동물은 동물원에 있어야 할까요? ⏲️ 6 Minute English (6분 영어): 영어 학습 노트
BBC Learning English
동영상 소개: 닐과 조지가 동물을 동물원에서 사육해야 하는지를 검토합니다. 찬성 측은 보전 교육과 번식 연구를 근거로 들고, 반대 측은 동물의 심리적 고통과 야생 환경을 온전히 재현할 수 없다는 점을 지적합니다. 토론은 양쪽 모두에 강한 논거가 있다는 결론으로 이어집니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. it takes two to tango — 관용구 및 비유 표현: 춤을 뜻하는 말이 아니라, 성공하려면 두 당사자가 자발적으로 참여해야 한다는 의미임을 이해합니다. 협력, 관계, 공동 책임, 또는 영상에서처럼 동물 번식을 말할 때 활용할 수 있습니다. 2. Many studies and research have shown that — 담화, 스토리텔링 및 수사법: 연구를 주장의 증거로 제시하는 격식 있는 논증 틀을 알아봅니다. 근거 중심의 추론과 개인적 의견을 구별하고, 학술적이거나 공적인 토론에서 주장을 뒷받침할 수 있습니다. 3. Even zoos with large enclosures cannot fully mimic — 문법 및 문장 패턴: Even ... cannot fully ...가 유리한 조건을 먼저 인정한 뒤에도 남는 한계를 강조하는 방식을 익힙니다. 상황이 겉보기에는 더 좋아도 여전히 불가능하거나 불완전하다고 논증할 때 사용할 수 있습니다.
해설 목록
a controversial topic: 의견을 갈라놓는 주제
이 문장에서 a controversial topic은 심각한 의견 충돌을 일으키는 주제를 뜻합니다. 그 일이 옳은지, 받아들일 만한지, 공정한지를 두고 사람들이 강하고 상반된 견해를 가질 수 있습니다. 이 표현은 이어지는 논의가 민감하거나 감정적으로 격해질 수 있음을 듣는 사람에게 미리 알려 주기도 합니다. controversial은 단순히 ‘흥미로운’, ‘어려운’, ‘복잡한’이라는 뜻이 아닙니다.
연습
controversial을 가장 정확하게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The museum is controversial because it is interesting to visit.
- The city plan is controversial because residents are sharply divided over it.
- The instruction manual is controversial because it has many complicated steps.
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The city plan is controversial because residents are sharply divided over it.
Should animals be kept: should를 사용한 수동 의문문
Should animals be kept는 Should + 주어 + be + 과거분사 구조를 사용합니다. 주어에게 어떤 행위가 이루어지는 것이 옳은지를 묻는 형태로, 여기서는 animals가 keep의 행위를 받습니다. 수동태는 책임자를 밝히지 않은 채 동물과 동물이 받는 대우에 초점을 둡니다. 이 구조는 규칙, 정책, 윤리적 선택을 논의할 때 자주 사용됩니다.
연습
recycle의 알맞은 형태를 사용하여 should 수동 의문문을 완성하세요: Should old phones ____ instead of thrown away?
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be recycled
What's your opinion on ...?: 의견을 묻는 표현
What's your opinion on ...?은 on 뒤에 나오는 주제에 대한 상대방의 견해를 직접 묻는 표현입니다. 이 문장에서는 this debate가 주제이고, Neil이 답변을 요청받는 사람입니다. 이 질문은 사실만 묻는 것이 아니라 의견 교환을 시작하는 역할을 합니다. 주제를 나타내는 명사구를 바꾸면 수업 토론, 인터뷰, 회의에서도 같은 구조를 사용할 수 있습니다.
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위에서 배운 질문 구조를 정확히 완성하세요: ____ the new school rule?
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What's your opinion on
I think there are good scientific reasons for having animals in zoos, 표현 묶음
0:25저는 동물원에 동물을 두는 데는 훌륭한 과학적 이유가 있다고 생각합니다,
good scientific reasons for having: reasons for + -ing 구조
good scientific reasons for having에서 scientific은 이유의 종류를 설명하고, good은 단순히 기분 좋다는 뜻이 아니라 타당하고 근거가 충분하다는 뜻입니다. 이 구절은 과학적 증거가 동물을 동물원에서 기르는 관행을 뒷받침할 수 있다는 의미입니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 reason(s) for + 명사 또는 -ing형입니다. 여기서 for는 전치사이므로 have가 having으로 바뀝니다: reasons for having.
연습
reduce의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: There are strong environmental reasons for ____ food waste.
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reducing
it seems to me: 판단을 개인적인 견해로 나타내기
it seems to me는 뒤에 나오는 내용이 화자의 개인적인 인상이나 판단임을 나타냅니다. 이 문장에서는 sad and cruel이라는 평가를 완화하여, 이를 반박할 수 없는 사실처럼 단정하지 않습니다. 자주 활용할 수 있는 구조는 It seems to me that + 절입니다. it은 논의 중인 상황을 가리킬 수 있고, to me는 누구의 판단인지를 보여 줍니다. 여기서 seem은 눈으로 보인다는 뜻이 아닙니다.
연습
논란의 여지가 있는 의견을 화자의 조심스러운 개인 판단으로 제시한 문장은 무엇인가요?
- The timetable is definitely too tight.
- It seems to me that the timetable may be too tight.
- Everyone agrees that the timetable is too tight.
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It seems to me that the timetable may be too tight.
a little bit: 부정적인 평가 완화하기
a little bit은 나란히 연결된 형용사 sad와 cruel을 수식합니다. 부정적인 평가의 정도를 제한적으로 표현하여 비판이 덜 단정적이고 덜 직접적으로 들리게 합니다. 실제로 정도가 작다는 뜻일 수도 있지만, 민감한 대화에서는 표현을 완화하는 말로도 자주 쓰입니다. 비판 자체는 남아 있어서, 화자는 여전히 그 상황을 sad and cruel하다고 판단합니다.
연습
a little bit을 자연스럽게 사용해 부정적인 평가를 완화한 문장은 무엇인가요?
- The instructions are a little bit confusing.
- The instructions are a little bit confusion.
- The instructions are a little bits confusing.
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The instructions are a little bit confusing.
be locked up: 감금과 자유의 상실
be locked up에서 lock up은 사람이나 동물을 자유롭게 나갈 수 없도록 가두는 것을 뜻합니다. 이 문장은 be + 과거분사의 수동태를 사용하므로 야생 동물이 행위를 당해 갇힌 상태가 됨을 나타냅니다. 여기서 up은 구동사의 일부이며 위쪽이라는 방향을 뜻하지 않습니다. 사람이나 동물에 쓰일 때는 보통 be locked보다 자유를 잃었다는 점을 더 강하게 드러냅니다.
연습
강조된 표현을 알맞은 형태로 넣어 문장을 완성하세요: The rescued animals should not be ____ in tiny cages.
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locked up
For some,: 일부 집단의 관점을 나타내는 표현
For some,은 뒤에 오는 진술을 특정 집단 일부의 관점으로 한정하며 '어떤 사람들에게는'이라는 뜻입니다. some은 정확한 인원수를 나타내지 않고, 쉼표는 문장 앞의 틀이 끝났음을 표시합니다. 이 틀을 사용하면 뒤의 진술을 모두에게 참인 사실로 제시하지 않으면서 서로 다른 입장을 정리할 수 있습니다. 문맥상 사람을 가리키는 것이 분명하면 집단을 일반적으로 둘 수 있고, 더 정확히 말하려면 For some parents, ...처럼 집단을 밝힐 수 있습니다.
연습
주장을 집단 일부로 한정하는, 강조된 두 단어짜리 시작 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____, group projects are easier than working alone.
