숙면의 이점 - 샤이 마르쿠: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 소개: 수면이 신체의 핵심 기능을 조절하고 뇌를 재구성해 기억을 공고히 하는 과정을 설명합니다. 사실과 개념을 배우는 일과 신체 기술을 연습하는 일을 대비하여, 공부나 피아노 연습 뒤의 수면이 기억 유지에 도움이 되고 수면 부족은 건강과 수행 능력을 모두 해칠 수 있음을 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. might be better off closing — 문법 및 문장 패턴: be better off + -ing로 더 나은 결과를 낼 가능성이 있는 선택을 권하는 법을 익힙니다. 계속 벼락치기하는 대신 자라는 조언처럼, 당장의 충동과 반대되는 제안을 할 때도 자연스럽게 쓸 수 있습니다. 2. long-term declarative memory, / rather than procedural memory, — 어휘 의미 및 사용 격식: 사실과 개념을 저장하는 기억과 신체 기술을 익히는 기억을 가리키는 정식 신경과학 용어를 구별합니다. 시험공부와 피아노 연주에 서로 다른 기억 체계 및 수면 단계가 관여하는 이유를 이해할 수 있습니다. 3. not only harms / but actually makes it less likely — 문법 및 문장 패턴: not only...but actually...로 두 가지 부정적 결과를 연결하면서 덜 예상되는 두 번째 결과를 강조하는 법을 배웁니다. 수면 부족이 건강을 해칠 뿐 아니라 앞서 학습하고 연습한 내용을 기억할 가능성도 낮춘다는 논리를 분명하게 전달할 수 있습니다.
해설 목록
and the big test is in 8 hours followed by a piano recital. 표현 묶음
0:098시간 뒤에는 큰 시험이 있고 이어서 피아노 발표회가 있습니다.
followed by: 다음 행사를 나타내기
이 문장에서 followed by는 다음에 오는 일을 소개합니다. 먼저 중요한 시험이 있고, 그다음에 피아노 독주회가 있습니다. 이는 일정에 독주회를 덧붙이는 과거분사구이며, 누군가가 시험을 실제로 뒤따른다는 뜻이 아닙니다. 순서를 나타낼 때 A, followed by B 또는 A is followed by B를 쓸 수 있습니다. 두 형태 모두 A가 먼저 일어나고 B가 그 뒤에 일어납니다.
연습
짧은 휴식이 발표 뒤에 오도록 목표 표현으로 일정을 완성하세요: The opening talk will be ____ a short break.
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followed by
You've been studying and playing for days: 지금까지 계속된 활동
You've been studying and playing은 현재완료진행형으로, you have been + 동사-ing 형태입니다. studying과 playing은 병렬로 연결된 -ing 형태이며 앞의 You've been을 함께 사용합니다. for days는 과거부터 지금까지의 기간을 나타냅니다. 화자는 계속되거나 반복된 노력의 과정과 피로 또는 압박감 같은 현재의 영향을 강조합니다. 활동은 아직 계속 중일 수도 있고 방금 끝났을 수도 있습니다.
연습
practice의 현재완료진행형을 사용해 문장을 완성하세요: Maya looks tired because she ____ for the concert all afternoon.
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has been practicing
feel ready for either: 부정문에서 “둘 중 어느 것도”
feel ready for + 명사 또는 대명사는 “그 일에 대비가 되어 있다고 느끼다”라는 뜻입니다. 여기서 either는 대명사로, 앞에서 나온 두 가지인 시험과 연주회 중 어느 하나를 가리킵니다. 문장이 don’t feel ready라는 부정형이므로 don’t feel ready for either는 “둘 중 어느 것에도 준비가 되었다고 느끼지 않는다”라는 뜻입니다. 이 구조에서 either는 “둘 중 어느 하나”이지 “또한”이 아닙니다.
연습
두 면접 모두에 준비되지 않았다는 뜻이 되도록 한 단어짜리 영어 대명사를 넣으세요: I have two interviews tomorrow, but I don't feel ready for ____.
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either
So what can you do?: 문제에서 해결책으로 넘어가는 전환
So는 이 질문을 방금 설명한 어려움과 이어 줍니다. What can you do?는 그 어려움을 다음에 해결할 문제로 바꾸어 설명이 문제에서 가능한 행동으로 넘어가게 합니다. 여기서 말하는 사람은 답을 기다리기보다 계속해서 조언할 계획입니다. 이는 수사적인 전환 질문으로, 주의를 끌고 해결책 부분을 분명하게 시작합니다.
연습
말하는 사람이 문제를 설명한 뒤 “So what can you do?”라고 묻고 곧바로 조언합니다. 이 질문은 어떤 역할을 하나요?
- 청중에게 과거의 일을 보고하라고 합니다.
- 도움을 제시하지 않고 말을 끝냅니다.
- 문제에서 가능한 해결책으로 넘어갑니다.
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문제에서 가능한 해결책으로 넘어갑니다.
spend the next few hours cramming and practicing: spend + 시간 + 동사-ing
spend + 시간 + 동사-ing는 그 시간을 어떤 활동을 하는 데 쓴다는 뜻입니다. 여기서 the next few hours는 시간의 길이이고, cramming과 practicing은 나란히 연결된 두 개의 -ing형입니다. spend + 시간 뒤에는 to + 동사원형이 아니라 -ing형을 씁니다. spend two hours preparing이라고 하며 spend two hours to prepare라고 하지 않습니다. cram은 흔히 시험 직전에 짧은 시간 동안 많은 내용을 몰아서 공부한다는 뜻입니다.
연습
괄호 안의 동사를 사용하여 spend + 시간 + -ing 구조를 완성하세요: Mia spent two hours ____ for the math test. (study)
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studying
believe it or not: 놀라운 정보를 소개하는 표현
Believe it or not은 듣는 사람을 놀라게 하거나 예상과 반대되는 정보를 말하기 전에 쓰는 담화 표지입니다. 이 부분에서는 but이 예상 밖의 제안으로 전환되는 느낌을 더 강하게 만듭니다. 보통 상대에게 무언가를 믿으라고 문자 그대로 명령하는 표현은 아닙니다. “놀랍게 들릴 수 있지만 사실이다”라는 느낌으로 다음 말을 들을 준비를 시킵니다.
연습
놀라운 정보를 소개하는 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____, our smallest robot won the race.
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Believe it or not
might be better off closing: be better off + -ing로 부드럽게 권하기
Be better off doing something은 현재 선택이나 다른 가능한 선택보다 그렇게 하는 편이 더 좋은 결과로 이어질 가능성이 크다는 뜻입니다. 여기서는 closing the books가 더 도움이 되는 선택으로 제시됩니다. 행동을 말할 때 be better off 뒤에는 -ing형을 씁니다. be better off closing이지 be better off to close가 아닙니다. might는 권고를 덜 단정적이고 덜 직접적으로 만들어 줍니다. 즉, “이쪽이 더 현명한 선택일 수 있다”는 뜻이지 결과를 보장하는 말은 아닙니다.
연습
be better off + -ing 구조로 문장을 완성하세요: The roads are icy, so you might ____ the train.
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be better off taking
putting away: 물건을 제자리에 넣기
Put away는 사용 중이거나 밖에 놓여 있는 물건을 원래 있어야 할 곳에 넣는다는 뜻의 구동사입니다. away는 단순히 멀리 옮긴다는 뜻이 아니라, 물건이 더 이상 밖에 나와 있지 않다는 결과를 나타냅니다. 이 문장에서 the music은 악보나 그 밖의 음악 자료를 뜻합니다. 따라서 putting away the music은 그 자료를 정리하고 연습의 해당 부분을 끝낸다는 의미입니다.
연습
put away를 사용하고 대명사를 자연스러운 위치에 놓아 요청문을 완성하세요: The puzzle is still on the table. Please ____.
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put it away
occupies nearly a third of our lives: occupy로 시간의 비율 표현하기
여기서 occupies는 ‘어떤 기간의 일부를 사용하거나 차지한다’는 뜻이지, ‘장소를 점령한다’는 뜻이 아닙니다. Sleep이 주어이고, our lives는 비율을 재는 전체 기간입니다. nearly a third of는 ‘3분의 1에 가깝지만 완전히 3분의 1은 아닌’이라는 뜻입니다. occupy + 분수 + of + 기간 구조를 사용하면 전체 기간 중 얼마나 많은 시간을 차지하는지 간결하게 나타낼 수 있습니다.
연습
‘행정 업무가 그녀의 근무일 중 거의 절반을 차지한다’는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- Administrative tasks occupy nearly half her workday of.
- Administrative tasks occupy nearly half of her workday.
- Administrative tasks occupy from nearly half of her workday.
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Administrative tasks occupy nearly half of her workday.
but many of us give surprisingly little attention and care to it. 표현 묶음
0:38우리 중 많은 사람들이 놀라울 정도로 수면에 거의 관심과 주의를 기울이지 않습니다.
give surprisingly little attention and care to it: 관심과 돌봄의 노력을 함께 기울이기
give attention and care to something은 어떤 대상에 주의를 기울이는 동시에 세심한 노력도 쏟는다는 뜻입니다. attention은 알아차리거나 고려하는 데 초점을 두고, care는 관심과 지원하는 행동까지 더합니다. surprisingly little은 attention과 care가 모두 적다는 것을 나타냅니다. 전치사 to 뒤에는 그 대상이 오며, 이 문장에서 it은 sleep을 가리킵니다.
연습
give attention and care to를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- We need to give our mental health to more attention and care.
- We need to give more attention and care to our mental health.
- We need to give more attention and care our mental health.
