오랑우탄은 얼마나 똑똑할까? - 루 가오: 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
635단어 161단어/분

영상 소개: 동물원 탈출 이야기와 열대우림에서의 학습부터 미래를 내다보는 능력과 문제 해결력을 확인한 실험까지 살펴보며 오랑우탄의 지능을 설명합니다. 이어 삼림 벌채와 밀렵이 생존을 위협하는 현실을 보여 주고, 이 종을 지키려면 인간의 창의성과 공감이 필요하다는 결론으로 나아갑니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Only after installing cameras did they realize — 문법 및 문장 패턴: Only after가 문두로 이동하면 주절에서 주어와 조동사가 도치되며, 특정 조치를 취한 뒤에야 사실을 알아냈다는 점이 강조됨을 이해합니다. 이야기, 조사 보고, 논증에서 뒤늦은 발견이나 깨달음을 부각하는 문장으로 활용할 수 있습니다. 2. with flying colors, — 관용구 및 비유적 표현: 낱말을 문자 그대로 해석하지 않고 ‘아주 훌륭하게, 뛰어난 성과로’라는 뜻임을 알아봅니다. 시험이나 평가를 통과하거나 어려운 도전을 매우 성공적으로 완수한 상황에서 자연스럽게 사용할 수 있습니다. 3. orangutan translates literally to the person of the forest, — 문화·미디어 및 현실 맥락: 오랑우탄이라는 이름이 말레이어에서 유래해 문자 그대로 ‘숲의 사람’을 뜻한다는 언어·문화적 배경을 배웁니다. 이 정보가 인간과 오랑우탄의 공통 혈통을 환기하는 영상의 결말을 어떻게 강화하는지도 이해할 수 있습니다.

해설 목록

Hello.

0:05

안녕하세요.

Fu Manchu was one of the most notorious escape artists at the Omaha Zoo in the 1960s, 문법

0:06

푸만추는 1960년대 오마하 동물원에서 가장 악명 높은 탈출의 달인이었지만,

문법

one of the most notorious escape artists: one of the most ... + 복수 명사

one of the most + 형용사 + 복수 명사는 사람이나 사물이 어떤 기준에서 가장 높은 수준에 속한 집단의 한 구성원이라는 뜻입니다. 여기서 one of the most notorious escape artists는 그 집단에서 특히 악명 높은 한 구성원을 가리킵니다. one of 뒤의 셀 수 있는 명사는 집단 전체를 나타내므로 escape artists처럼 복수형이어야 합니다. 그래도 전체 표현은 한 구성원만 가리킵니다. one이 그 집단에서 하나를 선택하기 때문입니다.

연습

talented와 players를 사용하여 one of the most ... 구조로 문장을 완성하세요: Mia is ____ on the team.

정답 보기

one of the most talented players

but he wasn't a performer. 전개 흐름

0:13

그는 공연자가 아니었습니다.

He was an orangutan.

0:15

그는 오랑우탄이었습니다.

전개 흐름

but he wasn't a performer: but으로 예상 뒤집기

escape artist라는 표현은 먼저 무대에서 탈출 묘기를 보여 주는 인간 공연자의 익숙한 모습을 떠올리게 합니다. but he wasn't a performer는 but을 사용해 그 예상을 부정하며, 단순히 다른 사실을 덧붙이는 것이 아닙니다. 다음 문장은 실제 정체가 오랑우탄이라고 밝힙니다. 이 정보 구성 방식은 그럴듯한 추측을 먼저 만들고, but으로 뒤집은 다음, 올바른 정보를 공개합니다. 이렇게 독자의 관심을 끌고 앞의 표현을 새롭게 해석하게 합니다.

연습

but을 사용해 그럴듯한 추측을 뒤집은 뒤 실제 정체를 밝히는 글은 어느 것인가요?

  1. The museum's night guard never needed sleep because his shifts were short.
  2. The museum's night guard never needed sleep, and he was a reliable employee.
  3. The museum's night guard never needed sleep, but he wasn't an employee. He was a security robot.
정답 보기

The museum's night guard never needed sleep, but he wasn't an employee. He was a security robot.

The keepers who locked his enclosure every night

0:16

매일 밤 그의 우리를 잠갔던 사육사들은

were baffled to find him outside the next day, 표현 묶음

0:19

다음 날 그가 밖에 있는 것을 발견하고는 당혹스러워했습니다.

표현 묶음

were baffled to find him outside: 밖에 있는 것을 발견하고 어리둥절해하다

were baffled to find ...에서 baffled는 사육사들이 발견한 상황을 설명할 수 없어 몹시 당황하고 혼란스러웠다는 뜻입니다. 단순히 놀랐다는 것보다 강하며, 결과가 이해하기 어렵고 원인이 분명하지 않다는 의미를 더합니다. be baffled to find + 절 또는 목적어 보어 구조는 혼란을 일으킨 발견을 소개합니다. 여기서 find him outside는 find + 목적어 + 장소 보어 구조입니다. him은 발견된 대상이고 outside는 그가 있던 장소를 나타냅니다.

연습

기술자들이 그 이상한 결과를 설명할 수 없었다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The engineers were surprised to find that the machine had started by itself.
  2. The engineers were angry to find that the machine had started by itself.
  3. The engineers were baffled to find that the machine had started by itself.
정답 보기

The engineers were baffled to find that the machine had started by itself.

hanging out with friends in a tree 구동사

0:21

나무 위에서 친구들과 어울려 놀거나

or sunning on the roof.

0:23

지붕 위에서 일광욕을 하고 있었죠.

구동사

hanging out with friends: 친구들과 편하게 어울리기

Hang out with someone은 특별한 활동을 중심에 두지 않고 누군가와 편안하고 격식 없이 시간을 보내는 것을 뜻합니다. out은 구동사의 일부이며 여기서는 방향을 나타내지 않습니다. 이 문장에서는 동물을 hanging out with friends라고 표현하여 함께 쉬는 사람 친구들처럼 들리게 합니다. 이를 통해 재미있는 의인화 효과가 생깁니다.

연습

hang out with를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: After school, I ____ my friends at the library.

정답 보기

hang out with

Only after installing cameras 문법

0:24

카메라를 설치하고 나서야

did they realize Fu Manchu had been picking the lock 표현 묶음

0:26

그들은 푸만추가 자물쇠를 따왔다는 것을 깨달았습니다.

문법

Only after ... did they realize: 문장 앞 Only after 뒤의 도치

Only after + 사건을 문장 맨 앞에 두면 주절의 일이 그 뒤에야 일어났음을 강조합니다. 이 문장에서는 카메라를 설치하고 나서야 그 사실을 깨달았습니다. 이처럼 제한을 나타내는 시간 표현이 앞으로 나오면 주절에서 주어와 조동사의 도치가 일어나 they realized가 아니라 did they realize가 됩니다. 주절이 단순 과거이면 Only after + 명사, -ing구 또는 절 + did + 주어 + 동사원형의 형태를 씁니다.

연습

Only after를 문장 앞에 두어 단순 과거의 의미를 다시 쓰세요. Lena noticed the extra charge only after she checked the receipt. Only after Lena checked the receipt ____ she notice the extra charge.

정답 보기

did

with a metal wire that he kept hidden 문법

0:29

그가 숨겨둔 금속 와이어를 이용해

under his cheek pouch.

0:31

그의 볼주머니 아래에 말이죠.

표현 묶음

had been picking the lock: 올바른 열쇠 없이 자물쇠를 따고 있었다

pick a/the lock은 올바른 열쇠 없이 자물쇠의 내부 장치를 조작해 여는 것을 뜻하는 고정 표현입니다. 이 표현에서 pick은 ‘고르다’라는 뜻이 아닙니다. had been picking은 과거완료진행형입니다. 자물쇠를 따는 행위를 나중에 깨달은 시점보다 앞에 놓고, 그 과거 시점까지 계속되었거나 반복되었던 활동으로 보여 줍니다.

연습

‘올바른 열쇠 없이 자물쇠를 열다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Before the guard arrived, someone had been ____ for several minutes.