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For some
save endangered species from extinction: save A from B 구조
save endangered species from extinction은 멸종 위기종이 완전히 사라지지 않도록 막는다는 뜻입니다. 구조는 save A from B입니다. A는 보호받는 사람이나 대상이고, B는 피하게 되는 위험, 피해 또는 나쁜 결과입니다. 여기서 endangered species는 A이고 extinction은 B입니다. from은 장소나 출처를 나타내는 것이 아니라 피하려는 위협을 이끕니다.
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save와 save A from B 구조에 쓰이는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: Better drainage could ____ these homes ____ flood damage.
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save · from
separating animals from their natural habitat: separate A from B 구조
Separate A from B는 A를 B와 떨어뜨리거나 둘을 분리된 상태로 둔다는 뜻입니다. 여기서 A는 animals이고, B는 동물이 평소 살아가는 자연환경인 their natural habitat입니다. -ing 형태인 separating은 그 행동을 separating ... is cruel and unnecessary 절의 주어로 만듭니다. 이렇게 하면 말하는 사람이 행동 자체를 평가할 수 있습니다.
연습
separate의 -ing 형태와 separate A from B에 쓰이는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: ____ wet clothes ____ dry ones keeps the dry clothes fresh.
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Separating · from
Either way, ...: 두 가지 선택을 하나의 공통 결과로 연결하기
Either way는 ‘두 가지 가능성이나 관점 가운데 어느 것이 맞더라도’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 앞의 대안들에 관한 논의를 넘어가, 두 경우에 모두 성립하는 결론인 동물원은 여전히 인기가 있다는 내용을 제시합니다. 이 표현은 정보를 정리하는 담화 연결어이지, 실제 방향을 설명하거나 길을 안내하는 표현이 아닙니다. 두 가지 선택, 입장 또는 가능한 상황이 있고 그 뒤의 결과가 어느 경우에도 달라지지 않을 때 씁니다.
연습
두 가지 대안을 같은 결과에 연결하기 위해 Either way를 사용한 문장은 무엇인가요?
- We can meet online or at the library. Either way, bring your notes.
- We can meet online or at the library. By the way, the library closes at six.
- We can meet online or at the library. If we choose the library, we need to leave by six.
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We can meet online or at the library. Either way, bring your notes.
with an estimated 700 million visitors every year, ...: 주절 앞에 배경 수치 더하기
With an estimated 700 million visitors every year는 문장 앞에 나온 with + 명사구입니다. 독립절 zoos remain popular 앞에 배경 수치를 간결하게 덧붙이며, with 구 자체가 주절은 아닙니다. 여기서 estimated는 700 million이 대략적인 수치라는 뜻이고, every year는 기간을 나타냅니다. 이 구는 해당 수치를 배경이나 주장을 뒷받침하는 정보로 제시하지만, 방문객 수가 그 주장의 원인이라고 명시하지는 않습니다.
연습
완전한 주절 앞에 추정 수치를 덧붙이기 위해 문장 앞의 with + 명사구를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- With an estimated two million users, already widely known is the app.
- With estimating two million users, the app is already widely known.
- With an estimated two million users, the app is already widely known.
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With an estimated two million users, the app is already widely known.
the pros and cons: 장점과 단점
the pros and cons는 어떤 것의 장점과 단점을 뜻하는 고정 표현입니다. 이 문장에서 debating the pros and cons는 해당 주제의 긍정적인 면과 부정적인 면을 모두 논의한다는 뜻입니다. 이 표현에서 pros는 유리한 점을, cons는 불리한 점을 가리킵니다. 여기서는 어느 단어도 사람을 뜻하지 않습니다.
연습
‘장점과 단점’을 뜻하는 고정 표현을 완성하세요: Before choosing a new laptop, compare the ____ of each model.
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pros and cons
as well as: 두 번째 활동 추가하기
이 문장에서 as well as는 debating the pros and cons와 learning new words and phrases라는 두 활동을 연결합니다. 뜻은 ‘그리고 또한’과 비슷하지만, 보통 첫 번째 활동을 주요 정보로 제시하고 두 번째 활동을 추가 정보로 제시합니다. 연결된 부분은 debating ... as well as learning처럼 모두 -ing 형태입니다. 같은 역할을 하는 부분의 형태를 나란히 맞추면 문장을 더 쉽게 이해할 수 있습니다.
연습
두 번째 활동을 추가하는 이번 수업의 세 단어 연결 표현을 넣으세요: The team will be collecting donations ____ delivering meals.
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as well as
five animals escaped from Sydney's Taronga Zoo in Australia.
1:135마리의 동물이 호주 시드니의 Taronga 동물원에서 탈출했습니다.
imagine zebras running away: imagine + 명사 + -ing
imagine + 명사/대명사 + -ing는 그 명사나 대명사가 동작을 하는 장면을 떠올리는 구조입니다. imagine zebras running away에서 running away를 하는 것은 zebras입니다. I는 그 장면을 상상하는 사람이지 달아나는 주체가 아닙니다. 이 구조는 진행 중인 선명한 장면을 강조하며, 누구가 무엇을 하는 모습을 상상하는지 나타낼 때 유용합니다.
연습
Mia와 sing의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: I can imagine ____ on stage.
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Mia singing
we'll find out: 모르는 상태에서 알게 되는 변화
Find out은 이전에는 몰랐던 정보를 얻거나 알아내는 것을 뜻합니다. we'll find out에서 말하는 사람들은 아직 답을 모르며 프로그램이 끝날 때 알게 될 것으로 예상합니다. Out은 방향을 나타내는 말이 아니라 구동사의 일부입니다. Find out 뒤에는 명사구나 간접의문문을 쓸 수 있습니다. 예: find out the answer, find out who won.
연습
‘답을 알게 되다’라는 뜻의 구동사를 사용해 문장을 완성하세요: We don't know who won yet, but we'll ____ when the results are announced.
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find out
with BBC World Service program What in the World.
1:37BBC World Service 프로그램 'What in the World'와 함께.
the arguments for and against + 하나의 공통 쟁점
the arguments for and against는 어떤 생각을 지지하는 이유와 그 생각에 반대하는 이유를 뜻합니다. 여기서 arguments는 근거가 있는 논거라는 뜻이며, 반드시 말다툼을 뜻하는 것은 아닙니다. for와 against는 모두 뒤에 나오는 같은 쟁점인 keeping animals in zoos를 가리킵니다. 이 구조는 하나의 논쟁에서 찬성과 반대 양쪽을 정리할 때 쓸 수 있습니다.
연습
한 쟁점의 찬반 양쪽 이유를 나타내는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The class compared the ____ starting school later.
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arguments for and against
in favor of + 명사 또는 -ing 형태
in favor of는 사람, 계획 또는 행동을 지지하거나 찬성한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 arguments가 동물원을 지지합니다. favor는 입장을 뜻하며, 도움이나 호의를 뜻하지 않습니다. in favor of는 고정 표현입니다. of 뒤에는 명사, 대명사 또는 -ing 형태를 씁니다. 예: in favor of the plan, in favor of it, in favor of changing the rule.
연습
지지한다는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The committee voted ____ the new safety plan.
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in favor of
Education is the primary reason that zoos give for why they should exist. 어휘 쓰임
1:44교육은 동물원이 존재해야 하는 이유로 꼽는 가장 주된 이유입니다.
the primary reason: 한 이유를 가장 중요하게 제시하기
the primary reason은 중요도가 가장 높은 이유를 뜻합니다. 이 문장에서는 교육이 동물원의 존재를 정당화하는 가장 중요한 근거로 제시됩니다. 여기서 primary는 우선순위를 나타내며, ‘초등의’나 ‘초급의’라는 뜻이 아닙니다. 가능한 원인이나 근거가 여러 개일 때 그중 가장 중요한 것을 가리키려면 이 표현을 사용합니다. 흔한 구조로는 the primary reason for + 명사/-ing와 the primary reason (that/why) + 절이 있습니다.
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primary가 ‘가장 중요한’이라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- Her son starts primary school in September.