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We need to give more attention and care to our mental health.
the result of a major misunderstanding: 결과에서 원인으로 이동하기
be the result of + 원인 구조는 주어를 결과로 제시하고 무엇이 그 결과를 일으켰는지 밝힙니다. 여기서는 수면을 소홀히 여기는 것이 결과이고, a major misunderstanding이 원인입니다. 정보를 구성하는 방식으로 보면, 관찰된 문제에서 그 문제가 왜 생기는지에 대한 설명으로 넘어갑니다. 결과에서 원인으로 논리를 전개할 때 쓸 수 있는 구조입니다.
연습
"This neglect is often the result of a major misunderstanding"은 정보를 어떻게 전개합니까?
- 오해를 소홀함 때문에 생긴 결과로 제시합니다.
- 인과 관계가 없는 두 가지 설명을 제시합니다.
- 소홀함을 결과로 제시하고 오해를 그 원인으로 밝힙니다.
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소홀함을 결과로 제시하고 오해를 그 원인으로 밝힙니다.
isn't lost time: 시간 낭비라는 생각을 부정하기
여기서 lost time은 낭비되었거나 가치 있는 목적에 쓰이지 않았다고 평가되는 시간을 뜻합니다. 시간이 말 그대로 사라졌다는 뜻은 아닙니다. Sleep isn't lost time이라고 말함으로써 화자는 수면이 비생산적이라는 생각을 부정합니다. X isn't lost time 구조는 유용한 활동이 시간 낭비라는 주장에 반박할 때 쓸 수 있습니다.
연습
"Reading for fun isn't lost time"은 무슨 뜻입니까?
- 재미로 하는 독서를 시간 낭비로 보아서는 안 됩니다.
- 독자가 즐겁게 책을 읽는 동안 시간이 멈춥니다.
- 독자는 언제 책을 읽었는지 기억하지 못합니다.
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재미로 하는 독서를 시간 낭비로 보아서는 안 됩니다.
or just a way to rest when all our important work is done.
0:48모든 중요한 일들을 끝내고 쉴 때 취하는 방법일 뿐인 것도 아닙니다.
Instead,:거부된 생각을 새로운 생각으로 바꾸는 신호
문장 앞의 Instead,는 앞의 생각이 거부되었으며 뒤에 나오는 설명이 그 생각을 대신한다는 뜻입니다. 수면이 단순한 휴식이나 시간 낭비라는 관점을 부정한 뒤, 화자는 수면이 중요한 기능이라는 새로운 설명을 제시합니다. 담화 표지인 Instead,는 듣는 사람의 관심을 한 관점에서 다른 관점으로 돌립니다. 뒤에 오는 내용은 또 다른 예나 추가 정보가 아니라, 앞의 관점을 대신하는 새로운 입장입니다.
연습
“Sleep is not wasted time. Instead, it is a critical function,”에서 Instead는 무엇을 나타냅니까?
- 거부된 생각을 새로운 설명으로 바꿉니다.
- 두 설명이 똑같이 사실임을 나타냅니다.
- 거부된 생각의 예를 하나 더 추가합니다.
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거부된 생각을 새로운 설명으로 바꿉니다.
during which your body balances and regulates its vital systems, 해설
0:54이 기간 동안 신체는 중요한 시스템의 균형을 맞추고 조절하며,
during which:기간과 그 안에서 일어나는 일을 연결하기
during which는 전치사 during과 관계대명사 which를 결합한 표현입니다. which는 앞의 a critical function을 가리키고, during은 뒤의 동작이 그 기능이 이루어지는 시간 안에 일어남을 나타냅니다. 관계절은 그 시간 동안 몸이 무엇을 하는지 설명합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 시간, 사건, 단계 또는 과정 + during which + 주어 + 동사입니다. 시간 표현과 완전한 절을 간결하고 격식 있는 한 문장으로 연결합니다.
연습
during which를 올바르게 사용하여 사건과 그 기간에 일어난 일을 연결한 문장을 고르세요.
- The school held during which a science week students built simple robots.
- The school held a science week during that students built simple robots.
- The school held a science week during which students built simple robots.
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The school held a science week during which students built simple robots.
balances and regulates its vital systems: 필수 체계를 안정적으로 유지하기
이 과학 문장에서 balances는 몸의 상태를 안정적이고 알맞은 범위로 유지한다는 뜻이며, 똑바로 서서 균형을 잡는다는 뜻이 아닙니다. regulates는 체계가 작동하는 방식을 통제하거나 조절한다는 뜻입니다. vital systems는 생명과 건강을 유지하는 데 꼭 필요한 신체 체계를 말합니다. Balances와 regulates는 병렬로 연결된 동사입니다. 둘 다 주어는 your body이고 목적어는 its vital systems이며, its는 your body를 가리킵니다.
연습
이 문장에서 balances and regulates its vital systems는 무슨 뜻인가요?
- 몸의 모든 필수 체계를 끈다.
- 몸의 필수 체계를 안정적으로 유지하고 작동 방식을 조절한다.
- 몸이 똑바로 서도록 돕지만 내부 체계에는 영향을 주지 않는다.
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몸의 필수 체계를 안정적으로 유지하고 작동 방식을 조절한다.
affecting respiration and regulating everything from circulation to growth and immune response. 문법
0:58호흡에 영향을 미치고 혈액 순환부터 성장 및 면역 반응까지 모든 것을 조절합니다.
everything from circulation to growth and immune response: 넓은 범위를 나타내기
everything from A to B 구조는 넓은 범위를 나타냅니다. 여기서 circulation, growth, immune response는 서로 다른 많은 신체 기능이 조절된다는 것을 보여 주는 예입니다. 언급된 기능은 대표적인 예일 뿐 완전한 목록이 아닙니다. 이 표현은 이름이 나온 항목만이 아니라 그 범위에 속하는 여러 종류의 것을 뜻합니다.
연습
everything from A to B 구조의 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The community center offers everything ____ art classes ____ sports and homework help.
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from · to
That's great, but ...: 먼저 인정한 뒤 초점을 바꾸기
That's great는 상대방의 의견을 먼저 짧게 인정합니다. 이어지는 but은 제한, 반대 의견 또는 더 긴급한 문제로 화제를 돌린다는 신호입니다. 이 구조에서는 보통 but 뒤에 화자의 핵심 메시지가 나옵니다. 앞의 인정은 전환을 덜 갑작스럽게 만들지만, 항상 전적으로 동의한다는 뜻은 아닙니다.
연습
토론에서 That's great, but ...은 보통 무엇을 나타냅니까?
- 한 가지 점을 인정한 뒤 우려나 다른 우선순위로 전환한다.
- 화자가 완전히 동의하고 토론을 끝낸다.
- 화자가 주제와 관계없는 칭찬을 꺼낸다.
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한 가지 점을 인정한 뒤 우려나 다른 우선순위로 전환한다.
not so fast: 성급한 결론 막기
Not so fast는 “기다려” 또는 “아직 결론 내리지 마”라는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서는 실제 속도가 아니라 누군가가 생각을 진행하는 속도를 말합니다. 화자는 결론을 의심하게 하거나 바꿀 정보가 더 있을 수 있으므로 앞의 생각 흐름을 멈춥니다.
연습
not so fast를 사용해 성급한 결론을 막는 문장은 어느 것입니까?
- Not so fast—the speed limit here is twenty miles per hour.
- Not so fast—we still need to check the last result.
- That old computer is not so fast anymore.
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Not so fast—we still need to check the last result.
It turns out that: 나중에 확인된 사실 제시하기
It turns out that + 절은 증거나 설명, 나중의 발견을 통해 분명해진 정보를 제시합니다. 여기서는 수면이 뇌에 중요하다는 점을 청자가 예상하지 못했을 수도 있는 사실로 소개합니다. turn out은 물리적으로 ‘돌다’가 아니라 ‘결과적으로 밝혀지다’라는 뜻입니다. 정보를 구성하는 표현으로서, 청자가 이전에 생각했을 수 있는 내용에서 새롭게 확인된 결론으로 넘어간다는 신호를 줍니다. it은 형식 주어이며 특정 사물을 가리키지 않습니다.
연습
게시된 운영 시간을 확인하여 카페가 오늘 문을 연다는 것을 알았습니다. 이를 나중에 확인된 사실로 제시하는 문장을 고르세요.
- It turns out that the café is open today.
- It seems that the café might be open today.
- I guess the café is open today.
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It turns out that the café is open today.
with ... being channeled: 수동의 동반 상태 덧붙이기
이 구 전체는 with + 명사구 + being + 과거분사 구조를 사용하여 주된 내용과 함께 일어나는 상태를 덧붙입니다. a fifth of your body's circulatory blood는 동작을 받는 대상이고, being channeled는 혈액이 어떤 곳으로 유도되거나 보내지고 있다는 뜻입니다. 이것은 보충 역할을 하는 비정형 절이며, 자체 정형 동사를 가진 완전한 문장이 아닙니다. 마지막 it은 your brain을 가리킵니다. 설명문에서는 이 구조를 사용해 배경 원리를 주된 사건으로 만들지 않고 추가할 수 있습니다.
연습
with + 명사 + being + 과거분사를 올바르게 사용하여 수동의 배경 상태를 덧붙인 문장을 고르세요.
- The room stayed cool, with being pushed fresh air through the vents.
- The room stayed cool, with fresh air was being pushed through the vents.
- The room stayed cool, with fresh air being pushed through the vents.
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The room stayed cool, with fresh air being pushed through the vents.
drift off: 서서히 잠들다
you drift off에서 drift off는 '서서히, 흔히 자신도 모르게 잠들다'라는 뜻입니다. 잠드는 일을 갑작스러운 사건이 아니라 부드럽게 진행되는 과정으로 나타냅니다. 여기서는 off가 drift와 결합해 구동사를 만듭니다. drift를 '떠다니다'나 '흘러가다'라는 문자 그대로의 뜻으로 이해하면 안 됩니다.
연습
'서서히 잠들다'라는 뜻의 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: The baby began to ____ as the room grew quiet.
