애더럴을 복용한 당신의 뇌 - '공부 잘하는 약'의 진실: 영어 학습 노트
AsapSCIENCE
영상 소개: Adderall의 신경 작용, 위약 실험, 제한적인 학습 효과, 중독과 사회적 위험을 다룹니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. "a close relative of"(관용구와 비유 표현): 친족어를 화학적 유사성의 비유로 이해하고 관련 물질이나 개념을 비교할 때 씁니다. 2. "regardless of whether they had or not."(문법과 문장 패턴): 두 조건에서 결과가 같고 whether ... or not의 선택지가 결론을 바꾸지 않음을 나타냅니다. 3. "So much so that"(담화·스토리텔링·수사): 강한 정도를 그 결과와 연결하고 ‘커지는 문제’에서 "Generation Adderall"이라는 명칭으로 이어지는 논리를 따라갑니다.
해설 목록
brand name for: 브랜드명과 그 이름이 가리키는 대상 연결하기
brand name for는 상업적인 제품 이름과 그 이름이 가리키는 물질, 제품 또는 기술을 연결합니다. 이 문장에서는 Adderall이 브랜드 이름이고, 암페타민염 혼합물이 그 이름이 가리키는 대상입니다. 기본 구조는 X is the brand name for Y입니다. X는 반드시 제조업체나 회사 이름인 것이 아니라, Y가 시장에서 사용되는 이름입니다. 전치사 for도 이 연결 구조의 일부입니다.
연습
브랜드와 그 브랜드가 가리키는 제품을 연결하는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ClearView is the ____ the company's imaging platform.
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brand name for
that was developed for treatment of attention deficit hyperactivity disorder 표현 묶음
0:03이 혼합물은 주의력결핍 과잉행동장애를 치료하기 위해 개발됐습니다.
developed for treatment of: 의료상의 개발 목적 나타내기
developed for treatment of는 어떤 것의 의도된 의료 목적을 격식 있는 명사 중심 구조로 제시합니다. developed는 의도적인 설계나 조정을, for는 목적을, treatment of는 치료 대상인 질환을 나타냅니다. 재사용 가능한 틀은 be developed for treatment of + 질환입니다. 이 구조는 의도된 용도나 설계 목적을 설명할 뿐이며, 그 자체로 치료가 효과적이거나 공식 승인을 받았다고 주장하지는 않습니다.
연습
의도된 의료 목적을 나타내는 격식 있는 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The implant was ____ severe hearing loss.
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developed for treatment of
다른 이름을 나타내는 “aka”
“aka”는 “also known as”의 비격식 약어로, 같은 사람이나 사물의 다른 이름, 별명, 예명 또는 줄임말을 소개합니다. “aka ADHD”에서 ADHD는 앞에서 언급한 질환을 가리키는 또 다른 축약 명칭이며, 더 큰 범주의 한 예가 아닙니다. 응용할 수 있는 형태는 “이름 또는 설명 + aka + 다른 이름”입니다. aka 앞뒤의 명칭은 동일한 대상을 가리켜야 합니다.
연습
“also known as”의 소문자 무문장부호 약어로 문장을 완성하세요: “The musician Abel Tesfaye, ____ The Weeknd, was born in Toronto.”
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aka
현재까지의 변화를 나타내는 “Since 2007, ... have doubled”
시간 표현 “Since 2007”은 2007년부터 화자의 현재까지 이어지는 기간의 시작점을 제시합니다. 현재완료 “have doubled”는 현재도 관련이 있는 그 기간에 걸친 변화를 나타내며, 현재 수치가 2007년 수준의 두 배라는 뜻입니다. 응용할 수 있는 형태는 “Since + 시작점, 주어 + have/has + 과거분사”입니다. 과거의 시작점부터 지금까지 측정한 변화를 표현할 때 사용하며, 그 과거 시점에만 일어난 사건에는 사용하지 않습니다.
연습
현재까지 계속되는 추세를 나타내도록 “Since 2020”과 “triple”의 현재완료형으로 완성하세요: “____, online orders ____.”
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Since 2020 · have tripled
those who don't have a prescription: those who + 절 구조
those who + 절은 ‘……하는 사람들’이라는 뜻입니다. 여기서 those는 사람을 가리키는 대명사이고, who don't have a prescription은 어떤 사람들을 말하는지 한정합니다. 따라서 those 뒤에 people 같은 명사를 다시 붙일 필요가 없습니다. 이 문맥에서는 처방전이 없는 사람들까지 사용자 집단에 포함합니다. using 뒤의 목적어는 앞 문맥을 통해 Adderall임을 알 수 있으므로 생략되었습니다.
연습
‘……하는 사람들’을 뜻하는 간결한 구조로 문장을 완성하세요: The scholarship is intended for ____ cannot afford the course fee.
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those who
An estimated 30% of: 대략적인 비율을 보고하는 표현
an estimated + 숫자는 해당 수치가 정확한 집계가 아니라 근거가 있는 추정치임을 나타냅니다. an estimated 30%에서 estimated는 백분율을 수식하고, an은 전체 수량 표현을 이끕니다. 뒤따르는 of 구는 측정 대상 집단을 나타냅니다: 30% of university students. 이 패턴을 사용하면 보고서에서 대략적인 비율과 그 비율이 속한 모집단을 함께 제시할 수 있습니다.
연습
백분율이 추정치임을 나타내는 단어를 사용해 완성하세요: An ____ 25% of local businesses plan to hire more staff next year.