- We learned about primary colors in art class.
- Safety is the primary reason for delaying the launch.
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Safety is the primary reason for delaying the launch.
The fact is,를 강조하는 도입 표현으로 쓰기
문장 맨 앞의 The fact is,는 뒤에 나오는 절 전체가 주목해야 할 핵심 현실임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서는 전 세계 학생들에 관한 내용을 단순한 추가 정보가 아니라 중요한 근거로 강조합니다. 이 표현은 흔히 추측이나 앞선 주장에 머물던 논의를 화자가 결정적이라고 보는 현실로 되돌립니다. 그래서 강조하는 느낌이 강하며, 때로는 상대를 바로잡는 말처럼 들릴 수도 있습니다.
연습
The fact is,를 사용해 핵심적이고 확인 가능한 현실을 자연스럽게 소개한 문장은 무엇인가요?
- The fact is, the museum has been closed since Monday.
- The fact about the museum is on the noticeboard.
- The fact is, chocolate is the best flavor for everyone.
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The fact is, the museum has been closed since Monday.
all over the world: 전 세계에 걸친 넓은 분포
all over the world는 “전 세계의 많은 국가와 지역에서”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 학생들이 어디에 있는지를 설명하며, 세계 여러 지역의 학생들을 가리킵니다. 여기서 all over는 넓은 범위에 분포해 있음을 나타냅니다. 지구 표면을 물리적으로 덮는다는 뜻이 아니며, 예외 없이 모든 장소를 뜻할 필요도 없습니다.
연습
“전 세계의 많은 곳에서”라는 뜻의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: Fans ____ watched the final.
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all over the world
are often bussed to zoos: bus의 수동태 용법
are often bussed to zoos에서 bus는 “버스로 수송하다”라는 뜻의 동사입니다. 수동태 are bussed에서는 이동 서비스를 받는 학생들이 주어 자리에 놓입니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 bus someone to a place와 someone be bussed to a place입니다. often은 보통 be동사 뒤, 과거분사 앞에 옵니다: are often bussed.
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be 수동태와 영국식 철자 bussed를 사용해 문장을 완성하세요: Yesterday, the pupils ____ to the museum.
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were bussed
I remember myself going to see lowland gorillas at Zoo Atlanta every single year. 표현 묶음
1:51저 자신도 매년 애틀랜타 동물원에 저지대 고릴라를 보러 갔던 기억이 납니다.
every single year: 해마다 예외 없이 반복됨을 강조하기
every single year는 ‘한 해도 빠짐없이 매년’이라는 뜻입니다. 여기서 single은 every를 강조하며, ‘독신인’이나 ‘따로 떨어진 한 해’라는 뜻이 아닙니다. every single + 단수 가산 명사 구조는 예외가 하나도 없음을 강조합니다. every single day, every single time, every single person 등이 그 예입니다.
연습
‘한 해도 빠짐없이’라는 뜻의 강조 표현으로 문장을 완성하세요: We visit the same lake ____.
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every single year
And the point of this was to introduce us to conservation. 전개 흐름
1:56그리고 이것의 목적은 우리에게 자연 보호를 소개하는 것이었습니다.
the point of this was to introduce: 활동의 목적 밝히기
the point of this was to introduce...는 앞에서 언급한 활동의 목적을 밝힙니다. 즉, 누군가가 어떤 것을 처음 경험하거나 이해하게 하는 것이 목적이었다는 뜻입니다. 여기서 point는 점수나 장소가 아니라 주된 목적이나 이유입니다. 구조는 the point of + 활동이나 사물 + be + to + 동사원형입니다. 설명을 ‘무슨 일이 있었는가’에서 ‘왜 그런 일을 했는가’로 전환합니다. was는 그 목적이 과거에 있었음을 나타내며, introduce us to conservation은 우리가 자연 보전을 이해하기 시작하도록 돕는다는 뜻입니다.
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안전 훈련의 목적을 설명하도록 the point of ... was to ... 구조로 문장을 완성하세요: ____ the safety drill ____ help everyone find the exits.
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The point of · was to
conservation: 자연과 야생 동물의 보전
이 환경 관련 문맥에서 conservation은 식물, 동물, 서식지, 천연자원을 보호하고 세심하게 관리하여 미래에도 지속되게 하는 것을 뜻합니다. 쉼표 뒤에서 the protection of로 시작하는 구가 이 문장에서 의도한 의미를 설명합니다. 일상적인 물건을 단순히 보관한다는 뜻은 아닙니다. 환경 문제를 말할 때는 wildlife conservation, nature conservation, conservation efforts와 같은 결합이 자주 쓰입니다.
연습
이 환경 관련 문장에서 conservation이 가장 직접적으로 뜻하는 것은 무엇인가요?
- 주로 오락을 위해 야생 동물을 전시하는 것
- 자연과 야생 동물을 보호하고 세심하게 관리하는 것
- 개인 물품을 보관 상자에 넣는 것
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자연과 야생 동물을 보호하고 세심하게 관리하는 것
often invest in research programs: invest in을 올바르게 쓰는 법
often invest in research programs에서 invest in은 프로그램의 활동을 지원하고 미래에 유용한 결과를 얻기 위해 돈, 시간 또는 다른 자원을 투입한다는 뜻입니다. invest 뒤에는 투입 대상인 프로젝트나 분야 앞에 in을 써야 합니다. invest in research라고 하며 invest research라고 하지 않습니다. often은 빈도부사입니다. invest와 같은 일반동사와 함께 쓸 때는 보통 동사 앞에 오므로 often invest in research programs가 자연스러운 어순입니다.
연습
대학이 의학 연구에 정기적으로 자원을 투입한다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 어느 것인가요?
- The university often invests in medical research programs.
- The university often invests at medical research programs.
- The university often invests medical research programs.
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The university often invests in medical research programs.
as we know: 정보를 공유된 배경으로 제시하기
as we know는 뒤에 나오는 정보를 말하는 사람과 듣는 사람이 이미 공유하는 지식으로 제시하는 삽입 표현입니다. 이 정보는 이어지는 설명의 배경이 됩니다. 이 문장에서는 판다에 관한 내용을 완전히 새로운 주장이 아니라 이미 받아들여진 출발점으로 여기게 합니다. 이 표현은 정보를 구성할 뿐, 그 주장이 사실이라는 증거를 제공하지는 않습니다.
연습
관리자가 확인되지 않은 소문을 "As we know, the office will close next month."라고 말하며 소개했습니다. 이 사용은 적절한가요?
- 적절함
- 적절하지 않음
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적절하지 않음
notoriously reluctant to mate: 널리 알려진 부정적 특성
be reluctant to + 동사원형은 어떤 일을 하고 싶어 하지 않거나 하기를 망설인다는 뜻입니다. 여기서 mate는 동물이 교미하는 것을 뜻합니다. notoriously는 그 특성이 골칫거리이거나 바람직하지 않은 것으로 널리 알려졌다는 뜻을 더합니다. 따라서 이 문장은 판다가 짝짓기를 자주 하지 않는다는 중립적인 사실만 말하는 것이 아니라, 짝짓기를 꺼리는 성향을 잘 알려진 번식 문제로 제시합니다.
연습
집주인이 사소한 문제를 수리하기 싫어하는 것으로 유명하다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- The landlord is famously willing to repair minor problems.
- The landlord is notoriously eager to repair minor problems.
- The landlord is notoriously reluctant to repair minor problems.
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The landlord is notoriously reluctant to repair minor problems.
a narrow window of fertility: 짧은 가임 기간
a narrow window of fertility에서 window는 어떤 일이 일어날 수 있는 제한된 기간을 나타내는 시간 비유입니다. 여기서 fertility는 임신할 가능성을 뜻하므로, 이 표현은 암컷 판다가 임신할 수 있는 기간이 매우 짧다는 의미입니다. narrow는 이 기간이 특히 짧다는 점을 강조합니다. 같은 시간 비유가 a window of opportunity와 a narrow window for action에도 쓰입니다.