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drift off
what goes on: 무슨 일이 일어나는지
what goes on in your brain에서 go on은 '일어나다' 또는 '발생하다'라는 뜻입니다. what은 질문하는 일이나 활동을 가리키므로 전체 표현은 '무슨 일이 일어나는지'라는 뜻입니다. 일반현재형 goes on은 잠자는 동안 보통 일어나는 일처럼 일반적인 과정을 말할 때 알맞습니다. 이 구조에서는 뇌가 앞으로 움직인다는 뜻도 아니고 '계속하다'라는 뜻도 아닙니다.
연습
'일어나다'라는 뜻의 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The documentary explains what ____ inside a volcano before an eruption.
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goes on
an intensely active period of restructuring: 활발한 내부 재구성
중심 명사는 period입니다. intensely는 active의 정도를 강화하고, of restructuring은 그 기간에 일어나는 과정을 나타냅니다. 이 과학적 표현에서 restructuring은 뇌 안의 정보와 연결을 다시 조직하는 것을 뜻합니다. active는 몸을 격렬하게 움직인다는 뜻이 아니라 뇌 내부 활동의 수준이 높다는 뜻입니다. 이 표현은 수면을 뇌가 완전히 멈추는 시간이 아니라 변화가 계속 일어나는 시간으로 설명합니다.
연습
이 문맥에서 an intensely active period of restructuring을 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?
- 잠든 사람이 격렬한 신체 운동을 하는 시기.
- 뇌가 정보와 연결을 활발하게 다시 조직하는 시기.
- 뇌가 완전히 작동을 멈추는 시기.
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뇌가 정보와 연결을 활발하게 다시 조직하는 시기.
At first glance: 첫인상을 표시하는 표현
At first glance는 뒤에 나오는 생각이 처음 받은 인상이나 겉으로 보이는 인상임을 알리는 담화 표지입니다. 그 인상을 완전한 결론으로 받아들이지 말라고 알려 주면서 정보를 정리합니다. 뒤에는 but, however, actually 등을 사용한 수정이나 보충이 자주 이어집니다. 여기서 glance는 반드시 문자 그대로 한 번 흘끗 본다는 뜻은 아닙니다. 빠르게 보거나, 처음 읽거나, 처음 듣거나, 잠깐 생각한 뒤 생긴 인상에도 쓸 수 있습니다.
연습
At first glance를 사용하여 나중에 수정되는 인상을 자연스럽게 소개한 문장은 무엇인가요?
- At first glance, the puzzle looks easy, but the final step is quite difficult.
- At first glance, look at the picture for exactly one second.
- At first glance, I reached my final conclusion after studying every detail for three weeks.
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At first glance, the puzzle looks easy, but the final step is quite difficult.
our ability to remember things doesn't seem very impressive at all. 말투와 의도
1:30무언가를 기억하는 우리의 능력은 전혀 대단해 보이지 않습니다.
doesn't seem ... at all: 판단을 완화하면서 부정을 강화하는 표현
doesn't seem + 형용사에서 seem은 관찰한 내용에 근거한 인상으로 설명하게 하며, 완전히 직접적인 단정은 피합니다. 여기서 doesn't seem very impressive는 그 능력이 약하거나 별로 뛰어나 보이지 않는다는 뜻입니다. at all은 부정을 강화하여 어느 정도로도 인상적이지 않다는 뜻을 만듭니다. 따라서 이 표현은 판단 방식은 완화하면서도 분명하고 강한 부정적 평가를 전달합니다.
연습
목표 구조의 두 부분을 넣어 문장을 완성하세요: The first draft ____ very clear ____.
정답 보기
doesn't seem · at all
demonstrated that we normally forget 40% of new material within the first 20 minutes, 표현 묶음
1:37우리가 보통 처음 20분 이내에 새로운 내용의 40%를 잊어버린다는 것을 증명했는데,
demonstrated that: 명확한 증거가 뒷받침하는 결론을 보고하는 표현
demonstrated that + 절에서 demonstrated는 ‘명확한 증거를 제공해 보여 주었다’라는 뜻입니다. that은 그 증거가 뒷받침하는 완전한 결론을 이끕니다. 이는 연구 결과를 증거에 근거해 보고할 때 쓰는 의미입니다. 누군가가 청중에게 어떤 일을 하는 방법을 실제로 시범 보였다는 뜻이 아닙니다.
연습
조건을 잘 통제한 실험에서 명확한 증거가 나왔습니다. 그 결론을 가장 정확하게 보고한 문장은 무엇인가요?
- The experiment demonstrated that daily review improved recall.
- The experiment asked whether daily review improved recall.
- The experiment suggested that daily review might improve recall.
정답 보기
The experiment demonstrated that daily review improved recall.
a phenomenon known as the forgetting curve: 용어 이름을 소개하는 표현
이 구는 먼저 주제를 하나의 현상으로 분류한 뒤, 널리 쓰이는 이름을 제시합니다. known as the forgetting curve는 that is known as the forgetting curve라는 뜻의 축약된 관계절입니다. noun + known as + name은 과학 글에서 용어를 소개할 때 자주 쓰는 구조입니다. 여기서 the forgetting curve는 새로 배운 정보가 시간이 지나면서 빠르게 잊히는 양상에 붙인 이름입니다.
연습
효과의 이름을 소개하는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: This effect is known ____ the spacing effect.
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as
But this loss can be prevented through memory consolidation, 어휘 쓰임
1:46하지만 이러한 상실은 기억의 응고화를 통해 예방할 수 있는데,
through memory consolidation: 새로운 기억이 안정되는 과정
through는 여기서 이러한 손실을 막는 수단이나 과정, 즉 memory consolidation을 소개합니다. memory consolidation은 새로 형성되어 아직 약한 기억이 시간이 지나면서 더 안정되고 오래 유지되기 쉬워지는 과정입니다. 여기서 consolidation은 여러 기억을 단순히 하나로 합친다는 뜻이 아닙니다.
연습
다음 문장을 읽으세요: Sleep can protect learning through memory consolidation. through memory consolidation은 무슨 뜻인가요?
- 새로 형성된 기억을 더 안정되게 만드는 과정을 통해
- 여러 권의 학습 노트를 물리적으로 합쳐서
- 방금 배운 모든 것을 즉시 지워서
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새로 형성된 기억을 더 안정되게 만드는 과정을 통해
the process by which: 작동 원리를 공식적으로 정의하는 구조
the process by which + 절 구조에서 which는 앞의 process를 가리키고, by는 그 과정이 수단이나 작동 원리임을 나타냅니다. by which 뒤의 절은 그 과정을 통해 무엇이 일어나는지 설명합니다. 여기서는 정보가 단기 기억에서 장기 기억으로 이동하는 변화를 제시하여 기억 공고화를 정의합니다. 일반적으로 어떤 과정이 어떻게 결과를 만들어 내는지 정의할 때 이 틀을 사용할 수 있습니다.
연습
이 과정을 통해라는 뜻의 두 단어 구조를 넣어 공식적인 정의를 완성하세요: Photosynthesis is the process ____ plants convert light energy into chemical energy.
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by which
fleeting short-term memory ... more durable long-term memory: 순간성과 지속성의 대비
Fleeting은 아주 짧은 시간만 지속되고 빠르게 사라진다는 뜻이며, 날아간다는 뜻이 아닙니다. Durable은 오랫동안 지속되거나 쓸모를 유지할 수 있다는 뜻입니다. More durable은 비교 표현이므로 장기 기억을 상대적으로 더 오래가는 것으로 나타낼 뿐, 영구적이라는 뜻은 아닙니다. 두 명사구는 짧고 덜 안정적인 기억 형태에서 더 오래 지속되는 형태로 이동하는 변화의 방향을 만듭니다. 두 형용사는 short-term과 long-term이 이미 나타내는 대비를 더욱 강화합니다.
연습
문장의 대비를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?
- 두 종류의 기억 모두 영구적인 것으로 설명된다.
- 단기 기억은 날아가는 것과 관련되고, 장기 기억은 물리적으로 더 강하다.
- 단기 기억은 빠르게 사라지지만, 장기 기억은 더 오래 지속되는 경향이 있다.
정답 보기
단기 기억은 빠르게 사라지지만, 장기 기억은 더 오래 지속되는 경향이 있다.
occurs with the help of: 도움을 받아 일어나는 과정 설명하기
이 문장에서 occurs는 공고화 과정이 일어난다는 뜻이고, with the help of는 그 과정이 일어나도록 돕는 뇌 구조를 소개합니다. 응용할 수 있는 구조는 ‘과정 + occurs with the help of + 도움을 주는 요소’입니다. 그 요소는 사람, 도구, 물질, 기관 또는 시스템일 수 있으며, 이 표현 자체가 그 요소가 유일한 원인이라는 뜻은 아닙니다.
연습
‘~의 도움으로’라는 뜻의 고정 표현을 넣으세요: The reaction occurs ____ an enzyme.
정답 보기
with the help of
known as the hippocampus: 뇌 구조의 이름 제시하기
Known as the hippocampus는 바로 앞에서 언급한 뇌 구조의 이름을 알려 줍니다. Known as는 ‘~라고 불리는’ 또는 ‘그 이름으로 알려진’이라는 뜻이므로, 장소나 사람을 설명하는 것이 아니라 전문 명칭을 제시하는 표현입니다. 해마는 기억의 형성과 공고화에 깊이 관여하는 뇌 구조입니다. 이 기본 정보를 알면 기억 공고화에 관한 설명에서 해마가 언급되는 이유를 이해할 수 있습니다.
연습
이 문장에서 known as the hippocampus는 어떤 역할을 하나요?
- 그 뇌 구조가 사람이라고 말합니다.
- 앞에서 언급한 뇌 구조의 이름을 알려 줍니다.
- 뇌에 사용되는 연구 방법을 설명합니다.
정답 보기
앞에서 언급한 뇌 구조의 이름을 알려 줍니다.
