1. How did you do that?
  2. Why did you do that?
  3. What did you do?
정답 보기

How did you do that?

Did you hold your breath? 표현 묶음

0:40

숨을 참은 거야?

표현 묶음

hold your breath: 잠시 숨을 참다

Hold your breath는 잠시 호흡을 멈춘다는 뜻의 정해진 표현입니다. 여기서 hold는 손으로 무언가를 든다는 뜻이 아니라, 호흡이 멈춘 상태를 유지한다는 뜻입니다. 소유격은 사람에 따라 바뀝니다. 예를 들면 hold my breath, hold your breath, hold her breath입니다. 이 표현에서는 keep이 아니라 hold를 씁니다.

연습

hold + 소유격 + breath 구조로 문장을 완성하세요: Before you swim underwater, take a deep breath and ____ until you come back up.

정답 보기

hold your breath

No.

0:43

아니.

I can use my trunk to breathe 문법

0:45

난 코를 사용해서 숨을 쉴 수 있어,

문법

use my trunk to breathe: use + 목적어 + to + 동사원형

Use + 목적어 + to + 동사원형은 어떤 도구, 장치 또는 신체 부위를 이용해 행동을 하는지 나타냅니다. 여기서 trunk는 코끼리의 긴 코를 뜻합니다. my trunk는 사용하는 신체 부위를 나타내고, to breathe는 그 목적을 나타냅니다. to 뒤에는 동사원형을 씁니다. 예를 들어 use a key to open the door라고 하며 to opening이라고 하지 않습니다. 목적어에는 물건이나 신체 부위가 올 수 있습니다.

연습

use + 목적어 + to + 동사원형 구조에 this screwdriver와 동사 tighten을 사용하여 문장을 완성하세요: You can ____ the loose screws.

정답 보기

use this screwdriver to tighten

because it's so long.

0:48

내 코는 아주 기니까.

Oh.

0:51

아.

What's the matter, Peppa? 말투와 의도

0:57

무슨 일이니, 페파?

말투와 의도

What's the matter?로 무엇이 문제인지 묻기

What's the matter?는 누군가가 슬퍼 보이거나 아파 보이거나 걱정이 있어 보일 때 무엇이 문제인지 다정하게 묻는 표현입니다. 이 예문에서는 상대가 페파의 기분을 알아차리고 현재 상태를 묻습니다. 여기서 matter는 ‘문제’나 ‘잘못된 점’을 뜻하며 ‘물질’이라는 뜻이 아닙니다. “I'm sad”나 “My head hurts”처럼 기분이나 문제를 직접 말해 답할 수 있습니다.

연습

친구가 몸이 좋지 않아 보입니다. 지금 무엇이 문제인지에 초점을 두는 질문은 어느 것인가요?

  1. What are you doing?
  2. What's the matter?
  3. What happened yesterday?
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What's the matter?

I wish I had a trunk like Emily. 문법

0:59

나도 에밀리처럼 긴 코가 있었으면 좋겠어요.

So I could breathe underwater and look at the fish. 문법

1:03

그럼 물속에서 숨을 쉬며 물고기를 볼 수 있을 텐데.

문법

I wish I had...로 현재 사실과 다른 바람 표현하기

I wish I had a trunk like Emily는 현재 사실과 다른 바람을 나타냅니다. 말하는 사람에게는 코끼리 코가 없습니다. 여기서 과거형 had는 과거에 그것을 가지고 있었다는 뜻이 아닙니다. 현재 상황이 사실과 다르고 그것이 바뀌기를 바랄 때는 I wish I knew나 I wish we lived closer처럼 wish + 주어 + 동사의 과거형을 사용합니다. 이 과거형은 바람과 현재 현실 사이의 거리를 나타냅니다.

연습

지금은 여유 시간이 더 없습니다. I wish와 have의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: ____ more free time.

