과거 완료 진행형 사용법 – 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트

British Council | English

학습 난이도
418단어 189단어/분

동영상 소개: 활기찬 수업 형식으로 과거완료진행형의 만드는 법, 과거의 다른 시점까지 이어졌거나 과거의 결과를 일으킨 활동을 나타내는 용법, 그리고 과거완료형과의 초점 차이를 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. had plus been plus the -ing form — 문법 및 문장 패턴: had been + 동사-ing라는 과거완료진행형의 고정 구조를 알아보고 직접 만들 수 있습니다. had는 주어에 따라 바뀌지 않으므로, 과거의 특정 시점 전부터 진행되던 활동을 어떤 주어와도 같은 구조로 안정적으로 표현할 수 있습니다. 2. because she had been jogging for 5 hours. — 문법 및 문장 패턴: because가 피곤했다는 과거의 결과와 그 전에 계속되던 조깅을 어떻게 연결하는지 이해합니다. 이를 통해 이 시제를 단순히 기간을 말할 때만이 아니라, 과거의 원인과 결과를 설명할 때도 사용할 수 있습니다. 3. refer to the completion of the event — 문법 및 문장 패턴: 사건의 완료 자체를 나타내는 과거완료형과 활동 및 지속 시간에 초점을 두는 과거완료진행형을 구별합니다. 끝난 사실과 계속된 과정 중 무엇을 강조하려는지에 따라 알맞은 형태를 선택할 수 있습니다.

해설 목록

Okay class,

0:00

자 여러분,

so today we're going to talk about the past perfect continuous. 전개 흐름

0:01

오늘 우리는 과거 완료 진행형에 대해 이야기할 거예요.

전개 흐름

we're going to talk about: 다음 주제 소개하기

we're going to talk about + 주제는 앞으로 무엇을 이야기할지 듣는 사람에게 알려 주는 흔한 도입 표현입니다. 설명을 시작하기 전에 수업 내용을 정리해 주는 길잡이 역할을 합니다. 여기서 be going to는 그 이야기가 계획되어 있음을 나타냅니다. 주제는 about 뒤에 둡니다. volcanoes처럼 사물이나 주제를 말할 수도 있고, how volcanoes form처럼 앞으로 살펴볼 질문을 말할 수도 있습니다.

연습

목표 표현을 사용해 수업 도입 문장을 완성하세요: Today, ____ how rainbows form.

정답 보기

we're going to talk about

What?

0:05

네?

We know the past continuous and we know the past perfect.

0:06

우리는 과거 진행형도 알고 과거 완료형도 알아요.

Now there's a remix version? 관용구

0:10

그런데 이제 리믹스 버전이 나왔다고요?

관용구

remix version?: 재미있는 문법 비유

음악에서 remix version은 소리를 바꾸거나 다시 조합해서 만든 새로운 버전을 뜻합니다. 여기서는 과거완료진행형을 과거진행형과 과거완료형의 리믹스처럼 장난스럽게 표현합니다. 이 질문은 재미있어하며 놀라는 태도를 나타낼 뿐, 실제 음악을 묻는 것이 아닙니다.

연습

이 문장에서 remix version은 무엇을 뜻하나요?

  1. 실제로 다시 믹싱한 음악 트랙.
  2. 새로운 영어 시제의 공식 명칭.
  3. 다른 문법 형태들을 조합한 것처럼 보이는 형태에 붙인 재미있는 이름.
정답 보기

다른 문법 형태들을 조합한 것처럼 보이는 형태에 붙인 재미있는 이름.

Did they have to drop this collab? 해설

0:11

굳이 이 콜라보를 내야 했나요?

말투와 의도

Did they have to ...?로 불만 표현하기

Did they have to + 동사원형?은 과거에 어떤 행동이 필요했는지를 실제로 물을 때 쓸 수 있습니다. 하지만 여기서는 수사 의문문으로, 화자는 정보를 정말로 묻는 것이 아닙니다. 짜증이나 어이없음을 나타내며 “그럴 필요가 없었다”라는 뜻을 암시합니다. 어떤 의미인지는 문맥과 억양에 따라 달라지므로, 다른 상황에서는 같은 문형이 실제 질문이 될 수도 있습니다.

연습

원문에서 Did they have to ...?는 무엇을 나타낼 가능성이 가장 높습니까?

  1. 화자는 법적 의무를 중립적으로 묻고 있다.
  2. 화자는 그 행동을 기쁘게 칭찬하고 있다.
  3. 화자는 그 행동이 불필요했다고 생각하며 불평하고 있다.
정답 보기

화자는 그 행동이 불필요했다고 생각하며 불평하고 있다.

어휘 쓰임

drop this collab: 협업 작품을 공개하다

음악과 온라인 엔터테인먼트 맥락에서 drop은 “발매하다” 또는 “공개하다”라는 뜻이 될 수 있고, collab은 collaboration을 비격식적으로 줄인 말입니다. collab은 여러 창작자가 함께 만든 노래, 영상, 제품이나 다른 프로젝트를 가리키는 경우가 많습니다. 따라서 drop this collab은 “이 협업 작품을 공개하다”라는 뜻이며, 물건을 실제로 떨어뜨린다는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 문법 시제를 공동 작품을 발매하는 아티스트처럼 표현해 웃음을 만듭니다.

연습

drop을 “발매하다”라는 뜻으로, collab을 공동 창작물이라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇입니까?

  1. Please don't drop the glass.
  2. The band will drop its new collab on Friday.
  3. The researchers began a formal collaboration.
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The band will drop its new collab on Friday.

Ugh,

0:14

어휴,

y'all are really doing too much. 해설

0:14

너희들 정말 너무 오버한다.