연습
문장에서 a narrow window of fertility는 무슨 뜻인가요?
- 임신이 가능한 짧은 기간
- 언제든 번식할 수 있는 영구적인 능력
- 판다 우리에 있는 작은 구멍
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임신이 가능한 짧은 기간
solitary creatures: 보통 혼자 생활하는 동물
Solitary creatures는 무리를 이루기보다 보통 혼자 살거나 대부분의 시간을 혼자 보내는 동물을 뜻합니다. 여기서 solitary는 한 동물이 잠시 혼자 있는 상태가 아니라 그 종의 일반적인 생활 방식을 설명합니다. 이 단어는 중립적이고 비교적 격식이 있으며 자연 다큐멘터리와 동물학 글에서 자주 쓰입니다. 동물들이 동료가 없어서 슬퍼한다는 뜻은 아닙니다.
연습
동물이 평소 혼자 사는 습성을 자연스럽게 설명한 문장은 무엇인가요?
- Tigers are generally solitary animals.
- This tiger is alone while the others are nearby.
- This tiger feels lonely because its companion is gone.
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Tigers are generally solitary animals.
it takes two to tango: 양쪽 모두의 참여가 필요함
“it takes two to tango”는 어떤 행동이나 결과에 두 사람 또는 양쪽의 참여가 필요하다는 뜻의 관용 표현입니다. 탱고는 둘이 추는 춤이지만, 이 표현은 보통 비유적으로 쓰이며 춤을 추자는 말이 아닙니다. 여기서는 번식에 수컷과 암컷이 모두 필요하다는 뜻입니다. 다른 맥락에서는 서로 협력해야 한다는 점을 강조하거나 양쪽 모두에게 책임이 있음을 암시할 수 있습니다.
연습
이 수업에서 배운 관용 표현으로 문장을 완성하세요: Both partners must work on the relationship because ____.
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it takes two to tango
when it comes to reproduction: 번식이라는 주제에 초점 맞추기
“when it comes to reproduction”은 ‘번식에 대해 말하거나 생각할 때’라는 뜻입니다. when it comes to는 뒤의 설명이 적용되는 특정 주제나 분야를 제시합니다. 이 구조에서 to는 전치사이므로 뒤에 명사, 대명사 또는 -ing 형태가 옵니다. 예: when it comes to safety, when it comes to this, when it comes to making decisions.
연습
이 수업에서 배운 주제에 초점을 맞추는 표현으로 문장을 완성하세요: ____ learning a language, regular practice matters.
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When it comes to
it goes to sort of find ways to encourage these animals to mate. 해설
2:29이 동물들이 짝짓기 하도록 장려하는 방법을 찾는 데 쓰입니다.
sort of: 설명을 덜 정확하고 덜 단정적으로 만들기
여기서 sort of는 find ways 앞에 놓인 구어체 완화 표현입니다. 대략 “어느 정도” 또는 “어떤 면에서는”이라는 뜻으로, 돈의 용도를 정확하고 단정적으로 설명하기보다 대략적으로 제시합니다. 이 위치에서는 “어떤 종류의”라는 뜻이 아닙니다. sort of가 동사구 앞에 오면 주장의 강도를 낮추고 즉흥적인 말을 덜 단정적으로 만들 수 있습니다.
연습
“Maya sort of understands the rule,”에서 sort of는 어떤 역할을 하나요?
- Maya가 규칙을 완전히 확실하게 이해한다는 뜻입니다.
- Maya가 어떤 종류의 규칙을 이해한다는 뜻입니다.
- Maya가 규칙을 이해한다는 말을 덜 단정적으로 만듭니다.
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Maya가 규칙을 이해한다는 말을 덜 단정적으로 만듭니다.
find ways to encourage someone to do something: 누군가의 행동을 유도할 방법 찾기
이 표현은 재사용할 수 있는 두 가지 구조를 결합합니다. find ways to do something은 목표를 이룰 방법을 찾는다는 뜻이고, encourage someone or something to do something은 사람이나 동물이 어떤 행동을 하도록 유도한다는 뜻입니다. 여기서 these animals는 encourage의 목적어이고, to mate는 행동을 나타냅니다. encourage + 목적어 + to부정사의 순서를 유지하세요.
연습
find ways to do와 encourage someone to do를 사용해 문장을 완성하세요: The coach is trying to ____ the players to communicate.
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find ways to encourage
protect A from B through C: 위험과 방법 나타내기
이 표현은 protect A from B와 through + 명사 또는 -ing 형태를 결합합니다. Protect A from B는 무엇을 안전하게 지키는지와 어떤 위험이나 결과를 막는지를 나타내고, through는 사용한 방법을 나타냅니다. 여기서 endangered species는 A, extinction은 B, breeding은 방법입니다. 따라서 through는 어떤 장소를 한쪽에서 다른 쪽으로 통과한다는 뜻이 아니라 ‘~을 통해’라는 뜻입니다.
연습
protect, from, through를 사용해 문장을 완성하세요: The project aims to ____ endangered birds ____ extinction ____ habitat restoration.
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protect · from · through
need a little help to make babies: 번식을 부드럽게 말하는 표현
Need a little help to make babies는 판다가 번식하려면 도움이 필요하다는 것을 부드럽고 일상적으로 표현한 말입니다. a little help는 사람의 개입을 더 부드럽고 덜 전문적으로 들리게 하며, make babies는 더 격식 있는 reproduce나 breed를 대신합니다. 이 동물 문맥에서 make babies는 새끼를 만들어 번식한다는 뜻입니다. 태어난 뒤 새끼를 돌보거나 인간 아이를 기르는 방법에 관한 조언이 아닙니다.
연습
다음 문장이 공식 과학 보고서에 적절한지 판단하세요: “The animals need help to make babies.”
- 부적절함
- 적절함
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부적절함
make something a success: 어떤 일을 성공시키기
Make something a success는 프로젝트나 행사, 노력이 성공하도록 만든다는 뜻입니다. make + 목적어 + 명사 목적격 보어의 구조로, something은 목적어이고 a success는 그것이 된 결과를 나타냅니다. 여기서 success는 ‘성공한 일이나 결과’를 뜻하는 셀 수 있는 명사이므로 관사 a가 필요합니다. 이 구조에서 make something success라고 쓰면 문법에 맞지 않습니다.
연습
make + 목적어 + a success 구조로 문장을 완성하세요: We worked together to ____ the school fair ____.
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make · a success
let's turn to some of the arguments against zoos with Nikita Dhawan, 전개 흐름
3:02이제 Nikita Dhawan과 함께 동물원에 반대하는 몇 가지 주장으로 넘어가 보겠습니다,
let's turn to: 새로운 주제로 넘어가기
Let's turn to는 화자가 토론을 새로운 주제, 사람, 자료 출처 또는 부분으로 옮긴다는 신호입니다. 여기서는 to 뒤에 some of the arguments against zoos가 오므로 청중을 다음 부분으로 안내합니다. 이는 정보를 구성하는 전환 신호이지, 몸을 돌리라는 요청이 아닙니다. 듣는 사람에게 이야기의 초점이 바뀐다는 것을 알려 줍니다.
연습
학습한 두 단어 표현으로 전환 문장을 완성하세요: We have discussed the causes; now, let's ____ possible solutions.
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turn to
animal rights activist: 동물의 권리를 적극적으로 옹호하는 사람
animal rights activist는 동물에게도 권리가 있으며 동물이 착취되거나 해를 입어서는 안 된다는 생각을 적극적으로 알리고 옹호하는 사람입니다. 여기서 rights는 법적·도덕적 ‘권리’를 뜻하며 ‘정답’이라는 뜻이 아닙니다. activist는 변화를 만들기 위해 공개적으로 행동하는 사람을 가리킵니다. 사람의 정체성이나 역할을 나타내는 표현으로서, 이 말은 그 사람이 공적인 논쟁에서 취할 가능성이 높은 관점을 알려 줍니다. 이어지는 주장이 인간이 동물에게 무엇을 해야 하고 무엇을 하지 말아야 하는지에 초점을 맞출 것이라고 예상할 수 있습니다.