Its role in long-term memory formation was demonstrated in the 1950s 문법
2:05장기 기억 형성에서 해마의 역할은 1950년대에
was demonstrated: 증거를 수동태로 보고하기
was demonstrated에서 was + 과거분사 demonstrated가 단순 과거 수동태를 이룹니다. Its role은 증거에 의해 제시되거나 입증된 대상이지, 그 행동을 한 사람이나 연구가 아닙니다. 이 구조는 발견이나 결과를 정보의 중심에 둡니다. 누가 입증했는지 밝히고 싶다면 by Brenda Milner처럼 by 구를 뒤에 덧붙일 수 있습니다.
연습
실험이 effect를 보여 주었다는 뜻을 수동태로 나타낸 문장을 고르세요.
- The effect was demonstrated by several experiments.
- The effect demonstrated several experiments.
- Several experiments were demonstrated by the effect.
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The effect was demonstrated by several experiments.
by Brenda Milner in her research with a patient known as H.M. 문화 배경
2:09브렌다 밀너가 H.M.이라는 환자를 대상으로 한 연구를 통해 증명되었습니다.
a patient known as H.M.: 환자를 가리키는 식별자
a patient known as H.M.은 H.M.이라는 표지로 불리는 환자를 뜻합니다. known as는 그 사람을 가리킬 때 사용되는 이름이나 식별자를 소개합니다. H.M.은 기억 연구로 유명해진 환자의 식별자이며, Brenda Milner의 이름이나 뇌 영역의 약어가 아닙니다. 여기서 필요한 최소한의 배경은 이 환자의 사례가 기억과 해마 연구에서 중요해졌다는 것입니다. 이 표현은 연구 대상인 사례를 가리키며 연구자를 가리키지 않습니다.
연습
이 글에서 H.M.은 무엇을 가리키나요?
- H.M.은 Brenda Milner의 이름이었다.
- H.M.은 기억 연구에서 중요한 사례가 된 환자의 식별자였다.
- H.M.은 기억과 관련된 뇌 영역의 이름이었다.
정답 보기
H.M.은 기억 연구에서 중요한 사례가 된 환자의 식별자였다.
After having his hippocampus removed: after having + 목적어 + 과거분사
After having his hippocampus removed는 제거가 먼저 일어나고 주절의 일이 그 뒤에 일어났음을 뜻합니다. After는 시간 관계를 나타내고, having은 그 경험이 이미 완료되었음을 나타냅니다. having + 목적어 + 과거분사에서는 목적어가 동작을 받습니다. 여기서는 의료진이 H.M.의 해마를 제거한 것이며, H.M.이 직접 제거한 것이 아닙니다. 이 패턴은 다른 사람이 해 주는 서비스나 치료, 자신이 받는 처치를 말할 때 자주 씁니다.
연습
have something done 패턴과 have, his glasses, repair를 사용하여 문장을 완성하세요: After ____, Omar could see the board clearly.
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having his glasses repaired
H.M.'s ability to form new short-term memories was damaged, 표현 묶음
2:17H.M.은 새로운 단기 기억을 형성하는 능력은 손상되었지만,
ability to form new short-term memories: ability to + 동사와 form memories 결합
Ability to + 동사원형은 사람이나 사물이 무엇을 할 수 있는지를 나타냅니다. ability to form new short-term memories에서는 부정사 to form이 구체적으로 어떤 능력인지 설명합니다. Form memories는 머릿속에 기억을 만들거나 형성한다는 뜻의 자연스러운 결합입니다. 명사구 전체가 was damaged의 주어이므로, 이 문장은 그 능력이 손상되었다고 말합니다. 여기서 form은 물리적인 물건을 만든다는 뜻이 아닙니다.
연습
form과 ability to + 동사 패턴을 사용하여 완성하세요: Healthy sleep supports the ability ____ new memories.
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to form
was able to learn ... through repetition: 반복을 통해 배울 수 있었다
Was able to learn은 과거에 실제로 드러난 능력을 나타냅니다. 다른 부분에 제약이 있어도 이런 종류의 기술은 여전히 익힐 수 있었다는 뜻입니다. 여기서 physical tasks는 몸을 움직이는 과제나 절차적 기술을 뜻하며, 힘든 육체노동을 뜻하지 않습니다. Through repetition은 학습 방법이 반복 연습이었음을 나타냅니다. was able to learn + 기술 + through repetition 형태를 사용하면 같은 동작을 여러 번 연습해서 기술을 익혔다고 표현할 수 있습니다.
연습
Jon이 같은 동작을 계속 연습해서 동작 기술을 성공적으로 익혔다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Jon could lift a heavy box with one hand.
- Jon learned the hand movement after watching it once.
- Jon was able to learn the hand movement through repetition.
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Jon was able to learn the hand movement through repetition.
Due to + 명사구: 원인 나타내기
Due to는 원인을 제시하며 뒤에 명사구가 옵니다. 여기서 the removal of his hippocampus는 his hippocampus was removed라는 동작을 명사구로 바꾼 형태입니다. 따라서 이 부분은 해마 제거가 뒤에 나오는 결과의 원인이 되었음을 뜻합니다. 문장 맨 앞에 due to 구를 놓으면 보통 그 뒤에 쉼표를 쓰고 결과를 말합니다. 이런 원인 표현은 중립적이거나 격식을 갖춘 설명에서 자주 사용됩니다.
연습
due to를 명사구 앞에 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Because a power outage, the library closed early.
- Due to a power outage, the library closed early.
- Due to the power went out, the library closed early.
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Due to a power outage, the library closed early.
What this case revealed: what절을 주어로 쓰는 구조
What this case revealed는 ‘이 사례가 밝혀낸 내용이나 정보’를 뜻합니다. 여기서 what은 명사절을 이끌며 질문을 만드는 말이 아닙니다. 이 대목에서 this case는 H.M.의 의학적 사례를 가리킵니다. 절 전체가 문장의 주어 역할을 하며, 증거에서 이끌어 낸 결론에 초점을 맞춥니다. 완전한 문장에서는 뒤에 서술어가 와야 합니다. 예: What this case revealed was that memory depends on more than one system.
연습
what, the inspection, revealed를 사용하여 주어절을 완성하세요: ____ was a serious safety problem.
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What the inspection revealed
among other things: 목록의 일부만 제시함을 나타내기
Among other things는 ‘언급하지 않은 다른 것들도 함께’라는 뜻입니다. 지금 말한 사실, 결과, 활동 또는 특징이 더 큰 목록의 일부일 뿐임을 나타냅니다. 이 표현은 삽입 설명으로 쓰이며 보통 쉼표로 구분합니다. 여기서 things는 추상적인 사항을 뜻하며, 물체들 사이의 실제 위치를 설명하는 것이 아닙니다.
연습
이 문장은 무엇을 암시합니까? The library offers, among other things, free computer classes.
- 무료 컴퓨터 수업은 도서관의 유일한 서비스입니다.
- 도서관은 다른 서비스도 제공하며 무료 컴퓨터 수업은 그중 하나입니다.
- 컴퓨터 수업은 실제 물체들 사이에서 진행됩니다.
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도서관은 다른 서비스도 제공하며 무료 컴퓨터 수업은 그중 하나입니다.
was that the hippocampus was specifically involved in the consolidation of long-term declarative memory, 해설
2:34해마가 장기적인 서술 기억의 응고화에 특히 관여한다는 것이었습니다.
was specifically involved in: 특정 기능에 관여함
여기서 was specifically involved in은 해마가 기억 공고화 과정에서 역할을 했다는 뜻입니다. involved in은 ‘문제에 휘말렸다’는 뜻이 아닙니다. 생물학적 과정과 함께 쓰이면 그 과정에 참여하거나 기능적으로 기여했다는 뜻입니다. specifically는 주장의 범위를 이 특정 기능으로 좁힙니다. 해마가 혼자 작용했거나 유일하게 관여한 구조였다는 뜻은 아닙니다.
연습
“the hippocampus was specifically involved in memory consolidation”의 의미를 더 강하거나 약하게 만들지 않고 가장 정확하게 바꿔 쓴 문장은 무엇인가요?
- The hippocampus played a particular role in memory consolidation.
- The hippocampus merely showed a statistical connection with memory consolidation.
- The hippocampus alone caused all memory consolidation.
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The hippocampus played a particular role in memory consolidation.
such as the facts and concepts you need to remember for that test,
2:41예를 들어 시험을 위해 기억해야 하는 사실이나 개념 같은 것들이죠.
such as the finger movements you need to master for that recital. 표현 묶음
2:47발표회를 위해 숙달해야 하는 손가락 움직임 같은 것 말입니다.
long-term declarative memory rather than procedural memory: 장기 서술 기억이며 절차 기억은 아님
declarative memory는 사실이나 개념처럼 의식적으로 떠올리고 말할 수 있는 정보의 기억입니다. procedural memory는 학습한 기술이나 동작을 어떻게 수행하는지 아는 것으로 나타납니다. rather than은 문장의 핵심 대비를 표시합니다. 이 발견은 장기 서술 기억에 관한 것이며 절차 기억에 관한 것이 아닙니다. 이 구분은 정보를 기억하는 것과 연습한 동작을 유지하는 것이 서로 다르게 영향을 받을 수 있는 이유를 이해하는 데 도움이 됩니다.
연습
procedural memory의 가장 전형적인 예는 무엇인가요?
- Playing a familiar piano scale automatically.
- Remembering that Paris is the capital of France.
- Remembering the definition of photosynthesis.
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Playing a familiar piano scale automatically.
you need to master: 능숙한 수준에 도달하기
you need to master에서 need to + 동사원형은 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타냅니다. 여기서 master는 동사이며, 배우고 연습해서 능숙하고 안정적으로 할 수 있게 된다는 뜻입니다. 연주회에 필요한 손가락 움직임을 설명하며, 사람을 뜻하는 명사 ‘주인’의 의미가 아닙니다. 핵심은 요구되는 결과입니다. 그 움직임은 단순히 익숙한 정도가 아니라, 잘 통제되고 안정적으로 수행할 수 있는 수준이 되어야 합니다.
