글쓰기 실력을 향상시키는 3가지 "반사회적" 기술 - 나디아 칼만: 영어 학습 노트
TED-Ed
영상 소개: 설득력 있는 허구의 대화를 쓰는 방법을 설명합니다. 우연히 들은 말에서 아이디어를 얻고, 가상의 인물을 실제 사람처럼 상상하며, 대사를 소리 내어 점검하고, 짧고 편한 구어를 선택하면서 불필요한 수식어를 덜어 내는 과정입니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. goes into — 구동사: 장소 안으로 들어간다는 뜻이 아니라, 어떤 일에 어떠한 요소·노력·과정이 필요한지를 묻는 표현임을 이해합니다. 효과적인 글쓰기에 무엇이 요구되는지 질문하거나 설명할 때 활용할 수 있습니다. 2. "Do not attempt to lie to me" / "Don't try to lie to me." — 어휘 의미와 격식: 문어체처럼 딱딱하고 격식 있는 문장과, 축약형을 쓴 간결하고 자연스러운 구어 문장을 비교합니다. 상황에 맞게 격식을 조절하고 실제 대화처럼 들리는 대사를 쓸 수 있습니다. 3. first / Next, / Finally, — 담화·스토리텔링·수사법: 엿듣기, 상상의 인물을 실제처럼 대하기, 그 인물의 말을 중얼거리기라는 세 단계를 순서대로 연결하는 표지로 익힙니다. 독자나 청자가 과정을 쉽게 따라오도록 설명과 절차를 구성할 수 있습니다.
해설 목록
gives a story color: 생동감을 더하다
gives a story color에서 color는 비유적으로 쓰였습니다. 실제로 보이는 색이 아니라 생동감, 특징적인 세부 내용, 분위기를 뜻합니다. 대화는 인물의 개성과 감정을 보여 주어 이런 종류의 ‘색채’를 더할 수 있습니다. 구조는 give + something + color이며, 이야기에 생동감이 더해진다는 뜻입니다. 같은 개념을 연설, 장면, 글로 쓴 묘사에도 적용할 수 있습니다.
연습
color가 생동감과 특징적인 세부 내용을 뜻하는 문장은 어느 것인가요?
- The designer changed the logo's color to green.
- Please sort the pencils by color.
- A few local stories give the travel article more color.
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A few local stories give the travel article more color.
moves it forward: 일을 진전시키다
moves it forward에서 it은 이야기를 가리킵니다. Forward는 물리적 공간에서 앞으로 이동한다는 뜻이 아니라 줄거리가 진행된다는 뜻입니다. 대화는 이야기가 계속 전개되도록 돕습니다. 활용할 수 있는 구조 move + object + forward는 계획, 프로젝트, 토론, 조사 또는 다른 과정을 다음 단계로 나아가게 한다는 뜻입니다.
연습
move it forward를 사용해 문장을 완성하세요: The project has a clear plan, and this funding will ____.
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move it forward
wilt thou: 고어체 will you
“wilt thou”는 초기 근대 영어의 의문문에서 쓰인 형태로, 현대 영어의 “will you”에 해당합니다. “thou”는 단수 주어 대명사이고, “wilt”는 이 대명사와 함께 쓰는 “will”의 형태입니다. 이 질문에서 “wilt thou leave ...?”는 상대가 “떠날 것인지”를 묻습니다. 현대 영어의 “will you leave ...?”처럼 동사가 주어 앞에 옵니다.
연습
원문을 현대 영어로 가장 알맞게 바꾼 문장을 고르세요.
- Will you leave me so unsatisfied?
- Can they leave me so unsatisfied?
- Did you leave me so unsatisfied?
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Will you leave me so unsatisfied?
thy love's faithful vows: 고어체 your와 엄숙한 맹세
“thy”는 “your”라는 뜻의 옛 소유격 단어입니다. “thy love's faithful vows”에서 “thy love's”는 “your love's”에 해당하고, “faithful vows”는 변함없는 사랑을 약속하는 엄숙한 맹세입니다. 이 구절은 격식 있고 시적이며 고풍스럽게 들립니다. 끝의 “mine”은 “my vows”를 대신하여 ‘당신의 맹세와 나의 맹세’라는 균형 잡힌 교환을 만듭니다.
연습
“thy love's faithful vows”와 가장 잘 맞는 현대 영어 구절을 고르세요.
- my questions about your promise
- their casual ideas about love
- your faithful vows of love
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your faithful vows of love
goes into: 어떤 일에 무엇이 필요한지 묻기
What goes into X?라는 형태에서 goes into는 X에 무엇이 관여하는지, X에 무엇이 필요한지, 또는 무엇이 X를 구성하는지를 뜻합니다. 여기서는 효과적인 대화를 쓰는 데 필요한 요소, 노력, 과정을 묻는 것이며, 실제로 어떤 장소 안으로 들어간다는 뜻이 아닙니다. 여기서 what은 goes의 주어이고, writing effective dialogue는 into 뒤에 오는 활동입니다. What goes into + 명사 또는 -ing 형태의 활동?이라는 틀을 사용해 어떤 일에 무엇이 필요한지 물을 수 있습니다.
연습
goes into가 어떤 일에 요소, 노력 또는 준비가 필요하다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- Lena goes into the classroom at nine.
- The dog goes into its house when it rains.
- A lot of planning goes into a school play.
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A lot of planning goes into a school play.
We won't be using any of those today: 예상된 목록을 부정하는 전환
이 문장은 바로 앞에 나열한 긍정적인 사회적 기술을 다시 가리킵니다. any of those는 그 목록의 모든 항목을 포함하며, won't be using은 이번 수업에서 그 모든 것을 사용하지 않겠다는 뜻입니다. 이 부정은 발표의 흐름을 구성합니다. 청중의 예상을 깨고 가벼운 웃음을 만든 뒤, 이어지는 대조적인 주제로 관심을 돌립니다. 발표에서는 이처럼 간단한 부정문으로 청중이 다음에 나올 것이라고 예상한 내용을 뒤집을 수 있습니다.