연습
animal rights activist를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 방문객 활동을 기획하는 동물원 직원
- 동물의 권리를 위해 적극적으로 운동하는 사람
- 아픈 동물을 치료하는 일을 하는 수의사
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동물의 권리를 위해 적극적으로 운동하는 사람
who spoke to BBC World Service program What in the World.
3:10BBC World Service 프로그램 'What in the World'와 인터뷰했습니다.
for several reasons: 여러 이유가 이어질 것을 예고하는 표현
이 문장에서 for several reasons는 의견 뒤에 나와서 그 의견을 뒷받침하는 이유가 두 가지 이상 이어질 것임을 알려 줍니다. 단순히 이유가 존재한다고 말하는 것이 아니라, 듣는 사람에게 내용의 구조를 보여 주는 표지입니다. 정보 구성은 먼저 입장을 밝히고 그다음에 근거를 목록처럼 제시하는 방식입니다. 긴 답변에서는 first, another reason, finally 같은 후속 표지도 들어 보세요.
연습
이 문장에서 for several reasons의 주된 담화 기능은 무엇인가요?
- 앞으로 뒷받침하는 이유들이 목록으로 이어질 것을 예고한다.
- 말하는 사람이 설명을 이미 끝냈음을 보여 준다.
- 의견을 말하지 않고 화제를 바꾼다.
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앞으로 뒷받침하는 이유들이 목록으로 이어질 것을 예고한다.
The first one being: 목록의 첫 항목 소개하기
The first one being은 목록의 첫 번째 항목을 소개하고, being 뒤의 말을 그 항목의 구체적인 내용으로 제시합니다. 여러 요점이 있는 답변을 듣는 사람이 쉽게 따라가도록 해 줍니다. 여기서 being은 진행형의 일부가 아닙니다. 이 구절은 줄어든 나열 구조이며 The first one is ...로 이해할 수 있습니다. 보통 더 큰 문장이나 이미 진행 중인 구어 목록에 의존합니다.
연습
문장 We faced two problems, the first one being a lack of time?에서 the first one being은 어떤 역할을 하나요?
- 첫 번째 문제가 아직 진행 중이라고 말합니다.
- 어느 문제가 먼저 일어났는지 묻습니다.
- 첫 번째 문제의 내용을 소개합니다.
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첫 번째 문제의 내용을 소개합니다.
detrimental impact on: 해로운 영향을 나타내는 격식 있는 연어
detrimental impact on은 누군가나 무언가에 미치는 해로운 영향을 뜻합니다. detrimental은 impact에 명확한 부정적 의미를 더하고, on은 영향을 받는 사람, 집단 또는 대상을 이끕니다. 활용할 수 있는 틀은 a, the 또는 소유격 + detrimental impact on + 영향을 받는 대상입니다. 예를 들어 a detrimental impact on health 또는 its detrimental impact on trade처럼 쓸 수 있습니다.
연습
detrimental, impact와 올바른 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: Long-term stress can have a ____ concentration.
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detrimental impact on
both the physical and psychological health: 병렬 구조
both A and B는 두 요소를 연결하여 둘 다 포함된다는 뜻을 나타냅니다. 여기서 physical과 psychological은 같은 명사 health를 수식하는 병렬 형용사이므로, 이 구절은 동물 건강의 두 측면을 모두 가리킵니다. both ... and로 연결하는 요소는 문법 형태를 같게 맞춰야 합니다. 두 형용사가 하나의 명사를 함께 수식할 때 이 구조를 쓰면 똑같이 중요한 두 특성을 명확하고 간결하게 제시할 수 있습니다.
연습
both ... and로 두 형용사를 병렬로 연결한 문장은 어느 것인가요?
- The program supports both physical and emotionally health.
- The program supports both physical and emotional health.
- The program supports both physically and emotional health.
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The program supports both physical and emotional health.
Many studies and research have shown that: 연구 결과 제시하기
이 문장에서 have shown that은 연구가 뒷받침하는 결론을 제시합니다. have shown 앞의 주어는 증거의 출처를 나타내고, that 뒤의 절은 연구 결과를 말합니다. 여기서 show는 ‘무언가를 보여 주다’가 아니라 ‘결론을 뒷받침하는 증거를 제시하다’라는 뜻입니다. 이 틀은 증거를 먼저, 결론을 나중에 제시하여 정보를 구성합니다. 현재완료 have shown은 현재까지 축적된 증거라는 뜻도 나타내므로, 주장이 단순한 개인 의견이 아니라 연구에 근거한 것으로 들리게 합니다.
연습
연구 결과를 자연스럽게 제시하는 문장은 어느 것인가요?
- Research have shown that regular breaks can improve concentration.
- Research has shown that regular breaks can improve concentration.
- Many research have shown that regular breaks can improve concentration.
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Research has shown that regular breaks can improve concentration.
display abnormal behaviors: 관찰 가능한 비정상 행동을 보이다
이 문장에서 display abnormal behaviors는 “일반적이거나 건강한 양상에서 벗어난, 관찰 가능한 행동을 보이다”라는 뜻입니다. 여기서 display는 타동사이고 abnormal behaviors는 직접 목적어입니다. 동물이 관객에게 무언가를 일부러 전시한다는 뜻은 아닙니다. display의 이런 용법은 관찰할 수 있는 내용을 객관적으로 설명할 때 자주 쓰입니다. 응용할 수 있는 구조는 display + 관찰 가능한 행동, 징후, 증상 또는 특성입니다.
연습
display가 “관찰 가능한 행동이나 징후를 보이다”라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?
- The biologist displayed about the animal's behavior.
- During the checkup, the cat displayed signs of severe stress.
- The museum displayed the new sculpture near the entrance.
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During the checkup, the cat displayed signs of severe stress.
stereotypical behaviors: 동물의 반복적이고 고정된 행동
이 동물 복지 맥락에서 stereotypical behaviors는 반복적이고 고정된 움직임이나 행동 양상을 뜻하며, 뚜렷한 즉각적 목적이 없는 경우가 많습니다. 바로 앞의 head bobbing과 pacing이 이 의미를 보여 주는 예입니다. 이 형용사는 행동의 형태를 설명합니다. 비슷한 행동이 계속 반복된다는 뜻입니다. 사회 집단에 대한 믿음을 설명하는 표현은 아닙니다.
연습
이 동물 복지 맥락에서 stereotypical behaviors는 무슨 뜻인가요?
- 어떤 사람들에 대한 고정된 믿음
- 뚜렷한 즉각적 목적 없이 반복되는 고정된 행동
- 방문객을 즐겁게 하도록 훈련된 묘기
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뚜렷한 즉각적 목적 없이 반복되는 고정된 행동
signs of mental distress: 관찰 가능한 심리적 고통의 징후
Signs of mental distress는 사람이나 동물이 심각한 심리적 고통을 겪고 있거나 상황에 대처하기 어려워할 수 있음을 보여 주는 관찰 가능한 단서를 뜻합니다. signs of + 명사 구조는 어떤 상태를 보여 주는 증거를 나타냅니다. 이 표현은 가능성 있는 경고 징후를 가리킬 뿐이며, 그 자체로 전문가의 진단이 내려졌다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘심각한 심리적 고통을 보여 주는 관찰 가능한 단서’를 뜻하는 표현으로 문장을 완성하세요: The counsellor noticed several changes that might be ____.
