오징어는 날 수 있습니다... 아니, 진짜로요 - 로버트 시달: 영어 학습 노트

이 문장에서 문장 앞의 In the spring of 1947,은 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 횡단이 얼마나 오래 걸렸는지 설명합니다.
2. 탐험가들이 바다를 건넌 이유를 설명합니다.
3. 행동을 소개하기 전에 사건을 역사적 시간 흐름에 놓습니다.

while I was waiting을 간결한 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: I reviewed my notes ____ for the bus.

known to...를 명사를 수식하는 축약된 수동 관계절로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Researchers knew that the birds migrated long distances.
2. Birds known to migrate long distances were fitted with trackers.
3. The birds learned to migrate long distances before winter.

appear를 사용해 keep + -ing의 과거형으로 문장을 완성하세요: Although Maya closed the app, the same warning ____ every few minutes.

뜻밖의 결과를 설명할 수 없는 사람을 나타낼 때 mystified를 가장 적절하게 쓴 문장은 무엇인가요?

1. The researchers were delighted by the clear instructions.
2. The researchers were certain about the final result.
3. The researchers were mystified by a signal that matched no known source.

soar의 -ing형 뒤에 above를 써서 새 문장을 완성하세요: The eagle was ____ the canyon.

목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: When the results appeared, Leo ____ that he had won.

목표 구조를 사용해 문장을 완성하세요: ____ such a small boat ____ cross the ocean.

let alone을 사용해 문장을 완성하세요: Theo can barely lift the suitcase, ____ carry it upstairs.

앞선 시점에서 시간을 앞으로 이동시키며 이후 수십 년에 걸쳐 보고가 나타났음을 보여 주는 문장은 어느 것인가요?

1. But for the next several decades, the same report remained unpublished.
2. But over the next several decades, similar reports appeared around the world.
3. But several decades later, one report appeared on a single day.

surface가 “알려지거나 주목받게 되다”라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?

1. Several complaints surfaced after the article was published.
2. The desk has a rough surface.
3. The swimmer surfaced beside the boat.

고정 표현을 한 단어로 완성하세요: Even on the steep hill, Maya managed to keep ____ with the other cyclists.

점진적인 배경 변화와 또 다른 전개를 함께 나타내기 위해 as를 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. As electric cars became more common, more charging stations appeared.
2. Because the road was closed, we took a different route.
3. When the bell rang, everyone left the classroom.

카메라로 설득력 있는 증거를 기록했다는 뜻의 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The trail camera ____ that a bear had visited the campsite.

take to the sky의 과거형으로 문장을 완성하세요: At sunrise, three hot-air balloons ____.

관찰된 행동을 보고하는 수동태 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Several dolphins have been recorded using tools.
2. Several dolphins have been recorded to using tools.
3. Several dolphins have recorded been using tools.

이 문장에서 While은 어떤 역할을 하나요? While only a few parks allow camping, most offer daytime hiking trails.

1. Whenever: 반복해서 일어나는 일을 나타냅니다.
2. During the time that: 두 동작이 동시에 일어남을 보여 줍니다.
3. Although: 중심 요점 전에 제한적인 사실을 제시합니다.

traverse를 직접목적어를 취하는 타동사로 가장 자연스럽게 쓴 문장은 무엇인가요?

1. The expedition traversed at the desert in six days.
2. The expedition traversed to the desert in six days.
3. The expedition traversed the desert in six days.

called을 사용해 전문 명칭을 소개하세요: A protective plant tissue ____ the cuticle covers the leaf.

동작으로 생긴 상태를 결과 형용사로 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. She pushed the door open.
2. She opened the door slowly.
3. She stood beside the open door.

‘물을 힘껏 ~을 통해 퍼 올리다’라는 뜻이 되도록 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The machine ____ the narrow pipe.

오징어에 관한 문장에서 In practice는 어떤 역할을 하나요?