정답 보기

I wish I had

문법

So I could...: 소원이 이루어졌을 때의 가상 결과 나타내기

“So I could breathe underwater”는 앞 문장의 소원이 이루어졌을 때 생길 가상의 결과나 목적을 덧붙입니다. 여기서 so는 ‘그렇게 해서’ 또는 ‘그 일이 가능하도록’이라는 뜻으로, 갖고 싶은 코와 물속에서 숨 쉴 수 있는 능력을 이어 줍니다. could는 I wish I had와 어울립니다. 실제로는 그 코가 없으므로 그 능력도 상상 속의 것입니다. 여기서 could는 과거에 가지고 있던 능력을 말하지 않습니다.

연습

‘그렇게 되면 내가 ~할 수 있도록’이라는 뜻의 세 단어 패턴으로 문장을 완성하세요: I wish I had a bicycle ____ ride to school.

정답 보기

so I could

I know.

1:07

알겠다.

Come with me, Peppa. 말투와 의도

1:08

나를 따라오렴, 페파.

말투와 의도

Come with me: 상대방에게 함께 가자고 하기

Come with me는 상대방에게 말하는 사람과 함께 다른 곳으로 가자고 직접 권하거나 지시하는 표현입니다. with me는 말하는 사람과 동행한다는 점을 강조하므로 자연스러운 뜻은 ‘나와 같이 와’ 또는 ‘나와 같이 가’입니다. 이 문장은 명령문으로, 주어 you가 생략되어 있습니다. 다정한 말투로 말하면 따뜻한 제안이 되고, 단호한 말투로 말하면 지시처럼 들릴 수 있습니다.

연습

다른 방으로 걸어가면서 친구도 함께 가기를 원합니다. 가장 자연스러운 권유는 어느 문장인가요?

  1. Meet me there. I want to show you something.
  2. Wait for me. I want to show you something.
  3. Come with me. I want to show you something.
정답 보기

Come with me. I want to show you something.

Ta-da!

1:12

짜잔!

This long tube goes in your mouth 어휘 쓰임

1:13

이 긴 관을 입에 물면

and means you can breathe underwater. 문법

1:16

물속에서도 숨을 쉴 수 있단다.

어휘 쓰임

goes in your mouth: go로 놓는 위치 나타내기

goes in your mouth에서 goes는 관이 스스로 움직인다는 뜻이 아닙니다. 사용할 때 관을 어디에 놓는지 알려 주며, 관을 입에 넣는다는 뜻입니다. “X goes in/on/under Y” 형태는 사용법을 설명할 때 자주 쓰입니다. 물건이나 부품을 놓아야 할 올바른 위치를 나타냅니다.

연습

go의 현재형 뒤에 in을 써서 설명을 완성하세요: The battery ____ this slot.

정답 보기

goes in

문법

means you can ...: 결과나 능력 설명하기

means you can breathe underwater에서 means는 관을 사용할 때 생기는 결과나 이점을 나타냅니다. 즉, 물속에서 숨을 쉬는 것이 가능해진다는 뜻입니다. 여기서 mean은 ‘의도하다’가 아니라 ‘이런 결과를 낳다’라는 뜻입니다. 활용할 수 있는 형태는 “X means (that) you can + 동사원형”입니다. 사물, 조건 또는 방식과 그것으로 가능해지는 일을 연결합니다. that은 생략할 수 있으므로 This pass means you can enter와 This pass means that you can enter는 모두 문법적으로 맞습니다.

연습

mean의 현재형 뒤에 you can을 써서 문장을 완성하세요: This pass ____ enter the museum.

정답 보기

means you can

Like Emily's trunk.

1:18

에밀리의 코처럼요?

Exactly like Emily's trunk. 표현 묶음

1:21

그래, 에밀리의 코처럼 말이야.

표현 묶음

Exactly like Emily's trunk: 매우 강한 유사성 비교

이 대답에서 exactly like는 ‘매우 비슷한’ 또는 ‘관련된 점에서 같은’이라는 뜻입니다. exactly가 like의 비교를 강화해 앞의 비유가 꼭 맞다고 강하게 확인합니다. 이 표현은 한 가지 특징만 비교하며, 이 문맥에서는 작동 방식을 비교합니다. 두 가지가 말 그대로 같은 물건이거나 모든 세부 사항이 똑같다는 뜻은 아닙니다. “Exactly like Emily's trunk.”는 대화에서 쓰는 생략문입니다. 생략된 주어와 동사는 앞말로 알 수 있습니다. 독립된 문장으로 말하려면 It works exactly like Emily's trunk.라고 할 수 있습니다.