어휘 쓰임

y'all: you의 비격식 복수형

Y'all은 you all의 축약형입니다. 이 문장에서는 두 명 이상의 듣는 사람을 직접 가리키므로, 일반적인 의미의 모든 사람이 아니라 복수의 you, 즉 ‘너희’나 ‘여러분’을 뜻합니다. y'all을 쓰면 상대를 부르는 말이 편하고 구어적으로 들립니다. 또한 you가 한 사람인지 여러 사람인지에 대한 모호함을 없앨 수 있습니다.

연습

영어 문장 전체를 듣고 들은 문장을 고르세요. 여러 사람을 부르는 표현이 한 음절인 y'all인지, 두 단어인 you all인지에 집중하세요.

  1. Y'all can leave your coats by the door.
  2. Your friends can leave their coats by the door.
  3. You all can leave your coats by the door.
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Y'all can leave your coats by the door.

관용구

doing too much: 일을 많이 끝냈다는 뜻이 아니라 지나치게 행동한다는 뜻

이 문장에서 doing too much는 누군가의 행동, 반응 또는 보여 주는 모습이 적당한 수준을 넘어섰다는 비격식적인 평가입니다. 단순히 많은 일을 끝냈다는 뜻이 아니라, 지나치거나 너무 과장되었다는 뜻입니다. 이 표현은 흔히 비판하거나 놀리는 말로 쓰입니다. 화자는 그 사람들에게 조금 자제하라고 말하고 있습니다.

연습

친구가 하룻밤 여행에 여행 가방을 다섯 개나 가져옵니다. 여기서 You're doing too much라는 말은 무슨 뜻인가요?

  1. 더 많이 준비해야 한다.
  2. 유용한 일을 많이 끝냈다.
  3. 상황에 필요한 정도보다 행동이 지나치다.
정답 보기

상황에 필요한 정도보다 행동이 지나치다.

I'm done.

0:16

난 끝이야.

I'm so done with you. 말투와 의도

0:17

난 너한테 정말 질렸어.

말투와 의도

so done with you: 인내심이 완전히 바닥난 상태

Be done with someone은 어떤 사람에게 더는 참을성이 남아 있지 않고, 그 사람을 계속 상대하고 싶지 않다는 뜻이 될 수 있습니다. so는 이 감정을 더 강하게 하므로 I'm so done with you는 대략 “너한테 완전히 질렸어”라는 뜻입니다. 여기서 done은 일을 끝냈다는 일반적인 뜻이 아닙니다. 두 사람의 관계와 말투에 따라 진지한 거절이 될 수도 있고, 장난스럽게 과장한 불평이 될 수도 있습니다.

연습

"I'm so done with you"는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

  1. 너를 처음 만나려고 해.
  2. 너한테 완전히 인내심을 잃었어.
  3. 너를 위해 일을 하나 끝냈어.
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너한테 완전히 인내심을 잃었어.

Yeah, yeah, I swear to God. 말투와 의도

0:18

그래, 그래, 정말 맹세코.

말투와 의도

I swear to God: 강한 장담 또는 감정의 강조

Swear to God는 글자 그대로 자신이 진실을 말하고 있다는 증인으로 신을 내세워 맹세한다는 뜻입니다. 대화에서 I swear to God는 어떤 말이 사실이라고 매우 강하게 주장하거나 분노, 충격, 답답함을 더 강하게 표현할 수 있습니다. 여기서는 사실인 내용을 보증하기보다 감정을 터뜨리는 감탄으로 쓰였습니다. 말하는 사람의 과장된 불평을 더 강하게 만들며, 공식적인 종교적 맹세는 아닙니다.

연습

이 대사에서 I swear to God의 주된 역할은 무엇인가요?

  1. 차분하게 지시를 내린다.
  2. 공식적인 종교 의식의 이름을 말한다.
  3. 말하는 사람의 답답한 불평을 더 강하게 만든다.
정답 보기

말하는 사람의 답답한 불평을 더 강하게 만든다.

Yeah,

0:19

응,

they're doing too much and I can't I can't I can't do it either.

0:19

그들은 너무 오버하고 있고 나도 나도 나도 못하겠어.

A remix version is

0:23

리믹스 버전이라니

so weird.

0:24

너무 이상해.

Collab?

0:25

콜라보?

I know.

0:25

내 말이.

Okay,

0:34

자,

hold on. 구동사

0:34

잠깐만.

구동사

hold on: 상대에게 잠시 기다려 달라고 하기

대화에서 hold on은 “기다려” 또는 “잠깐 멈춰”라는 뜻입니다. 두 단어가 하나의 표현으로 쓰이며, 화자는 생각하거나 무언가를 확인할 시간을 벌기 위해 상대에게 말이나 행동을 잠시 멈춰 달라고 합니다. 여기서는 “무언가를 계속 꽉 잡고 있다”라는 글자 그대로의 뜻이 아닙니다. hold on이 기다려 달라는 요청인지 단단히 잡으라는 지시인지는 문맥으로 판단합니다.

연습

“잠깐 기다려”라는 뜻의 이번 수업 표현으로 문장을 완성하세요: ____, I need to check the address.

정답 보기

Hold on

Hold on.

0:34

잠깐만.

Hold on.

0:35

잠깐만.

The past perfect continuous gets a lot of hate and I won't stand for it. 해설

0:36

과거 완료 진행형은 미움을 많이 받지만 전 그걸 두고 볼 수 없어요.