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estimated
at some point: 특정되지 않은 어느 시점
이 문장에서 at some point는 학생의 대학 재학 기간 중 ‘특정되지 않은 어느 때’를 뜻합니다. 이 통계는 사용한 적이 있었는지만 셀 뿐, 언제였는지 또는 사용이 계속되었는지는 말하지 않습니다. 구체적인 때를 밝히는 것보다 그런 때가 존재한다는 사실이 더 중요할 때 at some point를 씁니다. 주변의 시제와 시간 범위를 보면 그 불특정 시점이 과거인지 미래인지 알 수 있습니다.
연습
특정되지 않은 한 시점을 나타내는 표현으로 다음 영어 문장을 완성하세요: “I don't remember exactly when, but ____ during college, I considered changing my major.”
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at some point
on Adderall: 약을 복용 중이거나 그 효과를 받는 상태
여기서 on Adderall은 Adderall을 복용하는 동안이거나 그 약의 영향을 받는 동안이라는 뜻입니다. on은 물리적 위치가 아니라 약물과 관련된 상태를 나타냅니다. 이 질문은 Adderall이 몸속에서 작용할 때 뇌에 어떤 변화가 생기는지를 묻습니다. 다른 문맥에서 be on a medication은 그 약이 현재 치료의 일부라는 뜻으로 자주 쓰입니다.
연습
“What happens to your brain on Adderall?”이라는 질문에서 “on Adderall”은 무슨 뜻인가요?
- Adderall을 복용하지 않고 그것에 관해 말하는 것
- 물리적으로 Adderall 위에 위치한 것
- Adderall을 복용 중이거나 몸에서 Adderall이 작용하는 동안인 것
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Adderall을 복용 중이거나 몸에서 Adderall이 작용하는 동안인 것
a close relative of: 비슷하지만 동일하지 않음
여기서 a close relative of는 같은 범주 안에서 매우 비슷하거나 밀접하게 관련된 대상을 나타내는 비유입니다. 실제 가족 구성원을 뜻하지 않습니다. 이 문장에서는 methamphetamine과 화학적으로 유사하다는 뜻이지, 완전히 같은 물질이거나 효과까지 동일하다는 뜻은 아닙니다. a close relative of + 명사 구조를 사용하면 전문적인 비교를 간결하고 생생하게 표현할 수 있습니다.
연습
이 문장에서 a close relative of methamphetamine은 무슨 뜻인가요?
- 메스암페타민과 같은 인간 가족에 속한 구성원이다.
- 메스암페타민의 다른 이름이다.
- 메스암페타민과 화학적으로 유사하지만 반드시 동일한 것은 아니다.
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메스암페타민과 화학적으로 유사하지만 반드시 동일한 것은 아니다.
commonly known as: 친숙한 이름 소개하기
Commonly known as는 사람, 장소, 사물 또는 개념이 널리 알려진 이름을 소개합니다. 여기서 meth는 methamphetamine의 친숙한 줄임말입니다. commonly는 known을 수식하며, 그 이름이 널리 쓰인다는 뜻이지 반드시 공식 명칭이라는 뜻은 아닙니다. X is commonly known as Y는 과학 설명, 뉴스, 격식 있는 소개에서 자주 쓰이는 구조입니다.
연습
수업에서 배운 세 단어 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Sodium chloride is ____ table salt.
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commonly known as
takes effect: 작용하기 시작하다
it takes effect에서 take effect는 ‘작용하기 시작하다 또는 효력이 발생하다’라는 뜻입니다. 여기서 it은 Adderall을 가리키고, on the brain은 그 작용이 나타나는 곳을 알려 줍니다. 이 표현은 효과가 시작되는 시점을 강조하므로 within an hour 같은 시간 표현이 언제 시작되는지를 자연스럽게 알려 줍니다. 규칙, 정책, 조치가 시행되기 시작하는 경우에도 사용할 수 있습니다.
연습
take effect를 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: “The new safety rule will ____ at midnight.”
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take effect
When Adderall is ingested: when + 단순현재 수동태
When Adderall is ingested에서 when은 다음 단계를 일으키는 사건을 제시하고, is ingested는 단순현재 수동태인 be + past participle 구조입니다. 이 문장은 약을 복용하는 사람이 아니라 약에 어떤 일이 일어나는지에 초점을 둡니다. 이 패턴은 일반적인 과정이나 규칙적인 인과·시간 관계를 설명할 때 유용합니다: When + present passive, ... present simple. 특정한 과거 사건 한 번이 아니라 ‘보통 이런 일이 일어날 때마다 또는 일어나면’이라는 뜻입니다.
연습
ingest의 단순현재 수동태로 과정 설명을 완성하세요: “When the tablet ____, its coating begins to dissolve.”
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is ingested
Genetic studies have indicated that: 연구 증거를 신중하게 보고하는 표현
이 문장에서 genetic studies have indicated that는 연구에 근거한 결론을 제시합니다. 여기서 indicate는 ‘증거를 통해 보여 주거나 시사하다’라는 뜻이지, ‘물리적으로 무언가를 가리키다’라는 뜻이 아닙니다. 현재완료 have indicated는 이 결과를 현재까지 축적된 증거의 일부로 제시합니다. indicated는 신중한 표현으로, 뒤의 주장이 증거의 뒷받침을 받는다는 뜻이지만 연구가 그것을 입증했다고 단정하지는 않습니다. 뒤에 나오는 may는 확실성을 한층 더 낮춥니다.