1. 오징어가 수영 기술을 연습하고 있다고 말합니다.
2. 또 다른 추상적인 이론을 소개합니다.
3. 설명한 원리에서 실제 결과로 내용을 옮깁니다.

이 문장에서 a miniature jetpack은 무슨 뜻인가요?

1. 이 표현은 사람용 제트팩의 정확한 모델을 가리킵니다.
2. 외투막의 추진 방식이 아주 작은 제트팩의 작동 방식에 비유됩니다.
3. 오징어 몸속에 진짜 기계식 제트팩이 보관되어 있습니다.

쉼표와 -ing절을 사용해 주된 동작의 결과를 덧붙인 문장은 어느 것인가요?

1. The heater warmed the room because the night was cold.
2. The heater warmed the room, making everyone more comfortable.
3. The heater was making everyone more comfortable.

수업에서 배운 세 단어 구조로 연결 문장을 완성하세요: The fan removes hot air. This process ____ the computer stays cool.

이 문맥에서 siphon oxygen from the water를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 아가미는 지나가는 물에서 산소를 끌어낸다.
2. 아가미는 물이 자신들을 지나 흐르지 못하게 한다.
3. 아가미는 물속으로 산소를 더 펌프질한다.

the water being pushed past them의 의미를 가장 정확하게 풀어 쓴 것은 무엇인가요?

1. the water that is being pushed past the gills
2. the water that is pushing the gills out of its way
3. the water that passed the gills a long time ago

with + 명사 + 보어를 사용해 배경 상태를 제시한 문장은 무엇인가요?

1. Because the windows were open, the room felt cooler.
2. The room felt cooler after we opened the windows.
3. With the windows open, the room felt cooler.

새 팀의 매출이 경쟁사의 매출보다 더 빨리 성장했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The new team outpaced its competitors in sales growth.
2. The new team kept pace with its competitors in sales growth.
3. The new team fell behind its competitors in sales growth.

in the case of some species는 이 주장의 범위에 대해 무엇을 알려 주나요?

1. 화자는 어떤 종이 존재하는지 모른다는 뜻입니다.
2. 이 주장은 일부 종에만 적용됩니다.
3. 이 주장은 모든 종에 적용됩니다.

‘힘으로 뚫고 지나가다’라는 뜻의 수업 속 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: During the rescue, the crew had to ____ the locked door.

‘물의 저항이 없을 때’라는 뜻의 수업 속 시작 구절로 문장을 완성하세요: ____, the object accelerates more easily.

자동차의 사례는 듣는 사람이 무엇을 이해하도록 돕나요?

1. 오징어의 정확한 최고 속도.
2. 자동차와 비교한 오징어의 크기.
3. 오징어의 가속도, 즉 속도가 얼마나 빠르게 증가하는지.

이번 레슨의 전문 연어를 사용해 문장을 완성하세요: The spinning rotor blades ____.

‘공중에 계속 떠 있다’라는 뜻의 학습 표현으로 문장을 완성하세요: A helicopter keeps its rotors turning ____.

이 과학 해설에서 이 문장의 주된 역할은 무엇인가요?

1. 해결책을 제시하기 전에 설명을 끝낸다.
2. 동물을 재미있게 이야기 속 등장인물로 만들고 해결책으로 이어 간다.
3. 동물이 의식적으로 자세한 비행 계획을 작성했다고 알린다.

muscular hydrostat에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 구부러지거나 모양이 바뀔 수 없는 고정된 뼈.
2. 단단한 골격 없이 근육의 작용으로 모양을 바꾸고 유지하는 구조.
3. 공기로 채워져 있기 때문에만 단단함을 유지하는 속이 빈 기관.

can hold firm의 조동사 수동태 형태로 문장을 완성하세요: During the repair, the loose panel ____ by two clamps.

transform X into Y의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: The app ____ a phone ____ a document scanner.

문장 앞의 -ing 구 동작을 주절의 주어가 올바르게 수행하는 문장은 어느 것입니까?