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signs of mental distress
I would say: 개인적인 판단을 부드럽게 표현하기
I would say는 주변의 진술을 화자가 숙고한 개인적 판단으로 제시하는 완화 표현입니다. The second reason I would say is that...에서는 짧은 삽입 표현처럼 기능합니다. 기본 문장 구조는 The second reason is that...입니다. 여기서 would는 과거 시간을 나타내지 않습니다. 강한 의심을 반드시 드러내지는 않으면서, 주장을 덜 단정적이고 조금 더 신중하게 만듭니다.
연습
문장에서 I would say는 어떤 역할을 하나요?
- 화자가 과거에 그 이유를 제시했다는 뜻입니다.
- 그 이유가 의심할 수 없는 사실임을 보장합니다.
- 그 이유를 화자가 숙고한 의견으로 제시합니다.
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그 이유를 화자가 숙고한 의견으로 제시합니다.
mimic the natural habitat: 자연 서식 환경의 특징을 재현하기
이 문장에서 mimic the natural habitat는 동물이 자연 상태에서 살아가는 환경의 핵심 특징을 재현한다는 뜻입니다. 동물원은 동일한 자연 조건을 완전히 제공할 수 없다는 의미입니다. mimic은 타동사이므로 모방하는 대상을 바로 뒤에 둡니다. 구조는 mimic + the natural habitat입니다. 여기서는 환경의 특징을 재현한다는 뜻이며, 사람의 목소리나 행동을 따라 하는 것만을 뜻하지 않습니다.
연습
인공 환경을 설명하면서 mimic 뒤에 직접 목적어를 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?
- The new enclosure is designed to mimic as the natural habitat of the lizards.
- The new enclosure is designed to mimic like the natural habitat of the lizards.
- The new enclosure is designed to mimic the natural habitat of the lizards.
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The new enclosure is designed to mimic the natural habitat of the lizards.
in the wild: 자연환경에서 살아가기
in the wild는 사육 상태나 인간의 밀접한 통제를 벗어나 자연환경에 있다는 뜻의 고정된 전치사구입니다. 이 문장에서는 animals를 꾸며 동물이 자연적으로 살아가는 환경을 나타냅니다. 여기서 the wild는 사람의 손으로 개발되지 않은 자연 세계를 가리키는 명사구입니다. 이 표현에서 wild는 미쳤다는 뜻이 아닙니다.
연습
관찰이 늑대의 자연환경에서 이루어졌다고 분명하게 말하는 문장은 무엇인가요?
- The researchers' observation was wild.
- Researchers observed the wild wolves in a wildlife park.
- Researchers observed the wolves in the wild.
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Researchers observed the wolves in the wild.
being enclosed in a zoo: 주어로 쓰인 수동 동명사구
being enclosed in a zoo는 that절에서 주어 역할을 하는 동명사구입니다. ‘동물원 안에 갇혀 있는 상태’ 전체를 하나의 논의 대상으로 다루며, is는 그 상태를 설명하는 동사입니다. Being + enclosed는 수동형입니다. 야생 동물은 가두는 행동을 당하는 쪽입니다. 동물들이 다른 사람이나 사물을 가둔다는 뜻이 아닙니다.
연습
keep의 수동 동명사 형태로 문장을 완성하세요: ____ indoors all day can be difficult for an active dog.
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Being kept
so stressful ... it leads to: 정도에 이어지는 결과
이 말하기 흐름에서 so는 stressful의 정도를 강조하고 뒤에 나올 결과를 예고합니다. 다음 절인 it leads to abnormal behavior가 그 결과를 말하며, it은 동물원에 갇혀 있는 것을 가리킵니다. 전체적으로 그 상황이 매우 큰 스트레스를 주고, 그 결과 이상 행동을 일으킨다는 뜻입니다. 격식을 갖춘 글에서는 so + 형용사 + that + 결과절로 관계를 분명히 표현합니다: Being enclosed in a zoo is so stressful for wild animals that it leads to abnormal behavior. 여기서 so ... that은 정도가 높아서 뒤의 결과가 생긴다는 뜻입니다.
연습
표준적인 so ... that 결과 구조를 완성하세요: The room was ____ noisy ____ we couldn't hear the teacher.
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so · that
비교 기준을 나타내는 what would normally be expected
이 문장에서 what would normally be expected는 정상적인 상황에서 사람들이 보통 예상하는 결과나 행동을 뜻합니다. what절 전체가 비교의 기준을 제공합니다. 여기서 would는 미래를 예측하지 않습니다. 가정한 정상 상황을 설정합니다. be expected가 수동태인 이유는 누가 예상하는지가 중요하지 않기 때문입니다.
연습
목표 절을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: The result was very different from ____.
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what would normally be expected
pacing their cages in circles:불안하게 반복해서 원을 그리며 걷기
여기서 pacing their cages in circles는 동물이 우리 안에서 거의 같은 원형 경로를 따라 반복해서 걷는다는 뜻입니다. pace는 불안하고 반복적으로 걷는 행동을 나타내며, 흔히 스트레스, 답답함 또는 갇혀 있는 상태를 암시합니다. pace는 pace the room이나 pace the cage처럼 장소를 바로 목적어로 취할 수 있습니다. pace around the room이나 pace in circles 같은 형태로도 쓰입니다. 여기서는 속도를 정하거나 조절한다는 뜻이 아닙니다.
연습
어느 문장에서 pacing이 예문과 같은 뜻으로 사용되었나요?
- Before the results were announced, Maya kept pacing back and forth in the hallway.
- The director was pacing the film to keep the audience interested.
- The cyclist was pacing himself so he would have energy at the end.
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Before the results were announced, Maya kept pacing back and forth in the hallway.
even self-harm: 가장 심각한 예를 강조하는 표현
self-harm은 동물이나 사람이 자신의 몸에 실제로 신체적 상처를 입히는 행동을 뜻하는 구체적이고 민감한 용어입니다. 여기서는 동물이 자기 자신을 다치게 하는 행동을 가리키며, 단순히 건강에 좋지 않은 행동이나 외부 원인으로 입은 피해를 뜻하지 않습니다. 이 나열에서 even은 가장 심각하고 우려스러운 예를 제시합니다. even self-harm은 특히 걱정스러운 자해까지 예에 포함된다는 뜻입니다.
연습
self-harm의 용법을 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?
- self-harm은 언제나 자살 시도를 뜻한다.
- self-harm은 자신에게 실제 신체적 상처를 입히는 행동을 가리키는 구체적인 용어이다.
- self-harm은 건강에 좋지 않을 수 있는 모든 일상적인 선택을 뜻한다.
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self-harm은 자신에게 실제 신체적 상처를 입히는 행동을 가리키는 구체적인 용어이다.
in captive animals: 사람의 통제 아래 사육되는 동물들 사이에서
captive animals는 사람이 사육하고 통제하는 동물로, 보통 동물원, 실험실, 보호 시설이나 그와 비슷한 곳에 있어 야생에서 자유롭게 살 수 없는 동물을 뜻합니다. captive는 동물이 계속해서 자유를 제한받는 상태를 나타내며, 붙잡힌 순간을 나타내는 말이 아닙니다. in captive animals에서 in은 그 집단 안에서 또는 그 집단 가운데라는 뜻입니다. 원문은 이러한 제약 속에서 사는 동물에게 그 행동들이 흔하다고 말합니다.
연습
in captive animals에 쓰인 형용사로 문장을 완성하세요: The centre provides lifelong care for ____ animals.
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captive
there's a name for it: 용어를 소개하는 표현
There's a name for it은 방금 설명한 상황이나 패턴에 이미 인정받거나 널리 쓰이는 이름이 있다는 뜻입니다. 이어서 나올 용어를 들을 준비를 시키는 표현이며, 이 문장에서는 그 용어가 zoochosis입니다. it은 특정 동물 한 마리가 아니라 앞에서 설명한 현상 전체를 가리킵니다. 흔한 정보 구성 순서는 현상을 설명하고, there's a name for it이라고 한 뒤, 그 이름을 제시하는 것입니다.