연습
indicate의 현재완료형 뒤에 that를 써서 문장을 완성하세요: Several studies ____ short breaks can improve concentration.
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have indicated that
it is theorized that the brain is constantly seeking out stimulants 해설
0:49뇌가 끊임없이 자극을 찾는다는 이론이 있으며,
It is theorized that: 이론을 제시하는 비인칭 표현
It is theorized that는 비인칭 수동태 보고 틀입니다. it은 형식 주어이며, 실제로 제시되는 생각은 that절이 담습니다. 이론을 제시한 사람을 밝히지 않음으로써 출처보다 설명 자체를 앞세웁니다. theorized는 그 주장이 확립된 사실이 아니라 이론임을 나타냅니다.
연습
아직 확인되지 않은 이론적 설명을 나타내는 비인칭 수동태 틀로 문장을 완성하세요: ____ dark matter helps hold galaxies together.
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It is theorized that
constantly seeking out stimulants 구절의 seeking out
Seeking out은 의도적으로 무언가를 찾아서 발견하거나 얻으려 한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 뇌가 자극이 되는 입력을 우연히 접하는 것이 아니라 적극적으로 찾는 것처럼 표현합니다. out은 구동사의 일부입니다. 자극이 물리적으로 바깥에 있다는 뜻이 아니라, 특정 대상을 향해 이루어지는 탐색임을 나타냅니다.
연습
이 문장에서 seeking out은 무엇을 강조하나요?
- 대상을 의도적으로 찾아서 얻으려고 하는 것
- 대상을 찾는 일을 중단하는 것
- 바깥에 있는 무언가를 우연히 발견하는 것
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대상을 의도적으로 찾아서 얻으려고 하는 것
resulting in the distractibility commonly seen in ADHD patients. 문법
0:52그 결과 ADHD 환자에게 흔히 보이는 산만함이 나타납니다.
산만함으로 이어지는 인과 관계 표현 resulting in
Resulting in은 앞에서 언급한 상황의 결과를 덧붙이는 현재분사구입니다. 여기서는 뇌가 끊임없이 자극을 찾는 것과 뒤의 구절에서 설명하는 산만함을 연결합니다. 뒤에는 명사구나 -ing 형태가 옵니다: resulting in + 결과. 이 압축된 패턴을 사용하면 설명문이나 학술적 글에서 so로 새 문장을 시작하지 않고도 원인과 결과를 나타낼 수 있습니다.
연습
정전이 지연을 일으켰다는 뜻이 되도록 문장을 완성할 표현을 고르세요: The power cut lasted two hours, ___ major delays.
- resulting in
- result in
- resulting from
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resulting in
dopamine and serotonin released by Adderall: 축약 관계절
강조된 명사구에서 released by Adderall은 dopamine and serotonin을 수식하는 과거분사절입니다. which are released by Adderall을 축약한 형태이므로 dopamine and serotonin은 release 동작을 받는 대상입니다. 관계대명사와 be 동사 형태가 생략되었으므로 released는 문장의 주동사가 아닙니다. 이처럼 간결한 수동 구조는 격식 있는 글과 과학 글에서 흔히 쓰이며, 형태는 ‘명사 + 과거분사구’입니다.
연습
that were collected를 과거분사 수식어로 축약하여 문장을 완성하세요: The samples ____ yesterday are ready for testing.
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collected
overcomes this deficit: 이러한 결핍을 극복하거나 보완하기
Overcomes this deficit은 앞에서 언급한 부족을 성공적으로 상쇄하거나 보완한다는 뜻입니다. 여기서 overcome의 목적어는 사람이나 상대가 아니라 추상적인 결핍입니다. overcome + deficit 구조에서 overcome은 타동사이며 deficit을 바로 목적어로 취합니다. 의미가 막연한 fix와 비교하면, 어떤 조치가 격차나 그 영향을 효과적으로 줄인다는 점을 더 분명하게 나타냅니다.
연습
교육이 기술 부족을 성공적으로 보완한다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?
- The training helps measure the skills deficit.
- The training helps identify the skills deficit.
- The training helps overcome the skills deficit.
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The training helps overcome the skills deficit.
causing ... and making you feel ...을 사용한 병렬 결과 표현
“Causing increased focus”와 “making you feel less distracted”는 and로 연결된 두 개의 병렬 -ing절입니다. 앞의 내용을 이어받아 그로 인한 두 가지 결과를 제시하며, 각각이 독립된 주동사는 아닙니다. 두 번째 절에는 사역 구조 make + 목적어 + 동사원형이 사용됩니다: making + you + feel. 이 능동 구조에서는 make 뒤의 feel이 to 없이 원형으로 유지됩니다.
연습
결과를 나타내는 두 구가 병렬이 되도록 make의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The new schedule reduces delays, saving time and ____ the team feel less rushed.
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making
고정 표현 fight or flight response
Fight or flight response는 위협을 감지했을 때 몸에서 자동으로 일어나는 스트레스 반응을 뜻합니다. Fight는 위험에 맞서는 것을, flight는 위험에서 벗어나는 것을 나타내지만, 이 표현은 전반적인 생리 상태를 가리키며 실제로 싸우거나 달아날 것이라고 단정하는 말은 아닙니다. 이 문장에서는 교감신경계의 활성화가 이 반응을 시작시킵니다. 더 일반적으로는 몸이 잠재적인 위험에 대처하기 위해 빠르게 준비하고 있음을 나타내는 용어입니다.
연습
이 문장에서 fight or flight response는 무슨 뜻인가요?