정답 보기

picking the lock

문법

he kept hidden: keep + 목적어 + hidden

기본 구조는 keep + 목적어 + 형용사 또는 과거분사입니다. keep the wire hidden은 ‘철사가 보이지 않는 상태로 계속 있게 하다’라는 뜻입니다. hidden은 철사의 지속되는 상태를 설명하며, 문장의 주동사가 아닙니다. 관계절 that he kept hidden에서 that은 앞의 a metal wire를 가리키며 kept의 목적어 역할을 합니다. 전체 어순은 he kept the metal wire hidden이므로, 그가 자기 자신을 숨겼다는 뜻이 아닙니다.

연습

keep + it + hidden의 과거형으로 문장을 완성하세요: Lena had a spare key. During the trip, she ____ inside a book.

정답 보기

kept it hidden

The keepers shouldn't have been surprised 문법

0:33

사육사들은 놀라지 말았어야 했습니다.

at Fu Manchu's cunningness.

0:35

푸만추의 교활함에 대해서요.

문법

The keepers shouldn't have been surprised: 과거의 반응에 대한 사후 판단

shouldn't have been surprised는 should not + have + 과거분사로 과거의 반응을 나중에 평가하는 형태입니다. 사육사들은 실제로 놀랐지만, 화자는 지금 그 반응이 합리적이지도 필요하지도 않았다고 말합니다. have been은 놀란 일을 현재보다 앞선 시점에 둡니다. 이는 과거를 돌아보는 판단이지, 사육사들이 지금 어떻게 느껴야 하는지에 대한 조언이 아닙니다.

연습

과거의 반응을 나중에 평가하는 형태로 문장을 완성하세요: The clues were obvious, so Mia ____ when the answer was revealed.

정답 보기

shouldn't have been surprised

Along with our other great ape cousins, 표현 묶음

0:37

우리의 다른 유인원 사촌들인

the gorillas, chimps, and bonobos,

0:39

고릴라, 침팬지, 보노보와 함께

they belong to our hominidae family tree, 문화 배경

0:42

그들은 우리의 사람과 가계도에 속해 있으며,

which stretches back 14 million years. 표현 묶음

0:44

이는 1,400만 년 전으로 거슬러 올라갑니다.

표현 묶음

Along with ...: 관련된 집단을 함께 포함하기

along with는 ‘…와 함께’ 또는 ‘…에 더해’라는 뜻입니다. 여기서는 다른 대형 유인원도 같은 설명에 포함해, 모두 같은 친연 집단의 일부임을 나타냅니다. along with가 주어 옆에 추가 정보를 붙일 때도 동사의 수는 중심 주어에 맞춥니다. and처럼 대등한 요소로 이루어진 복합 주어를 만들지는 않습니다.

연습

along with로 추가 정보를 나타내고 동사를 중심 주어에 올바르게 일치시킨 문장을 고르세요.

  1. Maya and her parents is attending the ceremony.
  2. Along with her parents, Maya are attending the ceremony.
  3. Along with her parents, Maya is attending the ceremony.
정답 보기

Along with her parents, Maya is attending the ceremony.

문화 배경

belong to our hominidae family tree: 공유된 진화 계통

Hominidae는 생물학적 분류인 사람과를 뜻하며, 인간과 다른 대형 유인원인 오랑우탄, 고릴라, 침팬지, 보노보가 포함됩니다. 여기서 family tree는 비유적 표현입니다. 한 가정의 족보가 아니라 공통 조상에 기반한 진화 계통을 뜻합니다. 따라서 belong to this family tree는 그들이 이 공통된 생물학적 계통의 일부라는 의미입니다.

연습

이 과학 문장에서 belong to our hominidae family tree는 무슨 뜻인가요?

  1. 인간과 다른 대형 유인원이 공유하는 진화 계통의 일부라는 뜻입니다.
  2. 어떤 인간 가족과 같은 나무에서 산다는 뜻입니다.
  3. 특정 가정의 문서로 된 족보에 등장한다는 뜻입니다.
정답 보기

인간과 다른 대형 유인원이 공유하는 진화 계통의 일부라는 뜻입니다.

표현 묶음

stretches back 14 million years: 역사를 과거로 거슬러 올라가기

여기서 stretch back + 시간의 길이는 어떤 것이 그만큼 오래전에 시작되어 그 역사가 과거로 이어진다는 뜻입니다. 이 절은 which가 가리키는 것이 1,400만 년 전까지 거슬러 올라간다고 말합니다. back은 이동 방향이 아니라 시간을 거슬러 올라가는 것을 나타냅니다. 기간이 아니라 시작 시점을 말할 때는 stretch back to를 씁니다: The tradition stretches back to the 1800s. 이 구조는 역사, 전통, 관계, 진화 계통을 설명할 때 특히 자주 쓰입니다.

연습

stretch back의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The museum's history ____ more than 300 years.

정답 보기

stretches back

But it's not just their striking red hair 문법

0:48

하지만 오랑우탄을 우리 사촌들 사이에서 독특하게 만드는 것은

that makes orangutans unique among our cousins.

0:50

눈에 띄는 붉은 털만이 아닙니다.

문법

it's not just ... that makes ...: 하나의 원인이지만 유일한 원인은 아님

It is not just X that makes Y Z 구조에서 X는 실제 원인이지만 유일한 원인은 아닙니다. 여기서는 눈에 띄는 붉은 털이 오랑우탄을 독특하게 만드는 데 실제로 기여하지만, 다른 특징들도 그 역할을 한다고 알려 줍니다. 문장 첫머리의 But은 이 내용을 앞의 이야기와 연결하고, not just는 화자가 다른 이유를 덧붙이거나 설명할 것이라는 기대를 만듭니다. 이 구조는 X를 강조하면서 익숙한 특징에서 추가 정보로 이야기를 이어 갑니다.

연습

속도가 치타가 뛰어난 이유 중 하나이지만 유일한 이유는 아니라고 말하는 문장은 무엇인가요?

  1. It's not just speed that makes the cheetah remarkable; its balance matters too.
  2. It's only speed that makes the cheetah remarkable; no other trait matters.
  3. It's not speed that makes the cheetah remarkable; its balance is the real reason.
정답 보기

It's not just speed that makes the cheetah remarkable; its balance matters too.

As the only great apes from Asia, 문법

0:53

아시아에서 온 유일한 대형 유인원으로서,

orangutans have adapted to a life 표현 묶음

0:55

오랑우탄은 삶에 적응해 왔습니다.

high in the rainforest canopies.

0:57

열대우림의 높은 임관층에서요.

문법

As the only great apes from Asia: 신분을 배경으로 제시하는 as

문장 첫머리의 as + 명사구는 여기서 ‘…로서’ 또는 ‘…라는 신분으로’라는 뜻입니다. 이 구는 오랑우탄이 아시아에 서식하는 유일한 대형 유인원임을 밝히고, 그 사실을 주된 내용 앞에 배경으로 제시합니다. 여기서 as 뒤에는 절이 아니라 명사구가 오므로 ‘…할 때’라는 뜻이 아닙니다. 이처럼 간결하게 시작하면 주절에서 오랑우탄이 어떻게 적응했는지에 관한 새 정보를 전달할 수 있습니다.

연습

Maya는 실제로 팀 주장입니다. 그 신분을 배경으로 제시하는 as를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. As Maya spoke for the whole group, the team listened.
  2. As the team captain, Maya spoke for the whole group.
  3. Like the team captain, Maya spoke for the whole group.
정답 보기

As the team captain, Maya spoke for the whole group.

표현 묶음

have adapted to a life high in ...: adapt to + 명사구

Adapt to + 명사구는 특정 환경이나 생활 방식에서 살거나 활동할 수 있도록 점차 변화한다는 뜻입니다. 여기서 have adapted는 시간이 지나며 변화가 일어났고 그 결과가 지금도 이어짐을 나타냅니다. 즉, 오랑우탄은 현재 열대우림의 높은 수관층에서 사는 생활에 적응한 상태입니다. Adapt to에서 to는 부정사 표지가 아니라 전치사입니다. 뒤에는 a life high in the rainforest canopies처럼 명사구가 오거나 adapt to working at night처럼 -ing 형태가 올 수 있습니다. High in the rainforest canopies는 그 생활이 이루어지는 장소를 알려 줍니다.