연습
설명과 이미 존재하는 용어를 연결하는 표현으로 문장을 완성하세요: Many people fear being without their phone. ____: nomophobia.
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There's a name for it
zoochosis: 사육 동물의 스트레스 관련 행동
Zoochosis는 주로 동물 복지 논의와 대중 매체에서 쓰이는 비임상적 용어입니다. 일부 사육 동물에게서 나타나는 반복적이고 겉보기에 비정상적인 행동을 가리킵니다. 예를 들어 계속 왔다 갔다 걷거나 몸을 흔드는 행동이며, 장기간의 스트레스, 자극 부족, 제한된 환경과 관련되는 경우가 많습니다. 여기서는 앞에서 설명한 현상에 이름을 붙입니다. 이 단어는 zoo와 psychosis를 결합했지만, 사람의 psychosis와 같은 것으로 보거나 공식적인 수의학적 진단으로 취급해서는 안 됩니다.
연습
이 동물 복지 맥락에서 zoochosis는 무엇을 뜻하나요?
- 일부 사육 동물의 반복적인 비정상 행동을 가리키는 동물 복지 분야의 비임상적 용어
- 동물원 동물에게서 발견되는 모든 질병의 과학적 명칭
- 동물원 근처에서 시간을 보내는 사람을 위한 정신의학적 진단
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일부 사육 동물의 반복적인 비정상 행동을 가리키는 동물 복지 분야의 비임상적 용어
Even ... cannot fully ...: 유리한 경우를 인정해도 한계는 남는 표현
Even zoos with large enclosures는 먼저 유리해 보이는 경우를 제시합니다. 이런 동물원은 다른 많은 동물원보다 공간이 넓습니다. 이어지는 cannot fully mimic은 그래도 부정적인 결론을 유지합니다. 조건이 더 좋아도 한계는 여전히 남는다는 뜻입니다. 활용할 수 있는 틀은 Even + 강하거나 유리한 경우 + cannot fully + 동사입니다. 여기서 even은 긍정을 더 강하게 만드는 것이 아니라 양보를 나타내고, fully는 정도를 제한합니다. 어느 정도 모방할 수는 있지만 완전히 모방할 수는 없다는 뜻입니다.
연습
Even ... cannot fully ... 구조를 사용해 문장을 완성하세요: ____ the most detailed map ____ show every recent change.
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Even · cannot fully
evolved for life in the frozen Arctic: 쉼표로 분리된 과거분사 수식어
evolved for life in the frozen Arctic는 쉼표로 분리된 과거분사구입니다. a polar bear를 수식하며, 이 동물이 진화를 통해 얼어붙은 북극의 생활에 적응했다는 배경을 덧붙입니다. 이 구절은 문장의 시제를 나타내는 주요 동사가 아닙니다. 중심 구조는 imagine how a polar bear would feel입니다. 이 간결한 수식어는 축약된 관계절처럼 기능하며 a polar bear that has evolved for life in the frozen Arctic로 풀어 이해할 수 있습니다.
연습
evolved for life in the frozen Arctic는 문장에서 어떤 문법적 역할을 하나요?
- a zoo in a much warmer country를 수식합니다.
- 문장의 주요 정형동사입니다.
- 쉼표로 분리되어 a polar bear의 배경을 설명하는 과거분사 수식어입니다.
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쉼표로 분리되어 a polar bear의 배경을 설명하는 과거분사 수식어입니다.
would feel trapped in a zoo: 가정한 상황에서의 감정
이 문장에서 would feel은 그 상황에 놓였을 때 북극곰이 느낄 감정을 상상한 결과로 나타냅니다. 여기서 would는 가정을 나타내며 과거의 반복된 습관을 뜻하지 않습니다. feel 뒤에는 형용사 trapped가 와서 떠나거나 자유롭게 살 수 없다고 느끼는 상태를 나타내고, in a zoo는 장소를 덧붙입니다. 응용할 수 있는 형태는 would feel + 형용사이며, 다른 존재의 입장을 상상할 때 자주 씁니다.
연습
가정한 상황에서 상상되는 감정을 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?
- When the lights went out every night, the child used to feel scared in the empty house.
- If the lights went out, the child would feel scared in the empty house.
- If the lights went out, the child would scare the empty house.
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If the lights went out, the child would feel scared in the empty house.
have compared zoochosis to: compare A to B 구조
compare A to B는 B와의 중요한 공통점을 드러내어 A를 설명하거나 평가하는 구조입니다. 여기서 zoochosis가 A이고 human traumas가 B입니다. to는 비교 대상을 이끌며 방향이나 목적지를 나타내지 않습니다. have compared는 현재완료입니다. 지금보다 앞서 이루어졌으며 현재 논의와 관련 있는 비교를 전달합니다. 이 비교는 유사성을 나타낼 뿐, A와 B가 완전히 같다고 말하는 것은 아닙니다.
연습
compare A to B에 쓰이는 전치사를 넣어 비유를 완성하세요: The coach compared building stamina ____ charging a battery.
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to
post-traumatic stress disorder(외상 후 스트레스 장애, PTSD)
post-traumatic stress disorder는 정신 건강 장애의 공식 명칭이며 흔히 PTSD로 줄여 씁니다. 심각한 트라우마 사건을 직접 겪거나 목격한 뒤에 나타날 수 있습니다. 여기서 traumatic은 ‘심각한 신체적 또는 심리적 상처와 관련된’이라는 뜻이지, ‘극적인’이라는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 zoochosis와 비교하기 위한 ‘인간의 트라우마’ 사례로 이 장애를 제시합니다. 이 비교는 zoochosis가 매우 심각한 것으로 묘사된다는 뜻이며, 둘이 동일하게 진단되는 질환이라는 뜻은 아닙니다.
연습
이 문장에서 post-traumatic stress disorder는 무엇을 뜻하나요?
- 일상에서 잠시 느끼는 긴장
- 연극 공연 때문에 생기는 스트레스
- 트라우마와 관련된 공인된 정신 건강 장애
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트라우마와 관련된 공인된 정신 건강 장애
but ... even more damaging: 전환 뒤 비교 강화하기
but은 앞의 비교 뒤에서 논지의 방향을 바꿉니다. 동물학자들은 먼저 zoochosis를 심각한 인간의 트라우마와 비교한 다음, 더 강한 판단을 덧붙입니다. 즉, zoochosis가 그 비교 대상보다 더 해롭다고 말합니다. even은 비교급 more damaging을 강화합니다. ‘정도가 훨씬 더 높게’라는 뜻으로, 결과가 이미 심각하거나 예상된 수준을 넘어선다는 느낌을 줄 수 있습니다. say의 주어는 여전히 Some zoologists이고, it은 zoochosis를 가리킵니다.
연습
but과 even을 사용해 비교를 강화하고 새 문장을 완성하세요: The first route is risky, ____ the mountain path is ____ dangerous.
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but · even more
including the air they breathe: everything의 범위 강화하기
including the air they breathe는 everything 뒤에 삽입되어 그 넓은 범위 안에 들어가는 구체적인 한 가지를 제시합니다. including을 사용한 삽입구이므로, 이를 빼도 주절은 문법적으로 완전합니다. 공기는 기본적이고 피할 수 없는 것이므로, 이를 예로 들면 everything이 정말 모든 것을 포함한다는 느낌이 강해집니다. 화자가 공기의 질로 화제를 바꾸는 것이 아니라, 이 삽입된 세부 내용으로 사육 환경 전체가 동물에게 정신적 상처가 된다는 주장을 강화하는 것입니다.
연습
이 문장에서 including the air they breathe의 주된 기능은 무엇인가요?
- 강렬한 예를 들어 everything이 정말 모든 것을 포함하는 것처럼 느끼게 합니다.
- 공기만 정신적 상처를 준다는 뜻으로 주장을 제한합니다.