- 위험이 지나간 뒤 신체적으로 쉬는 기간
- 문제에 맞서거나 피하기 위한 의도적인 계획
- 감지된 위협에 대한 자동적인 생리적 스트레스 반응
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감지된 위협에 대한 자동적인 생리적 스트레스 반응
researchers had 32 people without ADHD perform four cognitive tests. 문법
1:24연구진은 ADHD가 없는 32명에게 네 가지 인지 검사를 실시했습니다.
To investigate this: 연구 질문에서 연구 방법으로 연결하기
To investigate this는 목적을 나타내는 부정사구입니다. this는 약물이 ADHD가 없는 사람의 수행 능력을 향상할 수 있는지에 관한 앞선 질문을 가리키며, 이 구는 연구진이 왜 검사를 실시했는지를 알려 줍니다. 문장 앞에 놓여 설명의 흐름을 연구 질문에서 연구 방법으로 옮깁니다. 질문을 검토하려는 시도를 소개할 뿐이며, 결과나 결론이 이미 입증되었다는 뜻은 아닙니다.
연습
한 논문이 수면이 기억력을 향상하는지에 관한 질문을 막 제기했습니다. 그 질문을 조사하기 위한 실험을 자연스럽게 소개하는 연결 표현은 무엇입니까?
- To investigate this, the team recruited 80 volunteers.
- Having proved this, the team recruited 80 volunteers.
- Because this was true, the team recruited 80 volunteers.
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To investigate this, the team recruited 80 volunteers.
had 32 people perform: have + 사람 + 동사원형
had 32 people ... perform에서 had는 사역 동사 have의 과거형입니다. have + 사람 + 동사원형 구조는 그 사람이 어떤 행동을 하도록 마련하거나 지시하거나 시키는 것을 뜻합니다. 여기서 32 people은 perform의 의미상 주어입니다. 사람 뒤의 동사는 to 없이 원형으로 씁니다: had 32 people perform. 이 문장은 연구진이 마련한 일을 설명합니다. had는 ‘소유했다’라는 뜻이 아니며 과거완료를 만드는 조동사도 아닙니다.
연습
괄호 안 동사의 원형을 사용해 문장을 완성하세요: The coordinator had all applicants ____ the form before the interview. (complete)
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complete
복수형 they에 맞춰 was told를 were told로 바꾸기
강조된 was told는 이 문장의 표준 영어에서는 올바르지 않습니다. and 뒤에서 생략된 주어도 여전히 복수형 they이므로 수동태 조동사는 were여야 합니다: they were given ... and were told. 수동태 절을 병렬로 연결할 때 반복되는 주어는 생략할 수 있지만 그 수는 바뀌지 않습니다. 각 수동태 조동사는 그 공통 주어와 수가 일치해야 합니다.
연습
문장을 완성할 표준 영어 형태를 고르세요: The participants received the tablets and ___ that they might feel more alert.
- were told
- were tell
- was told
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were told
a placebo: 비활성 비교 치료
placebo는 실제 치료처럼 보이도록 만든 비활성 치료로, 시험 중인 활성 약물이 들어 있지 않습니다. 이 문장에서 참가자들은 실제로 위약을 받았지만 그것이 Adderall이라는 말을 들었습니다. 이런 설계는 기대 때문에 생긴 효과와 약물 자체 때문에 생긴 효과를 연구자가 구분하는 데 도움이 됩니다.
연습
placebo를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The researchers called the new active medication a placebo.
- The control group received a placebo containing the full dose of the study drug.
- The control group received a placebo with no active study drug.
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The control group received a placebo with no active study drug.
thought they had taken: 더 이전의 과거 행동
여기서 thought는 더 나중에 일어난 과거 사건으로, 사람들이 당시 무엇을 믿었는지를 나타냅니다. 그 과거의 생각 안에서 had taken은 과거완료(had + 과거분사)이며, 복용한 일이 생각한 시점보다 앞서 있었음을 나타냅니다. 이 형태는 두 과거 시점의 상대적인 순서를 보여 주는 것이지, 동작이 계속되고 있다는 뜻이 아닙니다. 실제로 무엇을 복용했는지에 대한 생각이 틀렸을 수도 있습니다. 문법은 더 이른 사건을 그들의 믿음에 포함된 내용으로 제시할 뿐입니다.
연습
기차를 탄 일이 그런 생각을 한 시점보다 먼저였음을 나타내도록 take의 과거완료를 사용하세요: They thought they ____ the wrong train.
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had taken
regardless of whether ... or not: 달라지지 않는 결과
Regardless of whether X or not은 X가 사실인 경우와 사실이 아닌 경우 모두에서 주된 결과가 그대로라는 뜻입니다. 여기서는 실제로 Adderall을 복용했든 복용하지 않았든 해당 집단들이 좋은 성과를 냈다는 의미입니다. whether they had or not에서 had는 had taken Adderall을 대신하는 조동사입니다. 반복되는 내용이 이미 분명하므로 영어에서는 그 단어들을 생략합니다.
연습
계획이 바뀌지 않는다는 뜻의 틀을 넣어 문장을 완성하세요: We will leave at eight ____ it rains or not.
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regardless of whether
does not make a difference: 의미 있는 영향이 없음
make a difference는 결과를 눈에 띄거나 의미 있는 방식으로 바꾼다는 뜻입니다. 여기서 does not make a difference는 Adderall이 대부분의 인지 과제 수행을 개선하지 않으며, 그 밖의 의미 있는 변화도 일으키지 않는다는 뜻입니다. 이 표현은 영향의 유무를 평가하며, 두 물건을 구별할 수 있는지를 말하는 것이 아닙니다. 흔한 구조는 X makes/does not make a difference to Y 또는 in + 분야/상황입니다.