연습

두 도구가 매우 비슷한 방식으로 작동한다는 뜻으로 exactly like를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. This tool works exactly like the old one.
  2. This tool is exactly the old one.
  3. This tool works a little like the old one.
정답 보기

This tool works exactly like the old one.

Why does your voice sound funny, Peppa? 문법

1:25

목소리가 왜 그렇게 이상해, 페파?

문법

sound funny: sound + 형용사로 이상한 목소리 표현하기

sound + 형용사는 어떤 것을 들었을 때 받는 느낌을 나타냅니다. sound funny에서 funny는 목소리를 설명하는 형용사입니다. 여기서 sound는 voice를 그 설명과 연결하므로 부사 funnily가 아니라 형용사를 씁니다. 이 질문에서 funny는 ‘웃긴’이라는 뜻이라기보다 ‘이상한’ 또는 ‘평소와 다른’이라는 뜻입니다. 말하는 사람은 왜 목소리가 다르게 들리는지 묻고 있습니다. sound는 페파가 일부러 소리를 내고 있다는 뜻이 아닙니다.

연습

누군가의 목소리가 오늘 이상하게 들린다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. Your voice sounds funny today.
  2. Your voice sounds funnily today.
  3. Your voice sounds fun today.
정답 보기

Your voice sounds funny today.

It's my snorkel. 문화 배경

1:29

스노클 때문이야.

문화 배경

snorkel: 수면 가까이에서 숨 쉬는 관

snorkel은 얼굴을 물에 넣고 수면 가까이에서 헤엄칠 때 사용하는 호흡관입니다. 한쪽 끝을 입에 물고, 열린 다른 쪽 끝은 물 위에 두어 숨을 쉽니다. 물안경도 아니고, 자체 공기 공급 장치가 있는 완전한 스쿠버 장비도 아닙니다. 그래서 snorkel의 위쪽 끝을 물 밖에 두는 것이 중요합니다.

연습

snorkel에 맞는 설명은 무엇인가요?

  1. 수면 가까이에서 얼굴을 물에 넣고 있을 때 숨을 쉬는 데 쓰는 관.
  2. 물속에서 눈을 보호하는 안경.
  3. 깊은 물속에서 숨을 쉬는 데 쓰는 공기통.
정답 보기

수면 가까이에서 얼굴을 물에 넣고 있을 때 숨을 쉬는 데 쓰는 관.

It means I can breathe underwater like you.

1:31

이걸 쓰면 너처럼 물속에서 숨을 쉴 수 있어.

Look.

1:35

봐봐.

No, Peppa.

1:37

안 돼, 페파.

Yuck.

1:44

웩.

Oh, Peppa.

1:46

저런, 페파.

You must be careful. 말투와 의도

1:47

조심해야지.

말투와 의도

must be careful: 단호한 안전 경고

must be careful에서 must는 강한 필요성을 나타냅니다. 말하는 사람은 조심하는 것이 단지 좋은 생각이 아니라 꼭 필요한 일이라고 경고합니다. 안전과 관련된 상황에서는 should보다 강한 표현입니다. 구조는 must + 동사 원형 be + 형용사로, must be careful이 됩니다. 조동사 must 뒤에는 to를 쓰지 않으며, 여기서는 미래 계획을 나타내지 않습니다.

연습

가장 강한 안전 경고를 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. You must be careful on this path.
  2. You might want to be careful on this path.
  3. You should be careful on this path.
정답 보기

You must be careful on this path.