표현 묶음

gets a lot of hate: 강한 부정적 반응을 받다

Gets a lot of hate는 “강한 적의, 혹독한 비판 또는 반감을 많이 받는다”라는 뜻입니다. 여기서 hate는 셀 수 없는 명사이므로 a lot of는 부정적인 반응의 양을 나타내며, 여러 개의 개별적인 “hates”를 뜻하지 않습니다. 이 표현은 사람, 생각, 제품 또는 작품에 대한 대중이나 온라인의 반응을 말할 때 자주 쓰입니다. 원문에서는 이 문법 형태가 사람들이 부당하게 비판하는 대상처럼 다뤄집니다.

연습

get a lot of hate를 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: After the trailer came out, the movie ____ online.

정답 보기

got a lot of hate

관용구

I won't stand for it: 단호하게 용납을 거부하기

이 문장에서 I won't stand for it은 ‘나는 그것을 용납하지 않겠다’라는 뜻입니다. it은 앞에서 과거완료진행형을 비판한 일을 가리킵니다. 여기서 stand for는 두 발로 서 있다는 뜻이 아닙니다. I don't like it보다 훨씬 강한 표현입니다. 분명한 선을 긋고 그 상황을 받아들이지 않겠다는 화자의 태도를 보여 줍니다.

연습

예문에서 I won't stand for it은 무슨 뜻인가요?

  1. 나는 그것을 공개적으로 지지합니다.
  2. 나는 그것을 설명하겠다고 약속합니다.
  3. 나는 그것을 용납하지 않겠습니다.
정답 보기

나는 그것을 용납하지 않겠습니다.

It's literally the best. 어휘 쓰임

0:40

그건 정말 최고거든요.

어휘 쓰임

literally the best: 일상적인 강조

Literally는 보통 말한 내용이 비유가 아니라 정확한 뜻 그대로 사실임을 나타냅니다. 하지만 격식 없는 말에서는 강한 감정을 더하는 강조어로도 사용됩니다. 여기서 literally는 the best라는 칭찬을 더 열정적으로 만듭니다. 화자는 정말 훌륭하다고 말하는 것이며, 객관적인 비교를 통해 1위로 판정되었다는 뜻은 아닙니다.

연습

It's literally the best에서 literally는 어떤 역할을 하나요?

  1. 강하고 격식 없는 칭찬을 더합니다.
  2. 공식 순위의 결과를 알려 줍니다.
  3. 문자 그대로의 의미와 비유적인 의미를 신중하게 구분합니다.
정답 보기

강하고 격식 없는 칭찬을 더합니다.

You don't even have to change the verb form based on the subject. 해설

0:41

주어에 따라 동사 형태를 바꿀 필요조차 없어요.

문법

don't even have to change: ‘심지어 ~할 필요도 없다’라는 강조

don't have to + 동사원형은 어떤 행동이 필요하지 않다는 뜻입니다. 여기서 change는 to 뒤에 오는 동사원형입니다. even은 의미를 강조합니다. 동사 형태를 바꾸는 일이 단순히 선택 사항인 정도가 아니라, 뜻밖에도 그 단계조차 필요하지 않다는 뜻입니다. 바꾸는 것이 금지되었다는 뜻은 아닙니다.

연습

인쇄가 뜻밖에도 필요하지 않다는 뜻이며, 금지되었다는 뜻은 아닌 문장은 무엇인가요?

  1. You mustn't print the ticket.
  2. You don't even have to print the ticket.
  3. You can't print the ticket.
정답 보기

You don't even have to print the ticket.

표현 묶음

based on the subject: 기준을 나타내는 표현

based on + 명사구는 결정이나 변화에 사용되는 정보, 규칙 또는 기준을 나타냅니다. 이 문장에서는 동사 형태를 바꿀지를 결정하는 기준이 주어라는 관계를 나타냅니다. 이 표현은 choose based on price처럼 동사구를 수식할 수도 있고, The choice is based on price처럼 be와 함께 쓰일 수도 있습니다.

연습

‘이것을 기준으로 사용하여’라는 뜻의, 이번에 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Teams are formed ____ age.

정답 보기

based on

It always stays the same. 표현 묶음

0:45

항상 똑같거든요.

표현 묶음

stays the same: 계속 변하지 않음

stays the same은 ‘변하지 않고 그대로 유지된다’라는 뜻입니다. 여기서 stay는 주어와 상태를 나타내는 the same을 연결합니다. 주어가 it이므로 stay에 -s가 붙어 stays가 됩니다. 이 표현은 규칙, 가격, 모양 또는 시간이 지나도 변하지 않는 다른 상태를 설명할 때 쓸 수 있습니다.

연습

박물관 요금이 여름 내내 변하지 않는다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The museum fee stays the same throughout the summer.
  2. The museum fee stays same throughout the summer.
  3. The museum fee stay the same throughout the summer.
정답 보기

The museum fee stays the same throughout the summer.

Let's start with an example. 전개 흐름

0:47

예문으로 시작해 볼까요.

전개 흐름

Let's start with an example: 개념에서 구체적인 예로 넘어가기

Let's start with an example은 설명의 순서를 정리하는 안내 표현입니다. 먼저 구체적인 예를 본 뒤 규칙이나 개념으로 넘어가겠다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. Let's는 말하는 사람과 듣는 사람을 다음 단계에 함께 포함합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 Let's start with + 명사이며, 예를 들면 Let's start with the main question이라고 할 수 있습니다.

연습

소개에서 첫 번째 예시로 듣는 사람을 이끌고 있습니다. 가장 자연스러운 전환 표현은 무엇인가요?

  1. Let's start from with a quick example.
  2. Let's starting with a quick example.
  3. Let's start with a quick example.
정답 보기

Let's start with a quick example.