1. Spreading its wings, the sky grew darker.
2. The eagle rose into the air because the sky grew darker.
3. Spreading its wings, the eagle rose into the air.

At the opposite end of its body는 문장에서 어떤 역할을 하나요?

1. 몸의 양쪽 끝에 완전히 같은 구조가 있다는 뜻입니다.
2. 서로 다른 두 동물의 몸길이를 비교합니다.
3. 그곳에 무엇이 있는지 설명하기 전에 독자의 주의를 같은 몸의 반대쪽 끝으로 옮깁니다.
4. 동물이 몸 전체를 반대 방향으로 돌린다는 뜻입니다.

뜻을 바꾸지 않고 typically used for gentle swimming을 대신할 수 있는 완전한 관계절은 무엇인가요?

1. which typically used for gentle swimming
2. which are typically used for gentle swimming
3. which typically use gentle swimming
4. which are typically using for gentle swimming

find new purpose as를 알맞은 시제로 바꾸어 문장을 완성하세요: After the renovation, the empty warehouse ____ a community art center.

방법을 나타내는 by + -ing를 사용하여 문장을 완성하세요: You can make the box smaller ____ the side flaps down.

이 문장에서 “can streamline itself”는 무슨 뜻인가요?

1. 몸에 묻은 모래를 씻어 낼 수 있다.
2. 저항을 줄이기 위해 자기 몸의 형태를 조절할 수 있다.
3. 좁은 해류를 따라갈 수 있다.
4. 물에 들어가기 전에 움직임을 멈출 수 있다.

There have been too few ... to establish를 사용해 문장을 완성하세요: “____ trials ____ whether the treatment works.”

이 문장에서 Based on their flying speed는 무엇을 알려 줍니까?

1. 오징어는 날기 전에 정해진 속도에 도달해야 한다.
2. 6m라는 높이가 직접 관찰되었다.
3. 이 구는 오징어의 근거지가 어디인지 설명한다.
4. 비행 속도는 높이를 추정하는 데 사용된 증거이다.

여기서 could hypothetically는 증거에 대해 어떤 태도를 나타냅니까?

1. 그 결과는 직접 측정되었으므로 확실하다.
2. 그 결과는 이론적으로 가능하지만 관찰된 사실로 제시되지는 않는다.
3. 그 결과는 어떤 조건에서도 불가능하다.
4. 오징어는 스스로를 쏘아 올려야 한다.

“from what scientists have seen”은 뒤에 나오는 주장에 관해 무엇을 알려 줍니까?

1. 과학자들이 앞으로 관찰할 계획을 전합니다.
2. 아무런 증거가 없는 개인적인 추측일 뿐입니다.
3. 과학자들이 지금까지 관찰한 증거로 범위가 제한됩니다.
4. 예외 없이 언제나 성립해 온 사실입니다.

“보통 그렇지만 모든 경우에 그런 것은 아니다”라는 뜻의 두 단어 구조를 넣으세요: In cold weather, batteries ____ lose power faster.

allow + 목적어 + to와 괄호 안의 단어를 사용하여 문장을 완성하세요: The adjustable seat ____ comfortably. (shorter riders / sit)

easy와 make + it + 형용사 + to를 사용하여 문장을 완성하세요: Clear labels ____ find the right file.

이 문장에서 more fuel은 무엇을 가리키나요?

1. 다시 한번 제트 추진으로 움직이는 데 필요한 물
2. 오징어가 수면 근처에서 찾는 먹이
3. 포식성 새가 공급하는 에너지
4. 오징어 몸속에 저장된 휘발유

배운 연어를 사용해 문장을 완성하세요: When the alarm sounded, the intruder had to ____ through the back door.

'Why do squids fly at all?'이라는 질문에서 at all은 어떤 의미를 더하나요?