연습

adapt to의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: After several months in the mountains, the hikers have ____ the cold.

정답 보기

adapted to

Many of the skills they learn

1:00

그들이 배우는 많은 기술들은

are transmitted through the special bond 표현 묶음

1:01

특별한 유대감을 통해 전수됩니다.

they have with their mothers,

1:03

그들이 어미와 나누는 유대감은

the most extended in the animal kingdom 어휘 쓰임

1:05

동물계에서 가장 긴 기간 동안 유지됩니다.

next to humans.

1:07

인간 다음으로요.

표현 묶음

are transmitted through the special bond: 특별한 유대를 통해 전해지다

Are transmitted는 수동태입니다. skills가 전달되는 대상이므로, 이 문장은 누가 전달하는지가 아니라 어떤 기술이 전해지는지에 초점을 둡니다. Through the special bond는 학습을 가능하게 하는 통로나 관계를 나타냅니다. 여기서 transmit은 지식이나 기술을 전한다는 뜻이며, 전자 신호 전송이나 질병 전파만을 뜻하지는 않습니다.

연습

transmit의 수동태와 통로를 나타내는 전치사로 문장을 완성하세요: Cultural knowledge is ____ stories and songs.

정답 보기

transmitted through

어휘 쓰임

the most extended ... next to humans: 인간 다음으로 오래 지속되는

The most extended는 앞에서 나온 어미와 새끼의 유대를 다시 가리키며, 그 유대가 얼마나 오래 이어지는지를 비교합니다. 이 순위 맥락에서 next to humans는 인간의 바로 다음, 즉 인간에 이어 두 번째라는 뜻입니다. 인간의 물리적인 옆이라는 뜻은 아닙니다. 인간이 1위이고, 이야기의 대상인 동물은 나머지 동물 중 가장 오래 지속되는 어미와 새끼의 유대를 가집니다.

연습

이 문장에서 next to humans는 무슨 뜻인가요?

  1. 인간이 1위이고, 이 유대가 바로 그다음입니다.
  2. 이 유대는 물리적으로 인간의 옆에 있습니다.
  3. 이 유대는 인간의 유대와 정확히 같은 기간 동안 지속됩니다.
정답 보기

인간이 1위이고, 이 유대가 바로 그다음입니다.

Orangutan mothers usually give birth to one baby at a time, 표현 묶음

1:08

오랑우탄 어미는 보통 한 번에 한 마리의 새끼만 낳으며,

표현 묶음

give birth to ... at a time: 한 번에 …을 낳다

Give birth to + 아기나 동물의 새끼는 사람이나 동물이 그 아기를 낳는다는 뜻입니다. 낳는 쪽이 주어가 되고, to 뒤에 태어나는 아기가 옵니다: give birth to one baby. to를 빼면 안 됩니다. at a time은 한 번의 출산이나 한 번의 상황마다 수를 정합니다. one baby at a time은 출산할 때마다 한 마리를 낳는다는 뜻이지, 어미가 평생 한 마리만 낳는다는 뜻은 아닙니다.

연습

give birth to의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: A female polar bear usually ____ one or two cubs at a time.

정답 보기

gives birth to

waiting up to 8 years before having another. 어휘 쓰임

1:12

다음 새끼를 갖기 전까지 최대 8년을 기다립니다.

어휘 쓰임

waiting up to 8 years: 8년이 상한

up to + 숫자에서 숫자는 가능한 최대 수량이나 상한을 나타냅니다. waiting up to 8 years는 기다리는 기간이 더 짧을 수도 있지만 최대 8년에 이를 수 있다는 뜻입니다. 매번 정확히 8년을 기다린다는 뜻은 아닙니다. 여기서 up to는 위쪽으로 움직이는 것이 아니라 한계를 나타냅니다.

연습

이 문장은 무슨 뜻인가요? The repair may take up to five days.

  1. 5일보다 적게 걸릴 수도 있지만, 5일이 최대입니다.
  2. 5일보다 적게 걸릴 수는 없습니다.
  3. 정확히 5일이 걸립니다.
정답 보기

5일보다 적게 걸릴 수도 있지만, 5일이 최대입니다.

This gives the young, 문법

1:15

이것은 새끼들에게,

who began as fully dependent infants, 문법

1:16

완전히 의존적인 갓난아기로 시작해,

plenty of time to learn how to climb

1:18

오르는 방법을 배울 수 있는 충분한 시간을 줍니다.

문법

gives the young ... plenty of time to learn: give someone time to do 구조

이 문장은 give + 사람 + 시간의 양 + to do something 구조를 사용합니다. 여기서 gives는 물건을 건네준다는 뜻이 아니라 필요한 조건이나 기회를 제공한다는 뜻입니다. the young는 시간을 받는 대상이고, to learn은 그 시간으로 할 수 있는 행동을 나타냅니다. 쉼표 사이의 말은 the young에 관한 배경을 덧붙입니다. 이 부분을 잠시 빼면 중심 구조는 This gives the young plenty of time to learn입니다. 여기서 This는 앞에서 언급한 다음 출산까지의 긴 간격을 가리킵니다.

연습

give someone plenty of time to do의 현재 시제 형태를 사용해 빈칸을 채우세요: The extra hour ____ review our notes before the test.

정답 보기

gives us plenty of time to

and distinguish the hundreds of plants

1:21

그리고 수백 가지의 식물과 과일을

and fruits that make up their diet. 구동사

1:22

구별하는 법도 배우죠. 이것들은 그들의 식단이 됩니다.

문법

who began as fully dependent infants: 쉼표 사이의 추가 정보

Who began as fully dependent infants는 비제한적 관계절입니다. who는 the young를 가리키며, 이 절은 어린 개체들이 삶을 시작할 때 다른 존재의 전적인 보살핌이 필요했다는 배경을 덧붙입니다. 양쪽의 쉼표는 이 부분이 대상을 식별하는 정보가 아니라 추가 정보임을 보여 줍니다. 이 절을 삭제해도 중심 문장은 This gives the young에서 plenty of time to learn으로 바로 이어집니다. 읽을 때 이 중심 구조를 기억했다가 두 번째 쉼표 뒤에서 다시 연결하세요.

연습

이미 식별된 도서관에 관해 삭제 가능한 배경 정보를 쉼표로 둘러싼 관계절로 덧붙인 문장은 어느 것인가요?

  1. The library, which was built in 1902, closes at six.
  2. The library which was built in 1902 closes at six.
  3. The library it was built in 1902 closes at six.
정답 보기

The library, which was built in 1902, closes at six.

구동사

make up their diet: 여러 부분이 하나의 전체를 이룸

여기서 make up은 ‘이루다’ 또는 ‘구성하다’라는 뜻입니다. 수백 가지 식물과 열매가 부분이고, their diet는 그 부분들이 이루는 전체입니다. 기본 구조는 ‘부분 + make up + 전체’입니다. 주어는 전체를 이루는 요소를, 목적어는 그 전체 자체를 나타냅니다.

연습

make up이 ‘이루다 또는 구성하다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. Three short chapters make up the first section.
  2. The friends made up after their argument.
  3. Mia made up an excuse for being late.
정답 보기

Three short chapters make up the first section.

Female orangutans even stay with their mothers

1:25

암컷 오랑우탄은 십대 시절까지 어미와 함께 머물며

into their teen years to learn child-rearing. 어휘 쓰임

1:27

육아법을 배우기까지 합니다.