연습
말하는 사람이 그 기술을 매우 능숙하게 익혀야 한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- I need to practice the technique for ten minutes today.
- I need to master the technique before the competition.
- I need to learn about the technique before deciding whether to try it.
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I need to master the technique before the competition.
along with: 보충 항목 더하기
여기서 along with는 ‘함께’ 또는 ‘게다가’라는 뜻입니다. 이미 이야기하고 있는 다른 증거 자료에 에릭 캔들의 연구를 추가하며, 길을 따라 움직인다는 뜻이 아닙니다. A, along with B, 구조는 A를 주요 항목으로 제시하고 B를 보충 정보로 더합니다. 다른 증거 자료를 추가하되 두 항목에 완전히 같은 문법적 역할을 주지 않을 때 유용합니다.
연습
be의 올바른 현재형으로 문장을 완성하세요: The report, along with two charts, ____ on the desk.
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is
have given us our current model of how this consolidation process works. 전개 흐름
2:55이 응고화 과정이 어떻게 작동하는지에 대한 현재의 모델을 우리에게 제공했습니다.
have given us our current model: 연구 증거에서 현재의 설명으로
이 문장에서 have given us our current model은 앞서 언급한 연구들이 과학자들이 현재 사용하는 설명을 만드는 데 기여했다는 뜻입니다. 여기서 model은 사람이나 실물 모형이 아니라 기억 공고화가 작동하는 방식을 설명하는 이론적 틀입니다. have given이라는 현재완료는 과거의 연구를 지금도 중요한 결과와 연결합니다. 정보를 구성하는 표현으로서 이 말은 증거에 대한 논의를 마무리하고 현재 이론에 대한 설명을 시작합니다. current는 새로운 증거가 나오면 이 모델이 바뀔 수 있다는 여지도 남깁니다.
연습
강조된 표현은 이 과학적 설명에서 어떤 역할을 합니까?
- 이전의 증거가 더 이상 쓸모없다고 알립니다.
- 앞선 연구를 요약하고 과학자들이 현재 사용하는 설명으로 넘어갑니다.
- 연구자들이 뉴런의 실물 모형을 만들었다고 말합니다.
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앞선 연구를 요약하고 과학자들이 현재 사용하는 설명으로 넘어갑니다.
Sensory data is initially transcribed and temporarily recorded in the neurons as short-term memory. 어휘 쓰임
3:00감각 데이터는 처음에 단기 기억으로서 뉴런에 전사되고 임시로 기록됩니다.
is initially transcribed ... recorded ... as short-term memory: 정보의 변환과 일시적 저장
두 동사 형태는 수동태 조동사 is를 함께 사용합니다. 감각 정보는 동작을 하는 주체가 아니라 처리를 받는 대상입니다. Initially transcribed는 정보가 먼저 뉴런이 표상할 수 있는 형태로 변환된다는 뜻입니다. 여기서 transcribed는 추상적으로 쓰였으며, 말을 글로 옮겨 적는다는 뜻에만 한정되지 않습니다. Temporarily recorded in the neurons as short-term memory는 저장 결과를 설명합니다. recorded는 저장에 초점을 맞추고, as는 저장의 형태나 범주를 제시합니다. initially와 temporarily는 이것이 초기의 비영구적인 단계임을 보여 줍니다.
연습
강조된 과정과 가장 잘 맞는 해석은 무엇입니까?
- 감각 정보는 먼저 신경 표상으로 변환되고 단기 기억으로 일시적으로 저장됩니다.
- 뉴런은 감각 정보를 글자로 영구히 복사합니다.
- 단기 기억은 말로 번역된 뒤 뉴런에서 제거됩니다.
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감각 정보는 먼저 신경 표상으로 변환되고 단기 기억으로 일시적으로 저장됩니다.
which strengthens and enhances the neurons in that cortical area.
3:09해마는 그 피질 영역의 뉴런을 강화하고 향상시킵니다.
Thanks to the phenomenon of ...: 과학적 원인을 제시하는 표현
이 문장에서 Thanks to는 ‘~ 덕분에’ 또는 ‘~ 때문에’라는 뜻이며 감사 인사를 나타내지 않습니다. 뒤에 나오는 결과를 가능하게 하는 원인으로 neuroplasticity, 즉 신경가소성을 제시합니다. the phenomenon of는 신경가소성을 관찰되는 과학적 과정이라고 명확히 표시합니다. Thanks to the phenomenon of + 명사 구조를 쓰면 먼저 메커니즘을 제시하고 그 결과를 이어서 설명할 수 있습니다.
연습
수업에서 배운 원인 제시 표현으로 문장을 완성하세요: ____ evaporation, wet clothes dry faster on a warm, breezy day.
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Thanks to the phenomenon of
synaptic buds: 시냅스에서 형성되는 새로운 구조
Synaptic은 ‘시냅스와 관련된’이라는 뜻입니다. 시냅스는 한 신경세포가 다른 신경세포와 소통하는 연결 지점입니다. 이 과학적 맥락에서 synaptic buds는 새로운 시냅스 연결 형성에 관여하는 작은 돌기나 새로운 구조를 뜻합니다. Buds는 식물이 싹을 틔우며 자라기 시작하는 모습을 빌린 말입니다. 새로운 신경 구조가 생겨나는 모습을 떠올리게 하지만 실제 꽃봉오리를 뜻하지는 않습니다.
연습
“New synaptic buds are formed,”라는 문장에서 synaptic buds는 무엇을 뜻하나요?
- 시냅스 연결 형성에 관여하는 작은 새 구조.
- 이미 완성된 시냅스 사이를 이동하는 전기 신호.
- 신경 조직 안에서 자라는 실제 꽃봉오리.
정답 보기
시냅스 연결 형성에 관여하는 작은 새 구조.
allowing new connections between neurons: 결과를 나타내는 -ing 구
문장 전체에서 allowing new connections between neurons는 앞에 나온 새로운 시냅스 돌기의 형성에 관한 절에 이어지는 현재분사구입니다. 이 구는 그 변화의 결과를 나타냅니다. 즉, 새로운 구조 덕분에 뉴런 사이에 새로운 연결이 가능해집니다. 여기서 allowing에는 독립된 주어나 시제가 없으므로 새로운 주절을 시작하지 않습니다. “주절, allowing + 결과”는 원인과 결과를 간결하게 연결하는 구조입니다.
연습
완료된 행동의 결과를 -ing 구로 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- The school opened a second gate, allowed students to enter more quickly.
- The school opened a second gate, allowing students to enter more quickly.
- The school opened a second gate, allow students to enter more quickly.
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The school opened a second gate, allowing students to enter more quickly.
and strengthening the neural network where the information will be returned as long-term memory. 문법
3:20정보가 장기 기억으로 반환될 신경망을 강화합니다.
will be returned as long-term memory: 미래 수동태
will be returned에서 will은 사건을 미래 시점에 놓고, be + returned는 수동태를 만듭니다. Returned는 return의 과거분사입니다. 정보는 나중의 과정을 겪는 대상이므로, 문장에서 무엇이 그 과정을 일으키는지 밝힐 필요가 없습니다. 여기서 returned는 물건을 실제로 돌려준다는 뜻이 아닙니다. as long-term memory와 함께 쓰여, 정보가 나중에 장기 기억의 형태로 다시 나타나거나 이용 가능해진다는 뜻입니다. 이 표현은 과정의 결과를 강조합니다.
연습
return의 미래 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: After processing, the information ____ as long-term memory.
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will be returned
So why do we remember some things and not others?를 전환 질문으로 사용하기
이 질문은 설명의 다음 단계를 시작합니다. 수사 의문문으로 쓰였기 때문에 화자는 청중에게 직접 답을 요구하는 것이 아니라, 이어지는 부분에서 왜 대상에 따라 기억에 차이가 생기는지 설명하겠다고 알립니다. So는 새 질문을 앞의 논의와 연결합니다. some things and not others의 대조는 이제 설명해야 할 차이를 주제로 제시합니다.
연습
판단하세요. 설명형 강연에서 “So why do we remember some things and not others?”는 화자가 이제 이 차이의 원인을 설명하려 한다는 점을 주로 알릴 수 있습니다.
- 틀리다
- 맞다
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맞다
there are a few ways to influence the extent and effectiveness of memory retention. 어휘 쓰임
3:29기억 유지의 정도와 효과에 영향을 미치는 몇 가지 방법이 있습니다.
the extent and effectiveness of memory retention: 기억 유지의 정도와 효과
Memory retention은 시간이 지나도 정보를 기억 속에 유지하는 것을 뜻합니다. the X and Y of Z 구조에서는 extent와 effectiveness가 나란히 연결되고, memory retention이 두 명사 모두에 적용됩니다. 이 구절은 기억을 여러 측면에서 측정할 수 있는 것으로 제시합니다.
연습
한 연구에서 학습자가 아직 기억하는 내용의 양과 그것을 얼마나 정확하게 회상할 수 있는지를 모두 측정합니다. 이 두 측정 기준을 가장 잘 나타내는 구절은 무엇인가요?
- the extent of memory retention
- the effectiveness of memory retention
- the extent and effectiveness of memory retention
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the extent and effectiveness of memory retention
memories that are formed in times of heightened feeling or even stress 표현 묶음
3:35감정이 고조되거나 심지어 스트레스를 받을 때 형성된 기억은
in times of heightened feeling or even stress: 강한 감정이나 스트레스를 겪는 시기에
in times of + 명사구는 어떤 일이 일어나는 배경 시기나 상황을 나타냅니다. 여기서는 감정이 평소보다 매우 강하거나 사람이 스트레스를 받는 동안 기억이 형성된다는 뜻입니다. heightened는 강도가 높아졌다는 뜻이지 물리적 위치가 높다는 뜻이 아닙니다. even은 stress를 한 단계 더 나아간 두드러진 경우로 제시하며 강조합니다.