I had been working at the company for 5 years 문법

0:49

나는 그 회사에서 5년 동안 일해오고 있었다

before I got the promotion. 문법

0:51

승진하기 전에.

문법

had been working ... for 5 years: 과거의 한 시점까지 계속된 일

had been working은 과거완료진행형이며, 형태는 had + been + 동사-ing입니다. 과거의 한 시점에서 더 앞을 돌아보며, 그 시점까지 어떤 활동이 계속되었음을 나타냅니다. for 5 years는 지속 시간을 알려 줍니다. 여기서는 승진이 더 나중의 과거 시점이고, 그때까지 근무가 5년간 이어졌습니다. 승진 후에 일을 그만두었는지는 이 문장만으로 알 수 없습니다.

연습

wait의 과거완료진행형으로 문장을 완성하세요: By the time the bus arrived, we ____ for forty minutes.

정답 보기

had been waiting

문법

before I got the promotion: 더 나중의 과거 사건 표시하기

before I got the promotion은 이 과거 시간선에서 더 나중에 일어난 사건을 표시합니다. 근무 기간이 이미 5년 쌓인 뒤에 승진이 일어났습니다. before절은 기준이 되는 사건을 나타내기 위해 단순과거 got을 씁니다. 그보다 앞서 계속된 활동은 had been working으로 따로 표시합니다. 그래서 순서가 분명해지지만, 승진 후에 일을 그만두었다는 뜻은 아닙니다.

연습

어느 시간선이 이 문장과 맞습니까?

  1. 5년간의 근무와 승진은 반드시 같은 순간에 시작되었습니다.
  2. 승진이 일어났을 때 그 사람은 이미 회사에서 5년 동안 일한 상태였습니다.
  3. 그 사람은 승진한 뒤에 5년간의 근무를 시작했습니다.
정답 보기

승진이 일어났을 때 그 사람은 이미 회사에서 5년 동안 일한 상태였습니다.

So,

0:53

자,

let's take a look at the form. 표현 묶음

0:53

형태를 살펴봅시다.

표현 묶음

take a look at the form: 함께 주의를 기울이도록 제안하기

take a look at + 명사는 “무언가를 잠깐 보거나 살펴보다”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 Let's가 붙어 모두의 주의를 문법 형태로 옮기는 친근한 제안이 됩니다. 여기서 look은 take a look 구조 안의 명사이고, at 뒤에는 살펴볼 대상이 옵니다. 그대로 활용할 수 있는 전체 구조는 Let's take a look at + 명사입니다.

연습

위에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: Let's ____ the schedule before we begin.

정답 보기

take a look at

So,

0:55

그러니까,

it's had plus been plus the -ing form of the verb. 문법

0:55

had 더하기 been 더하기 동사의 -ing 형태예요.

문법

had plus been plus the -ing form: 과거완료진행형 구조

had plus been plus the -ing form은 과거완료진행형의 어순인 had + been + 본동사의 -ing형을 보여 줍니다. 말로 설명할 때 plus는 공식의 더하기 기호가 요소를 잇는 것처럼 “그다음에 이어짐”을 뜻합니다. had와 been은 주어가 달라져도 그대로입니다. 본동사만 고른 뒤 -ing형으로 바꾸면 됩니다: I had been reading, she had been reading, they had been reading.

연습

study의 과거완료진행형으로 문장을 완성하세요: Before lunch, Mia ____ for three hours.

정답 보기

had been studying

That's literally it.

0:59

정말 그게 다예요.

The past perfect continuous is used to highlight or describe events or actions 문법

1:01

과거 완료 진행형은 사건이나 행동을 강조하거나 설명하는 데 사용돼요

문법

is used to highlight or describe: 용도 나타내기

“is used to highlight or describe”는 “강조하거나 설명하는 용도가 있다”라는 뜻입니다. 수동 구조인 be used to + 동사원형을 사용합니다. highlight와 describe는 or로 연결된 두 개의 동사원형입니다. 주어는 the past perfect continuous이므로 이 표현은 그 시제가 어떤 용도로 쓰이는지를 설명합니다. 여기서 used to는 “과거에 자주 무엇을 했다”라는 뜻이 아닙니다.

연습

용도를 나타내는 be used to + 동사원형으로 문장을 완성하세요: A dictionary ____ check the meanings of words.

정답 보기

is used to

that were ongoing in the past 문법

1:07

과거에 진행 중이었고

and continued up to another point in the past. 표현 묶음

1:10

과거의 다른 시점까지 계속된 것들을요.

문법

were ongoing ... continued up to another point in the past: 더 나중의 과거 시점까지 지속

“were ongoing in the past”는 사건이나 행동이 과거의 일정 기간에 이미 진행 중이었음을 나타냅니다. “continued up to another point in the past”는 그 활동이 계속된 더 나중의 시점을 덧붙이며, 이 시점도 과거에 있습니다. 두 표현을 합치면 더 일찍 시작된 활동이 더 나중의 과거 시점까지 이어졌다는 뜻입니다. 두 시점은 모두 과거에 있으며, 그 활동이 반드시 현재까지 이어진다는 뜻은 아닙니다.

연습

과거에 진행 중이던 활동이 과거의 또 다른 시점까지 계속된 것을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. They began waiting after the bus arrived.
  2. They had been waiting for an hour when the bus arrived.
  3. They have been waiting for an hour, and the bus has not arrived yet.
정답 보기

They had been waiting for an hour when the bus arrived.