연습
‘의미 있는 영향을 주지 않는다’는 뜻의 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Changing the font ____ to how fast the program runs.
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does not make a difference
when it comes to: ~에 관해서라면
when it comes to는 어떤 말이 적용되는 주제나 범위를 제시합니다. 여기서는 차이가 없다는 결론을 대부분의 인지 과제로 한정합니다. 형태는 when it comes to + 명사, 대명사 또는 -ing형입니다. comes는 여기서 이동을 뜻하지 않으며, 전체 표현은 ‘~에 관해서’ 또는 ‘~의 경우에는’이라는 뜻입니다.
연습
주제를 제시하는 when it comes to를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- When it comes to learning a language, regular practice helps.
- When it comes learning a language, regular practice helps.
- When it comes to learn a language, regular practice helps.
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When it comes to learning a language, regular practice helps.
because although: 이유 안의 양보
because는 앞선 주장을 설명하는 이유 전체를 이끕니다. 그 이유 안에서 although는 양보를 시작합니다. 즉, 화자는 일부 연구에서 제한적인 이점이 발견되었다는 점을 인정합니다. 그래도 although 뒤에서 중심이 되는 방향은 반대쪽입니다. 그 이점이 대부분의 인지 과제나 복잡한 학습에는 이어지지 않는다는 점입니다. 논리는 “This is because [although A, B]”로 이해할 수 있습니다. A는 인정되는 내용이지만, B가 그 이유의 핵심 결론입니다. 두 연결어는 서로 다른 층위에서 작용합니다.
연습
예문에서 because although의 논리를 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?
- because는 이유 전체를 이끌고, although는 그 이유의 핵심인 부정적 요점에 앞서 제한적인 긍정 결과를 인정한다.
- 두 단어가 긍정적 결과를 뒷받침하는 별개의 이유를 각각 이끈다.
- although가 핵심 결론을 제시하고 because는 같은 대조를 반복할 뿐이다.
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because는 이유 전체를 이끌고, although는 그 이유의 핵심인 부정적 요점에 앞서 제한적인 긍정 결과를 인정한다.
like those needed for an exam: 시험에 필요한 것과 같은
like는 예를 제시합니다. those는 복수 명사구 complex learning techniques를 대신하므로 사람이 아니라 ‘기법’을 뜻하며, 같은 명사를 반복하지 않게 해 줍니다. needed for an exam은 those를 수식합니다. 이는 수동 관계절을 줄인 형태로, those needed for an exam은 those that are needed for an exam과 같은 뜻입니다. 필요한 대상은 그 기법들입니다.
연습
those를 사용해 복수 명사의 반복을 피하고 축약된 수동 관계절을 올바르게 덧붙인 문장은 무엇인가요?
- We reviewed several proposals and selected that approved by the committee.
- We reviewed several proposals and selected those approved by the committee.
- We reviewed several proposals and selected them approved by the committee.
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We reviewed several proposals and selected those approved by the committee.
may be from the fact that: 가능한 원인 제시하기
이 문장에서 may be from the fact that는 언급된 향상에 대한 한 가지 가능한 설명을 제시합니다. may는 인과관계를 잠정적인 것으로 만들어 줍니다. 즉, 화자는 이것이 유일한 원인이라거나 그 작용 방식이 입증되었다고 주장하지 않습니다. the fact that는 뒤에 오는 절인 the drug gives you energy를 논증에서 사실로 받아들이는 이유로 묶어 제시합니다. 응용 가능한 틀은 result + may be from the fact that + possible reason이며, 증거가 확정적인 결론보다는 신중한 설명만을 뒷받침할 때 유용합니다.
연습
이 문장에서 may be from the fact that는 무엇을 전달하나요?
- 약이 누군가에게 에너지를 주기 전에 향상이 일어났다고 말합니다.
- 약이 복잡한 학습 능력을 직접 향상한다는 것을 증명합니다.
- 약이 에너지를 주는 효과를 입증되었거나 유일한 원인이 아닌 가능한 설명으로 제시합니다.
정답 보기
약이 에너지를 주는 효과를 입증되었거나 유일한 원인이 아닌 가능한 설명으로 제시합니다.
help keep you awake: help + keep + 목적어 + 형용사
help keep you awake에는 동사 보어 구조가 두 겹으로 들어 있습니다. help 뒤에는 to가 없는 원형부정사 keep이 오고, keep은 목적어 you와 형용사 awake를 취합니다. 즉, help + keep + object + adjective 구조입니다. 여기서 awake는 유지되는 상태를 설명하며 동작이 아닙니다. 이 구조는 help keep food fresh나 help keep prices stable 같은 조합에도 적용할 수 있습니다.
연습
help + keep을 사용해 문장을 완성하세요: Good insulation can ____ the house warm in winter.
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help keep
as we said earlier: 앞서 나온 정보 다시 가리키기
이 문장에서 as we said earlier는 화자가 관련 요점을 이미 소개했음을 상기시키는 삽입 표현입니다. 이전 정보를 현재 설명과 연결하여 청자가 논리의 흐름을 따라가도록 돕습니다. 여기서 as는 ‘말한 대로’ 또는 ‘그와 같이’라는 뜻이지 ‘때문에’라는 뜻이 아닙니다. 이 구는 주변의 주장에 덧붙이는 말이며, 첫 번째 because가 이끄는 원인이 아닙니다.