The snorkel didn't work, 어휘 쓰임

1:50

스노클이 작동하지 않았어요,

어휘 쓰임

didn't work: 작동하지 않거나 효과가 없었다

이 문장에서 didn't work는 스노클이 예상대로 기능하지 않았다는 뜻입니다. 여기서 work는 장치가 제대로 작동하는지를 나타내며, ‘직업을 갖다’라는 뜻이 아닙니다. 같은 형태로 기대한 결과를 내지 못한 계획, 방법, 약 또는 해결책을 설명할 수도 있습니다. didn't가 이미 과거와 부정을 나타내므로 뒤의 work는 원형을 씁니다.

연습

약이 효과가 없었다는 뜻의 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The medicine ____, so I called the doctor.

정답 보기

didn't work

and the water tasted horrible. 문법

1:52

그리고 물 맛이 끔찍했어요.

문법

tasted horrible: taste + 형용사

tasted horrible은 물의 맛이 매우 불쾌했다는 뜻입니다. 여기서 taste는 연결 동사이며, horrible은 맛보는 방식이 아니라 물의 맛을 설명합니다. 감각을 나타내는 연결 동사 뒤에는 taste sweet, smell fresh, look strange, feel soft처럼 주어를 설명하는 형용사를 씁니다. tasted는 이 설명을 과거로 나타냅니다.

연습

수프의 맛을 올바르게 설명한 문장은 어느 것인가요?

  1. The soup tastes delicious.
  2. The soup tastes deliciously.
  3. The soup delicious tastes.
정답 보기

The soup tastes delicious.

That's because it's salt water, Peppa. 전개 흐름

1:56

그건 소금물이라서 그렇단다, 페파.

전개 흐름

That's because...: 앞에서 말한 상황의 이유 설명하기

That's because...는 방금 언급한 상황을 가리킨 뒤 그 원인을 설명합니다. 이 문장에서 that은 어떤 물건이 아니라 앞에서 언급한 불쾌한 맛이라는 상황을 가리킵니다. because it's salt water라는 절이 그 이유를 제시합니다. 이 표현은 상황이나 결과를 먼저, 이유를 나중에 배치합니다. 먼저 무슨 일이 있었는지 말한 뒤 That's because + 이유를 이어 말합니다.

연습

원인을 설명하는 가장 알맞은 두 번째 문장을 고르세요: The tablet will not turn on. ...

  1. That's because the battery is dead.
  2. Because that's the battery is dead.
  3. That's why the battery is dead.
정답 보기

That's because the battery is dead.

You need to keep your lips shut tight around the snorkel, 표현 묶음

1:58

입술로 스노클을 꽉 다물어야 해,

so you can breathe through your mouth without letting water in. 해설

2:02

그래야 물이 들어오지 않게 입으로 숨을 쉴 수 있거든.

표현 묶음

keep your lips shut tight: 단단히 닫힌 상태 유지하기

keep your lips shut tight는 keep + 목적어 + 상태 보어 구조를 사용합니다. your lips가 목적어이고, shut은 닫힌 상태를 나타내며, tight는 그 의미를 강화해 단단히 닫혔다는 뜻을 만듭니다. Keep는 상태가 계속된다는 점을 중요하게 만듭니다. 입술을 닫은 뒤 계속 그 상태로 두어야 합니다. around the snorkel은 입술이 어느 위치에서 밀폐되어야 하는지 보여 줍니다.

연습

keep + 목적어 + 상태 구조와 the lid, shut tight를 사용해 완성하세요: Before you shake the bottle, ____.

정답 보기

keep the lid shut tight

표현 묶음

breathe through your mouth: 공기가 지나는 통로 말하기

breathe through your mouth에서 through는 공기가 지나가는 경로를 나타냅니다. 숨을 쉴 때 공기가 입을 통과한다는 뜻입니다. 이 표현은 자연스럽게 ‘입으로 숨을 쉬다’라는 뜻이지, ‘공기가 입 안에 있는 상태에서 숨을 쉬다’라는 뜻이 아닙니다. 형태는 breathe through + 신체 부위 또는 통로입니다. 마지막 명사를 바꾸면 다른 경로를 나타낼 수 있습니다. 예를 들어 breathe through your nose는 ‘코로 숨을 쉬다’라는 뜻입니다.