표현 묶음

continued up to another point: 끝 지점 표시하기

continued up to another point에서 up to는 일정 시간 동안 이어지는 동작이나 상태가 도달한 끝 지점을 나타냅니다. 이 표현은 그것이 과거의 더 나중 시점까지 계속되었다는 뜻입니다. 활용할 수 있는 형태는 continue up to + 시간 또는 단계입니다. 예를 들면 The roadworks continued up to Friday.입니다. up to 뒤의 말은 “시간상 어디까지 계속되었는가?”에 답합니다.

연습

음악이 자정까지 계속 재생되었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The music had started by midnight.
  2. The music continued from midnight.
  3. The music continued up to midnight.
정답 보기

The music continued up to midnight.

I had been working at the company

1:13

나는 그 회사에서 일해오고 있었다

so that's an ongoing action in the past

1:16

그러니까 이건 과거에 진행 중인 행동이었고

that lasted up to another point in the past,

1:19

과거의 다른 시점까지 계속된 거예요,

which is when I got promoted. 문법

1:22

그 시점이 바로 내가 승진했을 때죠.

문법

which is when I got promoted: 앞에서 언급한 시간 설명하기

which is when I got promoted에서 which는 이 절 바로 앞에서 언급한 시간이나 단계를 가리킵니다. is when 뒤에서 그때 일어난 사건을 말해 그 시간이 언제였는지 구체적으로 밝힙니다. ‘시간 정보, which is when + 절’ 형태를 사용하면 앞에서 언급한 날짜, 기간, 전환점을 특정 사건과 연결하면서 새 문장을 시작하지 않고 설명할 수 있습니다.

연습

앞에서 언급한 시간과 그때 일어난 사건을 which is when으로 연결한 문장은 무엇인가요?

  1. I moved to be closer to campus, which is why I started college.
  2. I moved to Bristol, which is where I started college.
  3. I moved there in 2020, which is when I started college.
정답 보기

I moved there in 2020, which is when I started college.

It is also used to show cause and effect in the past. 어휘 쓰임

1:23

또한 과거의 인과 관계를 보여주는 데도 사용돼요.

어휘 쓰임

show cause and effect: 원인과 결과의 관계를 보여 주다

“Cause and effect”는 어떤 일이 일어난 이유와 그로 인해 생긴 결과 사이의 관계를 나타내는 고정된 명사 표현입니다. “show cause and effect”에서 show는 그 관계를 분명하게 보여 준다는 뜻입니다. 사건, 실험, 이야기 또는 변화를 설명할 때 사용할 수 있습니다.

연습

‘이유와 그 결과 사이의 관계’를 뜻하는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The chart helps us understand ____.

정답 보기

cause and effect

For example,

1:27

예를 들면,

she was tired

1:28

그녀는 피곤했다

because she had been jogging for 5 hours. 문법

1:29

5시간 동안 조깅을 해왔기 때문에.

문법

because she had been jogging for 5 hours: 계속된 활동으로 과거의 결과 설명하기

because절은 과거의 결과인 she was tired의 이유를 설명합니다. Had been jogging은 과거완료진행형이며, 형태는 had been + 동사-ing입니다. For 5 hours는 그 활동이 얼마나 오래 계속되었는지를 나타냅니다. 이 형태는 계속된 활동을 과거의 한 시점보다 앞에 놓고, 그 활동이 나중의 상태를 일으키거나 설명했음을 보여 줍니다. 여기서는 피곤함을 알아차리기 전에 조깅이 계속되었습니다.

연습

work의 과거완료진행형으로 문장을 완성하세요: Mia was sleepy because she ____ on her project all night.

정답 보기

had been working

Teacher, teacher, teacher, teacher, 말투와 의도

1:32

선생님, 선생님, 선생님, 선생님,

말투와 의도

Teacher, teacher, teacher, teacher: 다급함을 나타내는 반복 호칭

Teacher를 여러 번 반복하는 것은 선생님의 주의를 빨리 끌기 위한 행동입니다. 여기서 반복은 서로 다른 선생님 네 명을 부른다는 뜻이 아니라, 말하는 사람이 급히 끼어들거나 발언권을 얻고 싶다는 뜻입니다. 대화에서 사람의 이름이나 호칭을 반복하면 주의를 끌려는 말이 더 다급하거나, 신이 났거나, 조급하게 들릴 수 있습니다. 어떤 감정인지는 말투와 상황을 보고 판단합니다.

연습

판단: 공식 회의에서 Chair, Chair, Chair, Chair라고 부르는 것은 보통 공손하고 중립적으로 발언권을 요청하는 방법이다.

  1. 맞다
  2. 아니다
정답 보기

아니다

it sounds really similar to the past perfect simple. 표현 묶음

1:33

일반 과거 완료형과 정말 비슷하게 들려요.

표현 묶음

sounds really similar to: 두 가지가 비슷하게 느껴진다고 말하기

sounds really similar to는 두 가지를 비교할 때 한쪽이 다른 쪽과 매우 비슷한 느낌을 준다는 뜻입니다. 여기서 sound는 연결동사이므로 뒤에 형용사 similar가 오고, to는 비교 대상을 이끕니다. really는 similar의 정도를 강하게 만듭니다. 이 표현은 실제 소리를 비교할 수도 있지만, 받은 인상을 바탕으로 문법, 생각, 설명이나 계획도 비교할 수 있습니다.

연습

sound + similar + to 구조를 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

  1. Your idea sounds very similar with mine.
  2. Your idea sounds very similarly to mine.
  3. Your idea sounds very similar to mine.
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Your idea sounds very similar to mine.

Well, 말투와 의도

1:36

음,

yeah,

1:37

네,

kind of.

1:37

어느 정도는요.