어휘 쓰임

into their teen years: 한 시기가 시작된 뒤에도 계속됨

여기서 into는 물리적인 이동이 아니라 시간의 연장을 나타냅니다. 오랑우탄은 십 대가 시작된 뒤에도 어미와 함께 지내는 상태를 계속합니다. ‘계속되는 행동이나 상태 + into + 시간대’ 구조는 어떤 일이 그 시간대의 시작을 지나 그 안에서도 계속됨을 보여 줍니다. 이 표현만으로는 그 시간대 전체에 걸쳐 계속된다는 뜻이 되지 않습니다.

연습

밤이 시작된 뒤에도 일이 계속되었지만 밤새 계속되었다는 뜻은 되지 않도록 한 단어를 넣으세요: The team kept working ____ the night.

정답 보기

into

As they grow up, 구동사

1:30

성장하면서,

orangutans also develop a complex set

1:31

오랑우탄은 또한 복잡한 일련의

of cooperative social skills by interacting 문법

1:34

협동적 사회 기술을 발달시킵니다.

with their peers and siblings.

1:36

또래 및 형제자매들과 상호작용하면서 말이죠.

구동사

As they grow up: 성장에 따른 변화 나타내기

grow up은 ‘나이가 들고 더 성숙해지다’라는 뜻의 구동사입니다. 여기서는 오랑우탄이 어린 생애 단계를 지나며 성장하는 모습을 나타냅니다. up은 더 높은 곳으로 움직인다는 뜻이 아닙니다. As they grow up은 시간을 나타내는 절입니다. 이 문장에서 as는 ‘~하는 동안’ 또는 ‘시간이 흐르면서’라는 뜻이므로, 사회 기술의 발달이 성장 과정과 함께 일어나는 변화임을 보여 줍니다.

연습

‘나이가 들고 더 성숙해지다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: As children ____, they often become more independent.

정답 보기

grow up

문법

by interacting with ...: by + -ing로 방법 나타내기

여기서 by는 결과를 만들어 내는 방법을 제시합니다. by interacting with their peers and siblings는 ‘오랑우탄은 이런 사회 기술을 어떻게 발달시키는가?’라는 질문에 답합니다. by가 ‘이 방법을 통해’라는 뜻일 때는 뒤에 명사나 동사의 -ing형이 옵니다. 그래서 문장에서는 by interact가 아니라 by interacting을 사용합니다.

연습

by와 follow의 -ing형으로 문장을 완성하세요: Maya found the library ____ the map.

정답 보기

by following

Much like ourselves, 전개 흐름

1:38

우리와 매우 흡사하게,

young orangutans involuntarily mimic

1:39

어린 오랑우탄은 무의식적으로 모방합니다.

the facial expressions and emotions

1:42

그들의 놀이 친구의

of their playmates,

1:44

얼굴 표정과 감정을,

with behaviors that closely parallel 어휘 쓰임

1:45

매우 유사한 행동으로

human smiling and laughter.

1:47

인간의 미소와 웃음에.

전개 흐름

Much like ourselves: 인간의 경험을 기준으로 비교하기

Much like ourselves는 문장 첫머리에 놓인 비교의 틀로, “우리 인간과 매우 비슷하게”라는 뜻입니다. 여기서 ourselves는 말하는 사람과 듣는 사람을 포함한 인간을 가리키며, much는 like의 비교 정도를 강화합니다. 양이 많다는 뜻은 아닙니다. 이 틀을 먼저 제시하면 독자에게 익숙한 인간의 경험을 기준으로 준 뒤 오랑우탄의 비슷한 행동을 소개할 수 있습니다. Much like X, Y...는 비유를 통해 새로운 정보를 구성하는 유용한 형태입니다.

연습

Much like ourselves는 문장의 정보를 어떻게 구성하나요?

  1. 그 행동은 인간만 한다고 말합니다.
  2. 관찰한 어린 오랑우탄의 정확한 수를 말합니다.
  3. 먼저 오랑우탄을 인간과 비교한 뒤 비슷한 행동을 제시합니다.
정답 보기

먼저 오랑우탄을 인간과 비교한 뒤 비슷한 행동을 제시합니다.

어휘 쓰임

closely parallel ...: 타동사로 쓰인 parallel

여기서 parallel은 “매우 닮다” 또는 “밀접하게 대응하다”라는 뜻의 타동사입니다. 관계절에서 that은 behaviors를 가리키며 parallel의 주어 역할을 하고, human smiling and laughter는 직접목적어입니다. 부사 closely는 중요한 특징이 강하게 일치한다는 점을 강조합니다. 동사 구조는 X parallels Y이며 Y 앞에 to를 쓰지 않습니다. 이 격식 있고 분석적인 용법은 패턴이나 특징을 비교하는 것으로, 평행선을 나타내는 기하학적 명사나 형용사의 뜻이 아닙니다.

연습

“~와 밀접하게 대응하다”라는 뜻으로 parallel을 타동사로 올바르게 쓴 문장은 어느 것인가요?

  1. The new findings are closely parallel the earlier results.
  2. The new findings closely parallel the earlier results.
  3. The new findings closely parallel to the earlier results.
정답 보기

The new findings closely parallel the earlier results.

Once they finally venture out on their own, 표현 묶음

1:49

마침내 그들이 스스로 모험을 떠날 때,

표현 묶음

Once ... venture out on their own: 독립적으로 행동하기 시작하기

Once는 시간을 나타내는 절을 이끕니다. 이 단계가 마침내 일어나면 그 뒤에 주된 행동이 이어진다는 뜻입니다. 이 부분은 시점을 설정하므로 생각을 완성하려면 뒤에 주절이 필요합니다. Venture out은 익숙하거나 안전한 곳을 떠나 탐험을 시작한다는 뜻입니다. on their own은 독립성을 강조합니다. 여기서는 단순히 주변에 아무도 없다는 뜻이 아니라 어미에게 의지하지 않고 생활하고 행동한다는 뜻입니다.

연습

어린 새들이 독립적으로 탐험하기 시작한 뒤 먹이를 찾아야 한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The young birds find food before they are ready to leave the nest.
  2. Once the young birds venture out on their own, they must find food.
  3. Although the young birds stay close to their parents, they must find food.
정답 보기

Once the young birds venture out on their own, they must find food.

orangutans continue to develop their resourcefulness,

1:51

오랑우탄은 계속해서 자신들의 문제 해결 능력을 키워나갑니다.

putting the skills they've learned 표현 묶음

1:54

자신들이 배운 기술을

into practice.

1:55

실전에 적용하면서요.

표현 묶음

putting the skills they've learned into practice: 배운 것을 실제로 활용하기

put something into practice는 지식, 계획 또는 기술을 배우거나 이야기하는 데 그치지 않고 실제 상황에서 사용한다는 뜻입니다. 여기서 something에 해당하는 부분은 the skills they've learned입니다. putting ...은 오랑우탄이 어떻게 계속해서 문제 해결 능력을 키우는지 설명하는 -ing절입니다. 즉, 배운 것을 사용함으로써 그 능력을 키웁니다.

연습

고정 표현을 사용해 문장을 완성하세요: After the workshop, we put the new safety procedures ____.

정답 보기

into practice

Adults build a new nest each night

1:57

성체들은 매일 밤 새로운 둥지를 짓습니다.

by carefully weaving twigs together,

1:59

나뭇가지들을 주의 깊게 엮고,

topping them with soft leaves,

2:01

그 위에 푹신한 나뭇잎을 올려,

pillows, and blankets.

2:03

베개와 담요로 만듭니다.

This process requires dexterity,

2:05

이 과정은 손재주와,

coordination, and an eye for design. 관용구

2:07

조정력, 그리고 디자인 감각을 요구합니다.

관용구

an eye for design: 디자인을 보는 안목

an eye for design에서 eye는 무엇이 시각적으로 효과적인지 알아보고 판단하는 타고났거나 길러진 능력을 뜻합니다. 이 표현은 디자인을 보는 안목이라는 뜻이며, 신체 기관인 눈을 가리키지 않습니다. 이 문장에서는 손재주와 협응력에 이어 이 과정에 필요한 세 번째 능력입니다. 즉, 이 작업에는 신체적 기술뿐 아니라 미적 판단력도 필요하다는 뜻입니다.