연습
We won't be using any of those today.가 담화에서 하는 주된 역할은 무엇인가요?
- 수업이 있는 날짜를 알려 준다.
- 나열한 모든 방법을 사용할 것이라고 확인한다.
- 예상되었던 방법을 제외하고 뜻밖의 대조를 준비한다.
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예상되었던 방법을 제외하고 뜻밖의 대조를 준비한다.
working on: 노력하며 연습하거나 개선하기
work on + 명사 구조에서 work on은 해당 기술, 과제 또는 문제를 연습하거나 개선하거나 처리하는 데 시간을 쓴다는 뜻입니다. 여기서 working on은 앞으로 함께 연습할 내용을 소개합니다. on의 목적어인 anti-social skills는 삽입 표현 let's call them 뒤에 나옵니다. on은 노력을 기울이는 대상을 나타내며 물리적인 위치를 뜻하지 않습니다.
연습
‘연습해서 개선하다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: I want clearer speech, so I need to ____ my pronunciation.
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work on
let's call them: 임시 꼬리표 소개하기
call은 call + 목적어 + 이름이나 꼬리표 구조로 쓸 수 있습니다. let's call them anti-social skills에서 them은 목적어이고 anti-social skills는 붙이는 꼬리표입니다. 즉, “그것들을 이 이름으로 부르자”라는 뜻이지 “그것들에게 전화하자”라는 뜻이 아닙니다. let's call them은 삽입된 말로서 문장을 잠시 멈추고 화자가 고른 이름을 소개해 정보를 정리합니다. let's는 듣는 사람도 그 표현 방식을 받아들이도록 권합니다. 이 이름은 공식 용어라기보다 편의나 유머를 위한 경우가 많습니다.
연습
call + 목적어를 넣어 회의에 임시 이름을 붙이세요: These short meetings need a simple name. Let's ____ check-ins.
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call them
anti-social skills: 반어적인 유머 표현
anti-social skills는 서로 어울리지 않아 보이는 말을 의도적으로 결합한 표현입니다. skills는 보통 유용한 능력을 뜻하지만, anti-social은 정상적인 사회적 교류를 피하거나 깨뜨리는 행동을 떠올리게 하는 부정적인 말입니다. 이 충돌이 가벼운 반어가 담긴 유머를 만듭니다. 여기서는 관찰하기, 상상하기, 혼잣말하기처럼 글을 쓰는 사람에게 유용한 방법을 재미있는 범주로 묶고 있습니다. 적대감이나 해를 끼치는 행동을 문자 그대로 권하는 말이 아닙니다. 긍정적인 명사에 예상 밖의 부정적인 수식어가 붙으면 농담이라는 단서가 될 수 있습니다.
연습
이 문장의 anti-social skills를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 말하는 사람은 해로운 행동을 진지하게 권한다.
- 말하는 사람은 예상 밖의 부정적인 이름을 사용해 유용한 방법을 재미있게 표현한다.
- 말하는 사람은 학교의 공식 과목 이름을 말한다.
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말하는 사람은 예상 밖의 부정적인 이름을 사용해 유용한 방법을 재미있게 표현한다.
eavesdropping: 다른 사람의 대화를 몰래 엿듣기
Eavesdropping은 자신을 대상으로 한 것이 아닌 대화를 의도적으로 몰래 듣는다는 뜻입니다. 일반적인 listening보다 뜻이 구체적이며, 사생활 침해나 무례함이라는 부정적인 느낌이 보통 따라옵니다. 이 문장에서는 글쓰기와 관련된 첫 번째 방법으로 소개되므로 표현 방식은 장난스럽습니다. 그래도 이 단어 자체는 듣는 사람이 초대받은 대화 참여자가 아니라 대화 밖에 있다는 점을 나타냅니다.
연습
Nina는 사적인 대화를 듣기 위해 일부러 닫힌 문 밖에 서 있습니다. 어느 문장이 가장 정확한가요?
- Nina accidentally overhears her name.
- Nina is listening to instructions meant for her.
- Nina is eavesdropping on the private conversation.
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Nina is eavesdropping on the private conversation.
If you're riding a bus and hear an interesting conversation, you could ...: 구체적인 상황에서 하는 부드러운 제안
If절은 먼저 구체적으로 일어날 수 있는 상황을 제시합니다. 여기서는 버스를 타고 가다가 흥미로운 대화를 듣는 상황입니다. 주절의 you could...는 그 상황에서 할 수 있는 한 가지 행동을 제안합니다. 여기서 could는 과거의 능력을 나타내지 않습니다. 제안을 부드럽게 하고 듣는 사람에게 선택권을 남깁니다. 활용할 수 있는 형태는 If + 현재 또는 진행 중인 상황, you could + 동사원형입니다.
연습
현재 일어날 수 있는 상황에 대해 부드럽고 선택 가능한 제안을 하는 문장을 고르세요.
- If you waited for a train yesterday, you could read a book.
- If you're waiting for a train, you must read a book.
- If you're waiting for a train, you could read a book.
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If you're waiting for a train, you could read a book.
write it all down: 분리형 구동사 안에 대명사 넣기
Write down은 단어나 정보를 기록한다는 뜻의 분리형 구동사입니다. write it all down에서는 it이 목적어이므로 write와 down 사이에 옵니다. 여기서 it은 앞에서 나온 흥미로운 대화를 가리키고, all은 그 내용을 전부 기록한다는 점을 강조합니다. down은 방향이 아니라 기록의 결과를 나타내는 소사입니다. it과 them 같은 대명사 목적어는 보통 동사와 소사 사이에 있어야 합니다: write it down, write them down. 명사 목적어는 두 위치 모두 가능합니다: write the details down, write down the details.
연습
대명사 them과 all을 사용하여 write down을 자연스러운 형태로 완성하세요: The instructions are important, so ____.
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write them all down
making up characters: 가상의 등장인물을 지어내기
여기서 making up characters는 가상의 사람이나 생물을 지어낸다는 뜻입니다. 화자는 그 등장인물들이 실제 인물이 아니라 누군가의 상상에서 나왔다고 말하고 있습니다. make up + 내용 구조에서 make up은 '지어내다'라는 뜻의 두 단어로 된 구동사입니다. 흔한 목적어로는 a character, a story, a name, an excuse 등이 있습니다.