연습
문장에서 in times of heightened feeling or even stress와 가장 가까운 의미는 무엇인가요?
- 스트레스를 측정하는 물리적으로 더 높은 장소에서
- 모든 감정과 스트레스가 완전히 끝난 뒤에만
- 감정이 평소보다 매우 강하거나 심지어 스트레스를 받는 시기에
정답 보기
감정이 평소보다 매우 강하거나 심지어 스트레스를 받는 시기에
will be better recorded due to the hippocampus's link with emotion. 표현 묶음
3:39해마와 감정의 연결 때문에 더 잘 기록될 것입니다.
due to the hippocampus's link with emotion: 해마와 감정의 연관성 때문에
due to는 원인을 제시하며, 여기서는 명사구 the hippocampus's link with emotion이 뒤따릅니다. 이 문장은 해마가 감정과 기능적인 관계를 맺고 있기 때문에 기억이 더 강하게 기록된다는 뜻입니다. 소유격 hippocampus's는 그 연관성이 해마에 속하거나 해마와 관련됨을 나타냅니다. link with는 관계나 연결을 뜻하며 인터넷 링크를 뜻하지 않습니다.
연습
알맞은 원인 표현을 고르세요: The memory may be stronger ___ its connection with emotion.
- due to
- although
- because
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due to
But one of the major factors contributing to memory consolidation is, 문법
3:44하지만 기억의 응고화에 기여하는 주요 요인 중 하나는,
one of the major factors contributing to...: 중요한 영향 요인 하나를 제시하는 표현
one of the major factors는 “여러 주요 요인 중 하나”라는 뜻입니다. one of 뒤의 셀 수 있는 명사는 복수형 factors를 씁니다. 하지만 전체 주어의 문법적 중심어는 one이므로 동사는 단수형 is를 씁니다. contributing to memory consolidation은 factors를 꾸미는 현재분사구이며, factors that contribute to memory consolidation과 비슷한 뜻입니다. contribute to에서 to는 전치사이므로 뒤에 명사구나 -ing 형태가 오며, 동사원형은 오지 않습니다.
연습
one of the ... factors contributing to ... 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- One of the major factors contributing to road safety are good lighting.
- One of the major factors contributing to road safety is good lighting.
- One of the major factor contributing to road safety is good lighting.
정답 보기
One of the major factors contributing to road safety is good lighting.
you guessed it: 예상한 답을 공개하는 표현
you guessed it은 청중이 이미 예상했을 법한 답을 말하기 직전이나 말하면서 넣는 삽입 표현입니다. “아마 이미 짐작했겠지만”과 비슷한 뜻이며, 짧은 멈춤과 가벼운 긴장감을 만들고 청중에게 직접 말하는 느낌을 줍니다. 누군가 실제로 추측했는지를 묻는 질문이 아니므로 대답할 필요가 없습니다. 이 문맥에서는 “숙면”이 익숙하거나 놀랍지 않은 답이라는 점을 나타냅니다.
연습
이 사용이 적절한지 판단하세요. 공식 연구 보고서 본문에서 필자가 “The main factor is, you guessed it, sleep.”이라고 썼습니다.
- 적절하지 않음
- 적절함
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적절하지 않음
a good night's sleep: 하룻밤의 편안한 숙면
a good night's sleep은 하룻밤 동안 푹 자는 양질의 수면을 뜻하는 고정 명사구입니다. 소유격 night's가 sleep을 하룻밤과 연결하므로, 자연스러운 표현에서는 night's를 빼지 않습니다. 전체 표현이 명사처럼 기능하며 need, get, have 같은 동사 뒤에 올 수 있습니다. 예: I need a good night's sleep. 낱말의 순서를 바꾸어 good sleep night라고 할 수는 없습니다.
연습
하룻밤 동안 푹 자는 것을 뜻하는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: After the long trip, I need ____.
정답 보기
a good night's sleep
is composed of four: 전체의 구성 부분 제시하기
be composed of는 ‘~로 구성되다’라는 뜻입니다. 전체를 먼저 제시하고 of로 그 구성 부분을 이끕니다. 예문에서는 sleep이 전체이고 four stages가 그 구성 부분입니다. 구조는 ‘전체 + be의 형태 + composed of + 구성 부분’입니다. 여기서는 단수 주어 Sleep에 맞춰 is를 쓰고, four는 단계의 수를 알려 줍니다.
연습
위원회가 네 명의 구성원으로 이루어졌다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- The committee is composed by four members.
- The committee is composed of four members.
- The committee composes of four members.
정답 보기
The committee is composed of four members.
the deepest of which are known as slow-wave sleep and rapid eye movement. 해설
3:54그중 가장 깊은 단계는 서파 수면과 급속 안구 운동(REM) 수면으로 알려져 있습니다.
'the deepest of which': 앞에서 언급한 집단에서 구성원 선택하기
여기서 which는 앞에서 언급한 네 개의 단계를 가리킵니다. of which는 ‘그 단계들 중에서’라는 뜻이므로, the deepest of which는 그 집단에서 가장 깊은 단계들을 골라 냅니다. 반복되는 명사 stages는 생략되어 있습니다. 이것은 간결한 비제한적 관계 구조입니다. ‘집단을 나타내는 명사구, + 선택된 구성원 + of which + 동사’의 형태입니다. 동사는 선택된 구성원의 수에 일치합니다. 이 문장에서는 선택된 주어가 복수이므로 are known을 씁니다.
연습
‘그중 가장 긴 산책로’를 뜻하는 격식 있는 관계 구조로 문장을 완성하세요: The park has three trails, ____ takes two hours to walk.
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the longest of which
'slow-wave sleep'과 'rapid eye movement': 두 가지 수면 용어
slow-wave sleep은 서파 수면으로, 급속 안구 운동이 없는 수면, 즉 비REM 수면의 깊은 단계입니다. 이 단계에서 나타나는 느린 뇌파 때문에 붙은 이름입니다. 이 문맥에서 rapid eye movement는 급속 안구 운동 수면, 즉 REM sleep을 가리킵니다. 이는 특징적인 안구 운동에서 이름을 얻은 별개의 수면 상태입니다. 이 두 명사구는 전문 용어이며, 같은 현상을 두 가지로 묘사한 것이 아닙니다. 수면에 관해 이야기할 때 rapid eye movement는 단순히 눈이 빠르게 움직이는 동작이 아니라 수면 상태의 이름으로 이해합니다.
연습
두 용어를 올바르게 구별한 설명은 무엇인가요?
- slow-wave sleep은 깊은 비REM 수면이고, rapid eye movement sleep은 REM 수면입니다.
- 두 용어는 모두 사람이 깨어 있을 때의 평범한 눈 움직임을 뜻합니다.
- rapid eye movement sleep은 slow-wave sleep의 다른 이름입니다.
정답 보기
slow-wave sleep은 깊은 비REM 수면이고, rapid eye movement sleep은 REM 수면입니다.
EEG machines: 뇌의 전기 활동을 기록하는 장비
EEG는 electroencephalogram, 즉 뇌전도의 머리글자를 딴 약어입니다. EEG 장비는 두피에 부착한 전극을 이용해 뇌의 전기 활동을 감지하고 기록합니다. EEG는 이런 검사나 기록 방식의 이름이지 장비 브랜드가 아닙니다. 이 문장에서는 장비가 앞서 말한 각 단계에 있는 사람들의 뇌 활동을 모니터링합니다. 따라서 EEG machines는 과학적 데이터를 얻는 데 사용한 측정 도구를 가리킵니다.
연습
이 문장에서 EEG machines는 무엇을 뜻하나요?
- 체온만 측정하는 장비
- 뇌의 전기 활동을 기록하는 장비
- 사람을 잠들게 하는 기계
- 꿈을 녹화하는 카메라 브랜드
정답 보기
뇌의 전기 활동을 기록하는 장비
have shown electrical impulses moving between the brainstem, hippocampus, thalamus, and cortex,
4:02뇌간, 해마, 시상, 그리고 대뇌피질 사이를 이동하는 전기 자극을 보여주었는데,
serve as relay stations: 정보 중계 지점 역할을 하다
serve as + 명사는 어떤 것의 역할을 하거나 그것으로 기능한다는 뜻입니다. 여기서 주어는 여러 뇌 영역이며, relay stations는 이 영역들을 정보를 받아 다음으로 전달하는 통신망의 중계 지점에 비유합니다. 이는 기능을 나타내는 비유이지 뇌 안에 실제 역이 있다는 설명이 아닙니다. 이 표현은 해당 뇌 영역들이 기억 형성에 관여하는 중간 연결 지점임을 보여 줍니다.
연습
이 문장에서 serve as relay stations는 무슨 뜻인가요?
- 모든 기억을 한곳에 영구적으로 저장합니다.
- 서로에게 음성 메시지를 보냅니다.
- 뇌 안에 있는 실제 기차역입니다.
- 정보를 받아 다음으로 전달하는 중간 지점 역할을 합니다.
정답 보기
정보를 받아 다음으로 전달하는 중간 지점 역할을 합니다.
have been shown to help consolidate different types of memories. 문법
4:15각기 다른 유형의 기억을 응고화하는 데 도움이 되는 것으로 나타났습니다.
have been shown to help consolidate: 연구 증거를 전하는 표현
주어 + has/have been shown to help + 동사원형은 지금까지 쌓인 증거가 뒷받침하는 결론을 전하는 구조입니다. 현재완료 수동태이며, 주어는 연구자가 아니라 연구 대상입니다. 이 문장에서는 the different stages of sleep가 주어이고, consolidate memories는 기억을 더 안정되게 만든다는 뜻입니다. shown은 눈에 보이도록 ‘전시되었다’는 뜻이 아니라 ‘증거로 밝혀졌다’는 뜻입니다.