- 화제를 사육되는 동물에서 대기 오염으로 바꿉니다.
정답 보기
강렬한 예를 들어 everything이 정말 모든 것을 포함하는 것처럼 느끼게 합니다.
at all: 아주 조금이라도 그런지 묻기
이 질문에서 at all은 ‘어느 정도라도, 아주 조금이라도’라는 뜻입니다. 판단 기준을 가장 낮은 수준으로 내려서, 의견이 완전히 뒤바뀌었는지가 아니라 조금이라도 변했는지를 묻습니다. at all은 최소한의 정도에 초점을 맞추기 위해 의문문과 부정문에서 흔히 사용됩니다. 여기서는 ‘모든 곳에서’나 ‘어디에서나’라는 뜻이 아닙니다.
연습
‘어느 정도라도, 아주 조금이라도’라는 뜻인 이번 학습 내용의 두 단어 표현으로 질문을 완성하세요: Did the new evidence change your mind ____?
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at all
really strong arguments on both sides: 양쪽 입장 모두에 설득력 있는 이유가 있음
여기서 really strong arguments는 어떤 입장을 뒷받침하는 매우 설득력 있는 이유나 논거를 뜻합니다. arguments는 격한 말다툼이 아니라 토론에서 제시하는 이유나 주장을 가리키며, really는 strong의 정도를 강조합니다. on both sides는 물리적인 양쪽 위치가 아니라 한 쟁점에 관한 서로 반대되는 두 입장을 가리킵니다. 화자는 두 입장 모두에 타당한 이유가 있다고 인정함으로써 아직 결정을 내리지 못한 까닭을 설명합니다.
연습
여기서 강조된 구절은 무슨 뜻인가요?
- 한쪽 입장에만 타당한 이유가 있습니다.
- 두 입장 모두 설득력 있는 이유로 뒷받침됩니다.
- 방의 반대편에 있는 사람들이 큰 소리로 다투고 있습니다.
정답 보기
두 입장 모두 설득력 있는 이유로 뒷받침됩니다.
we know how some of the animals at the Sydney zoo felt about things
4:45우리는 시드니 동물원의 일부 동물들이 어떻게 느꼈는지 알 수 있죠,
they managed to: 어려움이 있었지만 성공함
managed to + 동사원형은 어려움이나 노력, 불확실성이 있었지만 실제로 어떤 일을 해냈다는 뜻입니다. they managed to escape에서는 동물들이 실제로 탈출했으며, 그 일이 쉽지 않았다는 느낌도 더해집니다. managed는 과거형이지만 to 뒤의 동사는 원형을 유지합니다: managed to escape. 여기서 manage는 무언가를 관리하거나 통제한다는 뜻이 아닙니다.
연습
manage + to의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: The door was stuck, but after several tries, Leo ____ open it.
정답 보기
managed to
I asked you which animals escaped from a zoo in Sydney, Australia,
4:54제가 호주 시드니의 한 동물원에서 어떤 동물들이 탈출했는지 물었었죠,
I'm afraid that was the wrong ...: 정정을 부드럽게 전달하기
여기서 I'm afraid는 두렵다는 뜻이 아닙니다. 좋지 않은 소식이나 정정할 내용이 이어진다는 것을 공손하게 알리는 표현입니다. 이 문장에서 화자는 상대방의 답이 틀렸다고 말하면서 That was the wrong answer라는 직접적인 표현을 부드럽게 만듭니다. I'm afraid + 절 구조는 원하지 않는 결과, 거절 또는 정정을 전할 때 쓸 수 있습니다. 전달 방식을 더 부드럽게 만들지만, 결과 자체가 바뀌는 것은 아닙니다.
연습
요청한 서비스를 오늘 제공할 수 없다는 사실을 고객에게 정중하게 알리는 문장은 무엇인가요?
- We cannot help you today, and I am terrified.
- I'm scared we cannot help you today.
- I'm afraid we cannot help you today.
정답 보기
I'm afraid we cannot help you today.
it's time to recap: 복습 단계로 넘어감을 알리는 표현
It's time to + 동사원형은 다음 행동을 지금 또는 곧 시작할 때가 되었다는 뜻입니다. 여기서 recap은 이미 다룬 주요 내용이나 어휘를 짧게 복습한다는 뜻의 동사입니다. 담화의 흐름을 알려 주는 표현으로서 it's time to recap은 수업, 회의 또는 프로그램을 정보 제시 단계에서 요약 단계로 전환합니다. 정확한 시각이 아니라 활동의 한 단계를 가리킬 수도 있습니다.
연습
짧은 복습이 시작된다는 것을 자연스럽게 알리는 문장은 어느 것인가요?
- It's time to recapped what we learned today.
- It's time to recap what we learned today.
- It's time recap what we learned today.
정답 보기
It's time to recap what we learned today.
willingly and actively take part: 자발적이고 적극적으로 참여하기
take part는 ‘참여하다’라는 뜻입니다. willingly는 강요가 아니라 자신의 선택으로 참여한다는 뜻이고, actively는 단지 자리에 있는 것이 아니라 실제로 관여한다는 뜻입니다. 두 부사는 모두 take part를 수식하며 참여 태도와 행동을 함께 나타냅니다. 참여하는 활동을 밝힐 때는 take part in + 명사 또는 -ing 형태를 씁니다. 예: take part in the discussion.
연습
‘스스로 선택해 실제로 노력하며 참여하다’라는 뜻의 수업 표현을 그대로 넣으세요: For the plan to work, everyone must ____.
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willingly and actively take part
in response to the stress of being confined: 갇힘으로 인한 스트레스에 대한 반응
in response to + 명사구는 어떤 행동이나 변화가 특정 계기나 상황에 대한 반응으로 일어난다는 뜻입니다. 여기서는 반복 행동을 그 행동을 유발하는 스트레스와 연결하며, 단순히 원인을 나열하기보다 ‘자극과 반응’의 관계를 강조합니다. the stress of being confined는 ‘제한되거나 갇혀 있어서 생기는 스트레스’를 뜻합니다. being confined는 수동형이므로 동물이 제한을 가하는 것이 아니라 제한을 받는다는 뜻입니다.
연습
어떤 계기에 대한 반응을 나타내도록 수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: The school changed the rule ____ parents' concerns.
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in response to
our six minutes are up: 배정된 시간이 끝남
our six minutes are up에서 be up은 사용할 수 있거나 배정된 시간이 끝났다는 뜻입니다. 여기서 up은 위로 움직이는 것을 뜻하지 않습니다. our는 그 6분이 이 프로그램 코너에 주어진 시간임을 나타냅니다. 복수형 시간 표현이 주어이면 Your ten minutes are up처럼 are를 씁니다. 단수 또는 셀 수 없는 명사 time을 주어로 쓸 때는 Time is up이라고 합니다.
연습
배정된 시간이 끝났음을 나타내는 be up 표현으로 문장을 완성하세요: Your ten minutes ____, so please stop writing.
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are up
but don't forget: 마지막 알림 덧붙이기
Don't forget은 듣는 사람이 기억해야 할 내용을 꺼낼 때 사용합니다. 정보를 상기시킬 때는 절을 뒤에 붙일 수 있으며, 이때 that은 흔히 생략됩니다. 예를 들면 don't forget (that) we have a worksheet입니다. 아직 해야 할 행동을 상기시킬 때는 don't forget to + 동사원형을 사용합니다. 여기서 but은 프로그램의 종료 신호와 마지막 유용한 안내를 연결합니다. 강한 반대가 아니라 말의 흐름을 가볍게 전환하는 역할입니다. 에피소드는 끝나지만 학습 자료는 계속 이용할 수 있다는 뜻입니다.
연습
수업에서 배운 마무리 알림 표현으로 문장을 완성하세요: The lesson is finished, ____ to submit your worksheet by Friday.
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but don't forget