연습
어느 문장에서 make up이 예문과 같은 의미로 쓰였나요?
- The friends made up after the argument.
- The author made up a detective for her new mystery.
- The actor put makeup on before the show.
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The author made up a detective for her new mystery.
But sometimes the words you overhear can give you ideas. 표현 묶음
1:16하지만 때때로 엿들은 말이 당신에게 아이디어를 줄 수 있습니다.
give you ideas: 생각이나 영감을 떠올리게 하다
여기서 give you ideas는 여러 가능성을 떠올리게 하거나 영감을 준다는 뜻입니다. 우연히 들은 말이 아이디어의 원천이고 you는 그 아이디어를 얻는 사람입니다. give는 실제 물건을 건네는 것을 뜻하지 않습니다. 재사용할 수 있는 구조는 something gives someone ideas입니다. 아이디어의 용도를 밝히려면 Music gives me ideas for stories.처럼 for + 명사를 붙입니다.
연습
이번 학습의 세 단어 구조로 문장을 완성하세요: Looking at old maps can ____ for an adventure story.
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give you ideas
might be saying: 진행 중인 동작 추측하기
might be saying에서 might는 능력이 아니라 가능성을 나타냅니다. 이 질문은 그 말을 하고 있는 사람이 누구일 수 있는지를 묻습니다. might + be + 동사-ing 구조는 현재 또는 상상 속 장면에서 동작이 진행 중인 것으로 나타냅니다. 누군가가 무엇을 하고 있는지 조심스럽게 추측할 때 사용할 수 있습니다.
연습
might와 say의 진행형을 사용해 문장을 완성하세요: Someone is talking in the hallway. Who ____ my name?
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might be saying
Maybe it's ...: 가능한 상황 제시하기
문장 앞의 Maybe는 절 전체를 하나의 가능성으로 제시합니다. Maybe it's ...에서는 it's가 주어와 동사 역할을 하고, 뒤에 오는 말이 가능한 사람, 사물, 이유 또는 장면을 제시합니다. 이야기를 만들거나 아이디어를 생각할 때 이 틀은 하나의 후보를 먼저 제시하면서 다른 가능성도 남겨 둡니다. 확인된 사실을 말하는 것이 아니라 여러 가능성을 정리하는 역할을 합니다.
연습
확실한 사실로 제시하지 않고 가능한 상황을 여는 문장은 무엇인가요?
- It's definitely a note from the new coach.
- Everyone knows it's a note from the new coach.
- Maybe it's a note from the new coach.
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Maybe it's a note from the new coach.
and the woman vampire saw the man flirting with a zombie. 표현 묶음
1:37여자 뱀파이어가 남자 친구가 좀비와 시시덕거리는 걸 봤을 수도 있습니다.
flirting with: 누군가에게 연애 감정을 보이며 추파를 던지기
flirt with someone은 장난스럽게 말하거나 행동하며 상대에게 연애 감정이나 끌림을 드러낸다는 뜻입니다. 여기서 flirting with a zombie는 그 남자의 행동이 단순히 친절한 것 이상으로 보였다는 의미입니다. 형태는 flirt with + 사람입니다. 이 뜻에서는 전치사 with를 쓰는 것이 일반적입니다.
연습
flirt로 만든 고정 표현을 사용해 문장을 완성하세요: At the party, Ben tried to ____ someone he had just met.
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flirt with
they're supposed to be: 기대되거나 설정된 상태
be supposed to be + 명사 또는 형용사는 규칙, 계획, 기대 또는 이야기 설정에 따라 어떤 상태여야 함을 나타냅니다. 여기서 they're supposed to be vegetarians는 채식주의자라는 점이 등장인물에게 기대되는 설정의 일부라는 뜻입니다. 이 구조는 현실이 반드시 기대와 일치한다는 뜻이 아닙니다. 원래 그래야 하는 상태와 누군가의 실제 행동이 대조될 때 자주 사용됩니다.
연습
박물관 안내원이 규칙상 방이 조용해야 한다고 말하지만 사람들이 이야기하고 있습니다. 이 대조를 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?
- The room might be quiet after everyone leaves.
- The room is quiet, so people are following the rule.
- The room is supposed to be quiet, but people are talking.
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The room is supposed to be quiet, but people are talking.
saw him eating: see + 목적어 + -ing
see + 목적어 + 동사-ing 구조는 누군가가 진행 중인 동작을 목격했다는 뜻입니다. saw him eating에서 him은 목적어, 즉 눈에 보인 사람이고, eating은 그 순간 그가 하고 있던 행동을 나타냅니다. 이 구조에서 진행 중인 동작은 see 뒤에 -ing형을 쓰며, to부정사를 쓰지 않습니다. saw him eating이라고 해야 하며 saw him to eat이라고 하지 않습니다.
연습
화자가 진행 중인 동작을 보았다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- I saw Noah painting the fence.
- I saw Noah paint the fence.
- I asked Noah to paint the fence.
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I saw Noah painting the fence.
let's say: 가상의 상황 제시하기
여기서 let's say는 ‘말해 봅시다’가 아니라 ‘가정해 봅시다’라는 뜻입니다. 듣는 사람에게 뒤 절의 내용, 즉 몇몇 등장인물을 정했다는 생각을 잠시 받아들이도록 요청합니다. 이 표현은 공통된 출발점을 세워 설명을 구성합니다. 그 가상의 조건을 받아들인 뒤, 화자는 다음에 무슨 일이 일어나는지 설명하거나 그 조건에 관해 질문할 수 있습니다.
연습
let's say를 사용해 가상의 상황을 설정하는 문장은 무엇인가요?
- Let's say hello to the librarian.
- Let's say the word slowly.
- Let's say the library is closed. Where else can we study?