연습

디자인에 대한 좋은 판단력을 뜻하는 이번 수업의 표현으로 문장을 완성하세요: Lena quickly sees which colors and shapes work well together. She has ____.

정답 보기

an eye for design

Orangutans also use a variety of tools 문법

2:11

오랑우탄은 또한 다양한 도구를 사용합니다.

to make their lives in the jungle easier.

2:13

정글에서의 삶을 더 쉽게 만들기 위해.

문법

use ... to make ... easier: 무언가를 사용해 일을 더 쉽게 만들기

이 문장은 use + 사물 + to부정사 구조로 도구와 그 목적을 연결합니다. 오랑우탄은 도구를 사용하고, to make ... easier는 그 도구를 사용하는 이유를 설명합니다. 이 부정사는 의도한 목적을 나타낼 뿐, 그 결과가 매번 실제로 일어난다고 단정하지 않습니다. 그 목적 표현 안에서 make + 목적어 + 형용사는 목적어가 그 성질을 갖게 한다는 뜻입니다. 따라서 make their lives easier는 삶의 어려움을 줄인다는 의미입니다.

연습

use ... to make ... easier 구조로 문장을 완성하세요: I use a checklist ____ long projects ____ to manage.

정답 보기

to make · easier

They turn branches into fly swatters 표현 묶음

2:16

그들은 나뭇가지를 파리채나

표현 묶음

turn branches into fly swatters: turn X into Y 구조

이 문장에서 turn X into Y는 X를 만들거나 손보아 Y가 되게 한다는 뜻입니다. branches는 바뀌는 대상인 X이고, fly swatters는 바뀐 뒤의 형태나 용도인 Y입니다. 주어가 그 변화를 직접 일으킵니다. turn + 목적어 + into + 결과 구조로 무엇을 바꾸어 무엇이 되게 했는지 나타냅니다.

연습

turn X into Y 구조를 완성하세요: The artist turned an empty room ____ a studio.

정답 보기

into

and back scratchers,

2:18

효자손으로 바꾸고,

construct umbrellas when it rains,

2:19

비가 올 때는 우산을 만들며,

make gloves from leafy pads,

2:21

잎이 많은 패드로 장갑을 만들고,

and even use leaves 어휘 쓰임

2:23

심지어 나뭇잎을

as bandages to dress their wounds.

2:25

상처를 감싸는 붕대로 사용하기도 합니다.

어휘 쓰임

dress their wounds: dress의 의료적 의미

여기서 dress는 의료 맥락의 동사입니다. dress their wounds는 상처를 처치하고 붕대나 다른 드레싱으로 덮는다는 뜻이며, 상처에 옷을 입힌다는 뜻이 아닙니다. 부정사 to dress their wounds는 나뭇잎을 붕대로 사용하는 목적을 나타냅니다.

연습

어느 문장에서 dress가 부상을 처치하고 덮는다는 뜻인가요?

  1. The costume designer dressed the actor in blue.
  2. Maya dressed quickly for school.
  3. The nurse cleaned and dressed the wound.
정답 보기

The nurse cleaned and dressed the wound.

But orangutan intelligence goes far beyond jungle survival. 표현 묶음

2:27

하지만 오랑우탄의 지능은 정글에서의 생존을 훨씬 뛰어넘습니다.

표현 묶음

goes far beyond jungle survival: 기본 한계를 훨씬 넘어서다

go far beyond X 구조에서 X는 한계나 기본 수준을 나타내고, far는 실제 범위가 그보다 훨씬 넓다는 것을 강조합니다. 여기서 jungle survival은 그 기본 수준입니다. 즉, 오랑우탄의 지능에는 단순히 살아남는 것 이상의 능력이 포함됩니다. 이 표현은 설명을 기본적인 주제에서 더 넓은 주제로 발전시키는 역할도 합니다. 이 문장에서 beyond는 목적지를 나타내지 않습니다.

연습

문장에서 goes far beyond jungle survival은 무슨 뜻인가요?

  1. 오랑우탄은 더 이상 정글에서 살아남을 수 없다.
  2. 오랑우탄의 지능이 정글 너머의 장소로 이동하고 있다.
  3. 오랑우탄의 지능에는 생존 능력보다 훨씬 많은 능력이 포함된다.
정답 보기

오랑우탄의 지능에는 생존 능력보다 훨씬 많은 능력이 포함된다.

Research in controlled environments has shown 전개 흐름

2:31

통제된 환경에서의 연구는 보여주었습니다.

that orangutans are self-aware,

2:33

오랑우탄이 자아 인식을 가지고 있으며,

전개 흐름

Research ... has shown that ...: 연구 증거 제시하기

Research in controlled environments는 먼저 증거의 출처를 밝힙니다. controlled environments는 연구자가 중요한 조건을 관리하는 환경입니다. 이어지는 has shown that은 그 연구가 뒷받침하는 발견을 소개합니다. 따라서 that 뒤의 절은 글쓴이의 가벼운 의견이 아니라 증거에 근거한 결론으로 제시됩니다. 현재완료형 has shown은 이전 연구를 지금 설명하는 내용과 연결합니다. 이 틀은 증거의 출처를 먼저 제시하고 결론을 나중에 제시하여 정보를 정리합니다.

연습

Research ... has shown that ...은 정보를 구성할 때 어떤 역할을 하나요?

  1. 뒤에 나오는 주장을 연구가 뒷받침하는 발견으로 제시한다.
  2. 뒤에 나오는 주장이 개인적인 추측임을 나타낸다.
  3. 실험을 수행하는 단계를 소개한다.
정답 보기

뒤에 나오는 주장을 연구가 뒷받침하는 발견으로 제시한다.

being one of the few species 문법

2:35

소수의 종 중 하나라는 것을요.

to recognize their own reflections.

2:37

자신의 거울 속 모습을 인식할 수 있는.

문법

being one of the few species to ...:부가 설명을 덧붙이는 -ing 절

쉼표 뒤의 being 구문은 정보를 덧붙이는 -ing 절입니다. 앞의 “오랑우탄은 자아 인식 능력이 있다”라는 설명에 근거를 추가합니다. 자신의 거울상을 알아본다는 것이 바로 그 근거입니다. 별도의 독립된 주절이 아닙니다. being의 의미상 주어는 orangutans입니다. one of the few + 복수 명사 + to부정사는 “어떤 일을 할 수 있는 소수 집단의 한 구성원”이라는 뜻입니다. 여기서는 to recognize가 그 드문 능력을 나타냅니다.

연습

강조된 구조로 문장을 완성하세요: The Z5 is unusual, ____ the few models to work without an internet connection.

정답 보기

being one of

They also display remarkable foresight, 표현 묶음

2:39

그들은 또한 놀라운 선견지명,

planning, and cognition.

2:41

계획성, 그리고 인지 능력을 보여줍니다.

표현 묶음

display remarkable foresight, planning, and cognition:추상적 능력을 드러내는 표현

여기서 display는 “행동을 통해 보여 주거나 드러내다”라는 뜻이며, “사람들이 볼 수 있도록 물건을 놓다”라는 뜻이 아닙니다. 목적어로 foresight, planning, cognition이라는 추상적 능력의 목록이 옵니다. display + 추상 명사는 행동에서 관찰할 수 있는 특성이나 능력을 간결하고 격식 있게 설명하는 구조입니다. remarkable은 “유난히 뛰어나거나 주목할 만한”이라는 뜻이고, foresight는 앞일을 미리 생각하는 능력입니다.

연습

display가 “추상적인 특성을 드러내다”라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?

  1. The museum displays ancient coins near the entrance.
  2. The monitor displays the temperature in blue.
  3. The team displayed remarkable patience under pressure.
정답 보기

The team displayed remarkable patience under pressure.

In one experiment,

2:43

한 실험에서,

researchers taught an orangutan to use

2:45

연구원들은 오랑우탄에게 사용법을 가르쳤습니다.

a straw to extract his

2:47

빨대를 사용해 추출하는 것을

favorite fruit soup from a box.