1. 오징어가 얼마나 멀리 날 수 있는지 묻습니다.
2. 오징어가 모든 곳을 날아다닌다는 뜻입니다.
3. 그 행동이 왜 일어나는지에 관한 근본적인 질문을 강조합니다.
4. 모든 오징어가 함께 나는지 묻습니다.

중요한 이론적 설명을 입증된 사실로 단정하지 않고 제시한 문장은 무엇인가요?

1. Leading theories suggest that the cave formed as an underground river changed course.
2. Evidence proves beyond doubt that the cave formed in a single day.
3. One visitor guesses that animals dug the cave.
4. Follow these steps to measure the cave.

생물학 설명에서 “flight is an escape behavior”는 무슨 뜻인가요?

1. 물 밖에서 일어나는 모든 움직임을 비행이라고 한다.
2. 비행은 동물이 먹이를 얻으려고 배우는 재주이다.
3. 비행은 동물이 위험에서 벗어나도록 돕는 행동으로 분류된다.
4. 그 동물은 이미 있을 수 있는 모든 위험에서 탈출했다.

seem과 avoid를 사용해 진행 중인 것으로 보이는 동작을 조심스럽게 표현하세요: From a distance, the birds generally ____ the flooded field.

energy-saving migration strategy를 가장 잘 풀어 쓴 것은 무엇인가요?

1. 에너지를 보존하기 위해 이동을 중단하는 전략
2. 에너지 사용을 줄이는 이동 전략
3. 이동이 에너지를 만드는 방식을 연구하는 것
4. 이동 전에 에너지를 저장하는 전략

온라인 전송에 시간이 덜 든다는 뜻이 되도록 배운 구조로 문장을 완성하세요: It ____ to send the document online than by mail.

강조된 표현에 나타난 화자의 태도를 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 화자는 타당하지만 아직 확실하지 않은 다른 설명을 덧붙입니다.
2. 화자는 앞서 언급된 모든 설명을 부정합니다.
3. 화자는 그 설명을 입증된 사실로 여깁니다.

여기서 배운 vital이 포함된 표현으로 문장을 완성하세요: Regular sleep is a ____ staying healthy.

더 작은 드론이 더 큰 드론보다 더 빠르고 더 멀리 날 수 있다는 가능성을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The smaller drone can potentially fly faster and farther than the larger one.
2. The smaller drone can potential fly more fast and more far than the larger one.
3. The smaller drone potentially can flies faster and farther from the larger one.

since를 시간의 시작점이 아니라 이유를 나타내는 데 사용한 문장은 무엇인가요?

1. How long has it been since the train left?
2. We have lived here since 2020.
3. Since the path was icy, we took the longer route.

cannibalize를 생물학적 의미로 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The larger spiders sometimes compete with birds for nesting space.
2. The larger spiders sometimes hunt insects from a different species.
3. The larger spiders sometimes cannibalize smaller members of their own species.

이 문장에서 live to fly another day가 언어유희인 이유는 무엇인가요?

1. live to fight another day의 fight를 fly로 바꾸어 비행이라는 주제에 맞춘 표현입니다.
2. fly를 fight의 격식 있는 동의어로 사용한 표현입니다.
3. 어린 오징어가 딱 하루만 더 살 수 있다는 뜻입니다.

apex predator를 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 주변 동물보다 몸집이 큰 모든 동물
2. 특정 생태계의 먹이 그물 최상단에 있으며 보통 다른 동물에게 잡아먹히지 않는 포식자
3. 식물과 플랑크톤만 사냥하는 동물

manage to thwart를 알맞은 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: Despite several setbacks, the guards ____ the break-in before anyone entered the building.

이 설명에서 배운 두 단어 표현으로 초대 문장을 완성하세요: Let's ____ the evidence behind the discovery.

막 배우기 시작했거나 우연히 한 번 성공한 것이 아니라 완전히 숙달했음을 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. The climbers crossed the ice safely once by chance.
2. The climbers have mastered the techniques needed to move safely on ice.
3. The climbers have just started learning how to move on ice.