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Let's say the library is closed. Where else can we study?
decided on: 선택지 중에서 고르기
decide on + 명사구는 여러 선택지를 고려한 뒤 사람, 사물, 계획 중 하나를 고른다는 뜻입니다. 여기서 you've decided on some characters는 캐릭터들이 이미 선택되었다는 뜻입니다. on은 이 구조의 일부이며 위치를 나타내지 않습니다. 선택한 대상을 decide on 뒤에 둡니다.
연습
포스터 디자인 세 가지를 비교한 뒤 파란색 디자인을 골랐습니다. 이를 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?
- We decided the blue design.
- We decided to the blue design.
- We decided on the blue design.
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We decided on the blue design.
Start pretending: start + 동사-ing
start + 동사-ing는 어떤 활동을 시작한다는 뜻입니다. Start pretending they're real에서 pretending은 시작해야 할 활동이고, they're real은 무엇을 사실인 것처럼 가장해야 하는지를 알려 줍니다. start 뒤에는 to + 동사원형도 올 수 있으므로 start to pretend도 문법적으로 맞습니다. 여기서는 start pretending이 활동의 시작을 자연스럽게 나타냅니다.
연습
write의 -ing형을 사용해 지시문을 완성하세요: When the bell rings, start ____ your answer.
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writing
What are they like?로 성격과 특징 묻기
What are they like?는 사람들의 성격, 특징 또는 전반적인 인상을 묻는 질문입니다. 자연스러운 답으로는 “They're friendly and funny”나 “They're quiet but helpful.” 등이 있습니다. 여기서 like는 What + be + person + like? 구조에서 be 동사 뒤에 옵니다. ‘좋아하다’라는 뜻이 아닙니다. 선호하는 것을 묻는 것이 아니라 사람에 대한 설명을 듣고 싶을 때 이 구조를 사용합니다.
연습
새 선생님의 성격과 전반적인 특징을 묻고 싶습니다. 어떤 질문을 사용해야 하나요?
- What does the new teacher look like?
- What does the new teacher like?
- What is the new teacher like?
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What is the new teacher like?
What music do they listen to?의 listen to
listen 뒤에 주의를 기울여 듣는 사람이나 대상을 붙일 때는 to가 필요합니다. 예를 들어 listen to music, listen to a teacher라고 합니다. 따라서 listen music은 표준 영어 표현이 아닙니다. 이 질문에서 what music은 to의 목적어이지만 문장 앞으로 이동합니다. 전치사는 문장 끝에 남습니다: What music do they listen to?
연습
평소 듣는 음악을 묻는 질문을 listen 뒤에 필요한 전치사로 완성하세요: What kind of music do you listen ____ after school?
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to
Spend some time with them: spend time with someone의 쓰임
Spend some time with someone은 시간의 일부를 누군가와 함께 있거나 그 사람에게 관심을 기울이는 데 쓴다는 뜻입니다. 보통 함께 지내거나 더 잘 알기 위한 목적이 있습니다. 구조는 spend + 시간의 양 + with + 사람 또는 집단입니다. 여기서 them은 허구의 등장인물을 가리킵니다. 이 조언은 비유적입니다. 등장인물을 여러 상황 속에서 계속 상상하여 그들에게 익숙해지라는 뜻입니다. with는 시간을 함께 보내거나 관심을 두는 대상을 나타냅니다. 여기서 spend는 돈이 아니라 시간을 쓰는 것입니다.
연습
새 팀원들을 더 잘 알아 가라고 권할 때 spend + time + with + 사람 구조를 자연스럽게 쓴 문장은 무엇인가요?
- Spend some time with your new teammates after practice.
- Spend some time on your team project after practice.
- Spend some time practicing passes after practice.
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Spend some time with your new teammates after practice.
If you're on a bus, think about what they might be doing if they were there too. 문법
2:03만약 당신이 버스에 있다면, 그들도 거기에 있다면 무엇을 하고 있을지 상상해보세요.
might be doing if they were there too: 현재의 가상 상황 상상하기
might be doing은 might + be + 동사-ing를 사용하여 어떤 동작이 진행 중일 가능성을 상상합니다. might는 확실하지 않음을 나타내고, be doing은 상상한 장면 안에서 동작이 진행되는 모습을 보여 줍니다. if they were there too는 가정 조건을 제시합니다. 등장인물들은 실제로 버스에 없지만, 화자는 그들이 자신과 함께 그곳에 있다고 상상합니다. there는 버스를 가리키고 too는 ‘또한’이라는 뜻입니다. 여기서 were는 이 장면을 과거로 만드는 것이 아닙니다. they가 복수이므로 were는 일반 과거형일 수도 있습니다. 따라서 현재의 가정이라는 의미는 if가 포함된 전체 맥락과 상상 상황을 통해 판단합니다.
연습
Maya는 공원에 없습니다. 그녀가 그곳에 있다면 진행 중일 수 있는 한 가지 동작을 상상하고 있습니다. 어떤 문장이 알맞나요?
- When Maya was at the park yesterday, she took photos.
- If Maya were at the park, she might be taking photos.
- If Maya is at the park, she may be taking photos.
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If Maya were at the park, she might be taking photos.
What we say depends on who we are: depends on으로 총론 말하기
What we say는 주어로 쓰여 우리가 하는 말의 내용이나 말하는 방식을 뜻합니다. Who we are는 depends on 뒤에 오는 명사절로, 영향을 주는 요인을 나타냅니다. A depends on B는 A가 B에 따라 달라져서 고정되어 있지 않다는 뜻입니다. 이 문장은 정체성과 배경이 언어에 영향을 줄 수 있다는 일반적인 주장을 제시합니다. 먼저 넓은 관계를 말한 뒤 뒤의 예시로 구체화할 수 있게 합니다.
연습
결과와 그에 영향을 주는 요인 사이의 일반적인 관계를 A depends on B로 나타낸 문장은 무엇입니까?
- I drew the final design yesterday.
- The final design was blue.
- The final design depends on the available space.
정답 보기
The final design depends on the available space.