말투와 의도

Well, yeah, kind of.로 나타내는 유보적인 동의

“Well, yeah, kind of.”는 어느 정도 유보가 있는 동의를 나타냅니다. yeah는 기본적인 동의를 보여 주지만, well은 잠시 멈추거나 답을 조정한다는 신호이고 kind of는 ‘어느 정도’라는 뜻이므로 완전히 확정하는 대답은 아닙니다. 이런 대답 뒤에는 정정, 구분 또는 추가 조건이 이어지는 경우가 많습니다. 확실한 yes가 아니라 ‘대체로 맞지만 정확히는 아니다’라는 뜻으로 이해하면 됩니다.

연습

화자의 태도를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 화자는 일부만 동의하며 조건이나 단서를 덧붙일 수 있다.
  2. 화자는 완전히 동의하며 덧붙일 말이 없다.
  3. 화자는 그 생각을 전적으로 거부한다.
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화자는 일부만 동의하며 조건이나 단서를 덧붙일 수 있다.

But we use the past perfect simple to just refer to the completion of the event 문법

1:38

하지만 일반 과거 완료형은 사건의 완료를 언급할 때만 사용하고

문법

refer to the completion of the event: 완료된 결과에 초점 맞추기

여기서 refer to는 ‘가리키다’ 또는 ‘주된 초점으로 제시하다’라는 뜻입니다. 명사구 the completion of the event는 사건이 끝났다는 사실을 뜻합니다. 이 대조에서 past perfect simple은 더 이른 사건을 다른 과거 시점보다 먼저 완료된 하나의 전체로 나타냅니다. 초점은 달성된 결과나 완료된 사실이며, 시간이 지나면서 진행된 활동이 아닙니다.

연습

과거의 마감 시점 전에 완료된 결과에 가장 분명하게 초점을 맞춘 문장은 무엇인가요?

  1. At noon, Ava was writing the report.
  2. By noon, Ava had been writing the report.
  3. By noon, Ava had written the report.
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By noon, Ava had written the report.

and we use the past perfect continuous to really focus on the activity 문법

1:43

과거 완료 진행형은 정말 그 활동 자체에 초점을 맞추기 위해 사용해요

and how long it goes on for. 구동사

1:47

그리고 그게 얼마나 오래 지속되었는지에요.

문법

focus on the activity and how long it goes on for: 과정과 지속 시간에 초점 맞추기

이 구절은 과거완료진행형이 무엇을 앞세우는지 설명합니다. 활동을 진행 중인 과정으로 보여 주고 그 지속 시간에 초점을 둡니다. 어떤 활동이 과거의 기준 시점 전부터 계속되었고 흔히 그 시점까지 이어졌을 때, 단순히 완료되었는지가 아니라 무엇이 계속 일어나고 있었는지 또는 얼마나 오래 이어졌는지가 중요하다면 이런 초점을 사용합니다.

연습

과거의 기준 시점 전에 어떤 활동이 일정 시간 계속되었다는 점에 가장 잘 초점을 맞춘 문장은 무엇인가요?

  1. Before dinner, Leo had been practising the piano for two hours.
  2. After dinner, Leo practised the piano once.
  3. Before dinner, Leo had practised the song once.
정답 보기

Before dinner, Leo had been practising the piano for two hours.

구동사

goes on for: 지속 시간을 나타내기

goes on for에서 go on은 계속되다 또는 지속되다라는 뜻입니다. for는 시간의 길이를 이끌기 때문에 how long it goes on for는 그 활동이 얼마나 오래 지속되는지를 묻거나 나타냅니다. 현재형에서 주어가 it처럼 단수이면 goes를 사용합니다: The lesson goes on for an hour. 동사 형태는 주어나 시제에 따라 바뀔 수 있지만, 지속 시간 앞에는 on for가 유지됩니다.

연습

go on for의 올바른 형태를 사용하여 문장을 완성하세요: The course ____ three hours.

정답 보기

goes on for

You know what? 말투와 의도

1:48

그거 아세요?

말투와 의도

You know what?: 새로운 결정을 꺼내는 표현

여기서 You know what?은 상대가 어떤 사실을 아는지 정말로 묻는 질문이 아닙니다. “방금 뭔가 생각났어”라는 신호를 주는 대화의 도입 표현입니다. 새로운 결정이나 제안, 계획 변경처럼 바로 뒤에 나올 내용에 주의를 끕니다. 보통 yes나 no라는 답을 기다리지 않고 곧바로 말을 이어 갑니다.

연습

You know what?을 사용해 방금 내린 결정을 꺼내는 문장은 무엇인가요?

  1. You know what? Let's leave before it starts raining.
  2. Do you know what time the shop closes?
  3. You know the route to the station.
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You know what? Let's leave before it starts raining.

Let's go back to the previous example 표현 묶음

1:49

이전 예문으로 돌아가서

표현 묶음

Let's go back to the previous example: 앞의 내용으로 돌아가기

Let's go back to the previous example은 사람들의 주의를 앞에서 다룬 내용으로 돌리는 표현이며, 흔히 현재 예의 바로 앞에 나온 예를 가리킵니다. 설명, 발표, 토론의 흐름을 안내할 때 사용합니다. 형태는 let’s + 동사원형이며, 여기서는 go back to + 주제 또는 내용이 이어집니다. go back은 비유적인 표현이므로 실제로 사람이 뒤로 이동할 필요는 없습니다.

연습

go back과 올바른 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: Let's ____ the previous slide.

정답 보기

go back to

and let's switch it to the past perfect simple. 표현 묶음

1:51

그걸 일반 과거 완료형으로 바꿔봅시다.