연습
show를 사용한 목표 연구 보고 구조로 문장을 완성하세요: Regular exercise ____ reduce stress.
정답 보기
has been shown to help
declarative memory is encoded into a temporary store in the anterior part of the hippocampus. 어휘 쓰임
4:22서술 기억은 해마의 앞부분에 있는 임시 저장소로 암호화됩니다.
is encoded into a temporary store: 기술적인 저장 의미
be encoded into + 저장 위치라는 수동 구조는 정보가 시스템이 처리할 수 있는 형태로 바뀌어 그 위치에 들어가는 과정을 나타냅니다. Declarative memory는 이 동작을 받는 대상입니다. a temporary store에서 store는 ‘가게’가 아니라 저장 공간이나 저장 시스템을 뜻하는 명사입니다. Temporary는 정보가 이후의 처리나 장기 저장으로 넘어가기 전에 제한된 시간 동안만 그곳에 보관된다는 뜻입니다.
연습
이 문장에서 is encoded into a temporary store는 무슨 뜻인가요?
- 정보가 바뀌지 않은 채 영구적으로 복사된다.
- 정보가 부호화된 형태로 변환되어 임시 저장 공간에 들어간다.
- 정보가 저장되기 전에 제거된다.
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정보가 부호화된 형태로 변환되어 임시 저장 공간에 들어간다.
Through a continuing dialogue between the cortex and hippocampus, 관용구
4:29대뇌피질과 해마 사이의 지속적인 대화를 통해,
Through a continuing dialogue between the cortex and hippocampus: 대뇌 피질과 해마 사이의 지속적인 상호 작용
여기서 a continuing dialogue는 대뇌 피질과 해마 사이에서 계속되는 양방향 상호 작용을 나타내는 과학적 비유입니다. 두 뇌 영역은 정보를 주고받으며 서로 반응하지만, 실제로 말하는 것은 아닙니다. Through는 이러한 상호 작용이 다음 과정이 일어나게 하는 수단이나 메커니즘임을 보여 줍니다. 이 구조는 한 시스템의 여러 부분이 계속 서로 영향을 주는 경우에도 사용할 수 있습니다.
연습
이 문장에서 a continuing dialogue between the cortex and hippocampus는 무슨 뜻인가요?
- 두 뇌 영역 사이에서 계속되는 양방향 상호 작용.
- 두 과학자의 대화를 녹음한 것.
- 대뇌 피질이 일방적으로 명령하고 아무런 반응도 받지 않는 것.
- 두 뇌 영역이 인간의 언어로 말하는 것.
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두 뇌 영역 사이에서 계속되는 양방향 상호 작용.
then repeatedly reactivated: 그다음 여러 번 다시 활성화됨
이 문맥에서 reactivated는 이전에 형성된 서술 기억과 관련된 신경 활동이 다시 활발해진다는 뜻입니다. Repeatedly는 이 일이 여러 번 일어남을 나타내고, then은 앞선 단계 뒤에 일어남을 보여 줍니다. 수동태 is reactivated는 누가 또는 무엇이 그 과정을 일으키는지보다 기억에 어떤 일이 생기는지에 초점을 둡니다. 기기를 다시 시작한다는 뜻이 아닙니다.
연습
여기서 then repeatedly reactivated는 무슨 뜻인가요?
- 기계가 단 한 번 다시 시작되는 것.
- 기억이 여러 단계에 걸쳐 영구적으로 지워지는 것.
- 앞선 단계 뒤에 기억과 관련된 신경 활동 패턴이 여러 번 다시 활발해지는 것.
- 뇌가 계속 완전히 비활성 상태로 있는 것.
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앞선 단계 뒤에 기억과 관련된 신경 활동 패턴이 여러 번 다시 활발해지는 것.
driving its gradual redistribution to long-term storage in the cortex. 문법
4:35대뇌피질의 장기 저장소로의 점진적인 재분배를 유도합니다.
driving its gradual redistribution: 결과를 나타내는 -ing절
이 문장에서 driving은 ‘운전하다’라는 뜻이 아니라 ‘일으키다’ 또는 ‘어떤 과정을 진전시키다’라는 뜻입니다. its는 앞에서 언급한 서술 기억 정보를 가리키며, gradual redistribution은 그 정보가 대뇌 피질의 장기 저장 영역으로 단계적으로 이동하는 것을 나타냅니다. -ing절은 앞선 과정의 결과를 덧붙입니다. 즉, 반복적인 재활성화가 이러한 재배치를 일으킵니다. 격식 있는 설명문에서는 쉼표 뒤의 -ing절을 사용해 앞 절 전체에서 생기는 결과를 간결하게 나타낼 수 있습니다.
연습
“driving its gradual redistribution”은 이 문장 앞에서 언급된 반복적인 재활성화와 어떤 관계를 나타냅니까?
- 기억 정보의 점진적인 이동을 재활성화의 결과로 제시합니다.
- 사람이 기억 정보를 차량으로 운반한다고 말합니다.
- 인과 관계가 없는 별개의 과정을 소개합니다.
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기억 정보의 점진적인 이동을 재활성화의 결과로 제시합니다.
on the other hand: 대조되는 다른 측면을 소개하는 표현
On the other hand는 같은 주제에서 다르거나 대조되는 측면을 소개하는 담화 표지입니다. 여기서는 비REM 서파 수면에서 REM 수면으로 화제를 전환하며, 청자에게 두 수면의 역할을 비교하라는 신호를 줍니다. 이 표현은 첫 번째 요점을 자동으로 부정하지 않습니다. 뒤에 나오는 내용을 두 번째 측면으로 제시하며, 첫 번째 측면이 문맥상 분명하다면 on the one hand를 앞에서 명시할 필요가 없습니다.
연습
이 비교를 가장 잘 완성하는 연결 표현은 무엇입니까? Printed books are often cheaper. ___, e-books are easier to carry.
- On the contrary
- In addition
- On the other hand
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On the other hand
its similarity to waking brain activity: 깨어 있을 때의 뇌 활동과의 유사성
similarity to + 명사는 어떤 것이 비교 대상과 닮은 정도를 나타냅니다. 여기서 its는 렘수면을 가리키므로, 이 구절은 렘수면 중의 뇌 활동이 깨어 있을 때의 뇌 활동과 비슷하다는 뜻입니다. waking brain activity에서 waking은 “깨어 있는 상태의” 또는 “사람이 깨어 있을 때의”라는 뜻의 수식어입니다. 뇌 활동 자체가 잠에서 깨어나는 중이라는 뜻이 아닙니다. 문장 앞의 with 구는 이 특징을 뒤에 이어지는 설명의 배경 정보로 덧붙입니다.
연습
similarity와 알맞은 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: The new fabric surprised everyone with its ____ natural silk.
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similarity to
is associated with the consolidation of procedural memory: 절차 기억의 공고화와 관련이 있다
be associated with + 명사 또는 -ing형은 두 가지가 서로 연결되어 있거나 함께 나타나는 경향이 있다는 뜻입니다. be related to보다 더 신중하고 격식 있는 표현이며 과학적 설명에서 자주 쓰입니다. 연관성을 보고할 뿐, 한 가지가 다른 것을 직접 일으킨다는 증거는 아닙니다. 절차 기억의 공고화는 기술, 동작, 반복적인 일과에 관한 기억을 더 안정적으로 만드는 과정입니다. 따라서 이 문장은 렘수면을 그 과정과 연결하지만 직접적인 인과 관계를 주장하지는 않습니다.
연습
다음 추론이 타당한지 판단하세요: “A study found that late-night screen use is associated with less sleep. Therefore, it proved that screen use directly causes people to sleep less.”
- 이 추론은 타당합니다.
- 이 추론은 타당하지 않습니다.
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이 추론은 타당하지 않습니다.
So based on the studies: 근거에서 결론이나 제안으로 넘어가기
So는 이제 결론이나 제안이 이어질 것임을 알립니다. based on the studies는 그 결론을 내리는 데 사용한 근거를 밝힙니다. 이 도입부는 앞에서 설명한 연구 결과에서 실제적인 판단으로 이야기를 옮깁니다. 여기서 based on은 ‘어떤 것을 증거나 이유로 사용한다’는 뜻입니다. 물리적인 받침대나 위치를 나타내는 말이 아닙니다. 응용할 수 있는 형태는 So, based on + 근거, + 결론 또는 제안입니다.
연습
So, based on ...을 사용하여 근거에서 나온 제안을 분명하게 소개하는 문장은 어느 것인가요?
- So, based on the survey results, we should add a second bus.
- According to Maya, the school added a second bus last year.
- Besides the survey results, the school has a large parking lot.
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So, based on the survey results, we should add a second bus.
and 1 hour after practicing your scales would be the most ideal.
4:53그리고 음계를 연습한 지 1시간 후에 잠자리에 드는 것이 가장 이상적일 것입니다.
going to sleep ... after ... and ... after ...: 하나의 동명사구가 주어인 구조
강조된 부분은 하나의 긴 동명사구이며, 이 구 전체가 would be the most ideal의 주어입니다. 여러 세부 조건이 있는 수면 계획을 하나의 대상으로 묶어 평가하는 구조입니다. 두 시간 표현은 서로 나란한 조건입니다. 3 hours after memorizing your formulas와 1 hour after practicing your scales는 모두 언제 going to sleep 해야 하는지를 알려 줍니다. 첫 번째 after는 공식 암기와 연결되고, 두 번째 after는 음계 연습과 연결됩니다.
연습
공식을 외우고 음계도 연습했습니다. 강조된 주어의 두 시간 조건과 일치하는 계획은 어느 것인가요?