An older person might speak differently than a younger person. 문법
2:13나이 든 사람은 젊은 사람과 다르게 말할지도 모릅니다.
might speak differently than a younger person: might로 차이를 조심스럽게 말하기
might speak differently than은 말하는 방식이 다를 수도 있다는 뜻입니다. might 뒤에는 동사원형 speak가 와서 단정이 아니라 가능성을 나타냅니다. differently는 말하는 방식을 설명하고, than은 비교 대상을 이끕니다. 이 문장은 모든 나이 많은 사람이나 어린 사람에게 적용되는 규칙이 아니라 가능한 경향을 말합니다. 이렇게 조심스럽게 표현하면 한 가지 예를 절대적인 판단으로 만들지 않고 집단 간 차이를 말할 수 있습니다.
연습
의미를 판단하세요: An older person might speak differently than a younger person. 이 문장은 나이가 많은 사람은 모두 어린 사람과 항상 다르게 말한다고 합니다.
- 맞다
- 아니다
정답 보기
아니다
Someone from the South might speak differently than someone from the North. 문화 배경
2:16남부 사람은 북부 사람과 다르게 말할지도 모릅니다.
from the South ... someone from the North: 지역 명칭
여기서 the South와 the North는 단순한 방향이 아니라, 더 큰 지리적 범위 안에서 알려진 남부와 북부를 가리키는 지역 명칭입니다. 이 문장은 출신 지역이 말하는 방식에 영향을 줄 수 있음을 보여 줍니다. 정확히 어느 지역을 뜻하는지는 공유된 문맥에 따라 달라집니다. 이 문장은 특정 국가를 밝히지 않으며, 각 지역의 모든 사람이 똑같이 말한다는 뜻도 아닙니다.
연습
원문에서 the South와 the North는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?
- 두 사람이 바라보고 있는 방향
- 정확한 위치가 문맥에 따라 결정되는 남부와 북부 지역
- 반드시 미국에 있는 두 장소
정답 보기
정확한 위치가 문맥에 따라 결정되는 남부와 북부 지역
Once you know your characters: once로 선행 조건 제시하기
여기서 once는 ‘일단 ~하면’ 또는 ‘~한 뒤에’라는 뜻의 접속사이며, ‘한 번’이라는 뜻의 부사가 아닙니다. Once you know your characters는 먼저 이루어져야 하는 단계를 제시합니다. 구조는 Once + 절, 주절입니다. 첫 번째 조건이 충족되면 주절의 결과나 다음 행동이 가능해집니다.
연습
once를 접속사로 사용해 선행 조건을 제시한 문장은 무엇인가요?
- Once you learn the controls, you can start the game.
- Once, the game started without me.
- I played the game once last week.
정답 보기
Once you learn the controls, you can start the game.
can figure out: 생각하거나 시도해서 답을 알아내기
can figure out은 생각하거나 관찰하거나 시도해서 무언가를 이해하거나 답을 알아낼 수 있다는 뜻입니다. 이 문장에서는 how they talk가 알아내야 할 내용입니다. figure out은 하나의 구동사로 쓰이므로 figure를 ‘숫자’나 ‘몸매’ 같은 개별 의미로 해석하지 않습니다. figure out + how/why/what...은 해당 의문사가 이끄는 질문의 답을 알아낸다는 뜻입니다.
연습
생각하고 시도해서 답에 도달했다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- Lena found out the museum's hours from its website.
- After testing every button, Lena figured out how to open the puzzle box.
- Lena drew a figure on the box.
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After testing every button, Lena figured out how to open the puzzle box.
At this stage, it's helpful to use anti-social skill number three, 전개 흐름
2:25이 단계에서는 세 번째 반사회적 기술을 사용하는 것이 유용합니다.
At this stage: 과정의 현재 단계를 표시하기
At this stage는 문장 앞에서 진행 중인 과정의 현재 지점을 표시하는 표현입니다. 이 문장에서는 이전 단계가 끝나고 이후 단계로 넘어가기 전인 지금, 이 기술을 사용하는 것이 도움이 된다는 틀을 만듭니다. 이 표현을 먼저 제시하면 이미 일어난 일과 다음에 해야 할 일이 연결되어 듣는 사람이 순서를 따라가기 쉽습니다. 여기서 stage는 과정의 한 단계이지 공연장의 무대가 아닙니다.
연습
At this stage를 사용해 과정의 현재 지점을 표시한 문장은 무엇인가요?
- At this stage, the team should test the first version.
- On the stage, the actors waited for the lights.
- At this age, children often enjoy team games.
정답 보기
At this stage, the team should test the first version.
muttering ... to yourself: 작은 목소리로 혼잣말하기
여기서 muttering ... to yourself는 낮고 흔히 분명하지 않은 목소리로 자기 자신에게 말하는 것을 뜻합니다. muttering은 그 행동을 나타내고, to yourself는 그 말이 다른 사람을 향한 것이 아님을 보여 줍니다. 이 표현은 말하는 방식과 듣는 대상을 모두 나타냅니다. 대사를 낮은 목소리로 시험해 보거나, 생각하면서 혼잣말을 하거나, 사적인 말을 작게 중얼거리는 상황을 묘사할 수 있습니다.
연습
한 사람이 혼자서 대사를 연습하며 말이 잘 들리지 않을 만큼 작게 말합니다. 어느 문장이 가장 잘 맞습니까?
- She talked to herself in a clear, normal voice.
- She muttered the line to herself.
- She whispered the line to her coach.
정답 보기
She muttered the line to herself.
whether they sound natural: 내포된 예/아니요 의문문
이 문장에서 whether they sound natural은 문장 안에 들어간 예/아니요 의문문으로, 듣거나 판단할 내용을 나타냅니다. whether는 ‘그런지 아닌지’를 뜻합니다. 즉, 배역의 대사가 자연스럽게 들리는 경우와 그렇지 않은 경우라는 두 가지 가능성을 제시합니다. 이 의문문은 더 큰 평서문 안에 들어가 있으므로 they sound natural이라는 평서문 어순을 사용하고 do they sound natural이라고 하지 않습니다. 여기서 sound는 연결 동사이며 뒤에 형용사 natural이 옵니다.