연습

breathe through + 알맞은 신체 부위를 사용해 문장을 완성하세요: When your nose is blocked, you may need to ____.

정답 보기

breathe through your mouth

구동사

without letting water in: 원치 않는 결과 피하기

without letting water in은 주된 행동을 하는 동안 물이 들어오지 않는다는 뜻입니다. without 뒤에 동사가 오면 -ing 형태를 쓰므로 여기서는 let이나 to let이 아니라 letting을 사용합니다. let + 목적어 + in은 ‘그 목적어가 나타내는 것을 안으로 들어오게 하다’라는 뜻입니다. 목적어는 let과 in 사이에 놓입니다. 예를 들면 let water in, let air in, let some light in입니다.

연습

without과 let the rain in을 사용해 문장을 완성하세요: Open the window ____.

정답 보기

without letting the rain in

You have to take long deep breaths, 표현 묶음

2:06

길고 깊게 숨을 쉬어야 한단다,

표현 묶음

take long deep breaths, — 자연스러운 호흡 동작 표현

take long deep breaths는 평소보다 더 오래, 더 깊게 호흡하라고 말하는 자연스러운 표현이에요. 여기서 take는 ‘가져가다’나 ‘들다’가 아니라 숨을 쉬거나 호흡을 하다라는 뜻이에요. 구조는 take + 형용사 + 복수 명사, 즉 take + long deep breaths예요. long은 한 번의 호흡이 지속되는 시간을, deep은 얼마나 깊이 숨을 들이마시는지를 나타내고, 복수형 breaths는 호흡을 반복한다는 뜻을 더해요. 이 문장에서는 전체 표현이 실제 호흡 방법을 지시해요.

연습

천천히 깊게 호흡하라는 자연스러운 영어 지시를 고르세요.

  1. Make long deep breaths.
  2. Do long deep breaths.
  3. Take long deep breaths.
정답 보기

Take long deep breaths.

like this.

2:11

이렇게 말이야.

Peppa practices taking big deep breaths. 문법

2:19

페파는 크고 깊게 숨 쉬는 연습을 합니다.

문법

practices taking big deep breaths. — practice + verb-ing

practices taking big deep breaths에서 practices는 주동사이고, taking big deep breaths는 Peppa가 연습하고 있는 활동을 나타내요. 구조는 practice + 동사의 -ing형이므로 practice 뒤에서 take는 taking으로 바뀌어요. 이 구조는 단순히 한 번 시도하는 것이 아니라 동작을 더 잘하기 위해 반복해서 훈련한다는 점에 초점을 둬요. Peppa는 3인칭 단수이므로 practice가 practices가 되고, big과 deep은 숨을 설명해요.

연습

매일 수영하면서 훈련한다는 뜻의 자연스러운 문장을 고르세요.

  1. She practices swimming every day.
  2. She practices to swim every day.
  3. She practices swim every day.
정답 보기

She practices swimming every day.

Do you want to try again? 말투와 의도

2:25

다시 해보겠니?

말투와 의도

Do you want to try again?으로 부드럽게 다시 시도하도록 권하기

Do you want to try again?은 글자 그대로는 상대방의 의사를 묻는 질문이지만, 여기서는 한 번 더 시도해 보라고 부드럽게 권하거나 격려하는 역할을 합니다. Do you want to...?라는 질문 형태를 쓰면 결정권을 상대방에게 남겨 둡니다. Try again.이라고 직접 말하는 것보다 상대를 지지하는 느낌이 강하고 명령조는 약합니다.

연습

친구가 게임에서 성공하지 못했습니다. 친구를 가장 잘 격려하면서 계속할지 직접 선택하게 하는 말은 무엇인가요?

  1. Try again right now.
  2. Do you want to try again?
  3. You must try again.
정답 보기

Do you want to try again?

Um, okay.

2:26

음, 알겠어요.

I did it. 표현 묶음

2:41

내가 해냈어.