- Go to sleep three hours after memorizing your formulas and one hour after practicing your scales.
- Go to sleep three hours after practicing your scales and one hour after memorizing your formulas.
- Go to sleep one hour after memorizing your formulas and three hours after practicing your scales.
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Go to sleep three hours after memorizing your formulas and one hour after practicing your scales.
So hopefully you can see now that: 결론을 부드럽게 제시하기
So는 뒤에 나오는 내용을 앞의 설명과 이어 줍니다. you can see now that는 “이제 …라는 것을 이해하거나 알 수 있다”라는 뜻이며, that 뒤에는 결론이 나옵니다. 여기서 see는 눈으로 본다는 뜻이 아니라 이해한다는 뜻입니다. hopefully는 이러한 전환을 부드럽게 만듭니다. 화자는 청중에게 직접 동의하라고 요구하는 대신, 앞의 설명으로 결론이 이제 분명해졌을 것이라고 제시합니다. 전체 표현은 설명이 끝나고 결론이 이어진다는 신호입니다.
연습
설명에서 So hopefully you can see now that의 주된 기능은 무엇인가요?
- 관련 없는 주제를 꺼내기
- 청중을 설명에서 결론으로 부드럽게 이끌기
- 화자에게 아무런 결론이 없음을 나타내기
- 청중에게 물체가 보이는지 묻기
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청중을 설명에서 결론으로 부드럽게 이끌기
skimping on sleep: 필요한 양보다 잠을 지나치게 줄이기
Skimp on + 명사 또는 -ing 형태는 보통 자원을 아끼기 위해 어떤 것에 필요한 시간, 돈, 재료 또는 노력을 충분히 들이지 않는다는 뜻입니다. skimping on sleep은 잠을 너무 적게 자는 것을 뜻하며, 수면을 적정 수준 아래로 줄이는 것이 바람직하지 않다는 부정적인 판단을 담고 있습니다. 여기서 -ing 형태는 그 행동 자체를 하나의 활동으로 나타냅니다. 같은 구조는 skimp on preparation이나 skimp on safety에도 쓰이며, 필요한 만큼 하지 않으면 문제가 생길 수 있음을 나타냅니다.
연습
어떤 상황을 skimping on sleep이라고 표현하는 것이 가장 적절한가요?
- 여행 때문에 한 번 평소보다 10분 일찍 일어나는 사람.
- 점심 식사 후에 짧게 낮잠을 자는 사람.
- 더 많은 근무 시간을 만들려고 평소에 다섯 시간만 자는 사람.
- 시험 전에 필요한 만큼 충분히 자는 사람.
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더 많은 근무 시간을 만들려고 평소에 다섯 시간만 자는 사람.
that you'll retain all that knowledge and practice from the previous night.
5:05유지할 가능성을 떨어뜨린다는 것을 말입니다.
not only harms ... but actually makes it less likely: 더 강한 두 번째 결과 강조하기
not only ... but actually ...는 같은 주어인 skimping on sleep이 일으키는 두 결과를 연결합니다. 이 주어에 harms와 makes라는 병렬 동사가 이어지므로 두 결과 모두 사실로 제시됩니다. not only는 먼저 잘 알려진 장기적인 건강 문제를 제시합니다. 이어지는 but actually는 더 직접적이고 의외일 수 있는 학습상의 문제로 논지를 발전시킵니다. 여기서 but은 첫 번째 결과를 부정하지 않고 not only와 짝을 이루며, actually는 두 번째 결과를 한층 강조합니다.
연습
첫 번째 결과를 제시하고 두 번째 결과가 실제이며 의외라는 점을 강조하는 이번 학습의 두 부분 구조로 문장을 완성하세요. The update ____ fixes the security flaw, ____ makes the app faster.
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not only · but actually
All of which just goes to affirm the wisdom of the phrase "sleep on it." 해설
5:09이 모든 것은 그저 "하룻밤 자면서 생각해 봐(sleep on it)"라는 말의 지혜를 확인시켜 줄 뿐입니다.
All of which just goes to affirm: 증거를 모아 결론으로 연결하기
All of which는 바로 앞의 한 명사가 아니라 수면, 건강, 기억에 관해 앞에서 제시된 주장 전체를 가리킵니다. 앞의 여러 내용을 하나의 증거 묶음으로 정리하는 역할을 합니다. goes to affirm는 ‘확인하거나 뒷받침하는 역할을 한다’라는 뜻입니다. 여기서 just는 그 뒷받침이 앞선 증거에서 자연스럽게 나오는 직접적인 결과임을 나타냅니다. 따라서 이 표현은 앞에서 말한 모든 내용을 사용해 “sleep on it.”의 지혜를 뒷받침하며 논의를 마무리합니다.
연습
원문에서 All of which just goes to affirm는 어떤 역할을 하나요?
- 앞의 증거를 부정하고 예외를 제시한다.
- 앞의 논의와 관계없는 새로운 질문을 시작한다.
- 바로 앞에 있는 명사구만 가리킨다.
- 앞의 증거를 모아 결론을 뒷받침하는 데 사용한다.
정답 보기
앞의 증거를 모아 결론을 뒷받침하는 데 사용한다.
sleep on it: 하룻밤 생각한 뒤 결정하기
sleep on it은 “지금 결정하지 말고 하룻밤 생각한 뒤 나중에 결정하다”라는 뜻의 관용 표현입니다. 대명사 it은 검토 중인 문제, 제안 또는 선택을 가리키며, 몸 아래에 있는 물건을 뜻하지 않습니다. 여기서는 말의 재미있는 연결도 생깁니다. 실제 수면은 뇌가 새로운 연결을 만드는 데 도움이 될 수 있으므로, 앞의 설명이 이 관용 표현에 담긴 일상적인 조언을 뒷받침합니다.
연습
“하룻밤 기다린 뒤 결정하다”라는 뜻의 세 단어 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The invitation sounds exciting, but I am not ready to decide tonight. Let me ____ and answer you tomorrow.
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sleep on it
When you think about all the internal restructuring and forming of new connections that occurs while you slumber, 어휘 쓰임
5:13잠자는 동안 일어나는 모든 내부적 재구성과 새로운 연결의 형성을 생각해 보면,
while you slumber: while you sleep의 문학적인 표현
while you slumber에서 slumber는 “잠자다”라는 뜻의 동사이므로, 이 구절은 “잠들어 있는 동안”이라는 뜻입니다. Slumber는 일상적인 동사 sleep보다 문학적이거나 수사적인 느낌이 강합니다. 여기서는 마지막 문장에 세련되고 약간 시적인 어조를 더합니다. 특별한 종류의 수면을 가리키는 전문 용어는 아닙니다.
연습
판단하세요: 친구와의 일상 대화에서 Did you slumber well last night?는 상대가 잘 잤는지 묻는 가장 흔하고 자연스러운 표현이다.
- 이 상황에서 자연스럽고 흔하다
- 이 상황에서는 자연스럽지 않다
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이 상황에서는 자연스럽지 않다
you could even say that: 더 대담한 결론을 부드럽게 제시하기
이 문장에서 you could even say that은 뒤에 나올 주장을 어떤 것을 설명하는 한 가지 가능한 방식으로 제시합니다. 듣는 사람이 말할 능력이 있는지를 뜻하는 것이 아닙니다. could는 단정의 강도를 낮춰서, 말하는 사람이 이를 가능한 표현 방식 중 하나로 제시하게 합니다. even은 다음 주장이 앞에서 말한 내용보다 한 걸음 더 나아간다는 것을 나타냅니다. 이 표현은 대담하거나 비유적이거나 조금 과장된 결론을 꺼낼 때 자주 사용됩니다.
연습
이 문장에서 you could even say that은 어떤 역할을 하나요?
- 더 대담하거나 비유적인 주장을 조심스럽게 꺼낸다.
- 듣는 사람에게 그 주장을 반복하라고 명령한다.
- 듣는 사람에게 말할 신체적 능력이 있음을 나타낸다.
- 다음 주장이 문자 그대로 사실임을 증명한다.
정답 보기
더 대담하거나 비유적인 주장을 조심스럽게 꺼낸다.
will have you waking up every morning with a new and improved brain, 문법
5:21여러분을 매일 아침 새롭고 향상된 뇌와 함께 일어나게 하여,
will have you waking up: 결과 동작을 나타내는 have + 목적어 + -ing
Will have you waking up은 have + 목적어 + -ing 구조를 따릅니다. 여기서 you는 영향을 받는 사람이고, waking up은 그 결과로 생기는 동작입니다. 주어 proper sleep은 그 결과의 원인으로 제시됩니다. 여기서 have는 소유가 아니라 사역의 의미입니다. 이 구절은 적절한 수면이 사람을 설명된 방식으로 깨어나게 한다는 뜻입니다. -ing 형태는 동작을 결과로 이어지는 패턴으로 보여 주며, every morning이 반복성을 더 강조합니다.
연습
have + you + laugh의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: That comedy will ____ all night.
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have you laughing
ready to face the challenges ahead: 앞으로의 도전에 맞설 준비가 된 상태
Ready to face...는 be ready to + 동사원형 구조를 따르며, 누군가가 어떤 일을 감당할 준비와 의지가 있음을 뜻합니다. 인용된 부분만으로는 하나의 구이므로, 완전한 문장에는 보통 We are ready to face....처럼 주어와 알맞은 형태의 be 동사가 필요합니다. 여기서 face는 신체 부위를 뜻하는 명사 ‘얼굴’이 아니라 ‘맞서다, 대처하다’라는 뜻의 동사입니다. the challenges ahead는 앞으로 또는 미래에 닥칠 어려움을 가리키므로, 전체 표현은 준비된 미래지향적 태도를 나타냅니다.
연습
‘앞으로 닥칠 어려움에 대처하다’라는 뜻이 되도록 이 수업의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: With a solid plan, our team is ready to ____.
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face the challenges ahead