2:48

그가 가장 좋아하는 과일 수프를 상자에서.

That orangutan was later given the choice 표현 묶음

2:51

그 오랑우탄에게 나중에 선택권이 주어졌습니다.

between the straw or a grape

2:53

빨대 또는 포도 사이에서

표현 묶음

was later given the choice between ...: 나중에 선택할 기회를 받다

Was later given the choice는 “나중 단계에서 누군가가 그 오랑우탄에게 선택하도록 했다”라는 뜻입니다. someone later gave the orangutan the choice의 수동형입니다. 여기서 given은 결정할 기회를 받았다는 뜻이지, 빨대나 포도를 이미 받았다는 뜻이 아닙니다. Between 뒤에는 두 선택지가 옵니다. 자막의 between ... or ...도 뜻은 통하지만, 신중하게 다듬은 표준 영어에서는 보통 between A and B를 씁니다.

연습

표준 구조 be given the choice between A and B를 완성하세요: For the workshop, participants were given the choice ____ attending in person and joining online.

정답 보기

between

that could be eaten right away, 표현 묶음

2:55

즉시 먹을 수 있는,

and he chose the straw

2:57

그리고 그는 빨대를 선택했습니다.

just in case he was given 표현 묶음

2:59

만약 그에게 주어질 경우를 대비해

another box of soup.

3:00

또 다른 수프 상자가.

표현 묶음

right away: 지체 없이, 즉시

Right away는 “즉시” 또는 “지체 없이”라는 뜻의 고정된 부사구입니다. 여기서는 could be eaten을 수식하여 포도가 즉시 얻을 수 있는 보상이었음을 나타냅니다. 이 표현은 당장 할 수 있는 행동이나 얻을 수 있는 이익을 나중에 유용할 수 있는 것과 대조할 때 쓰입니다. 이 표현에서 right를 “옳은”이나 “왼쪽의 반대”라는 뜻으로 해석하지 마세요.

연습

“Leave the building right away”라는 지시에서 right away는 무슨 뜻인가요?

  1. 올바른 출구를 통해
  2. 잠시 기다린 뒤에
  3. 지체 없이
정답 보기

지체 없이

표현 묶음

just in case: 가능한 상황에 미리 대비하기

just in case는 앞으로 일어날 수도 있는 일을 지금 예방 조치를 하는 이유로 제시합니다. 여기서는 수프를 다시 받을 가능성에 미리 대비하려고 빨대를 고른 것입니다. just는 ‘혹시 모르니 안전하게’라는 느낌을 더합니다. 여기서 case는 일어날 수 있는 상황을 뜻하며, 용기나 법적 사건을 뜻하지 않습니다.

연습

‘혹시 모르니 대비해서’라는 뜻의 세 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: Maya packed an extra sweater ____ the weather turned cold.

정답 보기

just in case

In another experiment,

3:02

또 다른 실험에서,

orangutans figured out how to reach peanuts 구동사

3:03

오랑우탄은 땅콩에 닿는 방법을 알아냈습니다.

구동사

figured out how to reach: 닿는 방법을 알아내다

강조된 부분에서 orangutans는 주어이고, figured out은 figure out의 과거형입니다. ‘figure out how to + 동사원형’은 생각하거나 관찰하거나 시도해서 어떤 일을 하는 방법을 알아낸다는 뜻입니다. Reach는 to 뒤의 동사원형이므로, 이 부분은 오랑우탄들이 어떤 것에 닿는 방법을 찾았다는 뜻입니다. 이 구조는 해결 방법에 도달하는 과정을 강조합니다. 누군가가 원래부터 지식이나 기술을 가지고 있었다는 말만 하는 것이 아닙니다.

연습

‘닿는 방법을 알아냈다’라는 뜻을 나타내는 이 수업의 다섯 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: After several tries, Ben ____ the top shelf safely.

정답 보기

figured out how to reach

at the bottom of long tubes

3:05

긴 튜브 바닥에 있는

by spitting water into them.

3:07

그 안에 물을 뱉어 넣음으로써.

While orangutans are able to pass cognitive tests 문법

3:09

오랑우탄은 인지 테스트를 통과할 수 있지만,

with flying colors, 관용구

3:12

뛰어난 성적으로,

관용구

with flying colors: 매우 뛰어난 결과로 성공하기

with flying colors는 ‘매우 성공적으로’ 또는 ‘아주 뛰어난 결과로’라는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서는 pass를 수식하므로, 오랑우탄이 인지 능력 테스트에 단순히 통과한 것이 아니라 매우 뛰어난 성과를 냈다는 뜻입니다. 이 표현에서 colors는 실제 색을 뜻하지 않습니다. 따라서 단어를 하나씩 직역하면 의미를 잘못 이해하게 됩니다.

연습

‘매우 성공적으로’라는 뜻의 관용 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Lena answered every question correctly, so she passed the exam ____.

정답 보기

with flying colors

there are certain problems

3:13

어떤 문제들은

that they need our help to solve.

3:14

해결하기 위해 우리의 도움이 필요합니다.

문법

While ..., there are ...: 사실을 인정한 뒤 대조를 제시하기

여기서 while은 ‘~하는 동안’이 아니라 ‘비록 ~이지만’이라는 뜻입니다. 첫 번째 while절은 오랑우탄이 인지 능력 테스트에서 매우 좋은 성과를 낸다는 사실을 인정하고, 주절은 그와 대조되는 한계를 제시합니다. 여전히 인간의 도움이 필요한 문제가 있다는 것입니다. While A, B는 균형 잡힌 주장을 구성하는 데 쓰입니다. A가 사실임을 먼저 인정한 뒤, B에서 뜻밖의 한계나 더 복잡한 상황을 덧붙입니다. 보통 화자가 다음으로 강조하려는 핵심은 B에 있습니다.

연습

문장에서 while이 나타내는 관계를 그대로 유지한 바꿔 쓰기는 무엇인가요?

  1. Whenever orangutans finish cognitive tests, people give them new problems to solve.
  2. Although orangutans can do extremely well on cognitive tests, some problems still require human help.
  3. Because orangutans do well on cognitive tests, they can solve every problem without human help.
정답 보기

Although orangutans can do extremely well on cognitive tests, some problems still require human help.

Indonesia has the world's highest rate of deforestation, 어휘 쓰임

3:16

인도네시아는 세계에서 가장 높은 삼림 벌채율을 가지고 있으며,

어휘 쓰임

the world's highest rate of deforestation: 세계에서 가장 높은 삼림 벌채율

이것은 중심 명사 rate를 바탕으로 만든 공식적인 통계 표현입니다. of deforestation은 무엇을 측정하는지 알려 주고, the world's highest는 그 수치를 다른 모든 나라의 수치와 비교합니다. 여기서 rate는 일정 기간에 산림 면적이 얼마나 빠르게 사라지는지 또는 어느 비율만큼 사라지는지를 뜻합니다. 가격이나 점수, 단순히 잘린 나무의 수를 뜻하지는 않습니다.

연습

문장에서 강조된 표현은 무슨 뜻인가요?

  1. 인도네시아에는 다른 어느 나라보다 나무가 많습니다.
  2. 인도네시아의 임산물 가격은 세계에서 가장 높습니다.
  3. 인도네시아의 산림은 다른 어느 나라보다 더 빠른 속도나 더 높은 비율로 사라지고 있습니다.
정답 보기

인도네시아의 산림은 다른 어느 나라보다 더 빠른 속도나 더 높은 비율로 사라지고 있습니다.

and millions of acres of rainforest

3:20

수백만 에이커의 열대우림이

are burned annually to support

3:22

매년 불태워집니다. 지원하기 위해

the logging and palm oil industries. 문화 배경

3:23

벌목 및 팜유 산업을.