연습
내포된 whether절에서 올바른 어순과 단어 형태를 사용한 문장은 무엇입니까?
- Read the sentence aloud to hear whether it sounds natural.
- Read the sentence aloud to hear whether it sound naturally.
- Read the sentence aloud to hear whether does it sound natural.
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Read the sentence aloud to hear whether it sounds natural.
if necessary: 줄여 쓴 if절
if necessary에서 necessary는 ‘필요한’이라는 뜻입니다. 이 표현은 앞의 행동에 조건을 붙여, 필요할 때만 그것들을 고치라는 뜻을 만듭니다. if it is necessary를 줄인 형태입니다. 빠진 말이 문맥상 분명한 이런 if절에서는 영어에서 it is를 자주 생략합니다.
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‘필요한 경우에만’이라는 뜻의 줄인 표현을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Check the settings again if necessarily.
- Check the settings again if necessary.
- Check the settings again if it necessary.
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Check the settings again if necessary.
pretty informal: 정도부사로 쓰인 pretty
pretty informal에서 pretty는 ‘꽤’ 또는 ‘상당히’라는 뜻의 정도부사입니다. 말하는 방식이 어느 정도로 격식이 없는지를 나타냅니다. 여기서 pretty는 ‘예쁜’이라는 뜻이 아닙니다. 일상 영어에서 pretty가 informal, busy, cold 같은 형용사 앞에 오면 정도를 나타내는 경우가 많습니다.
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문장 “The office is pretty informal,”에서 pretty informal은 무슨 뜻인가요?
- 예쁘지만 격식을 차리지 않는
- 꽤 격식을 차리지 않는
- 완전히 격식 있는
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꽤 격식을 차리지 않는
contractions: don't와 I'm 같은 축약형
여기서 contractions는 문법 용어로, do not을 줄인 don't와 I am을 줄인 I'm 같은 축약형을 뜻합니다. 보통 아포스트로피는 생략된 철자를 나타냅니다. 이 문장에서는 근육의 ‘수축’을 뜻하지 않습니다. 축약형은 표현을 더 짧고 일상 대화에 가깝게 만들기 때문에 말과 대사에서 자주 쓰입니다.
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문법적 축약형만 들어 있는 선택지는 무엇인가요?
- I'm, don't, we've
- happy, quickly, table
- Dr., kg, etc.
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I'm, don't, we've
Do not attempt to ...와 Don't try to ...: 격식체와 대화체
강조된 두 문장은 기본적으로 같은 경고를 전달합니다. 두 번째 문장은 두 가지를 바꿉니다. Do not을 축약형 Don't로 바꾸고, 더 격식 있는 attempt to를 흔한 표현인 try to로 바꿉니다. 일상적인 대사에서는 Don't try to lie to me가 더 짧고 대화체답게 들립니다. Do not attempt to lie to me도 문법적으로 맞지만 공식적이거나 엄숙하거나 일부러 딱딱한 느낌을 줄 수 있습니다. 이 선택은 맞고 틀림의 문제가 아니라 격식 수준의 문제입니다.
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친구끼리 말다툼할 때 가장 일상적인 구어 대사처럼 들리는 문장은 무엇인가요?
- Do not attempt to conceal it from me.
- Please refrain from concealing it from me.
- Don't try to hide it from me.
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Don't try to hide it from me.
sounds more natural as: 구체적인 수정 표현을 소개하기
X sounds more natural as Y 구조에서 sounds는 “듣거나 읽었을 때 어떤 느낌이 들다”라는 뜻입니다. 여기서는 연결동사이므로 부사 more naturally가 아니라 형용사구 more natural이 뒤에 옵니다. As는 제안하는 구체적인 표현 Y를 소개합니다. 이 구조는 Y가 더 관용적이거나 자연스럽다는 뜻이지만, 기존 표현이 반드시 문법적으로 틀렸다는 뜻은 아닙니다.
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제안하는 수정 표현을 소개하는 이번 단원의 정확한 표현으로 빈칸을 채우세요: For a friendly message, the opening ____ "Hi, Leo."
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sounds more natural as
keep it short: keep + 목적어 + 형용사
Keep it short는 “짧은 상태를 유지하게 하다” 또는 “길어지지 않게 하다”라는 뜻의 명령문입니다. 여기서 it은 이야기하고 있는 내용을 가리키고, short는 그 내용의 길이나 시간을 설명합니다. 사람의 키를 말하는 것이 아닙니다. 응용할 수 있는 구조는 keep + 목적어 + 형용사입니다. 예를 들어 keep it simple, keep the message clear, keep the door closed라고 할 수 있습니다. 형용사는 목적어가 유지하기를 바라는 상태를 나타냅니다.
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“보고를 짧게 하다”라는 뜻의 이번 단원 표현으로 빈칸을 채우세요: You have only thirty seconds, so ____.
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keep it short
tend to: 예외가 있는 일반적인 패턴 나타내기
tend to + 동사원형은 어떤 일이 보통 일어나거나 대체로 사실이지만 예외도 있을 수 있다는 뜻입니다. 이 문장의 People tend to speak는 사람들에게 흔히 나타나는 행동을 일반적으로 설명할 뿐, 매번 반드시 그렇다는 규칙을 말하지 않습니다. 일정한 패턴은 보이지만 예외도 가능할 때 tend to를 씁니다. 이 구조에서는 tend 뒤에 부정사 표지 to와 동사원형 speak가 옵니다. 여기서 tend는 ‘돌보다’라는 뜻이 아닙니다.
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‘보통 그렇지만 항상 그런 것은 아니다’라는 뜻의, 수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: On school nights, my friends ____ go to bed early, though they sometimes stay up late.
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tend to
in short bursts: 짧고 나뉜 시간 동안 활동하기
in short bursts는 어떤 활동이 계속 이어지는 것이 아니라 짧고 서로 나뉜 여러 시간대에 일어나는 것을 나타냅니다. 여기서는 일상적인 말이 길고 끊김 없는 연설이 아니라 작은 구간들로 이루어진다는 뜻입니다. 이 쓰임에서 burst는 ‘짧은 활동 구간’을 뜻하며 ‘폭발’이 아닙니다. in + 형용사 + bursts 형태는 하다가 멈추기를 반복하는 일, 운동, 비 또는 다른 활동도 설명할 수 있습니다.