연습
이 문장에서 as we said earlier는 어떤 기능을 합니까?
- 이미 소개된 정보를 다시 가리킨다.
- 앞서 말한 행위가 화학적 유사성을 일으켰다고 말한다.
- 이전 설명과의 대조를 표시한다.
정답 보기
이미 소개된 정보를 다시 가리킨다.
similar in ... to: 비교 차원 명시하기
“X is similar in A to Y” 구조는 유사성의 기준이 되는 차원(A)과 비교 대상(Y)을 모두 명시합니다. 이 문장에서는 chemical structure가 비교 차원이고, meth는 methamphetamine의 줄임말이자 비교 대상입니다. Similar는 관련된 측면에서 닮았다는 뜻이지 동일하다는 뜻은 아닙니다. 비교 차원을 명시하면 단순히 X is similar to Y라고 하는 것보다 과학적·기술적 비교가 더 정확해집니다.
연습
similar in ... to 구조로 문장을 완성하세요: “The two phones are ____ size ____ each other, although their cameras differ.”
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similar in · to
in academic circles: 학계 공동체
in academic circles는 ‘학계에서 활동하는 사람들 사이에서’라는 뜻의 비유적인 전치사구입니다. circles는 학계를 실제 원 모양이 아니라 서로 연결된 사회적 또는 직업적 공동체로 나타냅니다. 이 표현은 의견이나 논의가 어느 공동체 안에 있는지를 보여 줍니다. in + 분야 형용사 + circles라는 형태는 in political circles, in literary circles와 같은 정착된 표현에도 나타납니다.
연습
‘학술 공동체의 사람들 사이에서’라는 뜻의 세 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The finding is receiving serious attention ____, especially among researchers.
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in academic circles
up for debate: 아직 미결인 상태
up for debate는 결론이 나지 않아 이견이나 추가 논의의 여지가 있다는 뜻입니다. 원문에서는 주장된 이점이 확립된 사실이 아니라 여전히 불확실하다는 점을 나타냅니다. 일반적인 형태는 ‘주어 + be + up for debate’이며 still과 자주 함께 쓰입니다. 주장이나 질문이 미결 상태임을 나타내는 표현이지, 공식 토론이 예정되었다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘아직 해결되지 않았고 이견의 여지가 있는’이라는 뜻의 세 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Whether the rule will improve safety is still ____.
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up for debate
causes the brain to stop producing them naturally over time. 문법
2:29시간이 흐르면서 뇌가 이를 자연적으로 생성하지 않게 됩니다.
cause + 목적어 + to부정사: causes the brain to stop producing
구조는 cause + 목적어 + to부정사입니다. 여기서 consistent release는 원인이고, the brain은 영향을 받는 목적어이며, to stop producing은 결과를 나타냅니다. 부정사 안에는 더 긴 동사구가 들어갈 수 있습니다. to stop producing them naturally에서 them은 serotonin and dopamine을 가리키고, over time은 그 결과가 점진적으로 생긴다는 뜻입니다.
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cause의 과거형과 the baby / wake up을 사용하여 문장을 완성하세요: The sudden noise ____.
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caused the baby to wake up
stop + -ing: stop producing
stop producing에서는 stop 뒤에 동명사 producing이 옵니다. 이미 진행 중인 활동을 끝낸다는 뜻으로, 뇌가 결국 세로토닌과 도파민을 자연적으로 생성하지 않게 된다는 의미입니다.
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produce의 알맞은 형태를 사용하여 문장을 완성하세요: Because demand has disappeared, the factory will stop ____ this model next month.
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producing
keep taking: keep + -ing로 행동의 지속 표현하기
keep taking에서는 keep 뒤에 -ing형 taking이 옵니다. keep + 동사-ing 구조는 행동이 계속되거나 반복됨을 뜻합니다. 여기서 taking은 약을 복용한다는 뜻이지, 약을 들고 있거나 보관한다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 행동이 진행 중임을 나타냅니다. 즉, 약을 한 번만 먹는 것이 아니라 계속 복용해야 한다는 의미입니다. 같은 구조가 keep working, keep asking, keep changing에도 쓰입니다.
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keep의 과거형과 “cut”을 뜻하는 -ing형 동사를 사용해 문장을 완성하세요: During the storm, the phone signal ____ out.
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kept cutting
more and more: 지속적인 증가
비교급을 반복한 more and more는 양이나 정도가 시간에 따라 계속 증가함을 나타냅니다. 여기서는 한 번 다른 양보다 많다는 뜻이 아니라, 애더럴의 양이 점진적으로 더 많아진다는 뜻입니다. 이 구조는 more and more requests나 more and more time처럼 복수 명사나 셀 수 없는 명사 앞에 올 수 있습니다. 또한 more and more difficult처럼 긴 형용사나 부사의 정도를 강화할 수도 있습니다.
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지속적인 증가를 나타내는 표현으로 문장을 완성하세요: As the festival grew, ____ visitors came each year.
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more and more
develop an inability to + 동사원형
Develop an inability to + 동사원형은 어떤 일을 할 능력을 점차 잃게 된다는 뜻입니다. 여기서는 Adderall을 장기간 사용하는 사람이 자극제 없이는 즐거움을 느끼지 못하게 될 수 있다는 의미입니다. develop은 능력 상실을 단순한 상태가 아니라 시간이 지나며 형성되는 변화로 나타냅니다. to 뒤에는 동사원형을 씁니다. 예: develop an inability to feel.