문화 배경

the logging and palm oil industries: 벌목 산업과 팜유 산업

the logging industry는 나무를 베어 목재를 공급하는 사업입니다. the palm oil industry는 기름야자를 재배하고 팜유를 생산하거나 판매하는 사업입니다. 두 표현은 복수형 중심 명사 industries를 공유하며 두 산업을 하나로 묶어 말합니다. 이 환경 문제의 맥락에서는 두 산업이 열대 우림을 없애는 이유로 제시됩니다. 목재를 얻기 위해 나무를 베고, 개간한 땅을 기름야자 농장으로 바꿀 수 있습니다. 여기서 중요한 것은 이 산업들이 필요로 하는 목재와 토지이지, 단순한 요리 재료로서의 팜유가 아닙니다.

연습

이 문장에서 강조된 표현은 무엇을 가리키나요?

  1. 열대 우림의 야생 동물 관광과 야외 교육.
  2. 가정에서 장작과 팜유를 사용해 요리하는 일.
  3. 상업적인 목재 벌채와 팜유 생산 사업.
정답 보기

상업적인 목재 벌채와 팜유 생산 사업.

Deforestation exposes the 30,000 orangutans 표현 묶음

3:26

삼림 벌채는 3만 마리의 오랑우탄을 노출시킵니다.

remaining in the wild to poachers. 문법

3:29

야생에 남아 있는 그들을 밀렵꾼들에게.

표현 묶음

expose X to Y: X를 Y의 위험에 노출시키기

expose X to Y 구문은 어떤 요인이 보호 장치를 없애거나, Y가 X에 영향을 주거나 해를 끼칠 수 있는 상황에 X를 놓는다는 뜻입니다. 이 문장에서는 삼림 벌채가 원인이고, 오랑우탄이 X이며, 밀렵꾼이 위험 요인인 Y입니다. 이처럼 위험을 말하는 문맥에서 to poachers는 밀렵꾼이 오랑우탄에게 더 쉽게 접근하거나 해를 끼칠 수 있다는 뜻입니다. 단순히 동물을 밀렵꾼에게 보여 준다는 뜻이 아닙니다.

연습

expose X to Y의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: The data leak ____ millions of users ____ identity theft.

정답 보기

exposed · to

문법

명사 뒤에서 수식하는 remaining in the wild

원문에서 remaining in the wild는 orangutans 뒤에 와서 어떤 오랑우탄을 세고 있는지 알려 줍니다. 즉, 사육되지 않고 여전히 야생에서 사는 개체를 뜻합니다. 현재분사로 된 절이며 that remain in the wild로 풀어 쓸 수 있습니다. Remaining은 두 번째 주동사가 아닙니다. 명사구 the 30,000 orangutans remaining in the wild의 일부이고, 전체 문장의 주동사는 exposes입니다. 이런 축약형은 통계나 뉴스 글에서 자주 사용됩니다.

연습

remaining in the wild를 사용해 명사 animals를 수식한 문장은 어느 것인가요?

  1. The animals remain in the wild and need immediate protection.
  2. The animals need immediate protection while they remain in the wild.
  3. The animals remaining in the wild need immediate protection.
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The animals remaining in the wild need immediate protection.

They kill mothers so that baby orangutans 문법

3:32

그들은 어미를 죽여 새끼 오랑우탄이

can be sold as exotic pets.

3:34

이색 애완동물로 팔릴 수 있게 합니다.

문법

so that ... can be sold as ...: 목적과 조동사 수동태

여기서 so that은 첫 번째 행동의 의도된 목적을 이끕니다. 어미를 죽이는 목적은 새끼가 이국적인 애완동물로 팔릴 수 있게 하는 것입니다. can be sold는 can + be + 과거분사로 이루어진 조동사 수동태입니다. 판매 행위를 받는 쪽은 새끼 오랑우탄이며, 새끼가 판매하는 것이 아닙니다. 여기서 can은 이 계획으로 생긴 가능성을 나타내며, 새끼의 능력이나 허가를 뜻하지 않습니다.

연습

so that으로 목적을 나타낸 뒤 조동사 수동태를 사용하는 문장은 어느 것입니까?

  1. The boxes are so heavy that two people carry each one.
  2. The boxes are labeled so that they can be delivered to the correct rooms.
  3. The boxes are strong, so they can carry heavy books.
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The boxes are labeled so that they can be delivered to the correct rooms.

But fortunately,

3:36

하지만 다행히도,

the story often doesn't end here. 전개 흐름

3:37

이야기가 항상 여기서 끝나는 것은 아닙니다.

전개 흐름

the story often doesn't end: 희망적인 후속 전개 가능성 알리기

여기서 story는 책이나 허구의 이야기가 아니라 현실의 사건이 이어지고 전개되는 과정을 뜻합니다. the story often doesn't end라고 말하면 지금까지 설명한 나쁜 상황이 최종 결과가 아닐 수도 있다는 점을 시청자에게 알려 줍니다. 이 표현은 정보를 전환해 다음 내용으로 이어 줍니다. But fortunately는 다음 단계가 더 희망적일 수 있음을 알리고, often은 주장을 조심스럽게 만듭니다. 많은 경우에 긍정적인 후속 전개가 있다는 뜻이지, 모든 경우를 보장하는 것은 아닙니다.

연습

강조된 표현은 이 글에서 어떤 역할을 합니까?

  1. 모든 사례가 반드시 행복하게 끝난다고 보장합니다.
  2. 책의 마지막 몇 쪽이 빠졌다는 뜻입니다.
  3. 사건이 더 희망적인 결과를 향해 계속될 수 있음을 나타냅니다.
정답 보기

사건이 더 희망적인 결과를 향해 계속될 수 있음을 나타냅니다.

Orphans can be confiscated and given 관용구

3:39

고아들은 구조되어 주어질 수 있습니다.

a second chance.

3:41

두 번째 기회가.

관용구

given a second chance: 다시 시작할 기회를 받다

Be given a second chance는 실패나 피해 또는 다른 큰 좌절을 겪은 뒤 회복하거나 발전하거나 새로 시작할 기회를 받는다는 뜻입니다. 이 문장에서는 can be가 confiscated와 given에 모두 적용되므로 동물들이 새 기회를 받는 쪽입니다. 여기서 chance는 수치로 나타내는 ‘확률’이 아니라 ‘기회’를 뜻합니다. A second chance는 새로운 가능성을 주지만 성공을 보장하지는 않습니다.

연습

‘다시 시작할 기회를 받다’라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: After the shelter found him a safe home, the abandoned dog was ____.

정답 보기

given a second chance

At special forest schools, 문화 배경

3:43

특별한 숲 학교에서,

they recover from emotional trauma 표현 묶음

3:45

그들은 정신적 트라우마에서 회복하고

and continue to develop essential life skills.

3:46

필수적인 생활 기술을 계속해서 발달시킵니다.

문화 배경

At special forest schools: 오랑우탄 재활과 훈련

이 야생동물 구조 맥락에서 special forest schools는 구조된 어린 오랑우탄이 감독을 받으며 재활하고 훈련하는 곳입니다. 동물들은 이곳에서 회복하고 더 독립적으로 살아가는 데 필요한 생활 기술을 연습합니다. 여기서 schools는 성격을 쉽게 설명하기 위한 이름입니다. 오랑우탄은 숲 환경에서 안내받은 활동을 통해 배우며, 일반적인 인간의 교실에 다니는 것이 아닙니다.

연습

이 야생동물 구조 맥락에서 special forest schools는 무엇을 뜻하나요?

  1. 학교에 산림 제품을 판매하는 회사
  2. 동물들이 교과서를 공부하는 일반 교실
  3. 구조된 어린 오랑우탄을 위한 재활 및 훈련 시설
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구조된 어린 오랑우탄을 위한 재활 및 훈련 시설

표현 묶음

recover from emotional trauma: 정서적 트라우마에서 회복하다

recover from X는 X로 인해 해를 입거나 괴로움을 겪은 뒤 더 건강하고 안정된 상태로 서서히 돌아가는 것을 뜻합니다. 여기서는 emotional trauma가 해를 준 원인을 나타내므로 이 구조에는 from이 필요합니다. emotional은 trauma를 꾸며 줍니다. 따라서 이 표현은 단순한 신체 부상이 아니라 깊은 심리적·정서적 상처를 가리킵니다. 회복은 하나의 과정이며, 일어난 일을 반드시 잊는다는 뜻은 아닙니다.