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‘계속하지 않고 여러 번의 짧은 시간으로 나누어’라는 뜻의, 수업에서 배운 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Nina practiced the dance ____, resting for a minute between sessions.
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in short bursts
let the dialogue do the work: 한 요소 자체가 효과를 내게 하기
여기서 let + 명사구 + 동사원형은 ‘무언가가 작용하도록 두다’라는 뜻이며, let the dialogue do의 구조입니다. 대사 주변에 설명을 덧붙이지 말고 대사 자체가 정보와 감정을 전달하게 하라는 조언입니다. do the work는 비유적인 표현입니다. 실제 일을 완수한다는 뜻이 아니라 ‘필요한 기능을 수행하다’ 또는 ‘효과를 만들어 내다’라는 뜻입니다. 응용 가능한 let X do the work 구조에서는 X가 스스로 결과를 만들어 내는 요소로 제시됩니다.
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‘필요한 기능을 수행하다’라는 뜻의 이번 수업 표현으로 문장을 완성하세요: The facts are clear, so let the evidence ____.
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do the work
Ask yourself: 자기 점검 질문을 제시하는 표현
Ask yourself는 듣는 사람이 마음속으로 생각해 볼 질문을 제시합니다. 이 문장에서는 “Do I really need that adverb?”를 다른 사람에게 질문하라는 요청이 아니라 스스로 점검할 질문으로 구성합니다. 지시문에서 Ask yourself, “...”는 정보를 하나의 단계로 정리합니다. 잠시 멈추고, 선택을 검토한 뒤 결정하라는 흐름입니다. 여기처럼 따옴표 안의 직접 의문문을 이끌 수도 있고, ask yourself whether it is necessary와 같은 간접 의문문을 이끌 수도 있습니다.
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이 지시문에서 Ask yourself는 어떤 역할을 하나요? Ask yourself, “Is this detail necessary?”
- 듣는 사람에게 다른 사람을 인터뷰하라고 지시합니다.
- 듣는 사람에게 최종 답을 알려 줍니다.
- 듣는 사람이 스스로 평가할 질문을 제시합니다.
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듣는 사람이 스스로 평가할 질문을 제시합니다.
For instance: 구체적인 예를 제시하는 표현
For instance는 앞의 일반적인 내용을 설명하거나 뒷받침하는 구체적인 예를 제시합니다. 여기서는 뒤의 인용문이 하나의 예라는 점을 알려 주어 앞선 설명과의 관계를 분명하게 만듭니다. 기능은 for example과 거의 같습니다. ‘어떤 사례를 위해’라고 글자 그대로 해석하지 말고, 예시를 알리는 표현으로 이해해야 합니다.
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일반적인 진술을 뒷받침하는 구체적인 예를 제시할 때 가장 알맞은 연결 표현은 무엇인가요?
- For instance,
- In contrast,
- As a result,
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For instance,
Your money or your life: 강도 장면의 강압적인 협박
Your money or your life는 강도 장면에서 흔히 나오는 정형화된 협박입니다. “돈을 내놓지 않으면 해치거나 죽이겠다”라는 뜻입니다. 듣는 사람에게 둘 중 무엇을 더 좋아하는지 친절하게 묻는 말이 아닙니다. 여기서 or는 강압적인 조건을 만듭니다. 돈을 넘기거나, 협박한 결과를 감수하라는 뜻입니다. threateningly는 위협적인 말투였음을 확인해 주지만, 인용된 말 자체에 이미 그 의미가 담겨 있습니다.
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전형적인 강도 장면에서 Your money or your life는 무슨 뜻인가요?
- 말하는 사람은 두 가지 선물 중 하나를 고르라고 제안한다.
- 말하는 사람은 돈을 요구하며, 거부하면 듣는 사람의 생명을 위협하겠다고 한다.
- 말하는 사람은 돈과 건강 중 무엇이 더 중요한지 정중하게 묻는다.
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말하는 사람은 돈을 요구하며, 거부하면 듣는 사람의 생명을 위협하겠다고 한다.
threateningly is redundant: 이미 드러난 정보의 반복
이 문장에서 threateningly는 평가 대상입니다. is redundant는 이 부사가 말 자체에서 이미 분명한 위협적인 어조를 반복하므로, 이를 빼도 핵심 의미가 사라지지 않는다는 뜻입니다. 편집에서 X is redundant는 어떤 내용이 필요한 새 정보를 더하지 않는다고 지적하는 표현입니다. X가 반드시 문법적으로 틀렸거나 의미가 없다는 뜻은 아닙니다.
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편집 의견에서 This adverb is redundant는 무슨 뜻인가요?
- 이미 분명한 정보를 반복한다.
- 문장에서 가장 중요한 부분이다.
- 필요한 새 세부 정보를 더한다.
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이미 분명한 정보를 반복한다.
can get rid of it: 원하지 않는 것을 없애기
여기서 can get rid of it는 ‘그것을 없앨 수 있다’라는 뜻입니다. it는 앞에서 불필요하다고 한 부사를 가리키므로, 화자는 그 부사를 삭제할 수 있다고 말합니다. Get rid of는 원하지 않는 것을 제거하거나 버리거나 그것에서 벗어난다는 뜻의 고정된 여러 단어 동사입니다. 형태는 get rid of + 명사/대명사이며, of를 빼지 않고 it를 of 뒤에 둡니다. can은 명령이 아니라 제거가 가능한 선택임을 나타냅니다.
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get rid of와 알맞은 대명사를 사용해 문장을 완성하세요: This sentence repeats the same idea, so we can ____.