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‘어떤 일을 할 능력을 점차 잃다’라는 뜻의 이 수업의 격식 있는 구조로 문장을 완성하세요: With repeated exposure, workers may ____ notice the warning smell.
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develop an inability to
effects can linger: 이후에도 계속되는 영향
Effects can linger는 원인이나 활동이 끝난 뒤에도 영향이 예상보다 오래 계속될 수 있다는 뜻입니다. linger는 깔끔하게 끝나는 대신 천천히, 눈에 띄게 또는 원치 않는 방식으로 지속된다는 느낌을 주는 경우가 많습니다. 여기서 linger는 자동사입니다. effects 자체가 linger합니다. after절은 영향이 그 이후까지 이어지는 기준 시점을 나타냅니다.
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“The smell can linger after the fire is out,”라는 문장에서 linger는 무슨 뜻인가요?
- 냄새가 즉시 더 강해진다.
- 냄새의 원인이 사라진 뒤에도 냄새가 계속될 수 있다.
- 냄새가 한 장소에서 능동적으로 기다린다.
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냄새의 원인이 사라진 뒤에도 냄새가 계속될 수 있다.
So much so that: 정도를 결과로 이어 주기
“So much so that”은 앞 문장 전체가 나타내는 정도를 다시 가리킵니다. 여기서는 Adderall 문제가 매우 널리 퍼져 있어 뒤에 나오는 “Generation Adderall”이라는 명칭이 그 심각성을 보여 주는 증거가 된다는 뜻입니다. 형태는 ‘진술 + so much so that + 결과’입니다. 뒤의 결과는 단순히 다음에 일어난 일이 아니라 첫 진술이 얼마나 강하게 성립하는지를 보여 줍니다. 강조하려고 마침표 뒤에서 “So much so that ...”으로 새 문장을 시작할 수 있지만, 의미상으로는 여전히 앞 문장에 의존합니다.
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뒤의 결과가 첫 문장의 극단적인 정도를 입증하도록 네 단어로 된 영어 표현을 넣어 두 번째 문장을 완성하세요: The cafe became an overnight success. ____ it ran out of food before noon every day.
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So much so that
have been referred to as: 현재완료 수동태로 명칭 나타내기
“Have been referred to as”는 ‘특정한 이름으로 불리거나 묘사되어 왔다’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 millennials가 “Generation Adderall”이라는 명칭을 받는 대상이며, 그 명칭을 사용한 사람들은 초점이 아닙니다. 구조는 ‘have/has + been + referred to as + 이름 또는 범주’입니다. 현재완료 수동태로, 이름을 붙인 일이 과거에 있었고 현재 논의에도 여전히 관련됨을 나타냅니다. 이 명칭이 사용된 적이 있다는 뜻일 뿐, 공식 명칭이거나 모두가 받아들인다는 뜻은 아닙니다.
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“have been called”라는 뜻의 현재완료 수동 표현으로 문장을 완성하세요: These small neighborhood parks ____ the city's green rooms.
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have been referred to as
수사적 세대 명칭으로서의 Generation Adderall
이 문장에서 Generation Adderall은 Generation + 세대를 특징짓는 핵심어라는 틀로 만든 미디어식 명칭입니다. 브랜드명 Adderall은 밀레니얼 세대의 각성제 사용과 관련된 사회적 우려를 짧게 나타내는 말로 쓰였습니다. 이 명칭은 수사적 표현이지 공식적인 인구통계학적 분류가 아닙니다. 인식된 경향을 강조할 뿐, 모든 밀레니얼 세대가 Adderall을 사용하거나 남용한다는 뜻은 아닙니다.
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기사 제목에서 Generation Adderall이라는 명칭은 어떤 역할을 할 가능성이 가장 높습니까?
- 한 세대를 Adderall과 관련된 사회 문제에 수사적으로 연결합니다.
- 모든 구성원이 Adderall을 복용하는 공식 인구 집단을 가리킵니다.
- Adderall이라는 약의 새로운 버전을 가리킵니다.
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한 세대를 Adderall과 관련된 사회 문제에 수사적으로 연결합니다.
follow a similar pattern to로 전개 경로 비교하기
Following a similar pattern to는 한 과정이 다른 과정의 패턴과 비슷한 방식으로 발전하거나 전개된다는 뜻입니다. 여기서 following은 남용 문제가 거쳐 가는 경로를 설명하며, 무언가의 뒤를 물리적으로 따라간다는 뜻이 아닙니다. 비교 대상은 전체 세부 사항이 아니라 전개 경로나 반복되는 특징입니다. 구조는 X + follow a similar pattern to + Y이며, follow는 필요한 시제에 맞게 바꿉니다.
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‘비슷한 방식으로 전개되다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: This year's website traffic is ____ last year's traffic.
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following a similar pattern to
공중 보건 위기를 가리키는 “the current opioid crisis”
이 문장에서 “the current opioid crisis”는 오피오이드 중독, 오용, 과다 복용 및 사망과 관련된 광범위한 공중 보건 위기를 뜻합니다. opioid는 약물의 한 범주이며, 이 위기는 짧은 한 사건이나 단일 사례를 의미하지 않습니다. 이 표현은 비교가 심각하게 들리게 합니다. 화자는 Adderall 남용이 사회적으로 비슷한 양상으로 전개될 수 있다고 말합니다. 그렇다고 두 위기의 규모, 원인 또는 의학적 영향이 같다고 주장하는 것은 아닙니다.