표현 묶음

Let's switch it to ...: 새로운 형태로 바꾸기

“Let's switch it to ...”는 “그것을 다른 형태나 설정으로 바꿉시다”라는 뜻입니다. 여기서 it은 현재 이야기하고 있는 문장이나 동사 형태를 가리키고, to 뒤의 구절은 새 형태인 past perfect simple을 나타냅니다. 응용할 수 있는 구조는 switch + 목적어 + to + 새로운 형태, 모드, 언어, 버전 또는 계획입니다. Let's는 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 바꾸자는 제안을 나타냅니다.

연습

switch + 목적어 + to + 새로운 설정을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Let's switch the app to dark mode.
  2. Let's switch dark mode to the app.
  3. Let's switch the app with dark mode.
정답 보기

Let's switch the app to dark mode.

I had worked at the company for 5 years 문법

1:54

나는 그 회사에서 5년 동안 일했다

before I got the promotion.

1:56

승진하기 전에.

문법

had worked ... for 5 years: 과거 사건 전에 성립된 사실

Had worked는 과거완료 단순형으로, had + 과거분사 worked의 구조입니다. 5년이라는 기간을 더 나중의 과거 사건인 got the promotion보다 앞에 놓습니다. For 5 years는 그 시점까지 얼마나 많은 경력이 쌓였는지를 알려 줍니다. 단순형은 그 5년을 하나의 완전하고 이미 성립된 사실로 제시합니다. 이 형태만으로는 말하는 사람이 승진 후에 회사를 그만두었다는 뜻이 되지 않습니다.

연습

예문의 had worked를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 현재 이 순간 진행 중인 일을 묘사한다.
  2. 5년의 근무가 승진 후에 일어날 것이라고 말한다.
  3. 5년의 근무 경력을 더 나중의 과거 사건 전에 쌓인 사실로 제시한다.
정답 보기

5년의 근무 경력을 더 나중의 과거 사건 전에 쌓인 사실로 제시한다.

Here,

1:57

여기서는,

we're just mentioning that we had worked there for 5 years. 전개 흐름

1:58

우리가 거기서 5년 동안 일했다는 걸 언급할 뿐이에요.

전개 흐름

just mentioning: 단순히 사실을 언급하는 것으로 제한하기

just mentioning에서 just는 화자가 하고 있는 말하기 행동의 범위를 제한합니다. 즉, 화자는 어떤 사실을 꺼내기만 할 뿐, 그것을 핵심으로 삼거나 활동 자체를 강조하는 것이 아닙니다. 이런 just는 설명의 정보를 정리합니다. 뒤따르는 내용을 단순한 사실로 받아들이고 거기에 특별한 중요성을 덧붙이지 말라는 신호를 듣는 사람에게 줍니다.

연습

이 문장에서 just는 어떤 역할을 하나요?

  1. 그 사실이 특별히 중요하게 들리도록 합니다.
  2. 그 사실을 바로 조금 전에 언급했다는 뜻입니다.
  3. 단순히 그 사실을 꺼내는 것으로 말의 범위를 제한합니다.
정답 보기

단순히 그 사실을 꺼내는 것으로 말의 범위를 제한합니다.

We're just mentioning it.

2:01

그냥 언급하는 거죠.

We're not really focusing on the activity or highlighting its importance 말투와 의도

2:02

활동에 초점을 맞추거나 그 중요성을 강조하는 것도 아니고

말투와 의도

not really focusing on: 부드럽게 완화한 부정

not really focusing on에서는 not really라는 어순이 부정을 더 부드럽게 만듭니다. 해당 활동이 주된 초점은 아니라는 뜻이지만, 어느 정도 관심은 있을 수 있습니다. not focusing on ... at all이라고 말하는 것보다 덜 단정적입니다.

연습

속도가 주된 초점은 아니지만 어느 정도 관심을 둘 여지는 남아 있다고 부드럽게 말하는 문장은 무엇인가요?

  1. We're not really focusing on speed yet.
  2. We're focusing mainly on speed.
  3. We're really not focusing on speed at all.
정답 보기

We're not really focusing on speed yet.

and we're not saying that it got us the promotion. 문법

2:07

그것 때문에 승진했다고 말하는 것도 아니에요.

문법

got us the promotion: get + 사람 + 사물 구조

got us the promotion에서 get은 어떤 일이 우리가 승진하는 결과를 가져왔거나 승진을 얻도록 도왔다는 뜻입니다. 이 표현은 get + 사람 + 사물의 이중 목적어 구조를 사용하며, 여기서 get은 물건을 실제로 집거나 가져간다는 뜻이 아닙니다. 전체 문장은 화자들이 그것이 그 결과를 일으켰다고 주장하는 것이 아님을 나타냅니다. 이 구조는 get someone a job이나 get someone an interview처럼 누군가가 사물이나 기회를 얻는 경우에도 쓸 수 있습니다.

연습

get + her + the job을 과거형으로 사용해 문장을 완성하세요: Her excellent interview ____.

정답 보기

got her the job

Whereas 전개 흐름

2:09

반면에

I had been working for 5 years

2:10

나는 5년 동안 일해오고 있었다

before I got the promotion.

2:12

승진하기 전에.

전개 흐름

Whereas: 대조되는 다른 면 소개하기

Whereas는 이 절을 앞서 나온 진술과 비교해야 한다는 신호입니다. ‘그와 대조적으로’처럼 서로 다르거나 반대되는 면을 소개합니다. Whereas의 역할은 두 생각을 대조 관계로 정리하는 것이며, 원인이나 결과를 나타내는 것이 아닙니다. 여기서 Whereas로 시작하는 절은 앞선 맥락에서 시작된 비교의 두 번째 면입니다.

연습

한 계획의 더 낮은 가격과 다른 계획의 더 빠른 속도를 분명히 대조하는 문장은 무엇인가요?