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get rid of it
if the words and the actions don't match: 예외 조건 설정하기
if절은 주절의 내용이 적용되는 조건을 제시합니다. 즉, 인물의 말과 행동이 서로 다른 내용을 전달할 때 부사가 도움이 될 수 있다는 뜻입니다. 일반적인 규칙과 다르게 다룰 수 있는 경우를 밝혀 줍니다. 여기서 match는 ‘일치하다’ 또는 ‘서로 맞다’라는 뜻이지 ‘경기를 하다’라는 뜻이 아닙니다. if A and B don't match, ... 패턴은 두 정보가 서로 맞지 않을 때 무엇을 하거나 어떤 결론을 내려야 하는지 나타냅니다.
연습
두 가지가 일치하지 않을 때만 어떤 행동을 하도록 if절로 조건을 제시한 문장은 무엇인가요?
- The label and the contents match, so open the box.
- The label and the contents are printed on the box.
- If the label and the contents don't match, ask the seller before opening the box.
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If the label and the contents don't match, ask the seller before opening the box.
she said lovingly: 부사로 대비 만들기
she said lovingly에서 lovingly는 said를 수식하며, 화자의 말하는 방식이나 태도가 애정 어린 것으로 보이게 합니다. 이 다정한 말투는 일반적으로 위협을 뜻하는 Your money or your life와 충돌합니다. 이 부사는 정보를 반복하는 대신, 독자가 이 장면을 연기나 농담 또는 의도적인 반어로 다시 해석하게 합니다. 핵심 효과는 이러한 대비이며, 이 문장만으로 어떤 해석이 옳은지는 확정할 수 없습니다.
연습
lovingly는 이 대사에 어떤 효과를 더하나요?
- 실제로는 아무도 말하지 않았음을 보여 줍니다.
- 대비를 만들어 독자가 장면을 다시 해석하게 합니다.
- 말에 이미 드러난 위협적인 의미를 그저 반복합니다.
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대비를 만들어 독자가 장면을 다시 해석하게 합니다.
to recap: 짧은 요약을 알리는 표현
to recap은 화자가 앞에서 다룬 요점을 이제 짧게 정리하겠다는 신호입니다. 새로운 주제를 꺼내는 것이 아니라, 청자의 주의를 세부 내용에서 간결한 복습으로 옮깁니다. 여기서 recap은 to 뒤에 오는 동사로, ‘요약하다’ 또는 ‘핵심 내용을 다시 살펴보다’라는 뜻입니다. 구 전체가 요약이 시작된다는 길잡이 역할을 합니다.
연습
회의가 끝나 가고 있습니다. 이미 논의한 결정을 짧게 요약한다는 신호로 올바른 문장은 무엇인가요?
- For example, we could choose a new meeting time.
- To begin, we have not discussed the deadline yet.
- To recap, we agreed to move the deadline and shorten the meeting.
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To recap, we agreed to move the deadline and shorten the meeting.
first ... Next ... Finally: 단계의 순서 정하기
First, Next, Finally는 순서를 보여 주는 틀을 만듭니다. First는 첫 단계를 시작하고, Next는 그다음 단계로 넘어가며, Finally는 마지막 단계를 알립니다. 세 표현은 요약을 순서가 있는 세 부분으로 나누고, 청자가 정보의 구성 방식을 따라가도록 돕습니다. 각각 시간만 나타내는 것이 아니라 전체 내용을 조직합니다.
연습
First, Next, Finally를 시작, 중간, 끝의 올바른 순서로 사용한 지시문은 무엇인가요?
- Finally, turn off the power. Next, remove the old battery. First, install the new one.
- First, turn off the power. Next, remove the old battery. Finally, install the new one.
- Next, turn off the power. Finally, remove the old battery. First, install the new one.
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First, turn off the power. Next, remove the old battery. Finally, install the new one.
You already have everything you need: 이제 시작할 준비가 됐다고 안심시키는 말
이 문장에서 You already have everything you need는 현재 과제에 필요한 기본 능력, 아이디어, 자원이 이미 있다고 상대를 안심시키는 말입니다. 시작하기 전에 무언가를 더 얻어야 한다는 부담을 낮춰 줍니다. everything의 범위는 관계절 you need로 제한됩니다. 따라서 세상의 모든 물건이 아니라 “이 목적에 필요한 모든 것”이라는 뜻입니다. already는 “더 기다릴 필요가 없다”라는 격려의 의미를 더합니다.
연습
이 문맥에서 You already have everything you need의 주된 역할은 무엇인가요?
- 시작하기 전에 더 많은 재료를 모으라고 경고합니다.
- 듣는 사람이 원할 수 있는 세상의 모든 물건을 소유하고 있다는 뜻입니다.
- 필수 조건이 이미 갖춰졌으니 시작할 수 있다고 상대를 안심시킵니다.
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필수 조건이 이미 갖춰졌으니 시작할 수 있다고 상대를 안심시킵니다.
This is fictional dialogue or how to hear voices in your head. 관용구
3:30이것이 허구의 대화, 혹은 머릿속의 목소리를 듣는 방법입니다.
how to hear voices in your head: 허구의 대화를 쓰는 일을 나타내는 유머러스한 비유
여기서 how to hear voices in your head는 허구의 인물이 어떤 말과 어조, 특징적인 목소리로 이야기할지를 상상하는 일을 유머러스하게 과장한 표현입니다. 이 구절은 허구의 대화에 관한 수업의 또 다른 제목처럼 쓰입니다. 이러한 창작의 틀을 벗어나면 hear voices in your head는 외부에 실제로 존재하지 않는 목소리를 듣는 경험을 가리킬 수 있어, 정신 건강에 관한 진지한 말로 이해될 수 있습니다. 가까이에 있는 fictional dialogue가 여기서는 의학적 의미가 아님을 분명히 해 줍니다.
연습
fictional dialogue or how to hear voices in your head에서 강조된 표현은 무엇을 뜻하나요?
- 허구의 인물이 어떻게 말하고 어떤 목소리를 낼지 상상하는 것.
- 확정된 의학적 진단을 보고하는 것.
- 숨겨진 헤드폰으로 실제 사람들의 말을 듣는 것.
정답 보기
허구의 인물이 어떻게 말하고 어떤 목소리를 낼지 상상하는 것.