연습

recover의 알맞은 형태와 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: After the accident, Maya needed time to ____ emotional trauma.

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recover from

Against all odds, 관용구

3:50

온갖 역경에도 불구하고,

these orphans demonstrate incredible resilience

3:51

이 고아들은 놀라운 회복력과

and readiness to learn.

3:54

배우려는 준비성을 보여줍니다.

관용구

Against all odds: 온갖 역경에도 불구하고

Against all odds는 조건이 매우 불리하거나 성공 가능성이 아주 낮은데도 불구하고라는 뜻의 관용 표현입니다. 장애물이 너무 커 보이기 때문에, 뒤에 놀라운 결과가 나올 것임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 이 문장의 맨 앞에서 이 표현은 고아들이 겪은 일을 고려할 때 그들의 회복 탄력성과 배울 준비가 매우 놀랍다는 점을 강조합니다. 여기서 odds는 성공 가능성이나 그 가능성에 영향을 주는 조건을 뜻하며, 특별히 도박 배당률만을 뜻하지는 않습니다.

연습

Against all odds를 자연스럽게 사용한 영어 문장은 어느 것인가요?

  1. Against all odds, the rescue team found the missing hikers alive after weeks of dangerous weather.
  2. Against all odds, the reporter listed the betting figures for each horse.
  3. Against all odds, Noah easily completed his usual five-minute warm-up.
정답 보기

Against all odds, the rescue team found the missing hikers alive after weeks of dangerous weather.

In Malay,

3:56

말레이어에서,

the word orangutan translates literally to 문화 배경

3:57

오랑우탄이라는 단어는 문자 그대로 번역됩니다.

the person of the forest,

4:00

숲의 사람으로,

a reminder of our common lineage. 전개 흐름

4:02

우리의 공통된 혈통을 상기시켜 줍니다.

문화 배경

orangutan translates literally to the person of the forest: 글자 그대로의 어원적 의미

이 문장에서 translates literally to는 단어 자체에 바탕을 둔 직접적인 뜻을 소개합니다. 말레이어 이름 orangutan을 “the person of the forest”(숲의 사람)로 풀이한 것입니다. 이는 어원 설명이지, 오랑우탄이 인간이라는 주장은 아닙니다. 이 표현은 그 이름에 주제적 의미도 더합니다. ‘사람’과 ‘숲’을 연결하여 인간과 오랑우탄이 진화상의 조상을 공유한다는 생각으로 이어집니다.

연습

이 직역은 문장에서 어떤 역할을 하나요?

  1. 말레이어 학습에 관한, 주제와 무관한 농담을 덧붙인다.
  2. 모든 숲이 법적으로 한 사람의 소유라고 말한다.
  3. 이 이름을 “the person of the forest”라고 설명하며, 공통된 진화 계통이라는 주제를 뒷받침한다.
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이 이름을 “the person of the forest”라고 설명하며, 공통된 진화 계통이라는 주제를 뒷받침한다.

전개 흐름

a reminder of our common lineage: 보충 설명으로 주제를 마무리하기

명사구 a reminder of our common lineage는 쉼표 뒤에 놓여 앞의 어원 설명 전체를 논평합니다. 이 사실을 어떻게 이해해야 하는지 알려 주며, 그 이름이 인간과 오랑우탄의 공통된 진화적 조상을 가리킨다는 뜻입니다. “앞선 사실, a reminder of ...” 구조는 새로운 사건이 아니라 되돌아보는 논평을 덧붙입니다. 구체적인 정보를 결론의 주제로 간결하게 끌어올리는 방식입니다.

연습

쉼표 뒤의 “a reminder of our common lineage”는 어떤 역할을 하나요?

  1. 청중에게 어떤 과제를 완료하라고 지시한다.
  2. 앞의 어원 관련 사실을 논평하고 그것이 지닌 더 큰 주제적 의미를 밝힌다.
  3. 숲에서 벌어지는 관련 없는 새로운 사건을 시작한다.
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앞의 어원 관련 사실을 논평하고 그것이 지닌 더 큰 주제적 의미를 밝힌다.

And despite orangutans being 문법

4:04

오랑우탄이

some of the smartest animals on Earth,

4:06

지구상에서 가장 똑똑한 동물 중 일부임에도 불구하고,

문법

despite orangutans being ...: despite + 명사 + -ing

Despite는 양보 관계를 나타냅니다. 한 가지 사실을 인정하면서도 주절의 결과가 여전히 참이거나 필요하다는 뜻을 전합니다. 여기서는 orangutans being some of the smartest animals on Earth 전체가 despite의 보어입니다. Orangutans는 being의 의미상 주어입니다. Despite는 전치사이므로 뒤에 명사나 -ing 구가 와야 하며, 시제가 있는 동사를 포함한 완전한 절이 바로 올 수는 없습니다. despite orangutans being ...은 가능하지만, 완전한 절을 쓰려면 although orangutans are ...이라고 해야 합니다.

연습

despite + the door + 올바른 be 형태를 사용해 문장을 완성하세요: ____ locked, we could hear music inside.

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Despite the door being

outsmarting their extinction requires 해설

4:08

그들의 멸종을 막기 위해서는

the creativity, empathy, and foresight

4:10

창의력, 공감 능력, 그리고 선견지명이

관용구

outsmarting their extinction: 멸종을 맞서야 할 상대로 표현하기

Outsmart는 보통 상대보다 더 영리하게 생각해서 이긴다는 뜻입니다. 멸종은 생각할 수 없으므로 outsmarting their extinction은 멸종의 위험을 상상 속의 상대처럼 표현한 비유입니다. 지혜와 계획, 행동을 활용해 오랑우탄이 사라지는 것을 막는다는 뜻입니다. -ing 구인 outsmarting their extinction은 requires의 주어입니다. Their는 오랑우탄을 가리키며, requires 뒤에는 그 목표를 이루는 데 필요한 자질이 제시됩니다.

연습

이 문장에서 outsmarting their extinction은 무슨 뜻인가요?

  1. 멸종이 사람처럼 생각할 수 있음을 증명하는 것.
  2. 오랑우탄을 다른 모든 동물보다 더 영리하게 만드는 것.
  3. 지혜와 계획을 활용해 오랑우탄이 멸종하는 것을 막는 것.
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지혜와 계획을 활용해 오랑우탄이 멸종하는 것을 막는 것.

that our species share.

4:14

우리 인류에게 필요합니다.

전개 흐름

requires the creativity, empathy, and foresight that our species share: 세 요소 병렬을 통한 행동 촉구

동사 requires는 creativity, empathy, foresight를 멸종을 막는 데 필요한 세 가지 자질로 제시합니다. 나란히 연결된 세 추상 명사는 3요소 병렬 목록을 이룹니다. creativity는 해결책 찾기, empathy는 다른 생명에 대한 관심, foresight는 장기적인 결과를 내다보는 태도를 나타냅니다. 관계절 that our species share는 세 자질 모두를 수식하며, 이를 인류가 공통으로 지닌 능력으로 제시합니다. 논의의 마지막에서 이 구조는 단순히 능력을 나열하는 데 그치지 않고, 사람들이 그 능력을 책임감 있게 사용하도록 촉구하는 결론을 만듭니다.

연습

이 결론에서 세 요소로 된 목록은 어떤 효과를 냅니까?

  1. 인류가 공유하는 자질을 필요한 것으로 제시하고 결론을 행동 촉구로 바꿉니다.
  2. 멸종과 관계없는 세 가지 전문 용어를 정의합니다.
  3. 선견지명만 중요하고 창의성과 공감 능력은 중요하지 않다고 주장합니다.
정답 보기

인류가 공유하는 자질을 필요한 것으로 제시하고 결론을 행동 촉구로 바꿉니다.