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이 문장에서 “the current opioid crisis”는 무엇을 뜻합니까?
- 오피오이드 중독과 과다 복용을 포함하는 광범위하고 지속적인 공중 보건 위기
- 처방전 한 장과 관련된 짧은 사건
- 진통제의 일시적인 부족
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오피오이드 중독과 과다 복용을 포함하는 광범위하고 지속적인 공중 보건 위기
“put measures in place”: 조치를 마련하고 시행하기
Put measures in place는 계획된 행동, 규칙 또는 보호 장치를 마련하고 사용하기 시작한다는 뜻입니다. 여기서 measures는 사람들을 보호하기 위한 조치이며, in place는 물리적으로 어떤 장소에 놓였다는 뜻이 아니라 준비되어 작동 중이라는 뜻입니다. 구조는 put + measures + in place이며, 목적을 나타내기 위해 뒤에 to + 동사가 자주 옵니다. 예: put measures in place to protect people.
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“계획된 보호 조치를 마련하고 사용하기 시작하다”라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The hospital will ____ to reduce medication errors.
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put measures in place
Thanks to Sal ... for narrating: 공개적으로 감사하고 기여를 인정하기
이 문장에서 Thanks to Sal ... for narrating은 공개적으로 감사를 표현하고 Sal의 기여를 인정합니다. Sal은 감사를 받는 사람을 가리키고, our editor는 Sal의 역할을 설명하며, for narrating은 구체적인 기여를 밝힙니다. 응용할 수 있는 구조는 Thanks to + 사람이나 단체 + for + -ing 형태 또는 명사입니다. 여기서 thanks to는 감사의 뜻이지 ‘~ 때문에’라는 원인만을 뜻하지 않습니다. for 구가 감사하는 이유를 분명히 합니다.
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Thanks to + 사람 + for + -ing 구조로 감사 문구를 완성하세요: ____ Leo ____ designing the poster.
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Thanks to · for
Turns out: 나중에 알게 된 사실을 꺼내기
Turns out은 It turns out that을 대화에서 줄여 쓰는 형태입니다. 어느 정도 불확실한 상태가 지난 뒤 화자가 새로 알거나 확인하거나 깨달은 사실을 꺼냅니다. 여기서는 Adderall의 강한 작용을 새롭게 알게 된, 다소 뜻밖의 사실로 제시합니다. Turns out + 절은 새롭거나 조금 뜻밖인 정보를 밝힐 때 사용합니다. 이전의 생각이 틀렸다고 확인된 뒤에 자주 쓰입니다. 뒤 절을 ‘새로운 발견’으로 제시하는 표현이며, 무언가를 물리적으로 돌린다는 뜻이 아닙니다.
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Turns out the meeting was moved to Friday와 가장 잘 맞는 의미는 무엇인가요?
- 회의가 금요일로 옮겨질지도 모른다고 추측만 하고 있습니다.
- 회의가 금요일로 옮겨졌다는 사실을 나중에 알게 되었습니다.
- 우리가 회의를 금요일로 옮기게 했습니다.
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회의가 금요일로 옮겨졌다는 사실을 나중에 알게 되었습니다.
pretty intense: 정도 부사로 쓰인 pretty
여기서 pretty는 ‘꽤’ 또는 ‘상당히’라는 뜻의 정도 부사입니다. 형용사 intense의 강도를 조절하며, 어떤 것이 예쁘다는 뜻이 아닙니다. intense는 감당하기 어렵거나 위험할 수도 있을 만큼 효과가 강하다는 뜻입니다. 따라서 pretty intense는 일상 대화에서 쓰는 강한 평가이지만, pretty 자체가 반드시 최고 수준의 강도를 나타내는 것은 아닙니다.
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문장 “The hike was pretty intense.”에서 “pretty”는 무슨 뜻인가요?
- 꽤 또는 상당히
- 예쁜
- 완전히 그리고 절대적으로
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꽤 또는 상당히
do need: 긍정문에서 쓰는 강조 do
이 긍정형 if절에서는 do가 need를 강조합니다. do need는 ‘정말 필요하다’ 또는 ‘확실히 필요하다’라는 뜻입니다. 경고, 의심, 대조가 나온 뒤에 그 필요가 실제로 존재할 수 있음을 확인할 때 쓰입니다. 형태는 do/does/did + 동사원형입니다: I do need, she does need, they did need. 본동사는 원형으로 유지되므로 do needs라고 하지 않습니다.
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need의 긍정 강조형을 사용해 문장을 완성하세요: “I know you seem fine, but you ____ help right now.”
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do need
a bunch of: 격식 없는 수량 표현
이 문장에서 a bunch of는 ‘많은’ 또는 ‘한 무리의’라는 뜻입니다. 정확한 수를 말하지 않으면서 영상이 여러 개임을 나타내며, 실제로 묶어 놓은 다발을 뜻하지는 않습니다. 여기서 활용할 수 있는 구조는 a bunch of + 복수 가산 명사이며, a bunch of videos처럼 씁니다. 여러 대상을 경계가 엄밀하지 않은 하나의 묶음으로 보고 편한 말투로 표현합니다.
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a bunch of를 가장 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The laboratory report documents a bunch of statistically significant deviations.
- I saved a bunch of funny clips to show you later.
- Please specify the exact total by writing a bunch of.
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I saved a bunch of funny clips to show you later.