  1. The first plan is cheaper, so the second is faster.
  2. The first plan is cheaper because the second is faster.
  3. The first plan is cheaper, whereas the second is faster.
정답 보기

The first plan is cheaper, whereas the second is faster.

Here,

2:13

여기서는,

I'm really highlighting all the work that I'd done there for 5 years 문법

2:14

내가 5년 동안 거기서 했던 모든 일들과

문법

that I'd done there for 5 years: I'd는 I had

that I'd done there for 5 years에서 that은 all the work를 설명하는 관계절을 시작합니다. I'd done은 I had done의 축약형입니다. 이는 had + 과거분사 형태의 과거완료입니다. 과거완료는 과거의 더 나중 시점에서 그 이전을 돌아보는 형태입니다. 5년 동안의 일은 이후의 승진 전에 이미 쌓여 있었고, for 5 years는 그 일의 기간을 나타냅니다.

연습

I had의 축약형과 finish의 과거분사를 사용하세요: Before the guests arrived, ____ all the preparations.

정답 보기

I'd finished

and the fact that I got the promotion because of it. 해설

2:18

그것 때문에 승진했다는 사실을 정말로 강조하는 거예요.

문법

the fact that: 절 전체를 사실로 제시하기

the fact that 뒤에는 완전한 진술, 즉 평서문 형태의 절이 옵니다. 여기서는 I got the promotion because of it이 그 사실이 무엇인지 정확히 밝힙니다. 문법적으로 that절은 명사 fact의 내용을 제공합니다. 이 표현 전체를 사용하면 하나의 상황 전체를 이미 확정된 사실로 다룰 수 있습니다. 이 문장에서는 all the work와 나란히 연결되어 강조되는 또 하나의 내용이 됩니다.

연습

the, fact, that을 올바른 순서로 빈칸에 넣으세요: We can't ignore ____ the pool is closed today.

정답 보기

the fact that

표현 묶음

because of it: 이미 알려진 이유를 다시 가리키기

because of it은 “그 일이나 사실 때문에”라는 뜻입니다. it은 이미 분명하게 나온 이유를 다시 가리키므로, 그 이유를 반복하지 않아도 됩니다. because of는 뒤의 명사나 대명사와 함께 전치사구를 만듭니다. 여기서 because of it은 화자가 승진한 이유를 설명합니다.

연습

because of와 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: The road was closed. We had to turn back ____.

정답 보기

because of it

Okay,

2:20

아하,

okay.

2:21

알겠어요.

It doesn't suck now. 어휘 쓰임

2:21

이제 별로 나쁘지 않네요.

어휘 쓰임

doesn't suck now: 개선 후에 쓰는 비격식적이고 직설적인 긍정

여기서 suck은 무언가를 “빨아들이다”라는 문자 그대로의 뜻이 아닙니다. 매우 비격식적인 영어에서 something sucks는 어떤 것이 아주 나쁘거나 실망스럽다는 뜻입니다. It doesn't suck은 나쁘지 않다는 뜻이며, 강한 칭찬보다는 조심스러운 긍정에 가깝습니다. now는 변화를 나타냅니다. 전에는 나빴을 수 있지만, 화자는 지금은 괜찮거나 더 좋아졌다고 생각합니다.

연습

판단하세요. 공식적인 프로젝트 평가에서 "The new system doesn't suck now"라고 말하는 것이 적절합니까?

  1. 적절함
  2. 적절하지 않음
정답 보기

적절하지 않음

So,

2:22

그러니까,

it's like the past perfect's sister 관용구

2:23

과거 완료형의 자매 같은 거네요

관용구

like the past perfect's sister: 관련 문법을 가족관계로 설명하는 비유

like the past perfect's sister에서 like는 비교를 이끕니다. sister는 실제 가족을 가리키는 말이 아니라 비유입니다. 화자는 설명 중인 시제를 사람처럼 표현하고 과거완료와 가까운 친척인 것처럼 제시합니다. 이 비유는 두 시제가 밀접하게 관련되어 있고 공통점이 있지만 여전히 서로 다르다는 뜻입니다. 추상적인 개념 사이의 관계를 비격식적이고 기억하기 쉬운 방식으로 설명한 것입니다.

연습

여기서 the past perfect's sister라는 비유는 주로 무엇을 뜻하나요?

  1. 그 시제는 과거완료와 밀접한 관련이 있지만 완전히 같지는 않다.
  2. 과거완료는 실제 여성의 소유물이다.
  3. 그 시제는 언제나 과거완료를 대신할 수 있다.
정답 보기

그 시제는 과거완료와 밀접한 관련이 있지만 완전히 같지는 않다.

who just wants to be appreciated for all of her hard work 표현 묶음

2:24

그냥 자신의 모든 노고와

and effort in the past.

2:27

과거의 노력에 대해 인정받고 싶어 하는.

표현 묶음

be appreciated for all of her hard work: 인정받는 이유를 나타내기

be appreciated for + 명사 또는 -ing형은 그 이유로 감사나 인정, 가치를 인정받는다는 뜻입니다. 수동 구조이므로 인정을 받는 사람이나 사물이 주어가 되고, for 뒤에는 인정받는 이유가 나옵니다. 여기서 her는 past perfect continuous를 사람처럼 표현한 것을 이어 가며 실제 여성을 가리키지 않습니다. all of her hard work는 이 시제가 과거에 실제로 열심히 일한 것처럼 나타냅니다.

연습

‘… 때문에 인정받았다’라는 뜻의 학습 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Noor was ____ her careful work.

정답 보기

appreciated for

Exactly.

2:30

바로 그거예요.