표현 묶음

I did it으로 성공을 알리기

I did it.은 대화에서 이미 무엇인지 알고 있는 과제나 시도를 성공적으로 끝냈다고 알릴 때 쓸 수 있습니다. 이때 it은 서로 알고 있는 그 목표를 가리키므로 구체적인 행동을 다시 말할 필요가 없습니다. did는 과거형이므로 성공한 행동이 끝났음을 보여 줍니다. 신나거나 자랑스러운 억양으로 말하면 “내가 해냈어!”라는 뜻이지만, 다른 문맥에서는 단순히 “그 일을 한 사람은 나야”라는 뜻일 수도 있습니다.

연습

어려운 퍼즐을 마침내 혼자 풀었습니다. 성공의 기쁨을 가장 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. I was doing it.
  2. I do it every day.
  3. I did it!
정답 보기

I did it!

I saw lots of colorful fish.

2:43

알록달록한 물고기를 많이 봤어요.

Yes, well done. 말투와 의도

2:46

그래, 잘했다.

말투와 의도

well done: 좋은 결과를 칭찬하는 표현

well done은 누군가가 어떤 일을 성공적으로 해냈거나 열심히 노력했을 때 칭찬하는 정해진 표현입니다. 이 문장에서는 상대가 시도한 일을 성공한 것을 인정해 줍니다. 그 사람 자체가 좋다는 뜻이 아니라, 그 사람의 행동이나 결과를 평가하는 표현입니다.

연습

친구가 어려운 퍼즐을 막 완성했습니다. 가장 자연스러운 칭찬을 고르세요.

  1. Very done!
  2. Well done!
  3. Well made!
정답 보기

Well done!

And thank you for helping her, Emily. 말투와 의도

2:48

도와줘서 고마워, 에밀리.

말투와 의도

thank you for helping her: thank you for + 동사 -ing형

thank you for + 명사 또는 동사의 -ing형은 무엇 때문에 감사하는지 구체적인 이유를 알려 줍니다. 이 문장에서 helping her는 고마움을 느끼는 행동입니다. for는 전치사이므로 그 뒤의 동사는 -ing형을 씁니다. Thank you for helping her라고 해야 하며, Thank you for help her라고 하지 않습니다.

연습

help를 알맞은 형태로 바꾸어 감사 문장을 완성하세요: Thank you for ____ me with my homework.

정답 보기

helping

And to get rid of the taste of the salty water, 구동사

2:51

그리고 짠 물 맛을 없애기 위해,

구동사

get rid of: 원하지 않는 것을 없애기

get rid of는 원하지 않는 것을 없애거나 버리거나 그것에서 벗어난다는 뜻의 완전한 동사 표현입니다. 여기서는 짠물 맛이 사라지게 한다는 뜻입니다. get rid of + 명사구 형태로 씁니다. 예를 들면 get rid of a smell, get rid of old clothes, get rid of a bad habit입니다. 이 구조에서는 rid만으로 전체 표현을 대신할 수 없고 of도 생략할 수 없습니다.

연습

원하지 않는 것을 없앤다는 뜻의 이번 표현을 넣어 문장을 완성하세요: This soap should ____ the smell.

정답 보기

get rid of

George and I thought you might like some ice cream. 말투와 의도

2:54

조지와 내가 아이스크림을 좀 가져왔단다.

말투와 의도

thought you might like...: 배려 있게 무언가를 권하는 표현

I/We thought you might like...는 음식, 선물, 제안이나 유용한 것을 배려하는 태도로 건넬 때 쓰는 표현입니다. 이 문장에서는 조지와 화자가 아이스크림을 권하기 위해 사용합니다. thought는 화자가 그 제안을 미리 생각해 보았다는 느낌을 주고, might는 상대방의 취향을 확신하는 듯한 말투를 피합니다. 두 단어가 함께 쓰여 상대방이 편하게 받아들이거나 거절할 여지를 줍니다.

연습

이번에 배운 표현을 넣어 배려하는 제안을 완성하세요: I ____ this book.

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thought you might like

Yay!

2:59

만세!